TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐÔNG Á CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA/VIỆN/TRUNG TÂM……………… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
PHIẾU TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ GIỜ GIẢNG
Học kỳ…. Năm học 20…- 20… Loại hình dự giờ: Báo trước: Không báo trước:
Thời gian dự giờ: Tiết…………………Ngày ……/…./20………………………………….............
Họ và tên giảng viên được dự giờ:......................................Khoa:....................................................... Tên học phần:........................................................ Tên bài giảng:…………………………………... Lớp:….........................................................Địa điểm/Phòng học:....................................................... I. TỔNG HỢP ĐIỂM ĐÁNH GIÁ CỦA CÁC THÀNH VIÊN NHÓM DỰ GIỜ:
STT Tên thành viên Điểm đánh giá
ĐIỂM ĐÁNH GIÁ TRUNG BÌNH (ĐTB) 1. TỔNG ĐIỂM ¿ TỔNG SỐ THÀNH VIÊN 2. ……………………… 3. ¿
4.
5.
TỔNG ĐIỂM
II. CÁC NỘI DUNG NHẬN XÉT
Phương pháp sư phạm: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. Chuyên môn: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. Hiệu quả việc sử dụng phương tiện hỗ trợ giảng dạy (*): .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. Ưu điểm nổi bật của giờ giảng: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. Nhược điểm của giờ giảng: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. III. KẾT LUẬN: - Giờ giảng được xếp loại Tốt (4 <ĐTB ≤ 5) ☐
- Giờ giảng được xếp loại Khá (3< ĐTB ≤4 ☐
- Giờ giảng được xếp loại Trung bình (2< ĐTB ≤ 3) ☐