Arts

Kwarter 4 - Modyul 2
Aralin 5: Stick Puppet
Aralin 6: String Puppet
Aralin 7: Paghimo og Maskara
Aralin 8: Pasundayag sa Puppet

1
ARALI ART: Stick Puppet
N Objective: Construct a simple puppet based on a
character in a legend, myth or story using recyclable
5 materials and bamboo sticks or twigs. (A3PR-IVe)

Hibalo-i Kini

Kini nga modyul adunay katuyuan nga mapalambo ang

pagkamamugnaon sa mga kabataan pinaagi sa paghimo og simpol nga
puppet nga gi basi sa mga karacter sa usa ka leyenda (legend) ug tumotumo
nga estorya (myths) nga makalingaw.
Ang Stick Puppet usa ka simpol nga puppet binuhat sa kardbord,
sticks ug uban pang recycled materials nga makahatag og kalipay sa bata.

Sulayi Kini

Direksyon: Sunda ang mga lakang sa pagbuhat og Stick

Puppets nga naa sa ubos.
1. Paghunahuna og estorya sa tumotumo (myths)
o leyenda (legends) nga makalingaw.
2. Magdesinyo og mga karakter gikan sa leyenda nga magamit sa
stick puppet.
3. Pag-andam og popsicle sticks o sanga sa gamay na
kahoy (twigs) o uban pang puyde magamit na recycled materials.
Sakto ra kini sa paghimo og puppets.
4. Pagdrowing og nawong sa pikas tumoy sa popsicles
stick. Papiliti og mata.

5. Dugangi og buhok, bukton ug sinina nga may yarn,

pipe cleaners, papel di kolor, ug fabric scraps. Paghunahuna ug
pagpili og mga butang nga mahimong ikapuli og gamit.

2
 6. Paghimo og daghan karakter sa popsicle ug pagmugna og mini-
puppet play.
7. Tapota ang sobrang popsicle sticks aron makahimo og gamay nga
lugar sa puppet.

Direksyon: Isulat ang pulong nga sakto kon ang pahayag insakto og sayop
kung ang pahayag dili sakto.

________ 1. Ang puppet nga medyas usa ka klase sa

hand puppet.
________ 2. Dili puydi ang paggamit sa nagkalainlaing
porma ug kolor sa puppet nga medyas.
________3. Usa sa mga mahinungdanong materyales sa
paghimo sa puppet nga medyas ang
nagkalainlaing porma ug kolor .
________ 4. Dili magamit ang recycled nga mga gamit sa
paghimo og puppet nga medyas.
________ 5. Ang hand puppet naghatag ug dakong
kalingawan sa mga kabataan.

Susiha Kini

Ang Stick Puppet usa ka simpol nga puppet binuhat sa kardbord,

sticks ug uban pang recycled materials. Usa kini ka artwork nga naghatag
og kalipay sa bata.

Tan –awa ang hulagway sa ubos.

Kini nga hulagway mao ang

3
 gitawag nga Stick Puppet.
Sa pagmugna niini kita
manginahanglan sa lain-laing
galamiton sama sa: gunting,
pampilit, kardbord, sticks ug
uban pang recycled
materials.

Pagpauswag

Direksyon: Lantawa ang mga hulagway. Pagmugna og

karakter nga stick puppet basi sa nakita sa matag hulagway.

Ang Espesyal Nga Itik

Direksyon: Idibuho ang kung Oo ang imong tubag og

kon dili. Buhata kini sa imong activity notbuk.
1. Nakamugna ba ko og puppet basi sa
karakter sa mga hulagway ?
2. Limpyo ug mamug naon ba ang akong
puppet nga nahimo?
3. Nasabtan ko ba ang importansya sa
pagbuhat og puppet?
4. Gigamitan ko ba og mga recycled nga
materyales ang pagmugna sa puppet ?
5. Malipayon ba ko sa pagmugna sa puppet ug sa
paggamit sa puppet nga makalingaw sa uban?

Hinumdomi Kini

4
 Ang stick Puppet usa ka simpol nga puppet binuhat sa kardbord,
sticks ug mga recycled nga materyales. Usa kini ka artwork nga naghatag og
kalipay sa kabataan pinaagi sa usa ka puppeteer nga mupasundayag sa gamay
nga teyatro gamit ang napili nga tumotumo o leyenda.

