Beaconhouse School System

Lesson Plan
Name of Teacher Noorhafizah Binti Zainuddin Subject Pendidikan Seni Visual

Topic Ulangkaji.(Perbincangan Soalan Latihan Kertas 1) Date 11/08/2021 Rabu

Class 4 GM/AMP Duration 9.30 am – 10.30 am

1.Perbincangan kertas soalan KERTAS 1 (soalan objektif)

Attainment Target

Learning Outcomes Di akhir pembelajaran, pelajar akan dapat :

(Knowledge, Skills and 1.Mengetahui teknik menjawab soalan dengan baik.
Attitudes)
2.Menggunakan sumber yang pelbagai untuk menjawab soalan.

Content and teacher activity Student activity Time Learning materials Formative assessment
and resources
(Day to day assessment)

How are you explaining and demonstrating the What are the students doing to help them What resources will How do you plan to assess
topic? (The teaching strategies/ methodology understand the topic? you use that will learning as it is happening?
selected) support the teaching
and learning
activities?
- Pelajar akan memberi perhatian terhadap
1.Set induksi : Guru memberikan soalan Paparan digital Google classroom.
penerangan guru.
ransangan kepada pelajar serta
60m Buku teks digital
menerangkan objektif pembelajaran.

2.Aktiviti P & P
- Guru memaparkan soalan kertas 1 format SPM
yang telah diberikan kepada pelajar pada minggu
lepas.
-Guru dan pelajar melakukan komunikasi dua hala
melalui perbincangan.
Penutup : Guru mengucapkan terima kasih kepada
pelajar.
Lesson Evaluation:
Strengths
Identify a way forward to improve this lesson
Aktiviti :
1. Pelajar memberi tumpuan dan
menyemak jawapan dan mencari
jawapan yang tepat berpandukan buku
teks/buku rujukan.
2. Pelajar perlu mencatat soalan yang
penting sebagai nota tambahan.
Areas for improvement
 Beaconhouse School System
Lesson Plan
Name of Teacher Noorhafizah Binti Zainuddin Subject Pendidikan Seni Visual

Topic KERJA KURSUS KRSV Date 11/08/2021 Rabu

Class 5 ED Duration 11.00 am - 12.00 pm

Menghasilkan soalan
Attainment Target 1.KOLEKSI GAMBAR PELBAGAI JENIS ILUSTRASI SENI GRAFIK PEMBUNGKUSAN MAKANAN TRADISIONAL SEBAGAI SUMBER ILHAM
DENGAN CATATAN (Koleksi mukataip,logo,symbol halal,kitarsemula)

Learning Outcomes Di akhir pembelajaran, pelajar akan dapat :

(Knowledge, Skills and 1.Teknik menjawab soalan Kertas 3 dengan mengikuti spesifikasi yang ditetapkan dalam menghasilkan lukisan/catan berformat SPM.
Attitudes)

Content and teacher activity Student activity Time Learning materials Formative assessment
and resources
(Day to day assessment)

How are you explaining and demonstrating the What are the students doing to help them What resources will How do you plan to assess
topic? (The teaching strategies/ methodology understand the topic? you use that will learning as it is happening?
selected) support the teaching
and learning
activities?
- Pelajar akan memberi perhatian terhadap
1.Set induksi : Guru memberikan soalan Paparan digital
penerangan guru.
ransangan kepada pelajar serta
60m
menerangkan objektif pembelajaran.
2.Aktiviti P & P Aktiviti :
1Guru membimbing pelajar dalam pencarian 1. Pelajar melakukan tugasan seperti
maklumat serta membuat catatan bagi setiap yang diarahkan oleh guru.
koleksi gambar yang telah diperolehi oleh pelajar. 2. Pelajar perlu membuat kongsi paparan
2. Guru meminta pelajar untuk berkongsi paparan untuk guru menyemak hasil tugasan
hasil kajian/carian mereka. pelajar
Lesson Evaluation:
Strengths Areas for improvement

Identify a way forward to improve this lesson

 Beaconhouse School System
Lesson Plan
Name of Teacher Noorhafizah Binti Zainuddin Subject Pendidikan Seni Visual

Topic Tasmik Bacaan Tilawah dan Hadis (Lisan) Date 11/08/2021 Rabu

Class 5 ED Duration 8.30 – 9.30 am

Praktis membaca ayat al-quran dan bacaan hadis

Attainment Target

Learning Outcomes Di akhir pembelajaran, pelajar akan dapat :

(Knowledge, Skills and 1.Membaca ayat al-quran dan hadis dengan lancar dan baik
Attitudes)
2.Mengetahui teknik membaca dengan hukum tajwid yang betul.

