ILIGAN CITY NORTH CENTRAL SCHOOL Republic of the Philippines

est. 1960 Department of Education

Region X – Northern Mindanao
Division of Iligan City
North III – District
Tibanga, Iligan City

KINDERGARTEN School ILIGAN CITY NORTH CENTRAL SCHOOL Grade Level KINDERGARTEN
Teacher MRS. FLORIDA Q. FEROLINO Learning Area FILIPINO
Teaching Dates November 11, 2021 ; 10:00-11:00 a.m. Quarter FIRST QUARTER
and Time
LESSON LOG

THURSDAY- March 25, 2021

I. LAYUNIN (Objectives)
A. Pamantayang Nilalaman Ang bata ay nagkakaroon ng pag-unawa sa damdamin at emosyon
(Content Standards) ng iba.
B. Pamantayan sa Pagganap Ang bata ay nakapagpapanalas ng kakayahang unawain at tanggapin
(Performance Standards) ang emosyon at damdamin ng iba.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nakikilala ang mga pangunahing emosyon (tuwa, takot, galit, at
(Learning Competencies) lungkot).
Write the LC code for each. SEKPSE-00-11
Kilalanin ang mga Pangunahing Emosyon
II. NILALAMAN (Content)
(tuwa, takot, galit, at lungkot)
III. KAGAMITANG PANTURO
(Learning Resources)
A. Sanggunian (References)
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
Teacher’s Guide pp. 35-39
(Teacher’s Guide pages)
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral Learner’s Guide pp. 56-58
(Learner’s Materials pages)
3. Mga Pahina sa Teksbuk
ICC Integrated Core Curriculum
(Textbook pages)
B. Iba Pang Kagamitang Panturo
CG. Page 10
(Other Learning Resource)
Mathematics: Pagbibilang mula 1-10
C. Integrasyon Edukasyon sa Pagpapakatao/Values Infusion: Pagkontrola sa Iba’t ibang uri ng
Emosyon
IV. PAMAMARAAN (Procedures)

Kumusta mga bata? Magandang araw sa inyong lahat! Simulan natin ang
ating gawain sa pamamagitan ng panalangin.

Panalanggin-Video Presentation
A. Panimulang Gawain

Mga bata, ang layunin natin ngayon na dapat ninyong matututunan

pagkatapos ng leksyon ay:

Nakikilala ang mga pangunahing emosyon (tuwa, takot, galit, at lungkot).

B. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o

pagsisimula ng aralin Isang magandang araw sa inyong lahat! Ngayon ay isang magandang araw
ng pagkatoto!
Handa na ba kayong lahat sa muling pagkatoto? Kung handa na, nararapat
na kayo ay umupo na ng maayos, ihanda ang sarili sa pakikinig at
pakikipagtalakayan.

Muli, atin munang talakayin ang iba’t ibang parte ng ating mukha. Tukuyin
ang mga pangalan nito base sa larawan.
 ILIGAN CITY NORTH CENTRAL SCHOOL Republic of the Philippines
est. 1960 Department of Education
Region X – Northern Mindanao
Division of Iligan City
North III – District
Tibanga, Iligan City

Magaling! Gamit ang kaalaman sa Matematika, ilan lahat ang parte ng

ating mukha? Bilangin nga natin!
Isa, dalawa, tatlo,…..at walo! Simula sa taas, una ang noo, pangalawa ang
kilay, pangatlo ang mata, pang-apat ang tainga, panglima ang pisngi, pang
anima ng ilong, pang-pito ang bibig at ang pang-walo ay ang baba.

Pambungad na sayawit
Mga bata, sabayan nyo nga ako sa pag-awit at gayahin na din ang aking sayaw
o kumpas. Awitin at gawin!

Kung ikaw ay masaya, tumawa ka

Kung ikaw ay masaya, tumawa ka
Kung ikaw ay masaya, ipahayag ang nadarama
Kung ikaw ay masaya, tumawa ka
Kung ikaw ay malungkot, umiyak ka
Kung ikaw ay nagagalit, pumadyak ka
Kung ikaw ay natatakot, magtago ka

Pagpapayaman ng Talasalitaan:
K. Pagganyak o Paghahabi sa layunin ng
aralin
Tingnang mabuti ang larawan. Anu-ano ang inyong mga nakikita dito?

Magaling, ang mga larawan ay nagpapakita ng iba’t ibang uri ng emosyon o

damdamin ng mga tao. (Tukuyin ang iba’t ibang uri ng emosyon batay sa
larawan.) Ito ang iba’t ibang ekspresyon ng ating pagmumukha base sa ating
mga nararamdaman.
Ang emosyon ay ang nararamdaman ng ating puso na ipinapakita sa
pamamagitan ng ating pisikal na pagmumukha at kilos.