Buhata Kini

Direksyon: Basaha ang tumotumo o leyenda nga “Ang

Sinugdanan sa Prutas nga Bayabas”. Pagmugna og
stick puppet nga haum sa karakter sa sugilanon ug
ipasundayag kini.

Ang Sinugdanan sa Prutas nga Bayabas

Naay usa ka hari nga nag ngalan ug haring Barabas nga grabi ka
maldito ug dili ganahan mutabang sa nanginahanglan. Nag inusara ra kini
nga hari ug wala siya’y pamilya. Permi lami ug abunda ang iyang pagkaon
peru wala siya’y plano muhatag sa gigutom. Usa ka adlaw naay usa ka
kabus nga babae nga nangayug pagkaon peru wala hatagi sa hakog nga hari.
Wala nagdugay namatay ang hari ug wala man lang ni usa nag uban
paglubong kaniya. Nilabay ang pila ka adlaw naay nagtubo nga tanum sa
iyang lubnganan. Nagbunga kini ug lingin nga nay korona. Aslom kini kong
hilaw sama sa batasan sa hari ug gi nganlan kini sa mga katawhan ug
BAYABAS nga nagapahinumdom kay haring Barabas.

Pinaagi sa imong nabuhat nga puppet butangi og tsek () ang kolum
nga angayan i-grado sa imong gihimo. Susiha ang imong namugna basi sa
rubriks sa ubos.

Mga Pangutana 3 2 1
Klaro Klaro Dili
Kaayo Klaro
1. Nagpakita ba og pagka mamugnaon ang imong
puppet?

5
 2. Gigamitan ba og lainlaing recycled nga mga
butang ang imong puppet ?
3. Sakto ba ang karakter sa imong
puppet base sa gihatag nga tumotumo o
leyenda?
4. Nabati ba ang kalingaw sa pagbuhat sa mga
karakter nga puppet?
5. Nasabtan ba nimo ang gihatag nga tumotumo
o leyenda?

Ebalwasyon

Direksyon: Isulat ang pulong nga sakto kon ang pahayag insakto og sayop
kung ang pahayag dili sakto.
______ 1. Ang stick puppet nga s usa ka klase sa
puppet nga binuhat gikan sa mga iglalabay nga
mga gamit nga magamit pa.
______ 2. Dili magamit ang recycled nga mga gamit sa
paghimo og stick puppet.
______ 3. Ang pagbuhat sa stick puppet ginabasi sa mga
karakter gikan sa leyenda ug tumo-tumo nga esturya.
______ 4. Ang artwork nga stick puppet usa ka pamaagi sa
pagkita sa pagkamamugnaon
______ 5. Ang stick puppet naghatag ug dakong kalingawan
dili lamang sa mga kabataan kun dili apil na usab sa
mga katigulangan

Mga Kasayoran

Art 3 Kagamitan Ng Mag-Aaral Sinugbuanong Bisaya Yunit 2 . 2014.

1st ed. Page 216
K To 12 Health Curriculum Guide. 2016. DepEd.
MAPEH 3 Most Essential Learning Competencies
MAPEH 3 Teachers Guide
MAPEH 3 Learners Materials

6
 Tubag sa mga Pangutana

ARALIN 5
Sulayi Kini pagpauswag
1. sakto 2. sayop 3. sakto Ibasi ang mga tubag sa rubrics
4. sayop 5. sakto
Buhata kini Ebalwasyon
Ibasi ang mga tubag sa rubrics 1. sakto 2. sayop 3. sakto
4. sakto 5. sakto

ART: STRING PUPPETS

ARALI Objective: Manipulates a puppet to act out a
N6 character in a story together with the puppets.
(A3PR-IVf)

Kini nga modyul adunay katuyuan nga mapalambo ang

pagkamamugnaon sa mga kabataan ilabi na sa epektibong paggamit sa mga
puppets.

7
 Kini gigamit na sa kadaghanan karong panahona. Ang mga puppet
nanginahanglan kaninyo. Nagsalig sila sa gagmayng puppeteers aron sila
motunga.

Direksyon: Idibuho ang malipayong nawong kung insakto

ang pahayag ug masulob-on nga nawong kung sayop ang
pahayag sa imong activity notbuk.

