UJI MINDA SAINS TAHUN 5

UJI MINDA
SAINS TAHUN
5
Nasaruddin bin Shaarani
Guru Sumber Sains
PPD Kuala
Selangor

© 2017, Nasaruddin Shaarani, Guru Sumber Sains, PPD Kuala Selangor

1
 UJI MINDA SAINS TAHUN 5

3.0 PROSES HIDUP HAIWAN

1. Ciri-ciri khas haiwan melindungi diri daripada musuh dan contoh:

a)
b)
c)
d)
e)

2. Tingkah laku khas haiwan melindungi diri daripada musuh dan contoh::
a)
b)
c)
d)
e)

3. Ciri-ciri khas haiwan melindungi diri daripada cuaca melampau dan contoh::
a)
b)
c)

4. Tingkah laku khas haiwan melindungi diri daripada cuaca melampau dan contoh::
a)
b)
c)

5. Cara haiwan memastikan kemandirian spesiesnya:

a)
b)

6. Cara haiwan yang bertelur memastikan kemandirian spesiesnya dan contoh:

a)
b)
c)
d)
e)

© 2017, Nasaruddin Shaarani, Guru Sumber Sains, PPD Kuala Selangor

2
 UJI MINDA SAINS TAHUN 5

7. Cara haiwan yang beranak memastikan kemandirian spesiesnya dan contoh:

a)
b)
c)
d)
e)
f)

4. PROSES HIDUP TUMBUHAN

8. Ciri-ciri khas tumbuhan melindungi diri daripada musuh dan contoh:
a)
b)
c)
d)
e)

9. Cara tumbuhan menyesuaikan diri daripada perubahan iklim dan musim dan contoh:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

10. Cara pencaran biji benih atau buah dan contohnya:

a)
b)
c)
d)

5. TENAGA
11. Bentuk-bentuk tenaga:
a) e)
b) f)
c) g)
d) h) i)

© 2017, Nasaruddin Shaarani, Guru Sumber Sains, PPD Kuala Selangor

3
 UJI MINDA SAINS TAHUN 5

12. Tuliskan perubahan bentuk-bentuk tenaga bagi peralatan berikut:

Bil Peralatan Perubahan bentuk Tenaga
i) Dapur gas
ii) Telefon bimbit
iii) TV
iv) Radio
v) Mesin basuh

13.

Tidak boleh diperbaharui

SUMBER TENAGA

Boleh diperbaharui

6. CAHAYA
14. Sifat-sifat cahaya:
a)
b)
c)

15. Kegunaan pantulan cahaya dalam kehidupan seharian:

a)
b)
c)
d)

16. Fenomena yang berlaku akibat pembiasan cahaya:

a)
b)
c)

© 2017, Nasaruddin Shaarani, Guru Sumber Sains, PPD Kuala Selangor

4
 UJI MINDA SAINS TAHUN 5

17. Faktor yang mempengaruhi saiz bayang-bayang:

a)
b)

18. Faktor yang mempengaruhi bentuk bayang-bayang:

a)
b)

7. ELEKTRIK

19. Sumber tenaga elektrik:

a) e)
b) f)
c) g)
d)

20. Lukis simbol bagi komponen litar elektrik:

a) b)

Sel kering Suis terbuka

c) d)

Mentol Suis tertutup

21. Perbezaan antara litar sesiri dengan litar selari

Litar Sesiri Perkara Litar Selari
Bilangan laluan tenaga
elektrik
Kecerahan nyalaan mentol
Jika satu mentol rosak

© 2017, Nasaruddin Shaarani, Guru Sumber Sains, PPD Kuala Selangor

5
 UJI MINDA SAINS TAHUN 5

22. Kecuaian-kecuaian dalam mengendalikan peralatan elektrik:

a)
b)
c)

23. Langkah-langkah keselamatan semasa mengendalikan peralatan elektrik:

a)
b)
c)
d)
e)

8. HABA
24. Sesuatu bahan yang menerima haba menyebabkannya:
a)
b)
c)

25. Sesuatu bahan yang kehilangan haba menyebabkannya:

a)
b)
c)

26. Contoh aplikasi prinsip pengembangan dan pengecutan bahan dalam

kehidupan seharian:
a)
b)
c)

9. JIRIM
27. Keadaan jirim:
a)
b)
c)

© 2017, Nasaruddin Shaarani, Guru Sumber Sains, PPD Kuala Selangor

6
 UJI MINDA SAINS TAHUN 5

28. Perubahan keadaan jirim:

a)
b)
c)
d)

