Professional Documents
Culture Documents
أدبيات اللغة العربية
أدبيات اللغة العربية
ﺗﺄﻟﻴﻒ
ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﻃﻒ وﻣﺤﻤﺪ ﻧﺼﺎر وﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد ﻋﺒﺪ املﺘﻌﺎل
وأﺣﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﻃﻒ وﻣﺤﻤﺪ ﻧﺼﺎر وﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد ﻋﺒﺪ املﺘﻌﺎل
وأﺣﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ
ﻧﺤﻤﺪك اﻟﻠﻬﻢ وﻧﺴﺘﻌﻴﻨﻚ ،وﻧﺼﲇ وﻧﺴﻠﻢ ﻋﲆ ﺻﻔﻮﺗﻚ ﻣﻦ ﺧﻠﻴﻘﺘﻚ ﺳﻴﺪﻧﺎ وﻣﻮﻻﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ
اﻟﺬي آﺗﻴﺘﻪ ﺟﻮاﻣﻊ اﻟﻜﻠﻢ ،وأﻧﺰﻟﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺘﺎﺑﻚ املﺒني ﻣﻌﺠ ًﺰا ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎملني ،وﻋﲆ آﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ
اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﻬﺪﻳﻪ ﺧري ﻗﻴﺎم؛ ﻓﺄﴍﻗﺖ ﺑﻬﻢ أﻧﻮار املﺪﻧﻴﺔ اﻟﻘﻮﻳﻤﺔ ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻧﺎم.
أﻣﺎ ﺑﻌﺪ ،ﻓﻬﺬا ﻛﺘﺎب ﻗﺪ ﺟﻤﻌﻨﺎه ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ املﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ،وﺻﺪﱠرﻧﺎه ﺑﻤﻘﺪﱠﻣﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ
ﺑﻴﱠﻨﱠﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻹﺳﻼم وﺑﻌﺪه ،وﺳﻌﺘﻬﺎ ﻟﺘﺪوﻳﻦ اﻟﻌﻠﻮم ﻋﲆ ﻛﺜﺮﺗﻬﺎ
واﺧﺘﻼﻓﻬﺎ ،وﻓﻀﻠﻬﺎ ﻋﲆ املﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻤﺖ ﺟﻤﻴﻊ املﻤﺎﻟﻚ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ إﺑﱠﺎن ﻋﻈﻤﺘﻬﺎ واﺗﺴﺎﻋﻬﺎ،
ﺛﻢ أﺗﺒﻌﻨﺎ ذﻟﻚ ﺑﱰاﺟﻢ ﺑﻌﺾ املﺸﻬﻮرﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮاء واﻟﻜﺘﱠﺎب واﻟﺨﻄﺒﺎء واﻟﻌﻠﻤﺎء ،ﺛﻢ أﺛﺒﺘﻨﺎ
ﺑﻌﺾ املﺨﺘﺎرات ﻣﻦ اﻟﻨﺜﺮ واﻟﻨﻈﻢ ﰲ ﻛﻞ ﻋﴫ؛ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻌﺘﻤَ ﺪ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﰲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﺜري ﻣﻦ
ﻣﻔﺮدات اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻨﺎﻓﻌﺔ ،وأﺳﺎﻟﻴﺒﻬﺎ اﻟﺤﺴﻨﺔ املﺨﺘﻠﻔﺔ ،وﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ اﻟﴩﻳﻔﺔ ،وﺗﺮاﻛﻴﺒﻬﺎ املﺘﻴﻨﺔ،
ﻓﺼﺎر ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺬﻟﻚ ﻛﺘﺎب أدب وﻣﻄﺎﻟﻌﺔ وﻣﺨﺘﺎرات ﻟﻠﺤﻔﻆ ،ﻳﺠﺪ ﻓﻴﻪ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺿﺎﻟﺘﻪ
اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺸﺪﻫﺎ وﺑﻐﻴﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﺒﻬﺎ.
وملﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻞ أﻋﻤﺎل اﻹﻧﺴﺎن ﰲ اﺑﺘﺪاﺋﻬﺎ ﻧﺎﻗﺼﺔ ﻟﻢ ﺗﺼﻞ إﱃ درﺟﺔ ﻛﻤﺎﻟﻬﺎ ،ﻛﺎن ﻟﻨﺎ
اﻷﻣﻞ ﰲ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﰲ املﺴﺘﻘﺒﻞ أﻛﻤﻞ ﻣﻤﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ اﻵن ﺑﻌﺪ إﻋﺎدة ﻃﺒﻌﻪ ،وﷲ
املﻮﻓﻖ.
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻛﻼم اﻟﻌﺮب ﻧﻮﻋﺎن :ﻣﻨﺜﻮر ،وﻣﻨﻈﻮم .ﻓﺎملﻨﻈﻮم :ﻫﻮ اﻟﻜﻼم املﻮزون ا ُمل َﻘ ﱠﻔﻰ ،أي اﻟﺬي ﺗﻜﻮن
أوزاﻧﻪ ﻛﻠﻬﺎ ﻋﲆ َر ِويﱟ واﺣ ٍﺪ وﻫﻮ اﻟﻘﺎﻓﻴﺔ .واملﻨﺜﻮر :ﻫﻮ اﻟﻜﻼم ﻏري املﻮزون ،وﻳﻨﻘﺴﻢ إﱃ
ﻄﻌً ﺎ وﻳُ ْﻠﺘَ َﺰم ﰲ ﻛﻞ ﻛﻠﻤﺘني ﻣﻨﻪ ﻗﺎﻓﻴﺔ واﺣﺪة. َﺳﺠْ ﻊ و ُﻣ ْﺮ َﺳﻞ .ﻓﺎﻟﺴﺠﻊ :ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳُ ْﺆﺗﻰ ﺑﻪ ﻗِ َ
إرﺳﺎﻻ ﻣﻦ ﻏري ﺗﻘﻴﻴﺪ ﺑﻘﺎﻓﻴﺔ ً ﻄﻊ أﺟْ َﺰاء ،ﺑﻞ ﻳُ ْﺮ َﺳﻞ ً
إﻃﻼﻗﺎ وﻻ ﻳ َُﻘ ﱠ ﻄ َﻠﻖ
واملﺮﺳﻞ :ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳُ ْ
وﻻ ﻏريﻫﺎ ،واﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ — وإن ﻛﺎن ﻣﻦ املﻨﺜﻮر — ﺧﺎرج ﻋﻦ ﻧﻮﻋﻴﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘني ،ﻓﻼ
ﻣﻄﻠﻘﺎ وﻻ ﻣ َُﺴﺠﱠ ﻌً ﺎ ،ﺑﻞ ﺗﻔﺼﻴﻞ آﻳﺎت ﻳﻨﺘﻬﻲ إﱃ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻳﺸﻬﺪ اﻟﺬوق ﺑﺎﻧﺘﻬﺎء ً ﻳ َُﺴﻤﱠ ﻰ ُﻣ ْﺮ َﺳ ًﻼ
اﻟﻜﻼم ﻋﻨﺪﻫﺎ ،ﺛﻢ ﻳُﻌﺎد اﻟﻜﻼم ﰲ اﻵﻳﺔ اﻷﺧﺮى ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻏري اﻟﺘﺰام ﺣﺮف ﻳﻜﻮن ﺳﺠﻌً ﺎ وﻻ
ﻗﺎﻓﻴﺔ.
ﻗﺎل اﺑﻦ َر ِﺷﻴﻖ ﰲ »اﻟﻌُ ﻤْ ﺪة«:
وﻛﺎن اﻟﻜﻼم ﻛﻠﻪ ﻣﻨﺜﻮ ًرا ﻓﺎﺣﺘﺎﺟﺖ اﻟﻌﺮب إﱃ اﻟﻐِ ﻨﺎء ﺑﻤﻜﺎرم أﺧﻼﻗﻬﺎ،
وﻃﻴﺐ أﻋﺮاﻗﻬﺎ ،وذ ْﻛﺮ أﻳﺎﻣﻬﺎ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ،وأوﻃﺎﻧﻬﺎ اﻟﻨﺎزﺣﺔ ،وﻓﺮﺳﺎﻧﻬﺎ اﻷﻧْﺠﺎد،
وﺳﻤَ ﺤَ ﺎﺋﻬﺎ اﻷﺟْ ﻮاد؛ ﻟﺘَﻬُ ﱠﺰ أﻧ ْ ُﻔ َﺴﻬﺎ إﱃ اﻟﻜﺮم ،وﺗَ ُﺪ ﱠل أﺑﻨﺎءَﻫﺎ ﻋﲆ ﺣﺴﻦ ﱢ
اﻟﺸﻴَﻢ، ُ
أﻋﺎرﻳﺾ ﺟﻌﻠﻮﻫﺎ ﻣﻮازﻳﻦ اﻟﻜﻼم ،ﻓﻠﻤﺎ ﺗ ﱠﻢ ﻟﻬﻢ و ْزﻧُﻪ َﺳﻤﱠ ﻮه ﺷﻌ ًﺮا؛ ﻷﻧﻬﻢ ﻓﺘﻮﻫﻤﻮا ِ ﱠ
َﺷﻌَ ﺮوا ﺑﻪ ،أي َﻓ َ
ﻄﻨﻮا.
ﺼﺪ ﻋﲆ ﻄﻌً ﺎ ،وأﻧﻪ إﻧﻤﺎ ُﻗ ﱢ
وزﻋﻢ اﻟﺮواة أن اﻟﺸﻌﺮ ﻛﻠﻪ إﻧﻤﺎ ﻛﺎن َرﺟَ ًﺰا أو ﻗِ َ
ﻣﻬﻠﻬﻞ واﻣﺮؤ اﻟﻘﻴﺲ ،وﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ِ ﻗﺼﺪه ﻋﻬﺪ ﻫﺎﺷﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﻣﻨﺎف ،وﻛﺎن أول ﻣﻦ ﱠ
وﺑني ﻣﺠﻲء اﻹﺳﻼم ﻣﺌﺔ وﻧﻴﻒ وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺔ.
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﺳﺌﻞ أﺑﻮ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ اﻟﻌﻼء اﻟﺤﴬﻣﻲ :ﻫﻞ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﺮب ﺗُ ِﻄﻴﻞ؟ ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ؛ ِﻟﻴ ُْﺴﻤَ ﻊ
ﻣﻨﻬﺎ .ﻗﻴﻞ :ﻫﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺰ؟ ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ؛ ﻟﻴُﺤْ َﻔﻆ ﻋﻨﻬﺎ .وﻳُﺴﺘﺤﺐ ﻋﻨﺪﻫﻢ اﻹﻃﺎﻟﺔ ﻋﻨﺪ اﻹﻋﺬار
واﻹﻧﺬار ،واﻟﱰﻏﻴﺐ واﻹرﻫﺎب ،واﻹﺻﻼح ﺑني اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ زﻫري واﻟﺤﺎرث ﺑﻦ ﺣِ ﱢﻠ َﺰة وﻣﻦ
ﻄﻊ أ ْ
ﻃ َري ﰲ ﺑﻌﺾ املﻮاﺿﻊ واﻟﻄﻮا ُل ﻟﻠﻤﻮاﻗﻒ املﺸﻬﻮرة. ﺷﺎﺑﻬﻬﻤﺎ ،ﱠ
وإﻻ ﻓﺎﻟﻘِ َ
اﻟﻨﻈﻢ
ً
ارﺗﺠﺎﻻ ،وﻗﺪ ﻛﺎن اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﻘﻮل اﻟﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺒﺪﻳﻬﺔ؛ ﻟﺤِ ﺪﱠة ﺧﺎﻃﺮه ،ﻓريﺗﺠﻞ اﻟﻘﻮل
ﻳﺘﻌﻤﺪ اﻟﻘﻮل ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن وﻳُﺠﻬﺪ ﺧﺎﻃﺮه ﻓﻴﻪ ،ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻟﺰﻫري ﺑﻦ أﺑﻲ ُﺳ ْﻠﻤَ ﻰ ﻗﺼﺎﺋﺪ
ﻟُ ﱢﻘﺒَﺖ ﺑﺎ ْﻟﺤَ ْﻮ ِﻟﻴﱠﺎت ،ﻛﺎن ﻳﻨْﻈﻢ اﻟﻮاﺣﺪة ﻣﻨﻬﺎ ﺛﻢ ﻳُﻬَ ﺬﱢﺑﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﺛﻢ ﻳَﻌْ ِﺮﺿﻬﺎ ﻋﲆ أﺻﺤﺎﺑﻪ ﻓﻼ
ﻳ ُْﺸﻬﺮﻫﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣَ ﻮْل.
ﻓﻮﺻﻔﻮا ،وﻣَ ﺪَﺣﻮا، َ وﻗﺪ َو َﻟﺞَ اﻟﺸﻌﺮاء ﰲ ﻋﴫ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ أﺑﻮاﺑًﺎ ﻛﺜرية ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮ،
ورﻏﺒﻮا ،وأرﻫﺒﻮا ،وﻟﻢ ﻳﱰﻛﻮا ﺷﻴﺌًﺎ وﻗﻊ وﻓ َﺨﺮوا ،ودوﱠﻧﻮا اﻷﺧﺒﺎر ،وﴐﺑﻮا اﻷﻣﺜﺎل ،ﱠ وﻫﺠَ ﻮْاَ ،
َ
ﺣﺴﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﺎوﻟﻮه ﺑﻤﻘﺎﻟﻬﻢ ،ﻓﺄﺟﺎدوا وأﺑﺪﻋﻮا ﻣﻊ ﺳﻬﻮﻟﺔ ﰲ اﻟﻠﻔﻆ وﻣﺘﺎﻧﺔ ﰲ ﺗﺤﺖ ﱢ
أﺷﻌﺎرﻫﻢ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ِ اﻟﻐﻠُﻮﱢ .وﻟﻘﺪ ﺗﺮﻛﻮا ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺮﻛﻮه ﻣﻦ اﻟﱰﻛﻴﺐ وﺗَﻮ ﱟَخ ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ وﺑُﻌْ ٍﺪ ﻋﻦ ُ
ﻳُﺴﺘﺨﺮج ﻣﻨﻪ ﺑﻴﺎن ﻟﻌﺎداﺗﻬﻢ وﺳﺎﺋﺮ أﺣﻮاﻟﻬﻢ ،وﻣﻊ أن ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺳﻜﻦ اﻟﺒﺎدﻳﺔ ﻋﲆ ﺧﺸﻮﻧﺔ
ﰲ اﻟﻌﻴﺶ ﻗﺪ أﺗﻮْا ﰲ ﻛﻼﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﺠﺐ اﻟﻌﺠﺎب ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ واﻻﻧﺴﺠﺎم وراﺋﻊ اﻟﺤِ ﻜﻢ ودﻗﻴﻖ
واﻟﻮﺟْ ﺪَان ،ﻛﻤﺎ ﺗﺮى ذﻟﻚ ﻓﻴﻤﺎ أوردﻧﺎه ﰲ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ ﻛﻼﻣﻬﻢ وﺟَ ﻴﱢﺪ أﺷﻌﺎرﻫﻢ. اﻟﺸﻌﻮر ِ
وﻛﺎن اﻟﺸﻌﺮ دﻳﻮان ﻋﻠﻤﻬﻢ ،وﻣﺴﺘﻮدع ﺣﻜﻤﺘﻬﻢ ،واﻟﻀﺎﺑﻂ ﻷﻳﺎﻣﻬﻢ ،وﻗﻴﺪ ﻛﻼﻣﻬﻢ،
واﻟﺤﺎﻛﻢ ﻟﻬﻢ ،واﻟﺸﺎﻫﺪ ﻋﻠﻴﻬﻢ ،وﻟﻪ ﻣﻦ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ أﺳﻤﻰ ﻣﻜﺎﻧﺔ وأرﻓﻊ ﻗﺪر .وﻣﻤﺎ ﻳﺪ ﱡﻟﻚ ﻋﲆ
ﻋﻠ ﱢﻮ ﻗﺪر اﻟﺸﻌﺮ أن اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻧﺒﻎ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺎﻋﺮ أﺗﺘﻬﺎ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ َﻓﻬَ ﻨﱠﺄَﺗْﻬﺎ ﺑﺬﻟﻚ،
وﺻﻨﻌﺖ اﻷﻃﻌﻤﺔ ،واﺟﺘﻤﻌﺖ اﻟﻨﺴﺎء ﻳﻠﻌﺒﻦ ﻛﻤﺎ ﻳﺼﻨﻌﻦ ﺑﺎﻷﻓﺮاح ،وﺗﺒﺎﴍوا ﺑﻪ؛ ﻷﻧﻪ ﻳﺤﻤﻲ
أﻋﺮاﺿﻬﻢ ،وﻳﺪﻓﻊ ﻋﻦ أﺣﺴﺎﺑﻬﻢ ،وﻳ َُﺨ ﱢﻠﺪ ﻣﺂﺛﺮﻫﻢ ،وﻳ ُِﺸﻴﺪ ﺑﺬﻛﺮﻫﻢ.
8
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻛﺎن ﻟﻠﺸﻌﺮ ﺗﺄﺛري ﰲ اﻟﻨﻔﻮس وﺳﻠﻄﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ،ﺣﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺨﴙ ﺑﺄﺳﻪ اﻷﻣﺮاء وﺗﺘﺤﺎﻣﺎه
اﻟﻜﱪاء ،وﻃﺎملﺎ وﺿﻊ ﻗﻮﻣً ﺎ ورﻓﻊ آﺧﺮﻳﻦ .ﻗﺎل اﻟﺠﺎﺣﻆ ﰲ ﻛﺘﺎب »اﻟﺒﻴﺎن واﻟﺘﺒﻴني«:
ُﺨ ِﺎرق ﺑﻦ ﺷﻬﺎب ﺣني وﻣﻤﺎ ﻳﺪل ﻋﲆ ﻗﺪر اﻟﺸﻌﺮ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﺑﻜﺎءُ ﺳﻴﺪ ﺑﻨﻲ ﻣﺎزن ﻣ َ
أﺗﺎه ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ا ُمل َﻜﻌْ َﱪ اﻟﻌﻨﱪي اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ :إن ﺑﻨﻲ ﻳﺮﺑﻮع ﻗﺪ أﻏﺎروا ﻋﲆ
ﺣﺰن
وﱃ ﻋﻨﻪ ﻣﺤﻤﺪ ِ ﻓﺎﺳ َﻊ ﱄ ﻓﻴﻬﺎ ،ﻓﻘﺎل :ﻛﻴﻒ وأﻧﺖ ﺟﺎر ﺑﻨﻲ ودﱠان؟ ﻓﻠﻤﺎ ﱠ
إﺑﲇْ ،
ُﺨ ِﺎرق وﺑﻜﻰ ﺣﺘﻰ ﺑ ﱠﻞ ﻟِﺤْ ﻴﺘﻪ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻟﻪ اﺑﻨﺘﻪ :ﻣﺎ ﻳﺒﻜﻴﻚ؟ ﻓﻘﺎل :وﻛﻴﻒ ﻻ أﺑﻜﻲﻣ َ
وﻗﺪ اﺳﺘﻐﺎﺛﻨﻲ ﺷﺎﻋﺮ ﻣﻦ ﺷﻌﺮاء اﻟﻌﺮب ﻓﻠﻢ أُﻏِ ﺜْﻪ؟! وﷲ ﻟﱧ ﻫﺠﺎﻧﻲ ﻟﻴ َْﻘ ُ
ﻀﻤَ ﻨﱠﻨﻲ
ﻛﻒ ﻋﻨﻲ ﻟﻴﻘﺘُ َﻠﻨﱠﻨﻲ ُﺷ ْﻜﺮه .ﺛﻢ ﻧﻬﺾ ﻓﺼﺎح ﰲ ﺑﻨﻲ ﻣﺎزن؛ ﻓﺮدﱠت َﻗ ْﻮﻟُﻪ ،وﻟﱧ ﱠ
ﻋﻠﻴﻪ إﺑﻠﻪ.
ﻮق ﻋُ َﻜﺎظ ﻛﻞ ﻋﺎم،وﻣﻤﺎ رواه ﺻﺎﺣﺐ »اﻷﻏﺎﻧﻲ« وﻏريه أن أﻋﴙ ﻗﻴﺲ ﻛﺎن ﻳﺄﺗﻲ ُﺳ َ
ﻓﻴﺘﺠﺎذﺑﻪ اﻟﻨﺎس ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻠﻀﻴﺎﻓﺔ؛ ﻃﻤﻌً ﺎ ﰲ ﻣﺪﺣﻪ إﻳﺎﻫﻢ واﻟﺘﻨﻮﻳﻪ ﺑﻬﻢ ﰲ ﻋﻜﺎظ ،ﻓﻤ ﱠﺮ
ﻳﻮﻣً ﺎ ﺑﺒﻨﻲ ﻛﻼب وﻛﺎن ﻓﻴﻬﻢ رﺟﻞ ﻳﻘﺎل ﻟﻪ املﺤ ﱠﻠﻖ وﻛﺎن ِﻣﺌْﻨﺎﺛًﺎ ﻣُﻤْ ﻠ ًِﻘﺎ ﻟﻪ ﺛَﻤﺎﻧِﻲ ﺑَﻨَﺎت
أﺑﻴﻬﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ وﺧﻤﻮل اﻟﺬﻛﺮ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻟﻪ اﻣﺮأﺗﻪ :ﻣﺎ ﻳﻤﻨﻌﻚ ﻣﻦ ﱠ ﻻ ﻳ َْﺨ ُ
ﻄ ﱠ
ﺒﻬﻦ أﺣﺪ ملﻜﺎن
اﻟﺘﻌ ﱡﺮض ﻟﻬﺬا اﻟﺸﺎﻋﺮ وإﻛﺮاﻣﻪ ،ﻓﻤﺎ رأﻳﺖ أﺣﺪًا أﻛﺮﻣﻪ إﻻ وأﻛﺴﺒﻪ ﺧريًا؟ ﻓﻘﺎل :وﻳْﺤَ ﻚ! ﻣﺎ
ﻓﺘﻠﻘﺎه ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴﺒﻘﻪ أﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ،وﻛﺎن ﻋﻨﺪي إﻻ ﻧﺎﻗﺘﻲ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﻳ ُْﺨﻠِﻔﻬﺎ ﷲ ُ ﻋﻠﻴﻚ .ﱠ
ﻛﻔﻴﻔﺎ ﻳﻘﻮده اﺑﻨﻪ ،ﻓﺄﺧﺬ ا ُملﺤَ ﱠﻠ ُﻖ ﺑﺨِ ﻄﺎم اﻟﻨﺎﻗﺔ ،ﻓﻘﺎل اﻷﻋﴙ :ﻣَ ْﻦ ﻫﺬا اﻟﺬي ﻏﻠﺒﻨﺎ ً اﻷﻋﴙ
ﻋﲆ ﺧِ ﻄﺎم ﻧﺎﻗﺘﻨﺎ؟ ﻓﻘﻴﻞ :ا ُملﺤَ ﱢﻠﻖ ،ﻗﺎل :ﴍﻳﻒ ﻛﺮﻳﻢ ،ﺛﻢ ﻗﺎل ﻻﺑﻨﻪَ :ﺧ ﱢﻠﻪ ﻳﻘﺘﺎدﻫﺎ ،ﻓﺎﻗﺘﺎدﻫﺎ
إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻪ وأﻛﺮﻣﻪ وﻧﺤﺮ ﻟﻪ اﻟﻨﺎﻗﺔ وﺟﻌﻠﺖ اﻟﺒﻨﺎت ﻳَ ُﺪ ْر َن ﺣﻮﻟﻪ وﻳﺒﺎﻟﻐﻦ ﰲ ﺧﺪﻣﺘﻪ ،ﻓﻘﺎل :ﻣﺎ
ﻧﺼﻴﺒﻬﻦ ﻗﻠﻴﻞ ،ﻓﻘﺎل اﻷﻋﴙ: ﱠ وﻫ ﱠﻦ ﺛَﻤَ ٍ
ﺎن ﻫﺬه اﻟﺠﻮاري ﺣﻮﱄ؟ ﻓﻘﺎل املﺤ ﱠﻠﻖ :ﺑﻨﺎت أﺧﻴﻚُ ،
ﻄﺐ ﺑَﻨَﺎﺗﻲ ،ﻓﻨﻬﺾ اﻷﻋﴙ ﻣﻦ ﻋﻨﺪه ﻫﻞ ﻟﻚ ﺣﺎﺟﺔ؟ ﻓﻘﺎل :ﺗُ ِﺸﻴﺪ ﺑ ِﺬ ْﻛﺮي؛ ﻓﻠﻌﲇ أ ُ ْﺷﻬَ ﺮ ﻓﺘُ ْﺨ َ
وﻟﻢ ﻳﻘﻞ ﺷﻴﺌًﺎ ،ﻓﻠﻤﺎ واﰱ ﻋﻜﺎظ أﻧﺸﺪ ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺄﻫﺎ ﰲ ﻣَ ﺪْﺣﻪ ،وﻫﻲ ﻧَﻴْﻒ وأرﺑﻌﻮن
ﺑﻴﺘًﺎ ،وﻓﻴﻬﺎ ﻳﻘﻮل:
9
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﻨﺜﺮ
10
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﺤِ َﻜﻢ :ﺟﻤﻊ ﺣِ ْﻜﻤﺔ ،وﻫﻲ اﻟﻜﻼم املﻌﻘﻮل املﻮاﻓﻖ ﻟﻠﺤﻖ املﺼﻮن ﻋﻦ اﻟﺤﺸﻮ .واﻟﻌﺮب ﻣﻦ
أﻛﺜﺮ اﻷﻣﻢ إﻳﺮادًا ﻟﻠﺤﻜﻤﺔ ﰲ ﻋﺒﺎرات ﺣﺴﻨﺔ اﻷﺳﻠﻮب ﻣﺘﻴﻨﺔ اﻟﱰﻛﻴﺐ ،ﻛﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻮاﻣﻊ
اﻟﻜﻠﻢ ،ﺻﺎدرة ﻋﻦ ﺧﱪة ودراﻳﺔ وﺻﻔﺎء ﻧﻔﺲ.
ﻄﺒﺔ ،واﻟﻮﺻﺎﻳﺎ ﺟﻤﻊ وﺻﻴﱠﺔ ،وﻛ ﱞﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺒﺔ اﻟﺨﻄﺐ ﺟﻤﻊ ُﺧ ْ ﻄﺐ واﻟﻮﺻﺎﻳﺎُ : ُ
اﻟﺨ َ
واﻟﻮﺻﻴﺔ ﻳُﺮا ُد ﺑﻪ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮل ﻳُﻘﺼﺪ ﻓﻴﻬﺎ إﱃ اﻟﱰﻏﻴﺐ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﻔﻊ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ أﻣﻮر
ﻣﻌﺎﺷﻬﻢ وﻣﻌﺎدﻫﻢ واﻟﺘﻨﻔري ﻣﻤﺎ ﻳﴬﻫﻢ ،وﻗﺪ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﲆ اﻟﻔﺨﺮ واملﺪح وﻧﺤﻮ ذﻟﻚ.
واﻟﻔﺮق ﺑني اﻟﺨﻄﺐ واﻟﻮﺻﺎﻳﺎ أن اﻟﺨﻄﺐ ﺗﻜﻮن ﰲ ا َمل َﺸﺎﻫﺪ وا َملﺠَ ﺎﻣﻊ واﻷﻳﺎم
أﻣﺮ ﻣ ُِﻬ ﱟﻢ وﺧﻄﺐواملﻮاﺳﻢ واﻟﺘﻔﺎﺧﺮ واﻟﺘﺸﺎﺟﺮ و َﻟﺪَى اﻟ ُﻜ َﱪاء واﻷُﻣَ ﺮاء ،وﻣﻦ اﻟﻮﻓﻮد ﰲ ٍ
ُﻣ ِﻠﻢﱟ .وأﻣﺎ اﻟﻮﺻﺎﻳﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻜﻮن ﻟﻘﻮم ﻣﺨﺼﻮﺻني ﰲ زﻣﻦ ﻣﺨﺼﻮص ﻋﲆ ﳾء
ﻣﺨﺼﻮص ،وﻛﺜريًا ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺼﺪر ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻟﻌﺸريﺗﻪ أو ﺳﻴﺪ ﻟﻘﺒﻴﻠﺘﻪ ﻋﻨﺪ ﺣﻠﻮل
ﻣﺮض أو ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻧ ُ ْﻘﻠﺔ أو ﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ ذﻟﻚ.
َﺿﺢ ﻟﻚ ﻣﺒﻬﻤَ ﻪ. ﺼﻞ ﻟﻚ ﻣُﺠْ ﻤَ َﻠﻪ وﺗُﻮ ﱢ وﺳريد ﻋﻠﻴﻚ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب أﻣﺜﻠﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﻘﺪﱠم ﺗُ َﻔ ﱢ َ
ﻄﺎﺑﺔ وﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺬﻟﻚ1 : َ
اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي دﻋﺎ اﻟﻌﺮب إﱃ اﻟﺨ َ
ﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺮب أﻳﺎم ﺟﺎﻫﻠﻴﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻷﻧ َ َﻔﺔ واﻟﺘﻔﺎﺧﺮ ﺑﺎﻷﺣﺴﺎب
واﻷﻧﺴﺎب واملﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ ﴍﻓﻬﻢ وﻋﻠ ﱢﻮ ﻣﺠﺪﻫﻢ وﺳﺆددﻫﻢ ،ﺣﺘﻰ ﺣﺪث ﻣﺎ ﺣﺪث ﺑﻴﻨﻬﻢ
ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ ،وﻻ ﺷﻚ أن ﻛﻞ ﻗﻮم ﻳﺘﻔﻖ ﻟﻬﻢ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ ﻫﻢ أﺣﻮج اﻟﻨﺎس إﱃ
ﻣﺎ ﻳﺴﺘﻨﻬﺾ ﻫﻤﻤﻬﻢ ،وﻳﻮﻗﻆ أﻋﻴﻨﻬﻢ ،وﻳﻘﻴﻢ ﻗﺎﻋﺪﻫﻢ ،وﻳﺸﺠﻊ ﺟَ ﺒَﺎﻧﻬﻢ ،وﻳﺸ ﱡﺪ ﺟَ ﻨَﺎﻧَﻬﻢ،
وﻳﺜري أﺷﺠﺎﻧﻬﻢ ،وﻳﺴﺘﻮﻗﺪ ﻧرياﻧﻬﻢ؛ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻟﻌﺰﻫﻢ أن ﻳ ُْﺴﺘَﻬﺎن ،وﻟﺸﻮﻛﺘﻬﻢ أن ﺗُ ْﺴﺘَ َﻼن،
ﺑﺄﺧﺬ اﻟﺜﺎر ،وﺗَﺤَ ﱡﺮ ًزا ﻣﻦ ﻋﺎر اﻟﻐﻠﺒﺔ وذُ ﱢل اﻟﺪﱠﻣَ ﺎر ،وﻛﻞ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺻﺪ اﻟﺨﻄﺐ وﺗَ َﺸ ﱢﻔﻴًﺎ ْ
واﻟﻮﺻﺎﻳﺎ ،ﻓﻜﺎﻧﻮا أﺣﻮجَ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺸﻌﺮ ﻟﺘﺨﻠﻴﺪ ﻣﺂﺛﺮﻫﻢ وﺗﺄﻳﻴﺪ ﻣﻔﺎﺧﺮﻫﻢ.
وﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻟﻜﻞ ﻗﺒﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﺎﺋﻠﻬﻢ ﺧﻄﻴﺐ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻟﻜﻞ ﻗﺒﻴﻠﺔ ﺷﺎﻋﺮ ﻋﲆ ﻣﺎ ذﻛﺮه
اﻟﺠﺎﺣﻆ ﰲ ﻛﺘﺎب »اﻟﺒﻴﺎن« .وﻗﺪ أ ُ ﱢﻟﻒ ﰲ ﺧﻄﺒﻬﻢ ﻛﺘﺐ ﻛﺜرية ،وذﻛﺮ اﻟﺠﺎﺣﻆ ﰲ »اﻟﺒﻴﺎن
واﻟﺘﺒﻴني« ﻧﺒﺬة ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻣﻦ ﺧﻄﺐ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ واﻹﺳﻼم ،وﻛﺬا اﺑﻦ ﻋﺒﺪ رﺑﻪ ﰲ »اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻔﺮﻳﺪ«.
وﻛﺎن ﻟﻠﻌﺮب اﻋﺘﻨﺎء ﺑﺎﻟﺨﻄﻴﺐ ﰲ ﺟﺎﻫﻠﻴﺘﻬﻢ ،وﻟﻠﺨﻄﺒﺎء ﻋﻨﺎﻳﺔ ﺑﺨﻄﺒﻬﻢ ،ﻓﻜﺎﻧﻮا
ً
وﻧﻴﻼ ﺗﺤﺼﻴﻼ ﻟﻐﺮﺿﻬﻢ،ً ﻳﺘﺨريون ﻟﻬﺎ أﺟﺰل املﻌﺎﻧﻲ وﻳﻨﺘﺨﺒﻮن ﻟﻬﺎ أﺣﺴﻦ اﻷﻟﻔﺎظ؛
11
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ملﻘﺼﺪﻫﻢ ،ﻓﺈن اﻷﻟﻔﺎظ اﻟﺮاﺋﻘﺔ واملﻌﺎﻧﻲ اﻟﺠﺰﻟﺔ أوﻗﻊ ﰲ اﻟﻨﻔﻮس وأﺷ ﱡﺪ ﺗﺄﺛريًا ﰲ اﻟﻘﻠﻮب؛
ﻟﺴﺤْ ًﺮا«. وﻟﺬﻟﻚ ورد :ﱠ
»إن ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎن ِ
أﺻ َﻐﻰ وأوْﻋَ ﻰ ،واﻟﱰﻏﻴﺐ ﰲ اﻟﻌﺎﺟﻞ واﻹرﻫﺎب ﰲ اﻵﺟﻞ اﻟﻠﺬان واﻷُذُن ﻟﻠﻜﻼم اﻟﺒﻠﻴﻎ ْ
اﻟﺨﻄﺎﺑﺔ وﻣﻄﺎﻟﺒﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ إن ﻟﻢ ﻳﻜﻮﻧﺎ ﺑﻌﺒﺎرات ﺗَ ْﺨﻠُﺐ اﻟﻘﻠﻮب وﺗﺄﺧﺬ ﻫﻤﺎ ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﻘﺎﺻﺪ َ
ﺑﻤﺠﺎﻣﻌﻬﺎ ﻓﻼ ﺗﺄﺛري ﻓﻴﻬﻤﺎ وﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻨﻬﻤﺎ.
وﻣﻦ ﻋﺎداﺗﻬﻢ ﰲ اﻟﺨﻄﺎﺑﺔ أن اﻟﺨﻄﻴﺐ إذا ﺗﻔﺎﺧﺮ أو ﺗﻨﺎﻓﺮ أو ﺗﺸﺎﺟﺮ رﻓﻊ ﻳﺪه
ووﺿﻌﻬﺎ وأدﱠى ﻛﺜريًا ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺻﺪه ﺑﺤﺮﻛﺎت ﻳﺪه ،ﻓﺬاك أﻋﻮن ﻟﻪ ﻋﲆ ﻏﺮﺿﻪ وأرﻫﺐ
ﻟﻠﺴﺎﻣﻌني ﻟﻪ وأوﺟﺐ ﻟﺘﻴﻘﻈﻬﻢ.
أﺧﺬ املِ ﺨ َﴫة ﺑﺄﻳﺪﻳﻬﻢ ،وﻫﻲ ﻣﺎ ﻳُﺘﻮﻛﺄ ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺎﻟﻌﺼﺎ وﻧﺤﻮﻫﺎ، ْ وﻣﻦ ﻋﺎداﺗﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ ْ
ﴢ وﻳﺸريون ﺑﺎﻟﻌﺼﺎ واﻟﻘﻨﺎ ،وﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﺘﺤﺴﻨﻮن ﰲ وﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﺘﻤﺪون ﻋﲆ اﻷرض ﺑﺎﻟﻌِ ِ ﱢ
اﻟﺨﻄﻴﺐ أن ﻳﻜﻮن ﺟﻬري اﻟﺼﻮت؛ وﻟﺬا ﻣﺪﺣﻮا ﺳﻌﺔ اﻟﻔﻢ وذﻣﻮا ﺻﻐﺮه.
ﺻﻴْﻔﻲ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ، وﻣﻦ ﻓﺤﻮل ﺧﻄﺒﺎء اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ُﻗ ﱡﺲ ﺑﻦ ﺳﺎﻋﺪة ا ِﻹﻳَﺎدي ،وأ ْﻛﺜَﻢ ﺑﻦ َ
اﻹﺻﺒَﻊ اﻟﻌَ ﺪْواﻧﻲ ،وﻋﻤﺮو ﺑﻦ ُﻛ ْﻠﺜﻮم اﻟﺘﱠ ْﻐﻠﺒﻲ ،وﻗﻴﺲ ﺑﻦ زﻫري.
وذُو ْ
ﻛﺎن ﻟﻠﻌﺮب أﺳﻮاق ﻳﻘﻴﻤﻮﻧﻬﺎ ﰲ أوﻗﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ وﻳﻨﺘﻘﻠﻮن ﻣﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ إﱃ ﺑﻌﺾ ﻟﻠﺒﻴﻊ
واﻟﴩاء ،وﻛﺎن ﻳﺤﴬﻫﺎ اﻟﻌﺮب ﺑﻤﺎ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻣﻦ املﺂﺛﺮ واملﻔﺎﺧﺮ وﻳﺘﻨﺎﺷﺪون اﻷﺷﻌﺎر
ﻧﺼﺒﻮا أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻟﻨﻘﺪ اﻟﺸﻌﺮ وﺑﻴﺎن َﻏﺜﱢﻪ ﻣﻦ وﻳﻠﻘﻮن اﻟﺨﻄﺐ ،وﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﺤﺎﻛﻤﻮن إﱃ ﻗﻀﺎة ﱠ
ﺳﻤﻴﻨﻪ وﺗﻔﻀﻴﻞ ﺷﺎﻋﺮ ﻋﲆ آﺧﺮ ،ﻓﻜﺎﻧﻮا ﻳ َُﻔ ﱢﻀﻠﻮن ﻣﻦ َﺳﻬُ ﻠﺖ ﻋِ ﺒَﺎ َرﺗﻪ وﻛﺎن ﻟﻬﺎ اﻟﻨﺼﻴﺐ
اﻷوﻓﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﺼﺎﺣﺔ وﺣﺴﻦ اﻟﺒﻴﺎن ﻣﻊ اﻟﺘﺤﺮز ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺐ واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﻨﻘﺺ ،وﻳﺘﺨريون
ﻣﻦ ﻟﻐﺎت اﻟﻌﺮب ﻣﺎ ﺣﻼ ﰲ اﻟﺬوق وﺧﻒ ﻋﲆ اﻟﺴﻤﻊ .ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻷﺳﻮاق أﻧﺪﻳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ
ﻈﺎ وأﺳﻠﻮﺑًﺎ وﺟَ ﻌْ ﻞ ﻟﻐﺔوﻣﺠﺘﻤﻌﺎت ﻟﻐﻮﻳﺔ أدﺑﻴﺔ ،اﻫﺘﺪى ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺮب إﱃ ﺗﻬﺬﻳﺐ ﻟﻐﺘﻬﻢ ﻟﻔ ً
ﻄﺎﺑﺔ ﻟﻐﺔ واﺣﺪة ﺑني ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﺑﺎذﻟني ﰲ ذﻟﻚ ﺟﻬﺪ املﺴﺘﻄﻴﻊ ،ﻣﻨﻬﺎ ﻣَ ﺠَ ﻨﱠﺔ اﻟﺸﻌﺮ َ
واﻟﺨ َ ﱢ
وذو ا َملﺠَ ﺎز وﻋُ َﻜﺎظ.
12
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺼ َﻘﻊ .وﻛﺎن ﻛﻞ ﴍﻳﻒ إﻧﻤﺎ ﻳﺤﴬ ﺳﻮق ﺑﻠﺪه إﻻ وﻓﻴﻬﺎ ﻛﺎن ﻳﺨﻄﺐ ﻛﻞ ﺧﻄﻴﺐ ِﻣ ْ
ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﻮاﺗَﻮْن ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺟﻬﺔ ،وﻣﻦ ﻛﺎن ﻟﻪ أﺳري َﺳﻌَ ﻰ ﰲ ﻓِ ﺪاﺋﻪ،
وﻣﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﺣﻜﻮﻣﺔ ارﺗﻔﻊ إﱃ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﺄﻣﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ.
وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮم ﻫﺬه اﻟﺴﻮق ﻣﻦ أول ذي َ
اﻟﻘﻌْ ﺪة إﱃ اﻟﻌﴩﻳﻦ ﻣﻨﻪ ﻋﲆ املﺸﻬﻮر ،واﺗﱡﺨِ ﺬت
ﻮﻗﺎ ﺑﻌﺪ ﻋَ ﺎ ِم اﻟﻔِ ﻴﻞ ﺑﺨﻤﺲ ﻋﴩة ﺳﻨﺔ ،وﺗُﺮﻛﺖ ﺑﻌﺪ أن ﻧﻬﺒﻬﺎ اﻟﺨﻮارج ﺳﻨﺔ ﺗﺴﻊ ﻋﻜﺎظ ُﺳ ً
وﻋﴩﻳﻦ وﻣﺌﺔ.
وﻟﻌﻜﺎظ ﻓﻀﻞ ﻋﲆ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﴫ اﻟﺠﺎﻫﲇ ،إذ ﻟﻮﻻﻫﺎ ﻷﺻﺒﺤﺖ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﺮب
ﻟﻐﺎت ﻻ ﻳﺘﻔﺎﻫﻢ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ واﻧﻔﺼﻠﺖ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻦ اﻷﺧﺮى وﻗﺘًﺎ ﻣﺎ؛ ذﻟﻚ ﻷن ﻟﻐﺎت اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ
اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﺎن ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﻔﺎوت ﰲ اﻟﻠﻬﺠﺔ واﻷﺳﻠﻮب واﻟﻠﻔﻆ ،وﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺘﻔﺎوت ﻳﻘﻞ وﻳﻜﺜﺮ
ﺗﺒﻌً ﺎ ﻟﻀﻌﻒ وﻗﻮﱠة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻬﺎ ﻗﺒﻴﻠﺘﺎن أو ﻋﺪﱠة ﻗﺒﺎﺋﻞ ،وﺗﺒﻌً ﺎ ﻻﺧﺘﻼف
ﻈﻢﻋﻮاﻣﻞ املﻜﺎن واﻟﺰﻣﺎن واﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﻲ ﻳﺆﺛﺮ اﺧﺘﻼﻓﻬﺎ أﻋﻈﻢ ﺗﺄﺛري ﰲ اﻟﻠﻐﺔ .ﻓﻠﻤﺎ ﻋَ ُ
ﺷﺄن ﻋﻜﺎظ وأﻣﱠ ﻬﺎ اﻟﺸﻌﺮاء واﻟﺨﻄﺒﺎء ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ،ﻛﺎن ﻣﻌﻈﻢ ﻫﻤﻬﻢ اﻧﺘﻘﺎء اﻷﻟﻔﺎظ
اﻟﻔﺼﻴﺤﺔ املﺸﻬﻮرة ﻋﻨﺪ أﻛﺜﺮ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻗﺮﻳﺶ؛ ﻃﻤﻌً ﺎ ﰲ أن ﺗﻨﺘﴩ أﻗﻮاﻟﻬﻢ ﺑني
اﻟﻌﺮب ﻛﺎﻓﺔ .ﻗﺎل ﻗﺘﺎدة :ﻛﺎﻧﺖ ُﻗ َﺮﻳﺶ ﺗَﺠْ ﺘَﺒﻲ — أي ﺗﺨﺘﺎر — أﻓﻀ َﻞ ﻟﻐﺎت اﻟﻌﺮب ﺣﺘﻰ
ﺻﺎر أﻓﻀﻞ ﻟﻐﺎﺗﻬﺎ ﻟﻐﺘﻬﺎ ﻓﻨﺰل اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻬﺎ ،وﻟﻮ اﺗﺒﻊ ﻛﻞ ﺷﺎﻋﺮ أو ﺧﻄﻴﺐ ﻟﻬﺠﺔ
ﻗﻮﻣﻪ وﻟﻐﺔ ﻗﺒﻴﻠﺘﻪ وﺣﺪﻫﺎ ﻟﻢ ﻳﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﺴﺘﺤﺴﻨﻬﺎ ﻏريﻫﻢ ووﻗﻔﺖ ﻋﻦ اﻟﺸﻬﺮة وﻟﻢ ﺗﺮوﻫﺎ
اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ اﻷﺧﺮى ﻓﻴﻔﻮﺗﻪ اﻻﻓﺘﺨﺎر ﺑﻬﺎ.
وﺑﺬﻟﻚ ﻛﺎن اﻟﺸﻌﺮاء واﻟﺨﻄﺒﺎء ﻳﺒﺜﻮن وﺣﺪة اﻟﻠﻐﺔ ﰲ أﺷﻌﺎرﻫﻢ وﺧﻄﺒﻬﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﺑني
اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ املﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺘﺒﻌني ﰲ ذﻟﻚ ﻟﻐﺔ ﻗﺮﻳﺶ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ،وإﻧﻤﺎ اﺧﺘﺎروا ﻫﺬه اﻟﻠﻐﺔ ﻋﲆ ﻏريﻫﺎ ملﺎ
ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎدة ﻋﲆ ﻟﻐﺎت ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﺤﺠﺎز وﻧﺠﺪ ،وملﺎ ﻛﺎن ﻟﻘﺮﻳﺶ ﻣﻦ رﻓﻴﻊ اﻟﻘﺪر
وﻋﻠﻮ املﻨﺰﻟﺔ ﺑني ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺮب.
13
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
14
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
واﻟﻨﺠﻮم أو ﻣﻦ اﻟﺤﺮوب وﻧﺤﻮ ذﻟﻚ .وﻛﺎن ﻟﻬﻢ ﺣﻆ واﻓﺮ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻄﺐ املﺒﻨﻲ ﰲ ﻏﺎﻟﺐ
اﻷﻣﺮ ﻋﲆ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ،وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻓﻘﺪ ﺗﻀﻤﻦ ﺷﻌﺮﻫﻢ ﺷﻴﺌًﺎ ﻛﺜريًا ﻣﻨﻪ .ﻏري أن ﺗﺪوﻳﻦ
ﳾء ﻣﻦ ذﻟﻚ ﰲ ﻋﴫ اﻟﺠﺎﻫﻠني ﻟﻢ ﻳﻜﻦ؛ ﻟﻐﻠﺒﺔ اﻷﻣﱢ ﻴﺔ واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﲆ اﻟﺬاﻛﺮة ،وﻗﺪ ﻧُﻘﻞ ﻣﺎ
﴿ﻫ َﻮ اﻟﺬِي ﺑَﻌَ َﺚ ِﰲ واﻟﺴﻤﺎع ،وﻛﺎن ﻳﻘﺎل ﻟﻬﻢ »اﻷﻣﱠ ﺔ اﻷﻣﱢ ﻴﺔ« ،ﻗﺎل ﺗﻌﺎﱃ ُ ﻧُﻘﻞ ﻣﻨﻪ ﺑﺎﻟﺮواﻳﺔ ﱠ
ﻮﻻ ِﻣﻨْﻬُ ْﻢ ﻳَﺘْﻠُﻮ ﻋَ َﻠﻴ ِْﻬ ْﻢ آﻳَﺎﺗ ِِﻪ َوﻳُ َﺰ ﱢﻛ ِﻴﻬ ْﻢ َوﻳُﻌَ ﱢﻠﻤُﻬُ ُﻢ ا ْﻟ ِﻜﺘَﺎبَ وَا ْﻟﺤِ ْﻜﻤَ َﺔ َوإ ِ ْن َﻛﺎﻧُﻮا ِﻣ ْﻦ ْاﻷُﻣﱢ ﻴﱢ َ
ني َر ُﺳ ً
ني﴾ .ا.ﻫ .ﺑﺘﴫف ﻣﻦ ﻛﺘﺎب »ﺑﻠﻮغ اﻷرب ﰲ أﺣﻮال اﻟﻌﺮب«. ﺿ َﻼ ٍل ُﻣ ِﺒ ٍَﻗﺒْ ُﻞ َﻟﻔِ ﻲ َ
وﻗﺎل اﺑﻦ ﺧﻠﺪون وﻳﺎﻗﻮت :ﻣﺎ ﻛﺎن ﰲ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻷﺣﺪ ﻣﻦ اﻷُﻣَ ﻢ ﰲ اﻟﺨﻠﻴﻘﺔ ﻣﺎ ﻛﺎن
ﻟﻠﻌﺮب ﻣﻦ ا ُمل ْﻠﻚ ،و ُد َو ُل ﻋﺎدٍ وﺛﻤﻮد واﻟﻌَ ﻤَ ﺎﻟِﻘﺔ وﺣِ ﻤْ َري واﻟﺘﱠﺒَﺎﺑﻌﺔ ﺷﺎﻫﺪ ٌة ﺑﺬﻟﻚ ،وﻗﺪ ﻣﻠﻜﻮا
ﻣﴫ واﻟﺮوم ،واﺳﺘﻌﻤﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺣﺪ اﻟﻘﻴﺎﴏة ،وﺗﻮﻏﻠﻮا ﰲ اﻟﻬﻨﺪ واﻟﺼني وﺑﻼد اﻟﻔﺮس
واﻟﱰك واﻟﺘﱡﺒﱠﺖ ،وأﺧﺬوا اﻷﺗَﺎوَى ﻣﻦ اﻟﻘﺴﻄﻨﻄﻴﻨﻴﺔ ،وذﻛﺮوا ذﻟﻚ ﰲ أﺷﻌﺎرﻫﻢ ،وﻏري ذﻟﻚ
ﻣﻤﺎ ﻻ ﻧﻄﻴﻞ ﺑﻪ ،ﺛﻢ دوﻟﺔ ﻣﴬ ﰲ اﻹﺳﻼم ﺑﻨﻲ أﻣﻴﺔ وﺑﻨﻲ اﻟﻌﺒﺎس.
) (6ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وآداﺑﻬﺎ ﻣﻦ اﺑﺘﺪاء ﻇﻬﻮر اﻹﺳﻼم إﱃ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ
ﺟﺎء اﻹﺳﻼم وﻟﻐﺎت اﻟﻌﺮب وﻟﻬﺠﺎﺗﻬﻢ ﻣﺘﺸﻌﺒﺔ ،ﻏري أن ﻟﻐﺘني ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﻤﺎ اﻟﺴﻴﺎدة
ﻋﲆ ﺳﺎﺋﺮﻫﺎ؛ اﻷوﱃ :ﻟﻐﺔ ﻗﺮﻳﺶ ،وﻛﺎﻧﺖ ﰲ ﻣﻜﺔ وﻣﺎ ﺟﺎورﻫﺎ ،واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :ﻟﻐﺔ ﺣِ ﻤْ َري ،وﻛﺎﻧﺖ
ﰲ ﺑﻼد اﻟﻴﻤﻦ.
َ ْ
وﻗﺪ ﺗﻘﺪﱠم ﰲ اﻟﻜﻼم ﻋﲆ ﻋﻜﺎظ أن اﻟﺸﻌﺮاء واﻟﺨﻄﺒﺎء ﻛﺎﻧﻮا ﻳُﺆﺛِﺮون ﻟﻐﺔ ﻗﺮﻳﺶ ﻋﲆ
ﺳﺎﺋﺮ ﻟﻐﺎت اﻟﻌﺮب وﻳَﺒُﺜﱡﻮﻧﻬﺎ ﺑني اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻛﺎﻓﺔ ﰲ ﺧﻄﺒﻬﻢ وأﺷﻌﺎرﻫﻢ ،وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻗﺒﻞ
اﺑﺘﺪاء ﻧﺰول اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻨﺤﻮ ﺧﻤﺲ وﻋﴩﻳﻦ ﺳﻨﺔ.
وملﺎ ﻛﺎن اﻟﻘﺮآن اﻟﺤﻜﻴﻢ ﻣﻨ ﱠﺰ ًﻻ ﺑﻠﻐﺔ ﻗﺮﻳﺶ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺴﻴﺎدة ﻟﻬﺎ ﻋﲆ ﻟﻐﺔ ﺣﻤري
َان ﻟﻬﺎ اﻟﺨﻄﺒﺎء واﻟﺸﻌﺮاء وﺳﺎﺋﺮ املﺘﻜﻠﻤني وﻏﻠﺒﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ ﻟﻐﺎت اﻟﻌﺮب ،ود َ
ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،وﺻﺎرت ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻫﻲ اﻟﻠﻐﺔ ا ُملﺘَﺪاوﻟﺔ ﰲ املﻜﺎﺗﺒﺎت واملﺆﻟﻔﺎت ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻠﻮم
إﱃ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا ،واﻟﻔﻀﻞ ﰲ ﺑﻘﺎﺋﻬﺎ وﺣﻔﻈﻬﺎ إﻧﻤﺎ ﻳﺮﺟﻊ إﱃ اﻟﻜﺘﺎب املﺠﻴﺪ وﺣﺪه ،وملﺎ ﻓﺘﺢ
املﺴﻠﻤﻮن ﺑﻼد اﻟﺸﺎم واﻟﻌﺮاق واﻟﻔﺮس وﻣﴫ وأﻓﺮﻳﻘﻴﺔ واملﻐﺮب وﻏري ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺒﻼد،
اﻧﺘﴩت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻧﺘﺸﺎر اﻟﻌﺮب وﺗﻐﻠﺒﺖ ﻋﲆ ﻟﻐﺎﺗﻬﺎ اﻷﺻﻠﻴﺔ ،وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗَﻌُ ﱠﻢ ﺟﻤﻴﻊ
اﻟﻨﺎس دﻓﻌﺔ واﺣﺪة ﺷﺄن ﻛﻞ ﻟﻐﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﰲ ﻣﺒﺪأ اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ.
15
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻫﺬا اﻻﻧﺘﺸﺎر ﺳﺒﺒًﺎ ﻟﻈﻬﻮر اﻟﻠﺤﻦ ﻋﲆ ﻟﺴﺎن ﻣَ ْﻦ ﺗﻜﻠﻢ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻏري
أﻫﻠﻬﺎ ،وﻛﺬا ﻋﲆ ﻟﺴﺎن ﺑﻌﺾ أﻫﻠﻬﺎ ﻣﻦ املﺨﺎﻟﻄني ﻟﻬﺆﻻء .وﻫﺬا أﻣﺮ ﻛﺎن ُﻣﺘَﻮ ﱠَﻗﻊ اﻟﺤﺼﻮل؛
ﻷن اﻟﻠﻐﺔ ﻣَ َﻠﻜﺔ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﺗﺆﺧﺬ ﻣﻔﺮداﺗﻬﺎ وأﺳﺎﻟﻴﺒﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘني.
ﻓﺎملﺘﻜﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب ﺣني ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻠﻜﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻴﻬﻢ ﻳﺴﻤﻊ ﻛﻼم
أﻫﻞ ﺟﻴﻠﻪ وأﺳﺎﻟﻴﺒﻬﻢ ﰲ ﻣﺨﺎﻃﺒﺘﻬﻢ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﺒريﻫﻢ ﻋﻦ ﻣﻘﺎﺻﺪﻫﻢ ،ﻛﻤﺎ ﻳﺴﻤﻊ اﻟﺼﺒﻲ
اﺳﺘﻌﻤﺎل املﻔﺮدات ﰲ ﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ ،ﻓﻴُ َﻠ ﱠﻘﻨﻬﺎ أو ًﱠﻻ ﺛﻢ ﻳﺴﻤﻊ اﻟﱰاﻛﻴﺐ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻓﻴ ﱠُﻠﻘﻨﻬﺎ ﻛﺬﻟﻚ ،ﺛﻢ
ﻻ ﻳﺰال ﺳﻤﺎﻋﻬﻢ ﻳﺘﺠﺪﱠد ﰲ ﻛﻞ ﻟﺤﻈﺔ وﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺘﻜﻠﻢ ،واﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﻳﺘﻜﺮر إﱃ أن ﻳﺼري
ذﻟﻚ ﻣﻠﻜﺔ وﺻﻔﺔ راﺳﺨﺔ وﻳﻜﻮن ﻛﺄﺣﺪﻫﻢ .ﻓﻠﻤﺎ ﺧﺎﻟﻂ اﻟﻌﺮب ﻏريﻫﻢ ﺻﺎر اﻟﻨﺎﺷﺊ ﻣﻨﻬﻢ
ﻳﺴﻤﻊ ﰲ اﻟﻌﺒﺎرة ﻋﻦ املﻘﺎﺻﺪ ﻛﻴﻔﻴﺎت أﺧﺮى ﻏري اﻟﻜﻴﻔﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻠﻌﺮب ﻓﻴﻌﱪ ﺑﻬﺎ
أﻳﻀﺎ ،ﻓﺎﺧﺘﻠﻂ ﻋﻠﻴﻪ اﻷﻣﺮ وأﺧﺬ ﻣﻦ ﻫﺬه وﻫﺬه. ﻋﻦ ﻣﻘﺼﻮده وﻳﺴﻤﻊ ﻛﻴﻔﻴﺎت اﻟﻌﺮب ً
وﰱ اﺑﻦ ﺧﻠﺪون ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻪ ﻫﺬا املﻘﺎم ﺣﻘﻪ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎن. وﻟﻘﺪ ﱠ
وإﻧﻚ ﻟﱰى اﻟﻴﻮم ﻣﻦ املﺘﻜﻠﻤني ﺑﻠﻐﺘﻨﺎ ﻣﻦ اﻹﻓﺮﻧﺞ ﻣﺎ ﻳﻮﺿﺢ ﻟﻚ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻟﻬﺠﺘﻬﻢ
وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﻋﺒﺎراﺗﻬﻢ ،اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻟﻐﺘﻬﻢ اﻷﺻﻠﻴﺔ ﺻﺒﻐﻮﻫﺎ ﺑﺼﺒﻐﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ.
وﻟﻘﺪ ﻇﻬﺮ ﳾء ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻦ ﰲ ﻛﻼم املﻮاﱄ واملﺘﻌ ﱢﺮﺑني ﻣﻦ أوﱠل ﻋﻬﺪ اﻹﺳﻼم ،ﻣﻦ ذﻟﻚ
رﺟﻼ ﻟﺤﻦ ﺑﺤﴬة اﻟﻨﺒﻲ ﷺ ﻓﻘﺎل» :أ ْر ِﺷﺪوا أﺧﺎﻛﻢ ﻓﻘﺪ َﺧ ﱠﻞ «.وﻛﺘﺐ ﻛﺎﺗﺐ ﻣﺎ ُروي أن ً
ﻷﺑﻲ ﻣﻮﳻ اﻷﺷﻌﺮي إﱃ ﻋﻤﺮ — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — ﻓﻠﺤﻦ ،ﻓﻜﺘﺐ ﻋﻤﺮ إﱃ أﺑﻲ ﻣﻮﳻ أن
ﻃﺎ واﺣﺪًا «.ﻏري أن اﻟﻠﻐﺔ ﰲ اﻟﻌﴫ اﻷوﱠل ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻠﻜﺘﻬﺎ ﻣﺴﺘﺤﻜﻤﺔ وﻣﺎ »اﴐب ﻛﺎﺗﺒﻚ ﺳﻮ ً
ﻇﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻦ ﻛﺎن ﻳﺴريًا ،وﰲ أواﺋﻞ اﻟﺪوﻟﺔ اﻷﻣﻮﻳﺔ أﺧﺬ اﻟﻠﺤﻦ ﻳﻔﺸﻮ وﻳﻨﺘﴩ واﻧﺘﻘﻞ
ﻣﻦ اﻷﻋﺎﺟﻢ إﱃ اﻟﻌﺮب أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺨﻠﻔﺎء واﻷﻣﺮاء واﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻌﺎﻣﱠ ﺔ .وﻣﻦ ﺷﻮاﻫﺪ
َﺻ ْﻔ َﺖ
ذﻟﻚ أن ِزﻳَﺎدًا ملﺎ أو َْﻓﺪ اﺑﻨﻪ ﻋُ ﺒَﻴﺪ ﷲ إﱃ ﻣﻌﺎوﻳﺔ ﻛﺘﺐ إﻟﻴﻪ ﻣﻌﺎوﻳﺔ أن »اﺑﻨﻚ ﻛﻤﺎ و َ
وﻟﻜﻦ َﻗ ﱢﻮ ْم ﻟِﺴﺎﻧَﻪ« ،وﺟﺎء رﺟﻞ إﱃ زﻳﺎد — وﻫﻮ أﻣري اﻟﺒﴫة — ﻓﻘﺎل» :أﺻﻠﺢ ﷲ اﻷﻣري!
ﺗُﻮ ﱢُﰲ أﺑﺎﻧﺎ وﺗﺮك ﺑَﻨُﻮﻧًﺎ« ،ﻓﻘﺎل زﻳﺎد ﻣﺘﻌﺠﱢ ﺒًﺎ ُﻣﻨ ْ ِﻜ ًﺮا» :ﺗﻮﰲ أﺑﺎﻧﺎ وﺗﺮك ﺑﻨﻮﻧًﺎ!« وﻗﺎﻟﺖ اﺑﻨﺔ
أﺣﺴﻦ اﻟﺴﻤﺎءَ! واﻓﺘﺤﻲ ﻓﺎك«. َ أﺑﻲ اﻷﺳﻮد اﻟ ﱡﺪ َؤﱄ ﻟﻪ ﻳﻮﻣً ﺎ» :ﻣﺎ أﺣﺴ ُﻦ اﻟﺴﻤﺎءِ؟« ﻓﻘﻮﱄ :ﻣﺎ
ني َو َر ُﺳﻮﻟُﻪُ﴾ ﺑﺠ ﱢﺮ وﺳﻤﻊ أﺑﻮ اﻷﺳﻮد ﻗﺎرﺋًﺎ ﻳﻘﺮأ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﱃ﴿ :أ َ ﱠن ﷲ َ ﺑ َِﺮيءٌ ِﻣ َﻦ ا ْﻟﻤ ْ ِ
ُﴩ ِﻛ َ
»رﺳﻮﻟﻪ« ،ﻓﺄﻛﱪ ذﻟﻚ وﻗﺎل» :ﻋﺰ وﺟﻪ ﷲ أن ﻳﱪأ ﻣﻦ رﺳﻮﻟﻪ!« وﻛﺎن ﻫﺬا ﺳﺒﺒًﺎ ﰲ وﺿﻊ
ﻋﻼﻣﺎت اﻹﻋﺮاب ﻟﻠﻤﺼﺤﻒ ﺑﺄﻣﺮ زﻳﺎد.
16
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻟﻠﺸﻌْ ﺒﻲ» :ﻛﻢ ﻋﻄﺎءَك؟« ﻓﻘﺎل» :أ ْﻟ َﻔني« ،ﻗﺎل» :وﻳﺤﻚ! ﻛﻢ وﻗﺎل اﻟﺤﺠﺎج ﻳﻮﻣً ﺎ ﱠ
ﻋﻄﺎؤك؟« ﻓﻘﺎل» :أﻟﻔﺎن« ،ﻗﺎل» :ﻛﻴﻒ ﻟﺤﻨﺖ أو ًﱠﻻ؟« ﻗﺎل» :ﻟﺤﻦ اﻷﻣري ﻓﻠﺤﻨﺖ ،ﻓﻠﻤﺎ أﻋﺮب
أﻋﺮﺑﺖ «.وﻗﻴﻞ ﻟﻌﺒﺪ املﻠﻚ ﺑﻦ ﻣَ ْﺮوان» :ﻟﻘﺪ ﻋَ ِﺠﻞ إﻟﻴﻚ ﱠ
اﻟﺸﻴْﺐ ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني« ،ﻓﻘﺎل:
»ﺷﻴﱠﺒَﻨﻲ ارﺗِﻘﺎءُ ا َملﻨَﺎﺑﺮ وﺗَﻮ ﱡَﻗ ُﻊ اﻟﻠﺤْ ﻦ «.وﻛﺎن اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ املﻠﻚ ﻛﺜري اﻟﻠﺤﻦ وﻟﻪ ﰲ ذﻟﻚ
َ
ﻧﻮادر ﻛﺜرية.
اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺨﻂ
ﻗﻠﻴﻼ ﺑني اﻟﻌﺮب ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪﱠم ،وﻣﻨﺬ ﻋﴫ اﻟﻨﺒﻲ ﷺ ً ﻛﺎن اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻗﺒﻞ اﻹﺳﻼم
ْ
اﻧﺘﴩت اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻠﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻬﺎ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻮﺣﻲ واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳُﻨﻔِ ﺬﻫﺎ رﺳﻮل ﷲ ﷺ
اﻷﴎى أن ﻳُﻌَ ﱢﻠ َﻢ ﻋﴩة
إﱃ املﻠﻮك واﻷﻣﺮاء ،وﻗﺪ أﻣﺮ ﺑﻌﺪ ﻏﺰوة ﺑﺪر ﻣَ ْﻦ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻪ ﻓﺪاء ﻣﻦ ْ َ
ﻣﻦ أﻃﻔﺎل املﺴﻠﻤني اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ.
ﻳﻮان َ
اﻟﺨ َﺮاج َﺿﻊ دِ َ وملﺎ ﻛﺜﺮت اﻟﻔﺘﻮح ﰲ ﻣﺪﱠة أﻣري املﺆﻣﻨني ﻋﻤﺮ — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — و َ
ودﻳﻮان اﻟﺠﻴﺶ ﻟﻀﺒﻂ اﻷﻋﻤﺎل ،وﻛﺎن ذﻟﻚ ﰲ املﺤﺮم ﺳﻨﺔ ﻋﴩﻳﻦ.
واﻟﺠﺒَﺎﻳﺎت ﰲ ﺑﻼد اﻟﻌﺮاق واﻟﺸﺎم وﻣﴫ ﻳُﻜﺘﺐ ﻓﻴﻪ ﺑﻐري ِ وﻗﺪ ﻛﺎن دﻳﻮان اﻟﺨﺮاج
اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﱃ زﻣﻦ ﻋﺒﺪ املﻠﻚ ﺑﻦ ﻣﺮوان واﺑﻨﻪ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺣني ﻇﻬﺮ ﰲ اﻟﻌﺮب وﻣﻮاﻟﻴﻬﻢ ﻣَ ﻬَ ﺮة ﰲ
اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺤﺴﺎب ،ﻓﻨُﻘﻞ دﻳﻮان اﻟﻌﺮاق ﻣﻦ اﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،واﻟﺬي ﻧﻘﻠﻪ ﻫﻮ ﺻﺎﻟﺢ
ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻛﺎﺗﺐ اﻟﺤﺠﺎج ،وﻛﺎن ﻳﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ .وﻧُﻘﻞ دﻳﻮان اﻟﺸﺎم
ﻣﻦ اﻟﺮوﻣﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،واﻟﺬي ﻧﻘﻠﻪ ﻫﻮ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﺳﻌﺪ واﱄ اﻷ ُ ْرد ﱢُن ،وأﻛﻤﻠﻪ ﻟﺴﻨﺔ ﻣﻦ
ووﻗﻒ ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺎﺗﺐ ﻋﺒﺪ املﻠﻚ ﻓﻘﺎل ِﻟ ُﻜﺘﱠﺎب اﻟ ﱡﺮوم» :اﻃﻠﺒﻮا اﻟﻌﻴﺶ ﻣﻦ ﻏري ﻫﺬه اﺑﺘﺪاﺋﻪَ ،
اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ،ﻓﻘﺪ ﻗﻄﻌﻬﺎ ﷲ ﻋﻨﻜﻢ «.وﻧُﻘﻞ دﻳﻮان ﻣﴫ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﻄﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،واﻟﺬي ﻧﻘﻠﻪ
ﻫﻮ ﻋﺒﺪ ﷲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ املﻠﻚ ﺑﻦ ﻣﺮوان ﰲ ﺧﻼﻓﺔ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ املﻠﻚ ﺳﻨﺔ ﺳﺒﻊ وﺛﻤﺎﻧني،
وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﺪواوﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﻜﺘﺐ ﻛﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.
وأوﱠل ﻛﺘﺎب ُﻛﺘﺐ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫﻮ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ،وﻗﺪ ُﻛﺘﺒﺖ املﺼﺎﺣﻒ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ
)وﺳﻤﻲ ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﻜﻮﰲ ﺑﻌﺪ إﻧﺸﺎء اﻟﻜﻮﻓﺔ( ،واﺳﺘُﻌﻤﻞ ﰲ ﻋﻬﺪ ﺑﻨﻲ أﻣﻴﺔ ﻣﻊ ﺑﺨﻂ اﻟﺠﺰم ُ
اﻟﺸﻜﻞ واﻟﻨﻘﻂ، ﺗﺮﻗﻴﻪ ﰲ درﺟﺎت اﻟﺤﺴﻦ ﺗﺒﻌً ﺎ ﻟﺤﻀﺎرة اﻷﻣﱠ ﺔ .وﻗﺪ ﻛﺎن املﺼﺤﻒ ﺧﺎﻟﻴًﺎ ﻣﻦ ﱠ
ﻏري أﻧﻪ ﻟﻜﺜﺮة املﺴﻠﻤني ﺑﴪﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺪﻳﻦ وﻇﻬﻮر اﻟﻠﺤﻦ واﻟﺘﺤﺮﻳﻒ ُﺧﴚَ ﻋﲆ اﻟﻘﺮآن
اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ،ﻓﻘﺎم أﺑﻮ اﻷ َ ْﺳﻮَد اﻟﺪﱡؤﱄ َووَﺿﻊ ﻟﻪ ﻋﻼﻣﺎت اﻹﻋﺮاب ﰲ أواﺧﺮ اﻟﻜﻠﻤﺎت
ﺑﺼﺒْﻎ ﻳُﺨﺎﻟِﻒ َﻟﻮن املِ ﺪاد اﻟﺬي ُﻛﺘﺐ ﺑﻪ املﺼﺤﻒ ،وﺟﻌﻞ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﻔﺘﺢ ﻧ ُ ْﻘﻄﺔ ﻓﻮق اﻟﺤﺮف، ِ
17
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
واﻟﻀﻢ ﻧﻘﻄﺔ إﱃ ﺟﺎﻧﺒﻪ ،واﻟﻜﴪ ﻧﻘﻄﺔ ﰲ أﺳﻔﻠﻪ ،واﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﻣﻊ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻧﻘﻄﺘني ،وذﻟﻚ
ﰲ ﺧﻼﻓﺔ ﻣﻌﺎوﻳﺔ .ﺛﻢ إن اﻟﺤﺠﺎج ﰲ ﻣﺪﱠة ﻋﺒﺪ املﻠﻚ ﺑﻦ ﻣﺮوان أﻣﺮ ﻧﴫ ﺑﻦ ﻋﺎﺻﻢ أن
ﻳﻀﻊ ﻟﻪ اﻟﻨﻘﻂ واﻟﺸﻜﻞ ﻷواﺋﻞ اﻟﻜﻠﻤﺎت وأواﺳﻄﻬﺎ ،وﺧﺎﻟﻒ ﰲ ذﻟﻚ ﻃﺮﻳﻘﺔ أﺑﻲ اﻷﺳﻮد
ﻟﺌﻼ ﻳﻠﺘﺒﺲ اﻟﻨﻘﻂ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ.
واﻟﺼ َﻠﺔ
ﱢ ﱠ
وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺟﺎء اﻟﺨﻠﻴﻞ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻓﺘﻤﻢ ﺑﻘﻴﺔ ﻋﻼﻣﺎت اﻹﻋﺠﺎم )اﻟﺸﻜﻞ( ﻛﺎﻟﺸﺪﱠة
واﻟﻘﻄﻌﺔ ،وﻫﺬﱠب ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻼﻣﺎت ﻓﺠﻌﻞ اﻟﻀﻤﺔ واوًا ﺻﻐرية ﻓﻮق اﻟﺤﺮف ،واﻟﻜﴪة ﻳﺎء
واﻟﺸﺪة رأس ﺳني ،واﻟﺼﻠﺔ رأس ﺻﺎد، ﱠ أﻟﻔﺎ ﻣﺴﻄﻮﺣﺔ ﻓﻮﻗﻪ، ﺻﻐرية ﺗﺤﺘﻪ ،واﻟﻔﺘﺤﺔ ً
أﺧﺬًا ﻣﻦ ِ
»ﺷ َﻜﺎل اﻟﺪاﺑﺔ« اﻟﺬي ﺗُﻘﻴﱠﺪ ﺑﻪ ،ﻓﻜﺄن ﺷﻜﻞ وﺳﻤﻰ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻣﺎت ﺑ »اﻟﺸﻜﻞ« ْ
اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻳﻘﻴﺪﻫﺎ ﻋﻦ اﻻﺧﺘﻼف ﻓﻴﻬﺎ.
وﻛﺎن املﻌﺮوف ﻣﻦ اﻟﺨﻂ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻌﴫ ﻧﻮﻋني؛ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺔ املﺼﺎﺣﻒ
وﻧﺤﻮﻫﺎ واملﺴﻜﻮﻛﺎت ﻣﻤﺎ ﻳُﺤْ ﺘﺎج ﻓﻴﻪ إﱃ اﻟﺘﱠﺄﻧﱡﻖ واﻹﺟﺎدة وﺣُ ْﺴﻦ اﻟﻨ ﱠ َﺴﻖ ،وﺛﺎﻧﻴﻬﻤﺎ
ﻳُﺴﺘﻌﻤﻞ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ وﻧﺤﻮﻫﺎ ﻣﻤﺎ ﻳُﻄ َﻠﺐ ﻓﻴﻪ اﻹﴎاع وﻻ ﻳُﺤﺘﺎج ﻓﻴﻪ إﱃ اﻟﺘﺄﻧﻖ
وزﻳﺎدة اﻟﺘﺤﺴني .واﻟﻨﻮع اﻷوﱠل ﻫﻮ املﻌﺮوف ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﻜﻮﰲ ،وأﻣﺎ اﻟﻨﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﺈﻧﻪ أﺻﻞ
ﺧﻂ اﻟﻨ ﱠ ْﺴﺦ ،ارﺗﻘﻰ ﰲ اﻟﺤُ ْﺴﻦ واﻟﺠَ ﻮْدة ﺷﻴﺌًﺎ ﻓﺸﻴﺌًﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺤﻮﱠل إﱃ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻴﻮم.
ﺛﻢ إن اﻟﺨﻂ ﺑﻨﻮﻋﻴﻪ اﻧﺘﻘﻞ إﱃ اﻷﻣﺼﺎر اﻟﺘﻲ اﻧﺘﴩ ﻓﻴﻬﺎ اﻹﺳﻼم وﺗﻨﻮﱠﻋﺖ أﺷﻜﺎﻟﻪ
ورﺳﻮﻣﻪ ،ﻓﺎﻧﺘﻘﻞ ﰲ ﻋﴫ اﻷﻣﻮﻳني إﱃ أﻓﺮﻳﻘﻴﺔ وﺗﻮﻟﺪ ﻣﻨﻪ اﻟﺨﻂ املﻐﺮﺑﻲ املﺴﺘﻌﻤﻞ اﻵن ﰲ
املﻐﺮب اﻷﻗﴡ واﻟﺠﺰاﺋﺮ وﺗﻮﻧﺲ و َ
ﻃ َﺮاﺑُﻠﺲ.
ﻗﺪ أﺧﺬت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻇﻬﻮر اﻹﺳﻼم ِوﺟْ ﻬَ ًﺔ دِ ﻳ ِﻨﻴﱠﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة إﱃ اﻟﺪﱢﻳﻦ
واﻟﻮﻋﻆ وﺗﺒﻴني اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ وﻗﻮاﻋﺪ اﻹﺳﻼم وأﺻﻮﻟﻪ وأﺣﻜﺎﻣﻪ وﺣِ َﻜﻤﻪ وآداﺑﻪ.
وإﻧﻚ ﻟﱰى ﰲ ﻛﻼم اﻟﺼﺪر اﻷول ﻣﻦ أﻫﻞ اﻹﺳﻼم اﻟﺤَ ﱠﺚ ﻋﲆ اﺗﱢﺒﺎع اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻪ،
وإﻋﻼء ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺤﻖ ،واﻟﻌﻤﻞ ﻟﻶﺧﺮة ،واﻷﺧﺬ ﻣﻦ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﻨﺼﻴﺐ ،واﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ اﻻﺳﱰﺳﺎل
واﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﺧريات اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﻓﺘﺤﻬﺎ املﺴﻠﻤﻮن واﻟﺘﻄﻠﻊ إﻟﻴﻬﺎ؛ ِ ﻣﻊ اﻟﺸﻬﻮات واﻷﻫﻮاء
ﻄﺒﻪ ﺗُ َﺮدﱢد ﺻﺪى اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮف اﻟﻮﻗﻮع ﰲ اﻟ ﱠﺰ َﻟﻞ ،ﻓﱰى رﺳﺎﺋﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﴫ املﻨري ُ
وﺧ َ َ
ﺣﺎﺛﱠﺔ ﻋﲆ اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ ُﻣﻨ َ ﱢﻔﺮة ﻣﻦ اﻟﺮذﻳﻠﺔ ،و ُﻛ ﱡﻠﻬﺎ ﺟﺎء ﻓﻴﻪ اﻟﻠﻔﻆ ﺗﺎﺑﻌً ﺎ ﻟﻠﻤﻌﻨﻰ ﻟﻢ ﻳُﺘَﻌَ ﻤﱠ ﺪ ﻓﻴﻪ
ﺷﻌﻮر ﺣَ ﱟﻲ ووﺟْ ﺪان ﺻﺎدق ،وﻟﺬا ﻧ َ َﻔﺬتٍ ﴐب ﻣﻦ ﴐوب اﻟﺼﻨﻌﺔ اﻟﻜﻼﻣﻴﺔ ،ﺻﺎدرة ﻋﻦ َ ْ
18
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
إﱃ ُﺳﻮﻳﺪاء اﻟﻘﻠﻮب وأﺻﺎﺑﺖ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻮﺟﺪان .وإذا ﻛﺎن اﻟﻜﻼم ﺧﺎرﺟً ﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻘﻊ
ﰲ اﻟﻘﻠﺐ ،وإذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺻﺎد ًرا إﻻ ﻋﻦ اﻟﻠﺴﺎن ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز اﻵذان.
وﻗﺪ ﻗﻀﺖ ﻫﺬه اﻟﺤﻜﻢ واملﻮاﻋﻆ واﻟﺨﻄﺐ واﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﻋﲆ اﻟﺮذاﺋﻞ واﻷوﻫﺎم ﺑﺎﻟﺰوال،
ﺳﻬﻼ ،ﻓﺘﺤ ﱠﻠﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﻨﻔﻮس واﻟﻌﻘﻮل، ً أﻫﻼ وﻣﻜﺎﻧًﺎ وﻓ ﱠﺴﺤﺖ ﻟﻠﻔﻀﺎﺋﻞ واﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﻓﺮأت ً َ
اﻟﻬﻤَ ﻢ ﻓﺴﺎد املﺴﻠﻤﻮن ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻣﻢ. وﻗﻮﻳﺖ اﻟﻌﺰاﺋﻢ ،وﻋَ َﻠ ِﺖ ِ
وﻳﺮى اﻟﻨﺎﻇﺮ إﱃ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﰲ ﻋﴫ اﻟﺪوﻟﺔ اﻷﻣﻮﻳﺔ أﻧﻬﺎ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﱃ ﺣﺎﻟﺔ أﺟﻤﻞ
ﻣﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ؛ ﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﻘﻮم ﻣﻦ اﻟﺒﺪاوة إﱃ اﻟﺤﻀﺎرة ،وﻣﻦ ﺳﻜﻨﻰ اﻟﺨِ ﻴﺎم إﱃ ﺳﻜﻨﻰ
وﻗﻮي ﻓﻴﻪ اﻟﺨﻴﺎل ،وﻛﺜﺮت اﻟﺘﺼﻮرات، اﻟﻘﺼﻮر ،ﻓﺎﺗﺴﻌﺖ ﻣﺪارﻛﻬﻢ وزادت ﺗَﺠَ ِﺎرﺑُﻬﻢِ ،
ووﺟﺪاﻧًﺎ وﻋﻠﻤً ﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻮﻧﺎ
ﻣﻌﺎﻧﻲ ﺟﺪﻳﺪة ِ
َ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ َ واﻧﺘﻘﻠﻮا ﻣﻦ ﺣﺎل إﱃ ﺣﺎل ،ﻓﺄﺷﻌﺮ ذﻟﻚ
ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ،ﻓﺎﺣﺘﺎﺟﻮا إﱃ اﻟﻌﺒﺎرة ﻋﻦ ذﻟﻚ ﺑﻤﺎ ﻳﻼﺋﻤﻪ ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ واﻟﱰاﻛﻴﺐ ،وﺳﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﲆ
ﺻﻮغ اﻟﻌﺒﺎرات ﰲ اﻟﻘﺎ َﻟﺐ اﻟﻼﺋﻖ ﺑﻬﺎ ﻗﻮة اﻟﻠﻐﺔ واﺗﺴﺎﻋﻬﺎ وأﺧﺬﻫﻢ ﺑﺰﻣﺎﻣﻬﺎ ،وﻗﺪ ﻇﻬﺮ
ذﻟﻚ ﰲ ﺧﻄﺒﻬﻢ ورﺳﺎﺋﻠﻬﻢ ﻇﻬﻮ ًرا ﺑَﻴﱢﻨًﺎ.
وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﻐﺎﻟﺐ اﻟﻮَﻋْ ﻆ واﻹرﺷﺎد ،واﻟﺬﱠوْد ﻋﻦ اﻟﺤﻘﻮق ،وإﻳﻘﺎف اﻷﻃﻤﺎع
ﻋﻨﺪ ﺣَ ﺪﱢﻫﺎ ،و َﻛﺒْﺖ اﻟﺨﺎرﺟني ،وﺗﺄﻟﻴﻒ اﻷﺣﺰاب ،وﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻜﻠﻤﺔ.
ﺻﻨﻌﺔ وﺣﺴﻦ ﻋﺒﺎرة ٍ وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﺒﺎرات ﻻ ﺗﺰال آﺧﺬة أﺳﻠﻮﺑًﺎ ﺣَ ﻴٍّﺎ ﻣﺆﺛ ﱢ ًﺮا ﻣﻊ إﺣﻜﺎم
وﺟﻮدة ﻣﻘﺎﻃﻊ.
)َ (7
اﻟﺨ َ
ﻄﺎﺑﺔ
ﻄﺐ اﻟﺼﺪر اﻷول ﻣﻦ اﻹﺳﻼم ﰲ أﺳﻤﻰ ﻃﺒﻘﺎت اﻟﻔﺼﺎﺣﺔ واﻟﺒﻼﻏﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﺮى ذﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ ُﺧ َ
وزﻳَﺎد وﻋﺒﺪ املﻠﻚ
ﰲ ﺧﻄﺐ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ وﻏريﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘﺎﺑﻌني ،ﻛﻤﻌﺎوﻳﺔ ِ
ﻄ ِﺮيﱢ ﺑﻦ ُ
اﻟﻔﺠَ ﺎءة وأﺑﻲ ﺣﻤﺰة وواﺻﻞ ﺑﻦ ﻋﻄﺎء .واﻟﻔﻀﻞ ﰲ ارﺗﻘﺎء َ
اﻟﺨﻄﺎﺑﺔ واﻟﺤﺠﱠ ﺎج َ
وﻗ َ
ﻳﺮﺟﻊ إﱃ اﻟﻜﺘﺎب املﺒني ﻣﻦ وﺟﻮه ﻛﻤﺎ ﺑ ﱠَني ذﻟﻚ ﺻﺎﺣﺐ ﻛﺘﺎب »أﺷﻬﺮ ﻣﺸﺎﻫري اﻹﺳﻼم«،
ﻗﺎل ﰲ ﺑﻴﺎن ﻫﺬه اﻟﻮﺟﻮه:
) (١إن اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وإن ﻧﺰل ﺑﻠﻐﺔ اﻟﻘﻮم اﻟﺘﻲ ﺑﻬﺎ ﻳﺘﺨﺎﻃﺒﻮن وﺑﻔﺼﺎﺣﺘﻬﺎ
ﻳﺘﻔﺎﺧﺮون ،ﱠإﻻ أن أﺳﺎﻟﻴﺒﻪ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﺠﺰت ﺧﻄﺒﺎءﻫﻢ وﻓﺼﺤﺎءﻫﻢ وأﺧﺬت ﺑﻤﺠﺎﻣﻊ
ﻃ َﻠ َﻘﺖ
ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ أ ْﻟﺒ ََﺴﺘْﻬﻢ ﻣَ َﻠﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻼﻏﺔ ﰲ ﺗَ َﺨ ﱡري اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ َﻏ ﱠريت ﻣَ َﻠ َﻜﺘﻬﻢ اﻷوﱃ ،وأ ْ
أﻟﺴﻨَﺘَﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺸﻴﺔ واﻟﺘﻌﻤﱡ ﻖ اﻟﺬي ﻛﺎن َدﻳْﺪَن ﻛﺜري ﻣﻦ ﺧﻄﺒﺎﺋﻬﻢ ،ﺣﺘﻰ إﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا
19
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺼ َﻘﻊ إذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﰲ ﻛﻼﻣﻪ ﳾء ﻣﻦ آي اﻟﻘﺮآن؛ روى اﻟﺠﺎﺣﻆ أن ﻳﻌﻴﺒﻮن اﻟﺨﻄﻴﺐ املِ ْ
اﻟﻌﺮب ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﺘﺤﺴﻨﻮن أن ﻳﻜﻮن ﰲ اﻟﺨﻄﺐ ﻳﻮم اﻟﺤﻔﻞ وﰲ اﻟﻜﻼم ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻊ آيٌ ﻣﻦ
اﻟﻘﺮآن ،ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻣﻤﺎ ﻳﻮرث اﻟﻜﻼم اﻟﺒﻬﺎء واﻟﻮﻗﺎر وﺣﺴﻦ املﻮﻗﻊ.
) (٢ﻣﺎ ﺟﺎء ﰲ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ اﻟﱰﻏﻴﺐ واﻹرﻫﺎب ﻋﲆ اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺒﺎﻟﻎ ﺣﺪ اﻹﻳﺠﺎز ،وﻣﺎ ﻛﺎن
ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺛري ﰲ اﻟﻀﻤﺎﺋﺮ واﻷﺧﺬ ﺑﺸﻜﺎﺋﻢ اﻟﻨﻔﻮس؛ أﻋﺎﻧﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﺘﻔﻨﻦ ﰲ أﺳﺎﻟﺐ اﻟﻮﻋﻆ
اﻟﺨﻄﺎﺑﻲ ﻋﻨﺪ ﺣﻠﻮل اﻷزﻣﺎت ،أو اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻗﻠﻮب اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ،ﺣﺘﻰ ﻟﻘﺪ ﻛﺎن
اﻟﺨﻄﻴﺐ اﻟﺒﻠﻴﻎ ﻳﺪﻓﻊ ﺑﺎﻟﺨﻄﺒﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﻣﻦ ا ُملﻠِﻤﱠ ﺎت ﻣﺎ ﻻ ﻳُﺪ َْﻓﻊ ﺑﺎﻟ ِﺒﻴﺾ ا ُمل ْﺮ َﻫﻔﺎت ،وﻳﻤﻠﻚ
ﻣﻦ ﻗﻠﻮب اﻟﺮﺟﺎل ﻣﺎ ﻻ ﻳُﻤْ َﻠﻚ ﺑﺎﻟ ِﺒﺪَر واﻷﻣﻮال.
وأﻻ َن ﻣﻦ ﻃﺒﺎﻋﻬﻢ ،وﻋَ ﺪﱠل ﻣﻦ ِﺷﻴَﻤﻬﻢ ) (٣إن اﻹﺳﻼم — ﺑﻤﺎ َﻫﺬﱠب ِﻣﻦ أﺧﻼﻗﻬﻢَ ،
رق ﺑﻪ ﻛﻼﻣﻬﻢ و َﻛﺜُﺮ ﻟﻠﻤﻌﺎﻧﻲ املﺆﺛﺮة ﰲ اﻟﻨﻔﻮس — أدﺧﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﻗﺔ ﻋﲆ ﻋﻮاﻃﻔﻬﻢ ﻣﺎ ﱠ
اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ ﰲ ﻣﺨﺎﻃﺒﺘﻬﻢ وﺧﻄﺒﻬﻢ.
) (٤إن اﻹﺳﻼم — ﺑﻤﺎ ﻣﻬﺪ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻔﺘﺢ وﻣﺨﺎﻟﻄﺔ اﻷﻣﻢ ،وﺑﻤﺎ ﻣﻨﺤﻬﻢ ﻣﻦ ﺳﻌﺔ
وﻓ َﺮ ﻟﻬﻢ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺪاﻋﻴﺔ إﱃ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ اﻟﺨﻄﺎﺑﺔ ﺑﻤﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎن واﻟﺴﻴﺎدة ﻋﲆ اﻟﺸﻌﻮب — ﱠ
ﺗﺘﻄﻠﺒﻪ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻣﻦ املﻠﻚ وﺗﻘﺘﻀﻴﻪ ﻋﺎدات اﻷﻣﻢ املﺤﻜﻮﻣﺔ وأﺧﻼﻗﻬﺎ .ا.ﻫ .ﺑﺘﴫف
ﻳﺴري ﰲ اﻟﻌﺒﺎرة.
ْ
وﻛﺎن اﻟﺨﻄﺒﺎء ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﴫ ﻳﻤﺴﻜﻮن ﺑﻴﺪﻫﻢ اﻟﻌﺼﺎ أو املِ ﺨﴫة ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ
ﻄﺮاﻟﺨﻴْ ُﺰراﻧﺔ ﻣﻦ ﻳﺪي ﻟﺬَ َﻫﺐ َﺷ ْ ﺧﻄﺒﺎء اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ،ﻗﺎل ﻋﺒﺪ املﻠﻚ ﺑﻦ ﻣﺮوان :ﻟﻮ أ َ ْﻟ َﻘﻴ ُْﺖ َ
ﻛﻼﻣﻲ.
اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ
ﰲ ﺻﺪر اﻹﺳﻼم ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻜﺘﺒﻮن ﻣﻦ ﻓﻼن إﱃ ﻓﻼن ،وﺟﺮى ﻋﲆ ذﻟﻚ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘﺎﺑﻌﻮن
ً
ﺑﻌﻀﺎ، ﺣﺘﻰ و ﱢُﱄ اﻟﻮَﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ املﻠﻚ ،ﻓﺄﻣﺮ أﻻ ﻳﻜﺎﺗِﺒﻪ اﻟﻨﺎس ﺑﻤﺜﻞ ﻣﺎ ﻳﻜﺎﺗِﺐ ﺑﻌﻀﻬﻢ
وﺑﻘﻲ اﻟﺤﺎل ﻛﺬﻟﻚ إﻻ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ وﻳﺰﻳﺪ ﺑﻦ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺣﻴﺚ اﺗﺒﻌﺎ ﱡ
اﻟﺴﻨﺔ
اﻷوﱃ ،وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ رﺟﻊ اﻷﻣﺮ إﱃ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻮﻟﻴﺪ.
وﰲ أواﺧﺮ اﻟﺪوﻟﺔ اﻷﻣﻮﻳﺔ أﺧﺬت اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ أﺳﻠﻮﺑًﺎ ﻏري اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ،ودﺧﻠﺘﻬﺎ
اﻟﺼﻨﻌﺔ واﻟﻘﺼﺪ إﱃ ﺗﻨﻤﻴﻖ اﻟﻠﻔﻆ .واﺑﺘﺪأ ذﻟﻚ اﻻﻧﻘﻼب ﺑﻌﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻜﺎﺗﺐ،
وﻫﻮ أوﱠل اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟ ُﻜﺘﺎب ،وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻗﺒﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﻮﺟﺰة ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﺛﻢ
ﻃﻮﱢﻟﺖ ﻻﻗﺘﻀﺎء املﻘﺎم ﺗﻄﻮﻳﻠﻬﺎ.ُ
20
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﻨﻈﻢ
ﻗﺪ اﻧﴫف اﻟﻌﺮب ﻋﻦ اﻟﺸﻌﺮ واملﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻴﻪ ﰲ أوﱠل ﻋﴫ اﻹﺳﻼم ﺑﻤﺎ ﺷﻐﻠﻬﻢ ﻣﻦ أﻣﺮ
اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻨﺒﻮﱠة واﻟﻮﺣﻲ وﻣﺎ أدﻫﺸﻬﻢ ﻣﻦ أﺳﻠﻮب اﻟﻘﺮآن وﻧﻈﻤﻪَ ،ﻓﺄ ُ ْﺧ ِﺮﺳﻮا ﻋﻦ ذﻟﻚ وﺳﻜﺘﻮا
وﻧﺲ اﻟ ﱡﺮ ْﺷﺪ ﻣﻦ املِ ﱠﻠﺔ وﻟﻢ ﻳﻨﺰل اﻟﻮَﺣْ ﻲ ﻋﻦ اﻟﺨﻮض ﰲ اﻟﻨﻈﻢ واﻟﻨﺜﺮ زﻣﺎﻧًﺎ ،ﺛﻢ اﺳﺘﻘﺮ ذﻟﻚ وأ ُ َ
ﻈﺮه ،وﺳﻤﻌﻪ اﻟﻨﺒﻲ ﷺ وأﺛﺎب ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺮﺟﻌﻮا ﺣﻴﻨﺌﺬ إﱃ َدﻳْﺪَﻧﻬﻢ ﻣﻨﻪ. ﰲ ﺗﺤﺮﻳﻢ اﻟﺸﻌﺮ وﺣَ ْ
وﻛﺎن ﻟﻌُ ﻤَ ﺮ ﺑﻦ أﺑﻲ رﺑﻴﻌﺔ ﻛﺒري ﻗﺮﻳﺶ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻌﻬﺪ ﻣﻘﺎﻣﺎت ﻓﻴﻪ ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻃﺒﻘﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ،
وﻛﺎن ﻛﺜريًا ﻣﺎ ﻳَﻌْ ِﺮض ِﺷﻌْ ﺮه ﻋﲆ اﺑﻦ ﻋﺒﺎس ،ﻓﻴﻘﻒ ﻻﺳﺘﻤﺎﻋﻪ ﻣُﻌْ ﺠَ ﺒًﺎ ﺑﻪ .ﺛﻢ ﺟﺎء ﻣﻦ ﺑﻌﺪ
ذﻟﻚ ا ُمل ْﻠﻚ واﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰة ،وﺗَ َﻘ ﱠﺮب إﻟﻴﻬﻢ اﻟﻌﺮب ﺑﺄﺷﻌﺎرﻫﻢ ﻳﻤﺘﺪﺣﻮﻧﻬﻢ ﺑﻬﺎ ،وﻳﺠﻴﺰﻫﻢ
اﻟﺨﻠﻔﺎء ﺑﺄﻋﻈﻢ اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻋﲆ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺠﻮدة ﰲ أﺷﻌﺎرﻫﻢ وﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﻮﻣﻬﻢ ،وﻳَﺤْ ِﺮﺻﻮن
ﻄﻠِﻌﻮن ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ اﻵﺛﺎر واﻷﺧﺒﺎر واﻟﻠﻐﺔ وﴍف اﻟﻠﺴﺎن ،واﻟﻌﺮب ﻋﲆ اﺳﺘﻬﺪاء أﺷﻌﺎرﻫﻢ ﻳَ ﱠ
ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن وﻟﻴﺪﻫﻢ ﺑﺤﻔﻈﻬﺎ .وﻟﻢ ﻳﺰل ﻫﺬا اﻟﺸﺄن أﻳﺎم ﺑﻨﻲ أﻣﻴﺔ وﺻﺪ ًرا ﻣﻦ دوﻟﺔ ﺑﻨﻲ
اﻟﻌﺒﺎس .ا.ﻫ .ﻣﻦ املﻘﺪﱢﻣﺔ ﻻﺑﻦ ﺧﻠﺪون ،ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﻤﺴني ،ﻣﻦ اﻟﻜﻼم ﻋﲆ اﻟﻌﻠﻮم.
ﻄﻨُﻮج ،أي اﻟﻜﺮارﻳﺲ، وﻗﺎل ﺣَ ﻤﱠ ﺎد اﻟﺮاوﻳﺔ :أﻣَ َﺮ اﻟﻨﱡﻌﻤﺎ ُن ﻓﻨ ُ ِﺴﺨﺖ ﻟﻪ أﺷﻌﺎر اﻟﻌﺮب ﰲ اﻟ ﱡ
ﻓ ُﻜﺘِﺒﺖ ﻟﻪ ﺛﻢ د ََﻓﻨﻬﺎ ﰲ َﻗ ْﴫه اﻷَﺑْﻴﺾ.
ﻓﻠﻤﱠ ﺎ ﻛﺎن املﺨﺘﺎر ﺑﻦ ﻋُ ﺒَﻴﺪ ﻗﻴﻞ ﻟﻪ :إن ﺗﺤﺖ اﻟﻘﴫ ﻛﻨ ْ ًﺰا؛ ﻓﺎﺣﺘَ َﻔﺮه ﻓﺄﺧﺮج ﺗﻠﻚ
ﻓﻤﻦ ﺛ َ ﱠﻢ ﻛﺎن أﻫﻞ اﻟ ُﻜﻮﻓﺔ أﻋﻠﻢ ﺑﺎﻷﺷﻌﺎر ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺒَﴫة .وﻗﺎل اﺑﻦ ﺧﻠﺪون اﻷﺷﻌﺎرِ ،
أﻳﻀﺎ :إن ﻛﻼم اﻹﺳﻼﻣﻴني ﻣﻦ اﻟﻌﺮب أﻋﲆ ﻃﺒﻘﺔ ﰲ اﻟﺒﻼﻏﺔ ﻣﻦ ﻛﻼم اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﺜﻮرﻫﻢ ً
وﻣﻨﻈﻮﻣﻬﻢ ،ﻓﺈﻧﱠﺎ ﻧﺠﺪ ﺷﻌْ ﺮ ﺣَ ﱠﺴﺎن ﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ وﻋﻤﺮ ﺑﻦ أﺑﻲ رﺑﻴﻌﺔ واﻟﺤُ َ
ﻄﻴْﺌﺔ وﺟَ ِﺮﻳﺮ
اﻟﺴ َﻠﻒ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب ﰲ وﻏﻴْﻼن ذي اﻟ ﱡﺮﻣﱠ ﺔ واﻷﺣْ ﻮص وﺑ ﱠَﺸﺎر ،ﺛﻢ ﻛﻼم ﱠ ﺼﻴْﺐ َ َ
واﻟﻔ َﺮ ْزدق وﻧ ُ َ
ﻄﺒﻬﻢ وﻣُﺤَ ﺎوَرﺗﻬﻢ ﻟﻠ ُﻤﻠُﻮك؛ أرﻓﻊ وﺧ َ اﻟﺪوﻟﺔ اﻷﻣﻮﻳﺔ وﺻﺪر اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ ،ﰲ ﺗَ َﺮ ﱡﺳﻠﻬﻢ ُ
ﻃ َﺮﻓﺔ ﺑﻦﻃﺒﻘﺔ ﰲ اﻟﺒﻼﻏﺔ ﻣﻦ ﺷﻌﺮ اﻟﻨﺎ ِﺑﻐﺔ وﻋﻨﱰة واﺑﻦ ُﻛ ْﻠﺜﻮم و ُز َﻫ ْري وﻋَ ْﻠﻘﻤﺔ ﺑﻦ ﻋَ ﺒَﺪَة و َ
اﻟﻌَ ﺒْﺪ ،وﻣﻦ ﻛﻼم اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﺜﻮرﻫﻢ وﻣﺤﺎورﺗﻬﻢ.
واﻟﻄﺒﻊ اﻟﺴﻠﻴﻢ واﻟﺬوق اﻟﺼﺤﻴﺢ ﺷﺎﻫﺪان ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻠﻨﺎﻗﺪ اﻟﺒﺼري ﺑﺎﻟﺒﻼﻏﺔ ،واﻟﺴﺒﺐ ﰲ
ذﻟﻚ أن ﻫﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ أدرﻛﻮا اﻹﺳﻼم ﺳﻤﻌﻮا اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻼم ﰲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ
واﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﴩﻳﻒ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻋﺠﺰ اﻟﺒﴩ ﻋﻦ اﻹﺗﻴﺎن ﺑﻤﺜﻠﻬﻤﺎ؛ ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ َو َﻟﺠَ ﺖ ﰲ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ
وارﺗﻘﺖ ﻣَ َﻠﻜﺎﺗﻬﻢ ﰲ اﻟﺒﻼﻏﺔ ﻋﲆ ﻣَ َﻠﻜﺎت َ وﻧﺸﺄت ﻋﲆ أﺳﺎﻟﻴﺒﻬﺎ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ ،ﻓﻨﻬﻀﺖ ِﻃﺒَﺎﻋﻬﻢ،
ﻄﺒَﻘﺔ وﻻ ﻧﺸﺄ ﻋﻠﻴﻬﺎ ،ﻓﻜﺎن ﻛﻼﻣُﻬﻢ ﰲ ﻣَ ﻦ َﻗﺒْ َﻠﻬﻢ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ِﻣﻤﱠ ﻦ ﻟﻢ ﻳ َْﺴﻤَ ﻊ ﻫﺬه اﻟ ﱠ
21
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ً
ﺗﺜﻘﻴﻔﺎ ﻒ ﻣَ ﺒْﻨًﻰ وأﻋْ ﺪَل
ﺻ َ
ْﻧﻘﺎ ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ ،وأ ْر َ وأﺻﻔﻰ رو ًَ ً
ﻳﺒﺎﺟﺔ َ
أﺣﺴﻦ دِ ﻈﻤﻬﻢ وﻧَﺜْﺮﻫﻢ
ﻧَ ْ
ﺑﻤﺎ اﺳﺘﻔﺎدوه ﻣﻦ اﻟﻜﻼم اﻟﻌﺎﱄ اﻟﻄﺒﻘﺔ .ا.ﻫ.
اﻟﺨ ْﴬﻣﺔ وﻫﻲ واﻟﺸﻌﺮاء اﻟﺬﻳﻦ أدرﻛﻮا اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ واﻹﺳﻼم ﻳ َُﺴﻤﱠ ﻮْن ا ُمل َﺨ ْﴬ ِﻣني )ﻣﻦ َ
ﺣﺴﺎن ﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ، ﴫﻳﻦ اﻟﺠﺎﻫﲇ واﻹﺳﻼﻣﻲ( ،وﻣﻦ أﺷﻬﺮﻫﻢ :ﱠ َ
اﻟﺨ ْﻠﻂ؛ ﻷﻧﻬﻢ ﺟَ ﻤَ ﻌﻮا ﺑني اﻟﻌَ ْ َ
ﻄﻴْﺌَﺔ .وأﻣﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳُﺪ ِْرﻛﻮا واﻟﻨﺎﺑﻐﺔ اﻟﺠَ ﻌْ ﺪي ،و َﻛﻌْ ﺐ ﺑﻦ ُز َﻫري ،واﻟﻌَ ﺒﱠﺎس ﺑﻦ ِﻣ ْﺮداس ،واﻟﺤُ َ
ﻋﴫ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ﺑﻞ ﻧ َ َﺸﺌﻮا ﰲ اﻹﺳﻼم ﺑﻌﺪ ﻫﺆﻻء املﺨﴬﻣني ،ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳ َُﺴﻤﱠ ﻮْن ﺑﺎﻹﺳﻼﻣﻴني،
ﻄﻞ ،وذو اﻟ ﱡﺮﻣﱠ ﺔ ،واﻟ ُﻜﻤَ ﻴﺖ ،وﺑ ﱠَﺸﺎر ﺑﻦ ﺑُ ْﺮد آﺧﺮﻫﻢ ْ
واﻷﺧ َ وﻣِﻦ أﺷﻬﺮﻫﻢ :ﺟَ ِﺮﻳﺮَ ،
واﻟﻔ َﺮ ْزدق،
وﻫﻮ ﻣﻤﻦ أدرك اﻟﻌﴫﻳﻦ اﻷﻣﻮي واﻟﻌﺒﺎﳼ.
وﻛﻼ اﻟﻔﺮﻳﻘني ﻳ ُْﺴﺘَ ْﺸﻬﺪ ﺑﻜﻼﻣﻪ ﰲ اﻟﻠﻐﺔ وﻳُﺤْ ﺘَﺞﱡ ﺑﻪ.
وﻗﺪ اﻣﺘﺎز اﻟﺸﻌﺮ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﴫ ﺑﺒﻼﻏﺔ ﰲ املﻌﻨﻰ ،وﻣﺘﺎﻧﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﺒري ،وإﺣﻜﺎم ﰲ
وﺳﻌﺔ ﰲ اﻟﺘﺼﻮﱡر ﻓﺎق ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺸﻌﺮ رﻗﺔ وﺣُ ْﺴﻦ ﺗﴫف ﰲ اﻟﻘﻮلَ ، اﻟﱰﻛﻴﺐ ،ﻣﻊ ﱠ
اﻟﺠﺎﻫﲇ.
وﻟﻢ ﻳﺰل ﻟﻠﺸﻌﺮ ﻣﻦ املﻜﺎﻧﺔ ﰲ اﻟﻨﻔﻮس ﰲ اﻟﻌﴫ اﻷﻣﻮي وﺻﺪر ﻣﻦ اﻟﻌﴫ اﻟﻌﺒﺎﳼ
ﻄﻴْﺌﺔ واﻹﺳﻼﻣﻴني ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻪ ﰲ اﻟﻌﴫ اﻟﺠﺎﻫﲇ ،وإن ﻛﺎن ﺑﻌﺾ املﺨﴬﻣني ﻛﺎﻟﺤُ َ
ﻃ َﻠﺐ اﻟ ﱢﺮ ْزق ﻣﻦ اﻟﺴﺎدات واﻷﻣﺮاء واﻟﺨﻠﻔﺎء؛ ﻛﺎﻷﺧﻄﻞ وﺟﺮﻳﺮ اﺗﱠﺨﺬوه ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻟﻠﺘﻜﺴﺐ و َ
ﻂ ِﻣﻦ َﻗﺪْره وﻟﻢ ﻳ َْﺨ ِﻀﺪ ﻣﻦ ﺷﻮﻛﺘﻪ ،وﻣﻦ ﺷﻮاﻫﺪ ذﻟﻚ ﻣﺎ رواه اﻟﺠﺎﺣﻆ ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳَﺤُ ﱠ
ﰲ اﻟﺒﻴﺎن ﻋﻦ أﺑﻲ ﻋﺒﻴﺪة ﻗﺎل :ﻛﺎن اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻦ ﺑﻨﻲ ﻧُﻤري إذا ﻗﻴﻞ ﻟﻪ :ﻣﻤﻦ اﻟﺮﺟﻞ؟ ﻳﻘﻮل:
أن ﻗﺎل ﺟﺮﻳﺮ: ﻧُﻤَ ريي ﻛﻤﺎ ﺗﺮى ،ﻓﻤﺎ ﻫﻮ ﱠإﻻ ْ
ﺣﺘﻰ ﺻﺎر اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻦ ﺑﻨﻲ ﻧﻤري إذا ﻗﻴﻞ ﻟﻪ :ﻣﻤﻦ اﻟﺮﺟﻞ؟ ﻗﺎل :ﻣﻦ ﺑﻨﻲ ﻋﺎﻣﺮ.
أﻳﻀﺎ ﻋﻦ أﺑﻲ ﻋﺒﻴﺪة ﻗﺎل :ﻛﺎن اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻦ ﺑﻨﻲ أﻧْﻒ اﻟﻨﺎﻗﺔ إذا ﻗﻴﻞ وروى اﻟﺠﺎﺣﻆ ً
ﻟﻪ :ﻣﻤﻦ اﻟﺮﺟﻞ؟ ﻗﺎل :ﻣﻦ ﺑﻨﻲ ُﻗ َﺮﻳْﻊ ،ﻓﻤﺎ ﻫﻮ إﻻ أن ﻗﺎل اﻟﺤﻄﻴﺌﺔ:
وﻣَ ْﻦ ﻳُﺴﻮﱢي ﺑﺄﻧ ِﻒ اﻟﻨﺎﻗﺔ اﻟﺬﱠﻧ َﺒﺎ؟ ﻒ واﻷَذْﻧ َﺎب َﻏﻴْ ُﺮ ُﻫ ُﻢ
َﻗ ْﻮ ٌم ُﻫ ُﻢ اﻷَﻧ ْ ُ
ﺣﺘﻰ ﺻﺎر اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻨﻬﻢ إذا ﻗﻴﻞ ﻟﻪ :ﻣﻤﻦ اﻟﺮﺟﻞ؟ ﻗﺎل :ﻣﻦ ﺑﻨﻲ أﻧﻒ اﻟﻨﺎﻗﺔ.
22
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﻌﻠﻮم واملﻌﺎرف
ﻛﺎﻓﻼ ملﻦ ﻋﻤﻞ ﺑﻪ ﺳﻌﺎدة اﻟﺪﻧﻴﺎ ً ﺟﺎء اﻟﻘﺮآن املﺠﻴﺪ ﺑﺤﻜﻤﻪ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ،وأﺣﻜﺎﻣﻪ اﻟﻌﺎدﻟﺔ،
ﱠ ﱠ
واﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒَﻮﻳﺔ — ﻋُ ﻤْ َﺪﺗَﻬﻢ
ﱡ واﻵﺧﺮة ،ﻓﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ املﺴﻠﻤﻮن ُﻏﻨْﻴَﺘَﻬﻢ ،وﺟَ ﻌَ ﻠﻮه — ﻫﻮ
اﻟﺨ َﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ واﻟﺪوﻟﺔ اﻷﻣﻮﻳﺔ. وﻣَ ْﺮﺟﻌَ ﻬﻢ ﻣﺪﱠة ُ
وﻛﺎن اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ — رﺿﻮان ﷲ ﻋﻠﻴﻬﻢ — ﻳﻔﻬﻤﻮن دﻗﺎﺋﻖ اﻟﻜﺘﺎب ،وﻳﺪرﻛﻮن ﺣِ َﻜﻤﻪ
وأﴎاره ،وﻳﻌﺮﻓﻮن أﺣﻜﺎﻣﻪ ﻣﻦ ﻏري اﺣﺘﻴﺎج إﱃ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻠﺴﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﻟﻨﺤﻮ واﻟﴫف
وﻋﻠﻮم اﻟﺒﻼﻏﺔ وﻣَ ﺘْﻦ اﻟﻠﻐﺔ؛ ﻷن اﻟﻜﺘﺎب ﻛﺎن ُﻣﺘَﻨ َ ﱠﺰ ًﻻ ﺑﻠُ َﻐﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻫﻢ ﺑﻬﺎ ﻳﺘﺨﺎﻃﺒﻮن،
وﻛﺎﻧﻮا ﻋﲆ ﻋﻠﻢ ﺗﺎم ﺑﺎﻟﺤﻮادث اﻟﺘﻲ ﻧﺰل ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺮآن وﺑﺄﺳﺒﺎب اﻟﻨﺰول ،واﻟﻨﺎﺳﺦ واملﻨﺴﻮخ
وأﻧﻮاع اﻟﻨ ﱠ ْﺴﺦ ،واملﺤﻜﻢ واملﺘﺸﺎﺑﻪ واملﺠﻤﻞ واملﻔﺼﻞ … إﱃ آﺧﺮ ﻋﻠﻮﻣﻪ اﻟﺘﻲ أﻓﺮدﻫﺎ اﻷﺋﻤﺔ
ﺑﺎﻟﺘﺄﻟﻴﻒ .وﻏﺎﻳﺔ اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﻬﺬه اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻠﺴﺎﻧﻴﺔ إﻧﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﻛﻤﺎ
ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ اﻟﻌﺮب ،وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻗﺪﻣﺎﺋﻬﻢ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ إﻻ اﻟﺒﻌﺾ
ﻄﺐﱢ اﻟﺬي ورﺛﻮه ﻋﻦ أﺳﻼﻓﻬﻢ. ﻛﺎﻟ ﱢ
وﻻ ﻳﺬﻫﺒﻦ ﺑﻚ اﻟﻮﻫﻢ إﱃ أن اﻟﺪﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻳﺼ ﱡﺪ ﻋﻦ اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﺎﻟﻌﻠﻮم واﻟﻔﻨﻮن
اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ ،إذ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺟﺎء ﺣﺎﺛٍّﺎ ﻋﲆ اﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﻣﻠﻜﻮت اﻟﺴﻤﻮات واﻷرض ،ﻣﻨﺒﻬً ﺎ إﱃ
اﻻﻧﺘﻔﺎع ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻧﺘﻔﺎع ﺑﻪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺨﻠﻴﻘﺔ ﺑﴫﻳﺢ اﻟﻌﺒﺎرة ﰲ اﻵﻳﺎت اﻟﻌﺪﻳﺪة،
ﻏري أن املﺴﻠﻤني ﰲ أوﱠل ﻇﻬﻮر اﻹﺳﻼم ﻛﺎن ﻳﻤﻨﻌﻬﻢ ﻋﻦ اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﻬﺬه اﻟﻌﻠﻮم اﻧﴫاﻓﻬﻢ
ﺼﺪﱢﻳﻬﻢ ﻟﺘﻬﺬﻳﺐ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎ َﻟﻢ وﺗﺮﻗﻴﺘﻪ وﺗﺨﻠﻴﺺ ﻣﻦ ﺣَ ْﻮ َﻟﻬﻢ َ
ﻣﻦ إﱃ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪﻋﻮﺗﻪ وﺗَ َ
ﺼﻤَ ﺎء ﻟﻠﻌﺎ َﻟﻢ ﻛﻠﻪ .ﻓﻠﻤﺎ ﺗﻀﻤﱠ ﺦ اﻟﺨﺎﻓِ ِ
ﻘﺎن اﻷﻣَ ﻢ ِﻣﻦ ﺷﻮاﺋﺐ اﻷوﻫﺎم واﻟﺮذاﺋﻞ ،ﻓﻜﺎﻧﻮا َﺧ َ
ﻘﺎن ﻣﻦ ﻋُ ﺬَﻳﺐ ﻧَﻤريه ،واﺳﺘﻘ ﱠﺮت ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ دﻋﻮﺗﻪ ،وﻋﻠﺖ َﻛﻠِﻤﺘﻪ، ﺑﻄﻴﺐ ﻋﺒريه ،وا ْرﺗَﻮَى اﻷ ُ ُﻓ ِ
وﻧ َ َﻔﺬَت َﺷﻮْﻛﺘﻪ؛ وُﺟﱢ ﻬَ ﺖ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ إﱃ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺪﱡﻧﻴﻮﻳﺔ ﰲ أواﺧﺮ اﻟﺪوﻟﺔ اﻷﻣﻮﻳﺔ وأواﺋﻞ
اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ ،وﻗﺪ ﻇﻬﺮت آﺛﺎر اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﰲ أواﺋﻞ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻧﻲ ،وﺗُﺮﺟﻤﺖ ﺟﻤﻠﺔ
ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ.
وﻛﺎن اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ — رﺿﻮان ﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻋﻠﻴﻬﻢ أﺟﻤﻌني — ﻳﺴﺘﻈﻬﺮون اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ
وﻻ ﻳﻜﺘﺒﻮﻧﻬﺎ ،وﺟﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﻮن ﻋﲆ ﺳﻨﺘﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﻼﻓﺔ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ —
رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — ﻓﻜﺘﺐ إﱃ اﻵﻓﺎق» :اﻧﻈﺮوا ﺣﺪﻳﺚ رﺳﻮل ﷲ ﷺ واﺟﻤﻌﻮه «.ودوﱠﻧﻪ
املﺘﻮﰱ ﺳﻨﺔ ،١٢٥وﻛﺎن اﺑﺘﺪاء ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﲆ رأس ﱠ ﺑﺄﻣﺮه ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺷﻬﺎب اﻟ ﱡﺰ ْﻫﺮي
املﺌﺔ ،وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ُدوﱢﻧﺖ ُﻛﺘُﺐ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺗِﺒﺎﻋً ﺎ ﰲ ﻋﴫ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴني ،ووُﺟﱢ ﻬﺖ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺣﺘﻰ
ﻄﺎ ﻣﺤﻜﻤً ﺎ.ﺿﺒﻄﺖ ﺿﺒ ً ُ
23
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وأﻣﺎ اﻟﱪاﻋﺔ ﰲ اﻵداب ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﻮﻗﺎﺋﻊ اﻟﻌﺮب وﺗﺎرﻳﺨﻬﻢ ،وﻗﻮل اﻟﺸﻌﺮ ،وإﻧﺸﺎء
ﻣﺒﻠﻐﺎ ﻟﻢ ﺗﺒﻠﻐﻪ أﻣﺔ ﻗﻂ ﰲ ﻣﺜﻞ ﻣﺪﱠﺗﻬﺎ. اﻟﺒﻠﻴﻎ ﻣﻦ اﻟﻨﺜﺮ؛ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺑﻠﻐﺖ ﰲ ﺧﻼﻓﺔ ﺑﻨﻲ أﻣﻴﺔ ً
وﻗﺪ ﻛﺎن اﻟﺨﻠﻔﺎء ﻣﻦ ﺑﻨﻲ أﻣﻴﺔ ﻳُﻌْ ﻠُﻮن ﻣَ ﻨ ْ ِﺰﻟﺘﻬﺎ وﻳﺮﻓﻌﻮن ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺸﻌﺮاء واﻟﺨﻄﺒﺎء
املﻔﻀﻞ وﺣَ ﻤﱠ ﺎد وﺣﺪﻳﺚ اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻣﻊ ﱠ واﻟﻌﻠﻤﺎء ،وﻛﺬا اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ ،وأﺧﺒﺎر املﻬﺪي ﻣﻊ
اﻷﺻﻤﻌﻲ ﺣﻠﻴﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻼدة .وﻗﺎل اﻹﻣﺎم أﺑﻮ اﻟﺤﺴﻦ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮي» :ﺑﻠﻎ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﱢ
اﻟﺸﻌﺮ أو َﺧ َ ٍﱪ أو ﺑﻴﺖ ﻣﻦ ﱢ ﺑﻨﻲ أﻣﻴﺔ وﺷﻐﻔﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ أﻧﻬﻢ رﺑﻤﺎ اﺧﺘﻠﻔﻮا وﻫﻢ ﺑﺎﻟﺸﺎم ﰲ ٍ
اﻟﱪﻳﺪ إﱃ اﻟﻌﺮاق ﺣﺘﻰ ﻗﺎل أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪة :ﻣﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﻔﻘِ ﺪ ﰲ ﻳﻮم ﻣﻦ أﻳﺎم اﻟﻌﺮب؛ ﻓﻴُ ِﱪدون ﻓﻴﻪ َ ِ
َ َ َ َ
ﻛﻞ ﻳﻮم راﻛﺒًﺎ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺑﻨﻲ أﻣﻴﱠﺔ ﻳُﻨِﻴﺦ ﻋﲆ ﺑﺎب ﻗﺘﺎدة ﻳﺴﺄﻟﻪ ﻋﻦ ﺧ َ ٍﱪ أو ﻧ َﺴﺐ أو ِﺷﻌﺮ،
ﻓﻘﺪِم ﻋﻠﻴﻪ رﺟﻞ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ أﺑﻨﺎء اﻟﺨﻠﻔﺎء ﻣﻦ ﺑﻨﻲ ﻣﺮوان ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ :ﻣَ ﻦ َﻗﺘَﻞ ﻋﺎﻣ ًﺮا وﻋﻤ ًﺮا
ﺺ ﺑﻬﺎ َ
ﻓﺸﺨ َ ﺿﺒَﻴْﻌَ َﺔ ﺑﻦ َﻗﻴﺲ ﺑﻦ ﺛَﻌْ َﻠﺒﺔ، ﱠني ﻳﻮ َم ﻗِ ﱠﻀﺔ؟ ﻓﻘﺎل :ﻗﺘﻠﻬﻤﺎ ﺟَ ﺤْ ﺪر ﺑﻦ ُ اﻟﺘﻐﻠِﺒﻴ ْ ِ
ﺛﻢ ﻋﺎد إﻟﻴﻪ ﻓﻘﺎل :أﺟَ ْﻞَ ،ﻗﺘَﻠﻬﻤﺎ ﺟﺤﺪر ،وﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻗﺘﻠﻬﻤﺎ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ؟ ﻓﻘﺎل :اﻋْ ﺘَ َﻮ َراهُ ،ﻓﻄﻌَ ﻦ
ﺑﺎﻟﺴﻨَﺎن وﻫﺬا ﺑﺎﻟ ﱡﺰجﱢ َﻓﻌَ ﺎدى ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ،ﺛﻢ ﻗﺎل :وﻟﻢ ﻳﺰل املﺄﻣﻮن ﺣني دﺧﻞ اﻟﻌﺮاق ﻫﺬا ﱢ
ِﱪ وﻟﻢ ﻳ ُِﺠﺐ، ﺑﻀﻌﻒ وﻛ َ ٍ ٍ وﻳﺤﺮص ﻋﲆ ذﻟﻚ ،واﻟﺸﻴﺦ ﻳﻌﺘﺬر ِ ﻌﻲ ﰲ أن ﻳﺠﻴﺌﻪ ﻳﺮاﺳﻞ اﻷﺻﻤَ ﱠ
ﻓﻜﺎن اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻳﺠﻤﻊ املﺴﺎﺋ َﻞ وﻳُﻨْﻔِ ﺬﻫﺎ إﻟﻴﻪ إﱃ اﻟﺒﴫة .ا.ﻫ .ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر.
وﻗﺪ ُﻛﺘِﺐ ﳾء ﻣﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﰲ زﻣﻦ ﻣﻌﺎوﻳﺔ — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — وﻗﺎل اﺑﻦ ﺧﻠﻜﺎن
ﺗﺄﻟﻴﻔﺎ ﻟﻮﻫﺐ ﺑﻦ ﻣﻨﺒﻪ املﺘﻮﰱ ﺳﻨﺔ ١١٦ﰲ أﺧﺒﺎر ﻣﻠﻮك ﺣﻤري وأﺷﻌﺎرﻫﻢ. ً إﻧﻪ رأى
َﺿ ُﻊ ﻋﻠﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ آﺧﺮ ﻋﻬﺪ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻠﺤﻦ ،وأول وﻛﺎن و ْ
وأﺧﺬهﻣﻦ وﺿﻌﻪ وأﺳﺲ ﻗﻮاﻋﺪه أﻣري املﺆﻣﻨني ﻋﲇ ﱡ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ — ﻛﺮم ﷲ وﺟﻬﻪ — َ
اﻷﺳﻮَد اﻟ ﱡﺪ َؤﱄ وأﺗَﻤﱠ ﻪ.
ﻋﻨﻪ أﺑﻮ ْ
ﻗﺎل أﺑﻮ اﻟﱪﻛﺎت ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻷﻧﺒﺎري ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ »ﺗﺎرﻳﺦ اﻷدﺑﺎء« ﺑﻌﺪ ﻛﻼم،
ﻣﺎ ﻧﺼﻪ:
وﺳﺒﺐ وﺿﻊ ﻋﲇ — ﻛ ﱠﺮم ﷲ وﺟﻬﻪ — ﻟﻬﺬا اﻟﻌﻠﻢ ﻣﺎ روى أﺑﻮ اﻷﺳﻮد ﻗﺎل:
دﺧﻠﺖ ﻋﲆ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻋﲇ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻮﺟﺪت ﰲ ﻳﺪه ُر ْﻗﻌﺔ ،ﻓﻘﻠﺖ :ﻣﺎ ﻫﺬه
ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني؟ ﻓﻘﺎل :إﻧﻲ ﺗﺄﻣﻠﺖ ﻛﻼم اﻟﻌﺮب ﻓﻮﺟﺪﺗﻪ ﻗﺪ ﻓﺴﺪ ﺑﻤﺨﺎﻟﻄﺔ ﻫﺬه
اﻟﺤَ ﻤْ ﺮاء )ﻳﻌﻨﻲ اﻷﻋﺎﺟﻢ( ،ﻓﺄردت أن أﺿﻊ ﺷﻴﺌًﺎ ﻳﺮﺟﻌﻮن إﻟﻴﻪ وﻳﻌﺘﻤﺪون ﻋﻠﻴﻪ.
ﺛﻢ أﻟﻘﻰ إﱄ ﱠ اﻟﺮﻗﻌﺔ وﻓﻴﻬﺎ ﻣﻜﺘﻮب» :اﻟﻜﻼم ﻛﻠﻪ :اﺳﻢ وﻓﻌﻞ وﺣﺮف ،ﻓﺎﻻﺳﻢ:
ﻣﺎ أﻧﺒﺄ ﻋﻦ املﺴﻤﻰ ،واﻟﻔﻌﻞ :ﻣﺎ أُﻧﺒﺊ ﺑﻪ ،واﻟﺤﺮف :ﻣﺎ أﻓﺎد ﻣﻌﻨﻰ« ،وﻗﺎل ﱄ:
ﻒ إﻟﻴﻪ ﻣﺎ وﻗﻊ إﻟﻴﻚ ،واﻋﻠﻢ ﻳﺎ أﺑﺎ اﻷﺳﻮد أن اﻷﺳﻤﺎء اﻧْﺢُ ﻫﺬا اﻟﻨﱠﺤْ ﻮِ ،
وأﺿ ْ
24
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺛﻼﺛﺔ :ﻇﺎﻫﺮ ،وﻣﻀﻤﺮ ،واﺳﻢ ﻻ ﻇﺎﻫﺮ وﻻ ﻣﻀﻤﺮ ،وإﻧﻤﺎ ﻳﺘﻔﺎﺿﻞ اﻟﻨﺎس ﻳﺎ
أﺑﺎ اﻷﺳﻮد ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻴﺲ ﺑﻈﺎﻫﺮ وﻻ ﻣﻀﻤﺮ )وأراد ﺑﺬﻟﻚ اﻻﺳﻢ املﺒﻬﻢ( .ﻗﺎل :ﺛﻢ
وﺿﻌﺖ ﺑﺎﺑَﻲ اﻟﻌﻄﻒ واﻟﻨﻌﺖ ،ﺛﻢ ﺑﺎﺑَﻲ اﻟﺘﻌﺠﺐ واﻻﺳﺘﻔﻬﺎم ،إﱃ أن وﺻﻠﺖ إﱃ
ﱠ
»ﻟﻜﻦ« ،ﻓﻠﻤﺎ ﻋﺮﺿﺘﻬﺎ ﻋﲆ أﻣري املﺆﻣﻨني — ﺑﺎب ﱠ
إن وأﺧﻮاﺗﻬﺎ ،ﻓﻜﺘﺒﺘﻬﺎ ﻣﺎ ﺧﻼ
ﱠ
»ﻟﻜﻦ« إﻟﻴﻬﺎ ،وﻛﻨﺖ ﻛﻠﻤﺎ وﺿﻌﺖ ﺑﺎﺑًﺎ ﻣﻦ أﺑﻮاب ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم — أﻣﺮﻧﻲ ﺑﻀﻢ
اﻟﻨﺤﻮ ﻋﺮﺿﺘﻪ ﻋﻠﻴﻪ إﱃ أن ﺣﺼﻠﺖ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ،ﻓﻘﺎل :ﻣﺎ أﺣﺴﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﺤﻮ
َ
ﻧﺤﻮت! ﻓﻠﺬا ُﺳﻤﱢ ﻲ »اﻟﻨﺤﻮ« .ا.ﻫ. اﻟﺬي
25
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻗﻠﻴﻼ ،وﺑﻘﻴﺖ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺒﻼد اﻟﻌﺮب واﻟﻌﺮاق اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺸﺎم اﻟﻠﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺜﺮ واﻟﻨﻈﻢ إﻻ ً
وﻣﴫ وﺑﻼد املﻐﺮب ،ﺛﻢ ﺗﴩﱠف ﺑﺎﻹﺳﻼم أوﻟﺌﻚ املﺘﻐ ﱢﻠﺒﻮن ،ﻓﻌﺎد ﰲ ﺑﻼدﻫﻢ إﱃ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ني َروَاﺋِﻬﺎ.أن ﻏﺎض ﻣَ ﻌِ ُ َ
وﻓﺎض ﺑﻌﺪ ْ ﺑﻌﺾ ُروَاﺋِﻬﺎ،
ﻏري أن ﻟﻐﺔ اﻟﻜﻼم أﺻﺒﺤﺖ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ؛ ﻟﻜﺜﺮة ﻣﺎ دﺧﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻐﻴري
اﻟﺨ ْﻠﻒ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ،ﻓﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻻ ﺗﺰال ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﰲ واﻟﺘﺒﺪﻳﻞ ،واﺗﺴﻌﺖ ﻣﺴﺎﻓﺔ ُ
اﻟﻜﺘﺐ املﻌﺘﱪة ،وأﻣﺎ اﻟﻜﻼم ﻓﻘﺪ ﺗﻐﻠﺒﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ،وﻫﻲ ﺧﻠﻴﻂ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻛﻠﻤﺎﺗﻬﺎ وﺗﻐﻴري أﺳﺎﻟﻴﺒﻬﺎ وﻟﻬﺠﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻛﻠﻤﺎت وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﻦ ﻟﻐﺎت
أﺧﺮى اﻣﺘﺰﺟﺖ ﺑﻬﺎ .وﻫﺬه اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ ﻛﻞ ﻳﻮم ﰲ ﺗﻘ ﱡﻠﺐ وﺗﻐري؛ ﻻﺧﺘﻼف املﺨﺎﻟﻄني
وﺿﻌﻔﺎ؛ وﻟﺬا ﺗﺠﺪ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻌﺎﻣﱢ ﻴﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﰲً ﻷﻫﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﻷﻋﺎﺟﻢ ،وﺗﻔﺎوت ﺳﻠﻄﺘﻬﻢ ﻗ ﱠﻮ ًة
ﻟﻬﺠﺘﻬﺎ وﺑﻌﺾ ﻛﻠﻤﺎﺗﻬﺎ ﺑﺎﺧﺘﻼف اﻟﺒﻼد واﻟﻌﺼﻮر ﻛﻤﺎ ﺗﺮى ذﻟﻚ ﰲ ﻟﻐﺔ أﻫﻞ ﻣﴫ واﻟﺸﺎم
وﺑﻼد املﻐﺮب إذا ﻗﺎرﻧﺘﻬﺎ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ ،وﰲ ﻟﻐﺔ أﻫﻞ اﻟﺠﺰاﺋﺮ اﻟﻴﻮم وﻟﻐﺘﻬﻢ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ
ﺑﺨﻤﺴني ﺳﻨﺔ.
وﻟﻘﺪ أﺗﻰ ﰲ ﻣﴫ واﻟﺸﺎم زﻣﻦ ﻃﻮﻳﻞ ﻋﲆ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ زاﺣﻤﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﰲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ وﰲ ﺑﻌﺾ املﺆﻟﻔﺎت ،ﻛﻤﺎ ﺗﺮى ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﰲ ﺗﻮارﻳﺦ اﺑﻦ إﻳﺎس
واﻟﺠﱪﺗﻲ واﻷﻧﺲ اﻟﺠﻠﻴﻞ ،ورﺑﻤﺎ ﺗﻌﻤﱠ ﺪ ﻣﺆﻟﻔﻮﻫﺎ ذﻟﻚ ﻹﻓﻬﺎم اﻟﻌﺎﻣﺔ .وﺗﺮاه ً
أﻳﻀﺎ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺔ
اﻟﺪواوﻳﻦ ﺑﻤﴫ ﰲ اﻟﻘﺮن املﺎﴈ ،وﻻ ﺗﺰال آﺛﺎرﻫﺎ ﻇﺎﻫﺮة إﱃ اﻟﻴﻮم ﻇﻬﻮ ًرا ﺑﻴﻨًﺎ ﰲ ﺑﻌﻀﻬﺎ
وﻗﻠﻴﻠﺔ أو ﻧﺎدرة ﰲ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻵﺧﺮ.
ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻐﺔ اﻟﺪواوﻳﻦ ﰲ ﻣﴫ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻻ ﻳُﻔﻬﻢ ﻟﺒُﻌﺪه ﻋﻦ ﻛ ﱟﻞ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﺔ
واﻟﻠﻐﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ.
وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﷲ — ﺗﻌﺎﱃ — ﺗﺪارﻛﺖ ﻫﺬه اﻟﻠﻐﺔ اﻟﴩﻳﻔﺔ وﻫﻲ ﻋﲆ آﺧﺮ رﻣﻖ ﻣﻦ
ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺑﻌﻠﻤﺎء أﻓﺎﺿﻞ أﺧﺬوا ﺑﻨﺎﴏﻫﺎ ﻣﻦ زﻣﻦ ﻏري ﺑﻌﻴﺪ ،وﻧﻬﻀﻮا ﺑﻬﺎ ﻧﻬﻀﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﰲ
اﻟﺤﺴﺒﺎن ﺣﺘﻰ أرﺟﻌﻮا إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﻓﻘﺪﺗﻪ ﻣﻦ ﻗﻮﱠﺗﻬﺎ.
اﻟﻨﺜﺮ واﻟﻨﻈﻢ
اﺗﺴﻊ ﻧﻄﺎق اﻟﻨﺜﺮ ﰲ اﻟﻌﴫ اﻟﻌﺒﺎﳼ اﺗﺴﺎﻋً ﺎ ﻋﻈﻴﻤً ﺎ ،و ُدوﱢﻧﺖ ﺑﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﻦ دﻳﻨﻴﺔ،
وأدﺑﻴﺔ ،ورﻳﺎﺿﻴﺔ ،وﻃﺒﻴﺔ ،وﻓﻠﺴﻔﻴﺔ ،وﻏري ذﻟﻚ ﻣﻤﺎ وﺿﻌﻪ املﺴﻠﻤﻮن أو ﺗﺮﺟﻤﻮه ﻣﻦ
اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ إﱃ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.
26
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻗﺪ اﺳﺘﺪﻋﻰ ﻫﺬا اﺳﺘﻌﻤﺎ َل ﻛﺜري ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ ﺑﺤﺴﺐ اﺻﻄﻼﺣﺎت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﻔﻨﻮن،
ﻛﻤﺎ ﺗﺮى ذﻟﻚ ﰲ اﺻﻄﻼﺣﺎت ﻋﻠﻮم اﻟﺪﻳﻦ واﻷدب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﻄﺐ واﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ
اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ املﺴﺘﺤﺪﺛﺔ.
وﻛﺎﻧﺖ ﻋﺒﺎرة اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﻣﻦ اﺑﺘﺪاء ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﻌﻠﻮم إﱃ ﺣﻮاﱄ اﻟﻘﺮن اﻟﺮاﺑﻊ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ
اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ ،ﺣﺴﻨﺔ اﻷﺳﻠﻮب ،ﻣﺘﻴﻨﺔ اﻟﱰﻛﻴﺐ ،ﻗﺮﻳﺒﺔ املﺄﺧﺬ ،ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻋﻠﻮم اﻷدب واﻟﴩﻳﻌﺔ
أﺻﻮﻻ وﻓﺮوﻋً ﺎ ﺣﺘﻰ ﻛﺘﺐ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻨﱠﺤْ ﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ.
ً
وﻛﺬا ﻛﺎن ﺷﺄن اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ واﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﰲ أيﱢ ﻏﺮض ﻛﺎن ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻌﴫ اﻟﺬي زﻫﺖ ﻓﻴﻪ
اﻟﻌﻠﻮم ،وﺣَ ِﻴﻴَﺖ اﻵداب ،وﻋَ ﻤﱠ ﺖ اﻟﺤﻀﺎرة وا َملﺪَﻧﻴﺔ ،وﺑﻠﻎ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻏﺎﻳﺘﻪ ﻣﻦ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑني
اﻷﻣﱠ ﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ .ﻏري أﻧﻪ دﺧﻞ ﳾء ﻣﻦ اﻟﺘﻜﻠﻒ ﰲ اﻟﻨﺜﺮ واﻟﻨﻈﻢ ،وﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﻣﺴﺘﱰًا ﺑﺤﺴﻦ
اﻟﺴﺒْﻚ وإﺣﻜﺎم اﻟﺼﻨﻌﺔ ﰲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ،وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻴﺆﺛﺮ ﰲ ﺟﻤﻠﺔ املﻨﻈﻮم واملﻨﺜﻮر ﺗﺄﺛريًا ﻛﺒريًا؛ ﱠ
ﻟﻘﻠﺘﻪ وﻟﺤﺴﻦ اﻟﺘﴫف ﻓﻴﻪ.
وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﺧﺬت ﻫﺬه اﻟﺤﻴﺎة اﻷدﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﻀﻌﻒ ﺗﺒﻌً ﺎ ﻟﻀﻌﻒ اﻟﺨﻼﻓﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ
اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،وﻛﺜﺮ اﻟﺘﻜﻠﻒ ﰲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﻨﻈﻢ ،وﻣﺎل ﻛﺜري ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب إﱃ اﻟﺴﺠﻊ ،وﻛﺎد ﺑﻌﻀﻬﻢ
املﺤﺴﻨﺎت اﻟﻠﻔﻈﻴﺔ،ﱢ ﻳﻬﻤﻞ ﺟﺎﻧﺐ املﻌﻨﻰ ﻻﻫﻴًﺎ ﻋﻨﻪ ﺑﺎﻷﻟﻔﺎظ وﺗﻨﻤﻴﻘﻬﺎ واﻟﺠﻨﺎس وﻧﺤﻮه ﻣﻦ
ﻟﻜﻦ ﻋﺒﺎرة ﺻﻨﱢﻔﺖ ﻛﺘﺐ ﺑﺎﻟﻜﻼم املﺴﺠﻮع ﮐ »ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺘﺒﻲ« و»اﻟﻔﺘﺢ اﻟﻘﺪﳼ« ،ﱠ ﺣﺘﻰ ُ
اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﻓﻴﻬﻤﺎ وﰲ ﻛﺜري ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ ﻻ ﺗﺰال راﻗﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻷﺳﻠﻮب ،وﻛﺬا ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ
واملﺤﺮرات ،ﺣﺘﻰ دﺧﻠﺖ اﻟﻠﻐﺔ ﰲ دور اﻻﻧﺤﻄﺎط ﺑﺴﻘﻮط اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ ﺷﻴﺌًﺎ ﻓﺸﻴﺌًﺎ إﱃ
ﻋﴫﻧﺎ ﻫﺬا ،ﺣﻴﺚ أﺧﺬت ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ ﺑﻘﺪر اﻹﻣﻜﺎن ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﺴﻦ اﻷﺳﻠﻮب وﻣﺘﺎﻧﺔ
اﻟﱰﻛﻴﺐ ،ﻣﻊ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﺗﻜﻠﻒ اﻟﺴﺠﻊ واﻟﺠﻨﺎس ،واﻟﻘﺼﺪ إﱃ املﻌﻨﻰ.
واﻟﻔﻀﻞ ﰲ ذﻟﻚ ﻳﺮﺟﻊ ﻟﻠﻨﻬﻀﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠ ﺔ ﰲ ﻣﴫ واﻟﺸﺎم ،ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪﱠﻣﺖ اﻹﺷﺎرة إﱃ ذﻟﻚ
ﰲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ.
اﻟﻨﻈﻢ
ﻣﺠﺎﻻ ﻟﻢ ﻳَﻨ ْ َﻔ ِﺴﺢ ﻟﻠﺸﻌﺮاء
ً ﻗﺪ َﻓ َﺴﺤَ ﺖ اﻟﺤَ ﻀﺎرة وﺳﻌﺔ اﻟﻌﻤﺮان ﻟﺸﻌﺮاء اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ
ﻗﺒﻠﻬﻢ؛ ﻓﺬﻫﺒﻮا ﻓﻴﻪ املﺬاﻫﺐ ،وﺗﻔﻨﻨﻮا ،وأﺑْﺪﻋﻮا ،وﺗﴫﱠﻓﻮا ﰲ املﻌﺎﻧﻲ ،وأﺟﺎدوا ﱠ
اﻟﺴﺒْﻚ،
وأﺣﻜﻤﻮا اﻟﺼﻨﻌﺔ ،وﻓﺎﻗﻮا ﰲ اﻟ ﱢﺮﻗﺔ واﻟﺴﻬﻮﻟﺔ واﻟﺘﻔﻨﱡﻦ ﰲ اﻟﻘﻮل ﻣَ ﻦ ﺗَ َﻘﺪﱠﻣﻬﻢ ﻣﻦ ﺷﻌﺮاء
اﻟﺪوﻟﺔ اﻷﻣﻮﻳﺔ .وﻻ ﻋﺠﺐ ﰲ ذﻟﻚ ،ﻓﻘﺪ وﺻﻔﻮا ﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪوه ﻣﻤﺎ اﻣﺘﻸت ﺑﻪ أﻳﺪي اﻟﻔﺎﺗﺤني
ﻣﻦ ﺧريات اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ ،وﻣﺎ وﻗﻊ ﺗﺤﺖ ﺣﺴﻬﻢ ﻣﻦ آﺛﺎر اﻷﻣﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻠﺒﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ،واﻟﻠﻐﺔ ﰲ
27
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻋﻨﻔﻮان ﺷﺒﺎﺑﻬﺎ واﻟﺨﻠﻔﺎء ﻣﻦ أﻛﱪ أﻧﺼﺎرﻫﺎ )واﻟﻨﺎس ﻋﲆ دﻳﻦ ﻣﻠﻮﻛﻬﻢ( .وإﻧﻚ ﻟﱰى
اﻟﻌﺠﺐ ﰲ ﻛﻼم ﺷﻌﺮاء اﻟﻌﺒﺎﺳﻴني إﱃ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻟﺚ ،ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻐﻮا اﻟﻐﺎﻳﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺎ
ﺗﻜﻠﻤﻮا ﻓﻴﻪ.
واﺳﺘﻤﺮ اﻟﺸﻌﺮ ﰲ ﻗﻮﱠﺗﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻟﺚ ،ﻏري أن اﻟﺸﻌﺮاء املﺠﻴﺪﻳﻦ أ َ َﺧﺬَ ﻋﺪدﻫﻢ
ﻄ ْﻐ َﺮاﺋﻲ املﺘﻮﰱ ﺳﻨﺔ ،٥١٣وﺟﺎء ﺑﻌﺪ ﻫﺆﻻء ﻗﻮم اﺷﺘُﻬﺮوا ﻳﻘ ﱡﻞ ﺷﻴﺌًﺎ ﻓﺸﻴﺌًﺎ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﻮا ﺑﺎﻟ ﱡ
ﺻﻔِ ﱠﻲ اﻟﺪﱢﻳﻦ اﻟﺤِ ﱢﲇ املﺘﻮﰱ ﺳﻨﺔ ،٧٤٠ وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺒﻠﻐﻮا ﺷﺄو ﻣﻦ ﺗﻘﺪﱠﻣﻬﻢ ،وﻛﺎن آﺧﺮﻫﻢ َ
ﺿﻌﻔﺎ وﻗ ﱠﻮ ًة ﺣﺘﻰ ﻋﴫﻧﺎ ﻫﺬا. ً وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﺻﺒﺢ اﻟﻨﻈﻢ ﻛﺎﻟﻨﺜﺮ ﰲ ﺣﻜﻤﻪ
وﺷﻌﺮاء اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ ﻳُﺴﻤﱠ ﻮْن ﺑ »ا ُمل َﻮ ﱠﻟﺪِﻳﻦ« ،وﻗﺪ اﻣﺘﺎز ﺷﻌﺮﻫﻢ ﺑﺎﻟﺮﻗﺔ واﻟﺴﻬﻮﻟﺔ
وﻋﺬوﺑﺔ اﻟﻠﻔﻆ واﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ اﻟﺘﺸﺒﻴﻪ واملﺠﺎز واﻟﻜﻨﺎﻳﺔ واﻟﺘﻮﻏﻞ ﰲ اﻟﺨﻴﺎل ﻣﻊ اﻟﻘﺮب ﻣﻦ
اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ،وﻗﺪ أﻛﺜﺮ املﺘﺄﺧﺮون ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ املﺤﺴﻨﺎت اﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ ،ﺣﺘﻰ ﺻﺎر ﻟﻜﻼﻣﻬﻢ
ﻣَ ْﺴﺤَ ﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﻣﻦ اﻟﺤُ ْﺴﻦ ﻣﻦ دوﻧﻬﺎ ﻣﻌﻨًﻰ ﺗﺎﻓﻪ أو ﻏﻠﻮ ﻏري ﻣﻘﺒﻮل.
وﻗﺪ ﻛﺎن ﻟﻜﻞ ﺷﺎﻋﺮ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻣﺘﺎز ﺑﻬﺎ ﰲ ﺷﻌﺮه ،وﻗﺪ ﺟﻤﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑني اﻟﻨﺜﺮ
واﻟﻨﻈﻢ واﺗﻔﻖ ﻟﻪ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻛﻼم ﺟﻴﺪ ﻛﺎﻟﺒﺪﻳﻊ واﻟﺨﻮارزﻣﻲ واملﻴﻜﺎﱄ واﻟﴩﻳﻒ اﻟﺮﴈ.
وﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻟﻠﺸﻌﺮ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﰲ اﻟﻨﻔﻮس وﺳﻠﻄﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ إﱃ ﺻﺪر اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ ،ﺛﻢ ﻓﻘﺪ
وﻟﻐﻠُﻮﱢﻫﻢ ﰲ ذﻟﻚ وﻛﺬﺑﻬﻢ، ﺗﺄﺛريه ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ؛ ﻟﻜﺜﺮة املﺘﺒﺬﻟني ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮاء ﰲ املﺪح واﻟﻬﺠﻮُ ،
ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻏري اﻟﻌﺮب ،اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻘﻊ ﻣﻦ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ اﻟﺸﻌﺮ ً وﻻﻧﺤﻄﺎﻃﻬﻢ ﻣﻦ أﻋني اﻟﻌﻈﻤﺎء
اﻟﺠﻴﺪ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺮﺑﻲ.
وﻗﺪ زاد ا ُمل َﻮ ﱠﻟﺪون أوزاﻧًﺎ ﻟﻠﻨﻈﻢ ﻛﺎملﻮﺷﺢ واﻟﺴﻠﺴﻠﺔ واﻟﺪوﺑﻴﺖ ،وﺗﻔﻨﻨﻮا ﰲ اﻟﻨﻈﻢ
ً
ﺗﴫﻓﺎ ﻛﺜريًا. ﻄﺮوا وﺗﴫﻓﻮا ﻓﻴﻪ ﻓﺨﻤﱠ ﺴﻮا وﺷ ﱠ
وﻓﺤﻮل ﺷﻌﺮاء املﻮﻟﺪﻳﻦ واملﺠﻴﺪون ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻬﻢ ﻛﺜريون؛ ﻓﻤﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﺑﻌﺪ ﺑﺸﺎر
ﺑﻦ ﺑﺮد :ﻣﺴﻠﻢ ﺑﻦ اﻟﻮﻟﻴﺪ ،وأﺑﻮ ﻧُﻮَاس ،وأﺑﻮ اﻟﻌَ ﺘَﺎﻫِ ﻴﺔ ،وأﺑﻮ ﺗﻤﺎم ،واﻟﺒُﺤْ ُ ِﱰيﱡ ،واﺑﻦ ا ُملﻌْ ﺘَ ﱢﺰ،
وﻣﻲ ،وا ُملﺘَﻨَﺒﱢﻲ ،واﻟﴩﻳﻒ اﻟ ﱠﺮ ِﴈ ،وأﺑﻮ اﻟﻌﻼء ا َملﻌَ ﱢﺮي ،وأﺑﻮ ﻓِ ﺮاس ،واﻟﺤَ َﺴﻦ ﺑﻦ واﺑﻦ اﻟ ﱡﺮ ﱢ
ﻄ ْﻐﺮاﺋﻲ.
ﻫﺎﻧﺊ اﻷﻧﺪﻟﴘ ،واﺑﻦ َﺧ َﻔﺎﺟﺔ ،واﻟ ﱡ
اﻟﺼﻮﱄ ،واﻟﺤﺴﻦ ﺑﻦ وﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ :إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﱡ
وﻫﺐ ،واﻟﺠﺎﺣﻆ ،واﺑﻦ اﻟﻌَ ﻤﻴﺪ ،واﻟﺼﺎﺑﺊ ،واﺑﻦ ﻋَ ﺒﱠﺎد ،واﻟﺨﻮارزﻣﻲ ،واﻟﺒﺪﻳﻊ ،واﻟﺤﺮﻳﺮي،
واﻟﻘﺎﴈ اﻟﻔﺎﺿﻞ ،وﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺒﻐﺪادي.
28
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﻌﻠﻮم واملﻌﺎرف
ﻗﺪ اﻋﺘﻨﻰ اﻟﺨﻠﻔﺎء واﻟﻌﻠﻤﺎء ﰲ ﻋﴫ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ ﺑﺘﺪوﻳﻦ اﻟﻌﻠﻮم اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ،ﻓﻮﺿﻌﻮا
أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ ،وﺻﻨﻔﻮا ﰲ ﻓﺮوﻋﻪ واﺳﺘﻨﺒﻄﻮا أﺣﻜﺎﻣﻪ ،ودوﱠﻧﻮا اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ،وﺗﻔﺴري
اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ،وﻋﻠﻮم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،واﺳﺘُﺨﺮﺟﺖ ﻋﻠﻮم اﻟﺒﻼﻏﺔ ،ووُﺿﻌﺖ ﻟﻬﺎ اﻟﻘﻮاﻧني واﻟﺸﻮاﻫﺪ،
ووُﺿﻊ اﻟﻌَ ﺮوض ،وﺣُ ﴫت أوزان اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ دواﺋﺮﻫﺎ اﻟﺨﻤﺲ .وأ ﱠﻟﻔﻮا وﺗﺮﺟﻤﻮا
ﻛﺘﺒًﺎ ﰲ اﻟﻄﺐ واﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ وﺳﺎﺋﺮ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ وﺗﻘﻮﻳﻢ
اﻟﺒﻠﺪان واﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺎم وﺗﺎرﻳﺦ اﻷﺷﺨﺎص.
29
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻓﻨﻘﺤﻮا وﻫﺬﱠﺑﻮا وزادوا واﺳﺘﻨﺒﻄﻮا واﻋﺘﻨﻮا ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ وﺿﺒﻄﻬﺎ ،وﺗﴫﻓﻮا ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺮﺟﻤﻮه ﱠ
وأﺻﻠﺤﻮا ﻛﺜريًا ﻣﻦ أﻏﻼﻃﻪ .وﻗﺪ وﺳﻌﺖ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻞ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻲ أ ُ ﱢﻟﻔﺖ ﺑﻬﺎ أو ﻧُﻘﻠﺖ
إﻟﻴﻬﺎ ،وﻟﻢ ﻳﺪﺧﻞ ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺎظ اﻷﻋﺠﻤﻴﺔ إﻻ ﳾء ﻳﺴري ،وأﻛﺜﺮ ﻣﺎ وﻗﻊ ذﻟﻚ ﰲ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ
ﻋ ﱠﺮﺑﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺤﺴﻨﻮن اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ .وﺗﻔﺼﻴﻞ اﻟﻜﻼم ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﻌﻠﻮم واﺷﺘﻐﺎل املﺴﻠﻤني
ﺑﻬﺎ وﻋﻨﺎﻳﺘﻬﻢ ﺑﺘﻬﺬﻳﺐ ﻣﺎ ﺗﺮﺟﻤﻮه ﻣﻨﻬﺎ وﺟﻌﻠﻪ ﺻﺎﻟﺤً ﺎ ﻷن ﻳُﻨﺘﻔﻊ ﺑﻪ؛ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﺤﺘﺎج إﱃ
ُﻮﰱ ﺣﻘﻪ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﴩح. ﺗﺄﻟﻴﻒ اﻷﺳﻔﺎر اﻟﻜﺒﺎر ﻟﻴ ﱠ
ﻄﻔﺎ ﻣﻤﺎ ﻛﺘﺒﻪ ﻛﺒﺎر ﻣﺆرﺧﻲ ﻏري أﻧﱠﺎ ذاﻛﺮون ﻣﺨﺘﴫًا وﺟﻴ ًﺰا ﻣﻨﺎﺳﺒًﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎم ﻣﻘﺘَ ً
املﺴﻠﻤني وﻣﺤﻘﻘﻮ املﺆرﺧني ﻣﻦ اﻹﻓﺮﻧﺞ املﻨﺼﻔني وأﻓﺎﺿﻞ اﻟ ُﻜﺘﺎب املﻌﺎﴏﻳﻦ؛ ﰲ ﻣﺂﺛﺮ
اﻟﻌﺮب وﻋﻠﻮﻣﻬﻢ وﻣﻌﺎرﻓﻬﻢ وﻣﺎ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﻞ ﻋﲆ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ ﰲ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ،ﻣﺎزﺟني
أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻛﻼﻣﻬﻢ ﺑﻌﻀﻪ ﺑﺒﻌﺾ أو ﻣﴫﱢﺣني ﺑﻨﺴﺒﺔ اﻟﻘﻮل إﱃ ﻗﺎﺋﻠﻪ ﺣﺴﺐ اﻗﺘﻀﺎء املﻘﺎم
ذﻟﻚ ،ﻓﻨﻘﻮل:
أوﱠل ﻣﻦ اﻋﺘﻨﻰ ﺑﺎﻟﻌﻠﻮم وﺗﺪوﻳﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﻌﺒﺎﺳﻴني أﺑﻮ ﺟﻌﻔﺮ املﻨﺼﻮر ،وﻗﺪ
أﺧﺬ ﰲ إﻧﺸﺎء املﺪارس ﻟﻠﻄﺐ وﻟﻠﴩﻳﻌﺔ ،وﻛﺎن ﻣﻊ ﺑﺮاﻋﺘﻪ ﰲ اﻟﻔﻘﻪ وﻓﺮط ﺷﻐﻔﻪ ﺑﻪ ﻗﺪ
وﻗﻠِﻴﺪس ﰲ ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺘﻌﻠﻢ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ،وﺗُﺮﺟﻢ ﰲ زﻣﻨﻪ ﻛﺘﺎب أ ُ ْ ٍّ ﺟﻌﻞ ﺟﺰءًا ﻣﻦ زﻣﻨﻪ
اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﺤﺴﺎب.
