Empty Title - File

EY EX LA ATi
TABLE OF CONTENTS
IELTS Cambridge 6 – Test 1..........................................................................................1
Test 2............................................................................................8
Test 3............................................................................................16
Test 4............................................................................................24
Test 2............................................................................................40
Test 3............................................................................................48
Test 4............................................................................................56
Test 2............................................................................................72
Test 3............................................................................................80
Test 4............................................................................................88
Test 2...........................................................................................104
Test 3...........................................................................................112
Test 4...........................................................................................120
IELTS Cambridge 10 – Test 1........................................................................................129
Test 2...........................................................................................137
Test 3...........................................................................................145
Test 4...........................................................................................153
Test 2...........................................................................................169
Test 3...........................................................................................177
Test 4...........................................................................................185
Test 2...........................................................................................203
Test 3...........................................................................................214
Test 4...........................................................................................226
Test 2...........................................................................................246
Test 3...........................................................................................256
Test 4...........................................................................................267
TEST 1
Câu 1: B
Đoạn B dòng 3: “AIS scientists…swimming and squash” Câu trên nói về việc các nhà khoa
học “apply skills learned in one to another” - đồng nghĩa với việc “exchange of expertise
between different sports”
Câu 2: C
Đoạn C dòng 5: “To demonstrate how the system works… for studying swimmers” Câu trên
nói về một “3D analysis tool”, tức dùng hình ảnh 3D để phân tích -> chính là dùng
“visual imaging”
Câu 3: B
Câu cuối cùng đoạn B: “We can’t waste our time… chief of science at AIS.” "Reason for
narrowing the scope of research activity" ở đây là "We can't waste our time".
Câu 4: F
Câu đầu tiên đoạn F: “Of course, there’s nothing to stop other countries copying - and
many have tried.” Việc các nước khác “copy” được nhắc đến chính là việc "How AIS ideas
have been reproduced" trong đề bài.
Câu 5: D
Dòng 6 đoạn D: “With the Cooperative Research Centre… an athlete’s ability to run.” Đoạn
trên nói về việc dùng “sensor” để theo dõi những “factor that might have an impact…” ->
là cách “obstacles to optimum achievement can be investigated”
Câu 6: A
Dòng 4 đoạn A: “At the Australian Insitude of Sport… and nutritional advice.” Câu trên
nói khái quát về 2 tổ chức hỗ trợ vận động viên là AIS và ASC -> “an overview of the
funded support of athletes.”
Câu 7: E
ANH NGỮ ILM – HOTLINE : 0913518262

https://ilm.edu.vn/
dòng đầu đoạn E: “Using data is a complex business… winning times.” 3 dòng này nói về việc dùng data để lập
“a ‘competition model’” trước những cuộc thi (championship) -> là “how

https://ilm.edu.vn/
performance requirements are calculated before an event”
Câu 8: A
Dòng cuối cùng trang 18: “It collects images from digital cameras.”
Đoạn C nói về Australia và thì câu văn là present simple nên là hiện tại Australia đang
sử dụng. Không có chỗ nào nói các nước khác cũng đang dùng -> exclusive to
Australia
Câu 9: B
Dòng 6 đoạn D: “They are developing unobstrusive sensors” Đoạn D vẫn nói về
Australia, và “are developing” có nghĩa là mới đang phát triển -> sẽ được Australia
dùng trong tương lai.
Câu 10: A
Dòng 11 đoạn D: “After years of experimentation… in atheletes’ saliva.” “a test that

measures how much of the immune-system protein” -> là “protein test”. Vẫn là
Australia, và “developed” có nghĩa là đã phát triển rồi, tức là có rồi -> đang được
Australia dùng. Không có chỗ nào nói về các nước khác -> exclusive.
Câu 11: C
Dòng 4 đoạn F: “Now everyone uses them. The same has happened to the ‘altitude tent’.”
Đoan này lấy ví dụ những phát minh của Australia mà các nước khác đã “copy”, và “the
same” ở đây là việc “everyone uses them” -> cả Australia và “their rivals” đều đang
dùng.
Câu 12: (a) competition model
Dòng 2 đoạn E: “Well before and championship… will be the winning times.” Câu này nói về
việc tạo “competition model” trước cuộc thi để vận động viên có thể lên kế hoạch.
Câu 13: 2%

https://ilm.edu.vn/
(đáp án đề ghi 20%? ->sai?) Dòng 3 đoạn F: “At the Atlanta Olympic Games in 1996, these
sliced as much as two per cent off cyclist’ and rowers’ times.” Vậy “cyclists’
performance” tăng 2%.

https://ilm.edu.vn/
Câu 14: I
Câu cuối cùng đoạn I: “Bringing these barriers down would… even closer.” Câu này {
nói việc loại bỏ các rào cản sẽ giúp (vì có từ would - giả định) nền kinh tế thế giới trở
nên gần gũi hơn -> là một “suggestion” để “improve trade”.
Câu 15: F
Dòng 2 đoạn F: “Computer software can be… simply by transmitting it over telephone
lines from one country to another” “Electronic delivery” là vận chuyển qua đường điện
tử -> “transmitting over telephone lines”.
Phần sau đoạn F cũng nói về các ảnh hưởng của việc này (“worrying less about the
cost of delivering their output.”)
Câu 16: E
Dòng 3 từ dưới lên đoạn E: “Computer manufacturers in Japan or Texas… on the

domestic market.” Câu trên là 1 ví dụ về việc “transporting a product from abroad” (nhập
khẩu từ Singapore đến Japan hoặc Texas) và “from a local supplier” (bằng “domestic
market”) thì có “similar cost” (tức “will not face hugely bigger freight bills”).
Câu 17: D
Câu cuối cùng đoạn D: “As a result, less transportation is required for every dollar’s
worth of imports or exports.” Câu này đang nói việc vận chuyển càng ngày cành ít tốn
kém, tức giá trị của sản phẩm ít phụ thuộc vào phí vận chuyển hơn (“the weakening
relationship between the value of goods and the cost of delivery”)
Câu 18: True
Câu thứ 2 đoạn A: “While the global economy… of about twice that.” Câu này so sánh
sự phát triển của “global economy” (~3%) và sự phát triển của “International trade” (gấp
đôi mức đó ->
~6%). Vậy International trade phát triển nhanh hơn global economy.
Câu 19: False

https://ilm.edu.vn/
Câu cuối cùng đoạn B: “Cheap labour may make… lose its advantages.” Đây là một ví dụ của

https://ilm.edu.vn/
việc “cheap labour” không đảm bảo “effective trade conditions”.
Câu 20: Not Given
Không có chỗ nào trong bài so sánh độ nhập khẩu của Japan và France. *Lưu {: dòng 2-3
đoạn C là nói về “output” chứ không phải “imports”.
Câu 21: True
Câu đầu tiên đoạn D: “Countries still trade disproportionately with their geographic
neighbours.” Câu trên { nói các quốc gia vẫn buôn bán với các nước láng giềng nhiều
hơn.
Câu 22: Not Given
Không có thông tin nào trong bài liên hệ “Germany” và việc sản xuất “small computer
components”
Câu 23: G - trade.
Câu đầu và câu thứ 2 đoạn G: “In many countries… in cargo-handling.” Việc phát minh
các “modern cargo-handling methods” đã giúp “drive the process along”. Và “process” ở đây
chính là sự phát triển giao thương (“trade”)
Câu 24: B - components.
Dòng 4 đoạn E: “Computer manufacturers… domestic market.” Manufacturers of computers

có thể nhập khẩu các “disk drives” - là một thành phần trong máy tính -> là
“components”
Câu 25: C - container ships.
Câu đầu tiên đoạn H: “The shipping container… competitive business.” -> container
ships đã khiến việc vận chuyển trở nên efficient.
Câu 26: A - tariffs.
Dòng 4 đoạn I: “keep the cost of shipping unnecesssarily high.” Đoạn I muốn nói việc
https://ilm.edu.vn/
các quốc gia nên giảm “the cost of shipping” để “help the world’s economies grow
closer”, tức khiến giao thương giữa các quốc gia dễ hơn. “The cost of shipping” đồng
nghĩa “tariffs”.

https://ilm.edu.vn/
Câu 27: i
3 dòng cuối cùng đoạn B: “In Canada, where the Inuit people… modern science.”
"changing environment" đồng nghĩa "climate change" "combining their ancestral knowledge
with the best of modern science" là "reaction" của người Inuit
Câu 28: vi
4 dòng đầu đoạn C: “The Canadian Artic… sea mammals and fish.” Cả phần đầu đoạn C nói
về sự khó sinh sống ở vùng Canadian Artic.
Câu 29: iii
3 dòng đầu trang 28. Phần sau đoạn D nói về một nguồn cung “provisions” khác của
người Inuit là từ bên ngoài. “Provisions” tương đương “essential supplies” -> là
“alternative sources of essential supplies”.
Câu 30: vii
3 dòng đầu và 1 dòng cuối đoạn E: “While the Inuit… been problems.” “there’s a high
incidence of depression.” Đoạn này nói về các ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, từ bệnh
thể chất (obesity, heart disease, diabetes) đến tinh thần (depression) -> “Negative
effects on well-being”
Câu đầu và câu thứ 2 đoạn G: “In many countries… in cargo-handling.” Việc phát minh
các “modern cargo-handling methods” đã giúp “drive the process along”. Và “process” ở đây
chính là sự phát triển giao thương (“trade”)
Câu 24: B –
components. Dòng 4 đoạn E: “Computer manufacturers… domestic market.” Manufacturers

of computers có thể nhập khẩu các “disk drives” - là một thành phần trong máy tính -> là
“components”
Câu 25: C - container ships.
Câu đầu tiên đoạn H: “The shipping container… competitive business.” -> container
ships đã khiến việc vận chuyển trở nên efficient.
https://ilm.edu.vn/
Câu 26: A - tariffs.
Dòng 4 đoạn I: “keep the cost of shipping unnecesssarily high.” Đoạn I muốn nói việc
các quốc gia nên giảm “the cost of shipping” để “help the world’s economies grow
closer”, tức khiến giao thương giữa các quốc gia dễ hơn. “The cost of shipping” đồng
nghĩa “tariffs”.
Câu 27: i
4 dòng cuối cùng đoạn B: “In Canada, where the Inuit people… modern science.”
"changing environment" đồng nghĩa "climate change" "combining their ancestral knowledge
with the best of modern science" là "reaction" của người Inuit
Câu 28: vi
5 dòng đầu đoạn C: “The Canadian Artic… sea mammals and fish.” Cả phần đầu đoạn C nói
về sự khó sinh sống ở vùng Canadian Artic.
Câu 29: iii
3 dòng đầu trang 28. Phần sau đoạn D nói về một nguồn cung “provisions” khác của
người Inuit là từ bên ngoài. “Provisions” tương đương “essential supplies” -> là
“alternative sources of essential supplies”.
Câu 30: vii
3 dòng đầu và 1 dòng cuối đoạn E: “While the Inuit… been problems.” “there’s a high
incidence of depression.” Đoạn này nói về các ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, từ bệnh
thể chất (obesity, heart disease, diabetes) đến tinh thần (depression) -> “Negative
effects on well-being”
Câu 40: imported
Dòng 2-3 từ dưới lên đoạn D: “It would cost a family around £7000… imported meat.”
Câu này nói về việc tốn £7000 để nhập khẩu thịt cho một gia đình -> việc nhập khẩu
hàng hóa rất đắt đỏ
-> “imported produce is particularly expensive.”
https://ilm.edu.vn/
TEST 2
Câu 1: ii
Dòng 4-5 đoạn A: “However, local pressure groups forced… on light rail instead.” Đây là 1 ví
dụ cho việc người dân thành công thay đổi quyết định chính quyền -> “A successful
exercise in people power”
Câu 2: vii
Câu cuối đoạn B: “However, public infrastructure… commuting times far higher.” Câu này nói
về việc tắc nghẽn giao thông dẫn đến việc tốn nhiều thời gian để đi đến nơi làm việc
hơn -> “Increases in travelling time”
Câu 3: iv
Dòng 2-3, 5-6 đoạn C: “The example of European cities refutes that. They are often… car
use.” và “Developing cities in Asia, such as… Singapore.” Đây là 2 ví dụ cho thấy các nước
phát triển dùng ít ô tô hơn các nước đang phát triển (European cities giàu hơn American
nhưng ko dùng nhiều ô tô bằng, các thành phố đang phát triển như Jakarta và Bangkok
dùng nhiều ô tô những thành phố đã phát triển như Tokyo và Singapore) -> Higher
incomes need not mean more cars”
Câu 4: i
Dòng 2-4 đoạn D: “It found that pushing everyone… railway stations.” Đoạn này nói về việc
nên tránh đưa tất cả mọi người vào trung tâm thành phố, mà nên xây thành các làng ->
“Avoiding an overcrowded centre”
Câu 5: iii
Dòng 4-5 đoạn E: “The explaination for this seems to be… related fields together.” Đoạn này
nói về lợi ích của việc nhiều người cùng làm việc trong các thành phố -> “The benefits
of working together in cities”
Câu 6: False
Dòng 3 paragraph đầu tiên: “The study compared the proportion… around the world.” ISTP
chỉ xét phương tiện giao thông trong 37 thành phố. Thế giới có nhiều hơn 37 thành phố
-> “every city of the world” là False
9
Câu 7: True
Câu cuối cùng paragraph thứ 2: “pointed out that these more efficient cities… a better
place to live.” “Creating a better place to live” đồng nghĩa “improve the quality of life for
their inhabitants” -> đúng
Câu 8: Not Given
Không có thông tin nào nói về “tram” gây nguy hiểm cho “car drivers”. *Lưu {: dòng 3
paragraph 3: “Melbourne’s large tram network has made car use in the inner city much
lower.” chỉ nói tram khiến car được dùng ít đi chứ không nói là gây nguy hiểm hay
không.
Câu 9: False
Câu cuối cùng paragraph 3: “The explosion in demand for accommodation… where they
live.” Câu này nói “the explosion in demand for accommodation in the inner suburbs” tức
nhu cầu nơi ở trong vùng nội thành tăng cao, và “recent change in many people’s
preferences as to where they live.” -> Người dân Melbourne thích sống trong nội thành
hơn ngoại thành -> “prefer to live in the outer suburbs” là False.
Câu 10: True
Cả paragraph 5: “Bicyle use was not included in the study… ‘reasonable but not
special’.” Paragraph 5 nói về 2 ví dụ Amsterdam và Copenhagen, nơi “bicyle friendly” và rất
hiệu quả mặc dụ hệ thống phương tiện công cộng chỉ bình thường. -> “Cities with high
levels of bicycle usage can be efficient even when public transport is only averagely
good.” là True *Lưu {: trong đề bài chỉ nói “can” nên chỉ cần 1 vài ví dụ là đủ True. Trừ
khi trong bài nói không hề có trường hợp nào thì mới là False.
Câu 11: F
3 dòng đầu paragraph 2: “The study found that the Western Australian… spent as little
as 5%.” Đoạn này nói việc Perth có ít phương tiện công cộng và kết quả là tốn 17% tài
sản vào phí vận chuyển, so với 5% những nơi khác. -> Perth is “inefficient due to a
limited public transport system”
Câu 12: D
10
Dòng 2 trang 42: “Newman accepts it would be hard for a city as hilly as Auckland to
develop a really good rail network.” -> Auckland is “hilly and inappropriate for rail
transport system”
Câu 13: C
Dòng 4-5 đoạn A: “However, local pressure groups forced… worked spectacularly well.”
Paragraph A nói về Portland, và đoạn trên nói về việc đổi từ “road” sang “light rail
transport system” và nó “work spectacularly well” -> “profitably” -> Portland “profitably
moved from road to light rail transport system”
Câu 14: B - falling
Dòng 3-4 paragraph 1: “diseases associated with old age are afflicting fewer and fewer
people and when they do strike, it is much later in life.” -> Số người mắc bệnh “age-
related” đang giảm
-> “falling”
Câu 15: I - increasing
Dòng 5 paragraph 2: “And the data confirms that the rate at which these diseases are
declining continues to accelerate.” Câu này nói là tốc độ giảm sút việc mắc bệnh đang
tăng lên -> điền “increasing”
Câu 16: F - later
Dòng 3-4 paragraph 1: “diseases associated with old age are afflicting fewer and fewer
people and when they do strike, it is much later in life.” “It is much later in life” -> chọn
“later”
Câu 17: M – medicine
Câu 18: J - nutrition
Paragraph 4: “Clearly, certain diseases are beating a retreat in the face of medical
advances… better start in life than their predecessors.” Đoạn này này nói lý do chính
của sự giảm sút về bệnh tật là “medical advances” -> “medicine”; và một số
11
“contributing factors” khác bao gồm “improvements in childhood nutrition” -> “nutrition”
12
Câu 19: N - pollution
Dòng 2-4 paragraph 5: “An increase in some cancers… exposed to worse and worse
pollution” Câu này nêu 2 lý do khiến một số bệnh tăng lên là “changing smoking habits”
và “poorer air quality”; ngoài ra đoạn trích dẫn lời nói còn giải thích rõ “poorer air
quality” là “exposed to worse and worse pollution” -> điền “pollution”
Câu 20: K - education
Câu đầu tiên paragraph 6: “One interesting correlation… live longer.” Câu này nói về việc
người học nhiều hơn thường sống lâu hơn -> “link between levels of education and life
expectancy.”
Câu 21: G - disabled
Dòng 4-5 paragraph 7: “That represents a significant drop in the number of disabled old
people in the population.” Câu này nói về sự giảm sút của số người lớn tuổi bị
“disabled” -> điền “disabled”
Câu 22: A - cost
Dòng 2-3 đầu tiên trang 45: “According to Manton, slowing the trend… more than $200
billion” Câu này nói là nhờ việc ít người bị “disabled” hơn nên US đã đỡ tốn $200 tỉ “this
section of the population” trong đề bài là “elderly people who are disabled” nói trên ->
“cost involved in supporting” ít hơn dự tính -> điền “cost”
Câu 23: G
Câu đầu tiên paragraph 2 trang 45: “The increasing self-reliance of many elderly people
is probably linked to a massive increase in the use of simple home medical aids.” ->
“Home medical aids” đã “allow old people to be more independent” “Increasing self-
reliance” đồng nghĩa “be more independent”
Câu 24: E
Câu đầu tiên paragraph 3 trang 45: “Maintaining a level of daily physical activity may
help mental functioning.” “A level of daily physical activity” tương ứng “regular amounts of
exercise”
-> Đáp án là “may help prevent mental decline.”
13
Câu 25: H
Dòng 3 paragraph 4 trang 45: “In laboratory simulations of challenging activities such as
driving, those who felt in control of their lives pumped out lower levels of stress
hormones such as cortisol.” “challenging activies” đồng nghĩa “difficult situations” Vậy
“Feelings of control over life” sẽ “can reduce stress in difficult situations.”
Câu 26: C
Dòng 1-2 paragraph 5 trang 45: “Seeman found that elderly people who felt emotionally
isolated maintained higher levels of stress hormones even when asleep.” “Emotionally
isolated” là một dạng của “feeling of loneliness” Vậy “Feelings of loneliness” thì “may cause
rises in levels of stress hormones.”
Câu 27: B
Dòng 7-9 paragraph 2: “As they began to settle, grow plants and herd animals, the need
for a sophisticated number system became paramount.” “Grow plants” là “farming” -> “A
developed system of numbering” “was necessary when people began farming.”
Câu 28: E
Dòng 4-6 paragraph 3: “For example, when using the one… I am showing you.”
Đây là một ví dụ về việc dùng tay để biểu diễn số lượng khi từ ngữ còn hạn hẹp -> “An
additional hand signal” “was used when the range of number words was restricted.”
Câu 29: A
Câu cuối cùng paragraph 4: “In fact, to qualify as a witness in a court of law a man had
to be able to count to nine!” Câu này đang nói về ở Europe, một người phải đếm được
đến số chín mới có thể làm chứng trước tòa -> một nghĩa vụ công dân (“a civic role”) ->
“was necessary in order to fulfil a civic role.”
Câu 30: C
Câu cuối cùng paragraph 1 trang 49: “When the number 4 can be… to arithmetic.” Câu
này nghĩa là khi mà số 4 có thể được ghi nhận là một chữ số chứ không phải bắt buộc
gắn với một
14
đồ vật, thì mới có thể dẫn đến số học. -> “Thinking about numbers as concepts
separate from physical objects” “was necessary for the development of arithmetic.”
Câu 31: G
3 dòng đầu paragraph 2 trang 49: “Traces of the very first stages in the development…
according to the class of the item being counted” Câu đầu tiên nói về những gì còn sót
lại trong việc phát triển số đếm -> những câu sau sẽ nói về những đặc điểm của số
đếm thời xưa còn sót lại đến giờ. Câu thứ 2 nói về việc dùng từ riêng biệt để đếm số
từng loại đồ vật. -> “Expressing number differently according to class of item” “was a
characteristic of early numberation systems.”
Câu 32: True
Dòng 3-5 paragraph 2 trang 48: “Our ancestors had little use for actual numbers… How
many?” 2 câu này nói về việc những bộ lạc thời xưa thì việc hỏi “Đủ không?” quan trọng
hơn “Bao nhiêu?”. -> Câu này là True.
Câu 33: False
Dòng 1-2 paragraph 3 trang 48: “The indigenous peoples of Tasmania were only able to
count one, two, many” Vậy người Tasmanian chỉ dùng được ba từ là “một, hai và nhiều”
để nói về số đồ vật. -> “used only four terms” là False
Câu 34: True
Dòng 3-4 paragraph 3 trang 48: “But in real situations the number and words are often
accompanied by gestures to help resolve any confusion.” “Gestures” đồng nghĩa với
“body language”. “Resolve any confusion” đồng nghĩa với “prevent misunderstanding”. ->
Câu này là đúng.
Câu 35: False
Câu đầu tiên paragraph 4 trang 48: “The lack of ability of some cultures to deal with
large numbers is not really surprising.” Vậy không phải nền văn hóa nào cũng có thể
thể hiện các số lớn rõ ràng. -> “All cultures” là False
15
Câu 36: Not Given
Không có chỗ nào trong bài nói về số “Thousand” (1000) *Lưu {: Dòng 4-6 paragraph 4
trang 48 chỉ nói đến nguồn gốc của số 100 chứ không nói đến số một nghìn.
Câu 37: True
3 dòng cuối paragraph 4 trang 48: “The average person in the seventh century… to
count to nine!” Câu đầu tiên nói về việc người Europe thế kể 17 không có khả năng đếm
bằng người hiện đại, và câu sau nêu ví dụ (chỉ cần đếm đến 9 là có thể làm chứng trước
tòa)
Câu 38: False
Dòng 2-4 paragraph 2 trang 49: “The numeration system of the Tsimshian… for canoes.”
Trong các ví dụ những đồ vật có số đếm khác nhau của người Tsimshian có 2 nhóm là
“long objects and trees” và “canoes”. Vậy từ chỉ số “long objects” sẽ khác “canoes”. ->
“with the same word.” là False
Câu 39: True
Dòng 6-7 paragraph 2 trang 49: “It seems the last is a later development while the first
six groups show the relics of an older system.” Vậy tiếng Tsimshian có cả hệ thống đếm
mới và cũ.
Câu 40: Not Given
Không có chỗ nào so sánh đếm bằng sỏi với bằng ngón tay. *Lưu {: dòng 3-4
paragraph cuối: “being counted against a group of pepples, grains of corn, or the
counter’s fingers.” không so sánh các cách đếm với nhau mà chỉ liệt kê -> không biết có
“easier” hay không.
16
TEST 3
Câu 1: A
Dòng 1-3 đoạn A: “The Lumière Brothers opened their Cinematograpthe, at 14 Boulevard
Des Capucines in Paris” Đây là địa chỉ của rạp chiếu phim đầu tiên.
Câu 2: I
Dòng 5-hết đoạn I: “But what happened was that it became… that remains the dominant
cinematic convetion of today.” Câu đầu tiên báo hiệu việc rạp chiếu phim chú trọng vào
kể chuyện thay vì phim tài liệu, và phần sau giải thích vì sao.
Câu 3: J
Cả đoạn J nói về sự thay đổi nhanh chóng (trong vòng 100 năm) của cinema.
Câu 4: E
6 dòng đầu đoạn E: “One effect of this realism… worked and lived.” 2 câu đầu tiên nói
về việc cinema đã khiến thế giới nhỏ lại, mọi người biết rõ nhưng nền văn hóa khác
hơn. Câu sau là một ví dụ về điều này.
Câu 5: G
Dòng 5-8 đoạn G: “Because we watch them so closely and because everybody in the
world seems to know who they are, they appear more real to us than we do ourselves.”
Đây là l{ do dẫn đến sức hút của các diễn viên trong phim.
Câu 6: Yes
Dòng 4-hết đoạn B: “But it is worth trying, for to understand… of the 20th century.” Phần
này nói về độ quan trọng của việc hiểu phản ứng của các khán giả đầu tiên.
Câu 7: Not Given
Không có chỗ nào trong văn bản so sánh bộ phim về con tàu với các bộ phim khác cả.
Câu 8: Not Given
17
Không có chỗ nào trong văn bản nói về việc có hay không có sự “bias” trong phim cả.
Câu 9: No
Dòng 5-7 đoạn H: “All that mattered at first was the wonder of movement.” Câu này nói
là phim đời đầu chỉ quan trọng việc có hình ảnh chuyển động, vậy những thứ khác (bao
gồm cốt truyện) là không quan trọng.
Câu 10: B
Dòng 8-hết đoạn C: “As the train approached… was about to crush them.” Phần trên nói
về ảnh hưởng của phim đời đầu, đến mức khiến khán giả tưởng như là thật. -> đây là {
của tác giả khi lấy ví dụ về đoạn phim về con tàu.
Câu 11: C
Dòng 7-9 đoạn D: “For Tarkovsky, they key to that magic was the way in which cinema
created a dynamic image of the real flow of events.” Vậy đối với Tarkovsky thì sức hút
của rạp chiếu phim là việc dòng chảy thời gian được diễn tả.
Câu 12: D
4 dòng cuối cùng đoạn H: “Indeed, some said that, once this novelty had worn off,
cinema would fade away. It was no more than a passing gimmick, a fairground attraction.”
Phần này nói về ý kiến của nhiều người lúc bắt đầu có phim là phim sẽ mau chóng biến
mất, bởi sức cuốn hút của nó chỉ là một tiểu xảo. -> Tương lai của “cinema” không chắc
chắn.
Câu 13: D
Theo cách loại trừ: A: đoạn văn không tập trung vào các “cinema star” mà chỉ nói trong
một paragraph (G) B: đoạn văn không tập trung vào so sánh “cinema” và “novel” mà chỉ
nói trong một paragraph (D) C: đoạn văn không tập trung vào Hollywood mà chỉ nhắc
đến trong một paragraph (I)
Câu 14: vii
Câu đầu tiên trong Key Point 2 (KP2): “The literature on goal-setting theory suggests that
18
managers should ensure that all employees have specific goals and receive comments on
how well they are doing in those goals.” “Have specific goals” đồng nghĩa “establish
targets”. “Receive comments” nghĩa là quản lý phải “give feedback”.
Câu 15: iii
Câu cuối cùng KP3: “For managers, this means that employees must have the
capability of doing the job and must regard the appraisal process as valid.” Câu này
nghĩa là quản lý phải chắc chắn nhân viên có khả năng làm được việc và phải tin vào
sự đánh giá của quản lý -> tức quản lý phải chọn mục tiêu đủ thực tế để nhân viên tin.
Câu 16: ii
Dòng 2-3 trong KP4: “Managers could use their knowledge of each employee to personalise
the rewards over which they have control.” Câu này nghĩa là quản lý phải trao phần
thưởng tùy vào mỗi người nếu họ có quyền quyết định phần thưởng. -> “Match rewards
to individuals”
Câu 17: iv
Câu đầu tiên KP5: “Managers need to make rewards contingent on performance.” Câu
này nghĩa là quản lý phải để phần thưởng phụ thuộc vào kết quả công việc mỗi người.
Câu 18: i
Câu đầu tiên KP6: “The way rewards are distributed should be transparent so that
employees perceive that rewards or outcomes are equitable and equal to the inputs
given.” Câu này nghĩa chung là quản lý phải phân phát phần thưởng sao cho nhân viên
thấy phần thưởng nhận được và kết quả đầu ra tương ứng với nỗ lực đầu vào. -> Tức
phần thưởng phải công bằng.
Câu 19: No
4 dòng cuối paragraph đầu phần The Challenge: “When an organisation is shrinking,
the best and most mobile workers are prone to leave voluntarily… The minor employees
remain because their job options are limited.” Vậy khi tổ chức gặp khó khăn thì dễ mất
nhân viên có kinh nghiệm và cấp độ hơn những nhân viên thiếu kĩ năng -> ngược lại
với đề bài -> No
19
Câu 20: Not Given.
Không có chỗ nào so sánh việc quản lý một công ty nhỏ với một công ty lớn cả. *Lưu {:
Trong đoạn The Challenge chỉ so sánh việc quản lý một công ty “growing” với
“declining” chứ không phải là “large” và “small”.
Câu 21: No
Dòng 6-8 KP1: “High achievers will do best when the job provides moderately challenging
goals and where there is independence and feedback.” Vậy “high achievers” thích hợp
với sự tự lập chứ không phải làm việc nhóm. -> “well suited to team work.” là No
Câu 22: Yes
Câu cuối cùng KP2: “If participation and the culture are incongruous, employees are
likely to perceive the participation process as manipulative and be negatively affected by it.”
Câu trước trong đoạn nói về “goal-setting” -> “participation process” ở đây là việc tham
gia vào “goal- setting”.
Vậy nhân viên có thể cảm thấy bị điều khiển nếu bị bảo phải tham gia “goal-setting”.
Câu 23: Not Given.
Không có thông tin nào trong bài nói về việc nhân viên nên thiết kế việc thẩm định nhân viên.
Câu 24: Yes
Câu đầu tiên KP6: “The way rewards are distributed should be transparent so that
employees perceive that rewards or outcomes are equitable and equal to the inputs
given.” Câu này nói các phần thưởng phân phát phải rõ ràng -> tiền lương của nhân
viên trong tổ chức nên được mọi người biết.
Câu 25: B
Dòng 3-4 KP2: “the existence of external goals is less important because high
achievers are already internally motivated.” Vậy “high achievers” cần ít “external goals”
hơn.
Câu 26: C
20
Dòng 7-9 KP6: “The clerical workers considered factors such as quality of work performed
and job knowledge near the top of their list.” -> “Clerical workers” coi trọng chất lượng
công việc của họ.
Câu 27: A
Dòng 5-4 từ dưới lên đoạn KP6: “For example, production workers rated advancement
very highly” Ở đây “advancement” đồng nghĩa “promotion” là thăng chức trong công
việc. Vậy “production workers” coi việc thăng tiến trong công việc là rất quan trọng.
Câu 28: No
Câu đầu tiên paragraph 1: “As researchers on aging noted recently, no treatment on the
market today has been proven to slow human aging.” Vậy “can delay the process of
growing old” là No
Câu 29: Yes
Câu cuối cùng paragraph 1: “Those findings suggest that coloric restriction could delay
aging and increase longevity in humans, too.” Vậy theo nghiên cứu, việc giảm lượng
calorie tiêu thụ có thể giúp tăng tuổi thọ con người.
Câu 30: Yes
Dòng 2-3 paragraph 2: “Few mortals could stick to that harsh a regimen, especially for years
on end.” Câu này nghĩa là có rất ít người có thể theo một chế độ ăn uống khắc nghiệt
như vậy.
Câu 31: Not Given
Không có chỗ nào trong bài nói chính xác các bệnh “diet-related” là phổ biến ở người lớn tuổi.
Câu 32: Yes
Dòng 3 paragraph 3: “when they found that rats fed a low-calorie diet lived longer on
average than free-feeding rats”. “Free-feeding” đồng nghĩa “eat what they want”. Vậy
việc chuột ăn “low-calorie” sống lâu hơn chuột ăn “what they wanted” là đúng.
21
Câu 33: A
Dòng 3-4 paragraph 2 trang 72: “and they have more normal blood glucose levels (pointing
to a reduced risk for diabetes, which is marked by unusually high blood glucose levels)”.
“They” ở đây chỉ “caloric-restricted animals”. Vậy những con khỉ ít bị bệnh tiểu đường
hơn là những con “caloric-restricted”.
Câu 34: B
Dòng 4-6 paragraph 2 trang 72: “Further, it has recently been shown that rhesus monkeys
kept on caloric-restricted diets for an extended time (nearly 15 years) have less chronic
disease.” Câu trên nói “caloric-restricted monkeys” bị ít bệnh mãn tính hơn những con
khỉ còn lại (“control monkeys”) -> “control moneys” bị nhiều hơn.
Câu 35: C
Dòng 6-8 paragraph 2 trang 72: “They and the other monkeys must be followed still
longer, however, to know whether low-calorie intake can increase both average and
maximum lifespans in monkeys.” Vậy theo câu trên thì cần nghiên cứu lâu hơn mới biết
được loại khỉ nào trong 2 loại trên sẽ sống lâu hơn -> chưa có nhóm nào “have been
shown” là đã sống lâu hơn cả.
Câu 36: A
Dòng 2-3 paragraph 2 trang 72: “For example, they have lower blood pressure and
triglyceride levels (signifying a decreased likelihood of heart disease)”. “They” ở đây chỉ
đám khỉ “caloric- restricted”. Vậy “caloric-restricted monkeys” thì có một “reduced
chance of heart disease”.
Câu 37: B
Dòng 2-3 paragraph 1 trang 72: “caloric-restricted monkeys have lower body temperatures
and levels of the pancreatic hormone insulin”. Nếu “caloric-restricted monkeys” có ít insulin
hơn thì “control monkeys” sẽ có nhiều hơn.
Câu 38: Glucose
Dòng 4-5 paragraph cuối cùng: “glucose reaches cells in abundance but the drug prevents most
22
of it from being processed”.
Câu 39: free radicals
Dòng 7-10 paragraph cuối cùng: “One posibility relates to the ATP0making machinery’s
emission of free radicals… contrains the damage.” Vậy thứ giảm đi khiến tế bào ít chịu
thiệt hại là “free radicals”.
Câu 40: preservation.
2 dòng cuối cùng paragraph cuối cùng: “induce them to shift into an anti-aging mode
that emphasizes preservation of the organism”. “Emphasizes” ở đây đồng nghĩa với
“focus on”.
23
TEST 4
Câu 1: v
2 dòng cuối đoạn A: “‘The last rep offered me a trip to Florida. What do you have?’ the
physician asked. He was only have joking.” Đây là một ví dụ về điều mà các bác sĩ
mong chờ ở các hiệu thuốc: “a trip” (tức quà cáp).
Câu 2: vi
Dòng 2-4 đoạn B: “a car trunk full of… hundreds of free drug samples and the freedom
to give a physician $200 to prescribe her new product to the next sĩ patients who fit the
drug’s profile.” Phần này nói về các món quà mang tính giá trị vật chất cao.
Câu 3: iii
2 dòng cuối cùng đoạn C: “so are doctors to blame for the escalating extravagance of
pharmaceutical marketing? Or is it the industry’s responsibility to decide the
bounderies?” Phần trên đưa ra câu hỏi “Who is responsible for the increase in
promotions?”
Câu 4: ix
4 dòng cuối cùng đoạn D: “With the huge investment… a tremendous advantage in
getting the attention of busy doctors in need of quick information.” Đây là một mặt tích
cực của việc quảng cáo thuốc.
Câu 5: i
3 dòng cuối cùng đoạn E: “‘I’ve been the recipien of golf balls from one company and I
use them, but it doesn’t make me prescribe their medicine.’ says one doctor. ‘I tend to
think I’m not influenced by what they give me.’” Đây là một ví dụ để chứng minh không
phải tất cả bác sĩ đều chấp nhận làm theo phương pháp “quảng bá thuốc” kia.
Câu 6: vii
3 dòng cuối đoạn F: “A total of 131 doctors self-reported their prescribing patterns - the
conclusion was that the availability of samples led them to dispense and prescribe
drugs that differed from their preferred drug choice.” Đây là một nghiên cứu chỉ ra rằng
phương pháp “quảng bá” này có tác dụng.
25
Câu 7: x
Dòng 2-3 đoạn G: “And the patients are the ones who pay - in the form of sky-rocketing
prescription prices - for every pen that’s handed out,...” Câu này nói người phải trả tiền
cho phương pháp “quảng bá” kia là bệnh nhân.
Câu 8: No
3 dòng cuối đoạn B: “And she also has a few $1000 honoraria to offer in exchange…
next educational lecture.” Honoraria -> không phải là “limited budget” (vì có vài nghìn đô
đút lót thì còn “limited budget” gì nữa?)
Câu 9: Yes
3 dòng đầu đoạn C: “Selling pharmaceuticals is a daily exercise in ethical judgement.

Salespeople like Schaefer walk the line between the common practice of buying a
prospect’s time with a free meal, and bribing doctors to prescribe their drugs.” Vậy
phương pháp “quảng cáo” của Schaefer có thể bị chỉ trích trên phương diện đạo đức.
Câu 10: No
Dòng 3-4 đoạn D: “Salespeople provide much-needed information and education to

physicians.” “Physicians” là một từ khác để chỉ “doctors”. Vậy những thông tin từ công
ty sản xuất thuốc có ích với bác sĩ. -> “is of little use” là No.
Câu 11: Yes
Dòng 3-5 đoạn E: “Rarely do patients watch a doctor write with a pen that isn’t
emblazoned with a drug’s name, or see a nurse use a tablet not bearing a
pharmaceutical company’s logo.” Đây là các ví dụ cho thấy việc quảng bá thuốc trong
môi trường bệnh viện mà rất dễ thấy.
Câu 12: Not Given
Không có chỗ nào trong bài nói về việc “drug companies” cho bệnh nhân “free drug
samples” cả.
Câu 13: Yes

