ĐIỂM MẠNH - ĐIỂM YẾU SỞ THÍCH, ĐAM MÊ

Nguyễn Văn Tuấn đá bóng , du lịch , yêu

ĐIỂM MẠNH
Anh_10A27_FS4677 mèo, chụp ảnh , đam
tự tin trong việc gì đó , ham
mê xe phân phối lớn ,

học , nịnh nọt , đá bóng , nấu
và đặc biệt là thích ở
ăn ngon, hay tiết kiệm tiền ,
một mình .
chơi thể thao , sắp xếp giờ
làm nhiều công việc chu
đáo trong 1 ngày
Họ và tên_Lớp_MSHS
Câu nói bạn yêu thích
ĐIỂM YẾU
ăn cơm lâu , dễ buồn ngủ ,
tự ti về vẻ đẹp của bản thân NIỀM TIN
, học tiếng Anh kém hơn so
với các bạn ,... có ma :)), sẽ học
TÍNH CÁCH tốt môn tiếng Anh
.
nhút nhát , tự ti , ít
nói , năng động

CƠ HỘI - THÁCH THỨC

CƠ HỘI
thăng lớp tại FSchool , có chị
là học sinh đại học , nâng ĐỘNG LỰC
cao khả năng tiếng Anh
trong giao tiếp , quên đi nỗi
NỖI SỢ sợ chó cắn khả năng tiếp thu
cao , bố mẹ động
sợ bị chó cắn , sợ
THÁCH THỨC viên thường xuyên
người khác nhìn
khi không hoàn
thấy mình khóc , học kém so với các
thành việc gì đó ,
và sợ ma bạn , nhút nhát trong
được thưởng khi
học hành , biết rất ít
hoàn thành tốt ,
điều về cuộc sống .
được mọi người
vui vẻ hòa đồng
với mình dù có ít
nói ,...
Trước khi em học môn này thì em rất
ít nói , đặc biết không hòa đồng với
mọi người , mọi người muốn bắt
chuyện nhưng em cho các bạn đó
đang trêu đùa, chọc ghẹo em lên
chẳng bao giờ đáp lại cả , nhiều lúc
mọi người nói em là tự kỉ . Nhưng sau
khi em được học chương trình này thì
em có cách nhìn khác về mọi mặt ,
vui vẻ , hòa đồng ,hoạt bát , nói
chuyện với mọi người nhiều hơn , ví
dụ như khi dự 20/11 cùng các bạn lớp
cũ tại nhà của các thầy cô , không
còn ít nói như trước mà chủ động bắt
chuyện với mọi người , thầy cô , em
nghĩ hôm đó là này nói nhiều nhất
nếu tính trong năm học lớp 9 của em
:)) ( thật khó quên ).
HƯỚNG DẪN

Em thân mến!

Em đã hoàn thành xong chương “Nhận biết bản thân” – chương lớn nhất của môn học. Với những
kiến thức, kĩ năng từ 8 bài học vừa qua, em hẳn đã có nhiều khám phá thú vị về bản thân mình. Hãy
sử dụng những gì đã học, đã làm để thực hiện dự án nhỏ giữa kỳ với 3 nhiệm vụ như sau:

Nhiệm vụ 1: Tổng hợp lại các thông tin từ những nội dung, bài tập đã thực hiện và điền vào mẫu
Chân dung bản thân trong file để có được cái nhìn tổng quan về chính mình.

Nhiệm vụ 2: Viết một đoạn ngắn chia sẻ cảm xúc của em về điều em nhận diện được hay 1 góc nhìn
em thấy bất ngờ/khác hơn/công bằng/hoặc toàn diện hơn… về bản thân sau chương học này.

Nhiệm vụ 3: Chọn 1 hình thức em có ưu thế nhất như: viết/vẽ/ghi âm/ghi hình… để thể hiện Chân
dung bản thân một cách sáng tạo nhất. Qua đó, em sẽ hiểu mình theo cách công bằng, toàn diện và
đẹp hơn. Điều này hỗ trợ hiệu quả cho quá trình trưởng thành, tự định hướng nghề nghiệp và để
những người xung quanh có thể hiểu em hơn, kết nối với em tốt hơn!

Lưu ý:

Em chú ý đổi tên file theo đúng cú pháp Lớp_MSHS_Họ và tên_Chân dung BT (VD:
10A1_FS1234_Nguyễn Tùng Anh_Chân dung BT)

Bên cạnh việc ghi điểm giữa kỳ, dự án nhỏ này của em có thể được chọn cho triển lãm cuối kỳ để
khuyến khích mỗi người khám phá bản thân, lan toả sự tự tôn, giá trị tốt đẹp, sự thay đổi hay góc
nhìn bản thân tích cực của em đến cộng đồng học sinh Fschool toàn quốc và xã hội. Vì thế, nếu
không có ghi chú của em “Nếu được chọn, hãy để ẩn danh cho em” hoặc “em không sẵn sàng chia
sẻ”, thầy cô sẽ hiểu là em sẵn sàng lan toả và góp sức tác động đến những thay đổi tích cực trong
cộng đồng bằng cách đồng ý để đăng sản phẩm của mình trên triển lãm và các kênh truyền thông.