وأﻛﻤﻞ ﺣﻔﻴﺪه اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻣﺎ ﴍع ﻓﻴﻪ ،وأﻣﺮ ﺑﺄن ﻳُﻠﺤﻖ ﺑﻜﻞ ﻣﺴﺠﺪ ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺑﺎذﻻ ﺟﻬﺪه ﰲ إﺣﻴﺎء اﻟﻌﻠﻮم واﻵداب وﻧﴩﻫﺎ ،و ُﻛﺘﺐ ﰲ أﻳﺎﻣﻪ ً اﻟﻌﻠﻮم وأﻧﻮاﻋﻬﺎ ،وﻛﺎن
ﻣﺼﻨﻔﺎت ﻛﺜرية ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وﻏريﻫﺎ ﻣﻤﺎ ﺗُﺮﺟﻢ ﻋﻦ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ ،وﻣﻦ ذﻟﻚ ﻛﺘﺎب
ﻄﻠِﻴﻤﻮس ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ ،وﻗﻴﻞ :إن ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺗُ ْﺮﺟﻢ ﰲ »ا َملﺠَ ْﺴ ِﻄﻲ« اﻟﺬي أﻟﻔﻪ ﺑَ ْ
زﻣﻦ املﺄﻣﻮن ﺑﺄﻣﺮه.
اﻟﴪﻳَﺎن ﻏري ﻣﺴﻠﻤني ،وﻗﺪ أﺣﺴﻦ اﻟﺨﻠﻔﺎء ِﺻ َﻠﺘﻬﻢ، وﻛﺎن املﱰﺟﻤﻮن ﻗﻮﻣً ﺎ ﻣﻦ ﱡ ْ
وأﻓﺎﺿﻮا ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻨﱢﻌَ ﻢ ،وﻛﺎن أﻛﺜﺮﻫﻢ ﻏري ﻣﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻠﻮﻫﺎ إﱃ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻮﻗﻊ
ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻐﻠﻂ اﻟﻜﺜري ،ﻓﺼﺤﱠ ﺤﻪ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﺮاﺳﺨﻮن ﰲ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب ﰲ ﻋﴫ املﺄﻣﻮن وﻣﺎ
ﺑﻌﺪه ،ﻛﻤﺎ ﺻﺤﺤﻮا ﻛﺜريًا ﻣﻦ ﻏﻠﻂ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴني أﻧﻔﺴﻬﻢ.
وﻛﺎن اﺷﺘﻐﺎل اﻟﻌﺮب ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻪ ،ﻓﺘﻨﺎوﻟﻮا اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺟﻤﻮﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﻮ ٍم ﻛﺎن
ﺣﻈﻬﻢ ﻣﻨﻬﺎ ﺣﻔﻈﻬﺎ ﻋﲆ أﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﻔﺎﺋﺲ اﻟﺬﺧﺎﺋﺮ وﻣﺂﺛﺮ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﻐﺎﺑﺮ ،وﻗﺪ ﻇﻬﺮ أﺛﺮ
اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻋﴫ اﻟﺮﺷﻴﺪ ،وﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺪ ﱠﱠﻗﺎﻗﺔ املﺘﺤﺮﻛﺔ ﺑﺎملﺎء اﻟﺘﻲ أرﺳﻠﻬﺎ إﱃ ﺷﺎرملﺎن
ﻣﻠﻚ ﻓﺮﻧﺴﺎ وﻋﻈﻴﻢ أوروﺑﺎ ﻟﻌﻬﺪه ،ﻓﻔﺰع اﻷوروﺑﻴﻮن ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻌﻬﺪ وﺗﻮﻫﻤﻮا أﻧﻬﺎ آﻟﺔ
30
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺳﺤﺮﻳﺔ ﻗﺪ ﻛﻤﻨﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸﻴﺎﻃني ،وأن ﻣﻠﻚ اﻟﻌﺮب ﻣﺎ أرﺳﻠﻬﺎ إﻟﻴﻬﻢ ﱠإﻻ ﻟﺘﻐﺘﺎﻟﻬﻢ وﺗﻮﻗﻊ
ﺑﻬﻢ ﴍ إﻳﻘﺎع .وﻗﺪ اﺟﺘﻤﻊ ﰲ ﺣﴬة اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻛﺜري ﻣﻦ أﻛﺎﺑﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء ،وﻛﺎن ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻬﻢ
وﻳﺮﻓﻊ ﻣﻨﺰﻟﺘﻬﻢ ،وﻛﻠﻤﺎ ﺳﺎﻓﺮ ﻟﺤﺞ ﺑﻴﺖ ﷲ اﻟﺤﺮام اﺳﺘﺼﺤﺐ ﻣﻌﻪ ﻣﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء.
وﺷﻐِ ﻒ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ ﻛ ﱠﻞ وملﺎ أﻓﻀﺖ اﻟﺨﻼﻓﺔ إﱃ املﺄﻣﻮن وﺟﱠ ﻪ ﻋﻨﺎﻳﺘﻪ إﱃ اﻟﻌﻠﻮم واﻵداب ُ
ﺣﻴﺎﺗﻪ ،وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺠﺎﻟﺲ إﻻ اﻟﻌﻠﻤﺎء ،وﻗﺪ ﺟﻤﻊ وﺗﺮﺟﻢ ﻛﺜريًا ﻣﻦ ﻛﺘﺐ اﻟﻔﺮس واﻟﻴﻮﻧﺎن
ﰲ اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺎت وﺗﺨﻄﻴﻂ اﻷراﴈ واملﻮﺳﻴﻘﻰ ،وﻏﺮس ﻟﻠﻌﻠﻢ واﻷدب ِﺟﻨﺎﻧًﺎ ﻧﺎﴐة،
ﻓﺰﻛﺎ ﻧَﺒْﺘﻬﺎ ،وﺗﻔﺘﱠﺢ ﻧ َ ْﻮ ُرﻫﺎ ،وﻃﺎب ﺛﻤﺮﻫﺎ ،ووﺻﻠﺖ ﺑﻪ دوﻟﺔ اﻟﻌﻠﻢ إﱃ أوْج ﻗﻮﱠﺗﻬﺎ ،وﻧﺎﻟﺖ
ﺑﻪ أﻛﱪ ﺛﺮوﺗﻬﺎ ،وﻛﺎﻧﺖ ﺑﻐﺪاد ﰲ ﻋﻬﺪه ﻣﺪرﺳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ دار ﺧﻼﻓﺔ ،وﻛﺎن
ﻣﻦ ﴍوط ﺻﻠﺤﻪ ﻣﻊ ﻣﻴﺸﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ أن ﻳﻌﻄﻴﻪ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻵﺳﺘﺎﻧﺔ ،وﻗﺪ ﻓﻌﻞ.
وﻗﺪ أﻟﻒ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻌﺮب ﰲ زﻣﻨﻪ أرﺻﺎدًا وأزﻳﺎﺟً ﺎ ﻓﻠﻜﻴﺔ ،وﺣﺴﺒﻮا اﻟﻜﺴﻮف واﻟﺨﺴﻮف
وذوات اﻷذﻧﺎب وﻏريﻫﺎ ،ورﺻﺪوا اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ واﻟﺨﺮﻳﻔﻲ ،وﻗﺪﱠروا ﻣﻴﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻓﻠﻚ
اﻟﱪوج ،وﻗﺎﺳﻮا اﻟﺪرﺟﺔ اﻷرﺿﻴﺔ ،وأﺻﻠﺤﻮا ﺑﺄﻣﺮه ﻏﻠﻂ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﺗُﺮﺟﻤﺖ ﻗﺒﻞ
زﻣﻨﻪ.
وﺟﺎء اﻟﻮاﺛﻖ ﺑﻌﺪ املﺄﻣﻮن ،وﺣﺬا ﺣﺬوه ﰲ اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﺎﻟﻌﻠﻮم ،واﻗﺘﺪى ﺑﺎﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﻮزراءُ
واﻷﻣﺮاء ﰲ زﻣﻨﻬﻢ وﺑﻌﺪه ،وأﺧﺬوا ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﺑﻨﺎﴏ اﻟﻌﻠﻤﺎء ،وﺷﺪﱡوا أزرﻫﻢ ،ورﻓﻌﻮا ﻣﻨﺰﻟﺘﻬﻢ.
ﻓﻦ أﻣﻜﻦ اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﻪ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻌﴫ، ﻓﺄﺧﺬ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﰲ اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﻜﻞ ﻋﻠﻢ وﻛﻞ ﱟ
وﺑﻨﻮا ﻋﻠﻮﻣﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ واملﺸﺎﻫﺪة .ﻗﺎل أﺣﺪ ﻓﻼﺳﻔﺔ اﻷوروﺑﻴني» :إن اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻋﻨﺪ
ﻋﺎرﻓﺎ ،وﻋﻨﺪ اﻷوروﺑﻲ إﱃ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺎﴍ ً ﻆ ﺗﻜﻦاﻟﻌﺮب ﻫﻲ :ﺟ ﱢﺮبْ ،وﺷﺎﻫﺪْ ،وﻻﺣ ْ
ﻣﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ املﺴﻴﺤﻲ :اﻗﺮأ ْ ﰲ اﻟﻜﺘﺐ ،وﻛ ﱢﺮ ْر ﻣﺎ ﻳﻘﻮل اﻷﺳﺎﺗﺬة ﺗﻜﻦ ﻋﺎ ًملﺎ «.ا.ﻫ .ﻓﺎﻧﻈﺮ
اﻟﻔﺮق وﻗﺎرﻧﻪ ﺑﻤﺎ ﺗﺠﺪه اﻵن ﻣﻦ ﻓﺮط ﻋﻨﺎﻳﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ وﻣﺎ ﻳﻨﺠﻢ ﻋﻨﻪ ﻣﻦ إﺻﻼﺣﻬﻢ
إن ﻓﻄﺎﺣﻞ ﻣﻨﺼﻔﻴﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺠﺪوا ﺑﺪٍّا ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻳُﺤﴡ ﻣﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا أﺛﺒﺘﻮه ،ﺣﺘﻰ ﱠ
اﻻﻋﱰاف ﺑﺈﻣﻜﺎن أن ﻳﺜﺒﺖ ﻟﻬﻢ ﻏﺪًا ﺿﺪ ﻣﺎ أﺛﺒﺘﻮه اﻟﻴﻮم ﻛﻤﺎ ﺛﺒﺖ ﻟﻬﻢ اﻟﻴﻮم ﺿﺪ ﻣﺎ أﺛﺒﺘﻮه
أﻣﺲ ،وﻻ ﻣﻦ اﻹﻗﺮار ﺑﻌﺪم اﻟﻮﻗﻮف ﻋﲆ ُﻛﻨْﻪ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ ﻇﻮاﻫﺮ اﻟﻜﻮن اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻔﻌﻮن
ﺑﺨﻮاﺻﻬﺎ.
وﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻟﻠﻌﺮب ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻴﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎء :ﻋﻠﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ ،واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ،وﺳﺎﺋﺮ
اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ،ﻓﺈن ﻣﺎ زادوه ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﱰﻋﺎﺗﻬﻢ وﻣﺎ أﺻﻠﺤﻮه ﻣﻦ أﻏﻼط اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴني
ﱪ ﰲ »ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ«» :إذا ﻗﺒﻠﻬﻢ ﺟﻌﻞ ﻟﻬﻢ اﻟﺤﻆ اﻷوﻓﺮ ﰲ ﻫﺬه اﻟﻌﻠﻮم .ﻗﺎل دِ َ
ﻳﻼﻣْ ِ ْ
ﻋﺪدت ﰲ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴني اﺛﻨني أو ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ اﻟﺮاﺻﺪﻳﻦ ،أﻣﻜﻨﻚ أن ﺗﻌ ﱠﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب ﻋﺪدًا ﻛﺒريًا
31
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻏري ﻣﺤﺼﻮر« ،وﻋﻦ اﻟﻌﺮب أﺧﺬ اﻹﻓﺮﻧﺞ اﻷرﻗﺎم اﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ وﻋﻠﻢ اﻟﺠﱪ واملﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺬي ﻫﻮ
إن دﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﻹﺳﻜﻨﺪري ﻣﻦ وﺿﻊ اﻟﻌﺮب ،أﺧﺬوه ﺑﺎﺳﻤﻪ وﻣﺴﻤﺎه .وﻗﺎل ﺑﻌﺾ املﺆرﺧني ﱠ
ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻘﺮن اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻠﻤﻴﻼد ﻫﻮ أول ﻣﻦ أﻟﻒ ﰲ اﻟﺠﱪ ،وﻛﺘﺒﻪ ﻻ ﺗﺰال ﻣﻮﺟﻮدة إﱃ اﻵن.
واﻟﺤﻖ أن ﻫﺬه اﻟﻜﺘﺐ ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻬﺎ إﻻ ﻗﻮاﻋﺪ اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻘﻮى وﺣﻞ ﺑﻌﺾ املﺴﺎﺋﻞ ،وﻟﻴﺲ
ﻣﺴﺘﻘﻼ .وﻧﻈري ذﻟﻚ ﻋﻠﻮم ٍّ اﻟﻔﻦ وﻗﻮاﻋﺪه اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻣﺘﺎز ﺑﻬﺎ وﺻﺎر ﻓﻨٍّﺎ
ﻓﻴﻬﺎ أﺻﻮل ﱢ
اﻟﺒﻼﻏﺔ ،ﻗﺎﻟﻮا إن ﻣﺆﺳﺴﻬﺎ وواﺿﻌﻬﺎ ﻫﻮ اﻹﻣﺎم ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎﻫﺮ اﻟﺠﺮﺟﺎﻧﻲ ،ﻣﻊ أن اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻗﺪ
ﺳﺒﻘﻮه إﱃ اﻟﻜﻼم ﰲ ﺑﻌﺾ ﻣﺴﺎﺋﻠﻬﺎ ،وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺒﻠﻐﻮا ﺑﺬﻟﻚ أن ﺟﻌﻠﻮﻫﺎ ﻋﻠﻤً ﺎ ذا أﺻﻮل
وﻗﻮاﻋﺪ ﻛﻤﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ.
وﻗﺪ اﻛﺘﺸﻒ اﻟﻌﺮب ﻗﻮاﻧني ﻟﺜﻘﻞ اﻷﺟﺴﺎم ،ﻣﺎﺋﻌﻬﺎ وﺟﺎﻣﺪﻫﺎ ،ووﺿﻌﻮا ﻟﻬﺎ ﺟﺪاول
ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺪﻗﺔ واﻟﺼﺤﺔ ،واﺧﱰﻋﻮا اﻟﺒﻨﺪول ﻟﻠﺴﺎﻋﺔ ،اﺧﱰﻋﻪ اﺑﻦ ﻳﻮﻧﺲ املﴫي ،واﻟﺒﻮﺻﻠﺔ
أﻳﻀﺎ ،وﻫﻢ أوﱠل ﻣﻦ اﺳﺘﻌﻤﻞ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺪﻗﺎﻗﺔ ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﲆ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ،واﺧﱰﻋﻮا ﺑﻴﺖ اﻹﺑﺮة ً
أﻗﺴﺎم اﻟﺰﻣﻦ ،وأوﱠل ﻣﻦ أﺗﻘﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺰواﻟﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض.
وﻣﻦ ﻋﻠﻮﻣﻬﻢ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﻮﻫﺎ وﻟﻢ ﻳ ُْﺴﺒَﻘﻮا إﻟﻴﻬﺎ ﻋﻠﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ،ﻓﻬﻲ ﻣﻦ
اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻌﺮب دون ﺳﻮاﻫﻢ ،وﻋﻨﻬﻢ أﺧﺬﻫﺎ اﻷوروﺑﻴﻮن ،وإﻧﻚ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻌ ﱠﺪ ﻣﺠ ﱢﺮﺑًﺎ
واﺣﺪًا ﻋﻨﺪ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴني ،وﻟﻜﻨﻚ ﺗﻌ ﱡﺪ ﻣﻦ املﺠ ﱢﺮﺑني ﻣﺌني ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺮب.
وﻗﺪ اﺷﺘﻐﻠﻮا ﺑﺎﻟﻄﺐ واﻟﺼﻴﺪﻟﺔ ،وﻟﻬﻢ ﰲ ذﻟﻚ املﺆﻟﻔﺎت اﻟﻌﺪﻳﺪة اﻟﻨﺎﻓﻌﺔ ،و ُﻣ َﺮ ﱠﻛﺒﺎت
اﻷدوﻳﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ .وﻫﻢ أوﱠل ﻣﻦ اﺳﺘﺤﴬ املﻴﺎه واﻟﺰﻳﻮت ﺑﺎﻟﺘﻘﻄري واﻟﺘﺼﻌﻴﺪ ،وأوﱠل ﻣﻦ
اﺳﺘﻌﻤﻞ اﻟﺴﻜﺮ ﰲ اﻷدوﻳﺔ ،وﻛﺎن ﻏريﻫﻢ ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻌﺴﻞ .وﻛﺎن ﺣﻜﺎم اﻷﻧﺪﻟﺲ ﻳﻌﺘﻨﻮن
وﻓ ْﻀﻠُﻬﻢرﻓ ًﻘﺎ ﺑﺎﻟﻔﻘريَ ،إزاﻟﺔ ﻟﻠﻐﺶ ،وﻳ َُﺴﻌﱢ ﺮوﻧﻬﺎ ْ
ً ﺑﺈدارة اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت ﻓﻴﻔﺤﺼﻮن أدوﻳﺘﻬﺎ
ﰲ اﻟﻄﺐ ﻋﲆ أوروﺑﺎ ﻻ ﻳُﻨﻜﺮ ،وﻗﺪ ﺑﺮﻋﻮا ﰲ اﻟﺠﺮاﺣﺔ ،وﻛﺎن اﻟﻨﺴﺎء ﺑﺎﻷﻧﺪﻟﺲ ﻳﺒﺎﴍن ﻛﺜريًا
ﺑﻐريﻫﻦ ﻣﻦ اﻹﻧﺎث ،وذﻟﻚ ﻣﺎ ﻳَﺤُ ﱡﺚ ﻋﻠﻴﻪ أﻫﻞ أوروﺑﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﻴﻮم.ﱠ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ
وﻟﻬﻢ ﰲ ﻫﺬه اﻟﻔﻨﻮن ﻣﺆﻟﻔﻮن ،ﻳﻌﺪﱡون ﰲ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻲ
اﺷﺘﻐﻠﻮا ﺑﻬﺎ ،وﻻ ﺗﺰال ﻣﺆﻟﻔﺎت ﻛﺜري ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎﻗﻴﺔ إﱃ اﻟﻴﻮم ،ﻛﻘﺎﻧﻮن اﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎ ،وﻣﻔﺮدات
ﻏﺎﺿﺒﻪ ﻓﺮﺣﻞ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ ،وﻧﺰل اﺑﻦ اﻟﺒﻴﻄﺎر .وإذا رﺟﱠ ﺤﺖ اﻟﻘﻮل ﺑﺄن ﻳﻮﻧﺎن أﺧﻮ ﻗﺤﻄﺎن َ
ﻣﺎ ﺑني اﻹﻓﺮﻧﺠﺔ واﻟﺮوم ﻓﺎﺧﺘﻠﻂ ﻧ َ َﺴﺒُﻪ ﺑﻬﻢ؛ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ إﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﺑﻀﺎﻋﺔ
اﻟﻌﺮب ُردﱠت إﻟﻴﻬﻢ.
32
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﺷﺘﻐﺎﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺎم وﺗﺎرﻳﺦ اﻷﺷﺨﺎص أﻗﻞ ﻣﻦ اﺷﺘﻐﺎﻟﻬﻢ
ﺑﺎﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ،ﻓﻠﻬﻢ اﻟﺴﻴﺎﺣﺎت اﻟﻌﺪﻳﺪة ﺣﻮل أﻓﺮﻳﻘﻴﺔ وآﺳﻴﺔ وﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ أوروﺑﺎ ،وﻗﺪ
رﺳﻤﻮا ﻣﺎ اﻛﺘﺸﻔﻮه رﺳﻤً ﺎ ﺣﺴﻨًﺎ ،وﻟﻬﻢ ﰲ ﺗﻘﻮﻳﻢ اﻟﺒﻠﺪان ﻣﺆﻟﻔﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻄﺒﻮع
وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻏري ﻣﻄﺒﻮع؛ ﻓﻤﻦ اﻷول »ﺗﻘﻮﻳﻢ اﻟﺒﻠﺪان« ﻷﺑﻲ اﻟﻔﺪاء ،و»ﻣﻌﺠﻢ ﻳﺎﻗﻮت«ُ ،
ﻃ ِﺒﻌَ ﺎ
ﰲ أوروﺑﺎ .وﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ »ﻧﺰﻫﺔ املﺸﺘﺎق« ﻟﻠﴩﻳﻒ اﻹدرﻳﴘ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻘﲇ ،ﻛﺎن
ﰲ اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎدس اﻟﻬﺠﺮي ،وﻫﻮ اﻟﺬي ﺻﻨﻊ ﻟﺮﺟﺎر اﻟﻔﺮﻧﺠﻲ ﻣﻠﻚ ﺻﻘﻠﻴﺔ ﺳﻨﺔ ١١٥٣
أوﱠل ﻛﺮة أرﺿﻴﺔ ﻋُ ﺮﻓﺖ ﰲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ،زﻧﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺔ ١٤٤أ ُ ﱠﻗﺔ ،رﺳﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء
أﻳﻀﺎ ﻛﺘﺎب »ﻧﺰﻫﺔ املﺸﺘﺎق اﻷرض ﰲ زﻣﺎﻧﻪ رﺳﻤً ﺎ ﻏﺎﺋ ًﺮا ﻣﴩوﺣً ﺎ ﺑﺎﻻﺳﺘﻴﻔﺎء ،وﺻﻨﻒ ﻟﻪ ً
ﰲ اﺧﱰاق اﻵﻓﺎق« ﻣﺮﺗﺒًﺎ ﻋﲆ اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ اﻟﺴﺒﻌﺔ ،وﺻﻒ ﻓﻴﻪ اﻟﺒﻼد واملﻤﺎﻟﻚ ﻣﺴﺘﻮﻓﺎة ﻣﻊ
ذﻛﺮ املﺴﺎﻓﺎت ﺑﺎملﻴﻞ واﻟﻔﺮﺳﺦ .وﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻬﻢ ﰲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺗﻔﻮق اﻟﺤﴫ .واﻟﻔﻀﻞ اﻷوﱠل ﰲ
اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﻬﺬه اﻟﻌﻠﻮم ﻳﺮﺟﻊ إﱃ ﻣﺪرﺳﺔ ﺑﻐﺪاد اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻳﻨﺒﻮﻋً ﺎ أﺻﻠﻴٍّﺎ اﺳﺘﻤﺪﱠت ﻣﻨﻪ
ﺳﺎﺋﺮ املﺪارس اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ .ﻗﺎل ﺑﻌﺾ ﻣﺆ ﱢرﺧﻲ اﻹﻓﺮﻧﺞ :إن اﻟﻌﺮب اﺳﺘﻘﺎﻣﻮا ﻋﺪﱠة ﻗﺮون ﻋﲆ
اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﻬﺎ ﻋﻠﻤﺎء ﻣﺪرﺳﺔ ﺑﻐﺪاد ،واﺗﺒﻌﻮا ﻗﻮاﻋﺪﻫﻢ ،وﻫﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﰲ
املﺴﺒﺒﺎت إﱃ اﺟﺘﻼء اﻷﺳﺒﺎب ،ﻻ ﻳﻌﻮﱢﻟﻮن إﻻ ﻋﲆ ﻣﺎ اﺗﻀﺤﺖ ﺻﺤﺘﻪ وﻋُ ﺮﻓﺖ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ.
وﻗﺪ أُﻧﺸﺌﺖ املﺪارس اﻟﻌﺪﻳﺪة ﺗﺒﺎﻋً ﺎ ،وﺟُ ﻤﻌﺖ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﺎء ،وﻟﻢ ﻳﺨ ُﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻗﻄﺮ ﻣﻦ
وﺳﻤَ ْﺮ َﻗﻨْﺪ
اﻷﻗﻄﺎر اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ،وازداﻧﺖ ﺑﻬﺬه املﺪارس ﺑﻐﺪاد واﻟﺒﴫة واﻟﻜﻮﻓﺔ وﺑ َُﺨﺎرى َ
وﺑَ ْﻠﺦ وأﺻﻔﻬﺎن ودﻣﺸﻖ وﺣﻠﺐ ﰲ ﻗﺎ ﱠرة آﺳﻴﺔ ،واﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ واﻟﻘﺎﻫﺮة وﻣﺮاﻛﺶ وﻓﺎس
وﻏ ْﺮﻧﺎﻃﺔ وﻏريﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺪن اﻷﻧﺪﻟﺲ وﺳﺒﺘﺔ واﻟﻘريوان ﰲ ﻗﺎ ﱠرة أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ،وأﺷﺒﻴﻠﻴﺔ وﻗﺮﻃﺒﺔ َ
اﻟﻌﺪﻳﺪة ﰲ ﻗﺎرة أوروﺑﺎ .وﻛﺎن ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة وﺣﺪﻫﺎ ﻋﴩون ﻣﺪرﺳﺔ ﰲ اﻟﻘﺮن اﻟﺮاﺑﻊ ،وﰲ
ﻗﺮﻃﺒﺔ وﺣﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﺑﻼد اﻷﻧﺪﻟﺲ ﺛﻤﺎﻧﻮن ﻣﺪرﺳﺔ ﰲ ﻣﺪﱠة اﻟﺤَ َﻜﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻨﺎﴏ
املﺘﻮﰱ ﺳﻨﺔ .٣٦٦
ﻏﺎﺻﺔ ﺑﺎملﻜﺎﺗﺐ واملﺪارس ﱠ وأﺻﺒﺤﺖ اﻷﻧﺪﻟﺲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﰲ أواﺧﺮ اﻟﻘﺮن اﻟﺨﺎﻣﺲ
اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ،وﻟﻢ ﺗَ ْﺨﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺪارس ﻣﺘﻌﺪﱢدة .ﻗﺎل ﺟﻴﻮن ﰲ ﻛﻼﻣﻪ ﻋﲆ ﺣﻤﺎﻳﺔ
املﺴﻠﻤني ﻟﻠﻌﻠﻢ ﰲ اﻟﴩق واﻟﻐﺮب» :إن وﻻة اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ واﻟﻮزراء ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻨﺎﻓﺴﻮن اﻟﺨﻠﻔﺎء ﰲ
إﻋﻼء ﻣﻘﺎم اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﻠﻤﺎء ،وﺑﺴﻂ اﻟﻴﺪ ﰲ اﻹﻧﻔﺎق ﻋﲆ إﻗﺎﻣﺔ ﺑﻴﻮت اﻟﻌﻠﻢ وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻔﻘﺮاء
ووﺟْ ﺪان اﻟﻠﺬة ﰲ ﺗﺤﺼﻴﻠﻪ اﻧﺘﴩا ﰲ ﻧﻔﻮس ﻋﲆ ﻃﻠﺒﻪ .وﻛﺎن ﻋﻦ ذﻟﻚ أن ذَوْق اﻟﻌﻠﻢ ِ
اﻟﻨﺎس ﻣﻦ َﺳﻤَ ْﺮ َﻗﻨْﺪ وﺑ َُﺨﺎ َرى إﱃ ﻓﺎس وﻗﺮﻃﺒﺔ .أﻧﻔﻖ وزﻳ ٌﺮ واﺣ ٌﺪ ﻷﺣﺪ اﻟﺴﻼﻃني )ﻫﻮ
ﻧﻈﺎم املﻠﻚ( ﻣﺌﺘﻲ أﻟﻒ دﻳﻨﺎر ﻋﲆ ﺑﻨﺎء ﻣﺪرﺳﺔ ﰲ ﺑﻐﺪاد ،وﺟﻌﻞ ﻟﻬﺎ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﴩ أﻟﻒ
33
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
دﻳﻨﺎر ﺗﴫف ﰲ ﺷﺌﻮﻧﻬﺎ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ،وﻛﺎن اﻟﺬﻳﻦ ﻳ َُﻐﺬﱠوْن ﺑﺎملﻌﺎرف ﻓﻴﻬﺎ ﺳﺘﺔ آﻻف ﺗﻠﻤﻴﺬ،
ُﻨﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻓﻴﻬﻢ اﺑﻦ أﻋﻈﻢ اﻟﻌﻈﻤﺎء ﰲ املﻤﻠﻜﺔ واﺑﻦ أﻓﻘﺮ اﻟﺼﻨﺎع ﻓﻴﻬﺎ ،ﻏري أن اﻟﻔﻘري ﻳ َ
املﺨﺼﺺ ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ واﺑﻦ اﻟﻐﻨﻲ ﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﻤﺎل أﺑﻴﻪ ،واملﻌﻠﻤﻮن ﻛﺎﻧﻮا ﻳُﻨ ْ َﻘﺪون أﺟﻮ ًرا
ﱠ اﻟ ﱢﺮﻳﻊ
واﻓﺮة «.ا.ﻫ.
وﺟﻤﻴﻊ املﺪارس اﻟﻄﺒﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ أﺧﺬت ﻧﻈﺎم اﻣﺘﺤﺎﻧﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻄﺐ
ﰲ اﻟﻘﺎﻫﺮة ،وﻛﺎن ﻣﻦ أﺷ ﱢﺪ اﻟﻨﻈﺎﻣﺎت وأدﻗﻬﺎ ،وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻄﺒﻴﺐ أن ﻳﻤﺎرس ﺻﻨﺎﻋﺘﻪ إﻻ
ﻋﲆ ﴍﻳﻄﺔ أن ﺗﻜﻮن ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺎد ٍة ﺑﺄﻧﻪ ﻓﺎز ﰲ اﻻﻣﺘﺤﺎن ،ﻋﲆ ﺷﺪﱠﺗﻪ .وأوﱠل ﻣﺪرﺳﺔ ِﻃﺒﱢﻴﺔ
أُﻧﺸﺌﺖ ﰲ ﻗﺎ ﱠرة أوروﺑﺎ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم املﺤﻜﻢ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺄﻫﺎ اﻟﻌﺮب ﰲ ﺳﺎﻟريت ﻣﻦ
ﺑﻼد إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ .وأوﱠل ﻣﺮﺻﺪ ﻓﻠﻜﻲ أﻗﻴﻢ ﰲ أوروﺑﺎ ﻫﻮ اﻟﺬي أﻗﺎﻣﻪ اﻟﻌﺮب ﰲ إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻼد
اﻷﻧﺪﻟﺲ.
ﴍﻗﺎ وﻏﺮﺑًﺎ ،وﻣﻦ أﺷﻬﺮﻫﺎ ﻣﺮﺻﺪ وﻗﺪ ﺗﻌﺪﱠدت املﺮاﺻﺪ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ً
وﺻﺤﱢ ﺤﺖ ﺟﻤﻠﺔ أزﻳﺎج ،وﻣﺮﺻﺪ ﺑﻐﺪاد ا ُملﻨْﺸﺄ ﻋﲆ ﻗﻨﻄﺮﺗﻬﺎ ،وﻗﺪ ُرﺻﺪت ﺑﻪ ﻋﺪﱠة أرﺻﺎد ُ
املﺮاﻏﺔ اﻟﺬي أﻧﺸﺄه ﻧﺼري اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻄﻮﳼ ﺑﺄﻣﺮ ﻫﻮﻻﻛﻮ ﺧﺎن ،وملﺎ أﺗﻢ ﻛﻮﭘﻼى ﺧﺎن أﺧﻮ
ﻫﻮﻻﻛﻮ َﻓﺘْﺢَ اﻟﺼني ﻧ َ َﻘﻞ ﻣﺆﻟﻔﺎت ﻋﻠﻤﺎء ﺑﻐﺪاد إﻟﻴﻬﺎ ،وﻣﺮﺻﺪ َﺳﻤَ ْﺮ َﻗﻨْﺪ اﻟﺬي أﻧﺸﺄه ﺗﻴﻤﻮر
ﻟﻨﻚ ،وﻣﺮﺻﺪ دﻣﺸﻖ اﻟﺬي أﻧﺸﺄه أُﻟﻮغ ﺑﻚ ﻣﺮزا ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻴﺪ ﺗﻴﻤﻮر ﻟﻨﻚ ،وﻛﺎن ﻣﻦ أﻋﻠﻢ
ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻔﻠﻚ ،وﻟﻪ زﻳﺞ ﻣﺸﻬﻮر ﻣﻌﺘﱪ إﱃ ﻫﺬا اﻟﻌﴫ ،وﻛﺎن ﺑﻤﴫ ﻣﺮﺻﺪ ﺟﺒﻞ املﻘﻄﻢ،
أﻧﺸﺄه اﺑﻦ ﻳﻮﻧﺲ اﻟﻔﻠﻜﻲ اﻟﺸﻬري ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺰﻳﺞ اﻟﺤﺎﻛﻤﻲ.
وأﻣﺎ دور اﻟﻜﺘﺐ ﻓﻠﻢ ﺗﻜﻦ ﻋﻨﺎﻳﺔ اﻟﺪول اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﻬﺎ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﻳﺘﻬﻢ ﺑﺎملﺪارس،
ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﰲ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﰲ أواﺋﻞ اﻟﻘﺮن اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻣﺌﺔ أﻟﻒ ﻣﺠﻠﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﺳﺘﺔ
واﻟﻔ َﻠﻚ ﻻ ﻏري .وﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺨﻠﻔﺎء ﰲ اﻷﻧﺪﻟﺲ ﺑﻠﻎ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺳﺘﻤﺌﺔ أﻟﻒ ﻣﺠﻠﺪ، آﻻف ﰲ اﻟﻄﺐ َ
وﻛﺎن ﻓﻬﺮﺳﻬﺎ أرﺑﻌﺔ وأرﺑﻌني ﻣﺠﻠﺪًا .وﻗﺪ ﺣﻘﻘﻮا أﻧﻪ ﻛﺎن ﺑﺒﻼد اﻷﻧﺪﻟﺲ وﺣﺪﻫﺎ ﺳﺒﻌﻮن
ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ،وﻛﺎن ﰲ ﻫﺬه املﻜﺎﺗﺐ ﻣﻮاﺿﻊ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﻌﺔ واﻟﻨ ﱠ ْﺴﺦ واﻟﱰﺟﻤﺔ ،وﺑﻌﺾ
اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻮﻟﻌﻮن ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ وﻳﺠﻌﻠﻮن دﻳﺎرﻫﻢ ﻣﻌﺎﻫﺪ دراﺳﺔ ملﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻴﻪ.
وأﻣﺎ ﺿﺨﺎﻣﺔ ﺗﺂﻟﻴﻔﻬﻢ ﻓﻤﺎ ﻻ ﻳﺤﴫه اﻟﻌَ ﺪﱡ ،وﺣﺴﺒﻚ ﰲ املﴩق ﻛﺘﺎب َ
»ﻗﻴْﺪ اﻷواﺑﺪ«
ﻟﻺﻣﺎم اﻟﺒَﻨْﺠَ ﺬِﻳﻬﻲ املﺘﻮﰱ ﺳﻨﺔ ٥٥٩ﻣﻦ ﻗﺮى ﺧﺮاﺳﺎن ﰲ ٤٠٠ﻣﺠﻠﺪ ،وﰲ اﻷﻧﺪﻟﺲ ﻷﺣﻤﺪ
ﺑﺎﻟﻔ َﻠﻚ وﺧﺘﻢ ﺑﺎﻟﺬﱠ ﱠرة ،واﻷﻋﺠﺐ اﻷﻏﺮب ﺑﻦ أﺑﺎن ﻛﺘﺎب »اﻟﻌﺎ َﻟﻢ« ﻧﺤﻮ ١٠٠ﺳﻔﺮ ،ﺑﺪأ ﻓﻴﻪ َ
ﻛﺘﺎب »ﻓﻠﻚ اﻷدب« اﻟﺬي ﺗﻌﺎﻗﺐ ﻋﲆ ﺗﺄﻟﻴﻔﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﺎﺑﺬة اﻷﻧﺪﻟﺴﻴني ٦ﰲ ١١٥ﺳﻨﺔ آﺧﺮﻫﺎ
ﺳﻨﺔ ٦٤٥ﻫ.
34
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻟﻘﺪ أﺣﺮق أﻫﻞ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺟﻼء املﺴﻠﻤني ﻋﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺪﻫﺶ
ﻟﺒﻴﺎن ﻋﺪده اﻟﺴﺎﻣﻊُ ،وﻳﺤﺎر املﺘﺄﻣﱢ ُﻞ ،وﻳﺘﻮﻗﻒ ﻗﻠ ُﻢ اﻟﻜﺎﺗﺐ.
ﺟﺎء ﰲ املﺠﻠﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ »املﻘﺘﻄﻒ« وﺟﻪ ٧ﻣﺎ ﻧﺼﻪ:
ﻟﻴ َُﻘ ْﻞ ﻟﻨﺎ أﻫﻞ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ أﻳﻦ اﻟﺜﻤﺎﻧﻮن أﻟﻒ ﻛﺘﺎب اﻟﺘﻲ أﻣﺮ ﻛﺮدﻳﻨﺎﻟﻬﻢ ﺷﻤﻴﱰ
ﺑﺤﺮﻗﻬﺎ ﰲ ﺳﺎﺣﺎت َﻏ ْﺮﻧﺎﻃﺔ ﺑُﻌَ ﻴﺪ اﺳﺘﻈﻬﺎرﻫﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ،ﻓﺄﺣﺮﻗﻮﻫﺎ وﻫﻢ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮن
ﻣﺎ ﻳﻌﻤﻠﻮن ،ﺣﺘﻰ أ َ ْﻓﻨَﻮا — ﻋﲆ ﻣﺎ ﻗﺎل ﻣﺆرﺧﻬﻢ رﺑﻠﺲ — أﻟﻒ أﻟﻒ وﺧﻤﺴﺔ
آﻻف ﻣﺠﻠﺪ ﻛﻠﻬﺎ ﺧﻄﻬﺎ أﻗﻼم اﻟﻌﺮب؟ وﻟﻴﺘﻬﻢ ﻳﺨﱪون ﻛﻢ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب ﻟﻌﺒﺖ ﺑﻪ
ﻧرياﻧﻬﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻟﻢ ﻳُﺒﻘﻮا ﻣﻦ ﻣﻌﺎرف اﻟﻌﺮب وﻟﻢ ﻳﺬروا؟ وﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻋﻦ
اﻟﺴﻔﻦ اﻟﺜﻼث اﻟﺘﻲ ﻇﻔﺮوا ﺑﻬﺎ ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ ﺑﺎملﺠﻠﺪات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻀﺨﻤﺔ ،وﻃﺎﻟﺒﺔ
دﻳﺎر ﺳﻠﻄﺎن ﻣﺮاﻛﺶ ،ﻓﺴﻠﺒﻮﻫﺎ وأﻟﻘﻮا ﻛﺘﺒﻬﺎ ﰲ ﻗﴫ اﻷﺳﻜﻮرﻳﺎل ﺳﻨﺔ ١٦٧١
ﻣﻴﻼدﻳﺔ )املﻮاﻓﻘﺔ ﺳﻨﺔ ١٠٨٢ﻫﺠﺮﻳﺔ( ﺣﺘﻰ ﻟﻌﺒﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﻨريان ﻓﺄﻛﻠﺖ ﺛﻼﺛﺔ
أرﺑﺎﻋﻬﺎ ،وﻟﻢ ﻳﺴﺘﺨﻠﺼﻮا ﻣﻨﻬﺎ إﻻ اﻟﺮﺑﻊ اﻷﺧري؟ ﺣﻴﻨﺌ ٍﺬ اﺳﺘﻔﺎﻗﻮا ﻣﻦ ﻏﻔﻠﺘﻬﻢ،
ﱪ ﺟَ ﻬَ ﺎﻟﺘﻬﻢ؛ ﻓﻔﻮﺿﻮا إﱃ ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ اﻟﻘﺼريي اﻟﻄﺮاﺑﻠﴘ املﺎروﻧﻲ وﻋﻠﻤﻮا ُﻛ ْ َ
ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ وﻛﺘﺎﺑﺔ أﺳﻤﺎﺋﻬﺎ ،ﻓﻜﺘﺐ ﻟﻬﻢ أﺳﻤﺎء ١٨٥١ﻛﺘﺎﺑًﺎ ﻣﻨﻬﺎ ،ﻓﻌﲆ ﻣﺎ ﰲ ﻫﺬه
ﻣﻌﺎر َ
ف اﻟﻌَ َﺮب، ِ اﻟﻜﺘﺐ وﻣﺎ ﺑﻘﻲ ﰲ أﻓﺮﻳﻘﻴﺔ واملﴩق َﻗ َﴫ أﻫ ُﻞ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم
وﺣﺘﻰ ﻫﺬه ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻮﻋﺒﻮا ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ .ا.ﻫ.
وأﻣﺎ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺑﻐﺪاد ﻓﺈﻧﻪ ملﺎ ﻓﺎﺟﺄﻫﺎ اﻟﺘﺘﺎر ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم ﺑﻌﺪ ﻗﺘﻞ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ املﺴﺘﻌﺼﻢ
آﺧﺮ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﻌﺒﺎﺳﻴني ،ﺟﻌﻠﻮا دأﺑﻬﻢ اﻟﺴﻠﺐ واﻟﻨﻬﺐ ،وأﺧﺬوا ﻛﺘﺐ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﰲ
ﺧﺰاﺋﻨﻬﺎ ،وأ َ ْﻟ َﻘﻮﻫﺎ ِﺑﺪِﺟْ ﻠﺔَ ،ﻓﻌَ ﱪت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻨﻮدﻫﻢ.
ﻓﺄﺿﻒ ﻫﺬه اﻟﻨﻔﺎﺋﺲ إﱃ ﻣﺎ أﺣﺮﻗﻪ أﻫ ُﻞ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ،وﺗَﺼ ﱠﻮ ْر ﻣﻘﺪار ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ،ﺛﻢ اﻧ ْ ُﺴﺐْ ِ
ﻣﺎ ﺑﻘﻲ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ إﱃ ﻣﺎ أُﺗْﻠِﻒ ﻣﻨﻬﺎ ،وﺗﻔ ﱠﻜ ْﺮ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﰲ أن ﻫﺬه املﻼﻳني ﻣﻦ
ﺑﺎﻟﻘ َﻠﻢ ﻗﺒﻞ أن ﺗُﻌْ َﺮف املﻄﺒﻌﺔ ،واﺣﻜ ْﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ — وأﻧﺖ ﻣﻨﺼﻒ ﰲ ﻄﺖ َ اﻟﻜﺘﺐ إﻧﻤﺎ ُﺧ ﱠ
ﺣﻜﻤﻚ — ﺑﺄن اﻟﻌﺮب ﻟﻢ ﺗﺴﺒﻘﻬﻢ أﻣﱠ ﺔ اﻋﺘﻨﺖ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ اﻋﺘﻨﺎءﻫﻢ واﻫﺘﻤﺖ ﺑﻪ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ.
وﺗﺘﻤﻴﻤً ﺎ ﻟﻠﻔﺎﺋﺪة ﻧﺬﻛﺮ ﻣﺎ ورد ﰲ ﻣﺠﻠﺔ املﻘﺘﻄﻒ ﰲ ﺳﻨﺘﻬﺎ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﰲ ﺻﻔﺤﺔ ٩١و٩٢
ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ﻓﻀﻞ اﻟﻌﺮب« ،وﻫﻮ ﺧﺎﺗﻤﺔ ﻣﻘﺎل ﻧُﴩ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻨﺔ ﰲ ﺑﻴﺎن ﻣﺂﺛﺮ اﻟﻌﺮب
35
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻋﻠﻮﻣﻬﻢ وﺑﻌﺾ ﻋﻠﻤﺎﺋﻬﻢ ،وﻗﺪ اﻗﺘﻄﻔﻨﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا املﻘﺎل اﻟﺠﺎﻣﻊ ﺷﺬرات ﺿﻤﱠ ﻨﱠﺎﻫﺎ ﻣﻘﺎﻟﻨﺎ
اﻟﺴﺎﺑﻖ ،وﻫﺎ ﻫﻮ ﻣﺎ ذُﻛﺮ ﺗﺤﺖ ﻫﺬا اﻟﻌﻨﻮان:
وﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﻣﻦ اﻹﻓﺮﻧﺞ ﻋﺎﻟﻢ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت إﻻ ﻛﺎن ﻋﻠﻤﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب ﻣﺪﱠة ﻗﺮون
ﻋﺪﻳﺪة .ﻓﻤﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻧﻘﻞ ﻋﻨﻬﻢ املﻌﺎرف ﻣﻦ أﻫﻞ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ دوﻛﺮﻳﻤﻮﻧﺎ ،ﻗﺮأ
ﻋﻠﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﻄﺐ واﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺑﻄﻠﻴﻄﻠﺔ ،وﺗﺮﺟﻢ ﻋﻨﻬﻢ املﺠﺴﻄﻲ وﻛﺘﺐ اﻟﺮازي
واﻟﺸﻴﺦ اﻟﺮﺋﻴﺲ إﱃ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ ،وﻟﻴﻮﻧﺪار اﻟﺒﻴﺰى ﻧﻘﻞ ﻋﻨﻬﻢ اﻟﺤﺴﺎب واﻟﺠﱪ،
وأرﻧﻮﻟﺪ اﻟﭭﻴﻼﻧﻮﭬﻰ ﻧﻘﻞ ﻋﻨﻬﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺎت واﻟﻄﺐ .وﻣﻤﻦ ﻧﻘﻞ ﻋﻨﻬﻢ
ﻣﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰ راﻫﺐ اﺳﻤﻪ ﺑﻼرد ،وآﺧﺮ اﺳﻤﻪ ﻣﻮرﱃ ،وآﺧﺮ اﺳﻤﻪ ﺳﻜﻮت،
وﻛﺬﻟﻚ روﺟﺮ ﺑﺎﻛﻮن اﻟﺸﻬري ،ﻓﺈن ﻣﺎ ﱠ
ﺣﺼﻠﻪ ﻣﻦ املﻌﺎرف ﰲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎ واﻟﻔﻠﺴﻔﺔ
واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت إﻧﻤﺎ اﺳﺘﺨﻠﺼﻪ ﻣﻦ ﻛﺘﺒﻬﻢ ،وﻗﺪ اﻗﺘﺒﺲ ﻣﻦ أﻗﻮال اﻟﺤﺴﻦ ﰲ
اﻟﺒﴫﻳﺎت ،وﻣﺜﻠﻪ ﻓﻴﺘﻠﻴﻮ اﻟﺬي اﺷﺘُﻬﺮ ﺑﺎﻟﺒﴫﻳﺎت؛ ﻓﺈﻧﻪ أﺧﺬ ﻛﺜريًا ﻋﻦ اﻟﺤﺴﻦ.
وملﺎ ﻋﺮف ﻣﻠﻮك اﻹﻓﺮﻧﺞ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻌﺎرف اﻟﻌﺮب ،أﻣﺮوا ﺑﱰﺟﻤﺔ ﻛﺘﺒﻬﻢ ،وﻣﻨﻬﻢ
ﻧﻘﻞ ﺷﺎرملﺎن وﻓﺮدرﻳﻚ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺠﺮﻣﺎﻧﻲ وأﻟﻔﻮﻧﺲ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻘﺴﻄﲇ.
36
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
37
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﻳﻦ وأﺋﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻓﺤﻮل اﻟﺸﻌﺮاء وأﻋﺎﻇﻢ اﻟﻜﺘﱠﺎب ورﺟﺎل اﻷدب ،وﻏريﻫﻢ ﻣﻦ
أﺳﺎﻃني اﻟﻌﻠﻤﺎء.
املﺪﱠة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :ﺗﺘﻼﻗﻰ ﻣﻊ املﺪﱠة اﻷوﱃ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ ،وﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺴﻘﻮط اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ ﺳﻨﺔ
ﺿﻌُ ﻒ أﻣﺮ اﻟﺨﻼﻓﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﻴﻼء اﻟﺪﻳْﻠﻢ واﻟﺴﻠﺠﻮﻗﻴني ﻋﲆ ،٦٥٦وﰲ ﻫﺬه املﺪﱠة َ
اﻟﺴﻠﻄﺔ ،وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺆﻻء اﻷﻋﺎﺟﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻣﻦ ﻗﺪر اﻟﻌﻠﻢ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻌﺮف اﻟﺨﻠﻔﺎء ﻣﻦ
اﻟﻔﺘﻮر ،واﻗﺘﴫ ﻛﺜري ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻋﲆ اﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺑﻌﺾ َُ اﻟﻬﻤ ُﻢاﻟﻌﺮب؛ َﻓ َﻔ َﱰت ِ
َوﺷﻮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺤﻮاﳾ .ﻏري أﻧﻪ ﻧﺒﻎ ﰲ ﻫﺬه املﺪﱠة ﻋﺪد ﻛﺒري ﰲ ﻛﻞ ﻋﻠﻢ وﻓﻦ ﻣَ ﻦ َﻗﺒْﻠﻬﻢ و ﱡ
ﻻ ﺳﻴﻤﺎ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ،وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﻦ أﺛﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﺠَ ْﺬوَة اﻟﺘﻲ اﺷﺘﻌﻠﺖ ﰲ
ﺿﻌﻒ اﻟﺨﻠﻔﺎء ﺑﻞ ﺑﻘﻴﺖ ﺑﻌﺪﻫﻢ زﻣﻨًﺎ ﻳﻘﺘﺒﺲ ﻣﻨﻬﺎ املﻘﺘﺒﺲ ُ املﺪﱠة اﻷوﱃ ،وﻟﻢ ﻳ ُْﺨ ِﻤﺪْﻫﺎ
ﺣﺘﻰ أﻃﻔﺄﻫﺎ اﻟﺘﺘﺎر ﰲ ﺑﻐﺪاد واﻟﺒﻼد اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻮﻟﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ آﺳﻴﺔ ،ﺛﻢ دﺧﻠﻮا ﰲ اﻹﺳﻼم
ﻓﺘﺄ ﱠﻟﻖ ﺑﻌﺾ وﻣﻴﻀﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺳﺒﻖ.
املﺪﱠة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :ﺗﺒﺘﺪئ ﺑﺴﻘﻮط اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ وﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺎﺳﺘﻴﻼء ﻣﺤﻤﺪ ﻋﲆ ﺑﺎﺷﺎ ﻋﲆ
ﻣﴫ ﺳﻨﺔ ،١٢٢٠وﰲ أوﱠل ﻫﺬه املﺪﱠة أُﻋﺪﻣﺖ املﻌﺎرف اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺑﻼد ﻓﺎرس وﻣﺎ وراء
ﻗﻠﻴﻼ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ ﻛﻞ ﻫﺬه املﺪﱠة ،وﻛﺬﻟﻚ ﰲاﻟﻨﻬﺮ ،وﺑﻘﻴﺖ زاﻫﻴﺔ ﰲ ﻣﴫ ً
ﺑﻼد املﻐﺮب ﰲ دوﻟﺔ اﻟﺴﻌﺪﻳني واﻷﴍاف ﺑﻌﺪﻫﻢ ،وﰲ أواﺧﺮ ﻫﺬه املﺪﱠة ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻠﻮم
اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ آﺧﺮ رﻣﻖ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ،وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻳﻠﻮح ﰲ أﺛﻨﺎء ذﻟﻚ اﻟﺰﻣﻦ ﺑﺼﻴﺺ ﻣﻦ
ﻧﻮر اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﺮﻓﺎن ﺛﻢ ﻳﺨﺘﻔﻲ ،ﻓﻘﺪ ﻇﻬﺮ ﻣﻦ أﻛﺎﺑﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء أﺑﻮ اﻟﻔﺪاء واﺑﻦ ﺧﻠﺪون
واملﻘﺮﻳﺰي واﺑﻦ ﺣﺠﺮ واﻟﺴﻴﻮﻃﻲ واﺑﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﺻﺎﺣﺐ »ﻟﺴﺎن اﻟﻌﺮب« واملﺠﺪ ﺻﺎﺣﺐ
»اﻟﻘﺎﻣﻮس« واﺑﻦ اﻟﻮردي اﻟﻔﻘﻴﻪ.
املﺪﱠة اﻟﺮاﺑﻌﺔ :ﺗﺒﺘﺪئ ﺑﺎﺳﺘﻴﻼء ﻣﺤﻤﺪ ﻋﲇ ﺑﺎﺷﺎ ﻋﲆ ﻣﴫ ،وﰲ ﻫﺬه املﺪﱠة أﺧﺬت املﻌﺎرف
ﻃﺒﻊ وأ ُ ﱢﻟﻒ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ
واﻵداب ﺗﺪب ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﻴﺎة وﺗﻨﻤﻮ ﰲ ﻣﴫ واﻟﺸﺎم ﺑﻔﻀﻞ ﻣﺎ ُ
املﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻨﺎﻓﻌﺔ.
38
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﺸﺪﱠة ،وﻗﻴﻞ: أﻫ َﻠﻪ ﺑﺎﻟﺒﺎدﻳﺔ .وﻣﻌﻨﻰ »اﻣﺮئ اﻟﻘﻴﺲ« َرﺟُ ﻞ ﱢ أي أﻗﺎم ﺑﺎﻟﺤَ َﴬ وﺗَ َﺮك ْ
أﺳﺪ ،وملﺎ ﺷﺐﱠ ﺗﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ وﻧﺒﻎ ﻓﻴﻪ ،وﻫﻮ أوﱠل ﺻﻨَﻢ ،وﻗﺪ وُﻟﺪ ﺑﺒﻼد ﺑﻨﻲ َ اﻟﻘﻴﺲ اﺳﻢ َ َ
ﻄﻠﻮل وﺷﺒﱠﻪ اﻟﻨﺴﺎء ﺑﺎﻟﻈﺒﺎء واملﻬَ ﺎ ،وأﺟﺎد اﻻﺳﺘﻌﺎرة واﻟﺘﺸﺒﻴﻪ .وﻛﺎن ﻣﻦ اﺳﺘﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟ ﱡ
أﺳﺪ ﻓﻌَ َﺴ َﻔﻬﻢ ﻋَ ْﺴ ًﻔﺎ ﺷﺪﻳﺪًا ﻓﺘﻤﺎﻟﺌﻮا ﻋﻠﻴﻪ وﻗﺘﻠﻮه ،وﻗﺪ ﻛﺎن ﻃ َﺮ َد اﺑﻨَﻪ اﻣ َﺮأ أﺑﻮه ﻣَ ِﻠ َﻚ ﺑﻨﻲ َ
ﺻﻌَ ﺎﻟﻴﻜﻬﻢ وذُ ْؤﺑﺎﻧَﻬﻢ، اﻟﻘﻴﺲ ﻟﺘﺸﺒﻴﺒﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء ﰲ ﺷﻌﺮه ﱡ
وﺗﻨﻘﻠﻪ ﰲ أﺣﻴﺎء اﻟﻌﺮب ﻳﺴﺘﺘ ِﺒﻊ َ
وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻮ ﻳﴩب اﻟﺨﻤﺮ ﺑﺄرض اﻟﻴﻤﻦ ﺑَ َﻠﻐﻪ َﻗﺘْ ُﻞ أﺑﻴﻪ ،ﻓﻘﺎل :ﺿﻴﻌﻨﻲ ﺻﻐريًا وﺣَ ﻤﱠ ﻠﻨﻲ ﺛِﻘﻞ
ﺻﺤْ َﻮ اﻟﻴﻮم وﻻ ُﺳ ْﻜﺮ َﻏﺪًا ،اﻟﻴَﻮ َم َﺧﻤْ ٌﺮ وﻏﺪًا أﻣْ ٌﺮ ،ﺛﻢ إﻧﻪ اﺳﺘﻨﴫ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺜﺎر ﻛﺒريًا ،ﻻ َ
أﺳﺪ ﺣﺘﻰ ﻇﻔِ ﺮ ﺑﻬﻢ ،وﺣﺼﻠﺖ ﻟﻪ ﺑﻌﺪ ْأﻗﻴَﺎل اﻟﻌَ َﺮب ورؤﺳﺎء اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ،وﻣﺎ زال ﻳﺘﺘﺒﻊ ﺑﻨﻲ َ
ذﻟﻚ وﻗﺎﺋﻊ ﻛﺜرية ،ﺛﻢ ﻣﺎت ﺑﺠﺒﻞ ﻳﻘﺎل ﻟﻪ ﻋَ ِﺴﻴﺐ ،ودُﻓﻦ ﺑﺄَﻧْﻘِ ﺮة ﺳﻨﺔ ٥٦٦م .وأﺷﻬﺮ ﺷﻌﺮه
املﻌﻠﻘﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺼﻴﺖ ،اﻟﺘﻲ ﻣﻄﻠﻌﻬﺎ:
اﺳﻤُﻪ ِزﻳَﺎد ﺑﻦ ﻣﻌﺎوﻳﺔ ﺑﻦ ِﺿﺒَﺎب ،ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻧ َ َﺴﺒﻪ إﱃ ذُﺑْﻴﺎن ﺛﻢ ُمل َﴬ ،وﻳُ ْﻜﻨَﻰ أﺑﺎ أُﻣَ ﺎﻣﺔ،
وإﻧﻤﺎ ُﺳﻤﱢ ﻲ اﻟﻨﱠﺎﺑﻐﺔ ﻟﻘﻮﻟﻪ:
39
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
و َﻟﻴْ َﺲ َو َراءَ اﻟﻠ ِﻪ ﻟﻠﻤَ ﺮءِ ﻣَ ﺬْ َﻫﺐُ ؟ ﺣَ َﻠ ْﻔ ُﺖ َﻓ َﻠ ْﻢ أﺗْ ُﺮ ْك ِﻟﻨ َ ْﻔ ِﺴ َﻚ ِرﻳﺒ ًﺔ
ﻓﻠﻢ ﻳ َِﺠﺪ ﻓﻴﻬﻢ ﻣَ ﻦ ﻳﺮوﻳﻪ ،ﻓﺄﻗﺒﻞ ﻋﲆ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ا ُملﻨْﺘَﴩ وﻗﺎل ﻟﻪ :أﺗَ ْﺮ ِوﻳﻪ؟ ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ.
ﻓﺄﻧﺸﺪه اﻟﻘﺼﻴﺪة ﻛﻠﻬﺎ ،ﻓﻘﺎل :ﻫﺬا أﺷﻌﺮ اﻟﻌﺮب.
ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺎﻟﻨﻌﻤﺎن وﻣﻦ ﻧﺪﻣﺎﺋﻪ وأﻫﻞ أﻧﺴﻪ ،ﺛﻢ إﻧﻪ و ِ َ
ُﳾ ﺑﻪ إﱃ ٍّ واﻟﻨﺎﺑﻐﺔ ﻫﺬا ﻛﺎن
اﻟﻨﻌﻤﺎن ﻓﻬﺮب ﻣﻨﻪ ،وﻟﻢ ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻴﻪ إﻻ ﺑﻌﺪ أن ﺑﻠﻐﻪ أﻧﻪ ﻋﻠﻴﻞ ﻻ ﻳُ ْﺮﺟَ ﻰ ْ
ﻓﺄﻗ َﻠﻘﻪ ذﻟﻚ ،وﻟﻢ
ﻣﺤﻤﻮﻻ ﻋﲆ ﴎﻳﺮ ﻳُﻨْﻘﻞ ﻣﺎ ﺑني ً اﻟﺼ ْﱪ ﻋﲆ اﻟﺒُﻌْ ﺪ ﻋﻨﻪ ﻣﻊ ﻋِ ﻠﺘﻪ ،ﻓﺴﺎر إﻟﻴﻪ ﻓﺄﻟﻔﺎه
ﻳَﻤْ ﻠﻚ ﱠ
ﺼﻮر اﻟﺤِ رية ،ﻓﻘﺎل ﻟﻌِ ﺼﺎم ﺣﺎﺟﺒﻪ: اﻟﻌُ ﻤﺮان ُ
وﻗ ُ
وﻣﺎت اﻟﻨﺎﺑﻐﺔ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ ﻋﲆ ﺟﺎﻫﻠﻴﺘﻪ وﻟﻢ ﻳُﺪ ِْرك اﻹﺳﻼم ﺳﻨﺔ ٦٠٤ﻣﻴﻼدﻳﺔ.
ﻫﻮ أﺑﻮ َﻛﻌْ ﺐ وﺑُﺠَ ْري ،واﺳﻢ أﺑﻲ ُﺳ ْﻠﻤﻰ َر ِﺑﻴﻌﺔ ﺑﻦ ِرﻳَﺎح ،ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻧﺴﺒﻪ ﻟﻨ ٍ
ِﺰار ،وﻫﻮ أﺣﺪ
اﻟﺜﻼﺛﺔ ا ُمل َﻘﺪ ِﱠﻣني ﻋﲆ ﺳﺎﺋﺮ اﻟﺸﻌﺮاء ،وﻫﻢ :اﻣﺮؤ اﻟﻘﻴﺲ ،وزﻫري ،واﻟﻨﺎﺑﻐﺔ اﻟﺬﱡﺑْﻴﺎﻧﻲ ،وﻋﻦ
ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﷲ اﻟﻠﻴﺜﻲ ﻗﺎل :ﻗﺎل ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — ﰲ ﻣﺴريه إﱃ
اﻟﺠﺎﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻗﺼﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ :ﻫﻞ ﺗﺮوي ﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺸﻌﺮاء ﺷﻴﺌًﺎ؟ ﻗﻠﺖ :وﻣَ ﻦ ﻫﻮ؟ ﻗﺎل :اﻟﺬي
ﻳﻘﻮل:
ﺎس َﻟ ﻴْ َﺲ ِﺑ ُﻤ ْﺨ ِﻠ ِﺪ
َو َﻟ ِﻜ ﱠﻦ ﺣَ ﻤْ َﺪ اﻟ ﻨ ﱠ ِ َﻓ َﻠ ْﻮ َﻛ َ
ﺎن ﺣَ ﻤْ ٌﺪ ﻳُ ْﺨ ِﻠ ُﺪ اﻟﻨ ﱠ َ
ﺎس َﻟ ْﻢ ﺗَ ُﻤ ْﺖ
40
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻗﻠﺖ :ذاك زﻫري ﺑﻦ أﺑﻲ ُﺳ ْﻠﻤَ ﻰ ،ﻗﺎل :ﻫﻮ ﺷﺎﻋﺮ اﻟﺸﻌﺮاء ،ﻗﻠﺖ :وﺑ َﻢ ﻛﺎن ﺷﺎﻋﺮ
ﴚ ﱢ
اﻟﺸﻌْ ﺮ ،وﻛﺎن ﻻ ﻳﻤﺪح ﺎﻇ ُﻞ ﰲ اﻟﻜﻼم ،وﻛﺎن ﻳَﺘَﺠَ ﻨﱠﺐُ وَﺣْ ِ ﱠ
اﻟﺸﻌﺮاء؟ ﻗﺎل :ﻷﻧﱠﻪ ﻛﺎن ﻻ ﻳُﻌَ ِ
ﻣﻌﺎوﻳﺔ اﻷﺣﻨﻒ ﺑﻦ ﻗﻴﺲ ﻋﻦ أﺷﻌﺮ اﻟﺸﻌﺮاء ،ﻗﺎل :ﻫﻮ ُ أﺣﺪًا إﻻ ﺑﻤﺎ ﻫﻮ ﻓﻴﻪ .وملﺎ ﺳﺄل
زﻫري ،ﻗﺎل :وﻛﻴﻒ ذاك؟ ﻗﺎل :ﺑﻘﻮﻟﻪ:
ﺗَ ﻮَا َرﺛ َ ُﻪ آﺑَ ﺎءُ آﺑَ ﺎ ِﺋ ِﻬ ﻢ َﻗ ﺒْ ُﻞ َﻓﻤَ ﺎ ﻳَ ُﻚ ِﻣ ْﻦ َﺧﻴْ ٍﺮ أﺗَ ْﻮ ُه ﻓﺈﻧ ﱠﻤﺎ
وﻗﺎل اﺑﻦ اﻷﻋﺮاﺑﻲ :ﻛﺎن ﻟﺰﻫري ﰲ اﻟﺸﻌﺮ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻐريه :ﻛﺎن أﺑﻮه ﺷﺎﻋ ًﺮا ،وﻫﻮ
ﺷﺎﻋﺮ ،وﺧﺎﻟﻪ ﺷﺎﻋﺮ ،واﺑﻨﺎه ﺷﺎﻋﺮان ،وﻫﻤﺎ َﻛﻌْ ﺐ وﺑُﺠَ ري ،وأﺧﺘﻪ ُﺳ ْﻠﻤَ ﻰ ﺷﺎﻋﺮة ،وأﺧﺘﻪ
اﻟﺨﻨْﺴﺎء ﺷﺎﻋﺮة .وﻛﺎن زﻫري ﻳ ُْﴬب ﺑﻪ ا َملﺜَﻞ ﰲ اﻟﺘﻨﻘﻴﺢ ﻓﻴﻘﺎل »ﺣَ ْﻮﻟِﻴﱠﺎت زﻫري« ﻷﻧﻪ ﻛﺎن
ﻳﻌﻤﻞ اﻟﻘﺼﻴﺪة وﻳَﻌْ ِﺮﺿﻬﺎ ﰲ ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ.
ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻧ َ َﺴﺒُﻪ إﱃ ﺛَﻘِ ﻴﻒ ،وأﻣﱡ ﻪ ُر َﻗﻴﱠﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪ ﺷﻤﺲ ،وﻫﻮ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻄﺎﺋﻒ ،وﻣﻦ أﻛﱪ
ﺷﻌﺮاء اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ،وﻛﺎن ﻳﻨﻈﺮ ﰲ اﻟﻜﺘﺐ وﻳﻘﺮؤﻫﺎ ،وﻳﻘﺎل إﻧﻪ ﺣ ﱠﺮم اﻟﺨﻤ َﺮ ،وﺷ ﱠﻚ ﰲ اﻷوﺛﺎن،
وﻃﻤﻊ ﰲ اﻟﻨﱡﺒُﻮﱠة ﻷﻧﻪ ﻗﺮأ ﰲ اﻟﻜﺘﺐ أن ﻧَﺒﻴٍّﺎ ﻳُﺒﻌﺚ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب ،وﻛﺎن ﻳﻄﻤﻊ
واﻟﺘﻤﺲ اﻟﺪﻳﻦِ ،
أن ﻳﻜﻮن ﻫﻮ ،ﻓﻠﻤﺎ ﺑُﻌِ ﺚ اﻟﻨﺒﻲ ﷺ ﺣﺴﺪه ،وﻗﺎل :ﻛﻨﺖ أرﺟﻮ أن أﻛﻮﻧﻪ ،وﻳُﻨﺴﺐ إﻟﻴﻪ أﻧﻪ
ﻫﻮ اﻟﻘﺎﺋﻞ:
41
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻳﻘﺎل :إﻧﻪ ﻗﴣ ﻧَﺤْ ﺒَﻪ ﰲ ﻗﴫ ﻣﻦ ﻗﺼﻮر اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺳﻨﺔ ٩ﻫﺠﺮﻳﺔ .وﻣﻦ ﺷﻌﺮه
ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ ﰲ اﻟﻔﺨﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮل ﻓﻴﻬﺎ:
ﺟﻲ ،وﻳُ ْﻜﻨَﻰ أﺑﺎ اﻟﻮﻟﻴﺪ ،وﻫﻮ ﻣﻦ ﻓﺤﻮل اﻟﺸﻌﺮاء ،وﻗﺪ ﻗﻴﻞ إﻧﻪ أﺷﻌﺮ ﺟﺪﱡه ا ُملﻨْﺬر َ
اﻟﺨ ْﺰ َر ﱡ
ﴬ ِﻣني ،ﻋُ ﻤﱢ ﺮ ﻣﺌﺔ وﻋﴩﻳﻦ ﺳﻨﺔ ﻧﺼﻔﻬﺎ ﰲ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ أﻫﻞ ا َملﺪَر ،وﻛﺎن أﺣﺪ ا ُملﻌَ ﻤﱠ ِﺮﻳﻦ ا ُمل َﺨ ْ َ
وﻧﺼﻔﻬﺎ ﰲ اﻹﺳﻼم ،وﻛﺬا أﺑﻮه وﺟﺪﱡه وأﺑﻮ ﺟﺪﱢه ،ﻻ ﻳُﻌﺮف ﰲ اﻟﻌَ َﺮب أرﺑﻌﺔ ﺗَﻨَﺎﺳﻠُﻮا ﻣﻦ
وﻋﺎش ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻢ ١٢٠ﺳﻨﺔ َﻏ ْريﻫﻢ .وﻋﻦ أﺑﻲ ﻋُ ﺒَﻴﺪة ﻗﺎلَ :ﻓ َﻀﻞ ﺣَ ﱠﺴﺎن َ ﺻ ْﻠ ٍﺐ واﺣِ ٍﺪ
ُ
ﺑﺜﻼﺛﺔ :ﻛﺎن ﺷﺎﻋﺮ اﻷﻧﺼﺎر ﰲ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ،وﺷﺎﻋﺮ اﻟﻨﺒﻲ ﷺ ﰲ اﻟﻨﱡﺒﻮة، ٍ ﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ ﱡ
اﻟﺸﻌَ ﺮاء
أن ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻪ اﻟﺘﺂﻟﻴﻒ ،وﻛﺎﻧﺖ وﻓﺎﺗﻪ وﻓ ْﻀﻠُﻪ أوﺳﻊ ﻣﻦ ْ وﺷﺎﻋﺮ اﻟﻴَﻤَ ﻦ ُﻛﻠﻬﺎ ﰲ اﻹﺳﻼمَ ،
ﺑﺎملﺪﻳﻨﺔ املﻨﻮرة ﻗﺒﻞ اﻷرﺑﻌني ﻣﻦ اﻟﻬﺠﺮة ﰲ ﺧﻼﻓﺔ ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻋﲇ ﱟ — رﴈ ﷲ ﺗﻌﺎﱃ
ﻋﻨﻪ.
42
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﺼﻠﺖ ،ﻣﻦ ﺗَ ْﻐﻠِﺐ .ﻗﺎل أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪة :إن ﺳﺒﺐ ﺗﻠﻘﻴﺒﻪ ﻫﻮ أﺑﻮ ﻣﺎﻟﻚ ﻏِ ﻴَﺎث ﺑﻦ ﻏﻮث ﺑﻦ ﱠ
رﺟﻼ ﻣﻦ ﻗﻮﻣﻪ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ :ﻳﺎ ﻏﻼم ،إﻧﻚ ﻷﺧﻄﻞ )أي ﺳﻔﻴﻪ( .وﻛﺎن ﻧﴫاﻧﻴٍّﺎ ﺑﺎﻷﺧﻄﻞ أﻧﻪ ﻫﺠﺎ ً
ﻈﻮَﺗﻪ ﻟﺪﻳﻬﻢ. ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺠﺰﻳﺮة ،وﻣﺎت ﻋﲆ دﻳﻨﻪ ﻣﻊ ﻣﺨﺎﻟﻄﺘﻪ ملﻠﻮك املﺴﻠﻤني وأﻣﺮاﺋﻬﻢ وﺣُ ْ
وﻫﻮ وﺟﺮﻳﺮ واﻟﻔﺮزدق ﻣﻦ ﻃﺒﻘﺔ واﺣﺪة وإن اﺧﺘﻠﻒ اﻟﻨﺎس ﰲ اﻟﺘﻔﻀﻴﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ ،وﻗﺪ
ﻳﻔﻀﻞ اﻷﻋﴙ ﰲ ﱢ ﻋﺎﺷﻮا ﻛﻠﻬﻢ ﰲ زﻣﻦ واﺣﺪ ،وإن ﻛﺎن اﻷﺧﻄﻞ أ ْﻛ َﱪَﻫﻢ ِﺳﻨٍّﺎ ،وﻗﺪ ﻛﺎن
اﻟﺸﻌﺮ ﻋﲆ ﻧ َ ْﻔﺴﻪ .وﻗﺎل ﺟَ ِﺮﻳﺮ وﻗﺪ ﺳﺄﻟﻪ اﺑﻨﻪ ﻋﻦ اﻷﺧﻄﻞ :أ ْد َر ْﻛﺘُﻪ وﻟﻪ ﻧَﺎبٌ واﺣﺪ ،ﻓﻠﻮ
ﻄ ﱠﻠ َﻘﺔ أَﻋْ َﺮا ِﺑ ﱟﻲ،
أدرﻛﺖ ﻟﻪ ﻧَﺎﺑني ﻷ َ َﻛ َﻠﻨﻲ .وﻣﻤﺎ ﻳُﺤﻜﻰ ﻋﻦ اﻷﺧﻄﻞ أﻧﻪ ﻃ ﱠﻠﻖ اﻣﺮأﺗﻪ وﺗﺰوج ﺑ ُﻤ َ
َﻓﺒَﻴْﻨَﺎ ﻫﻲ ﻣﻌﻪ إذ ذﻛﺮت َزوْﺟَ ﻬﺎ اﻷول ﻓﺘﻨﻔﺴﺖ ،ﻓﻘﺎل:
وﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺰﻟﺔ اﻷﺧﻄﻞ ﻋﻨﺪ ﻋﺒﺪ املﻠﻚ ﺑﻦ ﻣﺮوان رﻓﻴﻌﺔ ،ﻳﺬﻛﺮه إذا ﻏﺎب وﻳﻘﺮﺑﻪ إذا
ﺣﴬ ،وﻟﻪ ﻛﺜري ﻣﻦ اﻟﻨﻮادر ﻳﻀﻴﻖ املﻘﺎم ﻋﻦ ذﻛﺮﻫﺎ .وﻛﺎﻧﺖ وﻓﺎﺗﻪ ﺳﻨﺔ ٧١٢ﻣﻴﻼدﻳﺔ.
ﻄﻔﻲ ،وﻫﻮ ﻟﻘﺒﻪ ،واﺳﻤﻪ ﺣُ ﺬَﻳﻔﺔ ﺑﻦ ﺑﺪر ﺑﻦ ﻋﻮف ﺑﻦ ُﻛ َﻠﻴﺐ ،ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻫﻮ اﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ ﺑﻦ َ
اﻟﺨ َ
واﻷﺧﻄﻞ املﻘﺪﱠﻣﻮن ﻋﲆ ﺷﻌﺮاء اﻹﺳﻼم ْ ﻧ َ َﺴﺒﻪ ِﻟﻨِﺰار ،وﻳُ ْﻜﻨَﻰ أﺑﺎ ﺣَ ْﺰ َرة ،وﻫﻮ َ
واﻟﻔ َﺮ ْزدَق
اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳُﺪ ِْر ُﻛﻮا اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ،وﻟﻢ ﻳَﺘَﻌ ﱠﺮض ﻟﻬﻢ أﺣﺪ ﻣﻦ ﺷﻌﺮاء ﻋﴫﻫﻢ إﻻ َﺳ َﻘﻂ واﻓﺘُﻀﺢ،
ْ
واﻷﺧﻄﻞ ﺑﺎﻟﻨﺎ ِﺑﻐﺔ ،وﻗﺪ ﺣَ َﻜﻢ وﻛﺎن أﺑﻮ ﻋﻤﺮو ﻳ َُﺸﺒﱢﻪ ﺟَ ﺮﻳ ًﺮا ﺑﺎﻷﻋْ َﴙ ،واﻟﻔﺮزدق ﺑ ُﺰ َﻫري،
ﻣَ ْﺮوا ُن ﺑﻦ أﺑﻲ ﺣَ ْﻔﺼﺔ ﺑني اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺑﻘﻮﻟﻪ:
43
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
44
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﺨ ﱠﺰ .وﻗﺎل اﻟﺨﻄﻴﺐ ﰲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ إن أﺑﺎ ﺣﻨﻴﻔﺔ أدرك أرﺑﻌﺔ ﻫﻮ اﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ ،ﻛﺎن َﺧ ﱠﺰا ًزا ﻳﺒﻴﻊ َ
وﻫﻢْ :أﻧ َ ُﺲ ﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ ،وﻋﺒﺪ ﷲ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ — رﺿﻮان ﷲ ﻋﻠﻴﻬﻢ أﺟﻤﻌني — ُ
ﻋﺎﻣ ُﺮ ﺑﻦ وَاﺛ َﻠ َﺔ ﺑﻤﻜﺔ ،وﻟﻢ
ﻄ َﻔﻴْﻞ ِ
وﺳﻬْ ﻞ ﺑﻦ َﺳﻌْ ﺪ اﻟﺴﺎﻋﺪي ﺑﺎملﺪﻳﻨﺔ ،وأﺑﻮ اﻟ ﱡ أو َْﰱ ﺑﺎﻟﻜﻮﻓﺔَ ،
ﻳﺄﺧﺬ ﻋﻦ أﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ وﻟﻢ ﻳَ ْﻠ َﻘﻪ ﻛﻤﺎ ﻗ ﱠﺮر ذﻟﻚ أﻫ ُﻞ اﻟﻨﱠﻘﻞ .وذﻛﺮ اﻟﺨﻄﻴﺐ ﰲ »ﺗﺎرﻳﺦ ﺑﻐﺪاد«
أﻧﱠﻪ أﺧﺬ اﻟﻔِ ْﻘﻪ ﻋﻦ ﺣﻤﱠ ﺎد ﺑﻦ أﺑﻲ ﺳﻠﻴﻤﺎن ،وروى ﻋﻨﻪ ﻋﺒﺪ ﷲ ﺑﻦ املﺒﺎرك واﻟﻘﺎﴈ أﺑﻮ
اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ وﻏريﻫﻢ. ﻳﻮﺳﻒ وﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ اﻟﺤﺴﻦ ﱠ
ﴬع إﱃ اﻟﺨﺸﻮع داﺋﻢ اﻟﺘﱠ َ ﱡﻋﺎﻣﻼ زاﻫﺪًا ﻋﺎﺑﺪًا و َِرﻋً ﺎ ﻛﺜري ُ
ً وﻛﺎن — رﺣﻤﻪ ﷲ ُ — ﻋﺎ ًملﺎ
ﷲ ﺗﻌﺎﱃ ،وﻧ َ َﻘﻠﻪ أﺑﻮ ﺟﻌﻔﺮ املﻨﺼﻮر ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻓﺔ إﱃ ﺑﻐﺪاد ﻋﲆ أن ﻳُ َﻮ ﱢﻟﻴَﻪ اﻟﻘﻀﺎءَ ،ﻓﺄﺑَﻰ
وﻫﻮ ﻳﻘﻮل ﻟﻪ :اﺗﱠ ِﻖ ﷲ وﻻ ﺗُ ْﺮ ِع ﰲ أﻣﺎﻧﺘﻚ إﻻ ﻣَ ْﻦ ﻳَﺨﺎف ﷲ ،وﷲ ﻣﺎ أﻧﺎ ﻣَ ﺄﻣﻮن اﻟ ﱢﺮﺿﺎ
ﻛﺬﺑﺖ ،أﻧ ْ َﺖ ﺗﺼﻠﺢ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ :ﻗﺪ ﺣَ َﻜﻤْ َﺖ
َ ﻣﺄﻣﻮن اﻟﻐﻀﺐ؟ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ املﻨﺼﻮر: َ ﻓﻜﻴﻒ أﻛﻮن
ﱄ ﻋﲆ ﻧ َ ْﻔﺴﻚ ،ﻛﻴﻒ ﻳَﺤِ ﻞ ﻟﻚ أن ﺗُﻮ ﱢَﱄ ﻗﺎﺿﻴًﺎ ﻋﲆ أﻣﺎﻧﺘﻚ وﻫﻮ ﻛﺬﱠاب؟! وﻗﻴﻞ إﻧﻪ ﺗﻮﱃ
إﻫﺎﻧﺔ ﻟﺤِ َﻘﺘْﻪ ﺑﺴﺒﺐ اﻣﺘﻨﺎﻋﻪ ﺛﻢ ﺗُﻮُﰲ ﻋَ ﻘﺒﻬﺎ .وﻛﺎن رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ ٍ اﻟﻘﻀﺎء أﻳﺎﻣً ﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺑﻌﺪ
45
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ً
ﻣﻨﻄﻘﺎ وأﺣﻼﻫﻢ ﻧﻐﻤﺔُ ،وﻟِ َﺪ ﺳﻨﺔ ﺷﺪﻳ َﺪ اﻟ َﻜ َﺮم ،ﺣَ َﺴﻦ املﻮاﺳﺎة ﻹﺧﻮاﻧﻪ ،وﻣﻦ أﺣﺴﻦ اﻟﻨﺎس
٨٠ﻫﺠﺮﻳﺔ ،وﺗﻮﰲ ﺳﻨﺔ .١٥٠
اﻟﺴﺠﻦ ِﻟﻴ َِﲇ اﻟﻘﻀﺎء ،وﻗﻴﻞ إﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻤﺖ ﰲ اﻟﺴﺠﻦ .وﺗُ ﱢ
ﻮﰲ ﰲ وﻛﺎﻧﺖ وﻓﺎﺗﻪ ﺑﺒﻐﺪاد ﰲ ﱢ
اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ُوﻟِ َﺪ ﻓﻴﻪ اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ.
) (21ﱠ
ﺑﺸﺎر ﺑﻦ ﺑﺮد )ﺗﻮﰲ ﺳﻨﺔ ١٦٧ﻫ(
ﻫﻮ أﺑُﻮ ﻣﻌﺎذ ﺑ ﱠَﺸﺎر ﺑﻦ ﺑُ ْﺮد اﻟﺸﺎﻋﺮ املﺸﻬﻮر ،ﺑ َْﴫيﱞ ،ﻗﺪم ﺑﻐﺪاد ،وأﺻﻠﻪ ﻣﻦ ُ
ﻃ َﺨ ِﺎر ْﺳﺘَ َ
ﺎن
ﺻ ْﻔﺮة ،وﻛﺎن أ ْﻛﻤَ ﻪ؛ ُو ِﻟ َﺪ أﻋﻤﻰ ،وﻫﻮ ﰲ أوﱠل ﻣﺮﺗﺒﺔ ا ُملﺤْ َﺪﺛِني ﻣﻦ
ﻣﻦ َﺳﺒْﻲ ا ُملﻬَ ﱠﻠﺐ ﺑﻦ أﺑﻲ ُ
اﻟﺸﻌﺮاء املﺠﻴﺪﻳﻦ ،ﻓﻤﻦ ﺷﻌﺮه ﰲ املﺸﻮرة ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ املﺸﻬﻮرة اﻟﺘﻲ ﻣﻄﻠﻌﻬﺎ:
وﻣﻦ ﺷﻌﺮه ً
أﻳﻀﺎ ﻗﻮﻟﻪ:
وﻛﺎن ﻳﻤﺪح املﻬﺪي ﺑﻦ املﻨﺼﻮر أﻣري املﺆﻣﻨني ،و ُرﻣِﻲ ﻋﻨﺪه ﺑﺎﻟ ﱠﺰﻧْﺪﻗﺔ ﻓﺄﻣﺮ ﺑﴬﺑﻪ
ﻃﺎ ،ﻓﻤﺎت ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﺒﴫة ﻓﺠﺎء ﺑﻌﺾ أﻫﻠﻪ ﻓﺤﻤﻠﻪ إﱃ ﻓﴬب ﺳﺒﻌني ﺳﻮ ً ُ
اﻟﺒﴫة ودﻓﻨﻪ ﺑﻬﺎ ،وذﻟﻚ ﺳﻨﺔ ،١٦٧وﻗﺪ ﻧﻴﱠﻒ ﻋﲆ ﺗﺴﻌني ﺳﻨﺔ.
46
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻛﺎن ﻣﺎﻟﻚ — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — إذا أراد أن ﻳُﺤَ ﺪﱢث ﺗﻮﺿﺄ وﺟﻠﺲ ﻋﲆ ﺻﺪر ﻓﺮاﺷﻪ
وﴎح ﻟﺤﻴﺘﻪ وﺗﻤ ﱠﻜﻦ ﰲ ﺟﻠﻮﺳﻪ ﺑﻮﻗﺎر وﻫﻴﺒﺔ ﺛﻢ ﺣﺪﱠث ،ﻓﻘﻴﻞ ﻟﻪ ﰲ ذﻟﻚ ،ﻓﻘﺎل :أﺣﺐﱡ ﱠ
ﻈ َﻢ ﺣﺪﻳﺚ رﺳﻮل ﷲ ﷺ ،وﻻ أُﺣَ ﺪﱢث ﺑﻪ إﻻ ﻣﺘﻤﻜﻨًﺎ ﻋﲆ ﻃﻬﺎرة .وﻛﺎن ﻳﻜﺮه أن أن أُﻋ ﱢ
ً
ﺘﻌﺠﻼ ،وﻛﺎن ﻻ ﻳﺮﻛﺐ ﰲ املﺪﻳﻨﺔ ﻣﻊ ﺿﻌﻔﻪ وﻛﱪ ﺳﻨﻪ، ﻳُﺤﺪﱢث ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ أو ﻗﺎﺋﻤً ﺎ أو ﻣ ُْﺴ
وﻳﻘﻮل :ﻻ أرﻛﺐ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻬﺎ ﺟﺜﱠﺔ رﺳﻮل ﷲ ﷺ ﻣﺪﻓﻮﻧﺔ .وﻗﺎل اﻟﻮاﻗﺪي :ﻛﺎن ﻣﺎﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ
املﺴﺠ َﺪ وﻳ َْﺸﻬﺪ اﻟﺼﻠﻮات واﻟﺠﻤﻌﺔ واﻟﺠﻨﺎﺋﺰ وﻳَﻌُ ﻮد املﺮﴇ وﻳﻘﴤ اﻟﺤﻘﻮق وﻳﺠﻠﺲ ﰲ
املﺴﺠﺪ وﻳﺠﺘﻤﻊ إﻟﻴﻪ أﺻﺤﺎﺑﻪ ،وﻛﺎﻧﺖ وﻻدﺗﻪ ﺳﻨﺔ ٩٠ﻫﺠﺮﻳﺔ وﺗﻮﰲ ﺳﻨﺔ ١٧٩ﺑﺎملﺪﻳﻨﺔ
ودُﻓﻦ ﺑﺎﻟﺒﻘﻴﻊ.
وُﻟﺪ وﻧﺸﺄ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﻣﻦ ُﻗﺮى ِﺷريَاز ﺗُﻌﺮف ﺑﺎﻟﺒﻴﻀﺎء ،وﻛﺎن ﻣﻴﻼده ﺳﻨﺔ ،١٢١وﻗﻴﻞ :ﺑﻌﺪ
ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ورواﻳﺘﻪ ،وﻳﻘﺎل إﻧﻪ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻮ ﻳ َْﺴﺘﻤﲇ ﻋﲆ ﺣﻤﱠ ﺎد ﻗﻮ َل ذﻟﻚ ،ﺛﻢ َﻗﺪِم اﻟﺒﴫة ﱢ
ُ
)وأﺧﺬت: ُ
ﻷﺧﺬت ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻴﺲ أﺑﺎ اﻟﺪﱠرداء« ُ
ﺷﺌﺖ اﻟﻨﺒﻲ ﷺ» :ﻟﻴﺲ ﻣﻦ أﺻﺤﺎﺑﻲ أﺣﺪ إﻻ وﻟﻮ
ﻣﻦ املﺆاﺧﺬة ،أي املﻌﺎﺗﺒﺔ( ،ﻗﺎل ﺳﻴﺒﻮﻳﻪ :أﺑﻮ اﻟﺪرداء ﺑﺎﻟﺮﻓﻊ ﻇﺎﻧٍّﺎ أﻧﻪ اﺳﻢ ﻟﻴﺲ ،ﻓﻘﺎل
ﻒ ﻋﲆ اﻻﺷﺘﻐﺎل ﻋﲆ اﻟﺨﻠﻴﻞ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ وﻏريه ،وأﺧﺬ ﺣﻤﱠ ﺎدَ :ﻟﺤَ ﻨ ْ َﺖ ﻳﺎ ﺳﻴﺒﻮﻳﻪ ،وﻣﻦ ﺛ ﱠﻢ ﻋَ َﻜ َ
َﺿﻊ ﻣﺸﺘﻐﻼ ﺣﺘﻰ ﺻﺎر إﻣﺎم اﻷﺋﻤﺔ ﰲ ﻋﻠﻮم اﻟﻠﻐﺔ ،وو َ
ً اﻷﺧ َﻔﺶ اﻷﻛﱪ ،وﻟﻢ ﻳﺰل
اﻟﻠﻐﺔ ﻋﻦ ْ
ﻛﺘﺎﺑﻪ ﰲ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي ﻫﻮ ﻣَ ْﺮﺟﻊ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﺤﻮ ،وﺗﻮﰲ ﺳﻨﺔ ١٦١ﻋﲆ املﺸﻬﻮر.
ﻫﻮ أﺑﻮ اﻟﺤﺴﻦ ﻋﲇ ﱡ ﺑﻦ ﺣﻤﺰة اﻟ ُﻜﻮﰲ املﻌﺮوف ﺑﺎﻟﻜﺴﺎﺋﻲ أﺣﺪ اﻟﻘﺮاء اﻟﺴﺒﻌﺔ ،ﻛﺎن إﻣﺎﻣً ﺎ
ﰲ اﻟﻨﺤﻮ واﻟﻠﻐﺔ واﻟﻘﺮاءات ،وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻪ ﰲ اﻟﺸﻌﺮ ﻳَ ٌﺪ ﺣﺘﻰ ﻗﻴﻞ :ﻟﻴﺲ ﰲ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
أﺟﻬﻞ ﻣﻦ اﻟﻜﺴﺎﺋﻲ ﰲ اﻟﺸﻌﺮ .وﻛﺎن ﻳﺆدﱢبُ اﻷﻣني ﺑﻦ ﻫﺎرون اﻟﺮﺷﻴﺪ وﻳﻌ ﱢﻠﻤﻪ اﻷدب .وروى
اﻟﻜﺴﺎﺋﻲ ﻋﻦ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ ﺑﻦ ﻋﻴﱠﺎش وﺣﻤﺰة اﻟ ﱠﺰﻳﱠﺎت واﺑﻦ ﻋُ ﻴَﻴْﻨﺔ وﻏريﻫﻢ ،وروى ﻋﻨﻪ اﻟﻔ ﱠﺮاء
ﺻﺤْ ﺒﺔ ﺳﻼم وﻏريﻫﻤﺎ .وﺗﻮﰲ ﺳﻨﺔ ١٨٩ﺑﺎﻟ ﱠﺮيﱢ ،وﻛﺎن ﻗﺪ ﺧﺮج إﻟﻴﻬﺎ ُ وأﺑﻮ ﻋُ ﺒَﻴﺪ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﺑﻦ ﱠ
ﻫﺎرون اﻟﺮﺷﻴﺪ ،وﻳﻘﺎل :إن اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻛﺎن ﻳﻘﻮل :د ََﻓﻨ ْ ُﺖ اﻟﻔﻘﻪ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟ ﱠﺮيﱢ ،ﻟﻮﻓﺎة ﻣﺤﻤﺪ
ﺑﻦ اﻟﺤﺴﻦ اﻟﻔﻘﻴﻪ اﻟﺤﻨﻔﻲ ﻳﻮﻣﺌﺬٍ.
47
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﻘﺮﳾ ،ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻣﻊ رﺳﻮل ﷲ ﷺ ﰲ ﻫﻮ اﻹﻣﺎم أﺑﻮ ﻋﺒﺪ ﷲ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ إدرﻳﺲ ﺑﻦ اﻟﻌﺒﺎس ُ
اﻟﻘﺮﻳﻦ ،اﺟﺘﻤﻊ ﻓﻴﻪ ﻋﺒﺪ ﻣَ ﻨَﺎف .وﻛﺎن — رﺣﻤﻪ ﷲ — ﻛﺜري املﻨﺎﻗﺐ ،ﺟ ﱠﻢ املﻔﺎﺧﺮ ،ﻣﻨﻘﻄﻊ َ
ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم ﺑﻜﺘﺎب ﷲ وﺳﻨﺔ اﻟﺮﺳﻮل ﷺ وﻛﻼم اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻬﻢ — وآﺛﺎرﻫﻢ
ﻌﻲ ﻣﻊ ﺟﻼﻟﺔ اﻷﺻﻤَ ﱠ وﻏري ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻼم اﻟﻌﺮب واﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺸﻌﺮ ﺣﺘﻰ إن ْ
ﻗﺪره ﰲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن ﻗﺮأ ﻋﻠﻴﻪ أﺷﻌﺎر اﻟﻬُ ﺬَﻟﻴﱢني ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺠﺘﻤﻊ ﰲ ﻏريه ،ﺣﺘﻰ ﻗﺎل أﺣﻤﺪ ﺑﻦ
ﺟﺎﻟﺴﺖ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ. ُ ﻋﺮﻓﺖ ﻧﺎﺳﺦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺧﻪ ﺣﺘﻰُ ﺣﻨﺒﻞ ،رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ :ﻣﺎ
ﻃﺄ ،ﻓﻘﺎل ﱄ :أﺣﴬ ﺣﻔﻈﺖ ا ُمل َﻮ ﱠ
ُ وﻗﺎل ،رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ :ﻗﺪﻣْ ﺖ ﻋﲆ ﻣﺎﻟﻚ ﺑﻦ أﻧﺲ وﻗﺪ
ﻈﺎ ،ﻓﻘﺎل :إن ﻳ ُﻚ أﺣ ٌﺪ ﻳ ُْﻔﻠﺢ ﻓﻬﺬا ﻣﻦ ﻳﻘﺮأ ﻟﻚ ،ﻓﻘﻠﺖ :أﻧﺎ ﻗﺎرئ ،ﻓﻘﺮأت ﻋﻠﻴﻪ املﻮ ﱠ
ﻃﺄ ﺣﻔ ً
اﻟﺘﻔﺖ إﱃ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ َ اﻟﻐﻼم .وﻛﺎن ﺳﻔﻴﺎن ﺑﻦ ﻋُ ﻴَﻴْﻨﺔ إذا ﺟﺎءه ﳾء ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺴري أو اﻟﻔﺘﻴﺎ
ورق ﱠإﻻ
ٌ ﻓﻘﺎل :ﺳﻠُﻮا ﻫﺬا اﻟﻐﻼم .وﻗﺎل أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ :ﻣﺎ أﺣ ٌﺪ ﻣﻤﻦ ﺑﻴﺪه ﻣَ ﺤْ َﱪ ٌة أو
وﻟﻠﺸﺎﻓﻌﻲ ﰲ رﻗﺒﺘﻪ ِﻣﻨﱠﺔ .ﻓﻔﻀﺎﺋﻠﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أن ﺗُﻌَ ﺪﱠ .ووﻟﺪ ﺳﻨﺔ ،١٥٠وﻗﻴﻞ إﻧﻪ وُﻟﺪ ﰲ
ﺗﻮﰲ ﻓﻴﻪ اﻹﻣﺎم أﺑﻮ ﺣﻨﻴﻔﺔ .وﻛﺎﻧﺖ وﻻدﺗﻪ ﻋﲆ اﻷﺻﺢﱢ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ َﻏ ﱠﺰة ،وﺣُ ﻤﻞ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﱢ
48
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
إﱃ ﻣﻜﺔ وﻫﻮ اﺑﻦ ﺳﻨﺘني ،ﻓﻨﺸﺄ ﺑﻬﺎ وﻗﺮأ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ،وﻗ ِﺪ َم ﺑﻐﺪاد ﺳﻨﺔ ١٩٥ﻓﺄﻗﺎم ﺑﻬﺎ
ﺳﻨﺘني ،ﺛﻢ ﺧﺮج إﱃ ﻣﻜﺔ ﺛﻢ ﻋﺎد إﱃ ﺑﻐﺪاد ،ﺛﻢ ﺧﺮج إﱃ ﻣﴫ وﻟﻢ ﻳﺰل ﺑﻬﺎ إﱃ أن ﱢ
ﺗﻮﰲ
ﺳﻨﺔ .٢٠٤
)َ (27
اﻟﻔ ﱠﺮاء )٢٠٧–١٤٤ﻫ(
ﻫﻮ أﺑﻮ إﺳﺤﺎق إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ اﻟﻘﺎﺳﻢ املﻌﺮوف ﺑﺄﺑﻲ اﻟﻌﺘﺎﻫﻴﺔ ،اﻟﺸﺎﻋﺮ املﺸﻬﻮر ،وُﻟﺪ ﺳﻨﺔ
ني اﻟﺘﱠﻤْ ﺮ ﺑﺎﻟﺤﺠﺎز ُﻗﺮبَ املﺪﻳﻨﺔ املﻨﻮرة ،وﻧﺸﺄ ﺑﺎﻟﻜﻮﻓﺔ ،وﺳﻜﻦ ﺑﻐﺪاد،
١٣٠ﺑﺒﻠﺪة ﺗُﺴﻤﱠ ﻰ ﻋَ ْ َ
وﻣﻦ ﺷﻌﺮه ﰲ ﺣﴬة اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ املﻬﺪي:
49
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
) (29اﻷ َ ْ
ﺻﻤَ ﻌِ ﻲ )٢١٦–١٢٢ﻫ(
50
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
51
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻟﻌﴩة أﻧﻔﺲ ،وأﻣﺮوﻫﻢ إذا ﺣﴬوا املﺠﻠﺲ أن ﻳُ ْﻠﻘﻮا ذﻟﻚ ﻋﲆ اﻟﺒﺨﺎري ،وأﺧﺬوا املﻮﻋﺪ
ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ،وﻗﺪ ﺣﴬه ﻛﺜري ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺤﺪﻳﺚ ،ﻓﻠﻤﺎ اﻃﻤﺄن املﺠﻠﺲ ﺑﺄﻫﻠﻪ اﻧﺘﺪب إﻟﻴﻪ
ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻷﺣﺎدﻳﺚ ،ﻓﻘﺎل :ﻻ أﻋﺮﻓﻪ ،ﺛﻢ ﺳﺄﻟﻪ ﻋﻦ آﺧﺮ، ٍ واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﴩة ﻓﺴﺄﻟﻪ ﻋﻦ
أﻳﻀﺎ ،وﻫﻜﺬا ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ،ﻓﻠﻤﱠ ﺎ ﻋﻠﻢ اﻟﺒﺨﺎري أﻧﻬﻢ ﻓﺮﻏﻮا اﻟﺘﻔﺖ ﻓﻘﺎل :ﻻ أﻋﺮﻓﻪ ً
إﱃ اﻷول ﻣﻨﻬﻢ وﻗﺎل ﻟﻪ :أﻣﺎ ﺣﺪﻳﺜﻚ اﻷول ﻓﻬﻮ ﻛﺬا ،وﺣﺪﻳﺜﻚ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻬﻮ ﻛﺬا ،واﻟﺜﺎﻟﺚ
واﻟﺮاﺑﻊ ﻋﲆ اﻟﻮَﻻء ﺣﺘﻰ أﺗ ﱠﻢ اﻟﻌﴩة ،وﻓﻌﻞ ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ ﻛﺬﻟﻚ ور ﱠد ُﻣﺘُﻮن اﻷﺣﺎدﻳﺚ ﻛﻠﻬﺎ إﱃ
أﺳﺎﻧﻴﺪﻫﺎ وأﺳﺎﻧﻴﺪَﻫﺎ إﱃ ﻣﺘﻮﻧﻬﺎ ،ﻓﺄﻗ ﱠﺮ ﻟﻪ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﺤﻔﻆ وأَذْﻋَ ﻨﻮا ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻔﻀﻞ ،وروى ﻋﻨﻪ
أﺑﻮ ﻋﻴﴗ ﱢ
اﻟﱰ ِْﻣﺬِي .و ُوﻟِ َﺪ ﺳﻨﺔ ١٩٤وﺗﻮﰲ ﺳﻨﺔ .٢٥٦
52
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻫﻮ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ اﻟﺤﺴﻦ ﺑﻦ ُد َرﻳﺪ ﺑﻦ ﻋَ ﺘَﺎﻫِ ﻴَﺔ ،ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻧﺴﺒﻪ إﱃ ﻗﺤﻄﺎن ،ﻛﺎن إﻣﺎم
ﻋﴫه ﰲ اﻟﻠﻐﺔ واﻷدب واﻟﺸﻌﺮ ،وﻗﺎل املﺴﻌﻮدي ﰲ ﻛﺘﺎب »ﻣﺮوج اﻟﺬﱠﻫﺐ« ﰲ ﺣَ ﱢﻘﻪ:
ﻛﺎن اﺑﻦ درﻳﺪ ﺑﺒﻐﺪاد ﻣﻤﻦ ﺑﺮع ﰲ زﻣﺎﻧﻨﺎ ﰲ اﻟﺸﻌﺮ واﻧﺘﻬﻰ ﰲ اﻟﻠﻐﺔ ،وﻗﺎم ﻣﻘﺎم
اﻟﺨﻠﻴﻞ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻓﻴﻬﺎ ،وﻛﺎن ﻳﺬﻫﺐ ﰲ اﻟﺸﻌﺮ ﻛﻞ ﻣﺬﻫﺐ ،وﻟﻪ ﺗﺼﺎﻧﻴﻒ ﻣﺸﻬﻮرة
ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺘﺎب »اﻟﺠَ ﻤْ ﻬَ َﺮة« وﻫﻮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ املﻌﺘﱪة ﰲ اﻟﻠﻐﺔ ،وﻛﺘﺎب »اﻻﺷﺘﻘﺎق«،
»اﻟﴪج واﻟ ﱢﻠﺠَ ﺎم« إﱃ ﻏري ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺠﻠﻴﻠﺔ .وﻛﺎﻧﺖ وﻻدﺗﻪ ﺑﺎﻟﺒﴫة
وﻛﺘﺎب ﱠ ْ
ﺳﻨﺔ ،٢٢٣وﻧﺸﺄ ﺑﻬﺎ ،وﺗﻌ ﱠﻠﻢ ﻓﻴﻬﺎ ،وأﺧﺬ ﻋﻦ أﺑﻲ ﺣﺎﺗﻢ ﱢ
اﻟﺴ ِﺠ ْﺴﺘﺎﻧﻲ واﻟﺮﻳﺎﳾ
وﻏريﻫﻤﺎ ،ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ ﻣﻊ ﻋﻤﻪ اﻟﺤﺴني إﱃ ﻋُ ﻤَ ﺎن وأﻗﺎم اﺛﻨﺘﻲ ﻋﴩة ﺳﻨﺔ ﺛﻢ ﻋﺎد
إﱃ اﻟﺒﴫة ،ﺛﻢ ﺧﺮج إﱃ ﻧﻮاﺣﻲ ﻓﺎرس ،ﺛﻢ إﱃ ﺑﻐﺪاد وﻣﺎت ﺑﻬﺎ ﺳﻨﺔ ،٣٢١
ورﺛﺎه أﺣﺪ اﻟﱪاﻣﻜﺔ وﻫﻮ ﺟَ ﺤْ ﻈﺔ ﺑﻘﻮﻟﻪ:
َﻟ ﻤﱠ ﺎ َﻏ ﺪَا ﺛ َﺎﻟ َﺚ اﻷَﺣْ ﺠَ ِﺎر وَاﻟ ﺘﱡ َﺮب ْت ِﺑ ﺎﺑ ِﻦ ُد َرﻳْ ٍﺪ ُﻛ ﱠﻞ َﻓ ﺎ ِﺋ ﺪ ٍة َﻓ َﻘ ﺪ ُ
َﻓ ِﺼ ْﺮ ُت أَﺑْ ِﻜﻲ ِﻟ َﻔ ْﻘ ِﺪ اﻟﺠُ ﻮ ِد وَاﻷَدَب و ُﻛﻨ ْ ُﺖ أَﺑْ ِﻜﻲ ِﻟ َﻔ ْﻘ ِﺪ اﻟﺠُ ﻮ ِد ُﻣﻨ ْ َﻔ ِﺮدًا
ﻫﻮ اﻟﻔﻘﻴﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺑﻮ ﻋُ ﻤَ ﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ َرﺑﱢﻪ ،وﻗﺪ اﺷﺘُﻬﺮ ﺑﺄدﺑﻪ ﰲ اﻷﻧﺪﻟﺲ ،واﺗﺼﻠﺖ
ﺷﻬﺮﺗﻪ إﱃ اﻟﴩق ،وﻗﺪ زاد ﰲ ﺷﻬﺮﺗﻪ وأﺑﻘﻰ ذﻛﺮه اﻵن ﻛﺘﺎبُ »اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻔﺮﻳﺪ« املﻌﺮوف ﰲ
اﻷدب ،وﻗﺪ ﻋُ ﻤﱢ ﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﺛﻨﺘني وﺛﻤﺎﻧني ﺳﻨﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺆﺧﺬ ﻣﻦ ﻗﻮﻟﻪ ﰲ ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ:
53
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
54
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻫﻮ ﻋﲇ ﺑﻦ اﻟﺤﺴني ،وﺟﺪﱡه اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣَ ْﺮوان ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ آﺧﺮ ﺧﻠﻔﺎء ﺑﻨﻲ أﻣﻴﱠﺔ ،وُﻟﺪ ﺑﺄﺻﺒﻬﺎن،
وﻧﺸﺄ ﺑﺒﻐﺪاد ،وﻗﺪ ﻛﺎن ﻣﻦ أﻋﻴﺎن اﻷدﺑﺎء وأﻓﺮاد ا ُملﺼﻨﱢﻔني ،وﻛﺎن ﻋﺎ ًملﺎ ﺑﺄﻳﺎم اﻟﻨﺎس
واﻟﺴ َري ،ﻳﺤﻔﻆ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮ واﻷﻏﺎﻧﻲ واﻷﺧﺒﺎر واﻵﺛﺎر واﻷﺣﺎدﻳﺚ ا ُمل ْﺴﻨﺪة واﻟﻨ ﱠ َﺴﺐ
واﻷﻧﺴﺎب ﱢ
ﺷﻴﺌًﺎ ﻛﺜريًا ﺟﺪٍّا ،ﻣﻊ اﻹملﺎم ﺑﻌﻠﻮم أﺧﺮى ﻣﺜﻞ اﻟﻠﻐﺔ واﻟﻄﺐ واﻟﻨﺠﻮم ،وﻛﺎن ﻟﻪ ﻣﻦ ﺟﻴﺪ
اﻟﺸﻌﺮ ﳾء ﻛﺜري ،وأﻟﻒ ﻛﺜريًا ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم املﺨﺘﻠﻔﺔ ،وأﺷﻬﺮ ﻫﺬه اﻟﻜﺘﺐ ﻛﺘﺎب
»اﻷﻏﺎﻧﻲ« ﰲ واﺣﺪ وﻋﴩﻳﻦ ﻣﺠﻠﺪًا.
وﻗﺪ ﻛﺎن أﺑﻮ اﻟﻔﺮج ﻣﻨﻘﻄﻌً ﺎ إﱃ اﻟﻮزﻳﺮ ا ُملﻬَ ﱠﻠﺒﻲ وﻟﻪ ﻓﻴﻪ ﻣﺪاﺋﺢ ،وﻋﺎش ﻓﻮق اﻟﺴﺒﻌني
ﱢ
وﺗﻮﰲ ﺳﻨﺔ .٣٥٦ ﺳﻨﺔ،
ﱢ
)ﺗﻮﰲ ﺳﻨﺔ ٣٨٣ﻫ( اﻟﺨﻮارزﻣﻲ
ﱡ )(40
ِﻲ اﻟﺸﺎﻋﺮ املﺸﻬﻮر ،وﻫﻮ اﺑﻦ أﺧﺖ أﺑﻲ ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺨﻮار ْزﻣ ﱡ
ِ ﻫﻮ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ اﻟﻌﺒﺎس
ﻄ َﱪي ﺻﺎﺣﺐ »اﻟﺘﺎرﻳﺦ« ،واﻟﺨﻮارزﻣﻲ املﺬﻛﻮر ﻛﺎن أﺣﺪ اﻟﺸﻌﺮاء ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺟَ ﺮﻳﺮ اﻟ ﱠ
ا ُمل ِﺠﻴﺪﻳﻦ ،إﻣﺎﻣً ﺎ ﰲ اﻟﻠﻐﺔ واﻷﻧﺴﺎب ،أﻗﺎم ﺑﺎﻟﺸﺎم ﻣﺪة وﺳﻜﻦ ﺑﻨﻮاﺣﻲ ﺣﻠﺐ ،وﻛﺎن ﻳُﺸﺎر
إﻟﻴﻪ ﰲ ﻋﴫه ،وﺣُ ﻜﻲ أﻧﻪ ﻗﺼﺪ ﺣﴬة اﻟﺼﺎﺣﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﱠﺎد وﻫﻮ ﺑﺄ َ ﱠرﺟَ ﺎن ،ﻓﻠﻤﺎ وﺻﻞ إﱃ
ﺑﺎﺑﻪ ﻗﺎل ﻷﺣﺪ ﺣُ ﺠﱠ ﺎﺑﻪ :ﻗﻞ ﻟﻠﺼﺎﺣﺐ :ﻋﲆ اﻟﺒﺎب أﺣ ُﺪ اﻷدﺑﺎء وﻫﻮ ﻳﺴﺘﺄذن ﰲ اﻟﺪﺧﻮل،
أﻟﺰﻣﺖ ﻧﻔﴘ أن ﻻ ﻳﺪﺧﻞ ﻋﲇ ﱠ ﻣﻦ ُ ﻓﺪﺧﻞ اﻟﺤﺎﺟﺐ وأﻋﻠﻤﻪ ،ﻓﻘﺎل اﻟﺼﺎﺣﺐ :ﻗﻞ ﻟﻪ :ﻗﺪ
اﻷدﺑﺎء إﻻ ﻣﻦ ﻳﺤﻔﻆ ﻋﴩﻳﻦ أﻟﻒ ﺑﻴﺖ ﻣﻦ ﺷﻌﺮ اﻟﻌﺮب ،ﻓﺨﺮج إﻟﻴﻪ اﻟﺤﺎﺟﺐ وأﻋﻠﻤﻪ ﺑﺬﻟﻚ،
اﻟﻘﺪْر ﻣﻦ ﺷﻌﺮ اﻟﺮﺟﺎل أم ﻣﻦ ﺷﻌﺮ اﻟﻨﺴﺎء؟ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ :ارﺟﻊ إﻟﻴﻪ ،وﻗﻞ ﻟﻪ :ﻫﺬا َ
ﻓﺪﺧﻞ اﻟﺤﺎﺟﺐ ﻓﺄﻋﺎد إﻟﻴﻪ ﻣﺎ ﻗﺎل ،ﻓﻘﺎل اﻟﺼﺎﺣﺐ :ﻫﺬا ﻳﻜﻮن أﺑﺎ ﺑﻜﺮ اﻟﺨﻮارزﻣﻲ ،ﻓﺄذن
55
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻟﻪ ﰲ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﺪﺧﻞ ،ﻓﻌﺮﻓﻪ واﻧﺒﺴﻂ ﻟﻪ .وملﺎ رﺟﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺎم ﺳﻜﻦ ﻧﻴﺴﺎﺑﻮر وﻣﺎت ﺑﻬﺎ
ﺳﻨﺔ .٣٨٣
ﱢ
)ﺗﻮﰲ ﺳﻨﺔ ٣٩٨ﻫ( ) (41ﺑﺪﻳﻊ اﻟﺰﻣﺎن
ﻫﻮ أﺑﻮ اﻟﻔﻀﻞ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ اﻟﺤﺴني ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻬَ ﻤَ ﺬَاﻧﻲ اﻟﺤﺎﻓﻆ املﻌﺮوف ﺑﺒﺪﻳﻊ
اﻟﺰﻣﺎن ،ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺋﻘﺔ واملﻘﺎﻣﺎت اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ،وﻋﲆ ﻣﻨﻮاﻟﻪ ﻧﺴﺞ اﻟﺤﺮﻳﺮيﱡ ﻣﻘﺎﻣﺎﺗﻪ
واﻗﺘﻔﻰ أﺛ َﺮه ،واﻋﱰف ﰲ ﺧﻄﺒﺘﻪ ﺑﻔﻀﻠﻪ وأﻧﻪ اﻟﺬي أرﺷﺪه إﱃ ﺳﻠﻮك ذﻟﻚ واﺣﺘﺬى ﺣَ ﺬْوه ْ
املﻨﻬﺞ .وﻫﻮ أﺣﺪ اﻟﻔﻀﻼء اﻟﻔﺼﺤﺎء ،روى ﻋﻦ أﺑﻲ اﻟﺤﺴني أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﺎرس ﺻﺎﺣﺐ
»ا ُملﺠْ ﻤﻞ ﰲ اﻟﻠﻐﺔ« وﻋﻦ ﻏريه ،وﻟﻪ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺒﺪﻳﻌﺔ .وﺳﻜﻦ َﻫ َﺮاة ﻣﻦ ﺑﻼد ُﺧﺮاﺳﺎن ،وﻛﺎﻧﺖ
وﻓﺎﺗﻪ ﺳﻨﺔ ٣٩٨ﻣﺴﻤﻮﻣً ﺎ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻫﺮاة ،وﻗﻴﻞ إﻧﻪ ﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺘﺔ ،وﻋُ ﺠﱢ ﻞ دﻓﻨُﻪ ،ﻓﺄﻓﺎق ﰲ
وﺳﻤﻊ ﺻﻮﺗﻪ ﺑﺎﻟﻠﻴﻞ ،وإﻧﻪ ﻧ ُ ِﺒﺶ ﻋﻨﻪ ﻓﻮﺟﺪوه وﻗﺪ ﻗﺒﺾ ﻋﲆ ﻟﺤﻴﺘﻪ وﻣﺎت ﻣﻦ ﻫﻮل ﻗﱪه ُ
اﻟﻘﱪ.
ﻫﻮ أﺑﻮ اﻟﻮﻟﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﷲ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻏﺎﻟﺐ ﺑﻦ زﻳﺪون املﺨﺰوﻣﻲ اﻷﻧﺪﻟﴘ اﻟﻘﺮﻃﺒﻲ
ﺑﺴﺎم ﺻﺎﺣﺐ »اﻟﺬﺧرية« ﰲ ﺣﻘﻪ :ﻛﺎن أﺑﻮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺧﺎﺗﻤﺔ ﺷﻌﺮاء اﻟﺸﺎﻋﺮ املﺸﻬﻮر ،ﻗﺎل اﺑﻦ ﱠ
ﺑﻨﻲ ﻣﺨﺰوم ،وﻛﺎن ﻣﻦ أﺑﻨﺎء وﺟﻮه اﻟﻔﻘﻬﺎء ﺑﻘﺮﻃﺒﺔ ،وﺑﺮع أدﺑﻪ ،وﺟﺎد ﺷﻌﺮه ،وﻋﻼ
ﺷﺄﻧﻪ ،واﻧﻄﻠﻖ ﻟﺴﺎﻧﻪ ،ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ ﻋﻦ ﻗﺮﻃﺒﺔ إﱃ املﻌﺘﻀﺪ ﻋﺒﺎد ﺻﺎﺣﺐ أﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ،ﻓﺠﻌﻠﻪ ﻣﻦ
ﺧﻮاﺻﻪ ﻳﺠﺎﻟﺴﻪ ﰲ ﺧﻠﻮاﺗﻪ ،وﻳﺮﻛﻦ إﱃ إﺷﺎراﺗﻪ ،وﻛﺎن ﻣﻌﻪ ﰲ ﺻﻮرة وزﻳﺮ ،وﻟﻪ اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ ﱢ
ﻄﻨﱠﺎﻧﺔ ،ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ اﻟﻨﻮﻧﻴﺔ املﺸﻬﻮرة اﻟﺘﻲ ﻣﻨﻬﺎ:
اﻟ ﱠ
ﻳَ ْﻘ ِﻀﻲ ﻋَ َﻠﻴْﻨ َﺎ اﻷ َ َﺳﻰ َﻟ ْﻮﻻ َ ﺗَﺄ َ ﱢﺳﻴﻨ َﺎ ﺿﻤَ ﺎ ِﺋ ُﺮﻧ َﺎ ﻧ َ َﻜﺎ ُد ﺣِ ﻴ َﻦ ﺗُﻨ َ ِ
ﺎﺟﻴ ُﻜ ْﻢ َ
ُﺳ ْﻮدًا َو َﻛﺎﻧ َ ْﺖ ِﺑ ُﻜ ْﻢ ِﺑﻴ ًﻀﺎ َﻟﻴَﺎ ِﻟﻴﻨ َﺎ َت َ
ﺣَ ﺎ َﻟ ْﺖ ِﻟ ﺒُ ﻌْ ِﺪ ُﻛ ُﻢ أﻳﱠ ﺎ ُﻣ ﻨ َﺎ َﻓ َﻐ ﺪ ْ
وَاﻟﻴَ ْﻮ َم ﻧ َﺤْ ُﻦ وَﻣَ ﺎ ﻳُ ْﺮﺟَ ﻰ ﺗَ َﻼﻗِ ﻴﻨ َﺎ ِﺑﺎﻷَﻣْ ِﺲ ُﻛﻨ ﱠﺎ وَﻣَ ﺎ ﻳُ ْﺨ َﺸﻰ ﺗَ َﻔ ﱡﺮ ُﻗﻨ َﺎ
56
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
) (43ﱠ
اﻟﴩﻳﻒ ِ ﱡ
اﻟﺮﴈ )٤٠٦–٣٥٩ﻫ(
ﻫﻮ أﺑﻮ اﻟﺤﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ اﻟﻄﺎﻫﺮ ،ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻧﺴﺒﻪ إﱃ زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﺑﻦ اﻟﺤﺴني — رﴈ
ﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ — وﻫﻮ املﻌﺮوف ﺑﺎ ُمل َ
ﻮﺳ ِﻮيﱢ ،ﺻﺎﺣﺐ دﻳﻮان اﻟﺸﻌﺮ املﺸﻬﻮر ،وﻗﺎل اﻟﺜﻌﺎﻟﺒﻲ ﰲ
ﻛﺘﺎب »اﻟﻴﺘﻴﻤﺔ« ﰲ ﺗﺮﺟﻤﺘﻪ إﻧﻪ اﺑﺘﺪأ ﻳﻘﻮل اﻟﺸﻌﺮ ﺑﻌﺪ أن ﺟﺎوز ﻋﴩ ﺳﻨني ﺑﻘﻠﻴﻞ .وﻗﺎل
ﻗﻠﺖ إﻧﻪ أﺷﻌﺮ ﻗﺮﻳﺶأﻳﻀﺎ :إﻧﻪ اﻟﻴﻮ َم أﺑﺪع أﺑﻨﺎء اﻟﺰﻣﺎن ،وأﻧﺠﺐ ﺳﺎدات اﻟﻌﺮاق ،وﻟﻮ ًُ
ً
ﻣﺘﺎﻧﺔ وإﱃ ﻟﻢ أﺑﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺼﺪق ،وﻳﺸﻬﺪ ﺑﺬﻟﻚ ﺷﻌﺮه وﻛﻼﻣﻪ اﻟﺬي ﻳﺠﻤﻊ إﱃ اﻟﺴﻼﺳﺔ
اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ رﺻﺎﻧﺔ.
وﻛﺎن واﻟﺪه ﻳﺘﻮﱃ ﻗﺪﻳﻤً ﺎ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﻧﻘﺒﺎء اﻟﻄﺎﻟﺒﻴﱢني ،وﻳﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﻢ أﺟﻤﻌني ،وﻳﻨﻈﺮ ﰲ
املﻈﺎﻟﻢ ،ﺛﻢ ُردﱠت ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎ ُل إﱃ وﻟﺪه اﻟ ﱠﺮﴈ املﺬﻛﻮر وأﺑﻮه ﱞ
ﺣﻲ.
وﻣﻦ ُﻏ َﺮر ﺷﻌﺮه ﻣﺎ ﻛﺘﺒﻪ إﱃ اﻹﻣﺎم أﺑﻲ اﻟﻌﺒﺎس أﺣﻤﺪ ﺑﻦ املﻘﺘﺪر:
ﻓِ ﻲ َدوْﺣَ ِﺔ ا ْﻟﻌَ ْﻠﻴَﺎءِ َﻻ ﻧ َﺘَ َﻔ ﱠﺮق ﻄ ًﻔﺎ أ َ ِﻣﻴ َﺮ اﻟ ُﻤ ْﺆ ِﻣ ِﻨﻴ َﻦ َﻓﺈﻧ ﱠﻨ َﺎ
ﻋَ ْ
أَﺑَﺪًا ِﻛ َﻼﻧ َﺎ ﻓِ ﻲ اﻟﻤَ ﻌَ ﺎ ِﻟﻲ ُﻣﻌْ ِﺮق ﻣَ ﺎ ﺑَﻴْﻨ َﻨ َﺎ ﻳَ ْﻮ َم اﻟ َﻔ َﺨ ِﺎر ﺗَ َﻔﺎو ٌ
ُت
ﺎﻃ ٌﻞ ِﻣﻨ ْﻬَ ﺎ وَأَﻧ ْ َﺖ ُﻣ َ
ﻄﻮ ُﱠق أﻧ َﺎ ﻋَ ِ ﱠإﻻ اﻟ ﺨِ َﻼ َﻓ ﺔ ﻣَ ﻴﱠ َﺰﺗْ َﻚ ﻓ ﺈﻧ ﱠ ِﻨ ﻲ
ودﻳﻮان ﺷﻌﺮه ﻣﺸﻬﻮر ،وﻗﺪ ﺻﻨﱠﻒ ﻛﺘﺎﺑًﺎ ﰲ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ،وﺻﻨﱠﻒ ﻛﺘﺎﺑًﺎ
ﻮﰲ ﺳﻨﺔ .٤٠٦وﻳﻘﺎل إﻧﻪ ﺟﻤﻊ آﺧﺮ ﰲ ﻣَ ﺠَ ﺎزاﺗﻪ .وﻛﺎﻧﺖ وﻻدﺗﻪ ﺳﻨﺔ ٣٥٩ﺑﺒﻐﺪاد ،وﺗُ ﱢ
ﻛﺘﺎب »ﻧَﻬْ ﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ« ﻣﻦ ﻣﺨﺘﺎر ﻛﻼم أﻣري املﺆﻣﻨني ﻋﲇ ،رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ.
وﻗﺎل اﻹﻣﺎم اﻟﺬﱠﻫﺒﻲ ﰲ »ﻣﻴﺰان اﻻﻋﺘﺪال«:
ﻃﺎ َﻟ َﻊ ﻛﺘﺎب ﻧﻬﺞ اﻟﺒﻼﻏﺔ ﺟَ َﺰم ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻜﺬوبٌ ﻋﲆ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻋﲇ ،رﴈ ﷲ
ﻣَ ْﻦ َ
ﻂ ﻋﲆ ﱠ
اﻟﺴﻴﺪﻳﻦ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ وﻋﻤﺮ ،رﴈ اﻟﺴﺐﱠ اﻟﴫﻳﺢ واﻟﺤ ﱠ ﻓﺈن ﻓﻴﻪ ﱠ ﺗﻌﺎﱃ ﻋﻨﻪ ،ﱠ
ﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻋﻨﻬﻤﺎ .ا.ﻫ.
57
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
58
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻮﰲ ﺳﻨﺔ ٤٢٨ﺑﻬﻤﺬان ﺑﻌﺪ أن اﻏﺘﺴﻞ وﺗﺎب وﺗﺼﺪق وﻛﺎﻧﺖ وﻻدﺗﻪ ﺳﻨﺔ ،٣٧٠وﺗُ ﱢ
ﺑﻤﺎ ﻣﻌﻪ ﻋﲆ اﻟﻔﻘﺮاء ،ور ﱠد املﻈﺎﻟﻢ إﱃ ﻣَ ْﻦ ﻋﺮﻓﻪ ،وأﻋﺘﻖ ﻣﻤﺎﻟﻴﻜﻪ ،وﺟﻌﻞ ﻳﺨﺘﻢ اﻟﻘﺮآن
اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻣﺮة.
ﻫﻮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﷲ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺘﱠﻨُﻮﺧِ ﻲ ا َملﻌَ ﱢﺮي اﻟﻠﻐﻮي اﻟﺸﺎﻋﺮ ،ﻛﺎن ﻣﺘﻀﻠﻌً ﺎ ﻣﻦ ﻓﻨﻮن
اﻷدب ،ﻗﺮأ اﻟﻨﺤﻮ واﻟﻠﻐﺔ ﻋﲆ أﺑﻴﻪ ﺑﺎ َملﻌَ ﱠﺮة وﻋﲆ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﷲ ﺑﺤﻠﺐ ،وﻟﻪ اﻟﺘﺼﺎﻧﻴﻒ
»ﺳ ْﻘﻂ اﻟ ﱠﺰﻧْﺪ«،
اﻟﻜﺜرية املﺸﻬﻮرة ،واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ املﺄﺛﻮرة ،وﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﻢ »ﻟﺰوم ﻣﺎ ﻻ ﻳﻠﺰم« ،وﻟﻪ َ
ﻋﻼﻣﺔ ﻋﴫه .وأﺧﺬ ﻋﻨﻪ أﺑﻮ وﴍَﺣﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ وﺳﻤﱠ ﺎه »ﺿﻮء اﻟﺴﻘﻂ« وﻟﻪ ﻏري ذﻟﻚ ،وﻛﺎن ﱠ َ
اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻋﲇ ﺑﻦ املﺤﺴﻦ اﻟﺘﱠﻨﻮﺧﻲ واﻟﺨﻄﻴﺐ أﺑﻮ زﻛﺮﻳﺎء اﻟﺘﱪﻳﺰي وﻏريﻫﻤﺎ ،وﻛﺎﻧﺖ وﻻدﺗﻪ
ﺳﻨﺔ ٣٦٣ﺑﺎ َملﻌَ ﱠﺮة ،وﻋَ ِﻤ َﻲ ﺳﻨﺔ ٣٦٧ﻣﻦ اﻟﺠُ ﺪ َِري .وﻗﺪ اﺧﺘﴫ دﻳﻮان أﺑﻲ ﺗﻤﱠ ﺎم واﻟﺒُﺤْ ُﱰي
واملﺘﻨﺒﻲ ،وﺗﻜﻠﻢ ﻋﲆ ﻏﺮﻳﺐ أﺷﻌﺎرﻫﻢ وﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ وﻣﺂﺧﺬﻫﻢ ﻣﻦ ﻏريﻫﻢ وﻣﺎ أُﺧﺬ ﻋﻠﻴﻬﻢ،
وﺑﻌﺪ أن ﻟﺰم ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺳﻨﺔ ٤٠١ﺳﺎر إﻟﻴﻪ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ اﻵﻓﺎق ،وﻛﺎﺗﺒﻪ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻮزراء وأﻫﻞ
اﻷﻗﺪار ،وﻣﻜﺚ ﻣﺪة ﺧﻤﺲ وأرﺑﻌني ﺳﻨﺔ ﻻ ﻳﺄﻛﻞ اﻟﻠﺤﻢ ﺗَ َﺰ ﱡﻫﺪًا؛ ﻷﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻌ ﱡﺪ ذﺑﺢ اﻟﺤﻴﻮان
ﺗﻌﺬﻳﺒًﺎ ،وﻋﻤﻞ اﻟﺸﻌﺮ وﻫﻮ اﺑﻦ إﺣﺪى ﻋﴩة ﺳﻨﺔ ،وﻣﻦ ﻛﻼﻣﻪ ﰲ اﻟﻠﺰوم:
59
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻫﻮ أﺑﻮ ﺣﺎﻣﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺰاﱄ ،ا ُمل ﱠﻠﻘﺐ ﺣُ ﺠﱠ ﺔ اﻹﺳﻼم ،زﻳﻦ
ﻄﻮﳼ اﻟﻔﻘﻴﻪ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ،وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻠﻄﺎﺋﻔﺔ اﻟﺸﺎﻓﻌﻴﺔ ﰲ آﺧﺮ ﻋﴫه ﻣﺜﻠﻪ ،اﺷﺘﻐﻞ اﻟﺪﻳﻦ اﻟ ﱡ
ﻄﻮس ،ﺛﻢ ﻗﺪِم ﻧﻴﺴﺎﺑﻮر وﺟ ﱠﺪ ﰲ اﻻﺷﺘﻐﺎل ﻋﲆ إﻣﺎم اﻟﺤَ َﺮﻣني أﺑﻲ املﻌﺎﱄ ﰲ ﻣﺒﺪأ أﻣﺮه ﺑ ُ
ﺣﺘﻰ ﺗَﺨ ﱠﺮج ﰲ ﻣﺪة ﻗﺮﻳﺒﺔ وﺻﺎر ﻣﻦ اﻷﻋﻴﺎن املﺸﺎر إﻟﻴﻬﻢ ﰲ زﻣﻦ أﺳﺘﺎذه ،وﻟﻢ ﻳﺰل
ﻣﻼزﻣً ﺎ ﻟﻪ إﱃ أن ﺗﻮﰲ ،ﻓﺨﺮج ﻣﻦ ﻧﻴﺴﺎﺑﻮر إﱃ اﻟﻌﺴﻜﺮ ،وﻟﻘﻲ اﻟﻮزﻳﺮ ﻧﻈﺎ َم ا ُمل ْﻠﻚ ﻓﺄﻛﺮﻣﻪ
ﻈﻤﻪ وأﻗﺒﻞ ﻋﻠﻴﻪ ،وﻛﺎن ﺑﺤﴬة اﻟﻮزﻳﺮ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﺎﺿﻞ ،ﻓﺠﺮى ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻟﺠﺪال وﻋ ﱠ
واملﻨﺎﻇﺮة ﰲ ﻋﺪة ﻣﺠﺎﻟﺲ وﻇﻬﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ ،واﺷﺘُﻬﺮ اﺳﻤﻪ وﺳﺎرت ﺑﺬﻛﺮه اﻟﺮﻛﺒﺎن ،ﺛﻢ ُﻓﻮﱢض
إﻟﻴﻪ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺑﺒﻐﺪاد ،وأُﻋْ ﺠﺐَ ﺑﻪ أﻫ ُﻞ اﻟﻌﺮاق وارﺗﻔﻌﺖ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻣﻨﺰﻟﺘﻪ.
ﺛﻢ ﺗﺮك ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻚ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺰﻫﺪ واﻻﻧﻘﻄﺎع ،وﻗﺼﺪ اﻟﺤﺞ ،و ﱠملﺎ رﺟﻊ
ﺗﻮﺟﻪ إﱃ اﻟﺸﺎم ﻓﺄﻗﺎم ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ دِ ﻣَ ْﺸﻖ ،ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ ﻣﻨﻬﺎ إﱃ ﺑﻴﺖ املﻘﺪس ،واﺟﺘﻬﺪ ﰲ اﻟﻌﺒﺎدة،
ﺛﻢ ﻗﺼﺪ ﻣﴫ وأﻗﺎم ﺑﺎﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻣﺪة ،ﺛﻢ ﻋﺎد إﱃ وﻃﻨﻪ ﺑﻄﻮس ،واﺷﺘﻐﻞ وﺻﻨﱠﻒ
اﻟﻜﺘﺐ ،اﻟﺘﻲ أﺷﻬﺮﻫﺎ» :إﺣﻴﺎء ﻋﻠﻮم اﻟﺪﻳﻦ« ،وﻛﺘﺎب »اﻟﻮﺳﻴﻂ« ،و»اﻟﺒﺴﻴﻂ« ،و»اﻟﻮﺟﻴﺰ«،
و»اﻟﺨﻼﺻﺔ« ﰲ اﻟﻔﻘﻪ ،و»املﻘﺼﺪ اﻷﺳﻨﻰ ﰲ ﴍح أﺳﻤﺎء ﷲ اﻟﺤﺴﻨﻰ« ،و»ﻣﺸﻜﺎة اﻷﻧﻮار«،
و»ا ُملﻨْﻘِ ﺬ ﻣﻦ اﻟﻀﻼل« ،إﱃ ﻏري ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻨﻔﻴﺴﺔ ،ﺛﻢ أ ُ ْﻟﺰم ﺑﺎﻟﻌَ ﻮْد إﱃ ﻧﻴﺴﺎﺑﻮر
واﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﻬﺎ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ،ﺛﻢ ﺗﺮك ذﻟﻚ وﻋﺎد إﱃ ﺑﻴﺘﻪ ﰲ وﻃﻨﻪ وو ﱠزع أوﻗﺎﺗﻪ ﻋﲆ
أﻋﻤﺎل اﻟﺨري واﻟﻌﺒﺎدة .وﻛﺎﻧﺖ وﻻدﺗﻪ ﺳﻨﺔ ٤٥٠ﻫﺠﺮﻳﺔ ،وﺗﻮﰲ ﺳﻨﺔ .٥٠٥
60
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻄ ﱠﺮة اﻟﺘﻲ ﺗُﻜﺘﺐ ﰲ أﻋﲆ اﻟﻜﺘﺐ ﻓﻮق اﻟﺒﺴﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠﻢﻄ ْﻐ َﺮى وﻫﻲ اﻟ ﱡ
ﻳﻜﺘﺐ اﻟ ﱡ
اﻟﻐﻠﻴﻆ ،وﻫﻲ ﻟﻔﻈﺔ أﻋﺠﻤﻴﺔ .وﻟﻠﻄﻐﺮاﺋﻲ املﺬﻛﻮر دﻳﻮان ﺷﻌﺮ ﺟﻴﺪ ،وﻣﻦ
ﻣﺤﺎﺳﻦ ﺷﻌﺮه ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ املﻌﺮوﻓﺔ ﺑﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺠﻢ اﻟﺘﻲ أوﻟﻬﺎ:
61
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺑﻪ ﺣَ َﺴﺪًا وﻋُ ﺪْواﻧًﺎ ﻓﻔﺴﺪ أﻣﺮه ﻋﻨﺪ املﻨﺼﻮر ﻓﻌَ َﺰﻟﻪ ﻋﻦ رﺗﺒﺘﻪ وﻧﻔﺎه ﻋﺪة ﺳﻨني ،ﺛﻢ دُﻋِ ﻲ
ﻓﺸ ِﻤﻞ ﺑﺎﻟﻌﻄﺎﻳﺎ واملﻜﺎرم ،وﺗﻮﰲ ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ أﻣﺪ وﺟﻴﺰ ﺳﻨﺔ ٥٩٥ﻫﺠﺮﻳﺔ. إﱃ ﻣَ ﱠﺮا ُﻛﺶ ُ
وﻗﺪ ذﻫﺐ اﺑﻦ رﺷﺪ إﱃ أن أرﺳﻄﻮ ﻫﻮ أﻋﻈﻢ اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ،وﺗﺮﺟﻢ ﻣﺆ ﱠﻟﻔﺎﺗﻪ وﴍﺣﻬﺎ
ﺑﻀﺒ ٍْﻂ وﺗَ َﺮوﱟ ،وﻟﻪ ﴍح أرﺟﻮزة ﰲ اﻟﻄﺐ ﻟﻠﺸﻴﺦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎء ،وﻟﻪ ﻛﺘﺎب »ﻓﺼﻞ
املﻘﺎل ﻓﻴﻤﺎ ﺑني اﻟﴩﻳﻌﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻣﻦ اﻻﺗﺼﺎل« ،وﻣﻦ أﺷﻬﺮ ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ »اﻟﻜﻠﻴﺎت« ﰲ اﻟﻄﺐ،
وﻟﻪ ﻏري ذﻟﻚ ﻛﺜري ،وأﺻﻞ ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ ﰲ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻧﺎدر اﻟﻮﺟﻮد وﻟﻜﻦ اﻷوروﺑﻴني اﻫﺘﻤﻮا
ﺑﱰﺟﻤﺘﻬﺎ إﱃ ﻟﻐﺎﺗﻬﻢ ،ﻓﻤﻦ ذﻟﻚ »ﴍح أﻗﻮال أرﺳﻄﻮ ﻣﻊ اﻟﺮد ﻋﲆ اﻟﻐﺰاﱄ« ﻓﺈﻧﻪ ﺗُ ْﺮﺟﻢ إﱃ
ﻃﺒﻊ ﺑﺎﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ ﺳﻨﺔ ١٥٦٠ﻣﻴﻼدﻳﺔ ،وﻛﺬﻟﻚ ﻛﻠﻴﺎﺗﻪ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ وﺣﺴﺐ أﺣﺪ ﻋﴩ ﻣﺠﻠﺪًا و ُ
ﻃ ِﺒﻌﺖ ﺑﺎﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ ً
أﻳﻀﺎ. ﺮﺟﻤﺖ و ُ ﺗُ ِ
وﻗﺪ اﻫﺘﻢ اﻷوروﺑﻴﻮن ﺑﻔﻠﺴﻔﺔ اﺑﻦ رﺷﺪ اﻫﺘﻤﺎﻣً ﺎ ﻛﺒريًا ،وﻛﺘﺐ رﻳﻨﺎن اﻟﻔﺮﻧﴘ اﻟﺸﻬري
ﻛﺘﺎﺑًﺎ ﺳﻤﺎه »اﺑﻦ رﺷﺪ وﻣﺬﻫﺒﻪ« ،ذﻛﺮ ﻓﻴﻪ ﺳريﺗﻪ وﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ ،وﻗﺎل إﻧﻪ ﻛﺎن أﻋﻈﻢ ﻓﻼﺳﻔﺔ
اﻟﻘﺮون املﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌني ﻷرﺳﻄﻮ واﻟﻨﺎﻫﺠني ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﰲ اﻷﻓﻜﺎر واﻷﻗﻮال ،وﻗﺪ
ﻃﺒﻊ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺒﺎرﻳﺲ ﺳﻨﺔ .١٨٥٢ ُ
62
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺎل اﻟ ُﻤ ْﺮ ِﺟ ِﻒ َﺳﻬَ ِﺮي ِﺑﺘَﺸ ِﻴﻴﻊ اﻟ َﺨﻴَ ِ َﻟ ْﻢ أ َ ْﺧ ُﻞ ِﻣ ْﻦ ﺣَ َﺴ ٍﺪ ﻋَ َﻠﻴْ َﻚ َﻓ َﻼ ﺗُ ِﻀ ْﻊ
ف ﺟَ ْﻔ ِﻨﻲ؟ َو َﻛﻴْ َ
ﻒ ﻳَ ُﺰو ُر ﻣَ ْﻦ َﻟ ْﻢ ﻳَﻌْ ِﺮ ِ َاﺳﺄ َ ْل ﻧ ُﺠُ ﻮ َم اﻟ ﱠﻠﻴْ ِﻞ َﻫ ْﻞ َزا َر اﻟ َﻜ َﺮى
و ْ
وﻛﺎن — رﺣﻤﻪ ﷲ — ﺻﺎﻟﺤً ﺎ ،ﻛﺜري اﻟﺨري ،ﺣَ َﺴﻦ اﻟﺼﺤﺒﺔ ،ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻌﺸرية ،ﺟﺎور
ﺑﻤﻜﺔ املﻜﺮﻣﺔ زﻣﺎﻧًﺎ .وﻛﺎﻧﺖ وﻻدﺗﻪ ﺳﻨﺔ ٥٧٦ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ،وﺗﻮﰲ ﺑﻬﺎ ﺳﻨﺔ ،٦٣٢ودُﻓﻦ
ﺑﺴ ْﻔﺢ ا ُمل َﻘ ﱠ
ﻄﻢ. َ
ﻳﻄﻠﻖ ﻫﺬا اﻻﺳﻢ ﻋﲆ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻦ إﺧﻮة ﺛﻼﺛﺔ ،وﻫﻢ :اﻟﻌﺎﻟﻢ املﺤﺪﱢث أﺑﻮ اﻟﺴﻌﺎدات ﻣﺠْ ﺪ
اﻟﺪﻳﻦ املﺒﺎرك )٦٠٦–٥٤٤ﻫ( ،واملﺆرخ املﺪﻗﻖ أﺑﻮ اﻟﺤﺴﻦ ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ ﻋﲇ )٦٣٠–٥٥٥ﻫ(،
واﻟﻮزﻳﺮ اﻷدﻳﺐ ﺿﻴﺎء اﻟﺪﻳﻦ أﺑﻮ اﻟﻔﺘﺢ ﻧﴫ ﷲ )…–٦٣٧ﻫ( ،وﻫﻢ أﺑﻨﺎء أﺑﻲ اﻟﻜﺮم
ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ ﱠ
اﻟﺸﻴْﺒﺎﻧﻲُ ،وﻟِﺪوا ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﺑﺠﺰﻳﺮة اﺑﻦ ﻋﻤﺮ
ﱠ
وﺣﺼﻠﻮا اﻟﻌﻠﻮم ،وﻛﺎﻧﻮا ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﺑﺎﻟﺠﺰﻳﺮة ،ﺛﻢ رﺣﻠﻮا ﻣﻊ أﺑﻴﻬﻢ إﱃ ا َملﻮْﺻﻞ واﺷﺘﻐﻠﻮا ﺑﻬﺎ
ﻓﻘﻬﺎء ﻣﺤﺪﱢﺛني أدﺑﺎء ﻣﺆرﺧني ،إﻻ أن ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﺗﻔ ﱠﺮد ﺑﻌﻠﻢ وأ ﱠﻟﻒ ﻓﻴﻪ ﻣﺆﻟﻔﺎت ﻻ ﺗﺰال
ﻃﺎﺋﺮة اﻟﺼﻴﺖ إﱃ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا.
ﻓﺘﻔ ﱠﺮد املﺒﺎرك ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ،وأ ﱠﻟﻒ ﻓﻴﻪ ﻛﺘﺎب »اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﰲ ﻏﺮﻳﺐ اﻟﺤﺪﻳﺚ« ،وﻗﺪ ﻛﺎن
ﻛﻒ ﻳﺪﻳﻪ ورﺟﻠﻴﻪ ﻓﻤﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ وأﻗﺎم ﰲ داره ،وﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺻﻨﻒ اﻋﱰاه ﻣﺮض ﱠ
ﻛﺘﺒﻪ ،وﻛﺎن ﻟﻪ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻳﻌﻴﻨﻮﻧﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ.
وﺗﻔ ﱠﺮد ﻋﲇ ﱞ ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ ،وأ ﱠﻟﻒ ﻓﻴﻪ ﻋﺪﱠة ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ ﺑﻌﺪ أن ﻃﺎف ﻛﺜريًا ﻣﻦ اﻟﺒﻼد وﺳﻤﻊ
اﻷﺧﺒﺎر ،وﻣﻦ أﺷﻬﺮ ﻛﺘﺐ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻛﺘﺎﺑﻪ »اﻟﻜﺎﻣﻞ«.
َ
وﺗﻔ ﱠﺮد ﺿﻴﺎء اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺎﻷدب ،وﻣﻦ أﺷﻬﺮ ﻛﺘﺒﻪ ﻓﻴﻪ »ا َملﺜﻞ اﻟﺴﺎﺋﺮ ﰲ أدب اﻟﻜﺎﺗﺐ
واﻟﺸﺎﻋﺮ« ،وﻗﺪ ﻛﺎن اﺗﺼﻞ ﺑﺨﺪﻣﺔ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ اﻷﻳﻮﺑﻲ ،ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ إﱃ وﻟﺪه املﻠﻚ اﻷﻓﻀﻞ
ﻓﺎﺳﺘﻮزره ،وﻛﺎﻧﺖ وﻓﺎﺗﻪ ﺳﻨﺔ .٦٣٧
63
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻫﻮ أﺑﻮ ﻋﻤﺮو ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﻔﻘﻴﻪ املﺎﻟﻜﻲ املﻌﺮوف ﺑﺎﺑﻦ اﻟﺤﺎﺟﺐ املﻠﻘﺐ ﺟﻤﺎل اﻟﺪﻳﻦ،
ﻛﺎن واﻟﺪه ﺣﺎﺟﺒًﺎ ﻟﻸﻣري ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ ،وﻛﺎن ُﻛ ْﺮ ِدﻳٍّﺎ ،واﺷﺘﻐﻞ وﻟﺪه أﺑﻮ ﻋﻤﺮو ﰲ ﺻﻐﺮه
ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺛﻢ ﺑﺎﻟﻔﻘﻪ ﻋﲆ ﻣﺬﻫﺐ اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟﻚ ﺛﻢ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻘﺮاءات ،وﺑﺮع ﰲ ﻋﻠﻮﻣﻪ
وأﺗْ َﻘﻨَﻬﺎ ﻏﺎﻳﺔ اﻹﺗﻘﺎن ،وﻛﺎن ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ،ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ إﱃ دﻣﺸﻖ ود ﱠرس ﺑﺠﺎﻣﻌﻬﺎ وأﻛﺐﱠ
اﻟﺨﻠﻖ ﻋﲆ اﻻﺷﺘﻐﺎل ﻋﻠﻴﻪ ،وﺗَﺒﺤﱠ ﺮ ﰲ اﻟﻔﻨﻮن ،وﻛﺎن اﻷﻏﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻠﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.
ﺻﻨﱠﻒ ﻣﺨﺘﴫًا ﰲ ﻣﺬﻫﺒﻪ ،وﻣﻘﺪﻣﺔ وﺟﻴﺰة ﰲ اﻟﻨﺤﻮ وﺳﻤﱠ ﺎﻫﺎ »اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ« ،وأﺧﺮى
ﻣﺜﻠﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﴫﻳﻒ وﺳﻤﱠ ﺎﻫﺎ »اﻟﺸﺎﻓﻴﺔ« ،وﴍح املﻘﺪﻣﺘني ،وﺻﻨﱠﻒ ﰲ أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ ،وﺧﺎﻟﻒ
اﻟﻨﺤﺎة ﰲ ﻣﻮاﺿﻊ وأورد ﻋﻠﻴﻬﻢ إﺷﻜﺎﻻت وإﻟﺰاﻣﺎت ﺗَﺒْﻌُ ﺪ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ ،وﻛﺎن ﻣﻦ أﺣﺴﻦ
ﺧﻠﻖ ﷲ ذﻫﻨًﺎ ،ﺛﻢ ﻋﺎد إﱃ اﻟﻘﺎﻫﺮة وأﻗﺎم ﺑﻬﺎ واﻟﻨﺎس ﻣﻼزﻣﻮن ﻟﻼﺷﺘﻐﺎل ﻋﻠﻴﻪ ،ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ
ﻮﰲ ﺑﻬﺎ ﺳﻨﺔ ،٦٤٦ووُﻟﺪ ﺳﻨﺔ ٥٧٠ ﻄﻞ ﻣﺪﺗﻪ ﻫﻨﺎك .وﺗُ ﱢ
إﱃ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻟﻺﻗﺎﻣﺔ ﺑﻬﺎ ﻓﻠﻢ ﺗَ ُ
ﺑﺈﺳﻨﺎ.
ﻫﻮ أﺑﻮ اﻟﻔﻀﻞ ُز َﻫري ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﲇ املﻠﻘﺐ ﺑﻬﺎء اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻜﺎﺗﺐ ،ﻛﺎن ﻣﻦ ﻓﻀﻼء ﻋﴫه،
ﻄﺎ ،وﻣﻦ أﻛﱪﻫﻢ ﻣﺮوءة ،وﻛﺎن ﻗﺪ اﺗﺼﻞ ﺑﺨﺪﻣﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن املﻠﻚ وأﺣﺴﻨﻬﻢ ﻧﻈﻤً ﺎ وﻧﺜ ًﺮا وﺧ ٍّ
اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻧﺠﻢ اﻟﺪﻳﻦ أﺑﻲ اﻟﻔﺘﺢ أﻳﻮب اﺑﻦ املﻠﻚ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺪﻳﺎر املﴫﻳﺔ ،وﺗﻮﺟﱠ ﻪ ﰲ ﺧﺪﻣﺘﻪ
إﱃ اﻟﺒﻼد اﻟﴩﻗﻴﺔ ،وأﻗﺎم ﺑﻬﺎ إﱃ أن ﻣَ َﻠﻚ ا َمل ِﻠ ُﻚ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﺪﻳﻨﺔ دﻣﺸﻖ ﻓﺎﻧﺘﻘﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﰲ
ﺧﺪﻣﺘﻪ ،وأﻗﺎم ﻛﺬﻟﻚ إﱃ أن ﺟﺮت اﻟﻮاﻗﻌﺔ املﺸﻬﻮرة ﻋﲆ املﻠﻚ اﻟﺼﺎﻟﺢ وﺧﺮﺟﺖ ﻋﻨﻪ دﻣﺸﻖ
وﻗﺒ ََﺾ ﻋﻠﻴﻪ اﺑﻦ ﻋﻤﻪ املﻠﻚ اﻟﻨﺎﴏ داود ﺻﺎﺣﺐ اﻟ َﻜ َﺮك واﻋﺘﻘﻠﻪ ﺑﻘﻠﻌﺔ وﺧﺎﻧﻪ ﻋﺴﻜﺮه َ
اﻟ َﻜ َﺮك ،ﻓﺄﻗﺎم ﺑﻬﺎء اﻟﺪﻳﻦ زﻫري املﺬﻛﻮر ﺑﻨﺎﺑﻠﺲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ وﻟﻢ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﻐريه ،وﻟﻢ
ﻳﺰل ﻋﲆ ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﺧﺮج املﻠﻚ اﻟﺼﺎﻟﺢ وﻣﻠﻚ اﻟﺪﻳﺎر املﴫﻳﺔ ﻓﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ ﰲ ﺧﺪﻣﺘﻪ؛ ملﺎ ﻛﺎن
ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻜﺎرم اﻷﺧﻼق ودﻣﺎﺛﺔ اﻟﺴﺠﺎﻳﺎ ،وﻟﺬﻟﻚ ﻛﺎن ﻣﺘﻤﻜﻨًﺎ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺒﻪ ،ﻛﺒري اﻟﻘﺪر
ﻄﻠﻊ ﻋﲆ ﴎه اﻟﺨﻔﻲ ﻏريه ،وﻣﻦ ﻣﺤﺎﺳﻦ ﺷﻌﺮه ُﻣ ْﻠﻐِ ًﺰا ﰲ ُ
اﻟﻘ ْﻔﻞ ﻗﻮﻟﻪ: ﻋﻨﺪه ،ﻻ ﻳَ ﱠ
64
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
65
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻄ ِﺎﻣﻲ ﻋﻦ اﻟ َﻜ ْﻠﺒﻲ ﻗﺎل :ﻗﺪم اﻟﻨﻌﻤﺎن ﺑﻦ املﻨﺬر ﻋﲆ ﻛﴪى ،وﻋﻨﺪه وﻓﻮد روى اﺑﻦ ُ
اﻟﻘ َ
وﻓﻀﻠﻬﻢ ﱠ اﻟﺮوم واﻟﻬﻨﺪ واﻟﺼني ،ﻓﺬﻛﺮوا ﻣﻦ ﻣﻠﻮﻛﻬﻢ وﺑﻼدﻫﻢ ،ﻓﺎﻓﺘﺨﺮ اﻟﻨﻌﻤﺎن ﺑﺎﻟﻌﺮب
ﻓﺎرس وﻻ ﻏريﻫﺎ ،ﻓﻘﺎل ﻛﴪى وأﺧﺬﺗﻪ ﻋﺰة املﻠﻚ :ﻳﺎ ﻧﻌﻤﺎن، َ ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻣﻢ ﻻ ﻳﺴﺘﺜﻨﻲ
ﺮت ﰲ أﻣﺮ اﻟﻌﺮب وﻏريﻫﻢ ﻣﻦ اﻷﻣﻢ ،وﻧﻈﺮت ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻳ َْﻘﺪم ﻋﲇ ﱠ ﻣﻦ وﻓﻮد ﻟﻘﺪ ﻓ ﱠﻜ ُ
ﻈﺎ ﰲ اﺟﺘﻤﺎع أ ُ ْﻟﻔﺘﻬﺎ ،وﻋِﻈﻢ ﺳﻠﻄﺎﻧﻬﺎ ،وﻛﺜﺮة ﻣﺪاﺋﻨﻬﺎ ،ووﺛﻴﻖ اﻷﻣﻢ ،ﻓﻮﺟﺪت ﻟﻠ ﱡﺮوم ﺣ ٍّ
وأن ﻟﻬﺎ دِ ﻳﻨًﺎ ﻳ ﱢُﺒني ﺣﻼﻟﻬﺎ وﺣﺮاﻣﻬﺎ ،وﻳﺮد ﺳﻔﻴﻬﻬﺎ وﻳُﻘِﻴﻢ ﺟﺎﻫﻬﺎ ،ورأﻳﺖ اﻟﻬﻨﺪ ﺑﻨﻴﺎﻧﻬﺎ ،ﱠ
وﻃﻴﺐ ﻧﺤﻮًا ﻣﻦ ذﻟﻚ ﰲ ﺣﻜﻤﺘﻬﺎ وﻃﺒﱢﻬﺎ ﻣﻊ ﻛﺜﺮة أﻧﻬﺎر ﺑﻼدﻫﺎ وﺛﻤﺎرﻫﺎ وﻋﺠﻴﺐ ﺻﻨﺎﻋﺘﻬﺎِ ،
أﺷﺠﺎرﻫﺎ ،ودﻗﻴﻖ ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ ،وﻛﺜﺮة ﻋﺪدﻫﺎ ،وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺼني ﰲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ ،وﻛﺜﺮة ﺻﻨﺎﻋﺎت
أﻳﺪﻳﻬﺎ ،وﻓﺮوﺳﻴﺘﻬﺎ ،وﻫِ ﻤﱠ ﺘﻬﺎ ﰲ آﻟﺔ اﻟﺤﺮب ،وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ ،وأن ﻟﻬﺎ ﻣُﻠ ًﻜﺎ ﻳﺠﻤﻌﻬﺎ ،ﱡ
واﻟﱰك
واﻟﺨ َﺰر — ﻋﲆ ﻣﺎ ﺑﻬﻢ ﻣﻦ ﺳﻮء اﻟﺤﺎل ﰲ املﻌﺎش ،وﻗﻠﺔ اﻟﺮﻳﻒ واﻟﺜﻤﺎر واﻟﺤﺼﻮن ،وﻣﺎ َ
َاﺻﻴَﻬﻢ ،وﺗﺪﺑﺮ أﻣﺮﻫﻢ. ﻫﻮ رأس ﻋﻤﺎرة اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﻦ املﺴﺎﻛﻦ واملﻼﺑﺲ — ﻟﻬﻢ ﻣﻠﻮك ﺗﻀﻢ َﻗﻮ ِ
وﻟﻢ أ َر ﻟﻠﻌﺮب ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻦ ﺧﺼﺎل اﻟﺨري ﰲ أﻣﺮ دﻳﻦ وﻻ دﻧﻴﺎ ،وﻻ ﺣﺰم وﻻ ﻗﻮﱠة ،وﻣﻊ
أن ﻣﻤﺎ ﻳﺪل ﻋﲆ ﻣﻬﺎﻧﺘﻬﺎ وذُ ﱢﻟﻬﺎ وﺻﻐﺮ ﻫﻤﺘﻬﺎ ﻣَ ﺤِ ﱠﻠﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻫﻢ ﺑﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻮﺣﻮش اﻟﻨﺎﻓﺮة
ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ ،ﻗﺪ ﺧﺮﺟﻮا واﻟﻄري اﻟﺤﺎﺋﺮة ،ﻳﻘﺘﻠﻮن أوﻻدﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻗﺔ ،وﻳﺄﻛﻞ ﺑﻌﻀﻬﻢ ً
ﻣﻦ ﻣﻄﺎﻋﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻣﻼﺑﺴﻬﺎ وﻣﺸﺎرﺑﻬﺎ وﻟﻬﻮﻫﺎ وﻟﺬﱠاﺗﻬﺎ ،ﻓﺄﻓﻀﻞ ﻃﻌﺎم َ
ﻇﻔِ ﺮ ﺑﻪ ﻧَﺎﻋِ ﻤُﻬﻢ
ﻟﺤﻮم اﻹﺑﻞ اﻟﺘﻲ ﻳَﻌَ ﺎﻓﻬﺎ ﻛﺜري ﻣﻦ اﻟﺴﺒﺎع ﻟﺜﻘﻠﻬﺎ وﺳﻮء ﻃﻌﻤﻬﺎ ،وﺧﻮف داﺋﻬﺎ ،وإن َﻗ َﺮى
ﻃﻌِ ﻢ أﻛﻠﺔ ﻋﺪﱠﻫﺎ ﻏﻨﻴﻤﺔ .ﺗﻨﻄﻖ ﺑﺬﻟﻚ أﺷﻌﺎرﻫﻢ وﺗﻔﺘﺨﺮ ﺿﻴﻔﺎ ﻋﺪﱠﻫﺎ ﻣﻜﺮﻣﺔ ،وإن أ ُ ًْ أﺣﺪﻫﻢ
ﺑﺬﻟﻚ رﺟﺎﻟﻬﻢ ،ﻣﺎ ﺧﻼ ﻫﺬه اﻟﺘﱠﻨُﻮﺧﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺳﺲ ﺟﺪي اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ وﺷﺪ ﻣﻤﻠﻜﺘﻬﺎ وﻣﻨﻌﻬﺎ
وﻟﺒﻮﺳﺎ ُ
وﻗ ًﺮى ً ﻣﻦ ﻋﺪوﻫﺎ ،ﻓﺠﺮى ﻟﻬﺎ ذﻟﻚ إﱃ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا ،وإن ﻟﻬﺎ — ﻣﻊ ذﻟﻚ — آﺛﺎ ًرا
وﺣﺼﻮﻧًﺎ وأﻣﻮ ًرا ﺗﺸﺒﻪ ﺑﻌﺾ أﻣﻮر اﻟﻨﺎس ﻳﻌﻨﻲ اﻟﻴﻤﻦ ،ﺛﻢ ﻻ أراﻛﻢ ﺗﺴﺘﻜﻴﻨﻮن ﻋﲆ ﻣﺎ ﺑﻜﻢ
ﻣﻦ اﻟﺬﱢ ﱠﻟﺔ واﻟﻘ ﱠﻠﺔ واﻟﻔﺎﻗﺔ واﻟﺒﺆس ﺣﺘﻰ ﺗﻔﺘﺨﺮوا وﺗﺮﻳﺪوا أن ﺗﻨﺰﻟﻮا ﻓﻮق ﻣﺮاﺗﺐ اﻟﻨﺎس!