26
Dòng 4-5 đoạn G: “In the end the fact remains that pharmaceutical companies have every
right ot make a profit”. “Have every right” tương đương “It is legitimate”. Vậy “It is
legitimate for drug companies to make money” là Yes.
Câu 14: B - men and women
Paragraph 3: “In 1979, the government of Nicaragua… write and use numbers.” Vậy
“Nicaraguan National Literacy Crusade” đã dậy đọc và viết cho “illiterate adults” - đồng
nghĩa “illiterate men and women”.
Câu 15: F - maternal literacy
Dòng 1-2 paragraph 1: “Children in developing countries are healthier and more likely to
survive past the age of five when their mothers can read and write. Experts in public
health accepted this idea decades ago”. “Their mothers can read and write” là việc có
“maternal literacy”. Vậy điều mà “public health expert” đã biết là có sự liên kết giữa
“child health” và “maternal literacy”.
Câu 16: C - an international research team
3 dòng đầu paragraph 4: “During this period, researchers from the Liverpool School of
Tropical Medicine, the Central American Institude of Health in Nicaragua, the National
Autonomous University of Nicaragua and the Costa Rican Institude of Health
interviewed nearly 3,000 women” Vậy đội nghiên cứu việc này đến từ nhiều nơi khác
nhau -> “an international research team”.
Câu 17: J - family wealth
3 dòng đầu paragraph 2: “the fact that a woman has had an education may simply
indicate her family’s wealth or that it values its children more highly. Now a long-term
study carried out in Nicaragua has eliminated these factors”. Vậy những yếu tố mà bài
nghiên cứu này loại bỏ được là “family wealth” và “attitudes to children”.
Câu 18: F - maternal literacy
4 dòng cuối paragraph 1 trang 90: “For those women who learnt to read through the
campaign, the infant mortality rate was 84 per thousan, an impressive 21 points lower
than for those
27
women who were still illiterate.The children of the newly-literate mothers were also
better nourished than those of women who could not read.” Vậy việc phụ nữa được học
đọc đã giúp cải thiện sức khỏe và sự sống của con họ -> thứ “improve infant health and
survival” là “maternal literacy”.
Câu 19: Not Given
Không có chỗ nào nói rõ có bao nhiêu người trong số những người được phỏng vấn biết đọc.
*Lưu {: Trong dòng 3-4 paragraph 4 trang 89 chỉ nói: “some of whom had learnt to read
as children” chứ không nói rõ số lượng “about a thousand” như đề bài.
Câu 20: No
2 dòng đầu và câu cuối paragraph cuối trang 89: “In the late 1970s, the infant mortality
rate for the children of illiterate mothers was around 110 deaths per thousand live
births.” và “For women educated in primary school, however, the infant mortality rate
was significantly lower, at 80 per thousand.” *Lưu {: “National Literacy Crusade” bắt đầu
năm 1979 -> câu này nói về trước vụ NLC kia. Có thể thấy 110 > 80 -> “approximately
the same levels of infant mortality” là sai.
Câu 21: Yes
Câu đầu tiên paragraph 1 trang 90: “In 1985, after the National Literacy Crusade had ended,
the infant mortality figures for those who remained illiterate and for those educated in
primary school remained more or less unchanged.” Vậy sau NLC thì tỉ lệ con chết non ở
phụ nữ mù chữ vẫn là như trước (~110 - đoạn trích dẫn câu 20) -> câu này đúng.
Câu 22: Yes
Dòng 3-4 paragraph 1 trang 90: “For those women who learnt to read through the
campaign, the infant mortality rate was 84 per thousand, an impressive 21 points lower
than for those women who were still illiterate.” Vậy sau NLC thì chỉ có tỉ lệ con chết non
ở phụ nữ đã học đọc trong dự án là giảm, các nhóm khác gần như không đổi -> đây là
nhóm có “the greatest change”
-> câu này đúng.
Câu 23: No
28
Trùng text với câu 20 và 22. Tỉ lệ chết non ở “women who had learnt to read through
the NLC” là 84/1000, tỉ lệ ở “women educated in primary school” là 80/1000 -> “had the
lowest rates of child mortality” là sai.
Câu 24: Not Given
Không có chỗ nào nói về việc con của phụ nữ mù chữ vẫn bị thiếu ăn trầm trọng cả.
*Lưu {: Câu cuối paragraph 1 trang 90 chỉ nói: “The children of the newly-literate
mothers were also better nourished than those of women who could not read.” chứ
không nói là con của phụ nữ mù chữ bị “severely malnourished”.
Câu 25: C
3 dòng cuối paragraph 4 trang 90: “But we thought that even if we started educating
girls today, we’d have to wait a generation for the pay-off. The Nicaraguan study suggest we
may be able to bypass that.” Vậy cuộc nghiên cứu ở Nicaraguan cho thấy các chương trình
xóa mù chữ cho mẹ sẽ cho kết quả sớm.
Câu 26: E
Câu cuối cùng paragraph 3 trang 90: “The results of the study lend support to the World
Bank’s recommendation that education budgets in developing countries should be
increased, not just to help their economies, but also to improve child healh.” Vậy cuộc
nghiên cứu cũng dẫn đến việc tiền dành vào việc giáo dục phụ nữ sẽ cải thiện sức
khỏe cho trẻ em.
Câu 27: iv
Dòng 3-5 đoạn A: “A survey I conducted with Irene Whitney found that in British primary
schools up to a quarter of pupils reported experience of bully, which in about one in ten
cases was persistent.” Đây là một “research into how common bullying is in British
schools.”
Câu 28: vi
Câu đầu tiên đoạn B: “Bullying is clearly unpleasant, and can make the child experiencing it
feel unworthy and depressed.” Đây là một “effect of bullying on the children involved”.
Các câu sau trong đoạn cũng nói về các ảnh hưởng khác.
29
Câu 29: v
Dòng 2-3 đoạn C: “Perhaps as a consequence, schools would often deny the problem.”
“The problem” ở đây là việc “bullying”. Vậy đoạn C này nói về việc các trường học sẽ
nói gì khi được hỏi về vấn đề bắt nạt ở đấy.
Câu 30: vii
Câu đầu và 2 dòng cuối đoạn D: “Three factors are involved in this change” và “found
that most schools succeeded in reducing bullying.” Vậy đoạn này nêu 3 lý do dẫn đến việc
các trường học thay đổi các tiếp cận việc bắt nạt.
Câu 31: B
Dòng 5 đoạn A: “There was less bullying in secondary schools” Ở đây đang so sánh với
câu trước là nói về “primary schools”, vậy ở trường trung học thì ít bắt nạt hơn tiểu học.
Câu 32: D
Dòng 3-4 đoạn B: “Victimised pupils are more likely to experience difficulties with
interpersonal relationships as adults”. Vậy “Children who are bullied” thì “may have
difficulty forming relationships in later life.”
Câu 33: D
Dòng 1-2 đoạn C: “Until recently, not much was known about the topic, and little help
was available to teachers to deal with bullying. Perhaps as a consequence…”
Vậy theo tác giá thì câu nói “There is no bullying at this school” là do “not much was
known about the topic” (tức “lack of knowledge”) và “little help was available to
teachers” (tức “lack of resources).
Câu 34: A
Dòng 5-3 từ dưới lên đoạn D: “In Norway, after an intervention campaign was
introduced nationally, an evaluation of forty-two schools suggested that, over a two-year
period, bullying was halved.” Vậy ở Norway thì sau chương trình chống bắt nạt, nạn bắt
nạn còn một nửa (tức giảm 50%).
30
Câu 35: policy
Dòng đầu tiên đoạn E: “Evidence suggests that a key step is to develop a policy on
bullying”. Vậy bước quan trọng nhất là tạo một “policy”.
Câu 36: (explicit) guidelines
Dòng 2-3 đoạn E: “what is meant by bullying, and giving explicit guidelines on what will
be done if it occurs”. “What will be done” đồng nghĩa “how the school and its staff will
react”. Vậy thứ được bao gồm trong “policy” kia là (explicit) “guidelines”.
Câu 37: (school) curriculum
Dòng 1-2 paragraph 2 đoạn E: “There are ways of dealing with the topic through the
curriculum”. Vậy cách khác để giải quyết là sử dụng cái “curriculum”.
Câu 38: victims
Dòng 2 paragraph 3 đoạn E: “Assertiveness training for pupils who are liable to be
victims is worthwhile”. “Assertiveness training” gần nghĩa với “trained to be more self-
confident.” “Pupils who are liable to be victims” nghĩa là “potential victims”
Câu 39: playful fighting
Dòng 1-2 paragraph 4 đoạn E: “One helpful step is to train lunchtime supervisors to
distinguish bullying from playful fighting”. Câu này có nghĩa là phân biệt giữa “bullying”
và “playful fighting”. Vây đáp án là “playful fighting”.
Câu 40: D
Theo phương pháp loại trừ:
A: Trong bài viết không có một chỗ nào nói về “parents” cả -> loại. B: Trong bài viết
không có nói đến liên hệ giữa “media” và “bulling” -> loại. C: Trong bài viết không có nói
đến “academic failure” -> loại.
31
TEST 1
Câu 1: B
Dòng 2 đoạn B: “Bats are not the only creatures to face this difficulty today.” “This
difficulty” là vấn đề ở câu trước “the absence of light”. Câu này báo hiệu phần sau sẽ
nói về các ví dụ các loại vật phải sống với “the absence of light”: “night flying insects”,
“deep-sea fish and whale”, “fish and dolphins”... Vậy các ví dụ về các loại vật ngoài dơi
mà không phụ thuộc vào thị giác là ở đoạn B.
Câu 2: A
Dòng 7-9 đoạn A: “In the time when the dinosaurs dominated the daytime economy, our
mammalian ancestors probably only managed to survive at all because they found
ways of scraping a living at night.” Đây là cách các loài “early mammals” sống sót.
Câu 3: A
Dòng 4-6 đoạn A: “Given that there is a living to be made at night, and given that
alternative daytime trades are thoroughly occupied, natural selection has favoured bats
that make a go of the night-hunting trade.” Đây là l{ do mà dơi phải săn trong đêm tối.
Câu 4: E
Dòng 5-7 đoạn E: “But the underlying mathematical theories of radar and sonar are very
similar, and much of our scientific understanding of the details of what bats are doing
has come from applying radar theory to them.” Vậy đoạn E nói về việc phát minh “radar”
đã giúp con người hiểu hơn về dơi như thế nào.
Câu 5: D
Dòng 5-4 cuối đoạn D: “After this technique had been invented, it was only a matter of
time before weapons designers adapted it for the detection of submarines.” “This technique”
chính là việc “using the echoes of their own footsteps and of other sounds, to sense the
presence of obstacles” ở phần trên, tức là “echolocation”. Và sau khi “weapon
designers” tận dụng “echolocation” thì kỹ thuật này sẽ được dùng trong quân đội, và
câu sau câu trên nói một số ví dụ về các thiết bị này trong Thế Chiến thứ 2.
Câu 6: phantom
33
Dòng 6-7 đoạn D: “like the referred pain in a phantom limb.” “Arm or leg” là các loại “limb”.
Câu này so sánh cảm giác “sensation of touch on the face” với “pain in a phantom
limb”. Vậy đáp án là “phantom”.
Câu 7: echoes/obstacles
Dòng 7-9 đoạn D: “The sensation of facial vision, it turns out, really goes in through the
ears. Blind people, without even being aware of the fact, are actually using echoes of
their own footsteps and of other sounds, to sense the presence of obstacles.” Vậy khả năng
“facial vision” thực ra là việc cảm nhận “obstacles” qua “echoes” đi vào tai. Nên đáp án
có thể là “echoes” hoặc “obstacles” đều thỏa mãn.
Câu 8: depth
Dòng 9-11 đoạn D: “Before this was discovered, engineers had already built
instruments to exploit the principle, for example to measure the depth of the sea under a
ship.” Câu này nghĩa là trước khi mọi người biết về việc người mù cảm nhận khoảng
cách bằng tai thì nguyên lý của “echolocation” đã được dùng để đo độ sâu của biển.
Câu 9: submarines
Dòng 11-12 đoạn D: “After this technique had been invented, it was only a matter of
time before weapons designers adapted for the detection of submarines.” “Detect” đồng
nghĩa “find”. Vậy nguyên l{ này đã được ứng dụng trong thời chiến dưới dạng các thiết
bị phát hiện “submarines”.
Câu 10: natural selection
Dòng 1-3 đoạn E: “The Sonar and Radar pioneers didn’t know it then, but all the world
now knows that bats, or rather natural selection working on bats, had perfected the
system tens of millions of years earlier. Vậy điều đã dẫn đến “a sophisticated radar-like
system in bats” là “natural selection”.
Câu 11: radio waves/echoes
Dòng 4-5 đoạn E: “It is technically incorrect to talk about bat ‘radar’, since they do not use radio
34
waves.” Vậy đáp án là “radio waves”, ngoài ra “radio echoes” cũng được chấp nhận vì
dơi sử dụng “echolocation”.
Câu 12: mathematical theories
Dòng 5-6 đoạn E: “But the underlying mathematical theories of radar and sonar are very
similar”. Vậy điểm tương đồng giữa “radar” và “sonar” là “underlying mathematical theories” -
> tức “based on similar mathematical theories”.
*Lưu {: bởi đã có chữ “based on” trong đề bài nên đáp án không có chữ “underlying” nữa.
Câu 13: zoologist
3 dòng cuối đoạn E: “The American zoologist Donald Griffin, who was largely responsible for
the discovery of sonar in bats, coined the tern ‘echolocation’ to cover both sonar and
radar, whether used by animals or by human instruments.” “Coined the term” có nghĩa
là đặt ra thuật ngữ đấy -> người đầu tiên dùng từ “echolocation” là Donald Griffin, một
“zoologist”.
Câu 14: xi
Câu cuối cùng đoạn A: “At the height of the Roman Empire, nine major systems… of
the industrial world today.” Vậy đoạn A có miêu tả một số “ancient water supplies”.
Câu 15: vii
Câu cuối cùng đoạn C: “”Preventable water-related diseases kill an estimated 10,000 to
20,000 children every day, and the latest evidence suggests that we are falling behind in
efforts to solve these problems.” “Relevance” là sự liên quan. Vậy đoạn C nói về sự liên
quan của nguồn nước đến sức khỏe.
Câu 16: v
Dòng 3-7 đoạn D: “More than 20% of all freshwater fish… river ecosystems where they
thrive.” Đây là 2 ví dụ về ảnh hưởng đến môi trường.
Câu 17: i
Dòng 4-6 đoạn E: “Some water experts are now demanding that existing infrastructure be used
35
in smarter ways rather than building new facilities, which is increasingly considered the
option of last, not first, resort.” Đây là một ví dụ về việc các nhà khoa học yêu cầu chính
phủ thay đổi chính sách.
Câu 18: ix
Câu đầu tiên và cuối cùng đoạn F: “Fortunately - and unexpectedly - the demand for
water is not rising as rapidly as some predicted” và “And in a few parts of the world,
demand has actually fallen.” Vậy đoạn F nói về xu hướng giảm một cách bất ngờ trong
việc tiêu thụ nước.
Câu 19: ii
Dòng đầu tiên đoạn G: “What explains this remarkable turn of events? Two
factors” Phần này báo hiệu đoạn G sẽ giải thích 2 lý do dẫn đến việc giảm tiêu
thụ nước.
Câu 20: x
Dòng 3-4 đoạn H: “But such projects must be built to higher specification and with more
accountability to local people and their environment than in the past.” Vậy đoạn H nói về
việc cần thiết phải “raise standards” (ở đây là “higher specification” và “with more
accountability”).
Câu 21: No
3 dòng cuối đoạn A: “supplied the occupants of Rome with as much water per person
as is provided in many parts of the industrial world today.” Vậy ở trong “industrial world”
và “Ancient Rome” thì lượng tiêu thụ nước trên đầu người là ngang nhau. -> “higher” là
sai.
Câu 22: Yes
Dòng 5-7 đoạn B: “Food production has kept pace with soaring populations mainly because
of the expansion of artificial irrigation systems that make possible the growth of 40% of
the world’s food.”
36
Câu 23: Not Given
Không có chỗ nào trong bài nhắc đến việc “modern water systems” bắt chước “acient
Greeks and Romans”. *Lưu {: câu đầu đoạn C chỉ nói “inferior to those available to the
ancient Greeks
37
and Romans”, tức so sánh hệ thống hiện đại với cổ, chứ không nhắc đến việc hệ thống
hiện đại có bắt chước cổ không.
Câu 24: No
Dòng 3-5 đoạn F: “Although population, industrial output and economic productivity
have continued to soar in developed nations, the rate at which people withdraw water
from aquifers, rivers and lakes has slowed.” Vậy “industrial growth” đang không tăng
nhu cầu về nguồn nước. *Lưu {: Trong câu hỏi dùng thì hiện tại tiếp diễn (“is
increasing”) nên phải tìm thông tin về hiện tại, chứ không phải như câu đầu đoạn B:
“During the industrial revolution and…rose dramatically.”
Câu 25: Yes
Dòng 5-7 đoạn G: “But since 1980, the amount of water consumed per person has
actually decreased, thanks to a range of new technologies that help to conserve water
in homes and industry.” “In homes” đồng nghĩa “domestic”.
Câu 26: Not Given
Văn bản không hề nhắc đến quyền sở hữu của chính phủ đối với các cơ sở hạ tầng về
nguồn nước.
Câu 27: D
Dòng 1-2 paragraph 1: “Educating Psyche by Bernie Neville is a book which looks at radical
new approaches to learning”. “New approaches to learning” đồng nghĩa “ways of learning
which are not traditional”.
Câu 28: A
Dòng 5-11 paragraph 2: “If we think of a book… easily than the ideas we went to learn.”
Đây là một số các ví dụ về việc dễ nhớ các “unimportant details”.
Câu 29: B
Dòng 5-11 paragraph 2: “If we think of a book… easily than the ideas we went to learn.” Đây là
38
một số các ví dụ về việc dễ nhớ các thứ được “perceived peripherally” -> là đúng theo
thuyết của Lozanov.
Câu 30: C
Dòng cuối cùng paragraph 5 (trang 27): “Likewise, the students are instructed not to try
to learn it during this introduction.” “Instruct” đồng nghĩa “train”. Vậy theo Lozanov thì
học sinh nên được dạy là cố không học trong giờ giảng -> nghĩ về thứ khác.
Câu 31: False
Dòng 4 và 7 paragraph 4: “the teacher reads the text slowly and solemnly” và “the
teacher reads the text in a normal speaking voice.” Vậy cả tốc độ đọc của giáo viên
cũng thay đổi. -> “The only variable that changes is the music” là sai.
Câu 32: False
Dòng 2-3 paragraph 5: “Through meeting with the staff and satisfied students they develop
the expectation that learning will be easy and pleasant”. “Easy and pleasant” ngược
nghĩa với “demanding”. -> “the language experience will be demanding” là sai.
Câu 33: True
òng 5 paragraph thứ 2 trang 27: “Such methods are not unusual in language teaching.”
Paragraph này nói về cái “follow-up class” -> “follow-up class” có các hoạt động giống
với “conventional classes” (những lớp học bình thường).
Câu 34: Not Given
Văn bản không nói về việc học sinh thấy tăng khả năng ghi nhớ.
Câu 35: Not Given
Văn bản không nói về ý kiến của các giáo viên.
Câu 36: True
39
Câu cuối cùng paragraph 2 trang 70: “Another difference from conventional teaching is
the evidence that students can regularly learn 1000 new words of a foreign language
during a suggestopedic session, as well as grammar and idiom.” Đây là một câu so
sánh với “conventional teaching” và nói học sinh có thể học được rất nhiều từ mới -> đã
học được nhiều “vocabulary” hơn “ordinary classes”.
Câu 37: F - ritual
Câu 38: H - placebo
Dòng 5-6 paragraph 3 trang 27: “Lozanov acknowledges that the ritual surrounding
suggestion in his own system is also a placebo”. Vậy theo Lozanov thì một số “ritual”
cần thiết để thuyết phục học ính, mặc dù nó chỉ là “placebo”.
Câu 39: K - well known
Dòng đầu tiên paragraph cuối cùng: “While suggestopedia has gained some notoriety” .
“Gained some notoriety” nghĩa là “well-known” (theo nghĩa tiêu cực).
Câu 40: G - unspectacular
Dòng 2-3 paragraph cuối cùng: “few teachers are able to emulate the spectacular
results of Lozanov and his associates.” Có rất ít người có cùng kết quả “spectacular” như
của Lozanov, vậy phần lớn những người khác kết quả rất “unspectacular”.
40
TEST 2
Câu 1: Yes
Dòng 2-3 paragraph 1: “Records show that only two have collapsed during the past
1400 years.”
Câu 2: No
Dòng 4-6 paragraph 1: “The disastrous Hanshin earthquake in 1995 killed 6,400 people,
toppled elevated highways, flattened office blocks and devastated the port area of Kobe.
Yet it left the magnificent five-storey pagoda at the Toji temple in nearby Kyoto
unscathed”. Trận động đất Hanshin không làm sập đền Toji. -> “destroyed the pagoda
at the Toji temple” là sai.
Câu 3: Not Given
Bài văn không nhắc đến việc xây nhà ở gần Toji pagoda. *Lưu {: dòng 2-3 paragraph 2
chỉ nói “It was only thirty years ago that the building industry felt confident enough to
erect office blocks of steel and reinforced concrete that had more than a dozen floor.”
tức là nhà cao tầng chỉ được xây trong 30 năm gần đây, không nhắc đến nhà ở Toji và
cũng không nói nhà ở Toji là nhà cao tầng.
Câu 4: Yes
Câu cuối cùng paragraph 3 trang 41: “The shinbashira, running up through a hole in the
centre of the building, constrained individual storeys from moving too far because, after
moving a certain distance, they banged into it, transmitting energy away along the
column.” Việc “trasmitting energy away along the column” chính là một cách “absorb
some of the power”.
Câu 5: B
Dòng 2-3 và 6 paragraph 4 trang 40: “The Chinese built their pagodas in brick or stone,
with inner staircases” và “and the staircase was dispensed”. Câu đầu nói về “Chinese
pagodas” có cầu thang, và câu sau nói về việc “Japanese pagodas” đã bỏ cầu thang đi.
-> “easy interior access to top” chỉ có ở “Chinese pagodas”.
Câu 6: A
3 dòng cuối cùng paragraph 1 trang 41: “choosing to cover these extended eaves not with the
41
porcelain tiles of many Chinese pagodas but with much heavier earthenware tiles.” Vậy
cả “Chinese pagodas” và “Japanese pagodas” đều có “tiles on eaves”.
Câu 7: B
Dòng 3-4 và 6-7 paragraph 4 trang 40: “used them in later centuries mainly as
watchtowers” và “because the Japanese pagoda did not have any practical use but
became more of an art object”. “Watchtowers” đồng nghĩa “observation post”. Vậy chỉ có
“Chinese pagodas” là được dùng làm “observation post”.
Câu 8: C
4 dòng cuối paragraph 4 trang 40: “Japanese builders learned to extend the eaves of
buildings further beyond the walls. This prevents rainwater gushing down the walls. Pagodas
in China and Korea have nothing like the overhang that is found on pagodas in Japan.” Vậy
chỉ có “Japanese pagodas” là có “overhang eaves”. Và ở đoạn sau sẽ có nói “by fifty per
cent or more of the building’s overall width” -> câu 8 là C.
Câu 9: A
2 dòng đầu paragraph 4 trang 40: “The multi-storey pagoda came to Japan from China
in the sixth century. As in China, they were first introduced with Buddhism and were
attached to important temples”. 2 câu này nghĩa là “pagoda” vốn đến Nhật Bản từ Trung
Quốc và, giống như ở Trung Quốc, gắn liền với đạo Phật -> “original religious purpose”
ở cả “Chinese and Japanese pagodas”.
Câu 10: C
Dòng 5-7 paragraph 4 trang 41: “More surprising is the fact that the individual storeys of
a Japanese pagoda, unlike their counterparts elsewhere, are not actually connected to
each other. They are simply stacked one on top of another like a pile of hats.” “Stacked
on one top of another” nghĩa tương đương “fitting loosely over each other”. Đoạn trên
nói đến việc chỉ có ở Nhật Bản là “individual storeys are not actually connected to each
other”.
Câu 11: D
Câu cuối cùng paragraph 3 trang 41: “The shinbashira, running up through a hole in the centre
42
of the building, constrained individual storeys from moving too far because, after moving
a certain distance, they banged into it, transmitting energy away along the column.”
Câu 12: C
Dòng 3-5 paragraph 3 trang 41: “Mr Ishida, known to his students as ‘Professor Pagoda’
because of his passion to understand the pagoda, has built a series of models and tested
them on a ‘shake-table’ in his laboratory.” Vậy Shuzo Ishida làm thí nghiệm để hiểu hơn về
“pagoda”.
Câu 13: C
Xem lại câu 10.
Câu 14: E
3 dòng đầu đoạn E: “The cost included: £120m for removal of pesticidesl £16m for
removal of nitratesl £55 removal of phosphates and soil; £23m for the removal of the
bug cryptosporidium from drinking water by water companies;” “Removal of the bug
cryptosporidium from drinking water” là một việc để “purify domestic water”.
Câu 15: B
4 dòng đầu đoạn B: “First mechanisation, then mass use of chemical fertilisers and
pesticides, then monocultures, then battery rearing of livestock, and now genetic
engineering - the onward march of intesive farming has seemed unstoppable in the last
half-century, as the yields of produce have soared.” Phần này nói về các giai đoạn trong
sự phát triển ngành nông nghiệp.
Câu 16: C
Dòng 2-3 đoạn C: “That is mainly because the costs of all this damage are what
economists refer to as externalities: they are outside the main transaction”. “Outside the
main transaction” chính là các “hidden cost”. Vậy “the term used to describe hidden
costs” là “externatilies”.
Câu 17: B
43
Câu cuối cùng đoạn B: “Natural soil fertility is dropping in many areas because of continuous
44
industrial fertiliser and pesticide use, while the growth of algae is increasing in lakes because
of the fertiliser run-off.” Việc “the growth algae is increasing in lakes” chính là “one effect
of chemicals on water sources”.
Câu 18: Yes
Dòng 5-7 đoạn B: “In Britain, for example, many of our best’loved farmland birds, such
as the skylark, the grey partridge, the lapwing and the corn bunting, have vanished from
huge stretches of countryside, as have ben more wild flowers and insects.” Vậy việc
“wildlife” ở nông thôn Anh bị giảm là đúng.
Câu 19: Not Given
Văn bản không có nhắc đến việc chất lượng thực phẩm bị giảm.
Câu 20: No
Câu đầu tiên đoạn C: “Put it all together and it looks like a battlefield, but consumers
rarely make the connection at the dinner table.” Việc “consumers rarely make the
connection at the dinner table” nghĩa là không nhiều người biết đến vấn đề này ->
“widely recognised” là sai.
Câu 21: Yes
Dòng 6 đoạn E: “£169m from food poisoning”. “Food poisoning” đồng nghĩa “illness caused
by food.”
Câu 22: food bills/costs
Dòng 6-7 đoạn E: “Professor Pretty draws a simple but memorable conclusion from all this:
our food bills are actually threefold.” Vậy thứ “higher than most people realise” là “food
bills”, ngoài ra đáp án “food costs” cũng được chấp nhận.”
Câu 23: (modern) intensive farming
Dòng 2-4 đoạn F: “but in Britain, where the immediate need to supply food is less
urgent, and the costs and the damage of intesive farming have been clearly seen, it
may be more feasible.” Vậy thứ ông đề xuất nước Anh giảm là “intensive farming”.
45
Câu 24: organic farming
Dòng 2-3 đoạn G: “Pretty feels that organic farming would be too big a jump in thinking
and in practices for many farmers.” Vậy thứ mà “most farmers wowuld be unable to
adapt to” là “organic farming”.
Câu 25: Greener Food Standard
Dòng 4-5 đoạn G: “He is recommending the immediate introduction of a ‘Greener Food
Standard’”. Vậy thứ Pretty muốn chính phủ thực hiện là “Greener Food Standard”.
Câu 26: consumers - farmers
Câu cuối cùng đoạn G: “It could go a long way, he says, to shifting consumers as well as
farmers towards a more sustainable system of agriculture.” Ở đây “shifting” mang nghĩa
“changing the attitudes” là thay đổi thái độ/quan điểm. Vậy những người mà ông ấy
muốn “change the attitudes” là “consumers” và “farmers”.
Câu 27: ii
Câu đầu paragraph 2 đoạn B: “Before solutions could be proposed, the problems had to
be understood.” Việc tìm cách hiểu các vấn đề đồng nghĩa “indentifying the main
transport problems”.
Câu 28: v
Câu cuối cùng paragraph 1 đoạn C: “During Phase II, from January to February 1991, a
number of approaches were implemented in an effort to improve mobility and access to
transport.” Câu này là mở đầu cho phần sau sẽ nói tiếp về các “approaches” để
“improve mobility and access to transport”.
Câu 29: x
Câu cuối đoạn E: “It would have been difficult to respond to the requests of villagers
and other rural inhabitants without the support and understanding of district authorities.”
“District authorities” đồng nghĩa “district officials”. “The support and understanding” là
“co-operation”.
46
Câu 30: i
Câu cuối cùng đoạn F: “The experiences from Makete will help in this initiative, and
Makete District will act as a reference for future work.” Việc dùng “Makete District” làm
“reference for future work” đồng nghĩa sử dụng “MIRTP as a future model” (Vì MIRTP được
áp dụng ở Makete District).
Câu 31: No
Câu cuối paragraph 1 đoạn D: “Phase III, from March 1991 to March 1993, focused on
the refinement and institutionalisation of these activities.” Đây là “Phase” cuối cùng được
nhắc đến
-> chỉ có 3 giai đoạn. Ngoài ra cũng có thể đoán vì “Phase III” là để cải thiện và áp dụng
những hoạt động trong MIRTP -> là cuối cùng.
Câu 32: Yes
Câu đầu tiên đoạn B: “When the project began, Makete District was virtually totally
isolated during the rainy season.” “Virtually totally isolated” đồng nghĩa “almost
inaccessibe”. *Lưu {: “When the project began” không phải là chỉ khi dự án mới bắt đầu
thì mới thế này, mà có nghĩa là “lúc bắt đầu dự án thì thực trạng là như này” -> từ trước
đã thế.
Câu 33: No
Dòng 2-4 paragraph 2 đoạn B: “so Phase I, between December 1985 and December
1987, focused on research. The socio-economic survey of more than 400 households in
the district indicated that a household in Makete spent, on average, seven hours a day
transporting…” Vậy thứ được điều tra không phải “expenditure” (chi tiêu) mà là thời gian
dành cho di chuyển.
Câu 34: Yes
Dòng thứ 2 từ dưới lên paragraph 2 đoạn B: “Interesting facts regarding transport were
found: 95% was on foot, 80% was within the locality”. Vì 80% trong khu vực -> 20% ở
ngoài.
Câu 35: Not Given

