MASUSING BANGHAY ARALIN SA FILIPINO

I. LAYUNIN
Pagkatapos ng talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a. Nailalahad ang kahulugan ng komunikasyon.
b. Natutukoy ang mga elemento at proseso ng komunikasyon.
c. Naibabahagi ang kahalagahan ng komunikasyon sa araw-araw na buhay.
d. Nakapagtatanghal ng malikhaing presentasyon kaugnay sa kahalagahan ng
komunikasyon.

II. PAKSANG-ARALIN
Paksa: Batayang Kaalaman sa Komunikasyon
Sanggunian: Komunikasyon sa Akademikong Filipino
Kagamitan: Slide show presentation, laptop, projector

III. PAMAMARAAN
Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral
A. Panimulang Gawain
➢ Panalangin
Bago tayo magsimula, maari bang (Magsisitayo ang mga mag-aaral para sa
magsitayo ang lahat para sa isang maikling panalangin.)
maikling panalangin na
pangungunahan ni _______. (Mananalangin)

➢ Pagbati
Magandang umaga sa lahat. Magandang umaga din po Bb. Libarnes.
Magandang buhay.

Maaari na kayong magsiupo. Salamat po Ma’am.

➢ Pagtsek ng liban at hindi liban sa

klase

Palakpakan natin ang ating mga (Papalakpak ang mga mag-aaral)

sarili saapagkat walang lumiban
sa araw na ito.

➢ Pagbabalik-aral
Noong nakaraang pagkikita ay
itinalakay natin ang tungkol sa
_________ ? (Magtatawag ang
guro ng isang estudyante)
_________ Diptonggo at klaster po Ma’am.

Tama.
Ano ang kaibahan ng diptonggo
at klaster? (Magtataas ng kamay ang mga mag-aaral.)
Pakisagutan mo, ________. Ang diptonggo ay magkasunod na patinig at
malapatinig samantalang ang klaster ay
magkasunod na katinig.
Tama!

Ngayon tukuyin ninyo kung ano-anong mga

salita ang may klaster/diptonggo.

Magkatugma awitan
Balbal awayan
kolokyal sayawan
adhikain aliwin
bahagdan amoyin Wala po sa mga nabanggit Ma’am.

Mahusay! Wala sa mga salitang ito ang may

klaster o diptonggo.Tandaan , ang klaster at
diptonggo ay nabibigkas sa loob ng iisang
pantig.

May mga katanungan ba kayo?

B. Panlinang na Gawain
➢ Pagganyak Wala po Ma’am Malinaw na po.
Magpapakita ng larawan tungkol
sa paksa.
Ano kaya ang sagot dito?
4 pics one word

__ O__ __ __ I__ __ __ __ __ N

(Magtataas ng kamay ang mga mag-aaaral.)

 Pakisagutan mo, ___________. Komunikasyon po Ma’am.

Tama!
Tungkol sa Komunikasyon ang
tatalakayin natin ngayong umaga.

C. Paglalahad

Ano ang Komunikasyon?

Kung ikaw ang tatanungin ______ ,
sa iyong sariling opinyon, ano ang
komunikasyon? Para po sa akin, ang komunikasyon ay
pagbibigay impormasyon o ideya.
Mahusay! Tama ang iyong sinabi.

Ayon kay Berlo (1960) ang (Ang mga mag-aaral ay nakikinig nang
komunikasyon ay isang proseso ng mabuti.)
pakikipag-ugnayan. At ang
prosesong ito ay bumubuo ng
interaksyon at ang bawat elemento
o sangkot sa komunikasyon ay
nakakaapekto sa isa’t isa.

Magbibigay ng mga kahulugan ng

komunikasyon ayon sa iba’t ibang
dalubhasa:

• Stewart Tubs (2010)

• Hernandez (1989)

D. Pagsusuri
Mayroon akong ipapakitang mga
modelo sa proseso ng (Magpapangkat-pangkat ang mga mag-
komunikasyon. aaral.)
Hahatiin ang klase sa tatlong
pangkat (count off 1 to 3). Bawat
pangkat ay pipili ng mga kinatawan (Pipili ang bawat grupo ng modelo ng
upang ipaliwanag ang napiling komunikasyon at ng mga kinatawan na
modelo ng komunikasyon. magtatalakay)
Bibigyan lamang ng limang minuto
ang bawat pangkat sa paghahanda
at limang minuto din sa pagtalakay
sa harap ng klase.

• Modelo ni Berlo (1949)

• Modelo ni Shannon at (Pagtatalakay at pagbahagi ng mga ideya sa
Weaver (1960) loob ng pangkat)
• Modelo ni Schramm (1954)
(Makalipas ang limang minuto.)