D. Pag- uugnay ng mga

halimbawa sa bagong aralin May iba’t ibang expresyon ng pagmumukha batay sa ating nararamdaman.
ILIGAN CITY NORTH CENTRAL SCHOOL Republic of the Philippines
est. 1960 Department of Education
Region X – Northern Mindanao
Division of Iligan City
North III – District
Tibanga, Iligan City

Naranasan nyo na ba ang maging malungkot? Maging masaya? Ang

magalit? O ang takot? Lahat ng tao ay dumadaan sa ganitong mga damdamin.
Halina’t alamin natin ang iba’t ibang damdamin.

1. Inaya ka ng iyong mga kaibigan na maglaro sa palaruan. Ano kaya ang

iyong mararamdaman sa kanilang imbitasyon sa pakikipaglaro? (saya)

2. Habang kayo ay namamasyal ng iyong alagang aso na si Bantay, bigla

itong tumiwalag sa iyo at tumakbo sa kalsada. Nakita mong
nasagasaan ng humagurot na jeep si Bantay. Ano kaya ang iyong
mararamdaman sa pagka-aksidente ng iyong alagang aso? (lungkot)

3. Nagkaroon ng biglaang komosyon sa inyong lugar dahil sa nagkaroon

ng barilan sa pagitan ng rebeldeng grupo at sundalo. Ano kaya ang
iyong mararamdaman sa ganitong sitwasyon? (takot)

4. Ikaw ay gutom na gutom na nang makauwi sa bahay. nakita moa ng

inihandang pagkain ni Nanay para sa iyo ngunit inagaw o kinuha ito
ng pusa sa mesa. Ano kaya ang iyong mararamdaman sa pusang
nagnakaw sa iyong pagkain? (galit)

5. Ang iyong ate ay nagkaroon ng sakit na COVID19 at is aka sa mga

nakasalamuha niya at pinagsususpetsahan na posibling magkaroon
din ng sakit na ganito. Ano kaya ang iyong mararamdaman sa
ganitong sitwasyon?
 ILIGAN CITY NORTH CENTRAL SCHOOL Republic of the Philippines
est. 1960 Department of Education
Region X – Northern Mindanao
Division of Iligan City
North III – District
Tibanga, Iligan City

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto Tuwing kailan tayo magiging masaya?
Ikaw ay masaya kapag araw ng iyong kaarawan, kapag kumakain ng iyong
paboritong pagkain, kapag nasa pasyalan o kaya naman ay kapag naglalaro ng
iyong mga laruan.

Tuwing kailan tayo magiging malungkot?

Ikaw naman ay nalulungkot sa tuwing nasasaktan, napapagalitan ng iyong
magulang o kapag nasira ang iyong laruan.

Tuwing kailan tayo magagalit?

Nararamdaman mo naman ang galit kapag ikaw ay naiinis o kaya naman
kapag ikaw ay inaaway.

Tuwing kailang tayo matatakot?

At nakakaramdam ka ng takot sa tuwing iinjeksyunan ng doctor, kapag
hinahabol ng aso, kapag madilim ang paligid o kaya naman ay kung sakaling
ikaw ay mawala.

Maraming paraan kung papaano natin maillabas ang ating emosyon.

Pwede tayong makipagusap sa ating ate at kuya, nanay o tatay, pwede natin
iguhit o ipinta ang ating nararamdaman, o kaya naman ay sumayaw o
 ILIGAN CITY NORTH CENTRAL SCHOOL Republic of the Philippines
est. 1960 Department of Education
Region X – Northern Mindanao
Division of Iligan City
North III – District
Tibanga, Iligan City

kumanta.
Nakita niyo ba ang kaibahan ng bawat emosyon o damdamin sa bawat
sitwasyon? Papaano niyo kaya makokontrol ang sarili para makaiwas ka sa
gulo at panghuhusga ng ibang tao?

Alam niyo ba na bilang bata, kayo may iba’t ibang pakiramdam?

Maaari kayong maging masaya, malungkot, galit o takot.

G. Pagtatalakay ng bagong
Konsepto at Paglalahad ng Bagong
Kaugnayan sa Layunin

Kilalanin o tukuyin ang damdamin o emosyon na ipinapakita sa

emoticon(Emotion Icon)

H. Paglilinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment) 1. 3.

2. 4.

I. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-

araw na Buhay Tukuyin o kilalanin ang nararamdaman ng tao sa bawat sitwasyon. (Role-
play) Ipaliwanag ang bawat sagot.

1. Nagkaroon ng biglaang lock-down sa iba’t ibang parte ng Luzon dahil

sa papataas ng bilang ng kaso sa COVID19. Ano kaya ang
 ILIGAN CITY NORTH CENTRAL SCHOOL Republic of the Philippines
est. 1960 Department of Education
Region X – Northern Mindanao
Division of Iligan City
North III – District
Tibanga, Iligan City

nararamdaman ng tao sa sitwasyong ito?

2. Nasa loob ng bahay si Anthony ng Makita niyang nag aapoy na ng kay

laki laki sa may labasan ng bahay nito. Ano kaya ang nararamdaman
ni Anthony?