47
Văn bản không nói gì về “the country’s capital” cả.
48
Câu 36: D
Paragraph 3 đoạn C: “Most goods were transported along the paths that provide
shortcuts up and down the hillsides, but the paths were a real safety risk and made the
journey on foot even more arduous. It made sense to improve the paths by building
steps, handrails and footbridges.” Vậy “steps, handrails and footbridges” được xây để
giúp “transport up and down the hillsides”.
Câu 37: I
Câu đầu tiên paragraph 4 đoạn D: “The efforts to improve the efficiency of the existing
transport services were not very successful because most of the motorised vehicles in
the district broke down and there were no resources to repair them.” “Hindered” nghĩa là
cản trở -
> khiến “existing transport services” “not very successful”.
Câu 38: G
Câu đầu tiên paragraph 3 đoạn D: “Paths and secondary roads were improved only at
the request of communities who were willing to participate in construction and
maintenance.” Vậy việc cải thiện đường phụ chỉ có ở những nơi mà người dân sẵn
sàng giúp.
Câu 39: E
Câu đầu tiên paragraph 2 đoạn D: “The road improvements and accompanying maintenance
system had helped make the district centre accessible throughout the year.” “The
district centre accessible throughout the year” có nghĩa là không còn “isolation of
Makete for part of the year” nhờ “road improvements”.
Câu 40: B
Phương án B vì 3 section (BCD) của bài nói về “how MIRTP was implemented” và 3
section (DEF) nói về “how successful it was”. Có thể loại phương án A vì MIRTP chỉ được
nói là sẽ được dùng làm “reference” chứ không nói về sự cần thiết ở các nước khác.
Loại phương án C vì việc dùng “donkey” chỉ có ở 2 paragraph. Loại phương án D vì chỉ có
vấn đề của MIRTP ở đoạn E và 1 paragraph đoạn D.
49
TEST 3
Câu 1: False
Dòng 3-5 paragrap 2 trang 65: “Such chemical communication can be compared to the
human use of visual and auditory channels”. Vậy “ants” thì dùng “chemical” còn
“humans” thì dùng “visual and auditory channels”. -> “the same channels” là sai.
Câu 2: True
Dòng 1-3 paragraph 3 trang 66: “Whereas prehistoric man had no exposure to urban
lifestyles - the forcing house of intelligence”. “Urban lifestyles” đồng nghĩa “city life”. “The
forcing house of intelligence” đồng nghĩa “factor that encourages the development of
intelligence”.
Câu 3: Not Given
Văn bản không so sánh tốc độ xây thành phố của kiến và con người (chỉ có nói là kiến
đã xây thành phố trước con người).
Câu 4: True
Dòng 3-5 paragraph 6 trang 66: “dersert ants return from a foraging trip, they navigate
by integrating bearings and distances”. “Bearings” ở đây mang nghĩa giống “position” là vị
trí. Việc “integrating bearings and distances” đồng nghĩa “making calculations based on
distance and position”.
Câu 5: False
Dòng 9-12 pargraph 7 trang 66: “Often the foragers proceeded to the exact spot in the
maze where the food had been. Elaborate precautions were taken to prevent the foraging
team using odour clues.” “Using odour clues” có nghĩa là phải sử dụng “sense of smell”.
Vậy trong thí nghiệm được nhắc đến thì “foraging teams” không được dùng “sense of
smell”.
Câu 6: Not Given
Văn bản chỉ nhắc đến bài luận “In the company of ants” một lần ở câu cuối cùng: “in his
essay, ‘In the company of ants’, advises readers who ask what to do with the ants in
their kitchen to: ‘Watch where you step. Be careful of little lives.’”
49
Câu 7: C – cellulose
Dòng 2-4 paragraph cuối trang 65: “Ants can’t digest the cellulose in leaves - but some
fungi can. The ants therefore cultivate these fungi in their nests”. Vậy thứ mà kiến dùng
nấm để chuyển hóa thành một dạng dễ tiêu thụ là “cellulose”.
Câu 8: M - secretions
4 dòng đầu trang 66: “Farmer ants secrete antibiotics to control other fungi that might
act as ‘weeds’, and spread waste to fertilise the crop.” Thứ được dùng để diệt “weed” là
thứ kiến tiết ra -> “secretions” (danh từ của “secrete”).
Câu 9: F - fertilizers
Thông tin cùng phần với câu 8 “Waste” đồng nghĩa “unwanted materials” -> được dùng
để “fertilise” -> dùng làm “fertilizers”.
Câu 10: D - exchanging
3 dòng cuối paragraph 2 trang 66: “the ants improve or modify the fungi by regularly
swapping and sharing strains with neighbouring ant colonies.” “Swapping and sharing”
đồng nghĩa “exchanging”.
Câu 11: N - sustainable
2 dòng đầu paragraph 4 trang 65: “Or have they? The farming methods of ants are at
least sustainable.” Vậy điều mà “farming methods of ants” hơn “human agribusiness” là
nó “sustainable”.
Câu 12: O - environment
Dòng 2-5 paragraph 4 trang 65: “They do not ruin the environments or use enormous
amounts of energy.” Vậy thứ không bị ảnh hướng (hoặc hủy hoại) là “the environment”.
Câu 13: E - energy
Thông tin ở cùng phần với câu 12. “Use enormous amounts of energy” dẫn đến “waste energy”
-> đây là điều thứ 2 mà kiến tránh được.
50
Câu 14: iv
Dòng 3-7 đoạn A: “A number of techniques developed since the 1950s, however, have
placed the study of these subjects on a sounder and more objective footing.” “These
subjects” là “origins and distribution of human populations” ở câu trên (đồng nghĩa
“early population movements”).
Vậy đoạn A nói về sự phát triển của “the methods used to study early population movements”.
Câu 15: vii
2 dòng đầu đoạn B: “Recent work on the problem of when people first entered the
Americas”. “First entered” tức là lần đầu tiên đặt chân đến -> đồng nghĩa “prehistoric
migration” (sự di cư thời tiền sử). Vậy đoạn B nói về một trong các “long-standing
questions about the prehistoric migration to America”.
Câu 16: x
Dòng 5-6 và 3 dòng cuối đoạn C: “immunoglobin G - found in the fluid portion of human
blood” và “which itself can be calibrated to give an indication of the length of time since
these population last interbred.” Vậy đoạn C nói về cách nghiên cứu máu có thể đo
được độ gần gũi giữa các nhóm dân.
Câu 17: i
2 dòng đầu và dòng 8-10 đoạn D: “Williams and his colleagues sampled the blood of over
5,000 American Indians” và “From this evidence it was deduced that there had been
three major waves of migration”. Vậy đoạn D nói về nghiên cứu về máu và phần sau nói
về kết quả của việc nghiên cứu này.
Câu 18: vi
Dòng 2-3 và 9-10 đoạn E: “Geneticist Douglas Wallace has studied mitochondrial DNA” và
“As would have been predicted by Robert Williams’ work”. Vậy đoạn E nói về nghiên
cứu “genetic” và việc nghiên cứu này khẳng định “three-wave theory” của Williams.
Câu 19: ii
51
5 dòng đầu đoạn F: “There are two other kinds of research that have thrown some light
on the origins of the Native American population; they involve the study of teeth and of
languages.” Câu này báo hiệu cho phần sau sẽ nói về “the study of teeth and of
languages”. Có thể thấy đoạn G nói về “language” -> đoạn F sẽ nói về “teeth” - đồng
nghĩa “dental”.
Câu 20: E
Dòng 13-16 đoạn D: “The first, Paleo-Indian, wave more than 15,000 years ago was
ancestral to all Central and South American Indians.”
Vậy lần di cư từ hơn 15,000 năm trước là đến Trung và Nam Mỹ -> đường E là thỏa
mãn. (*Lưu ý: Không thể là F vì F không đi qua Bering Strait, mà theo Williams thì cả 3
lần di cư để qua Bering Strait -> loại F từ đầu).
Câu 21: D
Dòng 19-21 đoạn D: “who only migrated south from Canada about 600 or 700 years
ago”. Vậy lần di cư từ 600-700 năm trước là từ Canada xuống phía Nam -> D là thích
hợp.
Câu 22: C
Dòng 8-10 đoạn D: Other tests showed that the Inuit (or Eskimo) and Aleut formed a
third group.” -> Vậy người Inuit là từ “third wave”.
Câu 23: B
Dòng 16-19 đoạn D: “The second wave, about 14,000 - 12,000 years ago, brought Na-
Dene hunters, ancestors of the Navajo and Apache.” Vậy người Apache (tổ tiên của người
Apache) di cứ đến từ đợt thứ 2.
Câu 24: A
Câu 25: A
Dòng 13-16 đoạn D: “The first, Paleo-Indian, wave more than 15,000 years ago was
ancestral to all Central and South American Indians.” và dòng 5-8 và 11-12 đoạn E:
52
“PimaPapago Indians in Arizona, Maya Indians on the Yucatán peninsula, Mexico, and
Ticuna Indians in the Upper
53
Amazon region of Brazil.” và “descended from the same ancestral (Paleo-Indian). Từ đoạn E
ta biết được người Pima-Papago và người Ticuna đều bắt nguồn từ người Paleo-
Indian. Và từ đoạn D ta biết được Paleo-Indian là những người di cư đến trong đợt đầu.
Vậy người Pima- Papago và Ticuna đều di cư đến từ đợt đầu tiên.
Câu 26: A
Dòng 11-16 đoạn F: “Studies carried out by Turner of many thousands of New and Old
World specimens, both ancient and modern, suggest that the majority of prehistoric
Americans are linked to Northern Asian populations”. Vậy bài nghiên cứu của Turner
khám nghiệm răng của “both ancient and modern” và để rút ra kết luận “Americans are
linked to Nothern Asian” thì hẳn đã phải khám nghiệm cả “Americans and Asians”. Có
thể loại các đáp án khác. B loại vì thí nghiệm xét “by crown and root traits” (các phần
của răng) chứ không phải “thousands of people”.
C loại vì chỉ xét “thousands” chứ không phải phần lớn người “prehistoric Americans”. D
loại vì không xét “the eating habits”.
Câu 27: Not Given
Văn bản không nhắc đến “the next meeting of experts”.
Câu 28: False
Dòng 3-2 từ dưới lên paragraph 1 trang 74: “Those confined to particular geographical
areas, such as countries bordering the Mediterranean or the Nordic countries therefore
had to be discarded.” L{ do những vấn đề ở “the Nordic countries” bị “discarded” là vì
“geographical” chứ không phải vì ở ngoài “European Economic Community”.
Câu 29: True
Dòng 4-5 paragraph 2: “At the same time, forests provide raw materials for human
activities through their constantly renewed production of wood.” “Constantly renewed” ->
“renewable”. “Wood” là một dạng “raw material”.
Câu 30: False
54
Dòng 4-2 từ dưới lên paragraph 2 trang 74: “The economic importance of forests has
been understood since the dawn of man - wood was the first fuel. The other aspects
have been recognised only for a few centuries but they are becoming more and more
important”. Vậy ngoài “economic” thì những chức năng khác của rừng được nhận thấy
các lợi ích khác “a few centuries” -> không thể từ “twentieth century” được (từ TK 20
đến giờ mới 1 century).
Câu 31: False
Dòng 2 paragraph 3 trang 74: “All European forests are artificial”. “Artificial” là nhân tạo,
“natural” là tự nhiên. -> Châu Âu không còn rừng tự nhiên nào.
Câu 32: False
Dòng 3 paragraph 3 trang 74: “This means that a forest policy is vital, that it must
transcend national frontiers”. “National frontiers” đồng nghĩa “national boundaries”.
“Transcend” là vượt qua -> “limited by national boundaries” là sai.
Câu 33: True
Dòng 4-5 paragraph 3 trang 74: “and that it must allow for the inevitable changes that
take place in the forests, in needs, and hence in policy.”
Vậy “Strasbourg conference” quyết định rằng cần phải sẵn sàng cho thay đổi trong vấn đề
rừng và các chính sách liên quan.
Câu 34: J
Dòng 2-3 trang 75: “The first proposes the extension and systematisation of surveillance
sites to monitor forest decline.”
Câu 35: A
Dòng 10-11 trang 75: “The aim is to reverse the decline in the number of tree species or
at least to preserve the ‘genetic material’ of all of them”. Câu trên đang nói về resolution
2.
Câu 36: E
55
Dòng 11-15 trang 75: “Although forest fires… the experts to propose as the third resolution that
56
the Strasbourg conference consider the establishment of a European databank on the
subject. All information used in the development of national preventative policies would
become generally available.” “Establishment of a European databank” -> thu thập thông
tin. “The subject” chính là “forest fires” ở trên. “Become generally available” -> được
chia sẻ.
Câu 37: B
Dòng 19-20 trang 75: “Proposed developments include a preferential research program
on mountain forests.” “Preferential research program” đồng nghĩa “be given priority in
research programs”.
Câu 38: G
21-23 trang 75: “Eurosilva should support join European research on tree diseases and
their physiological and biochemical aspects.” “Eurosilva” là dự án được “fifth resolution”
đề xuất tái thực hiện để nghiên cứu bệnh ở cây.
Câu 39: D
Dòng 25-27 trang 75: “This would also involve harmonising activities in individual countries
as well as indentifying a number or priority research topics relating to the protection of
forests.” “Harmonising activities” và “indentifying…” là các hoạt động để giúp “research”
trở nên đồng điệu hơn giữa các nước trên toàn châu Âu.
Câu 40: B
Đáp án B vì toàn bộ trang 75 là nói về các “plans to protect the forests of Europe”.
Có thể loại các đáp án còn lại. Đáp án A: các “biological, economic and recreational
role of forests” chỉ được nhắc đến trong một paragraph, Đáp án C: chú trọng lớn nhất
của châu Âu không phải là vào “ecosystems” mà là bảo vệ rừng. Đáp án D: văn bản chỉ nói
về châu Âu, không nói đến “world-wide policy”.
57
TEST 4
Câu 1: True
Dòng 2-4 paragraph 2 trang 89: “The conventional picture is that tens of thousands of
slaves dragged stones on sledges.” “Conventional picture” tức là hình ảnh thông thường ->
đồng nghĩa “generally believed”.
Câu 2: False
Dòng 7-8 paragraph 2 trang 89: “While perusing a book on the monuments of Egypt,
she noticed a hieroglyph” Vậy cái “hieroglyph” không phải “on the wall of an Egyptian
monument” mà là trong một quyển sách.
Câu 3: Not Given
Văn bản không nhắc đến việc “experiments on bird flight”.
Câu 4: True
Câu đầu tiên paragraph 4 trang 89: “Gharib and Graff set themselves the task of raising
a 4.5- metre stone column from horizontal to vertical, using no source of energy except
the wind.” -> “Gharib and Graff tested their theory”.
Câu 5: False
Dòng 2-4 paragraph 2 trang 90: “What they had failed to reckon with was twhat
happened when the kite was opened. ‘There was a huge initial force - five times larger
than the steady state force’”. Vậy thứ khiến thí nghiệm thành công là “a huge intial
force” chứ không phải “the high speed of the wind”.
Câu 6: Not Given
Văn bản không nhắc đến sự tương quan giữa độ cao của diều và lực gió.
Câu 7: True
Dòng 4-6 paragraph 2 trang 90: “This jerk meant that kites could lift hugh weights,
Gharib realised. Even a 300-tonne column could have been lifted to the vertical with 40
or so men and four or five sails.”
57
Câu 8: (wooden) pulleys
Câu 9: stone
Dòng 2-3 paragraph 4 trang 90: “And they are known to have used wooden pulleys, which
could have been made strong enough to bear the weight of massive blocks of stone.”
Câu 10: (accomplished) sailors
Dòng 1-2 paragraph 4 trang 90: “Harnessing the wind would not have been a problem
for accomplished sailors like the Egyptians.
Câu 11: (modern) glider
Dòng 5-6 paragraph 4 trang 90: “A wooden artefact found on the step pyramid at Saqqara
looks uncannily like a modern glider.”
Câu 12: flight
Dòng 6-8 paragraph 4 trang 90: “Although it dates from several hundred years after the
building of the pyramids, its sophistication suggests that the Egyptians might have been
developing ideas of flight for a long time.” “Developing ideas of flight” nghĩa là tìm cách
phát triển công nghệ “flight” -> tương đương “experimented with flight”.
Câu 13: messages
Câu cuối cùng paragraph 4 trang 90: “And other ancient civilisations certainly knew about
kitesl as early as 1250 BC, the Chinese were using them to deliver messages and dump
flaming debris on their foes.” “Deliver” đồng nghĩa “send”. Vậy 2 việc người Trung Quốc
dùng diều là để chiến đấu và “deliver messages”.
Câu 14: False
Câu cuối cùng paragraph 1 trang 92: “The islands’ native inhabitants called this land
mass Aleyska”. Vậy người dân từ quần đảo Aleutian không “renamed their islands” mà
đặt tên cho một “land mass” khác thành “Aleyska”.
58
Câu 15: Not Given
Văn bản không nhắc đến “some of the world’s largest companies”. *Lưu {: Câu cuối
paragraph 2 trang 92 chỉ nói “Alaska’s commercial fisheries have developed into some of
the largest in the world.” -> chỉ là “largest” trong số các “commercial fisheries”.
Câu 16: True
Dòng 4-6 paragraph 3 trang 92: “‘Salmon’, notes writer Susan Ewing in ‘The Great Alaska
Nature Factbook, ‘pump through Alaska like blood through a heart, bringing rhythmic,
circulating nourishment to land, animals and people.’”
“Animals and people” = “life”. “Blood through a heart” -> phụ thuộc vào “salmon”.
Câu 17: Not given
Văn bản không nói về lượng “sockeye or pink salmon” trong tổng số “salmon” được bắt.
*Lưu ý: Có thể thấy câu này sai vì chỗ duy nhất nhắc đến 90% là dòng 5 từ dưới lên
paragraph 3 trang 92: “and 90% of all Pacific salmon commercially caught in North
America are produced there”, tức 90% cá hồi Thái Bình Dương được bắt ở Bắc Mỹ là
từ Alaska.
Câu 18: True
Câu cuối cùng paragraph 3 trang 92: “During 2000, commercial catches of Pacific
salmon in Alaska exceeded 320,000 tonnes, with an ex-vessel value of over $US260
million.” “Exceed” là vượt quá -> “more than” là đúng.
Câu 19: True
Dòng 1-2 paragraph 4 trang 92: “Between 1940 and 1959, overfishing led to crashes in
salmon populations so severe”. “Crashes in salmon populations” đồng nghĩa “decrease
in Alaska’s salmon population”.
Câu 20: False 2 dòng đầu trang 93: “during the 1990s, annual harvests were well in
excess of 100 million, and on several occasions over 200 million fish.” “Well in excess” ->
“average” là sai.
Câu 21: G
59
Dòng 1-3 paragraph 1 trang 93: “The primary reason for such increases is what is known as ‘In-
60
Season Abundance-Based Management’. There are biologists throughout the state
constantly monitoring adult fish as they show up to spawn.” “In-Season Abundance-Based
Management” chỉ việc quản l{ đánh bắt cá dựa theo lượng cá.
Câu 22: E
Dòng 5-7 paragraph 2 trang 93: “but on any given day, one or more field biologists in a
particular area can put a halt to fishing. Even sport fishing can be brought to a halt.”
“Bring to a halt” có nghĩa là dùng -> đồng nghĩa “stop people fishing”.
Câu 23: B
Dòng 1-2 paragraph 1 trang 93: ““The primary reason for such increases is what is known as
‘In- Season Abundance-Based Management’.” Vậy ISABM đã giúp tăng sản lượng đánh bắt
cá -> giúp các “fisheries” thành công hơn.
Câu 24: A
Dòng 2-3 paragraph 2 trang 93: “The Council, which was founded in 1996, certifies fisheries
that meet high environmental standards, enabling them to use a label that recognises
their environmental responsibility.” “Meet high environmental standards” -> “care for the
environment”.
Câu 25: K
Câu đầu tiên paragraph 2 trang 93: “In 1999, the Marine Stewardship Council (MSC)
commissioned a review of the Alaska salmon fishery.” và câu cuối cùng paragraph 4
trang 93: “However, the state reacted quickly, closing down all fisheries, even those
necessary for subsistence purposes.” Vậy năm 199 thì MSC xét các xưởng đánh bắt cá
ở Alaska, và trong paragraph 4 có nói khi MSC đang xét thì có một thảm họa khiến
lượng cá hồi giảm sút và bang Alaska đã cho đóng cửa toàn bộ các “fisheries”.
Câu 26: F
3 dòng đầu paragraph cuối cùng: “In September 2000, MSC announced that the Alaska
salmon fisheries qualifed for certification. Seven companies producing Alaska salmon were
immediately granted permission to display the MSC logo on their products.”
61
Câu 27: D
Dòng 2-4 paragraph trang 96: “And yet most of us have had the experience of having to
adjust to sleeping in the mountains or the countryside because it was initially ‘too quiet’,
an experience that suggests that humans are capable of adapting to a wide range of noise
levels.” Vậy lý do khiến việc mọi người khó ngủ ở vùng núi là vì nó “quá yên tĩnh” -> đã
quen với tiếng ồn.
Câu 28: C
Dòng 5-9 paragraph 1 trang 96 “For example, Glass and Singer (1972) exposed people to
short bursts of very loud noise and then measure their ability to work out problems and
their physiological reactions to the noise. The noise was quite disruptive at first, but
after about four minutes the subjects were doing just as well on their tasks as control
subjects who were not exposed to noise.” Vậy sau 1 khoảng thời gian thì “bursts of
noise” không còn là vấn đề.
Câu 29: A
Dòng 5-6 paragraph 2 trang 96: “Similarly, noise did not affect a subject’s ability to track
a moving line with a steering wheel”. “Track a moving line with a steering wheel” là một
ví dụ cho “a single task”.
Câu 30: B
2 dòng cuối paragraph 1 trang 97: “soft, unpredictable noise actually produced slightly
more errors on this task than the loud, predictable noise.” “Unpredictable” đồng nghĩa
“unexpected”.
Câu 31: D
Dòng cuối cùng trang 96: “others heard the same amount of noise overall”. Vậy tất cả
các nhóm đều nghe cùng một lượng tiếng ồn.
Câu 32: F
3 dòng đầu trang 97: “Subjects reported finding the predictable and unpredictable noise
equally annoying, and all subjects performed at about the same level during the noise
portion of the experiment.” Vậy trong phần đầu của thí nghiệm thì mọi người đều thực
62
hiện được bằng
63
nhau.
Câu 33: I
Dòng 5-6 paragraph 1 trang 97: “As shown in Table I the unpredictable noise produced
more errors in the later proofreading task than predictable noise”. Vậy “unpredictable
noise” thì có nhiều lỗi hơn “predictable noise”.
Câu 34: B
Paragraph 2 trang 97: “Apparently, unpredictable noise produces more fatigue than
predictable noise, but it takes a while for this fatigue to take its toll on performance.”
“Unexpected” đồng nghĩa “unpredictable”.
Câu 35: A
Dòng 5-8 paragraph 1 trang 96: “For example, Glass and Singer (1972) exposed people to
short bursts of very loud noise and then measured their ability to work out problems and
their physiological reactions to the noise. The noise was quite disruptive at first, but after
about four minutes the subjects were doing just as well”. Vậy “Glass and Singer” là
người đã cho thấy những người tiếp xúc với tiếng ồn chỉ khó tập trung lúc đầu.
Câu 36: D
Dòng 5-3 từ dưới lên của paragraph 4 trang 97: “A follow-up showed that children who
were moved to less noisy classrooms still showed greater distractibility one year later than
students who had always been in the quiet schools (Cohen et al, 1981).” “Greater
distractibility” là một ví dụ của “changes in behaviour”.
Câu 37: A
2 dòng cuối paragraph 3 trang 97: “(Glass and Singer, 1972). Just the knowledge that
one has control is sufficient.” “Has control” ở đây là khả năng “make it stop”.
Câu 38: E
Văn bản không nhắc đến “high-pitched” và “low-pitched”.
64
Câu 39: B
Dòng 2-4 paragraph 2 trang 96: “For example, high noise levels interfered with the
performance of subjects who were required to monitor three dials at a time, a task not
unlike that of an aeroplane pilot or an air-traffic controller (Broadbent, 1957). “Monitor
three dials at a time” làm một ví dụ của “perform three tasks at the same time”.
Câu 40: C
2 dòng cuối paragraph 2 trang 96: “but it did interfere with the subject’s ability to repeat
numbers while tracking (Finkelman and Glass, 1970).” “Tracking” ở đây là “carrying out
another task” trong đề bài.
65
TEST 1
Câu 1: D
3 dòng cuối cùng đoạn D: “Although these devices performed satisfactorily around the
Mediterranean, they could not always be depended on in the cloudy and often freezing
weather of northern Europe.” Việc những thiết bị này bị ảnh hưởng bởi “cloudy and
often freezing weather” là “an early timekeeping invention affected by cold
temperatures”.
Câu 2: B
Dòng 4-5 đoạn B:“In more nothern climes, however, where seasonal agriculture was
practised, the solar year became more crucial.” Phần trên là ví dụ về tầm quan trọng của
địa lý trong việt phát triển lịch trong nước mà nông nghiệp là quan trọng.
Câu 3: F
Câu cuối cùng đoạn F: “By the 16th century, a pendulum clock had been devised, but
the pendulum swung in a large arc and thus was not very efficient.” Các câu trước trong
đoạn F nói về việc sáng chế các thành phần dẫn đến việc hoàn thành “pendulum clock”
ở thế kỷ 16.
Câu 4: E
Dòng 2-4 đoạn E: “With these, however, arose the question of when to begin counting,
and so, in the early 14th century, a number of systems evolved.” Việc “when to begin
counting” sẽ dẫn đến “uniform hours” (giờ đồng điệu). Câu này báo hiệu phần sau sẽ
nói về “a number of systems” được dựng lên vào đầu thế kỷ 14.
Câu 5: B
Câu đầu tiên đoạn C: “Centuries before the Roman Empire, the Egyptians had
formulated a municipal calendar having 12 months of 30 days, with five days added to
approximate the solar year.” “Formulate” đồng nghĩa “devise”. “12 months of 30 days”
tức là “months were equal in length”.
Câu 6: F
Câu cuối cùng đoạn E: “Eventually these were superseded by ‘small clock’, or French,
hours, which split the day into two 12-hour periods commencing at midnight.” Câu này
65
nghĩa là giờ “French hours” chia ngày thành 2 nửa 12 tiếng -> “French” đã sáng chế ra
hệ thống này (thì mới
66
gọi tên như thế).
Câu 7: D
Câu cuối cùng đoạn G: “Moreover, this invention allowed the use of a long pendulum
which could beat once a second and thus led to the development of a new floor-standing
case design, which became known as the grandfather clock.” “Floor-standing case
design” là một thiết kế hình tủ đứng trên sàn -> đồng nghĩa “cabinet shape”. “This
invention” là “the anchor escapement” mà người Anh sáng chế.
Câu 8: A
Dòng 2-4 đoạn A: “the Babylonians began to measure time, introducing calendars to
coordinate communal activities, to plan the shipment of goods and, in particular, to
regulate planting and harvesting.” “Co-ordinate communal activities” là “orgranise public
events”. “Regulate planting and harvesting” là các ví dụ phân bổ “work schedules”.
Câu 9: (an/the/ship’s) anchor
Dòng 2-3 đoạn G: “It was called the anchor escapement, which was a lever-based
device shaped like a ship’s anchor.”
Câu 10: (escape) wheel
Dòng 3-4 đoạn G: “The motion of a pendulum rocks this device so that it catches and
then releases each tooth of the escape wheel, in turn allowing it to turn a precise
amount.” Vậy thứ có nhiều răng là “(escape) wheel”.
Câu 11: tooth
Cùng thông tin với câu 10.
Câu 12: (long) pendulum
Câu 13: second
67
Dòng 6-7 đoạn G: “Moreover, this invention allowed the use of a long pendulum which
could beat once a second”.
Câu 14: ii
3 dòng đầu đoạn A: “An accident that occured in the skies over the Grand Canyon in
1956 resulted in the establishment of the Federal Aviation Administration (FAA) to
regulate and oversee the operation of aircraft in the skies over the United States.” “An
accident that occured in the skies” đồng nghĩa “aviation disaster”. “Action” trong đáp án
là “establishment of the Federal Avation Administration”.
Câu 15: iii
Dòng 3-6 đoạn C: “It was only after the creation of the FAA that full-scale regulation of
America’s airspace took place, and this was fortuitous, for the advent of the jet engine
suddenly resulted in a large number of very fast planes, reducing pilots’ margin of error
and practically demanding some set of rules.” “Fortuitous” đồng nghĩa “coincidental” ->
việc FAA được hình thành và phát minh “jet engine” là 2 sự kiện tình cờ.
Câu 16: v
3 dòng đầu đoạn D: “Many people think that ATC consists of a row of controllers sitting
in front of their radar screens at the nation’s airports, telling arriving and departing traffic
what to do. This is a very incomplete part of the picture.” “A very incomplete part of the
picture” (góc nhìn không toàn diện) này cũng là một “oversimplified view” (quan điểm
giản thể quá mức).
Câu 17: iv
3 dòng đầu đoạn E: “First, ATC extends over virtually the entire United States. In
general, from 365m above the ground and higher, the entire country is blanketed by
controlled airspace.” Đây là giới hạn về “altitude zones” được đặt ra trên toàn nước Mỹ
và từ 365m trở lên.
Câu 18: viii
Dòng 1-3 và 4 đoạn F: “In good meteorological conditions, flying would be permitted
under Visual Flight Rules (VFR)” và “Poor visibility necessitated a set of Instrumental
68
Flight Rules (IFR)”. Đây là việc “setting rules to weather conditions”.
69
Câu 19: vii
Câu đầu tiên đoạn G: “Controlled airspace is divided into several different types, designated
by letters of the alphabet.” Việc “airspace is divided into several different types” chính là
“defining airspace categories”.
Câu 20: False
Thông tin ở câu 15, việc thành lập FAA và phát minh “jet engine” là tình cờ.
Câu 21: False
Câu đầu tiên đoạn B: “Rudimentary air traffic control (ATC) existed well before the
Grand Canyon disaster.” “Well before” -> “after” là sai.
Câu 22: Not Given
Văn bản không nói về “beacons and flashing lights” khi nói về hiện tại. *Lưu {: phần duy
nhất nhắc đến 2 thứ trên là dòng 3-4 đoạn B (nói về as early as the 1920s): “while
beacons and flashing lights were placed along cross-country routes to establish the
earliest airways.”
Câu 23: True
Dòng 2 đoạn C: “improved radio communication brought about by the Second World
War.” “Second World War” đồng nghĩa “World War II”.
Câu 24: True
Dòng 2-3, 5-6 đoạn E: “from 365m above the ground and higher, the entire country is
blanketed by controlled airspace”, “in the immediate vicinity of an airport, all the way
down to the surface” và dòng 3 đoạn G: “Uncontrolled airspace is designated Class F”.
“Controlled airspace” bao gồm bầu trời từ 365m trở lên và trong phạm vi gần “airport”, và
“uncontrolled airspace is desginated Class F” -> “Class F” bao gồm bầu trời dưới 365m
và không gần sân bay.
Câu 25: False
Dòng 9-10 đoạn G: “The difference between Class E and A airspace is that in Class A,
70
all operations are IFR”. Vậy “Class E” khác “Class A” ở chỗ A thì bắt buộc phải dùng IFR ->
E không
71
bắt buộc -> “must use IFR” là sai.
Câu 26: True
Dòng 12-14 đoạn G: “Three other types of airspace, Classes D, C and B, govern the
vicinity of airports. These correspond roughly to small munipical, medium-sized metropolitan
and major metropolitan” Vậy “Class C” sẽ là “medium-sized metropolitan” (đồng nghĩa
“average-sized city”).
Câu 27: E
Dòng 3-5 paragraph 3 trang 26: “Sceptics and advocates alike do concur on one issue,
however: that the most impressive evidence so far has come from the so-called ‘ganzfeld’
experiments”. “Reseachers with differing attitudes” chính là “sceptics and advocates”.
Câu 28: B
Dòng 5-6 và 8-10 paragraph 3 trang 26: “Reports of telepathic experiences had by
people during meditation” và “In this case, such signals might be more easily detected
by those experiencing meditation-like tranquility in a laxing ‘whole field’ of light, sound
and warmth.” Vậy “reports of experiences during meditation” dẫn đến thí nghiệm cần
phải có môi trường thích hợp.
Câu 29: A
2 dòng cuối paragraph 4 trang 27: “most still totally reject the very idea of telepathy. The
problem stems at least in part from the lack of any plausible mechanism for telepathy.”
Vậy điều dẫn đến thái độ của các nhà khoa học là “the lack of any plausible
mechanism” > điều có thể thay đổi là “the discovery of a mechanism for telepathy”.
Câu 30: F
Dòng 8-10 paragraph cuối cùng: “Some work has begun already, with researchers
trying to identify people who are particularly successful in autoganzfeld trails. Early
resutls show that creative and artistic people do much better than average”. Vậy việc
chọn người để thử ảnh hưởng đến “success rates” của thí nghiệm.
72
Câu 31: sender
Câu 32: picture/image
Câu 33: receiver
Dòng 5-6 paragraph 3 trang 26: “The idea was that a person acting as a ‘sender’ would
attempt to beam the image over to the ‘receiver’ relaxing in a sealed room.”
Câu 34 - 35: sensory leakage - (outright) fraud
2 dòng đầu trang 27: “These ranged from ‘sensory leakage’ - where clues about the
pictures accidentally reach the receiver - to outright fraud.” Vậy 2 vấn đề có thể ảnh
hưởng đến kết quả là “sensory leakage” và “(outright) fraud”.
Câu 36: computers
Câu 37: human involvement
Dòng 2-3 paragraph 2 trang 27: “technique which used computers to perform many of
the key tasks such as the random selection of images. By minimising human involvement.”
“Minimise đồng nghĩa “limit the amount”. Vậy thứ được dùng trong “key tasks” là
“computers” và thứ được giảm thiểu là “human involvement”.
Câu 38: meta-analysis
Dòng 4-5 paragraph 2 trang 27: “In 1987, results from hundreds of autoganzfeld tests
were studied by Honorton in a ‘meta-analysis’”. “Subjected to” trong trường hợp này
đồng nghĩa “studied by”.
Câu 39: lack of consistency
Câu đầu tiên paragraph 3 trang 27: “Yet some parapsychologists remain disturbed by the
lack of consistency between individual ganzfeld studies”. Vậy thứ bị chê trách là “lack of
consistency” -
> cũng là thứ mà những “defenders of telepathy” bác bỏ trong câu sau.
73
Câu 40: Big/large enough
Dòng 6 paragraph 3 trang 27: “the group is just not big enough”.
74
TEST 2
Câu 1: spinning
Dòng 3-4 paragraph 1 trang 41: “The first successful method for making clear, flat glass
involved spinning.” Vậy “early method” đầu tiên là “spinning”.
Câu 2: (perfectly) unblemished
Dòng 5-6 paragraph 1 trang 41: “so it stayed perfectly unblemished”. “Stayed” đồng
nghĩa “remained”.
Câu 3: labour/labor intensive
Câu cuối cùng paragraph 1 trang 41: “However, the process took a long time and was
labour intensive”. Vậy nhược điểm thứ 2 của phương pháp này là “labour intensive”
(cũng có thể viết là “labor”).
Câu 4: thickness
Dòng 3-4 paragraph 2 trang 41: “This allowed glass of virtually any thickness to be
made non- stop”. “Virtually any thickness” nghĩa là gần như mọi độ dày -> “of varying
thickness”.
Câu 5: marked
Dòng 4-5 paragraph 2 trang 41: “but the rollers would leave both sides of the glass
marked, and these would then need to be ground and polished.” Vậy nhược điểm đầu tiên
của phương pháp này là khiến kính bị “marked”.
Câu 6: (molten) glass
Câu 7: (molten) tin/metal
Dòng 2-3 paragraph 4 trang 41: “Consequently, when pouring molten glass onto the molten
tin, the underside of the glass would also be perfectly flat.” Vậy thứ được đổ vào là
“(molten) glass” và được đổ lên “(molten) tin” (đáp án “metal”) cũng được chấp nhận
thay “tin” vì đoạn trên có nói là dùng 1 loại “metal”).
73
Câu 8: rollers
Dòng 5-6 paragraph 4 trang 41: “Once the glass cooled to 604°C or less it was too hard
to mark and could be transported out of the cooling zone by rollers.” Vậy thứ đưa kính
ra khỏi “cooling zone” là “rollers”.
Câu 9: True
Dòng 5-7 paragraph 3 trang 41: “The metal had to melt at a temperature less than the
hardening point of glass (about 600°C) but could not boil at a temperature below the
temperature of the molten glass (about 1500°C).” Câu trên nói về những đặc tính về
nhiệt độ của kim loại dùng trong phương pháp “float” -> “had to have specific
properties” là đúng.
Câu 10: Not Given
Văn bản không nói chính xác là tiền của ai được dùng để dựng nhà máy. *Lưu {:
paragraph 1 trang 42 chỉ nói “he had convinced his company to build a full-scale plant”
chứ không nói ông ý có tự dành tiền của mình ra không.
Câu 11: False
Dòng 2-3 paragraph 1 trang 42: “However, it took 14 months of non-stop production,
costing the company £100,100 a month, before the plant produced any usable glass.” Vậy
lúc đầu nhà máy bị lỗ -> “instant commercial success” là sai (“commercial” ở đây là thương
mại -> phải kiếm được tiền).
Câu 12: True
Dòng 1-3 paragraph 3 trang 42: “However, the product has changed dramatically, from a
single thickness of 6.8 mm to a range from sub-millimetre to 25 mm, from a ribbon
frequently marred by inclusions and bubbles to almost optical perfection.” Để sản xuất
được sản phẩm tốt hơn -> “process” đã được cải thiện. Đoạn văn trước cũng nói về
một số các kỹ thuật mới.
Câu 13: True
Dòng 3-1 từ dưới lên paragraph 3 trang 42: “Inspection technology allows more than
100 million measurements a second to be made across the ribbon, locating flaws the
74
unaided eye
75
would be unable to see.” “Inspection technology” ở đây đang nói đến các “computers”.
“Unaided eye” chỉ mắt trần của con người.
Câu 14: ii
Dòng 4-6 đoạn B: “The climatic events of the Little Ice Age did more than help shape
the modern world. They are deeply important context for the current unprecedented
global warming.” Việc “shape the modern world” và “are deeply important context” là
các lý do khiến “Little Ice Age” có liên quan ở hiện tại (“relevance today”).
Câu 15: vii
Dòng đầu tiên đoạn D: “This book is a narrative history of climatic shifts during the past
ten centuries”.
“Ten centuries” là 10 thế kỷ = 1000 năm -> đây là “a study covering a thousand years”.
Câu 16: ix
Câu cuối cùng đoạn E: “The increased productivity from farmland made some countries
selfsufficient in grain and livestock and offered effective protection against famine.”
“Protection against famine” tức là có đủ thức ăn -> “enough food at last”. Vì đây là câu
cuối cùng -> các câu trước sẽ nói về sự thiếu thức ăn trước khi có “increased
productivity from farmland”.
Câu 17: iv
Dòng 7-9 đoạn F: “The unprecedented land clearance released vast quantities of carbon
dioxide into the atmostphere, triggering for the first time humanly caused global
warming.” “Humanly caused global warming” chính là cách mà con người gây ảnh
hưởng đến khí hậu (“human impact on the climate”).
Câu 18 - 19: B (ice cores) - C (tree rings)
Dòng 4-5 đoạn C: “For the time before records began, we have only ‘proxy records”
reconstructed largely from tree rings and ice cores”. “The time before records began”
chính là “the distant past”. Vậy 2 nguồn kiến thức chủ yếu từ thời kz này là “tree rings”
và “ice cores”.
76
Câu 20: A - climatic shifts
Dòng 6-8 đoạn B: “The Little Ice Age was far from a deep freeze, however; rather an
irregular seesaw of rapid climatic shifts, few lasting more than a quarter-century”.
“Seesaw” là cái bập bênh -> đây là một thời kz mà có “rapid climatic shifts” bập bênh
qua lại (lúc nóng dần lúc lạnh dần).
Câu 21: H - storms
Câu 22: G - heat waves
Câu cuối cùng đoạn B: “The seesaw brought cycles of intensely cold winters and easterly
winds, then switched abruptly to years of heavy spring and early summer rains, mild
winters, and frequent Atlantic storms, or to periods of droughts, light northeasterly
winds, and summer heat waves.” Vậy thời kz này chia ra 2 loại: 1 bên chịu “mild winter,
storms, summer rains” và 1 bên chịu “droughts, notheasterly winds, summer heat
waves”. Vậy câu 21 là “storms” và câu 22 là “heat waves”.
Câu 23: C
Dòng 1-3 đoạn F: “with the beginning of the Modern Warm Period. There was a vast
migration from Europe by land-hungry farmers and others”. Vậy khi nông dân châu Âu
đi di cư tìm đất trồng trọt là thời “Modern Warm Period”.
Câu 24: C
Dòng 5-6 đoạn F: “Millions of hectares of forest and woodland fell before the
newcomers’ axes between 1850 and 1890” và dòng 7-9 đoạn F: “The unprecedented land
clearance released vast quantities of carbon dioxide into the atmostphere, triggering for
the first time humanly caused global warming.” *Lưu {: “Modern Warm Period” bắt đầu
khoảng năm 1850 -> đoạn này nói về thời kz MWP này. Vậy việc chặt cây ảnh hưởng
môi trường trong thời MWP.
Câu 25: A
Dòng 2-5 đoạn D: “Part One describes the Medieval Warm Period, roughly 900 to 1200.
During these three centuries, Norse voyagers from Northern Europe explored northern
seas, settle Greenland, and visited North America.”
77
Câu 26: B
Dòng 9-11 đoạn E: “Dried cod and herring were already the staples of the European fish
trade, but changes in water temperatures forced fishing fleets to work further offshore”.
Đoạn E này đang nói về “the Little Ice Age” và câu này nói về ảnh hưởng đến luồng cá
(xa bờ hơn).
Câu 27: viii
Dòng 2-3 đoạn A: “It became apparent that smell can evoke strong emotional
responses.” “Strong emotional responses” là liên quan đến “feelings”.
Câu 28: ii
Câu đầu tiên đoạn B: “Odours are also essential cues in social bonding.” “Social
bonding” là “personal relationships”.
Câu 29: vi
Dòng 2-4 đoạn C: “The reason often given for the low regard in which smell is held is
that, in comparison with its importance among animals, the human sense of smell is
feeble and undeveloped.” “The low regard in which smell is held” là “sense of smell is
not appreciated”. Vậy đoạn C đang nói lên l{ do dẫn đến điều này.
Câu 30: i
Dòng 1-3 đoạn D: “Odours, unlike colours, for instance, cannot be named in many
languages because the specific vocabulary simply doesn’t exist.” Vậy không có từ ngữ
để diễn tả thẳng mùi -> khó khi nói về mùi.
Câu 31: iii
Câu cuối cùng đoạn E: “Questions like these mean that interest in the psychology of
smell is inevitably set to play an increasingly important role for researchers”. “Set to
play” -> sắp xảy ra. “For researchers” -> liên quan đến nghiên cứu Vậy đoạn E nói về
“future studies into smell”.
Câu 32: v
78
Dòng 3-2 từ dưới lên đoạn F: “Importantly, our commonly held feelings about smells can help
79
distinguish us from other cultures.” Vậy việc “interprete” mùi khác nhau có thể dùng để
phân biệt các nền văn hóa khác nhau.
Câu 33: C
Câu cuối cùng phần mở đầu: “It is only when the faculty of smell is impaired for some
reason that we begin to realise the essential role the sense of smell plays in our sense
of well-being”. “The faculty of smell is impaired” đồng nghĩa “ability of smell is
damaged”.
Câu 34: A
4 dòng cuối đoạn B: “Most of the subjects would probably never have given much
thought to odour as a cue for identifying family members before being involved in the
test, but as experiment revealed, even when not consciously considered, smells register.”
“Even when not consciously considered” đồng nghĩa “without realising it”. “A cue for
indentifying family members” là một ví dụ của việc “make use of smells”.
Câu 35: C
Dòng 2-6 đoạn C: “The reason often given for the low regard… While it is true that the
olfactory powers of humans are nothing like as fine as those possessed by certain
animals, they are still remarkably acute.” “The reason often given” là một “common
belief”. Vậy đoạn C nói lên lý do thường thấy của việc mùi bị coi thường và bác bỏ điều
này -> “rejecting a common belief”.
Câu 36: D
Dòng 4-6 đoạn E: “Researchers have still to decide whether smell is one sense or two -
one responding to odours proper and the other registering odourless chemicals in the air.”
Câu này nói là “smell” vẫn chưa đươc quyết định rõ ràng là 1 hay 2 “sense” -> “Smell is
yet to be defined”.
Câu 37: clothing
Dòng 4-6 đoạn B: “In one well-known test, women and men were able to distinguish by
smell alone clothing worn by their marriage partners”. Vậy thứ được “recognize” là
“clothing”.
80
Câu 38: vocabulary
Dòng 1-3 đoạn D: “Odours, unlike colours, for instance, cannot be named in many
languages because the specific vocabulary simply doesn’t exist.” “The specific vocabulary
simply doesn’t exist” đồng nghĩa “lack the appropriate vocabulary”.
Câu 39: chemicals
Dòng 4-6 đoạn E: “Researchers have still to decide whether smell is one sense or two -
one responding to odours proper and the other registering odourless chemicals in the
air.” “Odourless chemicals” chính là “chemicals which do not smell”.
Câu 40: cultures
Dòng 2-4 đoạn F: “Odours are invested with cultural values,: smells that are considered
to be offensive in some cultures may be perfectly acceptable in others.”
81
TEST 3
Câu 1: D
Theo phương pháp loại trừ. Đáp án A sai vì “US golf courses and golf players” chỉ được
nhắc đến trong đoạn 1. Đáp án B sai vì “power supplies in the US and in Japan” chỉ
được nhắc đến trong đoạn 2. Đáp án C sai vì trong văn bản chỉ có 2 phương pháp nhắc
đến (“rockets” và “laser”). Đây cũng không phải ý chính vì toàn bộ trang 66 nói về 1
trong 2 phương án (“laser”).
Câu 2: A
Dòng 4-5 paragraph 1: “And there is damage to property too.” “Property” là “building”.
Có thể loại các đáp án còn lại vì: B: “golfers” chỉ được lấy làm ví dụ chứ không so sánh
có phải phần lớn thương vong là người chơi gôn không. C: 500 người là ở riêng nước
Mỹ D: Không có thông tin “100 American power companies”.
Câu 3: A
Dòng 4-5 paragraph 3 trang 65: “the University of Florida, with support from the
Electrical Power Research Institude (EPRI)” và 2 dòng cuối trang 65: “Jean-Claude Diels of
the University of New Mexico. Diels is leading a project, which is backed by EPRI”. Vậy
nghiên cứu ở cả “University of Florida” và “University of New Mexico” đều được EPRI
hỗ trợ.
Câu 4: power companies
Dòng 5-6 paragraph 3 trang 65: “EPRI, which is funded by power companies”. “Is
funded by” đồng nghĩa “receives financial support from”.
Câu 5: safely
2 dòng cuối trang 65 và 2 dòng đầu trang 66: “Diels is leading a project, which is
backed by EPRI, to try to use lasers to discharge lighting safely - and safety is a basic
requirement since no one wants to put themselved or their expensive equipment at risk.”
Vậy lợi thế của kỹ thuật của Diels (điều mà ai cũng coi trọng) là sự an toàn -> “used
safely”.
Câu 6: size
Dòng 1-2 paragraph 3 trang 66: “However, there is still a big stumbling block. The laser
81
is no nifty portatble: it’s a monster that takes up a whole room. Diels is trying to cut
down the size.”
82
Vậy vấn đề của “the laser equipment” là nó quá to -> “its size”.
Câu 7: B - atoms
Câu đầu tiên paragraph 2 trang 66: “The idea began some 20 years ago, when
highpowered lasers were revealing their ability to extract electrons out of atoms and
create ions.” “Extracts electrons out of” đồng nghĩa với “removing electrons from”.
Câu 8: C - storm clouds
Dòng cuối paragraph 2 trang 66: “to be taken to international sporting events to beam
up at brewing storm clouds.” “Beam up at” đồng nghĩa “directed at”.
Câu 9: G - rockets
2 dòng cuối trang 65: “Diels is leading a project, which is backed by EPRI, to try to use
lasers to discharge lighting safely”. Vậy so với cái kể trước là “rockets” thì “laser” an
toàn hơn.
Câu 10: D - mirrors
Dòng 5-6 paragraph 2 trang 66: “To stop the laser itself from being struck, it would not
be pointed straight at the clouds. Instead it would be directed at a mirror, and from there
into the sky.” “Stop the laser itself from being struck” đồng nghĩa “a protection for the
lasers”. “Directed at” đồng nghĩa “aimed at”.
Câu 11: No
Dòng 1-3 paragraph 4 trang 66: “Bernstein says that Diels’ system is attracting lots of
interest from the power companies. But they have not yet come up with the $5 million
that EPRI says will be needed to develop a commercial system.” Vậy Diels vẫn chưa có
đủ tiền -> “given Diels enough money” là sai.
Câu 12: Yes
Dòng 4-6 paragraph 4 trang 66: “He reckons that the forthcoming field tests will be the
turning point - and he’s hoping for good news. Bernstein predicts ‘an avalanche of interest
and support’ if all goes well.” Phần này nghĩa là thí nghiệm tiếp theo thành công thì sẽ
83
dẫn đến nhiều
84
“interest and support” -> hỗ trợ trong kinh phí.
Câu 13: Not Given
Trong văn bản không nhắc đến “weather forecasters”.
Câu 14: B
Dòng 4-5 paragraph
2 trang 70: “that prodigies burn too brightly too soon and burn out”. “Burn out” tương
đương “are soon exhausted”.
Câu 15: C
Dòng 4-3 từ dưới lên paragraph 2 trang 70: “that people with gifts have a responsibility
to use them.”
Câu 16: F
Dòng 6-7 paragraph 2 trang 70: “That genius runs in families”. “Run in family” đồng
nghĩa “inherited”.
Câu 17: H
Dòng 5 từ dưới lên paragraph 2 trang 70: “that genius goes unrecognised and
unrewarded”. “Unrecognised and unrewarded” tức là “never appreciate”.
Câu 18: J
Dòng 4 từ dưới lên paragraph 2 trang 70: “that adversity makes men wise”. “Adversity”
đồng nghĩa “difficulties”.
Câu 19: True
Dòng 7-10 paragraph cuối trang 70: “However, the difficulty with the evidence produced
by these studies, fascinating as they are in collecting together anecdotes and apparent
similarities and exception, is taht they are not what we would today call
normreferenced.” “Norm-
85
referenced” nghĩa là xét đến sự “uniqueness” trong từng trường hợp (tức là bình
thường hay bất thường). *Lưu {: phần sau của paragraph lấy ví dụ để giải thích từ
“norm-referenced” này.
Câu 20: True
Câu cuối paragraph 1 trang 71: “It was only with the growth of paediatrics and
psychology in the twentieth century that studies could be carried out on a more
objective, if still not always very scientific, basis.” Vậy thí nghiệm ở TK20 hơn ở TK19 là
“objective” hơn, nhưng vẫn chưa “scientific” -> thí nghiệm ở TK19 vừa thiếu “objectivity”
(danh từ của “objective”) và “proper scientifc approach”.
Câu 21: False
Dòng 9-10 paragraph 2 trang 71: “We may disagree with the ‘general’, for we doubt if all
musicians of genius could habe become scientists of genius or vice versa”.
Vậy “general powers capable of excellence in any area” là ngược lại với { văn bản.
Câu 22: True
Câu đầu paragraph 3 trang 71: “What we appreciate, enjoy or marvel at in the works of
genius or the achievements of prodigies are the manifestations of skills or abilities which are
similar to, but so much superior to, our own.” “Our own” đây là “skills of ordinary
individuals”. “In essence” tức là về cơ bản -> “similar to, but so much superior to”.
Câu 23: True
Câu cuối paragraph 3 trang 71: “This does not minimise the supremacy of their
achievements, which outstrip our own as the sub-four-minute millers outstrip our
jogging.” “This” ở đây là các ví dụ của việc bình thường hóa những phát minh, tác
phẩm của “genius”. Vậy việc “taken for granted” không làm “minimise the supremacy of
their achievements” (đồng nghĩa “lessen their significance”.)
Câu 24: Not Given
Văn bản không nhắc đến việc “giftedness and genius deserve proper scientific
research” và vũng không nói về việc “all talent may be retained for the human race”.
86
Câu 25: True
Dòng 7-9 paragraph 4 trang 71: “but we should also recognise the price they may have
paid in terms of perseverance, single-mindedness, dedication, restrictions on their personal
lives, the demans upon their energies and time”. Đoạn này lấy các ví dụ cho “the price
they may have paid”, vậy “often pay a high price” là đúng.
Câu 26: Not Given
Văn bản không nói đến việc “high price” kia có đáng hay không.
Câu 27: ix
Dòng 4-5 đoạn B: “Although the same law holds for a living organism, the result of this
law is not inexorable in the same way.” Câu này báo hiệu đoạn B sẽ nói tiếp về sự khác
biệt giữa “living organism” và “products” ở câu trên (đồng nghĩa “objects”).
Câu 28: ii
2 dòng cuối đoạn C: “Immortality would disturb this system - it needs room for new and
better life. This is the basic problem of evolution.”
Vậy sự bất tử gây ảnh hưởng đến “evolution” -> “dying is beneficial”.
Câu 29: vii
Dòng 4-6 đoạn D: “Although more and more people attain an advanced age as a result
of developments in medical care and better nutrition, the characteristic upper limit for
most remains 80 years.” “Developments in medical care and better nutrition” là các
“improvements”. Theo câu này thì mặc dù có cải thiện nhưng tuổi thọ cong người vẫn
không đổi nhiều “upper limit for most remains 80 years”.
Câu 30: i
2 dòng đầu đoạn E: “If a life span is a genetically determined biological characteristic, it
is logically necessary to propose the existence of an internal clock.” Vậy đoạn E đang
nói về “an internal clock” mà “determine biological characteristic” -> “biological clock”.
87
Câu 31: viii
Câu đầu đoạn F: “Animals which behave ‘frugally’ with energy become particularly old,
for example, crocodiles and tortoises.” và dòng 4-5 đoạn F: “Animals which save energy
by hibernation or lethargy (e.g. bats or hedgehogs) live much longer than those which
are always active.” Có thể thấy theo các ví dụ trên là đoạn F nói nhiều về độ tiêu thụ
“energy”.
Câu 32: iv
Câu đầu tiên đoạn G: “It follows from the above that sparing use of energy reserves
should tend to extend life.” Câu này báo hiệu đoạn G sẽ nói về các cách để “extend life”
-> “prolonging your life.”
Câu 33 - 34: physical chemistry - thermodynamics
Dòng 3-4 đoạn B: “Ageing in this case must occur according to the laws of physical
chemistry and of thermodynamics.” “According to” giống “in accordance with”. Trong
trường hợp này “laws” đồng nghĩa “principles” (luật và nguyên lý).
Câu 35: adapt
Dòng 6-9 đoạn C: “Because of changes in the genetic material (mutations) these have
new characteristics and in the course of their individual lives they are tested for optimal
or better adaptation to the environmental conditions.” Vậy “mutations” giúp sinh vật có
“optimal or better adaptation” -> “can adapt better”.
Câu 36: immortality
2 dòng cuối đoạn C: “Immortality would disturb this system - it needs room for new and
better life. This is the basic problem of evolution.” “This” ở câu cuối là “Immortality” nhắc
đến ở câu trên. Vậy thứ gây trở ngại cho “evolution” là “immortality”.
Câu 37: No
Câu cuối cùng đoạn A: “But are the wear and tear and loss of function of technical
objects and the death of living organisms really similar or comparable?” “Wear and tear
and loss of function of technical objects” được tách riêng với “the death of living
organisms” -> “wear and tear” chỉ
88
áp dụng cho “objects”. Ngoài ra câu hỏi này được trả lời qua cả đoạn B là không ->
“wear and tear” không được áp dụng cho “biological systems”.
Câu 38: Yes
Dòng 6-8 đoạn B: “At least as long as a biological system has the ability to renew itself
it could actually become older without ageing; an organism is an open, dynamic system
through which new material continuously flows.”
Câu 39: Not Given
Văn bản không nhắc đến việc “about 90% of a human body is replaced as new” và
càng không nói đến là trong bao lâu cả.
Câu 40: Yes
Câu đầu đoạn G: “It follows from the above that sparing use of energy reserves should
tend to extend life.” “Conserving energy” đồng nghĩa “sparing use of energy reserves”.
89
TEST 4
Câu 1: vii
Câu đầu tiên đoạn B: “Lower secondary schools in Japan cover three school years,
from the seventh grade (age 13) to the ninth grade (age 15).” “Lower secondary
schools” -> trường cấp THCS -> “middle-years”. Từ câu này trở đi đoạn B nói về các
thông tin chung của “lower secondary schools” -> “Background to middle-years
education”.
Câu 2: i
Câu cuối cùng đoạn C: “Besides approving textbooks, Monbusho also decides the
highly centralised national curriculum and how it is to be delivered.” Vậy đoạn C đã nói
về tầm ảnh hưởng của Monbusho.
Câu 3: v
3 dòng đầu đoạn D và dòng 5-6 trang 90: “Lessons all follow the same pattern. At the
beginning, the pupils put solutions to the homework on the board, then the teachters
comment, correct or elaborate as necessary” và “Only rarely are supplementary
worksheets distributed in a maths class.” Vậy đoạn D đang nói về “pattern” của một tiết
học (đồng nghĩa “format”) và có nói về tiết toán.
Câu 4: ii
Dòng 4-5 đoạn E: “In observed lessons, any strugglers would be assisted by the
teacher or quietly seek help from their neighbour”. “Strugglers” là những người đang
gặp khó khăn -> đồng nghĩa “less successful students”. Đây là cách để “helping less
successful students”.
Câu 5: viii
2 dòng đầu của 2 paragraph đoạn F: “So what are the major contributing factors in the
success of maths teaching? Clearly, attitudes are important.” và “Other relevant points
relate to the supportive attitude of a class towards slower pupils, the lack on competition
within a class,...” Vậy cả 2 phần trong đoạn F đều nói chính về các lý do mà Nhật Bản
thành công trong môn toán
-> “The key to Japanese successes in maths education”.
89
Câu 6: Yes
90
Dòng 4-6 đoạn A: “but there was also a larger proportion of ‘low’ attainers in England,
where, incidentally, the variation in attainment scores was much greater.” “Attainment
scores” là một dạng “achievement”.
“Variation in ... was much greater” đồng nghĩa “wider range of ...”.
Câu 7: No
Câu cuối cùng đoạn A: “The percentage of Gross National Product spent on education
is reasonably similar in the two countries, so how is this higher and more consistent
attainment in maths achieved?” Đây là một ví dụ về việc GNP dành vào dạy học không
ảnh hưởng đến “attainment in maths”.
Câu 8: Not Given
Văn bản không so sánh “private schools” với “state-run lower secondary schools”.
Câu 9: No
Dòng 3 đoạn D: “Pupils mark their own homework”. Vậy “teachers mark homework” là sai.
Câu 10: B
Dòng 5-6 đoạn C: “These textbooks are, on the whole, small, presumably inexpensive
to produce, but well set out and logically developed.” và dòng 7-8 đoạn C: “he felt this
would make them more accessible to pupils brought up in a cartoon culture.” “Well set
out” đồng nghĩa “well organised”. “More accessible to pupils…” là “adapted to the needs
of the pupils”.
Câu 11: C
Câu đầu tiên trang 90: “After the homework has been discussed, the teacher explains the
topic of the lesson, slowly and with a lot of repetition and elaboration.” “With a lot of
repetition and elaboration” -> “carefully and patiently”.
Câu 12: A
Dòng 5-6 paragraph 2 đoạn E: “sending them to ‘Juku’ (private evening tuition) if extra
help is needed and encouraging them to work harder.” Vậy một trong các cách giúp
91
“students who
92
experience difficulties” là “private tutition” (học riêng” -> “supplementary tuition” (học bổ trợ).
Câu 13: C
3 dòng cuối paragraph 1 đoạn F: “Education is valued greatly in Japanese culture;

