Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon IV-A CALABARZON
Sangay ng Quezon
GUMACA NATIONAL HIGH SCHOOL
Gumaca, Quezon

PROJECT PROPOSAL
KAGAWARAN NG FILIPINO

PROJECT SIPAG
(Sarili’y Ituon sa Pagbasa nang Angkop at
Ganap)
Pangalan ng Proyekto: PROJECT SIPAG (Sarili’y Ituon sa Pagbasa nang
Angkop at Ganap

Taong Responsable sa Pagsasagawa: Mga guro sa Kagawaran ng Filipino, mga

magulang at mga mag-aaral

Layunin ng Proyekto: Tulungan at tugunan ang pangangailangan ng mga mag-aaral

ng Gumaca National High School na hindi pa nakababasa.

I. INTRODUKSIYON

Pagbasa ang isa sa pinakamahalagang kasanayan na dapat ay matutunan ng

isang mag-aaral upang mas maging handa siya sa pagharap sa kasunod na baitang.

Ang pagbabasa ay isang proseso ng pagdedekowd ng mga salitang binubuo ng

mga saitang nakalimbag. Ito ay ang tuwid na instrumento upang makuha at makilala ng
lubusan ang mga ideya, kaisipan at damdamin ng isang tao sa mga sagisag o titik na
nakalimbag sa mga pahina upang mabigkas upang mabigkas ito sa pamamagitan ng
pasalita.

Kasabay ng pagkatuto ng mag-aaral sa kasanayan sa pagbasa ay ang

kasanayan sap ag-unawa ng binasa. Marami sa mga mag-aaral ngayon ang tila naiwan
ang kasanayan sa pag-unawa subalit natutong naming bumasa.

Sa bawat taon simula noong Taong Panuruan 2017-2018 hanggang sa

kasalukayan, ay patuloy na nadaragdagan ang bilang ng mga mag-aaral na hindi pa
nakababasa ang nag-e-enrol at tinatanggap sa paaralang sekundarya mapa-Filipino
man o English. Kaya bilang tugon sa tumataas na bilang ng mga hindi nakababasang
mga mag-aaral ang Departamento ng Filipino sa Gumaca National High School ay
bumubo ng isang proyekto na makatutulong at makatutugon sa problemang
kinahaharap ng paaralan ukol sa pagbasa.

II. Deskripsiyon ng Proyekto

Ang Project SIPAG (Sarili’y Ituon sa Pagbasa nang Angkop at Ganap) ay

isang programang Departamento ng Filipino ng Gumaca National High School na
naglalayong matulungan ang mga mag-aaral na may suliranin sa pagbasa. Sa tulong
ng programang ito ang mga naturang mag-aaral ay bibigyan ng pagkakataong malinang
ang kakayahan sa pagbasa sa pamamagitan ng one-on-one tutorial sa pagpapabasa
ng mga guro sa Filipino sa oras ng klase nila sa Filipino, sa tulong ng kanilang kamag-
aral at maipagpatuloy ang kanilang pagbabasa sa loob ng kanilang tahanan sa
paggabay ng kanilang magulang, kapatid, kaanak o tagapangalaga.
 Nakapaloob ditto ang mga alituntuning dapat isagawa ng mga mag-aaral:

1. Ang mga magulang o tagapangalaga ay kinakailangang tumulong o

sumubaybay sa kanilang mga anak sa panahon ng kanilang pagpapabasa
sa tahanan.

2. Ang mga mag-aaral ay kailangan pumunta sa guro sa Filipino (Mga guro

sa Filipino, Kaagapay Ko) na nakatalaga sa kanya sa oras ng
pagpapabasa (ilalabas sa oras ng klase sa Filipino ang mag-aaral upang
maisagawa ang tutorial at pagpapabasa). Matapos a

3. Sa iba pang pagkakataon sa tulong ng guro sa Filipino ay isasagawa din

ang ABAKADA BASA kung saan ang mga piling mag-aaral naman ang
magpapabasa sa kaklase na nasa kabiguang lebel at itatala nila ang
resulta.

4. Ang bawat Gawain ay may log sheet upang masubaybayan ang

attendance ng pagdalo ng mag-aaral, ang katibayan ng pagsubaybay ng
mga magulang o tagapangalaga at upang Makita ang pag-unlad ng bawat
mag-aaral sa kanilang pagbabasa, pag-unawa sa binasa at pagbabaybay
ng salita.

III. Target na Pangkat

Ang proyektong ito ay nabuo bilang tugon sa tumataas na bilang ng mga mag-
aaral na may suliranin sa pagbasa mula sa Ika-7 hanggang Ika-10 baitang sa
sekundarya.

