Download as xlsx, pdf, or txt
Download as xlsx, pdf, or txt
You are on page 1of 134

TAHUN 2022 ERPH DATA BASE

TARIKH HARI MASA MATA PELAJARAN TINGKATAN BIL


01-Jan-22 SABTU/SATURDAY 700 MUET 1A 1
02-Jan-22 AHAD/SUNDAY 730 PENGAJIAN AM 1B 2
03-Jan-22 ISNIN/MONDAY 800 SENI VISUAL 1C 3
04-Jan-22 SELASA/TUESDAY 830 KMK 1D 4
05-Jan-22 RABU/WEDNESDAY 900 BAHASA INGGERIS 2A 5
06-Jan-22 KHAMIS/THURSDAY 930 BAHASA MELAYU 2B 6
07-Jan-22 JUMAAT/FRIDAY 1030 BIOLOGI 2C 7
08-Jan-22 SABTU/SATURDAY 1100 EKONOMI ASAS 2D 8
09-Jan-22 AHAD/SUNDAY 1130 FIZIK 3A 9
10-Jan-22 ISNIN/MONDAY 1200 GEOGRAFI 3B 10
11-Jan-22 SELASA/TUESDAY 1230 KEMAHIRAN HIDUP 3C 11
12-Jan-22 RABU/WEDNESDAY 100 KESUSASTERAAN MELAYU 3D 12
13-Jan-22 KHAMIS/THURSDAY 130 KIMIA 4A 13
14-Jan-22 JUMAAT/FRIDAY 200 MATEMATIK 4B 14
15-Jan-22 SABTU/SATURDAY 230 MATEMATIK TAMBAHAN 4C 15
16-Jan-22 AHAD/SUNDAY 300 PENDIDIKAN MORAL 4D 16
17-Jan-22 ISNIN/MONDAY 330 PENDIDIKAN ISLAM 4E 17
18-Jan-22 SELASA/TUESDAY PJK 5A 18
19-Jan-22 RABU/WEDNESDAY PENDIDIKAN SENI VISUAL 5B 19
20-Jan-22 KHAMIS/THURSDAY PSK 5C 20
21-Jan-22 JUMAAT/FRIDAY PERNIAGAAN 5D 21
22-Jan-22 SABTU/SATURDAY PRINSIP PERAKAUNAN 5E 22
23-Jan-22 AHAD/SUNDAY RBT 6A 23
24-Jan-22 ISNIN/MONDAY SAINS 6B 24
25-Jan-22 SELASA/TUESDAY PJ 1A 2022 25
26-Jan-22 RABU/WEDNESDAY SEJARAH 1B 2022 26
27-Jan-22 KHAMIS/THURSDAY TASAWWUR ISLAM 1C 2022 27
28-Jan-22 JUMAAT/FRIDAY PJPK 1D 2022 28
29-Jan-22 SABTU/SATURDAY PK 1E 2022 29
30-Jan-22 AHAD/SUNDAY ASK 5A 2021 30
31-Jan-22 ISNIN/MONDAY 1M1S 5B 2021 31
01-Feb-22 SELASA/TUESDAY 5C 2021 32
02-Feb-22 RABU/WEDNESDAY 5D 2021
03-Feb-22 KHAMIS/THURSDAY 5E 2021
04-Feb-22 JUMAAT/FRIDAY
05-Feb-22 SABTU/SATURDAY
06-Feb-22 AHAD/SUNDAY
07-Feb-22 ISNIN/MONDAY
08-Feb-22 SELASA/TUESDAY
09-Feb-22 RABU/WEDNESDAY
10-Feb-22 KHAMIS/THURSDAY
11-Feb-22 JUMAAT/FRIDAY
12-Feb-22 SABTU/SATURDAY
13-Feb-22 AHAD/SUNDAY
14-Feb-22 ISNIN/MONDAY
15-Feb-22 SELASA/TUESDAY
16-Feb-22 RABU/WEDNESDAY
17-Feb-22 KHAMIS/THURSDAY
18-Feb-22 JUMAAT/FRIDAY
19-Feb-22 SABTU/SATURDAY
20-Feb-22 AHAD/SUNDAY
21-Feb-22 ISNIN/MONDAY
22-Feb-22 SELASA/TUESDAY
23-Feb-22 RABU/WEDNESDAY
24-Feb-22 KHAMIS/THURSDAY
25-Feb-22 JUMAAT/FRIDAY
26-Feb-22 SABTU/SATURDAY
27-Feb-22 AHAD/SUNDAY
28-Feb-22 ISNIN/MONDAY
01-Mar-22 SELASA/TUESDAY
02-Mar-22 RABU/WEDNESDAY
03-Mar-22 KHAMIS/THURSDAY
04-Mar-22 JUMAAT/FRIDAY
05-Mar-22 SABTU/SATURDAY
06-Mar-22 AHAD/SUNDAY
07-Mar-22 ISNIN/MONDAY
08-Mar-22 SELASA/TUESDAY
09-Mar-22 RABU/WEDNESDAY
10-Mar-22 KHAMIS/THURSDAY
11-Mar-22 JUMAAT/FRIDAY
12-Mar-22 SABTU/SATURDAY
13-Mar-22 AHAD/SUNDAY
14-Mar-22 ISNIN/MONDAY
15-Mar-22 SELASA/TUESDAY
16-Mar-22 RABU/WEDNESDAY
17-Mar-22 KHAMIS/THURSDAY
18-Mar-22 JUMAAT/FRIDAY
19-Mar-22 SABTU/SATURDAY
20-Mar-22 AHAD/SUNDAY
21-Mar-22 ISNIN/MONDAY
22-Mar-22 SELASA/TUESDAY
23-Mar-22 RABU/WEDNESDAY
24-Mar-22 KHAMIS/THURSDAY
25-Mar-22 JUMAAT/FRIDAY
26-Mar-22 SABTU/SATURDAY
27-Mar-22 AHAD/SUNDAY
28-Mar-22 ISNIN/MONDAY
29-Mar-22 SELASA/TUESDAY
30-Mar-22 RABU/WEDNESDAY
31-Mar-22 KHAMIS/THURSDAY
01-Apr-22 JUMAAT/FRIDAY
02-Apr-22 SABTU/SATURDAY
03-Apr-22 AHAD/SUNDAY
04-Apr-22 ISNIN/MONDAY
05-Apr-22 SELASA/TUESDAY
06-Apr-22 RABU/WEDNESDAY
07-Apr-22 KHAMIS/THURSDAY
08-Apr-22 JUMAAT/FRIDAY
09-Apr-22 SABTU/SATURDAY
10-Apr-22 AHAD/SUNDAY