maths is recognised as an important compulsory subject throughout schooling; and the
emphasis is on hard work coupled with a focus on accuracy.” Vậy 2 lý do học sinh Nhật
thành công hơn trong môn toán là “maths is recognised as an important compulsory
subject” -> cần “much effort”; và “a focus on accuracy” -> “correct answers are
emphasised”.
Câu 14: B
Dòng 2-3 paragraph 1 trang 93: “Apart from engendering widespread ecological
disorders”. “Widespread” -> “around the world”. “Ecological disorders” đồng nghĩa
“imbalance in many ecologies”.
Câu 15: A
Câu đầu paragraph 2 trang 93: “According to a recent study by the Food and
Agriculture Organisation (FAO), more than 300 species of agricultural pests have developed
resistance to a wide range of potent chemicals.” “Developed resistance” đồng nghĩa “no
longer responding”
Câu 16: D
4 dòng đầu paragraph 4 trang 93: “what happened to cotton farmers in Central America.
In the early 1940s, basking in the glory of chemical-based intensive agriculture, the
farmers avidly took to pesticides as a sure measure to boost crop yield.” “Boost crop
yield” là tăng năng suất -
> đồng nhigax “ensure more cotton was harvested”. Vậy “cotton farmers in Central
America” dùng thuốc diệt sâu để “boost crop yield.
Câu 17: D
Câu đầu paragraph 5 trang 93: “By the mid-1960s, the situation took an alarming turn
with the outbreak of four more new pests, necessitating pesticide spraying to such an extent
that 50% of the financial outlay on cotton production was accounted for by pesticides.”
93
Vậy “50%” ở đây là nói về lượng tiền tốn vào “pesticides”.
94
Câu 18: Not Given
Văn bản không so sánh thời gian phản ứng với thuốc trừ sâu của “disease-spreading pests”
và “agricultural pests”.
Câu 19: Yes
2 dòng cuối paragraph 3 trang 93: “many pests are known to withstand synthetic chemicals
and bear offspring with a built-in resistance to pesticides.” “Offspring” là con cái ->
“born”. “Built-in resistance to pesticides” đồng nghĩa “innate immunity to some
pesticides”.
Câu 20: No
3 dòng paragraph cuối trang 93: “a more effective and ecologically sound strategy of
biological control, involving the selective use of natural enemies of the pest population”.
Vậy “biological control” là sử dụng thiên địch của con trùng chứ không phải “synthetic
chemicals to try and change the genetic make-up…”
Câu 21: Yes
Câu cuối cùng trang 93: “When handled by experts, bio-control is safe, non-polluting
and self- dispersing.” “When handled by experts” là “under certain circumstances” (trong
điều kiện nhất định). “Safe, non-polluting and self-dispersing” đồng nghĩa “free from
danger”.
Câu 22: D
Câu cuối paragraph 2 trang 94: “CIBC is also perfecting the technique for breeding
parasites that prey on ‘disapene scale’ insects - notorious defoliants of fruit trees in the
US and India.” “Defoliant” là diệt cỏ -> loài này ăn và làm chết nhiều “fruit trees”. Vậy
“disapene scale insects” ăn “fruit trees”.
Câu 23: H
Dòng 4-5 paragraph cuối trang 94: “Neodumetia sangawani, was found useful in controlling
the Rhodes grass-scale insect that was devouring forage grass in many parts of the
US.”
95
Câu 24: C
96
Dòng 2 paragraph cuối trang 94: “In the late 1960s, when Sri Lanka’s flourishing coconut
groves were plagued by leaf-mining hispides”. “Plagued by” là bị nhiễm bệnh, “blighted”
là tàn phá.
Câu 25: E
Dòng 4 paragraph 2 trang 94: “is now trying out an Argentinian weevil for the
eradication of water hyacinth”. “Trying out” -> đang thử nghiệm -> “may be successful”.
“Eradicate” (động từ của “eradication”) đồng nghĩa “wipe out”.
Câu 26: B
3 dòng cuối trang 94: “freed a 12-kilometre-long canal from the clutches of the weed
Salvinia molesta, popularly called ‘African Payal’ in Kerala. About 30,000 hectares of rice
fields in Kerala are infested by this weed.” “Infest” đồng nghĩa “plague”. Vậy “Salvinia
molesta” gây nhiễm “rice fields”.
Câu 27: True
Dòng 4-7 paragraph 1 trang 97: “For taxonomy, or classification, long series, from a single
nest, which contain all castes (workers, including majors and minors, and, in present,
queens and males) are desirable, to allow the determination of variation within species.”
“Determination of variation within species” là nhận biết sự khác biệt (giữa cá thể) trong
loài -> phải có “comparing members of one group of ants.”
Câu 28: Not Given
Văn bản không nói về việc nhận biết “new species of ant”.
Câu 29: True
Dòng 7-8 paragraph 1 trang 97: “For ecological studies, the most important factor is
collecting identifiable samples of as many of the different species present as possible.”
“As many of the different species present as possible” tức là càng nhiều loài cành tốt ->
“range” là quan trọng nhất.
Câu 30: False
97
Dòng 8-9 paragraph 1 trang 97: “Unfortunately, these methods are not always compatible.”
Vậy 2 phương pháp này không tương thích -> một “collecting of ants” không thỏa mãn
được cả 2 phương pháp.
Câu 31: A
Dòng 6-7 paragraph 2 trang 97: “When possible, collections should be made from nests
or foraging columns and at least 20 to 25 individuals collected.” “Nests or foraging columns”
là các “groups of ants”. Đoạn này đang nói về “hand collecting” -> “hand collecting” thì
nên bắt từ những “groups of ants”.
Câu 32: C
Dòng 7 paragraph 1 trang 98: “This method works especially well in rain forests and
marshy areas.” “This method” là “gather the leaf little” ở dòng 3 cùng paragraph -> là
“sampling ground litter”.
Câu 33: B
Dòng 1-2 paragraph cuối trang 97: “This often increases the number of individuals collected
and attracts species that are otherwise elusive.” “Otherwise elusive” là bình thường dễ
lẩn tránh -> “hard to find”. Paragraph này đang nói về “baits”.
Câu 34: D
Dòng 3-2 cuối paragraph cuối tran 98: “One advantage of pitfall traps is that they can be
used to collect over a period of time with minimal maintenance and intervention.”
“Minimal maintenance and intervention” -> tốn ít thời gian và công sức để bảo trì và
thực hiện.
Câu 35: A
Dòng 4 từ dưới lên paragraph 2 trang 97: “Individual insects are placed in plastic or
glass tubes.” Paragraph này nói về “hand collecting”. “Specimens” ở đây là “insects”.
“Plastic or glass tubes” là một số cách dạng “containers”.
Câu 36: D
98
Dòng 7-8 paragraph cuối cùng trang 98: “The preservative used is usually ethylene
glycol or propylene glycol, as alcohol will evaporate quickly and the traps will dry out.”
Paragraph này nói về “pitfall traps” và câu trên nói “alcohol will evaporate quickly” -> phải
dùng các chất bản quản không cồn (“non-alcoholic”).
Câu 37: heat
Câu 38: leaf litter
Câu 39: screen
Dòng 4-5 paragraph đầu trang 98: “This is most commonly done by placing leaf litter on
a screen over a large funnel, often under some heat.” Vậy có thể đoán phương pháp
này là “sampling ground litter”. Đống “leaf litter” được đặt trên một “screen” và dưới
“some heat”.
Câu 40: alcohol
Dòng 6-7 paragraph đầu trang 98: “are collected in alcohol placed below the funnel.”
Vậy ở dưới cái “funnel” (phễu) là “alcohol”.
99
TEST 1
Câu 1: False
Dòng 3-5 paragraph 2 trang 17: “His talent and devotion to the subject were perceived
by his teacher, Thomas Hall”. Vậy người đầu tiên nhận ra tài năng của Perkin là
Thomas Hall, không phải Michael Faraday.
Câu 2: Not Given
Văn bản không nói về việc Michael Faraday có bảo Perkin đi học ở “Royal College of
Chemistry” hay không.
Câu 3: False
Dòng 6-7 paragraph 3 trang 17: “within two years, he became Hofmann’s youngest
assistant.” Vậy Perkin là trợ lý của Hofmann, không phải ngược lại. (“Perkin employed
August Wilhelm Hofmann as his assistant” có nghĩa là Perkin tuyển Hofmann làm trợ
lý).
Câu 4: True
Dòng 7-10 paragraph 3 trang 17: “Not long after that, Perkin made the scientific
breakthrough that would bring him both fame and fortune.” “Scientific breakthrough” là
một “discovery”. “Bring him both fame and fortune” đồng nghĩa “made him rich and
famous”. Vì câu trước nói Perkin còn trẻ (“Hofmann’s youngest assistant”) mà câu trên
nói “not long after that” -> lúc này Perkin vẫn còn trẻ.
Câu 5: Not Given
Văn bản không nói cây dùng làm quinine có mọc ở đâu khác không. *Lưu {: Dòng 2-4
paragraph 4 trang 17: “The drug is derived from the bark of the cinchona tree, native to
South America” chỉ nói là cây này bắt nguồn từ Nam Mỹ chứ không nói có trồng được ở
nơi khác hay không.
Câu 6: True
Dòng 3-6 paragraph 5 trang 17: “He was attempting to manufacture quinine from
aniline, an inexpensive and readily available coal tar waste product.” “Quinine” là một
loại “drug”, “aniline” là một “coal tar waste product” -> câu này đúng.
97
Câu 7: Not Given
Louis Pasteur chỉ được nhắc đến một lần trong văn bản và là câu trích dẫn “chance favours
only the prepared mind” -> không thể nói lên là Perkin có “inspired by the discoveries of
the famous scientist Louis Pasteur” hay không.
Câu 8: (the/only) rich
Dòng 6-9 paragraph 1 trang 18: “Indeed, the purple colour extracted from a snail was
once so costly that in society at the time only the rich could afford it.” Vì chỉ có “the rich”
mới mua được đồ tím -> đồ tím trở thành biểu tượng cho “(the/only) rich”.
Câu 9: commercial (possibilities)
Câu cuối cùng paragraph 2 trang 18: “But perhaps the most fascinating of all Perkin’s
reactions to his find was his nearly instant recognition that the new dye had commercial
possibilities.” “Recognize” (động từ của “recognition”) đồng nghĩa “understand”. “Nearly
instant recognition”
-> “immediately understand”.
Câu 10: mauve (was/is)
3 dòng đầu paragraph 3 trang 18: “Perkin originally named his dye Tyrian Purple, but it
later became commonly known as mauve”. Vậy cuối cùng thì tên được dùng là
“mauve”. *Lưu {: Trong đề bài hỏi “finally used” nên phải là tên cuối cùng (“mauve”) chứ
không phải tên mà Perkin đặt lúc đầu (“Tyrian Purple”).
Câu 11: (Robert) Pullar
Dòng 5-7 paragraph 3 trang 18: “He asked advice of Scottish dye works owner Robert
Pullar, who assured him that manufacturing the dye woud be…” “Consulted with” đồng
nghĩa “asked adviced of”. “Manufacturing the dye” -> Perkin đang có { định “setting up
his own dye works”.
Câu 12: (in) French
Dòng 8-13 paragraph 4 trang 18: “The company received a commercial boost from the
Empress Eugénie of France, when she decided the new colour flattered her. Very soon,
mauve was the necessary shade for all the fashionable ladies in that country.” “That
98
country” là “France” nói ở
99
trước.
Câu 13: Malaria (is)
Câu cuối trang 18: “And, in what would have been particularly pleasing to Perkin, their
current use is in the search for a vaccine against malaria”. “The search for a vaccine
against” -> bệnh này đang bị “targetted by reseachers”. “Their” ở đây chỉ “synthetic
dyes” nói ở trên.
Câu 14: iv
Câu đầu đoạn B: “In discussing whether we are alone, most SETI scienties adopt two
ground rules.” “SETI” là “search for extra-terrestrial intelligence”. Các “ground rules” được
nhắc đến là các “assumptions underlying” trong đề bài.
Câu 15: vii
Dòng 5-2 từ dưới lên đoạn C: “in fact, the best educated guess we can make, using the
little that we do know about the conditions for carbon-based life, leads us to estimate
that perhaps one in 100,000 stars might have a life-bearing planet orbiting it.” Vậy đoạn
C nói vể khả năng có sự sống trên các hành tinh khác.
Câu 16: i
Dòng 5-7 đoạn D: “so all searches to date have concentrated on looking for radio waves
in this frequency range. So far there have been a number of searches by various
groups around the world”. Vậy đoạn D đang nói về việc tìm kiếm “radio signals” từ các
hành tinh khác.
Câu 17: ii
2 câu đầu đoạn E: “There is considerable debate over how we should react if we detect
a signal from an alien civilisation. Everybody agrees that we should not reply
immediately.” “Reply” đồng nghĩa “response”. Vậy đoạn E đang nói về cách phản ứng
lại trước “signal from an alien civilisation”.
Câu 18: several billion years
100
Dòng 11-12 đoạn A: “Since the lifetime of a planet like ours is several billion years.” “A planet
101
like ours” -> “our planet” (“Earth”) cũng có độ tuổi “several billion years”.
Câu 19: radio (waves/signals)
Dòng 5 đoạn D: “so all searches to date have concentrated on looking for radio waves”.
Câu 20: 1000 (stars)
Dòng 14-17 đoạn D: “One part is a targeted search using the world’s largest radio
telescopes, the American-operated telescope in Arecibo, Puerto Rico and the French
telescope in Nancy in France. This part of the project is searching the nearest 1000 likely
stars with high sensitivity for signals in the frequency range 1000 to 3000 MHz.” Vậy “the
world’s most powerful radio telescope” tìm “the nearest 1000 likely stars”.
Câu 21: Yes
Câu cuối đoạn A: “It is even possible that the older civilisation may pass on the benefits
of their experience in dealing with threats to survival such as nuclear war and global
pollution and other threats that we haven’t yet discovered.” “Dealing with threats” là một
phần của “overcome serious problems”.
Câu 22: Yes
Dòng 5-8 đoạn B: “Second, we make a very conservative assumption that we are
looking for a life form that is pretty well like us, since if it differs radically from us we may
well not recognise it as a life form, quite apart from whether we are able to communicate
with it.” “Is pretty well like us” đồng nghĩa “resembles humans in many ways”.
Câu 23: Not Given
Văn bản không nói về việc có hay không có sự hợp tác của “Americans and Australians”.
Câu 24: No
Dòng 8-9 đoạn D: “Until now there have not been any detections from the few hundred
stars which have been searched.” Vậy việc “have picked up radio signals from several
stars” là sai.
102
Câu 25: Not Given
Trong văn bản không nói về việc có thành viên Quốc Hội chỉ trích dự án của NASA hay không.
*Lưu {: Dòng 10 đoạn D: “the US Congress voted NASA $10 million per year” chỉ nói là
Quốc Hội nói chung bầu cho NASA $10 triệu mỗi năm, chứ không nói có hay không có
thành viên nào không ủng hộ.
Câu 26: No
Dòng 8-9 đoạn E: “It’s not important, then, if there’s a delay of a few years, or decades”.
Vậy việc trả lời ngay là không quan trọng.
Câu 27: plants
4 dòng cuối paragraph 1 trang 25: “And we mustn’t forget the plants, without whose
prior invasion of the land none of the other migrations could have happened.” “Invasion
of land” đồng nghĩa “transfer from sea to land”. “Other migrations” ở đây là các cuộc di
cư nói trên của các loài động vật. Vậy thứ phải “transfer from sea to land” trước động
vật là “plants”.
Câu 28: Breathing (and) reproduction
Câu đầu paragraph 2 trang 25: “Moving from water to land involved a major redesign of
every aspect of life, including breathing and reproduction.” “Major redesign” đồng nghĩa
“make big changes”.
Câu 29: gills
Dòng 2-5 cột 2 trang 25: “They do, however, still breathe air, having never developed
anything equivalent to the gills of their earlier marine incarnation.” “Their earlier marine
incarnation” ở đây chỉ “their ancestors”.
Câu 30: dolphins
Dòng 7-3 từ dưới lên paragraph 3 trang 25: “Ichthyosaurs were reptilian contemporaries of
the dinosaurs, with fins and streamlined bodies. The fossils look like dolphins and they
surely lived like dolphins, in the water.” “Resemble” là giống -> “look like” và “live like”.
10
1
Câu 31: Not Given
Văn bản không nói về độ sớm hoặc muộn mà “turtle” di cư về biển.
Câu 32: False
Dòng 9-13 paragraph 3 trang 25: “You might wonder how we can tell whether fossil
animals lived on land or in water, especially if only fragments are found. Sometimes it’s
obvious.” “Only fragments are found” -> “fossilised remains are incomplete”. Đoạn trên
nói là đôi khi kể cả chỉ tìm thấy “fragments” thì vẫn rất rõ ràng. -> “always difficult” là sai.
Câu 33: True
Dòng 5-3 từ dưới lên paragraph 3 trang 25: “The fossils look like dolphins and they
surely lived like dolphins, in the water.” Vậy theo đoạn này thì từ việc “fossils look like
dolphins”, người ta đã tìm ra được ichthyosaurs “lived like dolphins, in the water”.
Câu 34: 3 measurements
3 dòng cuối trang 25 và dòng đầu trang 26: “Walter Joyce and Jacques Gautheir at Yale
University, obtained three measurements in these particular bones of 71 species of
living turtles and tortoises.”
Câu 35: (triangular) graph
Dòng 2-4 đầu trang 26: “They used a kind of triangular graph paper to plot the three
measurements against one another”. “Plot the three measurements against one another” tức
là so sánh 3 kết quả với nhau -> “comparing the information”.
Câu 36: cluster
Dòng 4-6 đầu trang 26: “All the land tortoise species formed a tight cluster of points in
the upper part of the triangle”. “In the upper part” đồng nghĩa “towards the top”.
Câu 37: amphibious
Dòng 8-11 đầu trang 26: “There was no overlap, except when they added some species
that spend time both in water and on land. Sure enough, these amphibious species show
up…” Vậy
10
2
các loài được thêm vào là “species that spend time both in water and on land”, hay còn
gọi là “amphibious species”.
Câu 38: half way
Dòng 11-14 đầu trang 26: “these amphibious species show up half way between the
‘wet cluster’ of sea turtles’ and the ‘dry cluster’ of land tortoises.”
Câu 39: dry-land tortoises
Dòng 6-2: “The bones of P. quenstedti and P. talampayensis leave us in no doubt. Their
points of the graph are right in the thick of the dry cluster. Both these fossils were
dryland tortoises.”
Câu 40: D
Câu đầu tiên paragraph cuối cùng: “Tortoises therefore represent a remarkable double
return”. “Remarkable” đồng nghĩa với một điều “significant”. “Double return” là việc
“transition from sea to land more than once”. Vậy điều đáng chú { về loài “tortoises” là
chúng có “double return”.
10
3
TEST 2
Câu 1: H
Câu đầu tiên đoạn H: “The New Zealand Government has developed a New Zealand
Disability Strategy and has embarked on a wide-ranging consultation process.” Đây là
một ví dụ về “a national policy initiative”.
Câu 2: C
Câu cuối cùng đoạn C: “The International Institude of Noise Control Engineering (I-INCE), on
the advice of the World Health Organization, has established an international working party,
which includes New Zealand, to evaluate noise and reverberation control for school
rooms.” “International working party” là một “global team”. Vậy việc “evaluate noise and
reverberation control for school rooms” là một “global team effort”.
Câu 3: B
Dòng 5-7 đoạn B: “Education researchers Nelson and Soli have also suggested that
recent trends in learning often involve collaborative interaction of multiple minds and tools as
much as individual possession of information.” “Suggested” -> chưa chắc chắn ->
“hypothesis”. Vậy đây là một “hypothesis” về một nguyên nhân đằng sau việc tiếng ồn
trong lớp tăng.
Câu 4: I
Câu cuối đoạn I: “It is imperative that the needs of these children are taken into account
in the setting of appropriate international standards to be promulgated in future.”
“International standards” đồng nghĩa “worldwide regulations”.
Câu 5: D
Câu cuối cùng đoạn D: “The auditory function deficits in question include hearing
impairment, autistic spectrum disorders (ASD) and attention deficit disorders
(ADD/ADHD).” Đây là một danh sách các bệnh ở câu trước (“be extremely vulnerable” ->
gặp nguy hiểm -> đồng nghĩa “at risk”).
Câu 6: A
Câu cuối cùng đoạn A: “The New Zealand Ministry of Health has found from research carried
105
out over two decades that 6-10% of children in that country are affected by hearing
loss.” Đây là một “estimated proportion” vì số nằm trong khoản 6-10%. “Affected by
hearing loss” tức là có “auditory problems”.
Câu 7: two decades
Câu cuối cùng đoạn A: “The New Zealand Ministry of Health has found from research
carried out over two decades that 6-10% of children in that country are affected by
hearing loss.”
Câu 8: crowd (noise)
Dòng 2-3 trang 42: “Those experiencing these disorders often find sounds such as crowd
noise and the noise generated by machinery painful and distressing.” “find sounds…
painful and distressing” -> thấy nó khó chịu -> “upset them”.
Câu 9: invisible (disabilities/disability)
Dòng 3-2 từ dưới lên đoạn G: “It is probable that many undiagnosed children exist in
the education system with ‘invisible’ disabilities”. “Undiagnosed” nghĩa là “have not been
diagnosed”.
Câu 10: Objective 3
Dòng 4-7 đoạn H: “Objective 3 of the New Zealand Disability Strategy is to ‘Provide the
Best Education for Disabled People’ by improving education so that all children, youth
learners and adult learners will have equal opportunities to learn and develop within their
aldreading existing local school.”
Câu 11 - 12: A - C
Dòng 2-5 đoạn B: “Modern teaching practices, the organisation of desks in the classroom,
poor classrom acoustics, and the mechanical means of ventilation such as airconditioning
units all contribute to the number of children unable to comprehend the teacher’s voice.”
“Modern teaching practices” đồng nghĩa “current teaching methods”. “Mechanical means of
ventilation” là “cooling systems”.
106
Câu 13: C
Theo phương pháp loại trừ: Đáp án A loại vì văn bản không nói về các “different
methods of dealing with auditory problems”. Đáp án B loại vì văn bản không nhắc đến
các “solutions”. Đáp án D loại vì dòng 2-3 đoạn I: “New Zealand will probably follow
their example” -> có các nước khác để New Zealand học theo rồi thì sao làm “model for
other countries to follow” được.
Câu 14: F
Dòng 4-3 từ dưới lên đoạn F: “The parallax principle can be extended to measure the
distances to the stars.”
Đây là một ví dụ về “different way in which the parallax principle has been applied”.
Câu 15: D
Dòng 6-8 đoạn D: “Fleeing on a French warship crossing the Indian Ocean, Le Gentil
saw a wonderful transit - but the ship’s pitching and rolling ruled out any attempt at
making accurate observations.”
Câu 16: G
Câu cuối đoạn G: “But such transits have paved the way for what might prove to be one
of the most vital breakthroughs in the cosmos - detecting Earth-sized planets orbiting
other stars.” “Breakthroughs” đồng nghĩa “discoveries”. Việc “transits have paved the
way for” có nghĩa là “transits” có thể sẽ dẫn đến các khám phá khác.
Câu 17: E
Câu cuối đoạn E: “While this showed astronomers that Venus was surrounded by a
thick layer of gases refracting sunlight around it, both effects made it impossible to
obtain accurate timings.” “Venus was surrounded by a thick layer of gases” là một
“description of physical states connected with Venus”. “Made it impossible to obtain
accurate timings” -> “early astronomical instruments failed to overcome”.
Câu 18: D
Dòng 2-4 đoạn F: “Johann Franz Encke, Director of the Berlin Observatory, finally determined a
107
value for the AU based on all these parallax measurements: 153,340,000 km.
Reasonably accurate for the time, that is quite close to today’s value”. “The AU” được
định nghĩa ở đoạn B là “the distrance of the Earth from the Sun”.
Câu 19: A
5 dòng cuối đoạn B: “By timing the transit from two widely-separated locations, teams of
astronomers could calculate the parallax angle - the apparent difference in position of
an astronomical body due to a difference in the observer’s position. Calculating this
angle would allow astronomers to measure what was then the ultimate goal: the
distance of the Earth from the Sun.” Đoạn này đang nói về Edmond Halley. Ý phần này
là việc đo thời gian “transit” từ 2 nơi khác nhau có thể tính được một “parallax angle”
mà từ đó sẽ tính được khoảng cách từ Trái Đất đến Mặt Trời.
Câu 20: B
Dòng 2-4 đoạn C: “Johannes Kepler, in the early 17th century, had shown that the
distances of the planets from the Sun governed their orbital speeds, which were easily
measurable.” “Oribtal speeds” là tốc độ quỹ đạo -> “to go round the Sun”.
Câu 21: C
Dòng 6-8 đoạn D: “Fleeing on a French warship crossing the Indian Ocean, Le Gentil
saw a wonderful transit - but the ship’s pitching and rolling ruled out any attempt at
making accurate observations.” Việc không thể “make accurate observations” (quan
sát) dẫn đến không thể “make any calculations” (tính).
Câu 22: False
Câu cuối cùng đoạn C: “Nevertheless, he accurately predicted that Venus would cross the
face of the Sun in both 1761 and 1769 - though he didn’t survive to see either.” Vậy
Halley chưa từng quan sát được “transit” nào của Venus -> “observed one transit” là
sai.
Câu 23: False
Câu cuối cùng đoạn D: “Ironically after travelling nearly 50,000 kilometres, his view was
clouded out at the last moment, a very dispiriting experience.” “His view was clouded
108
out” -> không
109
quan sát được -> “managed to observed” là sai.
Câu 24: True
Dòng 2-3 đoạn E: “When Venus begins to cross the Sun’s disc, it looks smeared not
circular - which makes it difficult to establish timings.” “Looks smeared not circular” (bị
mờ và không tròn) đồng nghĩa “distorted” (biến dạng).
Câu 25: Not Given
Văn bản không nói về có hay không có “toxic”. *Lưu {: dòng 2 từ dưới lên đoạn E chỉ
nói: “Venus was surrounded by a thick layer of gases refracting sunlight around it” chứ
không nói khí đấy có độc hay không.
Câu 26: True
Dòng 7-8 đoạn F: “The parallax principle can be extended to measure the distances to
the stars.” “Distances to the stars” ở đây là chỉ khoảng cách (từ chúng ta - Earth) đến
các “distant stars”.
Câu 27: C
Dòng 3-5 paragraph 1 trang 49: “These discoveries have led to the field known as
neuroeconomics, which studies the brain’s secrets to success in an economic environment
that demands innovation and being able to do things differently from competitors.”
“Success in an economic environment.. from competitors” nghĩa là thành công trong
một môi trường đòi hòi nhiều cạnh tranh -> “achievement in competitive fields”.
Câu 28: B
Câu 1 paragraph 1 trang 49: “This definition implies that iconoclasts are different from
other people, but more precisely, it is their brains that are different in three distinct ways:
perception, fear response, and social intelligence.” Vậy l{ do “iconoclasts” khác biệt là vì
“their brain”.
Câu 29: D
Dòng 5-7 paragraph 3 trang 49: “Thus it will draw on both past experience and any other source
110
of information, such as what other people say, to make sense of what it is seeing. This
happens all the time. The brain takes shortcuts that work so well we are hardly ever
aware of them.” Vậy các não làm để “works efficiently” là dùng “past experience” và
“other source of information” -
> đều là những thứ xảy ra trước đó -> “previous events”.
Câu 30: C
Câu cuối paragraph 3 trang 49: “More than the physical reality of photons or sound
waves, perception is a product of the brain.” “Product of the brain” -> đồng nghĩa “result
of brain processes”.
Câu 31: B
Dòng 1-2 paragraph 4 trang 49: “Their brains do not fall into efficiency pitfalls as much
as the average person’s brain.” “Do not fall into pitfalls” đồng nghĩa “avoids traps”. Đây
là “cognitive traps” vì đang nói về bẫy trong tư duy.
Câu 32: Yes
Dòng 2-3 paragraph 2 trang 50: “Novelty releases the perceptual process from the
chains of past experience and forces the brain to make new judgments.” “Exposure to
different events” (gặp phải sự kiện khác biệt) đồng nghĩa “novelty” (sự mới lạ). “Think
differently” đồng nghĩa “make new judgments”.
Câu 33: Yes
Dòng 3-4 paragraph 2 trang 50: “Successful iconoclasts have an extraordinary willingness to
be exposed to what is fresh and different.” “Willingness to be exposed” đồng nghĩa
“receptive”. “What is fresh and different” -> “new experiences”.
Câu 34: Not Given
Văn bản không nói lý do mọi người “avoid new things” là vì họ “shy” hay không. *Lưu {:
câu cuối paragraph 2 trang 50 chỉ nói: “most people avoid things that are different” chứ
không nói l{ do, và câu đầu paragraph 3 trang 50: “it tends to trigger the brain’s fear
system” không nói đến sự liên quan giữa “fear system” và “shy”.
111
Câu 35: Yes (Đáp án trong đề là No nhưng có thông tin là đúng)
Câu cuối paragraph 3 trang 50: “It is simply a common variant of human nature, one
which iconoclasts do not let inhibit their reactions”. “It” ở đây là “fear of public speaking”
nói trên. “Do not let inhibit their reactions” -> có thể “overcome fear”.
Câu 36: Not Given
Văn bản không nói đến việc “embarrassment matters less” hay nhắc đến các “other fears”.
Câu 37: No
3 dòng cuối paragraph 3 trang 50: “This makes it too common to be considered a
mental disorder. It is simply a common variant of human nature, one which iconoclasts
to do not inhibit their reactions.” “Mental disorder” đồng nghĩa “psychological illness”.
Vậy “fear of public speaking” không phải là “illness” mà là “a common variant of human
nature”.
Câu 38: A
Câu cuối paragraph 4 trang 50: “Understanding how perception becomes intertwined
with social decision making shows why successful iconoclasts are so rare.” “Successful
iconoclasts are so rare” (... rất hiếm) đồng nghĩa “thinking like a successful iconoclast is
demanding” (rất khó để nghĩ như …). Việc “perception becomes intertwined with social
decision making” đồng nghĩa cần cả “perceptual skills” và “social intelligence skills”.
Câu 39: B
Dòng 3-5 paragraph 4 trang 50: “In the last decade there has been an explosion of
knowledge about the social brain and how the brain works when groups coordinate
decision making.”
Vậy “social brain” chú trọng vào “how groups decide on an action”.
Câu 40: C
Câu 1 và câu 3 paragraph cuối cùng: “Iconoclasts create new opportunities in every
area from artistic expression to technology to business.” và “Iconoclasts face alienation
and failure, but can also be a major asset to any organization.”
112
TEST 3
Câu 1: Yes
Toàn bộ paragraph 1 giải thích l{ do “arguments occur about language”, vì “it is not easy
to be systematic and objective about language study”, “language belongs to everyone,
so most people feell they have a right to hold an opinion about it”, “when opinions differ,
emotions can run high”.
Câu 2: No
Câu cuối paragraph 1 trang 63: “Arguments can start as easily over minor points of
usage as over major policies of linguistic education.” Câu này nói khả năng có cãi nhau
về “minor points of usage” (đồng nghĩa “small differences in language usage”) cao như
khả năng cãi nhau về “major policies of linguistic education” (đồng nghĩa “language
education”), và theo câu trước lý do cãi nhau là vì “emotions can run high” → Mọi người
cảm thấy về 2 điều trên như nhau
Câu 3: Yes
Dòng 2-3 paragraph 2 trang 63: “linguistic factors influence how we judge personality,
intelligence, social status,...” “Judge” đồng nghĩa “assess” (đánh giá, động từ của
“assessment”). Vậy “intelligence” có bị đánh giá bởi “linguistic factors” (đồng nghĩa “the way
he or she uses language”.
Câu 4: Not Given
Văn bản không nhắc đến giá thành của “prescriptive grammar books”.
Câu 5: Yes
Câu đầu tiên paragraph cuối cùng trang 63: “These attitudes are still with us, and they
motivate a widespread concern that linguistic standards should be maintained.” “These
attitudes” là “prescriptivism” nhắc đến ở 2 paragraph trên.
Câu 6: Yes
2 dòng cuối trang 63 và 2 dòng đầu trang 64: “This approach is summarised in the
statement that it is the task of the grammarian to describe, not prescribe - to record the
facts of linguistic diversity, and not to attempt the impossible tasks of evaluating
language variation or halting
11
3
language change.” Vậy “descriptivists” nghĩ là không thể “halt language change” (ngừng việc
ngôn ngữ thay đổi) → “it is pointless to try to stop language change” (cố ngừng ngôn
ngữ thay đổi là vô ích).
Câu 7: No
Dòng 2-3 đầu trang 64: “In the second half of the 18th centruy, we already find
advocates of this view”. “This view” là “descriptivism” nói trên. Vậy “after the 18th
century” là sai.
Câu 8: Yes
Câu đầu paragraph cuối trang 64: “In our own time, the opposition between
‘descriptivists’ and ‘prescriptivists’ has often become extreme, with both sites painting
unreal pictures of the other.” “Paint unreal pictures” đồng nghĩa với “misrepresent”, đều
là trình bày sai lệch về 1 vấn đề.
Câu 9: H - prescriptivists
Câu đầu paragraph 3 trang 63: “In its most general sense, prescriptivism is the view that
one variety of language has inherently higher value than others, and that this ought to
be imposed on the whole of the speech community.” “Has inherently higher value” và
“ought to be imposed on the whole of the speech community” là những dấu hiệu của
“only one correct form of language”.
Câu 10: F - rules
Dòng 6-7 paragraph 4 trang 63: “The authoritarian nature of the approach is best
characterised by its reliance on ‘rules’ of grammar.” Việc có “reliance” (phụ thuộc) đồng
nghĩa “place grace importance” (coi trọng).
Câu 11: A - descriptivists
Dòng 3 đầu trang 64: “we already find advocates of this view, such as Joseph
Priestley”. “This view” là “descriptivism” nói trên -> Joseph Priestley là một
“descriptivist”.
11
4
Câu 12: C - popular speech
11
5
Dòng 4-5 đầu trang 64: “the custom of speaking is the original and only just standard of
any language”. “The custom of speaking” nghĩa là phong cách nói -> tương đương “popular
speech” (cách nói phổ biến).
Câu 13: B
Theo phương pháp loại trừ. Phương án A loại vì tác giả không nghiên về một trong 2
“approaches” nào cả. Phương án C loại vì văn bản không nói về sự khác biệt giữa
“spoken and written language”.
Câu 14: C
Dòng 2-4 đoạn C: “The first station is expected to be installed off Lynmouth in Devon
shortly to test the techonology in a venture…” Vậy đoạn C có nói về một “test site” ở
“Lynmouth in Devon”.
Câu 15: E
Câu cuối đoạn E: “The single undersea turbine farm would produce far more power than
needed for the Channel Islands and most would be fed into the French Grid and be
reimported into Britain via the cable under the Channel.” “Via the cable under the
Channel” là một cách “bringing the power produced on one site back into Britain”.
Câu 16: A
Dòng 4-3 từ dưới lên đoạn A: “Unlike wind power, which Britain originally developed
and then abandoned for 20 years allowing the Dutch to make it a major industry”. Vậy
“wind power” là một “previous attempt by Britain to find an alternative source of energy”.
Câu 17: C
2 dòng cuối trang 67 và 2 dòng đầu trang 68: “The technology for dealing with the
hostile saline environment under the sea has been developed in the North Sea oil
industry and much is already known about turbine blade design, because of wind power
and ship propellers.” Vậy “technology from another industry” là “dealing with the hostile
saline environment under the sea has been developed in the North Sea oil industry”.
11
6
Câu 18 - 22:
A vì:
Dòng 3 đoạn A: “but, unlike wind, the tides are predictable and the power input is
constant.” Việc “predictable” và “the power input is constant” đồng nghĩa “reliable”.
D vì:
Dòng 4-5 đoạn A: “The technology raises the prospect of Britain becoming selfsufficient
in renewable energy and drastically reducing its carbon dioxide emissions.” Việc
“reducing its carbon dioxide emissions” đồng nghĩa “cut down on air pollution”.
E vì:
Dòng 6-7 đoạn A: “If tide, wind and wave power are all developed, Britain would be able
to close gas, coal and nuclear power plants”. “Power plants” đồng nghĩa “power
stations”.
F vì:
Dòng 7-8 đoạn A: “and export renewable power to other parts of Europe.” Việc “export
renewable power” sẽ đem đến “increasing national income”.
J vì:
Câu cuối đoạn C: “The best sites are between islands or around heavily indented coasts
where there are strong tidal currents.” Câu này nói về việc nên xây ở gần các
“coastlines with particular features.”
Câu 23: maintenance
Câu cuối đoạn D: “The towers will stick out of the water and be lit, to warn shipping, and
also designed to be lifted out of the water for maintenance and to clean sea weed from
the blades.”
Câu 24: slow (turning)
Dòng 4-6 đoạn D: “Fish and other creatures are thought unlikely to be at risk from the
relatively slow-turning blades.” “Fish and other creatures” đồng nghĩa “sea life”.
“Comparatively” trong trường hợp này đồng nghĩa “relatively” (là tương đối).
Câu 25: low pressure
11
7
Câu 26: cavitation
Câu đầu đoạn F: “One technical difficulty is cavitation, where low pressure behind a
turning blade causes air bubbles.”
Câu 27: D
Dòng 3-5 đoạn D: “In particular, Shannon showed that noise sets a limit on the rate at
which information can pass along communication channels while remaining error-free.”
Đây là việc giải thích về một “factor affecting the transmission of information”.
Câu 28: F
Câu đầu đoạn F: “Shannon also laid the foundations of more efficient ways of storing
information, by stripping out superfluous (‘redundant’) bits from data which contributed
little real information.” “Redundant” đồng nghĩa “unnecessary”. Việc “stripping out
superfluous (‘redundant’) bits from data” là một cách “how unnecesssary information
can be omitted”.
Câu 29: B
Dòng 6-7 đoạn B: “While at Bell Laboratories, Shannon developed information theory,
but shunned the resulting acclaim.”
“Shunned” → ghét, khó chịu. “Acclaim” đồng nghĩa “fame”.
Câu 30: E
Dòng 6-7 đoạn E: “which uses a simple error-detecting system that ensures supermarket
check- out lasers can read the price”. Đây là một “machine capable of interpreting
incomplete information”.
Câu 31: A
Câu đầu đoạn A: “In April 2002 an event took place which demonstrated one of the
many applications of information theory.” Câu này báo hiệu đoạn A sẽ nói chi tiết về
“event” này.
Câu 32: C
11
8
Dòng 3-5 đoạn C: “He set out with an apparently simple aim: to pin down the precise
meaning of the concept of ‘information’.” Vậy đây là điều Shannon “initially intended to
achieve in his reasearch”.
Câu 33: Jupiter - Saturn
Câu 34: Solar System
Dòng 2-4 đoạn A: “The space probe, Voyager I, launched in 1977, had sent back
spectacular images of Jupiter and Saturn and then soared out of the Solar System on a
one-way mission to the stars.” “Sent” đồng nghĩa “transmitted”. “Soared out of” là “left”.
Câu 35: sensors - circuit
Dòng 5-6 đoạn A: “Sensors and circuits were on the brink of failing”. “On the brink of
failing” → “about to stop working”.
Câu 36: spares
Dòng 7-8 đoạn A: “The solution was to get a message to Voyager I to instruct it to use
spares to change the failing part.” “Change” đồng nghĩa “replace”.
Câu 37: radio dish
Dòng 9-10 đoạn A: “By means of a radio dish belonging to NASA’s Deep Space
Network, the message was sent out into the depths of space.” Vậy thứ được dùng để
“transmit the message” là “radio dish”.
Câu 38: True
Dòng 7-8 đoạn C: “Having identified this fundamental unit, Shannon set about defining
otherwise vague ideas about information and how to transmit it from place to place.”
“This fundamental unit” là “the concept of describing something as true or false” ở trên.
“Transmit it from place to place” là “sent messages over distances”.
Câu 39: True
11
9
Dòng 5-6 đoạn D: “This rate depends on the relative strengths of the signal and noise
travelling down the communication channel, and on its capacity (its ‘bandwidth’)”. Vậy 2
thứ ảnh hưởng đến “the amount of information that can be sent in a given time period”
là “signal strength” và “noise level”.
Câu 40: False
Dòng 4-2 từ dưới lên đoạn E: “As recently as 1993, engineers made a major
breakthrough by discovering so-called turbo codes - which come very close to
Shannon’s ultimate limit for the maximum rate that data can be transmitted reliably”.
Vậy hiện giờ vẫn chưa thể “convey information” nhanh bằng tốc độ tối đa mà Shannon
dự đoán.
12
0
TEST 4
Câu 1: False
Dòng 3-2 từ dưới lên paragraph 1 trang 87: “and then was the sole winner of the 1911
Nobel Prize for Chemistry.” → Lần thứ 2 Marie Curie nhận giải Nobel một mình.
Câu 2: Not Given
Văn bản không nhắc đến sở thích hồi nhỏ của Marie Curie.
Câu 3: True
2 dòng cuối paragraph 2 và 2 dòng đầu paragraph 3 trang 87: “on the understanding
that Bronia would, in turn, later help her to get an education.” và “In 1891, this promise
was fulfilled and Marie went to Paris and began to study at the Sorbonne (The
University of Paris).” Việc Bronia “later help her to get an education” là trợ giúp về mặt
tài chính (vì có “in turn” → cách trợ giúp giống cách Marie đã làm cho Bronia là “finance
her studies”).
Câu 4: False
Dòng 1 paragraph 2 trang 88: “The births of Marie’s two daughters, Irène and Eve, in
1897 and 1904 failed to interrupt her scientifc work.” → “stopped doing research for
several years” là sai.
Câu 5: True
Dòng 3-4 paragraph 3 trang 88: “On May 13, 1906, she was appointed to the professorship
that had been left vacant on her husband’s death”. → “took over the teaching position
her husband had held.”
Câu 6: Not Given
Văn bản không đưa thông tin về việc Bronia có “studied the medical uses of radioactivitiy”.
*Lưu {: dòng 5 paragraph 2 trang 87: “her sister Bronia’s medical studies” không nói rõ
có liên quan đến radioactivity không, và dòng cuối paragraph 5 trang 88: “the Radium
Institude, where her sister Bronia became director.” không nói về việc nghiên cứu của Bronia
mà chỉ nói chức vụ.
12
1
Câu 7: thorium
2 dòng cuối paragraph 4 trang 87: “Marie Curie decided to find out if the radioactivity
12
2
discovered in uranium was to be found in other elements. She discovered that this was
true for thorium.”
Câu 8: pitchblende
Dòng đầu và dòng 3-5 paragraph cuối trang 87: “Turning her attention to minerals, she
found her interest drawn to pitchblende” và “Pierre Curie joined her in the work that she
had undertaken to resolve this problem, and that led to the discovery of the new
elements, polonium and radium.” “two new elements” là “polonium” và “radium”.
Câu 9: radium
Câu cuối paragraph 3 trang 88: “In 1911 she was awarded the Nobel Prize for Chemistry for
the isolation of a pure form of radium.” “The isolation of a pure form of radium” chính là
một “work on the element radium”.
Câu 10: soldiers
Câu đầu paragraph 4 trang 88: “During World War I, Marie Curie, with the help of her
daughter Irèle, devoted herself to the development of the use of X-radiography,
including the mobile units which came to be known as ‘Little Curies’, used for the
treatment of wounded soldiers.” “Medical technique” đồng nghĩa “treament”.
Câu 11: illness
Câu đầu paragraph 6 trang 88: “One of Marie Curie’s outstanding achievements was to
have understood the need to accumulate intense radioactive sources, not only to treat
illness but also to maintain an abundant supply for research.” Vậy 2 l{ do để “collect
radioactive material” là “research” và chữa “illness”.
Câu 12: neutron
Dòng 4-5 paragraph 6 trang 88: “made a decisive contribution to the success of the
experiments undertaken in the years around 1930. This work prepared the way for the
discovery of the neutron”. Vậy thứ được tìm ra là “neutron”.
12
3
Câu 13: leukaemia/leukemia
Dòng 7-8 paragraph 6 trang 88: “A few months after this discovery, Marie Curie died as
a result of leukaemia caused by exposure to radiation.”
Câu 14: G
Dòng 4-6 đoạn G: “In one experiment, Lewis and Brooks-Gunn (1979) dabbed some red
powder on the noses of children who were playing in front of a mirror, and then
observed how often they touched their nose.” “One experiment” là “a particular study”.
Câu này nói về cách thức thực hiện thí nghiệm → “an account of the method”.
Câu 15: C
Câu đầu đoạn C: “Another powerful source of information for infants about the effects
they can have on the world around them is provided when others mimic them.”
“Powerful source of information for infants about the effect they can have on the world”
là cách để “develop a sense of identity”. “Mimic” đồng nghĩa “imitate” (động từ của
“imitation”).
Câu 16: G
Câu cuối đoạn G: “On the other hand, they found that children of 15 to 18 months are
generally not able to recognize themselves unless other cues such as movement are
present.” “Identify a image of themselves” đồng nghĩa “recognize themselves”. “Other cues
such as movement are present” → có chuyển động → không “static”. Vậy sau 15-18
tháng thì trẻ mới “identify a static image of themselves” được.
Câu 17: D
Câu cuối đoạn D: “Empirical investigations of the self-as-subject in young children are,
however, rather scarce because of difficulties of communication: even if young infants can
reflect on their experience, they certainly cannot express this aspect of self directly.”
“Scarce” là khan hiếm → đồng nghĩa “limited” (tính từ của “limitations”). Đây là l{ do khiến
nghiên cứu về “self-as- subject” bị giới hạn.
Câu 18: H
12
4
Câu cuối đoạn H: “Although it may be less marked in other societies, the link between the
sense of ‘self’ and of ‘ownership’ is a notable feature of childhood in Western societies.”
Đây là một ví dụ về việc có thể có sự liên quan giữa “ownership” và “Western
societies”.
Câu 19: E
Câu cuối đoạn E: “This has been seen by many to be the aspect of the self which is
most influenced by social elements, since it is made up of social roles (such as student,
brother, colleague) and characteristics which derive their meaning from comparison or
interaction with other people (such as trustworthiness, shyness, sporting ability).” “This” ở
đây là “sense of ‘self- as-object’” nói trên. Câu này nói về rất nhiều những “features that
contribute” cho mặt này của con người.
Câu 20: D
Câu cuối đoạn F: “Mead (1934) went even further, and saw the self and the social world
as inextricably bound together: “The self is essentially a social structure, and it arises in
social experience … it is impossible to conceive of a self arising outside of social
experience.”
“Social experience” đồng nghĩa “relationships with other people”.
Câu 21: B
Dòng 6-8 đoạn B: “Cooley (1902) suggested that a sense of the self-as-subject was
primarily concerned with being able to exercise power.” “Exercise power” là thể hiện
quyền lực → “mastery over things and people”.
Câu 22: E
Dòng 3-5 đoạn H: “Bronson (1975) found that the intensity of the frustration and anger
in their disagreements increased sharply between the ages of 1 and 2 years.” “Between
the ages of 1 and 2 years” là “at a certain age”. “Frustration and anger” là các
“aggressive behaviour”.
Câu 23: C
Dòng 7-9 đoạn C: “However, Lewis and Brooks-Gunn (1979) suggest that infants’
12
5
developing understanding that the movements they see in the mirror are contingent on
their own, leads to
12
6
a growing awareness that they are distinct from other people.” Việc “observing their own
reflection” là “see in the mirror”. “Self awareness” là “awareness that they are distinct
from other people”.
Câu 24: mirror
Dòng cuối đoạn C: “This is because they, and only they, can change the reflection in the
mirror.” “The reflection” là một “image”.
Câu 25: communication
Câu cuối đoạn D: “Empirical investigations of the self-as-subject in young children are,
however, rather scarce because of difficulties of communication: even if young infants can
reflect on their experience, they certainly cannot express this aspect of self directly.” Vậy
điều khiến khó nghiên cứu về “self-awareness” là do “difficulties of communication” -
đồng nghĩa “communication problems”.
Câu 26: ownership
Dòng 5-8 đoạn H: “Often, the children’s disagreements involved a struggle over a toy that
none of them had played with before or after the tug-of-war: the children seemed to be
disputing ownership rather than wanting to play with it.” “Disagreements involved a
struggle” tức là “disputes”.
Câu 27: ii
Câu cuối đoạn B: “Such developments have been criticised as an intolerable vulgarisation,
but the success of many historical theme parks and similar locations suggests that the
majority of the public does not share this opinion.” Vậy đây là “mixed views on current
changes to museums”.
Câu 28: vi
Câu đầu đoạn C: “In a related development, the sharp distinction between museum and
heritage sites on one hand, and theme parks on the other, is gradually evaporating.”
“Museum”, “heritage sites”, “theme parks” là các “public attractions”. “The sharp
distinction… is gradually evaporating” → đang mất dần → “fewer differences”.
12
7
Câu 29: i
Dòng 4-5 đoạn D: “They are also operating in a very competitive environment, where
visitors make choices on how and where to spend their free time.” Câu này báo hiệu
đoạn D sẽ nói về việc “people in charge” sẽ phải gặp nhiều “commercial pressures” (áp
lực thương mại) vì làm việc trong một “competitive environment”.
Câu 30: iii
Câu đầu đoạn E: “It could be claimed that in order to make everything in heritage more
‘real’, historical accuracy must be increasingly altered.” Việc “make everthing in heritage
more ‘real’” là để “meet visitor expectations”, vì ‘real’ ở đây là theo đúng tưởng tượng
của khách tham quan.
Câu 31: B
Dòng 6-9 đoạn A: “Museums used to look - and some sitll do - muhc like storage rooms
of objects parked together in showcases: good for scholars who wanted to study the
subtle differences in design, but not for the ordinary visitor, to whome it all looked alike.”
Vậy bảo tàng thời chưa không phải cho “ordinary visitor” - tức “the public”.
Câu 32: A
Dòng 2-3 đoạn B: “The key word in heritage display is now ‘experience’, the more
exciting the better and, if possible, involving all the sense.” “Experience” ở đây mang
nghĩa trải nghiệm → đồng nghĩa “personal involvement”.
Câu 33: D
Câu đầu đoạn C: “In a related development, the sharp distinction between museum and
heritage sites on one hand, and theme parks on the other, is gradually evaporating.”
Việc “sharp distinction … is gradually evaporating” (sự khác biệt đang mất dần) sẽ dẫn đến
“less easy to distinguish” (khó phân biệt hơn).
Câu 34: D
Dòng 8-11 đoạn D: “Those who are professionally engaged in the art of interpreting history are
12
8
thus in a difficult position, as they must steer a narrow course between the demands of
‘evidence’ and ‘attractiveness’, especially given the increasing need in the heritage industry
for income-generating activities.” Việc “steer a narrow course between” đồng nghĩa
“balance” giữa 2 thứ. “Evidence” và “attractiveness” là 2 “conflicting priorities”.
Câu 35: C
Dòng 5-7 đoạn E: “Such presentations tell us more about contemporary perceptions of
the world than about our ancestors.” “Contemporary perceptions” là các “present
beliefs”.
Câu 36: B
3 dòng đầu đoạn F: “Human bias is inevitable, but another source of bias in the
representation of history has to do with the transitory nature of the materials
themselves. The simple fact is that not everything from history survives the historical
process.” Việc “not everything from history survives” có nghĩa là chỉ một số thứ còn sót
lại → chỉ những “very durable objects remain”.
Câu 37: False
3 dòng đầu đoạn D: “Theme parks are undergoing other changes, too, as they try to
present more serious social and cultural issues, and move away from fantasy. This
development is a response to market forces”. Vậy các “theme parks” đang phải “present
more serious social and cultural issues” để câu khách.
Câu 38: Not Given
Văn bản không so sánh lượng khách ở “museums” với “theme parks”.
Câu 39: False
Dòng 5-8 đoạn F: “In a town like Leyden in Holland, which in the seventeenth century
was occupied by approximately the same number of inhabitants as today, people lived
within the walled town, and area more than five times smaller than modern Leyden.” Vậy
diện tích Leyden đã tăng 5 lần từ TK 17 → “the bounderies of Leyden has changed little”
là sai.
12
9
Câu 40: True
Câu đầu đoạn E: “It could be claimed that in order to make everything in heritage more
‘real’, historical accuracy must be increasingly altered.”
Việc “historical accuracy must be increasingly altered” có nghĩa là sự thật bị sửa đổi →
sai sự thật → “false impression”. Đoạn E cũng lấy các ví dụ về hiện vật ở bảo tàng cho
thấy sai sự thật về quá khứ do “bias” của con người.
13
0
TEST 1
Câu 1: False
Câu đầu paragraph 2 trang 17: “Unique to this region, stepwells are often architecturally
complex and vary widely in size and shape.” Vì “unique to this region” (chỉ riêng vùng
này có) nên không thể “found all over the world”.
Câu 2: True
Dòng 3-6 paragraph 2 trang 17: “During their heyday, they were places of gathering, of
leisure and relaxation and of worship for villagers of all but the lowest classes.” Vậy
ngoài những ứng dụng “related to water collection” thì còn có “gathering”, “leisure and
relaxation”, “worship”.
Câu 3: Not Given
Văn bản không so sánh độ hấp dẫn của các giếng.
Câu 4: Not Given
Văn bản không nói về thời gian xây.
Câu 5: True
Câu cuối paragraph 3 trang 17: “When the water level was high, the user needed only
to descend a few steps to reach it; when it was low, several levels would have to be
negotiated.” “When the water level was high” và “when it was low” là các thời gian khác
nhau trong năm -> “the course of a year”.
Câu 6: pavilions
Dòng 7-8 paragraph 4 trang 17: “they also included pavilions that sheltered visitors from
the relentless heat.” “Sheltered visitors from the relentless heat” → “provided shade for
people”.
Câu 7: drought
Câu cuối paragraph 1 trang 18: “Their condition hasn’t been helped by recent dry spells:
southern Rajasthan suffered an eight-year drought between 1996 and 2004.”
13
0
Câu 8: tourists
Dòng 6-10 paragraph cuối trang 18: “Tourists flock to wells in far-flung corners of
northwestern India to gaze in wonder a these architectural marvels from hundreds of years
ago”. “Flock” → lũ lượt kéo đến → “frequent visitors”.
Câu 9: earthquake
Câu cuối paragraph 3 trang 18: “Incredibly, in January 2001, this ancient structure survived
an earthquake that measured 7.6 on the Richter scale.” “This ancient structure” là “Rani
Ki Vav” nói ở trên.
Câu 10: 4/four sides
Dòng 8-10 paragraph 4 trang 18: “including four sides of steps that descend to the
bottom in a stunning geometrical formation.” “Geometrical formation” đồng nghĩa
“geometrical pattern”.
Câu 11: tank
Dòng 4-6 paragraph 4 trang 18: “It actually resembles a tank (kund means reservoir or
pond) rather than a well”.
Câu 12: verandas/verandahs
Câu cuối paragraph 7 trang 18: “On the fourth side, verandas which are supported by
ornate pillars overlook the steps.” “Provide a view of the steps” đồng nghĩa “overlook
the steps”.
Câu 13: underwater
Dòng 2-4 paragraph 8 trang 18: “Constructed in around 1700, it is nine storeys deep,
with the last two being underwater.” “Storeys” là tầng → đồng nghĩa “levels”.
Câu 14: viii
Dòng 4-5 đoạn A: “For passenger transport, the determining factor is the spectacular growth
in car use.” “Car” → là “private transport”.
13
1
Câu 15: iii
Câu đầu đoạn B: “As far as goods transport is concerned, growth is due to a large
extent to changes in the European economy and its system of production.” Câu này báo
hiệu đoạn B sẽ nói về sự thay đổi của “goods transport” và các l{ do.
Câu 16: xi
Câu đầu đoạn C: “The strong economic growth expected in countries which are candidates
for entry to the EU will also increase transport flows, in particular road haulage traffic.”
“Countries which are candidates for entry to the EU” đồng nghĩa “countries awaiting EU
admission”.
“Increase transport flows” là một “traffic trend”.
Câu 17: i
Câu cuối đoạn D: “The ambitious objective can only be fully achieved by 2020, but
proposed measures are nonetheless a first essential step towards a sustainable transport
system which will ideally be in place in 30 years’ time, that is by 2040.” “Essential step”
→ “important”. “In 30 years’ time” → “long-term”.
Câu 18: v
Câu đầu đoạn E: “In 1998, energy consumption in the transport sector was to blame for
28% of emissions of CO2, the leading greenhouse gas.” “The leading greenhouse gas” →
ảnh hưởng đến môi trường → “Environmental costs”.
Câu 19: x
Câu đầu đoạn G: “The first approach would consist of focusing on road transport solely
through pricing.” “Through pricing” → là các “charging policies”.
Câu 20: ii
Câu đầu đoạn H: “The second approach also concentrates on road transport pricing but
is accompanied by measures to increase the efficiency of other modes (better quality of
services, logistics, technology).” “Other modes” ở đây là các “other transport methods”.
13
2
Câu 21: iv
Dòng 3-4 đoạn I: “This integrated approach would allow the market shares of other
modes to return to their 1998 levels and thus make a shift of balance.” “Integrated” là
tích hợp → “all the steps necessary”. “Return to their 1998 levels” → là một cách
“change transport patterns”.
Câu 22: True
Dòng 2-4 đoạn A: “Although modern information technologies can reduce the demand
for physical transport by facilitating teleworking and teleservices, the requirement for
transport continues to increase.” “Requirement for transport” đồng nghĩa “need for
transport”.
Câu 23: False
Câu cuối đoạn B: “This phenomenon has been emphasised by the relocation of some
industries, particularly those which are labour intensive, to reduce production costs,
even
though the production site is hundreds or even thousands of kilometres away from the
final assembly plant or away from users.” “Users” ở đây đồng nghĩa “relevant
consumers”. Vậy để “reduce production costs” thì các công ty đã đưa nhà máy “away
from users”.
Câu 24: Not Given
Văn bản không nhắc đến việc “cars are prohibitively expensive” hay không. *Có thể tìm
thông tin này dễ vì chỉ có một đoạn nói về “EU candidate countries”.
Câu 25: Not Given
Văn bản không nhắc đến năm thành lập của “Gothenburg European Council”. Nơi duy
nhất trong văn bản nhắc đến “30 years” là “in 30 years’ time” → trong tương lai.
Câu 26: False
Dòng 3-5 đoạn E: “CO2 emissions from transport can be expected to increase around
50% to 1,113 billion tonnes by 2020, compared with 739 tonnes recorded in 1990”. Vậy
13
3
cuối thập kỷ này (năm 2020 - có thể biết bài báo viết trong khoảng 201x vì trong vòng
30 năm sau là đến 2040 theo câu cuối đoạn D) thì “CO2 emissions from transport” sẽ
lên tới 1,113 tỷ tấn, chứ không phải 739 tỷ tấn (là năm 1990).
13
4
Câu 27: C
2 câu cuối paragraph 3 trang 25: “Presley, Cash, Perkins and Lewis instrinctively
understood Phillips’s ambition and believed in it. Orbison wasn’t inspired by the goal,
and only ever achiveve one hit with the Sun label.” Việc “understood Phillips’s ambition
and believed in it” nghĩa là có “a shared objective”. Và việc Orbison không “inspired by
the goal” là một ví dụ của sự không có “shared objective” → thất bại.
Câu 28: A
Dòng 7-3 từ dưới lên paragraph 1 trang 26: “He said he and Crick had succeeded because
they were aware that they weren’t the most intelligent of the scientists pursuing the
answer.” Việc “aware that they weren’t the most intelligent” đồng nghĩa “conscious of
their own limitations”.
Câu 29: D
Câu cuối paragraph 3 trang 26: “The very act of writing makes us more likely to believe
it.” Việc “more likely to believe it” đồng nghĩa “strenthen commitment to an idea”.
Câu 30: B
Dòng 6-9 paragraph cuối trang 26: “assure all concerned that every recommendation is
important to making the right decision and will be given full attention.” “All concerned” là
tất cả những người liên quan → những nhân viên. Việc “every recommendation is
important to making the right decision and will be given full attention” có nghĩa là mọi
đóng góp đều quan trọng và sẽ được xem xét → “contributions are valued”.
Câu 31: G
Dòng 5-10 paragraph 2 trang 25: “Research shows that the fit between an employee’s
values and a company’s values makes a difference to what contribution they make and
whether, two years after they join, they’re still at the company.” Việc việc “values” của
nhân viên và công ty ảnh hưởng đến “whether, two years after they join, they’re still at
the company” (tức việc “remain in their jobs”).
Câu 32: E
13
5
Dòng 4-6 paragraph 4 trang 25: “When things change, we are hard-wired to play it safe.”
“Hard- wired” tức là được định sẵn. “Play it safe” đồng nghĩa “avoid risk”.
Câu 33: A
Câu cuối paragraph 4 trang 25: “Studies show that we invariably take more gambles
when threatened with a loss than when offered a reward.” “Threatened with a loss” tức
là “aware of what they might lose”. “Take more gambles” đồng nghĩa “take chances”.
Câu 34: F
Dòng 2-6 paragraph 4 trang 26: “The wrong kind of leadership will lead to what Cialdini
calls ‘captainitis, the regrettable tendency of team members to opt out of team
responsibilities that are properly theirs’”. “The wrong kind of leadership” ở đây được giải
thích ở phần sau là “the leader is overbearing” → “dominant boss”. “Opt out of team
responsibilities that are properly theirs” đồng nghĩa “ignore their duties”.
Câu 35: B
Dòng 3-6 paragraph 5 trang 26: “for whom ‘the only rule was that there were no rules’.
This environment encouraged a free interchange of ideas”. “A free interchange of ideas”
đồng nghĩa “share their ideas” dễ dàng hơn.
Câu 36: No
Dòng 4-10 paragraph đầu trang 25: “There are, nevertheless, people working in
luxurious, state-of-the-art centres designed to stimulate innovation who find that their
environment doesn’t make them feel at all creative. And there are those who don’t have
a budget, or much space, but who innovate successfully.” Đây là 1 ví dụ cho thấy
“physical surroundings” không “play a key role in determining their creativity”.
Câu 37: Yes
2 dòng cuối paragraph 2 trang 25: “almost every individual can be creative in the right
circumstances.”
13
6
Câu 38: Not Given
Văn bản không nhắc đến việc các đội có làm việc tốt nhất khi “members are of equally
matched intelligence” hay không. Lưu {: Dòng 4-7 paragraph 1 trang 26: “It’s been
scientifically proven that three people will be better than one at solving problems, even if
that one person is the smartest person in the field.” chỉ nói về việc 3 người hơn 1 người
thông minh nhất, chứ không so sánh trí thông minh của 3 người kia.
Câu 39: Not Given
Văn bản không nói về việc công ty nhỏ có dễ “innovative” hơn hay không.
Câu 40: No
Câu cuối paragraph 2 trang 26: “Research shows that peer power, used horizontally not
vertically, is much more powerful than any boss’s speech.” “Manager” đồng nghĩa
“boss”, “colleague” đồng nghĩa “peer”.
13
7
TEST 2
Câu 1: iv
3 dòng cuối đoạn A: “Why did this particular Big Band - the world-changing birth of
industry - happen in Britain? And why did it strike at the end of the 18th century?” 2 câu
này đã gián tiếp nói thời gian (cuối TK 18) và địa điểm (“Britain”) của “Industrial
Revolution”.
Câu 2: viii
Dòng 1-2 đoạn B: “There are about 20 different factors and all of them need to be
present before the revolution can happen”. “Factors” mà “need to be present” có nghĩa
là các “conditions” (điều kiện). Câu này báo hiệu đoạn B sẽ nói chính về các “factors”.
Câu 3: vii
Câu thứ 2 đoạn C: “Tea and beer, two of the nation’s favourite drinks, fuelled the
revolution.” “The nation” ở đây là “Britain”. “Fuelled the revolution” → là động lực cho
cuộc cách mạng → là “keys”.
Câu 4: i
Câu cuối đoạn D: “Efforts to explain this sudden reduction in child deaths appeared to
draw a blank.” Việc “reduction in child deaths” là điều đã dẫn đến “increase in
population”. “Efforts to explain” đồng nghĩa “the search for the reasons”.
Câu 5: vi
3 dòng cuối đoạn E: “But in the late 17th century a tax was introduced on malt, the basic
ingredient of beer. The poor turned to water and gin and in the 1720s the mortality rate
began to rise again. Then it suddenly dropped again. What caused this?” Việc “the poor
turned to water and gin” tức là một sự “change in drinking habits”.
Câu 6: ix
Câu đầu đoạn F: “Macfarlane looked to Japan, which was also developing large cities about
the same time, and also had no sanitation.” “Looked to Japan” có nghĩa là xét đến Nhật
Bản → để “compare”.
138
Câu 7: ii
Dòng 3-5 đoạn G: “it had turned its back on the essence of any work-based revolution
by giving up labour-saving devices such as animals, afraid that they would put people
out of work.”
Vậy đoạn này nói về việc Nhật lo sợ “industrialisation” sẽ dẫn đến “put people out of
work”, tức thất nghiệp.
Câu 8: Not Given
Văn bản không nhắc đến “transport system” của “China”.
Câu 9: True
Dòng 2-5 đoạn C: “The antiseptic properties of tannin, the active ingredient in tea, and
of hops in beer - plus the fact that both are made with boiled water - allowed urban
communities to flourish at close quarters without succumbing to water-borne diseases
such as dysentery.”
Câu 10: False
Câu cuối đoạn C: “Macfarlane’s case has been strengthened by support from notable
quarters - Roy Porter, the distinguished medical historian, recently wrote a favourable
appraisal of his research.” “Favourable appraisal” → đồng tình → “disagree” là sai.
Câu 11: False
Dòng 3-4 đoạn D: “Between about 1650 and 1740, the population in Britain was static.
But then there was a burst in population growth.” “But then” → sau khoảng 1650-1740
→ sau năm 1740. “Burst in population growth” → bùng phát dân số → “reduction” là sai.
Câu 12: Not Given
Văn bản không nhắc đến việc người Anh có “make beer at home” hay không.
Câu 13: True
3 dòng cuối đoạn E: “But in the late 17th century a tax was introduced on malt, the
139
basic ingredient of beer. The poor turned to water and gin and in the 1720s the mortality
rate began
140
to rise again. Then it suddenly dropped again. What caused this?” “Mortality rate” đồng
nghĩa “death rate”. Vậy “tax on malt” → “the poor turned to water and gin” → “mortality
rate began to rise”.
Câu 14: A
Dòng 6-9 đoạn A: “The higher the children’s IQ scores, especially over IQ 130, the
better the quality of their educational backup, measured in terms of reported verbal
interactions with parents, number of books and activities in their home etc.” “In their
home” → “domestic background”.
Câu 15: D
Dòng 2-3 đoạn D: “Conversely, teachers who have a tendency to ‘overdirect’ can diminish
their gifted pupils’ learning autonomy.” “Overdirect” ở đây chính là “too much guidance”.
Vậy “what can be lost” là “learning autonomy”.
Câu 16: F
Dòng 3-5 đoạn F: “Fear, for example, can limit the development of curiosity, which is a
strong force in scientific advance, because it motivates problem-solving behaviour.” “Fear”
đồng nghĩa “anxiety”. Vậy “limit the development of curiosity” là một “damaging effect of
axiety”.
Câu 17: D
3 dòng cuối đoạn D: “There are quite a number of new methods which can help, such
as child- initiated learning, ability-peer tutoring, etc. Such practices have been found to
be particularly useful for bright children from deprived areas.” “From deprived areas”
nghĩa là từ các vùng hẻo lánh → “socially-disadvantaged”. “Particularly useful” →
“favour”.
Câu 18: B
Dòng 1-3 đầu trang 46: “(Shore and Kanevsky, 1993) put the instructor’s problem succinctly:
‘If the [the gifted] merely think more quickly, then we need only teach more quickly. If
they merely make fewer errors, then we can shorten the practice’.” “Make few errors”
đồng nghĩa “produce accurate work”. “Shorten the practice” đồng nghĩa “Less time can
141
be spent on exercises”.
142
Câu 19: D
Dòng 4-6 đoạn E: “Research with creative scientists by Simonton (1988) brought him to
the conclusion that above a certain high level, characteristics such as independence
seemed to contribute more to reaching the highest levels of expertise”. “Independence”
đồng nghĩa “self- reliance”.
Câu 20: E
Dòng 5-7 đoạn F: “In Boekaerts’ (1991) review of emotion in the learning of very high IQ
and highly achieving children, she found emotional forces in harness.” “In harness” ở
đây nghĩa là được sử dụng, tận dụng → “channel their feelings to assist their learning”.
Câu 21: A
Dòng 4-6 đoạn A: “For example, a very close positive relationship was found when children’s
IQ scores were compared with their home educational provision (Freeman, 2010).”
“Home educational provision” → sự trợ giúp học tập ở nhà → “appropriate support from
close relatives.” “A very close positive relationship” → “benefits”.
Câu 22: C
Dòng 2-3 đoạn E: “individuals who know a great deal about a specific domain will
achieve at a higher level than those who do not (Elshout, 1995).” “Know a great deal
about a specific domain” đồng nghĩa “have learnt a considerable amount about their
subject.”
Câu 23: books - activities
Dòng 6-9 đoạn A: “The higher the children’s IQ scores, especially over IQ 130, the
better the quality of their educational backup, measured in terms of reported verbal
interactions with parents, number of books and activities in their home etc.”
Câu 24: internal regulation or self-regulation
Dòng 4-7 đoạn B: “There appears to be a qualitative difference in the way the
intellectually highly able think, compared with more average-ability or older pupils, for
whom external regulation by the teacher often compensates for lack of internal
regulation.” “External
143
regulation by the teacher” chính là “direction from teachers”.
Câu 25: emotional awareness
Câu cuối đoạn B: “Emotional awareness is also part of metacognition, so children