66
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻷﻣﺔ املﻠ ُﻚ ﻣﻨﻬﺎ أن ﻳﺴﻤﻮ ﻓﻀﻠﻬﺎ ،وﻳﻌﻈﻢ ﺧﻄﺒﻬﺎ، ﻗﺎل اﻟﻨﻌﻤﺎن :أﺻﻠﺢ ﷲ املﻠﻚ! ﺣَ ﱞﻖ ٍ
وﺗﻌﻠﻮ درﺟﺘﻬﺎ ،إﻻ أن ﻋﻨﺪي ﺟﻮاﺑًﺎ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﻄﻖ ﺑﻪ املﻠﻚ ﰲ ﻏري ر ﱟد ﻋﻠﻴﻪ وﻻ ﺗﻜﺬﻳﺐ
ﻟﻪ ،ﻓﺈن أﻣﱠ ﻨﻨﻲ ﻣﻦ ﻏﻀﺒﻪ ﻧﻄﻘﺖ ﺑﻪ .ﻗﺎل ﻛﴪىُ :ﻗ ْﻞ ،ﻓﺄﻧﺖ آﻣﻦ .ﻗﺎل اﻟﻨﻌﻤﺎن :أﻣﺎ أُﻣﱠ ﺘُﻚ
— أﻳﻬﺎ املﻠﻚ — ﻓﻠﻴﺴﺖ ﺗُﻨَﺎ َزع ﰲ اﻟﻔﻀﻞ؛ ملﻮﺿﻌﻬﺎ اﻟﺬي ﻫﻲ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻋﻘﻮﻟﻬﺎ وأﺣﻼﻣﻬﺎ،
وﺑَﺴﻄﺔ ﻣﺤﻠﻬﺎ ،وﺑُﺤْ ﺒُﻮﺣﺔ ﻋِ ﱢﺰﻫﺎ ،وﻣﺎ أﻛﺮﻣﻬﺎ ﷲ ﺑﻪ ﻣﻦ وﻻﻳﺔ آﺑﺎﺋﻚ ووﻻﻳﺘﻚ .وأﻣﺎ اﻷﻣﻢ
اﻟﺘﻲ ذﻛﺮت ،ﻓﺄي أﻣﺔ ﺗَ ْﻘ ُﺮﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﺮب إﻻ َﻓ َﻀ َﻠﺘْﻬﺎ .ﻗﺎل ﻛﴪى :ﺑﻤﺎذا؟ ﻗﺎل اﻟﻨﻌﻤﺎن:
ﺑﻌ ﱢﺰﻫﺎ وﻣَ ﻨَﻌَ ﺘﻬﺎ وﺣﺴﻦ وﺟﻮﻫﻬﺎ وﺑﺄﺳﻬﺎ وﺳﺨﺎﺋﻬﺎ وﺣﻜﻤﺔ أﻟﺴﻨﺘﻬﺎ وﺷﺪة ﻋﻘﻮﻟﻬﺎ وأﻧﻔﺘﻬﺎ
ووﻓﺎﺋﻬﺎ.
ﱠ
ﻓﺄﻣﺎ ﻋ ﱡﺰﻫﺎ وﻣَ ﻨﻌَ ﺘﻬﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺰل ﻣﺠﺎورة ﻵﺑﺎﺋﻚ اﻟﺬﻳﻦ دوﱠﺧﻮا اﻟﺒﻼد ،ووﻃﺪوا املﻠﻚ،َ
ﺼﻮﻧُﻬﻢ ﻇﻬﻮر ﺧﻴﻠﻬﻢ ،وﻣِﻬَ ﺎدﻫﻢ وﻗﺎدوا اﻟﺠﻨﺪ ،ﻟﻢ ﻳﻄﻤﻊ ﻓﻴﻬﻢ ﻃﺎﻣﻊ ،وﻟﻢ ﻳَﻨ َ ْﻠﻬﻢ ﻧﺎﺋﻞ ،ﺣُ ُ
وﺳ ُﻘﻮﻓﻬﻢ اﻟﺴﻤﺎء ،وﺟُ ﻨﱠﺘُﻬﻢ اﻟﺴﻴﻮف ،وﻋُ ﱠﺪﺗُﻬﻢ اﻟﺼﱪ ،إذ ﻏريﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻣﻢ إﻧﻤﺎ اﻷرضُ ،
ﻋِ ﱡﺰﻫﺎ اﻟﺤﺠﺎرة واﻟﻄني وﺟﺰاﺋﺮ اﻟﺒﺤﻮر.
وأﻣﺎ ﺣُ ْﺴﻦ وﺟﻮﻫﻬﺎ وأﻟﻮاﻧﻬﺎ ،ﻓﻘﺪ ﻳُﻌْ َﺮف ﻓﻀﻠﻬﻢ ﰲ ذﻟﻚ ﻋﲆ ﻏريﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ
ﻘﴩة. املﻨﺤﺮﻓﺔ ،واﻟﺼني ا ُملﻨْﺤَ َﻔﺔ ،واﻟﱰك ا ُملﺸﻮﱠﻫﺔ ،واﻟﺮوم ا ُمل ﱠ
وأﻣﺎ أﻧﺴﺎﺑﻬﺎ وأﺣﺴﺎﺑﻬﺎ ،ﻓﻠﻴﺴﺖ أﻣﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﻢ إﻻ وﻗﺪ ﺟﻬﻠﺖ آﺑﺎءﻫﺎ وأﺻﻮﻟﻬﺎ وﻛﺜريًا
ﻣﻦ أوﻟﻬﺎ ،ﺣﺘﻰ إن أﺣﺪﻫﻢ ﻟﻴ ُْﺴﺄل ﻋﻤﻦ وراء أﺑﻴﻪ ُدﻧْﻴَﺎ ﻓﻼ ﻳﻨﺴﺒﻪ وﻻ ﻳﻌﺮﻓﻪ ،وﻟﻴﺲ أﺣﺪ
ﻣﻦ اﻟﻌﺮب إﻻ ﻳﺴﻤﱢ ﻲ آﺑﺎءه أﺑًﺎ ﻓﺄﺑًﺎ ،ﺣﺎﻃﻮا ﺑﺬﻟﻚ أﺣﺴﺎﺑﻬﻢ ،وﺣﻔﻈﻮا ﺑﻪ أﻧﺴﺎﺑﻬﻢ؛ ﻓﻼ
ﻳﺪﺧﻞ رﺟﻞ ﰲ ﻏري ﻗﻮﻣﻪ ،وﻻ ﻳَﻨْﺘَﺴﺐ إﱃ ﻏري ﻧﺴﺒﻪ ،وﻻ ﻳُﺪْﻋﻰ إﱃ ﻏري أﺑﻴﻪ.
رﺟﻼ اﻟﺬي ﺗﻜﻮن ﻋﻨﺪه اﻟﺒَ ْﻜﺮة واﻟﻨﱠﺎب ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻼﻏﻪ ﰲ ً وأﻣﺎ ﺳﺨﺎؤﻫﺎ ،ﱠ
ﻓﺈن أدﻧﺎﻫﻢ
ﺑﺎﻟﴩْﺑﺔ ﻓﻴﻌﻘﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﻔ ْﻠﺬة وﻳﺠﺘﺰي ﱠ ورﻳﱢﻪ ،ﻓﻴﻄﺮﻗﻪ اﻟﻄﺎرق اﻟﺬي ﻳﻜﺘﻔﻲ َ ﺣَ ﻤُﻮﻟﻪ ِ
وﺷﺒﻌﻪ ِ
ﻟﻪ ،وﻳﺮﴇ أن ﻳﺨﺮج ﻋﻦ ُدﻧْﻴَﺎه ﻛﻠﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳُ ْﻜ ِﺴﺒﻪ ﺣُ ﺴﻦ اﻷُﺣْ ﺪوﺛﺔ وﻃﻴﱢﺐ اﻟﺬﱢﻛﺮ.
وأﻣﺎ ﺣﻜﻤﺔ أﻟﺴﻨﺘﻬﻢ ،ﻓﺈن ﷲ ﺗﻌﺎﱃ أﻋﻄﺎﻫﻢ ﰲ أﺷﻌﺎرﻫﻢ ،وروﻧﻖ ﻛﻼﻣﻬﻢ ،وﺣﺴﻨﻪ
ووزﻧﻪ وﻗﻮاﻓﻴﻪ ،ﻣﻊ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ ﺑﺎﻷﺷﻴﺎء ،وﴐﺑﻬﻢ ﻟﻸﻣﺜﺎل ،وإﺑﻼﻏﻬﻢ ﰲ اﻟﺼﻔﺎت ،ﻣﺎ ﻟﻴﺲ
أﻋﻒ اﻟﻨﺴﺎء ،وﻟﺒﺎﺳﻬﻢ ﱡ ﻟﴚء ﻣﻦ أﻟﺴﻨﺔ اﻷﺟﻨﺎس .ﺛﻢ ﺧﻴﻠﻬﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﻴﻞ ،وﻧﺴﺎؤﻫﻢ
أﻓﻀﻞ اﻟﻠﺒﺎس ،وﻣﻌﺎدﻧﻬﻢ اﻟﺬﻫﺐ واﻟﻔﻀﺔ ،وﺣﺠﺎرة ﺟﺒﺎﻟﻬﻢ اﻟﺠَ ْﺰع ،وﻣﻄﺎﻳﺎﻫﻢ اﻟﺘﻲ ﻻ
ﻳُﺒﻠﻎ ﻋﲆ ﻣﺜﻠﻬﺎ ﺳﻔ ٌﺮ وﻻ ﻳُﻘﻄﻊ ﺑﻤﺜﻠﻬﺎ ﺑﻠ ٌﺪ ﻗﻔ ٌﺮ.
وأﻣﺎ دﻳﻨﻬﺎ وﴍﻳﻌﺘﻬﺎ ،ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻣﺘﻤﺴﻜﻮن ﺑﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﺒﻠﻎ أﺣﺪﻫﻢ ﻣﻦ ﻧ ُ ْﺴﻜﻪ ﺑﺪﻳﻨﻪ ﱠ
أن
ﻟﻬﻢ أﺷﻬ ًﺮا ﺣُ ُﺮﻣً ﺎ ،وﺑﻠﺪًا ﻣُﺤ ﱠﺮﻣً ﺎ ،وﺑﻴﺘًﺎ ﻣﺤﺠﻮﺟً ﺎ ﻳَﻨ ْ ُﺴﻜﻮن ﻓﻴﻪ ﻣﻨﺎﺳﻜﻬﻢ ،وﻳﺬﺑﺤﻮن ﻓﻴﻪ
67
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ذﺑﺎﺋﺤﻬﻢ ،ﻓﻴﻠﻘﻰ اﻟﺮﺟﻞ ﻗﺎﺗ َﻞ أﺑﻴﻪ أو أﺧﻴﻪ ،وﻫﻮ ﻗﺎدر ﻋﲆ أﺧﺬ ﺛﺄره وإدراك رﻏﻤﻪ ﻣﻨﻪ،
ﻓﻴَﺤْ ﺠُ ُﺰه ﻛﺮﻣﻪ وﻳﻤﻨﻌﻪ دﻳﻨﻪ ﻋﻦ ﺗﻨﺎوﻟﻪ ﺑﺄذى.
وأﻣﺎ وﻓﺎؤﻫﺎ ،ﻓﺈن أﺣﺪﻛﻢ ﻳﻠﺤﻆ اﻟﻠﺤﻈﺔ ،وﻳﻮﻣﺊ اﻹﻳﻤﺎءة ،ﻓﻬﻲ و ْﻟ ٌﺚ )أي ﻋﻬﺪ(
وإن أﺣﺪﻫﻢ ﻳﺮﻓﻊ ﻋﻮدًا ﻣﻦ اﻷرض ﻓﻴﻜﻮن رﻫﻨًﺎ ﺑ َﺪﻳْﻨﻪ وﻋﻘﺪة ﻻ ﻳَﺤُ ﱡﻠﻬﺎ إﻻ ﺧﺮوج ﻧﻔﺴﻪ ،ﱠ
رﺟﻼ اﺳﺘﺠﺎر ﺑﻪ ،وﻋﴗ أن ﻳﻜﻮن أن ً وإن أﺣﺪﻫﻢ ﻟﻴﺒﻠﻐﻪ ﱠ ﻓﻼ ﻳ َْﻐ َﻠﻖ رﻫﻨُﻪ وﻻ ﺗُ ْﺨ َﻔﺮ ذﻣﺘﻪ ،ﱠ
ﻧﺎﺋﻴًﺎ ﻋﻦ داره ﻓﻴُﺼﺎب ،ﻓﻼ ﻳﺮﴇ ﺣﺘﻰ ﻳ ُْﻔﻨِﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺎﺑﺘﻪ أو ﺗَ ْﻔﻨﻰ ﻗﺒﻴﻠﺘﻪ
ملﺎ أ ُ ْﺧﻔﺮ ﻣﻦ ﺟﻮاره ،وإﻧﻪ ﻟﻴﻠﺠﺄ إﻟﻴﻬﻢ املﺠﺮم ا ُملﺤﺪِث ﻣﻦ ﻏري ﻣﻌﺮﻓﺔ وﻻ ﻗﺮاﺑﺔ ،ﻓﺘﻜﻮن
أﻧﻔﺴﻬﻢ دون ﻧﻔﺴﻪ ،وأﻣﻮاﻟﻬﻢ دون ﻣﺎﻟﻪ.
ً
وأﻣﺎ ﻗﻮﻟﻚ أﻳﻬﺎ املﻠﻚ :ﻳﺌﺪون أوﻻدﻫﻢ ،ﻓﺈﻧﻤﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ ﻣﻦ ﻳﻔﻌﻠﻪ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎﻹﻧﺎث؛ أﻧﻔﺔ ﻣﻦ
وﻏ ْريَة ﻣﻦ اﻷزواج.اﻟﻌﺎر َ
إن أﻓﻀﻞ ﻃﻌﺎﻣﻬﻢ ﻟﺤﻮم اﻹﺑﻞ ﻋﲆ ﻣﺎ وﺻﻔﺖ ﻣﻨﻬﺎ ،ﻓﻤﺎ ﺗﺮﻛﻮا ﻣﺎ دوﻧﻬﺎ وأﻣﺎ ﻗﻮﻟﻚ ﱠ
إﻻ اﺣﺘﻘﺎ ًرا ﻟﻪ ،ﻓﻌﻤَ ﺪُوا إﱃ أﺟ ﱢﻠﻬﺎ وأﻓﻀﻠﻬﺎ ،ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻣﺮاﻛﺒَﻬﻢ وﻃﻌﺎﻣَ ﻬﻢ ،ﻣﻊ أﻧﱠﻬﺎ أﻛﺜﺮ
اﻟﺒﻬﺎﺋﻢ ﺷﺤﻮﻣً ﺎ ،وأﻃﻴﺒﻬﺎ ﻟﺤﻮﻣً ﺎ ،وأرﻗﻬﺎ أﻟﺒﺎﻧًﺎ ،وأﻗﻠﻬﺎ ﻏﺎﺋﻠﺔ ،وأﺣﻼﻫﺎ ﻣَ ْﻀﻐﺔ ،وأﻧﻪ ﻻ ﳾء
ﻣﻦ اﻟ ﱡﻠﺤْ ﻤﺎن ﻳُﻌﺎ َﻟﺞ ﻣﺎ ﻳﻌﺎ َﻟﺞ ﺑﻪ ﻟﺤﻤﻬﺎ إﻻ اﺳﺘﺒﺎن ﻓﻀﻠﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ.
ﺑﻌﻀﺎ ،وﺗﺮ ُﻛﻬﻢ اﻻﻧﻘﻴﺎد ﻟﺮﺟﻞ ﻳﺴﻮﺳﻬﻢ وﻳﺠﻤﻌﻬﻢ؛ ً وأﻣﺎ ﺗَﺤَ ﺎ ُرﺑُﻬﻢ وأ ْﻛﻞ ﺑﻌﻀﻬﻢ
ﺿﻌﻔﺎ وﺗﺨﻮﱠﻓﺖ ﻧﻬﻮض ﻋﺪوﻫﺎ ً َ
ﻓﺈﻧﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻳﻔﻌﻠﻪ ﻣﻦ اﻷﻣﻢ إذا أﻧ َِﺴﺖ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ
ﺑﻴﺖ واﺣ ٍﺪ ﻳُﻌْ ﺮف ﻓﻀﻠﻬﻢ ﻋﲆ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺰﺣﻒ ،وإﻧﻪ إﻧﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﰲ املﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ أﻫﻞ ٍ
ﺑﺄزﻣﱠ ﺘﻬﻢ .وأﻣﺎ اﻟﻌﺮب ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻛﺜريٌ ﺳﺎﺋﺮ ﻏريﻫﻢ ،ﻓﻴُ ْﻠﻘﻮن إﻟﻴﻬﻢ أﻣﻮرﻫﻢ ،وﻳﻨﻘﺎدون ﻟﻬﻢ ِ
ﻃﺚ أﻧﻔﺘﻬﻢ ﻣﻦ أداء اﻟﺨﺮاج واﻟ َﻮ ْ ﻓﻴﻬﻢ ،ﺣﺘﻰ ﻟﻘﺪ ﺣﺎوﻟﻮا أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﻠﻮ ًﻛﺎ أﺟﻤﻌني ،ﻣﻊ َ
)أي اﻟﴬب اﻟﺸﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺮﺟﻞ ﻋﲆ اﻷرض( ﺑﺎﻟﻌَ ْﺴﻒ.
وأﻣﺎ اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺘﻲ وﺻﻔﻬﺎ املﻠﻚ ،ﻓﺈﻧﻤﺎ أﺗﻰ ﺟَ ﱡﺪ املﻠﻚ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺬي أﺗﺎه ﻋﻨﺪ ﻏﻠﺒﺔ اﻟﺤﺒﺶ
ﻣﺴﺘﴫ ًﺧﺎ ،وﻟﻮﻻ ﻣﺎ ُوﺗِﺮ ﺑﻪ ﻣﻦ
ْ ِ ﻟﻪ ﻋﲆ ُﻣ ْﻠﻚٍ ُﻣﺘﱠﺴﻖ وأﻣﺮ ﻣﺠﺘﻤﻊ ،ﻓﺄﺗﺎه ﻣﺴﻠﻮﺑًﺎ ﻃﺮﻳﺪًا
ﻄﻌﺎن وﻳﻐﻀﺐ ﻟﻸﺣﺮار ﻣﻦ ﻏﻠﺒﺔ اﻟﻌﺒﻴﺪ ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب ملﺎل إﱃ ﻣﺠﺎل ،وﻟﻮﺟﺪ ﻣﻦ ﻳﺠﻴﺪ اﻟ ﱢ
اﻷﴍار.
ﻷﻫ ٌﻞ ملﻮﺿﻌﻚ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﰲ ﻗﺎل :ﻓﻌﺠﺐ ﻛﴪى ﻟِﻤَ ﺎ أﺟﺎﺑﻪ اﻟﻨﻌﻤﺎن ﺑﻪ ،وﻗﺎل :إﻧﻚ ْ
وﴎﺣﻪ إﱃ ﻣﻮﺿﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﺤِ رية. أﻫﻞ إﻗﻠﻴﻤﻚ ،ﺛﻢ ﻛﺴﺎه ﻣﻦ ﻛﺴﻮﺗﻪ ،ﱠ
ﺗﻨﻘﺺ اﻟﻌﺮب ﻓﻠﻤﱠ ﺎ َﻗﺪِم اﻟﻨﻌﻤﺎن اﻟﺤِ رية ،وﰲ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﺳﻤﻊ ﻣﻦ ﻛﴪى ﻣﻦ ﱡ
وﺗﻬﺠني أﻣﺮﻫﻢ ،ﺑﻌﺚ إﱃ أﻛﺜﻢ ﺑﻦ ﺻﻴﻔﻲ وﺣﺎﺟﺐ ﺑﻦ ُز َرارة اﻟﺘﱠﻤﻴﻤﻴﱠني ،وإﱃ اﻟﺤﺎرث
68
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺑﻦ ﻇﺎﻟﻢ وﻗﻴﺲ ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮد اﻟﺒَ ْﻜﺮﻳﱠني ،وإﱃ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺟﻌﻔﺮ وﻋﻠﻘﻤﺔ ﺑﻦ ﻋُ َﻼﺛَﺔ وﻋﺎﻣﺮ
اﻟﺴ َﻠﻤﻲ ،وﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻣَ ﻌْ ﺪِﻳ َﻜ ِﺮب اﻟﺰﺑﻴﺪي،
اﻟﴩﻳﺪ ﱡﻄﻔﻴﻞ اﻟﻌﺎﻣﺮﻳني ،وإﱃ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﱠ ﺑﻦ اﻟ ﱡ
اﻟﺨ َﻮ ْرﻧَﻖ ﻗﺎل ﻟﻬﻢ :ﻗﺪ ﻋﺮﻓﺘﻢ ﻫﺬه اﻷﻋﺎﺟﻢ، واﻟﺤﺎرث ﺑﻦ ﻇﺎﻟﻢ ا ُمل ﱢﺮي؛ ﻓﻠﻤﺎ َﻗﺪِﻣﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﰲ َ
وﻗ ْﺮب ِﺟﻮار اﻟﻌﺮب ﻣﻨﻬﺎ ،وﻗﺪ ﺳﻤﻌﺖ ﻣﻦ ﻛﴪى ﻣﻘﺎﻻت ﺗﺨﻮ ْﱠﻓﺖ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ َﻏﻮْر، ُ
ﺎﻃﻤﺘﻪ ﰲ ﺗَﺄْدِ ﻳﺘﻬﻢﻃﻤَ ِ أو ﻳﻜﻮن إﻧﻤﺎ أﻇﻬﺮﻫﺎ ﻷﻣﺮ أراد أن ﻳﺘﺨﺬ ﺑﻪ اﻟﻌﺮب َﺧﻮ ًَﻻ ﻛﺒﻌﺾ َ
ﻓﺎﻗﺘﺺ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻘﺎﻻت ﻛﴪى وﻣﺎ رد ﱠ اﻟﺨﺮاج إﻟﻴﻪ ،ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ ﺑﻤﻠﻮك اﻷﻣﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻮﻟﻪ،
وﻓﻘﻚ ﷲ ،ﻣﺎ أﺣﺴﻦ ﻣﺎ رددت وأﺑﻠﻎ ﻣﺎ ﺣﺠَ ﺠْ ﺘﻪ ﺑﻪ! ﻓﻤُﺮﻧﺎ ﺑﺄﻣﺮك، ﻋﻠﻴﻪ ،ﻓﻘﺎﻟﻮا :أﻳﻬﺎ املﻠﻚ ،ﱠ
وادﻋﻨﺎ إﱃ ﻣﺎ ﺷﺌﺖ.
ﻗﺎل :إﻧﻤﺎ أﻧﺎ رﺟﻞ ﻣﻨﻜﻢ ،وإﻧﻤﺎ ﻣﻠﻜﺖ وﻋﺰزت ﺑﻤﻜﺎﻧﻜﻢ وﻣﺎ ﻳُﺘﺨﻮﱠف ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻜﻢ،
وﻟﻴﺲ ﳾء أﺣﺐ إﱄ ﱠ ﻣﻤﺎ ﺳﺪﱠد ﷲ ﺑﻪ أﻣﺮﻛﻢ ،وأﺻﻠﺢ ﺑﻪ ﺷﺄﻧﻜﻢ ،وأدام ﺑﻪ ﻋﺰﻛﻢ ،واﻟﺮأي
أن ﺗﺴريوا ﺑﺠﻤﺎﻋﺘﻜﻢ أﻳﻬﺎ اﻟ ﱠﺮ ْﻫﻂ ،وﺗﻨﻄﻠﻘﻮا إﱃ ﻛﴪى ،ﻓﺈذا دﺧﻠﺘﻢ ﻧﻄﻖ ﻛﻞ رﺟﻞ ﻣﻨﻜﻢ
أن اﻟﻌﺮب ﻋﲆ ﻏري ﻣﺎ ﻇﻦ أو ﺣﺪﺛﺘﻪ ﻧﻔﺴﻪ ،وﻻ ﻳﻨﻄﻖ رﺟﻞ ﻣﻨﻜﻢ ﺑﻤﺎ ﺑﻤﺎ ﺣﴬه ،ﻟﻴﻌﻠﻢ ﱠ
ﻳﻐﻀﺒﻪ؛ ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻠﻚ ﻋﻈﻴﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎن ،ﻛﺜري اﻷﻋﻮان ،ﻣ ُْﱰف ﻣﻌﺠﺐ ﺑﻨﻔﺴﻪ ،وﻻ ﺗَﻨ ْ َﺨﺰﻟﻮا ﻟﻪ
اﻧﺨﺰال اﻟﺨﺎﺿﻊ اﻟﺬﻟﻴﻞ ،وﻟﻴﻜﻦ أﻣﺮ ﺑني ذﻟﻚ ،ﺗﻈﻬﺮ ﺑﻪ دﻣﺎﺛﺔ ﺣﻠﻮﻣﻜﻢ ،وﻓﻀﻞ ﻣﻨﺰﻟﺘﻜﻢ،
وﻋﻈﻴﻢ أﺧﻄﺎرﻛﻢ ،وﻟﻴﻜﻦ أول ﻣﻦ ﻳﺒﺪأ ﻣﻨﻜﻢ ﺑﺎﻟﻜﻼم أﻛﺜﻢ ﺑﻦ ﺻﻴﻔﻲ ،ﺛﻢ ﺗﺘﺎﺑﻌﻮا ﻋﲆ
اﻷﻣﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎزﻟﻜﻢ اﻟﺘﻲ وﺿﻌْ ﺘﻜﻢ ﺑﻬﺎ ،ﻓﺈﻧﻤﺎ دﻋﺎﻧﻲ إﱃ اﻟﺘﱠﻘﺪﻣﺔ إﻟﻴﻜﻢ ﻋﻠﻤﻲ ﺑﻤﻴﻞ ﻛﻞ
ﻳﻜﻮﻧﻦ ذﻟﻚ ﻣﻨﻜﻢ ﻓﻴﺠﺪ ﰲ آداﺑﻜﻢ ﻣَ ﻄﻌﻨًﺎ؛ ﻓﺈﻧﻪ ﱠ رﺟﻞ ﻣﻨﻜﻢ إﱃ اﻟﺘﻘﺪم ﻗﺒﻞ ﺻﺎﺣﺒﻪ ،ﻓﻼ
ﻣﻠﻚ ﻣﱰف ،وﻗﺎدر ﻣﺴ ﱠﻠﻂ .ﺛﻢ دﻋﺎ ﻟﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﰲ ﺧﺰاﺋﻨﻪ ﻣﻦ ﻃﺮاﺋﻒ ﺣُ ﻠﻞ املﻠﻮك ،ﻛﻞ رﺟﻞ
َ
ﻣﻨﻬﻢ ﺣُ ﻠﺔ ،وﻋﻤﱠ ﻤﻪ ﻋﻤﺎﻣﺔ ،وﺧﺘﱠﻤﻪ ﺑﻴﺎﻗﻮﺗﺔ ،وأﻣﺮ ﻟﻜﻞ رﺟﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﻨﺠﻴﺒﺔ ﻣَ ﻬْ ِﺮﻳﱠﺔ وﻓﺮس
ﻧﺠﻴﺒﺔ ،وﻛﺘﺐ ﻣﻌﻬﻢ ﻛﺘﺎﺑًﺎ:
أﻣﺎ ﺑﻌﺪ ،ﻓﺈن املﻠﻚ أﻟﻘﻰ إﱄ ﱠ ﻣﻦ أﻣﺮ اﻟﻌﺮب ﻣﺎ ﻗﺪ ﻋﻠﻢ ،وأﺟﺒﺘﻪ ﺑﻤﺎ ﻗﺪ ﻓﻬﻢ
ﻣﻤﺎ أﺣﺒﺒﺖ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻨﻪ ﻋﲆ ﻋﻠﻢ ،وﻻ ﻳَﺘ َﻠﺠْ ﻠﺞ ﰲ ﻧﻔﺴﻪ أن أﻣﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﻢ اﻟﺘﻲ
اﺣﺘُﺠﺰت دوﻧﻪ ﺑﻤﻤﻠﻜﺘﻬﺎ ،وﺣَ ﻤﺖ ﻣﺎ ﻳﻠﻴﻬﺎ ﺑﻔﻀﻞ ﻗﻮﱠﺗﻬﺎ ،ﺗﺒْﻠُﻐﻬﺎ ﰲ ﳾء ﻣﻦ
اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌ ﱠﺰز ﺑﻬﺎ ذَوُو اﻟﺤﺰم واﻟﻘﻮة واﻟﺘﺪﺑري واملﻜﻴﺪة .وﻗﺪ أوﻓﺪت أﻳﻬﺎ
ﻄﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب ،ﻟﻬﻢ ﻓﻀﻞ ﰲ أﺣﺴﺎﺑﻬﻢ وأﻧﺴﺎﺑﻬﻢ وﻋﻘﻮﻟﻬﻢ وآداﺑﻬﻢ، املﻠﻚ رﻫ ً
ﻓﻠﻴﺴﻤﻊ املﻠﻚ ،و ْﻟﻴ ُْﻐﻤﺾ ﻋﻦ ﺟﻔﺎء إن ﻇﻬﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﻬﻢ ،و ْﻟﻴُ ْﻜﺮﻣﻨﻲ ﺑﺈﻛﺮاﻣﻬﻢ
وﺗﻌﺠﻴﻞ ﴎاﺣﻬﻢ ،وﻗﺪ ﻧﺴﺒﺘﻬﻢ ﰲ أﺳﻔﻞ ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻫﺬا إﱃ ﻋﺸﺎﺋﺮﻫﻢ.
69
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻓﺨﺮج اﻟﻘﻮم ﰲ أ ُ ْﻫﺒَﺘﻬﻢ ﺣﺘﻰ وﻗﻔﻮا ﺑﺒﺎب ﻛﴪى ﺑﺎملﺪاﺋﻦ ،ﻓﺪﻓﻌﻮا إﻟﻴﻪ ﻛﺘﺎب اﻟﻨﻌﻤﺎن
ﻣﺠﻠﺴﺎ ﻳﺴﻤﻊ ﻣﻨﻬﻢ .ﻓﻠﻤﺎ أن ﻛﺎن ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺄﻳﺎم، ً ﻓﻘﺮأه وأﻣﺮ ﺑﺈﻧﺰاﻟﻬﻢ إﱃ أن ﻳﺠﻠﺲ ﻟﻬﻢ
أﻣﺮ ﻣَ َﺮ ِازﺑَﺘﻪ ووﺟﻮه أﻫﻞ ﻣﻤﻠﻜﺘﻪ ﻓﺤﴬوا وﺟﻠﺴﻮا ﻋﲆ ﻛﺮاﳼ ﻋﻦ ﻳﻤﻴﻨﻪ وﺷﻤﺎﻟﻪ ،ﺛﻢ دﻋﺎ
اﻟﱰْﺟُ ﻤﺎن ﻟﻴﺆدي إﻟﻴﻪﺑﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﻮﻻء واملﺮاﺗﺐ اﻟﺘﻲ وﺻﻔﻬﻢ اﻟﻨﻌﻤﺎن ﺑﻬﺎ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ ،وأﻗﺎم ﱠ
ﻛﻼﻣﻬﻢ ،ﺛﻢ أذن ﻟﻬﻢ ﰲ اﻟﻜﻼم.
ﺻﻴﻔﻲ ﻓﻘﺎل :إن أﻓﻀﻞ اﻷﺷﻴﺎء أﻋﺎﻟﻴﻬﺎ ،وأﻋﲆ اﻟﺮﺟﺎل ﻣﻠﻮﻛﻬﺎ ،وأﻓﻀﻞ ﱡ ﻓﻘﺎم أﻛﺜﻢ ﺑﻦ
املﻠﻮك أﻋﻤﱡ ﻬﺎ ﻧﻔﻌً ﺎ ،وﺧري اﻷزﻣﻨﺔ أﺧﺼﺒﻬﺎ ،وأﻓﻀﻞ اﻟﺨﻄﺒﺎء أﺻﺪﻗﻬﺎ .اﻟﺼﺪق ﻣَ ﻨْﺠﺎة،
واﻟﴩ َﻟﺠَ ﺎﺟﺔ ،واﻟﺤﺰم ﻣﺮﻛﺐ ﺻﻌﺐ ،واﻟﻌﺠﺰ ﻣﺮﻛﺐ وﻃﻲءَ .آﻓﺔ اﻟﺮأي واﻟﻜﺬب ﻣَ ﻬْ ﻮاة ،ﱠ ﱡ
اﻟﻬﻮى ،واﻟﻌﺠﺰ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻔﻘﺮ ،وﺧري اﻷﻣﻮر اﻟﺼﱪ .ﺣُ ْﺴﻦ اﻟﻈﻦ ورﻃﺔ ،وﺳﻮء اﻟﻈﻦ
ﻋﺼﻤﺔ .إﺻﻼح ﻓﺴﺎد اﻟﺮﻋﻴﺔ ﺧري ﻣﻦ إﺻﻼح ﻓﺴﺎد اﻟﺮاﻋﻲ .ﻣﻦ ﻓﺴﺪت ﺑﻄﺎﻧﺘﻪ ﻛﺎن
ﻳﻌﺠﺰ ﻻ ﻛﺎﻟﻐﺎص ﺑﺎملﺎء .ﴍ اﻟﺒﻼد ﺑﻼد ﻻ أﻣري ﺑﻬﺎ .ﴍ املﻠﻮك ﻣﻦ ﺧﺎﻓﻪ اﻟﱪيء .املﺮء ِ ﱢ
أﺣﻖ اﻟﺠﻨﻮد ﺑﺎﻟﻨﴫ ﻣَ ْﻦ ﻣﺤﺎﻟﺔ .أﻓﻀﻞ اﻷوﻻد اﻟﱪرة .ﺧري اﻷﻋﻮان ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳُﺮاء ﺑﺎﻟﻨﺼﻴﺤﺔ .ﱡ
ﺣَ ُﺴﻨ َ ْﺖ َﴎﻳﺮﺗﻪ .ﻳﻜﻔﻴﻚ ﻣﻦ اﻟﺰاد ﻣﺎ ﺑ ﱠﻠﻐﻚ املﺤﻞ .ﺣَ ْﺴﺒُﻚ ﻣﻦ ﴍﱟ َﺳﻤَ ﺎﻋﻪ .اﻟﺼﻤﺖ ﺣِ َﻜﻢ
ﻧﻔﺮ ،وﻣﻦ ﺗﺮاﺧﻰ ﺗﺄ ﱠﻟﻒ. وﻗﻠﻴﻞ ﻓﺎﻋﻠﻪ .اﻟﺒﻼﻏﺔ اﻹﻳﺠﺎز .ﻣﻦ ﺷﺪﱠد ﱠ
ﻓﺘﻌﺠﺐ ﻛﴪى ﻣﻦ أﻛﺜﻢ ،ﺛﻢ ﻗﺎل :وﻳﺤﻚ ﻳﺎ أﻛﺜﻢ! ﻣﺎ أﺣﻜﻤﻚ وأوﺛﻖ ﻛﻼﻣﻚ ﻟﻮﻻ
وﺿﻌُ ﻚ ﻛﻼﻣﻚ ﰲ ﻏري ﻣﻮﺿﻌﻪ! ﻗﺎل أﻛﺜﻢ :اﻟﺼﺪق ﻳﻨﺒﺊ ﻋﻨﻚ ﻻ اﻟﻮﻋﻴﺪ .ﻗﺎل ﻛﴪى :ﻟﻮ ﻟﻢ
ﺻﻮْل. ﻗﻮل أﻧﻔﺬ ﻣﻦ َ ﻳﻜﻦ ﻟﻠﻌﺮب ﻏريك ﻟﻜﻔﻰ .ﻗﺎل أﻛﺜﻢُ :ربﱠ ٍ
ﺛﻢ ﻗﺎم ﺣﺎﺟﺐ ﺑﻦ ُزرارة اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ،ﻗﺎلَ :و َرى زﻧﺪك ،وﻋﻠﺖ ﻳﺪك ،وﻫِ ﻴﺐ ﺳﻠﻄﺎﻧﻚ،
واﺳﺘَﺤْ ﺼﺪت ِﻣ ﱠﺮﺗُﻬﺎ ،و ُﻣﻨِﻌَ ﺖ دِ ﱠرﺗﻬﺎ .وﻫﻲ ﻟﻚ واﻣﻘﺔ إن اﻟﻌﺮب أﻣﺔ ﻗﺪ َﻏﻠُﻈﺖ أﻛﺒﺎدﻫﺎْ ،
اﻟﺼﺎبُﻣﺎ ﺗﺄ ﱠﻟ ْﻔﺘﻬﺎ ،ﻣ ُْﺴ َﱰ ِْﺳﻠﺔ ﻣﺎ َﻻﻳَﻨْﺘﻬﺎ ،ﺳﺎﻣﻌﺔ ﻣﺎ ﺳﺎﻣَ ﺤْ ﺘﻬﺎ ،وﻫﻲ اﻟﻌﻠﻘﻢ ﻣﺮارة ،وﻫﻲ ﱠ
ﻏﻀﺎﺿﺔ ،واﻟﻌﺴﻞ ﺣﻼوة ،واملﺎء اﻟﺰﻻل ﺳﻼﺳﺔ .ﻧﺤﻦ وﻓﻮدﻫﺎ إﻟﻴﻚ ،وأﻟﺴﻨﺘﻬﺎ ﻟﺪﻳﻚ .ذﻣﱠ ﺘﻨﺎ
ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ،وأﺣﺴﺎﺑﻨﺎ ﻣﻤﻨﻮﻋﺔ ،وﻋﺸﺎﺋﺮﻧﺎ ﻓﻴﻨﺎ ﺳﺎﻣﻌﺔ ﻣﻄﻴﻌﺔ .إن ﻧ َ ُﺆب ﻟﻚ ﺣﺎﻣﺪﻳﻦ ﺧريًا
ﺺ ﺑﺎﻟﺬ ﱢم دوﻧﻬﺎ .ﻗﺎل ﻛﴪى :ﻳﺎ ﺣﺎﺟﺐ ،ﻣﺎ ﻓﻠﻚ ﺑﺬﻟﻚ ﻋﻤﻮم ﻣَ ﺤْ ﻤﺪﺗﻨﺎ ،وإن ﻧَﺬُ ﱠم ﻟﻢ ﻧ ُ َﺨ ﱠ
ﺑﺼﻮْﻟﺘﻬﺎ .ﻗﺎل ﻛﴪى: أﺷﺒﻪ ﺣﺠﺮ اﻟﺘﱢﻼل ﺑﺄﻟﻮان ﺻﺨﺮﻫﺎ .ﻗﺎل ﺣﺎﺟﺐ :ﺑﻞ زﺋري اﻷُﺳﺪ َ
وذﻟﻚ.
ﻈﻬﺎ ،وﻋُ ﻠُ ﱢﻮ
ﺛﻢ ﻗﺎم اﻟﺤﺎرث اﻟﺒﻜﺮي ﻓﻘﺎل :داﻣﺖ ﻟﻚ املﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل ﺟﺰﻳﻞ ﺣ ﱢ
ﺳﻨﺎﺋﻬﺎ! ﻣﻦ ﻃﺎل ِرﺷﺎؤه ﻛﺜﺮ ﻣَ ﺘْﺤُ ﻪ ،وﻣﻦ ذﻫﺐ ﻣﺎﻟﻪ ﻗﻞ ﻣَ ﻨْﺤُ ﻪُ .
ﺗﻨﺎﻗﻞ اﻷﻗﺎوﻳﻞ ﻳُﻌ ﱢﺮف
اﻟ ﱡﻠﺐ ،وﻫﺬا ﻣﻘﺎم ﺳﻴُﻮﺟﻒ ﺑﻤﺎ ﺗﻨﻄﻖ ﺑﻪ اﻟ ﱠﺮ ْﻛﺐ ،وﺗﻌﺮف ﺑﻪ ُﻛﻨْﻪ ﺣﺎﻟﻨﺎ اﻟﻌﺠﻢ واﻟﻌُ ْﺮب.
70
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻓﺨﻤﺔ .إن اﺳﺘﻨﺠ ْﺪﺗَﻨﺎ وﻧﺤﻦ ﺟرياﻧﻚ اﻷَدْﻧﻮن ،وأﻋﻮاﻧﻚ ا ُملﻌِ ﻴﻨﻮن .ﺧﻴﻮﻟﻨﺎ ﺟﻤﱠ ﺔ ،وﺟﻴﻮﺷﻨﺎ ْ
اﺳﺘﻄﺮﻗﺘﻨﺎ ﻓﻐري ِﺟﻬْ ﺾ ،وإن ﻃﻠﺒﺘﻨﺎ ﻓﻐري ُﻏﻤْ ﺾ .ﻻ ﻧﻨْﺜﻨﻲ ﻟﺬﻋﺮ ،وﻻ ْ ﻓﻐري ُرﺑُﺾ ،وإن
ﻧﺘﻨ ﱠﻜﺮ ﻟﺪﻫﺮ .رﻣﺎﺣﻨﺎ ﻃﻮال ،وأﻋﻤﺎرﻧﺎ ﻗﺼﺎر .ﻗﺎل ﻛﴪى :أﻧﻔﺲ ﻋﺰﻳﺰة ،وأﻣﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ.
ﻟﻀﻌﻴﻒ ﻋ ﱠﺰة ،أو ﻟﺼﻐري ِﻣ ﱠﺮة؟! ﻗﺎل ﻛﴪى :ﻟﻮ ﻗﴫ ٍ ﻗﺎل اﻟﺤﺎرث :أﻳﻬﺎ املﻠﻚ ،وأﻧﱠﻰ ﻳﻜﻮن
ﺘﻮل ﻋﲆ ﻟﺴﺎﻧﻚ ﻧﻔﺴﻚ .ﻗﺎل اﻟﺤﺎرث :أﻳﻬﺎ املﻠﻚ ،إن اﻟﻔﺎرس إذا ﺣﻤﻞ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﺴ ِ ﻋﻤﺮك ﻟﻢ ْ
َ
وﺟﻨﺎن اﺳﺘﺪْﺑﺮﻫﺎ ،واﻟﻌﺮب ﻋﲆ اﻟﻜﺘﻴﺒﺔ ﻣﻐ ﱢﺮرا ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻋﲆ املﻮت ،ﻓﻬﻲ ﻣَ ِﻨﻴﱠﺔ اﺳﺘﻘﺒﻠﻬﺎِ ،
وﺳﻌَ ﺮت ﺗﻌﻠﻢ أﻧﻲ أﺑﻌﺚ اﻟﺤﺮب ُﻗﺪُﻣً ﺎ وأﺣ ِﺒﺴﻬﺎ وﻫﻲ ﺗَ َﴫﱠف ﺑﻬﺎ ،ﺣﺘﻰ إذا َ
ﺟﺎﺷ ْﺖ ﻧﺎ ُرﻫﺎَ ،
ﻟﻈﺎﻫﺎ ،وﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ ﺳﺎﻗﻬﺎ ،ﺟﻌ ْﻠﺖ ﻣَ ﻘﺎدﻫﺎ رﻣﺤﻲ ،وﺑَ ْﺮ َﻗﻬﺎ ﺳﻴﻔﻲ ،ورﻋﺪﻫﺎ زﺋريي ،وﻟﻢ
ﺎﺿﻬﺎ ﺣﺘﻰ أﻧﻐﻤﺲ ﰲ ﻏﻤﺮات ﻟُﺠَ ﺠﻬﺎ ،وأﻛﻮن ُﻓ ْﻠ ًﻜﺎ ﻟﻔﺮﺳﺎﻧﻲ إﱃ أﻗﴫ ﻋﻦ ﺧﻮض َﺧ ْﻀ َﺨ ِ ﱢ
اﻟﺴﺒﺎع وﻛ ﱢﻞ ﻧَﴪ َﻗ ْﺸﻌَ ﻢ .ﺛﻢ ﻗﺎل ﻓﺄﺳﺘﻤﻄﺮﻫﺎ دﻣً ﺎ ،وأﺗﺮك ﺣُ ﻤﺎﺗَﻬﺎ ﺟَ َﺰ َر ﱢ
ِ ﺑُﺤْ ﺒُﻮﺣﺔ ﻛﺒﺸﻬﺎ،
ُ
ﻛﴪى ملﻦ ﺣﴬه ﻣﻦ اﻟﻌﺮب :أﻛﺬﻟﻚ ﻫﻮ؟ ﻗﺎﻟﻮا :ﻓِ ﻌﺎﻟ ُﻪ أﻧﻄﻖ ﻣﻦ ﻟﺴﺎﻧﻪ .ﻗﺎل ﻛﴪى :ﻣﺎ
رأﻳﺖ ﻛﺎﻟﻴﻮم وﻓﺪًا أﺣﺸﺪ ،وﻻ ﺷﻬﻮدًا أوﻓﺪ.
اﻟﺴ َﻠﻤﻲ ﻓﻘﺎل :أﻳﻬﺎ املﻠﻚ ،ﻧَﻌِ ﻢ ﺑﺎﻟُﻚ ،ودام ﰲ اﻟﴪور ﺣﺎﻟُﻚ! اﻟﴩﻳﺪ ﱡ ﺛﻢ ﻗﺎم ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﱠ
ري ﺛ ِْﻘﻠﺔ ،وﰲ ﻗﻠﻴﻞ ﺑُ ْﻠﻐﺔ ،وﰲ املﻠﻮك ﻣﻌﺘﱪة ،وﰲ ﻛﺜ ٍ َ إن ﻋﺎﻗﺒﺔ اﻟﻜﻼم ﻣُﺘﺪﺑﱠﺮة ،وأﺷﻜﺎل اﻷﻣﻮر ﱠ
وﺧﻤَ ﻞ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺧﻤﻞ .ﻟﻢ ِ
ﻧﺄت َﺳﻮْرة اﻟﻌ ﱢﺰ ،وﻫﺬا ﻣﻨﻄﻖ ﻟﻪ ﻣﺎ ﺑﻌﺪهَ ،ﴍُف ﻓﻴﻪ ﻣﻦ َﴍُفَ ،
إن ﰲ أﻣﻮاﻟﻨﺎ ُﻣﻨْﺘَ َﻘﺪًا ،وﻋﲆ ﻋ ﱢﺰﻧﺎ ﻣﻌﺘﻤَ ﺪًا. ﻟﺮ ْﻓﺪِك .ﱠﻟﺴ ْﺨﻄﻚ ،وﻟﻢ ﻧﺘﻌ ﱠﺮض ِ ﻟﻀﻴْﻤﻚ ،وﻟﻢ ﻧَﻔِ ﺪ ُ َ
ﻟﺠﻮَارك ﺣﺎﻓﻈﻮن ،وملﻦ وإن أ َ ِود دﻫ ٌﺮ ﺑﻨﺎ اﻋْ ﺘﺪﻟﻨﺎ .إﻻ أﻧﱠﺎ ﻣﻊ ﻫﺬا ِ إن أ َ ْو َرﻳْﻨﺎ ﻧﺎ ًرا أﺛ ْ َﻘﺒﻨﺎْ ،
ﺼﺪ ﻣﻨﻄﻘﻚ اﻟﺼﺪَر ،وﻳُﺴﺘَﻄﺎب اﻟﺨﱪ .ﻗﺎل ﻛﴪى :ﻣﺎ ﻳﻘﻮم َﻗ ْ َراﻣَ ﻚ ﻛﺎﻓﺤﻮن ،ﺣﺘﻰ ﻳُﺤْ ﻤﺪ ﱠ
ﺑﺈﻓﺮاﻃﻚ ،وﻻ ﻣﺪْﺣُ ﻚ ﺑﺬﻣﱢ ﻚ.
َ
ُﺨ ِﱪا! وﻟﻢ ﻳُ َﻠ ْﻢ ﻣﻦ ﻏ َﺮﺑﺖْﴪ إﻓﺮاﻃﻲ ﻣ ْ ﻗﺎل ﻋﻤﺮو :ﻛﻔﻰ ﺑﻘﻠﻴﻞ ﻗﺼﺪي ﻫﺎدﻳﺎ ،وﺑﺄﻳ َ
ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻤﺎ ﻳﻌﻠﻢ ،ورﴈ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺪ ﺑﻤﺎ ﺑﻠﻎ .ﻗﺎل ﻛﴪى :ﻣﺎ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻌﺮف املﺮء ﻳﻨﻄﻖ ﺑﻪ.
اﺟﻠﺲ.
اﻟﻜﻼﺑﻲ ﻓﻘﺎل :أﺣﴬ ﷲ املﻠﻚ إﺳﻌﺎدا ،وأرﺷﺪه إرﺷﺎدا! َ ﱡ ﺛﻢ ﻗﺎم ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺟﻌﻔﺮ
ﺼﺔ ،وﻋ ﱡِﻲ املﻨﻄﻖ أﺷ ﱡﺪ ﻣﻦ ﻋِ ﱢﻲ اﻟﺴﻜﻮت ،و ِﻋﺜَﺎر إن ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻄﻖ ﻓﺮﺻﺔ ،وﻟﻜﻞ ﺣﺎﺟﺔ ُﻏ ﱠ ﱠ
ﺼﺔ املﻨﻄﻖ ﺑﻤﺎ وﻏ ﱠاﻟﻘﻮل أﻧﻜﺄ ﻣﻦ ﻋﺜﺎر اﻟﻮَﻋْ ﺚ ،وﻣﺎ ﻓﺮﺻﺔ املﻨﻄﻖ ﻋﻨﺪﻧﺎ إﻻ ﺑﻤﺎ ﻧَﻬْ ﻮَىُ ،
ﻻ ﻧَﻬْ ﻮَى ﻏري ﻣﺴﺘﺴﺎﻏﺔ ،وﺗﺮﻛﻲ ﻣﺎ أﻋﻠﻢ ﻣﻦ ﻧﻔﴘ وﻳُﻌْ ﻠﻢ ﻣﻦ ﺳﻤﻌﻲ أﻧﻨﻲ ﻟﻪ ﻣُﻄﻴﻖ
أﺣﺐﱡ إﱄ ﱠ ﻣﻦ ﺗﻜ ﱡﻠﻔﻲ ﻣﺎ أﺗﺨﻮﱠف وﻳُﺘَﺨﻮﱠف ﻣﻨﻲ .وﻗﺪ أوﻓﺪﻧﺎ إﻟﻴﻚ ﻣﻠﻜﻨﺎ اﻟﻨﻌﻤﺎن ،وﻫﻮ ﻟﻚ
أﻧﻔﺴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﻋﺔ ﻟﻚ ﺑﺎﺧﻌﺔ ،ورﻗﺎﺑﻨﺎ ﻣﻦ ﺧري اﻷﻋﻮان ،وﻧِﻌْ َﻢ ﺣﺎﻣﻞ املﻌﺮوف واﻹﺣﺴﺎن! ُ
71
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﺳﻤَ ْﺮتﺑﺎﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﺧﺎﺿﻌﺔ ،وأﻳﺪﻳﻨﺎ ﻟﻚ ﺑﺎﻟﻮﻓﺎء رﻫﻴﻨﺔ .ﻗﺎل ﻟﻪ ﻛﴪى :ﻧﻄﻘﺖ ﺑﻌﻘﻞَ ،
ﺑﻔﻀﻞ ،وﻋَ َﻠﻮْت ﺑﻨُﺒﻞ .ﺛﻢ ﻗﺎم ﻋﻠﻘﻤﺔ ﺑﻦ ﻋُ َﻼَﺛﺔ اﻟﻌﺎﻣﺮيﱡ ﻓﻘﺎل :ﻧ ُ ِﻬﺠَ ﺖ ﻟﻚ ﺳﺒﻞ اﻟﺮﺷﺎد،
وﺧﻀﻌﺖ ﻟﻚ رﻗﺎب اﻟﻌﺒﺎد! إن ﻟﻸﻗﺎوﻳﻞ ﻣﻨﺎﻫﺞ ،وﻟﻶراء ﻣﻮاﻟﺞ ،وﻟﻠﻌﻮﻳﺺ ﻣﺨﺎرج ،وﺧري
واﻟﻮﻓﺎدة ﻗ ﱠﺮﺑﺘﻨﺎ،اﻟﻘﻮل أﺻﺪﻗﻪ ،وأﻓﻀﻞ اﻟﻄﻠﺐ أﻧﺠﺤﻪ .إﻧﱠﺎ وإن ﻛﺎﻧﺖ املﺤﺒﺔ أﺣﴬﺗْﻨﺎِ ،
ﻗﺴﺖ ﻛﻞ رﺟﻞ ﻣﻨﻬﻢ وﻋﻠﻤﺖ ﻣﻨﻬﻢ َ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﴬك ﻣﻨﺎ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻣﻤﱠ ﻦ ﻋَ َﺰب ﻋﻨﻚ ،ﺑﻞ ﻟﻮ
ﻟﻮﺟﺪت ﻟﻪ ﰲ آﺑﺎﺋﻪ ُدﻧْﻴَﺎ أﻧﺪادًا وأﻛﻔﺎءً ،ﻛ ﱡﻠﻬﻢ إﱃ اﻟﻔﻀﻞ ﻣﻨﺴﻮب ،وﺑﺎﻟﴩف َ ﻣﺎ ﻋﻠﻤﻨﺎ،
واﻟﺴ ْﺆدُد ﻣﻮﺻﻮف ،وﺑﺎﻟﺮأي اﻟﻔﺎﺿﻞ واﻷدب اﻟﻨﺎﻓﺬ ﻣﻌﺮوف .ﻳَﺤْ ﻤﻰ ﺣِ ﻤﺎه ،وﻳُ ْﺮ ِوي ﻧﺪاﻣﺎه، ﱡ
ْ
ﻳﻌﺮف ﺗﺨﻤُﺪ ﻧﺎره ،وﻻ ﻳَﺤْ َﱰز ﻣﻨﻪ ﺟﺎره .أﻳﻬﺎ املﻠﻚ ،ﻣَ ْﻦ ﻳَﺒْ ُﻞ اﻟﻌﺮبَ وﻳَﺬُود أﻋﺪاه .ﻻ ْ
ﻃﻤْ ﻴﺎ ،واﻟﻨﺠﻮم ﻓﻀ َﻠﻬﻢ ،ﻓﺎﺻﻄﻨﻊ اﻟﻌﺮب ،ﻓﺈﻧﻬﺎ اﻟﺠﺒﺎل اﻟﺮواﳼ ﻋِ ّﺰا ،واﻟﺒﺤﻮر اﻟ ﱠﺰواﺧﺮ َ
ﺗﺴﺘﴫ ْﺧﻬﻢ ﻻِ اﻟﺰواﻫﺮ ﴍﻓﺎ ،واﻟﺤﴡ ﻋﺪدا ،ﻓﺈن ﺗﻌﺮف ﻟﻬﻢ ﻓﻀﻠﻬﻢ ﻳُﻌِ ﱡﺰوكْ ،
وإن
ﺣﺴﺒُﻚ ،أﺑﻠﻐﺖ اﻟﺴ ْﺨﻂ ﻋﻠﻴﻪْ : ﻳﺨﺬُﻟُﻮك .ﻗﺎل ﻛﴪى وﺧﴚ أن ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻨﻪ ﻛﻼم ﻳﺤﻤﻠﻪ ﻋﲆ ﱡ
وأﺣﺴﻨﺖ.
اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ ﻓﻘﺎل :أﻃﺎب ﷲ ﺑﻚ املﺮاﺷﺪ ،وﺟﻨﱠﺒﻚ املﺼﺎﺋﺐ، ﺛﻢ ﻗﺎم ﻗﻴﺲ ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮد ﱠ
أﺣﻘﻨﺎ إذ أﺗﻴﻨﺎك ﺑﺈﺳﻤﺎﻋﻚ ﻣﺎ ﻻ ﻳُﺤْ ﻨِﻖ ﺻﺪرك ،وﻻ ﻳﺰرع ﻟﻨﺎ ﺼﺎﺋﺐ! ﻣﺎ ﱠ ووﻗﺎك ﻣﻜﺮوه ﱠ
اﻟﺸ َ
ﺣﻘﺪًا ﰲ ﻗﻠﺒﻚ ،ﻟﻢ ﻧ َ ْﻘﺪَم أﻳﻬﺎ املﻠﻚ ُمل َﺴﺎﻣﺎة ،وﻟﻢ ﻧﻨﺘﺴﺐ ملﻌﺎداة ،وﻟﻜﻦ ﻟﺘﻌﻠﻢ أﻧﺖ ورﻋﻴﺘﻚ
ﻣﻘﴫﻳﻦ ،إن ﱢ وﻣﻦ ﺣﴬك ﻣﻦ وﻓﻮد اﻷﻣﻢ أﻧﱠﺎ ﰲ املﻨﻄﻖ ﻏري ﻣُﺤْ ِﺠﻤني ،وﰲ اﻟﻨﺎس ﻏري
ﺟُ ﻮرﻳﻨﺎ ﻓﻐري ﻣﺴﺒﻮﻗني ،وإن ُﺳﻮﻣِﻴﻨﺎ ﻓﻐري ﻣﻐﻠُﻮﺑني .ﻗﺎل ﻛﴪى :ﻏري أﻧﻜﻢ إذا ﻋﺎﻫﺪﺗﻢ
اﻟﺴﻮاد .ﻗﺎل ﻗﻴﺲ :أﻳﻬﺎ املﻠﻚ ،ﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻏري واﻓني .وﻫﻮ ﻳﻌ ﱢﺮض ﺑﻪ ﰲ ﺗﺮﻛﻪ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﻀﻤﺎﻧ ِِﻪ ﱠ
ﻟﻀﻌﻴﻒ ﺿﻤﺎن، ٍ ﻛﺨﺎﻓﺮ أ ُ ْﺧﻔِ َﺮ ﺑﺬﻣﺘﻪ .ﻗﺎل ﻛﴪى :ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ٍ ﻛﻮاف ُﻏ ِﺪ َر ﺑﻪ ،أو
ٍ ﰲ ذﻟﻚ إﻻ
ﻟﺬﻟﻴﻞ ﺧﻔﺎرة .ﻗﺎل ﻗﻴﺲ :أﻳﻬﺎ املﻠﻚ ،ﻣﺎ أﻧﺎ ﻓﻴﻤﺎ أ ُ ْﺧﻔِ ﺮ ﻣﻦ ذﻣﺘﻲ أﺣﻖ ﺑﺈﻟﺰاﻣﻲ اﻟﻌﺎ َر ٍ وﻻ
ﻣﻨﻚ ﻓﻴﻤﺎ ُﻗﺘِﻞ ﻣﻦ رﻋﻴﺘﻚ واﻧْﺘُ ِﻬﻚ ﻣﻦ ﺣُ ﺮﻣﺘﻚ .ﻗﺎل ﻛﴪى :ذﻟﻚ ﻷن ﻣﻦ اﺋﺘﻤﻦ اﻟﺨﺎﻧﺔ،
واﺳﺘﻨﺠﺪ اﻷَﺛَﻤﺔ ﻧﺎﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺄ ﻣﺎ ﻧﺎﻟﻨﻲ ،وﻟﻴﺲ ﻛﻞ اﻟﻨﺎس ﺳﻮاء ،ﻛﻴﻒ رأﻳﺖ ﺣﺎﺟﺐ ﺑﻦ
ُﻮﰲ ،وﻳﻌ ُﺪ َﻓﻴُﻨ ْ ِﺠﺰ؟ ﻗﺎل :وﻣﺎ أﺣﻘﻪ ﺑﺬﻟﻚ وﻣﺎ رأﻳﺘﻪ زرارة ﻟﻢ ﻳُﺤْ ﻜِﻢ ﻗﻮاه ﻓﻴ ْ ُِﱪم ،وﻳَﻌْ ﻬَ ﺪ ﻓﻴ ﱢ
إﻻ ﱄ .ﻗﺎل ﻛﴪى :اﻟﻘﻮم ﺑُ ْﺰ ٌل ﻓﺄﻓﻀﻠﻬﺎ أﺷﺪﻫﺎ.
ﻄﻔﻴﻞ اﻟﻌﺎﻣﺮيﱡ ﻓﻘﺎلَ :ﻛﺜُﺮ ﻓﻨﻮن املﻨﻄﻖ ،وﻟﻴﺲ اﻟﻘﻮل أﻋﻤﻰ ﻣﻦ ﺛﻢ ﻗﺎم ﻋﺎﻣﺮ ﺑﻦ اﻟ ﱡ
واﻟﺴﺆدد ﻣﻄﺎوﻋﺔ اﻟﻘﺪرة. ﱡ ﻈ ْﻠﻤﺎء ،وإﻧﻤﺎ اﻟﻔﺨﺮ ﰲ اﻟﻔِ ﻌﺎل ،واﻟﻌﺠﺰ ﰲ اﻟﻨﺠﺪة، ﺣِ ﻨْﺪِس اﻟ ﱠ
إن أداﻟﺖ اﻷﻳﺎم ،وﺛﺎﺑ َِﺖ اﻷﺣﻼم ،أن ﺗُﺤْ ﺪِث وﻣﺎ أﻋﻠﻤﻚ ﺑﻘﺪْرﻧﺎ ،وأﺑﴫك ﺑﻔﻀﻠﻨﺎ ،وﺑﺎ ْﻟﺤَ ﺮا ْ
ُﴬ، ﻟﻨﺎ أﻣﻮ ًرا ﻟﻬﺎ أﻋﻼم .ﻗﺎل ﻛﴪى :وﻣﺎ ﺗﻠﻚ اﻷﻋﻼم؟ ﻗﺎل :ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻷﺣﻴﺎء ﻣﻦ رﺑﻴﻌﺔ وﻣ َ
72
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺧﱪﻧﻲ ﻋﲆ أﻣﺮ ﻳﺬﻛﺮ .ﻗﺎل ﻛﴪى :وﻣﺎ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳُﺬْ َﻛﺮ؟ ﻗﺎل :ﻣﺎ ﱄ ﻋﻠﻢ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﱠ
ﻄﻔﻴﻞ؟ ﻗﺎل :ﻟﺴﺖ ﺑﻜﺎﻫﻦ ،وﻟﻜﻨﻲ ﺑﺎﻟﺮﻣﺢ ﺑﻪ ﻣﺨﱪ .ﻗﺎل ﻛﴪى :ﻣﺘﻰ ﺗﻜﺎﻫﻨﺖ ﻳﺎ ﺑﻦ اﻟ ﱡ
آت ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻋﻴﻨﻚ اﻟﻌﻮراء ،ﻣﺎ أﻧﺖ ﺻﺎﻧﻊ؟ ﻗﺎل :ﻣﺎ َﻫﻴْﺒﺘﻲ ﻃﺎﻋﻦ .ﻗﺎل ﻛﴪى :ﻓﺈن أﺗﺎك ٍ
ﰲ ﻗﻔﺎي ﺑﺪون ﻫﻴﺒﺘﻲ ﰲ وﺟﻬﻲ ،وﻣﺎ أذﻫﺐ ﻋﻴﻨﻲ ﻋَ ﻴْﺚ وﻟﻜﻦ ﻣﻄﺎوﻋﺔ اﻟﻌَ ﺒَﺚ.
ﺛﻢ ﻗﺎم ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻣَ ﻌْ ﺪِﻳ َﻜ ِﺮب اﻟﺰﺑﻴﺪي ﻓﻘﺎل :إﻧﻤﺎ املﺮء ﺑﺄﺻﻐﺮﻳﻪ؛ ﻗﻠﺒﻪ وﻟﺴﺎﻧﻪ ،ﻓﺒﻼغ
املﻨﻄﻖ اﻟﺼﻮاب ،وﻣِﻼك اﻟﻨﺠﺪة اﻻرﺗﻴﺎد ،وﻋﻔﻮ اﻟﺮأي ﺧري ﻣﻦ اﺳ ِﺘ ْﻜﺮاه اﻟﻔﻜﺮة ،وﺗﻮﻗﻴﻒ
اﻟﺨِ ﱪة ﺧري ﻣﻦ اﻋﺘﺴﺎف اﻟﺤَ ْرية ،ﻓﺎﺟْ ﺘَ ِﺒﺬْ ﻃﺎﻋﺘﻨﺎ ﺑﻠﻔﻈﻚ ،وا ْﻛﺘَ ِﻈﻢ ﺑﺎدِ رﺗﻨﺎ ﺑﺤِ ﻠﻤﻚ ،وأَﻟ ِْﻦ
ﺻ َﻔﺎﺗَﻨﺎ ﻗِ ﺮاع ﻣﻨﺎﻗري ﻣﻦ أراد ﻟﻨﺎ ﻗﻀﻤﺎ، ﻟﻨﺎ َﻛﻨَﻔﻚ ﻳ َْﺴ َﻠﺲ ﻟﻚ ﻗِ ﻴﺎدﻧﺎ ،ﻓﺈﻧﱠﺎ أﻧﺎس ﻟﻢ ﻳُﻮ ﱢَﻗﺲ َ
وﻟﻜﻦ ﻣﻨﻌْ ﻨﺎ ﺣِ ﻤﺎﻧﺎ ِﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ رام ﻟﻨﺎ ﻫﻀﻤﺎ.
إن ﻣﻦ آﻓﺔ املﻨﻄﻖ اﻟﻜﺬب ،وﻣﻦ ﻟﺆم اﻷﺧﻼق ﺛﻢ ﻗﺎم اﻟﺤﺎرث ﺑﻦ ﻇﺎﻟﻢ ا ُمل ﱢﺮي ﻓﻘﺎل :ﱠ
ﻄﻞ اﻟﺮأي ﺧِ ﱠﻔﺔ ا َملﻠﻚ ا ُمل َﺴ ﱠﻠﻂ ،ﻓﺈن أﻋﻠﻤﻨﺎك أن ﻣﻮاﺟﻬﺘﻨﺎ ﻟﻚ ﻋﻦ اﺋﺘﻼف، ا َمل َﻠﻖ ،وﻣﻦ َﺧ َ
ﻟﻘﺒﻮل ذﻟﻚ ﻣﻨﺎ ﺑﺨﻠﻴﻖ ،وﻻ ﻟﻼﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺤﻘﻴﻖ ،وﻟﻜﻦ واﻧﻘﻴﺎدﻧﺎ ﻟﻚ ﻋﻦ ﺗﺼﺎف ،ﻣﺎ أﻧﺖ َ
اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﻌﻬﻮد ،وإﺣﻜﺎم و ْﻟﺚ اﻟﻌﻘﻮد ،واﻷﻣﺮ ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺑﻴﻨﻚ ﻣﻌﺘﺪل ،ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺄت ﻣﻦ ﻗِ ﺒﻠﻚ ﻣﻴﻞ
ﻟﺪﻟﻴﻼ ﻋﲆ ً أو َز َﻟﻞ .ﻗﺎل ﻛﴪى :ﻣﻦ أﻧﺖ؟ ﻗﺎل :اﻟﺤﺎرث ﺑﻦ ﻇﺎﻟﻢ .ﻗﺎل :إن ﰲ أﺳﻤﺎء آﺑﺎﺋﻚ
إن ﰲ اﻟﺤﻖ ﻣَ ْﻐ َﻀﺒﺔ، ﻗﻠﺔ وﻓﺎﺋﻚ ،وأن ﺗﻜﻮن أوﱃ ﺑﺎﻟﻐﺪر ،وأﻗﺮب ﻣﻦ اﻟﻮزر .ﻗﺎل اﻟﺤﺎرث :ﱠ
ﻣﺠﻠﺴﻚ .ﻗﺎل َ واﻟﴪ ُو اﻟﺘﻐﺎﻓﻞ ،وﻟﻦ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ أﺣﺪ اﻟﺤﻠﻢ إﻻ ﻣﻊ اﻟﻘﺪرة ،ﻓﻠﺘﺸﺒﻪ أﻓﻌﺎﻟُﻚ ﱠ ْ
ﻛﴪى :ﻫﺬا ﻓﺘﻰ اﻟﻘﻮم.
ﺛﻢ ﻗﺎل ﻛﴪى :ﻗﺪ ﻓﻬﻤﺖ ﻣﺎ ﻧﻄﻘﺖ ﺑﻪ ﺧﻄﺒﺎؤﻛﻢ ،وﺗﻔﻨﱠﻦ ﻓﻴﻪ ﻣﺘﻜ ﱢﻠﻤﻮﻛﻢ ،وﻟﻮﻻ
أﻧﻲ أﻋﻠﻢ أن اﻷدب ﻟﻢ ﻳُﺜ َ ﱢﻘﻒ أ َ َودَﻛﻢ ،وﻟﻢ ﻳُﺤْ ﻜﻢ أﻣﺮﻛﻢ ،وأﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﻜﻢ ﻣﻠﻚ ﻳﺠﻤﻌﻜﻢ
ﻓﺘﻨﻄﻘﻮن ﻋﻨﺪه ﻣﻨﻄﻖ اﻟﺮﻋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ اﻟﺒﺎﺧﻌﺔ ،ﻓﻨﻄﻘﺘﻢ ﺑﻤﺎ اﺳﺘﻮﱃ ﻋﲆ أﻟﺴﻨﺘﻜﻢ،
وﻏﻠﺐ ﻋﲆ ﻃﺒﺎﻋﻜﻢ؛ ﻟﻢ أ ُ ِﺟ ْﺰ ﻟﻜﻢ ﻛﺜريًا ﻣﻤﺎ ﺗﻜﻠﻤﺘﻢ ﺑﻪ ،وإﻧﻲ ﻷﻛﺮه أن أَﺟْ ﺒَﻪ وﻓﻮدي أو
ﺻﺪُورﻫﻢ ،واﻟﺬي أﺣﺐ ﻣﻦ إﺻﻼح ﻣﺪﺑﱠﺮﻛﻢ ،وﺗﺄ ﱡﻟﻒ ﺷﻮاذﱢﻛﻢ ،وا ِﻹﻋﺬار إﱃ ﷲ ﻓﻴﻤﺎ أُﺣْ ﻨِﻖ ُ
ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻨﻜﻢ .وﻗﺪ َﻗ ِﺒ ْﻠﺖ ﻣﺎ ﻛﺎن ﰲ ﻣﻨﻄﻘﻜﻢ ﻣﻦ ﺻﻮاب ،وﺻﻔﺤﺖ ﻋﻤﺎ ﻛﺎن ﻓﻴﻪ ﻣﻦ
ﺧﻠﻞ ،ﻓﺎﻧﴫﻓﻮا إﱃ ﻣﻠﻜﻜﻢ ﻓﺄﺣﺴﻨﻮا ﻣﺆازرﺗﻪ واﻟﺘﺰﻣﻮا ﻃﺎﻋﺘﻪ ،واردَﻋﻮا ُﺳ َﻔﻬَ ﺎءﻛﻢ ،وأﻗﻴﻤﻮا
أ َ َودَﻫﻢ ،وأﺣﺴﻨﻮا أ َدﺑَﻬﻢ ،ﻓﺈن ﰲ ذﻟﻚ ﺻﻼح اﻟﻌﺎﻣﱠ ﺔ.
73
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
) (58ﻗﺼﻴﺪة ﱠ
اﻟﺴﻤﻮءل ﰲ اﻟﻔﺨﺮ
َﻓ ُﻜ ﱡﻞ ِرداءٍ ﻳَ ﺮﺗَ ﺪﻳ ِﻪ ﺟَ ﻤ ﻴ ُﻞ ﺮﺿ ُﻪإِذَا اﻟﻤَ ﺮءُ َﻟﻢ ﻳَ ْﺪﻧ َ ْﺲ ِﻣ َﻦ اﻟ ﱡﻠﺆ ِم ﻋِ ُ
َﻓ َﻠ ﻴ َﺲ إِﻟ ﻰ ﺣُ ْﺴ ِﻦ اﻟ ﺜ ﱠ ﻨ َ ﺎءِ َﺳ ﺒ ﻴ ُﻞ ﺿﻴْﻤَ ﻬَ ﺎ َوإِن ُﻫ َﻮ َﻟ ْﻢ ﻳَﺤ ِﻤ ْﻞ ﻋَ َﻠﻰ اﻟﻨ ﱠ ْﻔ ِﺲ َ
َﻓ ُﻘ ْﻠ ُﺖ َﻟ ﻬ ﺎ إ ِ ﱠن اﻟ ِﻜ ﺮا َم َﻗ ﻠ ﻴ ُﻞ ﺗُ ﻌَ ﻴﱢ ُﺮﻧ ﺎ أَﻧ ﱠ ﺎ َﻗ ﻠ ﻴ ٌﻞ ﻋَ ﺪِﻳ ﺪُﻧ ﺎ
َﺷ ﺒَ ﺎبٌ ﺗَ َﺴ ﺎﻣَ ﻰ ِﻟ ْﻠ ﻌُ ﻼ َو ُﻛ ﻬُ ﻮ ُل وَﻣَ ﺎ َﻗ ﱠﻞ ﻣَ ْﻦ ﻛ ﺎﻧ َ ْﺖ ﺑَ ﻘ ﺎﻳ ﺎ ُه ِﻣ ﺜ ْ َﻠ ﻨ َ ﺎ
ﻋَ ِﺰﻳ ٌﺰ وَﺟ ﺎ ُر اﻷَﻛ ﺜ َ ﺮﻳ َﻦ ذَ ِﻟ ﻴ ُﻞ ﺿ ﱠﺮﻧ ﺎ أَﻧ ﱠ ﺎ َﻗ ﻠ ﻴ ٌﻞ وَﺟ ﺎ ُرﻧ َ ﺎ وَﻣَ ﺎ َ
ف وَﻫ َﻮ َﻛ ِﻠ ﻴ ُﻞ ﻣَ ﻨ ﻴ ٌﻊ ﻳَ ُﺮ ﱡد اﻟ ﱠ
ﻄ ْﺮ َ َﻟ ﻨ َ ﺎ ﺟَ ﺒَ ٌﻞ ﻳَ ﺤْ ﺘَ ﱡﻠ ُﻪ ﻣَ ْﻦ ﻧ ُ ِﺠ ﻴ ُﺮ ُه
ﻃ ﻮﻳ ُﻞ إِﻟ ﻰ اﻟ ﻨ ﱠ ﺠْ ِﻢ َﻓ ﺮ ٌع ﻻ ﻳُ ﻨ ﺎ ُل َ ﺻ ﻠُ ُﻪ ﺗَ ﺤْ َﺖ اﻟ ﺜ ﱠ َﺮى و ََﺳ ﻤ ﺎ ِﺑ ِﻪ َر َﺳ ﺎ أ َ ْ
ﻳَ ﻌِ ﱡﺰ ﻋَ َﻠ ﻰ ﻣَ ْﻦ َراﻣَ ُﻪ َوﻳَ ﻄ ﻮ ُل ُﻫ َﻮ اﻷَﺑْ َﻠ ُﻖ اﻟ َﻔ ﺮ ُد اﻟ ﺬِي َﺷ ﺎ َع ذِ ْﻛ ُﺮه
إِذَا ﻣ ﺎ َرأَﺗْ ُﻪ ﻋَ ِﺎﻣ ٌﺮ و ََﺳ ﻠُ ﻮ ُل َوإِﻧ ﺎ َﻟ َﻘ ْﻮ ٌم َﻻ ﻧ َ َﺮى اﻟ َﻘ ﺘْ َﻞ ُﺳ ﺒﱠ ًﺔ
ﻄ ﻮ ُل َوﺗَ ْﻜ َﺮ ُﻫ ُﻪ آﺟ ﺎﻟُ ﻬُ ﻢ َﻓ ﺘَ ُ ﻮت آﺟ ﺎ َﻟ ﻨ َ ﺎ َﻟ ﻨ َ ﺎ ﻳُ َﻘ ﱢﺮبُ ﺣُ ﺐﱡ اﻟ ﻤَ ِ
ﺎن َﻗ ﺘ ﻴ ُﻞ ﻃ ﱠﻞ ﻳ ﻮﻣً ﺎ ﺣَ ﻴ ُﺚ ﻛ َ وَﻻ ُ ﻒ أَﻧ ْ ﻔِ ِﻪ ﺎت ِﻣ ﻨ ﱠ ﺎ َﺳ ﻴﱢ ٌﺪ ﺣَ ﺘْ َ وَﻣ ﺎ ﻣَ َ
ﺎت ﺗَ ﺴ ﻴ ُﻞ ﻈﺒ ِ َو َﻟ ﻴْ َﺴ ْﺖ ﻋَ ﻠ ﻰ َﻏ ﻴ ِﺮ اﻟ ﱡ ﻮﺳ ﻨ ﺎ ﺎت ﻧ ُ ﻔ ُ ﻈﺒ ِ ﺗَ ﺴ ﻴ ُﻞ ﻋَ ﻠ ﻰ ﺣَ ﱢﺪ اﻟ ﱡ
ﺎث أَﻃ ﺎﺑَ ْﺖ ﺣَ ﻤْ َﻠ ﻨ ﺎ و َُﻓ ﺤُ ﻮ ُل إِﻧ ٌ ﺺ ِﺳ ﱠﺮﻧ ﺎ ﺻ َﻔ ْﻮﻧ َ ﺎ و َﻟ ﻢ ﻧ َ ﻜ َﺪ ْر وَأ َ ْﺧ َﻠ ََ
ﻮن ﻧ ُ ﺰو ُل ِﻟ ﻮ َْﻗ ٍﺖ إِﻟ ﻰ َﺧ ﻴ ِﺮ اﻟ ﺒُ ﻄ ِ ﻄﻨﺎ ﻮر وَﺣَ ﱠ ﻈﻬ ِ ﻋَ َﻠ ْﻮﻧ َ ﺎ إِﻟ ﻰ َﺧ ﻴ ِﺮ اﻟ ﱡ
َﻛ ﻬَ ﺎ ٌم وَﻻ ﻓِ ﻴ ﻨ َ ﺎ ﻳُ ﻌَ ﱡﺪ ﺑَ ﺨ ﻴ ُﻞ ﺰن ﻣَ ﺎ ﻓ ﻲ ِﻧ ﺼ ﺎ ِﺑ ﻨ ﺎ َﻓ ﻨ َﺤْ ُﻦ َﻛ ﻤَ ﺎءِ اﻟ ُﻤ ِ
ﺮون اﻟ َﻘ ﻮ َل ﺣ ﻴ َﻦ ﻧ َ ﻘ ﻮ ُل وَﻻ ﻳُ ﻨ ْ ِﻜ َ ﺎس َﻗ ْﻮ َﻟ ﻬُ ﻢ َوﻧ ُﻨ ْ ِﻜ ُﺮ إ ِ ْن ِﺷ ﺌ ﻨ َﺎ ﻋَ ﻠ ﻰ اﻟ ﻨ ﱠ ِ
َﻗ ﺌُ ﻮ ٌل ِﻟ ﻤَ ﺎ َﻗ ﺎ َل اﻟ ِﻜ ﺮا ُم َﻓ ﻌُ ﻮ ُل إِذا َﺳ ﻴﱢ ٌﺪ ِﻣ ﻨ ﱠ ﺎ َﺧ ﻼ َﻗ ﺎ َم َﺳ ﻴﱢ ٌﺪ
وَﻻ ذَﻣﱠ ﻨ َ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟ ﻨ ﱠ ِﺎزﻟ ﻴ َﻦ ﻧ َ ﺰﻳ ُﻞ ﻃ ِﺎر ٍق ُون َ وَﻣ ﺎ أ ُ ْﺧ ِﻤ ﺪَت ﻧ ﺎ ٌر َﻟ ﻨ َ ﺎ د َ
َﻟ ﻬ ﺎ ُﻏ َﺮ ٌر ﻣَ ﻌْ ﻠ ﻮﻣَ ٌﺔ وَﺣُ ﺠ ﻮ ُل وَأَﻳﱠ ﺎ ُﻣ ﻨ ﺎ ﻣَ ْﺸ ﻬ ﻮ َر ٌة ﻓ ﻲ ﻋَ ُﺪوﱢﻧ ﺎ
ﱠارﻋ ﻴ َﻦ ُﻓ ﻠ ﻮ ُل ﺮاع اﻟ ﺪ ِِﺑ ﻬ ﺎ ِﻣ ْﻦ ﻗِ ِ ﺮق وَﻣَ ْﻐ ِﺮ ٍب ﺎﻓ ﻨ ﺎ ﻓ ﻲ ُﻛ ﱢﻞ َﺷ ٍ وَأ َ ْﺳ ﻴَ ُ
َﻓ ﺘَ ْﻐ ﻤَ َﺪ ﺣَ ﺘﱠ ﻰ ﻳُ ْﺴ ﺘَ ﺒَ ﺎحَ َﻗ ﺘ ﻴ ُﻞ ُﻣ ﻌَ ﱠﻮ َد ٌة أ َ ْن َﻻ ﺗُ َﺴ ﱠﻞ ِﻧ ﺼ ﺎﻟُ ﻬ ﺎ
َﻓ َﻠ ﻴ َﺲ َﺳ ﻮاءً ﻋ ﺎ ِﻟ ٌﻢ وَﺟَ ﻬ ﻮ ُل ﺎس ﻋَ ﻨ ﱠﺎ وَﻋَ ﻨ ﻬُ ُﻢ َﺳ ِﻠ ﻲ إ ِ ْن ﺟَ ِﻬ ﻠ ِﺖ اﻟ ﻨ َ
ﺎﻫ ﻢ ﺣَ ْﻮ َﻟ ﻬُ ﻢ َوﺗَ ﺠ ﻮ ُل ﺗَ ﺪُو ُر َرﺣَ ُ ﻄ ﺐٌ ِﻟ َﻘ ْﻮ ِﻣ ِﻬ ﻢ ﺎن ُﻗ ْ َﻓ ِﺈ ﱠن ﺑَ ﻨ ﻲ اﻟ ﱠﺪﻳﱠ ِ
74
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
) (59ﺧﻄﺒﺔ ُﻗ ﱢ
ﺲ ﺑﻦ ﺳﺎﻋﺪة اﻹﻳﺎدي )ﺟﺎﻫﲇ(
) (60وأﺻﻴﺒﺖ أﻋﺮاﺑﻴﺔ ﺑﺎﺑﻨﻬﺎ وﻫﻲ ﺣﺎﺟﱠ ﺔ ﻓﻠﻤﺎ د ََﻓﻨَﺘْﻪ ﻗﺎﻣﺖ ﻋﲆ ﻗﱪه وﻗﺎﻟﺖ
ﴎﻳﻌً ﺎ ،وﻛﺄﻧﱠﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑني اﻟﺤﺎ َﻟني ُﻣﺪﱠة أ َ ْﻟﺘَﺬﱡ وﻓ َﻘ ْﺪﺗُ َﻚ َ ِ
وﷲ ﻳﺎ ﺑُﻨ َ ﱠﻲ ،ﻟﻘﺪ َﻏﺬَ ْوﺗُ َﻚ َر ِﺿﻴﻌً ﺎَ ،
واﻟﻐ َﻀﺎ َرة و َر ْوﻧَﻖ اﻟﺤﻴﺎة واﻟﺘﱠﻨ َ ﱡﺴﻢ ﰲ ِﻃﻴﺐ رواﺋﺤﻬﺎ، ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﺑﻌﺪ اﻟﻨ ﱠ َﻀﺎرة َ َ ﺑﻌﻴﺸﻚ ﻓﻴﻬﺎ، ِ
ُﻨﻲ ،ﻟﻘﺪ َﺳﺤَ ﺒ َِﺖ ﺗﺤﺖ أﻃﺒﺎق اﻟﺜ ﱠ َﺮى ﺟﺴﺪًا ﻫﺎﻣﺪًا ،و ُرﻓﺎﺗًﺎ َﺳﺤِ ً
ﻴﻘﺎ ،وﺻﻌﻴﺪًا ﺟُ ُﺮ ًزا .أيْ ﺑ ﱠ
75
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﻔﻨَﺎ ،وأﺳﻜﻨﺘْﻚ دار اﻟ ِﺒ َﲆ ،و َرﻣَ ﺘْﻨِﻲ ﺑﻌﺪك ﻧ َ ْﻜﺒ َُﺔ اﻟ ﱠﺮدَى .أيْ ﺑُﻨ َ ﱠﻲ ،ﻟﻘﺪ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻋﻠﻴﻚ أذﻳﺎ َل َ
داج ﻇﻼﻣﻪ .ﺛﻢ ﻗﺎﻟﺖ :أيْ ربﱢ ،وﻣﻨﻚ اﻟﻌﺪ ُل ،وﻣﻦ َﺧﻠﻘﻚ أﺳﻔﺮ ﱄ ﻋﻦ وﺟﻪ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺻﺒﺎحٌ ٍ
ﱠ
ﺑﺎﻟﺼﱪ، وﻫﺒْﺘَﻪ ﱄ ُﻗ ﱠﺮ َة ﻋني ،ﻓﻠﻢ ﺗُﻤَ ﺘﱢﻌْ ﻨﻲ ﺑﻪ ﻛﺜريًا ،ﺑﻞ َﺳ َﻠﺒْﺘَﻨِﻴﻪ و َِﺷﻴ ًﻜﺎ ،ﺛ ﱠﻢ أﻣﺮﺗﻨﻲ
اﻟﺠﻮْرَ ،
ورﺿﻴﺖ ﻗﻀﺎءكَ ،ﻓ َﺮﺣِ ﻢ ﷲ ُ ﻣَ ْﻦ ﺗَ َﺮاﺣَ ﻢ ﻋﲆ ﻣﻦ ُ ﺼﺪ ْﱠﻗ ُﺖ وﻋﺪك، ووﻋﺪﺗﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ اﻷﺟﺮَ ،ﻓ َ
ﱰ ﻋَ ْﻮ َرﺗَﻪ ،ﻳﻮم ووﺳ ْﺪﺗُﻪ اﻟﺜ ﱠ َﺮى! اﻟﻠﻬﻢ ارﺣ ْﻢ ُﻏ ْﺮﺑﺘَﻪ ،وآﻧ ِْﺲ وﺣْ َﺸﺘَﻪْ ،
واﺳ ُ ْ اﺳﺘَ ْﻮدَﻋْ ﺘُ ُﻪ اﻟ ﱠﺮ ْدمَ ،ﱠ
ْ
ﺗُ ْﻜ َﺸﻒ اﻟﻬَ ﻨَﺎت ﱠ
واﻟﺴ ْﻮءَات.
َ
ﻓﻠﻴﺖ ﱠدت ﻟﺴﻔﺮي، أرادت اﻟﺮﺟﻮ َع إﱃ أﻫﻠﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ :أيْ ﺑُﻨ َ ﱠﻲ ،إﻧﱢﻲ ﻗﺪ ﺗﺰو ُ ِ ﻓﻠﻤﺎ
ﺑﺮﺿﺎﺋﻲ ِﺷﻌْ ِﺮي ،ﻣﺎ زا ُد َك ِﻟﺒُﻌﺪ ﻃﺮﻳﻘﻚ ،وﻳﻮم ﻣَ ﻌﺎدِ ك؟! اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳﺄﻟﻚ ﻟﻪ اﻟ ﱢﺮﴇ ِ
ﻋﻨﻪ .ﺛﻢ ﻗﺎﻟﺖ :اﺳﺘﻮدﻋﺘُﻚ ﻣَ ِﻦ اﺳﺘﻮدﻋﻚ ﰲ أﺣﺸﺎﺋﻲ ﺟﻨﻴﻨًﺎ ،وأﺛ َﻜ َﻞ اﻟﻮاﻟﺪات ،ﻣﺎ أَﻣَ ﱠﺾ
وأﻗ َﻠ َﻖ ﻣﻀﺎﺟﻌَ ﻬُ ﱠﻦ ،وأﻃﻮ َل ﻟﻴ َﻠﻬُ ﱠﻦ ،وأﻗﴫَ ﻧَﻬَ ﺎ َر ُﻫ ﱠﻦ ،وأﻗ ﱠﻞ أُﻧ ْ َﺴﻬُ ﱠﻦ ،وأﺷ ﱠﺪﻗﻠﻮﺑﻬﻦْ ،
ﱠ ﺣﺮار َة
َ
اﻟﴪور ،وأ ْﻗ َﺮﺑَﻬُ ﱠﻦ ﻣﻦ اﻷﺣﺰان! َﻫﻦ ﻣﻦ ﱡ وَﺣْ َﺸﺘَﻬُ ﱠﻦ ،وأﺑﻌﺪ ﱠ
َ
وﻗﺎ َﻟﺖ اﻟﺠُ ﻤَ ﺎﻧَﺔ ﺑﻨﺖ ﻗﻴﺲ ﺑﻦ ُز َﻫ ْري ﺗﻨﺼﺢُ ﺟَ ﺪﱠﻫﺎ اﻟ ﱠﺮﺑﻴﻊ َ
ﺑﻦ زﻳﺎد
أن ﻳَ ُ
ﺄﺧﺬَ اﻟ ﱢﺪ ْر َع ِﻣ ْﻦ أ ِﺑﻲ وﺟَ ﺪﱢي ﻳَ َﺮى ْ أن ﻳَ ﺘْ ُﺮك اﻟ ﺪ ْﱠﻫ َﺮ دِ ْرﻋَ ُﻪ
أﺑ ﻲ ﻻ ﻳَ َﺮى ْ
وﺷ ﻴ ﻤ ُﺔ ﺟَ ﺪﱢي ِﺷ ﻴ ﻤ ُﺔ اﻟ َﺨ ﺎ ِﺋ ِﻒ اﻷ ِﺑ ﻲ
ِ ﻓ ﺮأيُ أ ِﺑ ﻲ َرأيُ اﻟ ﺒَ ﺨِ ﻴ ِﻞ ِﺑ ﻤ ﺎ ِﻟ ِﻪ
76
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻓﻼ ﺗُ ْﺸ ِﻤ ْﺖ ِﺑﻲ أَﺣﻴَﺎءَ اﻟﻌَ َﺮ ِب،ﻳَﺎ ﻣُﺤَ ﻤﱠ ﺪَ ،ﻫ َﻠ َﻚ اﻟﻮَا ِﻟﺪُ ،و ََﻏﺎبَ اﻟﻮَاﻓِ ﺪَُ ،ﻓ ِﺈ ْن َرأَﻳ َْﺖ أ َ ْن ﺗُ َﺨ ﱢﲇ َ ﻋَ ﻨﱢﻲ َ
ْﻒ ،وﻳ ُْﺸ ِﺒ ُﻊ ﺎن أﺑﻲ ﻳ َُﻔ ﱡﻚ اﻟﻌَ ﺎﻧﻲ ،وﻳﺤﻤﻲ اﻟﺬﱢﻣَ ﺎر ،وﻳ َْﻘ ِﺮي ﱠ
اﻟﻀﻴ َ َﻓ ِﺈﻧﱢﻲ ِﺑﻨ ْ ُﺖ ﺳﻴﱢﺪ ﻗﻮﻣﻲَ ،ﻛ َ
ﻂ، ﻃﺎﻟﺐَ ﺣَ ﺎﺟَ ٍﺔ ﻗ ﱡاﻟﺴ َﻼمَ ،وَﻟﻢ ﻳَ ُﺮ ﱠد َ ﻄﻌَ ﺎمَ ،وﻳ ُْﻔﴚ ﱠ ﻄﻌﻢ اﻟ ﱠ اﻟﺠَ ﺎﺋﻊَ ،وﻳُﻔ ﱢﺮج ﻋَ ﻦ املﻜﺮوبَ ،وﻳُ ْ
ﺎن أَﺑﻮك ﺻﻔﺔ ا ُملﺆﻣﻦَ ،ﻟﻮ َﻛ َ ُ ﻃﻲَ .ﻓ َﻘﺎ َل ﻟﻬﺎ اﻟﻨ ﱠ ِﺒ ﱡﻲ ﷺ :ﻳَﺎ ﺟَ ِﺎرﻳ َُﺔَ ،ﻫﺬِه أﻧَﺎ ﺑﻨ ْ ُﺖ ﺣﺎﺗ ِﻢ ﱟ
ﺎن ﻳُﺤِ ﺐﱡ ﻣَ َﻜ ِﺎر َم اﻷ َ ْﺧ َﻼ ِق. إ ِ ْﺳ َﻼ ِﻣﻴٍّﺎ ﻟﱰﺣﱠ ﻤْ ﻨﺎ ﻋَ َﻠﻴْ ِﻪَ .ﺧ ﱡﻠﻮا ﻋَ ﻨْﻬَ ﺎ؛ َﻓ ِﺈ ﱠن أَﺑ َ
َﺎﻫﺎ َﻛ َ
77
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺮاق ﺑﺘﺠﺎرةٍ ،ﻓﻠﻤﺎ ﺳﺎروا ﺛﻼﺛًﺎ ﺟَ ﻤَ ﻌَ ﻬﻢ ﺧﺮج أﺑﻮ ُﺳ ْﻔﻴﺎن ﰲ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺶ ﻳﺮﻳﺪون اﻟﻌِ َ
ﻄﺮ ﻣَ ﺎ ُﻗﺪُوﻣُﻨﺎ ﻋﲆ ﻣَ ﻠِﻚ ﺟَ ﺒﱠﺎر ﻟ ْﻢ ﻳﺄذَ ْن أﺑﻮ ﺳﻔﻴﺎن ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻢ :إﻧﱠﺎ ﻣﻦ ﻣَ ﺴريﻧﺎ ﻫﺬا ﻟﻌَ َﲆ َﺧ َ
ﻓﺈن أ ُ ِﺻﻴﺐَ ﻓﻨﺤﻦ وﻟﻜﻦ أﻳﱡ ُﻜﻢ ﻳﺬﻫﺐُ ﺑﺎﻟﻌِ ريْ ، ْ اﻟﻘﺪُوم ﻋﻠﻴﻪ ،و َﻟﻴ َْﺴ ْﺖ ﺑﻼدُه َﻟﻨَﺎ ِﺑﻤَ ﺘْﺠَ ﺮ، ﻟﻨَﺎ ﰲ ُ
ﻒ اﻟ ﱢﺮﺑْﺢ؟ ﻓﻘﺎل َﻏﻴ َْﻼن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺔ :دَﻋُ ﻮﻧِﻲ إذَن ﻓﺄﻧﺎ ﻟﻬﺎ، وإن َﻏﻨِﻢ ﻓﻠ ُﻪ ﻧ ْ
ِﺼ ُ دﻣﻪْ ، ﺑَ َﺮاءٌ ِﻣ ْﻦ ِ
وﺷﻬَ ﺮ أﻣ َﺮه ،وﺟﻠﺲ ﺑﺒﺎب ﻛﴪى ﺻ َﻔﺮﻳﻦَ ، ﻓﻠﻤﱠ ﺎ ﻗ ِﺪ َم ﺑﻼ َد ﻛﴪى ﺗَ َﺨ ﱠﻠﻖ و َﻟ ِﺒﺲ ﺛ َ ْﻮﺑَني أ َ ْ
اﻟﱰْﺟُ ﻤﺎن وﻗﺎل ﻟﻪ :ﻳﻘﻮل ﺣﺘﻰ أذِ ن ﻟﻪ ،ﻓﺪﺧﻞ ﻋﻠﻴﻪ وﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ُﺷﺒﱠﺎ ٌك ﻣﻦ ذَ َﻫﺐ ،ﻓﺨﺮج إﻟﻴﻪ ﱠ
أﻫﻞ ﻋﺪاو ٍة ﻟﻚ ،وﻻ أﺗَﻴْﺘﻚ ﻟﺴ ُﺖ ﻣﻦ ِ ﻟ َﻚ املﻠ ُﻚ :ﻣﺎ أدْﺧ َﻠ َﻚ ﺑﻼدي ﺑﻐري إذﻧﻲ؟ ﻓﻘﺎلُ :ﻗ ْﻞ ﻟﻪْ :
ﻓﺈن أردﺗَﻬﺎ ﻓﻬﻲ ﻟﻚْ ،
وإن ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎْ ، ﺟﺌﺖ ﺑﺘﺠﺎر ٍة ْ ُ أﺿﺪادك ،وإﻧﱠﻤﺎ ﻮﺳﺎ ﻟﻀ ﱟﺪ ﻣﻦ ْ ُ
ﺟﺎﺳ ً
ﺗﺄذن ﰲ ذﻟﻚ رد ْدﺗُﻬﺎ .ﻗﺎل :ﻓﺈﻧﱠﻪ َﻟﻴﺘﻜ ﱠﻠﻢ ْ وإن ﻟﻢوأذﻧﺖ ﰲ ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻟﺮﻋﻴﱠﺘﻚ ﺑﻌْ ﺘُﻬﺎْ ، َ ﻟﻢ ﺗُﺮدْﻫﺎ
ﺳﺠﺪت؟ ﻓﻘﺎل: َ إذْ ﺳﻤﻊ ﺻﻮت ﻛﴪى ﻓﺴﺠﺪ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﻟﱰﺟﻤﺎن :ﻳﻘﻮل ﻟﻚ املﻠ ُﻚِ :ﻟ َﻢ
ِﻤﺖ أﻧﱠﻪ ﻟﻢ ﻳُﻘﺪِم ﻼﻻ ﻟﻠﻤﻠﻚ ،ﻓﻌﻠ ُ أن ﻳﻌﻠ َﻮ ﺻﻮﺗُﻪ إﺟْ ً ﺳﻤﻌﺖ ﺻﻮﺗًﺎ ﻋﺎﻟﻴًﺎ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻷﺣﺪ ْ ُ
ﻓﺎﺳﺘﺤﺴ َﻦ ﻛﴪى ﻣﺎ ﻓﻌﻞ، َ ﻓﺴﺠﺪت إﻋﻈﺎﻣً ﺎ ﻟﻪ .ﻗﺎل: ُ ﻋﲆ رﻓﻊ اﻟﺼﻮت ﻫﻨﺎك ﻏريُ املﻠﻚ،
ﻓﻮﺿﻌﻬﺎ ﻋﲆ رأﺳﻪ، ﻮﺿﻊ ﺗﺤﺘَﻪ .ﻓﻠﻤﱠ ﺎ أُﺗِﻲ ﺑﻬﺎ رأى ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺻﻮرة املﻠﻚَ ، وأﻣﺮ ﻟﻪ ﺑﻤِ ْﺮ َﻓ َﻘ ٍﺔ ﺗُ َ
ﻟﻠﱰْﺟُ ﻤﺎنُ :ﻗ ْﻞ ﻟﻪ :إﻧﱠﻤﺎ ﺑﻌﺜْﻨﺎ ﺑﻬﺬه ﻟﺘﺠﻠﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻓﺎﺳﺘﺠﻬَ َﻠﻪ ﻛﴪى واﺳﺘﺤْ ﻤَ َﻘﻪ ،وﻗﺎل ﱠ
ﺣﻖ ﺻﻮرﺗﻪ ﻋﲆ ﻳﻜﻦ ﱡ رأﻳﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺻﻮرة املﻠﻚ ﻓﻠﻢ ْ ُ ِﻴﺖ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻤﺖ ،وﻟﻜﻨﱢﻲ ﱠملﺎ أُﺗ ُ ُ ﻗﺎل :ﻗﺪ
أﴍف أﻋﻀﺎﺋﻲ ُ ﺣﻘﻬﺎ اﻟﺘﻌﻈﻴﻢ ،ﻓﻮﺿﻌﺘُﻬﺎ ﻋﲆ رأﳼ ﻷﻧﱠﻪ ﻳﺠﻠﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﱡ َ ِﻣﺜﲇ أن
وأﻛﺮﻣُﻬﺎ ﻋﲇﱠ .ﻓﺎﺳﺘﺤﺴﻦ ﻓﻌ َﻠﻪ ﺟﺪٍّا ،ﺛﻢ ﻗﺎل ﻟﻪ :أ َﻟ َﻚ وﻟﺪٌ؟ ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ .ﻗﺎل :ﻓﺄﻳﱡﻬﻢ أﺣﺐﱡ
اﻟﺼﻐري ﺣﺘﻰ ﻳَ ْﻜ َﱪ ،واملﺮﻳﺾ ﺣﺘﻰ ﻳ َْﱪَأ ،واﻟﻐﺎﺋﺐ ﺣﺘﻰ ﻳَ ُﺆوب .ﻓﻘﺎل ﻛﴪى: إﻟﻴﻚ؟ ﻗﺎل :ﱠ
ﻈﻚ ،ﻓﻬﺬا ﻓﻌﻞ اﻟﺤﻜﻤﺎء وﻛﻼﻣُﻬﻢ، ِزهْ ،ﻣﺎ أدﺧ َﻠ َﻚ ﻋﲇﱠ ،ود ﱠﻟ َﻚ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻘﻮل واﻟﻔﻌﻞ ﱠإﻻ ﺣَ ﱡ
اﻟﱪﱢ .ﻗﺎل :ﻫﺬا اﻟﻌﻘﻞ ﻣﻦ وأﻧﺖ ﻣﻦ ﻗﻮ ٍم ﺟُ ﻔﺎ ٍة ﻻ ﺣﻜﻤﺔ ﻓﻴﻬﻢ ،ﻓﻤﺎ ﻏِ ﺬاؤك؟ ﻗﺎل :ﺧﺒﺰ ُ
اﻟﱪ ﻻ ﻣﻦ اﻟ ﱠﻠﺒﻦ واﻟﺘﱠﻤﺮ .ﺛﻢ اﺷﱰى ﻣﻨﻪ اﻟﺘﱢﺠﺎرة ﺑﺄﺿﻌﺎف ﺛﻤﻨﻬﺎ و َﻛ َﺴﺎه ،وﺑَﻌَ ﺚ ﻣﻌﻪ ﻣﻦ ُﱢ
ﻃ ٍﻢ ﺑُﻨِﻲ ﺑﻬﺎ.ﻃﻤً ﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ،ﻓﻜﺎن أوﱠل أ ُ ُ اﻟﻔ ْﺮس ﻣﻦ ﺑَﻨَﻰ ﻟﻪ أ ُ ُ ُ
78
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
أرﺳ ُ
ﻄﻮ ﻳﺴﺘﺸريه ﻓﻴﻤﺎ ) (62ﺻﻮرة ﻛﺘﺎب أرﺳﻠﻪ اﻹﺳﻜﻨﺪر إﱃ ﺷﻴﺨﻪ اﻟﺤﻜﻴﻢ ْ
ﻳﻔﻌﻠﻪ ﺑﺄﺑﻨﺎء ﻣﻠﻮك ﻓﺎرس ﺑﻌﺪ أن ﻗﺘﻞ آﺑﺎءﻫﻢ وﺗﻐ ﱠﻠﺐ ﻋﲆ ﺑﻼدﻫﻢ )ﺟﺎﻫﲇ(
ﻓﺈن اﻷﻓﻼك اﻟﺪاﺋﺮة ،واﻟﻌِ َﻠﻞ اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ وإن ﻋﻠﻴﻚ — أﻳﱡﻬﺎ اﻟﺤﻜﻴﻢ — ﻣﻨﱠﺎ اﻟﺴﻼم ،أﻣﺎ ﺑﻌﺪ :ﱠ
ِﻳﻦ ﻟِﻤَ ﱢﺲ اﻻﺿﻄﺮار ﻛﺎﻧﺖ أﺳﻌﺪﺗﻨﺎ ﺑﺎﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺢ اﻟﻨﺎس ﻟﻨﺎ ﺑﻬﺎ داﺋﻨني ،ﻓﺈﻧﱠﺎ ِﺟ ﱡﺪ ِ
واﺟﺪ َ
إﱃ ﺣِ ْﻜﻤﺘِﻚ ،ﻏريُ ﺟﺎﺣﺪﻳﻦ ﻟﻔﻀﻠﻚ واﻹﻗﺮار ﺑﻤﻨﺰﻟﺘﻚ واﻻﺳﺘِﻨﺎﻣﺔ إﱃ ﻣﺸﻮرﺗﻚ واﻻﻗﺘِﺪاء
ﺑﺮأﻳﻚ واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻷﻣﺮك وﻓﻬْ ِﻤﻚ؛ َملﺎ ﺑَ َﻠﻮْﻧﺎ ِﻣﻦ إِﺟْ ﺪاء ذﻟﻚ ﻋﻠﻴﻨﺎ وذُ ْﻗﻨﺎ ِﻣ ْﻦ ﺟَ ﻨَﻰ ﻣَ ﻨْﻔﻌﺘﻪ،
ﺣﺘﻰ ﺻﺎر ذﻟﻚ ﺑﻨُﺠُ ﻮﻋِﻪ ﻓﻴﻨﺎ وﺗَ َﺮ ﱡﺳﺨِ ﻪ ﰲ أذْﻫﺎﻧﻨﺎ ﻛﺎﻟﻐِ ﺬاء َﻟﻨﺎَ ،ﻓﻤﺎ ﻧَﻨ ْ َﻔ ﱡﻚ ﻧُﻌَ ﻮﱢل ﻋﻠﻴﻪ
اﻟﻔﺮوع ﻋﲆ اﻷﺻﻮل ،وﻗﻮة اﻷﺷﻜﺎل وﻧ َ ْﺴﺘَﻤ ﱡﺪ ﻣﻨﻪ اﺳﺘﻤﺪاد اﻟﺠَ ﺪاول ﻣﻦ اﻟﺒُﺤُ ﻮر ،وﺗﻌﻮﻳﻞ ُ
واﻟﻘﻬْ ﺮ ،وﺑَ َﻠ ْﻐﻨﺎ
ﻈ َﻔﺮ َواﻟﻔ ْﻠﺞ ،وأُﺗﻴﺢ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ اﻟ ﱠ
ﻴﻖ إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﴫ َ ﺑﺎﻷﺷﻜﺎل .وﻗﺪ ﻛﺎن ﻣﻤﺎ ِﺳ َ
ﰲ اﻟﻌَ ُﺪ ﱢو ﻣﻦ اﻟﻨﱢﻜﺎﻳﺔ واﻟﺒﻄﺶ ﻣﺎ ﻳَﻌْ ِﺠﺰ اﻟﻘﻮل ﻋﻦ وﺻﻔﻪ ،وﻳ َْﻘ ُﴫ ُﺷ ْﻜﺮ ا ُملﻨﻌِ ﻢ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻊ
أن ﺟﺎو ْزﻧﺎ أرض ﺳﻮرﻳَﺔ واﻟﺠﺰﻳﺮة إﱃ ﺑﺎﺑﻞ وأرض ﻓﺎرس ،ﻓﻠﻤﺎ اﻹﻧﻌﺎم ﺑﻪ .وﻛﺎن ﻣﻦ ذﻟﻚ ْ
ﺗﻠﻘﺎﻧﺎ ﻧﻔ ٌﺮ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺮأس ﻣﻠﻜِﻬﻢ َﻫﺪ ً
ِﻳﺔ ﺣﻠﻠﻨﺎ ﺑﻌَ ْﻘﻮَة أﻫﻠﻬﺎ وﺳﺎﺣﺔ ﺑﻼدﻫﻢ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﱠإﻻ َرﻳْﺜَﻤﺎ ﱠ
ﺑﺼ ْﻠﺐ ﻣﻦ ﺟﺎء ﺑﻪ وﺷﻬﺮﺗﻪ؛ ﻟﺴﻮء ﺑﻼﺋﻪ وﻗﻠﺔ ا ْرﻋِﻮاﺋﻪ ﻈﻮة ﻋﻨﺪﻧﺎ ،ﻓﺄﻣ ْﺮﻧﺎ َ إﻟﻴﻨﺎ وﻃﻠﺒًﺎ ﻟﻠﺤُ ْ
اﻟﴩَف ﻣﻨﻬﻢ، ووﻓﺎﺋﻪ ،ﺛﻢ أﻣ ْﺮﻧﺎ ﺑﺠﻤﻊ ﻣﻦ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ أوﻻد ُﻣﻠُﻮﻛ ِِﻬﻢ وأﺣﺮارﻫﻢ وذَوي ﱠ
راﺋﻌﺔ ﻣَ ﻨﺎﻇﺮﻫﻢ ً ﻋﻈﻴﻤﺔ أﺟﺴﺎﻣُﻬﻢ وأَﺣْ ﻼﻣﻬﻢ ،ﺣﺎﴐ ًة أﻟﺒﺎﺑُﻬﻢ وأذﻫﺎﻧُﻬﻢ، ً َﻓ َﺮأﻳْﻨﺎ ِر ً
ﺟﺎﻻ
دﻟﻴﻼ ﻋﲆ أن ﻣﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ ُروَاﺋﻬﻢ وﻣَ ﻨ ْ ِﻄﻘﻬﻢ وراءه ﻣﻦ ُﻗﻮﱠة أﻳْﺪﻳﻬﻢ وﺷﺪة ﻨﺎﻃﻘﻬﻢً ، وﻣَ ُ
ﻧﺠﺪﺗﻬﻢ وﺑﺄﺳﻬﻢ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻌﻪ ﻟﻨﺎ ﺳﺒﻴﻞ إﱃ َﻏ َﻠﺒﺘﻬﻢ وإﻋﻄﺎﺋﻬﻢ ﺑﺄﻳْﺪِﻳﻬﻢ ﻟﻮﻻ أن اﻟﻘﻀﺎء
أن ﻧ َ ْﺴﺘﺄﺻﻞ ﻇﻬَ ﺮﻧﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ،وﻟ ْﻢ ﻧ َ َﺮ ﺑﻌﻴﺪًا ﻣﻦ اﻟ ﱠﺮأْي ﰲ أﻣْ ﺮﻫﻢ ْ
ﻇ َﻔﺮﻧﺎ ﺑﻬﻢ ،وأ ْ أَدَا َﻟﻨﺎ ﻣﻨﻬﻢ ،وأ َ ْ
اﻟﻘﻠُﻮب ﺑﺬﻟﻚ إﱃ أﺻ َﻠﻬﻢ ،وﻧ ُ ْﻠﺤِ ﻘﻬﻢ ﺑﻤﻦ ﻣَ َﴣ ﻣﻦ أﺳﻼﻓﻬﻢ؛ ﻟﺘَ ْﺴ ُﻜﻦ ُ َﺷﺄْﻓﺘﻬﻢ ،وﻧَﺠْ ﺘَ ﱠﺚ ْ
ﺑﺈﺳﻌﺎف ﺑﺎدِئ اﻟ ﱠﺮأي ﰲ َﻗﺘْﻠِﻬﻢ د َ
ُون ِ اﻷﻣْ ﻦ ﻣﻦ ﺟﺮاﺋﺮﻫﻢ وﺑَﻮاﺋﻘﻬﻢ ،ﻓﺮأﻳﻨﺎ أن ﻻ ﻧَﻌْ ﺠَ ﻞ
اﻻﺳﺘﻈﻬﺎر ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻤﺸﻮرﺗﻚ .ﻓﺎرﻓﻊ إﻟﻴﻨﺎ رأﻳﻚ ﻓﻴﻤﺎ اﺳﺘﴩﻧﺎك ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﺻﺤﱠ ﺘﻪ ﻋﻨﺪك،
ﻈﺮك .واﻟﺴﻼم ﻷﻫﻞ اﻟﺴﻼمَ ،ﻓﻠﻴ ُﻜﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ وﻋﻠﻴﻚ. وﺗَﻘﻠﻴ ِﺒﻚ إﻳﺎه ِﺑﺠَ ﲇ ﱢ ﻧ َ َ
79
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
َ
اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺴ ْﻔﻠﺔ وذُ ﱢل اﻟﻮﺟﻮه .ﻓﺎﺣﺬر اﻟﺤﺬر ﻛ ﱠﻠﻪ أن ﺗﻤ ﱢﻜﻦ ﺗﻠﻚﺗَﻮْﻫﻴﻨًﺎ ﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻬﻢ ﻣﻦ ﻏﻠﺒﺔ ﱢ
إن ﻧَﺠَ ﻢ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﻴﻮم ﻋﲆ ﺟُ ﻨْﺪك وأﻫﻞ ﺑﻼدك ﻧ َ ِ
ﺎﺟﻢٌ ،د ََﻫﻤَ ﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻐﻠﺒﺔ واﻟﺤﺮﻛﺔ! ﻓﺈﻧﻬﻢ ْ
روﻳﱠﺔ ﻓﻴﻪ وﻻ ﺑﻘﻴﱠﺔ ﻣﻌﻪ ،ﻓﺎﻧﴫف ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺮأي إﱃ ﻏريه ،واﻋْ ِﻤﺪ إﱃ ﻣَ ﻦ ﻗِ ﺒﻠﻚ ﻣﻨﻪ ﻣﺎ ﻻ ِ
َ
ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﻌﻈﻤﺎء واﻷﺣﺮار ﻓﻮ ﱢز ْع ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﻤﻠﻜﺘﻬﻢ ،وأ ْﻟ ِﺰم اﺳﻢ ا َملﻠﻚ ﻛ ﱠﻞ ﻣﻦ و ﱠﻟﻴﺘﻪ ﻣﻨﻬﻢ،
ﺻﻐﺮ ﻣﻠﻜﻪ؛ ﻓﺈن املﺘﺴﻤﱢ ﻲ ﺑﺎ َملﻠِﻚ ﻻزم ﻻﺳﻤﻪ ،واملﻌﻘﻮد اﻟﺘﺎج واﻋﻘِ ﺪ اﻟﺘﺎج ﻋﲆ رأﺳﻪ وإن ُ
أن ﻳُﻮﻗِﻊ ﻛ ﱡﻞ ﻣﻠﻚ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﻴﻨﻪ وﺑني ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻋﲆ رأﺳﻪ ﻻ ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻐريه ،ﻓﻠﻴﺲ ﻳَﻨ ْ َﺸﺐ ذﻟﻚ ْ
ﺗﺪاﺑ ًﺮا وﺗﻘﺎﻃﻌً ﺎ وﺗﻐﺎﻟﺒًﺎ ﻋﲆ ا ُملﻠﻚ وﺗﻔﺎﺧ ًﺮا ﺑﺎملﺎل واﻟﺠﻨﺪ ،ﺣﺘﻰ ﻳﻨﺴﻮا ﺑﺬﻟﻚ أﺿﻐﺎﻧﻬﻢ ﻋﻠﻴﻚ
وأ َ ْوﺗَﺎرﻫﻢ ﻓﻴﻚ ،وﻳﻌﻮد ﺣﺮﺑُﻬﻢ ﻟﻚ ﺣﺮﺑًﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ،وﺣَ ﻨ َ ُﻘﻬﻢ ﻋﻠﻴﻚ ﺣَ ﻨ َ ًﻘﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﲆ أﻧﻔﺴﻬﻢ،
وإندﻧﻮت ﻣﻨﻬﻢ َدﻧَﻮْا ﻟﻚْ ، َ ﺛﻢ ﻻ ﻳﺰدادون ﰲ ذﻟﻚ ﺑﺼري ًة ﱠإﻻ أﺣﺪﺛﻮا ﻟﻚ ﺑﻬﺎ اﺳﺘﻘﺎﻣﺔْ ،
إن
ﱰﻫِ ﺒﻪ ﺑﺠﻨﺪك، ﻧﺄَﻳ َْﺖ ﻋﻨﻬﻢ ﺗﻌ ﱠﺰ ُزوا ﺑﻚ ،ﺣﺘﻰ ﻳَﺜِﺐ ﻣَ ﻦ ﻣَ َﻠﻚ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﲆ ﺟﺎره ﺑﺎﺳﻤﻚ ،وﻳ َْﺴ َ ْ
وﰲ ذﻟﻚ ﺷﺎﻏ ٌﻞ ﻟﻬﻢ ﻋﻨﻚ ،وأﻣﺎ ٌن ِﻹﺣﺪاﺛﻬﻢ ﺑﻌﺪك ،وإن ﻛﺎن ﻻ أﻣﺎن ﻟﻠﺪﻫﺮ ،وﻻ ﺛﻘﺔ ﺑﺎﻷﻳﺎم.
ﺣﻘﺎ ِﻣﻦ إﺟﺎﺑﺘﻲ إﻳﱠﺎه إﱃ ﻣﺎ ﺳﺄ َﻟﻨﻲ ﻋﻨﻪ، ﻈﺎ وﻋﲇ ﱠ ٍّ
أدﻳﺖ إﱃ املﻠﻚ ﻣﺎ رأﻳﺘُﻪ ﱄ ﺣ ٍّ
ُ وﻗﺪ
وﻣَ ﺤﱠ ْﻀﺘﻪ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﻓﻴﻪ ،وا َملﻠﻚ أﻋﲆ ﻋﻴﻨًﺎ ،وأﻧْﻔﺬ روﻳﱠﺔ ،وأﻓﻀﻞ رأﻳًﺎ ،وأﺑﻌﺪ ﻫﻤﱠ ﺔ ﻓﻴﻤﺎ
اﺳﺘﻌﺎن ﺑﻲ ﻋﻠﻴﻪ ،وﻛ ﱠﻠﻔﻨﻲ ﺗَﺒْﻴﻴﻨﻪ واملﺸﻮرة ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻴﻪ .ﻻ زال املﻠﻚ ﻣُﺘﻌ ﱢﺮ ًﻓﺎ ﻣﻦ ﻋﻮاﺋﺪ اﻟﻨﱢﻌﻢ
اﻟﺼﻨْﻊ ،وﺗﻮﻃﻴﺪ ا ُمل ْﻠﻚ ،وﺗﻨﻔﻴﺲ اﻷﺟﻞ ،و َد ْرك اﻷﻣﻞ ﻣﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻴﻪ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﲆ ﻏﺎﻳﺔ وﻋﻮاﻗﺐ ﱡ
أﻗﴡ ﻣﺎ ﺗﻨﺎﻟﻪ ﻗﺪرة اﻟﺒﴩ! واﻟﺴﻼم اﻟﺬي ﻻ اﻧﻘﻀﺎء ﻟﻪ وﻻ اﻧﺘﻬﺎء وﻻ ﻏﺎﻳﺔ وﻻ ﻓﻨﺎء ﻓﻠﻴﻜﻦ
ﻋﲆ املﻠﻚ.
ﺎﻇ ِﺮ ِه َﻗ ِﺮﻳﺐ
) (64إ ِ ﱠن َﻏﺪًا ِﻟﻨ َ ِ
ﻈ ْﺮﺗُﻪ ،أي اﻧﺘﻈﺮﺗﻪ ،وأول ﻣﻦ ﻗﺎل ذﻟﻚ ُﻗ َﺮاد ﺑﻦ أﺟْ َﺪ َع ،وذﻟﻚ أن أي ملﻨﺘﻈﺮه ،ﻳﻘﺎل :ﻧ َ َ
اﻟﻨﻌﻤﺎن ﺑﻦ ا ُملﻨﺬر ﺧﺮج ﻳﺘﺼﻴﱠﺪ ﻋﲆ َﻓ َﺮﺳﻪ »اﻟﻴَﺤْ ﻤُﻮم« ،ﻓﺄﺟﺮاه ﻋﲆ أَﺛَﺮ ﻋَ ْري ،ﻓﺬﻫﺐ ﺑﻪ
ﻄﻠﺐ ﻣَ ْﻠﺠﺄ ﻳﻠﺠﺄ اﻟﻔ َﺮس ﰲ اﻷرض وﻟﻢ ﻳﻘﺪِر ﻋﻠﻴﻪ ،واﻧﻔﺮد ﻋﻦ أﺻﺤﺎﺑﻪ ،وأﺧﺬﺗْﻪ اﻟﺴﻤﺎء ،ﻓ َ َ
ﻈﻠﺔ وﻣﻌﻪ اﻣﺮأة ﻟﻪ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻤﺎ: إﻟﻴﻪ ،ﻓﺪ ََﻓﻊ إﱃ ﺑﻨﺎءٍ ﻓﺈذا ﻓﻴﻪ رﺟ ٌﻞ ﻣﻦ ﻃﻴﱢﺊ ﻳﻘﺎل ﻟﻪ ﺣَ ﻨ ْ َ
ﻟﻠﻄﺎﺋﻲ ﻏري ﺷﺎ ٍة وﻫﻮ ﱢ ﻫﻞ ﻣﻦ ﻣَ ﺄوًى؟ ﻓﻘﺎل ﺣﻨﻈﻠﺔ :ﻧﻌﻢ ،ﻓﺨﺮج إﻟﻴﻪ ﻓﺄﻧﺰﻟﻪ ،وﻟﻢ ﻳﻜﻦ
ﴍﻳﻔﺎ ﺧﻄريًا! ً أﺧ َﻠ َﻘﻪ أن ﻳﻜﻮن
رﺟﻼ ذا ﻫﻴﺌﺔ ،وﻣﺎ ْ ﻻ ﻳﻌﺮف اﻟﻨﱡﻌﻤﺎن ،ﻓﻘﺎل ﻻﻣﺮأﺗﻪ :أرى ً
ﻄﺤِ نيﻛﻨﺖ ادﱠﺧ ْﺮﺗُﻪ ،ﻓﺎذْﺑَﺢ اﻟﺸﺎ َة ﻷﺗﱠﺨﺬ ﻣﻦ اﻟ ﱠ ﻃﺤني ُ ﻓﻤﺎ اﻟﺤﻴﻠﺔ؟ ﻗﺎﻟﺖ :ﻋﻨﺪي ﳾء ﻣﻦ َ
اﻟﻄﺎﺋﻲ إﱃ ﺷﺎﺗﻪ ﻓﺎﺣْ ﺘَ َﻠﺒﻬﺎ ﺛ ﱠﻢ
ﱡ ﻣَ ﱠﻠﺔ .ﻗﺎل :ﻓﺄﺧﺮﺟﺖ املﺮأة اﻟﺪﻗﻴﻖ َ
ﻓﺨﺒَﺰت ﻣﻨﻪ ﻣَ ﱠﻠﺔ ،وﻗﺎم
80
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ذَﺑَﺤَ ﻬﺎ ﻓﺎﺗﱠﺨﺬ ﻣﻦ ﻟﺤﻤﻬﺎ ﻣَ َﺮﻗﺔ ﻣَ ِﻀرية ،وأﻃﻌﻤﻪ ِﻣﻦ ﻟﺤﻤﻬﺎ ،وﺳﻘﺎه ﻣﻦ ﻟﺒﻨﻬﺎ ،واﺣﺘﺎل ﻟﻪ
ﴍاﺑًﺎ ﻓﺴﻘﺎه ،وﺟﻌﻞ ﻳُﺤَ ﺪﱢﺛﻪ ﺑﻘﻴ َﱠﺔ ﻟﻴﻠﺘﻪ ،ﻓﻠﻤﺎ أﺻﺒﺢ اﻟﻨﻌﻤﺎن ﻟﺒﺲ ﺛﻴﺎﺑﻪ ورﻛﺐ ﻓﺮﺳﻪ ﺛﻢ
ﻗﺎل :ﻳﺎ أﺧﺎ ﻃﻴﱢﺊ ،اﻃﻠﺐ ﺛَﻮَاﺑﻚ ،أﻧﺎ املﻠﻚ اﻟﻨﻌﻤﺎن ،ﻗﺎل :أﻓﻌﻞ إن ﺷﺎء ﷲ ،ﺛﻢ ﻟﺤِ ﻖ اﻟﺨﻴ َﻞ
ﻓﻤﴣ ﻧﺤﻮ اﻟﺤِ رية.
ﺒﺔ وﺟَ ﻬْ ٌﺪ وﺳﺎءت ﺣﺎﻟﻪ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻟﻪ وﻣﻜﺚ اﻟﻄﺎﺋﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ زﻣﺎﻧًﺎ ﺣﺘﻰ أﺻﺎﺑﺘﻪ ﻧ َ ْﻜ ٌ
أﺗﻴﺖ املﻠﻚ َﻷﺣﺴﻦ إﻟﻴﻚ ،ﻓﺄﻗﺒ َﻞ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﻰ إﱃ اﻟﺤِ ريَة ﻓﻮاﻓﻖ ﻳﻮ َم ﺑُﺆس اﻟﻨﻌﻤﺎن، اﻣﺮأﺗﻪ :ﻟﻮ َ
ﻓﺈذا ﻫﻮ واﻗﻒ ﰲ َﺧﻴْﻠﻪ ﰲ اﻟﺴﻼح ،ﻓﻠﻤﺎ ﻧﻈﺮ إﻟﻴﻪ اﻟﻨﻌﻤﺎن ﻋَ َﺮﻓﻪ ،وﺳﺎءه ﻣﻜﺎﻧُﻪ ،ﻓﻮﻗﻒ
اﻟﻄﺎﺋﻲ املﻨﺰول ﺑﻪ؟ ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ ،ﻗﺎل: ﱡ اﻟﻄﺎﺋﻲ املﻨﺰو ُل ﺑﻪ ﺑني ﻳَﺪَي اﻟﻨﻌﻤﺎن ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ :أﻧﺖ
ﱡ
ﱠ
أﻓﻼ ِﺟﺌ َﺖ ﰲ ﻏري ﻫﺬا اﻟﻴﻮم! ﻗﺎل :أﺑَﻴ َْﺖ اﻟﻠﻌْ َﻦ! وﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻤﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﻴﻮم؟ ﻗﺎل :وﷲ ،ﻟﻮ ْ
ﻗﺎﺑﻮس اﺑﻨﻲ ﻟﻢ أﺟﺪ ﺑُﺪٍّا ﻣﻦ ﻗﺘﻠﻪ ،ﻓﺎﻃﻠﺐ ﺣﺎﺟَ ﺘَ َﻚ ﻣﻦ اﻟﺪﻧﻴﺎ َ
وﺳ ْﻞ ﻣﺎ ُ َﺳﻨَﺢَ ﱄ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم
ﺑﺪا ﻟﻚ ،ﻓﺈﻧﻚ ﻣﻘﺘﻮل ،ﻗﺎل :أﺑَﻴ َْﺖ اﻟ ﱠﻠﻌْ َﻦ! وﻣﺎ أﺻﻨﻊ ﺑﺎﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﻧﻔﴘ؟! ﻗﺎل اﻟﻨﻌﻤﺎن :إﻧﱠﻪ
وﴆ إﻟﻴﻬﻢ وأﻫﻴﱢﺊ ﺣﺎﻟﻬﻢ ﻻ ﺳﺒﻴﻞ إﻟﻴﻬﺎ ،ﻗﺎل :ﻓﺈن ﻛﺎن ﻻ ﺑ ﱠﺪ ﻓﺄﺟﱢ ْﻠﻨﻲ ﺣﺘﻰ أ ُ ِﻟ ﱠﻢ ﺑﺄﻫﲇ ،ﻓﺄ ُ ِ
ﴍﻳﻚ ﺑﻦ اﻟﻄﺎﺋﻲ إﱃ َ ِ
ﱡ َاﻓﺎﺗﻚ ،ﻓﺎﻟﺘﻔﺖﻔﻴﻼ ﺑ ُﻤﻮ َﺛﻢ أﻧﴫف إﻟﻴﻚ ،ﻗﺎل اﻟﻨﻌﻤﺎن :ﻓﺄﻗ ْﻢ ﱄ َﻛ ً
َاﻓﺔ ،وﻫﻮﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻗﻴﺲ ﻣﻦ ﺑﻨﻲ َﺷﻴْﺒَﺎن ،وﻛﺎن ﻳُﻜﻨَﻰ أﺑﺎ اﻟﺤَ ﻮ َْﻓ َﺰان ،وﻛﺎن ﺻﺎﺣﺐ اﻟ ﱢﺮد َ
واﻗﻒ ﺑﺠﻨْﺐ اﻟﻨﻌﻤﺎن ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ:
ﻳﺘﻜﻔﻞ ﺑﻪ ،ﻓﻮﺛﺐ إﻟﻴﻪ رﺟﻞ ﻣﻦ َﻛ ْﻠﺐ ﻳﻘﺎل ﻟﻪ ُﻗ َﺮا ُد ﺑﻦ أﺟْ ﺪَع ،ﻓﻘﺎل ﱠ ﻓﺄﺑﻰ ﴍﻳﻚ أن
أﺑﻴﺖ اﻟ ﱠﻠﻌْ ﻦ! ﻫﻮ ﻋﲇﱠ ،ﻗﺎل اﻟﻨﻌﻤﺎن :أﻓﻌ ْﻠ َﺖ؟ ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ ،ﻓﻀﻤﱠ ﻨﻪ إﻳﺎه ﺛﻢ أﻣﺮ َ ﻟﻠﻨﻌﻤﺎن:
اﻟﻄﺎﺋﻲ إﱃ أﻫﻠﻪ ،وﺟَ ﻌَ َﻞ اﻷﺟَ َﻞ ﺣَ ﻮ ًْﻻ ﻣﻦ ﻳﻮﻣﻪ ذﻟﻚ إﱃ ﻣﺜﻞ
ﱡ ﻧﺎﻗﺔ ،ﻓﻤﴣ ﺑﺨﻤْ ِﺴﻤﺌﺔ ٍ ﻟﻠﻄﺎﺋﻲ َ
ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﻗﺎ ِﺑﻞ ،ﻓﻠﻤﱠ ﺎ ﺣﺎل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﻮ ُل وﺑﻘﻲ ﻣﻦ اﻷﺟﻞ ﻳﻮ ٌم ﻗﺎل اﻟﻨﻌﻤﺎن ُ
ﻟﻘ َﺮاد :ﻣﺎ
أراك ﱠإﻻ ﻫﺎﻟ ًﻜﺎ َﻏﺪًا ،ﻓﻘﺎل ُﻗ َﺮاد:
ﺎﻇ ِﺮه َﻗ ﺮﻳ ﺐ
ﺈن َﻏ ﺪًا ِﻟ ﻨ َ ِ
ﻓ ﱠ ﺻ ْﺪ ُر ﻫﺬا اﻟﻴﻮم َو ﱠﻟﻰ ﻓ ْ
ﺈن ﻳَ ُﻚ َ
81
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻓﻠﻤﺎ أﺻﺒﺢ اﻟﻨﻌﻤﺎن رﻛﺐ ﰲ ﺧﻴﻠﻪ و َرﺟْ ﻠﻪ ﻣﺘﺴ ﱢﻠﺤً ﺎ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻔﻌﻞ ﺣﺘﻰ أﺗﻰ َ
اﻟﻐ ِﺮﻳ ْ ِ
ﱠني
ﻓﻮﻗﻒ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ،وأﺧﺮج ﻣﻌﻪ ُﻗ َﺮادًا وأﻣﺮ ﺑﻘﺘﻠﻪ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ وزراؤه :ﻟﻴﺲ ﻟﻚ أن ﺗﻘﺘﻠﻪ ﺣﺘﻰ
ﻳﺴﺘﻮﰲ ﻳﻮﻣﻪ ،ﻓﱰﻛﻪ ،وﻛﺎن اﻟﻨﻌﻤﺎن ﻳﺸﺘﻬﻲ أن ﻳ ُْﻘﺘَ َﻞ ُﻗ َﺮا ٌد ﻟﻴ ُْﻔﻠ َِﺖ اﻟﻄﺎﺋﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺘﻞ ،ﻓﻠﻤﺎ
ﱠﺎف إﱃ ﺟﻨﺒﻪ ،أﻗﺒﻠﺖ واﻟﺴﻴ ُ
ﱠ ﻄﻊوﻗ َﺮا ٌد ﻗﺎﺋﻢ ﻣُﺠَ ﱠﺮد ﰲ إزار ﻋﲆ اﻟﻨ ﱢ َﻛﺎدت اﻟﺸﻤﺲ ﺗَ ِﺠﺐُ ُ
اﻣﺮأﺗُﻪ وﻫﻲ ﺗﻘﻮل:
ﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ ،وﻗﺪ أﻣﺮ اﻟﻨﻌﻤﺎن ﺑﻘﺘﻞ ُﻗﺮاد ،ﻓﻘﻴﻞ ٌ ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﻫﻢ ﻛﺬﻟﻚ إذ ُرﻓِﻊ ﻟﻬﻢ
ﱠ
ﻟﻪ :ﻟﻴﺲ ﻟﻚ أن ﺗﻘﺘﻠﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﺄﺗﻴﻚ اﻟﺸﺨﺺ ﻓﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻫﻮ ،ﻓﻜﻒ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﻰ إﻟﻴﻬﻢ
ﺎﺋﻲ ،ﻓﻠﻤﱠ ﺎ ﻧﻈﺮ إﻟﻴﻪ اﻟﻨﻌﻤﺎن َﺷ ﱠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺠﻴﺌﻪ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ :ﻣﺎ ﺣﻤﻠﻚ ﻋﲆ اﻟﺮﺟ ُﻞ ،ﻓﺈذا ﻫﻮ اﻟ ﱠ
ﻄ ﱡ
اﻟﺮﺟﻮع ﺑﻌ َﺪ إﻓﻼﺗﻚ ﻣﻦ اﻟﻘﺘﻞ؟ ﻗﺎل :اﻟﻮﻓﺎء ،ﻗﺎل :وﻣﺎ دَﻋَ ﺎك إﱃ اﻟﻮﻓﺎء؟ ﻗﺎل :دِ ﻳﻨِﻲ ،ﻗﺎل
ﱠ
ﻓﺘﻨﴫ ﺿﻬَ ﺎ ﻋﲇﱠ ،ﻓﻌﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻨﻌﻤﺎن :وﻣﺎ دﻳﻨﻚ؟ ﻗﺎل :اﻟﻨﴫاﻧﻴﺔ ،ﻗﺎل اﻟﻨﻌﻤﺎن :ﻓﺎﻋْ ِﺮ ْ
اﻟﻨﻌﻤﺎن ﻫﻮ وأﻫ ُﻞ اﻟﺤِ رية أﺟﻤﻌﻮن وﻛﺎن ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻋﲆ دﻳﻦ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ،ﻓﱰك اﻟﻘﺘ َﻞ ﻣﻨﺬ
اﻟﻐ ِﺮﻳ ْﱠني ،وﻋﻔﺎ ﻋﻦ ُﻗ َﺮاد واﻟﻄﺎﺋﻲ ،وﻗﺎل :وﷲ،
اﻟﺴﻨﱠﺔ وأﻣﺮ ﺑﻬﺪم َ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ،وأَﺑْﻄﻞ ﺗﻠﻚ ﱡ
ﺿﻤﻨﻪ؟ وﷲ ،ﻻ أﻛﻮن ﻣﺎ أدري أﻳﻬﻤﺎ أوﰱ وأﻛﺮمُ ،أﻫﺬا اﻟﺬي ﻧﺠﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺘﻞ ﻓﻌﺎد ،أم اﻟﺬي ِ
اﻟﻄﺎﺋﻲ ﻳﻘﻮل:
ﱡ أ َ ْﻷ َ َم اﻟﺜﻼﺛﺔ ،ﻓﺄﻧﺸﺄ
ﻣَ ﺨ ِﺎرﻳ ُﻖ أﻣﺜﺎ ُل اﻟ ُﻘ َﺮاد ﺑْ ِﻦ أﺟْ ﺪَﻋَ ﺎ أ َ َﻻ إﻧ ﱠﻤﺎ ﻳَ ْﺴﻤﻮ إﻟﻰ اﻟﻤَ ﺠْ ﺪ واﻟﻌُ َﻼ
اﻷﺧ ﻴَ ﺎر ﻣ ْﻦ َر ْﻫ ِﻂ ﺗُﺒﱠ ﻌَ ﺎﻓ ﺈﻧ ﱠﻬ ُﻢ ْ ﻣَ َﺨ ِﺎرﻳ ُﻖ أﻣ ﺜ ﺎل اﻟ ُﻘ َﺮاد ْ
وأﻫ ِﻠ ﻪ
82
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
) (65إ ِ ﱠن أ َ َ
ﺧﺎ َك ﻣَ ْﻦ َ
آﺳﺎ َك
أن َاﺳﻴ ُْﺖ ﻟﻐﺔ ﻓﻴﻪ ،وﻣﻌﻨﻰ املﺜﻞ ﱠ آﺳﻴﺖ ﻓﻼﻧًﺎ ﺑﻤﺎﱄ أو ﻏريه ،إذا ﺟَ ﻌَ ْﻠﺘَﻪ أ ُ ْﺳ َﻮ ًة ﻟﻚ ،وو َ ُ ﻳﻘﺎل:
اﻟﺤﺚ ﻋﲆ ﻣﺮاﻋﺎة اﻹﺧﻮان .وأوﱠل ﻣَ ْﻦ ﱢ َ
أﺧﺎك ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣَ ْﻦ ﻗﺪﱠﻣَ َﻚ وآﺛ َﺮك ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻪ ،ﻳُﴬب ﰲ َ ً
اﻟﺸﻨﱢﻲ ﻛﺎن أن اﻟﻨﻌﻤﺎن ﺑﻦ ﺛَﻮَاب اﻟﻌﺒﺪي ﺛﻢ ﱠ ﻗﺎل ذﻟﻚ ُﺧ َﺰﻳﻢ ﺑﻦ ﻧَﻮْﻓﻞ اﻟﻬَ ﻤْ ﺪاﻧﻲ ،وذﻟﻚ ﱠ
ﻟﻪ ﺑﻨﻮن ﺛﻼﺛﺔ :ﺳﻌﺪ وﺳﻌﻴﺪ وﺳﺎﻋﺪة ،وﻛﺎن أﺑﻮﻫﻢ ذا ﴍف وﺣﻜﻤﺔ ،وﻛﺎن ﻳﻮﴆ ﺑﻨﻴﻪ
ﺑﻄﻼ ﻣﻦ ﺷﻴﺎﻃني اﻟﻌﺮب ﻻ ﻳ َُﻘﺎم ﻟﺴﺒﻴﻠﻪ وﻳﺤﻤﻠﻬﻢ ﻋﲆ أ َد ِﺑﻪ ،أﻣﱠ ﺎ اﺑﻨﻪ ﺳﻌﺪ ﻓﻜﺎن ﺷﺠﺎﻋً ﺎ ً
وﺳ ْﺆدَده .وأﻣﱠ ﺎﻂ وﻟﻢ ﻳَ ِﻔ ﱠﺮ ﻋﻦ ﻗِ ْﺮن ،وأﻣﱠ ﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﻓﻜﺎن ﻳﺸﺒﻪ أﺑﺎه ﰲ ﴍﻓﻪ ُ ﻃ ِﻠﺒَﺘُﻪ ﻗ ﱡ وﻟﻢ ﺗَ ُﻔﺘْﻪ َ
ﴍاب وﻧَﺪَاﻣﻰ وإﺧﻮان .ﻓﻠﻤﱠ ﺎ رأى اﻟﺸﻴﺦ ﺣﺎ َل ﺑﻨﻴﻪ دﻋﺎ ﺳﻌﺪًا ،وﻛﺎن ٍ ﺳﺎﻋﺪة ﻓﻜﺎن ﺻﺎﺣﺐ
ﺷﻬﺪت اﻟﺼﺎرم ﻳَﻨْﺒُﻮ ،واﻟﺠَ ﻮَاد ﻳَ ْﻜﺒُﻮ ،واﻷﺛﺮ ﻳَﻌْ ُﻔﻮ ،ﻓﺈذا ِ إن ﱠ ﺻﺎﺣﺐ ﺣﺮب ،ﻓﻘﺎل :ﻳﺎ ﺑُﻨ َ ﱠﻲ ،ﱠ
وﺿﻌﻴﻔﻬﺎ ﻳُﻨﴫ ،وﺟﺒﺎﻧﻬﺎ َ ﻳﺨ ِﻄﺮ ،وﺑﺤﺮﻫﺎ ﻳ ْﺰ َﺧﺮ، ﻓﺮأﻳﺖ ﻧﺎرﻫﺎ ﺗﺴﺘﻌِ ﺮ ،وﺑﻄﻠﻬﺎ ْ َ ﺣﺮﺑًﺎ
ﻓﺈن اﻟﻔِ ﺮار ﻏريُ ﻋﺎر إذا ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻃﺎﻟﺐَ ﺛﺎر ،ﻓﺈﻧﻤﺎ ﻳُﻨ ْ َﴫون ﻜﺚ واﻻﻧﺘِﻈﺎ َر ،ﱠ َ
ﻳَﺠْ ُﴪ؛ ﻓﺄ ْﻗﻠ ِِﻞ ا ْمل َ
ﻄﺎﺣﻬﺎ .وﻗﺎل ﻻﺑﻨﻪ ﺳﻌﻴﺪ ،وﻛﺎن ﺟَ ﻮَادًا :ﻳﺎ ﺻﻴْ َﺪ رﻣﺎﺣﻬﺎ ،وﻧ َ ِﻄﻴﺢ ِﻧ َ ﻫﻢ ،وإﻳﱠﺎك أن ﺗﻜﻮن َ
ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ،واﺑْ ُﻞ إﺧﻮاﻧَﻚ ْ َ
ﻄﺎرف واﻟﺘﱢﻼد ،وأﻗﻠ ِِﻞ اﻟﺘﱠ َﻼح ﺗُﺬْ َﻛﺮ ﱠ ﺑُﻨﻲ ،ﻻ ﻳَﺒْﺨﻞ اﻟﺠﻮاد ،ﻓﺎﺑْﺬُ ِل اﻟ ﱠ
ﻓﺈن وَاﻓِ ﻴﻬﻢ ﻗﻠﻴﻞ ،واﺻﻨﻊ املﻌﺮوف ﻋﻨﺪ ﻣُﺤْ ﺘَ ِﻤﻠﻪ .وﻗﺎل ﻻﺑﻨﻪ ﺳﺎﻋﺪة ،وﻛﺎن ﺻﺎﺣﺐ ﴍاب:
ﻳﺎ ﺑُﻨﻲ ،إن ﻛﺜﺮة اﻟﴩاب ﺗﻔﺴﺪ اﻟﻘﻠﺐ ،وﺗُ َﻘ ﱢﻠﻞ اﻟﻜﺴﺐ ،ﻓﺄﺑﴫ ﻧَﺪﻳﻤﻚ ،واﺣْ ِﻢ ﺣَ ِﺮﻳﻤﻚ ،وأﻋِ ْﻦ
ﺼﺪ ﻓﺈن ﻓﻴﻪ ً
ﺑﻼﻏﺎ. اﻟﻘ ِﺎﻣﺢ ﺧريٌ ﻣﻦ اﻟ ﱢﺮيﱢ اﻟﻔﺎﺿﺢ ،وﻋﻠﻴﻚ َ
ﺑﺎﻟﻘ ْ َﻏ ِﺮﻳﻤﻚ ،واﻋﻠﻢ أن اﻟﻈﻤﺄ َ
ﱠ
ﻵﺧﺬن ﺛﻢ إن أﺑﺎﻫﻢ اﻟﻨﱡﻌﻤﺎن ﺑﻦ ﺛَﻮَاب ﺗُﻮ ﱢُﰲ ،ﻓﻘﺎل اﺑﻨﻪ ﺳﻌﻴﺪ ،وﻛﺎن ﺟﻮادًا ﺳﻴﺪًا:
وﻷَﺑْﻠُﻮ ﱠَن إﺧﻮاﻧﻲ وﺛ َِﻘﺎﺗﻲ ﰲ ﻧﻔﴘ ،ﻓﻌَ ﻤَ ﺪ إﱃ ﻛﺒﺶ ﻓﺬﺑﺤﻪ ﺛﻢ وﺿﻌﻪ ﰲ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺑﻮﺻﻴﺔ أﺑﻲَ ،
وﰱ ﻟﻚ ﺑﻌﻬﺪه، وﻏ ﱠﺸﺎه ﺛﻮﺑًﺎ ،ﺛﻢ دﻋﺎ ﺑﻌﺾ ﺛ َِﻘﺎﺗﻪ ﻓﻘﺎل :ﻳﺎ ﻓﻼن ،إن أﺧﺎك ﻣَ ْﻦ َ ﺧِ ﺒﺎﺋﻪَ ،
وﺣﺎﻃﻚ ِﺑ ِﺮﻓﺪه ،وﻧﴫك ﺑ ُﻮدﱢه ،ﻗﺎل :ﺻﺪﻗﺖ ،ﻓﻬﻞ ﺣﺪث أﻣﺮ؟ ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ ،إﻧﱢﻲ ﻗﺘﻠﺖ ﻓﻼﻧًﺎ،
وﻫﻮ اﻟﺬي ﺗﺮاه ﰲ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺨِ ﺒﺎء ،وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎون ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺘﻰ ﻳُﻮَا َرى ،ﻓﻤﺎ ﻋﻨﺪك؟ ﻗﺎل:
ﻟﺴﺖ ﻟﻚ ُ وﻗﻌﺖ ﻓﻴﻬﺎ! ﻗﺎل :ﻓﺈﻧﱢﻲ أرﻳﺪ أن ﺗُﻌِ ﻴﻨﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺘﻰ أُﻏﻴﱢﺒﻪ ،ﻗﺎل: َ ﻳﺎ َﻟﻬَ ﺎ َﺳﻮْأة
ﻓﱰَﻛﻪ وﺧﺮج ،ﻓﺒﻌﺚ إﱃ آﺧﺮ ﻣﻦ ﺛ َِﻘﺎﺗﻪ ﻓﺄﺧﱪه ﺑﺬﻟﻚ وﺳﺄل ﻣَ ﻌُ ﻮﻧﺘَﻪ، ﰲ ﻫﺬا ﺑﺼﺎﺣﺐَ ،
ﻓﺮ ﱠد ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ ،ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺚ إﱃ ﻋَ ﺪَد ﻣﻨﻬﻢ ﻛ ﱡﻠﻬﻢ ﻳﺮ ﱡد ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺜﻞ ﺟﻮاب اﻷوﱠل ،ﺛﻢ ﺑﻌﺚ
إﱃ رﺟﻞ ﻣﻦ إﺧﻮاﻧﻪ ﻳﻘﺎل ﻟﻪ ُﺧ َﺰﻳﻢ ﺑﻦ ﻧَﻮْﻓﻞ ،وﻗﺎل ﻟﻪ :ﻳﺎ ُﺧ َﺰﻳﻢ ،ﻣﺎ ﱄ ﻋﻨﺪك؟ ﻗﺎل :ﻣﺎ
ﻄ ٍﺐ ،ﻓﱰﻳﺪ ْﴪ َﺧ ْ
ﻳﴪك ،وﻣﺎ ذاك؟ ﻗﺎل :إﻧﻲ ﻗﺘﻠﺖ ﻓﻼﻧًﺎ وﻫﻮ اﻟﺬي ﺗﺮاه ﻣ َُﺴﺠٍّ ﻰ ،ﻗﺎل :أﻳ َ ُ ﱡ
ﻣﺎذا؟ ﻗﺎل :أرﻳﺪ أن ﺗﻌﻴﻨﻨﻲ ﺣﺘﻰ أﻏﻴﱢﺒﻪ ،ﻗﺎل :ﻫﺎن ﻣﺎ َﻓ ِﺰﻋْ َﺖ ﻓﻴﻪ إﱃ أﺧﻴﻚ ،وﻏﻼم ﺳﻌﻴ ٍﺪ
83
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻃﻠﻊ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ أﺣ ٌﺪ ﻏري ﻏﻼﻣﻚ ﻫﺬا؟ ﻗﺎل :ﻻ ،ﻗﺎل: ﻗﺎﺋﻢ ﻣﻌﻬﻤﺎ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﺧﺰﻳﻢ :ﻫﻞ ا ﱠ
ﺣﻘﺎ ،ﻓﺄ َ ْﻫﻮَى ﺧﺰﻳﻢ إﱃ ﻏﻼﻣﻪ ﻓﴬﺑﻪ ﺑﺎﻟﺴﻴﻒ وﻗﺘﻠﻪ، اﻧﻈﺮ ﻣﺎ ﺗﻘﻮل ،ﻗﺎل :ﻣﺎ ﻗﻠﺖ ﱠإﻻ ٍّ
ﻣﺜﻼ ،وارﺗﺎع ﺳﻌﻴﺪ وﻓﺰع ﻟﻘﺘﻞ ﻏﻼﻣﻪ ،ﻓﻘﺎل :وﻳﺤﻚ! أﺧﺎ ﻟﻚ ،ﻓﺄرﺳﻠﻬﺎ ً وﻗﺎل :ﻟﻴﺲ ﻋﺒ ٌﺪ ً
ﻣﺜﻼ ،ﻗﺎل ﺳﻌﻴﺪ:ﺻﻨﻌﺖ؟! وﺟﻌﻞ ﻳﻠﻮﻣﻪ ،ﻓﻘﺎل ﺧﺰﻳﻢ :إن أﺧﺎك ﻣﻦ آﺳﺎك ،ﻓﺄرﺳﻠﻬﺎ ً َ ﻣﺎ
ْت ﺗَﺠْ ِﺮﺑﺘﻚ ،ﺛﻢ ﻛﺸﻒ ﻋﻦ اﻟ َﻜﺒْﺶ ،ﱠ
وﺧﱪه ﺑﻤﺎ ﻟﻘﻲ ﻣﻦ إﺧﻮاﻧﻪ وﺛﻘﺎﺗﻪ وﻣﺎ ردﱡوا ﻓﺈﻧﱢﻲ أرد ُ
اﻟﺴﻴﻒ اﻟﻌَ ﺬَ َل ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً
ﻣﺜﻼ. ُ ﻋﻠﻴﻪ ،ﻓﻘﺎل ﺧﺰﻳﻢَ :ﺳﺒ ََﻖ
ﺣﺴﺎن أن ﺣِ ﻤْ َري ﺗﻔ ﱠﺮﻗﺖ ﻋﲆ ﻣَ ﻠِﻜﻬﺎ ﱠريي ،وذﻟﻚ ﱠ ﻗﺎﻟﻮا :إن أوﱠل ﻣَ ْﻦ ﻗﺎل ذﻟﻚ ذو ُرﻋَ ْني اﻟﺤِ ﻤْ َ ِ
وﺧﺎ َﻟﻔﺖ أﻣﺮه ﻟﺴﻮء ﺳريﺗﻪ ﻓﻴﻬﻢ ،وﻣﺎﻟﻮا إﱃ أﺧﻴﻪ ﻋﻤﺮو ،وﺣَ ﻤَ ﻠُﻮه ﻋﲆ َﻗﺘْﻞ أﺧﻴﻪ ﺣَ ﱠﺴﺎن َ
ورﻏﺒﻮه ﰲ ا ُمل ْﻠﻚ ،ووَﻋَ ﺪوه ﺣُ ْﺴ َﻦ اﻟﻄﺎﻋﺔ واملﺆازرة ،ﻓﻨﻬﺎه ذو ُرﻋَ ْني وأﺷﺎروا ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺬﻟﻚ ﱠ
ﻣﻦ ﺑني ﺣِ ﻤْ ري ﻋﻦ ﻗﺘﻞ أﺧﻴﻪ ،وﻋﻠﻢ أﻧﻪ إن ﻗﺘﻞ أﺧﺎه ﻧَﺪِم وﻧ َ َﻔﺮ ﻋﻨﻪ اﻟﻨﻮم واﻧْﺘَ َﻘﻀﺖ ﻋﻠﻴﻪ
ﻏﺸﻬﻢ ﻟﻪ .ﻓﻠﻤﱠ ﺎ رأى ذو ُرﻋَ ْني أﻧﱠﻪ ﻻ أﻣﻮره ،وأﻧﻪ ﺳﻴُﻌﺎﻗِ ﺐُ اﻟﺬي أﺷﺎر ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺬﻟﻚ وﻳﻌﺮف ﱠ
ﻳ َْﻘﺒَﻞ ذﻟﻚ ﻣﻨﻪ وﺧﴚ اﻟﻌﻮاﻗﺐَ ،ﻗﺎل ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺒﻴﺘني اﻵ ِﺗﻴَني وﻛﺘﺒﻬﻤﺎ ﰲ ﺻﺤﻴﻔﺔ وﺧﺘﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ
ﻋﻤﺮو ،وﻗﺎل :ﻫﺬه ودﻳﻌﺔ ﱄ ﻋﻨﺪك إﱃ أن أﻃﻠﺒﻬﺎ ﻣﻨﻚ ،ﻓﺄﺧﺬﻫﺎ ﻋﻤﺮو ﻓﺪ ََﻓﻌﻬﺎ إﱃ ﺑﺨﺎﺗﻢ ٍ
ﺧﺎزﻧﻪ وأﻣَ َﺮه ﺑ َﺮ ْﻓﻌﻬﺎ إﱃ اﻟﺨِ ﺰاﻧﺔ واﻻﺣﺘِﻔﺎظ ﺑﻬﺎ إﱃ أن ﻳ َْﺴﺄل ﻋﻨﻬﺎ.