11-Apr-22 ISNIN/MONDAY
12-Apr-22 SELASA/TUESDAY
13-Apr-22 RABU/WEDNESDAY
14-Apr-22 KHAMIS/THURSDAY
15-Apr-22 JUMAAT/FRIDAY
16-Apr-22 SABTU/SATURDAY
17-Apr-22 AHAD/SUNDAY
18-Apr-22 ISNIN/MONDAY
19-Apr-22 SELASA/TUESDAY
20-Apr-22 RABU/WEDNESDAY
21-Apr-22 KHAMIS/THURSDAY
22-Apr-22 JUMAAT/FRIDAY
23-Apr-22 SABTU/SATURDAY
24-Apr-22 AHAD/SUNDAY
25-Apr-22 ISNIN/MONDAY
26-Apr-22 SELASA/TUESDAY
27-Apr-22 RABU/WEDNESDAY
28-Apr-22 KHAMIS/THURSDAY
29-Apr-22 JUMAAT/FRIDAY
30-Apr-22 SABTU/SATURDAY
01-May-22 AHAD/SUNDAY
02-May-22 ISNIN/MONDAY
03-May-22 SELASA/TUESDAY
04-May-22 RABU/WEDNESDAY
05-May-22 KHAMIS/THURSDAY
06-May-22 JUMAAT/FRIDAY
07-May-22 SABTU/SATURDAY
08-May-22 AHAD/SUNDAY
09-May-22 ISNIN/MONDAY
10-May-22 SELASA/TUESDAY
11-May-22 RABU/WEDNESDAY
12-May-22 KHAMIS/THURSDAY
13-May-22 JUMAAT/FRIDAY
14-May-22 SABTU/SATURDAY
15-May-22 AHAD/SUNDAY
16-May-22 ISNIN/MONDAY
17-May-22 SELASA/TUESDAY
18-May-22 RABU/WEDNESDAY
19-May-22 KHAMIS/THURSDAY
20-May-22 JUMAAT/FRIDAY
21-May-22 SABTU/SATURDAY
22-May-22 AHAD/SUNDAY
23-May-22 ISNIN/MONDAY
24-May-22 SELASA/TUESDAY
25-May-22 RABU/WEDNESDAY
26-May-22 KHAMIS/THURSDAY
27-May-22 JUMAAT/FRIDAY
28-May-22 SABTU/SATURDAY
29-May-22 AHAD/SUNDAY
30-May-22 ISNIN/MONDAY
31-May-22 SELASA/TUESDAY
01-Jun-22 RABU/WEDNESDAY
02-Jun-22 KHAMIS/THURSDAY
03-Jun-22 JUMAAT/FRIDAY
04-Jun-22 SABTU/SATURDAY
05-Jun-22 AHAD/SUNDAY
06-Jun-22 ISNIN/MONDAY
07-Jun-22 SELASA/TUESDAY
08-Jun-22 RABU/WEDNESDAY
09-Jun-22 KHAMIS/THURSDAY
10-Jun-22 JUMAAT/FRIDAY
11-Jun-22 SABTU/SATURDAY
12-Jun-22 AHAD/SUNDAY
13-Jun-22 ISNIN/MONDAY
14-Jun-22 SELASA/TUESDAY
15-Jun-22 RABU/WEDNESDAY
16-Jun-22 KHAMIS/THURSDAY
17-Jun-22 JUMAAT/FRIDAY
18-Jun-22 SABTU/SATURDAY
19-Jun-22 AHAD/SUNDAY
20-Jun-22 ISNIN/MONDAY
21-Jun-22 SELASA/TUESDAY
22-Jun-22 RABU/WEDNESDAY
23-Jun-22 KHAMIS/THURSDAY
24-Jun-22 JUMAAT/FRIDAY
25-Jun-22 SABTU/SATURDAY
26-Jun-22 AHAD/SUNDAY
27-Jun-22 ISNIN/MONDAY
28-Jun-22 SELASA/TUESDAY
29-Jun-22 RABU/WEDNESDAY
30-Jun-22 KHAMIS/THURSDAY
01-Jul-22 JUMAAT/FRIDAY
02-Jul-22 SABTU/SATURDAY
03-Jul-22 AHAD/SUNDAY
04-Jul-22 ISNIN/MONDAY
05-Jul-22 SELASA/TUESDAY
06-Jul-22 RABU/WEDNESDAY
07-Jul-22 KHAMIS/THURSDAY
08-Jul-22 JUMAAT/FRIDAY
09-Jul-22 SABTU/SATURDAY
10-Jul-22 AHAD/SUNDAY
11-Jul-22 ISNIN/MONDAY
12-Jul-22 SELASA/TUESDAY
13-Jul-22 RABU/WEDNESDAY
14-Jul-22 KHAMIS/THURSDAY
15-Jul-22 JUMAAT/FRIDAY
16-Jul-22 SABTU/SATURDAY
17-Jul-22 AHAD/SUNDAY
18-Jul-22 ISNIN/MONDAY
19-Jul-22 SELASA/TUESDAY
20-Jul-22 RABU/WEDNESDAY
21-Jul-22 KHAMIS/THURSDAY
22-Jul-22 JUMAAT/FRIDAY
23-Jul-22 SABTU/SATURDAY
24-Jul-22 AHAD/SUNDAY
25-Jul-22 ISNIN/MONDAY
26-Jul-22 SELASA/TUESDAY
27-Jul-22 RABU/WEDNESDAY
28-Jul-22 KHAMIS/THURSDAY
29-Jul-22 JUMAAT/FRIDAY
30-Jul-22 SABTU/SATURDAY
31-Jul-22 AHAD/SUNDAY
01-Aug-22 ISNIN/MONDAY
02-Aug-22 SELASA/TUESDAY
03-Aug-22 RABU/WEDNESDAY
04-Aug-22 KHAMIS/THURSDAY
05-Aug-22 JUMAAT/FRIDAY
06-Aug-22 SABTU/SATURDAY
07-Aug-22 AHAD/SUNDAY
08-Aug-22 ISNIN/MONDAY
09-Aug-22 SELASA/TUESDAY
10-Aug-22 RABU/WEDNESDAY
11-Aug-22 KHAMIS/THURSDAY
12-Aug-22 JUMAAT/FRIDAY
13-Aug-22 SABTU/SATURDAY
14-Aug-22 AHAD/SUNDAY
15-Aug-22 ISNIN/MONDAY
16-Aug-22 SELASA/TUESDAY
17-Aug-22 RABU/WEDNESDAY
18-Aug-22 KHAMIS/THURSDAY
19-Aug-22 JUMAAT/FRIDAY
20-Aug-22 SABTU/SATURDAY
