Τη Δευτέρα 14-12 θα γράψουμε Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Γλώσσα στην 5 η ενότητα.

Να κάνετε
επανάληψη σε όλες τις ορθογραφίες της ενότητας, προτάσεις Απλές-Σύνθετες-Ελλειπτικές, οικογένειες
λέξεων, οριστική-υποτακτική-προστακτική, κανόνες ορθ. σελ. 82 βιβλίου, ουδέτερα σε –μα, διάκριση
παίρνω-περνώ-παίζω-πεζός.

« Περιγράφω ένα ατύχημα»

Στο Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας (λεπτό) σελ. 53-54

Εσείς έτυχε ποτέ να βρεθείτε μπροστά σε ένα ατύχημα που έπαθε κάποιος στο σχολείο,
στο σπίτι, στην παιδική χαρά ή στον δρόμο;

Περιγράψτε το ατύχημα που είδατε.

∙ Το παρακάτω σχεδιάγραμμα και οι ερωτήσεις θα σας βοηθήσουν να γράψετε τα γεγονότα με

μια σειρά και να χωρίσετε το κείμενό σας σε παραγράφους.

∙ Διαβάστε το παράδειγμα έκθεσης .

∙ Ξεκινήστε να γράφετε το κείμενό σας σε ένα πρόχειρο ή στο Τ.Ε.

∙ Μόλις το τελειώσετε, να το ξαναδιαβάσετε και να βεβαιωθείτε ότι :απαντήσατε σε όλες τις

ερωτήσεις, κάνατε παραγράφους, προσέξατε την ορθογραφία και χρησιμοποιήσατε επίθετα. ∙
Αφού κάνετε τις παραπάνω διορθώσεις ,να το αντιγράψετε στο βιβλίο εργασιών λεπτό
γλώσσας
Σχεδιάγραμμα

1η Παράγραφος - Πρόλογος

Πότε και πού συνέβη το ατύχημα.

2η Παράγραφος
Τι ακριβώς έγινε; Πώς έγινε το ατύχημα; (αναφέρω πρόσωπα και με ποια σειρά έγιναν τα
γεγονότα)

3η Παράγραφος
Γιατί έγινε; (ποια ήταν η αιτία του ατυχήματος;) Τι έγινε μετά; (ποιες ήταν οι συνέπειες)

4η Παράγραφος- Επίλογος
Τι σκέψεις έκανες και τι ένιωσες;
(Σκέψεις, συναισθήματα, συμπεράσματα)

‘Όταν αλλάζουμε παράγραφο ή όταν αναφέρουμε με ποια σειρά έγιναν τα

γεγονότα, χρησιμοποιούμε τις παρακάτω λέξεις.