وﺳ ﱢﻠﻂ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻬﺮ ،ﻓﻠﻤﱠ ﺎ اﺷﺘﺪ ﻓﻠﻤﱠ ﺎ َﻗﺘَ َﻞ أﺧﺎه وﺟﻠﺲ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﰲ ا ُملﻠﻚ ُﻣ ِﻨ َﻊ ﻣﻨﻪ اﻟﻨﻮمُُ ،
ﻋﺎﺋﻔﺎ ﱠإﻻ ﺟﻤﻌﻬﻢ ،ﺛﻢً ذﻟﻚ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻢ ﻳَ َﺪ ْع ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ ﻃﺒﻴﺒًﺎ وﻻ ﻛﺎﻫﻨًﺎ وﻻ ﻣﻨﺠﱢ ﻤً ﺎ وﻻ ﻋ ﱠﺮ ًاﻓﺎ وﻻ
أﺧﱪﻫﻢ ﺑﻘﺼﺘﻪ ،وﺷﻜﺎ إﻟﻴﻬﻢ ﻣﺎ ﺑﻪ ،ﻓﻘﺎﻟﻮا ﻟﻪ :ﻣﺎ َﻗﺘَ َﻞ رﺟ ٌﻞ أﺧﺎه أو ذا َرﺣِ ﻢ ﻣﻨﻪ ﻋﲆ
ﻧﺤﻮ ﻣﺎ ﻗﺘﻠﺖ أﺧﺎك ﱠإﻻ أﺻﺎﺑﻪ اﻟﺴﻬﺮ و ُﻣﻨِﻊ ﻣﻨﻪ اﻟﻨﻮم ،ﻓﻠﻤﺎ ﻗﺎﻟﻮا ﻟﻪ ذﻟﻚ أﻗﺒﻞ ﻋﲆ ﻣَ ْﻦ
ﻛﺎن أﺷﺎر ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻘﺘﻞ أﺧﻴﻪ وﺳﺎﻋﺪه ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ْأﻗﻴَﺎل ﺣِ ﻤْ ري ﻓﻘﺘﻠﻬﻢ ﺣﺘﻰ أﻓﻨﺎﻫﻢ ،ﻓﻠﻤﺎ وﺻﻞ
إن ﱄ ﻋﻨﺪك ﺑَ َﺮاءة ﻣﻤﺎ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺼﻨﻊ ﺑﻲ ،ﻗﺎل :وﻣﺎ إﱃ ذي ُرﻋَ ني ﻗﺎل ﻟﻪ :أﻳﻬﺎ املﻠﻚ ،ﱠ
ﺑﺮاءﺗﻚ وأﻣﺎﻧﻚ؟ ﻗﺎلُ :ﻣ ْﺮ ﺧﺎزﻧﻚ أن ﻳﺨﺮج اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻮدﻋْ ﺘُﻜﻬﺎ ﻳﻮم ﻛﺬا وﻛﺬا،
ﺧﺎزﻧﻪ ﻓﺄﺧﺮﺟﻬﺎ ﻓﻨﻈﺮ إﱃ ﺧﺎﺗﻤﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺛﻢ َﻓ ﱠﻀﻬﺎ ﻓﺈذا ﻓﻴﻬﺎ: ﻓﺄﻣﺮ ِ
َﺳﻌِ ﻴ ٌﺪ ﻣَ ْﻦ ﻳَ ِﺒﻴ ُﺖ َﻗ ِﺮﻳ َﺮ ﻋَ ﻴْ ِﻦ َأﻻ ﻣَ ْﻦ ﻳَ ْﺸﺘَﺮي َﺳﻬَ ًﺮا ِﺑﻨ َﻮْم
84
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
َ
ﻓﻌﻠﺖ ذﻟﻚ أﺻﺎﺑﻚ اﻟﺬي وﻋﻠﻤﺖ أﻧﱠﻚ إن
ُ ﺛﻢ ﻗﺎل :أﻳﻬﺎ املﻠﻚ ،ﻗﺪ ﻧَﻬﻴﺘﻚ ﻋﻦ ﻗﺘﻞ أﺧﻴﻚ،
ﻗﺪ أﺻﺎﺑﻚ ،ﻓﻜﺘﺒﺖ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺒﻴﺘني ﺑَ َﺮاء ًة ﱄ ﻋﻨﺪك ﻣﻤﺎ ﻋﻠﻤﺖ أﻧﱠﻚ ﺗﺼﻨﻊ ﺑﻤﻦ أﺷﺎر ﻋﻠﻴﻚ
ﻓﻘ ِﺒﻞ ذﻟﻚ ﻣﻨﻪ ،وﻋﻔﺎ ﻋﻨﻪ ،وأﺣﺴﻦ ﺟﺎﺋﺰﺗﻪ.ﺑﻘﺘﻞ أﺧﻴﻚَ ،
ﺼﺎ ِﻣ َﻦ اﻟﻌُ َ
ﺼﻴﱠﺔ ) (67ﱠ
إن اﻟﻌَ َ
أن اﻟﴚء ﺼﺎ ،ﱠإﻻ أن ﻳُ َﺮاد ﱠ ﺼﻴﱠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌَ َاﻷﺻﻤﻌﻲ ،وأﻧﺎ أَﺣْ َﺴﺒُﻪ اﻟﻌُ َ
ﱡ ﻗﺎل أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪ :ﻫﻜﺬا ﻗﺎل
اﻟﻘ ْﺮم ﻣﻦ اﻷﻓِ ﻴﻞ ،ﻓﻴﺠﻮز ﺣﻴﻨﺌ ٍﺬ ﻋﲆ ﻫﺬا إن َ اﻟﺠﻠﻴﻞ ﻳﻜﻮن ﰲ ﺑَﺪْء أﻣﺮه ﺻﻐريًا ،ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻟﻮا :ﱠ
ﻤﻲ،اﻷﻓﻌَ ﻰ اﻟﺠُ ْﺮ ُﻫ ﱡاملﻔ ﱠﻀﻞ :أوﱠل ﻣﻦ ﻗﺎل ذﻟﻚ ْ ﺼﻴﱠﺔ .ﻗﺎل َ ﺼﺎ ﻣﻦ اﻟﻌُ َ املﻌﻨﻰ أن ﻳﻘﺎل :اﻟﻌَ َ
َ
ﴬﺗْﻪ اﻟﻮﻓﺎة ﺟَ ﻤَ َﻊ ﺑﻨﻴﻪ ﻣُﴬَ وإﻳﺎدًا ورﺑﻴﻌﺔ وأﻧﻤﺎ ًرا ،ﻓﻘﺎل :ﻳﺎ ﺑَﻨ ﱠِﻲ، وذﻟﻚ أن ِﻧ َﺰا ًرا ﱠملﺎ ﺣَ َ َ
اﻟﻘﺒﱠﺔ اﻟﺤﻤﺮاء — وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ أَدَم — ملﴬَ ،وﻫﺬا اﻟﻔﺮس اﻷدﻫﻢ واﻟﺨِ ﺒَﺎء اﻷﺳﻮد ﻫﺬه ُ
ﻄﺎء — ﻹﻳﺎدٍ ،وﻫﺬه اﻟﺒَ ْﺪ َرة واملﺠﻠﺲ ﻷﻧﻤﺎر ﻳﺠﻠﺲ ﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ،وﻫﺬه اﻟﺨﺎدم — وﻛﺎﻧﺖ َﺷﻤْ َ
ﻓﻴﻪ ،ﻓﺈن أ ُ ْﺷﻜﻞ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻛﻴﻒ ﺗﻘﺘﺴﻤﻮن َﻓﺄْﺗُﻮا اﻷﻓﻌﻰ اﻟﺠﺮﻫﻤﻲ وﻣﻨﺰﻟُﻪ ﺑﻨَﺠْ ﺮان .ﻓﺘﺸﺎﺟﺮوا
ُﴬ أﺛ َ َﺮ ﻛ ٍﻸ ﰲ ﻣرياﺛﻪ ،ﻓﺘﻮﺟﻬﻮا إﱃ اﻷﻓﻌﻰ اﻟﺠﺮﻫﻤﻲ ،ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﻫﻢ ﰲ ﻣﺴريﻫﻢ إﻟﻴﻪ إذ رأى ﻣ َ
إن اﻟﺒﻌري اﻟﺬي َرﻋَ ﻰ ﻫﺬا َﻷﻋْ ﻮَر ،ﻗﺎل رﺑﻴﻌﺔ :إﻧﻪ ﻷ ْز َو ُر ،ﻗﺎل إﻳﺎد :إﻧﻪ ﻷﺑ َْﱰُ، ﻗﺪ ُرﻋ َِﻲ ﻓﻘﺎل :ﱠ
ﻗﻠﻴﻼ ﻓﺈذا ﻫﻢ ﺑﺮﺟﻞ ﻳُﻨ ْ ِﺸﺪ ﺟَ ﻤَ ﻠﻪ ﻓﺴﺄﻟﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﺒﻌري ،ﻓﻘﺎل ﻗﺎل أﻧْﻤﺎ ٌر :إﻧﻪ َﻟ َﴩُودٌ ،ﻓﺴﺎروا ً
َ
ﻣﴬ :أﻫﻮ أﻋْ ﻮر؟ ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ ،ﻗﺎل رﺑﻴﻌﺔ :أﻫﻮ أ ْزوَر؟ ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ ،ﻗﺎل إﻳﺎد :أﻫﻮ أﺑْﱰ؟ ﻗﺎل:
ﻧﻌﻢ ،ﻗﺎل أﻧﻤﺎر :أﻫﻮ َﴍُودٌ؟ ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ ،وﻫﺬه وﷲ ﺻﻔﺔ ﺑﻌريي ،ﻓ ُﺪ ﱡﻟﻮﻧﻲ ﻋﻠﻴﻪ ،ﻗﺎﻟﻮا :وﷲ
أﺻﺪﱢﻗﻜﻢ وأﻧﺘﻢ ﺗَ ِﺼﻔﻮن ﺑﻌريي ﻣﺎ رأﻳﻨﺎه ،ﻗﺎل :ﻫﺬا وﷲ اﻟﻜﺬبُ ،وﺗَﻌَ ﱠﻠﻖ ﺑﻬﻢ وﻗﺎل :ﻛﻴﻒ َ
ﺮان ،ﻓﻠﻤﺎ ﻧﺰﻟﻮا ﻧﺎدى ﺻﺎﺣﺐُ اﻟﺒﻌري :ﻫﺆﻻء أ َ َﺧﺬوا ﺟَ ﻤَ ﲇ ﺑﺼﻔﺘﻪ؟ ﻓﺴﺎروا ﺣﺘﻰ َﻗﺪِﻣﻮا ﻧَﺠْ َ
اﻷﻓﻌَ ﻰ ،وﻫﻮ ﺣَ َﻜﻢ اﻟﻌﺮب ،ﻓﻘﺎل ووﺻﻔﻮا ﱄ ﺻﻔﺘﻪ ،ﺛﻢ ﻗﺎﻟﻮا :ﻟﻢ ﻧ َ َﺮهُ ،ﻓﺎﺧﺘﺼﻤﻮا إﱃ ْ َ
ُ
ﻓﻌﻠﻤﺖ أﻧﻪ اﻷﻓﻌﻰ :ﻛﻴﻒ وﺻﻔﺘﻤﻮه وﻟﻢ ﺗَ َﺮوْه؟ ﻗﺎل ﻣﴬ :رأﻳﺘﻪ َرﻋَ ﻰ ﺟﺎﻧﺒًﺎ وﺗَ َﺮك ﺟﺎﻧﺒًﺎ
أﻋﻮر ،وﻗﺎل رﺑﻴﻌﺔ :رأﻳﺖ إﺣﺪى ﻳﺪﻳﻪ ﺛﺎﺑﺘﺔ اﻷﺛَﺮ واﻷﺧﺮى ﻓﺎﺳﺪﺗﻪ؛ ﻓﻌﻠﻤﺖ أﻧﻪ أ َ ْزوَر؛ ﻷﻧﻪ
ﻃﺌﻪ ﻻ ْز ِو َراره ،وﻗﺎل إﻳﺎدٌ :ﻋﺮﻓﺖ أﻧﻪ أﺑﱰ ﺑﺎﺟﺘﻤﺎع ﺑَﻌْ ﺮه ،وﻟﻮ ﻛﺎن ذَﻳ ًﱠﺎﻻ أﻓﺴﺪه ﻟﺸﺪ ِة َو ْ َ
ﻒ ﻧَﺒْﺘُﻪ ﺛﻢ ﻳَﺠُ ﻮ ُزه ﺼﻊ ﺑﻪ ،وﻗﺎل أﻧﻤﺎر :ﻋﺮﻓﺖ أﻧﻪ َﴍُود ﻷﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺮﻋﻰ ﰲ املﻜﺎن املﻠﺘَ ﱢ َﻟﻤَ َ
أرق ﻣﻨﻪ وأﺧﺒﺚ ﻧَﺒْﺘًﺎ؛ ﻓﻌﻠﻤﺖ أﻧﻪ َﴍُود .ﻓﻘﺎل ﻟﻠﺮﺟﻞ :ﻟﻴﺴﻮا ﺑﺄﺻﺤﺎب ﺑﻌريك ﻣﻜﺎن ﱠ ٍ إﱃ
ﻓﺎﻃﻠﺒﻪ.
85
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺛﻢ ﺳﺄﻟﻬﻢ :ﻣَ ْﻦ أﻧﺘﻢ؟ ﻓﺄﺧﱪوه ،ﻓﺮﺣﱠ ﺐ ﺑﻬﻢ ،ﺛﻢ أﺧﱪوه ﺑﻤﺎ ﺟﺎء ﺑﻬﻢ ،ﻓﻘﺎل :أﺗﺤﺘﺎﺟﻮن
ﺑﺨﻤْ ٍﺮ ،وﺟﻠﺲ ﻟﻬﻢ اﻷﻓﻌﻰ ﺣﻴﺚ ﻻ إﱄ ﱠ وأﻧﺘﻢ ﻛﻤﺎ أرى؟ ﺛﻢ أﻧﺰﻟﻬﻢ َﻓﺬَﺑَﺢَ ﻟﻬﻢ ﺷﺎ ًة وأﺗﺎﻫﻢ َ
أن ﺷﺎﺗﻪ ُﻏ ِﺬﻳَﺖ ﻳُ َﺮى وﻫﻮ ﻳﺴﻤﻊ ﻛﻼﻣﻬﻢ ،ﻓﻘﺎل رﺑﻴﻌﺔ :ﻟﻢ أ َ َر ﻛﺎﻟﻴﻮم ﻟﺤﻤً ﺎ أﻃﻴﺐَ ﻣﻨﻪ ﻟﻮﻻ ﱠ
ﻧﺒﺘﺖ ﻋﲆ َﻗﱪ ،ﻓﻘﺎل ْ أن ﺣُ ﺒْ َﻠﺘَﻬﺎ
ﺑﻠﺒﻦ ﻛﻠﺒﺔ ،ﻓﻘﺎل ﻣﴬ :ﻟﻢ أ َر ﻛﺎﻟﻴﻮم ﺧﻤ ًﺮا أﻃﻴَﺐَ ﻣﻨﻪ ﻟﻮﻻ ﱠ
أﴎى ﻣﻨﻪ ﻟﻮﻻ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻷﺑﻴﻪ اﻟﺬي ﻳُﺪْﻋَ ﻰ ﻟﻪ ،ﻓﻘﺎل أﻧﻤﺎر :ﻟﻢ أ َر إﻳﺎدٌ :ﻟﻢ أ َر ﻛﺎﻟﻴﻮم ً
رﺟﻼ ْ َ
ﻛﺎﻟﻴﻮم ﻛﻼﻣً ﺎ أَﻧ ْ َﻔ َﻊ ﰲ ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻣﻦ ﻛﻼﻣﻨﺎ ،وﻛﺎن ﻛﻼﻣُﻬﻢ ﺑﺄُذُﻧ ِِﻪ ﻓﻘﺎل :ﻣﺎ ﻫﺆﻻء إﻻ ﺷﻴﺎﻃني،
اﻟﻘﻬْ َﺮﻣَ ﺎن ﻓﻘﺎل :ﻣﺎ ﻫﺬه اﻟﺨﻤﺮ؟ وﻣﺎ أﻣﺮﻫﺎ؟ ﻗﺎل :ﻫﻲ ﻣﻦ ﺣُ ﺒْ َﻠ ٍﺔ ﻏﺮﺳﺘُﻬﺎ ﻋﲆ ﻗﱪ ﺛﻢ دﻋﺎ َ
أﺑﻴﻚ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﴍابٌ أﻃﻴﺐُ ﻣﻦ ﴍاﺑﻬﺎ ،وﻗﺎل ﻟﻠ ﱠﺮاﻋﻲ :ﻣﺎ أﻣﺮ ﻫﺬه اﻟﺸﺎة؟ ﻗﺎل :ﻫﻲ
ْ
وﻟﺪت أن أﻣﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﻣﺎﺗﺖ وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﰲ اﻟﻐﻨﻢ ﺷﺎ ٌة أرﺿﻌْ ﺘُﻬﺎ ﺑﻠﺒﻦ ﻛﻠﺒﺔ ،وذﻟﻚ ﱠ ﺎق َ ﻋَ ﻨ َ ٌ
ﻏريﻫﺎ ،ﺛﻢ أﺗﻰ أﻣﻪ ﻓﺴﺄﻟﻬﺎ ﻋﻦ أﺑﻴﻪ ،ﻓﺄﺧﱪﺗﻪ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﺖ ﻣﻠﻚٍ ﻛﺜري املﺎل ،وﻛﺎن ﻻ
اﺑﻦ ﻋﻢ ﻟﻪ ﻓﺄﻣﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﻧﻔﴘ َ ُ ﻓﺨﻔﺖ أن ﻳﻤﻮت وﻻ وﻟﺪ ﻟﻪ ﻓﻴﺬﻫﺐ ا ُملﻠﻚ، ُ ﻳُﻮﻟﺪ ﻟﻪ ،ﻗﺎﻟﺖ:
ﻛﺎن ً
ﻧﺎزﻻ ﻋﻠﻴﻪ.
ﻗﺼﺘﻬﻢ وأﺧﱪوه ﺑﻤﺎ أوﴅ ﺑﻪ أﺑﻮﻫﻢ ،ﻓﻘﺎل: ﻓﻘﺺ اﻟﻘﻮ ُم ﻋﻠﻴﻪ ﱠ ﱠ ﻓﺨﺮج اﻷﻓﻌﻰ إﻟﻴﻬﻢ،
ﻓﺴﻤﱢ ﻲ ﻣﴬ أﺷﺒَ َﻪ اﻟﻘﺒﺔ اﻟﺤﻤﺮاء ﻣﻦ ﻣﺎل ﻓﻬﻮ ملﴬ ،ﻓﺬﻫﺐ ﺑﺎﻟﺪﻧﺎﻧري واﻹﺑﻞ اﻟﺤﻤﺮُ ، ﻣﺎ ْ
اﻟﺤﻤﺮاء ﻟﺬﻟﻚ ،وﻗﺎل :وأﻣﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻔﺮس اﻷدﻫﻢ واﻟﺨِ ﺒﺎء اﻷﺳﻮد ﻓﻠﻪ ﻛﻞ ﳾء أﺳﻮد،
اﻟﺸﻤْ ﻄﺎء ﻓﻬﻮ ﻹﻳﺎدٍ ، اﻟﻔ َﺮس ،وﻣﺎ أﺷﺒﻪ اﻟﺨﺎد َم ﱠ ﻓﺼﺎرت ﻟﺮﺑﻴﻌﺔ اﻟﺨﻴﻞ اﻟﺪ ْﱡﻫﻢ ،ﻓﻘﻴﻞ رﺑﻴﻌﺔ َ
ﻄﺎء ،وﻗﴣ ﻷﻧﻤﺎر ﺑﺎﻟﺪراﻫﻢ ﻓﺴﻤﱢ ﻲ إﻳﺎد ﱠ
اﻟﺸﻤْ َ ﻓﺼﺎر ﻟﻪ املﺎﺷﻴﺔ اﻟﺒُ ْﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﺤَ ﺒَ ﱠﻠﻖ واﻟﻨ ﱠ َﻘﺪ ُ
ﻓﺼﺪَروا ﻣﻦ ﻋﻨﺪه ﻋﲆ ذﻟﻚ ،ﻓﻘﺎل اﻷﻓﻌﻰ :إن اﻟﻌﺼﺎ ﻓﺴﻤﱢ ﻲ أﻧﻤﺎر اﻟﻔﻀﻞَ . وﺑﻤﺎ َﻓ َﻀﻞ ُ
ﻓﺄرﺳﻠﻬﻦ ُﻣﺜ ُ ًﻼ،
ﱠ أﺧ َﺸﻦ ،وﻣ َُﺴﺎﻋﺪة اﻟﺨﺎﻃﻞ ﺗُﻌ ﱡﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﻞ، ﺼﻴﱠﺔ ،وإن ُﺧ َﺸﻴْﻨًﺎ ﻣﻦ ْ ﻣﻦ اﻟﻌُ َ
ﻄﻞ ﰲ اﻟﻜﻼم وﺧ َﺸ ْني وأﺧﺸﻦ ﺟَ ﺒَﻼَن أﺣﺪﻫﻤﺎ أﺻﻐﺮ ﻣﻦ اﻵﺧﺮ ،واﻟﺨﺎﻃﻞ اﻟﺠﺎﻫﻞ ،واﻟﺨ َ
َ ُ
ري ﻣﺜﻞ :أﻧﺎ ﻋُ ﺬَﻳ ُْﻘﻬﺎ ا ُمل َﺮﺟﱠ ﺐُ وﺟُ ﺬَﻳْﻠُﻬﺎ ا ُملﺤَ ﱠﻜ ُﻚ ،واملﺮاد أﻧﻬﻢ ﺼﻴﱠﺔ ﺗﺼﻐري ﺗﻜﺒ ٍ اﺿﻄﺮاﺑﻪ ،واﻟﻌُ َ
ﺼﻴﱠﺔ اﺳﻢ أﻣﻪ ،ﻳﺮاد أﻧﻪ إن اﻟﻌﺼﺎ اﺳﻢ ﻓﺮس ،واﻟﻌُ َ ﻳ ُْﺸﺒﻬﻮن أﺑﺎﻫﻢ ﰲ ﺟَ ﻮْدة اﻟﺮأي ،وﻗﻴﻞ :ﱠ
ﻳَﺤْ ﻜِﻲ اﻷم ﰲ َﻛ َﺮم اﻟﻌِ ْﺮق وﴍف اﻟﻌِ ﺘْﻖ.
86
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻄﺐٌ ﻳ َِﺴريٌ ﰲ َ
ﺧ ْ
ﻄ ٍﺐ َﻛ ِﺒري )َ (68
ﺧ ْ
ﻗﺎﻟﻪ َﻗ ِﺼري ﺑﻦ َﺳﻌْ ﺪ اﻟ ﱠﻠ ْﺨﻤﻲ ﻟِﺠَ ﺬِﻳﻤﺔ ﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ ﺑﻦ ﻧ َ ْﴫ اﻟﺬي ﻳﻘﺎل ﻟﻪ ﺟَ ﺬِﻳﻤﺔ اﻷَﺑْ َﺮش
َﺿﺢ؛ ﺗﻔﺎدﻳًﺎ ﻣﻦ ذﻛﺮ َ
اﻟﱪَص. َص :ﺑﻪ و َاﻟﱪ ُ َﺿﺎح ،واﻟﻌﺮب ﺗﻘﻮل ﻟﻠﺬي ﺑﻪ َ وﺟَ ﺬِﻳﻤﺔ اﻟﻮ ﱠ
ﻣﻠﻜﺔ اﻟﺠﺰﻳﺮة ،وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ َ وﻛﺎن ﺟﺬﻳﻤﺔ ﻣَ ِﻠ َﻚ ﻣﺎ ﻋﲆ ﺷﺎﻃﺊ اﻟﻔﺮات ،وﻛﺎﻧﺖ اﻟ ﱠﺰﺑﱠﺎء
أﻫﻞ ﺑَﺎﺟَ ْﺮﻣﺎ وﺗﺘﻜﻠﻢ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،وﻛﺎن ﺟَ ﺬِﻳﻤﺔ ﻗﺪ وﺗَﺮﻫﺎ ﺑﻘﺘﻞ أﺑﻴﻬﺎ ،ﻓﻠﻤﺎ اﺳﺘﺠﻤﻊ أﻣ ُﺮﻫﺎ،
واﻧﺘﻈﻢ ﺷﻤ ُﻞ ﻣﻠﻜﻬﺎ ،أﺣَ ﺒ ْﱠﺖ أن ﺗﻐﺰو ﺟَ ﺬﻳﻤﺔ ،ﺛﻢ رأت أن ﺗﻜﺘﺐ إﻟﻴﻪ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺠﺪ ُﻣ ْﻠ َﻚ
اﻟﺴﻠﻄﺎن ،وأﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺠﺪ ُملﻠﻜﻬﺎ ﻣﻮﺿﻌً ﺎ وﻻ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ وﺿﻌْ ًﻔﺎ ﰲ ﱡاﻟﺴﻤَ ﺎع َ اﻟﻨﺴﺎء ﱠإﻻ ﻗﺒﻴﺤً ﺎ ﰲ ﱠ
وأﺻ َﻞ ﺑﻼدي ﺑﺒﻼدك ،وﺗُ َﻘ ﱠﻠﺪ أﻣﺮي ﻣﻊ ﻓﺄﻗ ِﺒ ْﻞ إﱄ ﱠ ﻷﺟْ ﻤَ َﻊ ُﻣ ْﻠﻜﻲ إﱃ ﻣُﻠﻜﻚِ ، ُﻛ ُﻔﻮًا ﻏريكْ ،
ﱠ
اﺳﺘﺨﻔﻪ ﻣﺎ دَﻋَ ﺘْﻪ رﺳﻠُﻬﺎ،ﺟﺬﻳﻤﺔ وﻗﺪم ﻋﻠﻴﻪ ُ َ اﻟﻐﺪْر .ﻓﻠﻤﺎ أﺗﻰ ﻛﺘﺎﺑُﻬﺎ أﻣﺮك .ﺗﺮﻳﺪ ﺑﺬﻟﻚ َ
إﻟﻴﻪ ،و َرﻏِﺐَ ﻓﻴﻤﺎ أﻃﻤﻌﺘﻪ ﻓﻴﻪ ،ﻓﺠﻤﻊ أﻫﻞ اﻟﺤِ ﺠﺎ واﻟﺮأي ﻣﻦ ﺛ َِﻘﺎﺗﻪ ،وﻫﻮ ﻳﻮﻣﺌ ٍﺬ ﺑﺒ ﱠَﻘ َﺔ ﻣﻦ
اﻟﻔﺮات ،ﻓﻌﺮض ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﺎ دﻋﺘﻪ إﻟﻴﻪ ،وﻋﺮﺿﺘﻪ ﻋﻠﻴﻪ ،ﻓﺎﺟﺘﻤﻊ رأﻳﻬﻢ ﻋﲆ أن ﻳﺴري ﺷﺎﻃﺊ ُ
إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻴﺴﺘﻮﱄ ﻋﲆ ﻣُﻠﻜﻬﺎ ،وﻛﺎن ﻓﻴﻬﻢ َﻗﺼري وﻛﺎن ِأرﻳﺒًﺎ ﺣﺎزﻣً ﺎ أﺛريًا ﻋﻨﺪ ﺟَ ﺬﻳﻤﺔ ،ﻓﺨﺎﻟﻔﻬﻢ
ﻣﺜﻼ ،ﺛﻢ ﻗﺎل ﻟﺠﺬﻳﻤﺔ :اﻟﺮأيُ وﻏ ْﺪ ٌر ﺣﺎﴐٌ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ﻛﻠﻤﺘﻪ ً ﻓﻴﻤﺎ أﺷﺎروا ﺑﻪ ،وﻗﺎل :رأيٌ ﻓﺎﺗ ٌﺮ َ
وإﻻ ﻟﻢ ﺗﻤ ﱢﻜﻨْﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻚ وﻟﻢ ﺻﺎدﻗﺔ ﰲ ﻗﻮﻟﻬﺎ َﻓ ْﻠﺘُ ْﻘ ِﺒ ْﻞ إﻟﻴﻚ ،ﱠ
ً أن ﺗﻜﺘﺐ إﻟﻴﻬﺎ ،ﻓﺈن ﻛﺎﻧﺖ
وﻗﺘﻠﺖ أﺑﺎﻫﺎ ،ﻓﻠﻢ ﻳﻮاﻓﻖ ﺟﺬﻳﻤﺔ ﻣﺎ أﺷﺎر ﺑﻪ ،ﻓﻘﺎل َﻗﺼري: َ ﺗَ َﻘ ْﻊ ﰲ ﺣِ ﺒَﺎﻟﺘﻬﺎ وﻗﺪ َوﺗَ ْﺮﺗَﻬﺎ
ﻣﺜﻼ ،ودﻋﺎ اﻟﻀﺢﱢ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ﻛﻠﻤﺘﻪ ً ﻓﻘﺎل ﺟﺬﻳﻤﺔ :ﻻ ،وﻟﻜﻨﻚ اﻣﺮؤ رأﻳُ َﻚ ﰲ اﻟﻜ ﱢِﻦ ﻻ ﰲ ﱢ
إن ﻗﻮﻣﻲ ﻣﻊ اﺑﻦ أﺧﺘﻪ ﻓﺎﺳﺘﺸﺎره ﻓﺸﺠﱠ ﻌﻪ ﻋﲆ املﺴري ،وﻗﺎل :ﱠ ﺟَ ﺬﻳﻤﺔ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻋَ ﺪِيﱟ َ
ﺟﺬﻳﻤﺔ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ،وﻋﴡ َﻗ ِﺼريًا ،ﻓﻘﺎل َﻗ ِﺼري :ﻻ ُ اﻟ ﱠﺰﺑﱠﺎء ،وﻟﻮ ﻗﺪ َرأ َ ْو َك ﺻﺎروا ﻣﻌﻚ ،ﻓﺄﺣَ ﺐﱠ
ﺟﺬﻳﻤﺔ ﻋﻤ َﺮو ﺑﻦ ﻋﺪيﱟ ﻋﲆ ُﻣ ْﻠﻜﻪ وﺳﻠﻄﺎﻧﻪ، ُ ﻣﺜﻼ ،واﺳﺘﺨﻠﻒ ري أﻣ ٌﺮ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً ﻄﺎع َ
ﻟﻘ ِﺼ ٍ ﻳُ َ
ﺟﺬﻳﻤﺔ ﰲ وُﺟُ ﻮه أﺻﺤﺎﺑﻪ، ُ وﺟﻌﻞ ﻋﻤﺮو اﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻦ ﻣﻌﻪ ﻋﲆ ﺟﻨﻮده وﺧﻴﻮﻟﻪ ،وﺳﺎر
اﻟﻔ َﺮات ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻐﺮﺑﻲ ،ﻓﻠﻤﺎ ﻧﺰل دﻋﺎ ﻗﺼريًا ﻓﻘﺎل :ﻣﺎ اﻟﺮأيُ ﻳﺎ ﻓﺄﺧﺬ ﻋﲆ ﺷﺎﻃﺊ ُ
ﻇﻨ ﱡ َﻚ ﺑﺎﻟ ﱠﺰﺑﱠﺎء؟ ﻗﺎل :اﻟﻘﻮ ُل
ﻣﺜﻼ ،ﻗﺎل :وﻣﺎ َ ﻗﺼري؟ ﻓﻘﺎل ﻗﺼري :ﱠ
ﺑﺒﻘ َﺔ َﺧ ﱠﻠ ْﻔ ُﺖ اﻟﺮأي ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً
رﺳ ُﻞ اﻟﺰﺑﺎء ﺑﺎﻟﻬَ ﺪَاﻳﺎ واﻷﻟﻄﺎف، ﻣﺜﻼ .واﺳﺘﻘﺒﻠﻪ ُِردَاف ،واﻟﺤَ ْﺰم ﻋَ ﺜَﺮاﺗُﻪ ﺗُ َﺨﺎف ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً
وﺳﺘَ ْﻠ َﻘﺎ َك ﻄﺐ ﻛﺒري ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً
ﻣﺜﻼَ ، ﻄﺐٌ ﻳﺴري ﰲ َﺧ ْ ﻓﻘﺎل :ﻳﺎ ﻗﺼري ،ﻛﻴﻒ ﺗﺮى؟ ﻗﺎلَ :ﺧ ْ
أﺧﺬَ ْت ﺟَ ﻨْﺒَﺘَﻴﻚ وأﺣﺎﻃﺖ ﺑﻚ ﻣﻦ ﺧﻠﻔﻚ اﻟﺨﻴﻮل ﻓﺈن ﺳﺎرت أﻣﺎﻣﻚ ﻓﺎملﺮأة ﺻﺎدﻗﺔ ،وإن َ
87
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻣﺜﻼ ،وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﺼﺎ ﻓﺎﻟﻘﻮ ُم ﻏﺎدرون ﺑﻚ ،ﻓﺎ ْر َﻛ ِﺐ اﻟﻌﺼﺎ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳ َُﺸ ﱡﻖ ُﻏﺒَﺎرﻫﺎ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً
َﻓ َﺮ ًﺳﺎ ﻟﺠﺬﻳﻤﺔ ﻻ ﺗُﺠَ ﺎرى ،وإﻧﻲ راﻛﺒُﻬﺎ وﻣ َُﺴﺎﻳﺮك ﻋﻠﻴﻬﺎ .ﻓ َﻠﻘِ ﻴَﺘﻪ اﻟﺨﻴﻮ ُل واﻟﻜﺘﺎﺋﺐ ،ﻓﺤﺎﻟﺖ
ﺑﻴﻨ َ ُﻪ وﺑني اﻟﻌﺼﺎ ،ﻓﺮﻛﺒﻬﺎ ﻗﺼري ،وﻧﻈﺮ إﻟﻴﻪ ﺟﺬﻳﻤﺔ ﻋﲆ ﻣَ ﺘْﻦ اﻟﻌﺼﺎ ُﻣ َﻮ ﱢﻟﻴﺎ ﻓﻘﺎلَ :وﻳْﻞ
ﻣﺜﻼ ،وﺟﺮت ﺑﻪ إﱃ ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ ،ﺛﻢ ﻧ َ َﻔ َﻘ ْﺖ ،وﻗﺪ ﺼﺎ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً أﻣﱢ ﻪ! ﺣَ ْﺰﻣً ﺎ ﻋﲆ ﻣﺘﻦ ا ْﻟﻌَ َ
أرﺿﺎ ﺑﻌﻴﺪة ،ﻓﺒﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑُ ْﺮﺟً ﺎ ﻳﻘﺎل ﻟﻪ ﺑُ ْﺮجُ اﻟﻌﺼﺎ ،وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻌﺮبَ :ﺧ ْريٌ ﻣﺎ ﺟﺎءت ﻗﻄﻌﺖ ً
ﻣﺜﻼ ،وﺳﺎر ﺟَ ﺬﻳﻤﺔ وﻗﺪ أﺣﺎﻃﺖ ﺑﻪ اﻟﺨﻴ ُﻞ ﺣﺘﻰ دﺧﻞ ﻋﲆ اﻟﺰﺑﺎء ،ﻓﺮآﻫﺎ ﺑﻪ اﻟﻌﺼﺎ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً
ﻣﺜﻼ.وﺟﻒ اﻟﺜ ﱠ َﺮى ،وأﻣْ َﺮ َﻏﺪ ٍْر أرى ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً ﱠ ﻋﲆ ﻏري أ ُ ْﻫﺒﺔ اﻟﻌﺮوس ،ﻓﻘﺎل :ﺑَ َﻠﻎ ا َملﺪَى،
ﻄ ْﺴﺖ ﻣﻦ ﻄﻊ ﺛﻢ ﻗﺎﻟﺖ :إن دﻣﺎء املﻠﻮك ِﺷ َﻔﺎء ﻣﻦ اﻟ َﻜ َﻠﺐ ،ﻓﺄﻣﺮت ﺑ َ ودﻋﺖ ﺑﺎﻟﺴﻴﻒ واﻟﻨ ﱢ َ
ﻓﺴ َﻘﺘْﻪ اﻟﺨﻤ َﺮ ﺣﺘﻰ َﺳﻜِﺮ وأﺧﺬت اﻟﺨﻤﺮ ﻣﻨﻪ ﻣﺄﺧﺬﻫﺎ ،ﻓﺄﻣﺮت ِﺑ َﺮاﻫِ َﺸﻴْﻪ ذﻫﺐ ﻗﺪ أﻋَ ﺪﱠﺗﻪ ﻟﻪ َ
ﻃﻠِﺐ ﻄ ْﺴﺖ ُ ﻄﺮ ﻣﻦ دﻣﻪ ﳾء ﰲ ﻏري اﻟ ﱠ إن َﻗ َﻄ ْﺴ َﺖ ،وﻗﺪ ﻗﻴﻞ ﻟﻬﺎْ : وﻗﺪﱠﻣﺖ إﻟﻴﻪ اﻟ ﱠ ﻓﻘ ِﻄﻌﺎَ ،
ُ
ﻣﺔ ﻟﻠﻤَ ﻠﻚ ،ﻓﻠﻤﱠ ﺎ ﺿﻌﻔﺖ ﻳَﺪَاه ﺑﺪﻣﻪ ،وﻛﺎﻧﺖ املﻠﻮك ﻻ ﺗُ ْﻘﺘَﻞ ﺑﴬب اﻷﻋﻨﺎق إﻻ ﰲ اﻟﻘﺘﺎل ﺗَ ْﻜ ِﺮ ً
ﻄﺮ ﻣﻦ دَﻣﻪ ﰲ ﻏري اﻟﻄﺴﺖ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﻻ ﺗﻀﻴﱢﻌﻮا دم املﻠﻚ ،ﻓﻘﺎل ﺟﺬﻳﻤﺔ :دَﻋُ ﻮا ﻓﻘ َ ﻄﺘَﺎ َ
ﺳﻘ َ
ﻣﺜﻼ ،ﻓﻬ َﻠ َﻚ ﺟَ ﺬﻳﻤﺔ ،وﺟﻌﻠﺖ اﻟﺰﺑﺎء دﻣﻪ ﰲ َرﺑْﻌَ ٍﺔ ﻟﻬﺎ. دَﻣً ﺎ ﺿﻴﱠﻌﻪ أﻫﻠﻪ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً
وﺧﺮج ﻗﺼري ﻣﻦ اﻟﺤﻲ اﻟﺬي ﻫﻠﻜﺖ اﻟﻌﺼﺎ ﺑني أﻇﻬُ ِﺮﻫﻢ ﺣﺘﻰ ﻗﺪم ﻋﲆ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ
ﻣﺜﻼ ،وواﻓﻖ ﻋَ ﺪِيﱟ وﻫﻮ ﺑﺎﻟﺤِ ريَة ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﻗﺼري :أﺛﺎﺋ ٌﺮ أﻧﺖ؟ ﻗﺎل :ﺑﻞ ﺛﺎﺋﺮ ﺳﺎﺋﺮ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً
ﻗﺼريٌ اﻟﻨﺎس وﻗﺪ اﺧﺘﻠﻔﻮا ،ﻓﺼﺎرت ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻊ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻋﺪي اﻟ ﱠﻠ ْﺨﻤﻲ ،وﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻊ
ِﻲ ،ﻓﺎﺧﺘﻠﻒ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻗﺼري ﺣﺘﻰ اﺻﻄﻠﺤﺎ واﻧ ْ َﻘﺎد ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻦ اﻟﺠَ ْﺮﻣ ﱢ
ﻄ ﱠﻠ ﱠﻦ دم ﺧﺎﻟﻚ، اﻟﺠﻦ ﻟﻌﻤﺮو ﺑﻦ ﻋﺪي ،ﻓﻘﺎل ﻗﺼري ﻟﻌﻤﺮو ﺑﻦ ﻋﺪيﱟ :ﺗَﻬَ ﻴﱠﺄ ْ واﺳﺘﻌ ﱠﺪ وﻻ ﺗَ ُ
ً
ﻛﺎﻫﻨﺔ ﻣﺜﻼ .وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺰﺑﺎء ﺳﺄﻟﺖ ﻗﺎل :وﻛﻴﻒ ﱄ ﺑﻬﺎ وﻫﻲ أﻣْ ﻨ َ ُﻊ ﻣﻦ ﻋُ َﻘﺎب اﻟﺠﻮﱢ؟ ﻓﺬﻫﺒﺖ ً
أﻣني ،وﻫﻮ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻋﺪي، ﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﻫﻼﻛﻬﺎ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ :أرى ﻫﻼﻛﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﻏﻼم ﻣَ ِﻬني ،ﻏري ٍ
وﻟﻜﻦ ﺣَ ﺘْ ُﻔﻚ ﺑﻴﺪك ،وﻣ ِْﻦ ﻗِ ﺒَﻠﻪ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ،ﻓﺤَ ِﺬ َر ْت ﻋﻤ ًﺮا ،واﺗﱠﺨﺬت ْ وﻟﻦ ﺗﻤﻮﺗﻲ ﺑﻴﺪه،
ﻟﻬﺎ ﻧ َ َﻔ ًﻘﺎ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺴﻬﺎ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺠﻠﺲ ﻓﻴﻪ إﱃ ﺣﺼﻦ ﻟﻬﺎ ﰲ داﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺘﻬﺎ ،وﻗﺎﻟﺖ :إن
ُﺼ ﱢﻮ ًرا ﻣﻦ أﺟْ ﻮَد أﻫﻞ ﺑﻼدﻫﻢ ﺗﺼﻮﻳ ًﺮا رﺟﻼ ﻣ َ ودﻋﺖ ً
ْ َﻓﺠَ ﺄﻧﻲ أﻣ ٌﺮ دﺧﻠﺖ اﻟﻨﻔﻖ إﱃ ﺣﺼﻨﻲ.
ﴎ ﺣﺘﻰ ﺗَ ْﻘﺪَم ﻋﲆ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻋﺪي ﻣﺘﻨ ﱢﻜ ًﺮا ﻋﻤﻼ ،ﻓﺠَ ﻬﱠ َﺰﺗْﻪ وأﺣﺴﻨﺖ إﻟﻴﻪ ،وﻗﺎﻟﺖْ ِ : وأﺣﺴﻨﻬﻢ ً
ﺑﺎﻟﺼﻮر ،ﺛﻢ أﺛ ِﺒ ْﺖ ﱄ ﱡ ﻓﺘﺨﻠﻮ ﺑﺤَ َﺸﻤﻪ وﺗﻨﻀﻢ إﻟﻴﻬﻢ وﺗُ َﺨﺎﻟﻄﻬﻢ وﺗُﻌْ ِﻠﻤُﻬﻢ ﻣﺎ ﻋﻨﺪك ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ
وﻣﺘﻔﻀ ًﻼ وﻣﺘﺴ ﱢﻠﺤً ﺎ ﺑﻬﻴﺌﺘﻪ وﻟِﺒْﺴﺘﻪ ﱢ ﺟﺎﻟﺴﺎ وﻗﺎﺋﻤً ﺎ وراﻛﺒًﺎ ً ﻓﺼ ﱢﻮ ْر ُه
ﺮﻓﺔ َ ﻋﻤ َﺮو ﺑﻦ ﻋﺪي ﻣَ ﻌْ ً
ﻄ َﻠ َﻖ املﺼﻮﱢر ﺣﺘﻰ ﻗﺪم ﻋﲆ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻋﺪي وﺻﻨﻊ أﺣﻜﻤﺖ ذﻟﻚ ﻓﺄ َ ْﻗ ِﺒ ْﻞ إﱄ ﱠ .ﻓﺎﻧ َ َ وﻟﻮﻧﻪ ،ﻓﺈذا
ْﺻﺘْﻪ ﺑﻪ ،ﺛﻢ رﺟﻊ إﱃ اﻟﺰﺑﺎء ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺎ وﺟﱠ ﻬَ ﺘْﻪ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻣﺎ أﻣﺮﺗْﻪ ﺑﻪ اﻟﺰﺑﺎء ،وﺑﻠﻎ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﺎ أو َ
88
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
أن ﺗﻌﺮف ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻋﺪي ،ﻓﻼ ﺗﺮاه ﻋﲆ ﺣﺎل ﱠإﻻ ﻋﺮﻓﺘﻪ وﺻﻔﺖ وأرادت ْ ْ ﱡ
اﻟﺼﻮرة ﻋﲆ ﻣﺎ
ﻇﻬْ ِﺮي ،ودﻋْ ﻨﻲ وﺣَ ﺬِرﺗْﻪ وﻋﻠِﻤﺖ ﻋﻠﻤَ ﻪ .ﻓﻘﺎل ﻗﺼري ﻟﻌﻤﺮو ﺑﻦ ﻋﺪي :اﺟْ َﺪ ْع أﻧْﻔِ ﻲ ،واﴐبْ َ
ﺑﻔﺎﻋﻞ ،وﻣﺎ أﻧﺖ ﻟﺬﻟﻚ ﻣ ُْﺴﺘَﺤِ ٍّﻘﺎ ﻋﻨﺪي ،ﻓﻘﺎل ﻗﺼريَ :ﺧ ﱢﻞ ﻋﻨﻲ
ٍ وإﻳﱠﺎﻫﺎ ،ﻓﻘﺎل ﻋﻤﺮو :ﻣﺎ أﻧﺎ
ْﴫ ،ﻓﺠَ ﺪَع ﻗﺼري أﻧﻔﻪ ،وأﺛﱠﺮ آﺛﺎ ًرا وﺧ َﻼ َك ذمﱞ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً
ﻣﺜﻼ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﻋﻤﺮو :ﻓﺄﻧﺖ أﺑ َ ُ إذن َ
ﺑﻈﻬﺮه ،ﻓﻘﺎﻟﺖ اﻟﻌﺮبِ :ﻷَﻣْ ٍﺮ ﻣﺎ ﺟَ ﺪَع ﻗﺼري أﻧﻔﻪ ،وﰲ ذﻟﻚ ﻳﻘﻮل املﺘﻠﻤﱢ ﺲ:
ﺛﻢ ﺧﺮج ﻗﺼري ﻛﺄﻧﻪ ﻫﺎربٌ ،وأﻇﻬﺮ أن ﻋَ ﻤْ ًﺮا ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﺑﻪ ،وأﻧﻪ زﻋَ ﻢ أﻧﱠﻪ ﻣَ َﻜﺮ ﺑﺨﺎﻟﻪ
إن ﻗﺼريًا ﺑﺎﻟﺒﺎب، وﻏ ﱠﺮه ﻣﻦ اﻟﺰﺑﺎء ،ﻓﺴﺎر ﻗﺼري ﺣﺘﻰ ﻗﺪم ﻋﲆ اﻟﺰﺑﺎء ،ﻓﻘﻴﻞ ﻟﻬﺎ :ﱠ ﺟَ ﺬﻳﻤﺔ َ
أﻧﻔﻪ ﻗﺪ ﺟُ ِﺪ َع ،وﻇﻬ ُﺮه ﻗﺪ ُﴐب ،ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﻣﺎ اﻟﺬي أرى ﺑﻚ ﻓﺄﻣﺮت ﺑﻪ ﻓﺄُدﺧﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ،ﻓﺈذا ُ
وﻏ َﺸ ْﺸﺘُﻪ وﻣَ َﺎﻷْﺗُﻚِ ،
ﻳﺎ ﻗﺼري؟ ﻗﺎل :زﻋﻢ ﻋﻤﺮو أﻧﻲ ﻗﺪ َﻏ َﺮ ْرت ﺧﺎﻟﻪ ،و َزﻳﱠﻨ ْ ُﺖ ﻟﻪ ا َمل ِﺼريَ إﻟﻴﻚ َ
وﻋﺮﻓ ُﺖ أﻧﻲ ﻻ أﻛﻮن ﻣﻊ أﺣ ٍﺪ ﻫﻮ أﺛﻘﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻨﻚ .ﻓﺄ ْﻛﺮﻣَ ﺘْﻪ ْ ﺒﻠﺖ إﻟﻴﻚ ﻓﻔﻌﻞ ﺑﻲ ﻣﺎ ﺗَ َﺮﻳ َْﻦْ ،
ﻓﺄﻗ ُ
ْﺳﻠﺖ إﻟﻴﻪ و َوﺛ ِْﻘﺖ ﺑﻪ وأﺻﺎﺑ َْﺖ ﻋﻨﺪه ﻣﻦ اﻟﺤﺰم واﻟﺮأي ﻣﺎ أرادت ،ﻓﻠﻤﱠ ﺎ ﻋﺮف أﻧﻬﺎ اﺳﱰ ْ
ﻄ ًﺮا ،ﻓﺎﺑﻌﺜﻴﻨﻲ إﱃ اﻟﻌﺮاق ﻷﺣْ ِﻤ َﻞ ﻣﺎﱄ ِﻒ وﺛﻴﺎﺑًﺎ و ِﻋ ْ أﻣﻮاﻻ ﻛﺜري ًة و َ
ﻃ َﺮاﺋ َ ً إن ﱄ ﺑﺎﻟﻌﺮاق ﻗﺎل :ﱠ
ني ﰲ ذﻟﻚ أرﺑﺎﺣً ﺎ ﻋِ ﻈﺎﻣً ﺎ، وﻃﻴﺒﻬﺎ ،وﺗُ ِﺼﻴ ِﺒ َ ﻃ َﺮاﺋﻔﻬﺎ وﺛﻴﺎﺑﻬﺎ ِ وأﺣﻤ َﻞ إﻟﻴﻚ ِﻣﻦ ﺑُ ُﺰورﻫﺎ و َ
اﻟﴫ ََﻓﺎن وﻛﺎن ﻳُﻌْ ﺠﺒﻬﺎ، ﻄ ِﺮ ُﻓﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺮ ﱠ وﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﻻ ﻏﻨًﻰ ﺑﺎملﻠﻮك ﻋﻨﻪ ،وﻛﺎن أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳُ ْ َ
ﺰت ﻣﻌﻪ ﻋَ ﺒﻴﺪًا ،ﻓﺴﺎر ﻗﺼري ﺑﻤﺎ أﻣﻮاﻻ وﺟَ ﻬﱠ ْ ً ْ
ودﻓﻌﺖ ﻟﻪ ْ
أذﻧﺖ ﻟﻪ ﻓﻠﻢ ﻳﺰل ﻳُ َﺰﻳﱢ ُﻦ ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ
اﻟﺨﱪَ ،وﻗﺎل: ﻋﻤﺮو ﻓﺄﺧﱪه َ دﻓﻌﺖ إﻟﻴﻪ ﺣﺘﻰ َﻗ ِﺪ َم اﻟﻌﺮاق وأﺗﻰ اﻟﺤِ ريَة ﻣﺘﻨ ﱢﻜ ًﺮا ،ﻓﺪﺧﻞ ﻋﲆ ٍ ْ
ﺟﻬﱢ ْﺰﻧﻲ ﺑﺼﻨﻮف اﻟﺒَ ﱢﺰ واﻷﻣﺘﻌﺔ؛ ﻟﻌﻞ ﷲ ﻳُﻤﻜِﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﺑﺎء ﻓﺘﺼﻴﺐَ ﺛﺄ َرك وﺗﻘﺘ َﻞ ﻋﺪوﱠك،
وﴎﻫﺎ ،وازدادت ﺑﻪ ﺛ َِﻘ ًﺔ وﺟَ ﻬﱠ ﺰﺗْﻪ ﻓﺄﻋﻄﺎه ﺣﺎﺟﺘﻪ ،ﻓﺮﺟﻊ ﺑﺬﻟﻚ إﱃ اﻟﺰﺑﺎء ﻓﺄﻋﺠﺒﻬﺎ ﻣﺎ رأت َ ﱠ
ﻟﻌﻤﺮو :اﺟْ ﻤَ ْﻊ
ٍ ﻋﻤﺮو ﻓﺠَ ﻬﱠ ﺰه وﻋﺎد إﻟﻴﻬﺎ ،ﺛﻢ ﻋﺎد اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﻗﺎل ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻓﺴﺎر ﺣﺘﻰ ﻗﺪم ﻋﲆ ٍ ً
اﻟﻐ َﺮاﺋﺮ وا ُمل ُﺴﻮح ،واﺣْ ِﻤ ْﻞ ﻛﻞ رﺟﻠني ﻋﲆ ﺑﻌري ﰲ ﻏِ َﺮا َرﺗَني ،ﻓﺈذا ﱄ ﺛﻘﺎت أﺻﺤﺎﺑﻚ ،وﻫﻴﱢﺊ َ
اﻟﻐ َﺮاﺋﺮ ﻓﺼﺎﺣﻮا ﺑﺄﻫﻞ وﺧ َﺮﺟَ ِﺖ اﻟ ﱢﺮﺟﺎل ﻣﻦ َ دﺧﻠﻮا ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺰﺑﺎء َأﻗﻤْ ﺘُ َﻚ ﻋﲆ ﺑﺎب ﻧ َ َﻔﻘِ ﻬﺎ َ
اﻟﻨﻔﻖ ﺟَ ﱠﻠ ْﻠﺘَﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﻴﻒ .ﻓﻔﻌﻞ ﻋﻤﺮو املﺪﻳﻨﺔ ،ﻓﻤﻦ ﻗﺎﺗﻠﻬﻢ ﻗﺘﻠﻮه ،وإن أﻗﺒﻠﺖ اﻟﺰﺑﺎء ﺗُ ِﺮﻳ ُﺪ َ
ذﻟﻚ ،وﺣﻤﻞ اﻟﺮﺟﺎل ﰲ اﻟﻐﺮاﺋﺮ ﺑﺎﻟﺴﻼح ،وﺳﺎر ﻳَ ْﻜ ُﻤ ُﻦ اﻟﻨﻬﺎ َر وﻳﺴري اﻟﻠﻴ َﻞ ،ﻓﻠﻤﺎ ﺻﺎر
ﻓﺒﴩَﻫﺎ وأﻋﻠﻤﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ ﻣﻦ املﺘﺎع واﻟﻄﺮاﺋﻒ ،وﻗﺎل ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺘﻬﺎ ﺗﻘ ﱠﺪ َم ﻗﺼري ﱠ
ﺗﺨ ُﺮج ﻓﺘﻨﻈﺮ إﱃ ﻣﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ ،وﻗﺎل ﻣﺜﻼ ،وﺳﺄﻟﻬﺎ أن ْ اﻟﻘﻠُﻮص ،ﻓﺄرﺳﻠﻬﺎ ً ﻟﻬﺎ :آﺧِ ُﺮ اﻟﺒَ ﱢﺰ ﻋﲆ َ
89
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﺻﻤَ ﺖ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً
ﻣﺜﻼ ،ﺛﻢ ﺧﺮﺟﺖ اﻟﺰﺑﺎء ﻓﺄﺑﴫت اﻹﺑ َﻞ ﺗﻜﺎد ﻗﻮاﺋﻤُﻬَ ﺎ ﺻﺎءَ َﻟﻬﺎ :ﺟﺌْ ُﺖ ﺑﻤﺎ َ
ﺗَ ُﺴﻮخ ﰲ اﻷرض ﻣﻦ ﺛﻘﻞ أﺣﻤﺎﻟﻬﺎ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﻳﺎ ﻗﺼري:
َ
املﺪﻳﻨﺔ ﺣﺘﻰ ﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ ﺑﻌريًا ﻣَ ﱠﺮ ﻋﲆ ﺑﻮﱠاب املﺪﻳﻨﺔ ،وﻛﺎن ﺑﻴﺪه ِﻣﻨ ْ َﺨ َﺴﺔ، ﻓﺪﺧﻠﺖ اﻹﺑ ُﻞ
ﺻﻮت ،ﻓﻘﺎل اﻟﺒﻮاب ٌ ﺧﺎﴏ َة اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﻓﻴﻬﺎُ ،
ﻓﺴ ِﻤ َﻊ ﻣﻨﻪ ﻓﻨ َ َﺨﺲ ﺑﻬﺎ اﻟﻐِ َﺮارة ﻓﺄﺻﺎﺑﺖ ِ َ
ﺗﻮﺳﻄﺖ اﻹﺑﻞ املﺪﻳﻨﺔ أُﻧ َ
ِﻴﺨ ْﺖ ﻣﺜﻼ .ﻓﻠﻤﺎ ﱠ ﴍ ﰲ اﻟﺠُ ﻮاﻟِﻖ ،ﻓﺄرﺳﻠﻬﺎ ً ﺑﺎﻟﺮوﻣﻴﺔ ﻣﺎ ﻣﻌﻨﺎه َ :ﱞ
ود ﱠل ﻗﺼري ﻋﻤ ًﺮا ﻋﲆ ﺑﺎب اﻟﻨﻔﻖ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺰﺑﺎء ﺗﺪﺧﻠﻪ ،وأ َ َرﺗْﻪ إﻳﺎه َﻗﺒْ َﻞ ذﻟﻚ ،وﺧﺮﺟﺖ
اﻟﺮﺟﺎ ُل ﻣﻦ اﻟﻐﺮاﺋﺮ ﻓﺼﺎﺣﻮا ﺑﺄﻫﻞ املﺪﻳﻨﺔ ووﺿﻌﻮا ﻓﻴﻬﻢ اﻟﺴﻼح ،وﻗﺎم ﻋﻤﺮو ﻋﲆ ﺑﺎب
ﺻﻮﱢرت ﻟﻬﺎ، اﻟﻨﻔﻖ ،وأﻗﺒﻠﺖ اﻟﺰﺑﺎء ﺗﺮﻳﺪ اﻟﻨﻔﻖ ،ﻓﺄﺑﴫت ﻋﻤ ًﺮا ﻓﻌﺮﻓﺘﻪ ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ُ َ
ﻣﺜﻼ،اﺑﻦ ﻋَ ﺪِيﱟ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ً ﻓﻤﺼ ْﺖ ﺧﺎﺗﻤﻬﺎ وﻛﺎن ﻓﻴﻪ اﻟﺴﻢ ،وﻗﺎﻟﺖِ :ﺑﻴَﺪِي ﻻ ِﺑﻴَ ِﺪ ِ ﱠ
وﺗﻠﻘﺎﻫﺎ ﻋﻤﺮو ﻓﺠ ﱠﻠﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﻴﻒ وﻗﺘﻠﻬﺎ ،وأﺻﺎب ﻣﺎ أﺻﺎب ﻣﻦ املﺪﻳﻨﺔ وأﻫﻠﻬﺎ ،واﻧ ْ َﻜﻔﺄ راﺟﻌً ﺎ ﱠ
إﱃ اﻟﻌﺮاق.
90
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻣﻜﺎﻧﻪ ﺣﺎل ﺑﻴﻨﻚ وﺑﻴﻨﻲ ،ﻗﺎل :وأي رﺟﻞ ﻫﻮ؟ ﻗﺎﻟﺖ :ﻫﺬه أﺣﻤﻖ ﻣﻦ اﻷوﱃ ،أﻋَ ْﻦ َﻫﻮْذة
ﻳﺸﺒﻊ َ
ﻟﻴﻠﺔ ﻳ َُﻀﺎف، ﻟﻴﻠﺔ ﻳ ََﺨﺎف ،وﻻ ْ ﻳُﺴﺄل؟ ﻫﻮ وﷲ ﻃﻴﱢﺐ اﻟﻌِ ْﺮقَ ،ﺳ ِﻤني اﻟﻌَ ْﺮ ِق ،ﻻ ﻳَﻨﺎم َ
أن ﺗَ ِﻠﺪِي ﻣﺜﻞ أﺑﻴﻚ ﻳﺄﻛﻞ ﻣﺎ وﺟَ ﺪَ ،وﻻ ﻳَﺴﺄل ﻋﻤﺎ َﻓ َﻘﺪ ،ﻓﻘﺎل ﻋﻤﺮو :أﻣﺎ وﷲ ﻟﻮﻻ أﻧﻲ أﺧﺎف ْ
ﻻﺳﺘَﺒﻘﻴﺘُﻚِ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ :وأﻧﺖ وﷲ ﻻ ﺗﻘﺘﻞ إﻻ ﻧﺴﺎءً أﻋﺎﻟﻴﻬﺎ ﺛُﺪِيﱞ وأﺳﺎﻓﻠﻬﺎ وأﺧﻴﻚ وزوﺟﻚ ْ
ﺑﻐﺎﻓﻞ ﻋﻨﻚ ،وﻣﻊ اﻟﻴﻮم ٍ َ
ﻓﻌﻠﺖ ﻫﺬه ﺑﻪ د ُِﻣ ﱞﻲ ،وﷲ ﻣﺎ أدرﻛﺖ ﺛﺎ ًرا ،وﻻ ﻣَ ﺤَ ﻮْت ﻋﺎ ًرا ،وﻣﺎ ﻣَ ْﻦ
ﻏﺪ.
ﻣﺜﻼ ،ﺛﻢ ﻮز؟ ﻓﺬﻫﺒﺖ ً َ
ﻣﻜﺎن ﻋَ ﺠُ ٍ ﻧﻈﺮت إﱃ اﻟﻨﺎر ﻗﺎﻟﺖَ :أﻻ ﻓﺘًﻰ ْ ﻓﺄﻣَ َﺮ ﺑﺈﺣﺮاﻗﻬﺎ ﻓﻠﻤﺎ
ﻣﺜﻼ ،ﺛﻢ ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻠﻢ ﻳ َْﻔﺪ َِﻫﺎ أﺣ ٌﺪ ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﻫﻴﻬﺎت! ﺻﺎرت اﻟﻔﺘﻴﺎن ﺣُ ﻤَ ﻤً ﺎ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً ً ﻣﻜﺜﺖ
أ ُ ْﻟﻘﻴﺖ ﰲ اﻟﻨﺎر ،وﻟﺒﺚ ﻋﻤﺮو ﻋﺎﻣﱠ ﺔ ﻳﻮﻣﻪ ﻻ ﻳﻘﺪر ﻋﲆ أﺣ ٍﺪ ﺣﺘﻰ إذا ﻛﺎن ﰲ آﺧﺮ اﻟﻨﻬﺎر
ﻮﺿ ُﻊ ﺑﻪ راﺣِ ﻠﺘُﻪ ﺣﺘﻰ أﻧﺎخ إﻟﻴﻪ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﻋﻤﺮو :ﻣَ ْﻦ أﻧﺖ؟ ﻗﺎل: أﻗﺒ َﻞ راﻛﺐ ﻳُﺴﻤﱠ ﻰ ﻋﻤٍّ ﺎ ًرا ﺗُ ِ
ﻃ َﻮﻳ ُْﺖ ﻣﻨﺬوﻛﻨﺖ َُ اﻟﱪَاﺟﻢ؟ ﻗﺎل :ﻓﻤﺎ ﺟﺎء ﺑﻚ إﻟﻴﻨﺎ؟ ﻗﺎل :ﺳﻄﻊ اﻟﺪ َ
ﱡﺧﺎن، أﻧﺎ رﺟﻞ ﻣﻦ َ
ُ َ
ﻣﺜﻼ ،وأﻣَ ﺮ ﺑﻪ ﻓﺄ ْﻟﻘِ ﻲ اﻟﺸﻘِ ﱠﻲ واﻓ ُﺪ اﻟﱪاﺟﻢ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً إن ﱠ
أﻳﺎم ﻓﻈﻨﻨْﺘُﻪ ﻃﻌﺎﻣً ﺎ ،ﻓﻘﺎل ﻋﻤﺮو :ﱠ
ﰲ اﻟﻨﺎر ،ﻓﻘﺎل ﺑﻌﻀﻬﻢ :ﻣﺎ ﺑ َﻠ َﻐﻨﺎ أﻧﻪ أﺻﺎب ﻣﻦ ﺑﻨﻲ ﺗﻤﻴﻢ ﻏريَه ،وإﻧﻤﺎ أﺣﺮق اﻟﻨﺴﺎء
واﻟﺼﺒﻴﺎن ،وﰲ ذﻟﻚ ﻳﻘﻮل ﺟﺮﻳﺮ:
وَأ َ ْد َر َك ﻋَ ﻤﱠ ﺎ ًرا َﺷ ﻘِ ﱠﻲ اﻟ ﺒَ َﺮ ِ
اﺟ ﻢ وأﺧ َﺰا ُﻛ ُﻢ ﻋَ ﻤْ ٌﺮو َﻛﻤَ ﺎ َﻗ ْﺪ َﺧ ِﺰﻳﺘُ ُﻢ
ْ
وﻟﺬﻟﻚ ﻋُ ﱢريت ﺑﻨﻮ ﺗﻤﻴﻢ ﺑﺤﺐ اﻟﻄﻌﺎم ملﺎ ﻟﻘﻲ ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ ،ﻗﺎل اﻟﺸﺎﻋﺮ:
91
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﺴﻨﺎن ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﻟﺤﺼني :أﻧﺎ اﻟﺤﺼني ﺑﻦ ﻋﻤﺮو اﻟﻜﻼﺑﻲ — وﻳﻘﺎل: أَﻧ ْ َﻔﺬْ ُت ﻗﻠﺒﻚ ﺑﻬﺬا ﱢ
ﻄ َﻔﺎﻧﻲ — ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﻷﺧﻨﺲ :ﻓﻤﺎ اﻟﺬي ﺗﺮﻳﺪ؟ ﻗﺎل :ﺧﺮﺟﺖ ﺑﻞ ﻫﻮ اﻟﺤﺼني ﺑﻦ ُﺳﺒَﻴﻊ َ
اﻟﻐ َ
ﺧﺮﺟﺖ ملﺜﻞ ذﻟﻚ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﻟﺤﺼني :ﻫﻞ ﻟﻚ ُ ﻟِﻤَ ﺎ ﻳﺨﺮج ﻟﻪ اﻟﻔِ ﺘْﻴﺎ ُن ،ﻗﺎل اﻷﺧﻨﺲ :وأﻧﺎ
ﻧﺘﻌﺎﻗ َﺪ أن ﻻ ﻧ َ ْﻠ َﻘﻰ أﺣﺪًا ﻣﻦ ﻋﺸريﺗﻚ أو ﻋﺸريﺗﻲ إﻻ ﺳﻠﺒﻨﺎه؟ ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ ،ﻓﺘﻌﺎﻗﺪا ﻋﲆ َ أن
رﺟﻼ ﻓﺴ َﻠﺒﺎه ،ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻤﺎ :ﻫﻞ ﻟﻜﻤﺎ أن ﺗﺮدﱠا ً ذﻟﻚ ،وﻛﻼﻫﻤﺎ ﻓﺎ ِﺗ ٌﻚ ﻳَﺤْ ﺬَر ﺻﺎﺣﺒﻪ ،ﻓﻠﻘﻴﺎ
ﻋﲇ ﱠ ﺑﻌﺾ ﻣﺎ أﺧﺬﺗﻤﺎ ﻣﻨﻰ وأ ُد ﱡﻟﻜﻤﺎ ﻋﲆ ﻣﻐﻨﻢ؟ ﻗﺎﻻ :ﻧﻌﻢ ،ﻓﻘﺎل :ﻫﺬا رﺟﻞ ﻣﻦ َﻟ ْﺨﻢ ﻗﺪ
ﺑﻌﺾ ﻗﺪم ﻣﻦ ﻋﻨﺪ ﺑﻌﺾ املﻠﻮك ﺑﻤﻐﻨﻢ ﻛﺜري ،وﻫﻮ َﺧ ْﻠﻔﻲ ﰲ ﻣﻮﺿﻊ ﻛﺬا وﻛﺬا ،ﻓﺮدﱠا ﻋﻠﻴﻪ َ
وﻗﺪﱠاﻣﻪ ﻃﻌﺎم وﴍابَ ،ﻓﺤَ ﻴﱠﻴَﺎه وﺣَ ﻴﱠﺎﻫﻤﺎ، ﻧﺎزﻻ ﰲ ﻇﻞ ﺷﺠﺮةُ ، ﻤﻲ ﻓﻮﺟَ ﺪَاه ً ﻣﺎﻟﻪ وﻃﻠﺒﺎ اﻟ ﱠﻠ ْﺨ ﱠ
وﻋﺮض ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ اﻟﻄﻌﺎم ،ﻓﻜﺮه ﻛ ﱡﻞ واﺣﺪ أن ﻳﻨﺰل ﻗﺒﻞ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻓﻴﻔﺘﻚ ﺑﻪ ،ﻓﻨﺰﻻ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ
واﻟﻠﺨﻤﻲ ﻳﺘَ َﺸﺤﱠ ُ
ﻂ ﱡ إن اﻷﺧﻨﺲ ذﻫﺐ ﻟﺒﻌﺾ ﺷﺄﻧﻪ ،ﻓﺮﺟﻊ اﻟﻠﺨﻤﻲ .ﺛﻢ ﱠ
ﱢ ﻓﺄﻛﻼ وﴍﺑﺎ ﻣﻊ
ﻮﻻ: ﻷن ﺳﻴﻒ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻛﺎن ﻣَ ﺴﻠُ ً وﺳﻞ ﺳﻴﻔﻪ ﱠ اﻟﺠﻬﻨﻲ — وﻫﻮ اﻷﺧﻨﺲ — َ ﱡ ﰲ دﻣﻪ ،ﻓﻘﺎل
ﻓﺘﻜﺖ ﺑﺮﺟﻞ ﻗﺪ ﺗَﺤَ ﱠﺮﻣْ ﻨَﺎ ﺑﻄﻌﺎﻣﻪ وﴍاﺑﻪ! ﻓﻘﺎل :اﻗﻌُ ْﺪ ﻳﺎ أﺧﺎ ﺟﻬﻴﻨﺔ ،ﻓﻠﻬﺬا َ َوﻳْﺤَ َﻚ! وﻳْﺤَ َﻚ!
ً
ﺳﺎﻋﺔ وﺗﺤﺪﱠﺛﺎ. وﺷﺒْﻬﻪ ﺧﺮﺟﻨﺎ ،ﻓﴩﺑﺎ ِ
ﺻﻌْ ﻞ؟ ﻗﺎل اﻟﺠﻬﻨﻲ :ﻫﺬا ﺛﻢ إن اﻟﺤﺼني ﻗﺎل :ﻳﺎ أﺧﺎ ﺟُ ﻬَ ﻴْﻨﺔ ،أﺗﺪري ﻣﺎ َ
ﺻﻌْ ﻠﺔ وﻣﺎ َ
أن اﻟﺠﻬﻨﻰ ﻗﺪ ﻧﴗ ﻣﺎ ﻳُ َﺮاد ﺑﻪ ،ﻗﺎل :ﻳﺎ ﻇﻦ ﱠﻳﻮم ُﴍْب وأﻛﻞ ،ﻓﺴﻜﺖ اﻟﺤﺼني ،ﺣﺘﻰ إذا ﱠ
أﺧﺎ ﺟﻬﻴﻨﺔ ،ﻫﻞ أﻧﺖ ﻟﻠﻄري زاﺟ ٌﺮ؟ ﻗﺎل :وﻣﺎ ذاك؟ ﻗﺎل :ﻣﺎ ﺗﻘﻮل ﻫﺬه اﻟﻌُ َﻘﺎب اﻟﻜﺎﴎ؟
ﻗﺎل اﻟﺠﻬﻨﻲ :وأﻳﻦ ﺗﺮاﻫﺎ؟ ﻗﺎل :ﻫﻲ ذِ هْ ،وﺗﻄﺎ َو َل ورﻓﻊ رأﺳﻪ إﱃ اﻟﺴﻤﺎء ،ﻓﻮﺿﻊ اﻟﺠﻬﻨﻲ
ﺑﺎدر َة اﻟﺴﻴﻒ ﰲ ﻧَﺤْ ﺮه ،ﻓﻘﺎل :أﻧﺎ اﻟﺰاﺟ ُﺮ واﻟﻨﱠﺎﺣِ ُﺮ ،واﺣﺘﻮى ﻋﲆ ﻣَ ﺘَﺎﻋﻪ وﻣﺘﺎع اﻟﻠﺨﻤﻲ،
واﻧﴫف راﺟﻌً ﺎ إﱃ ﻗﻮﻣﻪ ،ﻓﻤ ﱠﺮ ﺑﺒﻄﻨَني ﻣﻦ ﻗﻴﺲ ﻳﻘﺎل ﻟﻬﻤﺎ ﻣَ َﺮاحٌ وأﻧﻤﺎ ٌر ،ﻓﺈذا ﻫﻮ ﺑﺎﻣﺮأة
ني ﺑﻦ ﺳﺒﻴﻊ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ :ﻣﻦ أﻧﺖ؟ ﻗﺎﻟﺖ :أﻧﺎ ﺻﺨﺮة اﻣﺮأة اﻟﺤﺼني ،ﻗﺎل :أﻧﺎ ﺗَﻨ ْ ُﺸ ُﺪ اﻟﺤﺼ َ
ﻤﺖ ﺑﻬﺬا، اﻟﺤﻲ ﺧِ ﻠﻮًا ﻣﺎ ﺗﻜ ﱠﻠ َ
ﱡ ﻛﺬﺑﺖ ،ﻣﺎ ِﻣﺜْﻠُﻚ ﻳﻘﺘﻞ ﻣﺜﻠﻪ ،أﻣﺎ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ َ ﻗﺘﻠﺘﻪ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ:
ﻓﺎﻧﴫف إﱃ ﻗﻮﻣﻪ ﻓﺄﺻﻠﺢَ أﻣﺮﻫﻢ ،ﺛﻢ ﺟﺎءﻫﻢ ﻓﻮﻗﻒ ﺣﻴﺚ ﻳ ُْﺴﻤﻌﻬﻢ ،وﻗﺎل:
92
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻷﺻﻤﻌﻲ واﺑﻦ اﻷﻋﺮاﺑﻲ :ﻫﻮ ﺟُ َﻔﻴﻨﺔ ﺑﺎﻟﻔﺎء ،وﻛﺎن ﻋﻨﺪه ﺧﱪ رﺟﻞ ﻣﻘﺘﻮل ،وﻓﻴﻪ
ﱡ ﻗﺎل
ﻳﻘﻮل اﻟﺸﺎﻋﺮ:
َو ِﻋﻨ ْ َﺪ ﺟُ َﻔﻴْﻨ َﺔ اﻟﺨﺒَ ُﺮ اﻟﻴﻘﻴ ُﻦ ﺗُ َﺴﺎ ِﺋ ُﻞ ﻋَ ْﻦ أ َ ِﺑﻴﻬَ ﺎ ُﻛ ﱠﻞ َر ْﻛ ٍﺐ
ﻗﺎل :ﻓﺴﺄﻟﻮا ﺟﻔﻴﻨﺔ ،ﻓﺄﺧﱪﻫﻢ ﺧﱪَ اﻟﻘﺘﻴﻞ .وﻗﺎل ﺑﻌﻀﻬﻢ :ﻫﻮ ﺣُ َﻔﻴﻨﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎء املﻬﻤﻠﺔ.
ً
ﺣﻘﻴﻘﺔ. ﻳُﴬب ﰲ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﴚء
93
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
َﻗﺎﻟﺖ :ﻣﺎ َو ﱠرﺛَﻚ أﺑﻮك ﻋﻦ أ ﱠوﻟِﻴﻪ؟ َﻗﺎل :ﺣُ ْﺴﻦ اﻟﻬﻤﻢَ ،ﻗﺎﻟﺖ :ﻓﺄﻳﻦ ﺗﻨﺰل؟ ﻗﺎل :ﻋﲆ ﺑﺴﺎط
واﺳﻊ ،ﰲ ﺑﻠ ٍﺪ ﺷﺎﺳﻊ ،ﻗﺮﻳﺒُﻪ ﺑﻌﻴﺪ ،وﺑﻌﻴﺪه ﻗﺮﻳﺐَ ،ﻗﺎﻟﺖ :ﻓﻤﻦ ﻗﻮﻣُﻚ؟ َﻗﺎل :اﻟﺬﻳﻦ أﻧﺘﻤﻲ
ﺪت ﻟﺪﻳﻬﻢَ ،ﻗﺎﻟﺖ :ﻓﻬﻞ ﻟﻚ اﻣ َﺮأة؟ َﻗﺎل :ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﱄ ﻟﻢ أﻃﻠُﺐ إﻟﻴﻬﻢ ،وأﺟْ ﻨﻲ ﻋﻠﻴﻬﻢ ،و ُو ِﻟ ُ
ﺿﻴﱢ ْﻊ َﺧ ْريَﻫﺎَ ،ﻗﺎﻟﺖ :ﻛﺄﻧﻚ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻚ ﺣﺎﺟﺔَ ،ﻗﺎل :ﻟﻮ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﱄ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻢ أُﻧ ِْﺦ ﻏريﻫﺎ ،وﻟﻢ أ ُ َ
ض ﻟﺠﻮاﺑﻚ ،وأﺗﻌ ﱠﻠﻖ ﺑﺄﺳﺒﺎﺑﻚَ ،ﻗﺎﻟﺖ :إﻧﻚ َﻟﺤُ ﻤْ ﺮان ﺑﻦ اﻷﻗﺮع اﻟﺠَ ﻌْ ﺪي، ﺑﺒﺎﺑﻚ ،وﻟﻢ أﺗَﻌَ ﱠﺮ ْ
ﱠﺿ ْﺖ إﻟﻴﻪ أﻣﺮﻫﺎ.وﻓﻮ َ َﻗﺎل :إن ذﻟﻚ ﻟﻴ َُﻘﺎل .ﻓﺰوﺟﺘْﻪ ﻧﻔﺴﻬﺎَ ،
ﺛﻢ إﻧﻬﺎ وﻟﺪت ﻟﻪ ﻏﻼﻣً ﺎ ﻓﺴﻤﺎه ﻋﻤ ًﺮا ،ﻓﻨﺸﺄ ﻣﺎردًا ﻣ َُﻔﻮ ًﱠﻫﺎ ،ﻓﻠﻤﺎ أدر َك ﺟَ ﻌَ ﻠﻪ أﺑﻮه راﻋﻴًﺎ
واﻟﺴ ُﻐﻮب ،وﻋﻤﺮو ﴐ ﺑﻪ اﻟﻌﻄﺶ ﱡ ﻳﺮﻋﻰ ﻟﻪ اﻹﺑﻞ ،ﻓﺒَﻴْﻨﺎ ﻫﻮ ﻳﻮﻣً ﺎ إذ ُر ِﻓ َﻊ إﻟﻴﻪ رﺟﻞ ﻗﺪ أ َ َ ﱠ
ﻃﻌِ ﻤْ ﻨﻰ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟ ﱡﺰﺑﺪ واﻟﺘﱠ ِﺎﻣﻚ،
ﻗﺎﻋﺪ وﺑني ﻳﺪﻳﻪ ُزﺑْﺪ وﺗﻤﺮ وﺗَ ِﺎﻣ ٌﻚ ،ﻓﺪﻧﺎ ﻣﻨﻪ اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻘﺎل :أ ْ
وﺳﻘﺎه ﻟﺒﻨًﺎ ﺣﺘﻰ َر ِويَ ،َ َﻓ َﻘﺎل ﻋﻤﺮو :ﻧﻌﻢ ،ﻛﻼﻫﻤﺎ وﺗﻤ ًﺮا .ﻓﺄﻃﻌَ ﻢ اﻟﺮﺟﻞ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﻰ،
وأﻗﺎم ﻋﻨﺪه أﻳﺎﻣً ﺎ ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻣَ ﺜ َ ًﻼ .ورﻓﻊ »ﻛﻼﻫﻤﺎ« :أى ﻟﻚ ﻛﻼﻫﻤﺎ ،وﻧﺼﺐ »ﺗﻤ ًﺮا« ﻋﲆ
ﻣﻌﻨﻰ :أزﻳﺪك ﺗﻤ ًﺮا ،وﻣﻦ روى »ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ« ﻓﺈﻧﻤﺎ ﻧﺼﺒﻪ ﻋﲆ ﻣﻌﻨﻰ :أﻃﻌِ ﻤُﻚ ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ وﺗﻤ ًﺮا،
وﻗﺎل ﻗﻮمٌ :ﻣَ ْﻦ رﻓﻊ ﺣﻜﻰ أن اﻟﺮﺟﻞ ﻗﺎل :أ ِﻧ ْﻠﻨﻲ ﻣﻤﺎ ﺑني ﻳﺪﻳﻚَ ،ﻓ َﻘﺎل ﻋﻤﺮو :أﻳﱡﻤﺎ أﺣﺐﱡ َ
وأزﻳ ُﺪ ﻣﻌﻬﻤﺎ ﺗﻤ ًﺮا،إﻟﻴﻚ ُزﺑْ ٌﺪ أم َﺳﻨَﺎم؟ َﻓ َﻘﺎل اﻟﺮﺟﻞ :ﻛﻼﻫﻤﺎ وﺗﻤ ًﺮا ،أي ﻣﻄﻠﻮﺑﻲ ﻛﻼﻫﻤﺎ ِ
أو وزدﻧﻲ ﺗﻤ ًﺮا.
ﻈﻬْ ُﺮ :اﻟﺪاﺑﺔ .ﻗﺎﻟﻪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻟﺮﺟﻞ اﻟﺴ َﻔﺮ ،واﻟ ﱠ ا ُملﻨْﺒ ﱡَﺖ :ا ُملﻨ ْ َﻘ ِﻄﻊ ﻋﻦ أﺻﺤﺎﺑﻪ ﰲ ﱠ
إن ﻫﺬَا اﻟﺪ َ
ﱢﻳﻦ ﻣَ ِﺘ ٌ
ني، ﻤﺖ ﻋﻴﻨﺎه ،أي ﻏﺎ َرﺗَﺎ ،ﻓﻠﻤﺎ رآه ﻗﺎل ﻟﻪ :ﱠ اﺟﺘَﻬَ ﺪ ﰲ اﻟﻌﺒﺎدة ﺣﺘﻰ َﻫﺠَ ْ
ﻳﻨﺒﺖ أﺧريًا ،ﺳﻤﺎه ﺑﻤﺎ ﺗَﺌُﻮل إﻟﻴﻪ
ﱠ ﻳﺠ ﱡﺪ ﰲ ﺳريه ﺣﺘﻰ إن ا ُملﻨْﺒ ﱠَﺖ ،أي اﻟﺬي ِ ﻓﺄ ْو ِﻏ ْﻞ ﻓﻴﻪ ِﺑ ِﺮ ْﻓ ٍﻖ ،ﱠ
ﻮن﴾.ﻋﺎﻗﺒﺘُﻪ ﻛﻘﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﱃ﴿ :إِﻧ ﱠ َﻚ ﻣَ ﻴ ٌﱢﺖ َوإِﻧﱠﻬُ ْﻢ ﻣَ ﻴﱢﺘُ َ
ﻳُﴬب ملﻦ ﻳُﺒﺎﻟﻎ ﰲ ﻃﻠﺐ اﻟﴚء وﻳ ُْﻔ ِﺮط ﺣﺘﻰ رﺑﻤﺎ ﻳ َُﻔﻮﱢﺗﻪ ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻪ.
94
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺎت ﺗَﻬْ َ ِ
ﱰس إن اﻟ ﱠﺪوَاﻫِ َﻲ ﰲ َ
اﻵﻓ ِ ) (73ﱠ
وﻳُ ْﺮوَى» :ﺗَ ْﺮﺗَ ِﻬﺲ« ،وﻫﻮ ﻗﻠﺐُ ﺗﻬﱰس :ﻣﻦ اﻟﻬَ ْﺮ ِس ،وﻫﻮ اﻟﺪ ﱡﱠق .ﻳﻌﻨﻲ أن اﻵﻓﺎت ﻳﻤﻮج
ﺑﻌﻀﺎ َﻛﺜ ْ َﺮ ًة .ﻳُﴬب ﻋﻨﺪ اﺷﺘﺪاد اﻟﺰﻣﺎن واﺿﻄﺮاب اﻟﻔﺘﻦ. ﺑﻌﻀﻬﺎ ﰲ ﺑﻌﺾ وﻳﺪ ﱡُق ﺑﻌﻀﻬﺎ ً ُ
رﺟﻼ ﻣ ﱠﺮ ﺑﺂﺧﺮ وﻫﻮ ﻳﻘﻮل :ﻳﺎ ربﱢ ،إﻣﺎ ﻣُﻬْ َﺮ ًة أو ﻣُﻬْ ًﺮا ،ﻓﺄﻧﻜﺮ ﻋﻠﻴﻪ ذﻟﻚ ،وﻗﺎل: وأﺻﻠﻪ أن ً
ُﺨﺘَﻠ َِﻔﻪ ،ﻓﻘﺎل ﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﺠﻨني إﻻ ﻣُﻬْ َﺮ ًة أو ﻣُﻬْ ًﺮا ،ﻓﻠﻤﺎ ﻇﻬﺮ اﻟﺠﻨني ﻛﺎن ﻣ َُﺸﻴﱠﺄ َ َ
اﻟﺨ ْﻠ ِﻖ ﻣ ْ
اﻟﺮﺟﻞ ﻋﻨﺪ ذﻟﻚ:
إن أول ﻣﻦ ﻗﺎل ذﻟﻚ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﱢﻳﻖ — رﴈ ﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻋﻨﻪ — ﻗﺎل ا ُمل َﻔ ﱠﻀﻞ :ﻳﻘﺎل :ﱠ
ﻓﻴﻤﺎ ذﻛﺮه اﺑﻦ ﻋﺒﺎس ،ﻗﺎل :ﺣﺪﱠﺛﻨﻲ ﻋﲇ ﱡ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ — رﴈ ﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻋﻨﻪ — ﱠملﺎ أ ُ ِﻣ َﺮ
ﻣﺠﻠﺲ ﻣﻦ ٍ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﲆ ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﻌﺮب ،ﺧﺮج وأﻧﺎ ﻣﻌﻪَ ،ﻓﺪ ََﻓﻌْ ﻨَﺎ إﱃ ض َ أن ﻳَﻌْ ِﺮ َ
رﺳﻮ ُل ﷲ ﷺ ْ
ﻓﺴ ﱠﻠﻢ ﻓﺮدﱡوا ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم ،ﻓﻘﺎل :ﻣﻤﱠ ﻦ اﻟﻘﻮم؟ ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻟﻌﺮب ،ﻓﺘﻘﺪم أﺑﻮ ﺑﻜﺮ وﻛﺎن ﻧ َ ﱠﺴ ً
ﺎﺑﺔ َ
ﻗﺎﻟﻮا :ﻣﻦ رﺑﻴﻌﺔ ،ﻓﻘﺎلِ :أﻣ ْﻦ ﻫﺎﻣَ ﺘﻬﺎ أم ﻣﻦ َﻟﻬَ ِﺎزﻣﻬﺎ؟ ﻗﺎﻟﻮا :ﻣﻦ ﻫﺎﻣَ ﺘﻬﺎ اﻟﻌُ ﻈﻤﻰ ،ﻗﺎل:
ﻓﺄيﱡ ﻫﺎﻣﺘﻬﺎ اﻟﻌﻈﻤﻰ أﻧﺘﻢ؟ ﻗﺎﻟﻮا :ذُ ْﻫﻞ اﻷﻛﱪ ،ﻗﺎل :أﻓﻤﻨﻜﻢ ﻋَ ﻮْف اﻟﺬي ﻳﻘﺎل ﻟﻪ :ﻻ ﺣُ ﱠﺮ
ﻄﺎم ذُو اﻟ ﱢﻠﻮاء وﻣُﻨﺘﻬَ ﻰ اﻷﺣﻴﺎء؟ ﻗﺎﻟﻮا :ﻻ ،ﻗﺎل: ِﺑﻮَادِي ﻋَ ﻮْف؟ ﻗﺎﻟﻮا :ﻻ ،ﻗﺎل :أﻓﻤﻨﻜﻢ ِﺑ ْﺴ َ
أﻓﻤﻨﻜﻢ ﺟَ ﱠﺴﺎس ﺑﻦ ُﻣ ﱠﺮ َة ﺣﺎﻣﻲ اﻟﺬﱢﻣﺎر وﻣﺎ ِﻧ ُﻊ اﻟﺠﺎر؟ ﻗﺎﻟﻮا :ﻻ ،ﻗﺎل :أﻓﻤﻨﻜﻢ اﻟﺤَ ﻮ َْﻓ َﺰان
اﻟﻔ ْﺮدة؟ أﻧﻔﺴﻬﺎ؟ ﻗﺎﻟﻮا :ﻻ ،ﻗﺎل :أﻓﻤﻨﻜﻢ ا ُمل ْﺰ َدﻟِﻒ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌِ ﻤَ ﺎﻣﺔ َ َ ﻗﺎﺗﻞ املﻠﻮك وﺳﺎﻟﺒُﻬﺎ
ﻗﺎﻟﻮا :ﻻ ،ﻗﺎل :ﻓﺄﻧﺘﻢ أﺧﻮال املﻠﻮك ﻣﻦ ِﻛﻨْﺪَة؟ ﻗﺎﻟﻮا :ﻻ ،ﻗﺎل :ﻓﻠﺴﺘﻢ ذُ ْﻫ ًﻼ اﻷﻛﱪ ،أﻧﺘﻢ ذﻫﻞ
اﻷﺻﻐﺮ ،ﻓﻘﺎم إﻟﻴﻪ ﻏﻼم ﻗﺪ ﺑ ََﻘ َﻞ وَﺟْ ﻬ ُﻪ ﻳﻘﺎل ﻟﻪ د َْﻏ َﻔﻞ ،ﻓﻘﺎل:
ﻳﺎ ﻫﺬا ،إﻧﻚ ﻗﺪ ﺳﺄﻟﺘﻨﺎ ﻓﻠﻢ ﻧ َ ْﻜﺘُﻤْ ﻚ ﺷﻴﺌًﺎ ،ﻓﻤَ ﻦ اﻟﺮﺟﻞ أﻧﺖ؟ ﻗﺎل :رﺟﻞ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺶ،
ﻗﺎل :ﺑ َْﺦ ﺑ َْﺦ! أﻫﻞ اﻟﴩف واﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ،ﻓﻤﻦ أي ﻗﺮﻳﺶ أﻧﺖ؟ ﻗﺎل :ﻣﻦ ﺗَﻴْﻢ ﺑﻦ ُﻣ ﱠﺮة ،ﻗﺎل:
ﺿ َﻔﺎ اﻟﺜ ﱡ ْﻐﺮة ،أﻓﻤﻨﻜﻢ ُﻗ َ ﱡ
ﴢ ﺑﻦ ﻛﻼب اﻟﺬي ﺟَ ﻤَ َﻊ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻣﻦ ﻓِ ﻬْ ﺮ اﻟﺮاﻣﻲ ﻣﻦ َ
َ أﻣْ َﻜﻨ ْ َﺖ وﷲ
95
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻛﺎن ﻳُﺪْﻋَ ﻰ ﻣُﺠَ ﻤﱢ ﻌً ﺎ؟ ﻗﺎل :ﻻ ،ﻗﺎل :أﻓﻤﻨﻜﻢ ﻫﺎﺷﻢ اﻟﺬي َﻫﺸﻢ اﻟﺜﱠﺮﻳ َﺪ ﻟﻘﻮﻣﻪ ورﺟﺎ ُل ﻣﻜﺔ
ﻄﻌِ ﻢ ﻃري اﻟﺴﻤﺎء اﻟﺬي ﱠ
ﻛﺄن ﰲ ﺎف؟ ﻗﺎل :ﻻ ،ﻗﺎل :أﻓﻤﻨﻜﻢ َﺷﻴْﺒ َُﺔ اﻟﺤﻤ ِﺪ ُﻣ ْ ﻣ ُْﺴ ِﻨﺘُ َ
ﻮن ﻋِ ﺠَ ٌ
ني ﺑﺎﻟﻨﺎس أﻧﺖ؟ ﻗﺎل: وﺟﻬﻪ ﻗﻤ ًﺮا ﻳﴤء ﻟﻴﻞ اﻟﻈﻼم اﻟﺪاﺟﻲ؟ ﻗﺎل :ﻻ ،ﻗﺎل :أﻓﻤﻦ ا ُملﻔِ ﻴﻀ َ
ﻻ ،ﻗﺎل :أﻓﻤﻦ أﻫﻞ اﻟﻨ ﱠ ْﺪوَة أﻧﺖ؟ ﻗﺎل :ﻻ ،ﻗﺎل :أﻓﻤﻦ أﻫﻞ اﻟ ﱢﺮ َﻓﺎدة أﻧﺖ؟ ﻗﺎل :ﻻ ،ﻗﺎل :أﻓﻤﻦ
اﻟﺴ َﻘﺎﻳﺔ أﻧﺖ؟ ﻗﺎل :ﻻ ،ﻗﺎل :واﺟﺘﺬَبَ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ أﻫﻞ اﻟﺤِ ﺠَ ﺎﺑﺔ أﻧﺖ؟ ﻗﺎل :ﻻ ،ﻗﺎل :أﻓﻤﻦ أﻫﻞ ﱢ
َﺼﺪَﻋُ ﻪُ ،أﻣﺎ َف َد ْرءُ ﱠ
اﻟﺴﻴْﻞ َد ْرءًا ﻳ ْ َ ْ
ِزﻣﺎم ﻧﺎﻗﺘﻪ ﻓﺮﺟﻊ إﱃ رﺳﻮل ﷲ ﷺ ،ﻓﻘﺎل دَﻏﻔﻞ :ﺻﺎد َ
ﻓﺘﺒﺴﻢ رﺳﻮ ُل ﷲ ﱠ ﺛﺒﺖ ﻷﺧﱪﺗُﻚ أﻧﻚ ﻣﻦ َزﻣَ ﻌَ ﺎت ﻗﺮﻳﺶ أو ﻣﺎ أﻧﺎ ﺑﺪ َْﻏﻔﻞ ،ﻗﺎل: وﷲ ﻟﻮ ﱠ
إن ﻟﻜﻞ وﻗﻌْ َﺖ ﻣﻦ اﻷﻋﺮاﺑﻲ ﻋﲆ ﺑﺎﻗِ ﻌَ ﺔ ،ﻗﺎل :أﺟَ ْﻞ ،ﱠ ﷺ .ﻗﺎل ﻋﲇﱞ :ﻗﻠﺖ ﻷﺑﻲ ﺑﻜﺮ :ﻟﻘﺪ َ
وإن اﻟﺒﻼء ُﻣ َﻮ ﱠﻛﻞ ﺑﺎملﻨﻄﻖ.
ﻃﺎﻣﱠ ﺔ ﻃﺎﻣﱠ ﺔ ،ﱠ
وﰲ ﻗﺼﺔ املﺜﻞ أﻣﺜﺎل :ﻗﻮﻟﻪ» :ﻻ ﺣُ ﱠﺮ ﺑﻮادي ﻋَ ﻮْف« ﻳُﺘﻤَ ﺜﱠﻞ ﺑﻪ ﰲ ﻫﻀﻢ ﻣﻦ ﻳَﺘﻌﺎﻇﻢ
»إن ﻋَ َﲆ ﺳﺎﺋﻠﻨﺎ أن ﻧﺴﺄﻟﻪ« وﻣﺤﻞ اﻟﺘﻤﺜﱡﻞ ﺑﻪ ﻇﺎﻫﺮ، ﺑﻨﻮاﺣﻲ ﻣﻦ ﻳﻘﺪر ﻋﲆ ﻗﻬﺮه ،وﻗﻮﻟﻪ :ﱠ
ﻃ َﻠﺐ اﻻﺧﺘﺒﺎر وﺗﺮك اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﻤﺎ ﻳﺒﺪو، وﻗﻮﻟﻪ» :واﻟﻌﺐءُ ﻻ ﺗﻌﺮﻓﻪ أو ﺗﺤﻤ َﻠﻪ« ﻳُﺘﻤﺜﱠﻞ ﺑﻪ ﰲ َ
ﺧﻔﻴﻔﺎ ﰲ اﻟﻮزن، ً ﻓﺈن اﻟﴚء اﻟﺬي ﺗﺮﻳﺪ ﺣَ ﻤ َﻠﻪ ﻓﻴﻜﻮن ﻋﺒﺌًﺎ رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻛﺒريًا ﰲ اﻟﻨﻈﺮ
ورﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﺛﻘﻴﻞ اﻟﻮزن وﻫﻮ ﺻﻐري اﻟﺤﺠﻢ.
96
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺼﺎ ُﻗ ِﺮﻋَ ْ
ﺖ ِﻟﺬِي اﻟﺤِ ْﻠﻢ ) (77ﱠ
إن اﻟﻌَ َ
ﺿﺒَﻴْﻌَ ﺔ أﺧﻮ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ اﻟﻜِﻨﺎﻧﻲ، إن أوﱠل ﻣﻦ ُﻗ ِﺮﻋﺖ ﻟﻪ اﻟﻌﺼﺎ ﻋﻤ ُﺮو ﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ ﺑﻦ ُ ﻗﻴﻞ :ﱠ
اﻟﻨﻌﻤﺎن ﺑﻦ املﻨﺬر وﻣﻌﻪ َﺧﻴﻞ ﻟﻪ ﻗﺎدَﻫﺎ وأﺧﺮى ﻋَ ﱠﺮاﻫﺎ ،ﻓﻘﻴﻞ ﻟﻪ :ﻟﻢ َ وذﻟﻚ أن ﺳﻌﺪًا أﺗﻰ
ُ
ْت ﻫﺬه؟ ﻗﺎل :ﻟﻢ ُأﻗ ْﺪ ﻫﺬه ﻷﻣْ ﻨَﻌَ ﻬﺎ وﻟﻢ أﻋَ ﱢﺮ ﻫﺬه ِﻷ َ َﻫﺒَﻬﺎ .ﺛﻢ دﺧﻞ ﻋﲆ ﻋَ ﱠﺮﻳﺖ ﻫﺬه ُ
وﻗﺪ َ
ﻓﻐﺰﻳﺮ ،وأﻣﱠ ﺎ ﻧَﺒْﺘﻬﺎ ﻓﻜﺜري ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﻟﻨﻌﻤﺎن: ﻄ ُﺮﻫﺎ َ اﻟﻨﻌﻤﺎن ،ﻓﺴﺄﻟﻪ ﻋﻦ أرﺿﻪ ،ﻓﻘﺎل :أﻣﱠ ﺎ ﻣَ َ
إﻧﱠﻚ َﻟ َﻘﻮﱠال ،وإن ﺷﺌﺖ أﺗﻴﺘﻚ ﺑﻤﺎ ﺗَﻌْ ﻴَﺎ ﻋﻦ ﺟﻮاﺑﻪ ،ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ ،ﻓﺄﻣﺮ و ً
َﺻﻴﻔﺎ ﻟﻪ أن ﻳَ ْﻠ ِﻄﻤَ ﻪُ،
ﻄﻤﺔ ،ﻓﻘﺎل :ﻣﺎ ﺟﻮاب ﻫﺬه؟ ﻗﺎلَ :ﺳﻔِ ﻴ ٌﻪ ﻣﺄﻣﻮ ٌر ،ﻗﺎل :ا ْﻟ ِﻄﻤْ ﻪ أﺧﺮى ،ﻓﻠﻄﻤﻪ ،ﻗﺎل: ﻄﻤﻪ َﻟ ْ
ﻓﻠ َ
ﻣﺎ ﺟﻮابُ ﻫﺬه؟ ﻗﺎل :ﻟﻮ أُﺧِ ﺬ ﺑﺎﻷوﱃ ﻟﻢ ﻳَﻌُ ْﺪ ﻟﻸﺧﺮى .وإﻧﻤﺎ أراد اﻟﻨﻌﻤﺎن أن ﻳﺘﻌﺪﱠى ﺳﻌﺪ
ﺛﺎﻟﺜﺔ ،ﻓﻠﻄﻤﻪ ،ﻗﺎل :ﻣﺎ ﺟﻮاب ﻫﺬه؟ ﻗﺎلَ :ربﱞ ﻳﺆدب ﻋﺒﺪَه، ً ﰲ املﻨﻄﻖ ﻓﻴﻘﺘﻠﻪ .ﻗﺎل :ا ْﻟ ِﻄﻤْ ﻪ
ﻗﺎل :ا ْﻟ ِﻄﻤْ ﻪ أﺧﺮى ،ﻓﻠﻄﻤﻪ ،ﻗﺎل :ﻣﺎ ﺟﻮاب ﻫﺬه؟ ﻗﺎل :ﻣَ َﻠ ْﻜ َﺖ ﻓﺄ َ ْﺳ ِﺠﺢْ ،ﻓﺄرﺳﻠﻬﺎ ً
ﻣﺜﻼ،
أﺻﺒ َْﺖ ﻓﺎﻣ ُﻜ ْﺚ ﻋﻨﺪي ،وأﻋﺠﺒﻪ ﻣﺎ رأى ﻣﻨﻪ ،ﻓﻤﻜﺚ ﻋﻨﺪه ﻣﺎ ﻣﻜﺚ ،ﺛﻢ ﺑَﺪَا ﻗﺎل اﻟﻨﻌﻤﺎنَ :
ﻟﻠﻨﻌﻤﺎن أن ﻳﺒﻌﺚ راﺋﺪًا ،ﻓﺒﻌﺚ ﻋﻤ ًﺮا أﺧﺎ َﺳﻌْ ﺪ ﻓﺄﺑﻄﺄ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺄﻏﻀﺒﻪ ذﻟﻚ ،ﻓﺄﻗﺴﻢ ﻟﱧ ﺟﺎء
ذاﻣٍّ ﺎ ﻟﻠﻜﻸ أو ﺣﺎﻣﺪًا ﻟﻪ َﻟﻴﻘﺘﻠﻨﱠﻪ ،ﻓﻘﺪم ﻋﻤﺮو ،وﻛﺎن ﺳﻌﺪ ﻋﻨﺪ املﻠﻚ ،ﻓﻘﺎل ﺳﻌﺪ :أﺗﺄذن
أن أُﻛ ﱢﻠﻤﻪ؟ ﻗﺎل :إذَ ْن ﻳُﻘﻄﻊ ﻟﺴﺎﻧُﻚ ،ﻗﺎل :ﻓﺄﺷري إﻟﻴﻪ؟ ﻗﺎل :إذن ﺗُﻘﻄﻊ ﻳﺪُك ،ﻗﺎل :ﻓﺄَﻗﺮ ُع
ﻗﺮﻋﺔ واﺣﺪ ًة ،ﻓﻌﺮف ً وﻗ َﺮع ﺑﻌﺼﺎه ﺟﻠﻴﺴﻪ َ ِ ﺼﺎﻟﻪ اﻟﻌﺼﺎ؟ ﻗﺎلَ :ﻓ ْﺎﻗ َﺮﻋْ ﻬﺎ ،ﻓﺘﻨﺎول ﺳﻌﺪ ﻋَ َ
ﺼﺎه أﻧﻪ ﻳﻘﻮل ﻟﻪ :ﻣَ َﻜﺎﻧَﻚ ،ﺛﻢ ﻗﺮع ﺑﺎﻟﻌﺼﺎ ﺛﻼث َﻗ َﺮﻋَ ﺎت ،ﺛﻢ رﻓﻌﻬﺎ إﱃ اﻟﺴﻤﺎء وﻣَ َﺴﺢ ﻋَ َ
ﺑﺎﻷرض ،ﻓﻌﺮف أﻧﻪ ﻳﻘﻮل ﻟﻪ :ﻟﻢ أَﺟﺪ ﺟَ ْﺪﺑًﺎ ،ﺛﻢ ﻗﺮع اﻟﻌﺼﺎ ﻣﺮا ًرا ﺛﻢ رﻓﻌﻬﺎ ﺷﻴﺌًﺎ وأوﻣﺄ
ﻗﺮﻋﺔ وأﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ املﻠﻚ ،ﻓﻌﺮف أﻧﻪ ً إﱃ اﻷرض ،ﻓﻌﺮف أﻧﻪ ﻳﻘﻮل :وﻻ ﻧَﺒَﺎﺗًﺎ ،ﺛﻢ ﻗﺮع اﻟﻌﺼﺎ
ﺼﺒًﺎ ﱪﻧِﻲ ﻫﻞ ﺣَ ِﻤﺪْت ﺧِ ْ ﻳﻘﻮلَ :ﻛ ﱢﻠﻤْ ﻪ ،ﻓﺄﻗﺒﻞ ﻋﻤﺮو ﺣﺘﻰ ﻗﺎم ﺑني ﻳﺪي املﻠﻚ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪْ :
أﺧ ِ ْ
ﺼﺒُﻬﺎ اﻷرض ﻣ ُْﺸﻜﻠﺔ ،ﻻ ﺧِ ْ
ُ أو ذَﻣَ ﻤْ ﺖ ﺟَ ْﺪﺑًﺎ؟ ﻓﻘﺎل ﻋﻤﺮو :ﻟﻢ أذْﻣُﻢ ُﻫ ْﺰ ًﻻ ،وﻟﻢ أﺣِ ﻤ ْﺪ ﺑ َْﻘ ًﻼ،
َ
وآﻣﻨُﻬﺎ ﺧﺎﺋﻒ .ﻗﺎل املﻠﻚ :أوْﱃ ُﻮﺻﻒ ،راﺋﺪُﻫﺎ واﻗﻒ ،و ُﻣﻨْﻜِﺮﻫﺎ ﻋﺎرفِ ، ﻳُﻌ َﺮف ،وﻻ ﺟَ ْﺪﺑُﻬﺎ ﻳ َ
َ
ﻟﻚ! ﻓﻘﺎل ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ ﻳﺬﻛﺮ ﻗ ْﺮع اﻟﻌﺼﺎ:
وﻟﻢ ﺗَ ُﻚ ﻟﻮﻻ ذَا َك ﻓﻲ اﻟ َﻘ ْﻮ ِم ﺗُ ْﻘ َﺮ ُع ﺻﺎﺣِ ِﺒﻲ ﺼﺎ ﺣَ ﺘﱠﻰ ﺗَﺒَﻴﱠ َﻦ ََﻗ َﺮﻋْ ُﺖ اﻟﻌَ َ
وﻻ َﺳ ِﺎرح ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟ ﱠﺮﻋْ ﻲ ﻳَ ْﺸﺒَ ُﻊ ض َﻟﻴْ َﺴ ْﺖ ﺑ ُﻤﻤْ ﺤِ ٍﻞ
ﻓﻘﺎل :رأﻳ ُﺖ اﻷ ْر َ
ﺻ ﺎﺑَ ﻬ ﺎ َﻏ ﻴْ ٌﺚ َﻏ ﺰﻳ ٌﺮ ﻓ ﺘَ ﻤْ َﺮ ُعوﻻ َ َﺳ ﻮَاء َﻓ َﻼ ﺟَ ﺪْب ﻓ ﻴُ ﻌْ َﺮف ﺟَ ْﺪﺑُ ﻬ ﺎ
و ََﻗ ْﺪ َﻛ ﺎ َد ﻟ ﻮْﻻ ذا َك ﻓِ ﻴ ِﻬ ْﻢ ﻳُ ﻘ ﻄ ُﻊ
ﱠ َ َ َ َ َﻓ ﺘَ ﺤْ ﻴَ ﺎ ﺑ ﻬ ﺎ ﺣَ ﻮْﺑ ﺎء ﻧ َ ْﻔ ٍﺲ َﻛ ِﺮﻳ ﻤ ٍﺔ
97
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
»إن اﻟﻌﺼﺎ ُﻗ ِﺮﻋَ ﺖ ﻟﺬي اﻟﺤِ ْﻠﻢ« :إن ذا ﻫﺬا ﻗﻮل ﺑﻌﻀﻬﻢ .وﻗﺎل آﺧﺮون ﰲ ﻗﻮﻟﻬﻢ ﱠ
ﻈ ِﺮب اﻟﻌَ ْﺪوَاﻧﻲ ،وﻛﺎن ﻣﻦ ﺣﻜﻤﺎء اﻟﻌﺮب ،ﻻ ﺗَﻌْ ﺪِل ﺑﻔﻬﻤﻪ ﻓﻬﻤً ﺎ اﻟﺤﻠﻢ ﻫﺬا ﻫﻮ ﻋﺎﻣﺮ ﺑﻦ اﻟ ﱠ
ﻛﱪ َْت ِﺳﻨﱢﻲ، اﻟﺴﻦ أﻧ ْ َﻜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﻠﻪ ﺷﻴﺌًﺎ ،ﻓﻘﺎل ﻟﺒﻨﻴﻪ إﻧﻪ ﻗﺪ ِ
ﱢ ﻃﻌَ َﻦ ﰲ وﻻ ﺑﺤﻜﻤﻪ ﺣُ ْﻜﻤً ﺎ ،ﻓﻠﻤﱠ ﺎ َ
وﻋ َﺮض ﱄ َﺳﻬْ ﻮ ،ﻓﺈذا رأﻳﺘﻤﻮﻧﻲ ﺧﺮﺟْ ُﺖ ﻣﻦ ﻛﻼﻣﻲ وأﺧﺬت ﰲ ﻏريه ْ
ﻓﺎﻗ َﺮﻋﻮا ﱄ املِ ﺠَ ﱠﻦ
ﻄ ُﺖ ﻓﺎﻗﺮﻋﻲ ﱄ ﺼﻴْﻠﺔ« ،ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ :إذا أﻧﺎ ُﺧﻮﻟِ ْ ﺼﺎ .وﻗﻴﻞ :ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﺟﺎرﻳﺔ ﻳﻘﺎل ﻟﻬﺎ ُ
»ﺧ َ ﺑﺎﻟﻌَ َ
ﺗﻲ ﻋﺎﻣﺮ ِﺑ ُﺨﻨْﺜَﻰ ﻟﻴﺤﻜﻢ ﻓﻴﻪ ،ﻓﻠﻢ ﻳَﺪْر ﻣﺎ اﻟﺤُ ﻜﻢ ،ﻓﺠﻌﻞ ﻳﻨﺤَ ُﺮ ﻟﻬﻢ وﻳُﻄﻌﻤﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﺼﺎ ،وأ ُ َ
ﻓﺨﱪﻫﺎ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺪري ﻣﺎ وﻳُﺪَاﻓﻌﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ،ﻓﻘﺎﻟﺖ ﺧﺼﻴﻠﺔ :ﻣﺎ ﺷﺄﻧﻚ؟ ﻗﺪ أﺗْ َﻠ ْﻔ َﺖ ﻣﺎﻟﻚ ،ﱠ
اﻟﺸﻌْ ِﺒﻲ :ﻓﺤﺪﺛﻨﻲ اﺑﻦ ﻋﺒﺎس ﺑﻬﺎ ﻗﺎل :ﻓﻠﻤﺎ ﺟﺎء ﺣﻜﻢ اﻟﺨﻨﺜﻰ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ :أَﺗْ ِﺒﻌْ ُﻪ ﻣَ ﺒَﺎ َﻟﻪ .ﻗﺎل ﱠ
ﷲ ﺑﺎﻹﺳﻼم ﺻﺎرت ُﺳﻨﱠﺔ ﻓﻴﻪ .وﻋﺎﻣﺮ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻘﻮل:
ﻈ ِﺮب اﻟﻌَ ْﺪوَاﻧﻲ ،ورﺑﻴﻌﺔ ﻗﺎل اﺑﻦ اﻷﻋﺮاﺑﻲ :أوﱠل ﻣﻦ ُﻗ ِﺮﻋَ ْﺖ ﻟﻪ اﻟﻌﺼﺎ ﻋﺎﻣﺮ ﺑﻦ اﻟ ﱠ
ﺎﺷﻦ ﺗﻘﻮل :ﺑﻞ ﻫﻮ ﻗﻴﺲ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ذي اﻟﺠَ ﱠﺪﻳْﻦ ،وﺗﻤﻴﻢ ﺗﻘﻮل :ﺑﻞ ﻫﻮ رﺑﻴﻌﺔ ﺑﻦ ﻣ َ
ُﺨ ِ
أﺣﺪ ﺑﻨﻲ أ َ ِﺳﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﺗﻤﻴﻢ ،واﻟﻴﻤﻦ ﺗﻘﻮل :ﺑﻞ ﻫﻮ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﺣُ ﻤَ ﻤَ ﺔ اﻟ ﱠﺪوْﳼ .ﻗﺎل:
وﺣﺎﺟﺐ ﺑﻦ ُز َرارةْ ،
واﻷﻗ َﺮع ﺑﻦ ﺣَ ﺎﺑﺲ، ِ ْﻔﻲ،
ﺻﻴ ﱟوﻛﺎﻧﺖ ﺣُ ﱠﻜﺎم ﺗﻤﻴﻢ ﰲ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ أ َ ْﻛﺜَﻢ ﺑﻦ َ
ﺿﻤْ ﺮة ،ﻏري أن ﺿﻤﺮة ﺣﻜﻢ ﻓﺄﺧﺬ ِر ْﺷﻮة َ
ﻓﻐﺪَر .وﺣُ ﱠﻜﺎم وﺿﻤْ ﺮة ﺑﻦ َ
ُﺨﺎﺷﻦَ ، ورﺑﻴﻌﺔ ﺑﻦ ﻣ َ
وﻏﻴ َْﻼن ﺑﻦ َﺳ َﻠﻤﺔ اﻟﺜ ﱠ َﻘﻔﻲ ،وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم :ﻳﻮم ﻳَﺤ ُﻜﻢ ﻓﻴﻪ َﻗﻴْﺲ :ﻋﺎﻣﺮ ﺑﻦ اﻟ ﱠ
ﻈ ِﺮبَ ،
ﺑني اﻟﻨﺎس ،وﻳﻮم ﻳُﻨْﺸﺪ ﻓﻴﻪ ﺷﻌﺮه ،وﻳﻮم ﻳﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ إﱃ ﺟَ ﻤَ ﺎﻟﻪ ،وﺟﺎء اﻹﺳﻼم وﻋﻨﺪه
98
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻓﺨريه اﻟﻨﺒﻲ ﷺ ،ﻓﺎﺧﺘﺎر أرﺑﻌً ﺎ ،ﻓﺼﺎرت ُﺳﻨﱠﺔ .وﺣ ﱠﻜﺎم ﻗﺮﻳﺶ :ﻋﺒ ُﺪ امل ﱠ
ﻄﻠِﺐ، ﻋﴩ ﻧﺴﻮة ،ﱠ
وأﺑﻮ ﻃﺎﻟﺐ ،واﻟﻌﺎﴆ ﺑﻦ واﺋﻞ .وﺣﻜﻴﻤﺎت اﻟﻌﺮب :ﺻﺨﺮة ﺑﻨﺖ ﻟﻘﻤﺎن ،وﻫﻨﺪ ﺑﻨﺖ ُ
اﻟﺨ ﱢﺲ،
وﺟُ ﻤُﻌَ ﺔ ﺑﻨﺖ ﺣﺎﺑﺲ ،واﺑﻨﺔ ﻋﺎﻣﺮ ﺑﻦ اﻟ ﱠ
ﻈ ِﺮب اﻟﺬي ﻳﻘﺎل ﻟﻪ ذو اﻟﺤِ ْﻠﻢ ،ﻗﺎل املﺘﻠﻤﱢ ﺲ ﻳﺮﻳﺪه:
اﻟﻔ َﺰاريﱡ ،وذﻟﻚ أﻧﻪ ﺧﺮج ﻳﺮﻳﺪ اﻟﻨﻌﻤﺎن ،ﻓﻤ ﱠﺮ ﺑﺒﻌﺾ أوﱠل ﻣَ ْﻦ ﻗﺎل ذﻟﻚ َﺳﻬْ ﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ َ
أﺣﻴﺎء ﻃﻴﱢﺊ ،ﻓﺴﺄل ﻋﻦ ﺳﻴﺪ اﻟﺤﻲ ﻓﻘﻴﻞ ﻟﻪ :ﺣﺎرﺛﺔ ﺑﻦ َﻷم ،ﻓﺄ ﱠم َرﺣْ َﻠﻪ ﻓﻠﻢ ﻳ ُِﺼﺒْﻪ ﺷﺎﻫﺪًا،
واﻟﺴﻌَ ﺔ ،ﻓﻨﺰل ﻓﺄﻛﺮﻣﺘﻪ وﻻﻃﻔﺘﻪ ،ﺛﻢ ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ ﺧِ ﺒﺎﺋﻬﺎ ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻟﻪ أﺧﺘﻪ :اﻧ ْ ِﺰ ْل ﰲ اﻟ ﱠﺮﺣْ ﺐ ﱠ
ﻓﺮأى أﺟْ ﻤَ َﻞ أﻫﻞ دﻫﺮﻫﺎ وأﻛﻤﻠﻬﻢ ،وﻛﺎﻧﺖ ﻋَ ﻘِ ﻴ َﻠ َﺔ ﻗﻮﻣِﻬﺎ وﺳﻴﺪة ﻧﺴﺎﺋﻬﺎ ،ﻓﻮﻗﻊ ﰲ ﻧﻔﺴﻪ
ﻣﻨﻬﺎ ﳾء ،ﻓﺠﻌﻞ ﻻ ﻳَﺪ ِْري ﻛﻴﻒ ﻳُ ْﺮﺳﻞ إﻟﻴﻬﺎ وﻻ ﻣﺎ ﻳُﻮاﻓِ ُﻘﻬﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ ،ﻓﺠﻠﺲ ﺑﻔِﻨﺎء اﻟﺨِ ﺒﺎء
ﻳﻮﻣً ﺎ وﻫﻲ ﺗﺴﻤﻊ ﻛﻼﻣﻪ ،ﻓﺠﻌﻞ ﻳﻨﺸﺪ وﻳﻘﻮل:
ﻓﻠﻤﺎ ﺳﻤﻌﺖ ﻗﻮﻟﻪ ﻋﺮﻓﺖ أﻧﻪ إﻳﱠﺎﻫﺎ ﻳﻌﻨﻲ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﻣﺎذا ِﺑ َﻘﻮ ِْل ذي ﻋَ ْﻘﻞ أرﻳﺐ ،وﻻ
ﺷﺌﺖ ﻣ َُﺴ ﱠﻠﻤً ﺎ .وﻳﻘﺎل:
َ أﻧﻒ ﻧﺠﻴﺐ ،ﻓﺄﻗِ ْﻢ ﻣﺎ َأﻗﻤْ َﺖ ُﻣ ْﻜ َﺮﻣً ﺎ ﺛﻢ ا ْرﺗَﺤِ ْﻞ ﻣﺘﻰ
رأي ﻣﺼﻴﺐ ،وﻻ ٍ ٍ
أﺟﺎﺑﺘﻪ ﻧﻈﻤً ﺎ ﻓﻘﺎﻟﺖ:
99
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ٌ
ﴎﻳﻌﺔ إﱃ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ ،ﻓﺨﻄﺒﻬﺎ وﺗﺰوﺟﻬﺎ وﺳﺎر ﺑﻬﺎ ﻛﺎن ﻟﻚ إﱄ ﱠ ﺣﺎﺟﺔ ﻳﻮﻣً ﺎ ﻣﻦ اﻟﺪﻫﺮ ﻓﺈﻧﱢﻲ
إﱃ ﻗﻮﻣﻪ .ﻳُﴬب ملﻦ ﻳﺘﻜﻠﻢ ﺑﻜﻼم وﻳﺮﻳﺪ ﺑﻪ ﺷﻴﺌًﺎ ﻏريه.
) (81ﺑَ َﻠ َﻎ ﱠ
اﻟﺴﻴْ ُﻞ اﻟ ﱡﺰﺑَﻰ
ﻫﻲ ﺟﻤﻊ ُزﺑْﻴَﺔ ،وﻫﻲ ﺣُ ْﻔﺮة ﺗُﺤْ َﻔﺮ ﻟﻸﺳﺪ إذا أرادوا َ
ﺻﻴْﺪه ،وأﺻﻠُﻬﺎ اﻟ ﱠﺮاﺑﻴﺔ ﻻ ﻳَﻌْ ﻠُﻮﻫﺎ املﺎء،
ﺟﺎرﻓﺎ ﻣُﺠْ ﺤِ ًﻔﺎ .ﻳُﴬب ملﻦ ﺟﺎوز اﻟﺤﺪﱠ.
ً ﻓﺈذا ﺑﻠﻐﻬﺎ اﻟﺴﻴﻞ ﻛﺎن
ُ ِ
املﻌﺘﻤﺮ ﻗﺎل :أﺗ َِﻲ ﻗﺎل ا ُمل َﺆ ﱢرج :ﺣﺪﺛﻨﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﺳﻤﺎك ﺑﻦ ﺣﺮب ﻋﻦ أﺑﻴﻪ ﻋﻦ اﺑﻦ
ﻣُﻌﺎذ ﺑﻦ ﺟﺒﻞ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﻧ َ َﻔﺮ ﻗﺘﻠﻬﻢ أﺳﺪ ﰲ ُزﺑْﻴَﺔ ،ﻓﻠﻢ ﻳﺪر ﻛﻴﻒ ﻳُﻔﺘِﻴﻬﻢ ،ﻓﺴﺄل ﻋﻠﻴٍّﺎ — رﴈ
ﺼﻮا ﻋﲇ ﱠ ﺧﱪﻛﻢ ،ﻗﺎﻟﻮاِ :ﺻﺪْﻧﺎ أ َ َﺳﺪًا ﰲ ُزﺑْﻴﺔ،ﷲ ﻋﻨﻪ — وﻫﻮ ﻣُﺤْ ﺘَ ٍﺐ ﺑﻔِﻨﺎء اﻟﻜﻌﺒﺔ ،ﻓﻘﺎلُ :ﻗ ﱡ
ﺑﺂﺧ َﺮ ،وﺗﻌ ﱠﻠﻖ اﻵﺧﺮ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻴﻪَ ،ﻓ َﺮﻣَ ﻮْا ﺑﺮﺟﻞ ﻓﻴﻬﺎ ،ﻓﺘﻌ ﱠﻠﻖ اﻟﺮﺟﻞ َ
ُ ﻓﺎﺟﺘﻤﻌﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ،ﻓﺘﺪاﻓﻊ
ﻓﻘﴣ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﲇ ﱞ — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — أن ﻟﻸول ُرﺑُ َﻊ اﻟ ﱢﺪﻳَﺔ، َ ﺑﺂﺧﺮَ ،ﻓﻬَ َﻮوْا ﻓﻴﻬﺎ ﺛﻼﺛﺘُﻬﻢ،
وﻟﻠﺜﺎﻧﻲ اﻟﻨﺼﻒ ،وﻟﻠﺜﺎﻟﺚ اﻟﺪﻳﺔ ﻛﻠﻬﺎ ،ﻓﺄ َ ْﺧ َﱪ اﻟﻨﺒﻲ ﷺ ﺑﻘﻀﺎﺋﻪ ،ﻓﻘﺎل :ﻟﻘﺪ أ َ ْر َﺷ َﺪ َك ﷲ ُ
ﻟﻠﺤﻖ.
اﻟﻌَ ْني :ا ُملﻌَ ﺎﻳﻨﺔ .ﻳُﴬب ملﻦ ﺗﺮك ﺷﻴﺌًﺎ ﻳَ َﺮاه ﺛﻢ ﺗَ ِﺒﻊ أَﺛ َ َﺮه ﺑﻌﺪ َﻓﻮْت ﻋﻴْﻨﻪ.
ﻗﺎل اﻟﺒﺎﻫﲇ :أ ﱠو ُل ﻣﻦ ﻗﺎل ذﻟﻚ ﻣﺎﻟﻚ ﺑﻦ ﻋﻤﺮو اﻟﻌﺎﻣﲇ .وﰲ ﻛﺘﺎب أﺑﻲ ﻋﺒﻴﺪ ﻣﺎﻟﻚ ﺑﻦ
ﻋﻤﺮو اﻟﺒﺎﻫﲇ ،ﻗﺎل:
100
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
واﻧﴫف ﻣﺎﻟﻚ إﱃ ﻗﻮﻣﻪ ،ﻓﻠﺒﺚ ﻓﻴﻬﻢ زﻣﺎﻧًﺎ ،ﺛﻢ إن َر ْﻛﺒًﺎ ﻣ ﱡﺮوا وأﺣﺪﻫﻢ ﻳﺘﻐﻨﻰ ﺑﻬﺬا
اﻟﺒﻴﺖ:
اﺧ ُﺮجْ ﰲ اﻟﻄﻠﺐﻓﺴﻤﻌﺖ ﺑﺬﻟﻚ أ ﱡم ﺳﻤﺎك ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﻳﺎ ﻣﺎﻟﻚ ،ﻗﺒﱠﺢ ﷲ اﻟﺤﻴﺎ َة ﺑﻌﺪ ﺳﻤﺎك! ْ
ﻧﺎس ﻣﻦ ﻗﻮﻣﻪ ،ﻓﻘﺎل :ﻣَ ْﻦ أﺣَ ﱠﺲ ﱄ ﺑﺄﺧﻴﻚ ،ﻓﺨﺮج ﰲ اﻟﻄﻠﺐ ،ﻓﻠﻘﻲ ﻗﺎﺗ َﻞ أﺧﻴﻪ ﻳﺴري ﰲ ٍ
ﻒ ،ﻓﻘﺎل :ﻻ أﻃﻠﺐ أﺛ ًﺮا اﻟﺠﻤﻞ اﻷﺣﻤﺮ ،ﻓﻘﺎﻟﻮا ﻟﻪ ،وﻋﺮﻓﻮه :ﻳﺎ ﻣﺎﻟﻚ ،ﻟﻚ ٌ
ﻣﺌﺔ ﻣﻦ اﻹﺑﻞ ﻓ ُﻜ ﱠ
ﺑﻌﺪ ﻋَ ني ،ﻓﺬﻫﺒﺖ ً
ﻣﺜﻼ ،ﺛﻢ ﺣَ ﻤَ ﻞ ﻋﲆ ﻗﺎﺗﻞ أﺧﻴﻪ ﻓﻘﺘﻠﻪ ،وﻗﺎل ﰲ ذﻟﻚ:
101
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
املﺺ ﻟﻠﻤﺎء ،واﻟﺠَ ْﺮع :ﺑَ ْﻠﻌﻪ ،واﻟﻨ ﱠ ْﻘﻊُ :ﺗﺴﻜني املﺎء ﻟﻠﻌﻄﺶ ،أي أن ﻒ واﻟ ﱠﺮ ِﺷﻴﻒ :ﱡ اﻟ ﱠﺮ ْﺷ ُ
ﻄ ُﻊ ﻟﻠﻌﻄﺶ وأَﻧْﺠَ ﻊ وإن ﻛﺎن ﻓﻴﻪ ﺑﻂء ،وﻗﻮﻟﻪ :أ ْروى، ﻗﻠﻴﻼ أ َ ْﻗ َ
ﻗﻠﻴﻼ ً
ﻒ ً اﻟﴩاب اﻟﺬي ﻳ َُﱰ ﱠَﺷ ُ
ﴎ ُع ِرﻳٍّﺎ ،وﻗﻮﻟﻪ :أﻧ ْ َﻘﻊ ،أي أَﺛْﺒ َُﺖ وأ ْدوَم ِرﻳٍّﺎ ،ﻣﻦ ﻗﻮﻟﻬﻢُ :ﺳ ﱞﻢ ﻧﺎﻗﻊ ،أي ﺛﺎﺑﺖ .ﻳُﴬب
أي أ َ ْ َ
ملﻦ ﻳﻘﻊ ﰲ ﻏﻨﻴﻤﺔ ﻓﻴﺆﻣﺮ ﺑﺎملﺒﺎدرة واﻻﻗﺘﻄﺎع َملﺎ ﻗﺪر ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺄﺗﻴﻪ ﻣَ ْﻦ ﻳﻨﺎزﻋﻪ .وﻗﻴﻞ:
ﻣﻌﻨﺎه أن اﻻﻗﺘﺼﺎد ﰲ املﻌﻴﺸﺔ أﺑﻠﻎ وأ َ ْد َو ُم ﻣﻦ اﻹﴎاف ﻓﻴﻬﺎ.
2اﻟﺴﻔﺎﺳﻖ ﺟﻤﻊ ﺳﻔﺴﻘﺔ ﺑﻔﺘﺤﺘني أو ﻛﴪﺗني ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺳﻜﻮن؛ ﻓﺮﻧﺪ اﻟﺴﻴﻒ ،وﻫﻰ ﻧﻘﻂ ﺗﻠﻤﻊ ﰱ ﺻﻔﺎﺋﻪ.
102
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻫﺬا ﻛﻘﻮﻟﻬﻢ :اﻟﺮﻓﻴﻖ ﻗﺒﻞ اﻟﻄﺮﻳﻖ ،وﻛﻼﻫﻤﺎ ﻳُ ْﺮوى ﻋﻦ اﻟﻨﺒﻲ ﷺ ﻗﺎل أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪ :ﻛﺎن
دار َﻓ َﺴ ْﻞ ﺑﻌﺾ ﻓﻘﻬﺎء أﻫﻞ اﻟﺸﺎم ﻳُﺤﺪ ُ
ﱢث ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺪﻳﺚ ،وﻳﻘﻮل :ﻣﻌﻨﺎه إذا أ َرد َ
ْت ﴍاء ٍ ُ
ﻋﻦ ِﺟﻮَارﻫﺎ ﻗﺒﻞ ﴍاﺋﻬﺎ.
اﻟﴩ ،وإن ﻟﻢ أي ا ْﻛﺘَ ِﻒ ﻣﻦ اﻟﴩ ﺑﺴﻤﺎﻋﻪ وﻻ ﺗُﻌَ ﺎ ِﻳﻨْﻪ ،وﻳﺠﻮز أن ﻳﺮﻳﺪ :ﻳَ ْﻜﻔِ ﻴﻚ َﺳﻤَ ﺎ ُع ﱠ
ﺗُ ْﻘ ِﺪ ْم ﻋﻠﻴﻪ وﻟﻢ ﺗُﻨْﺴﺐ إﻟﻴﻪ .ﻗﺎل أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪ :أﺧﱪﻧﻲ ﻫﺸﺎم ﺑﻦ اﻟ َﻜ ْﻠﺒﻲ أن املﺜﻞ ﻷم اﻟﺮﺑﻴﻊ
ﺑﻦ زﻳﺎد اﻟﻌﺒﴘ ،وذﻟﻚ أن اﺑﻨﻬﺎ اﻟﺮﺑﻴﻊ ﻛﺎن أ َ َﺧﺬ ﻣﻦ ﻗﻴﺲ ﺑﻦ ُزﻫري ﺑﻦ ﺟَ ﺬِﻳﻤﺔ دِ ْرﻋً ﺎ،
ﻟريﺗَ ِﻬﻨَﻬﺎ
ري ﻟﻬﺎ ،ﻓﺄراد أن ﻳﺬﻫﺐ ﺑﻬﺎ َ ْ ﻓﻌﺮض ﻗﻴﺲ ﻷم اﻟﺮﺑﻴﻊ وﻫﻲ ﻋﲆ راﺣﻠﺘﻬﺎ ﰲ ﻣَ ِﺴ ٍ
ُﺼﺎﻟﺤﻴﻚ وﻗﺪ ذﻫﺒ َْﺖ ﺑﺎﻟﺪرع ،ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻟﻪ :أﻳﻦ ﻋَ َﺰبَ ﻋﻨﻚ ﻋَ ْﻘﻠُﻚ ﻳﺎ ﻗﻴﺲ؟! أَﺗَ َﺮى ﺑﻨﻲ زﻳﺎد ﻣ َ
ﺣﺴﺒَﻚ ﻣﻦ ﴍ ﺳﻤﺎﻋﻪ؟ ﻓﺬﻫﺒﺖ وﺷﻤﺎﻻ ،وﻗﺎل اﻟﻨﺎس ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻮا أو ﺷﺎءوا ،ﱠ
وإن ْ ً ﺑﺄﻣﻬﻢ ﻳﻤﻴﻨًﺎ
ﺑﺎﻃﻼ .ﻳُﴬب ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺎر واملﻘﺎﻟﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ ً ﻣﺜﻼ ،ﺗﻘﻮلَ :ﻛ َﻔﻰ ﺑﺎ َمل َﻘﺎﻟﺔ ﻋﺎ ًرا وإن ﻛﺎن
ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ً
وﻣﺎ ﻳُﺨﺎف ﻣﻨﻬﺎ .وﻗﺎل ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺸﻮاﻋﺮ:
وﻛﺎن ا ُمل َﻔ ﱠﻀﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﺣُ ﻜِﻲ ﻋﻨﻪ ﻳﺬﻛﺮ ﻫﺬا اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻳﺴﻤﻲ أم اﻟﺮﺑﻴﻊ وﻳﻘﻮل :ﻫﻲ
اﻟﺨ ْﺮ ُﺷﺐ ،ﻣﻦ ﺑﻨﻲ أﻧﻤﺎر ﺑﻦ ﺑَﻐﻴﺾ.
ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ ُ
ﺻ ﱡﻢ وأُذْﻧِﻲ َﻏ ْريُ َ
ﺻﻤﱠ ﺎءِ ) (87ﺣِ ْﻠﻤﻲ أ َ َ
103
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
أي ْاﻗﻨ َ ْﻊ ﻣﻦ اﻟﻐِ ﻨﻰ ﺑﻤﺎ ﻳ ُْﺸ ِﺒﻌﻚ وﻳُ ْﺮ ِوﻳﻚ ،وﺟُ ْﺪ ﺑﻤﺎ َﻓ َﻀ َﻞ .وﻫﺬا املﺜﻞ ﻻﻣﺮئ اﻟﻘﻴﺲ ﻳﺬﻛﺮ
ِﻣﻌْ ًﺰى ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﻓﻴﻘﻮل:
اﻟﺸﺒﻊ ﻗﺎل أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪ :وﻫﺬا ﻳﺤﺘﻤﻞ ﻣﻌﻨﻴني ،أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻳﻘﻮل :أﻋْ ِﻂ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻚ وراء ﱢ
واﻟﺮي ،واﻵﺧﺮَ :
اﻟﻘﻨَﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﻴﺴري ،ﻳﻘﻮل :ا ْﻛﺘَ ِﻒ ﺑﻪ وﻻ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﺎ ﺳﻮى ذﻟﻚ .واﻷوﱠل اﻟﻮَﺟْ ﻪُ،
ﻟﻘﻮﻟﻪ ﰲ ﺷﻌﺮ ﻟﻪ آﺧﺮ ،وﻫﻮ:
ﻓﻘﺪ ْ
أﺧ َ َ
ﱪ ﺑﺒُﻌْ ﺪ ﻫﻤﱠ ﺘﻪ وﻗﺪره ﰲ ﻧﻔﺴﻪ.
ِﻳﺚ ذُو ُ
ﺷﺠُ ﻮن ) (89اﻟﺤَ ﺪ ُ
104
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
َﻛ َﻀﺒﱠ َﺔ إذْ ﻗﺎل اﻟﺤَ ﺪِﻳ ُﺚ ُﺷﺠُ ﻮ ُن اﺳ ِﺘﻌَ ﺎ َرﻫﺎ ﻻ ﺗَﺄﻣﻨ َ ﱠﻦ اﻟﺤَ ْﺮبَ ﱠ
إن ْ
ون ،أول اﻟﻨﱠﺎس إﺳﻼﻣً ﺎ ،وأﻛﺮﻣﻬﻢ أﺣْ ﺴﺎﺑًﺎ ،وأوﺳﻄﻬﻢ ﺎﺟ ُﺮ َ أﻳﱡﻬﺎ اﻟﻨﺎس ،ﻧَﺤﻦ ا ُملﻬَ ِ
وأﻣﺴﻬﻢ رﺣﻤً ﺎ ﺑ َﺮ ُﺳﻮل ﷲ
ﱡ ﻮﻫﺎ ،وَأ ْﻛﺜﺮ اﻟﻨﱠﺎس وﻻ َد ًة ِﰲ اﻟﻌَ َﺮب، دَا ًرا ،وأَﺣْ َﺴﻨﻬﻢ وُﺟُ ً
َاﻟﺴﺎ ِﺑ ُﻘ َ
ﻮن اﻟﻘ ْﺮآن ﻋَ َﻠﻴْ ُﻜﻢ ،ﻓﻘﺎل ﺗﺒﺎرك وﺗﻌﺎﱃ﴿ :و ﱠ أﺳﻠﻤْ ﻨَﺎ ﻗﺒﻠ ُﻜﻢْ ،و َُﻗﺪﱢﻣﻨﺎ ﰲ ُ ﷺْ .
ﺎن﴾ ﻓﻨﺤﻦ املﻬﺎﺟﺮون ِﻳﻦ اﺗﱠﺒَﻌُ ُ
ﻮﻫ ْﻢ ِﺑ ِﺈﺣْ َﺴ ٍ ﻳﻦ و َْاﻷَﻧ ْ َ
ﺼ ِﺎر وَا ﱠﻟﺬ َ ﺎﺟ ِﺮ َ ْاﻷ َ ﱠوﻟُ َ
ﻮن ِﻣ َﻦ ا ْﻟﻤُﻬَ ِ
إﺧﻮَاﻧُﻨَﺎ ِﰲ اﻟﺪﱢﻳﻦ ،وﴍﻛﺎؤﻧﺎ ِﰲ ا ْﻟ َﻔ ْﻲء ،وأﻧﺼﺎرﻧﺎ ﻋﲆ اﻟﻌَ ﺪوﱢ، وأﻧْﺘﻢ اﻷﻧﺼﺎرْ ،
وواﺳﻴْﺘﻢ ،ﻓﺠﺰاﻛﻢ ﷲ ﺧريًا! ﻓﻨﺤﻦ اﻷُﻣَ َﺮاء ،وأَﻧْﺘُﻢ اﻟﻮزراءَ .ﻻ ﺗﺪﻳﻦ اﻟﻌَ َﺮب َ آوﻳْﺘُﻢ،
ﺎﺟﺮﻳﻦ ﻣَ ﺎ ﻣﻨﺤﻬﻢ ﷲ إِﻻ ﻟﻬَ ﺬَا اﻟﺤَ ﱢﻲ ﻣﻦ ُﻗ َﺮﻳْﺶ ،ﻓﻼ ﺗَﻨ ْ َﻔ ُﺴﻮا ﻋﲆ ْ
إﺧﻮَاﻧ ُﻜﻢ ا ُملﻬَ ِ
ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻪ.
105
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
أﻳﱡﻬﺎ اﻟﻨﱠﺎس ،ﻣﻦ ﻛﺎن ﻳﻌﺒﺪ ﻣﺤﻤﺪًا ﻓﺈن ﻣﺤﻤﺪًا ﻗﺪ ﻣﺎت ،وﻣﻦ ﻛﺎن ﻳﻌﺒﺪ ﷲ ﻓﺈن ﷲ ﱞ
ﺣﻲ ﻻ
ﻳﻤﻮت ،وإن ﷲ ﻗﺪ ﺗﻘﺪﱠم إﻟﻴﻜﻢ ﰲ أﻣﺮه ﻓﻼ ﺗَﺪَﻋﻮه ﺟَ َﺰﻋً ﺎ ،وإن ﷲ ﻗﺪ اﺧﺘﺎر ﻟﻨﺒﻴﻪ ﻣﺎ ﻋﻨﺪه
وﺳﻨﱠﺔ ﻧﺒﻴﻪ ،ﻓﻤﻦ أﺧﺬ ﺑﻬﻤﺎ ﻋُ ِﺮف، وﻗﺒَﻀﻪ إﱃ ﺛﻮاﺑﻪ ،وﺧ ﱠﻠﻒ ﻓﻴﻜﻢ ﻛﺘﺎﺑﻪ ُ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻋﻨﺪﻛﻢَ ،
وﻣﻦ ﻓ ﱠﺮق ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ أُﻧْﻜِﺮ.
ني ِﺑﺎ ْﻟﻘِ ْﺴ ِﻂ﴾ وﻻ ﻳ َْﺸ َﻐﻠﻨﱠﻜﻢ اﻟﺸﻴﻄﺎن ﺑﻤﻮت ﻧﺒﻴﻜﻢ، ﴿ﻳَﺎ أَﻳﱡﻬَ ﺎ ا ﱠﻟﺬ َ
ِﻳﻦ آﻣَ ﻨُﻮا ُﻛﻮﻧُﻮا َﻗﻮ ِﱠاﻣ َ
وﻻ ﻳ َْﻔﺘِﻨﻨﱠﻜﻢ ﻋﻦ دﻳﻨﻜﻢ ،ﻓﻌﺎﺟﻠﻮه ﺑﺎﻟﺬي ﺗُﻌْ ِﺠﺰوﻧﻪ ،وﻻ ﺗَ ْﺴﺘَﻨْﻈﺮوه ﻓﻴَ ْﻠﺤﻖ ﺑﻜﻢ.
ﻗﺎل أﺑﻮ اﻟﺤﺴﻦ :ﻗﺪ ُروﱢﻳﻨﺎ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺰاﻫﺎ إﱃ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب ﻋﻦ أﺑﻲ
ﺑﻜﺮ — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ — وﻫﻮ اﻟﺼﺤﻴﺢ.
106
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻗﺎل أﺑﻮ اﻟﻌﺒﺎس :وﻣﻦ ذﻟﻚ رﺳﺎﻟﺘﻪ ﰲ اﻟﻘﻀﺎء إﱃ أﺑﻲ ﻣﻮﳻ اﻷﺷﻌﺮي ،وﻫﻲ اﻟﺘﻲ
اﻟﻨﺎس ﺑﻌﺪه ﻳﺘﱠﺨﺬوﻧﻬﺎ إﻣﺎﻣً ﺎ،
ُ ﺟﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺟُ ﻤَ ﻞ اﻷﺣﻜﺎم واﺧﺘﴫﻫﺎ ﺑﺄﺟﻮد اﻟﻜﻼم ،وﺟﻌﻞ
ً
ﻣﺤﻴﺼﺎ. وﻻ ﻳﺠﺪ ﻣُﺤِ ﱞﻖ ﻋﻨﻬﺎ ﻣَ ﻌْ ﺪ ًِﻻ ،وﻻ ﻇﺎﻟ ٌﻢ ﻋﻦ ﺣﺪودﻫﺎ
ﺑﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ ،ﻣﻦ ﻋﺒﺪ ﷲ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب أﻣري املﺆﻣﻨني إﱃ ﻋﺒﺪ ﷲ ﺑﻦ
ﻓﺈن اﻟﻘﻀﺎء ﻓﺮﻳﻀﺔ ﻣُﺤﻜﻤﺔ ،وﺳﻨﱠﺔ ﻣﺘﱠﺒﻌﺔ ،ﻓﺎﻓﻬﻢ إذا أُدْﱄ ﻗﻴﺲ .ﺳﻼ ٌم ﻋﻠﻴﻚ ،أﻣﺎ ﺑﻌﺪ ،ﱠ
آس ﺑني اﻟﻨﺎس ﰲ وﺟﻬﻚ ،وﻋﺪﻟﻚ ،وﻣﺠﻠﺴﻚ؛ إﻟﻴﻚ ،ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﻨﻔﻊ ﺗﻜ ﱡﻠﻢ ﺑﺤﻖ ﻻ ﻧﻔﺎذ ﻟﻪِ :
ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻄﻤﻊ ﴍﻳﻒ ﰲ ﺣَ ﻴْﻔﻚ ،وﻻ ﻳَﻴْﺄَس ﺿﻌﻴﻒ ﻣﻦ ﻋﺪﻟﻚ .اﻟﺒﻴﱢﻨﺔ ﻋﲆ ﻣﻦ ادﱠﻋﻰ،
ﺣﻼﻻ.ً واﻟﺼﻠﺢ ﺟﺎﺋﺰ ﺑني املﺴﻠﻤني ،إﻻ ﺻﻠﺤً ﺎ أﺣﻞ ﺣﺮاﻣً ﺎ ،أو ﺣ ﱠﺮم ﱡ واﻟﻴﻤني ﻋﲆ ﻣﻦ أﻧﻜﺮ.
وﻫﺪﻳﺖ ﻓﻴﻪ ﻟﺮﺷﺪك ،أن ﺗﺮﺟﻊ إﱃ ﻻ ﻳﻤْ ﻨﻌﻨﱠﻚ ﻗﻀﺎءٌ ﻗﻀﻴﺘَﻪ اﻟﻴﻮم ﻓﺮاﺟﻌﺖ ﻓﻴﻪ ﻋﻘﻠﻚُ ،
اﻟﺤﻖ ،ﻓﺈن اﻟﺤﻖ ﻗﺪﻳﻢٌ ،وﻣُﺮاﺟَ ﻌﺔ اﻟﺤﻖ ﺧريٌ ﻣﻦ اﻟﺘﱠﻤﺎدي ﰲ اﻟﺒﺎﻃﻞ .اﻟﻔﻬ َﻢ اﻟﻔﻬ َﻢ ﻓﻴﻤﺎ
ﺗَ َﻠﺠْ َﻠﺞَ ﰲ ﺻﺪرك ﻣﻤﺎ ﻟﻴﺲ ﰲ ﻛﺘﺎب وﻻ ﺳﻨﺔ ،ﺛﻢ اﻋﺮف اﻷﺷﻴﺎء واﻷﻣﺜﺎل ،ﻓﻘِ ِﺲ اﻷﻣﻮر
ﺣﻘﺎ ﻏﺎﺋﺒًﺎ أو ﺑﻴﱢﻨﺔﺑﺎﻟﺤﻖ .واﺟﻌﻞ ملﻦ ادﱠﻋﻰ ٍّ
ﱢ ﻋﻨﺪ ذﻟﻚِ ،
واﻋﻤ ْﺪ إﱃ أﻗﺮﺑﻬﺎ إﱃ ﷲ ،وأﺷﺒﻬﻬﺎ
وإﻻ اﺳﺘﺤ َﻠ ْﻠ َﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻘﻀﻴﺔ ،ﻓﺈﻧﻪ أﻣﺪًا ﻳﻨﺘﻬﻲ إﻟﻴﻪ ،ﻓﺈن أﺣﴬ ﺑﻴﻨﺘﻪ أﺧﺬْ َت ﻟﻪ ﺑﺤﻘﻪ ،ﱠ
أﻧﻔﻰ ﻟﻠﺸﻚ ،وأﺟﲆ ﻟﻠﻌﻤﻰ .املﺴﻠﻤﻮن ﻋﺪو ٌل ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﲆ ﺑﻌﺾ ،ﱠإﻻ ﻣﺠﻠﻮدًا ﰲ ﺣ ﱟﺪ أو
ﺗﻮﱃ ﻣﻨﻜﻢ اﻟﴪاﺋﺮ ،و َد َرأ َ ﻇﻨِﻴﻨًﺎ ﰲ وﻻء أو ﻧﺴﺐ ،ﻓﺈن ﷲ ﱠ ﻣﺠ ﱠﺮﺑًﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺷﻬﺎدة زور ،أو َ
واﻟﻀﺠَ ﺮ ،واﻟﺘﱠﺄذﱢي ﺑﺎﻟﺨﺼﻮم واﻟﺘﱠﻨ ﱡﻜﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﺨﺼﻮﻣﺎت، ﱠ ﺑﺎﻟﺒﻴﱢﻨﺎت واﻷَﻳْﻤﺎن .وإﻳﺎك َ
واﻟﻐ َﻠ َﻖ
ﻓﺈن اﻟﺤﻖ ﰲ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﺤﻖ ﻳُﻌْ ِﻈﻢ ﷲ ُ ﺑﻪ اﻷﺟﺮ ،وﻳﺤﺴﻦ ﺑﻪ اﻟﺬﱡ ْﺧﺮ .ﻓﻤﻦ ﺻﺤﱠ ﺖ ﻧﻴﺘﻪ،
وأﻗﺒﻞ ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻪ ﻛﻔﺎه ﷲ ﻣﺎ ﺑﻴﻨﻪ وﺑني اﻟﻨﺎس ،وﻣﻦ ﺗﺨ ﱠﻠﻖ ﻟﻠﻨﺎس ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻠﻢ ﷲ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ
ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻪ ﺷﺎﻧَﻪ ﷲ ،ﻓﻤﺎ ﻇﻨﱡﻚ ﺑﺜﻮاب ﻏري ﷲ — ﻋﺰ وﺟﻞ — ﰲ ﻋﺎﺟﻞ رزﻗﻪ وﺧﺰاﺋﻦ
رﺣﻤﺘﻪ .واﻟﺴﻼم.
107
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
108
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ُﻔﻀﻠﻮﻧﻪ ﻋﲆ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﱢﻳﻖَ ،ر ِﴈ ﺑﻠﻎ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب — َر ِﴈ ﷲ ﻋَ ﻨ ُﻪ — أَن ﻗﻮﻣً ﺎ ﻳ ﱢ
ﷲ ﻋَ ﻨﻪُ؛ َﻓ َﻮﺛَﺐَ ﻣ ُْﻐ َﻀﺒًﺎ ﺣَ ﺘﱠﻰ ﺻﻌِ ﺪ املِ ﻨ ْ َﱪ ،ﻓﺤﻤ َﺪ ﷲ وَأﺛْﻨَﻰ ﻋﻠﻴﻪ ،وَﺻﲆ ﻋﲆ ﻧﺒﻴﻪ ﷺ ،ﺛ ﱠﻢ
ﻗﺎل :أﻳﱡﻬﺎ اﻟﻨﺎس ،إﻧﱢﻲ ﺳﺄﺧﱪﻛﻢ ﻋﻨﻲ وَﻋَ ﻦ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ؛ إﻧﱠﻪ ملﺎ ﺗُﻮ ﱢُﰲ َر ُﺳﻮل ﷲ ﷺ ا ْرﺗَﺪﱠت
أﺻﺤَ ﺎبَ ﻣُﺤَ ﻤﱠ ٍﺪ ﷺ — أن ُﻗ ْﻠﻨَﺎ ﻟﻪ: اﻟﻌَ َﺮب ،وﻣﻨَﻌَ ْﺖ َﺷﺎﺗﻬَ ﺎ وﺑﻌريﻫﺎ ،وأﺟﻤﻊ َرأْﻳُﻨَﺎ ﻛ ﱡﻠﻨﺎ — ْ
ﺎن ﻳ َُﻘﺎﺗﻞ اﻟﻌَ َﺮب ِﺑﺎﻟﻮَﺣْ ﻲ وَا َمل َﻼ ِﺋ َﻜﺔ ﻳُﻤِ ﺪﱡه ﷲ ُ ﻠﻴﻔﺔ َر ُﺳﻮل ﷲ ،إِن َر ُﺳﻮل ﷲ ﷺ َﻛ َ ﻳَﺎ َﺧ َ
ﻃ َﺎﻗﺔ َﻟﻚ ﺑﻘﺘﺎل اﻟﻌﺮبَ .ﻓ َﻘﺎ َل ﺑﻬﻢ ،وَﻗﺪ اﻧ ْ َﻘﻄﻊ ذَﻟِﻚ اﻟﻴَﻮْمَ ،ﻓﺎ ْﻟ َﺰ ْم ﺑَﻴْﺘَﻚ وﻣﺴﺠﺪَكَ ،ﻓ ِﺈﻧ ﱠ ُﻪ َﻻ َ
اﻟﺴﻤَ ﺎء أَﺑُﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ :أَوَﻛ ﱡﻠ ُﻜ ْﻢ َرأْﻳﻪ ﻋﲆ َﻫﺬَا؟ َﻓ ُﻘ ْﻠﻨَﺎ :ﻧﻌﻢَ .ﻓ َﻘﺎ َلَ :وﷲَِ ،ﻷ ْن أﺧِ ﱠﺮ ﻣﻦ ﱠ
َﻛﱪه ،وَﺻﲆ ﻄﻔﻨﻲ اﻟﻄريُ أﺣﺐﱡ إﱄ ﱠ ﻣﻦ أَن ﻳﻜﻮن َﻫﺬَا َرأ ِﻳﻲ .ﺛ ﱠﻢ ﺻﻌِ ﺪ املِ ﻨ ْ َﱪَ ،ﻓﺤَ ِﻤ َﺪ ﷲ و ﱠ َ
ﻓﺘﺨ ﱠ
ﺎن ﻳﻌﺒﺪ ﻣُﺤَ ﻤﱠ ﺪًا َﻓ ِﺈن ﻣُﺤَ ﻤﱠ ﺪًا ﻋﲆ ﻧﺒﻴﻪ ﷺ ،ﺛ ﱠﻢ أﻗﺒﻞ ﻋﲆ اﻟﻨﱠﺎس َﻓ َﻘﺎ َل :أَﻳﱡﻬَ ﺎ اﻟﻨﱠﺎس ،ﻣﻦ َﻛ َ
ﺣﻲ َﻻ ﻳَﻤُﻮت .أَﻳﻬﺎ اﻟﻨﱠﺎس ،أﺋﻦ ﻛﺜﺮ أﻋﺪاؤﻛﻢ وَﻗ ﱠﻞ ﺎن ﻳﻌﺒﺪ ﷲ َﻓ ِﺈن ﷲ ﱞ ﺎت ،وَﻣﻦ َﻛ َ ﻗﺪ ﻣَ َ
ﻈﻬ َﺮ ﱠن ﷲ َﻫﺬَا اﻟﺪﱢﻳﻦ ﻋﲆ اﻷ َ ْدﻳَﺎن ﻛ ﱢﻠﻬَ ﺎ ﻄﺎن ِﻣﻨ ْ ُﻜﻢ َﻫﺬَا املﺮﻛﺐ؟ وَﷲَ ،ﻟﻴُ ْ ﻋﺪدﻛﻢ ،رﻛﺐ ﱠ
اﻟﺸﻴْ َ
َﺎﻃ ِﻞ َﻓﻴَﺪْﻣَ ُﻐ ُﻪ
ِف ِﺑﺎ ْﻟﺤَ ﱢﻖ ﻋَ َﲆ ا ْﻟﺒ ِ ﻮن ،ﻗﻮﻟُﻪ اﻟﺤﻖ ،ووﻋﺪُه اﻟﺼﺪق؛ ﴿ﺑَ ْﻞ ﻧ َ ْﻘﺬ ُ ﻛﺮه ا ُمل ْﴩ ُﻛ ََو َﻟﻮ ِ
ﻳﻦ﴾. اﻟﺼﺎ ِﺑ ِﺮ َ
ﷲ َوﷲ ُ ﻣَ َﻊ ﱠ َﻓ ِﺈذَا ُﻫ َﻮ َزاﻫِ ٌﻖ﴾ ،و﴿ َﻛ ْﻢ ِﻣ ْﻦ ﻓِ ﺌَ ٍﺔ َﻗﻠِﻴ َﻠ ٍﺔ َﻏ َﻠﺒ َْﺖ ﻓِ ﺌَ ًﺔ َﻛ ِﺜريَ ًة ِﺑ ِﺈذْ ِن ِ
ﻔﴘ ﺣﻖ ﺟﻬﺎده ﺣَ ﺘﱠﻰ أُﺑ ِْﲇ ﺑﻨ َ ِ ﻟﺠﺎﻫ ْﺪﺗُﻬﻢ ِﰲ ﷲ ﱠ َ دت ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻌﻜﻢ وﷲ أَﻳﱡﻬَ ﺎ اﻟﻨﱠﺎسَ ،ﻟﻮ أ ُ ْﻓ ِﺮ ُ
ﻗﺘﻼ .وﷲ أَﻳﱡﻬَ ﺎ اﻟﻨﱠﺎسَ ،ﻟﻮ ﻣَ ﻨَﻌُ ﻮﻧِﻲ ﻋِ َﻘ ًﺎﻻ َﻟﺠَ ﺎﻫ ْﺪﺗُﻬﻢ ﻋﻠﻴﻪ ،واﺳﺘﻌﻨ ْ ُﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻋُ ﺬْ ًرا ،أَو ْأﻗﺘَ َﻞ ً
ﺑﺎهلل ،وﻫﻮ ﺧري ﻣﻌِ ني .ﺛ ﱠﻢ ﻧﺰل َﻓﺠَ ﺎﻫﺪ ِﰲ ﷲ ﺣﻖ ﺟﻬﺎده ﺣَ ﺘﱠﻰ أذْﻋَ ﻨﺖ اﻟﻌَ َﺮب ِﺑﺎﻟﺤَ ﱢﻖ.