21-Aug-22 AHAD/SUNDAY
22-Aug-22 ISNIN/MONDAY
23-Aug-22 SELASA/TUESDAY
24-Aug-22 RABU/WEDNESDAY
25-Aug-22 KHAMIS/THURSDAY
26-Aug-22 JUMAAT/FRIDAY
27-Aug-22 SABTU/SATURDAY
28-Aug-22 AHAD/SUNDAY
29-Aug-22 ISNIN/MONDAY
30-Aug-22 SELASA/TUESDAY
31-Aug-22 RABU/WEDNESDAY
01-Sep-22 KHAMIS/THURSDAY
02-Sep-22 JUMAAT/FRIDAY
03-Sep-22 SABTU/SATURDAY
04-Sep-22 AHAD/SUNDAY
05-Sep-22 ISNIN/MONDAY
06-Sep-22 SELASA/TUESDAY
07-Sep-22 RABU/WEDNESDAY
08-Sep-22 KHAMIS/THURSDAY
09-Sep-22 JUMAAT/FRIDAY
10-Sep-22 SABTU/SATURDAY
11-Sep-22 AHAD/SUNDAY
12-Sep-22 ISNIN/MONDAY
13-Sep-22 SELASA/TUESDAY
14-Sep-22 RABU/WEDNESDAY
15-Sep-22 KHAMIS/THURSDAY
16-Sep-22 JUMAAT/FRIDAY
17-Sep-22 SABTU/SATURDAY
18-Sep-22 AHAD/SUNDAY
19-Sep-22 ISNIN/MONDAY
20-Sep-22 SELASA/TUESDAY
21-Sep-22 RABU/WEDNESDAY
22-Sep-22 KHAMIS/THURSDAY
23-Sep-22 JUMAAT/FRIDAY
24-Sep-22 SABTU/SATURDAY
25-Sep-22 AHAD/SUNDAY
26-Sep-22 ISNIN/MONDAY
27-Sep-22 SELASA/TUESDAY
28-Sep-22 RABU/WEDNESDAY
29-Sep-22 KHAMIS/THURSDAY
30-Sep-22 JUMAAT/FRIDAY
01-Oct-22 SABTU/SATURDAY
02-Oct-22 AHAD/SUNDAY
03-Oct-22 ISNIN/MONDAY
04-Oct-22 SELASA/TUESDAY
05-Oct-22 RABU/WEDNESDAY
06-Oct-22 KHAMIS/THURSDAY
07-Oct-22 JUMAAT/FRIDAY
08-Oct-22 SABTU/SATURDAY
09-Oct-22 AHAD/SUNDAY
10-Oct-22 ISNIN/MONDAY
11-Oct-22 SELASA/TUESDAY
12-Oct-22 RABU/WEDNESDAY
13-Oct-22 KHAMIS/THURSDAY
14-Oct-22 JUMAAT/FRIDAY
15-Oct-22 SABTU/SATURDAY
16-Oct-22 AHAD/SUNDAY
17-Oct-22 ISNIN/MONDAY
18-Oct-22 SELASA/TUESDAY
19-Oct-22 RABU/WEDNESDAY
20-Oct-22 KHAMIS/THURSDAY
21-Oct-22 JUMAAT/FRIDAY
22-Oct-22 SABTU/SATURDAY
23-Oct-22 AHAD/SUNDAY
24-Oct-22 ISNIN/MONDAY
25-Oct-22 SELASA/TUESDAY
26-Oct-22 RABU/WEDNESDAY
27-Oct-22 KHAMIS/THURSDAY
28-Oct-22 JUMAAT/FRIDAY
29-Oct-22 SABTU/SATURDAY
30-Oct-22 AHAD/SUNDAY
31-Oct-22 ISNIN/MONDAY
01-Nov-22 SELASA/TUESDAY
02-Nov-22 RABU/WEDNESDAY
03-Nov-22 KHAMIS/THURSDAY
04-Nov-22 JUMAAT/FRIDAY
05-Nov-22 SABTU/SATURDAY
06-Nov-22 AHAD/SUNDAY
07-Nov-22 ISNIN/MONDAY
08-Nov-22 SELASA/TUESDAY
09-Nov-22 RABU/WEDNESDAY
10-Nov-22 KHAMIS/THURSDAY
11-Nov-22 JUMAAT/FRIDAY
12-Nov-22 SABTU/SATURDAY
13-Nov-22 AHAD/SUNDAY
14-Nov-22 ISNIN/MONDAY
15-Nov-22 SELASA/TUESDAY
16-Nov-22 RABU/WEDNESDAY
17-Nov-22 KHAMIS/THURSDAY
18-Nov-22 JUMAAT/FRIDAY
19-Nov-22 SABTU/SATURDAY
20-Nov-22 AHAD/SUNDAY
21-Nov-22 ISNIN/MONDAY
22-Nov-22 SELASA/TUESDAY
23-Nov-22 RABU/WEDNESDAY
24-Nov-22 KHAMIS/THURSDAY
25-Nov-22 JUMAAT/FRIDAY
26-Nov-22 SABTU/SATURDAY
27-Nov-22 AHAD/SUNDAY
28-Nov-22 ISNIN/MONDAY
29-Nov-22 SELASA/TUESDAY
30-Nov-22 RABU/WEDNESDAY
01-Dec-22 KHAMIS/THURSDAY
02-Dec-22 JUMAAT/FRIDAY
03-Dec-22 SABTU/SATURDAY
04-Dec-22 AHAD/SUNDAY
05-Dec-22 ISNIN/MONDAY
06-Dec-22 SELASA/TUESDAY
07-Dec-22 RABU/WEDNESDAY
08-Dec-22 KHAMIS/THURSDAY
09-Dec-22 JUMAAT/FRIDAY
10-Dec-22 SABTU/SATURDAY
11-Dec-22 AHAD/SUNDAY
12-Dec-22 ISNIN/MONDAY
13-Dec-22 SELASA/TUESDAY
14-Dec-22 RABU/WEDNESDAY
15-Dec-22 KHAMIS/THURSDAY
16-Dec-22 JUMAAT/FRIDAY
17-Dec-22 SABTU/SATURDAY
18-Dec-22 AHAD/SUNDAY
19-Dec-22 ISNIN/MONDAY
20-Dec-22 SELASA/TUESDAY
21-Dec-22 RABU/WEDNESDAY
22-Dec-22 KHAMIS/THURSDAY
23-Dec-22 JUMAAT/FRIDAY
24-Dec-22 SABTU/SATURDAY
25-Dec-22 AHAD/SUNDAY
26-Dec-22 ISNIN/MONDAY
27-Dec-22 SELASA/TUESDAY
28-Dec-22 RABU/WEDNESDAY
29-Dec-22 KHAMIS/THURSDAY
30-Dec-22 JUMAAT/FRIDAY
PEGAWAI PENILAI JAWATAN