______1. Kinahanglan magdungan ang pagbuka sa baba sa

puppet sa imong pag-estorya.
______2. Pwede ra nga magdungo-dungo samtang
gapasundayag gamit ang puppet.
______3. Bisan unsaon ra pagbitbit ang puppet sa pagsulod
ug paggawas sa pagpasundayag.

Direksiyon: Ikonek ang hulagway sa puppet sa hanay A sa iyang

ngalan sa hanay B. Isulat ang letra sa imong saktong tubag sa activity notbuk
Hanay A Hanay B

1. A. Puppet nga medyas

B. String Puppet
2.

C. Hand puppet
3.

8
 D. Stick
4.
Puppet

E. Finger
5. Puppet

Direksyon: Susiha ang mga hulagway ug tubaga ang mga pangutana sa ubos.
Isulat ang imong tubag sa imong activity notbuk.

A B

A B
1. Unsa nga klase sa puppet ang gigamit sa hulagway A? ________
2. Unsa pod nga klase sa puppet ang gigamit sa hulagway B? _____

Ang mga nagkalain-laing klase sa puppets mamahimong gamiton para

mas lingaw ang pag-estorya sa usa ka sugilanon.
Kinahanglan usab nga maampingon ang tigpasundayag aron mas
epektibo ang pag-estorya sa usa ka sugilanon. Kinahanglan hunahunaon permi
sa tigpasundayag ang nagkalainlaing emosyon nga iyang gamiton aron
malingaw ang iyang mga manan-away. Ug kinahanglan pod nga klaro ug
adunay igong kusog ang iyang tingog aron kini klaro nga madunggan sa mga
gapanan-aw.

Puppet Show
1. Gamit ang dialogo nga giulohan og“ Si Bantay ug si Moning”,
magpasundayag gamit ang imong hinimong puppet sa niaging leksyon sa
atubangan sa imong mama, papa o bisan kinsang kauban sa balay.

9
2. Ipatubag ang rubriks pina-agi sa pagtsek sa kahon nga angayan-igrado sa
imong pasundayag.

Si Bantay ug si Moning
Usa ka adlaw nagtagbo si Bantay ug si Moning sa dalan.
Moning: Maayong buntag kanimo Bantay.
Bantay: Uy, Maayong buntag pod kanimo Moning.Asa ka man
Padulong?
Moning: Gapangita lage ko ug akong pagkaon, kay duha na ko
kaadlaw nga wala makakaon.
Bantay: Uy! Kalooy ba nimo Moning, Hali uban ta aduna ako’y
pagkaon sobrang sa akong balay.
Moning: Salamat kaayo Bantay, daku kaayong tabang kana
kanako. Ug niuban si Moning padulong sa balay ni Bantay.

Puntos
Klaro kaayo Klaro Dili klaro
3 Puntos 2 Puntos 1 Puntos
Pagsukod sa kahanas
1. Maayo pagkaplano ang
pasundayag.
2. Ang pasundayag nagpakita og
pagbati ug emosyon .
3. Mamugnaon ang paggamit sa
puppet sa paghulagway sa karakter
sa sugilanon.
4. Igo ang kakusog ug kaklaro sa
tingog sa pasundayag.
5.Nahuman ang pasundayag sa
saktong oras nga gihatag
Katibuk-ang puntos

10
 Hinumdomi Kini

Ang puppets mahimong magamit sa pag-estorya sa

usa ka sugilanon sa mabulokon nga paagi. Ang maampingon nga pagdala sa
puppet epektibo sa pag-estorya sa usa ka sugilanon.

Ebalwasyon

Direksyon: Pilia ang insaktong tubag nga anaa sulod sa kahon. Isulat ang imong
saktong tubag sa imong activity notbuk.

mo-angay planohon dili koordinasyon klaro

1. Kinahanglan nga ang barog sa puppet ____________

sa emosyon sa estorya.
2. Angay nga aduna kay _________ ug igo-igong kakusgon sa tingog sa
pag-estorya.
3. ______________pag-ayo ang pangbuhaton sa dili pa magpasundayag.
4. Kinahanglan ang _______________ sa pagbuka sa baba sa
puppet sa imong pag-estorya.
5. Hunahunaon permi nga _______ magdungo-dungo samtang
gapasundayag sa usa ka sugilanon.

11
 Mga Bulohaton

Direksyon: Paghimo ug mubong sugilanon mahitungod sa imong mga

paboritong hayop sa imong activity notbuk.

