‫חומר למבחן מס' ‪.

10‬‬

‫‪ .1‬פונקציה אי רציונאלית‪ :‬חקירה מלאה כולל נקודות פיתול‪ ,‬קעירות וגרף‪.‬‬

‫‪ .2‬פונקציה טריגונומטרית‪ :‬חקירה מלאה כולל נקודות פיתול‪ ,‬קעירות וגרף‪.‬‬
‫‪ .3‬פונקציה מערכית ‪ ,‬פונקציה לוגריתמית ‪ ,‬מספרים מרוכבים‪.‬‬

‫תרגילים‪:‬‬
‫‪x −1‬‬
‫= ) ‪. h( x‬‬ ‫‪ .1‬נתונה הפונקציה‬
‫‪x 2 − 16‬‬

‫א' (‪ )1‬מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה ) ‪. h( x‬‬

‫(‪ )2‬מצאו את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה ) ‪ h( x‬עם הצירים אם יש כאלו‪.‬‬
‫(‪ )3‬מצאו את משוואת המשיק לגרף הפונקציה ) ‪ h( x‬בנקודה בה שיעור ה‪ x -‬שווה ל‪.5 -‬‬
‫מגדירם פונקציה ) ) ‪. g ( x ) = ( h( x‬‬
‫‪2‬‬

‫ב' מהו תחום ההגדרה של הפונקציה )‪. g ( x‬‬

‫ג' (‪ )1‬מצאו את האסימפטוטות של הפונקציה )‪ g ( x‬המאונכות לצירים אם יש כאלו‪.‬‬
‫(‪ )2‬מצאו את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה )‪ g ( x‬עם הצירים אם יש כאלו‪.‬‬
‫(‪ )3‬מצאו את נקודות הקיצון של הפונקציה )‪ g ( x‬ואת סוגן‪.‬‬
‫(‪ )4‬מצאו את תחומי העלייה ואת תחומי הירידה של הפונקציה )‪. g ( x‬‬
‫(‪ )5‬שרטטו את סקיצה של גרף הפונקציה )‪. g ( x‬‬

‫)‪a ( x − 1‬‬
‫= ) ‪ f ( x‬עם הפרמטרים ‪. 0  a , b , a‬‬ ‫‪ .2‬נתונה הפונקציה‬
‫‪x2 − b‬‬
‫)‪f ( x‬‬‫אחת מבין אסימפטוטות האנכיות ואחת מבין אסימפטוטות האופקיות של הפונקציה‬
‫נפגשות בנקודה )‪. (2,1‬‬
‫א' מצאו את ערכי הפרמטרים‪.‬‬
‫ב' מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה ) ‪. f ( x‬‬
‫ג' מצאו את האסימפטוטות של הפונקציה ) ‪ f ( x‬המאונכות לצירים ‪.‬‬
‫ד' מצאו את נקודות הקיצון של הפונקציה ) ‪ f ( x‬ואת סוגן אם יש כאלו‪.‬‬
‫ה' מצאו את תחומי העלייה ואת תחומי הירידה של הפונקציה ) ‪. f ( x‬‬
‫ו' שרטטו את סקיצה של גרף הפונקציה ) ‪. f ( x‬‬
‫ז' מצאו את נקודת חיתוך ‪ A‬של גרף הפונקציה ) ‪ f ( x‬עם האסימפטוטה האופקית שלו‬
‫הנמצאת מעל ציר ה‪. x-‬‬
‫ח' מצאו את משוואת המשיק לגרף הפונקציה ) ‪ f ( x‬בנקודה ‪. A‬‬
 ‫‪px − 5‬‬
‫= )‪ , f ( x‬עם פרמטר ‪. p‬‬ ‫‪ .3‬נתונה הפונקציה‬
‫‪x2 − 2x‬‬
‫) סימטרי ביחס לישר ‪. x = 1‬‬ ‫) ‪( f '( x‬הנגזרת של ) ‪f ( x‬‬ ‫גרף הפונקציה‬
‫(משמעות הסימטריה היא‪ :‬למשל )‪. ) f '(−1) = f '(3‬‬
‫א‪ .‬מצאו את ערך הפרמטר ‪. p‬‬
‫ב‪ .‬הציבו את ערך הפרמטר ‪ p‬שמצאתם בסעיף א' ומצאו את‪:‬‬
‫‪ )1‬תחום ההגדרה של הפונקציה ) ‪. f ( x‬‬
‫‪ )2‬תחומי החיוביות ותחומי השליליות של הפונקציה ) ‪. f ( x‬‬
‫‪ )3‬האסימפטוטות המאונכות לצירים של הפונקציה ) ‪. f ( x‬‬
‫‪ )4‬תחומי העלייה ותחומי הירידה של הפונקציה ) ‪. f ( x‬‬
‫ג‪ .‬שרטטו את גרף הפונקציה ) ‪. f ( x‬‬
‫ד‪ .‬שרטטו את גרף הפונקציה )‪ f '( x‬אם ידוע כי אין נקודות פיתול לפונקציה ) ‪. f ( x‬‬
‫ה‪ .‬שרטטו את גרף הפונקציה ‪. g ( x ) = f ( x )  x 2 − 2 x‬‬