EN. SANALEH BIN DAUD Pengetua


EN. MARIUS SALUNGIN Penolong Kanan Pentadbiran
PN. AZLIZA BINTI AZLIZAN Penolong Kanan Tingkatan 6
EN. JASNI BIN GALDAN Penolong Kanan Kokurikulum
PN. SAPIAH MARAIM Penolong Kanan HEM
EN. SHARIZAN BIN ENDAH Ketua Bidang Kemanusiaan
EN. AHMAD QUSYAIRI BIN IBRAHIM Ketua Bidang Sains Dan Matematik
PN. SITI NORSALINA ABDULLAH Ketua Bidang Bahasa
PN. RADEYAH BINTI BERNADUS Ketua Bidang Teknik Dan Vokasional
REFLEKSI MINGGU
FAHAM dan TERLIBAT AKTIF
1
100% pelajar faham dan terlibat aktif 2
95% pelajar faham dan terlibat aktif 3
90% pelajar faham dan terlibat aktif 4
85% pelajar faham dan terlibat aktif 5
80% pelajar faham dan terlibat aktif 6
75% pelajar faham dan terlibat aktif 7
70% pelajar faham dan terlibat aktif 8
65% pelajar faham dan terlibat aktif 9
60% pelajar faham dan terlibat aktif 10
55% pelajar faham dan terlibat aktif 11
50% pelajar faham dan terlibat aktif 12
45% pelajar faham dan terlibat aktif 13
40% pelajar faham dan terlibat aktif 14
35% pelajar faham dan terlibat aktif 15
30% pelajar faham dan terlibat aktif 16
25% pelajar faham dan terlibat aktif 17
20% pelajar faham dan terlibat aktif 18
15% pelajar faham dan terlibat aktif 19
10% pelajar faham dan terlibat aktif 20
5% pelajar faham dan terlibat aktif 21
22
23
TIDAK FAHAM dan PERLUKAN PENERANGAN LANJUT 24
25
100% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 26
95% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 27
90% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 28
85% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 29
80% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 30
75% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 31
70% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 32
65% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 33
50% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 34
45% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 35
40% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 36
35% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 37
30% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 38
25% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 39
20% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 40
15% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 41
10% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 42
5% pelajar tidak faham dan perlukan penerangan lanjut 43
44
MENCAPAI OBJEKTIF 45
Sesi pdp telah mencapai objektif pembelajaran 46
Murid-murid dapat menguasai kesemua aras standard kandungan dan standard prestasi 47
Murid-murid dapat menguasai kesemua kemahiran yang dipelajari 48
Murid-murid dapat menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif 49
Murid-murid dapat menguasai objektif pembelajaran dengan _ daripadanya mencapai target 50
Murid-murid dapat menguasai aras satu dan dua daripada hasil pembelajaran 51
Murid-murid telah menyertai aktiviti pdp dengan jayanya 52
_ daripada _ murid-murid menguasai hasil pembelajaran 53
_ daripada _ murid-murid mencapai objektif pengajaran 54
_ daripada _ murid-murid menguasai aras _ daripada hasil pembelajaran 55

TIDAK MENCAPAI OBJEKTIF


Sesi pdp telah mencapai objektif pembelajaran
Murid-murid tidak dapat menguasai kesemua aras standard kandungan dan standard prestasi
Murid-murid tidak dapat menguasai kesemua kemahiran yang dipelajari
Murid-murid tidak dapat menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif
Murid-murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dengan _ daripadanya mencapai target
Murid-murid tidak dapat menguasai aras satu dan dua daripada hasil pembelajaran
Murid-murid tidak dapat menyertai aktiviti pdp dengan jayanya
_ daripada _ murid-murid menguasai hasil pembelajaran
_ daripada _ murid-murid mencapai objektif pengajaran
_ daripada _ murid-murid menguasai aras _ daripada hasil pembelajaran

PDP DITUNDA
Sesi pdp tidak dapat dijalankan kerana guru terlibat dengan mesyuarat/ taklimat
Sesi pdp tidak dapat dijalankan kerana guru terlibat dengan aktiviti diluar sekolah
Sesi pdp tidak dapat dijalankan kerana guru menambil MC dan CRK
Sesi pdp akan ditunda pada pdp/kelas berikutnya
Sesi pdp terpaksa diulang semula pada kelas berikutnya
Sesi pdp tidak dijalankan kerana cuti sempena
STRATEGI PDP
Pembelajaran Akses Kendiri
Pembelajaran Berpusatkan Pelajar
Lain-lain

KECERDASAN PELBAGAI
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalis
Verbal Linguistik
Logik Matematik
Visual Ruang
Kinestetik
Muzik

ELEMEN RENTAS KURIKULUM


Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
Teknologi Maklumat dan Komunikasi TMK
Bahasa
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni
Sains dan Teknologi
Patriotisme
Kemahiran Belajar Cara Belajar
Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial
Pencegahan Rasuah
Kajian Masa Depan
Pendidikan Pengguna
Keselamatan Jalan Raya
PDP ABAD KE21
Entry Card/ Excit Card
Galery Walk
Games
x Stray/ y Stray
Group Presentation
Role Play
Traffic Light

KBAT
Mencipta
Menilai
Menganalisis
Mengaplikasi
Memahami
Mengingat

PETA PEMIKIRAN (ITHINK)


Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

PENTAKSIRAN/PENILAIAN PDP
Lembaran kerja
Hasil Kerja
Pemerhatian
Kuiz
Lisan
Drama
Tugasan
Projek
Kajian Lapangan

NILAI MURNI
Baik Hati
Berdikari
Hemah Tinggi
Hormat Menghormati
Kasih Sayang
Keadilan
Kebebasan
Keberanian
Patriotisme
Kejujuran
Kerajinan
Kerjasama
Kesederhanaan
Kesyukuran
Rasional
Semangat
Bermasyarakat

ASPIRASI MURID
Pengetahuan
Kemahiran Berfikir
Kemahiran Memimpin
Kemahiran Dwibahasa
Etika dan Kerohanian
Identiti Nasional
e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)
MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH. 30
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 25-Jul-22 HARI ISNIN


MASA 1230 AKHIR 130
KELAS 3E 2022 SUBJEK GEOGRAFI

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran Kemahiran Geografi

Tajuk Geografi Fizikal

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan Pengaruh Persekitaran Fizikal terhadap Kepelbagaian Tumbuhan dan
Hidupan Liar
Standard Pembelajaran Menghuraikan faktor bentuk muka bumi, saliran, tanih, iklim yang mempengaruhi
kepelbagaian tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


Menjelaskan faktor persekitaran izikal yang mempengaruhi tumbuhan dan hidupan liar
Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :
Menyatakan beberapa contoh tumbuhan dan hidupan liar

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP Pembelajaran Akses KendiriLain-lain 0
Kecerdasan Pelbagai Interpersonal 0
Elemen Merentas Kurikulum Patriotisme 0
Kemahiran Abad Ke-21 Role Play 0
KBAT Mengingat Memahami 1
Peta Pemikiran (IThink) Peta Alir 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP Pemerhatian Kuiz 1
Nilai Murni Kesyukuran Kerjasama 1
Aspirasi Murid Identiti Nasional 1
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 1
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 1 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi 0 LAIN-LAIN BBM 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 1
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 1
Murid bersedia dengan alat tulis 1
Guru membuat set induksi dengan toik baru 1
0
0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Memberi kedudukan dengan menunjukkan arah (bersama contoh) 1
(15 Minit) Perincangan bersama rakan kelas dan guru 1
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 1
Guru membincangkan jawapan sebenar 1
0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 1
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 1
Guru membimbing murid dari semasa ke semasa 1
Guru membuat penilaian tahap murid 1
0
: 0
: 0
Penutup Memberi aktiviti pengukuhan 1
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 1
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 1
0
: 0
: 0
Refleksi Proses pdpc mengikut standard pembelajaran dan prestasi
80% pelajar faham dan terlibat aktif

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 1 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 1 Tahap Penguasaan (TP5) 1
Tahap Penguasaan (TP3) 1 Tahap Penguasaan (TP6) 1
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 1 : Menjawab latihan topikal
Pengukuhan 1 : Buku Kerja
Pengayaan 1 : Buku Teks/ Bacaan Tambahan
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)


MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 30

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 25-Jul-22 HARI ISNIN


MASA 130 AKHIR 230
KELAS 2P SUBJEK BAHASA MELAYU

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran Integriti Amalan Kita

Tajuk Teladani Sejarah Hargai Warisan

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal

Standard Pembelajaran Menceritakan peristiwa yang didengar dan dilihat dalam situasi formal dan
tidak formal dengan sebutan dan intonasi yang betul secara bertatasusila.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