Unang pangkat
(Tatalakayin ang modelo ni Schramm)
 Mahusay! Bigyan natin ng tatlong Salamat po Ma’am.
palakpak at tatlong bagsak.

Magdaragdag ng mga kaisipan at (Makikinig nang mabuti ang mga mag-

bigyang linaw ang modelo ni aaral)
Schramm.

Ikalawang Pangkat (Tatalakayin ang modelo nina Shannon at

Weaver)
Magaling! Isang masigabong Salamat po Ma’am.
palakpakan.

Magdaragdag ng mga kaisipan at (Makikinig nang mabuti ang mga mag-

bigyang linaw ang modelo nina aaral)
Shannon at Weaver.

Ikatlong Pangkat (Tatalakayin ang modelo ni Berlo)

Mahusay! Palakpakan natin ang Salamat po Ma’am.

ikatlong paangkat.

Magdaragdag ng mga kaisipan (Makikinig nang mabuti ang mga mag-

at bigyang linaw ang modelo ni aaral)
Berlo.

Tapos na nating talakayin ang

proseso ng komunikasyon. Bago
tayo magpatuloy may mga Wala po Ma’am.
katanungan ba kayo?

Masasabi ba natin na mahalaga ang (Sasagot ang mga mag-aaral)

komunikasyon?
Opo Ma’am.

Oo!Mahalaga ang komunikasyon.

Sa inyong palagay ano-ano ang (Magtataas ng kamay ang mga mag-aaral)

kahalagahan ng komunikasyon sa
araw araw na buhay ng tao?

Ano ang iyong opinyon _______? Para po sa akin, mahalaga ang

Magaling! Kailangan talaga natin ang
komunikasyon sa loob ng tahanan.
Sino pa gustong magbahagi ng ideya?
komunikasyon sa loob ng pamilya upang
maiwasan ang gulo.
(Magtataas ng kamay ang mga mag-aaral)

_________
Mahalaga po ang komunikasyon sa
paghatid nang maayos at totoong
Tama! Isa yan sa mga dahilan kung bakit impormasyon.
mahalaga ang komunikasyon.
Tatalakayin ang mga kahalagahan ng
komunikasyon. (Makikinig nang mabuti ang mga mag-
aaral)
Naiintindihan nyo ba? Malinaw?
May mga katanungan ba kayo? Malinaw po.
Wala po Ma’am.
E. Malikhaing Gawain
(same group)Bawat pangkat ay
magtatanghal ng tatlo hanggang
limang minutong pagsasadula (Maghahanda ang mga mag-aaral ng
tungkol sa kahalagahan ng pagsasadula)
komunikasyon ayon sa sumusunod
na sitwasyon:

• Long Distance Relationship

(LDR) (P1)
• Hidwaan ng anak at
magulang (P2)
• Pagpapalitan ng mga ideya o
kaisipan hinggil sa isang
paksa. (P3)
(Magbibigay ng limang minuto para
sa paghahanda)

Pamantayan:

Dayalogo 10pts.
Pagkamalikhain 10pts.
Pagkakaganap ng tauhan 10pts.
Kabuuan 30 pts.

(Magtatanghal ang Unang pangkat)

Mahusay!Palakpakan natin ang unang
pangkat.

(Magtatanghal ang Ikalawang Pangkat)

Magaling!Palakpakan natin ang ikalawang
pangkat.

(Magtatanghal ang Ikatlong Pangkat)

Mahusay!Palakpakan natin ang ikatlong
pangkat.

IV. PAGTATAYA
Maikling Pagsusulit. Tukuyin kung anong elemento ng komunikasyon ang salitang
may salungguhit. (ikaapat na bahagi ng papel)

1. Ibinalita sa telebisyon ang pagpanaw ng aktres na si Susan Roces.

2. Pinasalamatan ni Danah c John sa ginawa nitong pagtulong sa kanya.
3. Nagvideo call ang magkakaibigan gamit ang messenger.
4. Bago ka umalis, kumain ka muna.
5. “Mahal kita”, sabi ni Anthony kay Rachel.
6. Nagpaalam ang bata sa kayang nanay na maglalaro sya sa labas ng bahay.
7. Nagalit si Angelo sa pag-iinsulto sa kanya ng taong di nya kilala.
8. Pinagsabihan si Grace ng kanyang nanay.
9. “Mag-iingat kayo” tugon ni tatay.
10. Nabasa ko sa facebook ang kwento ng pagpatay sa dalawang kabataan.

V. TAKDANG-ARALIN
Sa isang buong papel, sumulat ng sailing sanaysay tungkol sa Mabuti at
Masamang Epekto ng Makabagong Teknolohiya sa Komunikasyon sa Modernong
Panahon.Tatlo hanggang limang talata. Gumawa ng sariling pamagat. 30pts.