IV. Disenyo ng Gawain

Mga taong
Programa Layunin Estratehiya kasali/ Takdan Inaasahang
/ kasangkot g awtput
Proyekto panaho
n
Sarili’y Nakapagsa- Pagbibigay ng -Guro Hunyo Nalaman ang
Ituon sa sagawa ng paunang -mag-aaral 2019 lebel sa
Pagbasa pangkatang pagbasa (1 pagbasa ng
nang pagtatasa sa minuto) mag-aaral
Angkop at pagbasa -itatala sa
Ganap index card ang
resulta
Sarili’y Nakapagsa- Pagbibigay ng -Guro Hunyo Nalaman ang
Ituon sa sagawa ng babasahin na -mag-aaral 2019 lebel sa
Pagbasa pagtataya sa susukat sa pagunawa sa
nang pagunawa sa pagunawa sa binasa ng
Angkop at binasa binasa -itatala mag-aaral
Ganap sa index card
ang resulta
Sarili’y Natutukoy ang Pagsasagawa -Guro sa Hulyo Nalaman ang
Ituon sa mga salik na ng Filipino 2019 mga salik na
Pagbasa nakaapekto sa obserbasyon -Gurong nakakaapekt
nang antas ng at panayam tagapayo o sa antas ng
Angkop at kasanayan sa - - mag-aaral kasanayan
Ganap pagbasa pagpapatawag na hindi sa pagbasa
sa magulang nakababas gaya ng
-pagbisita sa a physiological
tahanan -Magulang hereditary,
-pakikipag- emotional,
ugnayan sa socio-
gurong cultural,
tagapayo ng educational,
mag-aaral cognitive,
language at
reading
history.
Sarili’y Nakapag- Pagdidisenyo -Guro sa Hulyo Remediation
Ituon sa didisenyo ng ng remediation Filipino 2019 program sa
Pagbasa programa sa program sa pagbasa
nang pagbasa pagbasa -
Angkop at pagpupulong
Ganap ng mga guro
sa Filipino
Sarili’y Nakapagdidiseny Pagdidisenyo Guro – Hulyo Epektibong
Ituon sa o ng mga gawain ng remediation Mag-aaral 2019 mga gawain
Pagbasa upang program na sa
nang maisakatuparan kinapapalooba pagpapaunla
Angkop at ang programa sa n ng mga d sa pagbasa
Ganap pagbasa sumusunod na ng lahat ng
gawain 1. mag-aaral.
pagpapabasa
ng teksto sa
klase batay sa
interes at
pagbibigay ng
mga
pagsasanay
Sarili’y Napupukaw ang Magsasagawa -Guro Araw ng Araw-araw
Ituon sa damdamin ng ng -mga pag- na pagdalo
Pagbasa mga mag-aaral pagpapanood magulang pupulon ng mga
nang na nasa ng pelikulang -mga mag- g mag-aaral
Angkop at kabiguang lebel may kinalaman aaral na Hulyo sa Project
Ganap sa pagbasa sa kahalagahan hindi 2019 SIPAG.
tungkol sa ng pagbabasa nakababas
-Hindi kahalagahang na angkop sa a
nakababas dulot ng ng kanilang
a pagbabasa. edad.Isasagaw
a ito sa
departamento
ng Filipino bago
isagawa ang
Project SIPAG
Sarili’y Napatataas ang Mga guro sa -Guro Araw- Napauunlad
Ituon sa antas sa Filipino -Mag- araw sa pa ang lebel
Pagbasa kakayahan sa Kaagapay ko. aaral na di- ganap sa pagbasa
nang pagbasa ( pagkatapos nakababas na ng mag-
Angkop at ng klase ay a 4:00- aaral na
Ganap pupunta sa 4:30 nasa
-Hindi reading center ng kabiguang
nakababas ng hapon lebel -
a departamento reading log
ng Filipino ang Hulyo na may
mag-aaral na 2019- pirma ng
kasama sa Enero guro
programa 2020
upang isagawa
ang tutorial at
pagpapabasa)
Sarili’y Naipapagpatuloy Idaragdag sa -Guro Hulyo Napapaunla
Ituon sa ang layunin ng bagong bilang -mga mag- 2019- d ang lebel
Pagbasa Project SIPAG sa ng mga mag- aaral na Enero sa pagbasa
nang mga mag-aaral aaral na nasa nasa 2020 ng mga
kabiguang lebel
Angkop at na nananatili sa kabiguang mag-aaral
ang mga mag-
Ganap kabiguang lebel aaral na dati ng
lebel na nasa
(Kabiguan sa pagbasa kabilang sa kabiguang
g lebel) Project lebel.
Sipag.Magtatala
ga ng guro na
tututok at
magpapabasa sa
kanila.
Sarili’y -Napatataas ang ABAKADA -Guro Hulyo Patuloy na
Ituon sa antas sa BASA sa -piling 2019- napauunlad
Pagbasa kakayahan sa departamento mag-aaral Enero ang lebel sa
nang pagbasa ng Filipino ay -mag-aaral 2020 pagbasa ng
Angkop at isasagawa ng na hindi mag-aaral
Ganap piling mag- nakababas na nasa
aaral ang a kabiguang
-Di- pagpapabasa lebel -
nakababas sa mag-aaral reading log
a na di- na may
nakababasa at pirma ng
itatala nila ang kamag-aaral
resulta na
nagpabasa