Berbual tentang pengalaman diri dan keluarga berkaitan kebudayaan
kaum di Malaysia secara bertatasusila.
Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :
Menggunakan cara dan bahasa yang betul ketika berbicara

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP Pembelajaran Akses Kendiri 1
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT Memahami 1
Peta Pemikiran (IThink) Peta Buih 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni Hemah Tinggi Hormat Menghormati 1
Aspirasi Murid Kemahiran Berfikir 1
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 1
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 1 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 1
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 1
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 1
Murid bersedia dengan alat tulis 1
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 1
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 1
0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 1
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 1
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 1
Guru membincangkan jawapan sebenar 1
0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 1
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 1
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 1
Guru membuat penilaian tahap murid 1
0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 1
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 1
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 1
0
: 0
: 0
Refleksi Proses pdpc mengikut standard pembelajaran dan prestasi
80% pelajar faham dan terlibat aktif

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 1 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 1 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 1 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 1:
Pengukuhan 1:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)


MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 30
PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 25-Jul-22 HARI ISNIN


MASA 400 AKHIR 500
KELAS 2R SUBJEK BAHASA MELAYU

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran Integriti Amalan Kita

Tajuk Teladani Sejarah Hargai Warisan

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal

Standard Pembelajaran Menceritakan peristiwa yang didengar dan dilihat dalam situasi formal dan
tidak formal dengan sebutan dan intonasi yang betul secara bertatasusila.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


Berbual tentang pengalaman diri dan keluarga berkaitan kebudayaan
kaum di Malaysia secara bertatasusila.
Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :
Menggunakan cara dan bahasa yang betul ketika berbicara

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP Pembelajaran Akses Kendiri 1
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP Tugasan 1
Nilai Murni Baik Hati Kasih Sayang Hormat Menghormati 1
Aspirasi Murid Pengetahuan Kemahiran Berfikir 1
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 1
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 1
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 1
Murid bersedia dengan alat tulis 1
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 1
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 1
0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 1
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 1
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 1
Guru membincangkan jawapan sebenar 1
0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 1
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 1
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 1
Guru membuat penilaian tahap murid 1
0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 1
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 1
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 1
0
: 0
: 0
Refleksi Sesi pdpc mengikut standard pembelajaran dan prestasi
85% pelajar faham dan terlibat aktif

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 1 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 1 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 1 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 1:
Pengukuhan 1:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP
e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)
MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 12

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 04-Apr-22 HARI ISNIN/MONDAY


MASA 700 AKHIR 800
KELAS 5A SUBJEK SEJARAH

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran :

Tajuk :

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)


Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :
:

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


:

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni 0
Aspirasi Murid 0
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : tulis di bahagian ini.. 0 LAIN-LAIN BBM : tulis di bahagian ini.. 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 0
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 0
Murid bersedia dengan alat tulis 0
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 0
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 0
: tulis induksi tambahan di sini.. 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 0
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 0
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 0
Guru membincangkan jawapan sebenar 0
: tulis perkembangan tambahan di sini.. 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 0
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 0
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 0
Guru membuat penilaian tahap murid 0
: tulis perkembangan tambahan di sini.. 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 0
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 0
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 0
: tulis penutup tambahan di sini.. 0
: 0
: 0
Refleksi

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 0 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 0 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0:
Pengukuhan 0:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP
x
e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)
MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH. 30
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 26-Jul-22 HARI SELASA


MASA 130 AKHIR 130
KELAS 1R 2022 SUBJEK BAHASA MELAYU

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran Integriti Amalan Kita

Tajuk Teladani Sejarah Hargai Warisan

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa
dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.
Standard Pembelajaran Membaca secara ekstensif pelbagai bahan fiksyen dan
bukan fiksyen untuk meneroka maklumat baharu.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


Membaca teks prosa dengan intonasi yang betul.
Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :
Membaca dengan baik dan teratur

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP Pembelajaran Berpusatkan PPembelajaran Akses Kendiri 1
Kecerdasan Pelbagai Interpersonal 1
Elemen Merentas Kurikulum Teknologi Maklumat dan Ko 0
Kemahiran Abad Ke-21 PDP ABAD KE21 0
KBAT Mengingat 1
Peta Pemikiran (IThink) Peta Bulatan 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP Tugasan Hasil Kerja 1
Nilai Murni Berdikari 0
Aspirasi Murid Pengetahuan Kemahiran Berfikir 1
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 1
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 1 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 1
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 1
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 1
Murid bersedia dengan alat tulis 1
Membuat induksi dengan topik yang baru 1
0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 1
(15 Minit) Perbincangan bersama guru dan rakan kelas 1
Murid memberi beberapa contoh untuk pengukuhan 1
Guru membincangkan jawapan sebenar 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 1
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 1
Guru membimbing murid dari semasa ke semasa 1
Guru membuat penilaian tahap murid 1
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 1
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 1
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 1
: 0
: 0
: 0
Refleksi Proses pembelajaran ditangguhkan kerana program sekolah

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 1 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 1 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 1 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0 : Menjawab latihan topikal
Pengukuhan 0 : Buku Kerja
Pengayaan 0 : Buku Teks/ Bacaan Tambahan
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)


MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 30

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 26-Jul-22 HARI SELASA


MASA 230 AKHIR 330
KELAS 2P SUBJEK BAHASA MELAYU

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran Integriti Amalan Kita

Tajuk Teladani Sejarah Hargai Warisan

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa
dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.
Standard Pembelajaran Membaca secara ekstensif pelbagai bahan fiksyen dan
bukan fiksyen untuk meneroka maklumat baharu.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


Menceritakan secara ringkas maksud keseluruhan bahan yang dibaca.

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


Memahami teknik membuat ringkasan dengan baik

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP Pembelajaran Akses Kendiri 0
Kecerdasan Pelbagai Interpersonal 1
Elemen Merentas Kurikulum Teknologi Maklumat dan Ko 0
Kemahiran Abad Ke-21 PDP ABAD KE21 0
KBAT Memahami 1
Peta Pemikiran (IThink) Peta Alir 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP Tugasan Lisan 1
Nilai Murni Kerajinan Berdikari 1
Aspirasi Murid Kemahiran Berfikir Pengetahuan 1
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 1
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 1 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 1 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 1
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memberi masa kepada murid untuk melihat video yang telah diberikan 1
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 1
Murid bersedia dengan alat tulis 1
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 1

:
:
:
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 1
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 1
Memberikan tugasan ringkas kepada murid bersama pasangan 1
Perbincangan bersama rakan kelas dan guru 1
:
:
:
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 1
(35 Minit) Perangan mengenai latihan yang diberikan 1
Guru membimbing murid dari semasa ke semasa 1
Guru membuat penilaian tahap murid 1
:
:
:
Penutup Guru menanyakan kepada murid beberapa soalan 1
(5 Minit) Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 1