3. Umuwi na si Mang Cardo sa kanyang pamilya pagkatapos ng 3 taong

pagtatrabaho sa Saudi Arabia. Ano kaya ang damdamin ni Mang
Cardo sa kasalukuyan?

4. Nadatnan ni Aleng Nena ang watak watak at kalat na kalat na

kagamitan sa loob ng kanilang bahay at nakahilata lang ang kanyang
panganay na anak sa upuan kaharap ng mga kalat. Ano kaya ang
mararamdaman ni Aleng Nena sa nakita nitong kalat?

Values Infusion:
Ayon sa ating kaalaman sa Edukasyon sa Pagpapakato, dapat nating alamin
ang iba’t ibang damdamin ng tao at ang pagkontrola ng ating mga
nararamdaman.
Tandaan, iba iba ang nararamdaman ng tao sa iba’t ibang uri ng sitwasyon.
Tayong lahat ay may iba’t ibang uri ng emosyon at reaksyon sa bawat
sitwasyon. Ang mahalaga ay igalang natin ang nararamdaman ng bawat isa at
intindihin natin ang bawat sitwasyon na nagaganap sa ating kapaligiran.
Mahalaga ang pagiging handa sa ano mang uri ng sitwasyon at maging alerto
sa mga pangyayari sa ating kapaligiran.

Anu-ano ang mga pangunahing emosyon na inyong natutunan ngayon?

Ang mga pangunahing emosyon bilang bata ay masaya, malungkot, galit at
takot. Sa bawat sitwasyon ay maaari tayong makaramdam ng iba’t ibang
damdamin at maari din natin mailabas ang ating damdamin sa iba’t ibang
L. Paglalahat ng Aralin paraan.
Dapat bang hayaan natin ang ating emosyon na makasira sa ibang
damdamin o sa sitwasyon? Dapat din nating unawain ang iba at ang bawat
sitwasyon upang di makasira nito. Minsan kailangan nating magpaubaya
nalang para sa ikabubuti ng lahat.
 ILIGAN CITY NORTH CENTRAL SCHOOL Republic of the Philippines
est. 1960 Department of Education
Region X – Northern Mindanao
Division of Iligan City
North III – District
Tibanga, Iligan City

Panuto: Kilalanin ang mga pangunahing emosyon na nararapat sa

bawat sitwasyon na ipinapakita sa larawan. Bilugan ang tamang damadamin
sa kanang bahagi.

1.

M. Pagtataya ng Aralin
2.

3.

4.
 ILIGAN CITY NORTH CENTRAL SCHOOL Republic of the Philippines
est. 1960 Department of Education
Region X – Northern Mindanao
Division of Iligan City
North III – District
Tibanga, Iligan City

Kilalanin ang mga pangunahing damdamin na ipinapakita

sa larawan. Bakatin at bigkasin ang mga salita sa ibaba.

N. Karagdagang Gawain o Ibang

Pagmumungkahi

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. BIlang ng mag-aaral na nangangailangan
ng iba pang Gawaing remediation
K. Nakakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano ito nakatulong?
G. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punong guro
at supervisor?
H. Anong kagamitang pangturo ang aking na
dibuho na nais kung ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Inihanda ni: Inobserbahan ni:

FLORIDA Q. FEROLINO GINA BUENA LIGUA MAGNO

Kinder Teacher Master Teacher II
 ILIGAN CITY NORTH CENTRAL SCHOOL Republic of the Philippines
est. 1960 Department of Education
Region X – Northern Mindanao
Division of Iligan City
North III – District
Tibanga, Iligan City

Pangalan:

Panuto: Kilalanin ang natatanging katulong sa ating komunidad. Bilogan ang titik ng
tamang sagot sa inyong self-learning module pahina ika-2.

1. Sino ang tumutulong sa mga bata na magsulat, magbasa at magbilang sa

paaralan?

a. b. c.

2. Sinong natatanging katulong sa kumonidad ang tumutulong sa atin upang

mapanatili ang kalinisan sa ating mga kalsada at mga pasyalan?

a. b. c.

3. Sino naman ang pumapatay sa apoy kung may mga sunog sa ating kumonidad?

a. b. c .

4. Sino naman ang gumagamot sa tao kung nagkakaroon ng karamdaman o

problema sa kalusugan at pangangatawan?

a. b. c
 ILIGAN CITY NORTH CENTRAL SCHOOL
est. 1960
Republic of the Philippines
Department of Education
Region X – Northern Mindanao
Division of Iligan City
North III – District
Tibanga, Iligan City

Karagdagang Gawain (Takdang Aralin) :

Kilalanin ang mga taong nakatutulong sa ating kumonidad. Bakatin ang
mga pangalan ng mga ito sa kanan.

1. panadero
2. bombero
3. pulis
4. guro
5. nars 6. kaminero
7. karpentero
8. doktor
9. barbero
10. tindero