) (96وﻛﺘﺐ أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪة ﺑﻦ اﻟﺠ ﱠﺮاح وﻣﻌﺎذ ﺑﻦ ﺟﺒﻞ إﱃ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻋﻤﺮ ﺑﻦ
اﻟﺨﻄﺎب ﻳﻨﺼﺤﺎﻧﻪ رﴈ ﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻋﻨﻬﻢ
109
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﻘﻠﻮب ،وﺗﻨﻘﻄﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﺤﺠﺞ ﺑﺤﺠﺔ ﻣﻠِﻚٍ ﻗﻬَ َﺮﻫﻢ ﺑﺠﱪوﺗﻪ ،واﻟﺨﻠﻖ داﺧِ ﺮون ﻟﻪ
ﻳﺮﺟﻮن رﺣﻤﺘﻪ وﻳﺨﺎﻓﻮن ﻋﻘﺎﺑﻪ .وإﻧﱠﺎ ﻛﻨﱠﺎ ﻧﺘﺤﺪﱠث أن أﻣﺮ ﻫﺬه اﻷﻣﺔ ﻳﺮﺟﻊ ﰲ
آﺧﺮ زﻣﺎﻧﻬﺎ أن ﻳﻜﻮن إﺧﻮان اﻟﻌﻼﻧﻴﺔ أﻋﺪاءَ اﻟﴪﻳﺮة .وإﻧﱠﺎ ﻧﻌﻮذ ﺑﺎهلل أن ﺗُﻨْﺰل
ً
ﻧﺼﻴﺤﺔ ﻟﻚ. ﻛﺘﺎﺑﻨﺎ ﺳﻮى املﻨﺰل اﻟﺬي ﻧﺰل ﻣﻦ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ،ﻓﺈﻧﱠﺎ إﻧﻤﺎ ﻛﺘﺒﻨﺎ إﻟﻴﻚ
واﻟﺴﻼم.
110
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻓﻜﺘﺐ إﻟﻴﻬﻤﺎ:
وإن آﻓﺔ ﻫﺬه اﻷﻣﺔ وﻋﺎﻫﺔ ﻫﺬه اﻟﻨﻌﻤﺔ ﻋﻴﱠﺎﺑﻮن وإن ﻟﻜﻞ ﻧﻌﻤﺔ ﻋﺎﻫﺔ ،ﱠ إن ﻟﻜﻞ ﳾء آﻓﺔ ،ﱠ ﱠ
ﻃ َﻐﺎم
ُﴪون ﻣﺎ ﺗﻜﺮﻫﻮن ،ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻟﻜﻢ وﺗﻘﻮﻟﻮنَ ، ﻇﻨﱠﺎﻧﻮن ،ﻳُﻈﻬﺮون ﻟﻜﻢ ﻣﺎ ﺗﺤﺒﱡﻮن ،وﻳ ِ ﱡ
ﻣﺜﻞ اﻟﻨﱠﻌﺎم ،ﻳَﺘْﺒﻌﻮن أول ﻧﺎﻋﻖ ،أﺣﺐﱡ ﻣﻮاردﻫﻢ إﻟﻴﻬﻢ اﻟﻨﺎزح .ﻟﻘﺪ أﻗﺮرﺗﻢ ﻻﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب
وﻗﻤَ ﻌَ ﻜﻢ و َزﺟَ َﺮﻛﻢ زﺟْ ﺮ اﻟﻨﻌﺎم ا ُمل َﺨ ﱠﺰﻣَ ﺔ ،وﷲ إﻧﻲﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻧﻘﻤﺘﻢ ﻋﲇﱠ ،وﻟﻜﻦ و ََﻗﻤَ ﻜﻢ َ
ﻷﻗﺮب ﻧﺎﴏًا وأﻋﺰ ﻧﻔ ًﺮا ،وأ َ ْﻗﻤَ ﻦ إن ﻗﻠﺖ َﻫﻠُ ﱠﻢ أن ﺗُﺠﺎب دﻋﻮﺗﻲ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ .ﻫﻞ ﺗَ ْﻔﻘِ ﺪون ﻣﻦ
ﺣﻘﻮﻗﻜﻢ ﺷﻴﺌًﺎ؟ ﻓﻤﺎ ﱄ ﻻ أﻓﻌﻞ ﰲ اﻟﺤﻖ ﻣﺎ أﺷﺎء؟ إذن ﻓ ِﻠ َﻢ ُ
ﻛﻨﺖ إﻣﺎﻣً ﺎ؟!
111
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
) (98وﻣﻦ ﻛﻼم ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻋﲇ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ — ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم — ﰲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﻋﲆ
اﻟﺤﺮب ﻛﺎن ﻳﻘﻮﻟﻪ ﻷﺻﺤﺎﺑﻪ ﰲ ﺑﻌﺾ أﻳﺎم ﱢ
ﺻﻔني
وﻋﻀﻮا ﻋﲆ اﻟﻨﱠﻮاﺟﺬ؛ ﻓﺈﻧﻪ أَﻧْﺒَﻰ ﱡ ﻣﻌﺎﴍَ املﺴﻠﻤني ،اﺳﺘﺸﻌِ ﺮوا اﻟﺨﺸﻴﺔ ،وﺗَﺠَ ْﻠﺒَﺒُﻮا اﻟﺴﻜﻴﻨﺔ،
وﻗ ْﻠﻘِ ﻠُﻮا اﻟﺴﻴﻮف ﰲ أﻏﻤﺎدﻫﺎ ﻗﺒﻞ ﺳ ﱢﻠﻬﺎ ،وا ْﻟﺤَ ُ
ﻈﻮا اﻟﻸْﻣَ ﺔَ ، ﻟﻠﺴﻴُﻮف ﻋﻦ اﻟﻬﺎم ،وأ َ ْﻛ ِﻤﻠﻮا ﱠ ﱡ
ﺑﺎﻟﺨﻄﺎ ،واﻋﻠﻤﻮا أﻧﻜﻢ ﺑﻌني ﷲ، وﺻﻠُﻮا اﻟﺴﻴﻮف ُ ﻈﺒَﺎِ ، اﻟﺸ ْﺰر ،وﻧﺎﻓِ ﺤُ ﻮا ﺑﺎﻟ ﱡ ﻃﻌَ ﻨُﻮا ﱠ َ
اﻟﺨ ْﺰر ،وا ْ
واﺳﺘَﺤْ ﻴُﻮا ﻣﻦ
ﻓﻌﺎودُوا اﻟﻜ ﱠﺮْ ، ِ وﻣﻊ اﺑﻦ ﻋﻢ رﺳﻮل ﷲ — ﺻﲆ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠﻢ —
ﻧﻔﺴﺎ ،واﻣﺸﻮا إﱃ وﻃﻴﺒُﻮا ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻜﻢ ً اﻟﻔ ﱢﺮ ،ﻓﺈﻧﻪ ﻋﺎ ٌر ﰲ اﻷﻋﻘﺎب ،وﻧﺎ ٌر ﻳﻮم اﻟﺤﺴﺎبِ ، َ
املﻮت ﻣﺸﻴًﺎ ُﺳﺠُ ﺤً ﺎ ،وﻋﻠﻴﻜﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﺴﻮاد اﻷﻋﻈﻢ ،واﻟﺮواق ا ُملﻄﻨﱠﺐ ،ﻓﺎﴐﺑﻮا ﺛَﺒَﺠَ ﻪ؛ ﻓﺈن
ﻓﺼﻤْ ﺪًا ﺻﻤﺪًا ،ﺣﺘﻰ رﺟﻼَ ، وأﺧﺮ ﻟﻠﻨﻜﻮص ً ِﴪه ،ﻗﺪ ﻗﺪﱠم ﻟ ْﻠ َﻮﺛْﺒﺔ ﻳﺪًا ،ﱠ اﻟﺸﻴﻄﺎن ﻛﺎﻣ ٌﻦ ﰲ ﻛ ْ ِ
َ َ
ﻳﻨﺠﲇ ﻟﻜﻢ ﻋﻤﻮد اﻟﺤﻖ﴿ ،وَأﻧْﺘُ ُﻢ ْاﻷَﻋْ َﻠﻮ َْن َوﷲ ُ ﻣَ ﻌَ ُﻜ ْﻢ َو َﻟ ْﻦ ﻳ ِ َ
َﱰ ُﻛ ْﻢ أﻋْ ﻤَ ﺎ َﻟ ُﻜﻢْ﴾.
وﻗﺪ ﻗﺎم إﻟﻴﻪ رﺟ ٌﻞ ﻣﻦ أﺻﺤﺎﺑﻪ ،ﻓﻘﺎل :ﻧَﻬَ ﻴْﺘَﻨَﺎ ﻋﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺛﻢ أﻣﺮﺗﻨﺎ ﺑﻬﺎ ،ﻓﻠﻢ ﻧﺪر أي
ﻓﺼ َﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم إﺣﺪى ﻳﺪﻳﻪ ﻋﲆ اﻷﺧﺮى ،ﺛﻢ ﻗﺎل :ﻫﺬا ﺟَ َﺰاءُ ﻣَ ْﻦ ﺗَ َﺮ َك اﻷﻣﺮﻳﻦ أرﺷﺪ؟ َ
ني أَﻣَ ْﺮﺗُ ُﻜ ْﻢ ِﺑﻤﺎ أَﻣَ ْﺮﺗُ ُﻜ ْﻢ ِﺑ ِﻪ ﺣَ ﻤَ ْﻠﺘُ ُﻜﻢ ﻋَ َﲆ ا َمل ْﻜ ُﺮو ِه ا ﱠﻟﺬِي ﻳَﺠْ ﻌَ ُﻞ ﷲ ُ
ﷲ َﻟ ْﻮ أَﻧﱢﻲ ﺣِ َ ا ْﻟﻌُ ْﻘ َﺪ َة ،أَﻣَ ﺎ َو ِ
اﺳﺘَ َﻘﻤْ ﺘُﻢ َﻫ َﺪﻳْﺘُ ُﻜﻢَ ،وإ ِ ِن اﻋْ ﻮَﺟَ ﺠْ ﺘُﻢ َﻗﻮﱠﻣْ ﺘُ ُﻜﻢَ ،وإ ِ ْن أَﺑَﻴْﺘُﻢ ﺗَﺪَا َر ْﻛﺘُ ُﻜﻢَ ،ﻟ َﻜﺎﻧ َ ِﺖ
ﻓِ ﻴ ِﻪ َﺧ ْريًاَ ،ﻓ ِﺈ ِن ْ
ﺎﻟﺸﻮ َﻛ ِﺔ، اﻟ ُﻮﺛ ْ َﻘﻰ ،وَﻟﻜ ِْﻦ ِﺑﻤَ ْﻦ َوإ ِ َﱃ ﻣَ ْﻦ؟ أ ُ ِرﻳ ُﺪ أ َ ْن أُد َِاويَ ِﺑ ُﻜﻢ وَأَﻧْﺘُﻢ دَاﺋﻲَ ،ﻛﻨَﺎﻗِ ِﺶ ﱠ
اﻟﺸﻮ َﻛ ِﺔ ِﺑ ﱠ
و َُﻫ َﻮ ﻳَﻌْ َﻠ ُﻢ أ َ ﱠن ِﺿ َﻠﻌَ ﻬﺎ ﻣَ ﻌَ ﻬﺎ .اﻟﻠﻬُ ﱠﻢ َﻗ ْﺪ ﻣَ ﱠﻠ ْﺖ أ َ ِﻃﺒﱠﺎءُ ﻫﺬَا اﻟﺪﱠاءِ اﻟﺪ ِﱠويﱢ َ ،و َﻛ ﱠﻠ ِﺖ اﻟﻨ ﱠ ْﺰﻋَ ُﺔ ﺑﺄ َ ْﺷﻄﺎن
آن َﻓﺄَﺣْ َﻜﻤُﻮهُ؟ وﻫِ ﻴﺠُ ﻮا إﱃ اﻟﻘ ْﺮ َ اﻹﺳﻼَ ِم َﻓ َﻘ ِﺒﻠُﻮهُ؟ و ََﻗ َﺮءُوا ُ
ِﻳﻦ دُﻋُ ﻮا إ ِ َﱃ ْ اﻟﻘ ْﻮ ُم اﻟﺬ َ اﻟ ﱠﺮﻛِﻲ .أَﻳ َْﻦ َ
وأﺧﺬُوا ﺑﺄﻃﺮاف اﻷرض أﻏﻤَ ﺎدَﻫﺎ َ اﻟﺴﻴﻮف ْ ﺎح إﱃ أو َْﻻدِ َﻫﺎ ،و ََﺳ َﻠﺒُﻮا ﱡ اﻟﻘِ ﺘَﺎل َﻓ َﻮ ِﻟﻬُ ﻮا َو َﻟ َﻪ اﻟ ﱢﻠ َﻘ ِ
ﺾ ﻧَﺠَ ﺎ ،ﻻ ﻳُﺒ ﱠَﴩُون ﺑﺎﻷَﺣْ ﻴﺎء ،وﻻ ﻳُﻌَ ﱠﺰوْن ﺾ َﻫ َﻠ َﻚ َوﺑَﻌْ ٌ ﺻ ٍّﻔﺎ؟ ﺑَﻌْ ٌوﺻ ٍّﻔﺎ َ َزﺣْ ًﻔﺎ َزﺣْ ًﻔﺎ َ
اﻟﺸﻔﺎ ِه ﻣﻦ اﻟﺪﱡﻋﺎء، اﻟﺼﻴﺎم ،ذُﺑْﻞ ﱢ ﻄﻮن ِﻣ َﻦ ﱢ ﺑﺎ َملﻮْﺗﻰُ ،ﻣ ْﺮ ُه اﻟﻌﻴﻮن ﻣﻦ اﻟﺒُ َﻜﺎءُ ،ﺧﻤْ ﺺ اﻟﺒُ ُ
إﺧﻮَاﻧﻰ اﻟﺬﱠاﻫِ ﺒُﻮنَ ،ﻓﺤَ ﱠﻖ اﻟﺨﺎﺷﻌني ،أوﻟﺌﻚ ْ اﻟﺴﻬَ ﺮ ،ﻋﲆ وﺟﻮﻫﻬﻢ َﻏ َﱪة َ ﺻ ْﻔ ُﺮ اﻷﻟﻮان ﻣﻦ ﱠ ُ
ﻃ ُﺮﻗﻪ ،وﻳُﺮﻳﺪ ﻴﻄﺎن ﻳ َُﺴﻨﱢﻲ ﻟﻜﻢ ُ اﻟﺸ َ إن ﱠ ﻈﻤَ ﺄ إﻟﻴﻬﻢ ،وﻧَﻌَ ﱠﺾ اﻷﻳْﺪِى ﻋﲆ ﻓﺮاﻗﻬﻢ .ﱠ أن ﻧ َ ْ
َﻟﻨَﺎ ْ
ﻓﺎﺻﺪ ُِﻓﻮا ﻋﻦ ﻧ َ َﺰ َﻏﺎﺗﻪ وﻧ َ َﻔﺜَﺎﺗﻪ، اﻟﻔ ْﺮﻗﺔْ ، أن ﻳَﺤُ ﱠﻞ دﻳﻨﻜﻢ ﻋُ ْﻘﺪ ًة ﻋﻘﺪ ًة ،وﻳُﻌْ ﻄﻴَﻜﻢ ﺑﺎﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ُ
أﻫﺪاﻫﺎ إﻟﻴﻜﻢ ،واﻋْ ﻘﻠُﻮﻫﺎ ﻋﲆ أﻧ ْ ُﻔ ِﺴﻜﻢ. واﻗﺒَﻠﻮا اﻟﻨﱠﺼﻴﺤﺔ ﻣﻤﱠ ﻦ ْ ْ
112
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ٍ
ﺧﻄﺒﺔ ﻟﻪ — ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم — ﺧﻄﺒﻬﺎ ﺑﺼﻔني ) (101وﻣﻦ
ﺣﻘﺎ ﺑﻮﻻﻳﺔ أﻣﺮﻛﻢ ،وﻟﻜﻢ ﻋﲇ ﱠ ﻣﻦ اﻟﺤﻖ ﻣﺜﻞ اﻟﺬي ﱄ أﻣﺎ ﺑﻌﺪ ،ﻓﻘﺪ ﺟﻌﻞ ﷲ ﱄ ﻋﻠﻴﻜﻢ ٍّ
ﻋﻠﻴﻜﻢ ،ﻓﺎﻟﺤﻖ أوﺳﻊ اﻷﺷﻴﺎء ﰲ اﻟﺘﱠ ُ
ﻮاﺻﻒ ،وأﺿﻴﻘﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﻨﺎﺻﻒ ،ﻻ ﻳﺠﺮي ﻷﺣ ٍﺪ إﻻ ﺟَ َﺮى
ﻋﻠﻴﻪ ،وﻻ ﻳﺠﺮي ﻋﻠﻴﻪ إﻻ ﺟﺮى ﻟﻪ ،وﻟﻮ ﻛﺎن ﻷﺣﺪ أن ﻳﺠﺮي ﻟﻪ وﻻ ﻳﺠﺮي ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻜﺎن
ﺧﺎﻟﺼﺎ هلل — ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ — دون ﺧﻠﻘﻪ؛ ﻟﻘﺪرﺗﻪ ﻋﲆ ﻋﺒﺎده ،وﻟﻌﺪﻟﻪ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺟﺮت ً ذﻟﻚ
ﻋﻠﻴﻪ ُﴏُوف ﻗﻀﺎﺋﻪ ،وﻟﻜﻨﻪ ﺟﻌﻞ ﺣﻘﻪ ﻋﲆ اﻟﻌﺒﺎد أن ﻳُﻄﻴﻌﻮه ،وﺟَ ﻌَ ﻞ ﺟﺰاءﻫﻢ ﻋﻠﻴﻪ
ﺗﻔﻀ ًﻼ ﻣﻨﻪ وﺗﻮ ﱡَﺳﻌً ﺎ ﺑﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻦ املﺰﻳﺪ أﻫﻠُﻪ ،ﺛﻢ ﺟﻌﻞ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻗﻪ
ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻟﺜﻮاب ﱡ
ُ
ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺣﻘﻮﻗﺎ اﻓﱰﺿﻬﺎ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﻋﲆ ﺑﻌﺾ ،ﻓﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺘﻜﺎﻓﺄ ﰲ وﺟﻮﻫﻬﺎ ،وﻳﻮﺟﺐ ً
ﺑﻌﻀﻬﺎ إﻻ ﺑﺒﻌﺾ ،وأﻋﻈﻢ ﻣﺎ اﻓﱰض ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﻮق ﺣﻖ ﺑﻌﻀﺎ ،وﻻ ﻳُﺴﺘﻮﺟَ ﺐ ُ
ً
اﻟﻮاﱄ ﻋﲆ اﻟﺮﻋﻴﺔ وﺣﻖ اﻟﺮﻋﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﻮاﱄ ﻓﺮﻳﻀﺔ ﻓﺮﺿﻬﺎ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﻟﻜ ﱟﻞ ﻋﲆ ﻛ ﱟﻞ ،ﻓﺠﻌﻠﻬﺎ
ﻧﻈﺎﻣً ﺎ ﻷﻟﻔﺘﻬﻢ ،وﻋ ٍّﺰا ﻟﺪﻳﻨﻬﻢ ،ﻓﻠﻴﺴﺖ ﺗﺼﻠﺢ اﻟﺮﻋﻴﺔ إﻻ ﺑﺼﻼح اﻟﻮﻻة ،وﻻ ﺗﺼﻠﺢ اﻟﻮﻻة
113
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
إﻻ ﺑﺎﺳﺘﻘﺎﻣﺔ اﻟﺮﻋﻴﺔ ،ﻓﺈذا أدﱠت اﻟﺮﻋﻴﺔ إﱃ اﻟﻮاﱄ ﺣﻘﻪ وأدﱠى اﻟﻮاﱄ إﻟﻴﻬﺎ ﺣﻘﻬﺎ ﻋ ﱠﺰ اﻟﺤﻖ
ﺑﻴﻨﻬﻢ ،وﻗﺎﻣﺖ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪﻳﻦ ،واﻋﺘﺪﻟﺖ ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺪل ،وﺟﺮت ﻋﲆ أَذْ َﻻﻟﻬﺎ اﻟﺴﻨﻦ؛ ﻓﺼﻠﺢ
ﻃ ِﻤﻊ ﰲ ﺑﻘﺎء اﻟﺪوﻟﺔ ،وﻳﺌﺴﺖ ﻣﻄﺎﻣﻊ اﻷﻋﺪاء ،وإذا ﻏﻠﺒﺖ اﻟﺮﻋﻴﺔ واﻟﻴﻬﺎ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺰﻣﺎن ،و ُ
وأﺟﺤﻒ اﻟﻮاﱄ ﺑﺮﻋﻴﺘﻪ ،اﺧﺘﻠﻔﺖ ﻫﻨﺎﻟﻚ اﻟﻜﻠﻤﺔ ،وﻇﻬﺮت ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﺠﻮر ،وﻛﺜﺮ اﻹد َْﻏﺎل ﰲ
ﻄﻠﺖ اﻷﺣﻜﺎم ،وﻛﺜﺮت ﻋﻠﻞ اﻟﻨﻔﻮس؛ ﻓﻼ اﻟﺪﻳﻦ ،وﺗُﺮﻛﺖ ﻣَ ﺤﺎجﱡ اﻟﺴﻨﻦ؛ ﻓﻌُ ﻤﻞ ﺑﺎﻟﻬﻮى ،وﻋُ ﱢ
ﻄﻞ ،وﻻ ﻟﻌﻈﻴﻢ ﺑﺎﻃﻞ ُﻓﻌﻞ ،ﻓﻬﻨﺎﻟﻚ ﺗﺬِل اﻷﺑﺮار ،وﺗﻌِ ﺰ اﻷﴍار، ﺣﻖ ﻋُ ﱢ
ﻳُﺴﺘﻮﺣﺶ ﻟﻌﻈﻴ ِﻢ ﱟ
وﺗﻌﻈﻢ ﺗﺒﻌﺎت ﷲ ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺒﺎد ،ﻓﻌﻠﻴﻜﻢ ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﺻﺢ ﰲ ذﻟﻚ ،وﺣﺴﻦ اﻟﺘﻌﺎون ﻋﻠﻴﻪ؛ ﻓﻠﻴﺲ
ﺣﺮﺻﻪ وﻃﺎل ﰲ اﻟﻌﻤﻞ اﺟﺘﻬﺎده ﺑﺒﺎﻟﻎ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﺎ ﷲ ُ أﻫﻠُﻪ ُ أﺣﺪ وإن اﺷﺘﺪ ﻋﲆ رﺿﺎء ﷲ
ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻋﺔ ،وﻟﻜﻦ ﻣﻦ واﺟﺐ ﺣﻘﻮق ﷲ ﻋﲆ اﻟﻌﺒﺎد اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﺟُ ﻬْ ﺪﻫﻢ واﻟﺘﻌﺎون ﻋﲆ
إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺤﻖ ﺑﻴﻨﻬﻢ ،وﻟﻴﺲ اﻣﺮ ٌؤ وإن ﻋﻈﻤﺖ ﰲ اﻟﺤﻖ ﻣﻨﺰﻟﺘﻪ وﺗﻘﺪﻣﺖ ﰲ اﻟﺪﻳﻦ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ
ﺻﻐﺮﺗْﻪ اﻟﻨﻔﻮس واﻗﺘﺤﻤﺘﻪ ﺑﻔﻮْق أن ﻳُﻌﺎن ﻋﲆ ﻣﺎ ﺣﻤﱠ ﻠﻪ ﷲ ﻣﻦ ﺣﻘﻪ ،وﻻ اﻣﺮ ٌؤ وإن ﱠ َ
اﻟﻌﻴﻮن ﺑﺪون أن ﻳُﻌني ﻋﲆ ذﻟﻚ أو ﻳُﻌﺎن ﻋﻠﻴﻪ.
ﻓﺄﺟﺎﺑﻪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم رﺟﻞ ﻣﻦ أﺻﺤﺎﺑﻪ ﺑﻜﻼم ﻃﻮﻳﻞ ﻳُﻜﺜﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﺜﻨﺎء ﻋﻠﻴﻪ وﻳﺬﻛﺮ
ﺳﻤﻌﻪ وﻃﺎﻋﺘﻪ ،ﻓﻘﺎل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم :إن ﻣﻦ ﺣﻖ ﻣﻦ ﻋﻈﻢ ﺟﻼل ﷲ ﰲ ﻧﻔﺴﻪ وﺟﻞ ﻣﻮﺿﻌﻪ
ﻣﻦ ﻗﻠﺒﻪ أن ﻳﺼﻐﺮ ﻋﻨﺪه ﻟﻌﻈﻢ ذﻟﻚ ﻛ ﱡﻞ ﻣﺎ ﺳﻮاه ،وإن أﺣﻖ ﻣﻦ ﻛﺎن ﻛﺬﻟﻚ َﻟﻤَ ْﻦ ﻋﻈﻤﺖ
ﻧﻌﻤﺔ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﻟﻄﻒ إﺣﺴﺎﻧﻪ إﻟﻴﻪ ،ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻢ ﺗﻌﻈﻢ ﻧﻌﻤﺔ ﷲ ﻋﲆ أﺣﺪ إﻻ ازداد ﺣﻖ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ
ﻈﻦ ﺑﻬﻢ ﺣُ ﺐﱡ اﻟﻔﺨﺮ وﻳُﻮﺿﻊ ﻋﻈﻤً ﺎ ،وإن ﻣﻦ أﺳﺨﻒ ﺣﺎﻻت اﻟﻮﻻة ﻋﻨﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻨﺎس أن ﻳُ َ
أﻣﺮﻫﻢ ﻋﲆ اﻟﻜِﱪ ،وﻗﺪ َﻛﺮﻫﺖ أن ﻳﻜﻮن ﺟﺎل ﰲ ﻇﻨﻜﻢ أﻧﻲ أﺣﺐ اﻹﻃﺮاء واﺳﺘﻤﺎع اﻟﺜﻨﺎء،
ﻃﺎ هلل — ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ — وﻟﺴﺖ ﺑﺤﻤﺪ ﷲ ﻛﺬﻟﻚ ،وﻟﻮ ﻛﻨﺖ أُﺣﺐ أن ﻳﻘﺎل ذﻟﻚ ﻟﱰﻛﺘﻪ اﻧﺤﻄﺎ ً
اﺳﺘَﺤْ ﲆ اﻟﻨﺎس اﻟﺜﻨﺎء ﺑﻌﺪ اﻟﺒﻼء ﻋﻦ ﺗﻨﺎول ﻣﺎ ﻫﻮ أﺣﻖ ﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻈﻤﺔ واﻟﻜﱪﻳﺎء ،ورﺑﻤﺎ ْ
ﻓﻼ ﺗُﺜْﻨُﻮا ﻋﲇ ﱠ ﺑﺠﻤﻴﻞ ﺛﻨﺎءٍ ﻹﺧﺮاﺟﻲ ﻧﻔﴘ إﱃ ﷲ وإﻟﻴﻜﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﱠﻘِ ﻴﱠﺔ ﰲ ﺣﻘﻮق ﻟﻢ أﻓﺮغ
ﻣﻦ أداﺋﻬﺎ ،وﻓﺮاﺋﺾ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ إﻣﻀﺎﺋﻬﺎ ،ﻓﻼ ﺗﻜ ﱢﻠﻤﻮﻧﻲ ﺑﻤﺎ ﺗُ َﻜ ﱠﻠﻢ ﺑﻪ اﻟﺠَ ﺒﺎﺑﺮة ،وﻻ ﺗﺘﺤﻔﻈﻮا
ً
اﺳﺘﺜﻘﺎﻻ ﻣﻨﻲ ﺑﻤﺎ ﻳُﺘﺤﻔﻆ ﺑﻪ ﻋﻨﺪ أﻫﻞ اﻟﺒﺎدرة ،وﻻ ﺗُﺨﺎﻟﻄﻮﻧﻲ ﺑﺎ ُملﺼﺎﻧﻌﺔ ،وﻻ ﺗﻈﻨﻮا ﺑﻲ
ﺣﻖ ﻗﻴﻞ ﱄ ،وﻻ اﻟﺘﻤﺎس إﻋﻈﺎم ﻟﻨﻔﴘ ،ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻦ اﺳﺘَﺜﻘﻞ اﻟﺤﻖ أن ﻳﻘﺎل ﻟﻪ أو اﻟﻌﺪل ﰲ ﱟ
ﺗﻜﻔﻮا ﻋﻦ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺑﺤﻖ أو ﻣﺸﻮرة ﺑﻌﺪل، أن ﻳُﻌ َﺮض ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﻤﺎ أﺛﻘﻞ ﻋﻠﻴﻪ .ﻓﻼ ﱡ
ﻓﺈﻧﻲ ﻟﺴﺖ ﰲ ﻧﻔﴘ ﺑﻔﻮق أن أُﺧﻄﺊ ،وﻻ آﻣ ُﻦ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻓِ ﻌﲇ إﻻ أن ﻳَﻜﻔﻲ ﷲ ُ ﻣﻦ ﻧﻔﴘ
ﻣﺎ ﻫﻮ أﻣْ َﻠﻚ ﺑﻪ ﻣﻨﻲ ،ﻓﺈﻧﻤﺎ أﻧﺎ وأﻧﺘﻢ ﻋﺒﻴ ٌﺪ ﻣﻤﻠﻮﻛﻮن ﻟﺮبﱟ ﻻ رب ﻏريه ،ﻳﻤﻠﻚ ﻣﻨﱠﺎ ﻣﺎ ﻻ
114
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ً
ﺟﻴﺸﺎ ﺑﻌﺜﻪ إﱃ اﻟﻌﺪ ﱢو ) (102وﻣﻦ وﺻﻴﺔ ﻟﻪ — ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم — ﱠ
وﴅ ﺑﻬﺎ
ﻓﺈذا ﻧَﺰﻟﺘﻢ ﺑﻌﺪ ﱟو أو ﻧﺰل ﺑﻜﻢ ،ﻓﻠﻴﻜﻦ ﻣُﻌﺴﻜﺮﻛﻢ ﰲ ﻗﺒﻴﻞ اﻷﴍاف ِ
وﺳﻔﺎح اﻟﺠﺒﺎل أو
أﺛﻨﺎء اﻷﻧﻬﺎر؛ ﻛﻴﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻜﻢ ردءًا ،ودوﻧﻜﻢ ﻣﺮدٍّا ،وﻟﺘﻜﻦ ﻣُﻘﺎﺗَ َﻠﺘُﻜﻢ ﻣﻦ ٍ
وﺟﻪ واﺣ ٍﺪ أو
ﺻﻴﺎﴆ اﻟﺠﺒﺎل وﻣﻨﺎﻛﺐ اﻟﻬﻀﺎب؛ ﻟﺌﻼ ﻳﺄﺗﻴﻜﻢ اﻟﻌﺪو ﻣﻦ اﺛﻨني ،واﺟﻌﻠﻮا ﻟﻜﻢ ُرﻗﺒﺎء ﰲ َ
ﻣﺨﺎﻓﺔ أو أﻣﻦ .واﻋﻠﻤﻮا أن ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻘﻮم ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ ،وﻋﻴﻮن املﻘﺪﻣﺔ ﻃﻼﺋﻌﻬﻢ .وإﻳﺎﻛﻢ ٍ ﻣﻜﺎن
واﻟﺘﻔﺮق ،ﻓﺈذا ﻧﺰﻟﺘﻢ ﻓﺎﻧﺰﻟﻮا ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ،وإذا ارﺗﺤﻠﺘﻢ ﻓﺎرﺗﺤﻠﻮا ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ،وإذا ﻏﺸﻴﻜﻢ اﻟﻠﻴﻞ
ﻓﺎﺟﻌﻠﻮا اﻟﺮﻣﺎح َﻛ ﱠﻔﺔ وﻻ ﺗﺬوﻗﻮا اﻟﻨﻮم إﻻ ﻏِ ﺮا ًرا أو ﻣﻀﻤﻀﺔ.
وﻣﻦ وﺻﻴﺔ ﻟﻪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم ﻛﺎن ﻳﻜﺘﺒﻬﺎ ملﻦ ﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻪ ﻋﲆ اﻟﺼﺪﻗﺎت ،وإﻧﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ
َﴩع أﻣﺜﻠﺔ اﻟﻌﺪل ﰲ ﺻﻐري اﻷﻣﻮر ﻫﻨﺎ ﺟُ ﻤَ ًﻼ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻴُﻌﻠﻢ ﺑﻬﺎ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻘﻴﻢ ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻖ ،وﻳ ْ َ
وﻛﺒريﻫﺎ ،ودﻗﻴﻘﻬﺎ وﺟﻠﻴﻠﻬﺎ:
ﱠ
ﺗﺠﺘﺎزن ﻋﻠﻴﻪ اﻧﻄﻠﻖ ﻋﲆ ﺗﻘﻮى ﷲ وﺣﺪه ﻻ ﴍﻳﻚ ﻟﻪ ،وﻻ ﺗَ ُﺮ ﱠ
وﻋﻦ ﻣﺴﻠﻤً ﺎ ،وﻻ ْ
ﺗﺄﺧﺬن ﻣﻨﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺣﻖ ﷲ ﰲ ﻣﺎﻟﻪ ،ﻓﺈذا ﻗﺪﻣﺖ ﻋﲆ اﻟﺤﻲ ﻓﺎﻧﺰ ْل ﱠ ً
ﻛﺎرﻫﺎ ،وﻻ
اﻣﺾ إﻟﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴﻜﻴﻨﺔ واﻟﻮﻗﺎر ﺣﺘﻰ ﺑﻤﺎﺋﻬﻢ ﻣﻦ ﻏري أن ﺗﺨﺎﻟﻂ أﺑﻴﺎﺗﻬﻢ ،ﺛﻢ ِ
ﺗﻘﻮم ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻓﺘﺴﻠﻢ ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻻ ﺗَ ْﺨﺪِج ﺑﺎﻟﺘﺤﻴﺔ ﻟﻬﻢ ،ﺛﻢ ﺗﻘﻮل :ﻋﺒﺎد ﷲ ،أرﺳﻠﻨﻲ
إﻟﻴﻜﻢ وﱄ ﱡ ﷲ وﺧﻠﻴﻔﺘﻪ ﻵﺧﺬ ﻣﻨﻜﻢ ﺣﻖ ﷲ ﰲ أﻣﻮاﻟﻜﻢ ،ﻓﻬﻞ هلل ﰲ أﻣﻮاﻟﻜﻢ
ﻣﻦ ﺣﻖ َﻓﺘُ َﺆدﱡوه إﱃ وﻟﻴﻪ؟ ﻓﺈن ﻗﺎل ﻗﺎﺋﻞ ﻻ ،ﻓﻼ ﺗﺮاﺟﻌﻪ ،وإن أﻧﻌﻢ ﻟﻚ ﻣﻨﻌ ٌﻢ
ﻓﺎﻧﻄﻠﻖ ﻣﻌﻪ ﻣﻦ ﻏري أن ﺗﺨﻴﻔﻪ وﺗﻮﻋﺪه أو ﺗَﻌْ ِﺴﻔﻪ أو ﺗﺮﻫﻘﻪ ،ﻓﺨﺬ ﻣﺎ أﻋﻄﺎك
ﻣﻦ ذﻫﺐ أو ﻓﻀﺔ .ﻓﺈن ﻛﺎن ﻟﻪ ﻣﺎﺷﻴﺔ أو إﺑﻞ ﻓﻼ ﺗﺪﺧﻠﻬﺎ إﻻ ﺑﺈذﻧﻪ؛ ﻓﺈن أﻛﺜﺮﻫﺎ
ﺮنﻨﻔ ﱠﻣﺘﺴﻠﻂ ﻋﻠﻴﻪ وﻻ ﻋﻨﻴﻒ ﺑﻪ ،وﻻ ﺗُ ﱢٍ ﻟﻪ ،ﻓﺈذا أﺗﻴﺘﻬﺎ ﻓﻼ ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ دﺧﻮل
َ
ﺻﺪْﻋَ ني ﺛﻢ ﺧ ﱢريْه،
واﺻﺪَع املﺎل َ ﱠ
ﺴﻮءن ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻓﻴﻬﺎْ ، ﺑﻬﻴﻤﺔ وﻻ ﺗُ ْﻔ ِﺰﻋﻨﱠﻬﺎ ،وﻻ ﺗَ
ﺿﻦ ملﺎ اﺧﺘﺎره ،ﺛﻢ اﺻﺪع اﻟﺒﺎﻗﻲ ﺻﺪﻋني ﺛﻢ ﺧريه ،ﻓﺈذا ﻓﺈذا اﺧﺘﺎر ﻓﻼ ﺗَﻌَ ﱠﺮ ﱠ
ﺿﻦ ملﺎ اﺧﺘﺎره ،ﻓﻼ ﺗﺰال ﺑﺬﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻳَﺒْﻘﻰ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ وﻓﺎءٌ ﻟﺤﻖ ﷲ اﺧﺘﺎر ﻓﻼ ﺗﻌ ﱠﺮ ﱠ
ﰲ ﻣﺎﻟﻪ ،ﻓﺎﻗﺒﺾ ﺣﻖ ﷲ ﻣﻨﻪ ،ﻓﺈن اﺳﺘﻘﺎﻟﻚ ﻓﺄﻗ ْﻠﻪ ،ﺛﻢ اﺧﻠﻄﻬﻤﺎ ،ﺛﻢ اﺻﻨﻊ ﻣﺜﻞ
ﱠ
ﺗﺄﺧﺬن ﻋَ ْﻮدًا وﻻ َﻫ ِﺮﻣﺔ وﻻ أوﻻ ﺣﺘﻰ ﺗﺄﺧﺬ ﺣﻖ ﷲ ﰲ ﻣﺎﻟﻪ .وﻻ اﻟﺬي ﺻﻨﻌﺖ ً
115
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
116
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
117
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻣﻦ رﻋﻴﺘﻚ ،ﻓﺈﻧﻚ إن ﻻ ﺗﻔﻌﻞ ﺗﻈﻠﻢ ،وﻣﻦ ﻇﻠﻢ ﻋﺒﺎد ﷲ ﻛﺎن ﷲ ﺧﺼﻤﻪ دون ﻋﺒﺎده،
وﻣﻦ ﺧﺎﺻﻤﻪ ﷲ أدﺣﺾ ﺣﺠﱠ ﺘﻪ ،وﻛﺎن هلل ﺣﺮﺑًﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﻨﺰع وﻳﺘﻮب ،وﻟﻴﺲ ﳾء أدﻋﻰ
إﱃ ﺗﻐﻴري ﻧﻌﻤﺔ ﷲ وﺗﻌﺠﻴﻞ ﻧﻘﻤﺘﻪ ﻣﻦ إﻗﺎﻣﺔ ﻋﲆ ﻇﻠﻢ ،ﻓﺈن ﷲ ﺳﻤﻴ ٌﻊ دﻋﻮ َة املﻈﻠﻮﻣني،
اﻟﺤﻖ ،وأﻋﻤﱠ ﻬﺎ ﰲ اﻟﻌﺪل، ﱢ وﻫﻮ ﻟﻠﻈﺎملني ﺑﺎملﺮﺻﺎد .وﻟﻴﻜﻦ أﺣﺐﱡ اﻷﻣﻮر إﻟﻴﻚ أوﺳﻄﻬﺎ ﰲ
وإن ُﺳﺨﻂ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ،ﱠ
ﱠ وأﺟﻤﻌﻬﺎ ﻟﺮﺿﺎ اﻟﺮﻋﻴﺔ ،ﻓﺈن ُﺳﺨﻂ اﻟﻌﺎﻣﱠ ﺔ ﻳُﺠْ ﺤﻒ ﺑﺮﺿﺎ
ﻳ ُْﻐﺘﻔﺮ ﻣﻊ رﺿﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ ،وﻟﻴﺲ أﺣ ٌﺪ ﻣﻦ اﻟﺮﻋﻴﱠﺔ أﺛﻘﻞ ﻋﲆ اﻟﻮاﱄ ﻣﺆوﻧﺔ ﰲ اﻟﺮﺧﺎء ،وأﻗﻞ
ً
وأﺳﺄل ﺑﺎﻹﻟﺤﺎف ،وأﻗﻞ ُﺷﻜ ًﺮا ﻋﻨﺪ اﻹﻋﻄﺎء ،وأﺑﻄﺄ ﻋﺬ ًرا ﻣَ ﻌُ ﻮﻧﺔ ﰲ اﻟﺒﻼء ،وأ ْﻛﺮه ﻟﻺﻧْﺼﺎفْ ،
وﺟﻤﺎع ﻋﻨﺪ املﻨﻊ ،وأﺧﻒ ﺻﱪًا ﻋﻨﺪ ُﻣﻠِﻤﱠ ﺎت اﻟﺪﻫﺮ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺨﺎﺻﺔ .وإﻧﻤﺎ ﻋِ ﻤَ ﺎد اﻟﺪﻳﻦ ِ
اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺔ ،ﻓﻠﻴﻜﻦ ﺻﻔﻮُك ﻟﻬﻢ ،وﻣﻴﻠُﻚ ﻣﻌﻬﻢ .وﻟﻴﻜﻦ أﺑﻌﺪ ُ املﺴﻠﻤني واﻟﻌُ ﺪﱠة ﻟﻸﻋﺪاء،
ﻓﺈن ﰲ اﻟﻨﺎس ﻋﻴﻮﺑًﺎ اﻟﻮاﱄ أﺣﻖ ﻣﻦ رﻋﻴﺘﻚ ﻣﻨﻚ وأﺷﻨﺄﻫﻢ ﻋﻨﺪك أﻃﻠﺒﻬﻢ ملﻌﺎﻳﺐ اﻟﻨﺎس ،ﱠ
ﻇﻬَ َﺮ ﻟﻚ ،وﷲ ﻳﺤﻜﻢ ﻋﲆ ﺗﻜﺸﻔﻦ ﻋﻤﺎ ﻏﺎب ﻋﻨﻚ ﻣﻨﻬﺎ ،ﻓﺈﻧﻤﺎ ﻋﻠﻴﻚ ﺗﻄﻬري ﻣﺎ َ ﱠ َﺳ َﱰﻫﺎ ،ﻓﻼ
ﻣﺎ ﻏﺎب ﻋﻨﻚ ،ﻓﺎﺳﱰ اﻟﻌﻮرة ﻣﺎ اﺳﺘﻄﻌﺖ ﻳﺴﱰ ﷲ ﻣﻨﻚ ﻣﺎ ﺗﺤﺐ ﺳﱰه ﻣﻦ رﻋﻴﺘﻚ .أﻃﻠﻖ
ﻋﻦ اﻟﻨﺎس ﻋﻘﺪة ﻛ ﱢﻞ ﺣﻘﺪٍ ،واﻗﻄﻊ ﻋﻨﻚ ﺳﺒﺐ ﻛ ﱢﻞ َوﺗْﺮ ،وﺗَ َﻐﺎبَ ﻋﻦ ﻛ ﱢﻞ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺼﺢ ﻟﻚ،
ﺪﺧﻠﻦ ﰲ ﱠ وإن ﺗﺸﺒﱠﻪ ﺑﺎﻟﻨﺎﺻﺤني .وﻻ ﺗُ ﻏﺎش ْ ﺳﺎع ،ﻓﺈن اﻟﺴﺎﻋﻲ ﱞ ﺗﻌﺠﻠﻦ إﱃ ﺗﺼﺪﻳﻖ ٍ ﱠ وﻻ
ﺑﺨﻴﻼ ﻳﻌﺪل ﺑﻚ ﻋﻦ اﻟﻔﻀﻞ وﻳﻌﺪك اﻟﻔﻘﺮ ،وﻻ ﺟﺒﺎﻧًﺎ ﻳﻀﻌﻔﻚ ﻋﻦ اﻷﻣﻮر ،وﻻ ً ﻣﺸﻮرﺗﻚ
ﱠ
ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻳﺰﻳﱢﻦ ﻟﻚ اﻟﴩَه ﺑﺎﻟﺠﻮر؛ ﻓﺈن اﻟﺒﺨﻞ واﻟﺠﺒﻦ واﻟﺤﺮص ﻏﺮاﺋﺰ ﺷﺘﻰ ﻳﺠﻤﻌﻬﺎ ﺳﻮء ﱠ ً
اﻟﻈﻦ ﺑﺎهلل. ﱢ
ﻳﻜﻮﻧﻦ ﻟﻚ ﱠ ﴍﻛﻬﻢ ﰲ اﻵﺛﺎم ،ﻓﻼ إن ﴍﱠ وزراﺋﻚ ﻣﻦ ﻛﺎن ﻗﺒﻠﻚ ﻟﻸﴍار وزﻳ ًﺮا ،وﻣﻦ َ ِ ﱠ
ﻈ َﻠﻤﺔ ،وأﻧﺖ واﺟ ٌﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﺧري اﻟﺨﻠﻒ ﻣﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﺜﻞ ﺑﻄﺎﻧﺔ ﻓﺈﻧﻬﻢ أﻋﻮان اﻷَﺛَﻤﺔ وإﺧﻮان اﻟ ﱠ
آراﺋﻬﻢ وﻧﻔﺎذﻫﻢ ،وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺜﻞ آﺻﺎرﻫﻢ وأوزارﻫﻢ ،ﻣﻤﻦ ﻻ ﻳﻌﺎون ﻇﺎ ًملﺎ ﻋﲆ ﻇﻠﻤﻪ ،وﻻ
ﻋﻄﻔﺎ ،وأﻗﻞ ً ً
ﻣﻌﻮﻧﺔ ،وأﺣﻨﻰ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﺆوﻧﺔ ،وأﺣﺴﻦ ﻟﻚً ﱡ
أﺧﻒ ﻋﻠﻴﻚ آﺛﻤً ﺎ ﻋﲆ إﺛﻤﻪ ،أوﻟﺌﻚ
ﻟﻐريك إ ْﻟ ًﻔﺎ ،ﻓﺎﺗﱠﺨﺬ أوﻟﺌﻚ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺨﻠﻮَاﺗﻚ وﺣﻔﻼﺗﻚ ،ﺛﻢ ﻟﻴﻜﻦ آﺛﺮﻫﻢ ﻋﻨﺪك أﻗﻮَﻟﻬﻢ ﻟﻚ ﺑ ُﻤ ﱢﺮ
َ َ ً
اﻟﺤﻖ ،وأﻗ ﱡﻠﻬﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﻨﻚ ﻣﻤﺎ ﻛﺮه ﷲ ﻷوﻟﻴﺎﺋﻪ واﻗﻌً ﺎ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻫﻮاك ﺣﻴﺚ ﱢ
ﻄ ُﺮوك ،وﻻ ﻳُﺒﺠﱢ ﺤﻮك ﺑﺒﺎﻃﻞ ﻟﻢ ﺿﻬُ ﻢ ﻋﲆ أن ﻻ ﻳُ ْ ﺼ ْﻖ ﺑﺄﻫﻞ اﻟﻮرع واﻟﺼﺪق ﺛﻢ ُر ْ وﻗﻊ .وا ْﻟ َ
ﺗﻔﻌﻠﻪ ،ﻓﺎن ﻛﺜﺮة اﻹﻃﺮاء ﺗﺤﺪِث اﻟﺰﻫﻮ وﺗﺪْﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌِ ﱠﺰة.
ﻳﻜﻮﻧﻦ املﺤﺴﻦ واملﴘء ﻋﻨﺪك ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺳﻮاء ،ﻓﺈن ﰲ ذﻟﻚ ﺗﺰﻫﻴﺪًا ﻷﻫﻞ اﻹﺣﺴﺎن ﱠ وﻻ
ﰲ اﻹﺣﺴﺎن ،وﺗﺪرﻳﺒًﺎ ﻷﻫﻞ اﻹﺳﺎءة ﻋﲆ اﻹﺳﺎءة ،وأ ْﻟ ِﺰم ُﻛ ٍّﻼ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺎ أﻟﺰم ﻧﻔﺴﻪ ،واﻋﻠﻢ أﻧﻪ
وال ﺑﺮﻋﻴﺘﻪ ﻣﻦ إﺣﺴﺎﻧﻪ إﻟﻴﻬﻢ وﺗﺨﻔﻴﻔﻪ املﺆوﻧﺎت ﻋﻠﻴﻬﻢ، ﻇﻦ ٍ ﻟﻴﺲ ﳾء ﺑﺄدﻋﻰ إﱃ ﺣﺴﻦ ﱢ
118
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﺗﺮك اﺳﺘﻜﺮاﻫﻪ إﻳﺎﻫﻢ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻗِ ﺒَﻠﻬﻢ ،ﻓﻠﻴﻜﻦ ﻣﻨﻚ ﰲ ذﻟﻚ أﻣﺮ ﻳﺠﻤﻊ ﻟﻚ ﺣُ ْﺴﻦ
أﺣﻖ ﻣَ ْﻦ ﺣَ ُﺴ َﻦ ﻇﻨﱡﻚ ﺑﻪ
وإن ﱠ ﻃﻮﻳﻼ ،ﱠ ً اﻟﻈﻦ ﻳﻘﻄﻊ ﻋﻨﻚ ﻧ َ َ
ﺼﺒًﺎ ﱢ اﻟﻈﻦ ﺑﺮﻋﻴﺘﻚ ،ﻓﺈن ﺣﺴﻦ ﱢ
أﺣﻖ ﻣﻦ ﺳﺎء ﻇﻨﻚ ﺑﻪ َﻟﻤﻦ ﺳﺎء ﺑﻼؤك ﻋﻨﺪه .وﻻ ﺗَﻨ ْ ُﻘ ْﺾ وإن ﱠ
َﻟﻤﻦ ﺣﺴﻦ ﺑﻼؤك ﻋﻨﺪه ،ﱠ
ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻋَ ِﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﺻﺪور ﻫﺬه اﻷﻣﺔ ،واﺟﺘﻤﻌﺖ ﺑﻬﺎ اﻷﻟﻔﺔ ،وﺻﻠﺤﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺮﻋﻴﺔ ،وﻻ ً ُﺳﻨ ﱠ ًﺔ
ِﺛﻦ ُﺳﻨ ﱠ ًﺔ ﺗﴬﱡ ﺑﴚء ﻣﻤﺎ ﻣﴣ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻨﻦ ،ﻓﻴﻜﻮن اﻷﺟﺮ ملﻦ ﺳﻨﱠﻬﺎ ،واﻟﻮزر ﻋﻠﻴﻚ ﺗُﺤﺪ ﱠ
ﺑﻤﺎ ﻧﻘﻀﺖ ﻣﻨﻬﺎ.
وأﻛﺜﺮ ُﻣﺪَارﺳﺔ اﻟﻌﻠﻤﺎء وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺤﻜﻤﺎء ﰲ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻣﺎ ﺻﻠﺢ ﻋﻠﻴﻪ أﻣﺮ ﺑﻼدك ،وإﻗﺎﻣﺔ
ﻣﺎ اﺳﺘﻘﺎم ﺑﻪ اﻟﻨﺎس ﻗﺒﻠﻚ .واﻋﻠﻢ أن اﻟﺮﻋﻴﺔ ﻃﺒﻘﺎت ﻻ ﻳﺼﻠﺢ ﺑﻌﻀﻬﺎ إﻻ ﺑﺒﻌﺾ ،وﻻ ﻏﻨًﻰ
ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ،ﻓﻤﻨﻬﺎ ﺟﻨﻮد ﷲ ،وﻣﻨﻬﺎ ﻛﺘﱠﺎب اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ،وﻣﻨﻬﺎ ﻗﻀﺎة اﻟﻌﺪل،
وﻣﻨﻬﺎ ﻋﻤﱠ ﺎل اﻹﻧﺼﺎف واﻟﺮﻓﻖ ،وﻣﻨﻬﺎ أﻫﻞ اﻟﺠﺰﻳﺔ واﻟﺨﺮاج ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺬﻣﺔ وﻣ ُْﺴﻠِﻤﺔ اﻟﻨﺎس،
وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎر وأﻫﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ،وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺴﻔﲆ ﻣﻦ ذوي اﻟﺤﺎﺟﺔ واملﺴﻜﻨﺔ ،و ُﻛ ٍّﻼ
ﻓﺮﻳﻀﺔ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ أو ﺳﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ — ﺻﲆ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ ً ﻗﺪ ﺳﻤﱠ ﻰ ﷲ ﺳﻬﻤﻪ ،ووﺿﻊ ﻋﲆ ﺣﺪﱢه
ﻇﺎ .ﻓﺎﻟﺠﻨﻮد ﺑﺈذن ﷲ ﺣﺼﻮن اﻟﺮﻋﻴﺔ و َزﻳْﻦ اﻟﻮﻻة وﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ — ﻋﻬﺪًا ﻣﻨﻪ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻣﺤﻔﻮ ً
وﺳﺒﻞ اﻷﻣﻦ ،وﻟﻴﺲ ﺗﻘﻮم اﻟﺮﻋﻴﺔ إﻻ ﺑﻬﻢ ،ﺛﻢ ﻻ ﻗِ ﻮام ﻟﻠﺠﻨﻮد إﻻ ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺮج ﷲ — ﺗﻌﺎﱃ —
ﻟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺨﺮاج اﻟﺬي ﻳ َْﻘﻮُون ﺑﻪ ﰲ ﺟﻬﺎد ﻋﺪوﻫﻢ ،وﻳﻌﺘﻤﺪون ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺼﻠﺤﻬﻢ ،وﻳﻜﻮن
ﻣﻦ وراء ﺣﺎﺟﺘﻬﻢ ،ﺛﻢ ﻻ ﻗﻮام ﻟﻬﺬﻳﻦ اﻟﺼﻨﻔني إﻻ ﺑﺎﻟﺼﻨﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎة واﻟﻌﻤﺎل
ﺧﻮاصﱢ واﻟﻜﺘﺎب؛ َملﺎ ﻳُﺤْ ﻜﻤﻮن ﻣﻦ املﻌﺎﻗﺪ ،وﻳﺠﻤﻌﻮن ﻣﻦ املﻨﺎﻓﻊ ،وﻳُ ْﺆﺗَﻤﻨﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ
اﻷﻣﻮر وﻋﻮاﻣﱢ ﻬﺎ ،وﻻ ﻗﻮام ﻟﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ إﻻ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎر وذوي اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺠﺘﻤﻌﻮن ﻋﻠﻴﻪ
ﻣﻦ ﻣﺮاﻓﻘﻬﻢ وﻳﻘﻴﻤﻮﻧﻪ ﻣﻦ أﺳﻮاﻗﻬﻢ وﻳَ ْﻜ ُﻔﻮﻧﻬﻢ ﺑﺎﻟﱰﻓﻖ ﺑﺄﻳﺪﻳﻬﻢ ﻣﻤﺎ ﻻ ﻳﺒﻠﻎ رﻓﻖ ﻏريﻫﻢ،
ﻳﺤﻖ ِر ْﻓﺪﻫﻢ وﻣﻌﻮﻧﺘﻬﻢ ،وﰲ ﷲ ﻟﻜ ﱟﻞ ﺛﻢ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺴﻔﲆ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺤﺎﺟﺔ واملﺴﻜﻨﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﱡ
ﺣﻖ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻳُﺼﻠﺤﻪ ،وﻟﻴﺲ ﻳﺨﺮج اﻟﻮاﱄ ﻣﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﺎ أﻟﺰﻣﻪ ﷲ َﺳﻌَ ﺔ ،وﻟﻜ ﱟﻞ ﻋﲆ اﻟﻮاﱄ ﱞ
ﻣﻦ ذﻟﻚ إﻻ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎهلل وﺗﻮﻃني ﻧﻔﺴﻪ ﻋﲆ ﻟﺰوﻣﻪ اﻟﺤﻖ واﻟﺼﱪ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻴﻤﺎ
ﺧﻒ ﻋﻠﻴﻪ أو ﺛﻘﻞ ،ﻓﻮ ﱢل ﻣﻦ ﺟﻨﻮدك أﻧﺼﺤﻬﻢ ﰲ ﻧﻔﺴﻚ هلل وﻟﺮﺳﻮﻟﻪ وﻹﻣﺎﻣﻚ وأﻃﻬ َﺮﻫﻢ
ﺟﻴﺒًﺎ ،وأﻓﻀﻠﻬﻢ ﺣﻠﻤً ﺎ ،ﻣﻤﻦ ﻳﺒﻄﺊ ﻋﻦ اﻟﻐﻀﺐ ،وﻳﺴﱰﻳﺢ إﱃ اﻟﻌﺬر ،وﻳﺮأف ﺑﺎﻟﻀﻌﻔﺎء،
وﻳﻨﺒﻮ ﻋﲆ اﻷﻗﻮﻳﺎء ،ﻣﻤﻦ ﻻ ﻳﺜريه اﻟﻌﻨﻒ ،وﻻ ﻳﻘﻌﺪ ﺑﻪ اﻟﻀﻌﻒ.
ﺼﻖ ﺑﺬوي املﺮوءات واﻷﺣﺴﺎب وأﻫﻞ اﻟﺒﻴﻮﺗﺎت اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ واﻟﺴﻮاﺑﻖ اﻟﺤﺴﻨﺔ ،ﺛﻢ ﺛﻢ ا ْﻟ ْ
وﺷﻌَ ﺐ ﻣﻦ اﻟﻌُ ْﺮف، أﻫﻞ اﻟﻨﺠﺪة واﻟﺸﺠﺎﻋﺔ واﻟﺴﺨﺎء واﻟﺴﻤﺎﺣﺔ ،ﻓﺈﻧﻬﻢ ِﺟﻤﺎ ٌع ﻣﻦ اﻟﻜﺮم ُ
ﻤﻦ ﰲ ﻧﻔﺴﻚ ﳾء ﻗﻮﱠﻳﺘﻬﻢ ﻔﺎﻗ ﱠ ﻳﺘﻔﻘﺪه اﻟﻮاﻟﺪان ﻣﻦ وﻟﺪﻫﻤﺎ ،وﻻ ﻳَﺘَ َ
ﺗﻔﻘﺪ ﻣﻦ أﻣﻮرﻫﻢ ﻣﺎ ﱠ ﺛﻢ ﱠ
119
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
داﻋﻴﺔ إﱃ ﺑﺬل اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﻟﻚ ،وﺣﺴﻦ ٌ ﻟﻄﻔﺎ ﺗﺘﻌﺎﻫﺪﻫﻢ ﺑﻪ وإن ﻗﻞ ،ﻓﺈﻧﻪ ﺮن ً ﺑﻪ ،وﻻ ﺗَﺤْ ﻘِ ﱠ
ﻜﺎﻻ ﻋﲆ ﺟﺴﻴﻤﻬﺎ ،ﻓﺈن ﻟﻠﻴﺴري ﻣﻦ ﻟﻄﻔﻚ ﺗﻔﻘﺪ ﻟﻄﻴﻒ أﻣﻮرﻫﻢ اﺗﱢ ً اﻟﻈﻦ ﺑﻚ .وﻻ ﺗﺪع ﱡ ﱢ
ﻣﻮﺿﻌً ﺎ ﻳﻨﺘﻔﻌﻮن ﺑﻪ ،وﻟﻠﺠﺴﻴﻢ ﻣﻮﻗﻌً ﺎ ﻻ ﻳﺴﺘﻐﻨﻮن ﻋﻨﻪ .وﻟﻴﻜﻦ آﺛﺮ رءوس ﺟﻨﺪك ﻋﻨﺪك
وأﻓﻀ َﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ ِﺟﺪَﺗﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻌﻬﻢ وﻳﺴﻊ ﻣﻦ وراءﻫﻢ ﻣﻦ ﻣﻦ واﺳﺎﻫﻢ ﰲ ﻣﻌﻮﻧﺘﻪْ ،
ُﺧﻠُﻮف أﻫﻠﻬﻢ ،ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن ﻫﻤﻬﻢ ﻫﻤٍّ ﺎ واﺣﺪًا ﰲ ﺟﻬﺎد اﻟﻌﺪ ﱢو ،ﻓﺈن ﻋﻄﻔﻚ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻳﻌﻄﻒ
ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ ﻋﻠﻴﻚ.
وإن أﻓﻀﻞ ﻗ ﱠﺮة ﻋني اﻟﻮﻻة اﺳﺘﻘﺎﻣﺔ اﻟﻌﺪل ﰲ اﻟﺒﻼد ،وﻇﻬﻮر ﻣﻮدة اﻟﺮﻋﻴﺔ ،وإﻧﻪ ﻻ
ﺗﻈﻬﺮ ﻣﻮدﺗﻬﻢ إﻻ ﺑﺴﻼﻣﺔ ﺻﺪورﻫﻢ ،وﻻ ﺗﺼﺢ ﻧﺼﻴﺤﺘﻬﻢ إﻻ ﺑﺤﻴﻄﺘﻬﻢ ﻋﲆ وﻻة أﻣﻮرﻫﻢ
وﻗﻠﺔ اﺳﺘﺜﻘﺎل دوﻟﻬﻢ ،وﺗﺮك اﺳﺘﺒﻄﺎء اﻧﻘﻄﺎع ﻣﺪﺗﻬﻢ ،ﻓﺎﻓﺴﺢْ ﰲ آﻣﺎﻟﻬﻢ وواﺻ ْﻞ ﰲ ﺣﺴﻦ
اﻟﺜﻨﺎء ﻋﻠﻴﻬﻢ ،وﺗﻌﺪﻳﺪ ﻣﺎ أﺑﲆ ذوو اﻟﺒﻼء ﻣﻨﻬﻢ ،ﻓﺈن ﻛﺜﺮة اﻟﺬﻛﺮ ﻟﺤﺴﻦ ﻓﻌﺎﻟﻬﻢ ﺗﻬُ ﱡﺰ
ﱠ
ﺗﻀﻴﻔﻦ ﺮف ﻟﻜﻞ اﻣﺮئ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺎ أﺑﲆ ،وﻻ اﻟﺸﺠﺎع وﺗﺤ ﱢﺮض اﻟﻨﱠﺎﻛﻞ إن ﺷﺎء ﷲ ﺗﻌﺎﱃ .ﺛﻢ اﻋْ ْ
ﺗﻘﴫ َن ﺑﻪ دون ﻏﺎﻳﺔ ﺑﻼﺋﻪ ،وﻻ ﻳَﺪْﻋُ ﻮﻧﱠﻚ ﴍف اﻣﺮئ إﱃ أن ﺑﻼء اﻣﺮئ إﱃ ﻏريه ،وﻻ ﱢ
ﺿﻌَ ﺔ اﻣﺮئ أن ﺗﺴﺘﺼﻐﺮ ﻣﻦ ﺑﻼﺋﻪ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻈﻴﻤً ﺎ. ﻈﻢ ﻣﻦ ﺑﻼﺋﻪ ﻣﺎ ﻛﺎن ﺻﻐريًا ،وﻻ َ ﺗﻌ ﱢ
وار ُد ْد إﱃ ﷲ ورﺳﻮﻟﻪ ﻣﺎ ﻳُﻀﻠﻌﻚ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮب ،وﻳﺸﺘﺒﻪ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر ،ﻓﻘﺪ ﻗﺎل ﷲ —
وﱄ ِﻳﻦ آﻣَ ﻨُﻮا أ َ ِﻃﻴﻌُ ﻮا ﷲ َ وَأ َ ِﻃﻴﻌُ ﻮا اﻟ ﱠﺮ ُﺳﻮ َل وَأ ُ ِ
ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ — ﻟﻘﻮم أﺣﺐﱠ إرﺷﺎدﻫﻢ﴿ :ﻳَﺎ أَﻳﱡﻬَ ﺎ ا ﱠﻟﺬ َ
ﻮل﴾ ،ﻓﺎﻟ ﱠﺮ ﱡد إﱃ ﷲ اﻷﺧﺬ ﺑﻤﺤﻜﻢ ﷲ وَاﻟ ﱠﺮ ُﺳ ِ ﳾءٍ َﻓ ُﺮدﱡو ُه إ ِ َﱃ ِْاﻷَﻣْ ِﺮ ِﻣﻨ ْ ُﻜ ْﻢ َﻓ ِﺈ ْن ﺗَﻨَﺎ َزﻋْ ﺘُ ْﻢ ِﰲ َ ْ
ﻛﺘﺎﺑﻪ ،واﻟﺮ ﱡد إﱃ اﻟﺮﺳﻮل اﻷﺧﺬ ﺑﺴﻨﺘﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻏري املﻔ ﱢﺮﻗﺔ .ﺛﻢ اﺧﱰ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﺑني اﻟﻨﺎس
أﻓﻀﻞ رﻋﻴﺘﻚ ﰲ ﻧﻔﺴﻚ ﻣﻤﻦ ﻻ ﺗﻀﻴﻖ ﺑﻪ اﻷﻣﻮر ،وﻻ ﺗُﻤَ ﺤﱢ ُﻜﻪ اﻟﺨﺼﻮم ،وﻻ ﻳﺘﻤﺎدى ﰲ
اﻟ ﱠﺰ ﱠﻟﺔ ،وﻻ ﻳَﺤْ َﴫ ﻋﻦ اﻟﻔﻲء إﱃ اﻟﺤﻖ إذا ﻋﺮﻓﻪ ،وﻻ ﺗﴩف ﻧﻔﺴﻪ ﻋﲆ ﻃﻤﻊ ،وﻻ ﻳﻜﺘﻔﻲ
وآﺧﺬَﻫﻢ ﺑﺎﻟﺤﺠﺞ ،وأﻗﻠﻬﻢ ﺗﱪﻣً ﺎ ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ ﺑﺄدﻧﻰ ﻓﻬﻢ دون أﻗﺼﺎه ،أَو َْﻗ َﻔﻬﻢ ﰲ اﻟﺸﺒﻬﺎتَ ،
اﻟﺨﺼﻢ ،وأﺻﱪﻫﻢ ﻋﲆ ﺗﻜﺸﻴﻒ اﻷﻣﻮر ،وأﴏﻣﻬﻢ ﻋﻨﺪ اﺗﻀﺎح اﻟﺤﻜﻢ ،ﻣﻤﻦ ﻻ ﻳﺰدﻫﻴﻪ
إﻃﺮاء ،وﻻ ﻳﺴﺘﻤﻴﻠﻪ إﻏﺮاء ،وأوﻟﺌﻚ ﻗﻠﻴﻞ .ﺛﻢ أﻛﺜﺮ ﺗﻌﺎﻫﺪ ﻗﻀﺎﺋﻪ ،واﻓﺴﺢ ﻟﻪ ﰲ اﻟﺒﺬل ﻣﺎ
ﻳﺰﻳﺢ ﻋﻠﺘﻪ ،وﺗﻘﻞ ﻣﻌﻪ ﺣﺎﺟﺘﻪ إﱃ اﻟﻨﺎس ،وأﻋﻄﻪ ﻣﻦ املﻨﺰﻟﺔ ﻟﺪﻳﻚ ﻣﺎ ﻻ ﻳَﻄﻤﻊ ﻓﻴﻪ ﻏريه
ﺑﻠﻴﻐﺎ ،ﻓﺈن ﻫﺬا ﻣﻦ ﺧﺎﺻﺘﻚ ،ﻟﺘﺄﻣﻦ ﺑﺬﻟﻚ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺮﺟﺎل ﻟﻪ ﻋﻨﺪك ،ﻓﺎﻧﻈﺮ ﰲ ذﻟﻚ ﻧﻈ ًﺮا ً
ﻄﻠﺐ ﺑﻪ اﻟﺪﻧﻴﺎ. اﻟﺪﻳﻦ ﻗﺪ ﻛﺎن أﺳريًا ﰲ أﻳﺪي اﻷﴍار ،ﻳُﻌْ ﻤﻞ ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻟﻬﻮى وﺗُ ْ
ﺛﻢ اﻧﻈﺮ ﰲ أﻣﻮر ﻋﻤﺎﻟﻚ ﻓﺎﺳﺘﻌﻤﻠﻬﻢ اﺧﺘﺒﺎ ًرا ،وﻻ ﺗﻮ ﱢﻟ ِﻬﻢ ﻣﺤﺎﺑﺎ ًة وأﺛﺮ ًة ،ﻓﺈﻧﻬﻢ ِﺟﻤﺎ ٌع
وﺗﻮخ ﻣﻨﻬﻢ أﻫﻞ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ واﻟﺤﻴﺎء ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺒﻴﻮﺗﺎت اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﱠ ﻣﻦ ُﺷﻌَ ﺐ اﻟﺠﻮر واﻟﺨﻴﺎﻧﺔ،
إﴍاﻓﺎ ،وأﺑﻠﻎ ﰲ ً أﻋﺮاﺿﺎ ،وأﻗﻞ ﰲ املﻄﺎﻣﻊ ً أﺧﻼﻗﺎ ،وأﺻﺢﱡ ً واﻟﻘِ ﺪَم ﰲ اﻹﺳﻼم ،ﻓﺈﻧﻬﻢ أﻛﺮم
120
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻋﻮاﻗﺐ اﻷﻣﻮر ﻧﻈ ًﺮا ،ﺛﻢ أﺳﺒﻎ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻷرزاق ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻗﻮ ٌة ﻟﻬﻢ ﻋﲆ اﺳﺘﺼﻼح أﻧﻔﺴﻬﻢ،
وﻏﻨًﻰ ﻟﻬﻢ ﻋﻦ ﺗﻨﺎول ﻣﺎ ﺗﺤﺖ أﻳﺪﻳﻬﻢ ،وﺣُ ﺠﱠ ﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ إن ﺧﺎﻟﻔﻮا أﻣﺮك أو ﺧﺎﻧﻮا أﻣﺎﻧﺘﻚ.
ﻓﺈن ﺗﻌﺎﻫﺪك ﰲ اﻟﴪ ﺛﻢ ﺗَ َﻔ ﱠﻘ ْﺪ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ،واﺑﻌﺚ اﻟﻌﻴﻮن ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺼﺪق واﻟﻮﻓﺎء ﻋﻠﻴﻬﻢ ،ﱠ
ﻆ ﻣﻦ اﻷﻋﻮانْ ،
ﻓﺈن أﺣ ٌﺪ ﱠ
وﺗﺤﻔ ْ ﻷﻣﻮرﻫﻢ ﺣَ ﺪْو ٌة ﻟﻬﻢ ﻋﲆ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻷﻣﺎﻧﺔ واﻟﺮﻓﻖ ﺑﺎﻟﺮﻋﻴﺔ.
ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺴﻂ ﻳﺪه إﱃ ﺧﻴﺎﻧﺔ اﺟﺘﻤﻌﺖ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻨﺪك أﺧﺒﺎر ﻋﻴﻮﻧﻚ اﻛﺘﻔﻴﺖ ﺑﺬﻟﻚ ﺷﺎﻫﺪًا،
ﻓﺒﺴﻄﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﰲ ﺑﺪﻧﻪ ،وأﺧﺬﺗﻪ ﺑﻤﺎ أﺻﺎب ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻪ ،ﺛﻢ ﻧﺼﺒﺘﻪ ﺑﻤﻘﺎم املﺬﻟﺔ،
ووﺳﻤﺘﻪ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎﻧﺔ ،وﻗﻠﺪﺗﻪ ﻋﺎر اﻟﺘﻬﻤﺔ.
ُﺼﻠﺢ أﻫﻠﻪ ،ﻓﺈن ﰲ ﺻﻼﺣﻪ وﺻﻼﺣﻬﻢ ﺻﻼﺣً ﺎ ملﻦ ﺳﻮاﻫﻢ، ﱠ
وﺗﻔﻘﺪ أﻣﺮ اﻟﺨﺮاج ﺑﻤﺎ ﻳ ْ
وﻻ ﺻﻼح ملﻦ ﺳﻮاﻫﻢ إﻻ ﺑﻬﻢ ،ﻷن اﻟﻨﺎس ﻛﻠﻬﻢ ﻋﻴﺎ ٌل ﻋﲆ اﻟﺨﺮاج وأﻫﻠﻪ .وﻟﻴﻜﻦ ﻧﻈﺮك ﰲ
ﻋﻤﺎرة اﻷرض أﺑﻠﻎ ﻣﻦ ﻧﻈﺮك ﰲ اﺳﺘﺠﻼب اﻟﺨﺮاج ،ﻷن ذﻟﻚ ﻻ ﻳُﺪرك إﻻ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎرة ،وﻣﻦ
ﻃﻠﺐ اﻟﺨﺮاج ﺑﻐري ﻋﻤﺎرة أﺧﺮب اﻟﺒﻼد وأﻫﻠﻚ اﻟﻌﺒﺎد ،وﻟﻢ ﻳﺴﺘﻘﻢ أﻣﺮه إﻻ ً
ﻗﻠﻴﻼ ،ﻓﺈن ﺷﻜﻮْا
ﻋﻄﺶ،ٌ ﻏﺮق أو أﺟﺤﻒ ﺑﻬﺎ ﺛ َ ْﻔ ًﻼ أو ﻋﻠﺔ أو اﻧﻘﻄﺎع ِﴍْب أو ﺑﺎ ﱠﻟﺔ أو إﺣﺎﻟﺔ أرض اﻏﺘَﻤَ ﺮﻫﺎ ٌ
ﻳﺜﻘﻠﻦ ﻋﻠﻴﻚ ﳾءٌ ﱠ
ﺧﻔ ْﻔ َﺖ ﺑﻪ املﺆوﻧﺔ ﻋﻨﻬﻢ، ﱠ ﺧﻔ ْﻔ َﺖ ﻋﻨﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﺗﺮﺟﻮ أن ﻳﺼﻠﺢ ﺑﻪ أﻣﺮﻫﻢ .وﻻ ﱠ
ﻓﺈﻧﻪ ذُ ْﺧﺮ ﻳﻌﻮدون ﺑﻪ ﻋﻠﻴﻚ ﰲ ﻋﻤﺎرة ﺑﻠﺪك ،وﺗﺰﻳني وﻻﻳﺘﻚ ،ﻣﻊ اﺳﺘﺠﻼﺑﻚ ﺣﺴﻦ ﺛﻨﺎﺋﻬﻢ،
وﺗﺒﺠﱡ ﺤﻚ ﺑﺎﺳﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﻌﺪل ﻓﻴﻬﻢ ،ﻣﻌﺘﻤﺪًا ﻓﻀﻞ ﻗﻮﱠﺗﻬﻢ ﺑﻤﺎ ذﺧﺮت ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻣﻚ
ﻟﻬﻢ واﻟﺜﻘﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻋﻮدﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﻋﺪﻟﻚ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﰲ رﻓﻘﻚ ﺑﻬﻢ ،ﻓﺮﺑﻤﺎ ﺣﺪث ﻣﻦ اﻷﻣﻮر ﻣﺎ إذا
ﻋُ ﻮﱢل ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﺑﻌ ُﺪ اﺣﺘﻤﻠﻮه ﻃﻴﺒﺔ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﻪ ،ﻓﺈن اﻟﻌﻤﺮان ﻳﺤﺘﻤﻞ ﻣﺎ ﺣﻤﱠ ﻠﺘﻪ ،وإﻧﻤﺎ
ﻳﺄﺗﻲ ﺧﺮاب اﻷرض ﻣﻦ إﻋﻮاز أﻫﻠﻬﺎ ،وإﻧﻤﺎ ﻳُﻌْ ِﻮز أﻫﻠﻬﺎ ﻹﴍاف أﻧﻔﺲ اﻟﻮﻻة ﻋﲆ اﻟﺠﻤﻊ،
وﺳﻮء ﻇﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﺒﻘﺎء ،وﻗﻠﺔ اﻧﺘﻔﺎﻋﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﱪ .ﺛﻢ اﻧﻈﺮ ﰲ ﺣﺎل ُﻛﺘﱠﺎﺑﻚ َﻓ َﻮ ﱢل ﻋﲆ أﻣﻮرك
ﺧريﻫﻢ ،واﺧﺼﺺ رﺳﺎﺋﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗُﺪْﺧﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻜﺎﺋﺪك وأﴎارك ﺑﺄﺟﻤﻌﻬﻢ ﻟﻮﺟﻮه ﺻﺎﻟﺢ
ﺗﻘﴫ ﺑﻪ ﺧﻼف ﻟﻚ ﺑﺤﴬة ﻣﻸ ،وﻻ ﱢ ٍ اﻷﺧﻼق ﻣﻤﻦ ﻻ ﺗُﺒْﻄﺮه اﻟﻜﺮاﻣﺔ ﻓﻴﺠﱰئ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻴﻚ ﰲ
اﻟﻐﻔﻠﺔ ﻋﻦ إﻳﺮاد ﻣﻜﺎﺗﺒﺎت ﻋُ ﻤﱠ ﺎﻟﻚ ﻋﻠﻴﻚ ،وإﺻﺪار ﺟﻮاﺑﺎﺗﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺼﻮاب ﻋﻨﻚ ،ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺄﺧﺬ
ﻟﻚ وﻳﻌﻄﻰ ﻣﻨﻚ ،وﻻ ﻳ ُْﻀﻌﻒ ﻋﻘﺪًا اﻋﺘﻘﺪه ﻟﻚ ،وﻻ ﻳﻌﺠﺰ ﻋﻦ إﻃﻼق ﻣﺎ ﻋُ ﻘﺪ ﻋﻠﻴﻚ ،وﻻ
ﻳﺠﻬﻞ ﻣﺒﻠﻎ ﻗﺪر ﻧﻔﺴﻪ ﰲ اﻷﻣﻮر ،ﻓﺈن اﻟﺠﺎﻫﻞ ﺑﻘﺪر ﻧﻔﺴﻪ ﻳﻜﻮن ﺑﻘﺪر ﻏريه أﺟﻬﻞ .ﺛﻢ
ﻓﺈن اﻟﺮﺟﺎل ﻳﺘﻌ ﱠﺮﻓﻮنﻻ ﻳﻜﻦ اﺧﺘﻴﺎرك إﻳﺎﻫﻢ ﻋﲆ ﻓﺮاﺳﺘﻚ واﺳﺘﻨﺎﻣﺘﻚ وﺣﺴﻦ اﻟﻈﻦ ﻣﻨﻚ ،ﱠ
ﻟﻔﺮاﺳﺎت اﻟﻮﻻة ﺑﺘﺼﻨﱡﻌﻬﻢ وﺣﺴﻦ ﺧﺪﻣﺘﻬﻢ ،وﻟﻴﺲ وراء ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ واﻷﻣﺎﻧﺔ ﳾء،
وﻟﻜﻦ اﺧﺘﱪﻫﻢ ﺑﻤﺎ َوﻟُﻮا ﻟﻠﺼﺎﻟﺤني ﻗﺒﻠﻚ ،ﻓﺎﻋﻤﺪ ﻷﺣﺴﻨﻬﻢ ﰲ اﻟﻌﺎﻣﺔ أﺛ ًﺮا ،وأﻋﺮﻓﻬﻢ ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ
وﺟﻬً ﺎ ،ﻓﺈن ذﻟﻚ دﻟﻴ ٌﻞ ﻋﲆ ﻧﺼﻴﺤﺘﻚ هلل وملﻦ وﻟﻴﺖ أﻣﺮه .واﺟﻌﻞ ﻟﺮأس ﻛ ﱟﻞ ﻣﻦ أﻣﻮرك
121
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
رأﺳﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﻻ ﻳﻘﻬﺮه ﻛﺒريُﻫﺎ وﻻ ﻳﺘﺸﺘﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺻﻐريُﻫﺎ ،وﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﰲ ُﻛﺘﱠﺎﺑﻚ ﻣﻦ ﻋﻴﺐ ً
ُ
ﻓﺘﻐﺎﺑﻴﺖ ﻋﻨﻪ أ ْﻟ ِﺰﻣْ ﺘَﻪ.
وأوص ﺑﻬﻢ ﺧريًا ،املﻘﻴﻢ ﻣﻨﻬﻢ واملﻀﻄﺮب ِ ﺛﻢ اﺳﺘﻮص ﺑﺎﻟﺘﺠﺎر وذوي اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت،
ﱠ
ﺑﻤﺎﻟﻪ واملﱰﻓﻖ ﺑﺒﺪﻧﻪ ،ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻣﻮا ﱡد املﻨﺎﻓﻊ ،وأﺳﺒﺎب املﺮاﻓﻖ ،وﺟُ ﻼﺑﻬﺎ ﻣﻦ املﺒﺎﻋﺪ واملﻄﺎرح
ﰲ ﺑ ﱢﺮك وﺑﺤﺮك ،وﺳﻬﻠﻚ وﺟﺒﻠﻚ ،وﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻠﺘﺌﻢ اﻟﻨﺎس ملﻮاﺿﻌﻬﺎ وﻻ ﻳﺠﱰﺋﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ،
وﺗﻔﻘ ْﺪ أﻣﻮرﻫﻢ ﺑﺤﴬﺗﻚ وﰲ ﱠ وﺻ ْﻠﺢٌ ﻻ ﺗُ ْﺨ َﴙ ﻏﺎﺋﻠﺘﻪ.
ﻓﺈﻧﻬﻢ ِﺳ ْﻠ ٌﻢ ﻻ ﺗُﺨﺎف ﺑﺎﺋﻘﺘﻪُ ،
وﺷﺤٍّ ﺎ ﻗﺒﻴﺤً ﺎ ،واﺣﺘﻜﺎ ًراﻓﺎﺣﺸﺎُ ، ً ً
ﺿﻴﻘﺎ ﺣﻮاﳾ ﺑﻼدك ،واﻋﻠﻢ ﻣﻊ ذﻟﻚ أن ﰲ ﻛﺜري ﻣﻨﻬﻢ
ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﻊ ،وﺗﺤ ﱡﻜﻤً ﺎ ﰲ اﻟ ِﺒﻴﺎﻋﺎت ،وذﻟﻚ ﺑﺎب ﻣَ ﴬﱠ ة ﻟﻠﻌﺎﻣﺔ ،وﻋﻴﺐٌ ﻋﲆ اﻟﻮﻻة ،ﻓﺎﻣﻨﻊ ﻣﻦ
اﻻﺣﺘﻜﺎر ،ﻓﺈن رﺳﻮل ﷲ — ﺻﲆ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ — ﻣﻨﻊ ﻣﻨﻪ .وﻟﻴﻜﻦ اﻟﺒﻴﻊ ﺑﻴﻌً ﺎ ﺳﻤﺤً ﺎ
وأﺳﻌﺎر ﻻ ﺗﺠﺤﻒ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻘني ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺋﻊ وا ُملﺒﺘﺎع ،ﻓﻤﻦ ﻗﺎرف ﺣُ ْﻜ َﺮ ًة ﺑﻌﺪ ٍ ﻋﺪل
ﺑﻤﻮازﻳﻦ ٍ
اﻟﺴﻔﲆ ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ إﴎاف .ﺛﻢ ﷲ َ ﷲ َ ﰲ اﻟﻄﺒﻘﺔ ﱡ ٍ ﻧﻬﻴﻚ إﻳﺎه ،ﻓﻨ ﱢﻜ ْﻞ ﺑﻪ وﻋﺎﻗﺐ ﰲ ﻏري
َ
وﻣﻌﱰٍّا، ﺣﻴﻠﺔ ﻟﻬﻢ واملﺴﺎﻛني واملﺤﺘﺎﺟني وأﻫﻞ اﻟﺒُ ْﺆﳻ واﻟ ﱠﺰﻣْ ﻨﻰ ،ﻓﺈن ﰲ ﻫﺬه اﻟﻄﺒﻘﺔ ﻗﺎﻧﻌً ﺎ َ
واﺣﻔﻆ ﷲ ﻣﺎ اﺳﺘﺤﻔﻈﻚ ﻣﻦ ﺣﻘﻪ ﻓﻴﻬﻢ ،واﺟﻌﻞ ﻟﻬﻢ ﻗِ ْﺴﻤً ﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﺖ ﻣﺎﻟﻚ وﻗ ِْﺴﻤً ﺎ ﻣﻦ
ﻏﻼت ﺻﻮاﰲ اﻹﺳﻼم ﰲ ﻛﻞ ﺑﻠﺪ ،ﻓﺈن ﻟﻸﻗﴡ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺜﻞ اﻟﺬي ﻟﻸدﻧﻰ ،وﻛ ﱞﻞ ﻗﺪ ُ ْ
اﺳﱰﻋِ ﻴﺖ ﱠ
ﺣﻘﻪ ﻓﻼ ﻳﺸﻐﻠﻨﱠﻚ ﻋﻨﻬﻢ ﺑﻄﺮ ،ﻓﺈﻧﻚ ﻻ ﺗُﻌﺬَر ﺑﺘﻀﻴﻴﻌﻚ اﻟﺘﺎﻓﻪ ﻹﺣْ ﻜﺎﻣﻚ اﻟﻜﺜري املﻬﻢ ،ﻓﻼ ﱠ
وﺗﻔﻘﺪ أﻣﻮر ﻣﻦ ﻻ ﻳﺼﻞ إﻟﻴﻚ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻤﻦ ﱠ ﺗُ ْﺸﺨِ ﺺ ﻫﻤﻚ ﻋﻨﻬﻢ ،وﻻ ﺗُﺼﻌﱢ ﺮ ﺧﺪﱠك ﻟﻬﻢ،
ﺗﻘﺘﺤﻤﻪ اﻟﻌﻴﻮن وﺗﺤﺘﻘﺮه اﻟﺮﺟﺎل ،ﻓﻔ ﱢﺮغ ﻷوﻟﺌﻚ ﺛﻘﺘﻚ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺨﺸﻴﺔ واﻟﺘﻮاﺿﻊ ،ﻓﻠريﻓﻊ
إﻟﻴﻚ أﻣﻮرﻫﻢ ،ﺛﻢ اﻋﻤﻞ ﻓﻴﻬﻢ ﺑﺎﻹﻋﺬار إﱃ ﷲ — ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ — ﻳﻮم ﺗﻠﻘﺎه ،ﻓﺈن ﻫﺆﻻء ﻣﻦ ﺑني
اﻟﺮﻋﻴﺔ أﺣﻮج إﱃ اﻹﻧﺼﺎف ﻣﻦ ﻏريﻫﻢ ،ﻓﺎﻋْ ﺬِر إﱃ ﷲ ﰲ ﺗﺄدﻳﺔ ﺣﻘﻪ إﻟﻴﻪ .وﺗﻌﻬﱠ ﺪ أﻫﻞ اﻟﻴﺘﻢ
اﻟﺴﻦ ﻣﻤﻦ ﻻ ﺣﻴﻠﺔ ﻟﻪ وﻻ ﻳَﻨ ْ ِﺼﺐ ﻟﻠﻤﺴﺄﻟﺔ ﻧﻔﺴﻪ ،وذﻟﻚ ﻋﲆ اﻟﻮﻻة ﺛﻘﻴﻞ، ﱢ وذوي ﱠ
اﻟﺮﻗﺔ ﰲ
ﻓﺼﱪوا أﻧﻔﺴﻬﻢ ووﺛﻘﻮا ﺑﺼﺪق ﱠ واﻟﺤﻖ ﻛ ﱡﻠﻪ ﺛﻘﻴﻞ ،وﻗﺪ ﻳﺨﻔﻔﻪ ﷲ ﻋﲆ أﻗﻮام ﻃﻠﺒﻮا اﻟﻌﺎﻗﺒﺔ ﱡ
ﻣﻮﻋﻮد ﷲ ﻟﻬﻢ .واﺟﻌﻞ ﻟﺬوي اﻟﺤﺎﺟﺎت ﻣﻨﻚ ﻗﺴﻤً ﺎ ﺗُﻔ ﱢﺮغ ﻟﻬﻢ ﻓﻴﻪ ﺷﺨﺼﻚ ،وﺗﺠﻠﺲ ﻟﻬﻢ
ﻣﺠﻠﺴﺎ ﻋﺎﻣٍّ ﺎ ﻓﺘﺘﻮاﺿﻊ ﻓﻴﻪ هلل اﻟﺬي ﺧﻠﻘﻚ ،وﺗُ ْﻘﻌِ ﺪ ﻋﻨﻬﻢ ﺟﻨﺪك وأﻋﻮاﻧﻚ ﻣﻦ أﺣﺮاﺳﻚ ً
وﴍَﻃﻚ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻠﻤﻚ ﻣﺘﻜﻠﻤﻬﻢ ﻏري ُﻣﺘَﺘَﻌْ ﺘﻊ ،ﻓﺈﻧﻲ ﺳﻤﻌﺖ رﺳﻮل ﷲ — ﺻﲆ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ ُ
أﻣﺔ ﻻ ﻳُ ْﺆ َﺧﺬ ﻟﻠﻀﻌﻴﻒ ﻓﻴﻬﺎ ﱡ
ﺣﻘﻪ ﻣﻦ اﻟﻘﻮيﱢ وآﻟﻪ — ﻳﻘﻮل ﰲ ﻏري ﻣﻮﻃﻦ» :ﻟﻦ ﺗُ َﻘﺪﱠس ٌ
وﺳﻨﱢﺢ ﻋﻨﻚ اﻟﻀﻴﻖ واﻷَﻧَﻒ ﻳﺒﺴﻂ ﷲ ﻋﻠﻴﻚ ﻏري ُﻣﺘَﺘَﻌْ ﺘﻊ «.ﺛﻢ اﺣﺘﻤﻞ ُ
اﻟﺨ ْﺮق ﻣﻨﻬﻢ واﻟﻌِ ﱠﻲَ ،
إﺟﻤﺎل
ٍ وأﻋﻂ ﻣﺎ أﻋﻄﻴﺖ ﻫﻨﻴﺌًﺎ ،واﻣﻨﻊ ﰲ
ِ ﺑﺬﻟﻚ أﻛﻨﺎف رﺣﻤﺘﻪ ،وﻳﻮﺟﺐ ﻟﻚ ﺛﻮاب ﻃﺎﻋﺘﻪ،
وإﻋﺬار.
ٍ
122
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺛﻢ أﻣﻮ ٌر ﻣﻦ أﻣﻮرك ﻻ ﺑﺪ ﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﺒﺎﴍﺗﻬﺎ ،ﻣﻨﻬﺎ إﺟﺎﺑﺔ ﻋﻤﱠ ﺎﻟﻚ ﺑﻤﺎ ﻳَﻌْ ﻴَﺄ ﻋﻨﻪ ﻛﺘﱠﺎﺑﻚ،
وﻣﻨﻬﺎ إﺻﺪار ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻨﺎس ﻋﻨﺪ ورودﻫﺎ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﻤﺎ ﺗَﺤْ َﺮج ﺑﻪ ﺻﺪور أﻋﻮاﻧﻚ .وأﻣْ ﺾ ﻟﻜ ﱢﻞ
ﻓﺈن ﻟﻜﻞ ﻳﻮم ﻣﺎ ﻓﻴﻪ .واﺟﻌﻞ ﻟﻨﻔﺴﻚ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻚ وﺑني ﷲ — ﺗﻌﺎﱃ — أﻓﻀﻞ ﻳﻮم ﻋﻤﻠﻪ ﱠ
ﺗﻠﻚ املﻮاﻗﻴﺖ وأﺟﺰل ﺗﻠﻚ اﻷﻗﺴﺎم ،وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻬﺎ هلل إذا ﺻﻠﺤﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﻴﺔ ،وﺳﻠﻤﺖ ﻣﻨﻬﺎ
إﻗﺎﻣﺔ ﻓﺮاﺋﻀﻪ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻟﻪ ﺧﺎﺻﺔ ،ﻓﺄﻋﻂ ُ اﻟﺮﻋﻴﺔ .وﻟﻴﻜﻦ ﰲ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ ﺗﺨﻠﺺ هلل ﺑﻪ دﻳﻨﻚ
ﻛﺎﻣﻼً ووف ﻣﺎ ﺗﻘ ﱠﺮﺑﺖ ﺑﻪ إﱃ ﷲ — ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ — ﻣﻦ ذﻟﻚ ﱢ ﷲ ﻣﻦ ﺑﺪﻧﻚ ﰲ ﻟﻴﻠﻚ وﻧﻬﺎرك،
ﱠ
ﺗﻜﻮﻧﻦ ﺑﺎﻟﻐﺎ ﻣﻦ ﺑﺪﻧﻚ ﻣﺎ ﺑﻠﻎ .وإذا ﻗﻤﺖ ﰲ ﺻﻼﺗﻚ ﻟﻠﻨﺎس ﻓﻼ ﻏري ﻣَ ﺜْﻠﻮم وﻻ ﻣﻨﻘﻮص ً
ﺳﺄﻟﺖ رﺳﻮل ﷲ — ُ ﻣﻨﻔ ًﺮا وﻻ ﻣﻀﻴﱢﻌً ﺎ ،ﻓﺈن ﰲ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺑﻪ اﻟﻌﻠﺔ وﻟﻪ اﻟﺤﺎﺟﺔ ،وﻗﺪ ﱢ
ﺻﲆ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ — ﺣني وﺟﱠ ﻬﻨﻲ إﱃ اﻟﻴﻤﻦ :ﻛﻴﻒ أﺻﲇ ﺑﻬﻢ؟ ﻓﻘﺎل» :ﺻ ﱢﻞ ﺑﻬﻢ ﻛﺼﻼة
أﺿﻌﻔﻬﻢ ،وﻛﻦ ﺑﺎملﺆﻣﻨني رﺣﻴﻤً ﺎ«.
ﱢﻟﻦ اﺣﺘﺠﺎﺑﻚ ﻋﻦ رﻋﻴﺘﻚ ،ﻓﺈن اﺣﺘﺠﺎب اﻟﻮﻻة ﻋﻦ اﻟﺮﻋﻴﺔ ُﺷﻌْ ﺒﺔ ﻣﻦ ﻄﻮ ﱠوأﻣﱠ ﺎ ﺑﻌﺪ ،ﻓﻼ ﺗُ َ
اﻟﻀﻴﻖ ،وﻗﻠﺔ ﻋﻠﻢ ﺑﺎﻷﻣﻮر ،واﻻﺣﺘﺠﺎب ﻣﻨﻬﻢ ﻳﻘﻄﻊ ﻋﻨﻬﻢ ﻋﻠﻢ ﻣﺎ اﺣﺘﺠﺒﻮا دوﻧﻪ ،ﻓﻴﺼﻐﺮ
اﻟﺤﻖ ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ، ﱡ ﻋﻨﺪﻫﻢ اﻟﻜﺒري ،وﻳﻌﻈﻢ اﻟﺼﻐري ،وﻳﻘﺒﺢ اﻟﺤﺴﻦ ،وﻳﺤﺴﻦ اﻟﻘﺒﻴﺢ ،وﻳُﺸﺎب
وإﻧﻤﺎ اﻟﻮاﱄ ﺑﴩٌ ﻻ ﻳﻌﺮف ﻣﺎ ﺗﻮارى ﻋﻨﻪ اﻟﻨﺎس ﺑﻪ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر ،وﻟﻴﺴﺖ ﻋﲆ اﻟﺤﻖ ﺳﻤﺎت
ﺗُﻌﺮف ﺑﻬﺎ ﴐوب اﻟﺼﺪق ﻣﻦ اﻟﻜﺬب ،وإﻧﻤﺎ أﻧﺖ أﺣﺪ رﺟﻠني :إﻣﺎ اﻣﺮ ٌؤ َﺳ َﺨ ْﺖ ﻧﻔﺴﻚ
ﻣﺒﺘﲆ ﻓﻌﻞ ﻛﺮﻳﻢ ﺗُ ْﺴﺪﻳﻪ؟ أو ً ﺑﺎﻟﺒﺬل ﰲ اﻟﺤﻖ ،ﻓﻔﻴ َﻢ اﺣﺘﺠﺎﺑﻚ ﻣﻦ واﺟﺐ ﺣﻖ ﺗﻌﻄﻴﻪ ،أو ٍ
ﻛﻒ اﻟﻨﺎس ﻋﻦ ﻣﺴﺄﻟﺘﻚ إذا أ َ ِﻳ ُﺴﻮا ﻣﻦ ﺑﺬْﻟﻚ! ﻣﻊ أن أﻛﺜﺮ ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻨﺎس ﺑﺎملﻨﻊ ،ﻓﻤﺎ أﴎع ﱠ
ﻈﻠﻤﺔ أو ﻃﻠﺐ إﻧﺼﺎف ﰲ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ .ﺛﻢ إن ﻟﻠﻮاﱄ إﻟﻴﻚ ﻣﻤﺎ ﻻ ُﻣ ْﺆﻧﺔ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﻦ َﺷ َﻜﺎة ﻣَ ْ
إﻧﺼﺎف ﰲ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ،ﻓﺎﺣﺴﻢ ﻣﺎدة أوﻟﺌﻚ ﺑﻘﻄﻊ ٍ ﺧﺎﺻﺔ وﺑﻄﺎﻧﺔ ﻓﻴﻬﻢ اﺳﺘﺌﺜﺎر وﺗﻄﺎو ٌل وﻗﻠﺔ ً
ﻌﻦ ﻣﻨﻚ وﺧﺎﺻﺘﻚ ﻗﻄﻴﻌﺔ ،وﻻ ﻳَ ْ
ﻄﻤَ ﱠ ﱠ ﺗﻘﻄﻌﻦ ﻷﺣ ٍﺪ ﻣﻦ ﺣﺎﺷﻴﺘﻚﱠ أﺳﺒﺎب ﺗﻠﻚ اﻷﺣﻮال ،وﻻ
ْب أو ﻋﻤﻞ ﻣﺸﱰكٍ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﻣﺆوﻧﺘﻪ ﰲ اﻋﺘﻘﺎد ﻋﻘﺪة ﺗﴬﱡ ﺑﻤﻦ ﻳﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﰲ ِﴍ ٍ
ﻋﲆ ﻏريﻫﻢ ،ﻓﻴﻜﻮن ﻣَ ﻬْ ﻨَﺄ ذﻟﻚ ﻟﻬﻢ دوﻧﻚ وﻋﻴﺒﻪ ﻋﻠﻴﻚ ﰲ اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻵﺧﺮة .وأ ْﻟ ِﺰم اﻟﺤﻖ ﻣﻦ
ﻟﺰﻣﻪ ﻣﻦ اﻟﻘﺮﻳﺐ واﻟﺒﻌﻴﺪ ،وﻛﻦ ﰲ ذﻟﻚ ﺻﺎﺑ ًﺮا ﻣﺤﺘﺴﺒًﺎ واﻗﻌً ﺎ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻗﺮاﺑﺘﻚ وﺧﺎﺻﺘﻚ
ﻓﺈن ﻣﻐﺒﱠﺔ ذﻟﻚ ﻣﺤﻤﻮدة .وإن ﻇﻨﺖ اﻟﺮﻋﻴﺔ واﺑﺘﻎ ﻋﺎﻗﺒﺘﻪ ﺑﻤﺎ ﻳَﺜ ْ ُﻘﻞ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﻨﻪ ،ﱠ
ِ ﺣﻴﺚ وﻗﻊ،
ً
رﻳﺎﺿﺔ ﻣﻨﻚ ﺑﺈﺻﺤﺎرك ،ﻓﺈن ﰲ ذﻟﻚ ﺻﺤِ ْﺮ ﻟﻬﻢ ﺑﻌﺬرك ،واﻋﺪ ْل ﻋﻨﻚ ﻇﻨﻮﻧﻬﻢ ْ ﺣﻴﻔﺎ ﻓﺄ َ ْ
ﺑﻚ ً
ﱢ
اﻟﺤﻖ. ورﻓﻘﺎ ﺑﺮﻋﻴﺘﻚ وإﻋﺬا ًرا ﺗﺒﻠﻎ ﺑﻪ ﺣﺎﺟﺘﻚ ﻣﻦ ﺗﻘﻮﻳﻤﻬﻢ ﻋﲆ ً ﻟﻨﻔﺴﻚ
رﺿﺎ ،ﻓﺈن ﰲ اﻟﺼﻠﺢ دَﻋَ ًﺔ ﻟﺠﻨﻮدك، ﺗﺪﻓﻌﻦ ﺻﻠﺤً ﺎ دﻋﺎك إﻟﻴﻪ ﻋﺪوك وهلل ﻓﻴﻪ ً ﱠ وﻻ
وراﺣﺔ ﻣﻦ ﻫﻤﻮﻣﻚ ،وأﻣﻨًﺎ ﻟﺒﻼدك ،وﻟﻜﻦ اﻟﺤﺬر ﻛﻞ اﻟﺤﺬر ﻣﻦ ﻋﺪوﱢك ﺑﻌﺪ ﺻﻠﺤﻪ ،ﻓﺈن ً
123
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﻈﻦ .وإن ﻋﻘﺪت ﺑﻴﻨﻚ وﺑني ﱢ اﻟﻌﺪو رﺑﻤﺎ ﻗﺎرب ﻟﻴَﺘَ َﻐ ﱠﻔﻞ ،ﻓﺨﺬ ﺑﺎﻟﺤﺰم ،واﺗﱠﻬﻢ ﰲ ذﻟﻚ ﺣﺴﻦ
ﻂ ﻋﻬﺪك ﺑﺎﻟﻮﻓﺎء ،وا ْر َع ذﻣﱠ ﺘﻚ ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ ،واﺟﻌ ْﻞ ﻧﻔﺴﻚ ﻋﺪوك ﻋﻘﺪة أو أﻟﺒﺴﺘﻪ ﻣﻨﻚ ذﻣﱠ ﺔ ﻓﺤُ ْ
اﻟﻨﺎس أﺷ ﱡﺪ ﻋﻠﻴﻪ اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ ﻣﻊ ﺗﻔ ﱡﺮق ُ ﺟُ ﻨﱠﺔ دون ﻣﺎ أﻋﻄﻴﺖ ،ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻓﺮاﺋﺾ ﷲ ﳾءٌ
أﻫﻮاﺋﻬﻢ وﺗﺸﺘﺖ آراﺋﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﻌﻬﻮد ،وﻗﺪ ﻟﺰم ذﻟﻚ املﴩﻛﻮن ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ
ﻴﺴ ﱠﻦ ﺑﻌﻬﺪك ،وﻻ اﺳﺘَ ْﻮﺑَﻠُﻮا ﻣﻦ ﻋﻮاﻗﺐ اﻟﻐﺪر ،ﻓﻼ ﺗَ ْﻐ ِﺪ َر ﱠن ﺑﺬﻣﱠ ﺘﻚ ،وﻻ ﺗَﺨِ َ دون املﺴﻠﻤني؛ ملﺎ ْ
ﺷﻘﻲ .وﻗﺪ ﺟﻌﻞ ﷲ ﻋﻬﺪه وذﻣﱠ ﺘﻪ أﻣﻨًﺎ ﱞ ﺗَ ْﺨ ِﺘ َﻠ ﱠﻦ ﻋﺪوﱠك ،ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﺠﱰئ ﻋﲆ ﷲ إﻻ ﺟﺎﻫ ٌﻞ
أﻓﻀﺎه ﺑني اﻟﻌﺒﺎد ﺑﺮﺣﻤﺘﻪ ،وﺣﺮﻳﻤً ﺎ ﻳﺴﻜﻨﻮن إﱃ ﻣَ ﻨَﻌَ ﺘﻪ ،وﻳﺴﺘﻔﻴﻀﻮن إﱃ ﺟﻮاره ،ﻓﻼ
ﱢﻟﻦ ﻋﲆ ﻟﺤﻦ إِد َْﻏﺎل وﻻ ﻣﺪاﻟﺴﺔ وﻻ ﺧﺪاع ﻓﻴﻪ .وﻻ ﺗﻌﻘﺪ ﻋﻘﺪًا ﺗﺠﻮز ﻓﻴﻪ اﻟﻌِ َﻠﻞ ،وﻻ ﺗﻌﻮ ﱠ
ﻟﺰﻣﻚ ﻓﻴﻪ ﻋﻬﺪ ﷲ إﱃ ﻃﻠﺐ اﻧﻔﺴﺎﺧﻪ أﻣﺮ ِﺿﻴﻖ ٍ ُ ﻗﻮل ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ واﻟﺘﱠ ْﻮﺛِﻘﺔ .وﻻ ﻳَﺪْﻋُ ﻮﻧﱠﻚ ٍ
أﻣﺮ ﺗﺮﺟﻮ اﻧﻔﺮاﺟﻪ وﻓﻀ َﻞ ﻋﺎﻗﺒﺘﻪ ﺧريٌ ﻣﻦ ﻏﺪر ﺗﺨﺎف ﻓﺈن ﺻﱪك ﻋﲆ ﺿﻴﻖ ٍ اﻟﺤﻖ ،ﱠﱢ ﺑﻐري
ﻃ ِﻠﺒ ٌَﺔ ،ﻓﻼ ﺗﺴﺘﻘﻴﻞ ﻓﻴﻬﺎ دﻧﻴﺎك وﻻ آﺧﺮﺗﻚ. ﺗﺒﻌﺘﻪ ،وأن ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻚ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﷲ َ
ٍ
ﻟﺘﺒﻌﺔ ،وﻻ ﻟﻨﻘﻤﺔ ،وﻻ أﻋﻈﻢ ٍ إﻳﺎك واﻟﺪﻣﺎء وﺳﻔ َﻜﻬﺎ ﺑﻐري ﺣِ ﱢﻠﻬﺎ ،ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﳾء أدﻋﻰ
أﺣﺮى ﺑﺰوال ﻧﻌﻤﺔ واﻧﻘﻄﺎع ﻣﺪة ﻣﻦ ﺳﻔﻚ اﻟﺪﻣﺎء ﺑﻐري ﺣﻘﻬﺎ ،وﷲ — ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ — ﻳﺘﻮﱃ
ﱢﻳﻦ ﺳﻠﻄﺎﻧﻚ ﺑﺴﻔﻚ دم اﻟﺤﻜﻢ ﺑني اﻟﻌﺒﺎد ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺴﺎﻓﻜﻮا ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎء ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ،ﻓﻼ ﺗﻘﻮ ﱠ
ﺣﺮام ،ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻣﻤﺎ ﻳﻀﻌﻔﻪ وﻳﻮﻫﻨﻪ ﺑﻞ ﻳﺰﻳﻠﻪ وﻳﻨﻘﻠﻪ ،وﻻ ﻋﺬر ﻟﻚ ﻋﻨﺪ ﷲ وﻻ ﻋﻨﺪي ﰲ
ﻷن ﻓﻴﻪ َﻗﻮَد اﻟﺒﺪن ،وإن اﺑﺘُﻠﻴﺖ ﺑﺨﻄﺄ وأﻓﺮط ﻋﻠﻴﻚ ﺳﻮﻃﻚ أو ﺳﻴﻔﻚ أو ﻳﺪك ﻗﺘﻞ اﻟﻌﻤﺪ ،ﱠ
ﺗﻄﻤﺤﻦ ﺑﻚ ﻧﺨﻮة ﺳﻠﻄﺎﻧﻚ ﻋﻦ أن ﺗﺆدي ﱠ ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ ،ﻓﺈن ﰲ اﻟﻮﻛﺰة ﻓﻤﺎ ﻓﻮﻗﻬﺎ ﻣَ ْﻘﺘﻠﺔ ،ﻓﻼ
ﺣﻘﻬﻢ. إﱃ أوﻟﻴﺎء املﻘﺘﻮل ﱠ
وإﻳﺎك واﻹﻋﺠﺎب ﺑﻨﻔﺴﻚ واﻟﺜﻘﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺠﺒﻚ ﻣﻨﻬﺎ ،وﺣﺐﱠ اﻹﻃﺮاء ،ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻣﻦ أوﺛﻖ
واملﻦ ﻋﲆ رﻋﻴﺘﻚ ﱠ ﻓﺮص اﻟﺸﻴﻄﺎن ﰲ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻴﻤﺤﻖ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ إﺣﺴﺎن املﺤﺴﻨني .وإﻳﺎك
ﺑﺨ ْﻠﻔِ ﻚ ،ﻓﺈن ﱠ
املﻦ ﺑﺈﺣﺴﺎﻧﻚ ،أو اﻟﺘﺰﻳﱡﺪ ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ ﻓﻌﻠﻚ ،أو أن ﺗﻌِ ﺪﻫﻢ ﻓﺘُﺘْﺒﻊ ﻣﻮﻋﺪك ُ
واﻟﺨ ْﻠﻒ ﻳﻮﺟﺐ املﻘﺖ ﻋﻨﺪ ﷲ واﻟﻨﺎس ،ﻗﺎل ُ ﱢ
اﻟﺤﻖ، اﻹﺣﺴﺎن ،واﻟﺘﱠﺰﻳﱡﺪ ﻳﺬﻫﺐ ﺑﻨﻮر َ ﻳﺒﻄﻞ
ﻮن﴾ .وإﻳﺎك واﻟﻌﺠﻠﺔ ﺑﺎﻷﻣﻮر ﻗﺒﻞ ْ ُ
ﷲ أ ْن ﺗَﻘﻮﻟُﻮا ﻣَ ﺎ َﻻ ﺗَﻔﻌَ ﻠُ ََ ْ
ﱪ ﻣَ ﻘﺘًﺎ ﻋِ ﻨ ْ َﺪ ِ
ﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪَ ﴿ :ﻛ ُ َ
اﻟﺘﺴﻘﻂ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪ إﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ،أو اﻟ ﱠﻠﺠﺎﺟﺔ ﻓﻴﻬﺎ إذا ﺗﻨ ﱠﻜﺮت ،أو اﻟﻮ َْﻫﻦ ﻋﻨﻬﺎ إذا ﱡ أواﻧﻬﺎ ،أو
أﻣﺮ ﻣﻮﺿﻌﻪ ،وأوﻗ ْﻊ ﻛﻞ ﻋﻤﻞ ﻣﻮﻗﻌﻪ .وإﻳﺎك واﻻﺳﺘﺌﺜﺎر ﺑﻤﺎ اﻟﻨﺎس ْﺿﺤﺖ ،ﻓﻀ ْﻊ ﻛﻞ ٍ اﺳﺘَﻮ َ ْ
ﻓﻴﻪ أﺳﻮ ٌة ،واﻟﺘﻐﺎﺑﻲ ﻋﻤﺎ ﻳُﻌﻨﻰ ﺑﻪ ﻣﻤﺎ ﻗﺪ وﺿﺢ ﻟﻠﻌﻴﻮن ﻓﺈﻧﻪ ﻣﺄﺧﻮذٌ ﻣﻨﻚ ﻟﻐريك ،وﻋﻤﺎ
وﺳﻮْرةﻗﻠﻴﻞ ﺗﻨﻜﺸﻒ ﻋﻨﻚ أﻏﻄﻴﺔ اﻷﻣﻮر ،وﻳُﻨْﺘﺼﻒ ﻣﻨﻚ ﻟﻠﻤﻈﻠﻮم .اﻣْ ﻠِﻚ ﺣﻤﻴ َﱠﺔ أﻧﻔﻚَ ، ٍ
ﻄﻮةاﻟﺴ ْ ﺑﻜﻒ اﻟﺒﺎدرة وﺗﺄﺧري ﱠ ﱢ وﻏ ْﺮب ﻟﺴﺎﻧﻚ ،واﺣﱰس ﻣﻦ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻄﻮَة ﻳﺪكَ ، وﺳ ْﺣﺪﱢكَ ،
124
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺣﺘﻰ ﻳﺴﻜﻦ ﻏﻀﺒﻚ ﻓﺘﻤﻠﻚ اﻻﺧﺘﻴﺎ َر ،وﻟﻦ ﺗَﺤْ ﻜﻢ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻚ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﺜﺮ ﻫﻤﻮﻣﻚ ﺑﺬﻛﺮ
املﻌﺎد إﱃ رﺑﻚ.
ٍ
ﻓﺎﺿﻠﺔ، ﻋﺎدﻟﺔ ،أو ﺳﻨ ﱠ ٍﺔ
ٍ ٍ
ﺣﻜﻮﻣﺔ واﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺘﺬ ﱠﻛﺮ ﻣﺎ ﻣﴣ ملﻦ ﺗﻘﺪﱠﻣﻚ ﻣﻦ
أﺛﺮ ﻋﻦ ﻧﺒﻴﻨﺎ — ﺻﲆ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ — أو ﻓﺮﻳﻀﺔ ﰲ ﻛﺘﺎب ﷲ ،ﻓﺘﻘﺘﺪي ﺑﻤﺎ ﺷﺎﻫﺪت أو ٍ
واﺳﺘَ ْﻮﺛَﻘﺖ ﻣﻤﺎ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﺑﻪ ﻓﻴﻬﺎ ،وﺗﺠﺘﻬﺪ ﻟﻨﻔﺴﻚ ﰲ اﺗﱢﺒﺎع ﻣﺎ ﻋﻬﺪت إﻟﻴﻚ ﰲ ﻋﻬﺪي ﻫﺬاْ ،
ﴪع ﻧﻔﺴﻚ إﱃ ﻫﻮاﻫﺎ .وأﻧﺎ أﺳﺄل ﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﺤُ ﺠﱠ ﺔ ﻟﻨﻔﴘ ﻋﻠﻴﻚ ،ﻟﻜﻴﻼ ﻳﻜﻮن ﻟﻚ ﻋﻠﺔ ﻋﻨﺪ ﺗَ َ ﱡ
ﷲ ﺑﺴﻌﺔ رﺣﻤﺘﻪ ،وﻋﻈﻴﻢ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﲆ إﻋﻄﺎء ﻛ ﱢﻞ رﻏﺒﺔ ،أن ﻳﻮﻓﻘﻨﻲ وإﻳﺎك ملﺎ ﻓﻴﻪ رﺿﺎه
ﻣﻦ اﻹﻗﺎﻣﺔ ﻋﲆ اﻟﻌُ ﺬر اﻟﻮاﺿﺢ إﻟﻴﻪ وإﱃ ﺧﻠﻘﻪ ،ﻣﻊ ﺣﺴﻦ اﻟﺜﻨﺎء ﰲ اﻟﻌﺒﺎد وﺟﻤﻴﻞ اﻷﺛﺮ ﰲ
اﻟﺒﻼد ،وﺗﻤﺎم اﻟﻨﻌﻤﺔ وﺗﻀﻌﻴﻒ اﻟﻜﺮاﻣﺔ ،وأن ﻳﺨﺘﻢ ﱄ وﻟﻚ ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺸﻬﺎدة ،إﻧﺎ إﱃ ﷲ
راﻏﺒﻮن ،واﻟﺴﻼ ُم ﻋﲆ رﺳﻮل ﷲ ﺻﲆ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ اﻟﻄﻴﺒني اﻟﻄﺎﻫﺮﻳﻦ.
وﻣﻦ ﻇﺮﻳﻒ أﺧﺒﺎر اﺑﻦ أﺑﻲ ﻋﺘﻴﻖ أن ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﺣﻴﱠﺎن ا ُمل ﱢﺮي ملﺎ دﺧﻞ املﺪﻳﻨﺔ واﻟﻴًﺎ
ﻋﻤﻼ أﺟﺪى وﻻ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺟﺘﻤﻊ اﻷﴍاف ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺶ واﻷﻧﺼﺎر ،ﻓﻘﺎﻟﻮا ﻟﻪ :إﻧﻚ ﻻ ﺗﻌﻤﻞ ً
أوﱃ ﻣﻦ ﺗﺤﺮﻳﻢ اﻟﻐﻨﺎء واﻟﺮﺛﺎء ،ﻓﻔﻌﻞ وأﺟﱠ ﻠﻬﻢ ﺛﻼﺛًﺎ ،ﻓﻘﺪِم اﺑﻦ أﺑﻲ ﻋﺘﻴﻖ ﰲ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ،
ﺑﺪأت ﺑﻚ ﻗﺒﻞ أن أﺻري إﱃ ﻣﻨﺰﱄ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ: ُ ﻂ رﺣ َﻠﻪ ﺑﺒﺎب ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺰرﻗﺎء ،وﻗﺎل ﻟﻬﺎ: ﻓﺤ ﱠ
اﻟﺴﺤَ ﺮ ﺣﺘﻰ أﻟﻘﺎه ،ﻓﻘﺎﻟﺖ :إﻧﱠﺎ أوَﻣَ ﺎ ﺗﺪري ﻣﺎ ﺣﺪث؟ وأﺧﱪﺗْﻪ اﻟﺨﱪَ ،ﻓﻘﺎل :أﻗﻴﻤﻲ إﱃ ﱠ
ﻧﺨﺎف أن ﻻ ﺗُ ْﻐﻨﻲ ﺷﻴﺌًﺎ وﻧُﻨ ْ َﻜﻆ )أي ﻧُﻌْ ﺠَ ﻞ( ،ﻓﻘﺎل :إﻧﻪ ﻻ ﺑﺄس ﻋﻠﻴﻚ ،ﺛﻢ ﻣﴣ إﱃ ﻋﺜﻤﺎن
ﻓﺄﺳﺘﺄذن ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺄﺧﱪه أن أﺣﺬﱠ ﻣﺎ أﻗﺪﻣﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺣُ ﺐ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﻋﻠﻴﻪ ،وﻗﺎل ﻟﻪ :إن أﻓﻀﻞ ﻣﺎ
ﻘﺖ، ﻋَ ِﻤﻠﺖ ﺑﻪ ﺗﺤﺮﻳﻢ اﻟﻐﻨﺎء واﻟﺮﺛﺎء ،ﻓﻘﺎل :إن أﻫﻠﻚ أﺷﺎروا ﻋﲇ ﱠ ﺑﺬﻟﻚ ،ﻗﺎل :ﻓﺈﻧﻚ ﻗﺪ و ﱢُﻓ َ
وﻟﻜﻨﻲ رﺳﻮل اﻣﺮأ ٍة إﻟﻴﻚ ﺗﻘﻮل :ﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﺻﻨﺎﻋﺘﻲ ﻓﺘﺒﺖ إﱃ ﷲ ﻣﻨﻬﺎ ،وأﻧﺎ أﺳﺄﻟﻚ
أﻳﻬﺎ اﻷﻣري أن ﻻ ﺗﺤﻮل ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑني ﻣﺠﺎورة ﻗﱪ اﻟﻨﺒﻲ ﷺ ،ﻓﻘﺎل ﻋﺜﻤﺎن :إذن أدﻋﻬﺎ ﻟﻚ،
ﻗﺎل :إذن ﻻ ﻳﺪﻋﻬﺎ اﻟﻨﺎس ،وﻟﻜﻦ ﺗﺪﻋﻮ ﺑﻬﺎ ﻓﺘﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ ،ﻓﺈن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻤﻦ ﻳُﱰك ﺗﺮﻛﺘﻬﺎ،
ﻓﺘﻘ ﱠﺸ َﻔ ْﺖ وأﺧﺬت ُﺳﺒْﺤﺔ ﰲ ﻳﺪﻫﺎ ،وﺻﺎرت ﻗﺎل :ﻓﺎد ُع ﺑﻬﺎ ،ﻗﺎل :ﻓﺄﻣﺮﻫﺎ اﺑﻦ أﺑﻲ ﻋﺘﻴﻖ َ
ﻓﻔ ِﻜﻪ ﻟﻬﺎ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ اﺑﻦ أﺑﻲ ﻋﺘﻴﻖ :اﻗﺮﺋﻲ ﻟﻸﻣري ،ﻓﻔﻌ َﻠ ْﺖ، إﻟﻴﻪ ،وﺣﺪﱠﺛﺘﻪ ﻋﻦ ﻣﺂﺛﺮ آﺑﺎﺋﻪَ ،
ﻏريي ﻟﻸﻣري ،ﻓﺠﻌﻞ ﻓﺄُﻋﺠﺐ ﺑﺬﻟﻚ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ :ﻓﺎﺣﺪي ﻟﻸﻣري ،ﻓﺤ ﱠﺮﻛﻪ ﺣُ ﺪَاؤﻫﺎ ،ﺛﻢ ﻗﺎل ﻟﻬﺎ :ﱢ
ﻳُﻌْ ﺠﺐ ﺑﺬﻟﻚ ﻋﺜﻤﺎن ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﺑﻦ أﺑﻲ ﻋﺘﻴﻖ :ﻓﻜﻴﻒ ﻟﻮ ﺳﻤﻌﺘﻬﺎ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺘﻬﺎ؟ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ:
ﻗﻞ ﻟﻬﺎ ﻓﻠﺘﻘﻞ ،ﻓﺄﻣﺮﻫﺎ ﻓﺘﻐﻨ ﱠ ْﺖ:
125
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ِﺑ ُﻜ ﱢﻞ َﻟ ﺒَ ٍ
ﺎن و ِ
َاﺿ ﺢ وَﺟَ ﺒ ﻴ ﻦ ﺎص اﻟ َﺨﻴْ ِﻢ َﻟﻤﱠ ﺎ د َ
َﺧ ْﻠﻨ َ ُﻪ ﺼ ََﺳ َﺪد َْن َﺧ َ
ﻓﻨﺰل ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﺣﻴﱠﺎن ﻋﻦ ﴎﻳﺮه ﺣﺘﻰ ﺟﻠﺲ ﺑني ﻳﺪﻳﻬﺎ ،ﺛﻢ ﻗﺎل :ﻻ وﷲ ،ﻣﺎ ﻣﺜﻠﻚ
اﻟﻨﺎس :أذن ﻟﺴﻼﻣﺔ ﰲ ا ُملﻘﺎم وﻣﻨﻊ
ُ ﻳﺨﺮج ﻋﻦ املﺪﻳﻨﺔ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﺑﻦ أﺑﻲ ﻋﺘﻴﻖ :إذن ﻳﻘﻮل
ﻏريﻫﺎ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﻋﺜﻤﺎن :ﻗﺪ أذِ ُ
ﻧﺖ ﻟﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ.
ﻮﻓ ِﺔ ،وأﻫﻞ اﻟﻜﻮﻓﺔ ﻳﻮﻣﺌ ٍﺬ ذَوُو ﺣﺎل ﺣﺴﻨﺔ، ﻗﺎل اﻟﺘﱠﻮﱠزي :ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺤﻦ ﰲ ا َمل ْﺴ ِﺠﺪ اﻟﺠَ ِﺎﻣﻊ ِﺑﺎﻟ ُﻜ َ
آت ﻓﻘﺎل :ﻫﺬا اﻟﺤﺠﱠ ﺎج ﻗﺪ ﻳﺨﺮج اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﰲ اﻟﻌﴩة واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﻪ ،إِذ أﺗﻰ ٍ
َ
ﻄﻰ ﺑﻬَ ﺎ أﻛﺜﺮ وَﺟْ ﻬﻪ، ﻗﺪم ِأﻣريًا ﻋﲆ اﻟﻌﺮاق! َﻓ ِﺈذا ﺑﻪ ﻗﺪ دﺧﻞ ا َمل ْﺴ ِﺠﺪ ﻣُﻌْ ﺘﻤٍّ ﺎ ﺑﻌﻤﺎﻣﺔ ﻗﺪ ﻏ ﱠ
اﻟﻨﺎس ﻧﺤﻮه ،ﺣَ ﺘﱠﻰ ﺻﻌﺪ املﻨﱪَ ،ﻓﻤَ ﻜﺚ ﺳﺎﻋﺔ ُ ﻗﻮﺳﺎ ،ﻳﺆم املﻨﱪ .ﻓﻘﺎم ﻣُﺘﻘ ﱢﻠﺪًا ً
ﺳﻴﻔﺎ ،ﻣﺘﻨ ﱢﻜﺒًﺎ ً
ﻻ ﻳﺘﻜﻠﻢ ،ﻓﻘﺎل اﻟﻨﺎس ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻟﺒﻌﺾ :ﻗﺒﱠﺢ ﷲ ﺑﻨﻲ أُﻣﻴﱠﺔ! ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻣﺜ َﻞ ﻫﺬا ﻋﲆ
ﻓﻘﺎﻟُﻮا :أَﻣْ ﻬ ْﻞ ﺣَ ﺘﱠﻰ ﻧﻨﻈﺮ.
ﻤﻲ :أﻻ أﺣْ ِﺼﺒُﻪ ﻟﻜﻢ؟ َ اﻟﱪْﺟُ ﱡاﻟﻌﺮاق ،ﺣَ ﺘﱠﻰ ﻗﺎل ﻋُ ﻤَ ْري ﺑﻦ ﺿﺎﺑﺊ ُ
ُﻮن اﻟﻨﱠﺎس إﻟﻴﻪ ﺣَ َﴪ اﻟﻠﺜﺎ َم ﻋَ ﻦ ﻓﻴﻪ ،وﻧﻬﺾ ﻓﻘﺎل: َﻓ َﻠﻤﱠ ﺎ رأى ﻋُ ﻴ َ
ُ
ﻗﻄﺎﻓﻬﺎَ ،وإِﻧﱢﻲ ﻟﺼﺎﺣﺒﻬﺎ، رءوﺳﺎ ﻗﺪ أﻳْﻨ َ ْ
ﻌﺖ ،وﺣﺎن ً ﺛﻢ ﻗﺎل :ﻳَﺎ أﻫﻞ اﻟ ُﻜ َ
ﻮﻓﺔ ،إِﻧﱢﻲ ﻷرى
و َﻛﺄَﻧﱢﻲ أﻧﻈ ُﺮ إﱃ اﻟﺪﱢﻣﺎء ﺑني اﻟﻌﻤﺎﺋﻢ واﻟ ﱢﻠﺤﻰ ،ﺛﻢ ﻗﺎل:
ﺛﻢ ﻗﺎل:
ﺼﻠ ِﺒ ﱢﻲ أ ْر َو َع َﺧ ﱠﺮ ٍ
اج ِﻣ َﻦ اﻟ ﱠﺪوﱢىﱢ َﻗ ْﺪ َﻟ ﱠﻔﻬَ ﺎ اﻟ ﱠﻠﻴْ ُﻞ ﺑَﻌْ َ
ﺎﺟ ﺮ َﻟ ﻴْ َﺲ ِﺑ ﺄَﻋْ َﺮاﺑ ﱢﻲ
ُﻣ ﻬَ ِ
126
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻗﺎل:
ﺑﺎﻟﺸﻨﺎن ،وﻻ ﻳ ُْﻐﻤَ ﺰ ﺟَ ﺎﻧِﺒﻲ ﻛﺘَ ْﻐﻤَ ﺎز اﻟﺘﱢني، إِﻧﱢﻲ وﷲ ﻳﺎ أﻫﻞ اﻟﻌﺮاق ،ﻣَ ﺎ ﻳ َُﻘﻌْ َﻘﻊ ﱄ ﱢ
وﻓﺘﱢ ْﺸﺖ ﻋَ ﻦ ﺗﺠْ ﺮﺑﺔ .وإن أﻣري ا ُملﺆﻣﻨِني — أﻃﺎل ﷲ ﺑﻘﺎءه — رت ﻋﻦ ذﻛﺎءُ ، و َﻟ َﻘﺪ ُﻓ ِﺮ ُ
ﴪا ،ﻓﺮﻣﺎﻛﻢ ﻧَﺜَﺮ ِﻛﻨَﺎﻧَﺘﻪ ﺑني ﻳﺪﻳﻪَ ،ﻓﻌَ ﺠَ َﻢ ﻋﻴﺪاﻧَﻬﺎ ﻓﻮﺟﺪﻧﻲ أﻣَ ﱠﺮﻫﺎ ﻋُ ﻮدًا وأﺻﻠﺒﻬﺎ ﻣَ ْﻜ َ ً
ِﺑﻲ ﻷﻧﻜﻢ ﻃﺎملﺎ أوْﺿﻌﺘﻢ ﰲ اﻟﻔِ ﺘْﻨَﺔ واﺿﻄﺠﻌﺘﻢ ﰲ ﻣﺮاﻗﺪ اﻟﻀﻼل .وﷲ ﻷﺣْ ِﺰﻣﻨﱠﻜﻢ ﺣَ ْﺰم
ﻄﻤَ ِﺌﻨ ﱠ ًﺔ ﻳَﺄْﺗِﻴﻬَ ﺎاﻟﺴ َﻠﻤَ ﺔ ،وﻷﴐﺑﻨﱠﻜﻢ ﴐْ ب ﻏﺮاﺋﺐ ا ِﻹﺑﻞ ،ﻓﺈﻧﻜﻢ ﻟﻜﺄﻫﻞ ﻗﺮﻳﺔ ﴿ َﻛﺎﻧ َ ْﺖ ِآﻣﻨ َ ًﺔ ُﻣ ْ ﱠ
ْف ِﺑﻤَ ﺎ َﻛﺎﻧُﻮا ﻮع وَا ْﻟ َﺨﻮ ِ ﷲ َﻓﺄَذَ َاﻗﻬﺎ ﷲ ُ ِﻟﺒ َ
َﺎس ا ْﻟﺠُ ِ ﺎن َﻓ َﻜ َﻔ َﺮ ْت ِﺑﺄَﻧْﻌُ ِﻢ ِ
ِر ْز ُﻗﻬَ ﺎ َر َﻏﺪًا ِﻣ ْﻦ ُﻛ ﱢﻞ ﻣَ َﻜ ٍ
وﻻ أﺧﻠُﻖ إِﻻ َﻓ َﺮﻳ ُْﺖ .وإن أﻫ ﱡﻢ ﱠإﻻ أﻣْ ﻀﻴﺖَ ، وﻻ ُ ﻮن﴾ ،وإﻧﱢﻲ وﷲ ﻣﺎ أ َ ُﻗﻮل ﱠإﻻ و ﱠَﻓﻴ ُْﺖَ ، َﺼﻨَﻌُ َ ﻳ ْ
ني أَﻣﺮﻧِﻲ ﺑﺈﻋﻄﺎﺋﻜﻢ أُﻋْ ِﻄﻴﺎﺗﻜﻢ ،وأن أُوَﺟﱢ ﻬﻜﻢ ملﺤﺎرﺑﺔ ﻋﺪوﱢﻛﻢ ﻣَ َﻊ ا ُملﻬَ ﱠﻠﺐ ﺑﻦ أﻣري ا ُملﺆﻣ ِﻨ َ
أﺧﺬ ﻋﻄﺎﺋﻪ ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻳﺎم إﻻ ﴐﺑﺖ رﺟﻼ ﺗﺨﻠﻒ ﺑﻌﺪ ْ ﺻ ْﻔﺮة .وإﻧﻲ أﻗﺴﻢ ﺑﺎهلل ﻻ أﺟﺪ ً أﺑﻲ ُ
ﻋُ ﻨ ُ َﻘﻪ .ﻳﺎ ﻏﻼم ،اﻗﺮأ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻛﺘﺎب أﻣري املﺆﻣﻨني .ﻓﻘﺮأ» :ﺑﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ ،ﻣﻦ ﻋﺒﺪ
ﷲ ﻋﺒﺪ املﻠﻚ أﻣري املﺆﻣﻨني إﱃ ﻣَ ﻦ ﺑﺎﻟﻜﻮﻓﺔ ﻣﻦ املﺴﻠﻤني ،ﺳﻼ ٌم ﻋﻠﻴﻜﻢ .ﻓﻠﻢ ﻳ َُﻘﻞ أﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ
أﺳ ﱠﻠﻢ ﻋﻠﻴﻜﻢ أﻣري املﺆﻣﻨني اﻛﻔﻒ ﻳﺎ ﻏﻼم ،ﺛﻢ أﻗﺒﻞ ﻋﲆ اﻟﻨﺎس ﻓﻘﺎلَ : ﺷﻴﺌًﺎ ،ﻓﻘﺎل اﻟﺤﺠﺎجُ :
ﻓﻠﻢ ﺗﺮدوا ﻋﻠﻴﻪ ﺷﻴﺌًﺎ ،ﻫﺬا أدَب اﺑﻦ ﻧِﻬْ ﻴَﺔ؟ أﻣﺎ وﷲ ﻷ ُ َؤدﱢﺑﻨﱠﻜﻢ ﻏري ﻫﺬا اﻷدب أو ﻟﺘَﺴﺘﻘﻴﻤ ﱠُﻦ!
اﻗﺮأ ﻳﺎ ﻏﻼم ﻛﺘﺎب أﻣري املﺆﻣﻨني ،ﻓﻠﻤﺎ ﺑﻠﻎ إﱃ ﻗﻮﻟﻪ ﺳﻼ ٌم ﻋﻠﻴﻜﻢ ،ﻟﻢ ﻳﺒﻖ ﰲ املﺴﺠﺪ أﺣﺪ
إﻻ ﻗﺎل :وﻋﲆ أﻣري املﺆﻣﻨني اﻟﺴﻼم«.
) َزﻋَ ﻢ أﺑﻮ اﻟﻌﺒﺎس أن »اﺑﻦ ﻧﻬﻴﺔ« رﺟﻞ ﻛﺎن ﻋﲆ اﻟﴩﻃﺔ ﺑﺎﻟﺒﴫة ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺠﺎج(.
127
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺛﻢ ﻧﺰل ﻓﻮﺿﻊ ﻟﻠﻨﺎس أﻋﻄﻴﺎﺗﻬﻢ ،ﻓﺠﻌﻠﻮا ﻳﺄﺧﺬون ﺣﺘﻰ أﺗﺎه ﺷﻴﺦ ﻳَ ْﺮﻋَ ﺶ َ
ﻛﱪًا ﻓﻘﺎل:
أﻳﻬﺎ اﻷﻣري ،إﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻀﻌﻒ ﻋﲆ ﻣﺎ ﺗﺮى ،وﱄ اﺑْ ٌﻦ ﻫﻮ أﻗﻮى ﻋﲆ اﻷﺳﻔﺎر ﻣﻨﻲ ،ﻓﺘﻘﺒﻠﻪ
ﺑﺪﻻ ﻣﻨﻲ .ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﻟﺤﺠﺎج :ﻧﻔﻌﻞ أﻳﻬﺎ اﻟﺸﻴﺦ ،ﻓﻠﻤﺎ و ﱠَﱃ ﻗﺎل ﻟﻪ ﻗﺎﺋﻞ :أﺗﺪري ﻣَ ﻦ ﻫﺬا أﻳﻬﺎ
ً
ﻤﻲ اﻟﺬي ﻳﻘﻮل أﺑﻮه: اﻷﻣري؟ ﻗﺎل :ﻻ ،ﻗﺎل :ﻫﺬا ﻋُ ﻤري ﺑﻦ ﺿﺎﺑﺊ ُ
اﻟﱪْﺟُ ﱡ
ﺗَﺮﻛ ُﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﺜﻤﺎن ﺗَﺒ ِﻜﻲ ﺣَ َﻼﺋﻠُ ْﻪ َﻫﻤَ ﻤْ ُﺖ َو َﻟ ْﻢ ْأﻓﻌَ ْﻞ وَﻛ ُ
ﺪت و َﻟﻴْﺘَ ِﻨﻲ
128
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻃﻮﻳﻼ ،ﻓﻼ ﺗﺮﻏﺒﻮا ﺑﺄﻧﻔﺴﻜﻢ ﻋﻦ ﻧﻔﴘ ﻓﻤﺎ ﺣﻈﻜﻢ ﻓﻴﻪ ﺑﺄوﻓﺮ ﻣﻦ ﺣﻈﻲ ،وﻗﺪ ً ﺑﺎﻷ َ ْر َﻓﻪ اﻷﻟﺬﱢ
ﺑﻠﻐﻜﻢ ﻣﺎ أﻧﺸﺄت ﻫﺬه اﻟﺠﺰﻳﺮة ﻣﻦ اﻟﺨريات اﻟﻌﻤﻴﻤﺔ .وﻗﺪ اﻧﺘﺨﺒﻜﻢ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ املﻠﻚ
أﻣري املﺆﻣﻨني ﻣﻦ اﻷﺑﻄﺎل ﻋُ ْﺮﺑَﺎﻧًﺎ ،ورﺿﻴﻜﻢ ملﻠﻮك ﻫﺬه اﻟﺠﺰﻳﺮة أﺻﻬﺎ ًرا وأﺧﺘﺎﻧًﺎ؛ ً
ﺛﻘﺔ ﻣﻨﻪ
واﺳﺘَﻤَ ﺎﺣﻜﻢ ﺑﻤﺠﺎﻟﺪة اﻷﺑﻄﺎل واﻟﻔﺮﺳﺎن ،ﻟﻴﻜﻮن ﺣﻈﻪ ﻣﻨﻜﻢ ﺛﻮاب ﻄﻌَ ﺎنْ ،ﺑﺎرﺗﻴﺎﺣﻜﻢ ﻟﻠ ﱢ
ﷲ ﻋﲆ إﻋﻼء ﻛﻠﻤﺘﻪ وإﻇﻬﺎر دﻳﻨﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﺠﺰﻳﺮة ،وﻟﻴﻜﻮن ﻣﻐﻨﻤﻬﺎ ﺧﺎﻟﺼﺔ ﻟﻜﻢ ﻣﻦ دوﻧﻪ
وﻣﻦ دون املﺆﻣﻨني ﺳﻮاﻛﻢ ،وﷲ — ﺗﻌﺎﱃ — وﱄ ﱡ إﻧْﺠﺎدﻛﻢ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻜﻢ ذﻛ ًﺮا ﰲ
اﻟﺪارﻳﻦ .واﻋﻠﻤﻮا أﻧﻲ أول ﻣﺠﻴﺐ إﱃ ﻣﺎ دﻋﻮﺗﻜﻢ إﻟﻴﻪ ،وأﻧﻲ ﻋﻨﺪ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺠﻤﻌني ﺣﺎﻣ ٌﻞ
ﺑﻨﻔﴘ ﻋﲆ ﻃﺎﻏﻴﺔ اﻟﻘﻮم ﻟُﺬْ ِرﻳﻖ ﻓﻘﺎ ِﺗﻠُﻪ إن ﺷﺎء ﷲ — ﺗﻌﺎﱃ — ﻓﺎﺣﻤﻠﻮا ﻣﻌﻲ ،ﻓﺈن ﻫﻠﻜﺖ
ﺑﻌﺪه ﻓﻘﺪ ُﻛﻔﻴﺘﻢ أﻣﺮه ،وﻟﻢ ﻳُﻌْ ِﻮزﻛﻢ ﺑﻄﻞ ﻋﺎﻗﻞ ﺗﺴﻨﺪون أﻣﻮرﻛﻢ إﻟﻴﻪ ،وإن ﻫﻠﻜﺖ ﻗﺒﻞ
وﺻﻮﱄ إﻟﻴﻪ ﻓﺎﺧﻠُﻔﻮﻧﻲ ﰲ ﻋﺰﻳﻤﺘﻲ ﻫﺬه ،واﺣﻤﻠﻮا ﺑﺄﻧﻔﺴﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ،واﻛﺘﻔﻮا اﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﻓﺘﺢ
ﻫﺬه اﻟﺠﺰﻳﺮة ﺑﻘﺘﻠﻪ.
ﺼﺪ ﻛﻞ وﻗ ْاﻋﻠﻢ ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني أن ﷲ ﺟﻌﻞ اﻹﻣﺎم اﻟﻌﺎدل ﻗِ ﻮام ﻛﻞ ﻣﺎﺋﻞَ ،
ﺼ َﻔﺔ ﻛﻞ ﻣﻈﻠﻮم ،وﻣَ ْﻔ َﺰع ﻛﻞ
ﺟﺎﺋﺮ ،وﺻﻼح ﻛﻞ ﻓﺎﺳﺪ ،وﻗﻮة ﻛﻞ ﺿﻌﻴﻒ ،وﻧ َ َ
ﻣﻠﻬﻮف .واﻹﻣﺎم اﻟﻌﺪل ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻛﺎﻟﺮاﻋﻲ اﻟﺸﻔﻴﻖ ﻋﲆ إﺑﻠﻪ اﻟﺮﻓﻴﻖ اﻟﺬي
ﻳﺮﺗﺎد ﻟﻬﺎ أﻃﻴﺐ املﺮﻋﻰ ،وﻳَﺬُودﻫﺎ ﻋﻦ ﻣﺮاﺗﻊ ا َملﻬْ ﻠﻜﺔ ،وﻳﺤﻤﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﺒﺎع،
وﻳﻜﻨ ُ ُﻔﻬﺎ ﻣﻦ أذى اﻟﺤَ ﱢﺮ َ
واﻟﻘ ﱢﺮ .واﻹﻣﺎم اﻟﻌﺪل ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻛﺎﻷب اﻟﺤﺎﻧﻲ ﻋﲆ
وﻟﺪه ،ﻳﺴﻌﻰ ﻟﻬﻢ ﺻﻐﺎ ًرا ،وﻳﻌﻠﻤﻬﻢ ﻛﺒﺎ ًرا ،ﻳﻜﺘﺴﺐ ﻟﻬﻢ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻪ ،وﻳﺪﺧﺮ ﻟﻬﻢ
ﺑﻌﺪ ﻣﻤﺎﺗﻪ .واﻹﻣﺎم اﻟﻌﺪل ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻛﺎﻷم اﻟﺸﻔﻴﻘﺔ َ
اﻟﱪﱠة اﻟﺮﻓﻴﻘﺔ ﺑﻮﻟﺪﻫﺎ؛
ﻃﻔﻼ ،ﺗﺴﻬﺮ ﺑﺴﻬﺮه ،وﺗﺴﻜﻦ ﺑﺴﻜﻮﻧﻪ، ً ﺣﻤﻠﺘﻪ ُﻛ ْﺮ ًﻫﺎ ووﺿﻌﺘﻪ ُﻛ ْﺮ ًﻫﺎ ،ورﺑﱠﺘﻪ
ﺗﺮﺿﻌﻪ ﺗﺎر ًة وﺗﻔﻄﻤﻪ أﺧﺮى ،وﺗﻔﺮح ﺑﻌﺎﻓﻴﺘﻪ ،وﺗﻐﺘﻢ ﺑﺸﻜﺎﻳﺘﻪ .واﻹﻣﺎم اﻟﻌﺪل ﻳﺎ
وﴆ اﻟﻴﺘﺎﻣﻰ ،وﺧﺎزن املﺴﺎﻛني ،ﻳُﺮﺑﱢﻲ ﺻﻐريﻫﻢ ،وﻳَﻤُﻮن ﻛﺒريﻫﻢ. أﻣري املﺆﻣﻨني ِ ﱡ
واﻹﻣﺎم اﻟﻌﺪل ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻛﺎﻟﻘﻠﺐ ﺑني اﻟﺠﻮاﻧﺢ ،ﺗﺼﻠﺢ اﻟﺠﻮاﻧﺢ ﺑﺼﻼﺣﻪ
وﺗﻔﺴﺪ ﺑﻔﺴﺎده.ُ
129
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
واﻹﻣﺎم اﻟﻌﺪل ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻫﻮ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑني ﷲ وﺑني ﻋﺒﺎده ،ﻳﺴﻤﻊ ﻛﻼم
ﷲ وﻳ ُْﺴﻤﻌﻬﻢ ،وﻳﻨﻈﺮ إﱃ ﷲ وﻳُﺮﻳﻬﻢ ،وﻳﻨﻘﺎد إﱃ ﷲ وﻳﻘﻮدﻫﻢ .ﻓﻼ ﺗﻜﻦ ﻳﺎ
أﻣري املﺆﻣﻨني ﻓﻴﻤﺎ ﻣ ﱠﻠﻜﻚ ﷲ ﻛﻌﺒ ٍﺪ اﺋﺘﻤﻨﻪ ﺳﻴﺪه واﺳﺘَﺤْ َﻔﻈﻪ ﻣﺎ َﻟﻪ وﻋﻴﺎﻟﻪ ،ﻓﺒﺪﱠد
املﺎل وﴍﱠد اﻟﻌﻴﺎل ،ﻓﺄﻓﻘﺮ أﻫﻠﻪ وﻓ ﱠﺮق ﻣﺎﻟﻪ .واﻋﻠﻢ ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني أن ﷲ أﻧﺰل
اﻟﺤﺪود ﻟﻴﺰﺟﺮ ﺑﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺨﺒﺎﺋﺚ واﻟﻔﻮاﺣﺶ ﻓﻜﻴﻒ إذا أﺗﺎﻫﺎ ﻣﻦ ﻳَﻠﻴﻬﺎ؟ وأن
ﻳﻘﺘﺺ ﻟﻬﻢ؟ واذﻛﺮ ﻳﺎ ﱡ ﷲ أﻧﺰل اﻟﻘﺼﺎص ﺣﻴﺎ ًة ﻟﻌﺒﺎده ،ﻓﻜﻴﻒ إذا ﻗﺘﻠﻬﻢ ﻣﻦ
املﻮت وﻣﺎ ﺑﻌﺪه ،وﻗﻠﺔ أﺷﻴﺎﻋﻚ ﻋﻨﺪه وأﻧﺼﺎرك ﻋﻠﻴﻪ ،ﻓﺘﺰوﱠد ﻟﻪ َ أﻣري املﺆﻣﻨني
ﻣﻨﺰﻻ ﻏري ﻣﻨﺰﻟﻚ ً وملﺎ ﺑﻌﺪه ﻣﻦ اﻟﻔﺰع اﻷﻛﱪ .واﻋﻠﻢ ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني أن ﻟﻚ
اﻟﺬي أﻧﺖ ﻓﻴﻪ؛ ﻳﻄﻮل ﻓﻴﻪ ﺛَﻮا ُؤك ،وﻳﻔﺎرﻗﻚ أﺣﺒﱠﺎؤك ،ﻳ ُْﺴﻠﻤﻮﻧﻚ ﰲ ﻗﻌﺮه ﻓﺮﻳﺪًا
وﺣﻴﺪًا ،ﻓﺘﺰوﱠد ﻟﻪ ﻣﺎ ﻳﺼﺤﺒﻚ ﴿ﻳَ ْﻮ َم ﻳَ ِﻔ ﱡﺮ ا ْﻟﻤَ ْﺮءُ ِﻣ ْﻦ أَﺧِ ﻴ ِﻪ * وَأُﻣﱢ ِﻪ وَأ َ ِﺑﻴ ِﻪ *
ﺼ َﻞ ُﻮر * وَﺣُ ﱢ َﺻﺎﺣِ ﺒَﺘ ِِﻪ َوﺑَﻨِﻴ ِﻪ﴾ .واذﻛﺮ ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ﴿إِذَا ﺑُﻌْ ِﺜ َﺮ ﻣَ ﺎ ِﰲ ا ْﻟ ُﻘﺒ ِ
و َ
ﺻﻐِ ريَ ًة و ََﻻ َﻛ ِﺒريَ ًة إ ِ ﱠﻻ﴿ﻻ ﻳ َُﻐﺎدِ ُر َ ُور﴾ ﻓﺎﻷﴎار ﻇﺎﻫﺮة ،واﻟﻜﺘﺎب َ ﻣَ ﺎ ِﰲ ﱡ
اﻟﺼﺪ ِ
ﺎﻫﺎ﴾ .ﻓﺎﻵن ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ،وأﻧﺖ ﰲ ﻣَ ﻬَ ﻞ ﻗﺒﻞ ﺣﻠﻮل اﻷﺟﻞ ،واﻧﻘﻄﺎع ﺼ َأَﺣْ َ
اﻷﻣﻞ ،ﻻ ﺗﺤﻜﻢ ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ﰲ ﻋﺒﺎد ﷲ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﺠﺎﻫﻠني ،وﻻ ﺗﺴﻠﻚ ﺑﻬﻢ
ُﻮن ِﰲ ﴿ﻻ ﻳَ ْﺮ ُﻗﺒ َ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻈﺎملني وﻻ ﺗﺴ ﱢﻠﻂ املﺴﺘﻜﱪﻳﻦ ﻋﲆ املﺴﺘﻀﻌﻔني؛ ﻓﺈﻧﻬﻢ َ
ً
وأﺛﻘﺎﻻ ُﻣ ْﺆﻣ ٍِﻦ إ ِ ٍّﻻ و ََﻻ ذِ ﻣﱠ ًﺔ﴾ ﻓﺘﺒﻮء ﺑﺄوزارك وأوزار ﻣﻊ أوزارك ،وﺗﺤﻤﻞ أﺛﻘﺎﻟﻚ
ﻣﻊ أﺛﻘﺎﻟﻚ .وﻻ ﻳﻐ ﱠﺮﻧﱠﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻨﻌﱠ ﻤﻮن ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﺑﺆﺳﻚ ،وﻳﺄﻛﻠﻮن اﻟﻄﻴﺒﺎت ﰲ
دﻧﻴﺎﻫﻢ ﺑﺈذﻫﺎب ﻃﻴﺒﺎﺗﻚ ﰲ آﺧﺮﺗﻚ.
ﻻ ﺗﻨﻈﺮ إﱃ ﻗﺪرﺗﻚ اﻟﻴﻮم ،وﻟﻜﻦ اﻧﻈﺮ إﱃ ﻗﺪرﺗﻚ ﻏﺪًا وأﻧﺖ ﻣﺄﺳﻮ ٌر ﰲ ﺣﺒﺎﺋﻞ
َ
﴿وﻗ ْﺪ املﻮت ،وﻣﻮﻗﻮف ﺑني ﻳﺪي ﷲ ﰲ ﻣَ ﺠْ ﻤَ ﻊ ﻣﻦ املﻼﺋﻜﺔ واﻟﻨﺒﻴني واملﺮﺳﻠني،
ﻋَ ﻨ َ ِﺖ ا ْﻟﻮُﺟُ ﻮ ُه ِﻟ ْﻠﺤَ ﱢﻲ ا ْﻟ َﻘﻴﱡﻮ ِم﴾ .إﻧﻲ ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني وإن ﻟﻢ أﺑﻠﻎ ﺑﻌﻈﺘﻲ ﻣﺎ ﺑﻠﻐﻪ
ﺷﻔﻘﺔ وﻧﺼﺤً ﺎ ،ﻓﺄﻧﺰل ﻛﺘﺎﺑﻲ إﻟﻴﻚ ﻛﻤﺪاوي ﺣﺒﻴﺒﻪ ً أوﻟﻮ اﻟﻨﱡﻬﻰ ﻣﻦ ﻗﺒﲇ ،ﻓﻠﻢ آﻟُ َﻚ
ﻳﺴﻘﻴﻪ اﻷدوﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ َملﺎ ﻳﺮﺟﻮ ﻟﻪ ﰲ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻓﻴﺔ واﻟﺼﺤﺔ .واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻚ
ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ورﺣﻤﺔ ﷲ وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ.