should be helped to be aware of their feelings around the area to be learned, feelings of
curiosity or confidence, for example.” “Be aware of their feelings around the area…” là
việc “developing emotional awareness”.
Câu 26: spoon-feeding
Dòng 3-4 đoạn D: “Although ‘spoon-feeding’ can produce extremely high examination
results.” “Extremely high examination results” đồng nghĩa “sets of impressive grades in
class tests”.
Câu 27: B - mass production
Dòng 5-9 paragraph 2 trang 49: “This might be explained by the fact that novel has
evolved precisely because of technological developments that made it possible to print
out huge number of texts”. “technological developments that made it possible to print
out huge number of texts” chính là “mass production”.
Câu 28: H - underlying ideas
Dòng 13-16 paragraph 2 trang 49: “With novels, the reader attends mainly to the
meaning of words rather than the way they are printed on the page”. “Meaning of
words” chính là các “underlying ideas”.
Câu 29: L - assistants
Dòng 5-11 paragraph 3 trang 49: “artists seemed perfectly content to assign the
reproduction of their creations to their workship apprentices as regular ‘bread and
butter’ work.” “Workshop apprentices” đồng nghĩa “assistants”.
Câu 30: G - size
Dòng 15-16 paragraph 3 trang 49: “production of high-quality prints made exactly to the
orginal scale”. “To the original scale” → “replication of size”.
Câu 31: D - public
2 dòng cuối paragraph 4 và paragraph 5 trang 49: “museums continue to promote the
special status of original work. Unfortunately, this seems to place severe limitations on
the kind of experience offered to visitors”. Vậy những người chịu thiệt là “visitors” →
“public”.
Câu 32: C
Dòng 4-9 từ đầu trang 50: “In a society that judges the personal status of individual so much by
144
their material worth, it is therefore difficult not to be impressed by one’s own relative
‘worthlessness’ in such an environment.” → “London’s National Gallery” đã khiến khách
cảm thấy “worthless” → “negative effect on visitor’s opinions of themselves”.
Câu 33: D
Câu cuối paragraph 2 trang 50: “Evidently, nothing the viewer thinks about the work is
going to alter that value, and so today’s viewer is deterred from trying to extend that
spontaneous, immediate, self-reliant kind of reading which would originally have met the
work.”
“That spontaneous, immediate, self-reliant kind of reading” chính là “criticism” → thứ

khiến người xem ít chỉ trích là vì họ nghĩ nhận xét của họ vô dụng.
Câu 34: A
5 dòng đầu paragraph 3 trang 50: “The visitor may then be struck be the strangeness of
seeing such diverse paintings, drawings and sculptures brought together in an environment
for which they were not originally created. This ‘displacement effect’”. “Such diverse” →
có rất nhiều → “the variety”. “In an environment for which they were not originally
created” → là “the way the are arranged”.
Câu 35: D
Dòng 3-6 paragraph 4 trang 50: “A fundamental difference between paintings and other
art forms is that there is no prescribed time over which a painting is viewed.” “No
prescribed time over which a painting is viewed” → không có đầu cuối nhất định →
“does not have a specific beginning or end”.
Câu 36: Not Given
Văn bản không nói về việc có hay không nên “focus on discovering the meaning of art
using a range of media”.
Câu 37: No
Dòng 5-6 paragraph 5 trang 50: “This is in perfect harmony with the museum’s
function”. “This” là “approach” của “art historian”. Vậy “conflicts” là sai.
145
Câu 38: Yes
Câu đầu paragraph cuối: “The displays of art museums serve as a warning of what
critical practices can emerge when spontaneous criticism is suppressed.” Câu này nói về kết
quả tệ của việc đàn áp những lời chỉ trích → mọi người nên được quyền lên tiếng về ý
kiến của mình.
Câu 39: Not Given
Văn bản không nhắc đến việc bán “reproductions of art”.
Câu 40: No
Câu cuối paragraph cuối: “Unfortunately, that may be too much to ask from those who
seek to maintain and control the art establishment.” “Those who seek to maintain and
control the art establishment” là “those with power”, và việc “too much to ask” là khiến
cho “the public feel somewhat less in awe of them (công chúng ít khiếp sợ hội họa hơn)
→ “those with power” ít có khả năng “encourage more people to enjoy art”.
146
TEST 3
Câu 1: ii
Câu đầu đoạn B: “Tourism in the mass form as we know it today is a distinctly
twentiedcentury phenomenon.” “Tourism in the mass form” đồng nghĩa “mass tourism”. Câu
này báo hiệu đoạn B sẽ nói về sự phát triển của “mass tourism”.
Câu 2: i
Câu đầu đoạn C: “Tourism today has grown significantly in both economic and social
importance.” “Economic and social importance” đồng nghĩa “economic and social
significance”.
Câu 3: v
Câu đầu đoạn D: “However, the major problems of the travel and tourism industry that
have hidden, or obscured, its economic impact are the diversity and fragmentation of
the industry itself.” “Have hidden, or obscured, its economic impact” tức là làm che mất
tác động về kinh tế
→ khiến tạo “difficulty in recognising the economic effects”.
Câu 4: vii
Dòng 2-5 đoạn E: “In fact, McIntosh and Goeldner (1990) suggest that tourism has become
the largest commodity in international trade for many nations and, for a significant
number of other countries, it ranks second or third.” “The largest commodity” và “ranks
second or third”
→ tầm ảnh hưởng của “tourism”.
Câu 5: True
Dòng 5-7 đoạn C: “According to the World Travel and Tourism Council (1992), ‘Travel
and tourism is the largest industry in the world on virtually any economic measure
including value- added capital investment, employment and tax contributions’.” Vậy
“travel and tourism” dẫn đầu thế giới về “employment” là đúng.
Câu 6: Not Given
Văn bản không nói về “tourism” chiếm bao nhiêu phần trăm của “Australian gross
national product”.
146
Câu 7: Not Given
Văn bản không nói về việc “promotes recreation” có phải là một trong các “social
impact” không. *Lưu {: Câu cuối đoạn C: “Thus, tourism has a profound impact both on
the world economy and, because of the educative effect of travel and the effects on
employment,
on a society itself.” chỉ đang nói đến một “social impact” là vì “educative effect” (ảnh
hưởng giáo dục) chứ không nói có hay không việc “promote recreation”.
Câu 8: True
Câu đầu đoạn D: “However, the major problems of the travel and tourism industry that
have hidden, or obscured, its economic impact are the diversity and fragmentation of
the industry itself.” “The diversity” và “fragmentation” là 2 “main features of the travel
and tourism industry”. “Difficult to ascertain” nghĩa là khó đánh giá → “hidden, or
obscured”.
Câu 9: Not Given
Văn bản không so sánh về lượng tiền tiêu của “visitor” với “residents”. *Lưu {: dòng 6-8
đoạn D: “Since many of these businesses also serve local residents, the impact of spending
by visitors can easily be overlooked or underestimated.” câu này chỉ nói về việc khó
đánh giá “economic impact” của du khách chứ không nói du khách hay người bản xứ
tiêu nhiều tiền hơn.
Câu 10: False
Dòng 5-2 từ dưới lên đoạn E: “However, because of problems of definition, which directly
affect statistical measurement, it is not possible with any degree of certainty to provide
precise, valid or reliable data about the extent of world-wide tourism participation or its
economic impact.” Câu này nói về việc rất khó để cho thấy “economic impact” thông
qua “statistical measurement” → “it is easy to show statistically” là sai.
Câu 11: source of income/ industry
Dòng 5-6 đoạn E: “For example, tourism is the major source of income in Bermuda,
Greece, Italy, Spain, Switzerland and most Caribbean countries.” “Major” là lớn → gần
nghĩa “most important”.
147
Câu 12: employer
Dòng 8-11 đoạn E: “suggest that the travel and tourism industry is the number one
ranked employer in the Bahams, Brazil, Canada, France, (the former) West Germany, Hong
Kong, Italy, Jamaica, Japan, Singapore, The United Kingdom and the United States.”
Vậy ở Jamaica thì “travel and tourism” là một “employer” (tức tạo nhiều việc làm).
Câu 13: domestic tourism
Câu cuối đoạn E: “In many cases, similar difficulties arise when attempts are made to
measure domestic tourism.”
“Similar difficulties” là các “problems of difinition” ở “world-wide tourism” nhắc đến trong
câu trên. Vậy “domestic tourism” cũng chịu cùng vấn đề với “international tourism”.
Câu 14: C
Câu đầu đoạn C: “The source of the red is widely known: it is created by anthocyanins,
water- soluble plant pigments reflecting the red to blue range of the visible spectrum.”
“Substance” ở đây là “anthocyanins”.
Câu 15: B
Dòng 4-7 đoạn B: “For many trees - evergreen conifers being an exception - the best
strategy is to abandon photosynthesis until the spring. So rather than maintaining the
now redundant leaves throughout the winter, the tree saves its precious resources and
discards them.” Đây là l{ do để “trees drop their leaves in autumn”.
Câu 16: H
Câu đầu đoạn H: “Even if you had never suspected that this is what was going on when
leaves turn red, there are clues out there.” Câu này báo hiệu đoạn H sẽ nói về các
“clues”, hay các “evidence” để xác nhận l{ do được nêu ở 2 đoạn F và G trên.
Câu 17: B
Câu đầu đoạn B: “Summer leaves are green because they are full of chlorophyll, the
molecule that captures sunlight and converts that energy into new building materials for
the tree.” Câu
148
này nói về chức năng của “chlorophyll”.
Câu 18: E
Câu đầu đoạn E: “It has also been proposed that trees may produce vivid red colours to
convince herbivorous insects that they are healthy and robust and would be easily able
to mount chemical defences against infestation.” Vậy đây là 1 giả thuyết về việc cây tạo
màu đỏ để làm “warning signal”.
Câu 19: sun(light)
Dòng 2-3 đoạn H: “One is straightforward: on many trees, the leaves that are the
reddest are those on the side of the tree which gets most sun.” “The side of the tree
which gets most sun” chính là “the side of the tree facing the sun(light)”.
Câu 20: upper
Dòng 3-4 đoạn H: “Not only that, but the red is brighter on the upper side of the leaf.”
“Brighter” → “contain more red pigment”.
Câu 21: dry
Dòng 4-6 đoạn H: “It has also been recognised for decades that the best conditions for
intense red colours are dry, sunny days and cool nights”. “The best conditions for
intense red colours” đồng nghĩa “red leaves are most abundant”.
Câu 22: north
Dòng 3-2 từ dưới lên đoạn H: “And finally, trees such as maples usually get much
redder the more north you travel in the northern hemisphere.” “Get much redder” đồng
nghĩa “intensity of the red colour of leaves increases”.
Câu 23: False
Dòng 3-5 đoạn F: “because the idea behind this hypothesis is that the red pigment is
made in autumn leaves to protect chlorophyll, the light-absorbing chemical, from too
much light.” Vậy “red pigment” là để bảo vệ lá khỏi “too much light” chứ không phải
“freezing temperatures.”
149
*Lưu {: cuối đoạn H nói về việc càng đi về Bắc lá càng đỏ nhưng là vì “It’s colder there,
they’re more stressed, their chlorophyll is more sensitive and it needs more sunblock” chứ
không phải là vì nó lạnh nên cần “red pigment” để chống rét.
Câu 24: True
Dòng 3 đoạn F: “It sounds paradoxical”. “Paradoxical” là mang tính nghịch l{ → “contradict”.
Câu 25: Not Given
Văn bản không nhắc đến việc “leaves which turn other colours” có bị “damaged by
sunlight” hơn hay không.
Câu 26: B
4 dòng cuối đoạn B: “As chlorophyll is depleted, other colours that have been
domianted by it throughout the summer begin to be revealed. This unmasking explains
the autumn colours of yellow and orange, but not the brilliant reds and purples of tress
such as the maple or sumac.” Vậy đây là quy trình khiến “leaves turn orange and yellow
in autumn”.
Câu 27: B – plantation
Dòng 6-7 paragraph 1 trang 72: “An agricultural worker, digging in the grounds of a
derelict plantation, scraped open a grave”. “Derelict” đồng nghĩa “Abandoned”.
Câu 28: F - archaeological discovery
4 dòng đầu paragraph 1 trang 72: “An important archaeological discovery on the island of
Éfaté in the Pacific archipelago of Vanuatu has revealed traces of an ancient seafaring
people”. “Important” đồng nghĩa “significant”. Vậy nghĩa trang này là một
“archaeological discovery”.
Câu 29: I - animals
Dòng 3-6 paragraph 2 trang 72: “They were also pioneers who carried with them
everything they would need to build new lives - their livestock, taro seedlings and stone
tools.” “Livestocks” là các “animals”.
150
Câu 30: G - burial urn
Dòng 6-10 paragraph 3 trang 72: “Other items included a Lapita burial urn with modeled
birds arranged on the rim as though peering down at the human remains sealed inside.
‘It’s an important discovery,’ says Matthew Spriggs”. Vậy Spriggs tin rằng cái “burial urn” là
quan trọng.
Câu 31: D - bones
2 dòng cuối paragraph 3 trang 72: “for it conclusively identifies the remains as Lapita.”
“Remains” là hài cốt → “bones”.
Câu 32: C
2 câu cuối paragraph 5 trang 72: “No-one has found one of their canoes or any rigging,
which could reveal how the canoes were sailed. Nor do the oral histories and traditions
of later Polynesians offer any insights, for they turn into myths long before they reach as
far back in time as the Lapita.” Vậy có rất ít thông tin, chỉ có “oral histories” (truyền
miệng) mà đã trở thành “myths” (huyền thoại) → khó có thể “relied upon for accuracy”.
Câu 33: A
Dòng 9-14 paragraph 1 trang 73: “The real adventure didn’t begin, however, until their
Lapita descendants sailed out of sight of land, with empty horizons on every side. This must
habe been as difficult for them as landing on the moon is for us today.” Việc so sánh với
“landing on the moon for us today” cho thấy sự “extraordinary” trong việc này của người
Lapita.
Câu 34: D
Dòng 9-10 paragraph 2 trang 73: “This is what would have made the whole thing work.”
“This” ở đây là việc “they could turn about and catch a swift ride back on the trade
winds” → việc họ có thể “return home”.
Câu 35: C
Câu đầu paragraph 3 trang 73: “For returning explorers, successful or not, the
geography of their own archipelagoes would have provided a safety net.” “A safety net”
ở đây là để ko “explorers” nào bị lạc → “provided a navigational aid”.
151
Câu 36: No
Dòng 3-6 paragraph 4 trang 73: “the Lapita had mastered the advanced art of sailing against
the wind. ‘And there’s not proof they could do any such thing,’ Anderson says.” “Against
the wind” đồng nghĩa “into a prevailing wind”. Vậy đến bây giờ vẫn chưa chắc chắn
người Lapita có thể “sail into a prevailing wind” hay không → “it is now clear” là sai.
Câu 37: Yes
Dòng 2-5 paragraph 5 trang 73: “El Niño, the same climate disruption that affects the
pacific today, may have helped scatter the Lapita, Anderson suggests.” “Helped scatter
the Lapita” đồng nghĩa “played a role in Lapita migration.”
Câu 38: Not Given
Văn bản không nhắc đến việc “Lapita” có biết “predict the duration of El Niño” hay không.
Câu 39: Yes
Câu đầu paragraph cuối trang 73: “However they did it, the Lapita spread themselves a
third of the way across the Pacific, then called it quits for reasons known only to them.”
“Called it quits” là dừng lại → “halted their expansion”. Việc “reasons known only to
them” có nghĩa không ai khác biết → “it remains unclear”.
Câu 40: Not Given
Văn bản không nhắc đến nơi nào mà “the majority of Lapita settled on”. *Lưu {: câu cuối
paragraph cuối trang 73: “They probably never numbered more than a few thousand in
total, and in their rapid migration eastward they encountered hundreds of islands - more
than 300 in Fiji alone.” thì “300” ở đây là số đảo, không phải số người. Và ở đây cũng
không nói họ có “settled” ở Fiji không mà chỉ là “encountered” (bắt gặp).
152
TEST 4
Câu 1: spread
Câu cuối paragraph 1 trang 88: “The wildfires themselves, experts say, are generally
hotter, faster, and spread more erratically than in the past.” “Erractically” đồng nghĩa
“unpredictably”.
Câu 2: 10/ten times
Dòng 3-5 paragraph 2 trang 88: “10 times the size of the average forest fire of 20 years ago.”
Câu 3: below
Dòng 3-5 paragraph 3 trang 88: “has had significantly below normal precipitation in
many recent years.” “Precipitation” có nghĩa là lượng mưa → “rainfall”.
Câu 4: fuel
3 dòng cuối paragraph 3 trang 88: “halt the natural eradication of underbrush, now the
primary fuel for megafires.” “Act as” nghĩa là đóng vai trò như.
Câu 5: seasons
Dòng 5-7 paragraph 4 trang 88: “Second is fire seasons that on average are 78 days longer
than they were 20 years ago.” “Longer” đồng nghĩa “extended”.
Câu 6: homes/housing
2 dòng đầu paragraph 5 trang 88: “We are increasingly building our homes in fire-prone
ecosystems”. “Fire-prone ecosystems” là các hệ sinh thái dễ cháy → là các “vulnerable
places” (khu vực nguy hiểm).
Câu 7: True
Dòng 4-7 paragraph 6 trang 88: “What once was open space is now residential homes
providing fuel to make fires burn with greater intensity”. Vậy các “open space” đang bị
thay thế dần bởi “residential homes” → “diminished”.
Câu 8: False
154
4 dòng đầu paragraph 2 trang 89: “That said, many experts give California high marks
for making progress on preparedness in recent years”. “Give California high marks” → được
khen ngợi → “little progress” là sai.
Câu 9: True
Dòng 7-12 paragraph 2 trang 89: “Stun in the past by criticism of bungling that allowed
fires to spread when they might have been contained, personnel are meeting the peculiar
challenges of neighborhood”. “Bungling” nghĩa là thực hiện một việc gì một cách lúng
túng → đồng nghĩa “mishandling”. “Allowed fires to spread” có nghĩa “mishandling fire
containment”.
Câu 10: True
Câu đầu paragraph 3 trang 89: “State promises to provide more up-to-date engines, planes,
and helicopters to fight fires have been fulfilled.” “Have been fulfilled” → việc “provide
more up-to- date engines, planes, and helicopters” đã được thực hiện. “Provide more
up-to-date” là cung cấp thiết bị mới → “replace”. “Engines, planes, and helicopters” là
các “firefighting tools”.
Câu 11: Not Given
Văn bản không nhắc đến việc có thuê thêm “firefighters” hay không.
Câu 12: False
Câu cuối paragraph 4 trang 89: “There is a sense among both government officials and
residents that the speed, dedication, and coordination of firefighters from several states
and jurisdictions are resulting in greater efficiency than in past ‘siege fire’ situations.”
“Residents” là các “citizens”. “Greater efficiency” → { kiến tốt → “disapprove” là sai.
Câu 13: False
7 dòng cuối paragraph cuối trang 89: “‘Notwithstanding all the damage that will continue
to be caused by wildfires, we will no longer suffer the loss of life endured in the past
because of fire prevention and firefighting measures that have been put in place,’ he
says”. “He” ở đây là Randy Jacobs được nhắc đến ở câu trên.
155
Câu 14: transformation/change
Dòng 1-2 đoạn A: “Psychologists have long held that a person’s character cannot
undergo a transformation in any meaningful way”. “Personality” đồng nghĩa “character”.
Câu 15: young age
Dòng 2-3 đoạn A: “and that they key traits of personality are determined at a very young age.”
Câu 16: optimism
Câu đầu paragraph 2 đoạn A: “Some qualities are less challenging to develop than
others, optimism being one of them.” “Less challenging” đồng nghĩa “easy”.
Câu 17: skills/techniques
Dòng 2-3 paragraph 2 đoạn A: “However, developing qualities requires mastering a

range of skills which are diverse and sometimes surprising.” “Mastering a range of skills
which are diverse” nghĩa là “learn a wide variety of different skills”.
Câu 18: negative emotions/feelings
Dòng 3-4 paragraph 2 đoạn A: “For example, to bring more joy and passion into your
life, you must be open to experiencing negative emotions.” “Bring more joy and passion”
đồng nghĩa “increase their happiness”.
Câu 19: E
Dòng 4-6 đoạn F: “Psychologist Todd Kashdan has this advice for those people taking a
new passion: ‘As a newcomer, you also have to tolerate and laugh at your own
ignorance.” “Ignorance” là sự thiếu hiểu biết. → “Tolerate and laugh as your own
ignorance” là chấp nhận sự thiếu hiểu biết → “accept that they do not know much”.
Câu 20: C
Dòng 3-5 đoạn D: “She recommends you train yourself to pay attention to good fortune
by writing down three positive things that come about each day.” “She” ở đây là
Suzanne Segerstrom. “Pay attention to good fortune” là “notice when good things
happen”.
156
Câu 21: G
Dòng 6-9 đoạn H: “According to Cynthia Pury, a psychologist at Clemson University,

Pedeleose’s story proves the point that courage is not motivated by fearlessness, but by
moral obligation. Pury also believes that people can acquire courage.” “Moral obligation”
đồng nghĩa “sense of responsibility”.
Câu 22: A
Toàn bộ đoạn B.
Đoạn B nói về một trải nghiệm của Christopher Peterson, người “inherently introverted”
đã “learned to be more outgoing” → đây là một trường hợp “overcome shyness”.
Câu 23: E
Dòng 5-7 đoạn E: “The physical stamina required for this sport is intense but the
psychological demands are even more overwhelming. Streeter learned to untangle her
fears from her judgment of what her body and mind could do.” Vậy đây là một trường
hợp dùng “thinking” để “achieve physical goals”.
Câu 24: C
Câu cuối đoạn C: “He took action despite his own pain - a typical response of an
optimist.” Việc “took action despite his own pain” là cách “overcome a sad experience”.
Câu 25: G
Dòng 5-6 đoạn G: “When he got back, he switched labs to study how cerebrospinal fluid
nourishes the developing nervous system.” Việc “switch labs” là một cách “rethink their
academic career path”.
Câu 26: H
Dòng 4-6 đoạn H: “Pedeleose carefully recorded each instance of bullying and eventually
took the evidence to a senior director, knowing his own job security would be
threatened.” “His own job security would be threatened” đồng nghĩa “risked his career”.
157
Câu 27: C
Dòng 9-13 paragraph 3 trang 97: “Early 20th-century biologists cane to a similar
conclusion, though they qualified it in terms of probability, stating that there is no reason
why evolution cannot run backwards - it is just very unlikely.” Vậy “biologists in the early
20th century” đã sửa thuyết của Louis Dollo từ “cannot” thành “very unlikely”.
Câu 28: D
Dòng 5-2 từ dưới lên paragraph 4 trang 97: “Explorer Roy Chapman Andrews argued at
the time that the whale must be a throwback to a land-living ancestor.” Vậy l{ do cá voi
được nhắc đến là vì việc nó có chân được giải thích là “a throwback to a land-living
ancestor”.
Câu 29: C
Câu cuối paragraph 5 trang 97 (hoặc paragraph 1 trang 98):”If these silent genes are
somehow switched back on, they argued, long-lost traits could reappear.”
“Reappear” đồng nghĩa “re-emerge” (động từ của “re-emergence”). “Traits” đồng nghĩa
“characteristics”.
Câu 30: B
Câu đầu paragraph 3 trang 98: “As a possible example, the team pointed to the mole
salamanders of Mexico and California.” “The team” ở đây là đội nghiên cứu của Raff
Vậy “mole salamanders” được nhắc đến để chứng minh cho thuyết của Raff.
Câu 31: A
6 dòng cuối paragraph 4 trang 98: “According to his analysis of the Bachia family tree,
the toed species re-evolved toes from toeless ancestors and, what is more, digit loss
and gain has occured on more than one occasion over tens of millions of years.” “On
more than once occasion” đồng nghĩa “several times”. “Toes” là “certain features” được
nhắc đến.
Câu 32: F
Dòng 3-6 paragraph 1 trang 97: “For the better part of a century, most biologists have
158
been reluctant to use those words, mindful of a principle of evolution that says ‘evolution
cannot run
159
backwards’.”
Câu 33: G
Câu đầu paragraph 3 trang 97: “While Lombroso was measuring criminals, a Belgian
palaeontologist called Louis Dollo was studying fossil records and coming to the
opposite conclusion.” “Opposite conclusion” → đây là các “opposing views”.
Câu 34: A
6 dòng đầu paragraph 5 trang 97: “Since then, so many other examples have been
discovered that it no longer makes sense to say that evolution is as good as irreversible.
And this poses a puzzle: how can characteristics that disappeared millions of years ago
suddenly reppear?”
Câu 35: B
Dòng 3-6 paragraph 5 trang 98: “in much the same way that similar structures can
independently arise in unrelated species, such as the dorsal fins of sharks and killer
whales.” Câu này lấy ví dụ “shark” và “killer whales” để nói về một bộ phận xuất hiện ở
những loài “unrelated” → “different”.
Câu 36: D
Dòng 6-11 paragraph 5 trang 98: “Another more intriguing possibility is that the genetic
information needed to make toes somehow survived for tens or perhaps hundreds of
millions of years in the lizards and was reactivated.” Việc “the genetic information
needed to make toes somehow survied” đồng nghĩa “continued existence of certain
genetic information”.
Câu 37: Not Given
Văn bản không nói về việc có ai “do research on South American lizards” trước Wagner
hay không.
Câu 38: Yes
Dòng 6-3 từ dưới lên paragraph 4 trang 98: “According to his analysisc of the Bachia family
160
tree, the toed species re-evolved toes from toeless ancestors”. “Toed species” đồng nghĩa
“Bachia
161
lizards with toes”.
Câu 39: No
Dòng 4-5 paragraph cuối trang 98: “Early embryos of many species develop ancestral
features”. “Many species” → “rare” là sai. *Lưu {: câu hỏi chỉ nói “temporary occurence”
chứ không phải là mãi mãi → không phải hiếm.
Câu 40: Yes
Câu cuối paragraph cuối trang 98: “If for any reason this does not happen, the ancestral
feature may not disappear, leading to an atavism.” “Atavism” là “evolutionary
throwbacks”. Câu này đang nói về việc “developmental programs that say ‘lose the leg’”
ở trong “womb” → “in the womb”.
162
TEST 1
Câu 1: tomatoes
Câu đầu paragraph 2 trang 18: “The concept of indoor farming is not new, since
hothouse production of tomatoes and other produce has been in vogue for some time.”
Câu 2: urban centers/centres
Dòng 3-6 cột 2 trang 18: “Situated in the heart of urban centres, they would drastically
reduce the amount of transportation required to bring food to consumers.”
Câu 3: energy
Dòng 8-4 từ dưới lên paragraph 2 trang 19: “Although the system would consume
energy, it would return energy to the grid via methane generation from composting
nonedible parts of plants.” Vậy thứ được tạo ra từ methane là “energy”.
Câu 4: fossil fuel
Câu cuối paragraph 2 trang 19: “It would also dramatically reduce fossil fuel use, by
cutting out the need for tractors, ploughs and shipping.” “Tractors” và “ploughs” là các
“agricultural vehicles”.
Câu 5: artificial
Câu đầu paragraph 3 trang 19: “A major drawback of vertical farming, however, is that
the plants would require artificial light.” “Drawback đồng nghĩa “disadvantage”.
Câu 6: (stacked) trays
Câu đầu paragraph 4 trang 19: “One variation on vertical farming that has been
developed is to grow plants in stacked trays that move on rails.” “Move on rails” → có
thể di chuyển → “not fixed”.
Câu 7: (urban) rooftops
Câu cuối paragraph cuối trang 19: “While it is possible that much of our food will be
grown in skyscrapers in future, most experts currently believe it is far more likely that we
will simply use the space available on urban rooftops.” “Far more likely” → có khả năng
xảy ra cao hơn → “the
162
most probable development”.
Câu 8: Not Given
Văn bản không nhắc đến “methods for predicting the Earth’s population”.
Câu 9: True
Dòng 5-3 từ dưới lên paragraph 1 trang 18: “Historically, some 15% of that has been
laid waste by poor management practices.” “Laid waste” nghĩa là bị phá hủy → “the
destruction to food- producing land”.
Câu 10: False
Dòng 3-6 paragraph 2 trang 19: “For instance, crops would be produced all year round,
as they would be kept in artificially controlled, optimum growing conditions.” “All year
round” → không phụ thuộc vào “season”.
Câu 11: True
Dòng 4-6 đầu trang 19: “However, more often than not now, due to a rapidly changing
climate, that is not what happens.” “What happens” là việc thời tiết tốt đem đến mùa
màng tốt → Việc “Climate change” đã khiến “damage to food crops”.
Câu 12: False
Dòng 9-11 paragraph 2 trang 19: “All the food could be grown organically, eliminating
the need for herbicides, pesticides and fertilisers.” Vậy “vertical farms” sẽ khiến không
cần sử dụng “fertilisers” nữa.
Câu 13: True
Dòng 12-15 paragraph 2 trang 19: “The system would greatly reduce the incidence of
many infectious diseases that are acquired at the agricultural interface.” “Reduce the
incidence” đồng nghĩa “make plants less likely to be affected”.
163
Câu 14: False
Dòng 4-9 paragraph 2 trang 21: “Historically, the two canals had been joined near the
town of Falkirk by a sequence of 11 locks - enclosed sections of canal in which the
water level could be raised or lowered - that stepped down across a distance of 1.5 km.”
Vậy trước “the Falkirk Wheel” đã có “a sequence of 11 locks” liên kết 2 kênh đào này.
Câu 15: Not Given
Văn bản không nhắc đến việc có “opposition” hay không.
Câu 16: True
Câu đầu paragraph 4 trang 21: “The various parts of The Falkirk Wheel were all constructed
and assembled, like one giant toy building set, at Butterley Engineering’s Steelworks in
Derbyshire, some 400 km from Falkirk.” Vậy lúc đầu các bộ phận của “The Falkirk
Wheel” được làm ra và lắp (thử) ở “Butterley Engineering’s Steelworks in Derbyshire”.
Câu 17: Not Given
Văn bản không nói về sự độc nhất của “The Falkirk Wheel” → không có thông tin có
hay không có những “boat lift” được “bolted together by hand” giống “The Falkirk
Wheel”.
Câu 18: False
Dòng 7-9 paragraph 5 trang 21: “These gondolas always weigh the same, whether or
not they are carrying boats.” Vậy “the weight of the gondolas varies” là sai.
Câu 19: True
Dòng 3-9 paragraph cuối trang 22: “The Wheel could not be constructed to elevate
boats over the full 35-metre difference between the two canals, owning to the presence
of the historically important Antonine Wall, which was built by the Romans in the second
century AD.” “A nearby ancient monument” là “the historically important Antonine Wall”.
Câu này nói cái “The Falkirk Wheel” không nâng thuyền lên đủ 35 mét vì có “Antonine
Wall” → việc xây “The Falkirk Wheel” đã có để { đến “Antonine Wall”.
164
Câu 20: gates
Dòng 4-6 paragraph 2 trang 22: “Two hydraulic steel gates are raised, so as to seal the
gondola off from the water in the canal basin.” “Two” → “a pair”. “Raised” đồng nghĩa
“lifted”. “Seal the gondola off from the water” nghĩa là bịt “gondola” lại để chặn nước →
“shut out water from canal basin”.
Câu 21: clamp
Dòng 8-11 paragraph 2 trang 22: “A hydraulic clamp, which prevents the arms of the
Wheel moving while the gondola is docked, is removed, allowing the Wheel to turn.”
“Removed” đồng nghĩa “taken out”.
Câu 22: axle
Dòng 11-13 paragraph 2 trang 22: “In the central machine room an array of ten
hydraulic motors then begins to rotate the central axle.” Vậy thứ được quay (“drive”) là
“axle”.
Câu 23: cogs
Dòng 9-4 từ dưới lên paragraph 2 trang 22: “Two eight-metre-wide cogs orbit a fixed
inner cog of the same width, connected by two smaller cogs travelling in the opposite
direction to the outer cogs - so ensuring that the gondolas always remain level.”
“Remain level” đồng nghĩa “keeps upright” là dựng thẳng.
Và thứ có “different-sized” là “cogs”.
Câu 24: aqueduct
Câu cuối paragraph 2 trang 22: “When the gondola reaches the top, the boat passes
straight onto the aqueduct situated 24 metres above the canal basin.” “Passes straight
onto” đồng nghĩa “move directly onto”.
Câu 25: wall
Câu cuối paragraph cuối trang 22: “Boats travel under this wall via a tunnel, then
through the locks, and finally on to the Union Canal.”
165
Câu 26: locks
Câu đầu paragraph cuối trang 22: “The remaining 11 metres of lift needed to reach the
Union Canal is achieved by means of a pair of locks.”
Câu 27: D
Dòng 3-5 đoạn D: “The idea is modelled on historic volcanic explosions, such as that of
Mount Pinatubo in the Philippines in 1991, which led to a short-term cooling of global
temperatures by
0.5 °C.” “Historica volcanic explosions” là một loại “earlier natural phenomenon”.
Câu 28: B
Câu đầu đoạn B: “Geo-engineering has been shown to work, at least on a small localised
scale.” Câu này báo hiệu phần sau đoạn B sẽ nói về việc “geo-engineering has been
shown to work”, tức đưa ví dụ về một lần “successful use of geo-engineering”.
Câu 29: A
Dòng 6-8 đoạn A: “Consequently, an increasing number of scientists are beginning to