‫‪ ,‬פרמטר‪.‬‬ ‫‪ .4‬נתונה הפונקציה‬

‫‪.‬‬ ‫סעיף א בסעיף זה אנו חוקרים את הפונקציה הנגזרת בתחום‬
‫‪.‬‬ ‫מצאו את‬ ‫‪)1‬‬
‫פונקציה אי זוגית‪.‬‬ ‫הראו כי‬ ‫‪)2‬‬
‫מצאו את נקודות החיתוך של עם ציר ה‪. -‬‬ ‫‪)3‬‬
‫מצאו את תחומי החיוביות והשליליות של ‪.‬‬ ‫‪)4‬‬
‫הוא ‪.3‬‬ ‫נתון כי מספר נקודות הקיצון הפנימיות של בתחום‬ ‫‪)5‬‬
‫‪.‬‬ ‫שרטטו סקיצה של גרף הפונקציה‬

‫סעיף ב בסעיף זה אנו חוקרים את הפונקציה‪ .‬ניתן להסתמך על החישובים בסעיף הקודם‪.‬‬
‫וקבעו את סוגן‬ ‫‪ )1‬מצאו את שיעורי ה‪ -‬של נקודות הקיצון של הפונקציה‬
‫‪.‬‬ ‫בתחום‬
‫‪ )2‬כמה משיקים מאונכים לציר ה‪ y-‬יש לגרף הפונקציה בתחום‬
‫‪ )3‬נתון כי גרף הפונקציה משיק לציר ה‪ x-‬בשתי נקודות בדיוק בתחום‬
‫‪ .a‬מצאו את‬
‫בתחום‬ ‫‪ .b‬מצאו את שיעורי נקודות הקיצון של‬
‫בתחום‬ ‫‪ .c‬כמה נקודות הפיתול יש ל ‪-‬‬
‫‪.‬‬ ‫בתחום‬ ‫‪ .d‬שרטטו סקיצה של גרף הפונקציה‬