130
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
131
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻄﺐ واﺻﻞ ﺑﻦ ﻋﻄﺎء وﻛﺎن أ َ ْﻟﺜ َ َﻎ ﺑﺎﻟﺮاء ﻓﻜﺎن ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺘﺠﻨﱠﺒُﻬﺎ ﰲ ﻛﻼﻣﻪ )َ (108
وﺧ َ
اﻟﺤﻤﺪ هلل اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺑﻼ ﻏﺎﻳﺔ ،واﻟﺒﺎﻗﻲ ﺑﻼ ﻧﻬﺎﻳﺔ ،اﻟﺬي ﻋﻼ ﰲ ُدﻧُﻮﱢه ،ودﻧﺎ ﰲ ﻋُ ﻠُﻮﱢه ،ﻓﻼ ﻳﺤْ ﻮﻳﻪ
ﻣﺜﺎل ﺳﺒﻖ ،ﺑﻞ أﻧﺸﺄه زﻣﺎن ،وﻻ ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻪ ﻣﻜﺎن ،وﻻ ﻳﺆوده ﺣﻔﻆ ﻣﺎ ﺧﻠﻖ ،وﻟﻢ ﻳﺨﻠُﻘﻪ ﻋﲆ ٍ
اﺑﺘﺪاﻋً ﺎ ،وﻋﺪﱠﻟﻪ اﺻﻄﻨﺎﻋً ﺎ ،ﻓﺄﺣﺴﻦ ﻛﻞ ﳾء ﺧ َﻠﻘﻪ ،وﺗﻤﻢ ﻣﺸﻴﺌﺘﻪ ،وأوﺿﺢ ﺣﻜﻤﺘﻪ ،ﻓﺪل
ﻋﲆ أﻟﻮﻫﻴﺘﻪ ،ﻓﺴﺒﺤﺎﻧﻪ ﻻ ﻣﻌﻘﺐ ﻟﺤﻜﻤﻪ ،وﻻ داﻓﻊ ﻟﻘﻀﺎﺋﻪ ،ﺗﻮاﺿﻊ ﻛﻞ ﳾء ﻟﻌﻈﻤﺘﻪ،
وذ ﱠل ﻛﻞ ﳾء ﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻪ ،ووﺳﻊ ﻛ ﱠﻞ ﳾء ﻓﻀﻠُﻪ ،ﻻ ﻳﻌﺰب ﻋﻨﻪ ﻣﺜﻘﺎل ﺣﺒﺔ وﻫﻮ اﻟﺴﻤﻴﻊ
اﻟﻌﻠﻴﻢ .وأﺷﻬﺪ أن ﻻ إﻟﻪ إﻻ ﷲ وﺣﺪه ،إﻟﻬً ﺎ ﺗﻘﺪﺳﺖ أﺳﻤﺎؤه ،وﻋﻈﻤﺖ آﻻؤه ،ﻋﻼ ﻋﻦ ﺻﻔﺎت
ﻛﻞ ﻣﺨﻠﻮق ،وﺗﻨ ﱠﺰه ﻋﻦ ﺷﺒﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﺼﻨﻮع ،ﻓﻼ ﺗﺒﻠﻐﻪ اﻷوﻫﺎم ،وﻻ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻪ اﻟﻌﻘﻮل وﻻ
ُﻌﴡ َﻓﻴَﺤْ ﻠُﻢ ،وﻳُﺪﻋﻰ ﻓﻴﺴﻤﻊ ،وﻳﻘﺒﻞ اﻟﺘﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﻋﺒﺎده ،وﻳﻌﻔﻮ ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺌﺎت، اﻷﻓﻬﺎم ،ﻳ َ
ﻃ ِﻮﻳﱠﺔ ،أن ﻣﺤﻤﺪ وﻳﻌﻠﻢ ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻠﻮن .وأﺷﻬﺪ ﺷﻬﺎدة ﺣﻖ وﻗﻮ َل ﺻﺪق ،ﺑﺈﺧﻼص ﻧﻴﺔ وﺻﺤﺔ َ
ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﷲ ﻋﺒﺪه وﻧﺒﻴﻪ ،وﺧﺎﻟﺼﺘﻪ وﺻﻔﻴﻪ ،اﺑﺘﻌﺜﻪ إﱃ ﺧﻠﻘﻪ ﺑﺎﻟﺒﻴﻨﺔ واﻟﻬﺪى ودﻳﻦ اﻟﺤﻖ،
ﻓﺒ ﱠﻠﻎ ﻣَ ﺄْﻟُ َﻜﺘﻪ ،وﻧﺼﺢ ﻷﻣﺘﻪ ،وﺟﺎﻫﺪ ﰲ ﺳﺒﻴﻞ ﷲ ،ﻻ ﺗﺄﺧﺬه ﰲ ﷲ ﻟﻮﻣﺔ ﻻﺋﻢ ،وﻻ ﻳﺼﺪه
ﻋﻨﻪ زﻋﻢ زاﻋﻢ ،ﻣﺎﺿﻴًﺎ ﻋﲆ ﺳﻨﱠﺘﻪ ،ﻣُﻮ ِﻓﻴًﺎ ﻋﲆ ﻗﺼﺪه ،ﺣﺘﻰ أﺗﺎه اﻟﻴﻘني ،ﻓﺼﲆ ﷲ ﻋﲆ
ﻣﺤﻤﺪ وﻋﲆ آل ﻣﺤﻤﺪ أﻓﻀﻞ وأزﻛﻰ ،وأﺗﻢ وأﻧﻤﻰ ،وأﺟ ﱠﻞ وأﻋﲆ ﺻﻼ ٍة ﺻﻼﻫﺎ ﻋﲆ ﺻﻔﻮة
أﻧﺒﻴﺎﺋﻪ ،وﺧﺎﻟﺼﺔ ﻣﻼﺋﻜﺘﻪ ،وأﺿﻌﺎف ذﻟﻚ ،إﻧﻪ ﺣﻤﻴﺪ ﻣﺠﻴﺪ .أوﺻﻴﻜﻢ ﻋﺒﺎد ﷲ ﻣﻊ ﻧﻔﴘ
ﺑﺘﻘﻮى ﷲ ،واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻄﺎﻋﺘﻪ ،واملﺠﺎﻧﺒﺔ ملﻌﺼﻴﺘﻪ ،وأﺣُ ﱡﻀﻜﻢ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳُﺪْﻧﻴﻜﻢ ﻣﻨﻪ ،وﻳُ ْﺰﻟﻔﻜﻢ
ﻟﺪﻳﻪ ،ﻓﺈن ﺗﻘﻮى ﷲ أﻓﻀﻞ زاد ،وأﺣﺴﻦ ﻋﺎﻗﺒﺔ ﰲ ﻣﻌﺎد .وﻻ ﺗُ ْﻠ ِﻬﻴﻨﱠﻜﻢ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﺰﻳﻨﺘﻬﺎ
وﺧﺪْﻋﻬﺎ ،وﻓﻮاﺗﻦ ﻟﺬاﺗﻬﺎ ،وﺷﻬﻮات آﻣﺎﻟﻬﺎ ،ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻣﺘﺎع ﻗﻠﻴﻞ ،و ُﻣﺪﱠة إﱃ ﺣني ،وﻛﻞ ﳾء ﻣﻨﻬﺎ َ
ﺼﺒَﺖ ﻟﻜﻢ ﻣﻦ ﺣﺒﺎﺋﻠﻬﺎ ،وأﻫﻠﻜﺖ ﻣﻤﻦ ﺟﻨﺢ إﻟﻴﻬﺎ ﻳﺰول ،ﻓﻜﻢ ﻋﺎﻳﻨْﺘﻢ ﻣﻦ أﻋﺎﺟﻴﺒﻬﺎ! وﻛﻢ ﻧ َ َ
واﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ! أذاﻗﺘﻬﻢ ﺣﻠﻮًا ،وﻣﺰﺟﺖ ﻟﻬﻢ ُﺳﻤٍّ ﺎ .أﻳﻦ املﻠﻮك اﻟﺬﻳﻦ ﺑﻨَﻮْا املﺪاﺋﻦ ،وﺷﻴﱠﺪوا
املﺼﺎﻧﻊ ،وأَوْﺛﻘﻮا اﻷﺑﻮاب ،وﻛﺎﺛﻔﻮا اﻟﺤﺠﺎب ،وأﻋﺪﱡوا اﻟﺠﻴﺎد ،وﻣﻠﻜﻮا اﻟﺒﻼد ،واﺳﺘﺨﺪﻣﻮا
وﻋﺎﺿﺘْﻬﻢ ﻣﻦ ﱠ
اﻟﺴﻌَ ﺔ َ وﻋﻀﺘﻬﻢ ﺑﺄﻧﻴﺎﺑﻬﺎ، ﱠ ﻗﺒﻀﺘْﻬﻢ ﺑﻤﺤﻤﻠﻬﺎ ،وﻃﺤﻨَﺘْﻬﻢ ﺑ َﻜ ْﻠ َﻜﻠﻬﺎ، اﻟﺘﱢﻼد؟ َ
ذﻻ ،وﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻨﺎءً ،ﻓﺴﻜﻨﻮا اﻟ ﱡﻠﺤﻮد ،وأ َﻛﻠﻬﻢ اﻟﺪود ،وأﺻﺒﺤﻮا ﻻ ﺗﺮى ﺿﻴﻘﺎ ،وﻣﻦ اﻟﻌ ﱠﺰة ٍّ ً
إﻻ ﻣﺴﺎﻛﻨﻬﻢ ،وﻻ ﺗﺠﺪ إﻻ ﻣﻌﺎملﻬﻢ ،وﻻ ﺗﺤﺲ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ أﺣﺪ ،وﻻ ﺗﺴﻤﻊ ﻟﻬﻢ ﻧَﺒ ًْﺴﺎ .ﻓﺘﺰوﱠدوا
ﻋﺎﻓﺎﻛﻢ ﷲ! ﻓﺈن أﻓﻀﻞ اﻟﺰاد اﻟﺘﻘﻮى ،واﺗﻘﻮا ﷲ ﻳﺎ أوﱄ اﻷﻟﺒﺎب ﻟﻌﻠﻜﻢ ﺗﻔﻠﺤﻮن .ﺟﻌﻠﻨﺎ
ﻈﻪ وﺳﻌﺎدﺗﻪ ،وﻣﻤﻦ ﻳﺴﺘﻤﻊ اﻟﻘﻮل ﻓﻴﺘﺒﻊ ﷲ وإﻳﺎﻛﻢ ﻣﻤﻦ ﻳﻨﺘﻔﻊ ﺑﻤﻮاﻋﻈﻪ ،وﻳﻌﻤﻞ ﻟﺤ ﱢ
َﺎب﴾ .إن أﺣﺴﻦ ﻗﺼﺺ املﺆﻣﻨني، َاﻫ ُﻢ ﷲ ُ وَأُو َﻟ ِﺌ َﻚ ُﻫ ْﻢ أُوﻟُﻮ ْاﻷ َ ْﻟﺒ ِ أﺣﺴﻨﻪ﴿ ،أُو َﻟ ِﺌ َﻚ ا ﱠﻟﺬ َ
ِﻳﻦ َﻫﺪ ُ
وأﺑﻠﻎ ﻣﻮاﻋﻆ املﺘﻘني ،ﻛﺘﺎب ﷲ ،اﻟﺰﻛﻴﺔ آﻳﺎﺗﻪ ،اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﺑﻴﻨﺎﺗﻪ ،ﻓﺈذا ﺗُ ِﲇ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻓﺄﻧﺼﺘﻮا
132
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻟﻪ ،واﺳﻤﻌﻮا ﻟﻌﻠﻜﻢ ﺗﻔﻠﺤﻮن ،أﻋﻮذ ﺑﺎهلل اﻟﻘﻮيﱢ ﻣﻦ اﻟﺸﻴﻄﺎن اﻟﻐﻮيﱢ ،إن ﷲ ﻫﻮ اﻟﺴﻤﻴﻊ
اﻟﺼﻤَ ُﺪ * َﻟ ْﻢ ﻳَﻠ ِ ْﺪ َو َﻟ ْﻢ ﻳُﻮ َﻟ ْﺪ * َو َﻟ ْﻢ ﻳَ ُﻜ ْﻦ َﻟ ُﻪ ُﻛ ُﻔﻮًا أَﺣَ ﺪٌ﴾ .ﺛﻢ
﴿ﻗ ْﻞ ُﻫ َﻮ ﷲ ُ أَﺣَ ٌﺪ * ﷲ ُ ﱠ
اﻟﻌﻠﻴﻢُ ،
ﻗﺎل :ﻧﻔﻌﻨﺎ ﷲ وإﻳﺎﻛﻢ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب اﻟﺤﻜﻴﻢ ،واﻟﻮﺣﻲ املﺒني ،وأﻋﺎذﻧﺎ وإﻳﺎﻛﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﺬاب اﻷﻟﻴﻢ،
وأدﺧﻠﻨﺎ وإﻳﺎﻛﻢ ﺟﻨﺎت اﻟﻨﻌﻴﻢ!
أﻣﺎ ﺑﻌﺪ ،ﻓﻘﺪ ﻋﺎﻗﻨﻲ اﻟﺸﻚ ﰲ أﻣﺮك ﻋﻦ ﻋﺰﻳﻤﺔ اﻟﺮأي ﻓﻴﻚ ،وذﻟﻚ أﻧﻚ اﺑﺘﺪأْﺗَﻨﻲ ﺑﻠﻄﻒ ﻋﻦ
ﻏري ﺧﱪة ،ﺛﻢ أﻋﻘﺒﺘَﻨﻲ ﺟﻔﺎءً ﻋﻦ ﻏري ﺟﺮﻳﺮة ،ﻓﺄﻃﻤﻌَ ﻨﻲ أ ﱠوﻟُﻚ ﰲ إﺧﺎﺋﻚ ،وأَﻳْﺄ َ َﺳﻨﻲ آﺧ ُﺮك
ﻃﺮاﺣً ﺎ ،وﻻ أﻧﺎ ﰲ ﻏ ٍﺪ واﻧﺘﻈﺎره ﻣﻨﻚ ﻋﲆ ﺛﻘﺔ، ُﺠﻤ ٌﻊ ﻟﻚ ا ﱢ
ﻋﻦ وﻓﺎﺋﻚ ،ﻓﻼ أﻧﺎ ﰲ اﻟﻴﻮم ﻣ ِ
ﻓﺴﺒﺤﺎن ﻣﻦ ﻟﻮ ﺷﺎء ﻛﺸﻒ ﺑﺈﻳﻀﺎح اﻟﺮأي ﰲ أﻣﺮك ﻋﻦ ﻋﺰﻳﻤﺔ اﻟﺸﻚ ﻓﻴﻚ ،ﻓﺎﺟﺘﻤﻌﻨﺎ ﻋﲆ
اﺋﺘﻼف أو اﻓﱰﻗﻨﺎ ﻋﲆ اﺧﺘﻼف .واﻟﺴﻼم.
ﺧﻼف ﻋﻠﻴﻪ) ،أﻣﺎ ﺑﻌﺪ( ﻓﺂﺗﺎك ﷲ ﺣﻔﻆ اﻟﻮﺻﻴﺔ، ٍ ﻣﻦ اﻷﺳري ﰲ ﻳﺪﻳﻪ ﺑﻼ ذﻧﺐ إﻟﻴﻪ وﻻ
اﻟﺼﻨﺎﺋﻊ،ُﻮﱄ ﱠوﻣﻨﺤﻚ ﻧﺼﻴﺤﺔ اﻟﺮﻋﻴﺔ ،وأﻟﻬﻤﻚ ﻋﺪل اﻟﻘﻀﻴﺔ ،ﻓﺈﻧﻚ ﻣﺴﺘﻮدَع اﻟﻮداﺋﻊ ،وﻣ ِ
ﻓﺎﺣﻔﻆ وداﺋﻌﻚ ﺑﺤﺴﻦ ﺻﻨﺎﺋﻌﻚ ،ﻓﺎﻟﻮداﺋﻊ ﻋَ ِﺎرﻳﱠﺔ واﻟﺼﻨﺎﺋﻊ ﻣَ ﺮﻋﻴﱠﺔ ،وﻣﺎ اﻟﻨﱢﻌﻢ ﻋﻠﻴﻚ
ِ
وأﻋﻂ ور ﻧﺪاﻫﺎ ،وﻻ ﺑﻤَ ﺒْﻠُﻮغ ﻣﺪاﻫﺎ ،ﻓﻨﺒﱢﻪ ﻟﻠﺘﻔﻜري ﻗﻠﺒﻚ ،واﺗﻖ ﷲ رﺑﻚ،
وﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻴﻚ ﺑﻤَ ﻨ ْ ُﺰ ٍ
ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻚ ﻣﻦ ﻫﻮ ﺗﺤﺘﻚ ﻣﺎ ﺗﺤﺐ أن ﻳﻌﻄﻴﻚ ﻣﻦ ﻫﻮ ﻓﻮﻗﻚ ﻣﻦ اﻟﻌﺪل واﻟﺮأﻓﺔ واﻷﻣﻦ ﻣﻦ
املﺨﺎﻓﺔ ،ﻓﻘﺪ أﻧﻌﻢ ﷲ ﻋﻠﻴﻚ ﺑﺄن ﻓﻮﱠض أﻣﺮﻧﺎ إﻟﻴﻚ ،ﻓﺎﻋﺮف ﻟﻨﺎ ﻟِني ﺷﻜﺮ املﻮدة ،واﻏﺘﻔﺎر
ﻳﺖ ،ﻓﺈن ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻦ َﺳﻤْ ﻚ اﻟﺤﺪﻳﺪ وﺛ ِْﻘﻠﻪ
رﺿﻴﺖ ،واﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﺑﻤﺎ َﻫ ِﻮ َ
َ ﻣﺲ اﻟﺸﺪة ،واﻟﺮﺿﺎ ﺑﻤﺎ
أذى ﺷﺪﻳﺪًا ،ﻣﻊ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﻏﻼل ،وﻗﻠﺔ رﺣﻤﺔ اﻟﻌﻤﺎل ،اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺴﻬﻴﻠُﻬﻢ اﻟﻐِ ﻠﻈﺔ ،وﺗﻴﺴريﻫﻢ
اﻟﻔﻈﺎﻇﺔ ،وإﻳﺮادﻫﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻐﻤﻮم ،وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ إﻟﻴﻨﺎ اﻟﻬﻤﻮم ،زﻳﺎرﺗﻬﻢ اﻟﺤﺮاﺳﺔ ،وﺑﺸﺎرﺗﻬﻢ
اﻹﻳﺎﺳﺔ .ﻓﺈﻟﻴﻚ ﺑﻌﺪ ﷲ ﻧﺮﻓﻊ ﻛﺮﺑﺔ اﻟﺸﻜﻮى ،وﻧﺸﻜﻮ ﺷﺪة اﻟﺒﻠﻮى ،ﻓﻤﺘﻰ ﺗُ ِﻤ ْﻞ إﻟﻴﻨﺎ ً
ﻃﺮﻓﺎ،
ً
ﻋﻄﻔﺎ ،ﺗﺠ ْﺪ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻧﺼﺤً ﺎ ﴏﻳﺤً ﺎ ،و ُودٍّا ﺻﺤﻴﺤً ﺎ ،ﻻ ﻳﻀﻴﱢﻊ ﻣﺜﻠُﻚ ﻣﺜ َﻠﻪ ،وﻻ وﺗُﻮﻟِﻨﺎ ﻣﻨﻚ
133
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻳﻨﻔﻲ ﻣﺜﻠُﻚ أﻫ َﻠﻪ ،ﻓﺎ ْر َع ﺣﺮﻣﺔ ﻣﻦ أدر ْﻛ َﺖ ﺑﺤﺮﻣﺘﻪ ،واﻋﺮف ﺣﺠﺔ ﻣﻦ َﻓ َﻠﺠْ ﺖ ﺑﺤﺠﺘﻪ ،ﻓﺈن
اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺣﻮﺿﻚ ِروَاء ،وﻧﺤﻦ ﻣﻨﻪ ِﻇﻤﺎء ،ﻳﻤﺸﻮن ﰲ اﻷَﺑْ َﺮاد ،وﻧﺤﻦ ﻧَﺤْ ِﺠﻞ ﰲ اﻷ َ ْﻗﻴﺎد،
واﻟﺴﻌَ ﺔ ،واﻟﺨﻔﺾ واﻟﺪﱠﻋَ ﺔ ،وﷲ املﺴﺘﻌﺎن ،وﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﱡ ْﻜﻼن .ﴏﻳﺢ اﻷﺧﺒﺎر، ﱠ ﺑﻌﺪ اﻟﺨري
ﻣَ ﻨْﺠَ ﻰ اﻷﺑﺮار ،اﻟﻨﺎس ﻣﻦ دوﻟﺘﻨﺎ ﰲ رﺧﺎء ،وﻧﺤﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﰲ ﺑﻼء ،ﺣني ِأﻣﻦ اﻟﺨﺎﺋﻔﻮن ،ورﺟﻊ
ني ﻣ ُْﺴﺘﻮدَع ،وراﺋ ٌﺪﺎﻫ َﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﱠﻤَ ﻨﱡﻦ ،ﻓﺈﻧﻚ أﻣ ٌ
ﻇ َاﻟﻬﺎرﺑﻮن .رزﻗﻨﺎ ﷲ ﻣﻨﻚ اﻟﺘﱠﺤَ ﻨﱡﻦ ،و َ
ﻣﺼﻄﻨَﻊ .واﻟﺴﻼم ورﺣﻤﺔ ﷲ.
134
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻓﺘﻨﺎﻓﺴﻮا ﻳﺎ ﻣﻌﴩ اﻟ ُﻜﺘﱠﺎب ﰲ ﺻﻨﻮف اﻵداب ،وﺗﻔﻬﱠ ﻤﻮا ﰲ اﻟﺪﻳﻦ ،واﺑﺪءوا ﺑﻌﻠﻢ ﻛﺘﺎب
ﷲ — ﻋﺰ وﺟﻞ — واﻟﻔﺮاﺋﺾ ،ﺛﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻧ َ َﻔﺎق أﻟﺴﻨﺘﻜﻢ ،ﺛﻢ أَﺟﻴﺪوا اﻟﺨﻂ ﻓﺈﻧﻪ
ﺣِ ْﻠﻴﺔ ُﻛﺘُﺒﻜﻢ ،وا ْروُوا اﻷﺷﻌﺎر ،واﻋﺮﻓﻮا ﻏﺮﻳﺒﻬﺎ وﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ ،وأﻳﺎم اﻟﻌﺮب واﻟﻌﺠﻢ ،وأﺣﺎدﻳﺜﻬﺎ
وﺳ َريﻫﺎ ،ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻣﻌني ﻟﻜﻢ ﻋﲆ ﻣﺎ ﺗﺴﻤﻮ إﻟﻴﻪ ﻫﻤﻤﻜﻢ ،وﻻ ﺗﻀﻴﱢﻌﻮا اﻟﻨﻈﺮ ﰲ اﻟﺤﺴﺎب ِ
وﺳﻔﺴﺎف اﻷﻣﻮر ْ ﻓﺈﻧﻪ ﻗﻮام ُﻛﺘﱠﺎب اﻟﺨﺮاج ،وارﻏﺒﻮا ﺑﺄﻧﻔﺴﻜﻢ ﻋﻦ املﻄﺎﻣﻊ َﺳﻨﻴﱢﻬﺎ ودﻧﻴﱢﻬﺎَ ،
وﻣﺤﺎﻗﺮﻫﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻣَ ﺬَ ﱠﻟﺔ ﻟﻠﺮﻗﺎب ،ﻣَ ْﻔ َﺴﺪة ﻟﻠ ُﻜﺘﱠﺎب ،وﻧ َ ﱢﺰﻫﻮا ﺻﻨﺎﻋﺘﻜﻢ ﻋﻦ اﻟﺪﻧﺎءة ،وا ْرﺑَﺌُﻮا
واﻟﺴ ْﺨﻒ واﻟﻌﻈﻤﺔ اﻟﺴﻌﺎﻳﺔ واﻟﻨﻤﻴﻤﺔ وﻣﺎ ﻓﻴﻪ أﻫﻞ اﻟﺠﻬﺎﻻت ،وإﻳﺎﻛﻢ واﻟﻜﱪ ﱡ ﺑﺄﻧﻔﺴﻜﻢ ﻋﻦ ﱢ
ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻋﺪاوة ﻣُﺠْ ﺘَ َﻠﺒَﺔ ﻣﻦ ﻏري إﺣْ ٍﻨﺔ ،وﺗﺤﺎﺑﱡﻮا ﰲ ﷲ — ﻋﺰ وﺟﻞ — ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺘﻜﻢ ،وﺗﻮاﺻﻮْا
ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺬي ﻫﻮ أﻟﻴﻖ ﻷﻫﻞ اﻟﻔﻀﻞ واﻟﻌﺪل واﻟﻨﱡﺒْﻞ ﻣﻦ َﺳ َﻠﻔِ ﻜﻢ.
وواﺳﻮه ،ﺣﺘﻰ ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻴﻪ ﺣﺎﻟﻪ ،وﻳَﺜُﻮب ُ وإن ﻧَﺒَﺎ اﻟﺰﻣﺎ ُن ﺑﺮﺟﻞ ﻣﻨﻜﻢ ﻓﺎﻋﻄﻔﻮا ﻋﻠﻴﻪ ْ
وإن أﻗﻌﺪ أﺣﺪًا ﻣﻨﻜﻢ اﻟﻜﱪ ﻋﻦ ﻣﻜﺴﺒﻪ وﻟﻘﺎء إﺧﻮاﻧﻪ ،ﻓﺰوروه وﻋﻈﻤﻮه َ إﻟﻴﻪ أﻣﺮهْ ،
ﻈﻬﺮوا ﺑﻔﻀﻞ ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ وﻗﺪﻳﻢ ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ،وﻟﻴﻜﻦ اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻨﻜﻢ ﻋﲆ ﻣﻦ واﺳﺘَ ْ
وﺷﺎوروهْ ،
ﺿﺖ ﰲ ط ﻣﻨﻪ ﻋﲆ وﻟﺪه وأﺧﻴﻪ ،ﻓﺈن ﻋ َﺮ َ اﺻﻄﻨﻌﻪ واﺳﺘﻈﻬﺮ ﺑﻪ ﻟﻴﻮم ﺣﺎﺟﺘﻪ إﻟﻴﻪ أﺣﻮ َ
ﻓﻠﻴﺤﻤ ْﻠﻬﺎ ﻫﻮ ﻣﻦ دوﻧﻪ، ِ ﻳﴫﻓﻬﺎ ﱠإﻻ إﱃ ﺻﺎﺣﺒﻪ ،وإن ﻋﺮﺿﺖ ﻣَ ﺬَﻣﱠ ﺔ ْ ﱡ
اﻟﺸ ْﻐﻞ ﻣَ ﺤْ ﻤَ ﺪ ٌة ﻓﻼ
اﻟﺴﻘﻄﺔ واﻟ ﱠﺰ ﱠﻟﺔ ،واملﻠﻞ ﻋﻨﺪ ﺗﻐري اﻟﺤﺎل ،ﻓﺈن اﻟﻌﻴﺐ إﻟﻴﻜﻢ ﻣﻌﴩَ اﻟﻜﺘﺎب أﴎع وﻟﻴﺤﺬَ ِر ﱠ
ﻣﻨﻪ إﱃ اﻟﻔِ ﺮاء ،وﻫﻮ ﻟﻜﻢ أﻓﺴﺪ ﻣﻨﻪ ﻟﻬﺎ ،ﻓﻘﺪ ﻋﻠﻤﺘﻢ أن اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻨﻜﻢ إذا ﺻﺤﺒﻪ ﻣﻦ ﻳﺒﺬل
ﻟﻪ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ ﻟﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺣﻘﻪ ،ﻓﻮاﺟﺐٌ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻟﻪ ﻣﻦ وﻓﺎﺋﻪ ،وﺷﻜﺮه،
واﺣﺘﻤﺎﻟﻪ ،وﻧﺼﻴﺤﺘﻪ ،وﻛﺘﻤﺎن ﴎه ،وﺗﺪﺑري أﻣﺮه ،ﻣﺎ ﻫﻮ ﺟﺰاءٌ ﻟﺤﻘﻪ ،وﻳُﺼﺪﱢق ذﻟﻚ ﻓﻌﻠُﻪ
ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻪ ،واﻻﺿﻄﺮار إﱃ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻪ .ﻓﺎﺳﺘﺸﻌﺮوا ذﻟﻚ — وﻓﻘﻜﻢ ﷲ — ﻣﻦ أﻧﻔﺴﻜﻢ
اﻟﺸﻴﻤﺔ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺮﺧﺎء واﻟﺸﺪة واﻟﺤﺮﻣﺎن واملﻮاﺳﺎة واﻹﺣﺴﺎن واﻟﴪاء واﻟﴬاء ،ﻓﻨِﻌْ ﻤَ ﺖ ﱢ
ﺻ ﱢري إﻟﻴﻪ ﻫﺬه ملﻦ و ُِﺳﻢ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ أﻫﻞ ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﴩﻳﻔﺔ! وإذا و َِﱄ اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻨﻜﻢ ،أو ُ
ﻣﻦ أﻣﺮ ﺧﻠﻖ ﷲ وﻋﻴﺎﻟﻪ أﻣ ٌﺮ ،ﻓﻠرياﻗﺐ ﷲ — ﻋﺰ وﺟﻞ — وﻟﻴُ ْﺆﺛِﺮ ﻃﺎﻋﺘﻪ ،وﻟﻴﻜﻦ ﻋﲆ
ﻣﻨﺼﻔﺎ ،ﻓﺈن اﻟﺨﻠﻖ ﻋﻴﺎل ﷲ ،وأﺣﺒﻬﻢ إﻟﻴﻪ أرﻓﻘﻬﻢ ﺑﻌﻴﺎﻟﻪ. ً ً
رﻓﻴﻘﺎ ،وﻟﻠﻤﻈﻠﻮم اﻟﻀﻌﻴﻒ
ﻣﻮﻓ ًﺮا ،وﻟﻠﺒﻼد ﻋﺎﻣ ًﺮا ،وﻟﻠﺮﻋﻴﺔ ﻣﺘﺄ ﱢﻟ ًﻔﺎ، ُﻜﺮﻣً ﺎ ،وﻟ ْﻠﻔﻲء ﱢ
ﺛﻢ ﻟﻴﻜﻦ ﺑﺎﻟﻌﺪل ﺣﺎﻛﻤً ﺎ ،وﻟﻸﴍاف ﻣ ِ
وﻋﻦ أذاﻫﻢ ﻣﺘﺨ ﱢﻠ ًﻔﺎ ،وﻟﻴﻜﻦ ﰲ ﻣﺠﻠﺴﻪ ﻣﺘﻮاﺿﻌً ﺎ ﺣﻠﻴﻤً ﺎ ،وﰲ ﺳﺠﻼت ﺧﺮاﺟﻪ واﺳﺘﻘﻀﺎء
رﺟﻼ ﻓﻠﻴﺨﺘﱪ ﺧﻼﺋﻘﻪ ،ﻓﺈذا ﻋﺮف ﺣَ َﺴﻨَﻬﺎ وﻗﺒﻴﺤﻬﺎ ً دﻗﻴﻘﺎ .وإذا ﺻﺤﺐ أﺣﺪﻛﻢ ً ﺣﻘﻮﻗﻪ
أﻋﺎﻧﻪ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﻮاﻓﻘﻪ ﻣﻦ اﻟﺤَ َﺴﻦ واﺣﺘﺎل ﻋﲆ ﴏﻓﻪ ﻋﻤﺎ ﻳَﻬْ ﻮاه ﻣﻦ اﻟﻘﺒﻴﺢ ﺑﺄﻟﻄﻒ ﺣﻴﻠﺔ،
وأﺟﻤﻞ وﺳﻴﻠﺔ .وﻗﺪ ﻋﻠﻤﺘﻢ أن ﺳﺎﺋﺲ اﻟﺒﻬﻴﻤﺔ إذا ﻛﺎن ﺑﺼريًا ﺑﺴﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﻟﺘﻤﺲ ﻣﻌﺮﻓﺔ
135
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
أﺧﻼﻗﻬﺎ ،ﻓﺈن ﻛﺎﻧﺖ َرﻣُﻮﺣً ﺎ ﻟﻢ ﻳ َِﻬﺠْ ﻬﺎ إذا رﻛﺒﻬﺎ ،وإن ﻛﺎﻧﺖ َﺷﺒُﻮﺑًﺎ اﺗﱠﻘﺎﻫﺎ ﻣﻦ ﺑني ﻳﺪﻳﻬﺎ،
وإن ﺧﺎف ﻣﻨﻬﺎ ُﴍُودًا ﺗَﻮ ﱠَﻗﺎﻫﺎ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ رأﺳﻬﺎ ،وإن ﻛﺎﻧﺖ ﺣَ ُﺮوﻧًﺎ َﻗﻤَ ﻊ ِﺑ ِﺮ ْﻓ ٍﻖ ﻫﻮاﻫﺎ ﰲ
ﻃ ُﺮﻗﻬﺎ ،ﻓﺈن اﺳﺘﻤﺮت ﻋﻄﻔﻬﺎ ﻳﺴريًا ﻓﻴ َْﺴ َﻠﺲ ﻟﻪ ﻗِ ﻴَﺎدﻫﺎ ،وﰲ ﻫﺬا اﻟﻮﺻﻒ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ُ
دﻻﺋﻞ ملﻦ ﺳﺎس اﻟﻨﺎس وﻋﺎﻣﻠﻬﻢ ،وﺟ ﱠﺮﺑﻬﻢ وداﺧﻠﻬﻢ.
واﻟﻜﺎﺗﺐ — ﻟﻔﻀﻞ أدﺑﻪ ،وﴍﻳﻒ ﺻﻨﻌﺘﻪ ،وﻟﻄﻴﻒ ﺣﻴﻠﺘﻪ ،وﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ ملﻦ ﻳﺤﺎوﻟﻪ ﻣﻦ
اﻟﻨﺎس وﻳﻨﺎﻇﺮه ،وﻳﻔﻬﻢ ﻋﻨﻪ أو ﻳﺨﺎف ﺳﻄﻮﺗﻪ — أوْﱃ ﺑﺎﻟﺮﻓﻖ ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ وﻣﺪاراﺗﻪ وﺗﻘﻮﻳﻢ
أَوَده ﻣﻦ ﺳﺎﺋﺲ اﻟﺒﻬﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗُﺤِ ري ﺟﻮاﺑًﺎ ،وﻻ ﺗﻌﺮف ﺻﻮاﺑًﺎ ،وﻻ ﺗﻔﻬﻢ ﺧﻄﺎﺑًﺎ ،ﱢإﻻ ﺑﻘﺪر
ﻳﺼريﻫﺎ إﻟﻴﻪ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ اﻟﺮاﻛﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎَ .أﻻ ﻓﺎ ْر ُﻓﻘﻮا — رﺣﻤﻜﻢ ﷲ — ﰲ اﻟﻨﻈﺮ ،وأَﻋْ ِﻤﻠﻮا ﱢ ﻣﺎ
ﻣﺎ أﻣﻜﻨﻜﻢ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ اﻟ ﱠﺮ ِوﻳﱠﺔ واﻟﻔﻜﺮ ﺗﺄﻣﻨﻮا ﺑﺈذن ﷲ ﻣﻤﻦ ﺻﺤﺒﺘﻤﻮه اﻟﻨﱠﺒْﻮة واﻻﺳﺘﺜﻘﺎل
واﻟﺠﻔﻮة ،وﻳﺼري ﻣﻨﻜﻢ إﱃ املﻮاﻓﻘﺔ ،وﺗﺼريوا ﻣﻨﻪ إﱃ املﺆاﺧﺎة واﻟﺸﻔﻘﺔ ،إن ﺷﺎء ﷲ .وﻻ
وﺧﺪَﻣﻪ وﻏري ُﺠﺎوزن اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻨﻜﻢ ﰲ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺠﻠﺴﻪ ،وﻣﻠﺒﺴﻪ ،وﻣﺮﻛﺒﻪ ،وﻣﻄﻌﻤﻪ ،وﻣﴩﺑﻪَ ، ﱠ ﻳ
ﻓﻀﻠﻜﻢ ﷲ ﺑﻪ ﻣﻦ ﴍف ﺻﻨﻌﺘﻜﻢ َﺧﺪ ٌ
َﻣﺔ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻓﻨﻮن أﻣﺮه؛ ﻗﺪر ﺣﻘﻪ ،ﻓﺈﻧﻜﻢ ﻣﻊ ﻣﺎ ﱠ
ﻈ ٌﺔ ﻻ ﺗُﺤْ ﺘﻤﻞ ﻣﻨﻜﻢ أﻓﻌﺎل اﻟﺘﻀﻴﻴﻊ واﻟﺘﺒﺬﻳﺮ. ﻻ ﺗُﺤْ ﻤَ ﻠﻮن ﰲ ﺧﺪﻣﺘﻜﻢ ﻋﲆ اﻟﺘﻘﺼري ،وﺣَ َﻔ َ
واﺳﺘﻌﻴﻨﻮا ﻋﲆ أﻓﻌﺎﻟﻜﻢ ﺑﺎﻟﻘﺼﺪ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﻪ ﻟﻜﻢ ،وﻗﺼﺼﺘﻪ ﻋﻠﻴﻜﻢ ،واﺣﺬروا ﻣَ ﺘَﺎﻟﻒ
اﻟﴪف ،وﺳﻮء ﻋﺎﻗﺒﺔ اﻟﱰف ،ﻓﺈﻧﻬﻤﺎ ﻳُﻌْ ﻘﺒﺎن اﻟﻔﻘﺮ ،وﻳُﺬ ﱠِﻻن اﻟ ﱢﺮﻗﺎب ،وﻳﻔﻀﺤﺎن أﻫﻠﻬﻤﺎ، ﱠ َ
وﻻ ﺳﻴﻤﺎ اﻟﻜﺘﱠﺎب ،وأرﺑﺎب اﻵداب.
وﻟﻸﻣﻮر أﺷﺒﺎه ،وﺑﻌﻀﻬﺎ دﻟﻴﻞ ﻋﲆ ﺑﻌﺾ ،ﻓﺎﺳﺘ ِﺪ ﱡﻟﻮا ﻋﲆ ُﻣ ْﺆﺗَﻨَﻒ أﻋﻤﺎﻟﻜﻢ ﺑﻤﺎ ﺳﺒﻘﺖ
إﻟﻴﻪ ﺗﺠﺮﺑﺘﻜﻢ ،ﺛﻢ اﺳﻠﻜﻮا ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻟﻚ اﻟﺘﺪﺑري أوﺿﺤﻬﺎ ﻣَ ﺤَ ﺠﱠ ﺔ وأﺻﺪﻗﻬﺎ ﺣﺠﺔ وأﺣﻤﺪﻫﺎ
آﻓﺔ ُﻣﺘْﻠﻔﺔ ،وﻫﻮ اﻟﻮﺻﻒ اﻟﺸﺎﻏﻞ ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ ﻋﻦ إﻧﻔﺎذ ﻋﻠﻤﻪ ﻋﺎﻗﺒﺔ .واﻋﻠﻤﻮا أن ﻟﻠﺘﺪﺑري ً
و َر ِوﻳﱠﺘﻪ ،ﻓﻠﻴﻘﺼﺪ اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻨﻜﻢ ﰲ ﻣﺠﻠﺴﻪ ﻗﺼﺪ اﻟﻜﺎﰲ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﻪ ،وﻟﻴﻮﺟﺰ ﰲ اﺑﺘﺪاﺋﻪ
وﺟﻮاﺑﻪ ،وﻟﻴﺄﺧﺬ ﺑﻤﺠﺎﻣﻊ ﺣﺠﺠﻪ ،ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻟﻔﻌﻠﻪ ،وﻣَ ﺪ َْﻓﻌﺔ ﻟﻠﺸﺎﻏﻞ ﻋﻦ إﻛﺜﺎره،
وﻟﻴﴬع إﱃ ﷲ ﰲ ﺻﻠﺔ ﺗﻮﻓﻴﻘﻪ وإﻣﺪاده ﺑﺘﺴﺪﻳﺪه ،ﻣﺨﺎﻓﺔ وﻗﻮﻋﻪ ﰲ اﻟﻐﻠﻂ املﴬ ﺑﺒﺪﻧﻪ
ﺻﻨْﻌﺘﻪ وﻗﻮة ﻇﺎن أو ﻗﺎل ﻗﺎﺋﻞ إن اﻟﺬي ﺑﺮز ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻞ َ وﻋﻘﻠﻪ وأدﺑﻪ ،ﻓﺈﻧﻪ إن ﻇﻦ ﻣﻨﻜﻢ ﱞ
ﺣﺮﻛﺘﻪ إﻧﻤﺎ ﻫﻮ ﺑﻔﻀﻞ ﺣﻴﻠﺘﻪ وﺣﺴﻦ ﺗﺪﺑريه ،ﻓﻘﺪ ﺗﻌﺮض ﺑﺤﺴﻦ ﻇﻨﻪ أو ﻣﻘﺎﻟﺘﻪ إﱃ أن
ﻛﺎف ،وذﻟﻚ ﻋﲆ ﻣﻦ ﺗﺄﻣﻠﻪ ﻏري ﻳَ ِﻜ َﻠﻪ ﷲ — ﻋﺰ وﺟﻞ — إﱃ ﻧﻔﺴﻪ ،ﻓﻴﺼري ﻣﻨﻬﺎ إﱃ ﻏري ٍ
ﺧﺎف .وﻻ ﻳﻘﻞ أﺣ ٌﺪ ﻣﻨﻜﻢ إﻧﻪ أﺑﴫ ﺑﺎﻷﻣﻮر وأﺣﻤﻞ ﻷﻋﺒﺎء اﻟﺘﺪﺑري ﻣﻦ ﻣُﺮاﻓِ ﻘﻪ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺘﻪ ٍ
وﻣُﺼﺎﺣﺒﻪ ﰲ ﺧﺪﻣﺘﻪ ،ﻓﺈن أﻋﻘﻞ اﻟﺮﺟﻠني ﻋﻨﺪ ذوي اﻷﻟﺒﺎب ﻣﻦ َرﻣَ ﻰ ﺑﺎﻟﻌُ ﺠْ ﺐ وراء ﻇﻬﺮه
ورأى أن أﺻﺤﺎﺑﻪ أﻋﻘﻞ ﻣﻨﻪ وأﺟﻤﻞ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﺘﻪ ،وﻋﲆ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘني أن ﻳﻌﺮف
136
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻓﻀﻞ ﻧﻌﻢ ﷲ — ﺟﻞ ﺛﻨﺎؤه — ﻣﻦ ﻏري اﻏﱰار ﺑﺮأﻳﻪ ،وﻻ ﺗﺰﻛﻴﺔ ﻟﻨﻔﺴﻪ ،وﻻ ﻳُﻜﺎﺛﺮ ﻋﲆ
أﺧﻴﻪ أو ﻧﻈريه ،وﺻﺎﺣﺒﻪ ِ
وﻋﺸريه.
وﺣﻤﺪ ﷲ واﺟﺐٌ ﻋﲆ اﻟﺠﻤﻴﻊ ،وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺿﻊ ﻟﻌﻈﻤﺘﻪ واﻟﺘﺬﻟﻞ ﻟﻌﺰﺗﻪ ،واﻟﺘﺤﺪث
ﺑﻨﻌﻤﺘﻪ .وأﻧﺎ أﻗﻮل ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻫﺬا ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﺑﻪ املﺜﻞ :ﻣَ ْﻦ ﺗَ ْﻠ َﺰﻣﻪ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﻳَ ْﻠ َﺰﻣﻪ اﻟﻌﻤﻞ ،وﻫﻮ
وﻏ ﱠﺮة ﻛﻼﻣﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﺬي ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ذﻛﺮ ﷲ — ﻋﺰ وﺟﻞ — ﻓﻠﺬﻟﻚ ﺟﻌﻠﺘﻪ ﺟﻮﻫﺮ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ُ
ﺗﻮﻻﻧﺎ ﷲ وإﻳﺎﻛﻢ ﻳﺎ ﻣﻌﴩ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟ َﻜﺘَﺒَﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮﱃ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺳﺒﻖ ﻋﻠﻤُﻪ آﺧﺮه ،وﺗﻤﱠ ﻤﺘﻪ ﺑﻪ ،ﱠ
ﺑﺈﺳﻌﺎده وإرﺷﺎده ،ﻓﺈن ذﻟﻚ إﻟﻴﻪ وﺑﻴﺪه! واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ ورﺣﻤﺔ ﷲ وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ.
ﻫﺬا ﻣﺎ ﺗﺮاﺟﻊ ﻓﻴﻪ املﻬﺪي ووزراؤه ،وﻣﺎ دار ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﺪﺑري اﻟﺮأي ﰲ ﺣﺮب
ﺧﺮاﺳﺎن أﻳﺎ َم ﺗَﺤَ ﺎﻣَ َﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻌﻤﺎل وأَﻋْ ﻨَﻔﺖ ،ﻓﺤﻤﻠﺘﻬﻢ اﻟﺪا ﱠﻟﺔ وﻣﺎ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﻢ
ﻣﻦ املﻜﺎﻧﺔ ﻋﲆ أن ﻧﻜﺜﻮا ﺑﻴﻌﺘﻬﻢ ،وﻧﻘﻀﻮا ﻣَ ْﻮﺛ َِﻘﻬﻢ ،وﻃﺮدوا اﻟﻌﻤﺎل ،وا ْﻟﺘَ َﻮوْا
ﺑﻤﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺨﺮاج .وﺣﻤﻞ املﻬﺪي ﻣﺎ ﻳﺤﺐ ﻣﻦ ﻣﺼﻠﺤﺘﻬﻢ وﻳﻜﺮه ﻣﻦ ﻋَ ﻨَﺘِﻬﻢ
ﻋﲆ أن أﻗﺎل ﻋﺜﺮﺗﻬﻢ ،واﻏﺘﻔﺮ زﻟﺘﻬﻢ ،واﺣﺘﻤﻞ دا ﱠﻟﺘَﻬﻢ؛ ﺗﻄﻮ ًﱡﻻ ﺑﺎﻟﻔﻀﻞ ،واﺗﺴﺎﻋً ﺎ
ورﻓﻘﺎ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ،وﻟﺬﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﺰل ُﻣﺬْ ﺣﻤﱠ ﻠﻪ ﷲ أﻋﺒﺎء ً ﺑﺎﻟﻌﻔﻮ ،وأﺧﺬًا ﺑﺎﻟﺤﺠﺔ،
ﻄﺎ ﺑﺎﺳ ًرﻓﻴﻘﺎ ﺑﻤَ ﺪار ﺳﻠﻄﺎﻧﻪ ،ﺑﺼريًا ﺑﺄﻫﻞ زﻣﺎﻧﻪِ ، ً اﻟﺨﻼﻓﺔ وﻗﻠﺪه أﻣﻮر اﻟﺮﻋﻴﺔ
ﻟ ْﻠﻤَ ﻌْ ﺪَﻟﺔ ﰲ رﻋﻴﺘﻪ ،ﺗﺴﻜﻦ إﱃ ﻛﻨﻔﻪ ،وﺗﺄﻧﺲ ﺑﻌﻔﻮه ،وﺗﺜﻖ ﺑﺤﻠﻤﻪ ،ﻓﺈذا وﻗﻌﺖ
اﻷﻗﻀﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ واﻟﺤﻘﻮق اﻟﻮاﺟﺒﺔ ،ﻓﻠﻴﺲ ﻋﻨﺪه ﻫﻮادة وﻻ إﻏﻀﺎء وﻻ ﻣﺪاﻫﻨﺔ؛
أَﺛ َ َﺮ ًة ﻟﻠﺤﻖ ،وﻗﻴﺎﻣً ﺎ ﺑﺎﻟﻌﺪل ،وأﺧﺬًا ﺑﺎﻟﺤﺰم.
ﻛﴪوا اﻟﺨﺮاج ،وﻃﺮدوا ﻓﺪﻋﺎ أﻫ َﻞ ُﺧﺮاﺳﺎن اﻻﻏﱰا ُر ﺑﺤﻠﻤﻪ واﻟﺜﻘﺔ ﺑﻌﻔﻮه أن ﱠ
ً
وﺧﺼﻮﻣﺔ اﻟﻌﻤﺎل ،وﺳﺄﻟﻮا ﻣﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﻖ ،ﺛﻢ ﺧﻠﻄﻮا اﺣﺘﺠﺎﺟً ﺎ ﺑﺎﻋﺘﺬار،
وﺗﻨﺼ ًﻼ ﺑﺎﻋﺘﻼل ،ﻓﻠﻤﺎ اﻧﺘﻬﻰ ذﻟﻚ إﱃ املﻬﺪي ﺧﺮج إﱃ ﻣﺠﻠﺲ ﺧﻼﺋﻪ، ﱡ ﺑﺈﻗﺮار،
ﻧﻔﺮ ﻣﻦ ﻟُﺤْ ﻤﺘﻪ ووزراﺋﻪ ،ﻓﺄﻋﻠﻤﻬﻢ اﻟﺤﺎل ،واﺳﺘﻔﻬﻢ ﻟﻠﺮﻋﻴﺔ ،ﺛﻢ أﻣﺮ وﺑﻌﺚ إﱃ ٍ
ا َملﻮ َِاﱄ ﺑﺎﻻﺑﺘﺪاء ،وﻗﺎل ﻟﻠﻌﺒﺎس ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ :أي ﻋﻢ ،ﺗَﻌَ ﱠﻘﺐْ ﻗﻮﻟﻨﺎ ،وﻛﻦ ﺣَ َﻜﻤً ﺎ
ﺑﻴﻨﻨﺎ.
137
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وأرﺳﻞ إﱃ وﻟﺪﻳﻪ ﻣﻮﳻ وﻫﺎرون ﻓﺄﺣﴬﻫﻤﺎ اﻷﻣﺮ ،وﺷﺎرﻛﻬﻤﺎ ﰲ اﻟﺮأي ،وأﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ
ﺑﻦ اﻟﻠﻴﺚ ﺑﺤﻔﻆ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﻢ وإﺛﺒﺎت ﻣﻘﺎﻟﺘﻬﻢ ﰲ ﻛﺘﺎب.
ﻈﺎﻟﻢ :أﻳﻬﺎ املﻬﺪي ،إن ﰲ ﻛﻞ أﻣﺮ ﻏﺎﻳﺔ ،وﻟﻜﻞ ﻗﻮم ﺻﻨﺎﻋﺔ »ﺳﻼم« ﺻﺎﺣﺐ ا َمل َ ﱠ ﻓﻘﺎل
اﺳﺘﻔﺮﻏﺖ رأﻳﻬﻢ ،واﺳﺘﻐﺮﻗﺖ أﺷﻐﺎﻟﻬﻢ ،واﺳﺘﻨﻔﺪت أﻋﻤﺎرﻫﻢ ،وذﻫﺒﻮا ﺑﻬﺎ وذﻫﺒﺖ ﺑﻬﻢ،
وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻌﻮﻧﺘﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻗﻮام ْ وﻋُ ِﺮﻓﻮا ﺑﻬﺎ وﻋُ ِﺮﻓﺖ ﺑﻬﻢ ،وﻟﻬﺬه اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﺟﻌ ْﻠﺘﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻏﺎﻳﺔ
ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺤﺮب ،وﺳﺎﺳﺔ اﻷﻣﻮر ،وﻗﺎدة اﻟﺠﻨﻮد ،وﻓﺮﺳﺎن اﻟﻬَ َﺰاﻫِ ﺰ ،وإﺧﻮان اﻟﺘﱠﺠﺎرب،
وﻋﻀﺘﻬﻢ ﺷﺪاﺋﺪﻫﺎَ ،
وﻗ َﺮﻣَ ﺘْﻬﻢ ﱠ رﺷﺤﺘْﻬﻢ ﺳﺠﺎﻟُﻬﺎ ،وﻓﻴﱠﺄﺗْﻬﻢ ﻇﻼﻟُﻬﺎ، وأﺑﻄﺎل اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ،اﻟﺬﻳﻦ ﱠ
ﻧﻮاﺟﺬُﻫﺎ ،ﻓﻠﻮ ﻋَ ﺠَ ﻤْ ﺖ ﻣﺎ ﻗِ ﺒﻠﻬﻢ ،وﻛﺸﻔﺖ ﻣﺎ ﻋﻨﺪﻫﻢ ،ﻟﻮﺟﺪت ﻧﻈﺎﺋﺮ ﺗﺆﻳﺪ أﻣﺮك ،وﺗﺠﺎرب
ﺗﻮاﻓﻖ ﻧﻈﺮك ،وأﺣﺎدﻳﺚ ﺗﻘﻮﱢي ﻗﻠﺒﻚ .ﻓﺄﻣﺎ ﻧﺤﻦ ﻣﻌﺎﴍَ ﻋﻤﺎﻟﻚ وأﺻﺤﺎب دواوﻳﻨﻚ ﻓﺤﺴ ٌﻦ
ﺑﻨﺎ وﻛﺜريٌ ﻣﻨﺎ أن ﻧﻘﻮم ﺑﺜ ِْﻘﻞ ﻣﺎ ﺣﻤﱠ ﻠﺘﻨﺎ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻚ ،واﺳﺘﻮدﻋﺘﻨﺎ ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺘﻚ ،وﺷﻐﻠﺘﻨﺎ ﺑﻪ
ﻣﻦ إﻣﻀﺎء ﻋﺪﻟﻚ وإﻧﻔﺎذ ﺣﻜﻤﻚ ،وإﻇﻬﺎر ﺣﻘﻚ.
زﻣﺎن ﺳﻴﺎﺳﺔ ،وﰲ ﻛﻞ ﺣﺎل ﺗﺪﺑريًا ﻳﺒﻄﻞ ٍ ﻓﺄﺟﺎﺑﻪ املﻬﺪي :إن ﰲ ﻛﻞ ﻗﻮ ٍم ﺣﻜﻤﺔ ،وﻟﻜ ﱢﻞ
اﻵﺧِ ُﺮ اﻷوﱠل ،وﻧﺤﻦ أﻋﻠﻢ ﺑﺰﻣﺎﻧﻨﺎ وﺗﺪﺑري ﺳﻠﻄﺎﻧﻨﺎ.
ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ ،أﻳﻬﺎ املﻬﺪي ،أﻧﺖ ُﻣﺘﱠﺒﻊ اﻟﺮأي ،وﺛﻴﻖ اﻟﻌُ ﻘﺪة ،ﻗﻮي ا ُملﻨﱠﺔ ،ﺑﻠﻴﻎ اﻟﻔﻄﻨﺔ،
ﻈ َﻔﺮ ،ﻣﻬﺪيﱞ إﱃ ﻣﻮﻓﻖ اﻟﻌﺰﻳﻤﺔ ،ﻣُﻌَ ﺎن ﺑﺎﻟ ﱠ ﻣﻌﺼﻮم اﻟﻨﻴﺔ ،ﻣﺤﻀﻮر اﻟ ﱠﺮوﻳﱠﺔ ،ﻣﺆﻳﱠﺪ اﻟﺒﺪﻳﻬﺔ ،ﱠ
ﺘﺒﺲ اﻟﺸﻚ ،ﻓﺎﻋﺰم ﺻﺪَع ﻓﻌﻠُﻚ ُﻣ ْﻠ َ َ
اﺟﺘﻤﻌﺖ َ وإن
ﻫﻤﻤﺖ ﻓﻔﻲ ﻋﺰﻣﻚ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻈﻦِ ، َ اﻟﺨريْ ،
إن
ﻳﻬ ِﺪ ﷲ إﱃ اﻟﺼﻮاب ﻗﻠﺒﻚ ،وﻗﻞ ﻳُﻨ ْ ِﻄﻖ ﷲ ﺑﺎﻟﺤﻖ ﻟﺴﺎﻧﻚ ،ﻓﺈن ﺟﻨﻮدك ﺟﻤﺔ ،وﺧﺰاﺋﻨﻚ
ﻋﺎﻣﺮة ،وﻧﻔﺴﻚ ﺳﺨﻴﺔ ،وأﻣﺮك ﻧﺎﻓﺬ.
ﻓﺄﺟﺎﺑﻪ املﻬﺪي :إن املﺸﺎورة واملﻨﺎﻇﺮة ﺑﺎﺑﺎ رﺣﻤﺔ وﻣِﻔﺘﺎﺣَ ﺎ ﺑﺮﻛﺔ ،ﻻ ﻳَﻬْ ﻠﻚ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ
ﴬﻛﻢ ،ﻓﺈﻧﻲ ﻣﻦ وراﺋﻜﻢ، رأيٌ ،وﻻ ﻳَﺘَ َﻐﻴﱠﻞ ﻣﻌﻬﻤﺎ ﺣﺰم ،ﻓﺄﺷريوا ﺑﺮأﻳﻜﻢ ،وﻗﻮﻟﻮا ﺑﻤﺎ ﻳَﺤْ ُ ُ
وﺗﻮﻓﻴﻖ ﷲ ﻣﻦ وراء ذﻟﻚ.
ﻗﺎل اﻟﺮﺑﻴﻊ :أﻳﻬﺎ املﻬﺪي ،إن ﺗﺼﺎرﻳﻒ وﺟﻮه اﻟﺮأي ﻛﺜرية ،وإن اﻹﺷﺎرة ﺑﺒﻌﺾ
اﻟﺸ ﱠﻘﺔ ،ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ
أرض ﺑﻌﻴﺪة املﺴﺎﻓﺔ ،ﻣﱰاﺧﻴﺔ ﱡ ﻣﻌﺎرﻳﺾ اﻟﻘﻮل ﻳﺴرية ،وﻟﻜﻦ ﺧﺮاﺳﺎن ٌ
ارﺗﺄﻳﺖ ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻢ اﻟﺘﺪﺑري ،وﻣ ُْﱪَم اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ،وﻟﺒﺎب اﻟﺼﻮاب رأﻳًﺎ ﻗﺪ أﺣﻜﻤﻪ َ اﻟﺴﺒﻴﻞ ،ﻓﺈذا
ﻧﻈﺮك ،وﻗ ﱠﻠﺒﻪ ﺗﺪﺑريك ،ﻓﻠﻴﺲ وراءه ﻣﺬﻫﺐ ﻃﺎﻋﻦ ،وﻻ دوﻧﻪ ﻣَ ﻌْ َﻠ ٌﻖ ﻟﺨﺼﻮﻣﺔ ﻋﺎﺋﺐ ،ﺛﻢ
اﻟﱪُد ﺑﻪ ،واﻧﻄﻮت اﻟﺮﺳﻞ ﻋﻠﻴﻪ؛ ﻛﺎن ﺑﺎ ْﻟﺤَ َﺮى ﱠأﻻ ﻳﺼﻞ إﻟﻴﻬﻢ ﻣُﺤْ َﻜﻤُﻪ ﱠإﻻ وﻗﺪ ﺣﺪث أﺟﺒ َْﺖ ُ
ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﻨﻘﻀﻪ ،ﻓﻤﺎ أﻳﴪ أن ﺗﺮﺟﻊ إﻟﻴﻚ اﻟﺮﺳﻞ وﺗَ ِﺮد ﻋﻠﻴﻚ اﻟﻜﺘﺐ ﺑﺤﻘﺎﺋﻖ أﺧﺒﺎرﻫﻢ،
وﺷﻮارد آﺛﺎرﻫﻢ ،وﻣﺼﺎدر أﻣﻮرﻫﻢ ،ﻓﺘُﺤﺪث رأﻳًﺎ ﻏريه ،وﺗﺒﺘﺪع ﺗﺪﺑريًا ﺳﻮاه .وﻗﺪ اﻧﻔﺮﺟﺖ
138
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﺤِ َﻠﻖ وﺗﺤ ﱠﻠﻠﺖ اﻟﻌﻘﺪ ،واﺳﱰﺧﻰ اﻟﺤِ َﻘﺎب واﻣﺘﺪ اﻟﺰﻣﺎن ،ﺛﻢ ﻟﻌ ﱠﻠﻤﺎ ﻣﻮﻗﻊ اﻵﺧﺮة ﻛﻤﺼﺪر
اﻷوﱃ ،وﻟﻜﻦ اﻟﺮأي ﻟﻚ أﻳﻬﺎ املﻬﺪي — وﻓﻘﻚ ﷲ — أن ﺗﴫف إﺟﺎﻟﺔ اﻟﻨﻈﺮ وﺗﻘﻠﻴﺐ اﻟﻔِ َﻜﺮ
ﻟﺮﺟﻞ
ٍ ﻓﻴﻤﺎ ﺟﻤﻌﺘﻨﺎ ﻟﻪ واﺳﺘﴩﺗﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺪﺑري ﻟﺤﺮﺑﻬﻢ واﻟﺤِ ﻴَﻞ ﰲ أﻣﺮﻫﻢ ،إﱃ اﻟﻄﻠﺐ
ﻣﻮﺻﻮﻓﺎ ﺑﻬﻮًى ﰲ ﺳﻮاك ،وﻻ ﻣﺘﱠﻬﻤً ﺎ ﰲ ً ذي دﻳﻦ ﻓﺎﺿﻞ ،وﻋﻘﻞ ﻛﺎﻣﻞ ،وورع واﺳﻊ ،ﻟﻴﺲ
ﻇﻨِﻴﻨًﺎ ﻋﲆ د ُْﺧ ٍﻠﺔ ﻣﻜﺮوﻫﺔ ،وﻻ ﻣﻨﺴﻮﺑًﺎ إﱃ ﺑﺪﻋﺔ ﻣﺤﺬورة ،ﻓﻴﻘﺪح ﰲ ﻣُﻠﻜﻚ، أَﺛ َ َﺮة ﻋﻠﻴﻚ ،وﻻ َ
وﻳُﺮﻳﺾ اﻷﻣﻮر ﻟﻐريك .ﺛﻢ ﺗُ ْﺴﻨﺪ إﻟﻴﻪ أﻣﻮرﻫﻢ ،وﺗﻔﻮﱢض إﻟﻴﻪ ﺣﺮﺑﻬﻢ ،وﺗﺄﻣﺮه ﰲ ﻋﻬﺪك
ووﺻﻴﺘﻚ إﻳﺎه ﺑﻠﺰوم أﻣﺮك ﻣﺎ َﻟ ِﺰﻣﻪ اﻟﺤﺰم ،وﺧﻼف ﻧﻬﻴﻚ إذا ﺧﺎﻟﻔﻪ اﻟﺮأي ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺤﺎﻟﺔ
ﻘﺾ أﻣﺮ اﻟﻐﺎﺋﺐ ﻋﻨﻬﺎ ،وﻳﺜﺒُﺖ رأي اﻟﺸﺎﻫﺪ ﻟﻬﺎ .ﻓﺈﻧﻪ إذا اﻷﻣﻮر واﺷﺘﺪاد اﻷﺣﻮال ،اﻟﺘﻲ ﻳَﻨ ْ ﱡ
ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﻓﻮاﺛَﺐ أﻣﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ ،وﺳﻘﻂ ﻋﻨﻪ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ ،ﺗﻤﺖ اﻟﺤﻴﻠﺔ ،وﻗﻮﻳَﺖ
املﻜﻴﺪة ،وﻧ َ َﻔﺬ اﻟﻌﻤﻞ ،وأُﺣِ ﱠﺪ اﻟﻨﻈﺮ إن ﺷﺎء ﷲ.
ﻗﺎل اﻟﻔﻀﻞ ﺑﻦ اﻟﻌﺒﺎس :أﻳﻬﺎ املﻬﺪي ،إن وﱄ ﱠ اﻷﻣﻮر ،وﺳﺎﺋﺲ اﻟﺤﺮوب ،رﺑﻤﺎ ﻧﺤﱠ ﻰ
ﺣﺎل اﺿﻄﺮﺗﻪ ،ﻓﻴﻘﻌﺪ ٍ ﺿ ْﻐﻄﺔ ﺟﻨﻮده ،وﻓ ﱠﺮق أﻣﻮاﻟﻪ ﰲ ﻏري ﻣﺎ ِﺿﻴﻖ أﻣﺮ ﺣَ َﺰﺑَﻪ ،وﻻ َ
ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻬﺎ وﺑﻌﺪ اﻟﺘﻔﺮﻗﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﺪﻳﻤً ﺎ ﻣﻨﻬﺎ ،ﻓﺎﻗﺪًا ﻟﻬﺎ ،ﻻ ﻳﺜﻖ ﺑﻘﻮة ،وﻻ ﻳﺼﻮل
ﺑﻌُ ﺪﱠة ،وﻻ ﻳﻔﺰع إﱃ ﺛﻘﺔ .ﻓﺎﻟﺮأي ﻟﻚ أﻳﻬﺎ املﻬﺪي — وﻓﻘﻚ ﷲ — أن ﺗُﻌْ ﻔﻲ ﺧﺰاﺋﻨﻚ ﻣﻦ
اﻹﻧﻔﺎق ﻟﻸﻣﻮال ،وﺟﻨﻮدك ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺑﺪة اﻷﺳﻔﺎر ،وﻣﻘﺎرﻋﺔ اﻷﺧﻄﺎر ،وﺗﻐﺮﻳﺮ اﻟﻘﺘﺎل ،وﻻ
ﻓﻴﻔﺴﺪ ﻋﻠﻴﻚ أدﺑُﻬﻢ ،وﺗﺠ ﱢﺮئ ُ ﺗﴪع ﻟﻠﻘﻮم ﰲ اﻹﺟﺎﺑﺔ إﱃ ﻣﺎ ﻳﻄﻠﺒﻮن واﻟﻌﻄﺎء ملﺎ ﻳﺴﺄﻟﻮن،
وﺻﺎرﻋْ ﻬﻢ ﺑﺎﻟ ﱢﻠني ،وﺧﺎ ِﺗ ْﻠﻬﻢ
ِ اﻏ ُﺰﻫﻢ ﺑﺎﻟﺤﻴﻠﺔ ،وﻗﺎﺗﻠﻬﻢ ﺑﺎملﻜﻴﺪة، ﻣﻦ رﻋﻴﺘﻚ ﻏريﻫﻢ ،وﻟﻜﻦ ْ
ﺑﺎﻟﺮﻓﻖ ،وأﺑﺮق ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﻮل ،وأ ْرﻋِﺪ ﻧﺤﻮﻫﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ،واﺑﻌﺚ اﻟﺒﻌﻮث ،وﺟﻨﱢﺪ اﻟﺠﻨﻮد ،و َﻛﺘﱢﺐ
ﻇ ِﻬﺮ أﻧﻚ ﻣﻮﺟﱢ ﻪ إﻟﻴﻬﻢ اﻟﺠﻴﻮش ﻣﻊ أﺣﻨﻖ واﻧﺼﺐ اﻟﺮاﻳﺎت ،وأ َ ِْ اﻟﻜﺘﺎﺋﺐ ،واﻋﻘﺪ اﻷﻟﻮﻳﺔ،
وﺿ ْﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﲆ ادﺳﺲ اﻟﺮﺳﻞ ،واﺑﺜُﺚ اﻟﻜﺘﺐَ ، ﻗﻮﱠادك ﻋﻠﻴﻬﻢ ،وأﺳﻮﺋﻬﻢ أﺛ ًﺮا ﻓﻴﻬﻢ ،ﺛﻢ ُ
وﺑﻌﻀﺎ ﻋﲆ ﺧﻮف ﻣﻦ وﻋﻴﺪك ،وأوْﻗﺪ ﺑﺬﻟﻚ وأﺷﺒﺎﻫﻪ ﻧريان اﻟﺘﺤﺎﺳﺪ ﻓﻴﻬﻢ، ً ﻃﻤﻊ ﻣﻦ وﻋﺪك،
واﻏﺮس أﺷﺠﺎر اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﻴﻨﻬﻢ ،ﺣﺘﻰ ﺗﻤﻸ اﻟﻘﻠﻮب ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺸﺔ ،وﺗﻨﻄﻮي اﻟﺼﺪور ﻋﲆ
ﻈ َﻔﺮ ﺑﺎﻟﻐِ ﻴﻠﺔ ،واﻟﻘﺘﺎل ﺑﺎﻟﺤﻴﻠﺔ، ﻛﻼ ﻣﻦ ﻛ ﱟﻞ اﻟﺤﺬر واﻟﻬﻴﺒﺔ ،ﻓﺈن ﻣﺮام اﻟ ﱠ اﻟ ِﺒ ْﻐﻀﺔ ،وﻳﺪﺧﻞ ٍّ
ْﺧﻞ ﰲ اﻟﻘﻠﻮب ،اﻟﻘﻮيﱢ وا ُملﻨﺎﺻﺒﺔ ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ ،وا ُملﻜﺎﻳﺪة ﺑﺎﻟ ﱡﺮﺳﻞ ،وا ُملﻘﺎرﻋﺔ ﺑﺎﻟﻜﻼم اﻟﻠﻄﻴﻒ ا ُملﺪ َ
املﻮﻗﻊ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻮس ،املﻌﻘﻮد ﺑﺎﻟﺤﺠﺞ ،املﻮﺻﻮل ﺑﺎﻟﺤﻴﻞ ،املﺒﻨﻲ ﻋﲆ اﻟﻠني ،اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻤﻴﻞ
وﻳﺴﱰق اﻟﻌﻘﻮل واﻵراء ،وﻳﺴﺘﻤﻴﻞ اﻷﻫﻮاء ،وﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ا ُملﻮاﺗﺎة؛ أﻧﻔﺬُ ﻣﻦ اﻟﻘﺘﺎل ﱡ اﻟﻘﻠﻮب،
ﻈﺒَﺎت اﻟﺴﻴﻮف وأﺳﻨﱠﺔ اﻟﺮﻣﺎح .ﻛﻤﺎ أن اﻟﻮاﱄ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻨﺰل ﻃﺎﻋﺔ رﻋﻴﺘﻪ ﺑﺎﻟﺤﻴﻞ ،وﻳُﻔ ﱢﺮق ﺑ ُ
ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﺬي ﻻ ﻳﻨﺎل ذﻟﻚ ً ﻋﻤﻼ وأﻟﻄﻒ ﻣﻨﻈ ًﺮا وأﺣﺴﻦ ﻛﻠﻤﺔ ﻋﺪوه ﺑﺎملﻜﺎﻳﺪة ،أﺣﻜ ُﻢ ً
139
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻄﺎر .وﻟﻴﻌﻠﻢ املﻬﺪي أﻧﻪ إن وﺟﱠ ﻪ ﻟﻘﺘﺎﻟﻬﻢ إﻻ ﺑﺎﻟﻘﺘﺎل ،واﻹﺗﻼف ﻟﻸﻣﻮال ،واﻟﺘﻐﺮﻳﺮ واﻟﺨِ َ
أﺳﻔﺎر ﺿﻴﻘﺔ، ٍ ﻳﴪ ﻟﻘﺘﺎﻟﻬﻢ إﻻ ﺑﺠﻨﻮد ﻛﺜﻴﻔﺔ ﺗﺨﺮج ﻋﻦ ﺣﺎل ﺷﺪﻳﺪة ،وﺗُﻘﺪم ﻋﲆ رﺟﻼ ،ﻟﻢ ِ ْ ً
وإن اﺳﺘﻨﺼﺤﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﻻ إن اﺋْﺘﻤﻨﻬﻢ اﺳﺘﻨﻔﺪوا ﻣﺎﻟﻪِ ، وأﻣﻮال ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ،وﻗﻮاد َﻏ َﺸ َﺸﺔِ ،
ٍ
ﻟﻪ.
ﱠ َ
ﻗﺎل املﻬﺪي :ﻫﺬا رأيٌ ﻗﺪ أﺳﻔﺮ ﻧﻮره ،وأﺑﺮق ﺿ ْﻮءُه ،وﺗﻤﺜﻞ ﺻﻮاﺑﻪ ﻟﻠﻌﻴﻮن ،وﻣَ ﺠُ ﺪ
ﺣﻘﻪ ﰲ اﻟﻘﻠﻮب ،وﻟﻜﻦ ﻓﻮق ﻛﻞ ذي ﻋﻠﻢ ﻋﻠﻴﻢ .ﺛﻢ ﻧﻈﺮ إﱃ اﺑﻨﻪ ﻋﲇ ﻓﻘﺎل :ﻣﺎ ﺗﻘﻮل؟ ﱡ
ﻗﺎل ﻋﲇ :أﻳﻬﺎ املﻬﺪي ،إن أﻫﻞ ﺧﺮاﺳﺎن ﻟﻢ ﻳﺨﻠﻌﻮا ﻋﻦ ﻃﺎﻋﺘﻚ ،وﻟﻢ ﻳَﻨ ْ ِﺼﺒﻮا ﻣﻦ
دوﻧﻚ أﺣﺪًا ﻳﻘﺪح ﰲ ﺗﻐﻴري ﻣﻠﻜﻚ ،وﻳُﺮﻳﺾ اﻷﻣﻮر ﻟﻔﺴﺎد دوﻟﺘﻚ ،وﻟﻮ ﻓﻌﻠﻮا ﻟﻜﺎن اﻟﺨﻄﺐ
أﻳﴪ ،واﻟﺸﺄن أﺻﻐﺮ ،واﻟﺤﺎل أد ﱠل؛ ﻷن ﷲ ﻣﻊ ﺣﻘﻪ اﻟﺬي ﻻ ﻳ َْﺨﺬُﻟﻪ ،وﻋﻨﺪ ﻣﻮﻋﺪه اﻟﺬي ﻻ
ﻳ ُْﺨﻠﻔﻪ ،وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻗﻮم ﻣﻦ رﻋﻴﺘﻚ ،وﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ ﺷﻴﻌﺘﻚ ،اﻟﺬﻳﻦ ﺟﻌﻠﻚ ﷲ ﻋﻠﻴﻬﻢ واﻟﻴًﺎ ،وﺟﻌﻞ
وﻧﻔﺴﺖ إﻧﺼﺎﻓﺎ ،ﻓﺈن أَﺟﺒﺖ إﱃ دﻋﻮﺗﻬﻢ ،ﱠ ً ﺣﻘﺎ ،وﺳﺄﻟﻮااﻟﻌﺪل ﺑﻴﻨﻚ وﺑﻴﻨﻬﻢ ﺣﺎﻛﻤً ﺎ ،ﻃﻠﺒﻮا ٍّ
ﻋﻨﻬﻢ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻼﺣﻢ ﻣﻨﻬﻢ ﺣﺎل ،أو ﻳﺤﺪث ﻣﻦ ﻋﻨﺪﻫﻢ َﻓﺘْﻖ ،أﻃﻌﺖ أﻣﺮ اﻟﺮب ،وأﻃﻔﺄت
ووﻓﺮت ﺧﺰاﺋﻦ املﺎل ،وﻃﺮﺣﺖ ﺗﻐﺮﻳﺮ اﻟﻘﺘﺎل ،وﺣَ ﻤَ ﻞ اﻟﻨﺎس ﻣﺤﻤﻞ ذﻟﻚ ﻋﲆ ﺛﺎﺋﺮة اﻟﺤﺮب ،ﱠ
وإﺳﺠَ ﺎح ﺧﻠﻴﻘﺘﻚ ،وﻣَ ﻌْ ﺪَﻟﺔ ﻧﻈﺮك ،ﻓﺄ َ ِﻣﻨْﺖ أن ﺗُﻨ ْ َﺴﺐ إﱃ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺟﻮدك وﺳﺠﻴﺔ ﺣﻠﻤﻚْ ،
وإن ﻣﻨﻌﺘﻬﻢ ﻣﺎ ﻃﻠﺒﻮا ،وﻟﻢ ﺗﺠﺒﻬﻢ إﱃ ﻣﺎ ﺳﺄﻟﻮا، ً
ﺿﻌْ ﻒ ،وأن ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻘﻲ ُد ْرﺑَﺔْ . ُ
اﻋﺘﺪﻟﺖ ﺑﻚ وﺑﻬﻢ اﻟﺤﺎل ،وﺳﺎوﻳﺘﻬﻢ ﰲ ﻣﻴﺪان اﻟﺨﻄﺎب .ﻓﻤﺎ أ َربُ املﻬﺪي أن ﻳَﻌْ ِﻤﺪ إﱃ ْ
ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ رﻋﻴﺘﻪ ،ﻣﻘ ﱢﺮﻳﻦ ﺑﻤَ ﻤْ ﻠﻜﺘﻪ ،ﻣﺬﻋﻨني ﺑﻄﺎﻋﺘﻪ ،ﻻ ﻳُﺨﺮﺟﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻋﻦ ﻗﺪرﺗﻪ ،وﻻ ٍ
ﻳ َُﱪﱢﺋﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺒﻮدﻳﺘﻪ ،ﻓﻴُﻤَ ﱢﻠﻜﻬﻢ أﻧﻔﺴﻬﻢ ،وﻳﺨﻠﻊ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻨﻬﻢ ،وﻳﻘﻒ ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻞ ﻣﻌﻬﻢ،
ﺛﻢ ﻳﺠﺎزﻳﻬﻢ اﻟﺴﻮء ﰲ ﺣ ﱢﺪ املﻨﺎزﻋﺔ ،وﻣﻀﻤﺎر املﺨﺎﻃﺮة؟ أﻳﺮﻳﺪ املﻬﺪي — وﻓﻘﻪ ﷲ —
اﻷﻣﻮال؟ ﻓﻠﻌﻤﺮي ﻻ ﻳﻨﺎﻟﻬﺎ وﻻ ﻳﻈﻔﺮ ﺑﻬﺎ إﻻ ﺑﺈﻧﻔﺎق أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﻄﻠُﺐ ﻣﻨﻬﻢ ،وأﺿﻌﺎف
ﻣﺎ ﻳﺪﱠﻋﻲ ﻗِ ﺒﻠﻬﻢ ،وﻟﻮ ﻧﺎﻟﻬﺎ ﻓﺤُ ﻤﻠﺖ إﻟﻴﻪ ،أو و ُِﺿﻌﺖ ﺑﺨﺮاﺋﻄﻬﺎ ﺑني ﻳﺪﻳﻪ ،ﺛﻢ ﺗﺠﺎﰱ ﻟﻬﻢ
ُﻨﺴﺐ وﺑﻪ ﻳُﻌﺮف ﻣﻦ اﻟﺠﻮد اﻟﺬي ﻃﺒﻌﻪ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ، ﻋﻨﻬﺎ ،وﻃﺎل ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﻬﺎ؛ ﻟﻜﺎن ﻣﻤﺎ إﻟﻴﻪ ﻳ َ
وﺟﻌﻞ ﻗ ﱠﺮة ﻋﻴﻨﻪ وﻧَﻬْ ﻤَ ﺔ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻴﻪ.
ﻓﺈن ﻗﺎل املﻬﺪي :ﻫﺬا رأيٌ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺳﺪﻳﺪ ﰲ أﻫﻞ اﻟﺨﺮاج اﻟﺬﻳﻦ َﺷ َﻜﻮْا ﻇﻠﻢ ﻋُ ﻤﱠ ﺎﻟﻨﺎ
وﺗﺤﺎﻣُﻞ وُﻻﺗﻨﺎ ،ﻓﺄﻣﺎ اﻟﺠﻨﻮد اﻟﺬﻳﻦ ﻧﻘﻀﻮا ﻣﻮاﺛﻴﻖ اﻟﻌﻬﻮد ،وأﻧﻄﻘﻮا ﻟﺴﺎن اﻹرﺟﺎف،
ﻧﻜﺎﻻ ﻟﻐريﻫﻢ، ً وﻛﴪوا ﻗﻴﺪ اﻟﻔﺘﻨﺔ ،ﻓﻘﺪ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻬﻢ أن أﺟﻌﻠﻬﻢ وﻓﺘﺤﻮا ﺑﺎب املﻌﺼﻴﺔ ،ﱠ
وﻋﻈﺔ ﻟﺴﻮاﻫﻢ؛ ﻓﻴﻌﻠﻢ املﻬﺪي أﻧﻪ ﻟﻮ أُﺗِﻰ ﺑﻬﻢ ﻣَ ْﻐﻠﻮﻟني ﰲ اﻟﺤﺪﻳﺪ ،ﻣُﻘ ﱠﺮﻧني ﰲ اﻷﺻﻔﺎد ،ﺛﻢ ً
اﺗﱠﺴﻊ ﻟﺤﻘﻦ دﻣﺎﺋﻬﻢ ﻋﻔﻮُه ،وﻹﻗﺎﻟﺔ ﻋﺜﺮﺗﻬﻢ ﺻﻔﺤُ ﻪ ،واﺳﺘﺒﻘﺎﻫﻢ ملﺎ ﻫﻢ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺣ ْﺰﺑﻪ ،أو
140
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ملﻦ ﺑﺈزاﺋﻬﻢ ﻣﻦ ﻋﺪوﱢهَ ،ملﺎ ﻛﺎن ِﺑﺪْﻋً ﺎ ﻣﻦ رأﻳﻪ ،وﻻ ﻣ ُْﺴﺘَﻨْﻜ ًﺮا ﻣﻦ ﻧﻈﺮه .ﻟﻘﺪ ﻋﻠﻤﺖ اﻟﻌﺮب
أﻧﻪ أﻋﻈﻢ اﻟﺨﻠﻔﺎء واملﻠﻮك ﻋﻔﻮًا ،وأﺷﺪﱡﻫﺎ وﻗﻌً ﺎ ،وأﺻﺪﻗﻬﺎ ﺻﻮﻟﺔ ،وأﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﻌﺎﻇﻤﻪ ﻋﻔﻮ
وإن ﻋﻈﻢ اﻟﺬﻧﺐ وﺟ ﱠﻞ اﻟﺨﻄﺐ؛ ﻓﺎﻟﺮأي ﻟﻠﻤﻬﺪي — وﻓﻘﻪ ﷲ ﺗﻌﺎﱃ — وﻻ ﻳَﺘَ َﻜﺎءَدُه ﺻﻔﺢْ ،
وﱃ ﺣﺎﻻﺗﻬﻢ أن ﻳَﺤُ ﱠﻞ ﻋﻘﺪة اﻟﻐﻴﻆ ﺑﺎﻟﺮﺟﺎء ﻟِﺤُ ﺴﻦ ﺛﻮاب ﷲ ﰲ اﻟﻌﻔﻮ ﻋﻨﻬﻢ ،وأن ﻳﺬﻛﺮ أ ُ َ
وﺿﻴْﻌَ ﺔ ﻋِ ﻴﺎﻻﺗﻬﻢِ ،ﺑ ٍّﺮا ﺑﻬﻢ ،وﺗَﻮ ﱡَﺳﻌً ﺎ ﻟﻬﻢ ،ﻓﺈﻧﱠﻬﻢ إﺧﻮان دوﻟﺘﻪ ،وأرﻛﺎن دﻋﻮﺗﻪ ،وأﺳﺎس َ
ﺣﻘﻪ ،اﻟﺬﻳﻦ ﺑﻌﺰﺗﻬﻢ ﻳﺼﻮل ،وﺑﺤﺠﺘﻬﻢ ﻳﻘﻮل .وإﻧﻤﺎ ﻣَ ﺜَﻠُﻬﻢ ﻓﻴﻤﺎ دﺧﻠﻮا ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺧِ ِﻄﻪ،
ﻏري ذﻟﻚ ﻣﻦ رأﻳﻪ ﻄ َﻮوْا ﻓﻴﻪ ﻋﻦ إﺟﺎﺑﺘﻪ ،وﻣَ ﺜَﻠُﻪ ﰲ ﻗ ﱠﻠﺔ ﻣﺎ ﱠ وﺗﻌ ﱠﺮﺿﻮا ﻟﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﺻﻴﻪ ،واﻧ ْ َ
ﺗﻐري ﻣﻦ ﻧﻌﻤﺘﻪ ﺑﻬﻢ؛ ﻛﻤَ ﺜَﻞ رﺟﻠني أﺧﻮﻳﻦ ﻣﺘﻨﺎﴏﻳﻦ ﻓﻴﻬﻢ ،أو ﻧُﻘِ ﻞ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﻪ ﻟﻬﻢ ،أو ﱠ
ﻣﺘﻮازرﻳﻦ ،أﺻﺎب أﺣﺪﻫﻤﺎ َﺧﺒْ ٌﻞ ﻋﺎرض ،وﻟﻬ ٌﻮ ﺣﺎدث ،ﻓﻨﻬﺾ إﱃ أﺧﻴﻪ ﺑﺎﻷذى ،وﺗﺤﺎﻣﻞ
واﺣﺘﻴﺎﻻ ملﺪاواة ﻣﺮﺿﻪ ،وﻣﺮاﺟﻌﺔ ً ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎملﻜﺮوه ،ﻓﻠﻢ ﻳ ْﺰدد أﺧﻮه إﻻ ِر ﱠﻗ ًﺔ ﻟﻪ ،وﻟُ ْ
ﻄ ًﻔﺎ ﺑﻪ،
ً
ﻋﻄﻔﺎ ﻋﻠﻴﻪ ،و ِﺑ ٍّﺮا ﺑﻪ ،وﻣَ ْﺮﺣَ ﻤﺔ ﻟﻪ. ﺣﺎﻟﻪ،
ﱠ
ﻓﻘﺎل املﻬﺪي :أﻣﱠ ﺎ ﻋﲇ ﱞ ﻓﻘﺪ َﻛﻮَى ﺳﻤﺖ اﻟﻠﺒَﺎن ،وﻓﺾ اﻟﻘﻠﻮب ﰲ أﻫﻞ ﺧﺮاﺳﺎن ،وﻟﻜﻞ
ﻧﺒﺄ ﻣﺴﺘﻘﺮ .ﻓﻘﺎل :ﻣﺎ ﺗﺮى ﻳﺎ أﺑﺎ ﻣﺤﻤﺪ؟ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﻮﳻ اﺑﻨﻪ.
ﻓﻘﺎل ﻣﻮﳻ :أﻳﻬﺎ املﻬﺪي ،ﻻ ﺗﺴ ُﻜ ْﻦ إﱃ ﺣﻼوة ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﻣﻦ اﻟﻘﻮل ﻋﲆ أﻟﺴﻨﺘﻬﻢ،
وأﻧﺖ ﺗﺮى اﻟﺪﻣﺎء ﺗﺴﻴﻞ ﻣﻦ َﺧ َﻠﻞ ﻓﻌﻠﻬﻢ .اﻟﺤﺎل ﻣﻦ اﻟﻘﻮم ﻳُﻨﺎدي ﺑﻤَ ْﻀﻤَ ﺮة ﴍ ،وﺧﻔِ ﻴﱠﺔ
ﺣﻘﺪ ،ﻗﺪ ﺟﻌﻠﻮا املﻌﺎذﻳﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﱰًا ،واﺗﺨﺬوا اﻟﻌﻠﻞ ﻣﻦ دوﻧﻬﺎ ﺣﺠﺎﺑًﺎ؛ رﺟﺎء أن ﻳُﺪَاﻓﻌﻮا
ﻓﻴﻜﴪوا ﺣﻴﻞ املﻬﺪي ﻓﻴﻬﻢ ،وﻳُﻔﻨُﻮا ﺟﻨﻮده ﻋﻨﻬﻢ ﺣﺘﻰ ِ اﻷﻳﺎم ﺑﺎﻟﺘﱠﺄﺧري ،واﻷﻣﻮر ﺑﺎﻟﺘﻄﻮﻳﻞ،
ﻳﺘﻼﺣﻢ أﻣﺮﻫﻢ ،وﺗﺘﻼﺣﻖ ﻣﺎدﱠﺗﻬﻢ ،وﺗَ ْﺴﺘَﻔﺤﻞ ﺣﺮﺑﻬﻢ ،وﺗﺴﺘﻤﺮ اﻷﻣﻮر ﺑﻬﻢ ،واملﻬﺪيﱡ ﻣﻦ
ْ
اﺟﺘﻤﻌﺖ ﱰ ﻟﻬﺎ ،وأَﻧِﺲ ﺑﻬﺎ ،وﺳﻜﻦ إﻟﻴﻬﺎ .وﻟﻮﻻ ﻣﺎ ﻗﻮﻟﻬﻢ ﰲ ﺣﺎل ﻏِ ﱠﺮة ،وﻟﺒﺎس أَﻣَ ﻨَﺔ ،ﻗﺪ َﻓ َ َ
ﺑﻪ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ ،وﺑَ َﺮدَت ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻠﻮدﻫﻢ ﻣﻦ ا ُملﻨَﺎﺻﺒﺔ ﺑﺎﻟﻘﺘﺎل ،واﻹﺿﻤﺎر ﻟ ْﻠﻘِ ﺮاع ﻋﻦ داﻋﻴﺔ ﺿﻼل
أو ﺷﻴﻄﺎن ﻓﺴﺎد؛ َﻟ َﺮﻫِ ﺒﻮا ﻋﻮاﻗﺐ أﺧﺒﺎر اﻟﻮ َُﻻة ،وﻏِﺐﱠ ﺳﻜﻮن اﻷﻣﻮر ،ﻓ ْﻠﻴَﺸﺪُدِ املﻬﺪي —
وﻓﻘﻪ ﷲ — أ ْز َره ﻟﻬﻢ ،وﻳُﻜﺘﱢﺐ ﻛﺘﺎﺋﺒﻪ ﻧﺤﻮﻫﻢ ،وﻟﻴﻀﻊ اﻷﻣﺮ ﻋﲆ أﺷﺪ ﻣﺎ ﻳﺤﴬه ﻓﻴﻬﻢ،
ﺧﻄﺔ ﻳﺮﻳﺪ ﺑﻬﺎ ﺻﻼﺣﻬﻢ إﻻ ﻛﺎﻧﺖ دُرﺑﺔ إﱃ ﻓﺴﺎدﻫﻢ ،وﻗﻮ ًة ﻋﲆ ً وﻟﻴﻮﻗﻦ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﻄﻴﻬﻢ
وداﻋﻴﺔ إﱃ ﻋﻮدﺗﻬﻢ ،وﺳﺒﺒًﺎ ﻟﻔﺴﺎد ﻣﻦ ﺑﺤﴬﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻮد ،وﻣﻦ ﺑﺒﺎﺑﻪ ﻣﻦ ً ﻣﻌﺼﻴﺘﻬﻢ،
اﻟﻮﻓﻮد اﻟﺬﻳﻦ أﻗ ﱠﺮﻫﻢ وﺗﻠﻚ اﻟﻌﺎدة ،وأﺟﺮاﻫﻢ ﻋﲆ ذﻟﻚ اﻷ َ َرب ،وﻟﻢ ﻳ َْﱪح ﰲ ﻓﺘﻖ ﺣﺎدث،
وﺧﻼف ﺣﺎﴐ ،ﻻ ﻳﺼﻠُﺢ ﻋﻠﻴﻪ دﻳﻦ ،وﻻ ﺗﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑﻪ دﻧﻴﺎ .وإن ﻃﻠﺐ ﺗﻐﻴريه ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺤﻜﺎم
اﻟﻌﺎدة ،واﺳﺘﻤﺮار اﻟ ﱡﺪ ْرﺑَﺔ ،ﻟﻢ ﻳﺼﻞ إﱃ ذﻟﻚ ﱠإﻻ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ا ُمل ْﻔﺮﻃﺔ ،وا ُمل ْﺆﻧﺔ اﻟﺸﺪﻳﺪة .واﻟﺮأي
ﻟﻠﻤﻬﺪي — وﻓﻘﻪ ﷲ — أن ﻻ ﻳُﻘﻴﻞ ﻋﺜﺮﺗﻬﻢ ،وﻻ ﻳﻘﺒﻞ ﻣﻌﺬرﺗﻬﻢ ،ﺣﺘﻰ ﺗﻄﺄﻫﻢ اﻟﺠﻴﻮش،
141
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﺗﺄﺧﺬﻫﻢ اﻟﺴﻴﻮف ،وﻳ َْﺴﺘَﺤِ ﱠﺮ ﺑﻬﻢ اﻟﻘﺘﻞ ،وﻳُﺤْ ﺪِق ﺑﻬﻢ املﻮت ،وﻳﺤﻴﻂ ﺑﻬﻢ اﻟﺒﻼء ،وﻳُ ْ
ﻄ ِﺒﻖ
ً
وﻫﺰﻳﻤﺔ ﻟﻜﻞ ﻄﻌَ ًﺔ ﻟﻜﻞ ﻋﺎدة ﺳﻮء ﻓﻴﻬﻢ، ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺬل ،ﻓﺈن ﻓﻌﻞ املﻬﺪي ﺑﻬﻢ ذﻟﻚ ﻛﺎن ﻣَ ْﻘ َ
ﻏﺰوات ﻛﺜرية وﻧﻔﻘﺎت ٍ ﺑﺎدرة ﴍﱟ ﻓﻴﻬﻢ ،واﺣﺘﻤﺎل املﻬﺪي ﰲ ﻣﺆوﻧﺔ ﻏﺰوﺗﻬﻢ ﻫﺬه ﺗﻀﻊ ﻋﻨﻪ
ﻋﻈﻴﻤﺔ.
ﻗﺎل املﻬﺪي :ﻗﺪ ﻗﺎل اﻟﻘﻮم ،ﻓﺎﺣﻜﻢ ﻳﺎ أﺑﺎ اﻟﻔﻀﻞ.
ﻓﻘﺎل اﻟﻌﺒﺎس ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ :أﻳﻬﺎ املﻬﺪي ،أﻣﺎ »ا َملﻮ َِاﱄ« ﻓﺄﺧﺬوا ﺑﻔﺮوع اﻟﺮأي ،وﺳﻠﻜﻮا
ﻗﴫ ﺑﻨﻈﺮﻫﻢ ﻋﻨﻬﺎ أﻧﻪ ﻟﻢ ﺗﺄت ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ .وأﻣﺎ ﺟﻨﺒﺎت اﻟﺼﻮاب ،وﺗﻌ ﱠﺪوْا أﻣﻮ ًرا ﱠ
»اﻟﻔﻀﻞ« ﻓﺄﺷﺎر ﺑﺎﻷﻣﻮال ﱠأﻻ ﺗُﻨﻔﻖ ،واﻟﺠﻨﻮد ﱠأﻻ ﺗﻔ ﱠﺮق ،وﺑﺄن ﻻ ﻳﻌﻄﻰ اﻟﻘﻮم ﻣﺎ ﻃﻠﺒﻮا،
واﺳﺘﻬﺎﻧﺔ ﺑﺤﺮﺑﻬﻢ ،وإﻧﻤﺎ ً ﺑﺄﻣﺮ ﺑني ذﻟﻚ ،اﺳﺘﺼﻐﺎ ًرا ﻷﻣﺮﻫﻢ وﻻ ﻳُﺒْﺬل ﻟﻬﻢ ﻣﺎ ﺳﺄﻟﻮا ،وﺟﺎء ٍ
ﻳ َِﻬﻴﺞ ﺟَ ﺴﻴﻤﺎت اﻷﻣﻮر ﺻﻐﺎ ُرﻫﺎ .وأﻣﺎ »ﻋﲇﱞ« ﻓﺄﺷﺎر ﺑﺎﻟﻠني وإﻓﺮاط اﻟﺮﻓﻖ .وإذا ﺟ ﱠﺮد اﻟﻮاﱄ
ﻣﺤﻀﺎ ،ﻟﻢ ﻳﺨﻠﻄﻬﻤﺎ ﺑﺸﺪة ﺗﻌﻄﻒ اﻟﻘﻠﻮب ً ملﻦ َﻏ ِﻤﻂ أﻣﺮه وﺳﻔِ ﻪ ﱠ
ﺣﻘﻪ اﻟ ﱢﻠني ﺑﺤﺘًﺎ واﻟﺨري
اﻟﻔﺮﺟﺔ ووﺳﻊ ﻟﻬﻢ ُ ﱠ ﺑﴩ ﻳﺤﺒﺴﻬﻢ إﱃ ﺧريه؛ ﻓﻘﺪ ﻣ ﱠﻠﻜﻬﻢ اﻟﺨﻠﻊ ﻟﻌﺬرﻫﻢ ﻋﻦ ﻟﻴﻨﻪ ،وﻻ َ ﱟ
ﻟﺜَﻨْﻰ أﻋﻨﺎﻗﻬﻢ .ﻓﺈن أﺟﺎﺑﻮا دﻋﻮﺗﻪ وﻗﺒﻠﻮا ﻟﻴﻨﻪ ﻣﻦ ﻏري ﺧﻮف اﺿﻄﺮﻫﻢ وﻻ ﺷﺪةَ ،ﻓﻨ َ ْﺰ َو ٌة ﰲ
رءوﺳﻬﻢ ،ﻳﺴﺘﺪﻋﻮن ﺑﻬﺎ اﻟﺒﻼء إﱃ أﻧﻔﺴﻬﻢ ،وﻳﺴﺘﴫﺧﻮن ﺑﻬﺎ رأي املﻬﺪي ﻓﻴﻬﻢ .وإن ﻟﻢ
اﻟﴫاح ،ﻓﺬﻟﻚ ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻈﻦ ﺑﻬﻢ ﻳﻘﺒﻠﻮا دﻋﻮﺗﻪ وﻳﴪﻋﻮا ﻹﺟﺎﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟ ﱢﻠني املﺤﺾ واﻟﺨري ﱡ
واﻟﺮأي ﻓﻴﻬﻢ وﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺸﺒﻪ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ِﻣﺜْﻠﻬﻢ؛ ﻷن ﷲ — ﺗﻌﺎﱃ — ﺧﻠﻖ اﻟﺠﻨﺔ وﺟﻌﻞ
ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻌﻴﻢ املﻘﻴﻢ وا ُمل ْﻠﻚ اﻟﻜﺒري ﻣﺎ ﻻ ﻳﺨﻄﺮ ﻋﲆ ﻗﻠﺐ ﺑﴩ ،وﻻ ﺗﺪرﻛﻪ اﻟﻔِ َﻜﺮ ،وﻻ
ً
رﺣﻤﺔ ورﻏﺒﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ ،ﻓﻠﻮﻻ أﻧﻪ ﺧﻠﻖ ﻧﺎ ًرا ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻟﻬﻢ ﺗﻌﻠﻤﻪ ﻧﻔﺲ ،ﺛﻢ دﻋﺎ اﻟﻨﺎس إﻟﻴﻬﺎ ﱠ
ﻳﺴﻮﻗﻬﻢ ﺑﻬﺎ إﱃ اﻟﺠﻨﺔَ ،ملﺎ أﺟﺎﺑﻮا وﻻ ﻗ ِﺒﻠﻮا.
ﺼﺒﻮا ﺑﺸﺪ ٍة ﻻ ﻟني ﻓﻴﻬﺎ ،وأن ﻳُ ْﺮﻣَ ﻮْا ﺑﴩﱟ ﻻ ﺧري ﻣﻌﻪ. وأﻣﺎ »ﻣﻮﳻ« ﻓﺄﺷﺎر ﺑﺄن ﻳُﻌْ َ
اﻟﺨﻮف ﻣﻔﺮدًا واﻟﴩ ﻣﺠﺮدًا ﻟﻴﺲ َ وإذا أﺿﻤﺮ اﻟﻮاﱄ ملﻦ ﻓﺎرق ﻃﺎﻋﺘﻪ وﺧﺎﻟﻒ ﺟﻤﺎﻋﺘﻪ
ﻣﻌﻬﻤﺎ ﻃﻤﻊ وﻻ ﻟني ﻳﺜﻨﻴﻬﻢ ،اﺷﺘﺪت اﻷﻣﻮر ﺑﻬﻢ ،واﻧﻘﻄﻌﺖ اﻟﺤﺎل ﻣﻨﻬﻢ إﱃ أﺣﺪ أﻣﺮﻳﻦ:
إﻣﺎ أن ﺗﺪﺧﻠﻬﻢ اﻟﺤﻤﻴﱠﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺪة ،واﻷَﻧ َ َﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﱢ ﱠﻟﺔ ،واﻻﻣﺘﻌﺎض ﻣﻦ اﻟﻘﻬﺮ ،ﻓﻴﺪﻋﻮﻫﻢ
ذﻟﻚ إﱃ اﻟﺘﻤﺎدي ﰲ اﻟﺨﻼف ،واﻻﺳﺘﺒﺴﺎل ﰲ اﻟﻘﺘﺎل ،واﻻﺳﺘﺴﻼم ﻟﻠﻤﻮت ،وإﻣﺎ أن ﻳﻨﻘﺎدوا
ﻀﺔ ﻻزﻣﺔ ،وﻋﺪاوة ﺑﺎﻗﻴﺔ ،ﺗﻮرث اﻟﻨﻔﺎق ،وﺗُﻌْ ﻘِ ﺐ اﻟﺸﻘﺎق، ﺑﺎﻟ ُﻜﺮه ،وﻳُﺬﻋﻨﻮا ﺑﺎﻟﻘﻬﺮ ،ﻋﲆ ِﺑ ْﻐ ٍ
ﻓﺈذا أﻣﻜﻨﺘﻬﻢ ﻓﺮﺻﺔ ،أو ﺛَﺎﺑ َْﺖ ﻟﻬﻢ ﻗﺪرة ،أو َﻗ ِﻮﻳﺖ ﻟﻬﻢ ﺣﺎ ٌل ،ﻋﺎد أﻣﺮﻫﻢ إﱃ أﺻﻌﺐ وأﻏﻠﻆ
وأﺷﺪ ﻣﻤﺎ ﻛﺎن.
142
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
َﺎن ،ﻗﺪ وﻗﺎل ﰲ ﻗﻮل اﻟﻔﻀﻞ :أﻳﻬﺎ املﻬﺪي ،أ ْﻛ َﻔﻰ دﻟﻴﻞ ،وأوﺿﺢ ﺑﺮﻫﺎن ،وأﺑني ﺧﱪ ﺑ َ
أﺟﻤﻊ رأﻳﻪ ،وﺣَ ُﺰم ﻧﻈﺮه ﻋﲆ اﻹرﺷﺎد ﺑﺒﻌﺜﺔ اﻟﺠﻴﻮش إﻟﻴﻬﻢ ،وﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺒﻌﻮث ﻧﺤﻮﻫﻢ ،ﻣﻊ
إﻋﻄﺎﺋﻬﻢ ﻣﺎ ﺳﺄﻟﻮا ﻣﻦ اﻟﺤﻖ ،وإﺟﺎﺑﺘﻬﻢ إﱃ ﻣﺎ ﺳﺄﻟﻮه ﻣﻦ اﻟﻌﺪل.
ﻗﺎل املﻬﺪي :ذﻟﻚ رأيٌ .
ﻗﺎل ﻫﺎرون :ﻣﺎ ُﺧﻠﻄﺖ اﻟﺸﺪة — أﻳﻬﺎ املﻬﺪي — ﺑﺎﻟ ﱢﻠني ﻓﺼﺎرت اﻟﺸﺪة أﻣ ﱠﺮ ﻓِ ﻄﺎ ٍم َملﺎ
ﺗﻜﺮه ،وﻋﺎد اﻟﻠني أﻫﺪى ﻗﺎﺋﺪ إﱃ ﻣﺎ ﺗﺤﺐ ،وﻟﻜﻦ أرى ﻏري ذﻟﻚ.
ﻗﻮﻻ ﺑﺪﻳﻌً ﺎ ،وﺧﺎﻟﻔﺖ ﻓﻴﻪ أﻫﻞ ﺑﻴﺘﻚ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ،واملﺮء ﻣﺆﺗﻤَ ﻦ ﺑﻤﺎ ﻗﺎل املﻬﺪي :ﻟﻘﺪ ﻗﻠﺖ ً
ﻇﻨِني ﺑﻤﺎ ادﱠﻋﻰ ،ﺣﺘﻰ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺒﻴﻨﺔ ﻋﺎدﻟﺔ ،وﺣﺠﺔ ﻇﺎﻫﺮة ،ﻓﺎﺧ ُﺮج ﻋﻤﺎ ﻗﻠﺖ. ﻗﺎل و َ
ﻗﺎل ﻫﺎرون :أﻳﻬﺎ املﻬﺪي ،إن اﻟﺤﺮب ُﺧﺪﻋﺔ ،واﻷﻋﺎﺟﻢ ﻗﻮ ٌم ﻣَ َﻜﺮة ،ورﺑﻤﺎ اﻋﺘﺪﻟﺖ اﻟﺤﺎل
ُﴪون ﻋﲆ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﺎ ﻳﻌﻠﻨﻮن ،ورﺑﻤﺎ اﻓﱰﻗﺖ ﺑﻬﻢ ،واﺗﻔﻘﺖ اﻷﻫﻮاء ﻣﻨﻬﻢ ،ﻓﻜﺎن ﺑﺎﻃﻦ ﻣﺎ ﻳ ِ ﱡ
واﺳﺘﴪ ﺑﻤﺪْﺧﻮﻟﺔ ﱠ ُ
اﻟﺤﺎﻻن ،وﺧﺎﻟﻒ اﻟﻘﻠﺐَ اﻟﻠﺴﺎن ،ﻓﺎﻧﻄﻮى اﻟﻘﻠﺐ ﻋﲆ ﻣﺤﺠﻮﺑﺔ ﺗﺒْﻄﻦ،
ﻻ ﺗُﻌﻠﻦ ،واﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺮﻓﻴﻖ ﺑﻄﺒﱢﻪ ،اﻟﺒﺼري ﺑﺄﻣﺮه ،اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻤ َُﻘﺪﱠم ﻳﺪه ،وﻣﻮﺿﻊ ِﻣﻴﺴﻤﻪ ،ﻻ
ﻳﺘﻌﺠﻞ ﺑﺎﻟﺪواء ﺣﺘﻰ ﻳﻘﻊ ﻋﲆ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺪاء .ﻓﺎﻟﺮأي ﻟﻠﻤﻬﺪي — وﻓﻘﻪ ﷲ — أن ﻳَ ِﻔ ﱠﺮ
اﻟﺴﻘﺎء ،ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻜﺘﺐ ،وﻣﻈﺎﻫﺮة ﺑﺎﻃﻦ أﻣﺮﻫﻢ َﻓ ﱠﺮ ا ُمل ِﺴﻨﱠﺔ ،وﻳَﻤْ َﺨﺾ ﻇﺎﻫﺮ ﺣﺎﻟﻬﻢ ﻣَ ْﺨﺾ ﱢ
اﻟﺮﺳﻞ ،وﻣﻮاﻻة اﻟﻌﻴﻮن ،ﺣﺘﻰ ﺗُﻬﺘﻚ ﺣُ ﺠُ ﺐ ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ ،وﺗُﻜﺸﻒ أﻏﻄﻴﺔ أﻣﻮرﻫﻢ .ﻓﺈن اﻧﻔﺮﺟﺖ
اﻟﺤﺎل وأﻓﻀﺖ اﻷﻣﻮر ﺑﻪ إﱃ ﺗﻐﻴري ﺣﺎل أو داﻋﻴﺔ ﺿﻼل ،اﺷﺘﻤﻠﺖ اﻷﻫﻮاء ﻋﻠﻴﻪ واﻧﻘﺎد
ﺼﺒَﻬﻢ ﺑﺸﺪ ٍة ﻻ ﻟني اﻟﺮﺟﺎل إﻟﻴﻪ ،واﻣﺘﺪﱠت اﻷﻋﻨﺎق ﻧﺤﻮه ﺑﺪﻳﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪوﻧﻪ وإﺛﻢ ﻳﺴﺘﺤ ﱡﻠﻮﻧﻪ؛ ﻋَ َ
اﻟﺴﺘﻮر ،و ُرﻓﻌﺖ وإن اﻧﻔﺮﺟﺖ اﻟﻌﻴﻮن ،واﻫﺘُﴫت ﱡ ﻓﻴﻬﺎ ،ورﻣﺎﻫﻢ ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ ﻻ ﻋﻔﻮ ﻣﻌﻬﺎِ ،
اﻟﺤُ ﺠُ ﺐ ،واﻟﺤﺎل ﻓﻴﻬﻢ ﻣَ ِﺮﻳﻌﺔ ،واﻷﻣﻮر ﺑﻬﻢ ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ ﰲ أرزاق ﻳﻄﻠﺒﻮﻧﻬﺎ ،وأﻋﻤﺎل ﻳﻨﻜﺮوﻧﻬﺎ،
وﺣﻘﻮق ﻳﺴﺄﻟﻮﻧﻬﺎ ﺑﻤﺎﺗﱠﺔ ﺳﺎﺑﻘﺘﻬﻢ ودا ﱠﻟﺔ ﻣُﻨﺎﺻﺤﺘﻬﻢ؛ ﻓﺎﻟﺮأي ﻟﻠﻤﻬﺪي ٍ و ُ
ﻇ َﻼﻣﺎت ﻳَﺪﱠﻋُ ﻮﻧﻬﺎ،
— وﻓﻘﻪ ﷲ — أن ﻳﺘﺴﻊ ﻟﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻃﻠﺒﻮا ،وﻳﺘﺠﺎﰱ ﻟﻬﻢ ﻋﻤﺎ ﻛﺮﻫﻮا ،وﻳ َْﺸﻌَ ﺐ ﻣﻦ أﻣﺮﻫﻢ
ُﻮﱄ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ أﺣﺒﱡﻮا ،وﻳﺪاوي ﺑﺬﻟﻚ ﻣﺮض ﻣﺎ ﺻﺪﻋﻮا ،وﻳَ ْﺮﺗُﻖ ﻣﻦ ﻓﺘﻘﻬﻢ ﻣﺎ ﻗﻄﻌﻮا ،وﻳ ﱢ
ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ ،وﻓﺴﺎد أﻣﻮرﻫﻢ ،ﻓﺈﻧﻤﺎ املﻬﺪي وأﻣﺘﻪ وﺳﻮاد أﻫﻞ ﻣﻤﻠﻜﺘﻪ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺮﻓﻴﻖ،
واﻟﻮاﻟﺪ اﻟﺸﻔﻴﻖ ،واﻟﺮاﻋﻲ ا ُملﺠ ﱢﺮب اﻟﺬي ﻳﺤﺘﺎل ملﺮاﺑﺾ ﻏﻨﻤﻪ ،وﺿﻮا ﱢل رﻋﻴﺘﻪ ،ﺣﺘﻰ ﻳُﱪئ
املﺮﻳﻀﺔ ﻣﻦ داء ﻋﻠﺘﻬﺎ ،وﻳﺮد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ إﱃ أُﻧْﺲ ﺟﻤﺎﻋﺘﻬﺎ.
ﺛﻢ إن ﺧﺮاﺳﺎن ﺑﺨﺎﺻﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻬﻢ دا ﱠﻟﺔ ﻣﺤﻤﻮﻟﺔ ،وﻣﺎﺗﱠﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ،ووﺳﻴﻠﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ،
وﺣﻘﻮق واﺟﺒﺔ؛ ﻷﻧﻬﻢ أﻳﺪي دوﻟﺘﻪ ،وﺳﻴﻮف دﻋﻮﺗﻪ ،وأﻧﺼﺎر ﺣﻘﻪ ،وأﻋﻮان ﻋﺪﻟﻪ ،ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ
اﻻﺿﻄﻐﺎن ﻋﻠﻴﻬﻢ ،وﻻ املﺆاﺧﺬة ﻟﻬﻢ ،وﻻ اﻟﺘﱠ ْﻮﻏِري ﺑﻬﻢ ،وﻻ املﻜﺎﻓﺄة ﺑﺈﺳﺎءﺗﻬﻢ؛ ِ ﺷﺄن املﻬﺪي
143
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻷن ﻣﺒﺎدرة ﺣﺴﻢ اﻷﻣﻮر ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻘﻮى وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻗﻄﻊ اﻷﺻﻮل ﺿﺌﻴﻠﺔ ﻗﺒﻞ أن
ﺗﻐﻠُﻆ ،أﺣﺰ ُم ﰲ اﻟﺮأي وأﺻﺢ ﰲ اﻟﺘﺪﺑري ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺧري ﻟﻬﺎ واﻟﺘﻬﺎون ﺑﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﻠﺘﺌﻢ ﻗﻠﻴﻠﻬﺎ
ﺑﻜﺜريﻫﺎ وﺗﺠﺘﻤﻊ أﻃﺮاﻓﻬﺎ إﱃ ﺟﻤﻬﻮرﻫﺎ.
ﻗﺎل املﻬﺪي :ﻣﺎ زال ﻫﺎرون ﻳﻘﻊ وﻗﻊ اﻟﺤﻴﺎ ﺣﺘﻰ ﺧﺮج ﺧﺮوج اﻟﻘِ ﺪْح ﻣﻦ املﺎء ،واﻧﺴ ﱠﻞ
اﻧﺴﻼل اﻟﺴﻴﻒ ﻓﻴﻤﺎ ادﱠﻋﻰ ،ﻓﺪَﻋُ ﻮا ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻣﻮﳻ ﻓﻴﻪ أﻧﻪ ﻫﻮ اﻟﺮأي ،وﺛﻨﱠﻰ ﺑﻌﺪه ﻫﺎرون،
وﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﻷﻋﻨﱠﺔ اﻟﺨﻴﻞ وﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺤﺮب وﻗﺎدة اﻟﻨﺎس ،إن أﻣﻌﻦ ﺑﻬﻢ اﻟ ﱠﻠﺠَ ﺎج وأﻓﺮﻃﺖ ﺑﻬﻢ
اﻟﺪا ﱠﻟﺔ؟
ﻗﺎل ﺻﺎﻟﺢ :ﻟﺴﻨﺎ ﻧﺒﻠﻎ — أﻳﻬﺎ املﻬﺪي — ﺑﺪوام اﻟﺒﺤﺚ وﻃﻮل اﻟﻔﻜﺮ أدﻧﻰ ﻓﺮاﺳﺔ
ﻳﻨﻔﺾ ﻋﻨﻚ ﻣﻦ ﺑﻴﻮﺗﺎت اﻟﻌﺮب ورﺟﺎل اﻟﻌﺠﻢ ذو ﱡ رأﻳﻚ وﺑﻌﺾ ﻟﺤﻈﺎت ﻧﻈﺮك ،وﻟﻴﺲ
ﱢ
دﻳﻦ ﻓﺎﺿﻞ ورأي ﻛﺎﻣﻞ ،وﺗﺪﺑري ﻗﻮي ،ﺗﻘﻠﺪه ﺣﺮﺑﻚ ،وﺗﺴﺘﻮدﻋﻪ ﺟﻨﺪك ،ﻣﻤﻦ ﻳﺤﺘﻤﻞ
اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ ،وﻳﻀﻄﻠﻊ ﺑﺎﻷﻋﺒﺎء اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ .وأﻧﺖ — ﺑﺤﻤﺪ ﷲ — ﻣﻴﻤﻮن اﻟﻨﻘﻴﺒﺔ ،ﻣﺒﺎرك
اﻟﻌﺰﻳﻤﺔ ،ﻣَ ْﺨﺒﻮر اﻟﺘﺠﺎرب ،ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻌﻮاﻗﺐ ،ﻣﻌﺼﻮم اﻟﻌﺰم ،ﻓﻠﻴﺲ ﻳﻘﻊ اﺧﺘﻴﺎرك وﻻ
ﻳﻘﻒ ﻧﻈﺮك ﻋﲆ أﺣﺪ ﺗﻮ ﱢﻟﻴﻪ أﻣﺮك وﺗُﺴﻨﺪ إﻟﻴﻪ ﺛﻐﺮك إﻻ أراك ﷲ ﻣﺎ ﺗﺤﺐ وﺟﻤﻊ ﻟﻚ ﻣﻨﻪ
ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ.
ﻗﺎل املﻬﺪي :إﻧﻲ ﻷرﺟﻮ ذﻟﻚ؛ ﻟﻘﺪﻳﻢ ﻋﺎدة ﷲ ﻓﻴﻪ ،وﺣﺴﻦ ﻣﻌﻮﻧﺘﻪ ﻋﻠﻴﻪ ،وﻟﻜﻦ أﺣﺐ
املﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ اﻟﺮأي ،واﻻﻋﺘﺒﺎر ﻟﻠﻤﺸﺎورة ﰲ اﻷﻣﺮ املﻬﻢ.
ﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ اﻟﻠﻴﺚ :أﻫﻞ ﺧﺮاﺳﺎن — أﻳﻬﺎ املﻬﺪي — ﻗﻮ ٌم ذَوُو ﻋﺰة وﻣﻨﻌﺔ ،وﺷﻴﺎﻃني
َﺧﺪَﻋﺔُ ،زروع اﻟﺤﻤﻴﺔ ﻓﻴﻬﻢ ﻧﺎﺑﺘﺔ ،وﻣﻼﺑﺲ اﻷَﻧ َ َﻔﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻇﺎﻫﺮة ،ﻓﺎﻟ ﱠﺮ ِوﻳﱠﺔ ﻋﻨﻬﻢ ﻋﺎزﺑﺔ،
ُ
وﺳﻴﻮﻓﻬﻢ ﻋَ ﺬَ َﻟﻬﻢ؛ ﻷﻧﻬﻢ ﺑني ِﺳ ْﻔ َﻠﺔ ﻻ واﻟﻌَ ﺠَ َﻠﺔ ﻋﻨﻬﻢ ﺣﺎﴐة ،ﺗﺴﺒﻖ ﺳﻴﻮﻟُﻬﻢ ﻣﻄ َﺮﻫﻢ،
ﻳﻌﺪو ﻣﺒﻠﻎ ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ ﻣﻨﻈﺮ ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ ،وﺑني رؤﺳﺎء ﻻ ﻳُ ْﻠﺠَ ﻤﻮن ﱠإﻻ ﺑﺸﺪة وﻻ ﻳ ُْﻔﻄﻤﻮن ﱠإﻻ
ﴍﻳﻔﺎ ﺗﺤﺎﻣﻞ ً وﱃ أﻣﺮﻫﻢ وﱃ املﻬﺪي ﻋﻠﻴﻬﻢ وﺿﻴﻌً ﺎ ﻟﻢ ﺗَﻨ ْ َﻘ ْﺪ ﻟﻪ اﻟﻌﻈﻤﺎءْ ،
وإن ﱠ وإن ﱠ
ﺑﺎ ُمل ﱢﺮْ ،
أﺧﺮ املﻬﺪيﱡ أﻣﺮﻫﻢ وداﻓﻊ ﺣﺮﺑﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﻴﺐ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻣﻦ ﺣﺸﻤﻪ وإن ﱠ
ﻋﲆ اﻟﻀﻌﻔﺎءْ ،
وﺛﻘﺔ ﺗﺠﺘﻤﻊ ﻟﻪ أَﻣْ َﻼؤﻫﻢ،ً وﻣﻮاﻟﻴﻪ أو ﺑﻨﻲ ﻋﻤﻪ أو ﺑﻨﻲ أﺑﻴﻪ ،ﻧﺎﺻﺤً ﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ أﻣﺮﻫﻢ،
ﺗﻨﻔﺴﺖ اﻷﻳﺎم ﺑﻬﻢ ،وﺗﺮاﺧﺖ ﻨﻔﺮﻫﻢ؛ ﱠ ْﺧﻠﻬﻢ ،وﻻ ﻣﺼﻴﺒﺔ ﺗُ ﱢ ﺑﻼ أﻧﻔﺔ ﺗﻠﺰﻣﻬﻢ ،وﻻ ﺣﻤﻴﺔ ﺗَﺪ ُ
اﻟﺤﺎل ﺑﺄﻣﺮﻫﻢ ،ﻓﺪﺧﻞ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻜﺒري واﻟﻀﻴﺎع اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺘﻼﻓﺎه ﺻﺎﺣﺐُ ﻫﺬه
اﻟﺼﻔﺔ وإن ﺟَ ﺪﱠ ،وﻻ ﻳﺴﺘﺼﻠﺤﻪ وإن ﺟَ ﻬَ ﺪ ،إﻻ ﺑﻌﺪ دﻫﺮ ﻃﻮﻳﻞ ،وﴍ ﻛﺒري.
ﺻ َﻔﺎﺗَﻬﻢ ﺑﻤﺜﻞ أﺣﺪ رﺟﻠني وﻟﻴﺲ املﻬﺪي — وﻓﻘﻪ ﷲ — ﻓﺎﻃﻤً ﺎ ﻋﺎداﺗﻬﻢ وﻻ ﻗﺎرﻋً ﺎ َ
ﻻ ﺛﺎﻟﺚ ﻟﻬﻤﺎ ،وﻻ ﻋِ ﺪْل ﰲ ذﻟﻚ ﺑﻬﻤﺎ :أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻟﺴﺎ ٌن ﻧﺎﻃﻖ ﻣﻮﺻﻮل ﺑﺴﻤﻌﻚ ،وﻳ ٌﺪ ﻣﻤﺜﱢﻠﺔ
144
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﺑﺎز ٌل ﻻ ﻳُﻔﺰﻋﻪ ﺻﻮت اﻟﺠُ ْﻠﺠُ ﻞ ،ﻧﻘﻲ اﻟﻌِ ﺮض، ﻟﻌﻴﻨﻚ ،وﺻﺨﺮة ﻻ ﺗُ َﺰﻋْ ﺰع ،وﺑُﻬْ ﻤَ ﺔ ﻻ ﺗُﺜْﻨَﻰِ ،
ﻧﺰﻳﻪ اﻟﻨﻔﺲ ،ﺟﻠﻴﻞ اﻟﺨﻄﺮ ،ﻗﺪ اﺗﱠﻀﻌﺖ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻋﻦ ﻗﺪره ،وﺳﻤﺎ ﻧﺤﻮ اﻵﺧﺮة ﺑﻬﻤﱠ ﺘﻪ ،ﻓﺠﻌﻞ
ﻋﻤﻼ وﻻ ﻳﺘﻌﺪﱠى ﺼﺒًﺎ ،واﻟﻐﺮض اﻷدﻧﻰ ﻟﻘﺪﻣﻪ ﻣﻮﻃﺌًﺎ ،ﻓﻠﻴﺲ ﻳ َْﻘﺒﻞ ً اﻟﻐﺮض اﻷﻗﴡ ﻟﻌﻴﻨﻪ ﻧ ُ ْ
أﻣﻼ ،وﻫﻮ رأس ﻣﻮاﻟﻴﻚ ،وأﻧﺼﺢ ﺑﻨﻲ أﺑﻴﻚ ،رﺟﻞ ﻗﺪ ُﻏﺬﱢي ﺑﻠﻄﻴﻒ ﻛﺮاﻣﺘﻚ ،وﻧﺒﺖ ﰲ ﻇﻞ ً
دوﻟﺘﻚ ،وﻧﺸﺄ ﻋﲆ ﻗﻮاﺋﻢ أدﺑﻚ ،ﻓﺈن َﻗ ﱠﻠﺪﺗﻪ أﻣﺮﻫﻢ ،وﺣﻤﱠ ﻠﺘﻪ ﺛ ِْﻘﻠﻬﻢ ،وأﺳﻨﺪت إﻟﻴﻪ ﺛﻐﺮﻫﻢ؛
ﻛﺎن ُﻗ ْﻔ ًﻼ ﻓﺘﺤﻪ أﻣﺮك ،وﺑﺎﺑًﺎ أﻏﻠﻘﻪ ﻧَﻬْ ﻴُﻚ ،ﻓﺠﻌﻞ اﻟﻌﺪل ﻋﻠﻴﻪ وﻋﻠﻴﻬﻢ أﻣريًا ،واﻹﻧﺼﺎف ﺑﻴﻨﻪ
وﺑﻴﻨﻬﻢ ﺣﺎﻛﻤً ﺎ.
ﺼﻔﺔ وﺳﻠﻚ ا َملﻌْ ﺪَﻟﺔ ﻓﺄﻋﻄﺎﻫﻢ ﻣﺎ ﻟﻬﻢ وأﺧﺬ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ،ﻏﺮس ﰲ وإذا ﺣﻜﻢ ا َملﻨ ْ َ
ﻃﺎﻋﺔ راﺳﺨﺔ اﻟﻌﺮوق، ً اﻟﺴﻮﻳﺪاء داﺧﻞ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ اﻟﺬي ﻟﻚ ﺑني ﺻﺪورﻫﻢ ،وأﺳﻜﻦ ﻟﻚ ﰲ ﱡ
ﺧﻮاﺻﻬﻢ ،ﻓﻼ ﻳﺒﻘﻰ ﻓﻴﻬﻢ ﱢ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﰲ ﺣﻮاﳾ ﻋَ ﻮَاﻣﱢ ﻬﻢ ،ﻣﺘﻤﻜﻨﺔ ﻣﻦ ﻗﻠﻮب ً ﺑﺎﺳﻘﺔ اﻟﻔﺮوع،
رﻳﺐٌ ﱠإﻻ ﻧ َ َﻔﻮْه ،وﻻ ﻳﻠﺰﻣﻬﻢ ﺣﻖ ﱠإﻻ أدﱡوه ،وﻫﺬا أﺣﺪﻫﻤﺎ .واﻵﺧﺮ ﻋُ ﻮ ٌد ﻣﻦ َﻏﻴ َْﻀﺘﻚ ،وﻧَﺒْﻌَ ٌﺔ ﻣﻦ
اﻟﴫَاﻣﺔ ،ﻣﺄﻣﻮن اﻟﺨﻼف ،ﻳﺠ ﱢﺮد ﻓﺘﻲ اﻟﺴﻦ ،ﻛﻬﻞ اﻟﺤِ ْﻠﻢ ،راﺟﺢ اﻟﻌﻘﻞ ،ﻣﺤﻤﻮد ﱠ أ ُ ُروﻣَ ﺘﻚ ،ﱡ
ﻓﻴﻬﻢ ﺳﻴﻔﻪ ،وﻳﺒﺴﻂ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺧريه ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن ،وﻋﲆ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﻮﺟﺒﻮن ،وﻫﻮ
ﻄﻪ — أﻋﺰك ﷲ — ﻋﻠﻴﻬﻢ ،ووﺟﱢ ﻬْ ﻪ ﺑﺎﻟﺠﻴﻮش إﻟﻴﻬﻢ ،وﻻ ﺗﻤﻨﻌْ ﻚ ﻓﻼن أﻳﻬﺎ املﻬﺪي ،ﻓﺴ ﱢﻠ ْ
ﻓﺈن اﻟﺤِ ْﻠﻢ واﻟﺜﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﺤﺪاﺛﺔ ﺧريٌ ﻣﻦ اﻟﺸﻚ واﻟﺠﻬﻞ ﻣﻊ ﴐاﻋﺔ ِﺳﻨﱢﻪ وﺣﺪاﺛﺔ ﻣﻮﻟﺪه؛ ﱠ
واﺧﺘﺼﻜﻢ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻣﻜﺎرم ﱠ اﻟﻜﻬﻮﻟﺔ .وإﻧﻤﺎ أﺣﺪاﺛﻜﻢ — أﻫ َﻞ اﻟﺒﻴﺖ — ﻓﻴﻤﺎ ﻃﺒﻌﻜﻢ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ
اﻷﺧﻼق ،وﻣﺤﺎﻣﺪ اﻟﻔﻌﺎل ،وﻣﺤﺎﺳﻦ اﻷﻣﻮر ،وﺻﻮاب اﻟﺘﺪﺑري ،وﴏاﻣﺔ اﻷﻧﻔﺲ؛ ﻛﻔِ ِ
ﺮاخ
ﻋِ ﺘﺎق اﻟﻄري املﺤﻜِﻤﺔ ﻷﺧﺬ اﻟﺼﻴﺪ ﺑﻼ ﺗﺪرﻳﺐ ،واﻟﻌﺎرﻓﺔ ﻟﻮﺟﻮه اﻟﻨﻔﻊ ﺑﻼ ﺗﺄدﻳﺐ ،ﻓﺎﻟﺤِ ْﻠﻢ
ﺛﺎﺑﺖ ﰲ ﺻﺪورﻛﻢ ،ﻣﺰروع ﰲ ﻗﻠﻮﺑﻜﻢ، ٌ واﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﺰم واﻟﺤﺰم واﻟﺠﻮد واﻟﺘﱡﺆدة واﻟﺮﻓﻖ
ﻣ ُْﺴﺘﺤﻜِﻢ ﻟﻜﻢ ،ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻋﻨﺪﻛﻢ ،ﺑﻄﺒﺎﺋﻊ ﻻزﻣﺔ وﻏﺮاﺋﺰ ﺛﺎﺑﺘﺔ.
ﻗﺎل ﻣﻌﺎوﻳﺔ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﷲ :ﻓِ ﺘَﺎءُ أﻫﻞ ﺑﻴﺘﻚ — أﻳﻬﺎ املﻬﺪي — ﰲ اﻟﺤﻠﻢ ﻋﲆ ﻣﺎ ذُﻛﺮ،
رﺟﻼ ﻟﻴﺲ ﺑﻘﺪﻳﻢ وﱃ املﻬﺪيﱡ ﻋﻠﻴﻬﻢ ً وأﻫﻞ ﺧﺮاﺳﺎن ﰲ ﺣﺎل ﻋﺰ ﻋﲆ ﻣﺎ وُﺻﻒ ،وﻟﻜﻦ إن ﱠ
اﻟﺬﱢﻛﺮ ﰲ اﻟﺠﻨﻮد ،وﻻ ﺑﻨ َ ِﺒﻴﻪ اﻟﺼﻮت ﰲ اﻟﺤﺮوب ،وﻻ ﺑﻄﻮﻳﻞ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻟﻸﻣﻮر ،وﻻ ﺑﻤﻌﺮوف
اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻟﻠﺠﻴﻮش واﻟﻬﻴﺒﺔ ﰲ اﻷﻋﺪاء؛ دﺧﻞ ذﻟﻚ أﻣﺮان ﻋﻈﻴﻤﺎن وﺧﻄﺮان ﻣَ ﻬُ ﻮﻻن :أﺣﺪﻫﻤﺎ
أن اﻷﻋﺪاء ﻳ َْﻐﺘَﻤﺰوﻧﻬﺎ ﻣﻨﻪ ،وﻳﺤﺘﻘﺮوﻧﻬﺎ ﻓﻴﻪ ،وﻳﺠﱰﺋﻮن ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﻪ واملﻘﺎرﻋﺔ
واﻟﺘﻜﺸﻒ ﻟﺤﺎﻟﻪ واﻟﻌﻠﻢ ﺑﻄﺒﺎﻋﻪ .واﻷﻣﺮ اﻵﺧﺮ ﱡ ﻟﻪ واﻟﺨﻼف ﻋﻠﻴﻪ ،ﻗﺒﻞ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻷﻣﺮه
أن اﻟﺠﻨﻮد اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮد ،واﻟﺠﻴﻮش اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻮس ،إذا ﻟﻢ ﻳﺨﺘﱪوا ﻣﻨﻪ اﻟﺒﺄس واﻟﻨﺠﺪة وﻟﻢ
ﺑﺎﻟﺼﻴﺖ واﻟﻬﻴﺒﺔ ،اﻧﻜﴪت ﺷﺠﺎﻋﺘﻬﻢ ،وﻣﺎﺗﺖ ﻧﺠﺪﺗﻬﻢ ،واﺳﺘﺄﺧﺮت ﻃﺎﻋﺘﻬﻢ إﱃ ﱢ ﻳﻌﺮﻓﻮه
145
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺣني اﺧﺘﺒﺎرﻫﻢ ووﻗﻮع ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ ،ورﺑﻤﺎ وﻗﻊ اﻟﺒﻮار ﻗﺒﻞ اﻻﺧﺘﺒﺎر .وﺑﺒﺎب املﻬﺪي — وﻓﻘﻪ
ﻋﺎل ،ﻗﺪ ﻗﺎد اﻟﺠﻴﻮش وﺳﺎس ﺻﻴ ٌﱢﺖ ،ﻟﻪ ﻧﺴﺐ زاكٍ وﺻﻮت ٍ ﷲ — رﺟﻞ ﻣَ ﻬﻴﺐ ﻧ َ ِﺒﻴﻪ ﺣَ ﻨﻴﻚ َ
وﻻه املﻬﺪي اﻟﺤﺮوب ،وﺗﺄ ﱠﻟﻒ أﻫﻞ ﺧﺮاﺳﺎن واﺟﺘﻤﻌﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎملِ َﻘﺔ ووﺛﻘﻮا ﺑﻪ ﻛﻞ اﻟﺜﻘﺔ ،ﻓﻠﻮ ﱠ
أﻣ َﺮﻫﻢ ﻟﻜﻔﺎه ﷲ ﴍﻫﻢ.
ﻗﺎل املﻬﺪي :ﺟﺎﻧﺒﺖ ﻗﺼﺪ اﻟ ﱠﺮﻣﻴﱠﺔ ،وأﺑﻴﺖ ﱠإﻻ ﻋﺼﺒﻴﺔ ،إذْ رأي اﻟﺤَ ﺪَث ﻣﻦ أﻫﻞ ﺑﻴﺘﻨﺎ
ﻛﺮأي ﻋﴩة ﺣُ ﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﻏريﻧﺎ ،وﻟﻜﻦ أﻳﻦ ﺗﺮﻛﺘﻢ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ؟
ﻗﺎﻟﻮا :ﻟﻢ ﻳﻤﻨﻌﻨﺎ ﻣﻦ ذﻛﺮه إﻻ ﻛﻮﻧﻪ ﺷﺒﻴﻪ ﺟَ ﺪﱢه ،وﻧﺴﻴﺞ وَﺣْ ﺪِه ،وﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ وأﻫﻠﻪ
ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻘﴫ اﻟﻘﻮل ﻋﻦ أدﻧﻰ ﻓﻀﻠﻪ ،وﻟﻜﻦ وﺟﺪﻧﺎ ﷲ — ﻋﺰ وﺟﻞ — ﺣﺠﺐ ﻋﻦ ﺧﻠﻘﻪ
وﺳﱰ ﻣﻦ دون ﻋﺒﺎده ﻋﻠﻢ ﻣﺎ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﻪ اﻷﻳﺎم ،وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﺗﺠﺮي ﻋﻠﻴﻪ املﻘﺎدﻳﺮ ﻣﻦ ﺣﻮادث
ﻓﻜﺮﻫﻨﺎ ُﺷ ُﺴﻮﻋﻪ ﻋﻦ ﻣَ ﺤَ ﱠﻠﺔ اﻷﻣﻮر ،ورﻳﺐ املﻨﻮن ا ُمل ْﺨ َ ِﱰﻣﺔ ﻟﺨﻮاﱄ اﻟﻘﺮون وﻣﻮاﴈ املﻠﻮكِ ،
ا ُمل ْﻠﻚ ودار اﻟﺴﻠﻄﺎن ،وﻣﻘﺮ اﻹﻣﺎﻣﺔ واﻟﻮﻻﻳﺔ ،وﻣﻮﺿﻊ املﺪاﺋﻦ واﻟﺨﺰاﺋﻦ ،وﻣﺴﺘﻘﺮ اﻟﺠﻨﻮد،
ِﺼﻴَﺪَة ﻟﻘﻠﻮب اﻟﻨﺎس، وﻣﻌﺪِن اﻟﺠﻮد ،وﻣَ ﺠْ ﻤَ ﻊ اﻷﻣﻮال ،اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﷲ ﻗﻄﺒًﺎ ملﺪار ا ُملﻠﻚ ،وﻣ ْ
وﻣﺜﺎﺑﺔ ﻹﺧﻮان اﻟﻄﻤﻊ ،وﺛﻮﱠار اﻟﻔﺘﻦ ،ودواﻋﻲ اﻟﺒﺪع ،وﻓﺮﺳﺎن اﻟﻀﻼل ،وأﺑﻨﺎء املﻮت ،وﻗﻠﻨﺎ:
وﱃ ﻋﻬﺪه ﻓﺤﺪث ﰲ ﺟﻴﻮﺷﻪ وﺟﻨﻮده ﻣﺎ ﻗﺪ ﺣﺪث ﺑﺠﻨﻮد اﻟﺮﺳﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻪ، إن وﺟﱠ ﻪ املﻬﺪي ﱠ
أن ﻳَﻨْﻬَ َﺪ إﻟﻴﻬﻢ ﺑﻨﻔﺴﻪ ،وﻫﺬا ﺧﻄﺮ ﻋﻈﻴﻢ وﻫﻮل ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ املﻬﺪي أن ﻳُﻌْ ﻘﺒﻬﻢ ﺑﻐريه ،ﱠإﻻ ْ
ﺷﺪﻳﺪ إن ﺗﻨﻔﺴﺖ اﻷﻳﺎم ﺑﻤﻘﺎﻣﻪ ،واﺳﺘﺪارت اﻟﺤﺎل ﺑﺈﻣﺎﻣﻪ ،ﺣﺘﻰ ﻳﻘﻊ ﻋﻮض ﻻ ﻳ ُْﺴﺘَ ْﻐﻨﻰ
ﻫﻮﻻ وأﺟﻞ ﺧﻄ ًﺮا ﻟﻪ ﺗﺒﻌً ﺎ وﺑﻪ ﻋﻨﻪ ،أو ﻳﺤﺪث أﻣﺮ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻨﻪ ،ﺻﺎر ﻣﺎ ﺑﻌﺪه ﻣﻤﺎ ﻫﻮ أﻋﻈﻢ ً
ً
ﻣﺘﺼﻼ.
ﻗﺎل املﻬﺪي :اﻟﺨﻄﺐ أﻳﴪ ﻣﻤﺎ ﺗﺬﻫﺒﻮن إﻟﻴﻪ ،وﻋﲆ ﻏري ﻣﺎ ﺗﺼﻔﻮن اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻴﻪ ،ﻧﺤﻦ
ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ وﻣﺤﺘﻮم ﻣﻦ ٍ أﻫﻞ اﻟﺒﻴﺖ ﻧﺠﺮي ﻣﻦ أﺳﺒﺎب اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ وﻣﻮاﻗﻊ اﻷﻣﻮر ﻋﲆ
اﻷﻣﺮ ،ﻗﺪ أﻧْﺒﺄت ﺑﻪ اﻟﻜﺘﺐ ،وﻧﺒﱠﺄَت ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺮﺳﻞ ،وﻗﺪ ﺗﻨﺎﻫﻰ ذﻟﻚ ﺑﺄﺟﻤﻌﻪ إﻟﻴﻨﺎ ،وﺗﻜﺎﻣﻞ
ﺑﺤﺬاﻓريه ﻋﻨﺪﻧﺎ ،ﻓﺒﻪ ﻧُﺪﺑﱢﺮ ،وﻋﲆ ﷲ ﻧﺘﻮﻛﻞ .إﻧﻪ ﻻ ﺑﺪ ﻟﻮﱄ ﱢ ﻋﻬﺪي ،ووﱄ ﱢ ﻋﻬﺪ ﻋَ ﻘِ ﺒﻲ ﺑﻌﺪي،
أن ﻳﻘﻮد إﱃ ﺧﺮاﺳﺎن اﻟﺒﻌﻮث ،وﻳﺘﻮﺟﱠ ﻪ ﻧﺤﻮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺠﻨﻮد .أﻣﺎ اﻷول ﻓﺈﻧﻪ ﻳُﻘﺪم إﻟﻴﻬﻢ رﺳﻠﻪ،
ﻄﺎ إﻟﻴﻬﻢ ﺣَ ﻨ ًِﻘﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ،ﻳﺮﻳﺪ ﱠأﻻ ﻳﺪع أﺣﺪًا ﻣﻦ إﺧﻮان وﻳُﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﻢ ﺣﻴﻠﻪ ،ﺛﻢ ﻳﺨﺮج ﻧ َ ِﺸ ً
ﻃﺄه ﺑﺤَ ﱢﺮ اﻟﻘﺘﻞ ،وأﻟﺒﺴﻪ ﻗﻨﺎع اﻟﻘﻬﺮ ،وﻗ ﱠﻠﺪه اﻟﻔﺘﻦ ودواﻋﻲ اﻟﺒﺪع وﻓﺮﺳﺎن اﻟﻀﻼل ،ﱠإﻻ ﺗَ َﻮ ﱠ
ﻗﺺ ﺟﻨﺎح اﻟﻔﺘﻨﺔ وإﺧﻤﺎد ﻧﺎر اﻟﺒﺪﻋﺔ وﻧﴫة ﻃﻮق اﻟﺬل ،وﻻ أﺣﺪًا ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻤﻠﻮا ﰲ ﱢ
وﻻة اﻟﺤﻖ ،ﱠإﻻ أﺟْ َﺮى ﻋﻠﻴﻬﻢ دِ ﻳَﻢ ﻓﻀﻠﻪ ،وﺟﺪاول ﻧَﻬْ ﻠِﻪ ،ﻓﺈذا ﺧﺮج ُﻣ ْﺰﻣِﻌً ﺎ ﺑﻪ ﻣُﺠْ ِﻤﻌً ﺎ ﻋﻠﻴﻪ
أن ﻗﺪ ﻋَ ِﻤﻠﺖ ﺣِ ﻴَﻠُﻪ ،و َﻛﺪَﺣﺖ ﻛﺘﺒﻪ ،وﻧ َ َﻔﺬت ﻣﻜﺎﻳﺪه ،ﻓﻬﺪأت ﻗﻠﻴﻼ ﺣﺘﻰ ﺗﺄﺗﻴﻪ ْ ﻳﴪ إﻻ ً ﻟﻢ ِ ْ
146
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻧﺎﻓﺮة اﻟﻘﻠﻮب ،ووﻗﻌﺖ ﻃﺎﺋﺮة اﻷﻫﻮاء ،واﺟﺘﻤﻊ ﻋﻠﻴﻪ املﺨﺘﻠﻔﻮن ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ ،ﻓﻴﻤﻴﻞ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻬﻢ،
ﻄ ًﻔﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ،إﱃ ﻋﺪ ﱟو ﻗﺪ أﺧﺎف ﺳﺒﻴﻠﻬﻢ ،وﻗﻄﻊ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ ،وﻣﻨﻊ ﺣُ ﺠﱠ ﺎﺟﻬﻢ وﺑ ٍّﺮا ﺑﻬﻢ ،وﺗﻌ ﱡ
ﺑﻴﺖ ﷲ اﻟﺤﺮام ،وﺳﻠﺐ ﺗُﺠﱠ ﺎرﻫﻢ رزق ﷲ اﻟﺤﻼل. َ
وأﻣﺎ اﻵﺧﺮ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻮﺟﱢ ﻪ إﻟﻴﻬﻢ ،ﺛﻢ ﺗُﻌْ ﺘﻘﺪ ﻟﻪ اﻟﺤﺠﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺈﻋﻄﺎء ﻣﺎ ﻳﻄﻠﺒﻮن ،وﺑﺬل ﻣﺎ
ﺑﻘ َﺮاﺑﺎﺗﻬﺎ ﻟﻪ ،وﺟﻨﺢ أﻫﻞ اﻟﻨﻮاﺣﻲ ﺑﺄﻋﻨﺎﻗﻬﻢ ﻧﺤﻮه ،ﻓﺄﺻﻐﺖ ﻳﺴﺄﻟﻮن ،ﻓﺈذا ﺳﻤﺤﺖ اﻟﻔِ َﺮق َ
إﻟﻴﻪ اﻷﻓﺌﺪة ،واﺟﺘﻤﻌﺖ ﻟﻪ اﻟﻜﻠﻤﺔ ،وﻗﺪِﻣﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻮﻓﻮد؛ ﻗﺼﺪ ﻷول ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻧﺠﻌَ ﺖ ﺑﻄﺎﻋﺘﻬﺎ،
وﺧﺼﻬﺎ ﺑﻌﻈﻴﻢ ﺣِ ﺒﺎﺋﻪ ،ﺛﻢ ﱠ وأﻟﻘﺖ ﺑﺄ َ ِزﻣﱠ ﺘﻬﺎ ،ﻓﺄﻟﺒﺴﻬﺎ ﺟَ ﻨَﺎح ﻧﻌﻤﺘﻪ ،وأﻧﺰﻟﻬﺎ ﻇﻞ ﻛﺮاﻣﺘﻪ،
ﻧﺎﺣﻴﺔ داﻧﻴﺔ وﻻ ﻓﺮﻗﺔ ٌ ﻄﻒ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ ،ﻓﻼ ﺗﺒﻘﻰ ﻓﻴﻬﻢ ﻋﻢ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺑﺎ َملﻌْ ﺪَﻟﺔ ،وﺗﻌ ﱠ
ﻗﺎﺻﻴﺔ إﻻ دﺧﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺮﻛﺘﻪ ،ووﺻﻠﺖ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻨﻔﻌﺘﻪ ،ﻓﺄﻏﻨﻰ ﻓﻘريﻫﺎ ،وﺟﱪ ﻛﺴريﻫﺎ،
ورﻓﻊ وﺿﻴﻌﻬﺎ ،وزاد رﻓﻴﻌﻬﺎ ،ﻣﺎ ﺧﻼ ﻧﺎﺣﻴﺘني :ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺸﻘﺎء وﺗَ ْﺴﺘَ ِﻤﻴﻠﻬﻢ
اﻷﻫﻮاء ،ﻓﺘﺴﺘﺨﻒ ﺑﺪﻋﻮﺗﻪ ،وﺗﺒﻄﺊ ﻋﻦ إﺟﺎﺑﺘﻪ ،وﺗﺘﺜﺎﻗﻞ ﻋﻦ ﺣﻘﻪ ،ﻓﺘﻜﻮن آﺧﺮ ﻣﻦ ﻳﺒﻌﺚ،
وأﺑﻄﺄ ﻣﻦ ﻳﻮﺟﱢ ﻪ ،ﻓﻴﺼﻄﲇ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣَ ﻮْﺟﻮدَه ،وﻳﺒﺘﻐﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﺔ ،ﻻ ﻳﻠﺒﺚ أن ﻳ َِﺠ ﱠﺪ ﺑﺤﻖ ﻳﻠﺰﻣﻬﻢ،
وأﻣﺮ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ ،ﻓﺘَ ْﺴﺘَ ْﻠﺤِ ﻤﻬﻢ اﻟﺠﻴﻮش ،وﺗﺄﻛﻠﻬﻢ اﻟﺴﻴﻮف ،وﻳﺴﺘﺤِ ﱡﺮ ﺑﻬﻢ اﻟﻘﺘﻞ ،وﻳﺤﻴﻂ ٍ
ﺑﻬﻢ اﻷﴎ ،وﻳﻔﻨﻴﻬﻢ اﻟﺘﺘﺒﱡﻊ ،ﺣﺘﻰ ﻳﺨ ﱢﺮب اﻟﺒﻼد ،وﻳُﻮﺗِﻢ اﻷوﻻد .وﻧﺎﺣﻴﺔ ﻻ ﻳﺒﺴﻂ ﻟﻬﻢ أﻣﺎﻧًﺎ،
وﻻ ﻳﻘﺒﻞ ﻟﻬﻢ ﻋﻬﺪًا ،وﻻ ﻳﺠﻌﻞ ﻟﻬﻢ ذﻣﺔ؛ ﻷﻧﻬﻢ أول ﻣﻦ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب ُ
اﻟﻔﺮﻗﺔ ،وﺗَ َﺪ ﱠرع ﺟﻠﺒﺎبَ
اﻟﻔﺘﻨﺔ ،و َرﺑَﺾ ﰲ َﺷ ﱢﻖ اﻟﻌﺼﺎ ،وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻘﺘﻞ أﻋﻼﻣﻬﻢ ،وﻳﺄﴎ ُﻗﻮﱠادﻫﻢ ،وﻳﻄﻠﺐ ُﻫ ﱠﺮاﺑﻬﻢ ﰲ
وﺗﻨﻜﻴﻼ ،ﺣﺘﻰً ً
وﺗﻐﻠﻴﻼ ً
ﺗﻘﺘﻴﻼ وﻗ َﻠﻞ اﻟﺠﺒﺎل ،وﺣَ ﻤﻴﻞ اﻷودﻳﺔ ،وﺑﻄﻮن اﻷرض، ﻟُﺠَ ﺞ اﻟﺒﺤﺎرُ ،
ﻳﺪع اﻟﺪﻳﺎر ﺧﺮاﺑًﺎ ،واﻟﻨﺴﺎء أَﻳَﺎﻣَ ﻰ .وﻫﺬا أﻣ ٌﺮ ﻻ ﻧﻌﺮف ﻟﻪ ﰲ ﻛﺘﺒﻨﺎ وﻗﺘًﺎ ،وﻻ ﻧﺼﺤﺢ ﻣﻨﻪ
ﻏري ﻣﺎ ﻗﻠﻨﺎ ﺗﻔﺴريًا.
وأﻣﺎ ﻣﻮﳻ وﱄ ﱡ ﻋﻬﺪي ﻓﻬﺬا أوان ﺗﻮﺟﱡ ﻬﻪ إﱃ ﺧﺮاﺳﺎن ،وﺣُ ﻠُﻮﻟﻪ ﺑﺠُ ْﺮﺟﺎن ،وﻣﺎ ﻗﴣ
ً
ﻋﺎﻗﺒﺔ ﻣﻦ املﻘﺎم، اﻟﺸﺨﻮص إﻟﻴﻬﺎ وا ُملﻘﺎم ﻓﻴﻬﺎ ﺧريٌ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤني ﻣﻐﺒ ًﱠﺔ ﻟﻪ ﺑﺈذن ﷲ ﷲ ﻟﻪ ﻣﻦ ﱡ
ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻐﻤﺮ ﰲ ﻟﺠﺞ ﺑﺤﻮرﻧﺎ وﻣﺪاﻓﻊ ﺳﻴﻮﻟﻨﺎ وﻣﺠﺎﻣﻊ أﻣﻮاﺟﻨﺎ ،ﻓﻴﺘﺼﺎﻏﺮ ﻋﻈﻴﻢ ﻓﻀﻠﻪ،
وﻳﺘﺪأﱠب ﻣﴩق ﻧﻮره ،وﻳﺘﻘﻠﻞ ﻛﺜري ﻣﺎ ﻫﻮ ﻛﺎﺋﻦ ﻣﻨﻪ ،ﻓﻤﻦ ﻳﺼﺤﺒﻪ ﻣﻦ اﻟﻮزراء وﻳُﺨﺘﺎر ﻟﻪ
ﻣﻦ اﻟﻨﺎس؟
ﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ اﻟﻠﻴﺚ :أﻳﻬﺎ املﻬﺪي ،إن وﱄ ﱠ ﻋﻬﺪك أﺻﺒﺢ ﻷُﻣﱠ ﺘﻚ وأﻫﻞ ﻣﻠﺘﻚ ﻋ َﻠﻤً ﺎ ﻗﺪ
ﱠت ﺳﻤْ ﺘَﻪ أﺑﺼﺎ َرﻫﺎ ،وﻗﺪ ﻛﺎن ﻟﻘﺮب داره ﻣﻨﻚ وﻣﺤﻞ ﺟﻮاره ﻟﻚ، ﺗﺜﻨﱠﺖ ﻧﺤﻮه أﻋﻨﺎﻗﻬﺎ ،وﻣﺪ ْ
ﻄﻞ اﻟﺤﺎلُ ،ﻏ ْﻔﻞ اﻷﻣﺮ ،واﺳﻊ اﻟﻌﺬر ،ﻓﺄﻣﺎ إذا اﻧﻔﺮد ﺑﻨﻔﺴﻪ ،وﺧﻼ ﺑﻨﻈﺮه ،وﺻﺎر إﱃ ﻋُ ْ
ﺗﺘﻔﻘﺪ ﻣﺨﺎرج رأﻳﻪ ،وﺗَ ْﺴﺘَﻨﺼﺖ ملﻮاﻗﻊ آﺛﺎره ،وﺗﺴﺄل ﱠ ﺗﺪﺑريه ،ﻓﺈن ﻣﻦ ﺷﺄن اﻟﻌﺎﻣﺔ أن
147
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻋﻦ ﺣﻮادث أﺣﻮاﻟﻪ :ﰲ ﺑ ﱢﺮه وﻣﺮﺣﻤﺘﻪ ،وإﻗﺴﺎﻃﻪ وﻣﻌﺪﻟﺘﻪ ،وﺗﺪﺑريه وﺳﻴﺎﺳﺘﻪ ،ووزراﺋﻪ
وأﺻﺤﺎﺑﻪ ،ﺛﻢ ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﺳﺒﻖ إﻟﻴﻬﻢ أﻏﻠﺐ اﻷﺷﻴﺎء ﻋﻠﻴﻬﻢ ،وأﻣﻠﻚ اﻷﻣﻮر ﺑﻬﻢ ،وأﻟﺰﻣﻬﺎ
وﻋﻄﻔﺎ ﻷﻫﻮاﺋﻬﻢ .ﻓﻼ ﻳﻔﺘﺄ املﻬﺪي — وﻓﻘﻪ ﷲ — ﻧﺎﻇ ًﺮا ً ً
اﺳﺘﻤﺎﻟﺔ ﻟﺮأﻳﻬﻢ ﻟﻘﻠﻮﺑﻬﻢ ،وأﺷﺪﱠﻫﺎ
َ
ﻟﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮي ﻋﻤﺪ ﻣﻤﻠﻜﺘﻪ ،وﻳﺴﺪد أرﻛﺎن وﻻﻳﺘﻪ ،وﻳﺴﺘﺠﻤﻊ رﺿﺎء أﻣﺘﻪ ﺑﺄﻣﺮ ﻫﻮ أ ْزﻳَﻦ
ﺣﺎﻻ ﰲﻣﻐﺒﱠﺔ ﻷﻣﺮه ،وأﺟ ﱡﻞ ﻣﻮﻗﻌً ﺎ ﰲ ﻗﻠﻮب رﻋﻴﺘﻪ ،وأﺣﻤﺪ ً ﻟﺤﺎﻟﻪ ،وأﻇﻬﺮ ﻟﺠﻤﺎﻟﻪ ،وأﻓﻀﻞ َ
ﻧﻔﻮس أﻫﻞ ﻣﻠﺘﻪ .وﻻ أدﻓﻊ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺠﻤﺎع اﻷﻫﻮاء ﻟﻪ ،وأﺑﻠﻎ ﰲ اﺳﺘﻌﻄﺎف اﻟﻘﻠﻮب ﻋﻠﻴﻪ
ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻤﺔ ﺗﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﻠﻪ ،وﻣﻌﺪﻟﺔ ﺗﻨﺘﴩ ﻋﻦ أﺛﺮه ،وﻣﺤﺒﺔ ﻟﻠﺨري وأﻫﻠﻪ ،وأن ﻳﺨﺘﺎر
املﻬﺪي — وﻓﻘﻪ ﷲ — ﻣﻦ ﺧﻴﺎر أﻫﻞ ﻛﻞ ﺑﻠﺪة وﻓﻘﻬﺎء أﻫﻞ ﻛﻞ ﻣﴫ أﻗﻮاﻣً ﺎ ﺗﺴﻜﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ
إﻟﻴﻬﻢ إذا ذﻛﺮوا ،وﺗﺄﻧﺲ اﻟﺮﻋﻴﺔ ﺑﻬﻢ إذا وﺻﻔﻮا ،ﺛﻢ ﺗﺴﻬﻞ ﻟﻬﻢ ﻋﻤﺎرة ﺳﺒﻞ اﻹﺣﺴﺎن،
وﻓﺘﺢ ﺑﺎب املﻌﺮوف ﻛﻤﺎ ﻗﺪ ﻛﺎن ُﻓﺘﺢ ﻟﻪ ُ
وﺳﻬﱢ ﻞ ﻋﻠﻴﻪ.
ﻗﺎل املﻬﺪي :ﺻﺪﻗﺖ وﻧﺼﺤﺖ .ﺛﻢ ﺑﻌﺚ ﰲ اﺑﻨﻪ ﻣﻮﳻ ،ﻓﻘﺎل :أي ﺑﻨﻲ ،إﻧﻚ ﻗﺪ أﺻﺒﺤﺖ
ﻓﺤﺴﻨﺘﻚ ﺷﺎﻣﻠﺔ ،وإﺳﺎءﺗﻚ ﻧﺎﺋﻴﺔ، َ ﺼﺒًﺎ ،و َملﺜْﻨَﻰ أﻋﻄﺎف اﻟﺮﻋﻴﺔ ً
ﻏﺎﻳﺔ، ﻟﺴﻤْ ﺖ وﺟﻮه اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻧ ُ ْ
َ
وأﻣﺮك ﻇﺎﻫﺮ ،ﻓﻌﻠﻴﻚ ﺑﺘﻘﻮى ﷲ وﻃﺎﻋﺘﻪ ،ﻓﺎﺣﺘﻤﻞ ُﺳﺨﻂ اﻟﻨﺎس ﻓﻴﻬﻤﺎ ،وﻻ ﺗﻄﻠﺐ رﺿﺎﻫﻢ
ﺑﺨﻼﻓﻬﻤﺎ ،ﻓﺈن ﷲ — ﻋﺰ وﺟﻞ — ﻛﺎﻓﻴﻚ ﻣَ ﻦ أﺳﺨﻄﻪ ﻋﻠﻴﻚ إﻳﺜﺎ ُرك رﺿﺎه ،وﻟﻴﺲ
ﺑﻜﺎﻓﻴﻚ ﻣﻦ ﻳُﺴﺨﻄﻪ ﻋﻠﻴﻚ إﻳﺜﺎ ُرك رﺿﺎ ﻣﻦ ﺳﻮاه .ﺛﻢ اﻋﻠﻢ أن هلل — ﺗﻌﺎﱃ — ﰲ ﻛﻞ
زﻣﺎن ﻓﱰ ًة ﻣﻦ رﺳﻠﻪ ،وﺑﻘﺎﻳﺎ ﻣﻦ ﺻﻔﻮة ﺧﻠﻘﻪ ،وﺧﺒﺎﻳﺎ ﻟﻨﴫة ﺣﻘﻪ ،ﻳﺠﺪﱢد ﺣﺒﻞ اﻹﺳﻼم
ﺑﺪﻋﻮاﻫﻢ وﻳﺸﻴﺪ أرﻛﺎن اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻨﴫﺗﻬﻢ ،وﻳﺘﺨﺬ ﻷوﻟﻴﺎء دﻳﻨﻪ أﻧﺼﺎ ًرا ،وﻋﲆ إﻗﺎﻣﺔ ﻋﺪﻟﻪ
أﻋﻮاﻧًﺎ ،ﻳﺴﺪون اﻟﺨﻠﻞ ،وﻳﻘﻴﻤﻮن ا َملﻴَﻞ ،وﻳﺪﻓﻌﻮن ﻋﻦ اﻷرض اﻟﻔﺴﺎد ،وأن أﻫﻞ ﺧﺮاﺳﺎن
أﺻﺒﺤﻮا أﻳﺪي دوﻟﺘﻨﺎ ،وﺳﻴﻮف دﻋﻮﺗﻨﺎ ،اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺴﺘﺪﻓﻊ املﻜﺎره ﺑﻄﺎﻋﺘﻬﻢ ،وﻧﺴﺘﴫف ﻧﺰول
ُﻨﺎﺻﺤَ ﺘﻬﻢ ،وﻧﺪاﻓﻊ رﻳﺐ اﻟﺰﻣﺎن ﺑﻌﺰاﺋﻤﻬﻢ ،وﻧﺰاﺣﻢ رﻛﻦ اﻟﺪﻫﺮ ﺑﺒﺼﺎﺋﺮﻫﻢ، اﻟﻌﻈﺎﺋﻢ ﺑﻤ َ
ﻓﻬﻢ ﻋﻤﺎد اﻷرض إذا أرﺟﻔﺖ ﻟُ َﻔ ُﻔﻬﺎ ،وﺧﻮف اﻷﻋﺪاء إذا ﺑﺮزت ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ ،وﺣﺼﻮن اﻟﺮﻋﻴﺔ
إذا ﺗﻀﺎﻳﻘﺖ اﻟﺤﺎل ﺑﻬﺎ ،ﻗﺪ ﻣﻀﺖ ﻟﻬﻢ وﻗﺎﺋﻊ ﺻﺎدﻗﺎت ،وﻣﻮاﻃﻦ ﺻﺎﻟﺤﺎت أﺧﻤﺪت ﻧريان
اﻟﻔﺘﻦ ،وﻗﺴﻤﺖ دواﻋﻲ اﻟﺒﺪع ،وأذ ﱠﻟﺖ رﻗﺎب اﻟﺠﺒﺎرﻳﻦ ،وﻟﻢ ﻳﻨﻔ ﱡﻜﻮا ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺎ ﺟﺮوْا ﻣﻊ
رﻳﺢ دوﻟﺘﻨﺎ ،وأﻗﺎﻣﻮا ﰲ ﻇﻞ دﻋﻮﺗﻨﺎ ،واﻋﺘﺼﻤﻮا ﺑﺤﺒﻞ ﻃﺎﻋﺘﻨﺎ اﻟﺘﻲ أﻋﺰ ﷲ ﺑﻬﺎ ذاﺗﻬﻢ،
ورﻓﻊ ﺑﻬﺎ ﺿﻌﺘﻬﻢ ،وﺟﻌﻠﻬﻢ ﺑﻬﺎ أرﺑﺎﺑًﺎ ﰲ أﻗﻄﺎر اﻷرض ،وﻣﻠﻮ ًﻛﺎ ﻋﲆ رﻗﺎب اﻟﻌﺎملني ،ﺑﻌﺪ
ﱡ ﱢ
واﻟﴬ .ﻓﻈﺎﻫﺮ ﻟﺒﺎس اﻟﺬل ،وﻗﻨﺎع اﻟﺨﻮف ،وإﻃﺒﺎق اﻟﺒ ََﻼ ،وﻣُﺤﺎﻟﻔﺔ اﻷﳻ ،وﺟَ ﻬْ ﺪ اﻟﺒﺄس
ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻟﺒﺎس ﻛﺮاﻣﺘﻚ ،وأﻧﺰﻟﻬﻢ ﰲ ﺣﺪاﺋﻖ ﻧﻌﻤﺘﻚ ،ﺛﻢ اﻋﺮف ﻟﻬﻢ ﺣﻖ ﻃﺎﻋﺘﻬﻢ ،ووﺳﻴﻠﺔ
ُﻨﺎﺻﺤﺘﻬﻢ ،ﺑﺎﻹﺣﺴﺎن إﻟﻴﻬﻢ ،واﻟﺘﻮﺳﻌﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ،واﻹﺛﺎﺑﺔ دا ﱠﻟﺘﻬﻢ ،وﻣﺎﺗﱠﺔ ﺳﺎﺑﻘﺘﻬﻢ ،وﺣُ ﺮﻣﺔ ﻣ َ
ُملﺤﺴﻨﻬﻢ ،واﻹﻗﺎﻟﺔ ُملﺴﻴﺌﻬﻢ.