explore the alternative of geo-engineering - a term which generally refers to the
intentional large-scale manipulation of the environment.” “Generally refers to” → đây là
“a common definition”.
Câu 30: sunshade
Dòng 5-7 đoạn B: “His scheme would employ up to 16 trillion minute spacecraft, each
weighing about one gram, to form a transparent, sunlight-refracting sunshade in an orbit
1.5 million km above the Earth.”
Câu 31: iron
Câu 32: algae
Dòng 1-2 đoạn C: “The majority of geo-engineering projects so far carried out - which
include planting forests in deserts and depositing iron in the ocean to stimulate the
growth of algae”. “Depositing iron in the ocean” đồng nghĩa “placing iron in the sea”.
166
“Stimulate the growth of algae” là “encourage algae to form”.
167
Câu 33: clouds
Dòng 2-3 đoạn D: “This would involved using sulphur or hydrogen sulphide aerosols so
that sulphur dioxide would form clouds, which would, in turn, lead to a global dimming.”
“Global dimming” nghĩa là làm tối đi toàn cầu → “reduce the amount of light reaching
Earth”.
Câu 34: cables
Dòng 5-7 đoạn D: “Scientists have also scruntinised whether it’s possible to preserve
the ice sheets of Greenland with reinforced high-tension cables, preventing icebergs from
moving into the sea.” “Reinforced high-tension” đồng nghĩa “strong”.
Câu 35: snow
Dòng cuối trang 25 và đầu trang 26: “birches would shed their leaves in winter, thus
enabling radiation to be reflected by the snow”. Vậy thứ “reflect radiation” là “snow”.
Câu 36: rivers
Câu cuối đoạn D: “Re-routing Russian rivers to increase cold water flow to ice-forming
areas could also be used to slow down warming, say some climate scientists.” Việc “re-
routing” đồng nghĩa “change the direction”.
Câu 37: B
5 dòng cuối đoạn E: “And Dr Phil Rasch of the US-based Pacific Northwest National
Laboratory is equally guarded about the role of geo-engineering: ‘I think all of us agree
that if we were to go end geo-engineering on a given day, then the planet would return
to its pre-engineered condition very rapidly, and probably within ten to twenty years.”
“Return to its pre-engineered condition” nghĩa là trở về trạng thái trước khi sửa → “not
be long-lasting”.
Câu 38: D
Câu cuối đoạn H: “According to Dr Martin Sommerkorn, climate change advisor for the
World Wildlife Fund’s International Arctic Programme, ‘Human-induced cliamte change has
168
brought humanity to a position where we shouldn’t exclude thinking thoroughly about
this topic and its
169
possibilities.”
“We shouldn’t exclude thinking thoroughly about this topic and its possibilities” →
“geoengineering” có tiềm năng → “worth exploring”.
Câu 39: C
Câu cuối đoạn G: “To avoid such a scenario, Lunt says Angel’s project would have to
operate at half strength; all of which reinforces his view that the best option is to avoid
the need for geo- engineering altogether.” “Operate at half strength” đồng nghĩa “limit
the effectiveness of geo- engineering projects”.
Câu 40: A
Dòng 2-3 đoạn E: “Angel says that his plan is ‘no substitute for developing renewable
energy: the only permanent solution’.” “Renewable energy” chính là “non-fossil-based fuels”.
Việc “no substitute” có nghĩa là không thay thế được → “cannot be replaced”.
170
TEST 2
Câu 1: True
Dòng 10-16 paragraph 1 trang 41: “Accounts of what happened to the ship vary: while
witnesses agree that she was not hit by the French, some maintain that she was
outdated, overladen and sailing too low in the water, others that she was mishandled by
undisciplined crew.” → Đây là các giả thuyết về l{ do chìm tàu → “there is some doubt”
là đúng.
Câu 2: Not Given
Văn bản không nói có tàu nàu khác bị chìm trong trận chiến “19 July 1545” hay không.
Câu 3: True
Dòng cuối cột 1 và dòng đầu cột 2 trang 41: “Because of the way the ship sank, nearly
all of the starboard half survived intact.” “Nearly all of the starboard half” đồng nghĩa
“most of one side”. “Survived intact” đồng nghĩa “lay undamaged”.
Câu 4: False
Dòng 5-9 paragraph 2 trang 42: “McKee and his team now knew for certain that they
had found the wreck, but were as yet unaware that it also housed a treasure trove of
beautifully preserved artefacts.” Vậy “knew that the wreck would contain many valuable
historical objects” là sai.
Câu 5: C - 1965
Dòng 2-10 paragraph cuối trang 41-đầu trang 42: “But in 1965, military historian and
ameteur diver Alexander McKee, in conjunction with the British Sub-Aqua Club, initiated a
project called ‘Solent Ships’. While on paper this was a plan to examine a number of
know wrecks in the Solent, what McKee really hoped for was to find the Mary Rose.”
Vậy năm 1965 là khi một “search for the Mary Rose was launched”.
Câu 6: B - 1840
5 dòng cuối paragraph 3 trang 41: “Deane continued diving on the site intermittently
until 1840, recovering several more guns, two bows, various timbers, part of a pump
and various other small finds.” Deane khám phá Mary Rose một mình → “one person’s
exploration”. “Until 1840” → kết thúc năm 1840.
17
0
Câu 7: G – 1982
Câu cuối paragraph 2 trang 42: “While the original aim was to raise the hull if at all
feasible, the operation was not given the go-ahead until January 1982, when all the
necessary information was available.” “Given the go-ahead” → được nhất trí →
“agreed”.
Câu 8: A - 1836
Câu đầu paragraph 3 trang 41: “Then, on 16 June 1836, some fishermen in the Solent
found that their equipment was caught on an underwater obstruction, which turned out
to be the Mary Rose.” “Turned out to be” → họ không cố tình tìm → “by chance”.
Câu 9: (lifting) frame
Dòng 6-8 paragraph 3 trang 42: “The hull was attached to a lifting frame via a network
of bolts and lifting wires.” Vậy thứ gắn với “hull” là “(lifting) frame”.
Câu 10: hydraulic jacks
Dòng 8-10 paragraph 3 trang 42: “The problem of the hull being sucked back
downwards into the mud was overcome by using 12 hydraulic jacks.”
Câu 11: stabbing guides
Dòng 22-25 paragraph 3 trang 42: “This required precise positioning to locate the legs
into the ‘stabbing guides’ of the lifting cradle.” Vậy “legs” được đặt vào “stabbing
guides”.
Câu 12: (lifting) cradle
“Dòng 20-22 paragraph 3 trang 42: “the hull was lifted completely clear of the seabed
and transferred underwater into the lifting cradle.” Vậy thứ mà “hull” được đặt vào là
“lifting cradle”.
Câu 13: air bags
17
1
Dòng 27-29 paragraph 3 trang 42: “and was fitted with air bags to provide additional cushioning
17
2
for the hull’s delicate timber framework.” “Additional cushioning” đồng nghĩa “extra
protection”.
Câu 14: ii
Dòng 8-9 đoạn A: “The identity of the moai builders was in doubt until well into the
twentieth century.” và dòng 5-3 từ dưới lên đoạn A: “Modern science - linguistic,
archaeological and genetic evidence - has definitively proved the moat builders were
Polynesians”. Vậy “a question about the moai” là “the identity of the moai builders”.
“Has definitively proved” → chắc chắn → “undisputed answer”.
Câu 15: ix
Dòng 8-11 đoạn B: “When the islanders cleared the forests for firewood and farming,
the forests didn’t grow back. As trees became scarce and they could no longer
construct wooden canoes for fishing, they ate birds. Soil erosion decreased their crop
yields.” Đoạn này đang nói về việc mất dần nguồn thức ăn → “diminishing food
resources”.
Câu 16: viii
Câu đầu đoạn C: “The moai, he thinks, accelerated the self-destruction.” “The moai”
chính là các bức tượng (“statues”).
Câu 17: i
Dòng 4-6 đoạn D: “Archaeological excavations indicate that the Rapanui went to heroic
efforts to protect the resources of their wind-lashed, infertile fields.” Việc “went to heroic
efforts to protect the resources” đồng nghĩa “environment management practices.”
“Archaeological excavations” chính là các “evidence”.
Câu 18: iv
Dòng 3-4 đoạn E: “One that issue, Hunt and Lipo say, archaeological evidence backs up
Rapanui folklore.” “Backs up Rapanui folklore” đồng nghĩa “supports a local belief”.
Câu 19: vii

17
3
Câu đầu đoạn F: “Moreoever, Hunt and Lipo are convinced that the settlers were not
wholly responsible for the loss of the island’s trees.” “The loss of the island’s trees” là
“destruction”. “Settlers” là “inhabitants”.
Câu 20: vi
Dòng 3-4 đoạn G: “Rather than a case of abject failure, Rapu Nui is an unlikely story of
success”. Vậy “two opposing views” là “abject failure” và “unlikely story of success”.
Câu 21: farming
Dòng 8-9 đoạn B: “When the islanders cleared the forests for firewood and farming, the
forests didn’t grow back.”
Câu 22: canoes
Câu 23: birds
Dòng 9-10 đoạn B: “As trees became scarce and they could no longer construct wooden
canoes for fishing, they ate birds.” “Construct” đồng nghĩa “building”.
Câu 24: wood
Dòng 4-5 đoạn C: “Diamond thinks they laid the moat on wooden sledges, hauled over log
rails, but that required both a lot of wood and a lot of people.”
Câu 25 - 26: B - C
B vì: Dòng 2-3 đoạn E: “They also believe that moving the moai required few people
and no wood, because they were walked upright.” Vậy trái ngược với “both a lot of
wood and a lot of people”.
C vì: Câu đầu đoạn E: “Hunt and Lipo contend that moai-building was an activity that
helped keep the peace between islanders.” Vậy trái ngược với theo Diamond là “moai”
dùng để “rival chieftains” thể hiện sự thống trị.
17
4
Câu 27: C
Dòng 4-6 paragraph 2 trang 49: “When asked to make simple perceptual decisions
such as matching a shape to its rotated image, for example, people often choose a
definitively wrong answer if they see others doing the same.” “Often” → đây là một
“tendency”.
Câu 28: D
Dòng đầu và câu cuối paragraph 3 trang 49: “Angelina Hawley-Dolan, of Boston
College, Massachusetts, responded to this debate” và “It seems that the viewer can
sense the artist’s vision in paintings, even if they can’t explain why.” “Perceive the
intention” đồng nghĩa “sense the artist’s vision”.
Câu 29: B
Dòng đầu và câu cuối paragraph 4 trang 49: “Rober Pepperell, an artist based at Cardiff
University” và “It would seem that the brain sees these images as puzzles, and the
harder it is to decipher the meaning, the more rewarding is the moment of recognition.”
“The more rewarding is the moment of recognition” đồng nghĩa “satisfying to work out
what a painting represents”.
Câu 30: A
Dòng 2-4 paragraph 1 trang 50: “Mondrian’s works are deceptively simple, but
eyetracking studies confirm that they are meticulously composed, and that simply rotating a
piece radically changes the way we view it.” “Meticulously composed” đồng nghĩa
“carefully put together”.
Câu 31: C - emotions
3 dòng cuối paragraph 1 trang 49: “The blurred imagery of Impressionist paintings
seems to stimulate the brain’s amygdala, for instance. The the amygdala plays a crucial
role in our feelings, that finding might explain why many people find these pieces of
moving.” “Find these pieces of moving” → “the impact on our emotions”.
Câu 32: B - complexity
Câu đầu paragraph 3 trang 50: “In another experiment, Alex Forsythe of the University of
17
5
Liverpool analysed the visual intricacy of different pieces of art, and her results suggest
that many artists use a key level of detail to please the brain.” “A key level of details”
đồng nghĩa “precise degree of complexity”.
Câu 33: H - images
Dòng 4-7 paragraph 3 trang 50: “What’s more, appealing pieces both abstract and
representational, show signs of ‘fractals’ - repeated motifs recurring in different scales.
Fractals are common throughout nature, for example in the shapes of mountain peaks
or the branches of trees.” “Motifs” ở đây đồng nghĩa “images”.
Câu 34: Not Given
Văn bản không nhắc đến “previous beliefs on the function of ‘fractals’ in art”.
Câu 35: Yes
Dòng 4-5 paragraph 4 trang 50: “This may be down to our brain’s ‘mirror neurons’,
which are known to mimic others’ actions. The hypothesis will need to be thoroughly
tested, however.” “Need to be thoroughly tested” đồng nghĩa “require further
verification”.
Câu 36: No
Câu cuối paragraph 4 trang 50: “While the fashions of the time might shape what is
currently popular, works that are best adapted to our visual system may be the most
likely to linger once the trends of previous generations have been forgotten.” Vì có các
“works that are best adapted to our visual system” vẫn đang “linger once the trends of
previous generations have been forgotten” → “depends entirely” là sai.
Câu 37: No
Dòng 2-3 paragraph cuối trang 50: “It would, however, be foolish to reduce art
appreciation to a set of scientific laws.” “A set of scientific laws” đồng nghĩa “define the
precise rules”.
Câu 38: Yes
17
6
Dòng 3-4 paragraph cuối trang 50: “We shouldn’t underestimate the importance of the style of
17
7
a particular artist, their place in history and the artistic environment of their time.” “Their
place in history and the artistic environment” là các “cultural context”.
Câu 39: Not Given
Văn bản không so sánh độ khó dễ của việc “find meaning” trong “field of science” với
“art”. Lưu ý: Câu cuối paragraph cuối trang 50: “In some ways, it’s not so different to
science” chỉ nói về việc cả 2 điều đều cần phải “find meaning”, không nói bên nào khó
hơn, dễ hơn.
Câu 40: A
Theo phương pháp loại trừ: Đáp án B loại vì văn bản không nói về “studies focusing on
the neural activity of abstract artists” (các “studies” trong bài phần lớn là về người xem
chứ không phải “artist”). Đáp án C loại vì văn bản không so sánh “abstact” với
“representational art”. Đáp án D loại vì văn bản không nói về việc “public opinion about
abstract art” bị thay đổi chút nào.
17
8
TEST 3
Câu 1: tea
Dòng 13-17 paragraph 1 trang 65: “It just so happened that while she was sipping some
tea, one of the cocoons that she had collected landed in the hot tea and started to
unravel into a fine thread.” “Landed in” ở đây đồng nghĩa “fell into”.
Câu 2: reel
Dòng 21-25 paragraph 1 trang 65: “She also devised a special reel to draw the fibres
from the cocoon into a single thread so that they would be strong enough to be woven
into fabric.” “Draw the fibres from the cocoon” đồng nghĩa “pull out silk fibres”.
Câu 3: women
Câu đầu paragraph 2 trang 65: “Originally, silkworm farming was solely restricted to
women, and it was they who were responsible for the growing, harvesting and weaving.”
“Growing, harvesting and weaving” là các bước trong việc “produce silk”. “Solely
restricted” đồng nghĩa “only … were allowed”.
Câu 4: royalty
Dòng 4-7 paragraph 2 trang 65: “Silk quickly grew into a symbol of status, and
originally, only royalty were entitled to have clothes made of silk.” “Entitled” đồng nghĩa
“allowed”. “Have clothes made of silk” đồng nghĩa “wear silk”.
Câu 5: currency
Dòng 12-16 paragraph 2 trang 65: “silk was so prized that it was also used as a unit of
currency. Government officials were paid their salary in silk, and farmers paid their
taxes in grain and silk.” Vậy việc “farmers’ taxes consisted partly of silk” là ví dụ cho
việc “used as a unit of currency”.
Câu 6: paper
Câu cuối paragraph 2 trang 65: “The earliest indication of silk paper being used was
discovered in the tomb of a noble who is estimated to have died around 168 AD.”
178
Câu 7: wool
2 dòng cuối trang 65 và dòng đầu trang 66: “taking silk westward and bringing gold,
silver and wool to the East.”
“Gold, silver” là các “precious metals”. Vậy thứ còn lại được mang về là “wool”.
Câu 8: monks
Dòng 9-15 paragraph 2 trang 66: “According to another legend, monks working for the
Byzantine emperor Justinian smuggled silkworm eggs to Constantinople (Istanbul in moder-
day Turkey) in 550 AD, concealed inside hollow bamboo walking canes.” “Concealed” đồng
nghĩa “hide”.
Câu 9: nylon
Dòng 6-10 paragraph cuối trang 66: “Then in the twentieth century, new manmade fibres,
such as nylon, started to be used in what had traditionally been silk products.” Vậy thứ
thay thế “silk” là “nylon”.
Câu 10: False
4 dòng đầu trang 66: “It was named the Silk Road after its most precious commodity,
which was considered to be worth more than gold.” Vậy “gold was the most valuable
material” là sai. *Lưu ý: câu hỏi dùng từ “material” là vật liệu nên sẽ bao gồm cả “silk”.
Câu 11: True
Câu cuối paragraph 1 trang 66: “Few merchants travelled the entire route; goods were
handled mostly by a series of middle men.” “Merchants” đồng nghĩa “tradesmen”. “Few
merchants travelled the entire route” tức là ít thương nhân đi toàn bộ quãng đường →
phần lớn thương nhân chỉ đi một phần đường → “most tradesmen only went along
certain sections”.
Câu 12: False
Dòng 15-19 paragraph 2 trang 66: “The Byzantines were as secretive as the Chinese,
however, and for many centuries the weaving and trading of silk fabric was a strict
imperial monopoly.” Câu này nói việc Byzantines cũng giữ kín công thức làm “silk” →
179
“spread the practice of silk
180
production” là sai.
Câu 13: Not Given
Văn bản không so sánh lượng xuất khẩu của “silk” với “silk yarn”.
Câu 14: False
Dòng 5-7 paragraph 2 trang 69: “While local gulls will dive voraciously for such a
handouts, the tern flies on.” Vậy “local gulls” và “migrating artic terns” sẽ phản ứng khác
hẳn nhau.
Câu 15: True
Câu đầu paragraph 3 trang 69: “But migration is complex issue, and biologists define it
differently, depending on what sorts of animals they study.”
Câu 16: Not Given
Văn bản không nói về số lượng người coi “movement of aphids” là “migration”. *Lưu {:
paragraph cuối trang 69 - đầu trang 70 chỉ nói về “movement of aphids” để so sánh với
“other forms of movement”.
Câu 17: True
Câu cuối trang 69 và đầu trang 70: “They allow for the fact that, for example, aphids will
become sensitive to blue light (from the sky) when it’s time to takeoff on their big
journey, and sensitive to yellow light (reflected from tender young leaves) when it’s
appropriate to land”. Vậy đây là ví dụ về việc “aphids’ journeys” bị ảnh hưởng bởi ánh
sáng mà nó nhận được.
Câu 18: False
3 dòng cuối paragraph đầu trang 70: “therefore helps guide researchers towards
understanding how evolution has produced them all”. Vậy điều Dingle mong là giúp các
nhà nghiên cứu hiểu “how evolutions produce (migrations)” chứ không phải phân biệt
“migratory behaviours” của các loài khác nhau.
181
Câu 19: G
Dòng 13 paragraph 1 trang 69: “they tend to be linear, not zigzaggy”. “Be linear” tức là
theo một đường thẳng → “follow a straight line”.
Câu 20: C
Dòng 13-15 paragraph 1 trang 69: “they involved special behaviours concerning
preparation (such as overfeeding)”. “Overfeeding” nghĩa là việc “eat more than they
need for immediate purposes”.
Câu 21: A
4 dòng cuối paragraph 1 trang 69: “which keeps them undistracted by tempations and
undeterred by challenges that would turn other animals aside.” Việc “undeterred by
challenges” đồng nghĩa “unlikely to be discouraged by difficulties”.
Câu 22: E
Câu cuối cột 1 trang 69: “Right now it is totally focused on the journey, its undivided
intent is arrival.” Việc “totally focused on the journey” đồng nghĩa “ignore distractions”.
Phần trên của paragraph cũng đưa ra ví dụ về “distractions” là “nice smelly herring
offered from a bird- watcher’s boat”.
Câu 23: speed
Dòng 4-6 cột 2 trang 70: “Pronghorn, dependent on distance vision and speed to keep
safe from predators”. “Distance vision” đồng nghĩa “eyesight”.
Câu 24: plains
Dòng 6-11 paragraph 2 trang 70: “One population, which spends the summer in the
mountainous Grand Teton National Park of the western USA, follows a narrow route
from its summer range in the mountains, across a river, and down onto the plains.” Vậy
hè thì nhóm này sống ở “national park”, và đông thì di cư xuống “the plains”.
Câu 25: bottlenecks
182
Dòng 7-4 từ dưới lên cột 1 trang 70: “These pronghorn are notable for the invariance of
their migration route and the severity of its constriction at three bottlenecks.” Vậy
“migration route” của loài này phải đi qua “three bottlenecks”.
Câu 26: corridor/passageway
Dòng 7-11 cột 2 trang 70: “At one of the bottlenecks, forested hills rise to form a V,
leaving a corridor of open ground only about 150 metres wide, filled with private home.”
Vậy “private homes” được xây ở một “corridor” (cũng có thể điền đáp án
“passageway”).
Câu 27: D
Câu đầu đoạn D: “Other scientists have written books to explain their fields to
nonscientists, but have necessarily had to omit the mathematics, although it provides
the foundation of their theories.” Việc “omit the mathematics” nghĩa là bỏ đi phần toán
học → coi người đọc “lack of mathematical knowledge”.
Câu 28: B
Câu đầu paragraph 2 đoạn B: “In that respect, this book differs from most books on
mathematics written for the general public.” Vậy đây là cách mà quyển sách nào “is not
a typical books about mathematics”.
Câu 29: G
2 paragraph đầu đoạn G: “A physician wrote…” và “a lawyer made the same point”. Đây
là 2 “personal examples” của việc toán giúp công việc của họ.
Câu 30: C
Câu cuối đoạn C: “To illustrate our human potential, I cite a structural engineer who is
an artist, an electrical engineer who is an opera singer, an opera singer who published
mathematical research, and a mathematician who publishes short stories.” Đây là các ví
dụ của “people who each had abilities that seemed incompatible” (“incompatible” nghĩa là
không tương thích → các kỹ năng có vẻ không liên quan như “opera singer” và “electrical
engineer”).
183
Câu 31: B
3 dòng cuối đoạn B: “Some present the lives of colorful mathematicians. Other describe
the important applications of mathematics. Yet others go into mathematical procedures,
but assume that the reader is adept in using algebra.” Đây là liệt kê các “different focus”
của sách về toán học.
Câu 32: E
Dòng 4-5 đoạn E: “You will turn these pages much more slowly than when reading a
novel or a newspaper.” “A novel” và “a newspaper” là các “other kinds of publication”.
Câu 33: A
Câu cuối paragraph 1 đoạn A: “Anyone can understand every step in the reasoning.”
“Every step” → mọi bước → “the whole of the book”.
Câu 34: F
Câu đầu đoạn F: “As I wrote, I kept in mind two types of readers”. Vậy đây là “different
categories of intended readers”.
Câu 35: beginner
3 dòng đầu đoạn A: “Occasionally, in some difficult musical compositions, there are
beautiful, but easy parts - parts so simple a beginner could play them. So it is with
mathematics as well.”
Câu 36: arithmetic
Dòng 3-5 đoạn A: “There are some discoveries in advanced mathematics that do not depend
on specialized knowledge, not even on algebra, geometry, or trigonometry. Instead they
may involve, at most, a little arithmetic”.
Câu 37: intuitive
Câu cuối đoạn A: “Thus all readers will have the chance to participate in a mathematical
experience, to appreciate the beauty of mathematics, and to become familiar with its
logical, yet intuitive, style of thinking.” “Analytical” (phân tích) đồng nghĩa “logical” (hợp
184
lý) → điều còn
185
lại là “intuitive”.
Câu 38: scientists
Câu đầu đoạn D: “Other scientists have written books to explain their fields to
nonscientists, but have necessarily had to omit the mathematics, although it provides
the foundation of their theories.” Việc “omit the mathematics” đồng nghĩa “leave out the
mathematics”. “Provides the foundation” đồng nghĩa “central to their theories”.
Câu 39: experiments
Câu cuối đoạn E: “It may help to have a pencil and paper ready to check claims and
carry out experiments”. “Carry out experiments” đồng nghĩa “perform experiments”.
Câu 40: theorems
Dòng 2-4 paragraph 2 đoạn G: “I attribute much of my success there to having learned,
through the study of mathematics, and, in particular, theorems, how to analyze complicated
principles.” “In particular” → đặc biệt là phần này → “even more than other”. Vậy thứ
trong “areas of mathematics” mà đã giúp nhiều nhất là “theorems”. *Lưu { trong đề bài
dùng là “other areas of mathematics” → đáp án cũng là một “area of mathematics”.
186
TEST 4
Câu 1: False
Câu cuối paragraph 1 trang 87: “Any differences between them - one twin having
younger looking skin, for example - must be due to environmental factors such as less
time spent in the sun.” Vậy “differences in how young the skin of identical twins looks” là
do “environmental factors” chứ không phải “genetic”.
Câu 2: Not Given
Văn bản không so sánh khả năng mắc bệnh của “twins” với “non-twin”.
Câu 3: Not Given
Văn bản không nói về việc Bouchard có “advertised in newspaper” hay không.
Câu 4: True
Câu đầu paragraph 2 trang 88: “Epigenetic processes are chemical reactions tied to
neither nature nor nurture but representing what researchers have called a ‘thir
component’.” “Nature” ở đây là “genetic” và “nurture” là “environmental processes”.
Câu 5: A
Dòng 3-5 cột 2 trang 87: “when the English scientist Francis Galton first suggested the
approach (and coined the phrase ‘nature and nurture’)”. “Coined the phrase” nghĩa là đặt
tên cho cụm từ
→ “invented a term”.
Câu 6: C
Câu đầu paragraph cuối trang 88: “Having said that, Reed adds, the latest work in
epigenetics promises to take our understanding even further.” “Take our understanding
even further” đồng nghĩa “increase our knowledge”.
Câu 7: A (đáp án sai à?)
4 dòng đầu paragraph 4 trang 87: “The idea of using twins to measure the influence of
heredity dates back to 1875, when the English scientist Francis Galton first suggested the
approach. “The approach” là việc “measure the influence of heredity”.
186
Câu 8: B (đáp án sai à?)
3 dòng đầu paragraph 6 trang 88: “Reed credits Thomas Bouchard’s work for today’s
surge in twin studies. ‘He was the trailblazer,’ she says”. “Trailblazer” là người tiên phong →
đồng nghĩa “pioneered”.
*Lưu {: nếu không biết từ “trailblazer” thì có thể đoán được qua việc “credits Thomas
Bouchard’s work for today’s surge in twin studies” → do ông này mà việc “twin studies”
trở nên như bây giờ.
Câu 9: B (đáp án lại sai à?)
Dòng 7-13 paragraph 4 trang 87: “with the arrival of studies into identical twins who had
been separated at birth and reunited as adults. Over two decades 137 sets of twins
eventually visited Thomas Bouchard’s lab in what became know as the Minnesota Study of
Twins Reared Apart.” “Separated at birth and reunited as adults” đồng nghĩa “who had
lived apart”.
Câu 10: D - chemicals
Dòng 1-2 paragraph 2 trang 88: “Epigenetic processes are chemical reactions”. →
Trong “epigenetic processes” thì thứ gây ảnh hưởng là “chemicals”.
Câu 11: B - organs
Câu cuối paragraph 4 trang 88: “Other epigenetic processes appear to occur randomly,
while others are normal, such as those that guide embryonic cells as they become
heart, brain, or liver cells, for example.” “Heart, brain, or liver cells” là các “internal
organs”.
Câu 12: E - environment
Câu đầu paragraph 4 trang 88: “One way the study of epigenetics is revoluntionizing our
understanding of biology is by revealing a mechanism by which the environment directly
impacts on genes.” “The environment directly impacts on genes” đồng nghĩa “genes can
be affected by our environment”.
Câu 13: F - behaviour/behavior
187
Dòng 6-10 paragraph 4 trang 88: “when a rat experiences stress during pregnancy, it can cause
188
epigenetic changes in a fetus that lead to behavioral problems as the rodent grows up.”
“Behavioral problems” đồng nghĩa “problems in its behaviour/behavior”.
Câu 14: B
Câu đầu paragraph 1 trang 91: “Though we might think of film as an essentially visual
experience, we really cannot afford to underestimate the importance of film sound.”
“Cannot afford to underestimate the importance of film sound” đồng nghĩa với đáp án B.
Câu 15: A
Dòng 7-10 paragraph 2 trang 91: “Thus, for example, the actor Humphrey Bogart is the
character Sam Spade; film personality and life personality seem to merge.” “Film
personality and life personality seem to merge” đồng nghĩa “actor and character
appearing to have similar personalities”.
Câu 16: B
Dòng 9-12 và 4 dòng cuối paragraph 3 trang 91: “For example, in the highly successful
science- fiction film 2001, little dialogue was evident, and most of it was banal and of
little intrinsic interest.” và “inadequacy of human responses when compared with the
magnificent technology created by man and the visual beauties of the universe”. Vậy
đây là một ví dụ về việc lời thoại phim có vẻ nhạt nhẽo nhưng mang một dụng ý khác.
Câu 17: D
Dòng 4-8 paragraph 4 trang 91: “This use of dialogue underscores not only the dizzy
quality of the character played by Katherine Hepburn, but also the absurdity of the film
itself and thus its humor.” “The absurdity of the film itself and thus its humor” chính là
“key elements of the film”.
Câu 18: C
4 dòng cuối paragraph 1 trang 92: “the sound mixer may call attention to the ‘click’ with
an increase in volume; this helps to engage the audience in a moment of suspense.”
Đây là việc chỉnh sửa âm thanh (“sound mixer”) để thay đổi phản ứng của khán giả.
189
Câu 19: True (đáp án ghi là D???) (Đáp án từ đây trong sách bị lệch 1 câu)
4 dòng đầu paragraph 3 trang 92: “We are probably all familiar with background music
in films, which has become os ubiquitous as to be noticeable in its absence.” “Noticable
in its absence”
→ dễ nhận thấy khi không có → “be surprised if a film lacks”.
Câu 20: True
Dòng 9-10 paragraph 3 trang 92: “In addition, background music often foreshadows a
change in mood.” “Foreshadows a change in mood” đồng nghĩa “anticipate a
development in a film”.
Câu 21: Not Given
Văn bản không so sánh “effect” của “background music” giữa người với người.
Câu 22: True
Câu đầu paragraph 4 trang 92: “Background music may aid viewer understanding by
linking scenes.”
Câu 23: False
Dòng 6-9 paragraph cuối trang 92: “The effects of sound are often largely subtle and
often are noted by only our subconscious minds.” “Often are noted by only our
subconscious minds” → “be aware” là sai.
Câu 24: C
Dòng 10-13 paragraph 1 trang 91: “These three tracks must be mixed and balanced so
as to produce the necessary emphases which in turn create desired effects.” Việc
“create desired effects” ở đây nghĩa là tạo tác động thích hợp (lên khán giả) → “the
audience’s response”.
Câu 25: A
4 dòng đầu paragraph 2 trang 91: “As is the case with stage drama, dialogues serves to
tell the story and expresses feelings and motivations of characters as well.”
190
Câu 26: E
Câu đầu paragraph 3 trang 91: “When voice textures fit the performer’s physiognomy
and gestures, a whole and very realistic persona emerges.” “Voice textures fit the
performer’s physiognomy and gestures” đồng nghĩa “the actor’s appearance, voice and
moves are consistent with each other.” “A whole and very realistic persona emerges”
đồng nghĩa “a character seems to be a real person”.
Câu 27: vi
Dòng 3-5 đoạn A: “Compared to language, all other inventions pale in significance,
since everything we have ever achieved depends on language and originates from it.”
“All other inventions pale in significance” → “language is the most important invention”.
Đây là l{ do mà “language is the most important invention of all”.
Câu 28: iv
Dòng 1-2 đoạn B: “In its own right is a tool of extraordinary sophistication, yet based on
an idea of ingenious simplicity”. “Extraordinary sophistication” và “ingenious simplicity”
là 2 “apparently incompatible characteristics”.
Câu 29: ii
Câu cuối đoạn C: “But run them through the cogs and wheels of the language machine,
let it arrange them in some very special orders, and there is nothing that these meaningless
streams of air cannot do: from sighing the interminable boredom of existence to
unravelling the fundamental order of the universe.” “From sighing the interminable
boredom of existence to unravelling the fundamental order of the universe” → “convey a
huge range of meaning”.
Câu 30: vii
Câu đầu đoạn D: “The most extraordinary thing about language, however, is that one
doesn’t have to be a genius to set its wheels in motion.” Vậy ai cũng có thể dùng được
“language” → “the universal ability to use language”.
Câu 31: i
191
Câu đầu đoạn E: “Often, it is only the estrangement of foreign tongues, with their many
exotic and outlandish features, that brings home the wonder of language’s design.”
“Estrangement” ở đây là sự khác biệt → “differences”. “Brings home the wonder of
language’s design” đồng nghĩa “highlight their impressiveness”.
Câu 32: v
3 dòng cuối đoạn F: “The technology is so fine-tuned then that even a non-sound, when
carefully placed in a particular position, has been invested with a specific function.”
“Non- sound” là “silence”. “Invested with a specific function” đồng nghĩa “be
meaningful”.
Câu 33: E - material
Dòng 2-3 đoạn A: “Other inventions - the wheel, agriculture, sliced bread - may have
transformed our material existence”. “Transformed our material existence” đồng nghĩa “had
a major impact on material aspects of life”.
Câu 34: G - fundamental
Dòng 3-5 đoạn A: “Compared to language, all other inventions pale in significance,
since everything we have ever achieved depends on language and originates from it.”
“Everything we have ever achieved depends on language and originates from it” nghĩa là
mọi thứ chúng ta đạt được đều phụ thuộc hoặc bắt nguồn từ ngôn ngữ → “Language”
là “fundamental” (cơ bản).
Câu 35: B - complex
2 dòng đầu đoạn B: “In its own right is a tool of extraordinary sophistication, yet based
on an idea of ingenious simplicity”. “Ingenious simplicity” được giải thích ở phần sau là
vì có ít “twenty-five or thirty sounds” → “composed of just a small number of sounds”.
“Extraordinary sophistication” đồng nghĩa “complex”.
Câu 36: F – easy
Câu đầu đoạn D: “The most extraordinary thing about language, however, is that one
doesn’t have to be a genius to set its wheels in motion.” “Doesn’t have to be a genius to
set its wheels in motion” → dễ dùng → “easy to use”.
192
Câu 37: No
Câu cuối đoạn A: “Without language, we could never have embarked on our ascent to
unparalleled power over all other animals, and even over nature itself.” “Unparalleled
power over all other animals” chính là “their present position”. Vậy “might have
achieved” là sai.
Câu 38: Yes
Dòng 6-8 đoạn B: “This was how, in 1660, the renowned French grammarians of the
PortRoyal abbey near Versailles distilled the essence of language”. “Distilled the essence” ở
đây nghĩa là nắm được bản chất của ngôn ngữ → “did justice to the nature of language”.
“Do justice to something” nghĩa là thể hiện một thứ gì đó đúng, chính xác.
Câu 39: Not
Given Văn bản không so sánh sự rõ ràng của việc “explained in a sentence” và “in a
single word”.
Câu 40: Yes
Câu đầu đoạn F: “And if that sounds like some one-off freak, then consider Sumerian,
the language spoken on the banks of the Euphrates some 5,000 years ago by the
people who invented writing and thus enabled the documentation of history.” “Enabled the
documentation of history” nghĩa là cho phép sự ghi chép lịch sử → “responsible for
starting the recording of events”.
193
TEST 1
Passage 1
1. NOT GIVEN
Giải thích: Đoạn 2: “Its bark grows up to 20 cm in thickness…”
Câu này có nói về độ dày của vỏ cây, nhưng không hề nói tới việc liệu nó có phải là cây
có vỏ dày nhất trong số các loại cây còn hiện diện hay không  không đủ thông tin
2. FALSE
Giải thích: Đoạn 2: “…the bark of the cork has a cellular structure – with about 40
million cells per cubic centimeter – that technology has never succeeded in replicating”
Công nghệ chưa bao giờ thành công trong việc sao chép, điều này hoàn toàn mâu thuẫn ý
trong đề là “các nhà khoa học đã phát triển được”.
3. FALSE
Giải thích: Đoạn 4: From the planting of a cork sapling to the first harvest takes 25
years, and a gap of approximately a decade must separate harvests from an individual
tree.
Câu đề ghi rằng phải mất 25 năm giữa mùa thu hoạch thứ 1 và thứ 2, còn trong bài đọc
lại nói rằng phải mất khoảng 1 thập kỷ (= 10 năm) giữa các mùa vụ  mâu thuẫn về
thời gian.
4. TRUE
Giải thích: Đoạn 4: You even have to wait for the right kind of summer’s day to harvest
cork. If the bark is stripped on a day when it’s too cold – or when the air is damp – the
tree will be damaged.
Đoạn này đại ý là phải chờ vào một ngày mùa hè phù hợp để thu hoạch, nếu vỏ cây bị
thu hoạch vào một ngày quá lạnh hoặc không khí ẩm ướt thì cây sẽ bị tổn hại  { đồng
nhất với câu đề bài.
194
5. TRUE
195
Giải thích: Đoạn 5: “…No mechanical means of stripping cork bark has been invented, so
the job is done by teams of highly skilled workers.”
Chưa có thiết bị máy móc lọc vỏ cây nào được phát minh ra, nên phải có đội ngũ lao
công lành nghề làm việc này.  Chưa có máy móc thì phải làm bằng tay, và 2 câu sau
câu này còn có nói chi tiết về công đoạn lọc vỏ cây như thế nào.
6. taste
Giải thích: đoạn 6: “Recent years have seen the end of the virtual monopoly of cork as
the material for bottle stoppers, due to concerns about the effect it may have on the
contents of the bottle…The tiniest concentrations - as little as three or four parts to a
trillion - can spoil the taste of the product contained in the bottle. The result has been a
gradual yet steady move first towards plastic stoppers and, more recently, to aluminium
screw caps.”
The product contained in the bottle = The bottle
contents Spoil = affect
7. cheaper - 8. convenient
Giải thích: đoạn 6, câu cuối cùng: “These substitutes are cheaper to manufacture and, in
the case of screw caps, more convenient for the user.”
Manufacture = produce
For the user = to use
9. image
Giải thích: đoạn 7 : “The classic cork stopper does have several advantages, however.
Firstly, its (the cork bottle stopper) traditional image is more in keeping with that of the
type of high quality goods with which it has long been associated”
Products = goods; In keeping with = suit
196
10. Sustainable – 11. Recycled
Giải thích: đoạn 7: “Secondly - and very importantly - cork is a sustainable product that can be
recycled without difficulty”
Product = material
Easily = without difficulty
12. Biodiversity – 13. Desertification
Giải thích: đoạn 7
“Moreover, cork forests are a resource which support local biodiversity, and prevent
desertification in the regions where they are planted. So, given the current concerns
about environmental issues, the future of this ancient material once again looks
promising”.
aid = support; stop = prevent
197
Passage 2
14. antiques
Giải thích: Đoạn 2 : To make money = they can buy cheaply and expect to be able to
sell at a profit
Vậy ta chọn “antiques”
15. triumph
Giải thích: Đoạn 2: Get a feeling of = give collectors the sense of …….
16. information
Giải thích: Đoạn 3 Collectors’ clubs = meeting of groups of collectors
Share = exchange
17. contact
Giải thích: Đoạn 3
people who have similar interests = like-minded people
18. desire / hunt
Giải thích: Đoạn 3 hoặc đầu đoạn 4 Special item = something special  chọn
“desire” life-long = people who spend their whole lives  chọn “hunt”
19. aimless
Giải thích: Đoạn 4 :”Searching for something particular = this ( từ “this” ám chỉ việc tìm
kiếm đã nói ở câu trước)” Cần chọn 1 tính từ trong câu này  aimless
198
20. educational
Giải thích: Đoạn 5
it provides facts about different countries = Stamp collecting opens a window to other
countries.
Vậy thông tin còn thiếu là ở câu trước. ở đây cần điền một tính từ  educational
21. trainspotting
Giải thích: Đoạn 7: “ In the past - and nowadays, too, though to a lesser extent - a
popular form of collecting, particularly among boys and men, was trainspotting”
Male hobby = particularly among boys and men
22. NOT GIVEN
Giải thích: Đoạn 8: “Similarly, people who collect dolls may go beyond simply enlarging
their collection, and develop an interest in the way that dolls are made, or the materials
that are used”
Trong đoạn chỉ đề cập về việc những người sưu tập mở rộng bộ siêu tập của họ, không
nói gì đến số lượng người mua dolls tăng hay giảm  NOT GIVEN
23. FALSE
Giải thích: Đoạn 8: “These have changed over the centuries from the wood that was
standard in 16th century Europe, through the wax and porcelain of later centuries, to the
plastics of today's dolls.”
Như vậy ở thế kỷ 16, dolls không phải làm bằng wax và porcelain mà được làm bằng “wood” 
false
24. NOT GIVEN
Giải thích: Đoạn 9: “Stamp collectors, for instance, arrange their stamps in albums, usually
199
very neatly, organising their collection according to certain commonplace principles-perhaps
by country in alphabetical order, or grouping stamps by what they depict -people, birds,
maps, and so on.”
Có nhiều cách để arrange a stamp collection, và cách sắp xếp theo “size” không được đề
cập tới ở đây  not given
25. TRUE
Giải thích: Đoạn 10: “One reason, conscious or not, for what someone chooses to
collect is to show the collector's individualism”
to think he or she is also unusual = to show the collector's
individualism (để thể hiện mình không bình thường, thể hiện cái
tôi cá nhân)
26. TRUE
Giải thích: đoạn cuối
More than most other hobbies, collecting can be totally engrossing, and can give a strong
sense of personal fulfilment.
“So với các hobbies khác” trong bài đọc đã có sự so sánh  loại bỏ phương án not given
a feeling that other hobbies are unlikely to inspire = totally engrossing / a strong sense of
personal fulfilment  true
200
Passage 3
27. vi – a surprising course title
Đại ý của đoạn A này xoay quanh một khóa học đặc biệt gọi là “Arson for Profit”. Cái
tên này “surprising” ở chỗ là các học viện được đề cập trong bài này hẳn là chưa bao
giờ nghĩ đến nó (“What would the founders of these two institution have thought of a
course called “Arson for Profit”?)
28. viii – the possibility of attracting the wrong kind of student
Đại { đoạn văn này nói về khả năng khóa học đó sẽ thu hút người đốt nhà thực thụ
(arsonist) – Dòng 4 đoạn B: “But wouldn’t this also be the perfect course for prospective
arsonists to sign up for?”
29. ii – a course title with two meanings
Đoạn C này phân tích tên khóa học “Principles of Marketing” Theo tác giả, tên khóa học
này có thể được hiểu theo 2 nghĩa, nghĩa thông thường là “nguyên l{ marketing”, nghĩa
thứ 2 liên quan đến “is marketing principled” (đoạn C dòng 5-6). Với “principled” ở đây
có nghĩa là “ethical” – liên quan đến đạo đức.
30. iv – applying a theory in an unexpected context
Ở đoạn D, tác giả đã áp dụng đánh giá của nhà triết học Immanuel Kant vào marketing
rằng về mặt định nghĩa thì marketing thì có tính đạo đức (marketing is by definition
principled.)
31. iii – the equal importance of two key issues
“Two key issues” ở đoạn E này là “means” và “ends”, và tác giả đã khẳng định không
cái nào quan trọng hơn cái nào (Dòng 7 đoạn E: My proposal, which I believe would
also be Kant’s, is that neither of these attitudes captures the significance of the end to
the means for marketing).
201
32. vii – different names for different outcomes
Đoạn cuối cùng này xoay quanh những cái tên; những cách nghĩ khác nhau sẽ có
những khái niệm khác nhau. Nếu hiểu theo nghĩa này thì là “Arson”, theo nghĩa khác thì
là “Firefighting”. Tương tự, nếu hiểu theo hướng này thì là “Marketing”, hướng kia lại là
“Fraud”.
*33-36: Đây là phần tóm tắt của 2 đoạn A và B.
33. fire science
Giải thích: Đoạn A dòng kế cuối + cuối: Any undergraduates who have met the
academic requirements can sign up for the course in our program in “fire science”.
34. investigators
Giải thích: đoạn B dòng đầu tiên (“the course is intended for prospective arson investigators”)
35. evidence
Giải thích: đoạn B dòng 3 (“establishing a chain of evidence for effective prosecution in
a court of law”)
36. prosecution
Giải thích: cùng với câu 35.
37. NOT GIVEN
Đoạn A (và cũng như toàn bài) không nhắc đến liệu có “khó” thu hút sinh viên học
những khóa học không liên quan đến một nghề nào đó không.
38. YES
Giải thích: đoạn B dòng 4: “But wouldn’t this also be the perfect course for prospective
202
arsonists to sign up for?” “arsonists” ở đây chính là “people intending to set fire to buildings.”
39. NO
Đoạn B dòng 5: “my point is not to criticse academic programs in fire science: they are
highly welcome as part of the increasing professionalization of this and many other
occupations.” Fire science không quá academic; nó còn được xem như là một phần để
tăng tinh chuyên môn hóa của ngành này (fire science) và cả những ngành khác.”
40. NO
Đoạn F dòng 3: “When I ask fire science students to articulate the end, or purpose, of
their field, they eventually generalize it to something like…” Sinh viên của tác giả chỉ “khái
quát hóa”, chứ không “cung cấp thông tin chi tiết” về môn học. “Generalize” và “provide
detailed information” là 2 thông tin trái ngược nhau.
203
TEST 2
Passage 1
1. A
Giải thích: Đoạn A: “Two things distinguish food production from all other productive
activities: first, every single person needs food each day and has a right to it; and
second, it is hugely dependent on nature.”
Distinguish food production from all other productive = Only apply to food production
2. B
Giải thích: Đoạn B: “However, smallholder farmers in developing countries must in