ARALIN 6
Sulayi kini Subli-a kini Ebalwasyon
1. 2. 3. 1. D 2. C 1. mo-angay 2. Klaro
4. 5. 3. A 4. E 3. Planohon 4. Koordinasyon
5. B 5. dili

Mga Kasayoran

K To 12 Health Curriculum Guide. 2016. DepEd. Page 2019

MAPEH 3 Most Essential Learning Competencies
MAPEH 3 Teachers Guide
MAPEH 3 Learners Materials

12
 ARTS: PAGHIMO OG MASKARA
ARALI
Objective: utilizes masks in simple role play or
N7
skit A3PRIVf

Hibalo-i Kini
Sa lain nga lugar, ang maskara gigamit sa mga tawo alang sa kalingawan
atol sa espesyal nga mga okasyon. Ang han-ay sa mga maskara gikan sa mga
simple ngadto sa mas detalyado ang lainlaing porma ug gigamitan og nagkalain-
laing kolor.

Sulayi Kini

Direksyon: Tubaga ang mga pangutana pinaagi sa pagsulat sa letra sa hustong

tubag sa imong activity notbuk.
1. Unsa ang pwede nga gamiton sa paghimo ug maskara?
a. ginamit nga folder b. papel
c. semento d. pareho nga a ug b
2. Unsa ang unang buhaton sa paghimo og maskara?
a. Dekorasyonan og nagkalain-lain nga kolor o desinyo.
b. Butangi og lastiko ang mga buhi duol sa dalunggan.
c. Pagbuhat og mga buho para sa mga mata, ilong, ug baba.
d. Paggunting og karton o cardboard sa bisan unsa nga gusto nimo
nga porma.
3. Unsaon nimo pagdugang og grano sa imong gihimo nga maskara?
a. Guntingon ang mga porma.
b. Butangan og mga tunok ang maskara.
c. Dungagan og mga linya ug mga kolor.
d. Butangan og mga buho ang mascara.

Sublia Kini

Direksyon: Isulat ang Oo kung sakto ang pahayag ug Dili kung sayop kini.
Buhata kini sa imong activity notbuk.
 ____1. Puppet show ang tawag sa usa ka klase nga kalingawan
diin ang mga puppet ang tigpasundayag ug gimanipula
usab sa tawo.
____ 2. Magikero ang tawag sa tawo nga gamanipula og puppet
____ 3. Mamahimong gamiton ang medyas sa paghimo og
puppet.

Kat-oni Kini

Direksyon: Paghuna-huna og desinyo sa maskara nga imong ganahan ug

magamit nimo kung adunay kalingawan. Idrowing ug kolori kini. Buhata kini
imong activity notebook.

Pananglitan:

Susiha Kini
Gipahigayon sa Negros Occidental ang Maskara Festival kaniadtong
1980. Ang labing dako nga selebrasyon sa Maskara Festival nahitabo sa
Bacolod City. Kini gitawag usab nga "Festival of Smiles" tungod kay gigamit
ang mga maskara sa paghulagway sa kalipay aron itago ang masulub-on nga
mga nawong. ang Maskara literal nga nagpasabut nga daghang mga nawong.
Ania ang pipila nga mga pananglitan sa ilang mga maskara nga gipakita
sa ubos.

https://www.flickr.com/

Pagpauswag
Bulohaton: Paghimo og Maskara nga Papel

Mga Galamiton:
cardboard o karaan nga folder
lapis gunting krayola glue lastiko
Mga Pamaagi:
1. Pagkuha og ginamit nga cardboard o karaan nga folder nga ang gidak-on igo
lang masulod ang imong nawong.
2. Guntinga ang cardboard ug paghimo og porma nga imong gusto.
3. Gamit ang lapis markahi ang lugar sa imong mata, ilong ug baba.
4. Buhati og buho alang sa mga mata, ilong ug baba gamit ang gunting.
5. Idrowing ang kilay ug patsadaha ang mga mata, ilong ug baba pinaagi sa
krayola.
6. Makahimo usab ka og ilong gamit ang cardboard o folder. Ipapilit kini sa
lugar diin mahimutang ang ilong sa maskara.
7. Adornohi pinaagi sa pagdugang og mga porma ug mga kolor aron
mahimong mas maanindot ang imong gihimong maskara.
8. Paghimo og gagmay nga mga buho alang sa lastiko duol sa dalunggan ug
ibutang sa nawong ang maskara.