‫סעיף ג‬
‫‪.‬‬ ‫מגדירים פונקציה‬
‫‪.‬‬ ‫בתחום‬ ‫שרטטו את גרף הפונקציה‬
 ‫‪ .5‬נתונה פונקציה ‪ f ( x ) = 2 sin x + cos 2 x − 1‬בתחום ‪. 0  x  ‬‬
‫א' (‪ )1‬מצאו את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫(‪ )2‬מצאו את נקודות הקיצון של הפונקציה‪.‬‬
‫(‪ )3‬שרטטו את גרף הפונקציה‪.‬‬
‫ב' הסבירו למה הפונקציה ‪ , 0  a , g ( x ) = a  sin x‬מקבלת ערכים לא חיוביים בלבד‬
‫בתחום הנתון וציירו עבור ‪ a = 2 − 2  3‬את הסקיצה של גרף שלה באותה מערכת צירים ‪.‬‬
‫ג' הנקודות ‪ A‬ו‪ B -‬נמצאות על הגרפים של הפונקציות ) ‪ f ( x‬ו‪ g ( x ) -‬בהתאמה כך‬
‫שהקטע ‪ AB‬מאונך לציר ה‪ .x -‬מצאו את שיעורי ה‪ x -‬של הנקודות ‪ A‬ו‪ B -‬עבורם‬
‫אורך הקטע ‪ AB‬הוא מקסימאלי‪.‬‬

‫‪9 x − 3x +1 + 2‬‬
‫= ) ‪ f ( x‬ואת נקודות‬ ‫‪ .6‬א' מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה‬
‫‪4 x + 2 x +1 − 24‬‬
‫החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים‪.‬‬
‫‪log 3 ( x − 9) − log 3 ( x + 3) − 2‬‬
‫‪2‬‬
‫= )‪ f ( x‬ואת‬ ‫ב' מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה‬
‫‪log 22 ( x − 1) − 3log 2 ( x − 1) + 2‬‬
‫נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים‪.‬‬

‫‪ .7‬א ‪ )1‬פתרו את המשוואה ‪. i  z + 5 z + 26 − 7i = z z‬‬

‫‪ )2‬באחד הפתרונות מסעיף א' ‪ ,‬החלק הממשי קטן מאפס‪ .‬פתרון זה הוא האיבר‬
‫הראשון של סדרה חשבונית ‪ .‬הפרש הסדרה הוא ‪ m , m + i‬ממשי‪.‬‬
‫סכום ‪ n‬האיברים הראשונים של הסדרה הוא ‪ . 60 + 44i‬חשבו את ‪. m‬‬
‫ב' פתרו את המשוואה ‪z 2 − (1 − 2i) z + 1 + 5i = 0‬‬
 ‫מבחן מס' ‪ , 10‬מכינה ‪ ,‬הקבצה ‪ 5‬יח"ל‪23.05.21.‬‬