addition deal with adverse environments, both natural, in terms of soil quality, rainfall,
etc. and human, in terms of infrastructure, financial systems, markets, knowledge and
technology.”
In developing countries = In certain parts of the
world Challenges = both natural *…+ and human
*…+
3. H
Giải thích: Đoạn H: “One commentator, Giel Ton, warned that collective action does not
come as a free good. It takes time, effort and money to organize, build trust and to
experiment.”
4. D (Rokeya Kabir)
Giải thích: Đoạn E: “Regarding state subsidies for agriculture, Rokeya Kabir, Executive
Director of Bangladesh Nari Progati Sangha, commented in her essay that these ‘have not
compensated for the stranglehold exercised by private traders’.
In fact, studies show that sixty percent of beneficiaries of subsidies are not poor, but
rich landowners and non-farmer traders.”
State subsidies = financial assistance from the government.
204
5. B (Sophia Murphy)
205
Giải thích: Đoạn H
“According to Murphy, ‘collective action offers an important way for farmers to

strengthen their political and economic bargaining power.”
Collective actions = collaborate as a group
6. C (Shenggen Fan)
Giải thích: Đoạn E: ”Shenggen Fan, Director General of the International Food Policy
Research Institute, held up social safety nets and public welfare programmes in
Ethiopia, Brazil and Mexico as valuable ways to address poverty among farming
families and reduce their vulnerability to agriculture shocks.”
7. G (Sonali Bisht)
Giải thích: Đoạn I: “One commentator suggested farmers can gain greater control over
prices and minimise price volatility by selling directly to consumers
Similarly, Sonali Bisht, founder and advisor to the Institute of Himalayan Environmental
Research and Education (INHERE), India, wrote that community-supported agriculture,
where consumers invest in local farmers by subscription and guarantee producers a fair
price, is a risk- sharing model worth more attention.”
8. B (Sophia Murphy)
Giải thích: Đoạn D, câu cuối: Sophia Murphy, senior advisor to the Institute for
Agriculture and Trade Policy, suggested that the procurement and holding of stocks by
governments can also help mitigate wild swings in food prices by alleviating uncertainties
about market supply.”
Mitigate = reduce; Wild swings = variation
9. A (Kanayo F. Nwanze)
Giải thích: Đầu đoạn D: “In his essay, Kanayo F. Nwanze, President of the International Fund for
206
Agricultural Development, argued that governments can significantly reduce risks for farmers
by providing basic services like roads to get produce more efficiently to markets, or
water and food storage facilities to reduce losses.”
Basic services = infrastructure; Significantly = major
*Which TWO problems are mentioned which affect farmers with small farms in developing
countries?
10. D
Giải thích: Đoạn G: “Many essayists mentioned climate change and its consequences for
small- scale agriculture. Fan explained that in addition to reducing crop yields, climate
change increases the magnitude and the frequency of extreme weather events, which
increase smallholder vulnerability. The growing unpredictability of weather patterns
increases farmers’ difficulty in managing weather related risks.”
11. E
Giải thích: Đoạn I, câu đầu tiên: “Some participants explained that market price volatility
is often worsened by the presence of intermediary purchasers who, taking advantage of
farmers’ vulnerability, dictate prices.”
*Which TWO actions are recommended for improving conditions for farmers?
12. C
Giải thích: đoạn H: “*…+ all stakeholders, including business, government, scientists and civil
society, must work together, starting at the beginning of the value chain.”
Work together = co-operation
Stakeholders = interested
parties
13. D
207
Giải thích: Đoạn I: “*…+ wrote that community-supported agriculture, where consumers
invest in local farmers by subscription and guarantee producers a fair price, is a risk-
sharing model worth more attention.”
208
Passage 2
Gợi ý: Bài này có 3 dạng câu hỏi khác nhau: Matching headings (câu 14-20), True/
False / Not given (câu 21-24), Sentence completion (câu 25-26).
Nên làm 3 dạng này song song, đừng làm hết câu 14-20 rồi mới qua câu 21-26. Trong
bài giải các bạn sẽ thấy, nội trong đoạn B, chúng ta có thể trả lời 3 câu hỏi 15, 22, và
25. Nếu bạn không làm dạng câu hỏi này cùng lúc, khả năng bạn sẽ phải đọc lại bài 1
lần nữa, làm mất thời gian.
14. iv - The aim of the trip
Giải thích: Đoạn A: “his goal was to locate the remains of a city called Vitcos, the last
capital of the Inca civilization.”
Đoạn A bàn về mục đích và kế hoạch của chuyến đi  chọn iv
Đoạn A cũng có nhắc đến Bingham. Nhưng không đề cập gì đến theory hay
enthusiasm  loại đáp án vii và viii
15. vi - A new route
Giải thích: Đoạn B: “they had an advantage over travellers who had preceded them : a track
had recently been blasted down the valley canyon to enable rubber to be brought up by
mules from the jungle.”
Có 1 một con đường vừa mới được san bằng ở hẻm núi.
Câu tiếp theo “Almost all previous travellers had left the river at Ollantaytambo and
taken a high pass across the mountains to rejoin the river lower down ……”
Những người trước thì phải đi con đường khác
 Đoạn này bàn luận về một con đường mới – new route  chọn đáp án vi
16. viii - Bingham’s lack of enthusiasm
Giải thích: Đoạn D: “The morning was dull and damp, and also seems to have been less
than keen on the prospect of climbing the hill.”
209
17.v - A dramatic description
Giải thích: Đoạn D: “he describes the ever-present possibility of deadly snakes
…….” Cả đoạn chỉ bàn về việc ông ấy tả con rắn như thế nào
18. i - Different accounts of the same journey
Giải thích: Đoạn E: “we should remember, however, that Lost City of the Incas is a work
of hindsight, not written until 1948, many years after his journey. His journal entries of
the time reveal a much more gradual appreciation of his achievement”
Cuốn sách The Lost City of the Incas là sản phẩm của sự nhận thức muộn, nhiều năm sau
cuộc thám hiểm của anh ấy. Nhưng mà the journal entries lại tiếc lộ sự đánh giá cao
hơn so với thành quả của anh ta.  có 2 sự diễn tả khác sau vì discovery này.  chọn
đáp án i
19. vii - Bingham publishes his theory
Giải thích: Đoạn F: “When he came to write the National Geographic magazine article
that broke the story to the world in April 1913, he knew he had to produce a big idea”
20. iii – a common belief
Giải thích: Đoạn G: “An idea which has gained wide acceptance over the past few years is that
……”
21. TRUE
Giải thích: Đoạn A: “His goal was to locate the remains of a city called Vitcos, the last
capital of the Inca civilization”
22. FALSE
210
Giải thích: Đoạn B: “a track had recently been blasted down the valley canyon”  con đường
211
này vừa mới được san bằng
“Almost all previous travellers had left the river at Ollantaytambo and taken a high pass
across the mountains to rejoin the river lower down,……”  trước đó người ta phải đi
đường khác
23. FALSE
Giải thích: Đoạn E: “At this stage, didn’t realise the extent or the importance of the site,
nor did he realise what use he could make of the discovery.”
24. Not given
Trong bài không nói gì về việc Bingham trở lại Machu Picchu
25. rubber
Giải thích: Đoạn B: “a track had recently been blasted down the valley
canyon to enable rubber to be brought up by mules from the jungle”
Created = blasted down
26. farmer
Giải thích: Đoạn C: “His companions showed no interest in accompanying him up the nearby
hill to see some ruins that a local farmer , Melchor Arteaga, had told them about the
night before.”
212
Passage 3
27. eye movements
Giải thích: Đoạn B dòng 9-10: Some of the most compelling evidence for this
phenomenon,called “language co-activation”, comes from studying eye movements.” Phía
sau câu này, tác giả miêu tả cuộc thí nghiệm với người song ngữ Nga-Anh.
28. language co-activation
Giải thích: Đoạn B dòng 8-9 có giới thiệu về khái niệm “co-activation”, trong thí nghiệm
với người song ngữ Nga Anh.
29. Stroop Task
Giải thích: Đoạn C dòng 8 có nói về tên thí nghiệm là “Stroop Task”
30. conflict management
Giải thích: Đoạn C dòng 7 có nhắc tới người song ngữ có thể có kỹ năng “conflict
management” tốt hơn, và phía sau minh chứng bằng thí nghiệm Stroop Task.
31. cognitive control
Giải thích: Đoạn C dòng 14 đến hết có nhắc đến khả năng bilinguals có thể chuyển
giữa 2 tasks khác nhau, và điều này phản ánh khả năng điều khiển nhận thức tốt hơn
“reflecting better cognitive control” (dòng kế cuối).
32. YES
Giải thích: Đoạn A, dòng 4 có nhắc đến những thập niên gần đây, sự phát triển của
công nghệ đã cho phép người ta nghiên cứu sâu hơn làm thế nào khả năng song ngữ
(bilingualism) có thể tương tác và thay đổi hệ thống nhận thức thần kinh – và dận diện
được một số lợi ích thấy rõ.
213
33. NOT GIVEN
Giải thích: Các thí nghiệm trong bài đọc có nhắc đến về dự đoán hình, nhưng không có
thông tin về đoán chữ.
34. NO
Giải thích: Đoạn C 3 dòng đầu tiên có đề cập đến việt người song ngữ định tên các bức
hình chậm hơn (name pictures more slowly)
35. NO
Giải thích: Statement của 35 khẳng định là người song ngữ nghe tốt hơn người đơn
ngữ trong TẤT CẢ các trường hợp, nhưng ví dụ ở đoạn D cho thấy, nếu trong điều kiện
không có tiếng ồn (background noise) thì khả năng của cả 2 là như nhau.
36. NOT GIVEN
Giải thích: Đoạn F có nhắc đến người song ngữ có trí nhớ cải thiện hơn, chứ không có
thông tin về việc liệu họ có ít khả năng bị bệnh về não hơn hay không.
37. D
Giải thích: Cả đoạn D đang mô tả 1 ví dụ về phản ứng của người song ngữ và đơn ngữ khi nghe.
38. G
Giải thích: Toàn đoạn G mô tả quá trình 1 đứa trẻ nhỏ sống trong môi trường song ngữ.
Chúng có dấu hiệu phát triển hơn về mặt xác định hình ảnh.
39.B
Giải thích: Đoạn B miêu tả về quá trình mà người ta nhận dạng một từ: 1. sounds đến
theo chuỗi => não đoán được từ gì có thể nghe.
214
40. C
Giải thích: Một số hậu quả của song ngữ được đề cập ở đoạn này như “name pictures
more slowly”, “tip-of-the-tongue-states”.
215
TEST 3
Passage 1
1. v
Giải thích: Dòng 5 đoạn A: This inhospitable environment is home to the giant Galapagos
tortoise
Môi trường này là nhà của loài rùa, bằng với cách diễn đạt rùa cư trú ở đảo này.
=> Tortoises populate the islands
2. iii
Giải thích:: Dòng 2-3 đoạn B: From the 17th century onwards , pirates took a few on board
for food , but the arrival of whaling ships in the 1790s saw this exploitation grow exponentially.
Bắt đầu nói về sự việc gây bất lợi cho loài rùa, sau đó nhắc đến các sự việc gây bất lợi
khác phát triển từ sự việc ban đầu.
=> Developments to the disadvantage of tortoise populations
3. viii
Giải thích: Dòng 2-3 đoạn C: In 1989, work began on a tortoise-breeding centre just outside
the town of Puerto Villamil on Isabela,dedicated to protecting the island’s tortoise populations
Công việc bảo tồn bắt đầu từ năm 1989 với một trung tâm nhân giống rùa cạn.
=> The start of the conservation project
4. i
Giải thích: Dòng 4-5 đoạn D: But if people wait too long after that point, the
tortoises eventually become too large to transport.
Đoạn đang nói về việc di chuyển rùa khi còn nhỏ không thích hợp, còn nếu khi lớn thì
rùa quá to và nặng không phù hợp di chuyển -> vấn đề thời gian “timing”
=> The importance of getting the timing right
215
5. iv
Giải thích: Dòng 3-5 đoạn E: the environmentalist and Galapagos National Park liaison
officer Godfrey Merlin, a visiting private motor yacht captain and a helicopter pilot gathered
around a table in a small cafe in Puerto Ayora on the island of Santa Cruz to work
out more ambitious reintroduction
G.Merlin cùng 2 người khác họp để đưa ra kế hoạch đưa rùa trở lại cuộc sống hoang dã
=> Planning a bigger idea
6. vi
Giải thích: Cả đoạn có nhắc đến các cơ sở vật chất chuẩn bị cho việc di chuyển rùa
- Dòng 9-11 đoạn F: During a period of three days, a group of volunteers from the breeding
centre worked around the clock to prepare the young tortoises for transport
Các TNV làm việc suốt ngày đêm để chuyển bị cho việc di chuyển rùa.
=> Carrying out a carefully prepared operation
7. ii
Giải thích: Dòng 3-4 đoạn G: Eventually, one tiny tortoise came across a fully grown giant
who had been lumbering around the island for around a hundred years
=> Young meet old
8. pirates
Giải thích: Dòng 2-3 đoạn B: From the 17th century onwards , pirates took a few on board
for food
Hải tặc “pirates” là người sử dụng các con tàu và mang rùa lên tàu
=> “pirates”
216
9. food
Giải thích: Dòng 2-3 đoạn B: From the 17th century onwards , pirates took a few on board
for food
Rùa được mang lên tàu làm đồ ăn
=> “food”
10. oil
Giải thích: Dòng 6-7 đoạn B: Sometimes, their bodies were processed into high- grade oil .
Cơ thể rùa dùng để chế biến dầu
=> “oil”
11. settlers
Giải thích: Dòng 8-9 đoạn B: This historical exploitation was then exacerbated
when settlers came to the islands. They hunted the tortoises…
Người định cư đến đảo săn loài rùa này
=> “settlers”
12. species
Giải thích: Dòng 10-12 đoạn B: They also introduced alien species- ranging from cattle, pigs,
goats, rats and dogs to plants and ants - that either prey on the eggs and young tortoises or
damage or destroy their habitat.
Con người mang động vật khác đến hòn đảo -> làm ảnh hưởng đến rùa.
=> “species”
13. eggs
217
Giải thích: Dòng 10-12 đoạn B: They also introduced alien species- ranging from cattle, pigs,
goats, rats and dogs to plants and ants - that either prey on the eggs and young tortoises or
damage or destroy their habitat.
Các con vật từ bên ngoài ăn rùa con hoặc trứng rùa
=> “eggs”
218
Passage 2
14. D
Giải thích: Dòng 2-3 đoạn D: It is an increasingly important area of study in a world where
diseases like polio are re-emerging…
Bệnh như “polio” đang xuất hiện lại -> chấp nhận rằng không phải tất cả các bệnh dịch
đều có thể bị loại trừ
15. C
Giải thích: Dòng 5-6 đoạn C: the air of the massive amounts of smog and pollution that
cause asthma, lung problems, eyesight issues and more in the people who live there.
Các tình trạng cơ thể mà các hoạt động gây ô nhiễm và khoái bụi mà con người gây ra
là “asthma, lung problems, eyesight issue
16. F
Giải thích: Dòng 1-3 đoạn F: Researchers…..work to create a clear way of categorising
illnesses, diseases and epidemics into local and global scales.
Các nhà nghiên cứu phân loại (categorise giống classify) các bệnh dịch theo độ lan
rộng của chúng (cỡ địa phương hay quốc tế)
17. G
Giải thích: Dòng 3-5 đoạn G: In both developed and developing nations there is often a very
large discrepancy between the options available to people in different social
classes, incomebrackets, and levels of education
Lí do có sự khác biệt giữa mọi người trong một nước trong việc tiếp cận với hệ thống y
tế là “social classes, income brackets, and levels of education”
18. D
219
Giải thích: Dòng 4-6 đoạn D: Health geography is the combination of, on the one hand,
knowledge regarding geography and methods used to analyse and interpret geographical
information, and on the other, the study of health, diseases and healthcare practices around the
world
Health geography là sự trộn lẫn (misxture giống combination) của hai lĩnh vực nghiên cứu
19. B
Giải thích: Dòng cuối đoạn B: Malaria is much less of a problem in high-altitude deserts,
for instance.
Vùng mà một loại bệnh khá là hiếm gặp: Malaria (tiêu chảy) hiếm gặp ở vùng sa mạc
có cao độ lớn.
20. vaccinations
Giải thích: Dòng 1-2 đoạn A: While many diseases that affect humans have been eradicated
due to improvements in vaccinations and the availability of healthcare
Eradicated (v) bị tiêu diệt
Diễn đạt “các dịch bệnh bị tiêu diệt” giống với cả “các dịch bệnh biến mất” (disappear)
21. antibiotics
Giải thích: Dòng cuối đoạn A: As a result, super-viruses and other infections resistant
to antibiotics are becoming more and more common
Diễn đạt “các loại vi rút và truyền nhiễm (cái mà kháng lại “antibiotics” thuốc kháng sinh)
ngày càng phổ biến -> thuốc kháng sinh mất hiệu quả
22. mosquito(e)s
Giải thích: Nửa cuối đoạn B: … malaria-prone areas, which are usually tropical regions that
foster a warm and damp environment in which the mosquitos that can give people this disease
220
can grow.
-> muỗi gây bệnh sinh trưởng ở vùng nóng ẩm _> chúng có thể được tìm thấy ở đó
23. factories
Giải thích: Dòng 6 đoạn C: Part of the problem is, of course, the massive number of cars
being driven , in addition to factories that run on coal power
Các nhà máy đốt than là một tác nhân của sự ô nhiễm, trong đó than “coal” chính là
một loại nhiên liệu cụ thể “particular fuel”
24. forests
Giải thích: Dòng 7 đoạn C: The rapid industrialisation of some countries in recent years has
also led to the cutting down of forests to allow for the expansion of big cities
Để mở rộng các thành phố lớn cần phải chặt rừng -> sự phát triển của các thành phố
ảnh hưởng “impact’” đến rừng
25. Polio
Giải thích: Dòng 2 đoạn D: It is an increasingly important area of study in a world where
diseases like polio are re-emerging
Đề bài dừng “ one disease that is growing after having been eradicated” (một loại dịch
bệnh phát triển lại sau khi đã bị diệt trừ” giống nghĩ với “re-emerge”
26. mountain
Giải thích: Dòng 7-8 đoạn G: for instance, it may be very difficult for people to
get medical attention because there is a mountain between their village and the nearest
hospital
“physical barrier”: ngăn trở vật lí khiến người ta không đến được bệnh viện, ví dụ ở đây
là núi “mountain”
221
Passage 3
27. dopamine
Giải thích: Dòng 13 đoạn 2: The first thing they discovered is that music triggers the
production of dopamine - a chemical with a key role in setting people’s moods
Nghe nhạc kích thích não giải phóng(release) /sản xuất (produce) chất dopamine
28. pleasure
Giải thích: Dòng 14-15 đoạn 2: …in both the dorsal and ventral regions of the brain. As these
two regions have long been linked with the experience of pleasure
Hai vùng của não liên quan tới (associated with) cảm giác thỏa mãn (thay thế từ cảm
giác “feeling” bằng từ trải nghiệm “experience”)
29. caudate
Giải thích: Dòng 2-3 đoạn 3: the caudate- a region of the brain involved in learning stimulus-
response associations …. were at their most active around 15 seconds before the participants’
favourite moments in the music
Vùng “caudate” của não hưng phấn nhất trước (just before) đoạn nhạc mà người nghe
thích nhất
30. anticipatory phase
Giải thích: Dòng 5 đoạn 3: The researchers call this the ‘ anticipatory phase ’
Câu trước nhắc đến giai đọan mà một vùng não hưng phấn nhất. Câu này nói đến tên
giai đoạn đó là gì.
31. food
Giải thích: Dòng 3 đoạn 3: a region of the brain involved in learning stimulus-response
associations , and in anticipating food and other ‘reward’ stimuli
222
Diễn đạt anticipate (dự đoán ) được thay thế bằng expectation.
“Food” trong câu gốc được để song song với “reward stimuli” (các kích thích tạo ra thỏa mãn ) -
> thức ăn cũng được coi đồng dạng với kích thích tạo ra thỏa mãn
32. B
Giải thích: Dòng 2 đoạn 1: even though music says little, it still manages to touch us deeply
Âm nhạc ảnh hưởng sâu sắc đến chúng ta. Nội dung sau đó liệt kê các phản ứng cơ
thể trước âm nhạc
-> nói về cường độ các phản ứng thể chất của cơ thể đối với âm nhạc
33. C
Giải thích: Dòng 1-3 đoạn 2: they were able to obtain an impressively exact and detailed
portrait of music in the brain
Diễn đạt “impressively exact and detailed portrait of music: thay thế cho “remarkably
precise data” trong câu hỏi
34. A
Giải thích: Dòng 1-3 đoạn 3: What is rather more significant is the finding that the dopamine
neurons in the caudate were at their most active around 15 seconds before the participants’
favourite moments in the music
-> Điều ấn tượng nhất của nghiên cứu là thời gian não người nghe phản ứng lại âm nhạc
35. B
Giải thích: Dòng 1 đoạn 5: To demonstrate this psychological principle, the musicologist
Leonard Meyer, in his classic book Emotion and Meaning in Music
“this principle” nguyên lí này ở đây chính là Montreal study đã được đề cập.
-> tác giả nhắc đến Meyer để hỗ trợ cho phát hiện trong Montreal study.
223
36. D
Giải thích: Dòng 4 đoạn 6: Meyer argued that the emotions we find in music come from the
unfolding events of the music itself
Ý này là cảm xúc của người nghe đến từ chính âm nhạc
-> Phản ứng của người nghe với âm nhạc là do cấu trúc của bản nhạc
37. F
Giải thích: Dòng 1-3 đoạn 3: the dopamine neurons….were at their most active around 15
seconds before the participants’ favourite moments in the music
Các nơ-ron não có hoạt động trước khi người nghe nghe những điểm nhấn của bản nhạc
38. B
Giải thích: Dòng 5-6 đoạn 4: Numerous studies, after all, have demonstrated that dopamine
neurons quickly adapt to predictable rewards
“Numerous studies” thay thế cho “many studies”
Các nơ ron sẽ thích nghĩ với những thỏa mãn có thể dựu đoán được
-> hoạt động của nơ ron giảm nếu như bản nhạc có thể dự đoán được
39. E
Giải thích: 3 dòng cuối đoạn 5: He wants to preserve an element of uncertainty in his music,
making our brains beg for the one chord he refuses to give us. Beethoven saves that chord for
the end.
Meyer phân tích rằng nhạc của Bethoven trì hoãn việc cho người nghe những gì họ muốn
nghe, bằng cách để dành âm vào cuối bản nhạc.
224
40. C
Giải thích: Dòng 3 đoạn cuối: While earlier theories of music focused on the way a sound can
refer to the real world of images and experiences
“pictures and events” thay thế cho “images and experiences”
225
TEST 4
Passage 1
1. obsidian
Giải thích: Câu 2 đoạn 1: Historians have discovered that a type of natural glass - obsidian -
……was first used as tips for spears .
- Người tiền sử sử dụng một chất liệu có tên gọi là “obsidian”. (đề bài)
- Điều này về sau đã được các nhà khoa học phát hiện ra. (text)
2. spears
Giải thích: Câu 2 đoạn 1: Historians have discovered that a type of natural glass - obsidian -
……was first used as tips for spears .
-“ Sharp point” thay thế cho “tips for …”, có nghĩa là “đầu nhọn/đỉnh nhọn”
- Kính “glass” đã được sử dụng là đầu nhọn của giáo “spear”.
3. beads
Giải thích: Câu 3 đoạn 2: Archaeologists have even found evidence of man-made glass which
dates back to 4000 BC; this took the form of glazes used for coating stone beads .
- Bead (n): hạt
- Trong đề bài xuất hiện key word về thời gian “4000 BC”
4. impurities
Giải thích: Câu 2 đoạn 2: The glass made during this time was highly coloured due to
the impurities of the raw material.
Kính có màu bởi vì sự không tinh khiết của nguyên liệu thô
5. Romans
Giải thích: Câu 4 đoạn 2: . The secret of glass making was taken across Europe by
227
the Romans during this century. However, they guarded the skills and technology required to
make glass very closely.
Người Roman canh giữ công thức làm kính của họ rất chặt -> Người Romans là những
người duy nhất biết làm kính.
6. lead
Giải thích: Câu 2 đoạn 3: He attempted to counter the effect of clouding that sometimes
occurred in blown glass by introducing lead to the raw materials used in the process.
Chì “lead” được bắt đầu đưa vào sử dụng trong quy trình sản xuất kính -> G.
Ravenscoft phát triển một quy trình có sử dụng kính
7. clouding
Giải thích: Câu 2 đoạn 3: He attempted to counter the effect of clouding that sometimes
occurred in blown glass by introducing lead to the raw materials used in the process.
Chống lại “counter” sự ảnh hưởng của hiện tượng mờ “clouding” khi làm kính -> tránh
hiện tượng mờ xảy ra
8. taxes
Giải thích: Câu 2 đoạn 4: In Britain, the modem glass industry only really started to develop
after the repeal of the Excise Act in 1845. Before that time, heavy taxes had been placed on the
amount of glass melted in a glasshouse.
Diễn đạt “developed” thay thế bằng “starterd to develop”.
Exercise Act ở câu đầu tiên là tên một loại luật (laws) và luật này liên quan đến thuế “taxes”
9. TRUE
Giải thích: Câu 1 đoạn 5: factory- owner HM Ashley introduced a machine capable of
producing 200 bottles per hour- more than three times quicker than any previous production
method.
228
Máy nhanh gấp 3 so với bất kì phương pháp nào trước đó -> máy nhanh nhất vào thời điểm đó.
-> Đúng
10. FALSE
Giải thích: Câu 2 đoạn 5: the first fully automated machine was developed in the USA by
Michael Owens - founder of the Owens Bottle Machine Company (later the majormanufacturers
Owens- Illinois) - and installed in its factory
M. Owens là người thành lập “founder” của công ty chứ không phải người được thuê “hired”
-> Sai
11. NOT GIVEN
Giải thích: Bài đề cập đến “global market” ở câu 2 đoạn 6, thế nhưng là thị trường bán,
chứ không phải sản xuất
-> không thấy đề cập
12. TRUE
Giải thích: Câu 1 đoạn cuối: … with growing consumer concern for green issues, glass bottles
and jars are becoming ever more popular
Bình hay hũ thủy tinh đang nổi tiếng hơn vì ngững lo ngại về vấn đề môi trường
“green isues”. Bình hay hũ trong bài khóa chính là đồ chứa, đồ đựng “containers”
trong câu hỏi.
13. FALSE
Giải thích: Câu 5 đoạn cuối: As less energy is needed to melt recycled glass than to melt
down raw materials, this also saves fuel and production costs
Việc tái chế giúp giảm giá thành “prodution cost” -> nó không đắt hơn sản xuất thủy tinh mới
-> Sai
229
Passage 2
14. D
Giải thích: Cuối đoạn 1: But the 2006 find, together with three others in Yorkshire and
Scotland, is compelling evidence that the lynx and the mysterious llewyn were in fact one and
the same animal. If this is so, it would bring forward the tassel-eared cat's estimated extinction
date by roughly 5,000 years.
Đoạn đề cập đến việc ước lượng rằng mèo lynx tuyệt chủng 6000 năm về trước, nhưng nếu
tìm kiếm năm 2006 là đúng, mèo lynx tuyệt chủng 5000 năm về trước.
->Mèo lynx sống ở Anh lâu hơn người ta nghĩ
15. A
Giải thích: Câu 4 đoạn 3: One of the most striking findings of modern ecology is that
ecosystems without large predators behave in completely different ways from those that retain
them
- Câu cuối đoạn 3: The killers turn out to be bringers of life
Sự xuất hiện của thú săn mời “predator” làm thay đổi hệ thống sinh thái, mang lại sự
sống “bringer of life”
-> Sự hiện diện của thú săn mồi mang lại sự đa dạng sinh học
16. C
Giải thích: Câu 1-3 đoạn 4: …..British conservation, which has often selected
arbitrary assemblages of plants and animals and sought , at great effort and expense, to
prevent them from changing. It has tried to preserve the living world as if it were a jar of pickles,
letting nothing in and nothing out, keeping nature in a state of arrested development.
Tác giả dùng các từ như “arbitrary assemblages” (sự tập hợp tùy hứng) , “arrested
development” (môi trường bị kìm hãm) để nói về sự bảo tồn của Anh quốc -. mang ý
tiêu cực và không đồng tình
-> Việc bảo tồn của Anh có hướng tiếp cận sai lầm
230
17. A
Giải thích: Câu 2 đoạn 5: This policy would also greatly boost catches in the surrounding seas
Bảo vệ biển khỏi việc đánh bắt cá cho thương mại sẽ làm tăng sản lượng đánh bắt
-> lợi ích thực tiễn cho nền công nghiệp đánh bắt
18. C
Giải thích: Câu cuối đoạn 6: One of the reasons why the enthusiasm for rewilding is
spreading so quickly in Britain is that it helps to create a more inspiring vision than the green
movement's usual promise of ''Follow us and the world will be slightly less awful than it would
otherwise have been” .
Chiến dịch Rewilding tạo ra một viễn cảnh truyền cảm hứng hơn so với các chiến dịch
môi trường khác
-> Điều phân biệt rewildingvowis các chiến dịch môi trường khác là thông điệp của nó
hấp dẫn hơn “more appealling”
19. E
Giải thích: Câu 1 đoạn 7: there is no known instance of one preying on people
Chưa có ví dụ nào cho thấy lynx săn con người -> lynx chưa bao giờ làm hại con người
20. D
Giải thích: Câu 2 đoạn 7: It is a specialist predator of roe deer, a species that has exploded in
Britain in recent decades,
Lynx săn loài roe deer (một loài hươu), loài đang bùng nổ (về mặt số lượng) ở Anh
trong các thập kỉ gần đây -> Lyn sẽ làm giảm số lượng của một loài động vật hoang dã
(wild animals), loài mà có số lượng đang tăng đột biến trong các thập kỉ gần đây
231
21. F
Giải thích: Câu cuối đoạn 7: The lynx requires deep cover, and as such presents little risk to
sheep and other livestock which are supposed, as a condition of farm subsidies, to be kept out
of the woods.
Lynx sống trong rừng rậm vì cần được ngụy trang (deep cover) nên không gây tổn hại
đến gia súc, những con mà được nuôi nhốt xa khỏi rừng.
22. A
Giải thích: Câu 2 đoạn 8: If trees return to the bare hills elsewhere in Britain, the big cats
could soon follow
Sự xuất hiện trở lại của cây có liên quan đến sự trở lại của mèo Lynx
23. NO
Giải thích: Câu 4 đoạn 8: The lynx has now been reintroduced to the Mountains, the Alps, the
in eastern France and the mountains in Germany
Anh không phải là nước đầu tiên đưa mèo Lynx trở lại vì đã có các nước khác thực hiện.
24. NOT GIVEN
Giải thích: Câu 5 đoạn 8: The European population has tripled since 1970 to roughly 10,000.
-> Không nói đến số lượng này có vượt quá kì vọng hay không
25. YES
Giải thích: Câu 5 đơạn 8: the lynx has been able to spread as farming has,left the hills
-> Thay đổi trong hoạt động nông nghiếp dẫn đến việc địa bàn sinh sống của Lynx
được mở rộng
232
26. YES
Giải thích: Câu cuối đoạn 8: people discover that it is more lucrative to protect charismatic
wildlife than to hunt it, as tourists will pay for the chance to see it .
-> việc giới thiệu lại mèo Lynx sẽ có lợi ích kinh tế: khách du lịch sẽ trả tiền để xem chúng
233
Passage 3
27. iv
Giải thích: Nửa cuối đoạn A: Governments, regulators, central banks and auditors have all
been in the frame. The role of bank directors and management and their widely publicised
failures have been extensively picked over and examined in reports, inquiries and commentaries
->nhiều đoàn thể phải chịu trách nhiệm cho vấn đề
28. ii
Giải thích: Câu đầu đoạn B: The knock-on t of this scrutiny has been to make the governance
of companies in general an issue of intense public debate and has significantly increased the
pressures on, and the responsibilities of, directors
-> Ban điều hành của các công ty trở thành vấn đề tranh luận và chịu áp lực lớn
->Ảnh hưởng của các công ty khi phải chịu sự kiểm tra chặt chẽ
29. vi
Giải thích: Câu 1 đoạn C: … that the board as a whole is less involved in fully addressing
some of the most important issues.
-> một nguy cơ rằng không phải tất cả các giám đốc tham gia giải quyết các rắc rối
30. viii
Giải thích: Câu 1 đoạn D: A radical solution, which may work for some very large companies
whose businesses are extensive and complex, is the professional board
-> đề xuất để thay đổi cách hội đồng làm việc
31. vii
Giải thích: Câu 1 đoạn E: One of the main criticisms of boards and their directors is that they
do not focus sufficiently on longer-term matters of strategy, sustainability and governance
234
-> tầm nhìn của hội đồng chưa đủ xa
32. i
Giải thích: Câu đầu đoạn F: Compensation for chief executives has become a combat zone
where pitched battlesbetween investors , management and board members are fought…
-> tranh cãi về các sắp xếp về tài chính của các quản lí cấp cao
33. iii
Giải thích: Câu 4 đoạn G: Boards of companies in all sectors will need to widen
their perspective to encompass these issues and this may involve a realignment
of corporate goals
-> Những thay đổi cơ bản cần thiết trong mọi lĩnh vực của việc kinh doanh
34. YES
Giải thích: Dòng 6-7 đoạn A: the search for explanations in the many post-mortems of the
crisis has meant blame has been spread far and wide
Việc tìm kiếm lời giải thích hậu khủng hoảng được lan rộng
-> giám sát hành vi của hội đồng tăng lên kể từ sau khủng hoảng kinh tế
35. NOT GIVEN
Giải thích: Nửa cuối đoạn A có đề cập đến các ngân hàng nhưng không nói đến việc
chúng bị quản lý sai ở cấp độ lớn hơn so với các tổ chức khác.
36. NO
Giải thích: Câu 1 đoạn C: board business is devolved to committees in order to cope with the
workload
235
Các cuộc họp hội đồng thường không kéo dài mà hội đồng ủy nhiệm cho các ban ngành để xử lí
37. NO
Giải thích: Câu 8 đoạn D: this structure would not be appropriate for all companies
Việc sử dụng cấu trúc ban ngành sẽ không đảm bảo được tất cả thành viên hội đồng được
cung cấp thông tin vì cấu trúc này không phù hợp với tất cả các công ty
38. information
Giải thích: Cuối đoạn D: However, more professional and better-informed boards would have
been particularly appropriate for banks where the executives had access to information that
part-time non-executive directors lacked, leaving the latter unable to comprehend
or anticipate the 2008 crash.
Các giám đốc không điều hành gặp bất lợi vì thiếu thông tin
39. financial
Giải thích: Câu 1 đoạn E: they do not focus sufficiently on longer-term matters
of strategy, sustainability and governance , but instead concentrate too much on short-
term financial metrics.
-> Hội đồng tập trung quá nhiều vào các cân nhắc về tài chính, cái mà chỉ có { nghĩa ngắn hạn
40. Shareholders/ investors
Giải thích: Đầu đoạn F: Compensation for chief executives has become a combat zone where
pitched battlesbetween investors , management and board members are fought, often behind
closed doors but increasingly frequently in the full glare of press attention. Many would argue
that this is in the interest of transparency and good governance as shareholders use their
muscle in the area of pay to pressure boards to remove underperforming chief executives.
-> Hội đồng phải thừa nhận quan điểm của các cổ đông/ người đầu tư
236
TEST 1
PASSAGE 1
1. Update
Giải thích: Ở đoạn 2: In addition, because participating businesses were able to update
the details they gave on a regular basis, the information provided remained accurate.
On a regular basiss = regularly
2. Environment
Giải thích: Ở cuối đoạn 2: As part of this, the effect of each business on the environment was
considered.
Consider = Evaluate
3. Captain
Giải thích: Ở đầu đoạn 3: One of the most popular was an interview with former New
Zealand All Blacks rugby captain Tana Umaga
4. Films
Giải thích: Ở dòng 4 5 đoạn 3: … a number of the locations chosen for blockbuster films
which had made use of …
5. Season
Giải thích: Ở giữa đoạn 3: … the sire catalogued the most popular driving routes in the
country, highlighting different routes according to the season and indicating distances and
times.
According to = varied depending on ….
6. Accommodation
238
Giải thích: Ở giữa đoạn 4 There were also links to accommodation in the
area. In the area = local
239
7. Blog
Giải thích: Cuối đoạn 4: The website also had a ‘Your Words” section where anyone
could submit a blog of their New Zealand travels …
8. FALSE
Giải thích: Câu đầu tiên đoạn 6: The website was set up to allow both individuals and
trabel organisations to create itineraries and travel packages to suit their own needs
and interest.
‘to suit their own needs and interest’ (hợp với nhu cầu của chính khách hàng) ngược
với mệnh đề là ‘ready-made’ (có sẵn, giống nhau với tất cả mọi người)
9. NOT GIVEN
Giải thích: Trong bài chỉ có nói đến ‘On the website, visitors can search for activities not
solely by geographical location, but also by the particular nature of the activity’ , không
nói gì đến cái nào đầu tiên
10. FALSE
Giải thích: ‘While transport and accommodation account for the remaining 26%’, nhưng
trong mệnh đề lại nói là chỉ accommodation chịu trách nhiệm cho 26% này, như thế là
không đúng vì cả transport và accommodation chịu trách nhiệm cho 26% này.
11. TRUE
Giải thích: Ở giữa đoạn 6, có phần “The more activities that the visitors undertake, the
more satisfied they will be. It has also been found that visitors enjoy cultural activities
240
most when they are interactive”. Nghĩa của cả cụm này có thể tạm dịch là “du khách
càng tham gia nhiều hoạt động, họ càng cảm thấy hài lòng. Thêm nữa, Họ sẽ thích các
hoạt động nhất khi mà họ tương tác”. Become involved cũng có nghĩa là tham gia trực
tiếp, vậy 2 nét nghĩa khá tương đồng và đủ khẳng định là TRUE
12. NOT GIVEN
Giải thích: ‘In addition, it appears that visitors to New Zealand don’t want to be ‘one of
the crowd’ and find …’ . Ở đây chỉ nói đến du khách đến NZ thì không thích tham gia
các hoạt động
241
đông người, chưa đủ thông tin để khẳng định (hoặc phủ định) cho mệnh đề ‘like staying
in small hotels’
13. TRUE
Giải thích: Ở giữa đoạn cuối, có phần ‘to see as much of the country as possible on that
is ofren seen as a once-in-a-life-time visit’
a once-in-a-life-time visit có nghĩa là sẽ không trở lại nữa
242
PASSAGE 2
14. iv
Giải thích: Câu chủ đề của đoạn là “But defining boredom so that it can be studied in
the lab has proved difficult”, và sau đó cả đoạn này cố gắng chứng minh câu chủ đề
này.
15. vi
Giải thích: Đoạn này câu chủ đề là “… have recently identified five distince types:
indifferent, calibrating, searching, reactant and apathetic”, sau đó đoạn cố gắng bổ sung
thông tin cho 5 loại trên.
16. i
Giải thích: Câu chủ đề đoạn này là “Mann has found that being bored makes us more
creative”, sau đó cả đoạn chỉ kể ra cái thí nghiệm để chứng minh câu nói trên.
17. v
Giải thích: Câu chủ đề đoạn này là “But even if boredom has evolved to help us survive,
it can still be toxic if allowed to fester”, sau đó cả đoạn kể ra sự nguy hiểm tiềm tàng
của boredom.
18. viii
Giải thích: Ở đầu đoạn E, câu chủ đề đoạn này là “It’s early days but they think that at
least some of it… a variet of traits”, sau đó cả đoạn này kể ra sự chán ảnh hưởng như
thế nào đến từng người khác nhau, và người nào bị ảnh hưởng nhất
19. iii
Giải thích: Dễ dàng thấy đoạn này có chủ đề là iii, vì đoạn này chỉ nói đến over-
connected lifestyles might even be a new source of boredom và nói cách xử lí vấn đề
này
20. E
Giải thích: Ở ngay đoạn A, sau tên Peter Toohey có đoạn ‘ compares it to disgust – an
243
emotion that … social situations’ Có nghĩa là ông đang so sánh boredom với disgust, và
chỉ ra rằng nếu
244
“disgust protect humans from infection” thì “boredom may protect them from ‘infectious’
social situations” – chính là nội dung của ideas E
21. B
Giải thích: Ở đoạn B, Thomas Goetz có liệt kê ra 5 loại boredom khác nhau, sau đó thì
ông có nói về “Of the five types, the most damaging is ‘ractant’”, chính là nội dung của
ideas B
22. D
Giải thích: Ở giữa đoạn D, John Eastwood có nói đến “What’s more, your efforts to
improve the situation can end up making you feel worse”.
Efforts to improve the situation Tryping to copy with, con making you feel
worse Making you feel worse negative effects
23. A
Giải thích: Ở ngay câu câu đoạn F, Francoise Wemelsfelder có nói ngay đến là “our
over- connected lifestyles might even be a new source of boredom”, có nghĩa là lối sống
ngày nay của chúng ta có thể gây ra nguồn buồn chán mới encourage boredom
24. Focus
Giải thích: Ở giữa đoạn D, có phần “This cause an inability to focus on anything”, từ
focus chính là từ chúng ta cần tìm.
25. Pleasure
Giải thích: Ở đầu đoạn E, có câu “People who are motivated by pleasure seem to suffer
particularly badly”, suffer particularly badly have problems coping with boredom.
26. Curiosity
Giải thích: Ở ngay sau câu trên, là câu “Other personality traits, such as curiosity, are
associated with a high boredom thresold”, a high boredom thresold có thể chịu sự chán
tốt hơn = generally can cope with it.
245
PASSAGE 3
27. B
Giải thích: Đoạn 1 liệt kê các thành quả có được ( The Painting Fool, classical music,
artworks) tạo ra từ phần mềm máy tính. Ngoài ra chúng ta có thể dùng phương pháp
loại trừ do đoạn 1 không chứa các thông tin ở ý A,C,D.
28. C
Giải thích: Đoạn 2, dòng cuối đề cập đến việc con người lo lắng về việc máy móc có thể
có những khả năng mà những khả năng đặc biệt này tạo nên sự giá trị của con người
(human quality)
Ngoài ra, chúng ta có thể dùng phương pháp loại trừ để tìm ra câu trả lời. Đáp án A, B
sai vì Geraint Wiggins không nhắc tới sự tác động của “computer art” đối với “human
art”. Đáp án D sai vì “computer art” không làm giảm khả năng của con người.
29. C
Giải thích: Dễ dàng loại phương án A, B vì trong đoạn so sánh “the Painting Fool” và
“Aaron”, thông tin về lí lịch người lập trình (programmer’s background) và phản ứng của
cộng đồng (public response) không được nhắc đến.
Đáp án C đúng vì đoạn 3 có đề cập đến nguồn (source) mà Aaron sử dụng để vẽ:
“paintbrush and paint on canvas” trong khi “the Painting Fool” lấy nguồn (material) từ
“online”, “web searches”, “social media sites”
30. D
Giải thích: Đoạn 4,dòng 7-8 chỉ ra rằng những phản ứng của con người đến sản phẩm
nghệ thuật từ con người và từ máy móc dựa vào các tiêu chí khác nhau.
Double standards = different criteria.
246
31. A
Do lỗi kĩ thuật mà vô tình Painting Fool tạo ra được hiệu ứng nổi bật (striking effect), cụ
thể hơn là black and white effect.
32. D
Giải thích: Đoạn cuối, dòng 9-12 có đề cập đến thông tin về tầm nhìn dài hạn (long
term- view) đối với các phần mềm này của Colton trong khi việc so sánh về thành phẩm
nghệ thuật của con người và máy tính là hành động xuyên suốt các đoạn 5,6,7 của
Colton.
33. A
Giải thích: *Đoạn 4, dòng 6-8] Phần mềm EMI tạo ra bản nhạc giống thật đến mức
những chuyên gia nhạc cổ điển cũng không biệt được.
34. E
Giải thích: *Đoạn 4, dòng 10] Dấu hiệu câu trả lời là Wiggins; Criticized = blasted; not revealing
= deliberately vague explanation; technical details = how the software worked.
35. C
Giải thích: Đoạn 4, dòng 11-12 Dấu hiệu câu trả lời là Douglas Hofstadter; was producing
work = created replicas; entirely dependent on = reply completely on; imagination of its
creator = the original artist’s creative impulses
36. G
Giải thích: Đoạn 4, dòng 13-14 Dấu hiệu câu trả lời là Audiences; outraged = became angry;
the truth = discovering that it was the product of a computer program
247
37. B
Giải thích: Đoạn 5, dòng 4. Dấu hiệu câu trả lời David Moffat’s; weren’t told beforehand
= without knowing; whether the tunes were composed by human or computers =
whether it was the work of humans or software.
38. YES
Nghiên cứu của Moffats có thể giúp giải thích phản ứng của con người đối với EMI.
Giải thích: Ở đoạn 6, dòng 3 có chỉ ra rằng nghiên cứu của Moffats “provides a clue”.
Và ngay sau đó là một loạt các ý kiến, kết luận từ Paul, Justin và Colton để giải thích
cho hiện tượng này.
39. NOT GIVEN