Sarili’y Napapabilis ang Kaklase ko -Guro Hulyo Patuloy na

Ituon sa antas sa katuwang ko -mga mag- 2019- napapaunla
Pagbasa kakayahan sa -One -Minute aaral na Enero d ang lebel
nang pagbasa ng mga habit na nasa 2020 sa pagbasa
Angkop at mag-aaral na pagbabasa sa kabiguang ng mga
Ganap nasa antas ng oras ng ICL sa lebel mag-
-kabiguang mabagal klase. aaral.Index
lebel magbasa. -may kapareho card na may
ang bawat tala ng bilis
mag-aaral na sa
siyang pagbabasa.
magpapabasa
sa kanya sa
loob ng isang
minuto.
-gamit ang
index
card,itatala ang
bilang ng
salitang binasa
sa loob ng
isang minuto.
Sarili’y Napapabilis ang Ang mga mag- -Guro Oras ng Patuloy na
Ituon sa antas sa aaral na -mag-aaral ICL napapaunla
Pagbasa kakayahan sa kabilang sa na nasa Hulyo d ang lebel
nang pagbasa ng mga mababang malayang 2019- sa pagbasa
Angkop at mag-aaral na lebel sa lebel Enero ng mga
Ganap nasa antas ng pagbasa ay -mag-aaral 2020 mag-
mabagal magsasagawa na nasa aaral.Index
magbasa. ng Sing Mo To kabiguang card na may
Challenge- lebel tala ng bilis
babasahin ng sa
mag-aaral ang pagbabasa
mga salita sa
awit ayon sa
tono nito.Itatala
sa index card
ang resulta.
Sarili’y -Napatataas ang Magulang ko Magulang -araw- Napauunlad
Ituon sa antas sa kaagapay ko o taga- araw pa ang lebel
-bibigyan ng sa pagbasa ng
Pagbasa kakayahan sa pangalaga Hulyo mag-aaral na
nang pagbasa babasahin ang -mag-aaral 2019- nasa
mag-aaral na
Angkop at na kasama Enero kabiguang
ipababasa sa
Ganap tahanan sa
sa project 2020 lebel -reading
SIPAG log na may
tulong ng pirma ng
magulang o magulang o
nakatatandang nagpabasa
kapatid

Sarili’y -Napatataas ang Patuloy na -Guro -isang Napauunlad

Ituon sa antas sa paghahanda ng -Mag- beses pa ang lebel
Pagbasa kakayahan sa mga aaral na sa isang sa pagbasa
nang pagbasa kagamitan, nasa linggo batay sa
Angkop at estratehiya na malayang Hulyo bilis,
Ganap angkop sa lebel 2019- katatasan,
pangangailang -mag-aaral Enero talasalitaan
an sa pagbasa na nasa 2020 at pag-
(depende sa kabiguang unawa
lebel habang lebel
pinatataas ang
antas ng
kasanayan sa
pagbasa
Sarili’y Nakapag- Pagbibigay ng -Guro Pebrero Naabot ang
Ituon sa sasagawa ng pangwakas na -Mag- 2020 antas ng
Pagbasa pangwakas na pagtataya sa aaral kasanayan
nang pagtataya sa pagbasa mula sa sa pagbasa
Angkop at pagbasa G7-G10 na angkop
Ganap sa kanyang
edad/baitan
g.
Sarili’y Nakapagsasaga Pagbibigay ng -Guro Marso Maimulat
Ituon sa wa ng pangwakas na -Mag- 2020 ang
Pagbasa pangwakas na pagtataya sa aaral mula kaisipan ng
nang palatuntunan sa pagbasa sa mga mag-
Angkop at mga naging G7-G10 aaral at
Ganap bahagi ng magulang
programa sa
kahalagaha
n ng
pagbasa

Inihanda ni:

DOBEL M. ALDEZA
Koordineytor sa CIP – Filipino
Guro I

AILEEN F. CANARIA
Koordineytor sa Pagbasa – Filipino
Guro I

Nabatid:

ELVIRA DONA G. SILANG

Ulongguro III

Pinagtibay:

CALIXTO S. BLAZO
Punongguro IV