29. Proses perubahan keadaan jirim:

Perubahan keadaan jirim Nama Proses
a) Pepejal  Cecair
b) Cecair  Gas
c) Cecair  Gas
d) Cecair  Pepejal
e) Gas  Cecair

30. Perbezaan antara penyejatan dan pendidihan:

31. Persamaan antara penyejatan dan pendidihan:

32. Tandakan √ jika ya dan tandakan X jika tidak.

SIFAT JIRIM
Memenuhi Mempunyai Mempunyau
Keadaan Jirim Bentuk Tetap
Ruang Jisim Isi pasu
Pepejal
Cecair
Gas

33. Sumber air semula jadi:

a)
b)
c)

© 2017, Nasaruddin Shaarani, Guru Sumber Sains, PPD Kuala Selangor

7
 UJI MINDA SAINS TAHUN 5

34. Kepentingan kitar air semula jadi:

a)
b)
c)
d)
e)
f)

10. ASID DAN ALKALI

35. Sifat kimia bahan:

36. Ciri-ciri bahan asid:

a)
b)

37. Ciri-ciri bahan alkali:

a)
b)
c)

38. Ciri-ciri bahan neutral:

a)
b)

39. Contoh bahan makanan atau bahan kegunaan harian yang bersifat asid:
a)
b)
c)
d)

© 2017, Nasaruddin Shaarani, Guru Sumber Sains, PPD Kuala Selangor

8
 UJI MINDA SAINS TAHUN 5

40. Contoh bahan makanan atau bahan kegunaan harian yang bersifat alkali:
a)
b)
c)
d)

41. Contoh bahan makanan atau bahan kegunaan harian yang bersifat neutral:
a)
b)
c)
d)

11. BUMI, BULAN DAN MATAHARI

1. Nyatakan dua pergerakan yang dilakukan oleh Bumi.
a)
b)

2. Lengkapkan jadual di bawah.

Putaran Bumi pada paksinya Peredaran Bumi mengelilingi

Matahari
Dari arah
Mengikut arah
Tempoh satu
putaran lengkap

3. Nyatakan kesan putaran Bumi pada paksinya.

a)
b)
c)
d)

2. Lengkapkan jadual di bawah.

Putaran Bulan pada Peredaran Bulan
paksinya mengelilingi Matahari
Dari arah
Mengikut arah
Tempoh satu putaran lengkap

© 2017, Nasaruddin Shaarani, Guru Sumber Sains, PPD Kuala Selangor

9
 UJI MINDA SAINS TAHUN 5
Cahaya Matahari
3. Namakan fasa-fasa Bulan di bawah.

7
8 6

1 5

2 4
3

No. Nama Fasa Bulan

1
2
3
4
5
6
7
8

12. TEKNOLOGI
1. Faktor yang mempengaruhi kekuatan sesuatu binaan:
a)
b)

2. Faktor yang mempengaruhi kestabilan sesuatu struktur:

a)
b)

3. Kepentingan binaan yang kuat dan stabil.

a)
b)
c)
d)

© 2017, Nasaruddin Shaarani, Guru Sumber Sains, PPD Kuala Selangor

10
 UJI MINDA SAINS TAHUN 5

ISTILAH
Istilah Maksud
Berhibernasi
Migrasi
Kemandirian
spesies
Jerunum
Rantai
makanan
Pengeluar
Pengguna
Siratan
makanan
Pencaran
Tenaga
Biojisim

Tenaga suria
Tenaga
nuklear
Tenaga kimia
Tenaga kinetik
Tenaga
keupayaan

Tenaga bunyi
Tenaga yang
boleh
diperbaharui
Tenaga yang
tidak boleh
diperbaharui
Orientasi
Pantulan
cahaya
Sinar tuju
Sinar pantulan
Biasan cahaya

Medium

© 2017, Nasaruddin Shaarani, Guru Sumber Sains, PPD Kuala Selangor

11
 UJI MINDA SAINS TAHUN 5

Kecekapan
tenaga elektrik

Suhu
Merkuri /
Raksa
Jirim

Kitaran air
semula jadi

Fasa-fasa
Bulan
Takwim Masihi

Takwim
Qamari / Hijrah
Takwim
Lunisolar

© 2017, Nasaruddin Shaarani, Guru Sumber Sains, PPD Kuala Selangor

12