148
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ُﻨﻲ ،ﺛﻢ ﻋﻠﻴﻚ اﻟﻌﺎﻣﺔ ،ﻓﺎﺳﺘﺪع رﺿﺎﻫﺎ ﺑﺎﻟﻌﺪل ﻋﻠﻴﻬﺎ ،واﺳﺘﺠﻠﺐ ﻣﻮدﺗﻬﺎ ﺑﺎﻹﻧﺼﺎف أي ﺑ ﱠ
وﺗﺤﺴﻦ ﺑﺬﻟﻚ ﻟﺮﺑﻚ ،وﺗﻮﺛﱠﻖ ﺑﻪ ﰲ ﻋني رﻋﻴﺘﻚ ،واﺟﻌﻞ ﻋﻤﱠ ﺎل اﻟﻌُ ﺬر ووُﻻة اﻟﺤﺠﺞ ﱠ ﻟﻬﺎ،
ﺼ َﻔ ًﺔ ﻣﻨﻚ ﻟﺮﻋﻴﺘﻚ ،وذﻟﻚ أن ﺗﺄﻣﺮ ﻗﺎﴈ ﻛﻞ ﺑﻠﺪ وﺧﻴﺎر أﻫﻞ ﻛﻞ ً
ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺑني ﻋﻤﻠﻚ ،وﻧ َ َ
رﺟﻼ ﺗﻮ ﱢﻟﻴﻪ أﻣﺮﻫﻢ وﺗﺠﻌﻞ اﻟﻌﺪل ﺣﺎﻛﻤً ﺎ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻨﻬﻢ ،ﻓﺈن ً ﻣﴫ أن ﻳﺨﺘﺎروا ﻷﻧﻔﺴﻬﻢ
ﱠ
ﻳﺴﻘﻄﻦ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﺎ أﺣﺴﻦ ﺣُ ﻤﺪت ،وإن أﺳﺎء ﻋُ ﺬرت .ﻫﺆﻻء ﻋﻤﺎل اﻟﻌﺬر ،ووﻻة اﻟﺤﺠﺞ ،ﻓﻼ
ﰲ ذﻟﻚ إذا اﻧﺘﴩ ﰲ اﻵﻓﺎق وﺳﺒﻖ إﱃ اﻷﺳﻤﺎع ،ﻣﻦ اﻧﻌﻘﺎد أﻟﺴﻨﺔ املﺮﺟﻔني ،وﻛﺒﺖ ﻗﻠﻮب
ﻳﻨﻔﻜﻦ ﰲ ﻇﻞ ﻛﺮاﻣﺘﻚﱠ اﻟﺤﺎﺳﺪﻳﻦ ،وإﻃﻔﺎء ﻧريان اﻟﺤﺮوب ،وﺳﻼﻣﺔ ﻋﻮاﻗﺐ اﻷﻣﻮر .وﻻ
ﻣﺘﻌﻠﻘﺎ رﺟﻼن :أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﻛﺮاﺋﻢ رﺟﺎﻻت اﻟﻌﺮب وأﻋﻼم ً ً
ﻧﺎزﻻ و ِﺑﻌُ ﺮى ﺣﺒﻠﻚ
ﺑُﻴُﻮﺗﺎت اﻟﴩف ،ﻟﻪ أدب ﻓﺎﺿﻞ ،وﺣﻠﻢ راﺟﺢ ،ودﻳﻦ ﺻﺤﻴﺢ ،واﻵﺧﺮ ﻟﻪ دﻳﻦ ﻏري ﻣﻐﻤﻮز،
وﻣﻮﺿﻊ ﻏري ﻣَ ﺪْﺧﻮل ،ﺑﺼريٌ ﺑﺘﻘﻠﻴﺐ اﻟﻜﻼم ،وﺗﴫﻳﻒ اﻟﺮأي ،وأﻧﺤﺎء اﻟﻌﺮب ،ووﺿﻊ
اﻟﻜﺘﺐ ،ﻋﺎﻟﻢ ﺑﺤﺎﻻت اﻟﺤﺮوب وﺗﺼﺎرﻳﻒ اﻟﺨﻄﻮب ،ﻳﻀﻊ آداﺑًﺎ ﻧﺎﻓﻌﺔ وآﺛﺎ ًرا ﺑﺎﻗﻴﺔ ﻣﻦ
ﻣﺤﺎﺳﻨﻚ ،وﺗﺤﺴني أﻣﺮك ،وﺗﺤﻠﻴﺔ ذﻛﺮك ،ﻓﺘﺴﺘﺸريه ﰲ ﺣﺮﺑﻚ ،وﺗُﺪْﺧﻠﻪ ﰲ أﻣﺮك ،ﻓﺮﺟ ٌﻞ
أﺻﺒﺘﻪ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻬﻮ ﻳﺄوى إﱃ ﻣَ ﺤَ ﱠﻠﺘﻲ ،وﻳﺮﻋﻰ ﰲ ﺧﴬة ﺟﻨﺎﻧﻲ ،وﻻ ﺗﺪع أن ﺗﺨﺘﺎر ﻟﻚ
ﻣﻦ ﻓﻘﻬﺎء اﻟﺒﻠﺪان وﺧﻴﺎر اﻷﻣﺼﺎر أﻗﻮاﻣً ﺎ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﺟرياﻧﻚ وﺳﻤﱠ ﺎرك ،وأﻫﻞ ﻣﺸﺎورﺗﻚ ﻓﻴﻤﺎ
ﺻﺤَ ﺒﻚ ﷲ ﻣﻦ ﻋﻮﻧﻪ وﺗﻮﻓﻴﻘﻪ ﺗُﻮرد وأﺻﺤﺎب ﻣﻨﺎﻇﺮﺗﻚ ﻓﻴﻤﺎ ﺗُﺼﺪِر .ﻓﴪ ﻋﲆ ﺑﺮﻛﺔ ﷲ ،أ َ ْ
دﻟﻴﻼ ﻳﻬﺪي إﱃ اﻟﺼﻮاب ﻗﻠﺒﻚ ،وﻫﺎدﻳًﺎ ﻳُﻨْﻄﻖ ﺑﺎﻟﺨري ﻟﺴﺎﻧﻚ. ً
وﻛﺘﺐ ﰲ ﺷﻬﺮ رﺑﻴﻊ اﻵﺧِ ﺮ ﺳﻨﺔ ﺳﺒﻌني وﻣﺌﺔ ﺑﺒﻐﺪاد.
149
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻟﻴﻠﺔ وﻗﺪ ﻣﴣ ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻞ ﺛﻠﺜﻪ ﻓﻘﺎل ﱄ :ﺧﺬ ﻣﻌﻚ ﻗﺎل ﺧﺎدم املﺄﻣﻮن :ﻃﻠﺒﻨﻲ أﻣري املﺆﻣﻨني ً
ﻓﻼﻧًﺎ وﻓﻼﻧًﺎ — وﺳﻤﱠ ﺎﻫﻤﺎ ﱄ ،أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻋﲇ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ،واﻵﺧﺮ دﻳﻨﺎر اﻟﺨﺎدم — واذﻫﺐ
ﺷﻴﺨﺎ ﻳﺤﴬ ً
ﻟﻴﻼ إﱃ آﺛﺎر دُور اﻟﱪاﻣﻜﺔ وﻳﻨﺸﺪ ﺷﻌ ًﺮا ً ﻣﴪﻋً ﺎ ملﺎ أﻗﻮل ﻟﻚ؛ ﻓﺈﻧﻪ ﺑﻠﻐﻨﻲ أن
وﻳﺬﻛﺮﻫﻢ ذﻛ ًﺮا ﻛﺜريًا وﻳﻨﺪُﺑﻬﻢ وﻳﺒﻜﻲ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺛﻢ ﻳﻨﴫف .ﻓﺎﻣﺾ أﻧﺖ وﻋﲇ ﱞ ودﻳﻨﺎ ٌر ﺣﺘﻰ
ﺗﺮدوا ﺗﻠﻚ َ
اﻟﺨ ِﺮﺑﺎت ﻓﺎﺳﺘﱰوا ﺧﻠﻒ ﺑﻌﺾ اﻟﺠُ ﺪُر ،ﻓﺈذا رأﻳﺘﻢ اﻟﺸﻴﺦ ﻗﺪ ﺟﺎء وﺑﻜﻰ وﻧﺪب
وأﻧﺸﺪ أﺑﻴﺎﺗًﺎ َﻓﺄْﺗﻮﻧﻲ ﺑﻪ .ﻗﺎل :ﻓﺄﺧﺬﺗﻬﻤﺎ وﻣﻀﻴﻨﺎ ﺣﺘﻰ أﺗﻴﻨﺎ اﻟﺨﺮﺑﺎت ،ﻓﺈذا ﻧﺤﻦ ﺑﻐﻼم
150
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻒ، ٌ
ﻣﻬﺎﺑﺔ وﻟُ ْ
ﻄ ٌ ٌ
ﺷﻴﺦ ﻗﺪ ﺟﺎء وﻟﻪ ﺟَ ﻤَ ﺎ ٌل وﻋﻠﻴﻪ ﻗﺪ أﺗﻰ وﻣﻌﻪ ﺑﺴﺎ ٌ
ط وﻛﺮﳼ ﺣﺪﻳﺪٌ ،وإذا
ﻓﺠﻠﺲ ﻋﲆ اﻟﻜﺮﳼ وﺟﻌﻞ ﻳﺒﻜﻲ وﻳﻨﺘﺤﺐ ،وﻳﻘﻮل ﻫﺬه اﻷﺑﻴﺎت:
وﻧ َﺎدَى ُﻣﻨ َﺎدٍ ﻟ ْﻠ َﺨ ِﻠﻴ َﻔ ِﺔ ﻓﻲ ﻳَﺤْ ﻴَﻰ و َﻟﻤﱠ ﺎ َرأَﻳْ ُﺖ اﻟ ﱠﺴﻴْ َ
ﻒ ﺟَ ﻨ ْ َﺪ َل ﺟَ ﻌْ َﻔ ًﺮا
اﻵن َﻻ ﺗَﻨ ْ َﻔ ُﻊ اﻟ ﱡﺪﻧ ْﻴَﺎ ﻋَ َﻠﻴْ ِﻬ ْﻢ ُ
وﻗ ْﻠ ُﺖ َ ﺑَ َﻜﻴْ ُﺖ ﻋَ َﻠﻰ اﻟ ﱡﺪﻧ ْﻴَﺎ و َزا َد ﺗَﺄ َ ﱡﺳﻔِ ﻲ
أﺑﻴﺎت أﻃﺎﻟﻬﺎ .ﻓﻠﻤﺎ ﻓﺮغ ﻗﺒﻀﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ،وﻗﻠﻨﺎ ﻟﻪ :أﺟﺐ أﻣري املﺆﻣﻨني ،ﻓﻔﺰع ﻓﺰﻋً ﺎ ٍ ﻣﻊ
ﺷﺪﻳﺪًا ،وﻗﺎل :دﻋﻮﻧﻲ ﺣﺘﻰ أوﴆ ﺑﻮﺻﻴﺔ ﻓﺈﻧﻲ ﻻ أوﻗﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺤﻴﺎةٍ .ﺛﻢ ﺗﻘﺪم إﱃ ﺑﻌﺾ
ورﻗﺔ وﻛﺘﺐ ﻓﻴﻬﺎ وﺻﻴﺔ وﺳ ﱠﻠﻤﻬﺎ إﱃ ﻏﻼﻣﻪ ،ﺛﻢ ﴎﻧﺎ ﺑﻪ ﻓﻠﻤﺎ ﻣَ ﺜَﻞ ً اﻟﺪﻛﺎﻛني واﺳﺘﻔﺘﺢ وأﺧﺬ
اﺳﺘَﻮْﺟَ ﺒ َْﺖ ﻣﻨﻚ اﻟﱪاﻣﻜﺔ ﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ ﰲ ﺑني ﻳﺪي أﻣري املﺆﻣﻨني ﻗﺎل ﺣني رآه :ﻣﻦ أﻧﺖ؟ وﺑ َﻢ ْ
ﺧﴬ ًة ﻋﻨﺪي ،أﻓﺘﺄذن ﱄ ﺧﺮاﺋﺐ دورﻫﻢ؟ ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ :ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ،إن ﻟﻠﱪاﻣﻜﺔ أﻳﺎدي ِ
أن أﺣﺪﺛﻚ ﺑﺤﺎﱄ ﻣﻌﻬﻢ؟ ﻗﺎل :ﻗﻞ ،ﻓﻘﺎل :ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ،أﻧﺎ املﻨﺬر ﺑﻦ املﻐرية ﻣﻦ أوﻻد
املﻠﻮك ،وﻗﺪ زاﻟﺖ ﻋﻨﻲ ﻧﻌﻤﺘﻲ ﻛﻤﺎ ﺗﺰول ﻋﻦ اﻟﺮﺟﺎل ،ﻓﻠﻤﺎ رﻛﺒﻨﻲ اﻟ ﱠﺪﻳْﻦ واﺣﺘﺠﺖ إﱃ ﺑﻴﻊ
ﻣﺎ ﻋﲆ رأﳼ ورءوس أﻫﲇ وﺑﻴﺘﻲ اﻟﺬي ُوﻟِﺪت ﻓﻴﻪ ،أﺷﺎروا ﻋﲇ ﱠ ﺑﺎﻟﺨﺮوج إﱃ اﻟﱪاﻣﻜﺔ،
أﻫﲇ و َو َﻟﺪي وﻟﻴﺲ ﻣﻌﻨﺎ ﻣﺎ ﻳُﺒَﺎع وﻻ ﱢﻒ وﺛﻼﺛﻮن ً
رﺟﻼ ﻣﻦ ْ ﻓﺨﺮﺟﺖ ﻣﻦ دِ ﻣَ ْﺸﻖ وﻣﻌﻲ ﻧَﻴ ٌ
ﺛﻴﺎب ﻛﻨﺖ أﻋﺪدﺗُﻬﺎ َﺧﻠﻨﺎ ﺑﻐﺪاد وﻧ َ َﺰ ْﻟﻨﺎ ﰲ ﺑﻌﺾ املﺴﺎﺟﺪَ ،ﻓﺪَﻋﻮت ﺑﺒﻌﺾ ٍ ُﻮﻫﺐ ،ﺣﺘﻰ د َ ﻣﺎ ﻳ َ
ﺟﺖ ،وﺗَﺮﻛﺘُﻬﻢ ِﺟﻴﺎﻋً ﺎ ﻻ ﳾء ﻋﻨﺪﻫﻢ ،ودﺧﻠﺖ ﺷﻮارع ﺑﻐﺪاد ﻷﺳﺘﱰ ﺑﻬﺎَ ،ﻓ َﻠ ِﺒﺴﺘُﻬﺎ َ
وﺧ َﺮ ُ ْ
ٍ
وزﻳﻨﺔ ،وﻋﲆ ٌ
ﺷﻴﺦ ﺑﺄﺣﺴﻦ زيﱟ ﻣﺰﺧﺮف وﰲ ﺟﺎﻧﺒﻪٍ ﺳﺎﺋﻼ ﻋﻦ اﻟﱪاﻣﻜﺔ ،ﻓﺈذا أﻧﺎ ﺑﻤﺴﺠ ٍﺪ ً
ﺟﻠﻮس ،ﻓﻄﻤﻌﺖ ﰲ اﻟﻘﻮم ودﺧﻠﺖ املﺴﺠﺪ وﺟﻠﺴﺖ ٌ ٌ
ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺒﺎب ﺧﺎدﻣﺎن وﰲ اﻟﺠﺎﻣﻊ
ﺟﻼ وأؤﺧﺮ أﺧﺮى ،واﻟﻌﺮق ﻳﺴﻴﻞ ﻣﻨﻲ ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺻﻨﺎﻋﺘﻲ، ﺑني أﻳﺪﻳﻬﻢ ،وأﻧﺎ أﻗﺪم ِر ً
وإذا اﻟﺨﺎدم ﻗﺪ أﻗﺒﻞ ودﻋﺎ اﻟﻘﻮم ﻓﻘﺎﻣﻮا وأﻧﺎ ﻣﻌﻬﻢ ،ﻓﺪﺧﻠﻮا دار ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﺪﺧﻠﺖ
ﺟﺎﻟﺲ ﻋﲆ دﻛﺔ ﻟﻪ وﺳﻂ ﺑﺴﺘﺎن ﻓﺴ ﱠﻠﻤْ ﻨﺎ وﻫﻮ ﻳﻌﺪﱡﻧﺎ ﻣﺌﺔ وواﺣﺪًا ،وﺑني ٌ ﻣﻌﻬﻢ ،وإذا ﻳﺤﻴﻰ
ٌ
ﺻﻴﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻳﺪه ﻋﴩ ٌة ﻣﻦ وﻟﺪه ،وإذا ﺑﻤﺌﺔ واﺛﻨﻲ ﻋﴩ ﺧﺎدﻣً ﺎ ﻗﺪ أﻗﺒﻠﻮا ،وﻣﻊ ﻛﻞ ﺧﺎدم
ﺻﻴﻨﻴﺔ ،ﻓﺮأﻳﺖ اﻟﻘﺎﴈ ً رﺟﻞ ﻣﻨﺎ
ٍ ﻓﻀﺔ ﻋﲆ ﻛﻞ ﺻﻴﻨﻴ ٍﺔ أﻟﻒ دﻳﻨﺎر ،ﻓﻮﺿﻌﻮا ﺑني ﻳﺪي ﻛﻞ ٍ
واملﺸﺎﻳﺦ ﻳﻀﻌﻮن اﻟﺪﻧﺎﻧري ﰲ أﻛﻤﺎﻣﻬﻢ وﻳﺠﻌﻠﻮن اﻟﺼﻴﻨﻴﺎت ﺗﺤﺖ آﺑﺎﻃﻬﻢ وﻳﻘﻮم اﻷول
ِﻴﺖ وﺣﺪي ﻻ أﺟﴪ ﻋﲆ أﺧﺬ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ،ﻓﻐﻤﺰﻧﻲ اﻟﺨﺎدم ﻓﺠﴪت وأﺧﺬﺗﻬﺎ، ﻓﺎﻷول ،ﺣﺘﻰ ﺑﻘ ُ
أﺗﻠﻔﺖ إﱃ وراﺋﻲ ﻣﺨﺎﻓﺔ أن وﺟﻌﻠﺖ اﻟﺬﻫﺐ ﰲ ﻛﻤﻲ واﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﰲ ﻳﺪي وﻗﻤﺖ ،وﺟﻌﻠﺖ ﱠ
أُﻣْ ﻨَﻊ ﻣﻦ اﻟﺬﻫﺎب ،ﻓﻮﺻﻠﺖ وأﻧﺎ ﻛﺬﻟﻚ إﱃ ﺻﺤﻦ اﻟﺪار وﻳﺤﻴﻰ ﻳﻼﺣﻈﻨﻲ ﻓﻘﺎل ﻟﻠﺨﺎدم:
151
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﺷﻤﺎﻻ؟ ﻓﻘﺼﺼﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺼﺘﻲ، ً اﺋﺘﻨﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﺮﺟﻞ ،ﻓﺄﺗﺎﻧﻲ ﻓﻘﺎل :ﻣﺎ ﱄ أراك ﺗﺘﻠﻔﺖ ﻳﻤﻴﻨًﺎ
ﻓﻘﺎل ﻟﻠﺨﺎدم :اﺋﺘﻨﻲ ﺑﻮﻟﺪي ﻣﻮﳻ ،ﻓﺄﺗﺎه ﺑﻪ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ :ﻳﺎ ﺑﻨﻲ ،ﻫﺬا رﺟ ٌﻞ ﻏﺮﻳﺐٌ ﻓﺨﺬه
إﻟﻴﻚ واﺣﻔﻈﻪ ﺑﻨﻔﺴﻚ وﻧﻌﻤﺘﻚ ،ﻓﻘﺒﺾ ﻣﻮﳻ وﻟﺪه ﻋﲆ ﻳﺪي وأدﺧﻠﻨﻲ إﱃ دار ﻣﻦ دوره
ﴎور ،ﻓﻠﻤﺎ أﺻﺒﺢ ٍ ﻋﻴﺶ وأﺗ ﱢﻢﻓﺄﻛﺮﻣﻨﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻹﻛﺮام ،وأﻗﻤﺖ ﻋﻨﺪه ﻳﻮﻣﻲ وﻟﻴﻠﺘﻲ ﰲ أﻟﺬﱢ ٍ
ﻋﻠﻤﺖ اﺷﺘﻐﺎﱄ َ دﻋﺎ ﺑﺄﺧﻴﻪ اﻟﻌﺒﺎس ،وﻗﺎل ﻟﻪ :اﻟﻮزﻳﺮ أﻣﺮﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﻄﻒ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻔﺘﻰ ،وﻗﺪ
ﰲ ﺑﻴﺖ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻓﺎﻗﺒﻀﻪ إﻟﻴﻚ وأﻛﺮﻣﻪ ،ﻓﻔﻌﻞ ذﻟﻚ وأﻛﺮﻣﻨﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻹﻛﺮام ،ﺛﻢ ملﺎ ﻛﺎن
ﻣﻦ اﻟﻐﺪ ﺗﺴ ﱠﻠﻤﻨﻲ أﺧﻮه أﺣﻤﺪ .ﺛﻢ ﻟﻢ أزل ﰲ أﻳﺪي اﻟﻘﻮم ﻳﺘﺪاوﻟﻮﻧﻨﻲ ﻣﺪة ﻋﴩة أﻳﺎم ﻻ
أﻋﺮف ﺧﱪ ﻋﻴﺎﱄ وﺻﺒﻴﺎﻧﻲ أﰲ اﻷﻣﻮات ﻫﻢ أم ﰲ اﻷﺣﻴﺎء.
ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺪم ،ﻓﻘﺎﻟﻮا :ﻗﻢ ٌ ﻓﻠﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻴﻮم اﻟﺤﺎدي ﻋﴩ ﺟﺎءﻧﻲ ﺧﺎد ٌم وﻣﻌﻪ
ُ
ﻓﺎﺧﺮج إﱃ ﻋﻴﺎﻟﻚ ﺑﺴﻼم ،ﻓﻘﻠﺖ :وَا َوﻳْﻼه! ُﺳ ِﻠﺒْﺖ اﻟﺪﻧﺎﻧري واﻟﺼﻴﻨﻴﺔ وأﺧ َﺮج ﻋﲆ ﻫﺬه
اﻟﺴﱰ اﻷول ﺛﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺛﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺛﻢ اﻟﺮاﺑﻊ ،ﻓﻠﻤﺎ اﻟﺤﺎﻟﺔ! إﻧﺎ هلل وإﻧﱠﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن! ﻓ ُﺮﻓِﻊ ﱢ
رﻓﻊ اﻟﺨﺎدم اﻟﺴﱰ اﻷﺧري ﻗﺎل ﱄ :ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺤﻮاﺋﺞ ﻓﺎرﻓﻌﻬﺎ إﱄ ﱠ ﻓﺈﻧﻲ ﻣﺄﻣﻮ ٌر
ﺑﻘﻀﺎء ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺗﺄﻣﺮﻧﻲ ﺑﻪ .ﻓﻠﻤﺎ ُرﻓِﻊ اﻟﺴﱰ اﻷﺧري رأﻳﺖ ﺣﺠﺮ ًة ﻛﺎﻟﺸﻤﺲ ﺣﺴﻨًﺎ وﻧﻮ ًرا،
واﺳﺘﻘﺒﻠﻨﻲ ﻣﻨﻬﺎ راﺋﺤﺔ اﻟﻨ ﱠ ﱢﺪ واﻟﻌﻮد وﻧﻔﺤﺎت املﺴﻚ ،وإذا ﺑﺼﺒﻴﺎﻧﻲ وﻋﻴﺎﱄ ﻳﺘﻘ ﱠﻠﺒﻮن ﰲ
ﺑﻀﻴْﻌﺘني وﺗﻠﻚ اﻟﺤﺮﻳﺮ واﻟﺪﻳﺒﺎج ،وﺣُ ِﻤﻞ إﱄ ﱠ ﻣﺌﺔ أﻟﻒ درﻫﻢ وﻋﴩة آﻻف دﻳﻨﺎر ،وﻣﻨﺸﻮ ٌر َ
اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺖ أﺧﺬﺗﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺪﻧﺎﻧري واﻟﺒﻨﺎدق .وأﻗﻤﺖ ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻣﻊ
ﺳﻨﺔ ،ﻻ ﻳﻌﻠﻢ اﻟﻨﺎس أﻣﻦ اﻟﱪاﻣﻜﺔ أﻧﺎ أم رﺟ ٌﻞ ﻏﺮﻳﺐٌ ،ﻓﻠﻤﺎ اﻟﱪاﻣﻜﺔ ﰲ دورﻫﻢ ﺛﻼث ﻋﴩة ً
ﺟﺎءﺗﻬﻢ اﻟﺒﻠﻴﱠﺔ وﻧﺰل ﺑﻬﻢ ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻣﻦ اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻣﺎ ﻧﺰل ،أﺟْ ﺤَ ﻔﻨﻲ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻣَ ْﺴﻌﺪة،
وأﻟﺰﻣﻨﻲ ﰲ ﻫﺎﺗني اﻟﻀﻴﻌﺘني ﻣﻦ اﻟﺨﺮاج ﻣﺎ ﻻ ﻳﻔﻲ دﺧﻠُﻬﻤﺎ ﺑﻪ ،ﻓﻠﻤﺎ ﺗﺤﺎﻣﻞ ﻋﲇ ﱠ اﻟﺪﻫﺮ،
ﺻﻨﻌﻬﻢ إﱄ ﱠ وأﺑﻜﻲ ﻋﲆ ﻛﻨﺖ ﰲ آﺧﺮ اﻟﻠﻴﻞ أﻗﺼﺪ َﺧ ِﺮﺑﺎت دُورﻫﻢ ﻓﺄَﻧْﺪُﺑﻬﻢ وأذﻛﺮ ﺣﺴﻦ ُ
إﺣﺴﺎﻧﻬﻢ .ﻓﻘﺎل املﺄﻣﻮن :ﻋﲇ ﱠ ﺑﻌﻤﺮو ﺑﻦ ﻣﺴﻌﺪة ،ﻓﻠﻤﺎ أُﺗِﻲ ﺑﻪ ﻗﺎل ﻟﻪ :ﺗﻌﺮف ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ؟
ﺿﻴْﻌﺘﻴﻪ؟ ﻗﺎل :ﻛﺬا ﻗﺎل :ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ،ﻫﻮ ﺑﻌﺾ ﺻﻨﺎﺋﻊ اﻟﱪاﻣﻜﺔ ،ﻗﺎل :ﻛﻢ أﻟﺰﻣﺘﻪ ﰲ َ
وﻛﺬا ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪُ :ر ﱠد إﻟﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﺎ أﺧﺬﺗَﻪ ﻣﻨﻪ ﰲ ﻣﺪﺗﻪ وأﻓﺮﻏﻬﻤﺎ ﻟﻪ ﻟﻴﻜﻮﻧﺎ ﻟﻪ وﻟﻌَ ﻘِ ﺒﻪ ﻣﻦ
ﺑﻌﺪه.
ﱠ َ
ﻗﺎل :ﻓﻌﻼ ﻧﺤﻴﺐ اﻟﺮﺟﻞ ،ﻓﻠﻤﺎ رأى املﺄﻣﻮن ﻛﺜﺮة ﺑﻜﺎﺋﻪ ﻗﺎل ﻟﻪ :ﻳﺎ ﻫﺬا ،ﻗﺪ أﺣﺴﻨﺎ إﻟﻴﻚ
أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺻﻨﻴﻊ اﻟﱪاﻣﻜﺔ ،ﻟﻮ ﻟﻢ آت ﺧﺮﺑﺎﺗﻬﻢ ﻓﻤﺎ ﻳﺒﻜﻴﻚ؟! ﻗﺎل :ﻳﺎ أﻣري املﺆﻣﻨني ،وﻫﺬا ً
ﻓﺄﺑﻜﻴﻬﻢ وأﻧﺪﺑﻬﻢ ﺣﺘﻰ اﺗﱠﺼﻞ ﺧﱪي إﱃ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻓﻔﻌﻞ ﺑﻲ ﻣﺎ ﻓﻌﻞ ،ﻣﻦ أﻳﻦ ﻛﻨﺖ
أﺻﻞ إﱃ أﻣري املﺆﻣﻨني؟ ﻗﺎل إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻣﻴﻤﻮن :ﻓﺮأﻳﺖ املﺄﻣﻮن وﻗﺪ دﻣﻌﺖ ﻋﻴﻨﺎه وﻇﻬﺮ
152
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺰﻧﻪ ،وﻗﺎلَ :ﻟﻌَ ﻤْ ﺮي ،ﻫﺬا ﻣﻦ ﺻﻨﺎﺋﻊ اﻟﱪاﻣﻜﺔ ،ﻓﻌﻠﻴﻬﻢ َﻓﺎﺑْﻚِ ،وإﻳﱠﺎﻫﻢ ﻓﺎﺷﻜﺮ ،وﻟﻬﻢ
ْف ،وﻹﺣﺴﺎﻧﻬﻢ ﻓﺎذﻛﺮ. ﻓﺄَو ِ
153
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
رﺟﻼ ﻳﺮﺗﺎد اﻟﺨ َﻠﻖ .وﺑﻌﺚ زﻳﺎد ً إﱃ ُﻛ َﺮاع ﻷﺟﺒﺖ« ،وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺤﻜﻤﺎء :ﻻ ﺟﺪﻳ َﺪ ملﻦ ﻟﻢ ﻳ ْﻠﺒﺲ َ
ﻣﻮاﻓﻘﺎ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ :أﻛﻨﺖ ﺑﻪ ذا ﻣﻌﺮﻓﺔ؟ ً ً
ﻋﺎﻗﻼ ،ﻓﺄﺗﺎه ﺑﻪ ﻟﻪ ﻣﺤ ﱢﺪﺛًﺎ ،واﺷﱰط ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻜﻮن
ﻗﺎل :ﻻ ،وﻟﻜﻨﻲ رأﻳﺘﻪ ﰲ ﻳﻮم ﻗﺎﺋﻆ ﻳﻠﺒﺲ َﺧ َﻠ ًﻘﺎ وﻳﻠﺒﺲ اﻟﻨﺎس ﺟﺪﻳًﺪا ،ﻓﺘﻔ ﱠﺮﺳﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﻘﻞ
اﻟﺨ َﻠﻖ ﰲ ﻣﻮﺿﻌﻪ ﻣﺜﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﰲ ﻣﻮﺿﻌﻪ .وﻗﺪ ﺟﻌﻞ ﷲ ﻟﻜﻞ ﳾء واﻷدب ،وﻗﺪ ﻋﻠﻤﺖ أن َ
ﻣﻘﺎﻻ ،وﻗﺪ أﺣﻴﺎ ﷲ ً رﺟﺎﻻ ،وﻟﻜﻞ ﻣﻘﺎمً ﻗﺪ ًرا ،وﺳﻤﺎ ﺑﻪ ﻣﻮﺿﻌً ﺎ ،ﻛﻤﺎ ﺟﻌﻞ ﻟﻜﻞ زﻣﺎن
ﺺ ﺑﺎملﺎء .وﻗﺪ زﻋﻤﻮا أن اﻹﺻﻼح أﺣﺪ اﻟﻜﺎﺳﺒَني ،ﻛﻤﺎ زﻋﻤﻮا ﺑﺎﻟﺴﻢﱢ ،وأﻣﺎت ﺑﺎﻟﺪواءَ ،
وأﻏ ﱠ ﱡ
أن ﻗﻠﺔ اﻟﻌﻴﺎل أﺣﺪ اﻟﻴ ََﺴﺎ َرﻳْﻦ .وﻗﺪ ﺟَ َﱪ اﻷﺣﻨﻒ ﺑﻦ ﻗﻴﺲ ﻳﺪ ﻋَ ﻨ ْ ٍﺰ ،وأﻣﺮ ﻣﺎﻟﻚ ﺑﻦ أﻧﺲ
ﺑﻴﻀﺔ ﻓﻘﺪ أﻛﻞ دﺟﺎﺟﺔ ،وﻟﺒﺲ ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻦ ً ﺑﻔ ْﺮك اﻟﻨﻌﻞ ،وﻗﺎل ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب :ﻣﻦ أﻛﻞ َ
ﻋﺒﺪ ﷲ ِﺟ ْﻠ َﺪ أﺿﺤﻴﺔ .وﻗﺎل رﺟﻞ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺤﻜﻤﺎء :أرﻳﺪ أن أ ُ ْﻫﺪِي إﻟﻴﻚ دﺟﺎﺟﺔ ،ﻓﻘﺎل :إن
ﻛﺎن ﻻ ﺑُ ﱠﺪ ﻓﺎﺟﻌﻠﻬﺎ ﺑَﻴ ً
ُﻮﺿﺎ.
اﻟﴪف ﰲ املﻮﺟﻮد اﻟﺮﺧﻴﺺ ﻟﻢ ﻳﻌﺮف وﻋﺒﺘﻤﻮﻧﻲ ﺣني ﻗﻠﺖ :ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﻌﺮف ﻣﻮاﺿﻊ ﱠ َ
ﺗﻴﺖ ﺑﻤﺎء ﻟﻠﻮﺿﻮء ﻋﲆ ﻣﺒﻠﻎ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ وأﺷﺪ ﻣﻦ ﻣﻮاﺿﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﰲ املﻤﺘﻨﻊ اﻟﻐﺎﱄ ،وﻟﻘﺪ أ ُ ُ
ْت إﱃ ﺗﻔﺮﻳﻖ أﺟﺰاﺋﻪ ﻋﲆ اﻷﻋﻀﺎء وإﱃ اﻟﺘﻮﻓري ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ وﺿﻴﻌﺔ املﺎء، اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ،ﻓﻠﻤﺎ ِﴏ ُ
ﻛﻨﺖ ﺳﻠﻜﺖ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﰲ أواﺋﻠﻪ ﻟﺨﺮج ﻓﻀﻼ ﻋﻦ املﺎء ،ﻓﻌﻠﻤﺖ أن ﻟﻮ ُ ً وﺟﺪت ﰲ اﻷﻋﻀﺎء
وﺷﻨﱠﻌْ ﺘُﻢ ﻋﲇﱠ، آﺧﺮه ﻋﲆ ﻛﻔﺎﻳﺔ أوﻟﻪ ،وﻟﻜﺎن ﻧﺼﻴﺐ اﻷول ﻛﻨﺼﻴﺐ اﻵﺧﺮ ،ﻓﻌﺒﺘﻤﻮﻧﻲ ﺑﺬاك َ
ض ﺑﺬﻛﺮ املﺎء ﺣﺘﻰ اﻟﴪف :أﻣﺎ إﻧﻪ ﻟﻴﻜﻮن ﰲ املﺎء واﻟﻜﻸ ،ﻓﻠﻢ ﻳَ ْﺮ َ وﻗﺪ ﻗﺎل اﻟﺤﺴﻦ وذﻛﺮ ﱠ َ
أردﻓﻪ اﻟﻜﻸ.
ﻈﻤﻪ، ﱠ
وﻋﺒﺘﻤﻮﻧﻲ أن ﻗﻠﺖ :ﻻ ﻳ َْﻐﱰ ﱠﱠن أﺣﺪﻛﻢ ﺑﻄﻮل ﻋﻤﺮه ،وﺗﻘﻮﻳﺲ ﻇﻬﺮه ،ورﻗﺔ ﻋَ ْ
وو َْﻫﻦ ﻗﻮﺗﻪ ،وأن ﻳﺮى ﻧﺤﻮه أﻛﺜﺮ ذُ ﱢرﻳﱠﺘﻪ ،ﻓﻴَﺪْﻋﻮه ذﻟﻚ إﱃ إﺧﺮاج ﻣﺎﻟﻪ ﻣﻦ ﻳﺪه ،وﺗﺤﻮﻳﻠﻪ
إﱃ ﻣﻠﻚ ﻏريه ،وإﱃ ﺗﺤﻜﻴﻢ اﻟﴪف ﻓﻴﻪ ،وﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﺸﻬﻮات ﻋﻠﻴﻪ؛ ﻓﻠﻌﻠﻪ ﻳﻜﻮن ﻣُﻌَ ﻤﱠ ًﺮا
اﻟﺴﻦ وﻫﻮ ﻻ ﻳﺸﻌﺮ ،وﻟﻌﻠﻪ أن ﻳُ ْﺮ َزق اﻟﻮﻟﺪ ﻋﲆ اﻟﻴﺄس، وﻫﻮ ﻻ ﻳﺪري ،وﻣﻤﺪودًا ﻟﻪ ﰲ ﱢ
ﺑﺎل وﻻ ﻳﺪرﻛﻪ ﻋﻘ ٌﻞ ،ﻓﻴﺴﱰدﱡه ﻣﻤﻦ ﻻ وﻳﺤﺪث ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ آﻓﺎت اﻟﺪﻫﺮ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺨﻄﺮ ﻋﲆ ٍ
ﻈﻬﺮ اﻟﺸﻜﻮى إﱃ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺮﺣﻤﻪ ،أﺻﻌﺐَ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻄﻠﺐ وأﻗﺒﺢ ﻣﺎ ﻛﺎن ﺑﻪ ﻳﺮدﱡه ،وﻳُ ْ
ﻄﻠﺐ ،ﻓﻌﺒﺘﻤﻮﻧﻲ ﺑﺬﻟﻚ ،وﻗﺪ ﻗﺎل ﻋﻤﺮو ﺑﻦ اﻟﻌﺎص :اﻋﻤﻞ ﻟﺪﻧﻴﺎك ﻛﺄﻧﻚ ﺗﻌﻴﺶ أﺑﺪًا، أن ﻳَ ْ
واﻋﻤﻞ ﻵﺧﺮﺗﻚ ﻛﺄﻧﻚ ﺗﻤﻮت ﻏﺪًا.
اﻟﴪف واﻟﺘﺒﺬﻳﺮ إﱃ ﻣﺎل املﻮارﻳﺚ وأﻣﻮال املﻠﻮك ،وأن اﻟﺤﻔﻆ وﻋﺒﺘﻤﻮﻧﻲ ﺑﺄن ﻗﻠﺖ ﺑﺄن ﱠ
ﻟﻠﻤﺎل املﻜﺘَ َﺴﺐ واﻟﻐِ ﻨَﻰ ا ُملﺠْ ﺘَ َﻠﺐ وإﱃ ﻣﺎ ﻻ ﻳُﻌَ ﱠﺮض ﻓﻴﻪ ﺑﺬَﻫﺎب اﻟﺪﻳﻦ واﻫﺘِﻀﺎم اﻟﻌِ ْﺮض
َﺧ َﻠﻪ ،وﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﺴﺐ ﻧﻔﻘﺘﻪ ﻟﻢ ﻳَﺤْ ُﺴﺐْ د ْ ُ ﺼﺐ اﻟﺒﺪن واﻫﺘﻀﺎم اﻟﻘﻠﺐ؛ أﴎع ،وﻣﻦ ﻟﻢ وﻧ َ َ
154
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻳﺤﺴﺐ اﻟﺪﺧﻞ ﻓﻘﺪ أﺿﺎع اﻷﺻﻞ ،وﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﻌﺮف ﻟﻠﻐِ ﻨﻰ ﻗﺪره ﻓﻘﺪ أذن ﺑﺎﻟﻔﻘﺮ وﻃﺎب ُ
ً
ﻧﻔﺴﺎ ﺑﺎﻟﺬل.
وﻋﺒﺘﻤﻮﻧﻲ ﺑﺄن ﻗﻠﺖ :إن ﻛﺴﺐ اﻟﺤﻼل ﻳﻀﻤﻦ اﻹﻧﻔﺎق ﰲ اﻟﺤﻼل ،وإن اﻟﺨﺒﻴﺚ ﻳﻨﺰع
إﱃ اﻟﺨﺒﻴﺚ ،وإن اﻟﻄﻴﺐ ﻳﺪﻋﻮ إﱃ اﻟﻄﻴﺐ ،وإن اﻹﻧﻔﺎق ﰲ اﻟﻬﻮى ﺣﺠﺎبٌ ﻣﻦ اﻟﻬﻮى ،ﻓﻌﺒﺘﻢ
ﻂ ﱠإﻻ وإﱃ ﺟﻨﺒﻪ ﺗﻀﻴﻴﻊ .وﻗﺪ ﻗﺎل اﻟﺤﺴﻦ: ﻋﲇ ﱠ ﻫﺬا اﻟﻘﻮل ،وﻗﺪ ﻗﺎل ﻣﻌﺎوﻳﺔ :ﻟﻢ أ َر ﺗﺒﺬﻳ ًﺮا ﻗ ﱡ
إن أردﺗﻢ أن ﺗﻌﺮﻓﻮا ﻣﻦ أﻳﻦ أﺻﺎب اﻟﺮﺟﻞ ﻣﺎﻟﻪ ،ﻓﺎﻧﻈﺮوا ﰲ ﻣﺎذا ﻳﻨﻔﻘﻪ ،ﻓﺈن اﻟﺨﺒﻴﺚ إﻧﻤﺎ
ﻳﻨﻔﻖ ﰲ اﻟﴪف.
وﻗﻠﺖ ﻟﻜﻢ :ﺑﺎﻟﺸﻔﻘﺔ ﻋﻠﻴﻜﻢ وﺣﺴﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﻣﻨﻲ ﻟﻜﻢ وأﻧﺘﻢ ﰲ دار اﻵﻓﺎت واﻟﺠﻮاﺋﺢ
آﻓﺔ ﻟﻢ ﻳﺮﺟﻊ إﱃ ﻧﻔﺴﻪ ،ﻓﺎﺣﺬروا اﻟﻨﱢﻘﻢ واﺧﺘﻼف ﻏري ﻣﺄﻣﻮﻧﺎت ،ﻓﺈن أﺣﺎﻃﺖ ﺑﻤﺎل أﺣﺪﻛﻢ ٌ
اﻷﻣﻜﻨﺔ ﻓﺈن اﻟﺒﻠﻴﺔ ﻻ ﺗﺠﺮي ﰲ اﻟﺠﻤﻴﻊ إﻻ ﺑﻤﻮت اﻟﺠﻤﻴﻊ ،وﻗﺪ ﻗﺎل ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب
— رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — ﰲ اﻟﻌﺒﺪ واﻷﻣﺔ واﻟﺸﺎة واﻟﺒﻌري :ﻓ ﱢﺮﻗﻮا ﺑني املﻨﺎﻳﺎ .وﻗﺎل اﺑﻦ ﺳريﻳﻦ
ﺑﻌﺾٌ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺒَﺤْ ِﺮﻳﱢني :ﻛﻴﻒ ﺗﺼﻨﻌﻮن ﺑﺄﻣﻮاﻟﻜﻢ؟ ﻗﺎﻟﻮا :ﻧﻔﺮﻗﻬﺎ ﰲ اﻟﺴﻔﻦ ،ﻓﺈن ﻋَ ِﻄﺐ
ﺑﻌﺾ ،وﻟﻮﻻ أن اﻟﺴﻼﻣﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﺣﻤﻠﻨﺎ أﻣﻮاﻟﻨﺎ ﰲ اﻟﺒﺤﺮ ،ﻗﺎل اﺑﻦ ﺳريﻳﻦ :ﻳﺤﺴﺒﻬﺎ ٌ ﺳﻠﻢ
ﺧﺮﻗﺎء وﻫﻲ َ
ﺻﻨﺎع.
إن ﻟﻠﻐِ ﻨَﻰ ُ
ﻟﺴ ْﻜ ًﺮا ،وﻟﻠﻤﺎل ﻟﻨﺰوة ،ﻓﻤﻦ وﻋﺒﺘﻤﻮﻧﻲ ﺑﺄن ﻗﻠﺖ ﻟﻜﻢ ﻋﻨﺪ إﺷﻔﺎﻗﻲ ﻋﻠﻴﻜﻢ :ﱠ
ﻟﻢ ﻳﺤﻔﻆ اﻟﻐﻨﻰ ﻣﻦ ﺳﻜﺮه ﻓﻘﺪ أﺿﺎﻋﻪ ،وﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺮﺗﺒﻂ املﺎل ﺑﺨﻮف اﻟﻔﻘﺮ ﻓﻘﺪ أﻫﻤﻠﻪ،
ﻏﻨﻲ أ َ ِﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮُ ،
وﺳ ْﻜﺮ ﻓﻌﺒﺘﻤﻮﻧﻲ ﺑﺬﻟﻚ ،وﻗﺪ ﻗﺎل زﻳﺪ ﺑﻦ ﺟَ ﺒَﻠﺔ :ﻟﻴﺲ أﺣﺪ أﻗﴫ ً
ﻋﻘﻼ ﻣﻦ ﱟ
اﻟﻐِ ﻨَﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻜﺮ اﻟﺨﻤﺮ .وﻗﺪ ﻗﺎل اﻟﺸﺎﻋﺮ ﰲ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺑﺮﻣﻚ:
وﻋﺒﺘﻤﻮﻧﻲ ﺣني زﻋﻤﺘﻢ أﻧﻲ أﻗﺪﱢم املﺎل ﻋﲆ اﻟﻌﻠﻢ ﻷن املﺎل ﺑﻪ ﻳُﻔﺎد اﻟﻌﻠﻢ وﺑﻪ ﺗﻘﻮم
اﻟﻨﻔﺲ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻌﺮف ﻓﻀﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻬﻮ أﺻﻞ ،واﻷﺻﻞ أﺣﻖ ﺑﺎﻟﺘﻔﻀﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﺮع ،ﻓﻘﻠﺘﻢ:
ﻛﻴﻒ ﻫﺬا؟! وﻗﺪ ﻗﻴﻞ ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻤﺎء :اﻷﻏﻨﻴﺎء أﻓﻀﻞ أم اﻟﻌﻠﻤﺎء؟ ﻗﺎل :اﻟﻌﻠﻤﺎء ،ﻗﻴﻞ ﻟﻪ:
ﻓﻤﺎ ﺑﺎل اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻳﺄﺗﻮن أﺑﻮاب اﻷﻏﻨﻴﺎء أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ اﻷﻏﻨﻴﺎء أﺑﻮاب اﻟﻌﻠﻤﺎء؟ ﻗﺎل :ذﻟﻚ
ملﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﻔﻀﻞ املﺎل وﺟﻬﻞ اﻷﻏﻨﻴﺎء ﺑﺤﻖ اﻟﻌﻠﻢ .ﻓﻘﻠﺖ :ﺣﺎﻟﻬﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﻘﺎﺿﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ،
وﻛﻴﻒ ﻳﺴﺘﻮي ﳾءٌ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ إﻟﻴﻪ وﳾءٌ ﻳ ُْﻐﻨﻰ ﻓﻴﻪ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ،وﻛﺎن اﻟﻨﺒﻲ
ﷺ ﻳﺄﻣﺮ اﻷﻏﻨﻴﺎء ﺑﺎﺗﱢﺨﺎذ اﻟﻐﻨﻢ واﻟﻔﻘﺮاء ﺑﺎﺗﺨﺎذ اﻟﺪﺟﺎج .وﻗﺎل أﺑﻮ ﺑﻜﺮ — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ:
155
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
156
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
واﻟﺠﻮاز اﻟﻄﺎﺋﻊ ،واﻷﻣﺮ اﻟﻨﺎﻓﺬ ،إن ز ﱠل ﻗﻴﻞ :ﺣَ َﻜﻢ ،وإن أﺧﻄﺄ ﻗﻴﻞ :أﺻﺎب ،وإن َﻫﺬَى ﰲ
ﷲ ﻋﲆ ﻣﻦ زﻋﻢ ﻛﻼﻣﻪ وﻫﻮ ﻳﻘﻈﺎن ﻗﻴﻞ :رؤﻳﺎ ﺻﺎدﻗﺔ ﻣﻦ ﻧ َ َﺴﻤَ ٍﺔ ﻣﺒﺎرﻛﺔ .ﻓﻬﺬه ﺣﺠﺘﻨﺎ و ِ
أن اﻟﺠﻬﻞ ﻳﺨﻔﺾ ،وأن اﻟﻨﱡﻮك ﻳُ ْﺮدي ،وأن اﻟﻜﺬب ﻳﴬ ،وأن ُ
اﻟﺨ ْﻠﻒ ﻳُ ْﺰري.
ﺛﻢ ﻧﻈﺮﻧﺎ ﰲ اﻟﻮﻓﺎء واﻷﻣﺎﻧﺔ ،واﻟﻨﱡﺒﻞ واﻟﺒﻼﻏﺔ وﺣﺴﻦ املﺬﻫﺐ ،وﻛﻤﺎل املﺮوءةَ ،
وﺳﻌَ ﺔ
اﻟﺼﺪر ،وﻗ ﱠﻠﺔ اﻟﻐﻀﺐ ،وﻛﺮم اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ،واﻟﻔﺎﺋﻖ ﰲ ﺳﻌﺔ ﻋﻠﻤﻪ ،واﻟﺤﺎﻛﻢ ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻪ ،واﻟﻐﺎﻟﺐ
ﻟﻬﻮاه ،ﻓﻮﺟﺪﻧﺎ ﻓﻼن ﺑﻦ ﻓﻼن ،ﺛﻢ وﺟﺪﻧﺎ اﻟﺰﻣﺎن ﻟﻢ ﻳُﻨ ْ ِﺼ ْﻔﻪ ﻣﻦ ﺣﻘﻪ ،وﻻ ﻗﺎم ﻟﻪ ﺑﻮﻇﺎﺋﻒ
ﻄ َﻼح أﺟﺪى ﻣﻦ ﻓﺮﺿﻪ ،ووﺟﺪﻧﺎ ﻓﻀﺎﺋﻠﻪ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻟﻪ ﻗﺎﻋﺪ ًة ﺑﻪ؛ ﻓﻬﺬا دﻟﻴﻞ ﻋﲆ أن اﻟ ﱠ
وﻋﻔ ْﺖ آﺛﺎره ،وﺻﺎرت اﻟﺪاﺋﺮة ﻋﻠﻴﻪ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﻼح ،وأن اﻟﻔﻀﻞ ﻗﺪ ﻣﴣ زﻣﺎﻧﻪ ،ﱠ ﱠ
ﻳﺸﻘﻰ ﺑﻪ ﻗﺮﻳﻨُﻪ ،ﻛﻤﺎ أن اﻟﺠﻬﻞ واﻟﺤﻤﻖ ﻳَﺤْ ﻈﻰ ﺑﻪ َ اﻟﺪاﺋﺮة ﻋﲆ ﺿﺪه ،ووﺟﺪﻧﺎ اﻟﻌﻘﻞ
ﻧﺎﻃﻘﺎ ﻋﲆ اﻟﺰﻣﺎن ،وﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻋﻦ اﻷﻳﺎم ،ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل:ً َﺧﺪِﻳﻨﻪ ،ووﺟﺪﻧﺎ اﻟﺸﻌﺮ
و ََﻻﻗِ ِﻬ ْﻢ ﺑﺎﻟﺠَ ﻬْ ِﻞ ﻓِ ﻌْ َﻞ أَﺧِ ﻲ اﻟﺠَ ﻬْ ﻞ ﺗَﺤَ ﺎﻣَ ْﻖ ﻣَ َﻊ اﻟﺤَ ﻤْ َﻘﻰ إذَا ﻣَ ﺎ َﻟﻘِ ﻴﺘَﻬُ ْﻢ
ﻮل ﺻﺤﻴﺢ وﻓﻲ َﻫ ْﺰل ﻂ ﻓﻲ ﻗ ٍ ﻳُ َﺨ ﱢﻠ ُ ﻄﺎ ﻂ إذَا َﻻ َﻗ ﻴْ َﺖ ﻳَ ﻮْﻣً ﺎ ُﻣ َﺨ ﱢﻠ ً و ََﺧ ﱢﻠ ْ
ﺎن َﻗﺒْ َﻞ اﻟﻴﻮ ِم ﻳَ ْﺴﻌَ ُﺪ ِﺑﺎ ْﻟﻌَ ْﻘﻞ
َﻛﻤَ ﺎ َﻛ َ َﻓ ِﺈﻧ ﱢﻲ َرأَﻳْ ُﺖ اﻟ ﻤَ ْﺮءَ ﻳَ ْﺸ َﻘ ﻰ ِﺑ ﻌَ ْﻘ ِﻠ ِﻪ
ﻓﺒﻘﻴﺖ — أﺑﻘﺎك ﷲ — ﻣﺜﻞ ﻣﻦ أﺻﺒﺢ ﻋﲆ أوﻓﺎز ،وﻣﻦ اﻟﻨ ﱡ ْﻘﻠﺔ ﻋﲆ ﺟﻬﺎز ،ﻻ ﻳﺴﻮغ ُ
ﻟﻪ ﻧﻌﻤﺔ وﻻ ﺗﻄﻌﻢ ﻋﻴﻨﻪ ﻏﻤﻀﺔ ،ﰲ أﻫﺎوﻳﻞ ﻳﺒﺎﻛﺮه ﻣﻜﺮوﻫﻬﺎ وﻳﺮاوﺣﻪ ﻋﻘﺎﺋﺒﻬﺎ ،ﻓﻠﻮ أن
اﻟﺪﻋﺎء أﺟﻴﺐ واﻟﺘﴬﱡ ع ُﺳﻤﻊ ،ﻟﻜﺎﻧﺖ اﻟﻌِ ﺪَة اﻟﻌﻈﻤﻰ واﻟ ﱠﺮﺟْ ﻔﺔ اﻟﻜﱪى .ﻓﻠﻴﺖ — أي أﺧﻲ
أﺳﺘَﺒ ِْﻄﺌﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺨﺔ وﻣﻦ ﻓﺠﺄة اﻟﺼﻴﺤﺔ ُﻗ ِﴤ ﻓﺤﺎن ،وأُذن ﺑﻪ ﻓﻜﺎن! ﻓﻮﷲ ﻣﺎ — ﻣﺎ ْ
ﻄﺔ ﻋﺬاب ﻋﻴﻨﻲ ﺑﺮؤﻳﺔ ا ُمل َﻐﺎﻳﻈﺔ ا ُملﺪ ِْﻣﻨﺔ ،واﻷﺧﺒﺎر أﻣﺔ ﺑﺮﺟﻔﺔ وﻻ رﻳﺢ وﻻ َﺳ ْﺨ َ ﻋُ ﺬﱢﺑﺖ ٌ
ﺑﺄخ ﺷﻔﻴﻖ ،وﻻ
ُﴪ ٍ ﺼﺐ ﺑﺄﻳﺎﻣﻲ ،ﻓﻤﺎ ﻋﻴﺶ ﻣﻦ ﻻ ﻳ َ ﱡ ا ُملﻬْ ﻠِﻜﺔ ،ﱠ
ﻛﺄن اﻟﺰﻣﺎن ﻳُ َﻮ ﱠﻛﻞ ﺑﻌﺬاﺑﻲ أو ﻳُﻨ ْ َ
ﻳﻜﺮﻫﻪ وﻳ َُﻐﻤﱡ ﻪ ﺑﻄ ْﻠﻌﺘﻪ ،ﻓﻘﺪ ﻃﺎﻟﺖ اﻟﻐﻤﺔ ،وواﻇﺒﺖ ُ ﻄ ِﺒﺢ ﰲ أول ﻧﻬﺎره ﱠإﻻ ﺑﺮؤﻳﺔ ﻣﻦ َﺼ َ ﻳ ْ
وﺧﻤَ ﺪ اﻟﴪاج ،وﺗﺒﺎﻃﺄ اﻻﻧﻔﺮاج. اﻟ ُﻜ ْﺮﺑﺔ ،وا ْد َﻟﻬﻤﱠ ﺖ اﻟﻈﻠﻤﺔَ ،
157
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻗﺎل اﻵﺧﺮ:
ذَﻣﱡ ﻮ ُه ِﺑ ﺎ ْﻟ ﺤَ ﱢﻖ وَﺑ ﺎﻟ ﺒَ ِ
ﺎﻃ ِﻞ ﺎس إ َﻟﻰ ذَﻣﱢ ﻪ
وَﻣَ ْﻦ دَﻋَ ﺎ اﻟﻨ ﱠ َ
ﻛﻨﺖ اﺟﱰأت ﻋﻠﻴﻚ — أﺻﻠﺤﻚ ﷲ! — ﻓﻠﻢ أﺟْ ﱰئ ﱠإﻻ ﻷن دوام ﺗﻐﺎﻓﻠﻚ ﻋﻨﱢﻲ ﻓﺈن ُ
اﻹﻏﻔﺎل ،واﻟﻌﻔﻮ املﺘﺘﺎﺑﻊ ﻳﺆﻣﻦ ﻣﻦ املﻜﺎﻓﺄة؛ وﻟﺬﻟﻚ ﻗﺎل ﻋﻴﻴﻨﺔﺷﺒﻴ ٌﻪ ﺑﺎﻹﻫﻤﺎل اﻟﺬي ﻳﻮرث ْ
ﺑﻦ ﺣﺼﻦ ﺑﻦ ﺣﺬﻳﻔﺔ ﻟﻌﺜﻤﺎن ،رﺣﻤﻪ ﷲ :ﻋﻤﺮ ﻛﺎن ﺧريًا ﱄ ﻣﻨﻚ ،أ ْرﻫﺒﻨﻲ ﻓﺎﺗﱠﻘﺎﻧﻲ،
ﻟﺨﺪﻣﺔَ ،ﻓﻬَ ﺒﻪ ﻷﻳﺎدﻳﻚ ﻋﻨﺪي؛
ٍ ﻛﻨﺖ ﻻ ﺗَﻬَ ﺐ ﻋﻘﺎﺑﻲ — أﻳﺪك ﷲ! — وأﻋﻄﺎﻧﻲ ﻓﺄﻏﻨﺎﻧﻲ ،ﻓﺈن َ
وإﻻ ﺗﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻌُ ْﺪ إﱃ ﺣُ ْﺴﻦ اﻟﻌﺎدة ،ﱠ
وإﻻ ﻓﺎﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻨﻌﻤﺔ ﺗﺸﻔﻊ ﰲ اﻟﻨﻘﻤﺔ ،ﱠ
ﻓﺄت ﻣﺎ أﻧﺖ أﻫﻠُﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻔﻮ دون ﻣﺎ أﻧﺎ أﻫﻠُﻪ ﻣﻦ اﺳﺘﺤﻘﺎق اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ، ﻟﺤُ ﺴﻦ اﻷُﺣْ ﺪوﺛﺔ ،ﱠ
وإﻻ ِ
ﻓﺴﺒﺤﺎن ﻣﻦ ﺟﻌﻠﻚ ﺗﻌﻔﻮ ﻋﻦ املﺘﻌﻤﱢ ﺪ ،وﺗﺘﺠﺎﰱ ﻋﻦ ﻋﻘﺎب ا ُملﴫﱢ ،ﺣﺘﻰ إذا ﴏت إﱃ ﻣﻦ
ﻫﻔﻮﺗﻪ ذِ ْﻛﺮ ،وذﻧﺒُﻪ ﻧﺴﻴﺎن ،وﻣﻦ ﻻ ﻳﻌﺮف اﻟﺸﻜﺮ إﻻ ﻟﻚ واﻹﻧﻌﺎم ﱠإﻻ ﻣﻨﻚ ،ﻫﺠﻤْ ﺖ ﻋﻠﻴﻪ
ني ﻏﻀﺒﻚ ﻋﲇ ﱠ ﻛ َﺰﻳْﻦ ﺻﻔﺤﻚ ﻋﻨﻲ ،وأن ﻣﻮت ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺔ! واﻋﻠﻢ — أﻳﱠﺪك ﷲ! — أن َﺷ ْ َ
ذﻛﺮي ﻣﻊ اﻧﻘﻄﺎع ﺳﺒﺒﻲ ﻣﻨﻚ ﻛﺤﻴﺎة ذﻛﺮك ﻣﻊ اﺗﺼﺎل ﺳﺒﺒﻲ ﺑﻚ ،واﻋﻠﻢ أن ﻟﻚ ﻓﻄﻨﺔ
ﻋﻠﻴﻢ وﻏﻔﻠﺔ ﻛﺮﻳﻢ .واﻟﺴﻼم.
158
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺣُ ﻜﻲ ﻋﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻬﺎﺷﻤﻲ ﻗﺎل :ﻛﺎﻧﺖ ﻋَ ﺘﱠﺎﺑﺔ أ ﱡم ﺟﻌﻔﺮ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺗﺰور
أﻣﻲ ،وﻛﺎﻧﺖ ﻟﺒﻴﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﺣﺎزﻣﺔ ،ﻓﺼﻴﺤﺔ ،ﺑَ ْﺮزة ،ﻳُﻌﺠﺒﻨﻲ أن أﺟﺪﻫﺎ ﻋﻨﺪ أﻣﻲ،
إن ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﻳﻔﻀﻞ ﺟﻌﻔ ًﺮا ﻋﲆ ﻓﺄﺳﺘﻜﺜﺮ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ،ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻬﺎ ﻳﻮﻣً ﺎ :ﻳﺎ أم ﺟﻌﻔﺮ ،ﱠ
اﻟﻔﻀﻞ ،وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﻔﻀﻞ اﻟﻔﻀﻞ ﻋﲆ ﺟﻌﻔﺮ ،ﻓﺄﺧﱪﻳﻨﻲ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﻣﺎ زﻟﻨﺎ ﻧﻌﺮف اﻟﻔﻀﻞ
واﻗﺾ أﻧﺖ — ِ ﻟﻠﻔﻀﻞ ،ﻓﻘﻠﺖ :إن أﻛﺜﺮ اﻟﻨﺎس ﻋﲆ ﺧﻼف ﻫﺬا ،ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﻫﺎ أﻧﺎ أﺣﺪﺛﻚ،
وذﻟﻚ اﻟﺬي أردت ﻣﻨﻬﺎ — ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﻛﺎﻧﺎ ﻳﻮﻣً ﺎ ﻳﻠﻌﺒﺎن ﰲ داري ،ﻓﺪﺧﻞ أﺑﻮﻫﻤﺎ ﻓﺪﻋﺎ ﺑﺎﻟﻐِ ﺬاء
ﻄ َﺮﻧْﺞ؟ ﻓﻘﺎل وأﺣﴬﻫﻤﺎ ﻓﻄﻌﻤﺎ ﻣﻌﻪ ،ﺛﻢ آﻧﺴﻬﻤﺎ ﺑﺤﺪﻳﺜﻪ ،ﺛﻢ ﻗﺎل ﻟﻬﻤﺎ :أﺗﻠﻌﺒﺎن ﱢ
ﺑﺎﻟﺸ ْ
ﺟﻌﻔﺮ وﻛﺎن أﺟْ َﺮأَﻫﻤﺎ :ﻧﻌﻢ ،ﻗﺎل :ﻓﻬﻞ ﻻﻋﺒﺖ أﺧﺎك ﺑﻬﺎ؟ ﻗﺎل ﺟﻌﻔﺮ :ﻻ ،ﻗﺎل :ﻓﺎﻟﻌﺒﺎ
اﻟﻐ َﻠﺐ ،ﻓﻘﺎل ﺟﻌﻔﺮ :ﻧﻌﻢ .وﻛﺎن اﻟﻔﻀﻞ أﺑﴫ ﻣﻨﻪ ﺑﻬﺎ ،ﻓﺠﻲء ﺑﻬﺎ ﺑني ﻳﺪيﱠ ﻷرى ملﻦ َ
ﻓﺼ ﱠﻔﺖ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ،وأﻗﺒﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻌﻔﺮ وأﻋﺮض ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻔﻀﻞ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻪ أﺑﻮه :ﻣﺎ ﺑﺎﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ُ
ْ
ﻟﻚ ﻻ ﺗﻼﻋﺐ أﺧﺎك؟ ﻓﻘﺎل :ﻻ أﺣﺐ ذﻟﻚ ،ﻓﻘﺎل ﺟﻌﻔﺮ :إﻧﻪ ﻳﺮى أﻧﻪ أﻋﻠﻢ ﺑﻬﺎ ﻓﻴَﺄﻧَﻒ ﻣﻦ
ﻣﻼﻋﺒﺘﻲ وأﻧﺎ أُﻻﻋﺒﻪ ﻣﺨﺎﻃﺮ ًة ،ﻓﻘﺎل اﻟﻔﻀﻞ :ﻻ أﻓﻌﻞ ،ﻓﻘﺎل أﺑﻮه :ﻻﻋِ ﺒْﻪ وأﻧﺎ ﻣﻌﻚ ،ﻓﻘﺎل
ﻓﺎﻗﺾ،
ِ َ
واﺳﺘﻌﻔﻰ أﺑﺎه ﻓﺄﻋﻔﺎه .ﺛﻢ ﻗﺎﻟﺖ ﱄ :ﻗﺪ ﺣﺪﱠﺛﺘﻚ ُ
رﺿﻴﺖ .وأﺑﻰ اﻟﻔﻀﻞ ﺟﻌﻔﺮ:
ﻋﻠﻤﺖ أﻧﻚ ﻻ ﺗُﺤْ ﺴﻦ اﻟﻘﻀﺎء
ُ ﻓﻘﻠﺖ :ﻗﺪ ﻗﻀﻴﺖ ﻟﻠﻔﻀﻞ ﺑﺎﻟﻔﻀﻞ ﻋﲆ أﺧﻴﻪ ،ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﻟﻮ
َملﺎ ﺣ ﱠﻜﻤْ ﺘﻚ ،أﻓﻼ ﺗﺮى أن ﺟﻌﻔ ًﺮا ﻗﺪ ﺳﻘﻂ أرﺑﻊ َﺳ َﻘﻄﺎت ﺗﻨ ﱠﺰه اﻟﻔﻀﻞ ﻋﻨﻬﻦ؛ ﻓﺴﻘﻂ
159
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻄ َﺮﻧْﺞ ،وﻛﺎن أﺑﻮه ﺻﺎﺣﺐ ِﺟﺪﱟ ،وﺳﻘﻂ ﻋﲆ اﻟﺘﺰام ﺣني اﻋﱰف ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻠﻌﺐ ﱢ
ﺑﺎﻟﺸ ْ
ﻟﻐ َﻠﺒﻪ واﻟﺘﻌﺮض ﻟﻐﻀﺒﻪ ،وﺳﻘﻂ ﰲ ﻃﻠﺐ املﻘﺎﻣﺮة وإﻇﻬﺎر ﻣﻼﻋﺒﺔ أﺧﻴﻪ وإﻇﻬﺎر اﻟﺸﻬﻮة َ
اﻟﺤﺮص ﻋﲆ ﻣﺎل أﺧﻴﻪ ،واﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻗﺎﺻﻤﺔ اﻟﻈﻬﺮ ﺣني ﻗﺎل أﺑﻮه ﻷﺧﻴﻪ :ﻻﻋﺒﻪ وأﻧﺎ ﻣﻌﻚ،
ﻓﻘﻠﺖ :أﺣﺴﻨﺖ وﷲ ،وإﻧﻚ ُ ﺻﻔﺎ ﻓﻴﻪ أﺑﻮه وأﺧﻮه. ﻓﻘﺎل أﺧﻮه :ﻻ وﻗﺎل ﻫﻮ :ﻧﻌﻢ ،ﻓﻨﺎﺻﺐ ٍّ
اﻟﺸﻌْ ﺒﻲ ،ﺛﻢ ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ :ﻋَ َﺰﻣْ ﺖ ﻋﻠﻴﻚِ ،أﺧﱪﻳﻨﻲ ﻫﻞ ﺧﻔﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا ﻋﲆ ﺟﻌﻔﺮ ﻷﻗ َﴣ ﻣﻦ ﱠ ْ
إن أﺑﺎﻫﻤﺎ ﱠملﺎ ﺧﺮج ﻗﻠﺖ ﻟﻠﻔﻀﻞ ﻄﻦ ﻟﻪ أﺧﻮه؟ ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﻟﻮﻻ اﻟﻌﺰﻳﻤﺔ َملﺎ أﺧﱪﺗﻚ ،ﱠ وﻗﺪ َﻓ َ
ﺧﺎﻟﻴﺔ ﺑﻪ :ﻣﺎ ﻣﻨﻌﻚ ﻣﻦ إدﺧﺎل اﻟﴪور ﻋﲆ أﺑﻴﻚ ﺑﻤﻼﻋﺒﺔ أﺧﻴﻚ؟ ﻓﻘﺎل :أﻣﺮان؛ أﺣﺪﻫﻤﺎ :ﻟﻮ ً
أﻧﻲ ﻻﻋﺒﺘﻪ ﻟﻐﻠﺒﺘﻪ ﻓﺄﺧﺠﻠﺘﻪ ،واﻟﺜﺎﻧﻲ :ﻗﻮل أﺑﻲ :ﻻﻋﺒﻪ وأﻧﺎ ﻣﻌﻚ ،ﻓﻤﺎ ﻳﴪﻧﻲ أن ﻳﻜﻮن أﺑﻲ
ﻣﻌﻲ ﻋﲆ أﺧﻲ .ﺛﻢ ﺧﻠﻮت ﺑﺠﻌﻔﺮ ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ :ﻳﺴﺄل أﺑﻮك ﻋﻦ اﻟ ﱠﻠﻌِ ﺐ ﺑﺎﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻓﻴﺼﻤﺖ
أﺧﻮك وﺗﻌﱰف وأﺑﻮك ﺻﺎﺣﺐ ِﺟﺪﱟ؟! ﻓﻘﺎل :إﻧﻲ ﺳﻤﻌﺖ أﺑﻲ ﻳﻘﻮل :ﻧِﻌْ ﻢ َﻟﻬْ ُﻮ اﻟﺒﺎل املﻜﺪود،
وﻗﺪ ﻋﻠﻢ ﻣﺎ ﻧﻠﻘﺎه ﻣﻦ ﻛ ﱢﺪ اﻟﺘﻌ ﱡﻠﻢ واﻟﺘﺄدﱡب ،وﻟﻢ آﻣﻦ أن ﻳﻜﻮن ﺑﻠﻐﻪ أﻧﱠﺎ ﻧﻠﻌﺐ ﺑﻬﺎ وﻻ أن
إﺷﻔﺎﻗﺎ ﻋﲆ ﻧﻔﴘ وﻋﻠﻴﻪ ،وﻗﻠﺖ :إن ﻛﺎن ﺗﻮﺑﻴﺦ َﻓ َﺪﻳْﺘﻪ ﻣﻦ ً ﻳﺒﺎدِ ر ﻓﻴُﻨْﻜﺮ ،ﻓﺒﺎدرت ﺑﺎﻹﻗﺮار
املﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻪ .ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ :ﻳﺎ ﺑﻨﻲ ،ﻓﻠ َﻢ ﺗﻘﻮل :أُﻻﻋﺒﻪ ﻣﺨﺎﻃﺮ ًة ﻛﺄﻧﻚ ﺗﻘﺎﻣﺮ أﺧﺎك وﺗﺴﺘﻜﺜﺮ
ﻣﺎﻟﻪ؟ ﻓﻘﺎل :ﻛﻼ ،وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺴﺘﺤﺴﻦ اﻟ ﱠﺪوَاة اﻟﺘﻲ وﻫﺒﻬﺎ ﱄ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻓﻌﺮﺿﺘﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺄﺑﻰ
ﻗﺒﻮﻟﻬﺎ ،وﻃﻤﻌﺖ أن ﻳﻼﻋﺒﻨﻲ ﻓﺄﺧﺎﻃﺮه ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻫﻮ ﻳﻐﻠﺒﻨﻲ ﻓﺘﻄﻴﺐ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺄﺧﺬﻫﺎ .ﻓﻘﻠﺖ
ﻟﻬﺎ :ﻳﺎ أﻣﺎه ،ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺪواة؟ ﻓﻘﺎﻟﺖ :إن ﺟﻌﻔ ًﺮا دﺧﻞ ﻋﲆ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻓﺮأى ﺑني
ﻳﺪﻳﻪ دواة ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻴﻖ اﻷﺣﻤﺮ ﻣُﺤَ ﱠﻼة ﺑﺎﻟﻴﺎﻗﻮت اﻷزرق واﻷﺻﻔﺮ ،ﻓﺮآه ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻮﻫﺒﻬﺎ
ﺳﻤﻌﺖ ،ﻓﻤﺎ ﻋﺬرك ﻣﻦ اﻟ ﱢﺮﺿﺎ ُ ﻟﻪ ،ﻓﻘﻠﺖ :إﻳ ٍﻪ .ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﺛﻢ ﻗﻠﺖ ﻟﺠﻌﻔﺮَ :ﻫﺒْ َﻚ اﻋﺘﺬ ْرت ﺑﻤﺎ
ﻓﻘﻠﺖ أﻧﺖ :ﻧﻌﻢ ،وﻗﺎل ﻫﻮ :ﻻ؟ ﻓﻘﺎل :ﻋﺮﻓﺖ أﻧﻪ َ ﺑﻤﻨﺎﺻﺒﺔ أﺑﻴﻚ ﺣني ﻗﺎل :ﻻﻋﺒﻪ وأﻧﺎ ﻣﻌﻚ،
ﻟﺘﻐﺎﻟﺒﺖ ﻟﻪ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﴩف واﻟﴪور ﺑﺘﺤﻴﱡﺰ أﺑﻴﻪ إﻟﻴﻪ! ُ ﻏﺎﻟﺒﻨﻲ ،وﻟﻮ َﻓ َﱰ ﻟﻌﺒﻪ
ﺑﺦ ،ﻫﺬه وﷲ اﻟﺴﻴﺎدة! ﺛﻢ ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ :ﻳﺎ أﻣﱠ ﺎه، ﺑﺦ ٍ ﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ :ﻓﻘﻠﺖٍ :
أﻛﺎن ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﻎ اﻟﺤُ ﻠُﻢ؟ ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﻳﺎ ﺑﻨﻲ ،أﻳﻦ ﻳُﺬْﻫﺐ ﺑﻚ ،أﺧﱪك ﻋﻦ ﺻﺒﻴ ْﱠني ﻳﻠﻌﺒﺎن
ﻓﺘﻘﻮل :أﻛﺎن ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﻎ اﻟﺤﻠﻢ؟! ﻟﻘﺪ ﻛﻨﺎ ﻧَﻨْﻬَ ﻰ اﻟﺼﺒﻲ إذا ﺑﻠﻎ اﻟﻌﴩ وﺣﴬ ﻣﻦ
ﻳ ُْﺴﺘﺤﻰ ﻣﻨﻪ أن ﻳﺒﺘﺴﻢ.
160
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
أن اﻟﻔﻀﻞ ﺑﻦ ﺳﻬﻞ أرﺳﻞ وﻫﺐ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ إﱃ ﻓﺎرس ﻣُﺤﺎﺳﺒًﺎ ﻟﻌُ ﻤﱠ ﺎﻟﻬﺎ ﻓﺒﻠﻐﻪ أﻧﻪ ﻳُﺤﻜﻰ ﱠ
ﱠ
ﻓﺄﺣﺲ ﺧﺎن ،ﻓﻌﺰﻟﻪ وﺳﺨِ ﻂ ﻋﻠﻴﻪ ،وﺑﻌﺚ ﺑﻪ إﱃ أﺧﻴﻪ اﻟﺤﺴﻦ ﺑﻦ ﺳﻬﻞ ﻟﻴﻨﻈﺮ ﰲ أﻣﺮه،
ُﻮﴎ ﻳَﺘَﺤَ ﱠﺮف ﺑﺎﻟﺠﺰارة، وﻫﺐ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﻟﴩﱢ ﻓﺄوْﴅ إﱃ رﺟﻞ ﻣﻦ أﻫﻞ واﺳﻂ ٍ
ﺛﻘﺔ ﻣ ِ ٍ
ﻣﺎﻻ ﻋﻈﻴﻤً ﺎ ،وﺿﻢ إﻟﻴﻪ وﻟﺪﻳﻪ اﻟﺤﺴﻦ وﺳﻠﻴﻤﺎن ،وﻫﻤﺎ ﺻﻐريان، وﻳﺘﱠﺠﺮ ﰲ اﻟﺠﻠﻮد ،ﻓﺄﻋﻄﺎه ً
اﻟﻮﴆ أﺧﱪ ﺑﻪ اﻟﻐﻼﻣني، ﱠ ﺛﻢ ﺗﻮﺟﱠ ﻪ وﻫﺐ إﱃ ﺑﻐﺪاد ،ﻓﻐﺮق وﻫﻠﻚ ً
ﻏﺮﻗﺎ ،ﻓﻠﻤﺎ ﺑﻠﻎ ذﻟﻚ
ﺑﴫﺗﻜﻤﺎ ﺑﺬﻟﻚ، ﺣﺮﻓﺔ ﺗﺤﱰﻓﺎن ﺑﻬﺎ ،وإن اﺧﱰﺗﻤﺎ اﻟﺠﺰارة وﺑﻴﻊ اﻟﺠﻠﻮد ﱠ ً وﻗﺎل :اﺧﺘﺎرا
وﻟﻜﻤﺎ ﻋﻨﺪي ﻣﺎ ٌل ﺳﺄﺷﱰي ﻟﻜﻤﺎ ﺑﻪ ِﺿﻴﺎﻋً ﺎ ﺗﺴﺘﻈﻬﺮان ﺑﻬﺎ ﻋﲆ أﺣﺪاث اﻟﺰﻣﺎن ،ﻓﻘﺎﻻ :ﻣﺎ
ﻟﻨﺎ وﻟﺤﺮف اﻟﻌﻮا ﱢم وﺻﻨﺎﻋﺎﺗﻬﻢ ،وإﻧﻤﺎ ﺣﺮﻓﺔ أﻣﺜﺎﻟﻨﺎ ﺟَ ْﺰر أﻋﻨﺎق اﻟﺮﺟﺎل ﰲ اﻟﻘﺮاﻃﻴﺲ.
ﻓﺴﻤﻊ اﻟﺠﺰار ﻛﻼﻣً ﺎ ﻻ ﻋﻬﺪ ﻟﻪ ﺑﺴﻤﺎع ﻣﺜﻠﻪ ﻓﺘﻬﻴﱠﺒﻬﻤﺎ اﻟﻮﴆ ،ورأى ﺑ ٍّﺰا ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺳﻮﻗﻪ
ﻟﻮﺻﻴﱢﻬﻤﺎ :إن واﺳﻂ ﻻ ﺗﻔﻲ ﻓﻀ ﱠﻢ إﻟﻴﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﻳﺆدﱢﺑﻬﻤﺎ وﻳُﺼﻠﺢ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﻤﺎ ،ﻓﻠﻤﺎ اﺷﺘﺪﱠا ﻗﺎﻻ ِ
ﻟﻨﺎ ﺑﻤﺎ ﻧ َ ُﺮوﻣُﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ وﻧ ُ َﺆﻣﱢ ﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ،ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻤﺎ اﻟﻮﴆ :إن ﻣﺜﻠﻜﻤﺎ ﻻ ﻳُﻮ ﱠَﱃ ﻋﻠﻴﻪ،
ﻓﻤُﺮاﻧﻲ ﺑﺄﻣﺮﻛﻤﺎ أ ُ ِﻃﻊْ ،ﻓﻘﺎﻻ ﻟﻪ :ﺟﻬﱢ ْﺰﻧﺎ إﱃ ﻣُﻌْ َﱰَض اﻟﻌﻠﻤﺎء وﻣﺴﺘﻘﺮ اﻟﺨﻠﻔﺎء .ﻓﺠﻬﺰﻫﻤﺎ
إﱃ ﺑﻐﺪاد ودﻓﻊ إﻟﻴﻬﻤﺎ ﻣﻦ املﺎل ﻣﺎ أﺣﺒﺎه.
اﻟﺼﻮﱄ أﻧﻪ دﻓﻊ إﻟﻴﻬﻤﺎ ﻣﺎ َﻟﻬﻤﺎ ﻛﻠﻪ .ﻓﻠﻤﺎ ﺻﺎرا إﱃ ﺑﻐﺪاد ﻧﺎﻻ ﻣﺎ أﻣﱠ ﻼ ﻣﻦ وذﻛﺮ ﱡ
اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ واﻟﻌﻠﻢ ،ﺛﻢ ﻛﺘﺒﺎ ﻣﻌً ﺎ ﰲ دار املﺄﻣﻮن ﰲ ﺣﺎل ُﻏﻠُﻮ ِﻣﻴﱠﺘﻬﻤﺎ وﺻﻐﺮ ﺳﻨﻬﻤﺎ .ورأى
املﺄﻣﻮن ﻳﻮﻣً ﺎ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﰲ اﻟﺪار ﻳﻤﴚ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ :ﻣﻦ أﻧﺖ ﻳﺎ ﻏﻼم؟ ﻓﻘﺎل :أﻧﺎ اﻟﻨﺎﺷﺊ ﰲ
دوﻟﺘﻚ ،ا ُمل ْﻐﺘَﺬي ﺑﻨﻌﻤﺘﻚ ،املﻜ ﱠﺮم ﺑﺨﺪﻣﺘﻚ ،ﻋﺒﺪك واﺑﻦ ﻋﺒﺪك ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ وﻫﺐ ،ﻓﻘﺎل
املﺄﻣﻮن :أﺣﺴﻨﺖ ﻳﺎ ﻏﻼم .ﺛﻢ إن املﺄﻣﻮن دﻋﺎ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ وﻫﺐ ،وﻫﻮ ﻏﻼم ،ﻓﺄﻣﺮه أن
ﻳﻜﺘﺐ ﺑني ﻳﺪﻳﻪ ﻛﺘﺎﺑًﺎ ﻟﻢ ﻳﺒﻠﻎ ﻗﺪ ُره أن ﻳﻜﺘُﺐَ ﻣﺜ َﻠﻪ ،ﻓﺤ ﱠﺮره ﻋﲆ ﻣﺎ أراد املﺄﻣﻮن ﻋﲆ أﺣﺴﻦ
ﻓﴪ ﺑﻪ املﺄﻣﻮن ﴎو ًرا ﻇﻬﺮ ﻋﻠﻴﻪ .ﻓﻠﻤﺎ ﻟﻔﻆ ،وأﺟﻮد ﻣﻌﻨًﻰ ُ ،ﱠﺿﺒﻂ ،وأﺳﻬﻞ ٍ ٍ ﻂ ،وأﺻﺢ ﺧ ﱟ
ﺧﺮج ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻛﺘﺐ إﻟﻴﻪ ﺑﻌﺾ إﺧﻮان أﺑﻴﻪ ﻳﻘﻮل:
ﻗِ ﺪْﻣً ﺎ ﺗَ َﻜ ﱠﻠ َﻔﻪ و َْﻫﺐٌ أﺑﻮ ﺣَ َﺴ ِﻦ أﺑُﻮ َك َﻛ ﱠﻠ َﻔ َﻚ اﻟ ﱠﺸﺄ ْ َو اﻟﺒﻌﻴ َﺪ َﻛﻤَ ﺎ
و َﻟ ْﺴ َﺖ ﺗُﻌْ ﺬَ ُر ﻣَ ْﺴﺒُ ً
ﻮﻗﺎ ﻓﻼ ﺗَ ِﻬ ِﻦ َﻓ َﻠ ْﺴ َﺖ ﺗُﺤْ ﻤ ُﺪ ْ
إن أ ْد َر ْﻛ َﺖ ﻏﺎﻳﺘَ ُﻪ
161
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻟﻢ ﺗﺰل أﻣﻮرﻫﻤﺎ ﺗَﻨْﻤﻲ ﺣﺘﻰ ﻧﺎﻻ اﻟﻮزارة .وﺣُ ﻜﻲ أن اﺑﻦ ﻳﺰﻳﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ا ُملﻬ ﱠﻠﺒﻲ
ﻓﴪ ﺑﻪ ،وﻋَ َﺮف ﻟﻪ ﻓﻀﻠﻪ ،وأﺟْ َﻠ َﺴﻪ إﱃ ﺟﺎﻧﺒﻪ، اﺳﺘُ ِ
ﻮزر ُ ،ﱠ وﻓﺪ ﻋﲆ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ وﻫﺐ ﺣني ْ
ﻓﺄﻧﺸﺪه ﻗﻮ َﻟﻪ:
َﻓ ﺄَﺑْ َﻘ ْﺖ َﻟ ﻨ َ ﺎ ﻣ ًﺎﻻ وَﻣَ ﺠْ ﺪًا ﻳُ َﺆﺛ ﱠ ُﻞ و ََﻫ ﺒْ ﺘُ ْﻢ َﻟ ﻨ َ ﺎ ﻳَ ﺎ آ َل و َْﻫ ٍﺐ ﻣَ َﻮ ﱠد ًة
ﺿ ُﻜ ُﻢ ِﻟ ْﻸَﺟْ ِﺮ واﻟ ﻌِ ﱢﺰ ﻣَ ﻨ ْ ِﺰل َﻓ ﺄ َ ْر ُ ﺿ ُﻪ ﺎن ِﻟ ْﻶﺛ َ ﺎ ِم وَاﻟ ﺬﱡ ﱢل أ َ ْر ُ
َﻓ ﻤَ ْﻦ َﻛ َ
ﺎن ﻳُ ْﺴ ﺄَل َﻓ َﻘ ْﺪ َﺳ ﺄَﻟُ ﻮ ُﻛ ﻢ َﻓ ﻮق ﻣَ ﺎ َﻛ َ ﺎس َﻓﻮ َْق اﻟﻤَ ﺠْ ِﺪ ﻣﻘﺪَا َر َﻓﻀ ِﻠﻜﻢ َرأَى اﻟﻨ ﱠ ُ
وَﻣَ ﺎ َﻓ ﺎﺗَ ُﻜ ﻢ ﻣ ﻤﱠ ﻦ ﺗَ َﻘ ﱠﺪ َم أ ﱠو ُل ﺼ ُﺮ ﻋَ ْﻦ ﻣَ ﺴ ﻌ ﺎ ِﺗ ﻜ ﻢ ﻛ ﱡﻞ آﺧ ٍﺮ ﻳُ َﻘ ﱢ
إن ُﻛ ﻨ ْ ُﺖ ﻟ ْﻢ أَﺑْ ﻠُ ْﻎ ِﺑ ُﻜ ْﻢ ﻣَ ﺎ أ ُ َؤﻣﱢ ُﻞ َو ْ ﺑَ َﻠ ْﻐ ُﺖ اﻟ ﺬي َﻗ ْﺪ ُﻛ ﻨ ْ ُﺖ آ ُﻣ ﻠُ ُﻪ َﻟ ُﻜ ْﻢ
ﻓﻘﻄﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻠﻴﻤﺎن إﻧﺸﺎده ،وﻗﺎل :ﻻ ﺗﻘﻞ ذﻟﻚ ،أﺻﻠﺤﻚ ﷲ! ﻓﺈﻧﻚ ﻋﻨﺪي ﻛﻤﺎ
أﻧﺸﺪﻧﻲ ﻋِ ﻤﺎرة ﺑﻦ ﻋَ ﻘﻴﻞ ﺑﻦ ﺑﻼل ﺑﻦ ﺟﺮﻳﺮ ،ﺣﻴﺚ ﻗﺎل:
َ
وَأﺑْ ِﻜﻲ ﻣﻦ اﻷ َ ْﺷﻮ ِ
َاق ﺣﻴﻦ ﺗﻐﻴﺐ أ ُ َﻗ ﻬْ ﻘِ ُﻪ ﻣَ ْﺴ ُﺮو ًرا إذَا أﻧ ْ َﺖ َﺳ ﺎ ِﻟ ٌﻢ
ﻓﻘﺎل ﻟﻪ املﻬ ﱠﻠﺒﻲ :ﻓﻠﻴﺴﻤﻊ اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﻦ آﺧﺮ اﻟﺸﻌﺮ ﻣﺎ ﻳَﺤْ ﻘِ ﺮ أوﻟﻪ ،ﻓﻘﺎل :ﻫﺎت ،ﻓﺄﻧﺸﺄ
ﻳﻘﻮل:
162
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
163
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
واﻟ ﺪﱠﻣْ ُﻊ ﺑَ ﻴْ ﻨ َ ﻬُ ﻤ ﺎ ﻋَ ِﺼ ﱞﻲ َ
ﻃ ﻴﱢ ُﻊ اﻟ ﺤُ ْﺰ ُن ﻳُ ْﻘ ِﻠ ُﻖ واﻟ ﺘﱠ ﺠَ ﻤﱡ ُﻞ ﻳَ ْﺮ َد ُع
َﻫ ﺬا ﻳَ ﺠ ﻲءُ ِﺑ ﻬ ﺎ َ
وﻫ ﺬا ﻳَ ْﺮ ِﺟ ُﻊ ﺎن دُﻣ ﻮ َع ﻋَ ﻴ ِﻦ ُﻣ َﺴ ﻬﱠ ٍﺪ ﻳَ ﺘَ ﻨ ﺎ َزﻋ ِ
164
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
َ
ﻃ ﱠﻠ ُﻊ وَاﻟ ﱠﻠ ﻴْ ُﻞ ُﻣ ﻌْ ٍﻲ واﻟ َﻜ ﻮا ِﻛ ﺐُ ُ ﺎع ﻧ ﺎﻓِ ٌﺮ اﻟ ﻨ ﱠ ْﻮ ُم ﺑَ ﻌ َﺪ أﺑ ﻲ ُﺷ ﺠ ٍ
وﺗُﺤِ ﱡﺲ ﻧ َﻔ ﺴ ﻲ ِﺑ ﺎﻟ ﺤِ ﻤ ﺎ ِم َﻓ ﺄ َ ْﺷ ﺠُ ُﻊ ﺮاق أَﺣِ ﺒﱠ ﺘ ﻲ إِﻧ ﱢ ﻲ َﻷَﺟْ ﺒُ ُﻦ ِﻣ ﻦ ﻓِ ِ
ﺼ ﺪﻳ ِﻖ َﻓ ﺄَﺟ َﺰ ُع وﻳُ ِﻠ ﱡﻢ ﺑ ﻲ ﻋَ ﺘْ ﺐُ اﻟ ﱠ وﻳَ ﺰﻳ ﺪُﻧ ﻲ َﻏ َﻀ ﺐُ اﻷَﻋ ﺎدي َﻗ ﺴ َﻮ ًة
ﻋَ ﻤﱠ ﺎ ﻣَ ﻀ ﻰ ﻣ ﻨ ﻬ ﺎ وﻣ ﺎ ﻳُ ﺘَ ﻮ ﱠَﻗ ُﻊ ﺼ ﻔ ﻮ اﻟ ﺤَ ﻴ ﺎ ُة ِﻟ ﺠ ﺎﻫِ ٍﻞ أَو ﻏ ﺎﻓِ ٍﻞ ﺗَ ْ
ﻄ ﻤَ ُﻊ ﺎل َﻓ ﺘَ ْ ﻃ َﻠ ﺐَ اﻟ ُﻤ ﺤ ِ
وﻳَ ﺴ ﻮ ُﻣ ﻬ ﺎ َ ﻂ ﻓ ﻲ اﻟ ﺤَ ﻘ ﺎ ِﺋ ِﻖ ﻧ َ ْﻔ َﺴ ُﻪ َو ِﻟ ﻤَ ﻦ ﻳُﻐ ﺎ ِﻟ ُ
ﻣ ﺎ َﻗ ﻮ ُﻣ ُﻪ ﻣ ﺎ ﻳَ ﻮ ُﻣ ُﻪ ﻣ ﺎ اﻟ ﻤَ ﺼ َﺮ ُع؟ ﺎن ِﻣ ﻦ ﺑُ ﻨ ْ ﻴ ﺎ ِﻧ ِﻪ َ
أﻳ َﻦ اﻟ ﺬي اﻟ ﻬَ َﺮﻣ ِ
ﺪر ُﻛ ﻬ ﺎ اﻟ َﻔ ﻨ ﺎءُ َﻓ ﺘَ ﺘْ ﺒَ ُﻊ ﺣ ﻴ ﻨ ً ﺎ َوﻳُ ِ ﻒ اﻵﺛ ﺎ ُر ﻋَ ﻦ أَﺻ ﺤ ﺎ ِﺑ ﻬ ﺎ ﺗَ ﺘَ َﺨ ﱠﻠ ُ
َﻗ ﺒ َﻞ اﻟ ﻤَ ﻤ ِ َ
ﻮﺿ ُﻊ ﺎت َو َﻟ ﻢ ﻳَ َﺴ ﻌْ ُﻪ ﻣَ ِ ﺎع ﻣَ ﺒ َﻠ ٌﻎ ﺮض َﻗ ﻠ ﺐَ أﺑ ﻲ ُﺷ ﺠ ٍ َﻟ ﻢ ﻳُ ِ
دار ﺑَ ْﻠ َﻘ ُﻊ ﺎت َو ُﻛ ﱡﻞ ٍ ذَ َﻫ ﺒً ﺎ َﻓ ﻤ َ ﻈ ﱡﻦ دِ ﻳ ﺎ َر ُه ﻣَ ﻤ ﻠ ﻮءَ ًة ُﻛ ﻨ ﱠ ﺎ ﻧ َ ُ
ﺎت أَﻋْ ﻮَجَ ُﻛ ﱡﻞ َﺷ ﻲءٍ ﻳَ ﺠْ ﻤَ ُﻊ َوﺑَ ﻨ ُ ﻮار ُم وَاﻟ َﻘ ﻨ ﺎ ﺼ ِ َوإِذا اﻟ ﻤَ ﻜ ِﺎر ُم وَاﻟ ﱠ
ِﻣﻦ أَن ﻳَﻌﻴ َﺶ ﺑﻬﺎ اﻟ َﻜﺮﻳ ُﻢ اﻷ َ ْر َو ُع ﺻ ﻔ َﻘ ًﺔ اﻟ ﻤَ ﺠ ُﺪ أَﺧ َﺴ ُﺮ وَاﻟ ﻤَ ﻜ ِﺎر ُم َ
رﻓ ُﻊ ِﻣ ﻦ أَن ﺗُ ﻌ ﺎ ِﻳ َﺸ ﻬُ ﻢ و ََﻗ ﺪ ُر َك أ َ َ ﺎس أَﻧ َﺰ ُل ﻓ ﻲ َزﻣ ﺎ ِﻧ َﻚ ﻣَ ﻨ ِﺰ ًﻻ وَاﻟ ﻨ ُ
ﻀ ﱡﺮ إِذا ﺗَ ﺸ ﺎءُ َوﺗَ ﻨ ْ َﻔ ُﻊ َﻓ َﻠ َﻘ ﺪ ﺗَ ُ ﻈ ٍﺔ ﻄ ﻌ َﺖ ِﺑ َﻠ ﻔ َ ﺑَ ﱢﺮد ﺣَ ﺸ ﺎيَ إ ِ ِن اﺳ ﺘَ َ
ﻮﺟ ُﻊ ﻣ ﺎ ﻳُ ﺴ ﺘَ ﺮابُ ِﺑ ِﻪ وَﻻ ﻣ ﺎ ﻳُ ِ ﺎن ِﻣ ﻨ َﻚ إِﻟ ﻰ َﺧ ﻠ ﻴ ٍﻞ َﻗ ﺒ َﻠ ﻬ ﺎ ﻣﺎ ﻛ َ
ﺻ ﻤَ ُﻊ إ ِ ﱠﻻ ﻧ َ ﻔ ﺎﻫ ﺎ ﻋَ ﻨ َﻚ َﻗ ﻠ ﺐٌ أ َ ْ َو َﻟ َﻘ ﺪ أَرا َك وَﻣ ﺎ ﺗُ ِﻠ ﱡﻢ ُﻣ ِﻠ ﻤﱠ ٌﺔ
ﺮض ﻳَ ﺤِ ﱡﻖ ﻋَ َﻠ ﻴ َﻚ و َْﻫ َﻮ ﺗَ ﺒَ ﱡﺮ ُع َﻓ ٌ َوﻳَ ٍﺪ َﻛ ﺄ َ ﱠن ﻗِ ﺘ ﺎ َﻟ ﻬ ﺎ َوﻧ َ ﻮا َﻟ ﻬ ﺎ
أَﻧ ﱠ ﻰ َرﺿ ﻴ َﺖ ِﺑ ﺤُ ﻠ ٍﺔ ﻻ ﺗُ ﻨ ْ َﺰ ُع؟! ﻳَ ﺎ ﻣَ ﻦ ﻳُ ﺒَ ﱢﺪ ُل ُﻛ ﱠﻞ ﻳَ ﻮ ٍم ﺣُ ﱠﻠ ًﺔ
ﺣَ ﺘﱠ ﻰ َﻟ ِﺒ ْﺴ َﺖ اﻟ ﻴَ ﻮ َم ﻣ ﺎ ﻻ ﺗَ ْﺨ َﻠ ُﻊ ﻣ ﺎ ِزﻟ َﺖ ﺗَ ْﺨ َﻠ ﻌُ ﻬ ﺎ ﻋَ ﻠ ﻰ ﻣَ ﻦ ﺷ ﺎءَﻫ ﺎ
ﺣَ ﺘﱠ ﻰ أَﺗ ﻰ اﻷَﻣ ُﺮ اﻟ ﺬي ﻻ ﻳُ ﺪ َْﻓ ُﻊ َ
ﻣ ﺎ ِزﻟ َﺖ ﺗَ ﺪ َْﻓ ُﻊ ُﻛ ﱠﻞ أﻣ ٍﺮ ﻓ ٍ
ﺎدِح
ﻄ ُﻊ ﻮﻓ َﻚ ُﻗ ﱠ ﻓ ﻴ ﻤ ﺎ ﻋَ ﺮا َك وَﻻ ُﺳ ﻴ ُ ﻈ ُﺮ ﻻ ِرﻣ ﺎﺣُ َﻚ ُﺷ ﱠﺮ ٌع ﻈ ِﻠ ْﻠ َﺖ ﺗَ ﻨ َُﻓ َ
ﻼح اﻷ َ ْد ُﻣ ُﻊ ﻳَ ﺒْ ﻜ ﻲ َو ِﻣ ﻦ َﺷ ﱢﺮ اﻟ ﱢﺴ ِ ِﺑ ﺄَﺑ ﻲ اﻟ ﻮَﺣ ﻴ َﺪ وَﺟَ ﻴ ﺸ ﻪ ُﻣ ﺘَ ﻜ ﺎ ِﺛ ٌﺮ
َﻓ ﺤَ ﺸ ﺎ َك ُرﻋْ َﺖ ِﺑ ِﻪ و ََﺧ ﱠﺪ َك ﺗَ ْﻘ َﺮ ُع ﻼح ﻋَ ﻠﻰ اﻟﺒُﻜﺎ ﺼﻠ َﺖ ِﻣ َﻦ اﻟ ﱢﺴ ِ َوإِذا ﺣَ َ
اﻻﺷ ﻬَ ﺐُ وَاﻟ ُﻐ ﺮابُ اﻷَﺑ َﻘ ُﻊ أ ْﻟ ﺒَ ﺎ ُز ْ َﺻ َﻠ ْﺖ إِﻟ ﻴ َﻚ ﻳَ ٌﺪ َﺳ ﻮاءٌ ﻋِ ﻨ ﺪَﻫ ﺎ َ و َ
ﻄ ﻠُ ُﻊ َت ِﺑ َﻔ ﻘ ِﺪ َك ﻧ َ ﻴﱢ ًﺮا َﻻ ﻳَ ْ َﻓ َﻘ ﺪ ْ ﻣَ ﻦ ِﻟﻠﻤَ ﺤﺎﻓِ ِﻞ وَاﻟﺠَ ﺤﺎﻓِ ِﻞ وَاﻟ ﱡﺴ َﺮى
ﺿ ﺎﻋ ﻮا َو ِﻣ ﺜ ْ ﻠُ َﻚ ﻻ ﻳَ ﻜ ﺎ ُد ﻳُ َﻀ ﻴﱢ ُﻊ ﻮف َﺧﻠﻴ َﻔ ًﺔ ﺬت ﻋَ ﻠﻰ اﻟ ﱡﻀﻴ ِ وﻣَ ِﻦ اﺗﱠ َﺨ َ
وَﺟ ٌﻪ َﻟ ُﻪ ِﻣ ﻦ ُﻛ ﱢﻞ ﻟُ ْﺆ ٍم ﺑُ ْﺮ ُﻗ ُﻊ ُﻗ ﺒْ ﺤً ﺎ ِﻟ ﻮَﺟ ِﻬ َﻚ ﻳ ﺎ َزﻣ ﺎ ُن َﻓ ِﺈﻧ ﱠ ُﻪ
ﺎﺳ ُﺪ ُه اﻟ َﺨ ِﺼ ﱡﻲ اﻷ َ ْو َﻛﻊُ؟! َوﻳَﻌﻴ ُﺶ ﺣ ِ َ أَﻳَ ﻤ ُ
ﺎع ﻓ ﺎ ِﺗ ﻚٍﻮت ِﻣ ﺜ ُﻞ أﺑ ﻲ ُﺷ ﺠ ٍ
165
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
) (123وﻟﻠﻤﺘﻨﺒﻲ ﻳﻤﺪح ﺳﻴﻒ اﻟﺪوﻟﺔ وﻳَﺬْ ُﻛﺮ ﺑﻨﺎءَ ﻗﻠﻌﺔ اﻟﺤﺪَث
166
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺬن ِﻣ ﻨ ْ َﻚ َﻏ ِ
ﻮار ُم وﻫ ﱠﻦ ِﻟ ﻤ ﺎ ﻳَ ﺄ ْ ُﺧ َ ُ ﺗُ ﻔِ ﻴ ُﺖ اﻟ ﻠ ﻴ ﺎ ِﻟ ﻲ ُﻛ ﱠﻞ ﺷ ﻲءٍ أَﺧ ﺬﺗَ ُﻪ
ﺎس ﻟ ﻬ ﺎ ودَﻋ ﺎ ِﺋ ﻢُ؟ آﺳ ٌ ﻄ ﻌ ُﻦ َ وَذا اﻟ ﱠ وس َﻫ ﺪﻣَ ﻬ ﺎ ﻒ ﺗُ َﺮﺟﱢ ﻲ اﻟ ﱡﺮو ُم واﻟ ﱡﺮ ُ وَﻛ ﻴ َ
ﺎش ﻇ ﺎ ِﻟ ُﻢ ﺎت ﻣَ ﻈ ﻠُ ﻮ ٌم وﻻ ﻋ َ ﻓﻤﺎ ﻣ َ وﻗ ﺪ ﺣ ﺎ َﻛ ُﻤ ﻮﻫ ﺎ واﻟ ﻤَ ﻨ ﺎﻳ ﺎ ﺣَ ﻮا ِﻛ ٌﻢ
َﺳ َﺮوْا ِﺑ ِﺠ ﻴ ﺎدٍ ﻣ ﺎ َﻟ ﻬُ ﱠﻦ َﻗ ﻮا ِﺋ ُﻢ ون اﻟ ﺤَ ﺪِﻳ َﺪ ﻛ ﺄﻧ ﱠ ﻬ ﻢ أَﺗَ ْﻮ َك ﻳَ ﺠُ ﱡﺮ َ
ِﺛ ﻴ ﺎﺑُ ﻬُ ُﻢ ﻣ ﻦ ِﻣ ﺜ ِﻠ ﻬ ﺎ واﻟ ﻌَ ﻤ ﺎ ِﺋ ُﻢ ﺾ ِﻣ ﻨ ﻬُ ُﻢ ف اﻟ ِﺒ ﻴ ُإِذا ﺑَ َﺮ ُﻗ ﻮا ﻟ ﻢ ﺗُ ﻌ َﺮ ِ
وﻓ ﻲ أُذُ ِن اﻟ ﺠَ ﻮزاءِ ﻣ ﻨ ُﻪ زﻣ ِﺎز ُم اﻷرض واﻟ َﻐ ْﺮ ِب َزﺣْ ُﻔ ُﻪ ِ َﺧ ِﻤﻴ ٌﺲ ِﺑ َﺸ ِ
ﺮق
ﺮاﺟ ُﻢ ﱠاث إ ِ ﱠﻻ اﻟ ﺘﱠ ِ ﻓ ﻤ ﺎ ﺗُ ْﻔ ِﻬ ُﻢ اﻟ ﺤُ ﺪ َ ﺗَ ﺠَ ﻤﱠ ﻊ ﻓ ﻴ ِﻪ ُﻛ ﱡﻞ ِﻟ ْﺴ ٍﻦ وأُﻣﱠ ٍﺔ
ﺿ ﺒ ِﺎر ُم ﻓ ﻠ ﻢ ﻳَ ﺒْ َﻖ إ ِ ﱠﻻ ﺻ ِﺎر ٌم أو ُ ﻓ ِﻠ ﱠﻠ ِﻪ وَﻗ ٌﺖ ذوﱠبَ اﻟ ﻐِ ﱠﺶ ﻧ ﺎ ُر ُه
ﺎل ﻣَ ﻦ ﻻ ﻳُ ﺼ ﺎدِ ُم وﻓ ﱠﺮ ﻣ َﻦ اﻷﺑ ﻄ ِ َ ﻄ ﻊ اﻟ ﺪﱢر َع واﻟ َﻘ ﻨ ﺎ ﻄ َﻊ ﻣ ﺎ ﻻ ﻳَ ْﻘ َ ﺗَ َﻘ ﱠ
ﻛ ﺄَﻧ ﱠ َﻚ ﻓ ﻲ ﺟَ ْﻔ ِﻦ اﻟ ﱠﺮدَى و َْﻫ َﻮ ﻧ ﺎ ِﺋ ُﻢ ﻮت َﺷ ﱞﻚ ِﻟ ﻮاﻗِ ٍﻒ و ََﻗ ﻔ َﺖ وَﻣ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟ ﻤَ ِ
ﺎﺳ ُﻢ َﺿ ﺎحٌ وﺛ َ ْﻐ ُﺮ َك ﺑ ِ ووَﺟ ﻬُ َﻚ و ﱠ ﻄ ﺎ ُل َﻛ ْﻠ ﻤَ ﻰ َﻫ ِﺰﻳ ﻤ ًﺔ ﺗَ ُﻤ ﱡﺮ ِﺑ َﻚ اﻷَﺑْ َ
ﻮل َﻗ ﻮ ٍم أَﻧ َﺖ ﺑ ﺎﻟ َﻐ ﻴ ﺐ ﻋ ﺎ ِﻟ ُﻢ إﻟ ﻰ ﻗ ِ ﺗ ﺠ ﺎ َو ْز َت ِﻣ ﻘ ﺪا َر اﻟ ﱠﺸ ﺠ ﺎﻋ ِﺔ واﻟ ﻨ ﱡ ﻬَ ﻰ
ﻮت اﻟ َﺨ ﻮاﻓِ ﻲ ﺗ ﺤ ﺘَ ﻬ ﺎ واﻟ َﻘ ﻮادِ ُم ﺗَ ُﻤ ُ ﺿﻤﱠ ًﺔ ﺿﻤَ ﻤْ َﺖ ﺟَ ﻨﺎﺣَ ﻴْﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟ َﻘﻠ ِﺐ َ َ
ﺎت واﻟ ﻨ ﱠ ﺼ ُﺮ ﻗ ﺎدِ ُم وَﺻ ﺎ َر إﻟ ﻰ اﻟ ﱠﻠ ﺒﱠ ِ ﺎت واﻟ ﻨ ﱠﺼ ُﺮ ﻏ ﺎﺋ ﺐٌ ِﺑ َﻀ ْﺮ ٍب أَﺗَﻰ اﻟ ﻬ ﺎﻣ ِ
ﺄن اﻟ ﺴ ﻴ ﻒ ِﻟ ﻠ ﱡﺮﻣ ِﺢ ﺷ ﺎ ِﺗ ُﻢ وﺣَ ﺘ ﻰ ﻛ ﱠ ﻃ َﺮﺣْ ﺘَ ﻬ ﺎ ﺎت ﺣَ ﺘﱠ ﻰ َ ﺣَ َﻘ ْﺮ َت اﻟ ﱡﺮ َدﻳْ ﻨ ﻴﱠ ِ
ﻮار ُم
ﺼ ِ ﺎف اﻟ ﱠﻣَ ﻔ ﺎﺗ ﻴ ﺤُ ُﻪ اﻟ ِﺒ ﻴ ﺾ اﻟ ﺨِ ﻔ ُ ﻃ َﻠ ﺐَ اﻟ َﻔ ﺘ ﺢَ اﻟ ﺠَ ِﻠ ﻴ َﻞ ﻓ ﺈﻧ ﱠ ﻤ ﺎ وﻣَ ﻦ َ
وس اﻟ ﺪﱠراﻫِ ُﻢ ﻮق اﻟ ﻌَ ُﺮ ِ ﺮت َﻓ َ
َﻛ ﻤ ﺎ ﻧ ُ ِﺜ ْ ﻮق اﻷُﺣَ ﻴ ﺪ ِِب ﻧ َ ﺜ ْ َﺮ ًة ﻧ َ ﺜ َ ﺮﺗَ ﻬُ ُﻢ َﻓ َ
ﻮر اﻟ ﻤَ ﻄ ﺎﻋِ ُﻢ وﻗ ﺪ َﻛ ﺜ ُ َﺮ ْت ﺣَ ْﻮ َل اﻟ ُﻮ ُﻛ ِ ُوس ِﺑ َﻚ اﻟﺨﻴ ُﻞ اﻟ ُﻮ ُﻛﻮ َر ﻋﻠﻰ اﻟﺬﱡ َرى ﺗَﺪ ُ
ﺼ ﻼدِ ُم ﺎق اﻟ ﱠ ِﺑ ﺄُﻣﱠ ﺎ ِﺗ ﻬ ﺎ و َْﻫ َﻲ اﻟ ﻌِ ﺘَ ُ ﺮاخ اﻟ ُﻔ ﺘْ ِﺦ أَﻧ ﱠ َﻚ ُز ْرﺗَ ﻬ ﺎ ﻈ ﱡﻦ ﻓِ ُ ﺗَ ُ
ﺼ ﻌ ﻴ ﺪ اﻷَراﻗ ُﻢ َﻛ ﻤ ﺎ ﺗَ ﺘَ ﻤ ﱠﺸ ﻰ ﻓ ﻲ اﻟ ﱠ ﻄ ﻮﻧِ ﻬ ﺎ إِذا َزﻟِ َﻘ ْﺖ ﻣَ ﱠﺸ ﻴْ ﺘَ ﻬ ﺎ ِﺑ ﺒُ ُ
َﻗ ﻔ ﺎ ُه ﻋ ﻠ ﻰ ا ِﻹﻗ ﺪا ِم ِﻟ ﻠ ﻮَﺟ ِﻪ ﻻ ِﺋ ﻢُ؟ أَﻓِ ﻲ ُﻛ ﱢﻞ ﻳ ﻮ ٍم ذا اﻟ ﱡﺪ ُﻣ ْﺴ ﺘُ ﻖ ُﻣ ﻘ ِﺪ ٌم
وﻗ ﺪ ﻋَ َﺮ َﻓ ْﺖ ِرﻳ ﺢَ اﻟ ﱡﻠ ﻴُ ﻮث اﻟ ﺒ ﻬ ﺎ ِﺋ ُﻢ وﻗ ﻪ أَﻳُ ﻨ ْ ِﻜ ﺮ رﻳ ﺢَ اﻟ ﱠﻠ ﻴ ﺚ ﺣ ﺘﱠ ﻰ ﻳَ ﺬُ َ
ﻼت اﻷَﻣ ﻴ ِﺮ اﻟ َﻐ ﻮاﺷ ُﻢ ﺼ ﻬْ ِﺮ ﺣَ ﻤْ ُ وﺑ ﺎﻟ ﱢ وﻗ ﺪ َﻓ ﺠَ ﻌَ ﺘْ ُﻪ ِﺑ ﺎﺑ ِﻨ ِﻪ واﺑ ِﻦ ِﺻ ﻬْ ِﺮهِ؟
ﺎﺻ ُﻢ ﺑ ﻤَ ﺎ َﺷ َﻐ َﻠ ﺘْ ﻬ ﺎ ﻫ ﺎ ُﻣ ﻬُ ﻢ واﻟ ﻤَ ﻌ ِ ﻈﺒَﺎ ﻣَ َﻀﻰ ﻳَﺸ ُﻜ ُﺮ اﻷَﺻﺤﺎبَ ﻓﻲ َﻓ ْﻮﺗِ ِﻪ اﻟ ﱡ
ﺎﺟ ُﻢ ﻮف أَﻋ ِ ﻮات اﻟ ﱡﺴ ﻴُ ِ ﻋ ﻠ ﻰ أ َ ﱠن أَﺻ َ ﻮت اﻟ ﻤَ ْﺸ ﺮﻓ ﻴﱠ ِﺔ ﻓ ﻴ ِﻬ ُﻢ ﺻ َ وﻳ ْﻔ ﻬَ ُﻢ َ
وﻟ ِﻜ ﱠﻦ ﻣَ ْﻐ ﻨ ُ ﻮﻣً ﺎ ﻧ ﺠ ﺎ ِﻣ ﻨ َﻚ ﻏ ﺎ ِﻧ ُﻢ ﻳُ َﺴ ﱡﺮ ﺑ ﻤ ﺎ أَﻋ ﻄ ﺎ َك ﻻ ﻋَ ﻦ ﺟَ ﻬ ﺎﻟ ٍﺔ
ﺎﻇ ُﻢ ﻓ ِﺈﻧ ﱠ َﻚ ُﻣ ﻌ ﻄ ﻴ ﻪ وإﻧ ﱢ َﻲ ﻧ ِ ﻈ ُﻪ َﻟ َﻚ اﻟ ﺤَ ﻤْ ُﺪ ﻓ ﻲ اﻟ ُﺪ ﱢر اﻟ ﺬي ِﻟ َﻲ َﻟ ْﻔ ُ
167
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ُربﱠ ﻋَ ﻴْ ٍﺶ أ َ َﺧ ﱠ
ﻒ ِﻣﻨ ْ ُﻪ اﻟﺤِ ﻤَ ﺎ ُم ﻂ اﻟﺬﱠ ِﻟﻴ َﻞ ِﺑﻌَ ﻴْ ٍﺶ ذَ ﱠل ﻣَ ْﻦ ﻳَ ْﻐ ِﺒ ُ
ﻻﺟ ﺊ ٌ إﻟ ﻴ ﻬ ﺎ اﻟ ﻠ ﺌَ ﺎ ُم ﺣُ ﺠﱠ ٌﺔ ِ ُﻛ ﱡﻞ ﺣِ ْﻠ ٍﻢ أﺗَ ﻰ ﺑ َﻐ ﻴْ ِﺮ ْاﻗ ِﺘ ﺪ ٍ
َار
ﻣَ ﺎ ِﻟ ﺠُ ْﺮ ٍح ِﺑ ﻤَ ﻴﱢ ٍﺖ إﻳ َﻼ ُم ﻣَ ْﻦ ﻳَﻬُ ْﻦ ﻳَ ْﺴﻬُ ِﻞ اﻟﻬَ ﻮَا ُن ﻋَ َﻠﻴْ ِﻪ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
َﻓﻬْ َﻲ اﻟ ﱠﺸﻬَ ﺎ َد ُة ﻟﻲ ﺑﺄﻧ ﱢﻲ َﻛ ِﺎﻣ ُﻞ َوإذَا أﺗَﺘْ َﻚ ﻣَ ﺬَﻣﱠ ِﺘﻲ ِﻣ ْﻦ ﻧ َﺎﻗِ ٍﺺ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
ﺻﺪ َ
َاﻗ ِﺘ ِﻪ ﺑُ ﱡﺪ ﻋَ ُﺪوٍّا َﻟ ُﻪ ﻣَ ﺎ ِﻣ ْﻦ َ أن ﻳَ َﺮىَو ِﻣ ْﻦ ﻧ َ َﻜ ِﺪ اﻟ ﱡﺪﻧ ْﻴَﺎ ﻋَ َﻠﻰ اﻟﺤُ ﱢﺮ ْ
وﻛ ﱡﻞ اﻏﺘﻴ ٍ
ﺎب ﺟُ ﻬْ ُﺪ ﻣَ ﻦ ﻻ ﻟﻪ ﺟُ ﻬْ ُﺪ وَأ ُ ْﻛ ِﺒ ُﺮ ﻧ َ ْﻔ ِﺴ ﻲ ﻋَ ْﻦ ﺟَ ﺮاءٍ ِﺑ ﻐِ ﻴ ﺒ ٍﺔ
168
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
َﻓﻤَ ﺎذَا اﻟﺬي ﺗُ ْﻐ ِﻨﻲ ِﻛﺮا ُم اﻟﻤَ ﻨﺎﺻﺐ؟! إذَا ﻟﻢ ﺗَ ُﻜ ْﻦ ﻧﻔ ُﺲ اﻟﻨ ﱠﺴﻴﺐ ﻛﺄﺻ ِﻠ ِﻪ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﺗِ ﻠ َﻚ َﺧ ﺪِﻳ ﻌَ ُﺔ اﻟ ﱠ
ﻄ ﺒْ ِﻊ اﻟ ﻠ ﺌ ﻴ ِﻢ أن اﻟﻌَ ﺠ َﺰ ﻋَ ْﻘ ٌﻞ
ﻳَ َﺮى اﻟﺠُ ﺒَﻨ َﺎءُ ﱠ
وﻻ ِﻣﺜ َﻞ اﻟ ﱠﺸﺠَ ﺎﻋَ ِﺔ ﻓﻲ ﺣَ ِﻜﻴ ِﻢ وﻛ ﱡﻞ َﺷﺠَ ﺎﻋَ ٍﺔ ﻓﻲ اﻟﻤَ ْﺮءِ ﺗَ ْﻔﻨ َﻰ
وآﻓ ﺘُ ُﻪ ِﻣ َﻦ اﻟ َﻔ ﻬْ ِﻢ اﻟ ﱠﺴ ﻘِ ﻴ ِﻢ!
َ ﺻﺤِ ﻴﺤً ﺎ و َﻛ ْﻢ ِﻣ ْﻦ ﻋَ ﺎ ِﺋ ٍﺐ ﻗﻮ ًْﻻ َ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
واﻷﺳ ﻰ ﻻ ﻳ ﻜ ﻮ ُن ﺑَﻌ َﺪ اﻟ ﻔِ ِ
ﺮاق َ وح ﻋَ ﺠْ ٌﺰ وَاﻷ َ َﺳﻰ َﻗﺒْﻞ ُﻓ ْﺮ َﻗ ِﺔ اﻟ ﱡﺮ ِ
َﻗ ْﺪ َر ُﻗ ﺒْ ِﺢ اﻟ َﻜ ﺮﻳ ِﻢ ﻓ ﻲ اﻹﻣْ ِ
ﻼق واﻟ ﻐِ ﻨ َﻰ ﻓ ﻲ ﻳَ ِﺪ اﻟ ﻠ ﺌ ﻴ ِﻢ َﻗ ﺒ ﻴ ﺢٌ
169
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وَﻻ اﻷَﻣْ ُﻦ إ ِ ﱠﻻ ﻣﺎ َرآ ُه اﻟ َﻔﺘﻰ أَﻣْ ﻨﺎ ﻮف إ ِ ﱠﻻ ﻣﺎ ﺗَ َﺨﻮ َﱠﻓ ُﻪ اﻟ َﻔﺘﻰ
وَﻣﺎ اﻟ َﺨ ُ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
170
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
أ َ ْن ﺗَﺤْ َﺴﺐَ اﻟ ﱠﺸﺤْ َﻢ ﻓﻴﻤَ ﻦ َﺷﺤْ ُﻤ ُﻪ َو َر ُم ﺮات ِﻣ ﻨ َﻚ ﺻ ﺎدِ َﻗ ًﺔ ﻈ ٍ أُﻋِ ﻴ ﺬُﻫ ﺎ ﻧ َ َ
ﻈ َﻠ ُﻢ َت ﻋِ ﻨ ْ َﺪ ُه اﻷَﻧ ْ ﻮا ُر وَاﻟ ﱡ
اﺳ ﺘَ ﻮ ْ
إِذا ْ ﺎﻇ ِﺮ ِه وَﻣ ﺎ اﻧ ْ ِﺘ ﻔ ﺎ ُع أَﺧ ﻲ اﻟ ﺪﱡﻧ ﻴ ﺎ ِﺑ ﻨ ِ
ﻈ ﻨ ﱠ ﱠﻦ أ َ ﱠن اﻟ ﱠﻠ ﻴْ َﺚ ﻳ ﺒ ﺘَ ِﺴ ُﻢ َﻓ َﻼ ﺗَ ُ إِذا َرأَﻳْ َﺖ ﻧ ُ ﻴُ ﻮبَ اﻟ ﱠﻠ ﻴْ ِﺚ ﺑ ِﺎر َز ًة
ف ﻓ ﻲ أَﻫ ِﻞ اﻟ ﻨ ﱡ ﻬَ ﻰ ذِ ﻣَ ُﻢ إ ِ ﱠن اﻟ ﻤَ ﻌ ِﺎر َ َوﺑَ ﻴْ ﻨ َ ﻨ ﺎ َﻟ ﻮ َرﻋَ ﻴ ﺘُ ﻢ ذا َك ﻣَ ﻌْ ِﺮ َﻓ ٌﺔ
و ََﺷ ﱡﺮ ﻣ ﺎ ﻳَ ﻜ ِﺴ ﺐُ ا ِﻹﻧ ﺴ ﺎ ُن ﻣ ﺎ ﻳَ ِﺼ ُﻢ ﺻ ﺪﻳ َﻖ ِﺑ ِﻪ َﺷ ﱡﺮ اﻟ ِﺒ ﻼدِ ﻣَ ﻜ ﺎ ٌن ﻻ َ
ُﺷ ﻬْ ﺐُ اﻟ ﺒُ ﺰا ِة َﺳ ﻮاءٌ ﻓ ﻴ ِﻪ وَاﻟ ﱠﺮ َﺧ ُﻢ ﺺ ﺼ ﺘْ ُﻪ راﺣَ ﺘ ﻲ َﻗ ﻨ َ ٌو ََﺷ ﱡﺮ ﻣ ﺎ َﻗ ﻨ َ َ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
إِذا اﺣْ ﺘ ﺎجَ اﻟ ﻨ ﱠ ﻬ ﺎ ُر إِﻟ ﻰ دَﻟ ﻴ ِﻞ َو َﻟﻴ َﺲ ﻳَ ِﺼﺢﱡ ﻓﻲ اﻷَﻓﻬﺎ ِم َﺷﻲءٌ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
171
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وأ َ ْﻏﻴ ُ
ﻆ ﻣَ ْﻦ ﻋﺎدا َك ﻣﻦ ﻻ ﺗُﺸﺎ ِﻛﻞ وأﺗﻌﺐُ ﻣَ ْﻦ ﻧﺎدا َك ﻣﻦ ﻻ ﺗُﺠﻴﺒﻪ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﺗﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ َﻗﺪ ِْر اﻟ ِﻜﺮا ِم اﻟﻤﻜﺎر ُم ﻋَ َﻠﻰ َﻗﺪ ِْر ْ
أﻫ ِﻞ اﻟﻌَ ْﺰ ِم ﺗﺄ ِﺗﻲ اﻟﻌَ َﺰا ِﺋ ُﻢ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
172
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
173
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
إذا ﻟ ْﻢ ﻳﻔ ِﺎر ْﻗﻪ اﻟﻨ ﱢﺠﺎد و ِﻏﻤْ ﺪُه ﺼ ِﺎرم اﻟﻬﻨﺪي إﻻ ﻛﻐﻴ ِﺮ ِه
وﻣﺎ اﻟ ﱠ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
ﺎن ﻳُ ﻨ ِﺒ ُﺖ اﻟ ﻌِ ﱠﺰ َ
ﻃ ﻴﱢ ﺐُ َو ُﻛ ﱡﻞ ﻣَ ﻜ ٍ َو ُﻛ ﱡﻞ اﻣ ِﺮ ٍئ ﻳﻮﻟﻲ اﻟﺠَ ﻤﻴ َﻞ ُﻣﺤَ ﺒﱠﺐٌ
َو َﻟ ِﻜﻦ ِﻣ َﻦ اﻷَﺷﻴﺎءِ ﻣﺎ َﻟﻴ َﺲ ﻳ َ
ﻮﻫﺐُ َو َﻟ ْﻮ ﺟﺎ َز أَن ﻳَﺤْ ﻮُوا ﻋُ ﻼ َك و ََﻫﺒْﺘَﻬﺎ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
ﺗﺠﺮي اﻟﺮﻳﺎح ﺑﻤﺎ ﻻ ﺗﺸﺘﻬﻲ اﻟﺴﻔ ُﻦ ﻣَ ﺎ ُﻛ ﱡﻞ ﻣَ ﺎ ﻳ ﺘ ﻤ ﻨ ﻰ اﻟ ﻤ ﺮءُ ﻳُ ﺪ ِْر ُﻛ ُﻪ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
174
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
واﻹﻗ ﺪا ُم َﻗ ﺘﱠ ﺎ ُل
ْ اﻟ ﺠ ﻮ ُد ﻳُ ْﻔ ﻘِ ُﺮ ﻟﻮﻻ اﻟﻤﺸ ﱠﻘﺔ ﺳﺎد اﻟﻨ ﱠ ُ
ﺎس ﻛ ﱡﻠﻬُ ُﻢ
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
وﻗﺎل ً
أﻳﻀﺎ:
175
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺼ ًﺔ ﺗُ ﺮﻳ ﺪﻳ َﻦ ﻟُ ْﻘ ﻴ َ
ﺎن اﻟ ﻤَ ﻌ ﺎﻟ ﻲ َرﺧ ﻴ َ
دون اﻟ ﱠﺸ ﻬْ ِﺪ ِﻣ ﻦ إِﺑَ ِﺮ اﻟ ﻨ ﱠ ﺤْ ِﻞ
َ وَﻻ ﺑُ ﱠﺪ
) (125ﻗﺎل أﺑﻮ ﻓﺮاس اﻟﺤَ ﻤْ ﺪاﻧﻲ ﻳﺼﻒ ﻗﺘﺎل ﺳﻴﻒ اﻟﺪوﻟﺔ ﻷﻫﻞ
ﻗِ ﻨ ﱢ ْﴪﻳﻦ وﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﻌﺮب
َﻛ ﻤَ ﺎ َﻫ ﻴﱠ ﺠْ َﺖ آﺳ ﺎدًا ﻏِ َﻀ ﺎﺑَ ﺎ ﻒ اﻟﺪﱢﻳ ِﻦ ِﺳ ْﺮﻧ َﺎ َو َﻟﻤﱠ ﺎ َﺳﺎ َر َﺳﻴْ ُ
ﻮار ُﻣ ُﻪ إِذَا َﻻﻗ ﻰ ِﺿ َﺮاﺑَ ﺎ ﺻ ِ َ أ َ ِﺳ ﻨ ﱠ ﺘُ ُﻪ إِذَا َﻻ َﻗ ﻰ ِﻃ ﻌَ ﺎﻧ ً ﺎ
َﻓ ُﻜ ﻨ ﺎ ﻋِ ﻨ َﺪ دَﻋْ َﻮﺗِ ِﻪ اﻟ ﺠَ ﻮَاﺑَ ﺎ
ْ ﱠ ﺎتدَﻋَ ﺎﻧ َ ﺎ وَاﻷ َ ِﺳ ﻨ ﱠ ُﺔ ُﻣ ْﺸ َﺮﻋَ ٌ
ﻄ ﺎﺑَﺎﻃ ﺎبَ َﻏ ِﺎر ُﺳ ُﻪ َﻓ َ و ََﻏ ْﺮ ٌس َ ﺻﺎ ِﻧﻌُ ﻬَ ﺎ َﻓ َﻔ َﺎﻗ ْﺖ ﺎق َ ﺻﻨ َﺎ ِﺋ ُﻊ َﻓ َ َ
ﺻ ﺎﺑ َ ﺎ ﻣَ َﺮ ِاﻣ ﻴَ ﻬ ﺎ َﻓ َﺮ ِاﻣ ﻴ ﻬَ ﺎ أ َ َ ﺻ ﺎﺑَ ْﺖ َو ُﻛ ﻨ ﱠ ﺎ َﻛ ﺎﻟ ﱢﺴ ﻬَ ﺎ ِم إِذَا أ َ َ
أ َ َﺷ ﱠﺪ ﻣَ ﺨ ﺎ ِﻟ ﺒً ﺎ وَأَﺣَ ﱠﺪ ﻧ َ ﺎﺑَ ﺎ اﺷ ﺘَ ﺪ ِﱠت اﻟ ﻬَ ﻴْ ﺠَ ﺎءُ ُﻛ ﻨ ﱠ ﺎ َﻓ َﻠ ﻤﱠ ﺎ ْ
وَأَو َْﻓ ﻰ ذِ ﻣﱠ ًﺔ وَأ َ َﻗ ﱠﻞ ﻋَ ﺎﺑَ ﺎ وَأَﻣْ ﻨ َ َﻊ ﺟ ﺎ ِﻧ ﺒً ﺎ وَأَﻋَ ﱠﺰ ﺟَ ﺎ ًرا
ﺑ ﺒ ﻄ ﻦ اﻟ ﻌ ﻨ ﺘ ﺮ اﻟ ﱡﺴ ﱠﻢ اﻟ ُﻤ ﺬَاﺑَ ﺎ ﺳ ﻘ ﻴ ﻨ ﺎ ﺑ ﺎﻟ ﺮﻣ ﺎح ﺑ ﻨ ﻲ ُﻗ َﺸ ﻴ ٍﺮ
ﺗُ ﺠ ﺎذِ ﺑُ ﻨ ﺎ أَﻋِ ﻨ ﱠ ﺘَ ﻬ ﺎ ِﺟ ﺬَاﺑَ ﺎ ﻮل إِﻟ ﻰ ﻧ ُﻤَ ﻴ ٍﺮ و َِﺳ ْﺮﻧ َﺎ ِﺑ ﺎﻟ ُﺨ ﻴ ِ
ﺎﺳ ﺘَ ﺠَ ﺎﺑَ ﺎ دَﻋَ ْﻮ ُه ِﻟ ﻠ ﻤَ ﻐ ﻮﺛ َ ِﺔ َﻓ ْ َو َﻟ ﻤﱠ ﺎ أَﻳ َﻘ ﻨ ﻮا أ َ ْن ﻻ ﻏِ ﻴ ٌ
ﺎث
و ََﻗﺪ ﻣَ ﺪﱡوا ِﻟﻤَ ﺎ ﻳﻬﻮَى اﻟ ﱢﺮ َﻗﺎﺑَﺎ وَﻋَ ﺎ َد إِﻟﻰ اﻟﺠَ ِﻤﻴ ِﻞ َﻟﻬُ ﻢ َﻓﻌَ ﺎدُوا
َﺻ ﺎﺑَ ﺎ أذاﻗ ﻬُ ُﻢ ِﺑ ِﻪ أ َ ْرﻳً ﺎ و َ َ ﻮﻓ ﺎ وَأَﻣْ ﻨ ً ﺎأَﻣَ ﱠﺮ ﻋَ َﻠ ﻴ ِﻬ ُﻢ َﺧ ً
أَﺧ ﻮ ﺣِ ْﻠ ٍﻢ إِذا ﻣَ َﻠ َﻚ اﻟ ﻌِ َﻘ ﺎﺑَ ﺎ أَﺣَ ﱠﻠ ﻬُ ُﻢ اﻟ ﺠَ ﺰﻳ َﺮ َة ﺑَ ﻌ َﺪ ﻳَ ﺄ ْ ٍس
ﺼﺎﺑَﺎ ﺼﺒﻨﺎﻫﺎ ْ
اﻏ ِﺘ َ اﻏﺘَ َﺿﻬُ ُﻢ ْوَأ َ ْر ُ دِ ﻳ ﺎ ُر ُﻫ ُﻢ اﻧ ْﺘَ َﺰﻋ ﻨ ﺎﻫ ﺎ ْاﻗ ﺘ َﺴ ﺎ ًرا
ﺎب َﻏﺎﺑَﺎ َﻛﻤﺎ ﺗَﺤْ ﻤﻲ أ ُ ُﺳﻮ ُد اﻟ َﻐ ِ َو َﻟ ﻮ ُرﻣْ ﻨ َﺎ ﺣَ ﻤَ ﻴ ﻨ ﺎﻫ ﺎ اﻟ ﺒَ ﻮادي
إِﻟ ﻰ اﻷَﻋ ﺪاءِ أ َ ْر َﺳ ﻠ ﻨ َ ﺎ اﻟ ِﻜ ﺘَ ﺎﺑَ ﺎ إِذَا ﻣ ﺎ أ َ ْر َﺳ َﻞ اﻷُﻣ ﺮاءُ ﺟَ ﻴ ًﺸ ﺎ
ﻮن اﻟ ﱢﻀ ﺮاﺑ ﺎ إِذا َﻛ ِﺮ َه اﻟ ُﻤ ﺤ ﺎﻣ َ أَﻧﺎ اﺑ ُﻦ اﻟ ﱠﻀ ِﺎرﺑﻴ َﻦ اﻟﻬﺎ َم ﻗِ ﺪْﻣً ﺎ
ِﺑ ﺄَﻧ ﱢﻲ ُﻛ ﻨ ُﺖ أَﺛ ْ َﻘ ﺒَ ﻬ ﺎ ِﺷ ﻬ ﺎﺑ ﺎ؟ أ َﻟ ﻢ ﺗَ ﻌ َﻠ ﻢ َو ِﻣ ﺜ ﻠُ َﻚ ﻗ ﺎ َل ﺣَ ٍّﻘ ﺎ
176
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
) (126ﻛﺘﺐ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﺨﻮا َر ْزﻣﻲ إﱃ ﺗﻠﻤﻴﺬ ﻟﻪ ﻗﺪ ﻇﻬﺮ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺠُ ﺪَريﱡ
وﺻﻠﻨﻲ ﺧﱪ اﻟﺠُ ﺪَري ،ﻓﻨﺎل ﻣﻨﻲ ،وﻫﻴﱠﺞ ﺣَ َﺰﻧﻲ ،وراع ﻗﻠﺒﻲ ،وأﺳﻬﺮ ﻋﻴﻨﻲ ،وﻫﺬه اﻟﻌﻠﺔ —
وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻌﺔ ،وﰲ رأي اﻟﻌني ﻓﻈﻴﻌﺔ ﺷﻨﻴﻌﺔ — ﻓﺈﻧﻬﺎ إﱃ اﻟﺴﻼﻣﺔ أﻗﺮب ،وﻃﺮﻳﻘﻬﺎ
إﱃ اﻟﺤﻴﺎة أﻗﺼﺪ؛ ﻷن ﻋني اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ،وﻇﺎﻫﺮ اﻟﺪاء أﺳﻠﻢ ﻣﻦ ﺑﺎﻃﻨﻪ ،وﺑﺎرز اﻟﺠُ ﺮح
أﻫﻮن ﻣﻦ ﻛﺎﻣﻨﻪ .وﻟﻌﻤﺮي ،إﻧﻬﺎ ﺗﻮرث ﺳﻮاد اﻟﻠﻮن ،وﺗﺬﻫﺐ ﻣﻦ اﻟﻮﺟﻪ ﺑﺪﻳﺒﺎﺟﺔ اﻟﺤﺴﻦ،
وﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻳﺴريٌ ﰲ ﺟﻨﺐ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻟﻠﺮوح اﻟﻠﻄﻴﻔﺔ ،واﻟﻨﻔﺲ اﻟﴩﻳﻔﺔ .وﻟﺴﺖ أﺳﺘﻄﻴﻊ
ﻟﻚ ﻏري اﻟﺪﻋﺎء ،ﻻ أﺳﺄل ﺻﺤﺘﻚ إﻻ ﻣﻤﻦ ﺧﻠﻖ ﻋِ ﱠﻠﺘﻚ .وأرى ﻟﻚ أن ﺗﺤﺴﻦ ﻇﻨﻚ ﺑﺮﺑﻚ،
وﺗﺴﺘﻐﻔﺮ ﻣﻦ ذﻧﺒﻚ ،وﺗﺠﻌﻞ اﻟﺼﺪﻗﺔ ﺷﻔﻴﻌﻚ ،واﻟﻴﻘني ﻃﺒﻴﺒﻚ ،وﺗﻌﻠﻢ أﻧﻪ ﻻ داء أدوأ ﻣﻦ
أﺟﻞ ،وﻻ دواء أﺷﻔﻰ ﻣﻦ ﻣَ ﻬَ ﻞ ،وﻻ ﻓﺮاش أوﻃﺄ ﻣﻦ أﻣﻞ .ﺷﻔﺎك ﷲ — ﺗﻌﺎﱃ — وﺣﺴﺒﻚ
ﺑﻪ ﻃﺒﻴﺒًﺎ!
177
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
) (128املﻘﺎﻣﺔ اﻟ ِﺒ ْ ِ
ﴩﻳﱠﺔ ﻟﻪ
ﺣﺪﺛﻨﺎ ﻋﻴﴗ ﺑﻦ ﻫﺸﺎم ﻗﺎل :ﻛﺎن ﺑﴩ ﺑﻦ ﻋﻮاﻧﺔ اﻟﻌﺒﺪي ﺻﻌﻠﻮ ًﻛﺎ ،ﻓﺄﻏﺎر ﻋﲆ رﻛﺐ ﻓﻴﻬﻢ
ٌ
ﺟﻤﻴﻠﺔ ،ﻓﺘﺰوﱠج ﺑﻬﺎ ،وﻗﺎل :ﻣﺎ رأﻳﺖ ﻛﺎﻟﻴﻮم ،ﻓﻘﺎﻟﺖ: اﻣﺮأ ٌة
ﻗﺎل ﺑﴩٌ :وﻳﺤﻚ! ﻣَ ﻦ ﻋﻨﻴﺖ؟ ﻓﻘﺎﻟﺖ :ﺑﻨﺖ ﻋﻤﻚ ﻓﺎﻃﻤﺔ ،ﻓﻘﺎل :أﻫﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﺴﻦ
ﺑﺤﻴﺚ وﺻﻔﺖ؟ ﻗﺎﻟﺖ :وأزﻳﺪ وأﻛﺜﺮ ،ﻓﺄﻧﺸﺄ ﻳﻘﻮل:
ﻓﻘﺎﻟﺖ:
178
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺛﻢ أرﺳﻞ إﱃ ﻋﻤﻪ ﻳﺨﻄﺐ اﺑﻨﺘﻪ ،وﻣﻨﻌﻪ اﻟﻌﻢ أﻣﻨﻴﱠﺘﻪ ،ﻓﺂﱃ أﻻ ﻳُ ْﺮﻋِﻲ ﻋﲆ أﺣ ٍﺪ ﻣﻨﻬﻢ إن
ﻟﻢ ﻳﺰوﺟﻪ اﺑﻨﺘﻪ ،ﺛﻢ ﻛﺜﺮت ﻣﴬﱠ اﺗﻪ ﻓﻴﻬﻢ ،واﺗﺼﻠﺖ ﻣَ ﻌَ ﱠﺮاﺗﻪ إﻟﻴﻬﻢ؛ ﻓﺎﺟﺘﻤﻊ رﺟﺎل اﻟﺤﻲ
ﻒ ﻋﻨﺎ ﻣﺠﻨﻮﻧﻚ ،ﻓﻘﺎل :ﻻ ﺗُﻠﺒﺴﻮﻧﻲ ﻋﺎ ًرا ،وأﻣﻬﻠﻮﻧﻲ ﺣﺘﻰ أُﻫﻠﻜﻪ ﺑﺒﻌﺾ إﱃ ﻋﻤﻪ ،وﻗﺎﻟﻮاُ :ﻛ ﱠ
اﻟﺤﻴﻞ ،ﻓﻘﺎﻟﻮا :أﻧﺖ وذاك .ﺛﻢ ﻗﺎل ﻟﻪ ﻋﻤﻪ :إﻧﻲ آﻟﻴﺖ أن ﻻ أزوﱢج اﺑﻨﺘﻲ ﻫﺬه إﻻ ﻣﻤﻦ ﻳﺴﻮق
ﴩإﻟﻴﻬﺎ أﻟﻒ ﻧﺎﻗﺔ ﻣﻬ ًﺮا ،وﻻ أرﺿﺎﻫﺎ إﻻ ﻣﻦ ﻧُﻮق ﺧﺰاﻋﺔ .وﻏﺮض اﻟﻌﻢ ﻛﺎن أن ﻳﺴﻠﻚ ِﺑ ْ ٌ
اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﻴﻨﻪ وﺑني ﺧﺰاﻋﺔ ﻓﻴﻔﱰﺳﻪ اﻷﺳﺪ؛ ﻷن اﻟﻌﺮب ﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﺎﻣﺖ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﻄﺮﻳﻖ،
وﻛﺎن ﻓﻴﻪ أﺳ ٌﺪ ﻳﺴﻤﻰ داذًا ،وﺣﻴﺔ ﺗُﺪﻋﻰ ُﺷﺠﺎﻋً ﺎ ،ﻳﻘﻮل ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻗﺎﺋﻠﻬﻢ:
َ
ﺎع إ ِ ْن ﻳَ ُﻚ دَاذٌ َﺳ ﻴﱢ َﺪ اﻟ ﱢﺴ ﺒَ ِ
ﺎع أ ْﻓﺘَ ُﻚ ِﻣ ْﻦ دَاذٍ َو ِﻣ ْﻦ ُﺷﺠَ ٍ
َﻓ ِﺈﻧ ﱠ ﻬَ ﺎ َﺳ ﻴﱢ ﺪَة َ
اﻷﻓ ﺎﻋِ ﻲ
ﺛﻢ إن ﺑﴩًا ﺳﻠﻚ ذﻟﻚ اﻟﻄﺮﻳﻖ ،ﻓﻤﺎ ﻧﺼﻔﻪ ﺣﺘﻰ ﻟﻘﻲ اﻷﺳﺪَ ،
وﻗﻤَ َ
ﺺ ﻣﻬ ُﺮه ،ﻓﻨﺰل
ﻄﻪ ،ﺛﻢ ﻛﺘﺐ ﺑﺪم اﻷﺳﺪ ﻋﲆ ﻗﻤﻴﺼﻪ إﱃ وﻋﻘﺮه ،ﺛﻢ اﺧﱰط ﺳﻴﻔﻪ إﱃ اﻷﺳﺪ واﻋﱰﺿﻪَ ،
وﻗ ﱠ
اﺑﻨﺔ ﻋﻤﻪ:
179
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻓﻠﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ اﻷﺑﻴﺎت ﻋﻤﻪ ،ﻧﺪم ﻋﲆ ﻣﺎ ﻣﻨﻌﻪ ﺗﺰوﻳﺠﻬﺎ ،وﺧﴚ أن ﺗﻐﺘﺎﻟﻪ اﻟﺤﻴﺔ ،ﻓﻘﺎم
ﰲ أﺛﺮه ،وﺑﻠﻐﻪ وﻗﺪ ﻣﻠﻜﺘﻪ َﺳﻮْرة اﻟﺤﻴﺔ ،ﻓﻠﻤﺎ رأى ﻋﻤﱠ ﻪ أﺧﺬﺗﻪ ﺣﻤﻴﺔ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ،ﻓﺠﻌﻞ ﻳﺪه
ﰲ ﻓﻢ اﻟﺤﻴﺔ ،وﺣ ﱠﻜﻢ ﺳﻴﻔﻪ ﻓﻴﻬﺎ ،ﻓﻘﺎل:
ﻓﻠﻤﺎ ﻗﺘﻞ اﻟﺤﻴﺔ ،ﻗﺎل ﻋﻤﻪ :إﻧﻲ ﻋ ﱠﺮﺿﺘﻚ ﻃﻤﻌً ﺎ ﰲ أﻣﺮ ﻗﺪ ﺛﻨﻰ ﷲ ﻋِ ﻨﺎﻧﻲ ﻋﻨﻪ ،ﻓﺎرﺟﻊ
ﻷزوﺟﻚ اﺑﻨﺘﻲ ،ﻓﻠﻤﺎ رﺟﻊ ﺟﻌﻞ ﺑﴩ ﻳﻤﻸ ﻓﻤﻪ ﻓﺨ ًﺮا ،ﺣﺘﻰ ﻃﻠﻊ أﻣﺮد ﻛﺸﻖ اﻟﻘﻤﺮ ﻋﲆ
ﻓﺮﺳﻪ ﻣﺪﺟﺠً ﺎ ﰲ ﺳﻼﺣﻪ ،ﻓﻘﺎل ﺑﴩٌ :ﻳﺎ ﻋﻢ ،إﻧﻲ أﺳﻤﻊ ﺣﺲ ﺻﻴﺪٍ ،وﺧﺮج ﻓﺈذا ﺑﻐﻼم
َ
ﻣﺎﺿﻐﻴﻚ ﻓﺨ ًﺮا؟ أﻧﺖ ﰲ ﻋﲆ ﻗﻴﺪٍ ،ﻓﻘﺎل :ﺛﻜﻠﺘﻚ أﻣﻚ ﻳﺎ ﺑﴩ! أن ﻗﺘﻠﺖ دودة وﺑﻬﻴﻤﺔ ﺗﻤﻸ
أﻣﺎن إن ﺳ ﱠﻠﻤﺖ ﻋﻤﻚ ،ﻓﻘﺎل ﺑﴩ :ﻣﻦ أﻧﺖ ﻻ أم ﻟﻚ؟ ﻗﺎل :اﻟﻴﻮم اﻷﺳﻮد واملﻮت اﻷﺣﻤﺮ، ٍ
ْ َ
ﻓﻘﺎل ﺑﴩ :ﺛﻜﻠﺘﻚ ﻣﻦ َﺳﻠﺤَ ﺘﻚ! ﻓﻘﺎل :ﻳﺎ ﺑﴩ ،وﻣﻦ ﺳﻠﺤﺘﻚ؟ وﻛ ﱠﺮ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻋﲆ
ﻣﺴﻪ ﺷﺒﺎ ً
ﻃﻌﻨﺔ ﰲ ُﻛ ْﻠﻴﺔ ﺑﴩ ،ﻛﻠﻤﺎ ﱠ ﺻﺎﺣﺒﻪ ،ﻓﻠﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﺑﴩ ﻣﻨﻪ ،وأﻣﻜﻦ اﻟﻐﻼ َم ﻋﴩون
أردت ﻷﻃﻌﻤﺘﻚُ اﻟﺴﻨﺎن ﺣﻤَ ﺎه ﻋﻦ ﺑﺪﻧﻪ إﺑﻘﺎء ﻋﻠﻴﻪ ،ﺛﻢ ﻗﺎل :ﻳﺎ ﺑﴩ ،ﻛﻴﻒ ﺗﺮى؟ أﻟﻴﺲ ﻟﻮﱢ
أﻧﻴﺎب اﻟﺮﻣﺢ؟ ﺛﻢ أﻟﻘﻰ رﻣﺤﻪ واﺳﺘﻞ ﺳﻴﻔﻪ ﻓﴬب ﺑﴩًا ﻋﴩﻳﻦ ﴐﺑﺔ ﺑﻌﺮض اﻟﺴﻴﻒ،
180
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﺑﴩ ﻣﻦ واﺣﺪة ،ﺛﻢ ﻗﺎل :ﻳﺎ ﺑﴩ ،ﺳ ﱢﻠﻢ ﻋﻤﻚ واذﻫﺐ ﰲ ٍ
أﻣﺎن ،ﻗﺎل :ﻧﻌﻢ ،وﻟﻜﻦ
ً
ﻋﻘﻴﻠﺔ ﻗﻂ ﺑﴩﻳﻄﺔ أن ﺗﻘﻮل ﱄ ﻣﻦ أﻧﺖ ،ﻓﻘﺎل :أﻧﺎ اﺑﻨﻚ! ﻓﻘﺎل :ﻳﺎ ﺳﺒﺤﺎن ﷲ! ﻣﺎ ﻗﺎرﺑﺖ َ
ﻓﺄﻧﱠﻰ ﻫﺬه املﻨﺤﺔ؟! ﻓﻘﺎل :أﻧﺎ اﺑﻦ املﺮأة اﻟﺘﻲ د ﱠﻟﺘﻚ ﻋﲆ اﺑﻨﺔ ﻋﻤﻚ ،ﻓﻘﺎل ﺑﴩ:
وﺣﻠﻒ ﻻ رﻛﺐ ﺣِ ﺼﺎﻧًﺎ ،وﻻ ﺗﺰوج ﺣَ ﺼﺎﻧًﺎ ،ﺛﻢ زوﱠج اﺑﻨﺔ ﻋﻤﻪ ﻻﺑﻨﻪ.
181
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﺴﻠﻄﺎن واﻟﻐﻨﻰ ﻓﺎﻏﻤﺲ إﺧﻮاﻧﻚ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻏري اﻣﺘﻨﺎن وﻻ ﺗﻄﺎول .وإن رأﻳﺖ ﻣﻦ ﺑﻌﻀﻬﻢ
ﻧُﺒُﻮٍّا ﻋﻨﻚ أو ﻧﻘﺼﺎﻧًﺎ ﻣﻤﺎ ﻋﻬﺪﺗﻪ ﻓﺪاﺧِ ْﻠﻪ زﻳﺎدة ﻣُﺪاﺧﻠﺔ واﺧﺘﻠﻂ ﺑﻪ واﺟﺘﺬﺑﻪ إﻟﻴﻚ ،ﻓﺈﻧﻚ
َاﺧﻠﻚ ﳾء ﻣﻦ اﻟﻜﱪ واﻟﺼﻠﻒ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻧﺘﻘﺾ ﺣﺒﻞ املﻮدة واﻧﺘﻜﺜﺖ إن أﻧ ِْﻔﺖ ﻣﻦ ذﻟﻚ أو ﺗَﺪ َ
ﻗﻮﺗﻪ ،وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻠﺴﺖ ﺗﺄﻣﻦ أن ﻳﺰوﻟﻮا ﻋﻨﻚ ﻓﺘﺴﺘﺤﻲ ﻣﻨﻬﻢ وﺗﻀﻄﺮ إﱃ ﻗﻄﻴﻌﺘﻬﻢ ﺣﺘﻰ
ﻻ ﺗﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﻢ .ﺛﻢ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﴩوط ﺑﺎملﺪاوﻣﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﺒﻘﻰ املﻮدة ﻋﲆ ﺣﺎل واﺣﺪة.
ﺼﻚ ،أﻋﻨﻲ أن ﻣﺮﻛﻮﺑﻚ ﻄﺮد ﰲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳ َُﺨ ﱠ ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺎملﻮدة ﺑﻞ ﻫﻮ ُﻣ ﱠٍّ وﻟﻴﺲ ﻫﺬا اﻟﴩط
ﻣﺘﺼﻠﺔ َﻓ َﺴﺪَت واﻧﺘﻘﻀﺖ .ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻮرة ً وﻣﻠﺒﻮﺳﻚ وﻣﻨﺰﻟﻚ ﻣﺘﻰ ﻟﻢ ﺗﺮاﻋﻬﺎ ﻣﺮاﻋﺎ ًة
ﱡﺿﻪ وﺗﻬﺪﱡﻣﻪ ،ﻓﻜﻴﻒ ﺗﺮى ﺣﺎﺋﻄﻚ وﺳﻄﻮﺣﻚ ﻛﺬﻟﻚ وﻣﺘﻰ ﻏﻔﻠﺖ أو ﺗﻮاﻧﻴﺖ ﻟﻢ ﺗﺄﻣﻦ ﺗﻘﻮ َ
أن ﺗﺠﻔﻮ ﻣﻦ ﺗﺮﺟﻮه ﻟﻜﻞ ﺧري وﺗﻨﺘﻈﺮ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﰲ اﻟﴪاء واﻟﴬاء؟ وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﺈن ﴐر
ﺑﻤﻨﻔﻌﺔ واﺣﺪةٍ ،وأﻣﺎ ﺻﺪﻳﻘﻚ ﻓﻮﺟﻮه اﻟﴬر اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻠﻴﻚ ﺑﺠﻔﺎﺋﻪ ٍ ﺗﻠﻚ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﻚ
واﻧﺘﻘﺎض ﻣﻮدﺗﻪ ﻛﺜري ٌة ﻋﻈﻴﻤﺔ ،ذﻟﻚ أﻧﻪ ﻳﻨﻘﻠﺐ ﻋﺪوٍّا وﺗﺘﺤﻮل ﻣﻨﺎﻓﻌﻪ ﻣﻀﺎ ٍّرا ،ﻓﻼ ﺗﺄﻣﻦ
ﻏﻮاﺋﻠﻪ وﻋﺪاوﺗﻪ ﻣﻊ ﻋﺪﻣﻚ اﻟﺮﻏﺎﺋﺐ واملﻨﺎﻓﻊ ﺑﻪ ،وﻳﻨﻘﻄﻊ رﺟﺎؤك ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﺗﺠﺪ ﻟﻪ ً
ﺧﻠﻔﺎ وﻻ
ﻋﻮﺿﺎ وﻻ ﻳﺴﺪ ﻣﺴﺪه ﳾء ،وإذا راﻋﻴﺖ ﴍوﻃﻪ وﺣﺎﻓﻈﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎملﺪاوﻣﺔ ً ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻋﻨﻪ
ِأﻣﻨْﺖ ﺟﻤﻴﻊ ذﻟﻚ.