‫שם התלמיד‪/‬ה __________________________________‬

‫פתרו שתי שאלות מבין השאלות הבאות‪.‬‬

‫) ומקצוע צדדי ‪ SC‬מאונך‬ ‫הוא משולש ישר‪-‬זווית (‬ ‫הבסיס‬ ‫‪ .1‬בפירמידה‬

‫לבסיס‪ .‬הנקודה ‪ E‬מחלקת את הקטע ‪ SB‬ביחס ‪ ,SE:EB=1:4‬הנקודה ‪ K‬מחלקת את‬
‫הקטע ‪ AB‬ביחס ‪ AK:KB=2:3‬והנקודה ‪ F‬מחלקת את הקטע ‪ SC‬ביחס ‪.SF:FC =2:3‬‬
‫נתון‪.AC = 10 , BC = 15 , SC = 20 :‬‬
‫נקבע מערכת צירים כך שהנקודה ‪ C‬נמצאת בראשית הצירים‪ ,‬הנקודה ‪ S‬נמצאת על החלק‬
‫החיובי של ציר ה‪ , z -‬הנקודה ‪ A‬נמצאת על החלק החיובי של ציר ה‪ x -‬והנקודה ‪ B‬על החלק‬
‫החיובי של ציר ה‪.y -‬‬
‫א' מצאו את שיעורי הנקודות ‪. K , F , E‬‬
‫ב' מצאו את השיעורים של מרכז הכובד ‪ H‬במשולש ‪.ABS‬‬
‫ג' מצאו את וקטור נורמל של המישור ‪ EFK‬ואת שטח המשולש ‪.EFK‬‬
‫ד' מצאו את הזווית בין הישרים ‪ CH‬ו‪ SA -‬וגם את הזווית בין הוקטורים ‪ CH‬ו‪. SA -‬‬
‫ה' מצאו את הזווית בין המישור ‪ EFK‬לישר ‪. CH‬‬
‫ו' מצאו את הזווית בין המישור ‪ EFK‬למישור ‪.BSC‬‬
 ‫‪m‬‬
‫= )‪. 0  m , f ( x‬‬ ‫‪ .2‬נתונה הפונקציה‬
‫‪mx − x‬‬
‫במידת הצורך‪.‬‬ ‫א' ענו על הסעיפים הבאים והביעו את התשובה באמצעות הפרמטר‬
‫‪ )1‬מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה )‪. f ( x‬‬
‫‪ )2‬האם יש לגרף הפונקציה )‪ f ( x‬נקודות חיתוך עם הצירים ?‬
‫‪ )3‬מצאו את האסימפטוטות של גרף הפונקציה )‪ f ( x‬המאונכות לצירים‪.‬‬
‫‪ )4‬מצאו את נקודת הקיצון‪ ,‬את תחומי העלייה ואת תחומי הירידה של‬
‫הפונקציה )‪. f ( x‬‬
‫‪0 x4‬‬ ‫חיובית בתחום‬ ‫הציבו ‪ . m = 4‬נתון כי נגזרת השנייה של הפונקציה‬
‫ושלילית בתחום ‪. 4  x‬‬
‫ב' שרטטו את גרף הפונקציה )‪. f ( x‬‬
‫ג' נתונה הפונקציה ‪. g ( x) = 2 f ( x) − 9‬‬
‫‪ )1‬מצאו את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם ציר ה‪. x -‬‬
‫‪ )2‬שרטטו את גרף הפונקציה )‪. g ( x‬‬
‫‪ )3‬נסמן ב‪ S1 -‬את שטח המשולש שקודקודיו בנקודות החיתוך של גרף הפונקציה‬
‫)‪ g(x‬עם ציר ה‪ x-‬ונקודת הקיצון שלה ‪,‬‬
‫נסמן ב‪ S2 -‬את השטח המוגבל ע"י גרף הפונקציה )‪ g(x‬וציר ה‪. x -‬‬
‫איזה שטח גדול יותר ‪ S1‬או ‪ ? S2‬נמקו את התשובה (אין צורך לחשב שטחים ) ‪.‬‬

‫‪( .3‬אין קשר בין הסעיפים א' ו‪ -‬ב' )‬

‫‪sin 2 x − sin x‬‬
‫בתחום ‪. −  x  ‬‬ ‫= )‪f ( x‬‬ ‫א' נתונה הפונקציה‬
‫‪3 − tan 2 x‬‬
‫‪ )1‬מצאו ‪ 6‬נקודות אי הגדרה של הפונקציה ) ‪ f ( x‬בתחום הנתון‪.‬‬
‫‪ )2‬האם הפונקציה ) ‪ f ( x‬זוגית‪ ,‬אי זוגית ‪ ,‬כללית? נמקו את התשובה‪.‬‬
‫‪ )3‬מצאו את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה ) ‪ f ( x‬עם הצירים בתחום הנתון‪.‬‬

‫ב' בסדרה חשבונית האיבר החמישי הוא מספר ממשי טהור והאיבר התשעי הוא מספר‬
‫מדומה טהור‪.‬‬
‫נתון גם כי ‪. z5 + z6 + z7 + z8 + z9 = −10 − 40i‬‬
‫מצאו את האיבר הראשון ‪ x, y  , z1 = x + yi‬ואת הפרש הסדרה ‪a, b  , d = a + bi‬‬
‫(אין קשר בין הסעיפים א' ו‪ -‬ב' )‬

‫בהצלחה!‬