Content and teacher activity Student activity Time Learning materials Formative assessment
and resources
(Day to day assessment)

How are you explaining and demonstrating the What are the students doing to help them What resources will How do you plan to assess
topic? (The teaching strategies/ methodology understand the topic? you use that will learning as it is happening?
selected) support the teaching
and learning
activities?
- Pelajar akan memberi perhatian terhadap
1.Set induksi : Guru memberikan soalan Paparan digital
penerangan guru.
ransangan kepada pelajar serta
1jam Buku teks digital
menerangkan objektif pembelajaran.

2.Aktiviti P & P
1. Guru memberi penerangan mengenai cara Aktiviti :
bacaan kepada pelajar
2. Guru meminta pelajar untuk memperdengarkan 1. Pelajar perlu memperdengarkan
bacaan kepada guru. Guru perlu memperbetulkan bacaan kepada guru sehingga bacaan
cara bacaan pelajar sekiranya salah. menjadi lancar dan baik.
Penutup : Guru mengucapakan terima kasih
kepada pelajar

Lesson Evaluation:
Strengths Areas for improvement

Identify a way forward to improve this lesson

 Beaconhouse School System
Lesson Plan
Name of Teacher Noorhafizah Binti Zainuddin Subject Pendidikan Islam

Topic Bab 17 Solat Sunat Dhuha dan Solat Sunat Gerhana Date 11/08/2021 Rabu

Class 4 GM Duration 3.00 – 4.00 pm

Menyatakan perkara asas ibadat solat sunat dhuha dan solat gerhana.
Attainment Target
Cara pelaksanaan solat sunat dhuha dan solat gerhana.
Hikmah pelaksanaan solat sunat dhuha dan solat sunat gerhana.

Learning Outcomes Di akhir pembelajaran, pelajar akan dapat :

(Knowledge, Skills and 1. Menyatakan perkara asas ibadat solat sunat dhuha dan solat sunat gerhana.
Attitudes)
2.Memahami ibadat solat sunat dhuha dan gerhana.

Content and teacher activity Student activity Time Learning materials Formative assessment
and resources
(Day to day assessment)

How are you explaining and demonstrating the What are the students doing to help them What resources will How do you plan to assess
topic? (The teaching strategies/ methodology understand the topic? you use that will learning as it is happening?
selected) support the teaching
and learning
activities?
- Pelajar akan memberi perhatian terhadap
1.Set induksi : Guru memberikan soalan Paparan digital -Google Classroom
 penerangan guru.
ransangan kepada pelajar serta 60m Buku teks digital
menerangkan objektif pembelajaran.
Quiziz

2.Aktiviti P & P
1. Guru menerangkan tentang solat sunat dhuha Aktiviti : https://quizizz.com/
dan solat sunat gerhana. admin/quiz/
2. Guru memberikan soalan kepada pelajar. (Kuiz) 1. Pelajar perlu menjawab soalan di 6110c67da23ee3001b
3. Perbincangan soalan kuiz yang telah dijawab dalam Quiziz. Pelajar boleh 8ee62b/solat-sunat-
oleh pelajar. menggunakan sumber pelbagai untuk dhuha-solat-sunat-
4. Guru dan pelajar melakukan komunikasi dua menjawab soalan. gerhana-tingkatan-
hala melalui perbincangan. kssm

Penutup : Guru mengucapkan terima kasih kepada

pelajar

Lesson Evaluation:
Strengths Areas for improvement

Identify a way forward to improve this lesson