:
:
:
Refleksi Proses pembelajaran ditangguhkan kerana program sekolah

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 1 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 1 Tahap Penguasaan (TP5) 1
Tahap Penguasaan (TP3) 1 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 1:
Pengukuhan 1 : Tugasan tambahan
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)


MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 30
PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 20-Jul-22 HARI SELASA


MASA 400 AKHIR 500
KELAS 1P SUBJEK PJK

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran Pendidikan Kesihatan

Tajuk Perhubungan

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan Kemahiran interpersonal serta komunikasi berkesan dalam kehidupan harian

Standard Pembelajaran Mengetahui perhubungan interpersonal dalam kalangan ahli keluarga, rakan, guru dan jiran.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


Menyelesaikan masalah dengan menggunakan kemahiran komunikasi berkesan dalam
perhubungan interpersonal.
Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :
Berasa selesa apabila berbual atau menyatakan pendapat secara terbuka

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP Hasil Kerja 1
Nilai Murni Baik Hati 1
Aspirasi Murid Pengetahuan Etika dan Kerohanian 1
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 1
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 1
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 1
Murid bersedia dengan alat tulis 1
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 1
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 1
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 1
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 1
Guru membincangkan jawapan sebenar 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 1
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 1
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 1
Guru membuat penilaian tahap murid 1
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 1
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 1
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 1
: 0
: 0
: 0
Refleksi Pembelajaran mengikut standard pelajaran dan prestasi
95% pelajar faham dan terlibat aktif

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 1 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 1 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 1 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 1:
Pengukuhan 1:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP
e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)
MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 12

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 05-Apr-22 HARI SELASA/TUESDAY


MASA 700 AKHIR 800
KELAS 5A SUBJEK SEJARAH

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran :

Tajuk :

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)


Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :
:

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


:

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni 0
Aspirasi Murid 0
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 0
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 0
Murid bersedia dengan alat tulis 0
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 0
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 0
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 0
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 0
Guru membincangkan jawapan sebenar 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 0
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 0
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 0
Guru membuat penilaian tahap murid 0
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 0
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 0
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 0
: 0
: 0
: 0
Refleksi

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 0 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 0 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0:
Pengukuhan 0:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP
e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)
MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH. 30
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 27-Jul-22 HARI RABU


MASA 1230 AKHIR 130
KELAS 3D SUBJEK GEOGRAFI

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran Kemahiran Geografi

Tajuk Geografi Fizikal

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan Pengaruh Persekitaran Fizikal terhadap Kepelbagaian Tumbuhan dan
Hidupan Liar
Standard Pembelajaran Menghuraikan faktor bentuk muka bumi, saliran, tanih, iklim yang mempengaruhi
kepelbagaian tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


Menjelaskan faktor persekitaran izikal yang mempengaruhi tumbuhan dan hidupan liar
Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :
Menyatakan beberapa contoh tumbuhan dan hidupan liar.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP Lain-lain 1
Kecerdasan Pelbagai Interpersonal 1
Elemen Merentas Kurikulum Sains dan Teknologi 0
Kemahiran Abad Ke-21 Galery Walk 0
KBAT Memahami 1
Peta Pemikiran (IThink) Peta Bulatan 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP Tugasan 1
Nilai Murni Berdikari Hormat Menghormati 1
Aspirasi Murid Kemahiran Berfikir Etika dan Kerohanian 1
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 1
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 1
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 1
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 1
(5 Minit) Murid bersedia dengan alat tulis 1
Melihat video pengenalan yang telah disediakan oleh guru 1
Merangsang minda murid dengan keadaan semasa yang berkaitan dengan topik 1
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 1
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 1
Penambahan idea bersama murid untuk mengukuhkan topik pelajaran 1
Membuat contoh luar yang berkaitan dengan topik 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 1
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 1
Guru membimbing murid dari semasa ke semasa 1
Guru membuat penilaian tahap murid 1
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 1
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 1
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 1
: 0
: 0
: 0
Refleksi Pembelajaran mengikut standard pelajaran dan prestasi
80% pelajar faham dan terlibat aktif

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 0 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 1 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 1 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0 : Menjawab latihan topikal
Pengukuhan 1 : Buku Kerja(modul)
Pengayaan 0 : Buku Teks/ Bacaan Tambahan
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)


MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 30

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 27-Jul-22 HARI RABU


MASA 130 AKHIR 230
KELAS 1E SUBJEK GEOGRAFI

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran Geografi Fizikal

Tajuk Bentuk Muka Bumi dan Saliran


Standard Kandungan Bumi (Sistem fizikal bumi, struktur bumi, benua, lautan, laut utama, selat dan kesan pergerak
kerak bumi
Standard Pembelajaran Membincangkan pergerakan kerak bumi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


Menerangkan kejadian kesan pergerakan kerak bumi benua dan lautan.

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


Memahami bagaimana kejadian bencana alam seperti gempa bumi dan stunami

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai Interpersonal 1
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) Peta Bulatan 1
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni Baik Hati 1
Aspirasi Murid Pengetahuan 1
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 1
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 1
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 1
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 1
Murid bersedia dengan alat tulis 1
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 1
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 1
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 1
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 1
Guru membincangkan jawapan sebenar 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 1
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 1
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 1
Guru membuat penilaian tahap murid 1
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 1
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 1
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 1
: 0
: 0
: 0
Refleksi Pembelajaran mengikut standard pelajaran dan prestasi
85% pelajar faham dan terlibat aktif

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 1 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 1 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 1:
Pengukuhan 0:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)


MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 29
PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 06-Apr-22 HARI RABU/WEDNESDAY


MASA 700 AKHIR 800
KELAS 5A SUBJEK SEJARAH

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran :

Tajuk :

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


:

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


:

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni 0
Aspirasi Murid 0
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 0
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 0
Murid bersedia dengan alat tulis 0
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 0
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 0
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 0
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 0
Guru membincangkan jawapan sebenar 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 0
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 0
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 0
Guru membuat penilaian tahap murid 0
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 0
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 0
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 0
: 0
: 0
: 0
Refleksi

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 0 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 0 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0:
Pengukuhan 0:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP
e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)
MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 12

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 06-Apr-22 HARI RABU/WEDNESDAY


MASA 700 AKHIR 800
KELAS 5A SUBJEK SEJARAH

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran :

Tajuk :

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)


Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :
:

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


:

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni 0
Aspirasi Murid 0
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 0
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 0
Murid bersedia dengan alat tulis 0
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 0
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 0
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 0
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 0
Guru membincangkan jawapan sebenar 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 0
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 0
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 0
Guru membuat penilaian tahap murid 0
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 0
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 0
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 0
: 0
: 0
: 0
Refleksi

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 0 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 0 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0:
Pengukuhan 0:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP
e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)
MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH. 30
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 21-Jul-22 HARI KHAMIS


MASA 1230 AKHIR 130
KELAS 1R SUBJEK GEOGRAFI

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran Kemahiran Geografi

Tajuk Bentuk Muka Bumi dan Saliran

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan Bumi (Sistem fizikal bumi, struktur bumi, benua, lautan, laut utama, selat dan kesan pergerak
kerak bumi
Standard Pembelajaran Membincangkan pergerakan kerak bumi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