Giải thích: Ở đoạn 6, dòng 8-9 có đề cập đến dự đoán phản ứng của các chuyên gia
âm nhạc, nhưng không nhắc đến dự đoán phản ứng của “non-experts”
40. NO
Giải thích: Ở đoạn cuối, dòng 1-5 có đưa ra hai { kiến của Paul Bloom và Justin Kruger.
Nhưng hai ý kiến này ủng hộ nhau chứ không phải hai luồng ý kiến trái chiều.
Part of the pleasure we get from art = people’s enjoyment of an artwork increases;
creative process ~ time and effort was needed to create it
248
TEST 2
PASSAGE 1
1 + 2. oils; friendship
Giải thích: Đoạn 1 dòng 3 . It was known as an ingredient that was mixed with oils for
anointing people’s bodies, and also as a token indicating friendship among lovers and
friends
Added to = mixed with; show = indicate; between people = among lovers and friends
3. funerals
Giải thích: Đoạn 1, Dòng 5 . In ancient Rome, mourners attending funerals burnt
cinnamon to create a pleasant scent.
Sweet smell = pleasant scent
Có thể dự đoán từ cần điền là một danh từ chỉ địa điểm
4. wealth
Giải thích: Đoạn 1, Dòng 7. In Middle Ages, Người ta cho “quế” vào đồ ăn để thể hiện
rằng họ có khả năng mua loại gia vị đắt tiền. At a banquet, ……as a sign of the wealth
An of indication = a sign of
5. indigestion
Giải thích: Đoạn 1, dòng cuối. “Cinnamon was thought to cure various ailments, such as
indigestion”
was thought to cure = known as a treatment; various ailments = other health problems
6 + 7. India; camels
Giải thích: Đoạn 2, dòng 5.” They took it from India, where it was grown, on camels via an
overland route to the Mediterranean.”
Có thể thấy rõ “they” chính là merchants được nhắc đến ở dòng trước. Những người
này đã mang quế từ Ấn Độ, nơi mà quế được trồng, đến Mediterranean bằng lạc đà.
8. Alexandria
Giải thích: Đoạn 2, dòng 6. “Their journey ended when they reached Alexandria”
Arrived = reached
9. Venice
247
Giải thích: Đoạn 2, dòng 7. Traders….bought it back to Venice. The spice then travelled
from Venice to markets all around Europe.
Took it to = bought it back to; destinations around Europe = markets all around Europe.
10. TRUE
Giải thích: Đoạn 3 có đề cập đến sự xuất hiện của Portuguese trên đảo. Nhằm gia tăng
sản lượng sản xuất mà những người này đã tiến hành một loạt các hành động nhằm có
được quyền kiểm soát mua bán, giao thương quế tại Ceylon: enslaved many other
members of the Ceylonese native population, forcing them to work in cinnamon harvesting,
built a fort, develop a monopoly in the cinnamon trade
11. FALSE
Giải thích: Đoạn 4 đề cập đến việc The Dutch có được quyền kiểm soát giao thương
quế từ tay Portuguese vào năm 1658, nhưng không phải ngay khi họ đến Ceylon mà
trải qua một quá trình: set their sights…; allied themselves with Kendy…; overran and
occupied factories, broke the Portuguese monopoly
12. NOT GIVEN

Giải thích: Đoạn 5 có đề cập đến việc the Dutch trồng thêm quế vì thiếu sản lượng,
nhưng không hề so sánh sản lượng quế có được từ cây trồng với có được từ cậy mọc
tự nhiên
13. FALSE
Giải thích: Đoạn cuối câu cuối chỉ ra rằng sự giao thương, buôn bán quế giảm dần thay
thế bởi những loại hàng hóa khác.
Diminishing in economic potential >< maintained its economic importance
248
PASSAGE 2
14. B
Giải thích: these follow-up studies have shown that after a sniff of the hormone, people
become more charitable, better at reading emotions on others’ faces and at
communicating constructively in arguments. Together, the results fuelled the view that
oxytocin universally enhanced the positive aspects of our social nature.
Beneficial effects of oxytocin = oxytocin universally enhanced the positive aspects
- “More charitable, better at reading emotions, communicating constructively in arguments”
đều là những tác động tích cực.
15. F
Giải thích: It affects primitive parts of the brain like the amygdala, so it’s going to have
many effects on just about everything.
The effects of oxytocin are complex = it’s going to have many effects
16. B
Giải thích: For eight years, it was quite a lonesome
field. Attracted little scientific attention = lonesome
field
17. E
Giải thích: where once researchers took no notice of such
findings. Ignore = take no notice
18. A
Giải thích: Đoạn B: Markus Heinrichs and his colleagues....asked volunteers to do an activitiy
in which they could invest money with an anonymous person who was not guaranteed
to be honest. The team found that participants who had sniffed oxytocin via a nasal spray
beforehand invested more money than those who received a placebo instead.
 Tin tưởng thì mới đầu tư nhiều tiền hơn cho một người mà mình không biết danh tính
(anonymous person)
19. B
249
Giải thích: Đoạn C: Simone Shamay – Tsoory at the University of Haifa.those who inhaled the
hormone showed more pleasure when they beat other players, and felt more envy when
others won.  Envy = people’s feelings of jealousy
20. C
Giải thích: Đoạn F: these basic processes could manifest in different ways depending on
individual differences and context.
The effect of oxytocin varies = these basic processes could manifest in different
ways One type of person to another = individual differences
21. animals
Giải thích: Đoạn A: It was through various studies focusing on animals that scientists
first became aware of the influence of oxytocin. They discovered that it helps reinforce the
bonds… The earliest = first
Focusing on animals = involving animals
22. childbirth
Giải thích: Đoạn A: It is also released by women in childbirth…
Produce = release
23. placebo
Giải thích: Đoạn B: Oxytocin’s role in human behavior first emerged in 2005…. The team
found that participants who had sniffed oxytocin via nasal spray beforehand invested
more money than those who received a placebo instead.
 người tham gia được đưa cho oxytocin thì đầu tư nhiều tiền hơn người được đưa placebo
24. game
Giải thích: Đoạn C: Simone Shamay – Tsoory at the University of Haifa, Israel, found that
when volunteers played a competitive game, ….
Participant thay cho volunteers
Took part in = play
25. strangers
250
Giải thích: Đoạn D: Studies conducted by Carolyn DeClerck of the University of
Antwerp, Belgium, revealed that people who had received a dose of oxytocin actually
became less cooperative when dealing with complete strangers.
Lack of willingness = less cooperative
26. names
Giải thích: Đoạn D: Meanwhile, Carsten De Dreu at the University of Amsterdam……. Dutch men
became quicker to associate positive words with Dutch names than with foreign ones.
Positive associations = associate positive words
Those from other cultures = foreign
ones (Dutch names are familiar to
Dutch men)
251
PASSAGE 3
27. D (Most managers are unaware of the significant impact that trends have on
consumers’ lives – Hầu hết các nhà quản lý không nhận thức được những tác động
đáng kể của các xu hướng lên cuộc sống của người tiêu dùng)
Giải thích: Đoạn 1: manager often fail to recognize the less obvious but profound ways
these trends are influencing consumers’ aspirations, attitudes, and behaviors.
Fail to recognize = are unaware of
Significant impact that trends have on = profound ways these trends are influencing
Consumers’ lives = consumers’ aspirations, attitudes, and behaviors
28. C (Coach was anxious to safeguard its reputation as a manufacturer of luxury goods –
Coach lo lắng về việc bảo vệ danh tiếng là một nhà sản xuất các mặt hàng xa xỉ)
Giải thích: Đoạn 3: The Coach brand had been a symbol of opulence and luxury for nearly
70 years, and the most obvious reaction to the downturn would have been to lower
price. However, that would have risked cheapening the brand’s image.
Reputation = brand’s image
Risked cheapening the brand’s image: Nguy cơ làm giảm giá trị hình ảnh thương hiệu
29. A (It did not require Tesco to modify its core business activities – Nó không yêu cầu
Tesco phải sửa đổi hoạt động kinh doanh cốt lõi của mình)
Giải thích: Đoạn 4, câu cuối cùng: Tesco has not abandoned its traditional retail offerings but
augmented its business with these innovations…
Abandoned its traditional retail offerings = modify its core business activities
30. D (It was the kind of strategy which might appear to have few obvious benefits – Nó
là một dạng chiến lược mà dường như có ít ích lợi rõ ràng)
Giải thích: Đoạn 5: “At first glance, spending…..sounds like it’s hardly
worthwhile” Few obvious benefits = hardly worthwhile
31. D (It was a handheld game that addressed peoples’ concerns about unhealthy lifestyles –
nó là một trò chơi cầm tay giải quyết những lo ngại của mọi người về lối sống có hại
cho sức khoẻ) Giải thích: Đoạn 6: like other handheld games, …. The ME2, introduced in
mid-2008, catered to
252
kids’ huge desire to play video games while countering the negatives, such as associations with
lack of exercise and obesity.
- Unhealthy lifestyles: lack of exercise and obesity
- Countering: Chống lại
32. D
Giải thích: Đoạn 6: By reaffirming the toy category’s association with physical play, the
ME2 counteracted some of the widely perceived negative impacts of digital gaming
devices. “Counteracted some of the widely perceived negative impacts of digital gaming
devices”: ngăn ngừa một vài tác động tiêu cực phổ biến của những máy chơi trò chơi
điện tử.
 bên cạnh ưu điểm là kết hợp với hoạt động thể chất (physical play), sản phẩm của
iToys cũng có những tác động tiêu cực  iToys mới cho ra đời ME2 để giải quyết
những tác động tiêu cực đó.
Harmful effects = negative impacts
33. C
Giải thích: Đoạn 5: In 2006, they teamed up with technology company Apple to launch
Nike+. Collaborate = team up with
34. B
Giải thích: Đoạn 4: …introduced its Greener Living Program, which demonstrates the company’s
commitment to protecting the
environment…. Incentive scheme: Greener
Living Program
Social responsibility : trách nhiệm xã hội  protecting the
environment Commitment = responsibility
35. A
Giải thích: Đoạn 3: … customers were eager to lift themselves and the country out of
tough times.
Positive attitude  eager
Difficult circumstances = tough times
253
36. C
Giải thích: Đoạn 5: … to incorporate elements of a seemingly irrelevant trend into one’s
core offerings… By combining Nike’s original value preposition for amateur athletes with
one for digital consumers…
Irrelevant = unrelated
Nike: cung cấp sản phẩm (giày thể thao) cho các vận động viên nghiệp dư  kết hợp
với một loại sản phẩm điện tử (one for digital consumers)
 unrelated product sector
37. A
Giải thích: Đoạn 3: Creating the sub-brand allowed Coach to avert an across-the-board
price cut.
Avoid = avert
Charge its customers less = price cut
38. B
Giải thích: đoạn 7, câu đầu tiên: Once you have gained perspective on how trend-
related changes in consumer opinions and behaviors impact on your category, you can
determine which of our three innovation strategies to pursue.
Identify the most appropriate… = determine which of our three….
39. C
Giải thích: Đoạn 7: Finally, if aspects of the category clash with undesired outcomes of a
trend, such as associations with unhealthy lifestyles, there is an opportunity to
counteract those changes by reaffirming the values of your category.
Negative aspect = undesired outcomes
Reaffirm the values of your category = emphasize your brand’s traditional values
40. D
Giải thích: Đoạn 7: If analysis reveals an increasing disparity between your category
and consumers’ new focus, your innovations need to transcend the category to
integrate the two worlds.
254
Disparity = lack of connection
255
TEST 3
PASSAGE 1
1. furniture
“ This is an important source of timber for building houses, and is increasingly being used
as a replacement for endangered hardwoods in the furniture construction industry.”
the making of = construction
2. sugar
“ Immature coconut flowers are tightly clustered together among the leaves at the top of
the trunk. The flower stems maybe stapped for their sap to produce the drink, and the sap can
also be reduced by boiling to produce a type of sugar used for cooking.”
used as = produce; a source of = a type of
3. ropes
“ The thick fibrous middle layer produces coconut fibre, ‘coir’ , which has numerous uses and is
particularly important in manufacturing ropes.”
used for = manufacturing
4. charcoal
“ The woody innermost layer, the shell, with its three prominent ‘ eyes’ , surrounds the
seed. An important product obtained from the shell is charcoal, which is widely used in
various industries as well as in the home as a cooking fuel .“
5. bowls
“ When broken in half, the shells are also used as bowls in many parts of Asian.”
when broken in half = when halved
6. hormones
257
“ Initially, the endosperm is a sweetish liquid, coconut water, which is enjoyed as a
drink, but also provides the hormones which encourage other plants to grow more rapidly
and produce higher yields.”
7. cosmetics
“ Dried coconut flesh, ‘ copra’, is made into coconut oil and coconut milk which are
widely used in cooking in different parts of the world, as well as in cosmetics.”
as well as = and
8. dynamite
“ A derivative of coconut fat, glycerine, acquired strategic importance in a different sphere, as
Alfred Nobel introduced the world to his nitroglycerine - based invention: dynamite.”
nitroglycerine - based invention = glycerine is an ingredient in this invention
9. FALSE
Giải thích: đoạn 5: “ The large, energy-rich fruits are able to float in water and tolerate
salt, but cannot remain viable indefinitely; studies suggest after about 110 days at sea
they are no longer able to germinate. Literally cast onto desert island shores with little more
than sand to grow in and exposed to the full glare of the tropical sun, coconut seeds are able to
germinate and root.”
Đoạn này ý nói rằng chỉ cần ném lên trên những bờ biển ở hoang đảo với một chút cát
để mọc lên và tiếp xúc với ánh nắng mặt trời nhiệt đới thì những hạt giống này có thể
nảy mầm và bắt rễ  ngược với đề bài là cần bóng râm để nảy mầm
10. FALSE
Giải thích: đoạn 6: “ 16th century trade and human migration patterns reveal that Arab
traders and European sailors are likely to have moved coconuts from South and
Southeast Asia to Africa and then across the Atlantic to the east coast of America.”
Câu này chỉ ra rằng là vào thế kỉ thứ 16, các nhà buôn Ả rập và thủy thủ châu Âu có thể đã di
258
chuyển dừa từ miền Nam và Đông Nam châu Á đến châu Phi sau đó vượt qua Đại Tây
Dương để đến bờ biển phía Đông của Mỹ chứ không phải như đề bài nói là vận chuyển
đến châu Á từ Mỹ. transported = moved; probably = likely
11. NOT GIVEN

Giải thích: đoạn 6: “ But the origin of coconuts discovered along the west coast of
America by 16th century sailors has been the subject of centuries of discussion. Two
diametrically opposed origins have been proposed: that they came from Asia , or that
they were native to America.” Đoạn này chỉ đề cập đến việc nguồn gốc của dừa ở bờ
biển Tây của Mỹ là chủ đề được bàn luận trong nhiều thế kỉ, liệu chúng đến từ châu Á
hay có tự nhiên ở Mỹ chứ không hề nói tới dừa ở bờ biển Tây là một loại khác so với
dừa ở bờ biển Đông  không có thông tin
12. TRUE
Giải thích: đoạn 6: “ In Asia, there is a large degree of coconut diversity and evidence of
millennia of human use - but there are no relatives growing in the wild.”
Không có mối liên hệ nào cho thấy ở châu Á dừa được trồng tự nhiên  chúng đều là được
trồng trọt thông qua cày cấy, chăm sóc  cùng ý với đề bài
13. NOT GIVEN

Giải thích: đoạn 6: “ These problems have led to the intriguing suggestion that coconuts
originated on coral islands in the Pacific and were dispersed from there.”
Câu này ý chỉ rằng từ những vấn đề trên làm nảy ra ý kiến về việc dừa có nguồn gốc từ
các đảo san hô ở Thái Bình Dương và được phân tán từ đây chứ không hề đề cập đến
việc dừa được trồng ở Mỹ và Thái Bình Dương theo nhiều cách khác nhau  không có
thông tin
259
PASSAGE 2
14. B ( Nairán Ramírez-Esparza)
Giải thích: đoạn D
“ … ,’ says Nairán Ramírez-Esparza of the University of Connecticut. ‘ We also found that
it really matters whether you use baby talk in a one-on-one context,’ she adds.’ The more
parents use baby talk one-on-one, the more babies babble, and the more they babble,
the more words they produce later in life.’
individual = one-on-one; it really matters= important
15. C ( Patricia Kuhl)

Giải thích: đoạn F
“ Finding activation in motor areas of the brain when infants are simply listening is
significant, because it means the baby brain is engaged in trying to talk back right from
the start, and suggests that seven-month-olds’ brains are already trying to figure out
how to make the right movements that will produce words,’ says co-author Patricia Kuhl.
listen = hear; create speech = produce words; are trying = efforts
16. A ( Mark VanDam)

Giải thích: đoạn C
“ The idea is that a kid gets to practice a certain kind of speech with mom and another
kind of speech with dad, so the kid then has a wider repertoire of kinds of speech to
practice,’ says VanDam
17. B ( Nairán Ramírez-Esparza)

Giải thích: đoạn D
“ Those children who listened to a lot of baby talk were talking more than the babies that
listened to more adult talk or standard speech,” says Nairán Ramírez-Esparza of the
University of Connecticut.
vocalize = talk
18. recording devices

Giải thích: đoạn C: “ Mark VanDam of Washington State University at Spokane and colleagues
260
equipped parents with recording devices and speech-recognition software to study the
way they interacted with their youngsters during a normal day.”
used = equipped; babies = youngsters; software = computer programs; study = analyse
19. fathers/ dads

Giải thích: đoạn C: “ But we found that dads aren’t doing the same thing. Dads didn’t
raise their pitch or fundamental frequency when they talked to kids.”
raise = modify; fundamental = ordinary; talk = interact with
20. bridge hypothesis

Giải thích: đoạn C: “ Their role may be rooted in what is called the bridge hypothesis,
which dates back to 1975. It suggests that fathers use less familial language to provide
their children with a bridge to the kind of speech they’ll hear in public.”
provide = prepare; children = infants
21. repertoire
Giải thích: đoạn C: “ The idea is that a kid gets to practice a certain kind of speech with
mom and another kind of speech with dad, so the kid then has a wider repertoire of
kinds of speech to practice,’ says VanDam  wider = expand
22. ( audio - recording) vests

Giải thích: đoạn D: “ Scientists from the University of Washington and the University of
Connecticut collected thousands of 30-second conversations between parents and their
babies, fitting 26 children with audio-recording vests that captured language and sound
during a typical eight-hour day.”
capture = record
23. vocabulary
Giải thích: đoạn D: “ And when researchers saw the same babies at age two, they
found that frequent baby talk had dramatically boosted vocabulary, regardless of
socioeconomic status.”
a lot of baby talk in infancy = frequent baby talk; much = dramatically; larger = boost
261
24. F
Giải thích: Đoạn F
“ Finding activation in motor areas of the brain when infants are simply listening is
significant, because it means the baby brain is engaged in trying to talk back right from
the start, and suggests that seven-month-olds’ brains are already trying to figure out
how to make the right movements that will produce words,’
activation = change; seven-month-olds’ brains = before the end of their first year
25. A
Giải thích: đoạn A
“ Most babies start developing their hearing while still in the womb, prompting some
hopeful parents to play classical music to their pregnant bellies.”
Một ví dụ về việc các bậc cha mẹ làm có lợi cho con khi còn trong bụng mẹ đó là bật
nhạc cổ điển cho chúng nghe.
still in the womb = before birth
26. E
Giải thích: đoạn E
“ …found that babies seem to like listening to each other rather than to adults - which may
be why baby talk is such a universal tool among parents.”
262
PASSAGE 3
27. C
Keyword(s): explanations (more than 1 explanation)
Giải thích: Đoạn C: (1) ‘Some have claimed that major glacier-fed rivers changed their
course (cause), dramatically affecting the water supply and agriculture’ (consequence) 
1st explanation; (2) ‘the cities could not cope with an increasing population (cause), they
exhaust their resource base, the trading economy broke down or they succumbed to invasion
and conflict’ (likely consequences) 2nd explanation; và (3) ‘climate change (cause)
caused an environmental change that affected food and water provision’
(consequence)  3rd explanation.
28. H
Keyword(s): present-day application = ứng dụng trong hiện đại
Giải thích: Đoạn H, Petrie’s quote: ‘By investigating responses to environmental pressures
and threats, we can learn from the past to engage with the public, and the relevant
governmental and administrative bodies, to be more proactive in issues such as…’
 to engage with means to make an effort to understand and deal with someone or something
(MacMillan online dictionary)
 to be proactive means taking action and making changes before they need to be made,
rather than waiting until problems develop (MacMillan online dictionary)
29. A
Keyword(s): a difference = only 1 difference; another culture = only 1 other culture
Giải thích: Đoạn A, ‘But their lack of self-imagery – at a time when the Egyptians were
carving and painting representations of themselves all over the temples – is only part of the
mystery.’
 the difference.
263
30. B
Keyword(s): features (more than 1 feature), urban (in the city)
Giải thích: Đoạn B, ‘As population increased, cities were built that had great baths,
craft workshops, palaces and halls laid out in distinct sectors. Houses were arranged in
blocks, with wide main streets and narrow alleyways, and many had their own wells
and drainage systems.’
31. D
Keyword(s): errors (more than 1 error) made by previous archaeologists
Giải thích: Đoạn D, ‘…found early in their investigations that many of the archaeological
sites were not where they were supposed to be, … ( 1st error) When carried out a
survey of how the larger area was settled in relation to sources of water, they found
inaccuracies in the published geographic locations of ancient settlements ( 2nd error)
… They realized that any attempt to use the existing data were likely to be
fundamentally flawed. ( Conclusion: previous findings were likely to be inaccurate
from the beginning)
*Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.
32. shells
Giải thích: Đoạn E, ‘…the researchers gathered shells of Melanoides tuberculate snails from
the sediments of an ancient lake and used geochemical analysis as a means...’
gathered  collecting; analysis (n)  analysing (gerund)
33. lake
Giải thích: Đoạn E, ‘But we have observed that there was an abrupt change about 4,100
years ago, when the amount of evaporation from the lake exceeded the rainfall – indicative
of a drought.’
 lượng bốc hơi nước trong hồ vượt quá so với lượng mưa  a change in water
level (mực nước giảm)
34. rainfall
Tương tự câu trên, the amount of evaporation exceeded the rainfall = there was more
264
evaporation than rainfall = there was less rainfall than evaporation.
35. grains
Giải thích: Đoạn G, ‘Petrie and Singh’s team is now examining archaeological records and
trying to understand details of how people led their lives in the region five millennia ago.
They are analysing grains cultivated at the time…’
analyse  look at; at the time = five millennia ago.
36. pottery
Giải thích: Đoạn G, ‘They are also looking at whether the types of pottery used, and
other aspects of their material culture, were distinctive to…’
other aspects of their material culture  visible objects apart from pottery.
37. B – Ravindanath Singh

Giải thích: Đoạn F, Singh’s quote: ‘Considering the vast area of the Harappan Civilisation
with its variable weather systems, it is essential that we obtain more climate data from
areas close to the two great cities at Mohenjodaro and Harappa and also from the Indian
Punjab.’
It is essential  to be vital; obtain more climate data  find further information
about changes to environmental conditions
38. A – Cameron Petrie

Giải thích: Đoạn H, Petrie’s quote: ‘By investigating responses to environmental pressures
and threats, we can learn from the past to engage with the public, and the relevant
governmental and administrative bodies, to be more proactive in issues such as…’
Investigating responses  examining previous patterns of
behaviour long-term benefits are in bold.
39. D – Yama Dixit

Giải thích: Đoạn E, Dixit’s quote: ‘We estimate that the weakening of the Indian summer
monsoon climate lasted about 200 years before recovering to the previous condition…’
estimate  rough calculations; the weakening.. lasted about 200 years  the
approximate length of water shortage
265
40. A – Cameron Petrie
Giải thích: Đoạn B, Petrie’s quote: ‘There is plenty of archaeological evidence to tell us
about the rise of the Harappan Civilisation, but relatively little about its fall’
relatively little  lacking; fall  decline
266
TEST 4
PASSAGE 1
1. FALSE
Giải thích: Đoạn 2, ‘The fastest commercial sailing vessels of all time were clippers,
three- masted ships built to transport goods around the world, although some also took
passengers.’
 clippers được đóng với mục đích là chở hàng hóa, và MỘT SỐ cũng chở khách
 chở khách không phải mục đích chính ban đầu của clippers.
2.FALSE
Giải thích: Đoạn 3, ‘Cutty Sark’s unusual name comes from the poem Tam O’Shanter
by the Scottish poet Robert Burns. Tam, a farmer, is chased by a witch called Nannie, who
is wearing a ‘cutty sark’…’
 Cutty Sark không phải tên nhân vật mà là tên một đồ vật trong bài thơ.
3. TRUE
Giải thích: Đoạn 4, ‘To carry out construction, Willis chose a new shipbuilding firm, Scott
& Linton, and ensured that the contract with them put him in a very strong position.’
the contract with them put him in a very strong position với him = Willis  the contract
favoured Willis.
4. TRUE
Giải thích: Đoạn 5, ‘Willis’s company was active in the tea trade between China and
Britain, where speed could bring ship owners both profits and prestige, Cutty Sark was
designed to make the journey more quickly than any other ship….’
to be designed to  is expected to
more quickly than any other ship  the fastest ship
268
5. FALSE
Giải thích: Đoạn 5, ‘Cutty Sark reached London a week after Thermopylae.’
 Thermopylae arrived earlier  Thermopylae beat Cutty Sark.
6. TRUE
Giải thích: Đoạn 6, ‘In addition, the opening of the Suez Canal in 1969, the same year
that Cutty Sark was launched, had a serious impact. While steam ships could make use of
the quick, direct route between the Mediterranean and the Red Sea, the canal was of no
use to sailing ships…’
7. NOT GIVEN
Giải thích: Đoạn 6, ‘Steam ships reduced the journey time between Britain and China by
approximately two months.’
 Câu trên có thể hiểu là tàu hơi đi qua kênh đào và vì thế giảm thời gian đi từ
London đến China, nhưng không có thông tin nào nói về việc chúng có bao giờ đi đường
biển bình thường không.
8. TRUE
Giải thích: Đoạn 8, ‘And Woodget took her further south than any previous captain,
bringing her dangerously close to icebergs off the southern tip of South America.’
9. wool
Giải thích: Đoạn 7, ‘This marked a turnaround and the beginning of the most successful
period in Cutty Sark’s working life, transporting wool from Australia to Britain.’
Từ vựng cần tìm là danh từ vì nó đứng sau ngoại động từ ‘carried’.
Transport  carry
269
10. navigator
Giải thích: Đoạn 8, ‘The ship’s next captain, Richard Woodget, was an excellent
navigator…’ Từ vựng cần tìm là danh từ chỉ người (chỉ Woodget).
11. gale
Giải thích: Đoạn 10, ‘Badly damaged in a gale in 1922, she was put into Falmouth
harbor in southwest England, for repairs.’
Từ vựng cần tìm là danh từ số ít vì nó đứng sau mạo từ a.
12. training
Giải thích: Đọc đoạn 10, năm 1922 + 1 = 1923 (‘the following year’), Cutty Sark được
Dowman mua lại và đưa về Falmouth. Sau đó, đoạn 11, ‘Dowman used Cutty Sark as a
training ship, and she continued in this role after his death. When she was no longer
required, in 1954…’
Từ vựng cần tìm là động từ ở dạng hiện tại phân từ (V-ing) hoặc danh từ vì nó đứng sau
giới từ for.
13. fire
Giải thích: Đoạn 11, ‘The ship suffered from fire in 2007, and again, les s seriously, in
2014…’ Từ vựng cần tìm là danh từ chỉ một nhân tố có thể gây thương tích.
suffer from something  to be damaged by something
270
PASSAGE 2
14. Minerals
Giải thích: Đoạn 2: "A single gram of healthy soil might contain 100 million bacteria, as
well as other microorganisms such as viruses and fungi, living amid decomposing plants and
various minerals.”
Plan remains = decomposing plants
15. Carbon
Giải thích: Đoạn 3: “… Soil is also an ally against climate change: as microorganisms within
soil digest dead animals and plants, they lock in their carbon content, holding three
times the amount of carbon as does the entire atmosphere.”
an ally against climate change = a significant effect on climate
change lock in …., holding…. = store
16. water
Giải thích: Đoạn 3: “Soils also store water, preventing flood damage: in the UK, damage
to buildings, roads and bridges from floods caused by soil degradation costs £233 million
every year.”
Hold = store
damage to buildings, roads and bridges = damage to property and infrastructure
17. agriculture
Giải thích: Đoạn 5: “Agriculture is by far the biggest problem …. Humans tend not to
return unused parts of harvested crops directly to the soil to enrich it, meaning that the
soil gradually becomes less fertile.”
The biggest problem = the main factor
Soil degradation = soil gradually becomes less fertile
271
18. C
Giải thích: Đoạn 5: “Humans tend not to return unused parts of harvested crops directly
to the soil to enrich it, meaning that the soil gradually becomes less fertile”
Con người có xu hướng không đặt các bộ phận không dùng đến của cây đã thu hoạch
trực tiếp trở lại xuống đất để làm màu mỡ đất.
19. E
Giải thích: Đoạn 6+ 7: “…Chemical fertilisers can release polluting nitrous oxide into the
atmosphere and excess is often washed away with the rain, releasing nitrogen into rivers.
More recently, we have found that indiscriminate use of fertilisers hurts the soil itself…”
Phân bón hóa học có thể giải phóng nitơ oxit bị ô nhiễm vào khí quyển và lượng dư
thừa thường bị cuốn trôi theo mưa, giải phóng nitơ vào sông. Gần đây hơn, chúng tôi
thấy rằng việc sử dụng phân bón bừa bãi làm nguy hại đến đất …  Phân bón ở đây
được nhắc đến là tạo ra bởi “Haber-Borsch process”
20. A
Giải thích: Đoạn 8: ” When they applied Floris's mix to the desert-like test plots, a good
crop of plants emerged that were not just healthy at the surface, but had roots strong
enough to pierce dirt as hard as rock”
Khi họ áp dụng hỗn hợ của Floris vào các mẫu đất thử khô cằn, một loại cây trồng tốt
mọc lên không chỉ khỏe mạnh trên mặt đất, mà còn có rễ đủ mạnh để xuyên qua đất
cứng như đá.
21. D
Giải thích: Đoạn 10: “We need ways of presenting the problem that bring it home to
governments and the wider public *…..+ Chasek and her colleagues have proposed a goal
of 'zero net land degradation'”
Chúng ta cần cách thức diễn giải vấn đề để có thể hiện thực hóa vấn đề đối với chính
phủ và đông đảo cộng đồng. *…+ Chasek và đồng nghiệp của cô đã đề xuất một mục
tiêu 'không suy thoái đất ròng'.
272
22. E
Câu hỏi: “Dẫn chứng liên quan đến động lực của một người đối với dự án cải thiện đất”
 Đoạn E:” One of the people looking for a solution to this problem is Pius Floris,
who started out running a tree-care business in the Netherlands, and now advises
some of the world's top soil scientists”
23. C
Câu hỏi: “Giải thích của việc đất trồng vẫn luôn màu mỡ trước giai đoạn nông nghiệp
phát triển”
 Đoạn C:” .In the wild, when plants grow they remove nutrients from the soil, but
then when the plants die and decay these nutrients are returned directly to the soil.
Human tend to …. soil gradually becomes less fertilized”
24. F
Câu hỏi: ”Các ví dụ về các cách khác nhau để thu thập thông tin về thoái hóa đất trồng”
 Đoạn F: “Researchers from nine countries are working together to create a map
linked to a database that can be fed measurements from field surveys, drone
surveys, satellite imagery, lab analyses and so on to provide real-time data on the
state of the soil”
25. G
Câu hỏi: “ Một gợi ý về cách để giữ một vài loại đất an toàn trong tương lai”
 Đoạn G: ”Chasek and her colleagues have proposed a goal of 'zero net land degradation”
= Chasek và đồng nghiệp của cô đã đề xuất một mục tiêu 'không suy thoái đất ròng'.
26. F
Câu hỏi: “ L{ do tại sao rất khó để có một cái nhìn tổng quan về sự thoái hóa đất”
 Đoạn F: “To assess our options on a global scale we first need an accurate picture
of what types of soil are out there, and the problems they face. That's not easy. For
one thing, there is no agreed international system for classifying soil.”
= không có một hệ thống chuẩn quốc tế cho việc phân loại đất
273
PASSAGE 3
27. D
Giải thích: Đoạn 2: “Those who think in this way are oblivious to the vast philosophical
literature in which the meaning and value of happiness have been explored and
questioned, and write as if nothing of any importance had been thought on the subject
until it came to their attention.”
Người viết đề cấp đến những người theo “positive philosophy” thì thường viết như thể
không có bất kì khái niệm quan trọng nào từng được nghĩ tới về một vấn đề, cho tới khi
họ biết được những điều đó. => Họ thờ ơ với những { tưởng mà họ nên biết tới.
28. A
Giải thích: Đoạn 2: “For Bentham it was obvious that the human good consists of
pleasure and the absence of pain. The Greek philosopher Aristotle may have identified
happiness with self- realisation *…+, but for Bentham all this was mere metaphysics
or fiction”
Ở đoạn này, khi nhắc đến ý kiến của Aistotle ở thời kz trước, tác giả đã sử dụng nó
như một mệnh đề phản biện để nhằm khẳng định với tư tưởng của Bentham ở thời kì
sau này thì không như thế.
29. B
Giải thích: Đoạn 4: “By associating money so closely to inner experience, Davies writes,
Bentham 'set the stage for the entangling of psychological research and capitalism that
would shape the business practices of the twentieth century'.”
Davies viết rằng bằng việc liên kết tiền và trải nghiệm nội tâm (có thể hiểu là
happiness/pleasure dụa vào nội dung câu trước), Bentham đã tạo dựng nên nền tảng
cho sự liên kết giữa nghiên cứu tâm lý học và chủ nghĩa tư bản ….
30. F
Giải thích: Đoạn 3: “In the 1790s. lie wrote to the Home Office suggesting that the
departments of government be linked together through a set of 'conversation tubes”
… gợi ý rằng các phòng ban chính phủ nên được liên kết lại thông qua một hệ thống
các “ống hội thoại” => Bentham đã gợi ý nhằm cải thiện tình hình giao tiếp/liên lạc
274
31. B
Giải thích: Đoạn 3: “… and to the Bank of England with a design for a printing device
that could produce unforgeable banknote” = một thiết bị in ấn để có thể sản xuất ra
tiền giấy không thể bị làm giả => gợi ý nhằm làm tăng an ninh tiền mặt
32. G
Giải thích: Đoạn 3: “He drew up plans for a “frigidarium” to keep provisions such as meat,
fish, fruit and vegetables fresh.” => đề cập đến việc bảo quản thực phẩm
33. E
Giải thích: Đoạn 3: “in which prisoners would be kept in solitary confinement while being
visble at all time to the guards, ….” = biệt giam tù nhân nhưng lính gác vẫn có thể
quan sát được
34. A
Giải thích: Đoạn 3:” If happiness is to be regarded as a science, it has to be measured,….”
 Nếu coi hạnh phúc là một môn khoa học thì nó phải đong đếm được => Bentham
quan tâm đến việc đo lường chỉ số hạnh phúc.
35. YES
Giải thích: Đoạn 5: “The Happiness Industry describes how the project of a science of
happiness has become integral to capitalism. We learn much that is interesting about
how economic problems are being redefined and treated as psychological maladies”
Câu 1 => nội dung chính của cuốn
sách Câu 2 => nội dung gây thú vị
tới bạn đọc

 Cả hai đều nói về mối quan hệ giữa tâm lý học và kinh tế
275
36. NOT GIVEN
Giải thích: Đoạn 5: “In addition, Davies shows how the belief that inner states of
pleasure and displeasure can be objectively measured has informed management studies
and advertising”
 Nói về việc cảm giác hài long và không hài long có thể đo được đã cung cấp thêm
thông tin cho nghiên cứu quản lý và quảng cáo.
 Không liên quan đến câu hỏi
37. NO
Giải thích: Đoạn 5:” When he became president of the American Psychological Association
in 1915, he had never even studied a single human being: his research had been
confined to experiments on white rats”
 Sửa được một phần thông tin trong câu hỏi từ “research on human” thành
“research on white rats”
38. NOT GIVEN

Giải thích: Đoạn 5:” … Yet Watson’s reductive model is now widely applied, with
“behavior change” becoming the goal of governments: in Britain …..”
 Đề cập đến khuôn mẫu của Watson trở thành mục tiêu của nhiều chính phủ và lấy
ví dụ tại Anh
 Không đề cập đến thông tin về sự ảnh hưởng tới các nước ngoài nước Mỹ
39. YES
Giải thích: Đoạn 5:” Modern industrial societies appear to need the possibility of ever-
increasing happiness to motivate them in their labours. “
 Xã hội công nghiệp hiện đại dường như cần viễn cảnh về sự gia tăng hạnh phúc
để thúc đẩy họ trong công việc => sự cần thiết của hạnh phúc đi liền với công nghiệp
hóa
276
40. NO
Giải thích: Đoạn 5: “But whatever its intellectual pedigree, the idea that governments should be
responsible for promoting happiness is always a threat to human freedom.”
 Cái { tưởng rằng chính phủ nên chịu trách nghiệm trong việc nâng cao hạnh phuc
là một mối hại tới sự tự do của con người
 Đây là một bình luận của người viết chứ không phải là một statement về mục tiêu
của chính phủ.
277

Empty Title - File

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Empty Title - File

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

EY EX LA ATi

IELTS Cambridge 6 – Test 1..........................................................................................1

IELTS Cambridge 7 – Test 1..........................................................................................32

IELTS Cambridge 8 – Test 1..........................................................................................64

IELTS Cambridge 9 – Test 1..........................................................................................96

IELTS Cambridge 10 – Test 1........................................................................................129

IELTS Cambridge 12 – Test 1........................................................................................193

IELTS Cambridge 13 – Test 1........................................................................................237

ANH NGỮ ILM – HOTLINE : 0913518262

ANH NGỮ ILM – HOTLINE : 0913518262

Dòng 11 đoạn D: “After years of experimentation… in atheletes’ saliva.” “a test that

Câu 12: (a) competition model

ANH NGỮ ILM – HOTLINE : 0913518262

ANH NGỮ ILM – HOTLINE : 0913518262

Dòng 3 từ dưới lên đoạn E: “Computer manufacturers in Japan or Texas… on the

Câu 18: True

Câu 19: False

ANH NGỮ ILM – HOTLINE : 0913518262

Câu 20: Not Given

Câu 21: True

Câu 22: Not Given

Câu 23: G - trade.

Câu 24: B - components.

Dòng 4 đoạn E: “Computer manufacturers… domestic market.” Manufacturers of computers

Câu 25: C - container ships.

Câu 26: A - tariffs.

ANH NGỮ ILM – HOTLINE : 0913518262

Câu 29: iii

Câu 30: vii

components. Dòng 4 đoạn E: “Computer manufacturers… domestic market.” Manufacturers

Câu 25: C - container ships.

Câu 29: iii

Câu 30: vii

Câu 40: imported

Câu 8: Not Given

Câu 10: True

Câu 14: B - falling

Câu 15: I - increasing

Câu 16: F - later

Câu 17: M – medicine

Câu 18: J - nutrition

Câu 20: K - education

Câu 21: G - disabled

Câu 22: A - cost

Câu 32: True

Câu 33: False

Câu 34: True

Câu 35: False

Câu 37: True

Câu 38: False

Câu 39: True

Câu 40: Not Given

Câu 7: Not Given

Câu 8: Not Given

Câu 14: vii

Câu 15: iii

Câu 22: Yes

Câu 23: Not Given.

Câu 24: Yes

Câu 29: Yes

Câu 30: Yes

Câu 31: Not Given

Câu 32: Yes