Hinumdomi Kini

Makalingaw ang pahimo og maskara. Makamugna ka og maskara nga

talagsaon pinaagi sa paggamit og lailain nga porma, kolor ug grano. Ang mga
maskara mahimo gikan sa cardboards o karton, plato nga papel, ug karaan nga
mga folder. Ang mga alambre, mga hilo, straws, ug uban pang mga butang
mahimong idugang sa pang-dekorasyon sa mascara

Buhata Kini
Direksyon: Idrowing ang maskara nga imong gihimo. Unya,
paghunahuna pinaagi sa pagbutang og  o x sa mga
pangutana sa ubos.
_____1. Gigamit nako ang lain-laing kolor sa akong maskara.
_____2. Gigamit nako ang recycled nga mga butang.
_____3. Maghimo ako og dugang nga mga maskara ug mga
Headdress.

Ebalwasyon
Direksyon: Tubaga ang mga pangutana pinaagi sa pagsulat og
HUSTO kung ang pahayag sakto ug SAYOP kung sayop ang
pahayag. Buhata kini sa imong Activity Notbuk.

_____1. Ginaselebrar ang Masskara Festival sa Bacolod City aron

makabaligya sila og maskara.
_____2. Pwedeng gamiton ang semento sa paghimo og
maskara.
_____3. Sa paghimo og maskara, ang unang buhaton mao ang
paggunting og karton o cardboard sa bisan unsa nga
gusto nimo nga porma.
_____4. Ang pagdungag og mga linya ug mga kolor maka
duggang og grado sa imong gihimo nga maskara.
_____5. Ang masulub-ong nawong nindot nga himuong
disenyo sa maskara alang sa mga kalingawan.

Tubag sa mga Pangutana

ARALIN 7
Sulayi kini Subli-a kini Buhata kini Ebalwasyon
1. D 2. D 1. oo 2. dili 1. tama 2. tama 3. 1. sayop 2. sayop 3.
3. C 4. C 5. 3. oo 4. dili 5. tama 4. tama 5. husto 4. husto 5.
B oo tama sayop

Mga Kasayoran
 Art 3 Kagamitan Ng Mag-Aaral Sinugbuanong Bisaya Yunit 2 .
2014. 1st ed. Page 227
K To 12 Health Curriculum Guide. 2016. DepEd.
MAPEH 3 Most Essential Learning Competencies
MAPEH 3 Teachers Guide
MAPEH 3 Learners Mate

ARTS: PASUNDAYAG SA PUPPET

ARALI Objective: Performs as puppeteer together with
N8 others, in a puppet show to tell a story using the
puppet he/she created. (A3PR-IVg)

Hibalo-i Kini

Ang Pasundayag sa Puppet (Puppet Show) maoy usa ka klase sa

paglingaw diin ang mga tigpasundayag mga puppet. Gitawag og puppeteer ang
tawo nga nagmanipula sa puppet.

Sulayi Kini

Direksyon: Ilha ang ngalan sa nagkalainlain nga puppet. Isulat

ang imong tubag sa activity notbuk.
 1. 2. 3.

____________ ________________ _______________

4. 5. 4.

_______________ ________________

Sublia Kini

Direskyon: Pilia ang saktong tubag sa mga pangutana. Isulat ang

imong tubag sa activity notbuk.
1. Kini usa ka simple nga puppet nga binuhat sa cardboard ug stik.
a. string puppet b. sock puppet
c. hand puppet d. stick puppet
2. Asa nga lugar sa Pilipinas nabantog ang higanteng puppet o giant
puppets?
a. Anggono b. Cebu c. Davao d. Cagayan
3. Unsa ang finger puppet?
a. Puppet nga gikontrol sa kamot sa oras sa pasundayag.
b. Gamatoy nga puppet nga ipahaum og gipalihok sa mga tudlo.
c. Puppet ginamit ang mga recycled nga butang.
d. Wala sa gipilian

Kat-oni Kini

Ang Pasundayag sa Puppet (Puppet Show) maoy usa ka klase sa

paglingaw diin ang mga tigpasundayag mga puppe. Ang mga nagkalain-laing
klase sa puppets mamahimong gamiton para mas lingaw ang pag-estorya sa usa
ka sugilanon diha sa pasundayag.
 Kinahanglan nga maampingon ang tigpasundayag aron mas
epektibo ang pag-estorya sa usa ka sugilanon. Kinahanglan hunahunaon permi
sa tigpasundayag ang nagkalainlaing emosyon nga iyang gamiton aron
malingaw ang iyang mga manan-away. Kinahanglan pod nga klaro ug adunay
igong kusog ang iyang tingog aron kini klaro nga madunggan sa mga gapanan-
aw.