Menerangkan kejadian kesan pergerakan kerak bumi benua dan lautan.
Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :
Memahami bagaimana kejadian bencana alam seperti gempa bumi dan stunami

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum Nilai Murni 1
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni Hemah Tinggi 1
Aspirasi Murid Pengetahuan Kemahiran Berfikir 1
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 1
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 1
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 1
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 1
Murid bersedia dengan alat tulis 1
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 1
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 1
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 1
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 1
Guru membincangkan jawapan sebenar 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 1
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 1
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 1
Guru membuat penilaian tahap murid 1
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 1
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 1
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 1
: 0
: 0
: 0
Refleksi Pembelajaran mengikut standard pelajaran dan prestasi
90% pelajar faham dan terlibat aktif

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 1 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 1 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0 : Menjawab latihan topikal
Pengukuhan 1 : Buku Kerja muka surat 82-84
Pengayaan 0 : Buku Teks/ Bacaan Tambahan
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)


MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 30

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 21-Jul-22 HARI KHAMIS


MASA 130 AKHIR 230
KELAS 1S SUBJEK GEOGRAFI

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran Geografi Fizikal

Tajuk Bentuk Muka Bumi dan Saliran

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan Bumi (Sistem fizikal bumi, struktur bumi, benua, lautan, laut utama, selat dan kesan pergerak
kerak bumi
Standard Pembelajaran Membincangkan pergerakan kerak bumi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


Menerangkan kejadian kesan pergerakan kerak bumi benua dan lautan.

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


Memahami bagaimana kejadian bencana alam seperti gempa bumi dan stunami

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai Interpersonal 1
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) Peta Bulatan 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni Berdikari Keadilan 1
Aspirasi Murid Pengetahuan 1
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 1
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 1
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 1
Murid bersedia dengan alat tulis 1
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 1
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 1
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 1
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 1
Guru membincangkan jawapan sebenar 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 1
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 1
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 1
Guru membuat penilaian tahap murid 1
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 1
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 1
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 1
: 0
: 0
: 0
Refleksi Pembelajaran mengikut standard pelajaran dan prestasi
85% pelajar faham dan terlibat aktif

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 1 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 1 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0:
Pengukuhan 1:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)


MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 30
PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 28-Jul-22 HARI KHAMIS


MASA 230 AKHIR 330
KELAS 2R SUBJEK BAHASA MELAYU

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran Bahasa dan Sastera

Tajuk Teladani Sejarah Hargai Warisan

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan Memahami dan menggunakan perkataan daripada
pelbagai golonngan kata dalam pelbagai ayat.
Standard Pembelajaran Memahami dan menggunakan kata prafrasa iaitu, kata bantu, kata penguat,
kata penegas, kata nafi, kata pemeri, kata arah dan kata bilangan serta kata pascakata
OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


Menulis ayat dengan menggunakan kata prafrasa dengan betul

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


Boleh membuat ayat dengan sempurna tanpa ada kesalahan tatabahasa

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP Pembelajaran Berpusatkan P 1
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP Tugasan 1
Nilai Murni Baik Hati Hormat Menghormati 1
Aspirasi Murid Pengetahuan 1
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 1
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 1
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 1
Murid bersedia dengan alat tulis 1
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 1
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 1
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 1
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 1
Guru membincangkan jawapan sebenar 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 1
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 1
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 1
Guru membuat penilaian tahap murid 1
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 1
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 1
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 1
: 0
: 0
: 0
Refleksi Pembelajaran mengikut standard pelajaran dan prestasi
85% pelajar faham dan terlibat aktif

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 1 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 1 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 1:
Pengukuhan 0:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP
e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)
MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 12

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 07-Apr-22 HARI KHAMIS/THURSDAY


MASA 700 AKHIR 800
KELAS 5A SUBJEK SEJARAH

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran :

Tajuk :

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)


Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :
:

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


:

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni 0
Aspirasi Murid 0
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 0
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 0
Murid bersedia dengan alat tulis 0
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 0
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 0
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 0
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 0
Guru membincangkan jawapan sebenar 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 0
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 0
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 0
Guru membuat penilaian tahap murid 0
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 0
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 0
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 0
: 0
: 0
: 0
Refleksi

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 0 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 0 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0:
Pengukuhan 0:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP
e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)
MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH. 30
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 29-Jul-22 HARI JUMAAT


MASA 230 AKHIR 330
KELAS 2P SUBJEK BAHASA MELAYU

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran Bahasa dan Sastera

Tajuk Teladani Sejarah Hargai Warisan

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan Memahami dan menggunakan perkataan daripada
pelbagai golonngan kata dalam pelbagai ayat.
Standard Pembelajaran Memahami dan menggunakan kata prafrasa iaitu, kata bantu, kata penguat,
kata penegas, kata nafi, kata pemeri, kata arah dan kata bilangan serta kata pascakata
OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


Menulis ayat dengan menggunakan kata prafrasa dengan betul
Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :
Boleh membuat ayat dengan sempurna tanpa ada kesalahan tatabahasa

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni Berdikari Hemah Tinggi 1
Aspirasi Murid Pengetahuan Kemahiran Berfikir 1
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 1
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 1
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 1
Murid bersedia dengan alat tulis 1
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 1
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 1
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 1
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 1
Guru membincangkan jawapan sebenar 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 1
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 1
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 1
Guru membuat penilaian tahap murid 1
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 1
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 1
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 1
: 0
: 0
: 0
Refleksi Pembelajaran mengikut standard pelajaran dan prestasi
80% pelajar faham dan terlibat aktif

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 1 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 1 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 1 : Menjawab latihan topikal
Pengukuhan 0 : Buku Kerja muka surat 82-84
Pengayaan 0 : Buku Teks/ Bacaan Tambahan
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)


MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 30

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 29-Jul-22 HARI JUMAAT


MASA 400 AKHIR 530
KELAS 1S SUBJEK PJK

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran Pendidikan Kesihatan

Tajuk Perhubungan

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan Kemahiran interpersonal serta komunikasi berkesan dalam kehidupan seharian

Standard Pembelajaran Memahami perhubungan interpersonal dalam kalangan ahli keluarga, rakan, guru dan jiran

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


Menyelesaikan masalah dengan menggunakan komunikasi berkesan dalam perhubungan
interpesonal
Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :
Berasa selesa apabila berbual atau menyatakan pendapat secara terbuka

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) Peta Alir 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni Keberanian Kebebasan 1
Aspirasi Murid Etika dan Kerohanian 1
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 1
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 1
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 1
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 1
Murid bersedia dengan alat tulis 1
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 1
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 1
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 1
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 1
Guru membincangkan jawapan sebenar 1
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 1
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 1
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 1
Guru membuat penilaian tahap murid 1
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 1
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 1
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 1
: 0
: 0
: 0
Refleksi Pembelajaran mengikut standard pelajaran dan prestasi
90% pelajar faham dan terlibat aktif

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 1 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 1 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 1:
Pengukuhan 0:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)


MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 12
PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 08-Apr-22 HARI JUMAAT/FRIDAY


MASA 700 AKHIR 800
KELAS 5A SUBJEK SEJARAH

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran :

Tajuk :

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


:

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


:

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni 0
Aspirasi Murid 0
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 0
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 0
Murid bersedia dengan alat tulis 0
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 0
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 0
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 0
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 0
Guru membincangkan jawapan sebenar 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 0
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 0
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 0
Guru membuat penilaian tahap murid 0
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 0
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 0
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 0
: 0
: 0
: 0
Refleksi

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 0 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 0 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0:
Pengukuhan 0:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP
e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)
MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 12

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 08-Apr-22 HARI JUMAAT/FRIDAY


MASA 700 AKHIR 800
KELAS 5A SUBJEK SEJARAH

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran :

Tajuk :

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)


Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :
:

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


:

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni 0
Aspirasi Murid 0
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 0
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 0
Murid bersedia dengan alat tulis 0
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 0
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 0
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 0
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 0
Guru membincangkan jawapan sebenar 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 0
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 0
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 0
Guru membuat penilaian tahap murid 0
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 0
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 0
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 0
: 0
: 0
: 0
Refleksi

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 0 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 0 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0:
Pengukuhan 0:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP
e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)
MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH. 13
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 11-Apr-22 HARI ISNIN/MONDAY


MASA 700 AKHIR 800
KELAS 5A SUBJEK SEJARAH

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran :

Tajuk :

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


:
Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :
:

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni 0
Aspirasi Murid 0
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 0
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 0
Murid bersedia dengan alat tulis 0
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 0
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 0
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 0
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 0
Guru membincangkan jawapan sebenar 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 0
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 0
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 0
Guru membuat penilaian tahap murid 0
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 0
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 0
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 0
: 0
: 0
: 0
Refleksi

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 0 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 0 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0 : Menjawab latihan topikal
Pengukuhan 0 : Buku Kerja muka surat 82-84
Pengayaan 0 : Buku Teks/ Bacaan Tambahan
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)


MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 12

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 11-Apr-22 HARI ISNIN/MONDAY


MASA 700 AKHIR 800
KELAS 5A SUBJEK SEJARAH

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran :

Tajuk :

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


:

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


:

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni 0
Aspirasi Murid 0
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 0
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 0
Murid bersedia dengan alat tulis 0
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 0
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 0
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 0
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 0
Guru membincangkan jawapan sebenar 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 0
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 0
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 0
Guru membuat penilaian tahap murid 0
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 0
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 0
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 0
: 0
: 0
: 0
Refleksi

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 0 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 0 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0:
Pengukuhan 0:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)


MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 12
PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 11-Apr-22 HARI ISNIN/MONDAY


MASA 700 AKHIR 800
KELAS 5A SUBJEK SEJARAH

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran :

Tajuk :

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :


:

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


:

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni 0
Aspirasi Murid 0
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 0
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 0
Murid bersedia dengan alat tulis 0
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 0
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 0
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 0
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 0
Guru membincangkan jawapan sebenar 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 0
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 0
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 0
Guru membuat penilaian tahap murid 0
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 0
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 0
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 0
: 0
: 0
: 0
Refleksi

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 0 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 0 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0:
Pengukuhan 0:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP
e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (eRPH)
MINGGU
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL,
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH.
NO. TEL : 089-515575/ NO. FAKS : 089-515575 12

PILIHAN BAHASA BAHASA MELAYU

TARIKH 11-Apr-22 HARI ISNIN/MONDAY


MASA 700 AKHIR 800
KELAS 5A SUBJEK SEJARAH

BIDANG PEMBELAJARAN
Bidang Pembelajaran :

Tajuk :

STANDARD KANDUNGAN DAN PEMBELAJARAN (SKSP)


Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAN KRITERIA KEJAYAAN (OPKK)


Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :
:

Kriteria Kejayaan Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif :


:

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN


Strategi PDP 0
Kecerdasan Pelbagai 0
Elemen Merentas Kurikulum 0
Kemahiran Abad Ke-21 0
KBAT 0
Peta Pemikiran (IThink) 0
Pentaksiran/ Penilaian PDP 0
Nilai Murni 0
Aspirasi Murid 0
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
BBM PDPR BBM PDPC
Aplikasi Google/ Googleforms/ Augmented reality 0 Buku Teks/ Buku Rujukan/ Buku Nota/ Nota Ringkas 0
Aplikasi Microsoft/ Forms/ Minecraft 0 Novel/ Buku Cerita/ Majalah/ Akhbar 0
DELIMA/ Google Classroom 0 Modul/ Modul HEBAT/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0
Digital Ink/ Info Grafik/ IThink 0 Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0
Gamification/ Quizizz/ Kahot/ Plikers 0 Kertas Ujian/ Kertas Peperiksaan/ Percubaan 0
Power Point/ Prezi/ G.Slides/ G.Sites 0 Laptop/ LCD/ Speaker/ Set Peralatan PAK 21 0
Menulis Nota/ Membuat Peta Minda/ Pembacaan 0 Kalkulataor/ Set Geometri/ Set Lukisan/ Alat Tulis 0
Modul Bercetak/ Modul/ Buku Kerja/ Buku Latihan 0 Alatan Sains/ Alatan RBT/ Alatan Sukan/ PJPK 0
Lembaran Kerja/ Tugasan Projek/ Mini Projek 0 Video/ Youtube/ Video TikTok dll 0
LAIN-LAIN Aplikasi : 0 LAIN-LAIN BBM : 0
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PDPC)
Set induksi Guru memastikan persekitaran kondusif untuk suasana PDPC 0
(5 Minit) Guru menyediakan bahan dan peralatan 0
Murid bersedia dengan alat tulis 0
Guru merangsang ingatan murid terhadap pelajaran lalu 0
Guru membuat induksi set yang relevan dengan topik baru 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 1 Menerangkan tentang konsep dengan memberi beberapa contoh soalan 0
(15 Minit) Perbincangan dalam pasangan/berkumpulan 0
Murid menulis jawapan di papan putih/pembentangan 0
Guru membincangkan jawapan sebenar 0
: 0
: 0
: 0
Perkembangan 2 Murid membuat latihan individu 0
(35 Minit) Murid membuat latihan berkumpulan 0
Guru membimbing murid membuat latihan dari meja ke meja 0
Guru membuat penilaian tahap murid 0
: 0
: 0
: 0
Penutup Murid mencatat kerja rumah 0
(5 Minit) Guru mengemukakan soalan sebagai kesimpulan pembelajaran hari ini 0
Guru memenerangkan kesimpulan pembelajaran hari ini 0
: 0
: 0
: 0
Refleksi

Standard Prestasi Tahap Penguasaan (TP1) 0 Tahap Penguasaan (TP4) 0


Tahap Penguasaan (TP2) 0 Tahap Penguasaan (TP5) 0
Tahap Penguasaan (TP3) 0 Tahap Penguasaan (TP6) 0
Tindakan Susulan Untuk MuridPemulihan 0:
Pengukuhan 0:
Pengayaan 0:
DISEDIAKAN OLEH :
UNIT ERPH SMKP
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PAMOL
PETI SURAT 3018, 90733,
SANDAKAN, SABAH

DISEMAK OLEH :

EN. SANALEH BIN DAUD


Pengetua
SMK Pamol
Beluran

Tarikh

2022

You might also like