2020-2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

II. DÖNEM

TÜRL DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ

10. SINIF
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

“GENÇ WERTHER’İN ACILARI”

JOHANN WOLFGANG VON GOETHE

(Kaynak: http://www.dr.com.tr)

SINIF- NUMARA: ………………………………..

AD-SOYAD: ………………………………..

1
AÇIKLAMALAR:

1. Performans notu alarak değerlendirileceğiniz bu çalışmada notunuz

belirlenirken 3 aşama dikkate alınacaktır:
a) Okumadan önceki süreçte yapacağınız araştırmaların cevapları 1.
bölümde verilecektir.

b) Kitapçığınızda yer alan soruları yanıtlarken kitaptan alıntı yapmanız ve

yorumlarınız dikkate alınacaktır.

c) Kitapçığın son bölümü ise edebî eleştiri yazma çalışmasına ayrılmıştır.

2. Yanıtlarınız için size verilen boşluklar yeterli gelmezse, bölüm başlığı ve soru
numarasını belirterek kitapçığın sonundaki boşlukları kullanabilirsiniz.

3. Yazma bölümünde hazırlayacağınız edebî eleştiriyi ayrı bir kâğıda yazarak da

teslim edebilirsiniz.

4. Bu çalışmanın sonunda alacağınız not (100 üzerinden) 2. performans notunuz

olacaktır.

2
 1. BÖLÜM: ARAŞTIRMA (OKUMADAN ÖNCE) 20 p.
A. YAZAR HAKKINDA:
1. Eserin yazarı Johann Wolfgang
Von Goethe’nin
hayatı ve edebî kişiliği üzerine
bir araştırma
yapınız. (4 p.)

2. Yazarın üç farklı türde eserini tür belirterek yazınız. (3 p.)

B. OKUMAYA HAZIRLIK:
1. Edebî eser yazarları eserlerinde öğretici metinlerden de yararlanabilir. Bu
romanda da yazar mektup türünden yararlanmıştır. Dünya ve Türk
edebiyatlarından mektup-roman türünde yazılmış dört eser örneğini yazarlarını
belirterek yazınız. (4 p.)

Insanciklar -Dostoyevski

3
 2. Klasisizm ve romantizm akımları hakkında kısa bir araştırma yapınız ve bu
akımların ikişer temsilcisini yazınız. (6 p.)

3. Aşağıdaki kavramları birer cümle ile açıklayınız. (3 p.)

 Panteizm:
 Homeros:
 Ulysses:

Kaynaklar:
2. BÖLÜM: İNCELEME (OKUMA SIRASINDA) 40 p.
A. ROMANIN YAPISI:
1. Romanın bölümlerini (serim, düğüm, çözüm)
belirleyiniz. Bu bölümlerde anlatılanları birer
paragrafta özetleyiniz. (6 p.)

4
Werther, Walheim adinda kucuk, sessiz, sakin bir yerde yasar. Werther, buradan cok
memnundur; istediği gibi kafasini dinleyebilmekte ve resim yapabilmektedir. Baslarda
eğitimli biriyle sohbet eden Werther, bu genç ile hic anlaşamaz. Daha sonra adi S.. olarak
gecen ve 9 cocuklu bir adamla tanisir. Bu adamla cok iyi anlaşır ve adam onu evine
dagvet edince geleceğine soz verir. Bir gun resim yapmak için disariya cikar. Hareketsiz
oturan cocuklari çizmeye baslar. Aksama doğru bir kadin, çocuklara yaklaşır. Kadin,
cocuklarin annesidir. Werther, bu çocuklara para verir. Ilerleyen günlerde bir genç ile
daha tanisir Werther. Genc, bir handa calismaktadir.

Bir gun Werther, bir baloya davet edilir. Partneriyle baloya giderken

Eticaretmag.com

2. Romanı zaman ve mekân açısından, eserden alıntılar yaparak inceleyiniz. (4 p.)

Roman, kucuk bir yerleşim yeri olan Walheim adinda bir yerdedir. Mektup seklinde
yazilan roman günler mektup baslarinda sirali bir sekilde verilir. Romanin akisi hep ileriye
donuktur.

5
 B. KARAKTERLER:

1. Romanın ana karakterini fiziksel ve ruhsal yönleriyle

betimleyiniz. (4 p.)

Werther: Okumus, iyi bir eğitim almis varlikli bir ailenin çocuğudur.
Toplumun ikiyuzlulugunden sikilarak bir kasabaya yerleşir. Burada
sadece resim yapar he Homer’i okur. Sessiz, sakin hayati LOtte ile
tanisinca tamamen değişir.

Lotte: Guzel ve iyilik timsali bir kadin karakterdir. Kardeslerini, anneleri

vefat ettikten sonra buyutur. Werther’e karsi hisleri olsa da Albert ile evli
olduğu için Albert’e ihanet etmek istemez.

Kaynak:www.selcukdemirel.com

2. Romanda yan karakterler kimlerdir? Bunların eserdeki rolü nedir? (2 p.)

Wilheim: Werther’in çocukluk arkadasidir. Kitapta anlatilar her sey Werther’in Wilheim’e
yazdigi notlarla bize aktarılır.

Albert: Lotte’nin esidir.

6
3. Werther’in yaşadığı çatışmaları romandan alıntılar yaparak açıklayınız. (2 p.)