Susiha Kini

Ang puppet show maoy usa ka klase sa paglingaw diin ang mga
puppet ang tigpasundayag. Ang tawo nga nagmanipula sa puppet gitawag og
puppeteer. Adunay lain-laing mga paagi sa pag-andam sa usa ka pasundayag.
Kini ang mosunod:

Tabonan ang lamesa sa usa ka panapton Paggamit og kahon sa cardboard

Mogamit og bintana alang sa pasundayag.

Pagpauswag

Buluhaton 1: “It’s Puppet Show Time”

Direksyon: Sunda ang mga lakang para sa pasundyag
1. Paghimo og grupo nga may 3-5 ka miyembro sa panimalay
alang sa pagplano sa buluhaton.
2. Karon, magsulat kamo og mubo nga script sa napili nga
sugilanon unya inyong sabotan alang sa usa ka pasundayag.
3. Gamita ang inyong mga kamot aron ang mga puppet
makalihok ug makasulti. Pagpraktis og sulti sa tingog sa usa ka
puppet ug palihokon sa husto base sa giplano nga script sa
grupo.
4. pagpili og musika alang sa pasundayag
5. Ipasundayag ang inyong mga puppet.

Buluhaton 2: “Puppet Got My Talent “

Gamit ang rubrics, ang imong kauban sa balay mao ang mamahimong
mohatag kanimo sa imong grado base sa mga sumbanan o rubric nga
gihatag.

RUBRICS SA PASUNDAYAG
3 2 1
Basihan Klaro Klaro Dili
Kaayo Klaro
1. Nasunod ko ba ang mga pamaagi sa buluhaton?
2. Nakagamit ba ako ug mga puppet sa akong
pagpasundayag nga adunay nagkalain-laing porma
ug kolor sumala sa karakter niini?
3. Napakita ba nako ang pagtabang sa pagplano sa
nga pasundayag?
4. Napakita ba nako ang pagdayeg sa kaayohan sa
paningkamot sa grupo sa paghimo sa puppet nga
pasundayag?
5.Naipakita ba nako ang garbo sa gihimong
pasundayag sa grupo?

Hinumdomi Kini

Ang Pasundayag sa Puppet (Puppet Show) maoy usa ka klase sa

paglingaw diin ang mga tigpasundayag mga puppet.
Gitawag og puppeteer ang tawo nga nagmanipula sa
puppet.

Ebalwasyon
 Direksyon: Pilia ang saktong tubag sa mga pangutana sa
nakasulat sa kahon. Isulat ang imong tubag sa imong activity
notbuk.
puppet puppeteer puppet show

panapton bintana costume

1. Ang ______________mao ang tigmanipular sa puppet.

2. Tabonan ang lamesa sa usa ka __________________.
3-4. _______________maoy usa ka klase sa paglingaw diin ang
______________ang tigpasundayag. Mogamit usab kita og
5. _______________alang sa pagpasundayag.

Mga Bulohaton

Direksyon: Pagpasundayag og usa ka sugilanon gamit ang

Nagkalain-laing porma ug kolor nga adunay
talagsaon nga karakter atubangan sa imong kauban
sa panimalay. Pilia ang mga pamaagi nga imong
nakat- unan gamit ang rubriks.

Mga Kasayoran

Music, Art. Physical Education and Health, Kagamitan ng Mag-aaral,

Sinugbuanong Binisaya 3, pp. 223-226
MELC. bit.do/MELCs2020
 Tubag sa mga Pangutana

ARALIN 8
Sulayi kini Subli-a kini Ebalwasyon
1. Sock puppet 1. D 1. Puppeteer
2. Hand puppet 2. A 2. Panapton
3. Stick puppet 3. B 3. Puppet show
4. Finger puppet 4. B 4. Puppet
5. String puppet 5. A 5. Bintana