C. İNCELEME-YORUMLAMA

1. Romanda yaşananların gerçek olabileceği düşüncesi nasıl sağlanmıştır? Sizce

yazar, romanın kurgusunda “gerçeklik” hissini yaratırken en çok hangi kısımda
(karakterler, tema vs.) başarılı olmuştur? Nedenleriyle açıklayınız. (2 p.)

2. Eserde doğa faktörü ne derece önemlidir, doğa nasıl ele alınmıştır?

Başkahramanın doğaya bakış açısını romandan alıntılar yaparak yorumlayınız.
(2 p.)

3. Romandaki psikolojik tahlilleri, bölümlerden alıntılar yaparak örnekleyiniz.

Verdiğiniz örnekler üzerinden bu psikolojik tahlillerin romana katkılarını
yorumlayınız. (3 p.)

7
 4. Aşağıdaki tabloyu uygun şekilde doldurunuz. (4 p.)

Niçin Söylemiştir ve Neden

Alıntı Kim Söylemiştir?
Önemlidir?

"-Biz insanlar," diye başladım,

"güzel günlerin bu denli az ve
kötü günlerin bu denli çok
olmasından yakınıyoruz.
Tanrı'nın her gün bağışladığı
sevinçlerin tadını çıkarabilmek
için her zaman açık bir yüreğimiz
olsaydı kötülüklere dayanabilme
gücünü de bulurduk."
“Her şeyi abartıyorsun ve en
azından bu durumda kesinlikle
haksızsın çünkü konumuz
intihardı ve sen intiharı büyük
eylemlerle karşılaştırıyorsun:
Oysa intihar, ancak bir zayıflık
olarak değerlendirilebilir. Acılarla
dolu bir yaşama sarsılmadan
katlanmaktansa ölmek daha
kolay anlaşılan.”
"İnsanlar her şeyi hem kendileri,
hem de başkaları için
zorlaştırıyorlar; ancak buna,
örneğin bir dağı aşmak zorunda
olan bir yolcu gibi boyun eğmek
gerekir; dağ olmasa, yol çok
daha rahat ve kısa olacaktır ama
o dağ oradaysa aşmaktan başka
çare de yoktur!”

8
“Ayrıca yüreğimi değil, aklımı ve
yeteneklerimi beğeniyor, oysa
her şeyin kaynağı yürektir: tüm
gücün, tüm mutluluğun, tüm
kederin. Ah, benim bildiklerimi
herkes bilebilir ama yüreğimdir
yalnızca bana ait olan.”

5. Aşağıdaki tabloya romanda sizi en çok etkileyen 2 bölümü (cümleyi) alıntılayınız

ve nedenlerini belirtiniz. (4 p.)

Alıntı Kim Söylemiştir? Ne Anlatıyor ve Neden Önemli?

D. BAKIŞ AÇISI- KURGU-DİL VE ANLATIM

1. Yazar eserini nasıl bir teknikle kurgulamıştır? Anlatıcı kimdir? (3 p.)

2. Romanın genel olarak dil ve anlatım özelliklerini (sanatlı anlatımlar, sözcük

seçimleri, imge, ironi, ağız özellikleri, argo sözcükler, deyimler, cümle yapıları,
diyaloglar…) yazınız. Bu özellikleri belirtirken kitaptan örnekler veriniz. (4 p.)

9
 3. BÖLÜM: ANALİZ (OKUMA SONRASI) 20 p.

1. Werther, 1771 yılının ilkbahar sonlarında gittiği

küçük yerleşim yerinde vaktini nasıl geçiriyor? (2 p.)

Werther, Walheim adinda kucuk, sessiz, sakin bir yerde yasar.

Werther, buradan cok memnundur; istediği gibi kafasini
dinleyebilmekte ve resim yapabilmektedir.

2. Werther’in yaşam sorgusu ve insanlar hakkındaki yargısı nedir? Açıklayınız. (2

p.)

3. Werther’in bu yerleşim yerindeki insanlarla ilişkisi nasıldır? Kimlerle iletişim

içindedir? (2 p.)

4. Werther, Bayan Lotte ile nerede ve nasıl tanışıyor? (2 p.)

10
5. Werther, Bayan Lotte’nin ortak özellikleri nelerdir? (2 p.)

6. Werther’in bir işi var mıdır? Sefirin yanında ne iş yapar? İkinci yerleştiği yerde
en saygı duyduğu insan kimdir? (2 p.)

7. Werther, Lotte’den uzaklaşmak için gittiği yerleşim yerinden hangi olay

nedeniyle ayrılır? (2 p.)

8. Albert’in ve Lotte’nin Werther’e yaklaşımları ve onunla ilgili duyguları nelerdir?

(2 p.)

9. Din duygusu eserde nasıl yer almıştır? Alıntı yaparak anlatınız. (2 p.)

11
 10. İntihar düşüncesi Werther’de ne zaman oluşmuş ve kesinlik kazanmıştır? (2 p.)

IV. YAZMA (OKUMA BİTİNCE) 20 p.

“Genç Werther’in Acıları” adlı eser üzerine bir edebi

eleştiri yazma çalışması yapınız ve yazınıza orijinal bir
başlık atınız.

(Kaynak: selcuk-demirel.com/galerie)

12
13