ﺛﻢ اﺣﺬر املِ ﺮاء ﻣﻌﻪ ﺧﺎﺻﺔ وإن ﻛﺎن واﺟﺒًﺎ أن ﺗﺤﺬره ﻣﻊ ﻛﻞ أﺣﺪ ،ﻓﺈن ﻣُﻤﺎراة
اﻟﺼﺪﻳﻖ ﺗﻘﺘﻠﻊ املﻮدة ﻣﻦ أﺻﻠﻬﺎ؛ ﻷﻧﻬﺎ ﺳﺒﺐ اﻻﺧﺘﻼف ،واﻻﺧﺘﻼف ﺳﺒﺐ اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ اﻟﺬي
ﻫﺮﺑﻨﺎ ﻣﻨﻪ إﱃ ﺿﺪه وﻗﺒﱠﺤْ ﻨﺎ أﺛﺮه واﺧﱰﻧﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﻷﻟﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﻠﺒﻨﺎﻫﺎ وأﺛﻨَﻴْﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ،وﻗﻠﻨﺎ
إن ﷲ — ﻋﺰ وﺟﻞ — دﻋﺎ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﴩﻳﻌﺔ اﻟﻘﻮﻳﻤﺔ .وإﻧﻲ ﻷﻋﺮف ﻣﻦ ﻳ ْﺆﺛِﺮ املﺮاء وﻳﺰﻋﻢ
أﻧﻪ ﻳﻘﺪح ﺧﺎﻃﺮه وﻳﺸﺤﺬ ذﻫﻨﻪ وﻳﺜري ﺷﻜﻮﻛﻪ ،ﻓﻬﻮ ﻳﺘﻌﻤﱠ ﺪ ﰲ املﺤﺎﻓِ ﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ رؤﺳﺎء
أﻫﻞ اﻟﻨﻈﺮ وﻣُﺘﻌﺎﻃﻲ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﻤﺎراة ﺻﺪﻳﻘﻪ وﻳﺨﺮج ﰲ ﻛﻼﻣﻪ ﻣﻌﻪ إﱃ أﻟﻔﺎظ اﻟﺠﻬﱠ ﺎل ﻣﻦ
ﺎﻃﻬﻢ؛ ﻟﻴﺰﻳﺪ ﰲ ﺧﺠﻞ ﺻﺪﻳﻘﻪ ،وﻟﻴُﻈﻬﺮ ﺗَﺒَ ﱡﻠﺠَ ﻪ .وﻟﻴﺲ ﻳﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ﻋﻨﺪ ﺧﻠﻮﺗﻪ وﺳ ﱠﻘ ِ
اﻟﻌﺎﻣﺔ ُ
ﺑﻪ وﻣﺬاﻛﺮﺗﻪ ﻟﻪ ،وإﻧﻤﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ ﺣني ﻳﻈﻦ ﺑﻪ أﻧﻪ أدق ﻧﻈ ًﺮا أو أﺣﴬ ﺣﺠﺔ وأﻏﺰر ﻋﻠﻤً ﺎ
وأﺣ ﱡﺪ ﻗﺮﻳﺤﺔ .ﻓﻤﺎ ﻛﻨﺖ أﺷﺒﱢﻬﻪ إﻻ ﺑﺄﻫﻞ اﻟﺒﻐﻲ وﺟﺒﺎﺑﺮة أﺻﺤﺎب اﻷﻣﻮال واملﺸﺒﱠﻬني ﺑﻬﻢ
ُﺼﻐﺮ ﺑﺼﺎﺣﺒﻪ وﻳﺰدري ﺑﻌﻀﺎ ،وﻻ ﻳﺰال ﻳ ﱢ ً ﺑﻌﻀﻬﻢُ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺒﺪع ،ﻓﺈن ﻫﺆﻻء ﻳﺴﺘﺤﻘﺮ
ﻋﲆ ﻣﺮوءﺗﻪ وﻳﺘﻄ ﱠﻠﺐ ﻋﻴﻮﺑﻪ وﻳﺘﺘَﺒﱠﻊ ﻋﺜﺮاﺗﻪ ،وﻳﺒﺎﻟﻎ ﻛ ﱡﻞ واﺣ ٍﺪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﺪر ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ إﺳﺎءة
اﻟﺴﻌﺎﻳﺔ وإزاﻟﺔ اﻟﻨﻌﻢ، ﺻﺎﺣﺒﻪ ،ﺣﺘﻰ ﻳﺆدي ﺑﻬﻢ اﻟﺤﺎل إﱃ اﻟﻌﺪاوة اﻟﺘﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﻣﻌﻬﺎ ﱢ
ٌ
ﻣﺤﺒﺔ وﻳُﺮﺟَ ﻰ ﺑﻪ أﻟﻔﺔ؟ وﺗُﺠﺎوز ذﻟﻚ إﱃ ﺳﻔﻚ اﻟﺪم وأﻧﻮاع اﻟﴩور .ﻓﻜﻴﻒ ﻳﺜﺒُﺖ ﻣﻊ املﺮاء
ﻣﺘﺤﻘﻘﺎ ﺑﻌﻠﻢ أو ﻣﺘﺤﻠﻴًﺎ ﺑﺄدب أن ﺗﺒﺨﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻔﻦ ً ﺛﻢ اﺣﺬر ﰲ ﺻﺪﻳﻘﻚ إن ﻛﻨﺖ
182
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
أو ﻳﺮى ﻓﻴﻚ أﻧﻚ ﺗُﺤﺐ اﻻﺳﺘﺒﺪاد دوﻧﻪ واﻻﺳﺘﺌﺜﺎر ﻋﻠﻴﻪ ،ﻓﺈن أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻻ ﻳﺮى ﺑﻌﻀﻬﻢ
ﰲ ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﻳﺮاه أﻫﻞ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ،ذﻟﻚ أن ﻣﺘﺎع اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻗﻠﻴﻞ ،ﻓﺈذا ﺗﺰاﺣﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﻮ ٌم ﺛ َ َﻠﻢ
ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺣﺎل ﺑﻌﺾ وﻧ َ َﻘﺺ ﺣﻆ ﻛﻞ واﺣ ٍﺪ ﻣﻦ ﺣﻆ اﻵﺧﺮ .وأﻣﺎ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﺈﻧﻪ ﺑﺎﻟﻀﺪ ،وﻟﻴﺲ
أﺣﺪ ﻳﻨﻘﺺ ﻣﻨﻪ ﻣﺎ ﻳﺄﺧﺬه ﻏريه ،ﺑﻞ ﻳﺰﻛﻮ ﻋﲆ اﻟﻨﻔﻘﺔ ،وﻳﺮﺑﻮ ﻣﻊ اﻟﺼﺪاﻗﺔ ،وﻳﺰﻳﺪ ﻋﲆ
ﻷﺣﻮال ﻓﻴﻪ ﻛﻠﻬﺎ ﻗﺒﻴﺤﺔ، ٍ اﻟﺨ ْﺮج ،ﻓﺈذا ﺑﺨﻞ ﺻﺎﺣﺐ ﻋﻠﻢ ﺑﻌﻠﻤﻪ ﻓﺈﻧﻤﺎ ذﻟﻚ اﻹﻧﻔﺎق وﻛﺜﺮة َ
ﻳﺮد ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﻔﻨَﻰ ﻣﺎ ﻋﻨﺪه أو ِوﻫﻲ أﻧﻪ إﻣﺎ أن ﻳﻜﻮن ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﻣﻨﻪ ،ﻓﻬﻮ ﻳﺨﺎف أن ْ
ﻣﻜﺘﺴﺒًﺎ ﺑﻪ ﻓﻬﻮ ﻳﺨﴙ أن ﻳﻀﻴﻖ ِ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻪ ﻓﻴﺰول ﺗَ َﴩﱡﻓﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺠُ ﻬﱠ ﺎل ،وإﻣﺎ أن ﻳﻜﻮن
ﻣﻜﺴﺒُﻪ ﺑﻪ وﻳﻨﻘﺺ ﺣﻈﻪ ﻣﻨﻪ ،وإﻣﺎ أن ﻳﻜﻮن ﺣﺴﻮدًا ،واﻟﺤﺴﻮد ﺑﻌﻴ ٌﺪ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻓﻀﻴﻠﺔ،
ﻻ ﻳَ َﻮدﱡه أﺣﺪٌ .وإﻧﻲ ﻷﻋﺮف ﻣﻦ ﻻ ﻳﺮﴇ ﺑﺄن ﻳﺒﺨﻞ ﺑﻌﻠﻢ ﻧﻔﺴﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﺒﺨﻞ ﺑﻌﻠﻢ ﻏريه،
وﻳﻜﺜﺮ ﻋﺘْﺒَﻪ وﺳﺨﻄﻪ ﻋﲆ ﻣﻦ ﻻ ﻳُﻔﻴﺪ ﻏريه ﻣﻦ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ املﺴﺘﺤﻘني ﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﻌﻠﻢ.
وﻛﺜريًا ﻣﺎ ﻳﺘﻮﺻﻞ اﻟﺒﻌﺾ إﱃ أﺧﺬ اﻟﻜﺘﺐ ﻣﻦ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﺛﻢ ﻣﻨﻌِ ﻬﻢ ﻣﻨﻬﺎ ،وﻫﺬا ﺧﻠﻖ
ﻻ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻌﻪ ﻣﻮدة ﺑﻞ ﻳﺠﻠﺐ إﱃ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻋﺪاوات ﻻ ﻳﺤﺴﺒﻬﺎ وﻳﻘﻄﻊ أﻃﻤﺎع أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﻣﻦ
ﺻﺪاﻗﺘﻪ .ﺛﻢ اﺣﺬر أن ﺗﻨﺒﺴﻂ ﺑﺄﺻﺤﺎﺑﻚ وﻣﻦ ﻳﺨﻠﻮ ﺑﻚ ﻣﻦ أﺗﺒﺎﻋﻚ وﺗﺤﻤﻞ أﺣﺪًا ﻣﻨﻬﻢ
ﱠ
ﻳﻄﻤﻌﻦ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻋﻴﺒﻪ ،وﻻ ً ﺮﺧﺺ ﰲ ﻋﻴﺐ ﳾء ﻳﺘﺼﻞ ﺑﻪ ﻋﲆ ذﻛﺮ ﳾء ﰲ ﻧﻔﺴﻪ ،وﻻ ﺗُ ﱢ
أوﱄ أﻧﺴﺎﺑﻚ واملﺘﺼﻠني ﺑﻚ ،ﻻ ِﺟﺪٍّا وﻻ َﻫ ْﺰ ًﻻ ،وﻛﻴﻒ ﺗﺤﺘﻤﻞ ذﻟﻚ ﻓﻴﻪ أﺣ ٌﺪ ﰲ ذﻟﻚ ﻣﻦ ِ
وأﻧﺖ ﻋﻴﻨﻪ وﻗﻠﺒﻪ وﺧﻠﻴﻔﺘﻪ ﻋﲆ اﻟﻨﺎس ﻛﻠﻬﻢ ﺑﻞ أﻧﺖ ﻫﻮ ،ﻓﺈﻧﻪ إن ﺑﻠﻐﻪ ﳾء ﻣﻤﺎ ﺣﺬرﺗﻚ
ﻣﻨﻪ ﻟﻢ ﻳ َُﺸﻚ أن ذﻟﻚ ﻛﺎن ﻋﻦ رأﻳﻚ وﻫﻮاك ،ﻓﻴﻨﻘﻠﺐ ﻋﺪوٍّا وﻳﻨﻔﺮ ﻋﻨﻚ ﻧﻔﻮر اﻟﻀﺪ .ﻓﺈن
ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻟﻄﻴﻔﺔ ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻬﺎ ﻏﻠﻈﺔ ،ﻓﺈن اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺮﻓﻴﻖ ً ﻋﺮﻓﺖ ﻣﻨﻪ أﻧﺖ ﻋﻴﺒًﺎ ﻓﻮاﻓﻘﻪ ﻋﻠﻴﻪ
ﺗﻮﺻﻞ ﺑﺎﻟﻐﺬاء ﱠ رﺑﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﺑﺎﻟﺪواء اﻟﻠﻄﻴﻒ ﻣﺎ ﻳﺒﻠﻐﻪ ﻏريه ﺑﺎﻟﺸﻖ واﻟﻘﻄﻊ واﻟﻜﻲ ،ﺑﻞ رﺑﻤﺎ
إﱃ اﻟﺸﻔﺎء واﻛﺘﻔﻰ ﺑﻪ ﻋﻦ املﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﺎﻟﺪواء .وﻟﺴﺖ أﺣﺐ أن ﺗُﻐﴤ ﻋﻤﺎ ﺗﻌﺮﻓﻪ ﰲ ﺻﺪﻳﻘﻚ
وأن ﺗﱰك ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻬﺬا اﻟﴬب ﻣﻦ املﻮاﻓﻘﺔ ،ﻓﺈن ذﻟﻚ ﺧﻴﺎﻧﺔ ﻣﻨﻚ وﻣﺴﺎﻣﺤﺔ ﻓﻴﻤﺎ
ﻳﻌﻮد ﴐره ﻋﻠﻴﻪ .ﺛﻢ اﺣﺬر اﻟﻨﻤﻴﻤﺔ وﺳﻤﺎﻋﻬﺎ ،وذﻟﻚ أن اﻷﴍار ﻳﺪﺧﻠﻮن ﺑني اﻷﺧﻴﺎر
ﰲ ﺻﻮرة اﻟﻨﺼﺤﺎء ،ﻓﻴﻮﻫﻤﻮﻧﻬﻢ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ،وﻳﻨﻘﻠﻮن إﻟﻴﻬﻢ ﰲ ﻋُ ْﺮض اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻠﺬﻳﺬة
أﺧﺒﺎر أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ ﻣﺤ ﱠﺮﻓﺔ ﻣﻤﻮﱠﻫﺔ ﺣﺘﻰ إذا ﺗﺠﺎﴎوا ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ا ُمل ْﺨﺘَ َﻠﻖ ﻳ َُﴫﱢﺣﻮن
ﺑﻌﻀﺎ .وﻟﻠﻘﺪﻣﺎء ﻟﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﻔﺴﺪ ﻣﻮداﺗﻬﻢ وﻳﺸﻮه وﺟﻮه أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ إﱃ أن ﻳُﺒﻐِ ﺾ ﺑﻌﻀﻬﻢ ً
ﰲ ﻫﺬه املﻌﻨﻰ ﻛﺘﺐٌ ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻳﺤﺬﱢرون ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻴﻤﺔ ،وﻳﺸﺒﻬﻮن ﺻﻮرة اﻟﻨﻤﺎم ﺑﻤﻦ ﻳﺤﻚ
ﺑﺄﻇﺎﻓريه أﺻﻮل اﻟﺒﻨﻴﺎن اﻟﻘﻮﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺛﻢ ﻻ ﻳﺰال ﻳﺰﻳﺪ وﻳُﻤﻌﻦ ﺣﺘﻰ ﻳُﺪْﺧﻞ ﻓﻴﻬﺎ
املِ ﻌْ ﻮل ﻓﻴﻘ َﻠﻌﻪ ﻣﻦ أﺻﻠﻪ ،وﻳﴬﺑﻮن ﻟﻪ اﻷﻣﺜﺎل اﻟﻜﺜرية املﺸﺒﱠﻬﺔ ﺑﺤﺪﻳﺚ اﻟﺜﻮر ﻣﻊ اﻷﺳﺪ ﰲ
183
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻛﺘﺎب ﻛﻠﻴﻠﺔ ودﻣﻨﺔ .وﻧﺤﻦ ﻧﻜﺘﻔﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺪر ﻣﻦ اﻹﻳﻤﺎء ﻟﺌﻼ ﻧﺨﺮج ﻋﻤﺎ ﺑﻨﻴﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺬﻫﺒﻨﺎ
ﻣﻦ اﻹﻳﺠﺎز ﰲ اﻟﴩح ،وﻟﺴﺖ أﺗﺮك ﻣﻊ اﻹﻳﺠﺎز واﻻﺧﺘﺼﺎر ﺗﻌﻈﻴﻢ ﻫﺬا اﻟﺒﺎب وﺗﻜﺮﻳﺮه
ﻋﻠﻴﻚ ،ﻟﺘﻌﻠﻢ أن اﻟﻘﺪﻣﺎء إﻧﻤﺎ أ ﱠﻟﻔﻮا ﻓﻴﻪ اﻟﻜﺘﺐ وﴐﺑﻮا ﻟﻪ اﻷﻣﺜﺎل وأﻛﺜﺮوا ﻓﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﺎﻳﺎ؛
اﻟﴬر اﻟﻜﺜري ﻋﲆملﺎ وراءَه ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻊ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻣﻌني ﻣﻦ اﻷﺧﻴﺎر ،وملﺎ ﺧﺎﻓﻮه ﻣﻦ ﱠ
اﻷﻏﻤﺎر ،وﻟﻴُﻌﻠﻢ املﺜﻞ املﴬوب ﰲ ﱢ
اﻟﺴﺒﺎع اﻟﻘﻮﻳﺔ إذا دﺧﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺜﻌﻠﺐ ﻣﻦ ﻳﺴﺘﻬني ﺑﻪ ﻣﻦ ْ
ﺼﻔﺎء ﻳﺪﺧﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ أﻫﻞ اﻟﻨﻤﻴﻤﺔ ﰲ اﻟ ﱠﺮوﱠاغ ﻋﲆ ﺿﻌﻔﻪ أﻫﻠﻜﻬﺎ ودﻣﺮﻫﺎ ،وﰲ املﻠﻮك اﻟﺤُ َ
ﺻﻮرة اﻟﻨﺎﺻﺤني ﺣﺘﻰ ﻳﻔﺴﺪوا ﻧﻴﺘﻬﻢ ﻋﲆ وزراﺋﻬﻢ املﺒﺎﻟﻐني ﰲ ﻧﺼﻴﺤﺘﻬﻢ املﺠﺘﻬﺪﻳﻦ ﰲ
ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻣﻠﻜﻬﻢ إﱃ أن ﻳﻐﻀﺒﻮا ﻋﻠﻴﻬﻢ ،وﻳﴫﻓﻮا ﺑﻬﺎ ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ ﻋﻨﻬﻢ ،وﻳﺼريوا ﻣﻦ ﻣﺤﺒﱠﺘﻬﻢ
وإﻳﺜﺎرﻫﻢ ﻋﲆ آﺑﺎﺋﻬﻢ وأوﻻدﻫﻢ إﱃ أن ﻻ ﻳﻤﻠﺌﻮا ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ ﻣﻨﻬﻢ ،وإﱃ أن ﻳﺒﻄﺸﻮا ﺑﻬﻢ ً
ﻗﺘﻼ
وﺗﻌﺬﻳﺒًﺎ وﻫﻢ ﻏري ﻣﺬْﻧِﺒني وﻻ ﻣُﺠْ ﱰﻣني وﻻ ﻣﺴﺘﺤﻘني إﻻ اﻟﻜﺮاﻣﺔ واﻹﺣﺴﺎن ،ﻓﺈذا ﺑﻠﻎ
ﺑﻬﻢ ﻣﻦ اﻹﻓﺴﺎد واﻹﴐار ﻣﺎ ﺑﻠﻐﻮه ﻣﻦ ﻫﺆﻻء ،ﻓﺒﺎﻷﺣﺮى أن ﻳﺒﻠﻐﻮه ﻣﻨﺎ إذا ﻟﻢ ﻳﺠﺪوه
ﰲ أﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ اﻟﺬﻳﻦ اﺧﱰﻧﺎﻫﻢ ﻋﲆ اﻷﻳﺎم ،وادﺧﺮﻧﺎﻫﻢ ﻟﻠﺸﺪاﺋﺪ ،وأﺣﻠﻠﻨﺎﻫﻢ ﻣﺤﻞ أرواﺣﻨﺎ،
ً
ﺗﻔﻀﻼ وإﻛﺮاﻣً ﺎ. وزدﻧﺎﻫﻢ
وﻳﺘﺒني ﻟﻚ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻨﺎه أن اﻟﺼﺪاﻗﺔ وأﺻﻨﺎف ا َملﺤﺒﱠﺎت ،اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﺑﻬﺎ ﺳﻌﺎدة
ﻣﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ،إﻧﻤﺎ اﺧﺘﻠﻔﺖ ودﺧﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﴐوب اﻟﻔﺴﺎد وزال ﻋﻨﻬﺎ ﱞ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻫﻮ
اﻟﺘﺄﺧﻲ ،وﻋﺮض ﻟﻬﺎ اﻻﻧﺘﺸﺎر ﺣﺘﻰ اﺣﺘﺠﻨﺎ إﱃ ﺣﻔﻈﻬﺎ واﻟﺘﻌﺐ اﻟﻜﺜري ﺑﻨﻈﺎﻣﻬﺎ ﱢ ﻣﻌﻨﻰ
ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻨﻘﺎﺋﺺ اﻟﻜﺜرية اﻟﺘﻲ ﻓﻴﻨﺎ وﺣﺎﺟﺘﻨﺎ إﱃ إﺗﻤﺎﻣﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺤﻮادث اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض
ﻟﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻮن واﻟﻔﺴﺎد .ﻓﺈن اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ اﻟﺨِ ْﻠﻘﻴﺔ إﻧﻤﺎ وﺿﻌﺖ ﻷﺟﻞ املﻌﺎﻣﻼت واملﻌﺎﴍات
اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺘﻢ اﻟﻮﺟﻮد اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ إﻻ ﺑﻬﺎ ،ذﻟﻚ أن اﻟﻌﺪل إﻧﻤﺎ اﺣﺘِﻴﺞ إﻟﻴﻪ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ املﻌﺎﻣﻼت،
وﻟﻴﺰول ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺠﻮر اﻟﺬي ﻫﻮ رذﻳﻠﺔ ﻋﻨﺪ املﺘﻌﺎﻣﻠني ،وإﻧﻤﺎ وُﺿﻌﺖ اﻟﻌﻔﺔ ﻓﻀﻴﻠﺔ
ﻷﺟﻞ اﻟﻠﺬات اﻟﺮدﻳﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻨﻲ اﻟﺨﻴﺎﻧﺎت اﻟﻔﻈﻴﻌﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﻔﺲ واﻟﺒﺪن ،وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ
ﻓﻀﻴﻠﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻷﻣﻮر اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳُﻘﺪِم اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﺑﻌﺾ ً وُﺿﻌﺖ
وﺣﻀ ْﻀﻨﺎ ﻋﲆ
َ اﻷوﻗﺎت وﻻ ﻳﻬﺮب ﻣﻨﻬﺎ ،وﻋﲆ ﻫﺬا ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺧﻼق املﺮﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ وﺻﻔﻨﺎﻫﺎ
اﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ .وأﻳﻀﺎ ﻓﺈن ﺟﻤﻴﻊ ﻫﺬه اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ أﺳﺒﺎب ﺧﺎرﺟﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﻮال واﻛﺘﺴﺎﺑﻬﺎ
ﻣﻦ وﺟﻮﻫﻬﺎ ،ﻟﻴﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﻔﻌﻞ ﺑﻬﺎ ﻓﻌﻞ اﻷﺣﺮار ،واﻟﻌﺎدل ﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ ﻟﻴﺠﺎزي
ﺑﺈﺣﺴﺎن ،وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻻ ﺗﻘﻮم إﻻ ﺑﺎﻷﺑﺪان واﻷﻧﻔﺲ ٍ ﻣﻦ ﻋﺎﴍه ﺑﺠﻤﻴﻞ وﻳﻜﺎﻓﺊ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻠﻪ
وﻣﺎ ﻫﻮ ﺧﺎرجٌ ﻋﻨﻬﺎ ،ﻋﲆ ﺣﺴﺐ ﺗﻘﺴﻴﻤﻨﺎ اﻟﺴﻌﺎدات ﻓﻴﻤﺎ ﻣﴣ ،وﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺎﺟﺎت
ﻛﺜرية اﺣﺘﻴﺞ إﱃ املﻮاد اﻟﺨﺎرﺟﺔ ﻋﻨﱠﺎ أﻛﺜﺮ ،ﻓﻬﺬه ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻌﺎدات اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻢ
184
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻟﻨﺎ إﻻ ﺑﺎﻷﻓﻌﺎل اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻷﺣﻮال املﺪﻧﻴﺔ وﺑﺎﻷﻋﻮان اﻟﺼﺎﻟﺤني واﻷﺻﺪﻗﺎء املﺨﻠﺼني ،وﻫﻲ
ﻗﴫت ﺑﻪ اﻟﺴﻌﺎدة اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ، ﻗﴫ ﻓﻴﻬﺎ ﱠ ﻛﻤﺎ ﺗﺮاﻫﺎ ﻛﺜرية ،واﻟﺘﻌﺐ ﺑﻬﺎ ﻋﻈﻴﻢ ،وﻣﻦ ﱠ
وﻟﺬﻟﻚ ﺻﺎر اﻟﻜﺴﻞ وﻣﺤﺒﺔ اﻟﺮاﺣﺔ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﻟﺮذاﺋﻞ ،ﻷﻧﻬﻤﺎ ﻳَﺤُ ﻮﻻن ﺑني املﺮء وﺑني ﺟﻤﻴﻊ
ﱢ
املﺘﻮﺳﻤني ﺑﺎﻟﺰﻫﺪ إذا وﻳﺴﻠُﺨﺎن اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ،وﻟﺬﻟﻚ ذﻣﻤﻨﺎاﻟﺨريات واﻟﻔﻀﺎﺋﻞْ ،
ﺗﻔ ﱠﺮدوا ﻋﻦ اﻟﻨﺎس ،وﺳﻜﻨﻮا اﻟﺠﺒﺎل واملﻔﺎزات ،واﺧﺘﺎروا اﻟﺘﻮﺣﱡ ﺶ اﻟﺬي ﻫﻮ ﺿﺪ املﺪﻧﻴﺔ؛
ﻒ وﻳﻌﺪل ﻷﻧﻬﻢ ﻳﻨﺴﻠﺨﻮن ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ اﻟﺨﻠﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺪدﻧﺎﻫﺎ ﻛﻠﻬﺎ ،وﻛﻴﻒ ﻳﻌِ ﱡ
وﻳﺴﺨﻮ ْ
وﻳﺸﺠُ ﻊ ﻣﻦ ﻓﺎرق اﻟﻨﺎس وﺗﻔ ﱠﺮد ﻋﻨﻬﻢ وﻋَ ﺪِم اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ اﻟﺨِ ْﻠﻘﻴﺔ؟ وﻫﻞ ﻫﻮ إﻻ
ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻟﺠﻤﺎد واملﻴﺖ؟ وأﻣﺎ ﻣﺤﺒﺔ اﻟﺤﻜﻤﺔ واﻻﻧﴫاف إﱃ اﻟﺘﺼﻮر اﻟﻌﻘﲇ واﺳﺘﻌﻤﺎل اﻵراء
اﻹﻟﻬﻴﺔ ،ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺠﺰء اﻹﻟﻬﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ،وﻟﻴﺲ ﻳﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﳾء ﻣﻦ اﻵﻓﺎت اﻟﺘﻲ
ﺗﻌﺮض ﻟﻠﻤﺤﺒﱠﺎت اﻷ ُ َﺧﺮ اﻟﺨِ ﻠﻘﻴﺔ وﴐوب اﻟﻔﺴﺎد ،وﻟﺬﻟﻚ ﻗﻠﻨﺎ إﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻨﻤﻴﻤﺔ وﻻ
ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﴩور ﻷﻧﻬﺎ اﻟﺨري املﺤﺾ ،وﺳﺒﺒﻬﺎ اﻟﺨري اﻷول اﻟﺬي ﻻ ﺗﺸﻮﺑﻪ ﻣﺎدة
وﻻ ﺗﻠﺤﻘﻪ اﻟﴩور اﻟﺘﻲ ﰲ املﺎدة ،وﻣﺎ دام اﻹﻧﺴﺎن ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ اﻷﺧﻼق واﻟﻔﻀﺎﺋﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ
ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻌﻮﻗﻪ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺨري اﻷول وﻫﺬه اﻟﺴﻌﺎدة اﻹﻟﻬﻴﺔ ،وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻳﺘﻢ ﻟﻪ إﻻ ﺑﺘﻠﻚ ،وﻣﻦ
ﺣﻘﺎ وﻧﺠﺎأﺿﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﺛﻢ اﺷﺘﻐﻞ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻹﻟﻬﻴﺔ ﻓﻘﺪ اﺷﺘﻐﻞ ﺑﺬاﺗﻪ ٍّ
وﻗﻮَاﻫﺎ ،وﺻﺎر ﻣﻊ اﻷرواح اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﺎﻫﺪات اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ وآﻻﻣﻬﺎ وﻣﻦ ﻣﺠﺎﻫﺪات اﻟﻨﻔﺲ ُ
واﺧﺘﻠﻂ ﺑﺎملﻼﺋﻜﺔ املﻘﺮﺑني ،ﻓﺈذا اﻧﺘﻘﻞ ﻣﻦ وﺟﻮده اﻷول إﱃ وﺟﻮده اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﺼﻞ ﰲ اﻟﻨﻌﻴﻢ
اﻷﺑَﺪي واﻟﴪور اﻟﴪﻣﺪي.
ﺗَ َﺮ َﻛ ْﺖ َﺧ ِﺮﻳ َﺮ اﻟ ﻤَ ﺎءِ ﻓِ ﻴ ِﻪ َزﺋِ ﻴ َﺮا َﺿ َﺮاﻏِ ﻢ َﺳ َﻜ ﻨ َ ْﺖ ﻋَ ِﺮﻳ َﻦ َرآﺳ ٍﺔ و َ
وَأَذَابَ ﻓِ ﻲ أ َ ْﻓ ﻮَاﻫِ ﻬ ﺎ اﻟ ﺒُ ﱡﻠ ﻮ َرا َ
َﻓ َﻜ ﺄﻧ ﱠﻤَ ﺎ َﻏ ﱠﺸ ﻰ اﻟ ﻨ ﱡ َﻀ ﺎ ُر ﺟُ ُﺴ ﻮﻣَ ﻬَ ﺎ
ﻓِ ﻲ اﻟﻨ ﱠ ْﻔ ِﺲ َﻟ ْﻮ وَﺟَ ﺪ ْ
َت ُﻫﻨ َﺎ َك ُﻣ ِﺜﻴ َﺮا أ ُ ْﺳ ٌﺪ َﻛ ﺄ َ ﱠن ُﺳ ُﻜ ﻮﻧ َ ﻬَ ﺎ ُﻣ ﺘَ ﺤَ ﱢﺮ ٌك
أ َ ْﻗ ﻌَ ْﺖ ﻋَ َﻠ ﻰ أ َ ْدﺑَ ِﺎر َﻫ ﺎ ِﻟ ﺘَ ﺜ ُ ﻮ َرا َوﺗَ ﺬَ ﱠﻛ َﺮ ْت َﻓ ﺘَ ﻜ ﺎ ِﺗ ﻬ ﺎ َﻓ َﻜ ﺄَﻧ ﱠ ﻤَ ﺎ
ﻧ َ ﺎ ًرا وَأ َ ْﻟ ُﺴ ﻨ َ ﻬَ ﺎ اﻟ ﱠﻠ ﻮَاﺣِ َﺲ ﻧ ُ ﻮ َرا َوﺗَ َﺨ ﺎﻟُ ﻬَ ﺎ وَاﻟ ﱠﺸ ﻤْ ُﺲ ﺗَ ﺠْ ﻠُ ﻮ َﻟ ْﻮﻧ َ ﻬَ ﺎ
ذَاﺑَ ْﺖ ِﺑ َﻼ ﻧ َ ٍﺎر َﻓ ﻌُ ﺪ َْن َﻏ ﺪِﻳ َﺮا ﻮف ﺟَ ﺪ َِاو ٍل َﻓ َﻜ ﺄَﻧ ﱠ ﻤَ ﺎ َﺳ ﱠﻠ ْﺖ ُﺳ ﻴُ َ
185
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
186
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
187
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
188
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
189
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
190
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
191
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺛ ُ ﱠﻢ اﻧ ْ ﺜ َ ﻨ َ ﻮْا َﻓ ﺒَ ﻨ َ ﻮْا َﺳ ﻤ ﺎءَ ُﻏ ﺒ ِﺎر رﺿﺎ ِﻣﻦ َد ٍم َودَﺣَ ﻮْا ُﻓ َﻮﻳْ َﻖ اﻷ َ ْرض أ َ ً
ﻒ ِﺑ ﺤ ِﺎر ُﺧ ﻠُ ﺠً ﺎ ﺗَ ُﻤ ﱡﺪ ﺑ ﻬ ﺎ أ ُﻛ ﱡ َﻗ ﻮ ٌم إِذا َﻟ ِﺒ ﺴ ﻮا اﻟ ﺪﱡرو َع ﺣَ ِﺴ ﺒْ ﺘَ ﻬ ﺎ
ﻄ ِﺎر َض اﻟ َﻘ ﻨ ﺎ اﻟ َﺨ ﱠ ﻃ ﻌَ ﻨ ﻮا ِﺑ ﻬ ﺎ ﻋِ ﻮ َ َ َﻟ ﻮ ﺷ ﱠﺮﻋ ﻮا أَﻳ ﻤ ﺎﻧ َ ﻬ ﻢ ﻓ ﻲ ﻃ ﻮﻟِ ﻬ ﺎ
واﻷ َ ْﻛ ِ
ﻮار ﺮوج ُﻫ ﻨ ﺎ َك ْ ﺑَ ﻴ َﻦ اﻟ ﱡﺴ ِ ﺟﻨﺒﻮا اﻟ ِﺠﻴﺎ َد إِﻟﻰ اﻟﻤَ ﻄ ﱢﻲ وَراوَﺣﻮا
ﺼ ﻠ ﻬ ﻢ َﺳ ﺮابَ ﻗِ ﻔ ِﺎر و َُﻏ ُﻤ ﻮد أَﻧ ْ ُ و َﻛ ﺄَﻧ ﱠ ﻤ ﺎ ﻣَ ﻠ ﺌُ ﻮا ﻋِ ﻴ ﺎبَ دُروﻋ ﻬ ﻢ
ﺮارﻣ ﺎءُ اﻟ ﺤَ ﺪﻳ ﺪ َﻓ ﺼ ﺎغ ﻣ ﺎءَ ﻗ ِ ﺻ ِﻨ ُﻊ اﻟ ﺴ ﻮا ِﺑ ﻎ ﻋَ ﱠﺰ ُه َو َﻛ ﺄَﻧ ﱠ ﻤ ﺎ َ
ِﺑ ﺤَ ﺒ ﺎﺑ ﻪ ﻓ ﻲ ﻣَ ﻮﺿ ﻊ اﻟ ِﻤ ﺴ ﻤ ِﺎر َز َردًا َﻓ ﺄﺣ َﻜ ﻢ ُﻛ ﱠﻞ ﻣَ ﻮ ِْﺻ ﻞ ﺣَ ْﻠ َﻘ ٍﺔ
َوﺗَ ﻘ ﻨ ﱠ ﻌ ﻮا ِﺑ ﺤَ ﺒ ﺎب ﻣ ﺎءٍ ﺟ ِﺎر َﻓ ﺘَ َﺴ ْﺮﺑَ ﻠُ ﻮا ﺑ ُﻤ ﺘ ﻮن ﻣ ﺎءٍ ﺟ ِﺎﻣ ٍﺪ
وَاﻷ ُ ْﺳ ُﺪ َﻟ ﻴْ َﺲ ﺗَ ﺪﻳ ﻦ ﺑ ﺎ ِﻹﻳ ﺜ ِﺎر ﺮون ِﺑ ﺰادِ ﻫِ ﻢ أ ُ ْﺳ ٌﺪ وﻟ ﻜ ْﻦ ﻳُ ْﺆﺛِ َ
ﻛ ﺘ ﺰﻳﱡ ِﻦ اﻟ ﻬ ﺎﻻت ﺑ ْﺎﻷ َ ْﻗ ﻤَ ِﺎر ﻳَ ﺘَ َﺰﻳﱠ ﻦ اﻟ ﻨ ﱠﺎدي ﺑ ﺤُ ْﺴ ﻦ وُﺟ ﻮﻫِ ِﻬ ﻢ
ﻇ ِﺂر ﻒ اﻷ ْ ﻄ َﺑ ﺎﻟ ُﻤ ﻨ ْ ﻔِ ﺴ ﺎت ﺗ ﻌ ﱡ ﻮن ﻋَ ﻠ ﻰ اﻟ ُﻤ ﺠ ِﺎور ﻓ ﻴ ِﻬ ﻢ ﻄﻔ َ ﻳَ ﺘَ ﻌَ ﱠ
وَﻛ ُﺮﻣْ َﻦ واﺳ ﺘَ ﻐ ﻨ ﻰ ﻋَ ِﻦ اﻷَﻧ ﺼ ِﺎر ﻈﺒَﻰ أَﻧﺼﺎ َر ُه ِﻣﻦ ﻛﻞ ﻣَ ﻦ ﺟَ ﻌ َﻞ اﻟ ﱡ
ﻄ ُﻪ ﻫِ َﺰﺑْ ٌﺮ ﺿ ِﺎر ِﺻ ٍّﻼ ﺗ ﺄﺑﱠ َ َوإِذا ﻫ َﻮ اﻋ ﺘَ َﻘ َﻞ اﻟ َﻘ ﻨ ﺎ َة ﺣَ ِﺴ ﺒْ ﺘَ ﻬ ﺎ
ﺎب وَاﻷَﻇ ﻔ ِﺎر إِﻻ ﻋَ ﻠ ﻰ اﻷَﻧ ﻴ ِ وَاﻟ ﻠ ﻴ ُﺚ إِن ﺛ َ ﺎو ْرﺗَ ُﻪ َﻟ ﻢ ﻳَ ﻌْ ﺘَ ِﻤ ﺪ
ﻓ ﻲ اﻟ ﺠ ﺤ َﻔ ِﻞ اﻟ ُﻤ ﺘ ﻀ ﺎﻳ ﻖ اﻟ ﺠ ﱠﺮ ِار ﺎن ﻳُ ِﺮﻳ ﺤُ ُﻪﻄﻌ ِ ﱢﻻص ِﻣ َﻦ اﻟ ﱢ َز َر ُد اﻟ ﺪ ِ
ﻄ ﺮادِ ُﻣ ﺜ ِﺎر َز ِﻟ ٍﻖ َوﻧ َ ْﻘ ٍﻊ ِﺑ ﺎﻟ ﱢ ﻮب ِﺑ ﺎﻟ ﺪﻣ ﺎءِ ُﻣ َﻀ ﻤﱠ ٍﺦ ﻣ ﺎ ﺑَ ﻴ َﻦ ﺛ َ ٍ
وَﺟَ ﻼ َﻟ ﺔ اﻷ َ ْﺧ ﻄ ِﺎر ﻓ ﻲ ا ِﻹﺧ ﻄ ِﺎر وَاﻟ ﻬُ ﻮ ُن ﻓ ﻲ ِﻇ ﱢﻞ اﻟ ﻬُ َﻮﻳْ ﻨ َ ﺎ َﻛ ِﺎﻣ ٌﻦ
ﻓ ﻲ ﺣ ﺎ َﻟ ِﺔ ا ِﻹﻋ ﺴ ِﺎر وا ِﻹﻳ ﺴ ِﺎر أﺳ ﱠﺮ ُة وَﺟ ِﻬ ِﻪ َوﻳَ ﻤ ﻴ ﻨ ُ ُﻪ ﺗَ ﻨ ْ ﺪَى ِ
زق ﻓ ﻲ أَﺛ ﻨ ﺎ ِﺋ ِﻬ ﱠﻦ ﻣَ ﺠ ِﺎر ِﻟ ﻠ ﱢﺮ ِ ﺎت أﻧ ِﺎﻣ ًﻼَ َوﻳَ ُﻤ ﱡﺪ ﻧ َ ﺤ َﻮ اﻟ ﻤَ ْﻜ ُﺮﻣ ِ
أَﺑ ﺪًا ﻳُ ﺪا َرى دوﻧ َ ﻬ ﺎ َوﻳُ ﺪاري ﺎﺳ ﺒً ﺎ أَو ﻏ ﺎ ِﻟ ﺒً ﺎ ﻳَ ﺤْ ﻮي اﻟ ﻤَ ﻌ ﺎﻟ ﻲ ﻛ ِ
إِن أُﻣْ ِﻬ َﻠ ْﺖ آ َﻟ ﺖ إِﻟ ﻰ ا ِﻹﺳ ﻔ ِﺎر ﺎب َﻛ ﻮا ِﻛ ﺐٌ َﻗ ﺪ ﻻحَ ﻓ ﻲ َﻟ ﻴ ِﻞ اﻟ ﱠﺸ ﺒ ِ
ظ ِﺗ ﻠ َﻚ اﻟ ﻨ ِﺎر َﻫ ﺬا اﻟ ﻀ ﻴ ﺎءُ ُﺷ ﻮا ُ وَﺗ َﻠ ﻬﱡ ﺐُ اﻷَﺣ ﺸ ﺎء َﺷ ﻴﱠ ﺐ ﻣَ ْﻔ ِﺮ ِﻗ ﻲ
َﻓ ﻴْ ﻨ َ ﺎﻧ ُ ُﻪ اﻷَﺣْ ﻮَى إِﻟ ﻰ ا ِﻹزﻫ ِﺎر ﺷ ﺎبَ اﻟ َﻘ ﺬَال َو ُﻛ ﱡﻞ ُﻏ ﺼ ٍﻦ ﺻ ﺎ ِﺋ ٌﺮ
وات ِﻧ ﻔ ِﺎر؟ ﻋَ ﻦ ﺑ ﻴ ِﺾ ﻣَ ْﻔ َﺮﻗ ﻪ ذَ ُ ﺾ اﻟﺪﱡﻣﻰ واﻟ ﱢﺸﺒْﻪ ُﻣﻨ ْﺠَ ﺬِبٌ َﻓ ِﻠ ْﻢ ِﺑﻴ ُ
ﺬار وَﺳ ﻮا َد أَﻋْ ﻴُ ﻨ ﻬ ﺎ ﺧِ ﻀ ﺎبَ ﻋِ ِ َوﺗَ َﻮ ﱡد َﻟ ﻮ ﺟ ﻌ ﻠ ﺖ ﺳ ﻮا َد ُﻗ ﻠ ﻮ ِﺑ ﻬ ﺎ
ﻒ اﺧ ِﺘ ﻼف اﻟ ﻨ ﱠﺒ ﺖ ﻓ ﻲ اﻷَﻃ ِ
ﻮار َﻛ ﻴ َ ﺎت ﻋَ ﻨ ﻪ َﻓ َﻘ ﺪ رأت ﻻ ﺗَ ﻨ ْﻔِ ﺮ اﻟ ﱠ
ﻈ ﺒَ ﻴ ُ
ﺎب و َُﺧ ﱠﻠ ُﺔ اﻷَﺷ ِ ِﻇ ﱡﻞ اﻟ ﱠﺸ ﺒ ِ َ
ﺮار ﺎن أوﱠل و َْﻫ َﻠ ٍﺔ ﺎن ﻳَ ﻨ ْ َﻘ ِﺸ ﻌ ِ َﺷ ﻴ ﺌ ِ
192
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺎب اﻟ ﺨ ﺎ ِﺋ ِﻦ اﻟ َﻐ ﺪ ِ
ﱠار ِﻇ ﱡﻞ اﻟ ﱠﺸ ﺒ ِ َﻻ ﺣَ ﺒﱠ ﺬا اﻟ ﱠﺸ ﻴ ﺐُ اﻟ ﻮَﻓ ﱡﻲ وَﺣَ ﺒﱠ ﺬا
َﻓ ِﺈذا اﻧ ْ َﻘ َﻀﻰ َﻓ َﻘﺪ اﻧ َﻘ َﻀ ْﺖ أَوﻃﺎري ﻃ ِﺮي ِﻣ َﻦ اﻟﺪﱡﻧﻴﺎ اﻟﺸﺒﺎبُ َو َرو ُْﻗﻪ َو َ
ﻋِ ﻨ ﺪي وَﻻ آﻻ ُؤ ُه ِﺑ ﻘِ ﺼ ِﺎر ﺼ َﺮ ْت ﻣَ ﺴ َﺎﻓ ﺘُ ﻪ وَﻣ ﺎ ﺣَ َﺴ ﻨ ﺎﺗُ ُﻪ َﻗ ُ
وَاﻟ َﻔ ﻘ ُﺮ ُﻛ ﻞ اﻟ َﻔ ﻘ ِﺮ ﻓ ﻲ ا ِﻹﻛ ﺜ ِﺎر ﻧ َ ﺰدا ُد َﻫ ﻤٍّ ﺎ ُﻛ ﻠ ﻤ ﺎ ازدَدﻧ ﺎ ﻏِ ﻨ ً ﻰ
وار ٍث أَو ﻋ ِﺎر ﻓ ﻲ ﺣ ﺎدِ ٍث أَو ِ ﻮق اﻟ ﺰادِ ُﺧ ﱢﻠ ﻒ ﺿ ﺎ ِﺋ ﻌً ﺎ ﻣ ﺎ زا َد َﻓ َ
ﺻ ﺪو ُر ُﻫ ﻢ ِﻣ َﻦ اﻷَوﻏ ِﺎر ﺿﻤﻨﺖ ُ َ ﺎﺳ ﺪِيﱠ ِﻟ ﺤَ ﱢﺮ ﻣ ﺎ إِﻧ ﱢ ﻲ ﻷَرﺣَ ﻢ ﺣ ِ
ﻓ ﻲ ﺟَ ﻨ ﱠ ٍﺔ و َُﻗ ﻠ ﻮﺑ ﻬ ﻢ ﻓ ﻲ ﻧ ِﺎر ﺻ ﻨ ﻴ َﻊ اﻟ ﱠﻠ ِﻪ ﺑ ﻲ َﻓ ﻌُ ﻴ ﻮﻧ ُﻬُ ﻢﻈ ﺮوا َ ﻧَ َ
َﻓ َﻜ ﺄَﻧ ﱠ ﻤ ﺎ ﺑَ ْﺮ َﻗ ﻌْ ُﺖ وَﺟ ﻪ ﻧ َ ﻬ ِﺎر ﻻ ذَﻧﺐَ ﻟﻲ ﻗﺪ ُرﻣ ُﺖ َﻛﺘْ َﻢ َﻓﻀﺎ ِﺋﻠﻲ
أَﻋ ﻨ ﺎﻗ ﻬ ﺎ ﺗَ ﻌ ﻠ ﻮ ﻋَ ﻠ ﻰ اﻷَﺳ ﺘ ِﺎر ﻮاﺿ ﻌ ﻲ َﻓ ﺘ ﻄ ﱠﻠ ﻌ ﺖ وَﺳ ﺘ ﺮﺗُ ﻬ ﺎ ِﺑ ﺘَ ُ
ﺾ وَدراري َو ِﻣ َﻦ اﻟ ﻨ ﺠ ﻮ ِم َﻏ ِ
ﻮاﻣ ٌ َو ِﻣ َﻦ اﻟ ﱢﺮﺟ ﺎل ﻣَ ﻌ ﺎ ِﻟ ٌﻢ وَﻣَ ﺠ ﺎﻫِ ﻞ
ﺎﺿ ُﻞ اﻷَﻗ ﻮا ِم ﻓ ﻲ ا ِﻹﺻ ِ
ﺪار َوﺗَ ﻔ ُ ﻮن ﻓ ﻲ إِﻳ ﺮادِ ﻫِ ﻢ ﺎس ُﻣ ﺸ ﺘَ ِﺒ ﻬ َ وَاﻟ ﻨ ُ
َﻓ ﻌَ ُﻤ ﻮا َﻓ َﻠ ﻢ ﻳَ ﻘِ ﻔ ﻮا ﻋَ ﻠ ﻰ آﺛ ﺎري ﻃ ﺮق اﻟ ﻌُ ﻼ ﻋَ ﻤْ ﺮي َﻟ َﻘ ﺪ أَوﻃ ﺄﺗُﻬُ ﻢ ُ
وَﻋَ ﻤَ ﻰ اﻟﺒَﺼﺎ ِﺋ ِﺮ ِﻣﻦ ﻋَ ﻤﻰ اﻷَﺑﺼ ِﺎر ﺼ ﺮوا ﺼ ﺮوا ِﺑ ُﻘ ﻠ ﻮ ِﺑ ِﻬ ﻢ ﻻﺳ ﺘَﺒْ ََﻟ ﻮ أَﺑ َ
أَو َﺳ ﱠﻠ ﻤ ﻮا ِﻟ ﻤَ ﻮاﻗِ ِﻊ اﻷَﻗ ِ
ﺪار َﻫ ﱠﻼ َﺳ ﻌَ ﻮْا َﺳ ﻌْ َﻲ اﻟ ِﻜ ﺮا ِم َﻓ ﺄَد َرﻛ ﻮا
ﺣَ ﺘ ﻰ اﺗﱠ ﻬ ﻤْ ﻨ ﺎ ُرؤﻳ َﺔ اﻷَﺑ ﺼ ِﺎر ﺎت وَﻏ ﻴ ﺮﻫ ﻢ و ََﻓ َﺸ ْﺖ ﺧِ ﻴ ﺎﻧ ﺎت اﻟ ﺜ ﻘ ِ
ﻻ َﺧ ﻴ ﺮ ﻓ ﻲ ﻳُ ﻤْ ﻨ ﻰ ِﺑ َﻐ ﻴ ِﺮ ﻳَ ﺴ ِﺎر َو َﻟ ُﺮﺑﱠ ﻤ ﺎ اﻋْ ﺘَ َﻀ ﺪ اﻟ ﺤَ ﻠ ﻴ ﻢ ِﺑ ﺠ ﺎﻫِ ٍﻞ
) (135اﻷ ُ ْرﺟﻮزة اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺨﻠﺼﻬﺎ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺑﻦ ﺣَ ﺠﱠ ﺔ اﻟﺤﻤﻮي
ﻣﻦ ﻛﺘﺎب »اﻟﺼﺎدح واﻟﺒﺎﻏﻢ«
193
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
194
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
195
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
196
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
197
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
198
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
أن اﻟﺮﻳﺎح ﺗﺄﺗﻴﻪ وﻗﺖ اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﱰاب ﻛﺜري ،ﺛﻢ ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻴﻪ املﻄﺮ ﻓﻴﺘﻠﺒﱠﺪ ﻓﻴُﺤْ ﺮث وﻳُﺰرع ،ﻓﺈذا
ﻓﻨﺴﻔﺘْﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻮد أﺟﺮد ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ً
أوﻻ. َ ﺣُ ﺼﺪ ﺟﺎءﺗﻪ رﻳﺎح أﺧﺮى
وﻣﻨﻬﺎ أن اﻟﻔﺼﻮل ﺑﻬﺎ ﻣﺘﻐرية ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ،ﻓﺈن أﺧﺺ اﻷوﻗﺎت ﺑﺎﻟﻴُﺒْﺲ
ﰲ ﺳﺎﺋﺮ اﻟﺒﻼد ،أﻋﻨﻲ اﻟﺼﻴﻒ واﻟﺨﺮﻳﻒ ،ﺗﻜﺜﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺑﻤﴫ ﺑﻤ ﱢﺪ ﻧﻴﻠﻬﺎ وﻓﻴﻀﻪ؛
ﻄﺒﱢﻖ اﻷرض ﰲ اﻟﺨﺮﻳﻒ ،ﻓﺄﻣﺎ ﺳﺎﺋﺮ اﻟﺒﻼد ﻓﺈن ﻣﻴﺎﻫﻬﺎ ﺗَﻨ ﱡِﺶ ﰲ ﻷﻧﻪ ﻳ ُﻤ ﱡﺪ ﰲ اﻟﺼﻴﻒ وﻳُ َ
ﻫﺬا اﻷوان ،وﺗَ ْﻐ ُﺰر ﰲ أﺧﺺ اﻷوﻗﺎت ﺑﺎﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ،أﻋﻨﻲ اﻟﺸﺘﺎء واﻟﺮﺑﻴﻊ ،وﻣﴫ إذ ذاك
ﺗﻜﻮن ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻘﺤﻮﻟﺔ واﻟﻴُﺒْﺲ؛ وﻟﻬﺬه اﻟﻌﻠﺔ ﺗﻜﺜﺮ ﻋﻔﻮﻧﺎﺗﻬﺎ واﺧﺘﻼف ﻫﻮاﺋﻬﺎ وﺗﻐﻠﺐ ﻋﲆ
ً
أﻣﺮاﺿﺎ أﺧﻼط ﺻﻔﺮاوﻳﺔ وﺑ ْﻠﻐﻤﻴﺔ ،وﻗﻠﻤﺎ ﺗﺠﺪ ﻓﻴﻬﻢ ٍ أﻫﻠﻬﺎ اﻷﻣﺮاض َ
اﻟﻌﻔ ِﻨﻴﱠﺔ اﻟﺤﺎدﺛﺔ ﻋﻦ
اﻟﺸﺒﱠﺎن وا َملﺤْ ﺮورﻳﻦ ،وأﻛﺜﺮ أﻣﺮاﺿﻬﻢﺻﻔﺮاوﻳﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ ،ﺑﻞ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺒﻠﻐﻢ ﺣﺘﻰ ﰲ ُ
ﰲ آﺧﺮ اﻟﺨﺮﻳﻒ وأول اﻟﺸﺘﺎء ،ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻗﺒﺔ ،وﺗﻘﻞ ﻓﻴﻬﻢ اﻷﻣﺮاض
وﺷﺤُ ﻮب اﻟﻠﻮن اﻟﱰﻫﻞ واﻟﻜﺴﻞ ُ
ﱡ اﻟﺤﺎدة واﻟﺪﻣﻮﻳﺔ اﻟﻮَﺣِ ﻴﱠﺔ .وأﻣﺎ أﺻﺤﱠ ﺎؤﻫﻢ ﻓﻴﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ
ﻓﻀﺎوﻳﱡﻮن ﻳﻐﻠﺐ ِ و ُﻛﻤﻮدﺗﻪ ،وﻗﻠﻤﺎ ﺗﺮى ﻓﻴﻬﻢ ﻣﺸﺒﻮب اﻟﻠﻮن ﻇﺎﻫﺮ اﻟﺪم ،وأﻣﺎ ﺻﺒﻴﺎﻧﻬﻢ
واﻟﻘﺴﺎﻣﺔ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﴩﻳﻦ .وأﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺪﻣﺎﻣﺔ وﻗﻠﺔ اﻟﻨﻀﺎرة ،وإﻧﻤﺎ ﺗﺤﺪث ﻟﻬﻢ اﻟﺒﺪاﻧﺔ َ
وﺗﻮﻗﺪ أذﻫﺎﻧﻬﻢ وﺧﻔﺔ ﺣﺮﻛﺎﺗﻬﻢ ﻓﻠﺤﺮارة ﺑﻠﺪﻫﻢ اﻟﺬاﺗﻴﺔ؛ ﻷن رﻃﻮﺑﺘﻪ ﻋَ َﺮﺿﻴﺔ؛ ﱡ ذﻛﺎؤﻫﻢ
اﻟﺴﻤﺮة ،وﻛﺎن ﺳﺎﻛﻨﻮ وﻟﻬﺬا ﻛﺎن أﻫﻞ اﻟﺼﻌﻴﺪ أﻓﺤﻞ ﺟﺴﻮﻣً ﺎ وأﺟﻒ أﻣﺰﺟﺔ واﻟﻐﺎﻟﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﱡ
اﻟﻔﺴﻄﺎط إﱃ دﻣﻴﺎط أرﻃﺐ أﺑﺪاﻧًﺎ واﻟﻐﺎﻟﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺒﻴﺎض.
وملﺎ رأى ﻗﺪﻣﺎء املﴫﻳني أن ﻋﻤﺎرة أراﺿﻴﻬﻢ إﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﺑﻨﻴﻠﻬﺎ ،ﺟﻌﻠﻮا أول ﺳﻨﺘﻬﻢ أول
اﻟﺼﺒﺎ ﻣﺤﺠﻮﺑﺔ اﻟﺨﺮﻳﻒ ،وذﻟﻚ ﻋﻨﺪ ﺑﻠﻮغ اﻟﻨﻴﻞ اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻘﺼﻮى ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺎدة .وﻣﻨﻬﺎ أن ﱠ
ﻋﻨﻬﻢ ﺑﺠﺒﻠﻬﺎ اﻟﴩﻗﻲ املﺴﻤﻰ املﻘﻄﻢ ،ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺴﱰ ﻋﻨﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﺮﻳﺢ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ،وﻗﻠﻤﺎ ﺗﻬُ ﺐ
ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺧﺎﻟﺼﺔ اﻟﻠﻬﻢ ﱠإﻻ ﻧ َ ْﻜﺒﺎء؛ وﻟﻬﺬا اﺧﺘﺎر ﻗﺪﻣﺎء املﴫﻳني أن ﻳﺠﻌﻠﻮا ﻣﺴﺘﻘﺮ ا ُمل ْﻠﻚِ ﻣﻨﻒ
وﻧﺤﻮﻫﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺠﺒﻞ اﻟﴩﻗﻲ إﱃ اﻟﻐﺮﺑﻲ ،واﺧﺘﺎر اﻟﺮوم اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ وﺗﺠﻨﺒﻮا
ﻣﻮﺿﻊ اﻟﻔﺴﻄﺎط ﻟﻘﺮﺑﻪ ﻣﻦ املﻘﻄﻢ ،ﻓﺈن اﻟﺠﺒﻞ ﻳﺴﱰ ﻋﻤﺎ ﰲ ﻟِﺤْ ﻔِ ﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺴﱰ ﻋﻤﺎ
ﺑﻌُ ﺪ ﻣﻨﻪ ،ﺛﻢ إن اﻟﺸﻤﺲ ﻳﺘﺄﺧﺮ ﻃﻠﻮﻋﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻴﻘﻞ ﰲ ﻫﻮاﺋﻬﻢ اﻟﻨﻀﺞ؛ وﻟﺬﻟﻚ ﺗﺠﺪ
ﺣﺎﻻ ﻣﻦ ﻏريﻫﺎ ،وﻟﻜﺜﺮة رﻃﻮﺑﺘﻪ ﻳﺘﺴﺎرع املﻮاﺿﻊ املﻨﻜﺸﻔﺔ ﻟﻠﺼﺒﺎ ﻣﻦ أرض ﻣﴫ أﺣﺴﻦ ً
اﻟﻌﻔﻦ إﻟﻴﻬﺎ ،وﻳﻜﺜﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺄر وﻳﺘﻮﻟﺪ ﻣﻦ اﻟﻄني ،واﻟﻌﻘﺎرب ﺗﻜﺜﺮ ﺑﻘﻮص ،وﻛﺜريًا ﻣﺎ ﺗﻘﺘﻞ
ﻃﻮﻳﻼ .وﻣﻨﻬﺎ أن اﻟﺠﻨﻮب إذا ﻫﺒﺖ ً ﺑ َﻠ ْﺴﺒﻬﺎ ،واﻟﺒﻖ ا ُملﻨْﺘﻦ واﻟﺬﺑﺎب واﻟﱪاﻏﻴﺚ ﺗﺪوم زﻣﺎﻧًﺎ
ﻋﻨﺪﻫﻢ ﰲ اﻟﺸﺘﺎء واﻟﺮﺑﻴﻊ وﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎرد ًة ﺟﺪٍّا ،وﻳﺴﻤﻮﻧﻬﺎ املﺮﻳﴘ؛ ملﺮورﻫﺎ
ﻋﲆ أرض املﺮﻳﺲ ،وﻫﻲ ﻣﻦ ﺑﻼد اﻟﺴﻮدان ،وﺳﺒﺐ ﺑﺮدﻫﺎ ﻣﺮورﻫﺎ ﻋﲆ ﺑﺮك وﻧﻘﺎﺋﻊ،
199
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وأﺳ َﺨﻨﺖ
واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﲆ ﺻﺤﺔ ذﻟﻚ أﻧﻬﺎ إذا داﻣﺖ أﻳﺎﻣً ﺎ ﻣﺘﻮاﻟﻴﺔ ﻋﺎدت إﱃ ﺣﺮارﺗﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ْ
اﻟﻬﻮاء وأﺣﺪﺛﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻳُﺒ ًْﺴﺎ.
200
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
201
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
202
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺷﺨﺼﺎ َﺷ ْﺨﺖ ً ﻷﺳﱪ ﻣَ ﺠْ َﻠﺒ ََﺔ اﻟﺪﻣْ ِﻊ ،ﻓﺮأﻳﺖ ﰲ ﺑُﻬْ َﺮة اﻟﺤ ْﻠﻘﺔ،
وﻧﺤﻴﺐ ،ﻓﻮﻟﺠْ ُﺖ ﻏﺎﺑﺔ اﻟﺠﻤﻊ؛ ُ َ
اﻟﺨِ ْﻠﻘﺔ ،ﻋﻠﻴﻪ أ ُ ْﻫﺒَﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ،وﻟﻪ رﻧﺔ اﻟﻨﻴﺎﺣﺔ ،وﻫﻮ ﻳﻄﺒﻊ اﻷﺳﺠﺎع ﺑﺠﻮاﻫﺮ ﻟﻔﻈﻪ ،وﻳﻘﺮع
اﻷﺳﻤﺎع ﺑﺰواﺟﺮ وﻋﻈﻪ ،وﻗﺪ أﺣﺎﻃﺖ ﺑﻪ أﺧﻼط اﻟ ﱡﺰﻣَ ﺮ ،إﺣﺎﻃﺔ اﻟﻬﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﻘﻤﺮ ،واﻷﻛﻤﺎم
ﻓﺪﻟﻔ ُﺖ إﻟﻴﻪ ﻷﻗﺘﺒﺲ ﻣﻦ ﻓﻮاﺋﺪه ،وأﻟﺘﻘﻂ ﺑﻌﺾ ﻓﺮاﺋﺪه ،ﻓﺴﻤﻌﺘﻪ ﻳﻘﻮل ﺣني ْ ﺑﺎﻟﺜﻤﺮ،
ُ ُ
وﻫ َﺪ َر ْت ﺷﻘﺎﺷﻖ ارﺗﺠﺎﻟﻪ :أﻳﻬﺎ اﻟﺴﺎدر ﰲ ﻏ َﻠﻮَاﺋﻪ ،اﻟﺴﺎدل ﺛﻮب ﺧﻴَﻼﺋﻪ، ﺧﺐﱠ ﰲ ﻣﺠﺎﻟﻪَ ،
اﻟﺠﺎﻣﺢ ﰲ ﺟﻬﺎﻻﺗﻪ ،اﻟﺠﺎﻧﺢ إﱃ ُﺧ َﺰﻋْ ِﺒﻼﺗﻪ ،إﻻ َم ﺗﺴﺘﻤ ﱡﺮ ﻋﲆ ﻏﻴﱢﻚ ،وﺗَ ْﺴﺘَﻤﺮئ ﻣﺮﻋﻰ ﺑﻐﻴﻚ؟
وﺣﺘﱠﺎم ﺗﺘﻨﺎﻫﻰ ﰲ زﻫﻮك ،وﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻋﻦ ﻟﻬﻮك؟ ﺗﺒﺎرز ﺑﻤﻌﺼﻴﺘﻚ ،ﻣﺎﻟ َﻚ ﻧﺎﺻﻴﺘﻚ ،وﺗﺠﱰئ
ﺑﻘﺒﺢ ﺳريﺗﻚ ﻋﲆ ﻋﺎﻟﻢ ﴎﻳﺮﺗﻚ! وﺗﺘﻮارى ﻋﻦ ﻗﺮﻳﺒﻚ ،وأﻧﺖ ﺑﻤﺮأى رﻗﻴﺒﻚ! وﺗﺴﺘﺨﻔﻲ ﻣﻦ
ﺧﺎﻓﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﻠﻴﻜﻚ! أﺗﻈﻦ أن ﺳﺘﻨﻔﻌﻚ ﺣﺎﻟﻚ إذا آن ارﺗﺤﺎﻟﻚ؟ أو ﻳﻨﻘﺬك ٌ ﺗﺨﻔﻰ ﻣﻤﻠﻮﻛﻚ وﻣﺎ َ
ﻣﺎﻟﻚ ﺣني ﺗﻮﺑﻘﻚ أﻋﻤﺎﻟﻚ؟ أو ﻳﻐﻨﻲ ﻋﻨﻚ ﻧﺪﻣﻚ إذا ز ﱠﻟﺖ ﻗﺪﻣﻚ؟ أو ﻳﻌﻄﻒ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﻌﴩُك
ﻫﻼ اﻧﺘﻬﺠﺖ ﻣﺤﺠﺔ اﻫﺘﺪاﺋﻚ ،وﻋﺠﱠ ﻠﺖ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ داﺋﻚ ،وﻓ َﻠ ْﻠﺖ َﺷﺒَﺎ َة ﻣﺤﴩُك؟ ﱠ َ ﻳﻮم ﻳﻀﻤﱡ ﻚ
اﻋﺘﺪاﺋﻚ ،وﻗﺪَﻋْ َﺖ ﻧﻔﺴﻚ ﻓﻬﻲ أﻛﱪ أﻋﺪاﺋﻚ؟ أﻣَ ﺎ اﻟﺤِ ﻤﺎم ﻣﻴﻌﺎدُك ،ﻓﻤﺎ إﻋﺪادُك؟ وﺑﺎملﺸﻴﺐ َ
إﻧﺬا ُرك ،ﻓﻤﺎ أﻋْ ﺬَا ُرك؟ وﰲ اﻟ ﱠﻠﺤْ ﺪ ﻣﻘﻴﻠﻚ ،ﻓﻤﺎ ﻗِ ﻴﻠﻚ؟ وإﱃ ﷲ ﻣﺼريك ،ﻓﻤﻦ ﻧﺼريك؟ ﻃﺎملﺎ
أﻳﻘﻈﻚ اﻟﺪﻫﺮ ﻓﺘﻨﺎﻋﺴﺖ ،وﺟﺬﺑﻚ اﻟﻮﻋﻆ ﻓﺘﻘﺎﻋﺴﺖ ،وﺗﺠ ﱠﻠﺖ ﻟﻚ اﻟﻌﱪ ﻓﺘﻌﺎﻣﻴﺖ ،وﺣﺼﺤﺺ
آﺳﻴْﺖ! ﺗُ ْﺆﺛِﺮ َﻓ ْﻠ ًﺴﺎ
ﻮاﳼ ﻓﻤﺎ َ ﻟﻚ اﻟﺤﻖ ﻓﺘﻤﺎرﻳﺖ ،وأَذْ َﻛ َﺮك املﻮت ﻓﺘﻨﺎﺳﻴﺖ ،وأﻣْ ﻜﻨﻚ أن ﺗُ ِ
ﺗُﻮﻋِﻴﻪ ﻋﲆ ذِ ْﻛﺮ ﺗَﻌِ ﻴﻪ ،وﺗﺨﺘﺎر ﻗﴫًا ﺗُﻌْ ﻠﻴﻪ ،ﻋﲆ ِﺑ ﱟﺮ ﺗﻮﻟِﻴﻪ ،وﺗﺮﻏﺐ ﻋﻦ ﻫﺎدٍ ﺗَ ْﺴﺘَﻬْ ﺪﻳﻪ ،إﱃ
اﻟﺼﻼت أﻋْ َﻠﻖ ﺑﻘﻠﺒﻚ ﺛﻮاب ﺗﺸﱰﻳﻪ .ﻳَﻮَاﻗﻴﺖ ﱢ ﺛﻮب ﺗﺸﺘﻬﻴﻪ ،ﻋﲆ ٍ زاد ﺗَ ْﺴﺘَﻬْ ﺪﻳﻪ ،وﺗُ َﻐ ﱢﻠﺐ ﺣﺐ ٍ
اﻟﺼﺪَﻗﺎت ،وﺻﺤﺎف اﻷﻟﻮان اﻟﺼﺪُﻗﺎت آﺛﺮ ﻋﻨﺪك ﻣﻦ ﻣﻮاﻻة ﱠ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻴﺖ اﻟﺼﻼة ،وﻣﻐﺎﻻة ﱠ
أﺷﻬﻰ إﻟﻴﻚ ﻣﻦ ﺻﺤﺎﺋﻒ اﻷدﻳﺎن ،ودُﻋَ ﺎﺑ َُﺔ اﻷﻗﺮان آﻧﺲ ﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﻼوة اﻟﻘﺮآن .ﺗﺄﻣﺮ ﺑﺎﻟﻌﺮف
وﺗﻨﺘﻬﻚ ﺣِ ﻤﺎه ،وﺗﺤﻤﻲ ﻋﻦ اﻟﻨ ﱡ ْﻜﺮ وﻻ ﺗﺘﺤﺎﻣﺎه! وﺗﺰﺣﺰح ﻋﻦ اﻟﻈﻠﻢ ﺛﻢ ﺗﻐﺸﺎه ،وﺗﺨﴙ
اﻟﻨﺎس وﷲ أﺣﻖ أن ﺗﺨﺸﺎه! ﺛﻢ أﻧﺸﺪ:
ﺛﻢ إﻧﻪ ﻟﺒﱠﺪ ﻋَ ﺠَ ﺎﺟَ ﺘَﻪ ،وﻏﻴﱠﺾ ﻣُﺠَ ﺎﺟَ ﺘﻪ ،واﻋﺘَ َﻀﺪ ﺷ ْﻜﻮَﺗﻪ ،وﺗﺄﺑﱠﻂ ﻫﺮاوﺗﻪ .ﻓﻠﻤﺎ رﻧَﺖ
ﺗﺄﻫﺒﻪ ملﺰاﻳﻠﺔ ﻣﺮﻛﺰه ،أدﺧﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺪه ﰲ ﺟﻴﺒﻪ ،ﻓﺄ َ ْﻓﻌَ ﻢ ﻟﻪﺗﺤﻔ ِﺰه ،ورأت ﱡ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ إﱃ ﱡ
203
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
َﺳﺠْ ًﻼ ﻣﻦ ﺳﻴﺒﻪ ،وﻗﺎل :اﴏف ﻫﺬا ﰲ ﻧﻔﻘﺘﻚ ،أو ﻓ ﱢﺮ ْﻗﻪ ﻋﲆ ُر ْﻓﻘﺘﻚ .ﻓﻘﺒﻠﻪ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻐﻀﻴًﺎ،
وﻳﴪب ﻣﻦ ﻳﺘﺒﻌﻪ ،ﻟﻜﻲﱢ َ
ﻟﻴﺨﻔﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻣَ ﻬْ ﻴَﻌﻪ، واﻧﺜﻨَﻰ ﻋﻨﻬﻢ ُﻣﺜ ْ ِﻨﻴًﺎ ،وﺟﻌﻞ ﻳﻮدﱢع ﻣﻦ ﻳﺸﻴﱢﻌﻪ
ﻳﺠﻬﻞ ﻣﺮﺑﻌﻪ.
ْت أَﺛ َ َﺮه ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺮاﻧﻲ، ﻗﺎل اﻟﺤﺎرث ﺑﻦ ﻫﻤﺎم :ﻓﺎﺗﱠﺒﻌﺘﻪ ﻣﻮارﻳًﺎ ﻋﻨﻪ ﻋﻴﺎﻧﻲَ ،
وﻗ َﻔﻮ ُ
ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﻰ إﱃ ﻣﻐﺎرة ،ﻓﺎﻧﺴﺎب ﻓﻴﻬﺎ ﻋﲆ َﻏ َﺮارة .ﻓﺄﻣﻬﻠﺘﻪ رﻳﺜﻤﺎ ﺧﻠﻊ ﻧﻌﻠﻴﻪ ،وﻏﺴﻞ رﺟﻠﻴﻪ،
ﺛﻢ ﻫﺠﻤﺖ ﻋﻠﻴﻪ ،ﻓﻮﺟﺪﺗﻪ ُﻣﺜَﺎﻓﻨًﺎ ﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ،ﻋﲆ ٍ
ﺧﺒﺰ َﺳ ِﻤﻴﺬ ،وﺟَ ﺪ ٍ
ْي ﺣَ ﻨِﻴﺬ ،وﻗﺒﺎﻟﺘﻬﻤﺎ ﺧﺎﺑﻴﺔ
ﻧﺒﻴﺬ ،ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ :ﻳﺎ ﻫﺬا ،أﻳﻜﻮن ذاك ﺧﱪك ،وﻫﺬا ﻣﺨﱪك؟! ﻓﺰﻓﺮ زﻓﺮة اﻟﻘﻴﻆ ،وﻛﺎد ﻳﺘﻤﻴﱠﺰ
ﺧﻔﺖ أن ﻳﺴﻄﻮ ﻋﲇﱠ ،ﻓﻠﻤﺎ أن ﺧﺒﺖ ﻧﺎره ،وﺗﻮارى ُ ﻣﻦ اﻟﻐﻴﻆ ،وﻟﻢ ﻳﺰل ﻳُﺤَ ﻤْ ﻠﻖ إﱄ ﱠ ،ﺣﺘﻰ
أُواره ،أﻧﺸﺪ:
ﱡ
ﻓﺎﻟﺘﻔﺖ إﱃ ﺗﻠﻤﻴﺬه وﻗﻠﺖ :ﻋﺰﻣﺖ ﻋﻠﻴﻚ ﺛﻢ ﻗﺎل ﱄ :اد ُن ﻓﻜﻞ ،وإن ﺷﺌﺖ ﻓﻘﻢ وﻗﻞ.
ﺑﻤﻦ ﺗﺴﺘﺪﻓﻊ ﺑﻪ اﻷذى ،ﻟﺘﺨﱪﻧﱢﻲ ﻣﻦ ذا ،ﻓﻘﺎل :ﻫﺬا أﺑﻮ زﻳﺪ ﱠ ُ
اﻟﴪوﺟﻲ ﴎاج اﻟﻐﺮﺑﺎء،
وﺗﺎج اﻷدﺑﺎء .ﻓﺎﻧﴫﻓﺖ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ أﺗﻴﺖ ،وﻗﻀﻴﺖ اﻟﻌَ ﺠَ ﺐ ﻣﻤﺎ رأﻳﺖ.
204
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وأﻗﺾ املﻀﺠﻊ ،واﺳﺘﺤﺎﻟﺖ اﻟﺤﺎل ،وأﻋﻮل اﻟﻌﻴﺎل ،وﺧﻠﺖ املﺮاﺑﻂ، ﱠ امل ْﺮﺑَﻊ ،وأﻗﻮى املﺠﻤﻊ،
و َرﺣِ ﻢ اﻟﻐﺎﺑﻂ ،وأ ْودَى اﻟﻨﺎﻃﻖ واﻟﺼﺎﻣﺖ ،و َرﺛَﻰ ﻟﻨﺎ اﻟﺤﺎﺳﺪ واﻟﺸﺎﻣﺖ ،وآل ﺑﻨﺎ اﻟﺪ ْﱠﻫﺮ
ا ُملﻮﻗِﻊ ،واﻟﻔﻘﺮ ا ُملﺪْﻗِ ﻊ ،إﱃ أن اﺣﺘﺬﻳﻨﺎ اﻟﻮَﺟَ ﻰ ،واﻏﺘﺬﻳﻨﺎ اﻟﺸﺠﻰ ،واﺳﺘﺒﻄﻨﱠﺎ اﻟﺠﻮى ،وﻃﻮﻳﻨﺎ
اﻟﻮﻫﺎد ،واﺳﺘﻮﻃﺄﻧﺎ اﻟﻘﺘﺎد ،وﺗﻨﺎﺳﻴﻨﺎ اﻟﺴﻬﺎد ،واﺳﺘﻮﻃﻨﱠﺎ ِ ﻄﻮَى ،واﻛﺘﺤﻠﻨﺎ ﱡ اﻷﺣﺸﺎء ﻋﲆ اﻟ ﱠ
ﺳﻤﺢ
ٍ اﻷﻗﺘﺎد ،واﺳﺘﻄﺒﻨﺎ اﻟﺤَ ْني ا ُملﺠْ ﺘﺎح واﺳﺘﺒﻄﺄﻧﺎ اﻟﻴﻮم املﺘﺎح .ﻓﻬﻞ ﻣﻦ ﺣ ﱟﺮ ٍ
آس ،أو
َاس؟ ﻓﻮاﻟﺬي اﺳﺘﺨﺮﺟﻨﻲ ﻣﻦ َﻗﻴْ َﻠ ْﺔ ،ﻟﻘﺪ أﻣﺴﻴﺖ أﺧﺎ ﻋَ ﻴْ َﻠ ْﺔ ،ﻻ أﻣﻠﻚ ﺑﻴﺖ ْ
ﻟﻴﻠﺔ) .ﻗﺎل ُﻣﻮ ٍ
َ
اﻟﺤﺎرث ﺑﻦ ﻫﻤﺎم( :ﻓﺄ َوﻳْﺖ ملﻔﺎﻗﺮه ،وﻟ َﻮﻳ ُْﺖ إﱃ اﺳﺘﻨﺒﺎط ﻓِ َﻘﺮه ،ﻓﺄﺑْﺮزت دﻳﻨﺎ ًرا ،وﻗﻠﺖ ﻟﻪ
اﺧﺘﺒﺎ ًرا :إن ﻣﺪﺣﺘَﻪ ﻧﻈﻤً ﺎ ،ﻓﻬﻮ ﻟﻚ ﺣﺘﻤً ﺎ ،ﻓﺎﻧﱪى ﻳﻨﺸﺪ ﰲ اﻟﺤﺎل ،ﻣﻦ ﻏري اﻧﺘﺤﺎل:
205
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ :ﻣﺎ أﻏﺰر وﺑْ َﻠﻚ! ﻓﻘﺎل :واﻟﴩط أﻣﻠﻚ .ﻓﻨﻔﺤﺘﻪ ﺑﺎﻟﺪﻳﻨﺎر اﻟﺜﺎﻧﻲ ،وﻗﻠﺖ ﻟﻪ:
ﻋ ﱢﻮذْ ُﻫﻤﺎ ﺑﺎملﺜﺎﻧﻲ .ﻓﺄﻟﻘﺎه ﰲ ﻓﻤﻪ ،وﻗﺮﻧﻪ ﺑﺘ ْﻮءَﻣﻪ ،واﻧﻜﻔﺄ ﻳﺤﻤَ ﺪ ﻣﻐﺪاه ،وﻳﻤﺪح اﻟﻨﺎدي
وﻧَﺪاه .ﻗﺎل اﻟﺤﺎرث ﺑﻦ ﻫﻤﺎم :ﻓﻨﺎﺟﺎﻧﻲ ﻗﻠﺒﻲ ﺑﺄﻧﻪ أﺑﻮ زﻳﺪ ،وأن ﺗَﻌﺎ ُرﺟﻪ ﻟﻜﻴْﺪ ،ﻓﺎﺳﺘﻌ ْﺪﺗُﻪ
وﻗﻠﺖ ﻟﻪ :ﻗﺪ ﻋُ ِﺮﻓﺖ ﺑﻮ َْﺷ ِﻴﻚ ،ﻓﺎﺳﺘﻘﻢ ﰲ ﻣﺸﻴﻚ ،ﻓﻘﺎل :إن ﻛﻨﺖ اﺑﻦ ﻫﻤﱠ ﺎم ﻓﺤُ ﻴﱢﻴﺖ ﺑﺈﻛﺮام،
وﺣَ ﻴﱢﻴﺖ ﺑني ﻛﺮام! ﻓﻘﻠﺖ :أﻧﺎ اﻟﺤﺎرث ،ﻓﻜﻴﻒ ﺣﺎﻟﻚ واﻟﺤﻮادث؟ ﻓﻘﺎل :أﺗﻘ ﱠﻠﺐ ﰲ اﻟﺤﺎﻟني
اﻟﻘ َﺰل ،وﻣﺎ ﻣﺜﻠﻚﺑﺆس و َرﺧﺎء ،وأﻧﻘﻠﺐ ﻣﻊ اﻟ ﱢﺮﻳﺤني َزﻋْ ﺰع و ُرﺧﺎء .ﻓﻘﻠﺖ :ﻛﻴﻒ ادﻋﻴﺖ َ
ﺗﺠﲆ ،ﺛﻢ أﻧﺸﺪ ﺣني ﱠ
وﱃ: ﻓﺎﺳﺘﴪ ِﺑ ْﴩُه اﻟﺬي ﻛﺎن ﱠ
ﱠ ﻣَ ْﻦ َﻫ َﺰل؟
206
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻈﺎ ﻳﻘﺼﺪوﻧﻪ ،وﻳُﺤِ ﱡﻠﻮن اﺑﻦ ﺳﻤﻌﻮن اﻟﺠﻴﺎد ،وﻣُﺘﻮاﺻﻔﻮن واﻋ ًاﻟﺠﺮاد ،وﻣ ُْﺴﺘَﻨﱡﻮن اﺳﺘِﻨﺎن ِ
اﻟﻼﻏﻂ ،وأﺣﺘَﻤﻞ دوﻧﻪ .ﻓﻠﻢ ﻳَﺘَﻜﺎءَدﻧﻲ ﻻﺳﺘﻤﺎع املﻮاﻋﻆ ،واﺧﺘﺒﺎر اﻟﻮاﻋﻆ ،أن أﻗﺎﳼ ﱠ
ﻄﻮَاﻋﺔ ،واﻧﺨﺮﻃﺖ ﰲ ﺳﻠﻚ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ،ﺣﺘﻰ أﻓﻀﻴﻨﺎ إﱃ ﻧﺎد إﺻﺤﺎب املِ ْ
ﻓﺄﺻﺤَ ﺒْﺖ ْاﻟﻀﺎﻏﻂْ ،
ٌ
ﺷﻴﺦ ﻗﺪ ﺟﻤﻊ اﻷﻣري واملﺄﻣﻮر ،وﺣﺸﺪ اﻟﻨﺒﻴﻪ واملﻐﻤﻮر ،وﰲ وﺳﻂ ﻫﺎﻟﺘﻪ ،ووﺳﻂ أﻫ ﱠﻠﺘﻪ،
واﻗﻌَ ﻨْﺴﺲ ،وﺗﻘ ْﻠﻨَﺲ وﺗﻄ ﱠﻠﺲ ،وﻫﻮ ﻳﺼﺪع ﺑﻮﻋﻆ ﻳﺸﻔﻲ اﻟﺼﺪور ،وﻳﻠني اﻟﺼﺨﻮر. ﺗﻘﻮﱠس ْ
اﺑﻦ آدم ،ﻣﺎ أﻏﺮاك ﺑﻤﺎ ﻳﻐ ﱡﺮك ،وأﴐاك ﺑﻤﺎ ﻳﴬك! ﻓﺴﻤﻌﺘﻪ ﻳﻘﻮل ،وﻗﺪ ْاﻓﺘَﺘَﻨﺖ ﺑﻪ اﻟﻌﻘﻮلَ :
وﺗﻨﺰع ﰲ
ﻬﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻴﻚِ ، وأ ْﻟﻬَ ﺠﻚ ﺑﻤﺎ ﻳﻄﻐﻴﻚ ،وأﺑﻬﺠﻚ ﺑﻤﺎ ﻳﻄﺮﻳﻚ! ﺗُﻌﻨﻰ ﺑﻤﺎ ﻳُﻌﻨﱢﻴﻚ ،وﺗُ ِ
ﻗﻮس ﺗﻌﺪﱢﻳﻚ ،وﺗﺮﺗﺪي اﻟﺤﺮص اﻟﺬي ﻳُ ْﺮدِﻳﻚ! ﻻ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎف ﺗﻘﺘﻨﻊ ،وﻻ ﻣﻦ اﻟﺤﺮام ﺗﻤﺘﻨﻊ،
وﻻ ﻟﻠﻌﻈﺎت ﺗﺴﺘﻤﻊ ،وﻻ ﻟﻠﻮﻋﻴﺪ ﺗﺮﺗﺪع! دأﺑﻚ أن ﺗﺘﻘﻠﺐ ﻣﻊ اﻷﻫﻮاء ،وﺗﺨﺒﻂ ﺧﺒﻂ اﻟﻌَ ْﺸﻮاء.
وﻫﻤﱡ ﻚ أن ﺗﺪأب ﰲ اﻻﺣﱰاث ،وﺗﺠﻤﻊ اﻟﱰاث ﻟﻠ ُﻮ ﱠراث ،ﻳﻌﺠﺒﻚ اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ ﺑﻤﺎ ﻟﺪﻳﻚ ،وﻻ ﺗﺬﻛﺮ
ﻣﺎ ﺑني ﻳﺪﻳﻚ ،وﺗﺴﻌﻰ أﺑﺪًا ﻟِﻐﺎ َرﻳْﻚ ،وﻻ ﺗﺒﺎﱄ أﻟﻚ أم ﻋﻠﻴﻚ! أﺗﻈﻦ أن ﺳﺘُ ْﱰك ﺳﺪى ،وأن ﻻ
ﺗﺤﺎﺳﺐ ﻏﺪا؟ أم ﺗﺤﺴﺐ أن املﻮت ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺮﺷﺎ ،أو ﻳﻤﻴﺰ ﺑني اﻷَﺳﺪ واﻟ ﱠﺮﺷﺎ؟ ﻛﻼ ،وﷲ ﻟﻦ َ
ﻳﺪﻓﻊ املﻨﻮن ﻣﺎ ٌل وﻻ ﺑﻨﻮن! وﻻ ﻳﻨﻔﻊ أﻫﻞ اﻟﻘﺒﻮر ﺳﻮى اﻟﻌﻤﻞ املﱪور! ﻓﻄﻮﺑﻰ ملﻦ ﺳﻤﻊ
وﺣﻘﻖ ﻣﺎ ادﱠﻋﻰ! وﻧﻬﻰ اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻦ اﻟﻬﻮى ،وﻋﻠﻢ أن اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻣﻦ ا ْرﻋَ ﻮى! وأن ﻟﻴﺲ ووﻋﻰ ،ﱠ
ﻟﻺﻧﺴﺎن إﻻ ﻣﺎ ﺳﻌﻰ ،وأن ﺳﻌﻴﻪ ﺳﻮف ﻳُﺮى .ﺛﻢ أﻧﺸﺪ إﻧﺸﺎد و َِﺟﻞ ،ﺑﺼﻮت َز ِﺟﻞ:
إذا ﺳ ﻜ َﻦ اﻟ ُﻤ ﺜ ْﺮي اﻟ ﺜ ﱠ َﺮى وﺛ ﻮَى ﺑ ِﻪ ﻟﻌَ ﻤ ُﺮ َك ﻣﺎ ﺗُ ْﻐﻨﻲ اﻟﻤَ ﻐﺎﻧﻲ وﻻ اﻟﻐِ ﻨﻰ
ﺑ ﻤ ﺎ ﺗ ْﻘ ﺘَ ﻨ ﻲ ﻣ ْﻦ أﺟ ِﺮ ِه وﺛ ﻮا ِﺑ ِﻪ راﺿﻴًﺎﺎل ِ ﻓﺠُ ْﺪ ﻓﻲ ﻣَ ﺮاﺿﻲ اﻟﻠ ِﻪ ﺑﺎﻟﻤ ِ
ﺑ ِﻤ ﺨ َﻠ ِﺒ ِﻪ اﻷ َ ْﺷ َﻐ ﻰ ﻳَ ُﻐ ﻮ ُل وﻧ ﺎ ِﺑ ِﻪ ﺎن ﻓ ﺈﻧ ﱠ ُﻪف اﻟ ﱠﺰﻣ ِ وﺑ ﺎدِ ْر ﺑ ِﻪ ﺻ ْﺮ َ
أﺧ ﻨ ﻰ ﻋ ﻠ ﻴ ِﻪ وﻧ ﺎ ِﺑ ِﻪ! ﻓ ﻜ ْﻢ ﺧ ِﺎﻣ ٍﻞ ْ ﻮن وﻣَ ﻜ َﺮ ُه وﻻ ﺗ ﺄﻣَ ِﻦ اﻟ ﺪ ْﱠﻫ َﺮ اﻟ َﺨ ﺌُ َ
ﺿ ﱠﻠ ٍﺔ ﱠإﻻ َﻫ ﻮَى ﻣ ﻦ ﻋِ ﻘ ﺎ ِﺑ ِﻪ أﺧ ﻮ َ ﺎص ﻫﻮى اﻟﻨ ﱠﻔ ِﺲ اﻟﺬي ﻣﺎ أﻃﺎﻋَ ُﻪ وﻋ ِ
ِﻟ ﺘَ ﻨ ْ ﺠ َﻮ ﻣ ﻤ ﺎ ﻳُ ﺘﱠ َﻘ ﻰ ﻣ ْﻦ ﻋِ ﻘ ﺎ ِﺑ ِﻪ وﺧ ﻮ ِﻓ ِﻪﻆ ﻋَ َﻠ ﻰ ﺗَ ْﻘ ﻮى اﻹﻟ ِﻪ َ وﺣَ ﺎﻓِ ْ
ﺼﺎ ِﺑ ِﻪﺑﺪَﻣْ ٍﻊ ﻳُ َﻀﺎﻫﻲ اﻟ ُﻤ ْﺰ َن ﺣَ ﺎ َل ﻣَ َ وﻻ ﺗَ ْﻠ َﻪ ﻋ ﻦ ﺗَ ﺬ َﻛ ِﺎر ذَﻧ ِﺒ َﻚ واﺑ ِﻜ ِﻪ
ﺻ ﺎ ِﺑ ِﻪ ﻄ ﻌَ َﻢ َ و َروْﻋَ َﺔ ﻣَ ْﻠ َﻘ ﺎ ُه وﻣَ ْ وَﻣَ ﺜ ﱢ ْﻞ ﻟ ﻌَ ﻴْ ﻨ َ ﻴْ َﻚ اﻟ ﺤِ ﻤَ ﺎ َم وو َْﻗ ﻌَ ُﻪ
َﺳ ﻴ ﻨ ْ ِﺰﻟُ ﻬ ﺎ ُﻣ ْﺴ ﺘَ ﻨ ْ َﺰ ًﻻ ﻋ ﻦ ﻗِ ﺒ ﺎ ِﺑ ِﻪ ﺼ ﺎرى ﻣَ ﻨ ْ ِﺰ ِل اﻟ ﺤ ﱢﻲ ﺣُ ﻔ َﺮ ٌة وإن ُﻗ َ ﱠ
ﻼق ﺑ ﺎ ِﺑ ِﻪوأﺑْ ﺪى اﻟ ﺘﱠ ﻼﻓ ﻲ َﻗ ﺒ َﻞ إﻏ ِ ﻮاﻫ ﺎ ﻟ ﻌَ ﺒْ ٍﺪ َﺳ ﺎء ُه ﺳ ﻮءُ ﻓ ﻌ ِﻠ ِﻪ َﻓ ً
207
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻈ ِﻬﺮوﻧﻬﺎ ،ﺣﺘﻰ ﻛﺎدت اﻟﺸﻤﺲ ﺗﺰول، ﻗﺎل :ﻓﻈﻞ اﻟﻘﻮم ﺑني ﻋﱪة ﻳُﺬْ ُروﻧﻬﺎ ،وﺗﻮﺑﺔ ﻳُ ْ
واﻟﻔﺮﻳﻀﺔ ﺗﻌﻮل .ﻓﻠﻤﺎ ﺧﺸﻌﺖ اﻷﺻﻮات ،واﻟﺘﺄم اﻹﻧﺼﺎت ،واﺳﺘﻜﻨﱠﺖ اﻟﻌﱪات واﻟﻌﺒﺎرات،
ﻣﺴﺘﴫخ ﺑﺎﻷﻣري اﻟﺤﺎﴐ ،وﺟﻌﻞ ﻳﺠﺄر إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻠﻪ اﻟﺠﺎﺋﺮ ،واﻷﻣري ﺻﺎغ ٌ اﺳﺘﴫخ
ﺼﺤﻪ ،ﻓﻨﻬﺾ اﺳﺘَﻨْﻬﺾ اﻟﻮاﻋﻆ ﻟﻨ ُ ْ
ﻇﻠﻤﻪ .ﻓﻠﻤﺎ ﻳﺌﺲ ﻣﻦ َروْﺣﻪْ ، إﱃ ﺧﺼﻤﻪ ،ﻻ ٍه ﻋﻦ ﻛﺸﻒ ُ
ﺿﺎ ﺑﺎﻷﻣري: ﻧﻬﻀﺔ ﱢ
اﻟﺸﻤﱢ ري ،وأﻧﺸﺪ ﻣُﻌ ﱢﺮ ً
208
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻣﻦ اﻹﻣﺮة ،وﻳﺮدف اﻟﺰﻓﺮة ﺑﺎﻟﺰﻓﺮة ،ﺛﻢ ﻋﻤَ ﺪ إﱃ اﻟﺸﺎﻛﻲ ﻓﺄﺷﻜﺎه ،وإﱃ املﺸﻜﻮ ﻣﻨﻪ ﻓﺄﺷﺠﺎه،
وأﻟﻄﻒ اﻟﻮاﻋﻆ وﺣﺒﺎه ،واﺳﺘﺪﻋﻰ ﻣﻨﻪ أن ﻳﻐﺸﺎه ،ﻓﺎﻧﻘﻠﺐ ﻋﻨﻪ املﻈﻠﻮم ﻣﻨﺼﻮ ًرا واﻟﻈﺎﻟﻢ
ﻣﺤﺴﻮ ًرا ،وﺑﺮز اﻟﻮاﻋﻆ ﻳﺘﻬﺎدى ﺑني ُر ْﻓﻘﺘﻪ ،وﻳﺘﺒﺎﻫﻰ ﺑﻔﻮز ﺻﻔﻘﺘﻪ .واﻋْ ﺘَ َﻘﺒْﺘﻪ أﺧﻄﻮ
ﻄﻦ ﻟﺘﻘ ﱡﻠﺐ ﻃﺮﰲ ﻓﻴﻪ ،ﻗﺎل :ﺧري ﱠ
اﺳﺘﺸﻒ ﻣﺎ أﺧﻔﻴﻪ ،وﻓ َ ﻣﺘﻘﺎﴏًا ،وأرﻳﻪ ْملﺤً ﺎ ﺑﺎﴏًا ،ﻓﻠﻤﺎ
دﻟِﻴ َﻠﻴْﻚ ﻣﻦ أرﺷﺪ ،ﺛﻢ اﻗﱰب ﻣﻨﻲ وأﻧﺸﺪ:
ﻗﺎل اﻟﺤﺎرث ﺑﻦ ﻫﻤﺎم :ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ :ﺗﺎهلل ،إﻧﻚ ﻷﺑﻮ زﻳﺪ ،وﻟﻘﺪ ﻗﻤﺖ هلل وﻻ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ
ﻋﺒﻴﺪ .ﱠ
ﻓﻬﺶ ﻫﺸﺎﺷﺔ اﻟﻜﺮﻳﻢ إذا أم ،وﻗﺎل :اﺳﻤﻊ ﻳﺎ اﺑﻦ أم .ﺛﻢ أﻧﺸﺄ ﻳﻘﻮل:
ﺛﻢ إﻧﻪ ودﱠع أﺧﺪاﻧﻪ ،واﻧﻄﻠﻖ ﻳﺴﺤﺐ أرداﻧﻪ .ﻓﻄﻠﺒﻨﺎه ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﺑﺎﻟ ﱠﺮي ،واﺳﺘَﻨ ْ َﴩﻧﺎ
ﺧﱪه ﻣﻦ ﻣﺪارج اﻟﻄﻲ ،ﻓﻤﺎ ﻓﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻋﺮف ﻗﺮاره ،وﻻ درى أي اﻟﺠﺮاد ﻋَ ﺎ َره.
) (142ﻧ ُ ْﺨﺒﺔ ﻣﻦ وﺻﻴﺔ اﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ املﻐﺮﺑﻲ ﻻﺑﻨﻪ وﻗﺪ أراد اﻟﺴﻔﺮ
209
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻳﺎ ﺑُﻨ َ ﱠﻲ ،اﻟﺬي ﻻ ﻧﺎﺻﺢ ﻟﻪ ﻣﺜﲇ ،وﻻ ﻣﻨﺼﻮح ﱄ ﻣﺜﻠﻪ ،ﻗﺪ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻚ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﻢ ﻣﺎ
رﺟﻮت ﻟﻚ ﺣُ ْﺴﻦ اﻟﻌﺎﻗﺒﺔ إن ﺷﺎء ﷲ — ﺗﻌﺎﱃ — ﱠ
وإن ُ أوان،
ﻄﺮﺗﻪ ﺑﺨﺎﻃﺮك ﰲ ﻛﻞ ٍ إن ْ
أﺧ َ
ﻒ ﻣﻨﻪ ﻟﻠﺤﻔﻆ ،وأﻋْ َﻠ َﻖ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ ،وأَﺣَ ﱠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم ﻗﻮل اﻷول: َ
أﺧ ﱠ
210
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
أدﻳﺐ
ٍ إذْ ﺣﺴﻦ اﻟﺨﻠﻖ أﻛﺮم ﻧﺰﻳﻞ ،واﻷدب أرﺣﺐ ﻣﻨﺰل .وﻟﺘﻜﻦ ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﺑﻌﻀﻬﻢ ﰲ
ﺼﺪ ،ﻏري ﻣ ُْﺴ َﱰﻳﺐ ﺑﺪﻫﺮه، ﻣﺘﻐ ﱢﺮب :وﻛﺎن ﻛﻠﻤﺎ ﻃﺮأ ﻋﲆ ﻣﻠِﻚٍ ،ﻓﻜﺄﻧﻪ ﻣﻌﻪ ُوﻟِﺪ ،وإﻟﻴﻪ َﻗ َ
ﺻﺤْ ﺒَ ِﺔ ﻣَ ْﻦ أﺧﺬ ﺑﻤﺠﺎﻣﻊ ﻫﻮاه ،ﻓﺎﺟﻌﻞ ﻜﺮ ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻦ أﻣﺮه .وإذا دﻋﺎك ﻗﻠﺒﻚ إﱃ ُ وﻻ ُﻣﻨ ْ ٍ
وﻫﺐﱠ ﰲ روض أﺧﻼﻗﻪ ﻫﺒﻮب اﻟﻨﺴﻴﻢ ،وﺣُ ﱠﻞ ﺑﻄﺮﻓﻪ ﺣﻠﻮل اﻟﻮ ََﺳﻦ ،واﻧﺰل اﻟﺘﻜ ﱡﻠﻒ ﻟﻪ ُﺳ ﱠﻠﻤﺎُ ،
ﻃﻬﱢ ﺮ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻴﻪ وﻳﺨﻠُﺺ ﻓﻴﻚ اﻋﺘﻘﺎده ،و َ ﺑﻘﻠﺒﻪ ﻧﺰول املﴪة؛ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻟﻚ ودادُهْ ،
ٍ
ملﻨﻔﻌﺔ، ﻟﺴﺎﻧَﻚ ،وأ َ ْﻏﻠ ِْﻖ ﺳﻤﻌﻚ ،وﻻ ﺗُ َﺮ ﱢﺧﺺ ﰲ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻟﺤﺴﻮ ٍد ﻟﻚ ﻣﻨﻪ ،ﻳﺮﻳﺪ إﺑﻌﺎدك ﻋﻨﻪ
ﱰ ﺑﻄﻮل ﺻﺤﺒﺘﻪ ،وﻻ ﺗﺘﻤﻬﱠ ﺪ ﺑﺪوام ﺑﺼﺤﺒﺘﻚ ،وﻣﻊ ﻫﺬا ﻓﻼ ﺗَ ْﻐ َ ﱠ أو ﺣﺴﻮ ٍد ﻟﻪ ﻳﻐﺎر ﻟﺘﺠﻤﱡ ﻠﻪ ُ
وﻳﺘﻐ ﱠري ﻣﻨﻪ اﻟﻘﻠﺐ واﻟﻠﺴﺎن .وإﻧﻤﺎ اﻟﻌﺎﻗﻞ ﻣﻦ ﺟﻌﻞ ﻋﻘﻠﻪ َ َرﻗﺪﺗﻪ ،ﻓﻘﺪ ﻳﻨﺒﱢﻬُ ﻪ اﻟﺰﻣﺎن،
وﺟﻪ ﺑﻤﺜﺎﻟﻪ ،وﰲ أﻣﺜﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ :ﻣﻦ ﺳﺒﻘﻚ ﺑﻴﻮم ﻓﻘﺪ ﺳﺒﻘﻚ ﻣﻌﻴﺎ ًرا ،وﻛﺎن ﻛﺎملﺮآة ﻳَ ْﻠ َﻘﻰ ﻛ ﱠﻞ ٍ
ﺑﻌﻘﻞ .ﻓﺎﺣْ ﺘَ ِﺬ ﺑﺄﻣﺜﻠﺔ ﻣﻦ ﺟَ ﱠﺮب ،واﺳﺘﻤﻊ إﱃ ﻣﺎ َﺧ ﱠﻠﺪ املﺎﺿﻮن ﺑﻌﺪ ﺟَ ﻬْ ﺪﻫﻢ وﺗَﻌَ ﺒﻬﻢ ﻣﻦ
اﻷﻗﻮال ،ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺧﻼﺻﺔ ﻋﻤﺮﻫﻢ ،و ُزﺑْﺪَة ﺗﺠﺎرﺑﻬﻢ ،وﻻ ﺗَﺘﱠﻜﻞ ﻋﲆ ﻋﻘﻠﻚ ،ﻓﺈن اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻤﺎ
ً
رﺧﻴﺼﺎ، ﺗَﻌِ ﺐ ﻓﻴﻪ اﻟﻨﺎس ﻃﻮل أﻋﻤﺎرﻫﻢ ،واﺑﺘﺎﻋﻮه ﻏﺎﻟﻴًﺎ ﺑﺘﺠﺎرﺑﻬﻢ ﻳُ ْﺮ ِﺑﺤُ ﻚ ،وﻳﻘﻊ ﻋﻠﻴﻚ
وإن رأﻳﺖ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻋﻘﻞ وﻣﺮوءة وﺗﺠﺮﺑﺔ ﻓﺎﺳﺘَﻔِ ْﺪ ﻣﻨﻪ ،وﻻ ﺗﻀﻴﻊ ﻗﻮﻟﻪ وﻻ ﻓﻌﻠﻪ ،ﻓﺈن ﻓﻴﻤﺎ
ﺗﻠﻘﺎه ﺗﻠﻘﻴﺤً ﺎ ﻟﻌﻘﻠﻚ ،وﺣﺜٍّﺎ ﻟﻚ واﻫﺘﺪاء.
وﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺴﻤﻊ ﻣﻦ أﻗﻮال اﻟﺸﻌﺮاء ﻳﺤﺴﻦ ﺑﻚ أن ﺗﺘﱠﺒﻌﻪ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺪﺑﱠﺮه ،ﻓﺈن ﻛﺎن
وإﻻ ﻓﺎﻧ ْ ِﺒﺬْه ﻧَﺒْﺬَ اﻟﻨﱠﻮاة ،ﻓﻠﻴﺲ ﻟﻜﻞ أﺣﺪ ﻓﺮاع ذﻟﻚ ﻋﻨﺪك ،ﱠِ ُﺼﻠِﺤً ﺎ ﻟﺤﺎﻟﻚ، ً
ﻣﻮاﻓﻘﺎ ﻟﻌﻘﻠﻚ ،ﻣ ْ
ﻳُﺘَﺒ ﱠَﺴﻢ وﻻ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻳُ َﻜ ﱠﻠﻢ ،وﻻ اﻟﺠﻮد ﻣﻤﺎ ﻳُﻌَ ﱡﻢ ﺑﻪ ،وﻻ ﺣﺴﻦ اﻟﻈﻦ وﻃﻴﺐ اﻟﻨﻔﺲ ﻣﻤﺎ
ﻳُﻌﺎﻣَ ﻞ ﺑﻪ ﻛﻞ أﺣﺪ ،وهلل َد ﱡر اﻟﻘﺎﺋﻞ:
ﻋَ َﻠﻰ َﻗﺪ ِْر ﻣَ ﺎ ﻳُﻌْ ِﻄﻲ وَﻋَ ْﻘ ِﻠ َﻲ ِﻣﻴ َﺰا ُن؟ وَﻣَ ﺎ ﻟ َﻲ َﻻ أُو ِﻓ ﻲ اﻟ ﺒَ ِﺮﻳﱠ َﺔ ﻗِ ْﺴ َ
ﻄ ﻬَ ﺎ
ﻌﻄﻲ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻚ إﻻ ِﺑ َﻘﺪ ٍَر ،ﻓﻼ ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻟﺪﱡون ﺑﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻜﻒء ،وﻻ اﻟﻜﻒء
وإﻳﺎك أن ﺗُ َ
ٍ
ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺣﺎﴐة ﺑﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻷﻋﲆ ،وﻻ ﺗﻀﻴﱢﻊ ﻋﻤﺮك ﻓﻴﻤﻦ ﻳﻌﺎﻣﻠﻚ ﺑﺎملﻄﺎﻣﻊ ،وﻳُﺜﻴﺒﻚ ﻋﲆ
ﻋﺎﺟﻠﺔ ﺑﻐﺎﺋﺒ ٍﺔ آﺟﻠﺔ.
211
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺿﺠَ ﺮ وﻻﺎس ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ ،وﻟﻜﻦ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳَ ْﻠﺤَ ﻖ ﻣﻨﻪ ﻣَ َﻠﻞ وﻻ َ ﻒ اﻟﻨ ﱠ َ
وﻻ ﺗَﺠْ ُ
ﺟَ َﻔﺎء ،ﻓﻤﺘﻰ ﻓﺎرﻗﺖ أﺣﺪًا ﻓﻌﲆ ﺣُ ْﺴﻨَﻰ ﰲ اﻟﻘﻮل واﻟﻔﻌﻞ ،ﻓﺈﻧﻚ ﻻ ﺗﺪري ﻫﻞ أﻧﺖ راﺟ ٌﻊ
إﻟﻴﻪ ،ﻓﻠﺬﻟﻚ ﻗﺎل اﻷوﱠل» :وملﺎ ﻣﴣ َﺳ ْﻠ ٌﻢ ﺑﻜﻴﺖ ﻋﲆ َﺳ ْﻠ ِﻢ« ،وإﻳﺎك واﻟﺒﻴﺖ اﻟﺴﺎﺋﺮ:
ﺛﻼﺛﺔ ﺗﺒﻘﻲ ﻟﻚ اﻟﻮ ﱠد ﰲ ﺻﺪر أﺧﻴﻚ :أن ﺗﺒﺪأه ٌ واﺣﺮص ﻋﲆ ﻣﺎ ﺟﻤﻊ ﻗﻮل اﻟﻘﺎﺋﻞ:
وﺗﻮﺳﻊ ﻟﻪ ﰲ املﺠﻠﺲ ،وﺗﺪﻋﻮه ﺑﺄﺣﺐ اﻷﺳﻤﺎء إﻟﻴﻪ .واﺣﺬر ﻛﻞ ﻣﺎ ﺑﻴﱠﻨﻪ ﻟﻚ اﻟﻘﺎﺋﻞ: ﱢ ﺑﺎﻟﺴﻼم،
ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻐﺮﺳﻪ ﺗﺠﻨﻴﻪ إﻻ اﺑﻦ آدم ﻓﺈذا ﻏﺮﺳﺘَﻪ ﻳ َْﻘ َﻠﻌُ ﻚ ،وﻗﻮل اﻵﺧﺮ :اﺑﻦ آدم ذﺋﺐ ﻣﻊ
اﻟﻀﻌﻒ وأﺳﺪ ﻣﻊ اﻟﻘﻮة.
ُ
ﺻﺤْ ﺒﺔ أﺣﺪ ﻗﺒﻞ أن ﺗ ِﻄﻴﻞ اﺧﺘﺒﺎره .وﻳُﺤﻜﻰ أن اﺑﻦ املﻘﻔﻊ وإﻳﺎك أن ﺗﺜﺒﺖ ﻋﲆ ُ
َ
ﺻﺤْ ﺒَﺘَﻪ ،ﻓﺠﺎوﺑﻪ :إن اﻟﺼﺤﺒﺔ ِر ﱞق ،وﻻ أﺿﻊ ِر ﱢﻗﻲ ﰲ ﻳﺪﻳﻚ ﺣﺘﻰ أﻋْ ِﺮفﺧﻄﺐ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻴﻞ ُ
وﺗﻔﻘﺪ ﰲ َﻓ َﻠﺘَﺎت اﻷﻟﺴﻦ وﺻﻔﺤﺎت اﻷوﺟﻪ، ﱠ ﻛﻴﻒ ﻣَ َﻠ َﻜﺘُﻚْ .
واﺳﺘَﻤْ ِﻞ ﻣﻦ ﻋني ﻣَ ْﻦ ﺗﻌﺎﴍه،
اﻟﺴ ْﻠﻢ ،وﺑﺎﻷﻧني
وﻻ ﻳﺤﻤﻠﻚ اﻟﺤﻴﺎء ﻋﲆ اﻟﺴﻜﻮت ﻋﻤﺎ ﻳﴬك أن ﻻ ﺗﺒﻴﱢﻨﻪ ،ﻓﺈن اﻟﻜﻼم ﺳﻼح ﱢ
ﻳُﻌﺮف أﻟﻢ اﻟﺠﺮح ،واﺟﻌﻞ ﻟﻜﻞ أﻣﺮ أﺧﺬت ﻓﻴﻪ ً
ﻏﺎﻳﺔ ﺗﺠﻌﻠﻬﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﻚ.
ﻣﻊ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺮ ﱡد ﻋﻠﻴﻚ اﻟﻐﺎﺋﺐ اﻟﺤُ ْﺰن ،وﻻ ﻳ ْﺮﻋﻮي ﺑﻄﻮل ﻋَ ﺘْﺒﻚ اﻟﺰﻣﻦ .وﻟﻘﺪ ﺷﺎﻫﺪت
ﺷﺨﺼﺎ ﻗﺪ أَﻟ َِﻔﺘْﻪ اﻟﻬﻤﻮم ،وﻋﺸﻘﺘﻪ اﻟﻐﻤﻮم ،ﻣﻦ ﺻﻐﺮه إﱃ ﻛﱪه ﻻ ﺗﺮاه أﺑﺪًا ﺧﻠﻴٍّﺎ
ً ﺑﻐﺮﻧﺎﻃﺔ
ﻣﻦ ﻓﻜﺮة ،ﺣﺘﻰ ﻟُ ﱢﻘﺐ ﺑ »ﺻﺪر اﻟﻬﻢ« ،وﻣﻦ أﻋﺠﺐ ﻣﺎ رأﻳﺘﻪ ﻣﻨﻪ أﻧﻪ ﻳﺘﻨ ﱠﻜﺪ ﰲ اﻟﺸﺪة ،وﻻ
ﻳﺘﻌ ﱠﻠﻞ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻓﺮج ،وﻳﺘﻨ ﱠﻜﺪ ﰲ اﻟﺮﺧﺎء ً
ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ أن ﻻ ﻳﺪوم ،وﻳﻨﺸﺪ:
212
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﻳﻨﺸﺪ:
وﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﺎﻳﺎت ﰲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن ﻋﺠﺎﺋﺐ ،وﻣﺜﻞ ﻫﺬا ﻋﻤﺮه ﻣﺨﺴﻮر ﻳﻤ ﱡﺮ ﺿﻴﺎﻋً ﺎ.
وﻣﺘﻰ رﻓﻌﻚ اﻟﺰﻣﺎن إﱃ ﻗﻮم ﻳﺬُﻣﱡ ﻮن ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﺎ ﺗُﺤْ ِﺴﻨُﻪ ﺣﺴﺪًا ﻟﻚ ،وﻗﺼﺪًا ﻟﺘﺼﻐري
ﻗﺪرك ﻋﻨﺪك ،وﺗﺰﻫﻴﺪًا ﻟﻚ ﻓﻴﻪ ،ﻓﻼ ﻳَﺤْ ِﻤ ْﻠﻚ ذﻟﻚ ﻋﲆ أن ﺗﺰﻫﺪ ﰲ ﻋﻠﻤﻚ ،وﺗﺮﻛﻦ إﱃ اﻟﻌﻠﻢ
اﻟﺬي ﻣﺪﺣﻮه ،ﻓﺘﻜﻮن ﻣﺜﻞ اﻟﻐﺮاب اﻟﺬي أﻋﺠﺒﻪ ﻣﴚ اﻟﺤَ ﺠَ َﻠﺔ ﻓﺮام أن ﻳﺘﻌﻠﻤﻪ َ
ﻓﺼﻌُ ﺐ ﻋﻠﻴﻪ،
ُﺨﺒﱠﻞ املﴚ ،ﻛﻤﺎ ﻗﻴﻞ: ﺛﻢ أراد أن ﻳﺮﺟﻊ إﱃ ﻣﺸﻴﻪ َﻓﻨ َ ِﺴﻴَﻪ ،ﻓﺒﻘﻲ ﻣ َ
وﻻ ﻳ ُْﻔ ِﺴﺪ ﺧﺎﻃﺮك ﻣﻦ ﺟﻌﻞ ﻳﺬُ ﱡم اﻟﺰﻣﺎن وأﻫﻠﻪ وﻳﻘﻮل :ﻣﺎ ﺑﻘﻲ ﰲ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻛﺮﻳﻢ
وﻻ ﻓﺎﺿﻞ ،وﻻ ﻣﻜﺎن ﻳُ ْﺮﺗَﺎحُ ﻓﻴﻪ .ﻓﺈن اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺮاﻫﻢ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﻜﻮﻧﻮن
ﱠ
واﺳﺘﺤﻘﺖ ﻃﻠﻌﺘﻪ ﻟﻠﻬﻮان ،وأﺑْ َﺮﻣُﻮا ﻋﲆ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﺴﺆال ﻓﻤﻘﺘﻮﻫﻢ، ﺻﺤِ ﺒﻪ اﻟﺤِ ْﺮﻣَ ﺎن،
ﻣﻤﻦ َ
وﻋﺠﺰوا ﻋﻦ ﻃﻠﺐ اﻷﻣﻮر ﻣﻦ وﺟﻮﻫﻬﺎ ،ﻓﺎﺳﱰاﺣﻮا إﱃ اﻟﻮﻗﻮع ﰲ اﻟﻨﺎس وأﻗﺎﻣﻮا اﻷﻋﺬار
ﻷﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﻘﻄﻊ أﺳﺒﺎﺑﻬﻢ .وﻻ ﺗُ ِﺰل ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺒﻴﺘني ﻣﻦ ﻓﻜﺮك:
واﻷﻣﺜﺎل ﺗُﴬب ﻟﺬي اﻟ ﱡﻠﺐﱢ اﻟﺤﻜﻴﻢ ،وذو اﻟﺒﴫ ﻳﻤﴚ ﻋﲆ اﻟﴫاط املﺴﺘﻘﻴﻢَ ،
واﻟﻔ ِﻄﻦ
ﻳﻘﻨﻊ ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻞ ،وﻳﺴﺘﺪ ﱡل ﺑﺎﻟﻴﺴري .وﷲ — ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ — ﺧﻠﻴﻔﺘﻲ ﻋﻠﻴﻚ ،ﻻ ربﱠ ﺳﻮاه.
213
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﺼﻘِ ِﲇ ﻣﻮﱃﻫﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ أول ﻣﺴﺠﺪ أُﺳﺲ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ،واﻟﺬي أﻧﺸﺄه اﻟﻘﺎﺋﺪ ﺟﻮﻫﺮ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﱢ
ﻂ اﻟﻘﺎﻫﺮةِ ُ .
وﴍ َع اﻹﻣﺎم أﺑﻲ ﺗﻤﻴﻢ ﻣَ ﻌَ ﺪﱟ ،اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ أﻣري املﺆﻣﻨني املﻌﺰ ﻟﺪﻳﻦ ﷲ ،ﱠملﺎ اﺧﺘ ﱠ
ﻟﺴﺖ ﺑﻘني ﻣﻦ ﺟُ ﻤَ ﺎدى اﻷوﱃ ﺳﻨﺔ ﺗﺴﻊ وﺧﻤﺴني ﱟ ﰲ ﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ ﰲ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ
وﺛﻼﺛﻤﺌﺔ ،وﻛﻤﻞ ﺑﻨﺎؤه ﻟﺘﺴﻊ ﺧﻠﻮن ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﺳﻨﺔ إﺣﺪى وﺳﺘني وﺛﻼﺛﻤﺌﺔ ،وﺟُ ﻤﱢ ﻊ
ﻓﻴﻪ ،وﻛﺘﺐ ﺑﺪاﺋﺮ اﻟﻘﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﰲ اﻟﺮواق اﻷول ،وﻫﻲ ﻋﲆ ﻳﻤﻨﺔ املﺤﺮاب واملﻨﱪ ﻣﺎ ﻧﺼﻪ ﺑﻌﺪ
اﻟﺒﺴﻤﻠﺔ :ﻣﻤﺎ أﻣﺮ ﺑﺒﻨﺎﺋﻪ ﻋﺒﺪ ﷲ ووﻟﻴﻪ أﺑﻮ ﺗﻤﻴﻢ ﻣﻌﺪ اﻹﻣﺎم املﻌﺰ ﻟﺪﻳﻦ ﷲ أﻣري املﺆﻣﻨني،
ﺻﻠﻮات ﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﻋﲆ آﺑﺎﺋﻪ وأﺑﻨﺎﺋﻪ اﻷﻛﺮﻣني ،ﻋﲆ ﻳﺪ ﻋﺒﺪه ﺟﻮﻫﺮ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﻘﲇ ،وذﻟﻚ
ﰲ ﺳﻨﺔ ﺳﺘني وﺛﻼﺛﻤﺌﺔ .وأول ﺟﻤﻌﺔ ﺟُ ﻤﱢ ﻌﺖ ﻓﻴﻪ ﰲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻟﺴﺒﻊ ﺧﻠﻮن ﻣﻨﻪ ﺳﻨﺔ
إﺣﺪى وﺳﺘني وﺛﻼﺛﻤﺌﺔ ،ﺛﻢ إن اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎهلل أﺑﺎ ﻣﻨﺼﻮر ﻧﺰار ﺑﻦ املﻌﺰ ﻟﺪﻳﻦ ﷲ ﺟﺪﱠد ﻓﻴﻪ
أﺷﻴﺎء.
وﰲ ﺳﻨﺔ ﺛﻤﺎن وﺳﺒﻌني وﺛﻼﺛﻤﺌﺔ ﺳﺄل اﻟﻮزﻳﺮ أﺑﻮ اﻟﻔﺮج ﻳﻌﻘﻮب ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ِﻛ ْﻠﺲ
اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎهلل ﰲ ﺻﻠﺔ رزق ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﻬﺎء ،ﻓﺄﻃﻠﻖ ﻟﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ
ﺎض ،وأﻣﺮ ﻟﻬﻢ ﺑﴩاء دار وﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ،ﻓﺒُﻨﻴﺖ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ ،ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻣﻦ رزق اﻟﻨ ﱠ ﱢ
ﺼﲆ اﻟﻌﴫ .وﻛﺎن ﻟﻬﻢ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺣﴬوا إﱃ اﻟﺠﺎﻣﻊ وﺗﺤ ﱠﻠﻘﻮا ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﺼﻼة إﱃ أن ﺗُ ﱠ
رﺟﻼ ،وﺧﻠﻊ ﻋﻠﻴﻬﻢ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﻣﺎل اﻟﻮزﻳﺮ ﺻﻠﺔ ﰲ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ،وﻛﺎﻧﺖ ﻋﺪﺗﻬﻢ ﺧﻤﺴﺔ وﺛﻼﺛني ً ً
اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﻮم ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ وﺣﻤَ ﻠﻬﻢ ﻋﲆ ﺑﻐﻼت .وﻳﻘﺎل :إن ﺑﻬﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ ِﻃ ﱠﻠ ْﺴﻤً ﺎ ﻓﻼ ﻳﺴﻜﻨﻪ
ﻳﻔ ِﺮخ ﺑﻪ ،وﻛﺬا ﺳﺎﺋﺮ اﻟﻄﻴﻮر ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎم واﻟﻴﻤﺎم وﻏريه ،وﻫﻮ ﺻﻮرة ﺛﻼﺛﺔ ﺼ ُﻔﻮر وﻻ ْ ﻋُ ْ
ﻃﻴﻮر ﻣﻨﻘﻮﺷﺔ ،ﻛﻞ ﺻﻮرة ﻋﲆ رأس ﻋﻤﻮد ،ﻓﻤﻨﻬﺎ ﺻﻮرﺗﺎن ﰲ ﻣﻘﺪم اﻟﺠﺎﻣﻊ ﺑﺎﻟﺮواق
اﻟﺨﺎﻣﺲ ،ﻣﻨﻬﺎ ﺻﻮرة ﰲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻮد وﺻﻮرة ﰲ أﺣﺪ اﻟﻌﻤﻮدﻳﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻋﲆ
ﻳﺴﺎر ﻣﻦ اﺳﺘﻘﺒﻞ ُﺳﺪﱠة املﺆذﱢﻧِني ،واﻟﺼﻮرة اﻷﺧﺮى ﰲ اﻟﺼﺤﻦ ﰲ اﻷﻋﻤﺪة اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﲇ
اﻟﴩﻗﻴﺔ .ﺛﻢ إن اﻟﺤﺎﻛﻢ ﺑﺄﻣﺮ ﷲ ﺟﺪده ووﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ وﺟﺎﻣﻊ املﻘﺲ واﻟﺠﺎﻣﻊ
أﻳﻀﺎ،اﻟﺤﺎﻛﻤﻲ ودار اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ِرﺑﺎﻋً ﺎ ﺑﻤﴫ .ﺛﻢ إن املﺴﺘﻨﴫ ﺟﺪد ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ ً
وﺟﺪده اﻟﺤﺎﻓﻆ ﻟﺪﻳﻦ ﷲ ،وأﻧﺸﺄ ﻓﻴﻪ ﻣﻘﺼﻮرة ﻟﻄﻴﻔﺔ ﺗﺠﺎور اﻟﺒﺎب اﻟﻐﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﰲ ﻣﻘﺪم
اﻟﺠﺎﻣﻊ ﺑﺪاﺧﻞ اﻟﺮواﻗﺎت ﻋُ ﺮﻓﺖ ﺑ »ﻣﻘﺼﻮرة ﻓﺎﻃﻤﺔ« ،ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺰﻫﺮاء —
رﴈ ﷲ ﺗﻌﺎﱃ ﻋﻨﻬﺎ — ُرﺋﻴﺖ ﺑﻬﺎ ﰲ املﻨﺎم .ﺛﻢ إﻧﻪ ﺟُ ﺪﱢد ﰲ أﻳﺎم املﻠﻚ اﻟﻈﺎﻫﺮ ﺑﻴﱪس
اﻟﺒﻨﺪﻗﺪاري ،ﻗﺎل اﻟﻘﺎﴈ ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻈﺎﻫﺮ ﰲ ﻛﺘﺎب »ﺳرية املﻠﻚ اﻟﻈﺎﻫﺮ«:
214
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ملﺎ ﻛﺎن ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﴩ ﻣﻦ رﺑﻴﻊ اﻷول ﺳﻨﺔ ﺧﻤﺲ وﺳﺘني وﺳﺘﻤﺌﺔ،
أﻗﻴﻤﺖ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ،وﺳﺒﺐ ذﻟﻚ أن اﻷﻣري ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ أﻳﺪﻣﺮ
اﻟﺤﲇ ﻛﺎن ﺟﺎر ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻣﻦ ﻣﺪة ﺳﻨني ،ﻓﺮﻋﻰ — وﻓﻘﻪ ﷲ — ﺣﺮﻣﺔ
اﻟﺠﺎر ،ورأى أن ﻳﻜﻮن ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺟﺎره ﰲ دار اﻟﺪﻧﻴﺎ أﻧﻪ ﻏﺪًا ﻳﻜﻮن ﺛﻮاﺑُﻪ ﺟﺎ َره
ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﺪار ،ورﺳﻢ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﰲ أﻣﺮه واﻧﺘﺰع ﻟﻪ أﺷﻴﺎء ﻣﻐﺼﻮﺑﺔ ﻛﺎن ﳾء ﻣﻨﻬﺎ
ﰲ أﻳﺪي ﺟﻤﺎﻋﺔ ،وﺣﺎط أﻣﻮره ﺣﺘﻰ ﺟﻤﻊ ﻟﻪ ﺷﻴﺌًﺎ ﺻﺎﻟﺤً ﺎ ،وﺟﺮى اﻟﺤﺪﻳﺚ
ﰲ ذﻟﻚ ،ﻓﺘﱪع اﻷﻣري ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻪ ﺑﺠﻤﻠﺔ ﻣﺴﺘﻜﺜﺮة ﻣﻦ املﺎل اﻟﺠﺰﻳﻞ ،وأﻃﻠﻖ
ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ املﺎل ،وﴍع ﰲ ﻋﻤﺎرﺗﻪ ،ﻓﻌَ ﻤﱠ ﺮ اﻟﻮاﻫﻲ ﻣﻦ أرﻛﺎﻧﻪ
وﺟﺪراﻧﻪ ،وﺑﻴﱠﻀﻪ وأﺻﻠﺢ ﺳﻘﻮﻓﻪ ،وﺑ ﱠﻠﻄﻪ وﻓﺮﺷﻪ وﻛﺴﺎه ،ﺣﺘﻰ ﻋﺎد ﺣﺮﻣً ﺎ ﰲ
وﺳﻂ املﺪﻳﻨﺔ ،واﺳﺘﺠ ﱠﺪ ﺑﻪ ﻣﻘﺼﻮرة ﺣﺴﻨﺔ ،وأﺛﺮ ﻓﻴﻪ آﺛﺎ ًرا ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻳﺜﻴﺒﻪ ﷲ
ﻋﻠﻴﻬﺎ .وﻋﻤﻞ اﻷﻣري ﺑﻴﻠﺒﻚ اﻟﺨﺎزﻧﺪار ﻓﻴﻪ ﻣﻘﺼﻮرة ﻛﺒرية رﺗﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ
اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻟﻘﺮاءة اﻟﻔﻘﻪ ﻋﲆ ﻣﺬﻫﺐ اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ — رﺣﻤﻪ ﷲ — ورﺗﺐ ﰲ ﻫﺬه
املﻘﺼﻮرة ﻣﺤﺪﺛًﺎ ﻳُﺴﻤﻊ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي واﻟﺮﻗﺎﺋﻖ ،ووﻗﻒ ﻋﲆ ذﻟﻚ اﻷوﻗﺎف
ً
ﻣﺪرﺳﺎ ،أﺛﺎﺑﻪ ﷲ ﻋﲆ اﻟﺪا ﱠرة ،ورﺗﱠﺐ ﺑﻪ ﺳﺒﻌﺔ ﻟﻘﺮاءة اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ،ورﺗﱠﺐ ﺑﻪ
ذﻟﻚ! وملﺎ ﺗﻜﻤﱠ ﻞ ﺗﺠﺪﻳﺪه ﺗﺤﺪث ﰲ إﻗﺎﻣﺔ ﺟﻤﻌﺔ ﻓﻴﻪ ،ﻓﻨﻮدي ﰲ املﺪﻳﻨﺔ ﺑﺬﻟﻚ،
واﺳﺘﺨﺪم ﻟﻪ اﻟﻔﻘﻴﻪ زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻄﻴﺒًﺎ ،وأﻗﻴﻤﺖ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﻴﻪ ﰲ اﻟﻴﻮم املﺬﻛﻮر،
وﺣﴬ اﻷﺗﺎﺑﻚ ﻓﺎرس اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺼﺎﺣﺐ ﺑﻬﺎء اﻟﺪﻳﻦ ﻋﲇ ﺑﻦ ﺣﻨﺎ ووﻟﺪه اﻟﺼﺎﺣﺐ
ﻓﺨﺮ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺤﻤﺪ وﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاء واﻟﻜﱪاء وأﺻﻨﺎف اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﲆ اﺧﺘﻼﻓﻬﻢ،
وﻛﺎن ﻳﻮم ﺟﻤﻌﺔ ﻣﺸﻬﻮدًا.
و ﱠملﺎ ُﻓ ِﺮغ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺟﻠﺲ اﻷﻣري ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﲇ واﻷﺗﺎﺑﻚ واﻟﺼﺎﺣﺐ
وﻗﺮئ اﻟﻘﺮآن ودُﻋِ ﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن ،وﻗﺎم اﻷﻣري ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ ودﺧﻞ إﱃ داره ودﺧﻞ
ﻣﻌﻪ اﻷﻣﺮاء ،ﻓﻘﺪم ﻟﻬﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺸﺘﻬﻲ اﻷﻧﻔﺲ وﺗﻠﺬ اﻷﻋني ،واﻧﻔﺼﻠﻮا .وﻛﺎن
ﻗﺪ ﺟﺮى اﻟﺤﺪﻳﺚ ﰲ أﻣﺮ ﺟﻮاز اﻟﺠﻤﻌﺔ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻊ وﻣﺎ ورد ﻓﻴﻪ ﻣﻦ أﻗﺎوﻳﻞ
اﻟﻌﻠﻤﺎء ،و ُﻛﺘﺐ ﻓﻴﻬﺎ ُﻓﺘْﻴﺎ أُﺧﺬ ﻓﻴﻬﺎ ﺧﻄﻮط اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﺠﻮاز اﻟﺠﻤﻌﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ
وإﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ،ﻓﻜﺘﺐ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺧﻄﻮﻃﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ ،وأﻗﻴﻤﺖ ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﻪ واﺳﺘﻤﺮت،
رﻓﻘﺎ وراﺣﺔ ﻟﻘﺮﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﺤﺎرات اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﺤﺎﻛﻤﻲ. ووﺟﺪ اﻟﻨﺎس ﺑﻪ ً
ﻗﺎل :وﻛﺎن ﺳﻘﻒ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻗﺪ ﺑُﻨﻲ ﻗﺼريًا ،ﻓﺰﻳﺪ ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ وﻋﻼ ذراﻋً ﺎ،
واﺳﺘﻤﺮت اﻟﺨﻄﺒﺔ ﻓﻴﻪ ﺣﺘﻰ ﺑُﻨﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﺤﺎﻛﻤﻲ ،ﻓﺎﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟﺨﻄﺒﺔ إﻟﻴﻪ ،ﻓﺈن
215
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻛﺎن ﻳﺨﻄﺐ ﻓﻴﻪ ﺧﻄﺒﺔ وﰲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ ﺧﻄﺒﺔ ،وﰲ ﺟﺎﻣﻊ اﺑﻦ
ﻃﻮﻟﻮن وﰲ ﺟﺎﻣﻊ ﻣﴫ ﺧﻄﺒﺔ.
واﻧﻘﻄﻌﺖ اﻟﺨﻄﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ ملﺎ اﺳﺘﺒ ﱠﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ
ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ أﻳﻮب ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ،ﻓﺈﻧﻪ ﻗﻠﺪ وﻇﻴﻔﺔ اﻟﻘﻀﺎء ﻟﻘﺎﴈ اﻟﻘﻀﺎة ﺻﺪر
اﻟﺪﻳﻦ ﻋﺒﺪ املﻠﻚ ﺑﻦ درﺑﺎس ،ﻓﻌﻤﻞ ﺑﻤﻘﺘﴣ ﻣﺬﻫﺒﻪ وﻫﻮ اﻣﺘﻨﺎع إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺨﻄﺒﺘني
ﻟﻠﺠﻤﻌﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ واﺣﺪ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺬﻫﺐ اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ،ﻓﺄﺑﻄﻞ اﻟﺨﻄﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻊ
اﻷزﻫﺮ وأﻗﺮ اﻟﺨﻄﺒﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﺤﺎﻛﻤﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ أﻧﻪ أوﺳﻊ ،ﻓﻠﻢ ﻳﺰل اﻟﺠﺎﻣﻊ
ﻄ ًﻼ ﻣﻦ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﻴﻪ ﻣﺌﺔ ﻋﺎم ،ﻣﻦ ﺣني اﺳﺘﻮﱃ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺻﻼح اﻷزﻫﺮ ﻣﻌ ﱠ
اﻟﺪﻳﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ أﻳﻮب إﱃ أن أُﻋﻴﺪت اﻟﺨﻄﺒﺔ ﰲ أﻳﺎم املﻠﻚ اﻟﻈﺎﻫﺮ ﺑﻴﱪس
ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪم ذﻛﺮه .ﺛﻢ ملﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺰﻟﺰﻟﺔ ﺑﺪﻳﺎر ﻣﴫ ﰲ ذي اﻟﺤﺠﺔ ﺳﻨﺔ اﺛﻨﺘني
وﺳﺒﻌﻤﺌﺔ ﺳﻘﻂ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ واﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﺤﺎﻛﻤﻲ وﺟﺎﻣﻊ ﻣﴫ وﻏريه ،ﻓﺘﻘﺎﺳﻢ
أﻣﺮاء اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻤﺎرة اﻟﺠﻮاﻣﻊ ،ﻓﺘﻮﱃ اﻷﻣري رﻛﻦ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻴﱪس اﻟﺠﺎﺷﻨﻜري ﻋﻤﺎرة
ﺳﻼر ﻋﻤﺎرة اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ ،وﺗﻮﱃ اﻷﻣري ﺳﻴﻒ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﺤﺎﻛﻤﻲ ،وﺗﻮﱃ اﻷﻣري ﱠ
اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻜﺘﻤﺮ اﻟﺠﻮﻛﻨﺪار ﻋﻤﺎرة ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺼﺎﻟﺢ ،ﻓﺠﺪدوا ﻣﺒﺎﻧﻴﻬﺎ وأﻋﺎدوا ﻣﺎ
ﺗﻬﺪم ﻣﻨﻬﺎ.
ﺛﻢ ﺟُ ﺪﱢدت ﻋﻤﺎرة اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ ﻋﲆ ﻳﺪ اﻟﻘﺎﴈ ﻧﺠﻢ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ
اﻹﺳﻌَ ْﺮديﱢ ﻣﺤﺘﺴﺐ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﰲ ﺳﻨﺔ ﺧﻤﺲ وﻋﴩﻳﻦ وﺳﺒﻌﻤﺌﺔ، ﺣﺴني ﺑﻦ ﻋﲇ ْ
ﺛﻢ ﺟﺪدت ﻋﻤﺎرﺗﻪ ﰲ ﺳﻨﺔ إﺣﺪى وﺳﺘني وﺳﺒﻌﻤﺌﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﻜﻦ اﻷﻣري اﻟﻄﻮاﳾ
ﺳﻌﺪ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺸري اﻟﺠﺎﻣﺪار اﻟﻨﺎﴏي ﰲ دار اﻷﻣري ﻓﺨﺮ اﻟﺪﻳﻦ أﺑﺎن اﻟﺰاﻫﺪي
ﻂ اﻷﺑﺎرﻳﻦ ﺑﺠﻮار اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻫﺪﻣﻬﺎ وﻋﻤﺮﻫﺎ، اﻟﺼﺎﻟﺤﻲ اﻟﻨﺠﻤﻲ ُ
ﺑﺨ ﱢ
وﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮف ﻫﻨﺎك إﱃ اﻟﻴﻮم ﺑﺪار ﺑﺸري اﻟﺠﺎﻣﺪار ،ﻓﺄﺣﺐ — ﻟﻘﺮﺑﻪ ﻣﻦ
اﻟﺠﺎﻣﻊ — أن ﻳﺆﺛﱢﺮ ﻓﻴﻪ أﺛ ًﺮا ﺻﺎﻟﺤً ﺎ ،ﻓﺄﺳﺘﺄذن اﻟﺴﻠﻄﺎن املﻠﻚ اﻟﻨﺎﴏ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ
ﺼﺎ ﺑﻪ ﻓﺄذن ﻟﻪ ﰲ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﻼوون ﰲ ﻋﻤﺎرة اﻟﺠﺎﻣﻊ ،وﻛﺎن أﺛريًا ﻋﻨﺪه ﻣ َ
ُﺨ ٍّ
ذﻟﻚ ،وﻛﺎن ﻗﺪ اﺳﺘُﺠ ﱠﺪ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻊ ﻋﺪة ﻣﻘﺎﺻري ،وو ُِﺿﻌﺖ ﻓﻴﻪ ﺻﻨﺎدﻳﻖ وﺧﺰاﺋﻦ
ﺣﺘﻰ ﺿﻴﱠﻘﺘﻪ ،ﻓﺄﺧﺮج اﻟﺨﺰاﺋﻦ واﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ ،وﻧﺰع ﺗﻠﻚ املﻘﺎﺻري ،وﺗﺘﺒﱠﻊ ﺟﺪراﻧﻪ
وﺳﻘﻮﻓﻪ ﺑﺎﻹﺻﻼح ﺣﺘﻰ ﻋﺎدت ﻛﺄﻧﻬﺎ ﺟﺪﻳﺪة ،وﺑﻴﱠﺾ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻛﻠﻪ وﺑ ﱠﻠﻄﻪ وﻣﻨﻊ
ﻣﺼﺤﻔﺎ ،وﺟﻌﻞ ﻟﻪ ﻗﺎرﺋًﺎ ،وأﻧﺸﺄ ﻋﲆ ﺑﺎب ً اﻟﻨﺎس ﻣﻦ املﺮور ﻓﻴﻪ ،ورﺗﱠﺐ ﻓﻴﻪ
اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﻘﺒﲇ ﺣﺎﻧﻮﺗًﺎ ﻟﺘﺴﺒﻴﻞ املﺎء اﻟﻌﺬب ﰲ ﻛﻞ ﻳﻮم ،وﻋﻤﻞ ﻓﻮﻗﻪ ﻣﻜﺘﺐ ﺳﺒﻴﻞ
216
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻹﻗﺮاء أﻳﺘﺎم املﺴﻠﻤني ﻛﺘﺎب ﷲ اﻟﻌﺰﻳﺰ ،ورﺗﺐ ﻟﻠﻔﻘﺮاء املﺠﺎورﻳﻦ ﻃﻌﺎﻣً ﺎ ﻳُﻄﺒﺦ
درﺳﺎ ﻟﻠﻔﻘﻬﺎءﻛﻞ ﻳﻮم ،وأﻧﺰل إﻟﻴﻪ ﻗﺪو ًرا ﻣﻦ ﻧﺤﺎس ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻓﻴﻪ ،ورﺗﺐ ﻓﻴﻪ ً
ﻣﻦ اﻟﺤﻨﻔﻴﺔ ﻳﺠﻠﺲ ﻣُﺪ ﱢرﺳﻬﻢ ﻹﻟﻘﺎء اﻟﻔﻘﻪ ﰲ املﺤﺮاب اﻟﻜﺒري ،ووﻗﻒ ﻋﲆ ذﻟﻚ
أوﻗﺎﻓﺎ ﺟﻠﻴﻠﺔ ﺑﺎﻗﻴﺔ إﱃ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا ،وﻣﺆذﻧﻮ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻳﺪﻋﻮن ﰲ ﻛﻞ ﺟﻤﻌﺔ وﺑﻌﺪ ً
ﻛﻞ ﺻﻼة ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن ﺣﺴﻦ إﱃ ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ .وﰲ ﺳﻨﺔ أرﺑﻊ وﺛﻤﺎﻧني وﺳﺒﻌﻤﺌﺔ
و ﱢُﱄ اﻷﻣري اﻟﻄﻮاﳾ ﺑَﻬﺎدر املﻘﺪم ﻋﲆ املﻤﺎﻟﻴﻚ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ،
ﻓﺘﻨﺠﱠ ﺰ ﻣﺮﺳﻮم اﻟﺴﻠﻄﺎن املﻠﻚ اﻟﻈﺎﻫﺮ ﺑﺮﻗﻮق ﺑﺄن ﻣﻦ ﻣﺎت ﻣﻦ ﻣﺠﺎوري
اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ ﻋﻦ ﻏري وارث ﴍﻋﻲ وﺗﺮك ﻣﻮﺟﻮدًا ،ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺄﺧﺬه املﺠﺎورون
ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻊ ،وﻧﻘﺶ ذﻟﻚ ﻋﲆ ﺣﺠﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺎب اﻟﻜﺒري اﻟﺒﺤﺮي .وﰲ ﺳﻨﺔ ﺛﻤﺎﻧﻤﺌﺔ
ﻫﺪﻣﺖ ﻣﻨﺎرة اﻟﺠﺎﻣﻊ وﻛﺎﻧﺖ ﻗﺼرية ،وﻋﻤﱢ ﺮت أﻃﻮل ﻣﻨﻬﺎ ،ﻓﺒﻠﻐﺖ اﻟﻨﻔﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ
ﻣﻦ ﻣﺎل اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺧﻤﺴﺔ ﻋﴩ أﻟﻒ درﻫﻢ ﻧ َ ْﻘﺮة ،ﻛﻤﻠﺖ ﰲ رﺑﻴﻊ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ
اﻟﺴﻨﺔ املﺬﻛﻮرة ،ﻓﻌُ ﱢﻠﻘﺖ اﻟﻘﻨﺎدﻳﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ،وأُوﻗﺪت
ﺣﺘﻰ اﺷﺘﻌﻞ اﻟﻀﻮء ﻣﻦ أﻋﻼﻫﺎ إﱃ أﺳﻔﻠﻬﺎ ،واﺟﺘﻤﻊ اﻟﻘﺮاء واﻟﻮﻋﺎظ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻊ
وﺗ َﻠﻮْا ﺧﺘﻤﺔ ﴍﻳﻔﺔ ودﻋﻮْا ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن ،ﻓﻠﻢ ﺗﺰل ﻫﺬه املﺌﺬﻧﺔ إﱃ ﺷﻮال ﺳﻨﺔ ﺳﺒﻊ
ملﻴﻞ ﻇﻬﺮ ﻓﻴﻬﺎ ،وﻋُ ﻤﻞ ﺑﺪﻟﻬﺎ ﻣﻨﺎرة ﻣﻦ ﺣﺠﺮ ﻋﲆ ﻋﴩة وﺛﻤﺎﻧﻤﺌﺔ ،ﻓﻬُ ﺪﻣﺖ ٍ
ﺑﺎب اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﺒﺤﺮي ﺑﻌﺪﻣﺎ ُﻫﺪم اﻟﺒﺎب وأﻋﻴﺪ ﺑﻨﺎؤه ﺑﺎﻟﺤﺠﺮ ،ور ﱢﻛﺒﺖ املﻨﺎرة
ﻓﻮق ﻋﻘﺪه ،وأُﺧﺬ اﻟﺤﺠﺮ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ املﻠﻚ اﻷﴍف ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺠﺎه
ﻗﻠﻌﺔ اﻟﺠﺒﻞ وﻫﺪﻣﻬﺎ املﻠﻚ اﻟﻨﺎﴏ ﻓﺮج ﺑﻦ ﺑﺮﻗﻮق ،وﻗﺎم ﺑﻌﻤﺎرة ذﻟﻚ اﻷﻣري ﺗﺎج
ِﻲ واﱄ اﻟﻘﺎﻫﺮة وﻣﺤﺘﺴﺒﻬﺎ ،إﱃ أن ﺗﻤﺖ ﰲ ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ﺳﻨﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﱠ
اﻟﺸ ْﻮﺑَﻜ ﱡ
ﺛﻤﺎن ﻋﴩة وﺛﻤﺎﻧﻤﺌﺔ ،ﻓﻠﻢ ﺗﻘﻢ ﻏري ﻗﻠﻴﻞ وﻣﺎﻟﺖ ﺣﺘﻰ ﻛﺎدت ﺗﺴﻘﻂ ،ﻓﻬﺪﱢﻣﺖ
ﰲ ﺻﻔﺮ ﺳﻨﺔ ﺳﺒﻊ وﻋﴩﻳﻦ وأُﻋﻴﺪت ،وﰲ ﺷﻮال ﻣﻨﻬﺎ اﺑﺘﺪئ ﺑﻌﻤﻞ اﻟﺼﻬﺮﻳﺞ
اﻟﺬي ﰲ وﺳﻂ اﻟﺠﺎﻣﻊ ،ﻓﻮُﺟﺪ ﻫﻨﺎك آﺛﺎر ﻓﺴﻘﻴﺔ ﻣﺎء ووُﺟﺪ ً
أﻳﻀﺎ ِرﻣَ ُﻢ أﻣﻮات،
وﺗﻢ ﺑﻨﺎؤه ﰲ رﺑﻴﻊ اﻷول ،وﻋُ ﻤﻞ ﺑﺄﻋﻼه ﻣﻜﺎن ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻟﻪ ﻗﺒﺔ ﻳُﺴﺒﱠﻞ ﻓﻴﻪ املﺎء،
وﻏﺮس ﺑﺼﺤﻦ اﻟﺠﺎﻣﻊ أرﺑﻊ ﺷﺠﺮات ﻓﻠﻢ ﺗﻔﻠﺢ وﻣﺎﺗﺖ .وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻬﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ ُ
ﻣﻴﻀﺄة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑُﻨﻲ ،ﺛﻢ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﻴﻀﺄﺗﻪ ﺣﻴﺚ املﺪرﺳﺔ اﻷﻗﺒﻐﺎوﻳﺔ إﱃ أن ﺑﻨﻰ
اﻷﻣري أﻗﺒﻐﺎ ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﺪرﺳﺘﻪ املﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ اﻷﻗﺒﻐﺎوﻳﺔ ﻫﻨﺎك.
وأﻣﺎ ﻫﺬه املﻴﻀﺄة اﻟﺘﻲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻊ اﻵن ،ﻓﺈن اﻷﻣري ﺑﺪر اﻟﺪﻳﻦ ﺟﻨﻜﻞ ﺑﻦ
اﻟﺒﺎﺑﺎ ﺑﻨﺎﻫﺎ ﺛﻢ ِزﻳﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺔ ﻋﴩ وﺛﻤﺎﻧﻤﺌﺔ ﻣﻴﻀﺄة املﺪرﺳﺔ اﻷﻗﺒﻐﺎوﻳﺔ.
217
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﰲ ﺳﻨﺔ ﺛﻤﺎن ﻋﴩة وﺛﻤﺎﻧﻤﺌﺔ وﱄ ﻧﻈﺮ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷﻣري ﺳﻮدوب اﻟﻘﺎﴈ
ﺣﺎﺟﺐ اﻟﺤﺠﺎب ،ﻓﺠﺮت ﰲ أﻳﺎم ﻧﻈﺮه ﺣﻮادث ﻟﻢ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﺜﻠﻬﺎ ،وذﻟﻚ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺰل
ﰲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻣﻨﺬ ﺑُﻨﻲ ﻋﺪة ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮاء ﻳﻼزﻣﻮن اﻹﻗﺎﻣﺔ ﻓﻴﻪ ،وﺑﻠﻐﺖ ﻋﺪﺗﻬﻢ
رﺟﻼ ﻣﺎ ﺑني ﻋﺠﻢ وزﻳﺎﻟﻌﺔ وﻣﻦ أﻫﻞ رﻳﻒ ً ﰲ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم ﺳﺒﻌﻤﺌﺔ وﺧﻤﺴني
ﻣﴫ وﻣﻐﺎرﺑﺔ ،وﻟﻜﻞ ﻃﺎﺋﻔﺔ رواق ﻳُﻌﺮف ﺑﻬﻢ ،ﻓﻼ ﻳﺰال اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻋﺎﻣ ًﺮا ﺑﺘﻼوة
اﻟﻘﺮآن ودراﺳﺘﻪ وﺗﻠﻘﻴﻨﻪ واﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﺄﻧﻮاع اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻘﻪ واﻟﺤﺪﻳﺚ واﻟﺘﻔﺴري
واﻟﻨﺤﻮ وﻣﺠﺎﻟﺲ اﻟﻮﻋﻆ وﺣِ َﻠﻖ اﻟﺬﻛﺮ ،ﻓﻴﺠﺪ اﻹﻧﺴﺎن إذا دﺧﻞ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ
ﻣﻦ اﻷﻧﺲ ﺑﺎهلل واﻻرﺗﻴﺎح وﺗﺮوﻳﺢ اﻟﻨﻔﺲ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺠﺪه ﰲ ﻏريه ،وﺻﺎر أرﺑﺎب
ً
إﻋﺎﻧﺔ اﻷﻣﻮال ﻳﻘﺼﺪون ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻣﻊ ﺑﺄﻧﻮاع اﻟﱪ ﻣﻦ اﻟﺬﻫﺐ واﻟﻔﻀﺔ واﻟﻔﻠﻮس،
ﻟﻠﻤﺠﺎورﻳﻦ ﻓﻴﻪ ﻋﲆ ﻋﺒﺎدة ﷲ — ﺗﻌﺎﱃ — وﻛ ﱠﻞ ﻗﻠﻴﻞ ﺗُﺤﻤﻞ إﻟﻴﻬﻢ أﻧﻮاع اﻷﻃﻌﻤﺔ
واﻟﺨﺒﺰ واﻟﺤﻼوات ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﰲ املﻮاﺳﻢ؛ ﻓﺄﻣﺮ ﰲ ﺟﻤﺎدى اﻷوﱃ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ
ﺑﺈﺧﺮاج املﺠﺎورﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻊ وﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ اﻹﻗﺎﻣﺔ ﻓﻴﻪ ،وإﺧﺮاج ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻬﻢ
ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺻﻨﺎدﻳﻖ وﺧﺰاﺋﻦ وﻛﺮاﳼ املﺼﺎﺣﻒ ،زﻋﻤً ﺎ ﻣﻨﻪ أن ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻤﺎ
ﻳُﺜﺎب ﻋﻠﻴﻪ ،وﻣﺎ ﻛﺎن إﻻ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﻟﺬﻧﻮب وأﻛﺜﺮﻫﺎ ﴐ ًرا ،ﻓﺈﻧﻪ ﺣﻞ ﺑﺎﻟﻔﻘﺮاء
ﺑﻼء ﻛﺒري ﻣﻦ ﺗﺸﺘﺖ ﺷﻤﻠﻬﻢ وﺗﻌﺬر اﻷﻣﺎﻛﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ ،ﻓﺴﺎروا ﰲ اﻟﻘﺮى ،وﺗﺒﺬﱠﻟﻮا
وﻓﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﻼوة اﻟﻘﺮآن ودراﺳﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔُ ،
اﻟﻌﻠﻢ وذﻛﺮ ﷲ ،ﺛﻢ ﻟﻢ ﻳﺮﺿﻪ ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ زاد ﰲ اﻟﺘﻌﺪي وأﺷﺎع أن ً
أﻧﺎﺳﺎ ﻳﺒﻴﺘﻮن
ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻊ وﻳﻔﻌﻠﻮن ﻓﻴﻪ ﻣﻨﻜﺮات ،وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﺎدة ﻗﺪ ﺟﺮت ﺑﻤﺒﻴﺖ ﻛﺜري ﻣﻦ اﻟﻨﺎس
ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻣﺎ ﺑني ﺗﺎﺟﺮ وﻓﻘﻴﻪ وﺟﻨﺪي وﻏريﻫﻢ ،ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻘﺼﺪ ﺑﻤﺒﻴﺘﻪ اﻟﱪﻛﺔ
ً
ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺠﺪ ﻣﻜﺎﻧًﺎ ﻳﺆوﻳﻪ ،وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳ َْﺴ َﱰْوح ﺑﻤﺒﻴﺘﻪ ﻫﻨﺎك
ﻟﻴﺎﱄ اﻟﺼﻴﻒ وﻟﻴﺎﱄ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ،ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻤﺘﻠﺊ ﺻﺤﻨﻪ وأﻛﺜﺮ رواﻗﺎﺗﻪ.
ﻓﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻴﻠﺔ اﻷﺣﺪ اﻟﺤﺎدي ﻋﴩ ﻣﻦ ﺟﻤﺎدى اﻵﺧﺮة ﻃﺮق اﻷﻣري ﺳﻮدوب
اﻟﺠﺎﻣﻊ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺸﺎء اﻵﺧﺮة واﻟﻮﻗﺖ ﺻﻴﻒ ،وﻗﺒﺾ ﻋﲆ ﺟﻤﺎﻋﺔ وﴐﺑﻬﻢ ﰲ
اﻟﺠﺎﻣﻊ ،وﻛﺎن ﻗﺪ ﺟﺎء ﻣﻌﻪ ﻣﻦ اﻷﻋﻮان واﻟﻐﻠﻤﺎن وﻏﻮﻏﺎء اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ
اﻟﻨﻬﺐ ﺟﻤﺎﻋﺔ ،ﻓﺤ ﱠﻞ ﺑﻤﻦ ﻛﺎن ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻊ أﻧﻮاع اﻟﺒﻼء ووﻗﻊ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﻨﻬﺐ ﻓﺄُﺧِ ﺬت
ﻃﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ذﻫﺐ وﺳﻠﺒﻮا ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺮﺑﻮ ً وﻓﺘﱢﺸﺖ أوﺳﺎﻃﻬﻢ ُ ﻓﺮﺷﻬﻢ وﻋﻤﺎﺋﻤﻬﻢ ُ
وﻓﻀﺔ ،وﻋَ ﻤﻞ ﺛﻮﺑًﺎ أﺳﻮد ﻟﻠﻤﻨﱪ وﻋ َﻠﻤني ﻣﺰوﱠﻗني ﺑﻠﻐﺖ اﻟﻨﻔﻘﺔ ﻋﲆ ذﻟﻚ ﺧﻤﺴﺔ
ﻋﴩ أﻟﻒ درﻫﻢ ﻋﲆ ﻣﺎ ﺑﻠﻐﻨﻲ ،ﻓﻌﺎﺟﻞ ﷲ اﻷﻣري ﺳﻮدوب وﻗﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎن
ﰲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن وﺳﺠﻨﻪ ﺑﺪﻣﺸﻖ.
218
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
219
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻮار ﻣﻦ اﻟﺮﺧﺎم ﻣﺰﺧﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻔﺼﻮص واﻷﺻﺒﻐﺔ املﻠﻮﻧﺔ املﺆﻣﻨني ،وﻫﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﲆ ﺛﻤﺎن َﺳ ٍ
ﱠ
ﻣﺴﺘﻐﻼت ﱠ
ﻣﺴﻘﻔﺔ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص ،ﻳﻘﺎل :إن ﻣﺎل اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻛﺎن ﻳُﺨ ﱠﺰن ﺑﻬﺎ ،وذُﻛﺮ ﱄ أن ﻓﻮاﺋﺪ
اﻟﺠﺎﻣﻊ وﻣﺠﺎﺑﻴﻪ ﻧﺤﻮ ﺧﻤﺴﺔ وﻋﴩﻳﻦ أﻟﻒ دﻳﻨﺎر ذﻫﺒًﺎ ﰲ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ .واﻟﻘﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ
ﺛﻤﺎن ﻣﻦ ﺳﻮاري اﻟﺮﺧﺎم، ﴍق اﻟﺼﺤﻦ ﻋﲆ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﺧﺮى إﻻ أﻧﻬﺎ أﺻﻐﺮ ﻣﻨﻬﺎ ،ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﲆ ٍ
وﺗﺴﻤﻰ ﻗﺒﺔ زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ .واﻟﻘﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﰲ وﺳﻂ اﻟﺼﺤﻦ وﻫﻲ ﺻﻐرية ﻣﺜﻤﱠ ﻨﺔ ﻣﻦ رﺧﺎم
ﺳﻮار ﻣﻦ اﻟﺮﺧﺎم اﻟﻨﺎﺻﻊ ،وﺗﺤﺘﻬﺎ ُﺷﺒﱠﺎك ﺣﺪﻳﺪ ﰲ ٍ ﻋﺠﻴﺐ ﻣﺤﻜﻢ اﻹﻟﺼﺎق ،ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﲆ أرﺑﻊ
وﺳﻄﻪ أﻧﺒﻮب ﻧﺤﺎس ﻳﻤُﺞﱡ املﺎء إﱃ ﻋﻠﻮ ﻓريﺗﻔﻊ ﺛﻢ ﻳﻨﺜﻨﻲ ﻛﺄﻧﻪ ﻗﻀﻴﺐ ﻟُﺠَ ني ،وﻫﻢ ﻳﺴﻤﻮﻧﻪ
ﻗﻔﺺ املﺎء ،وﻳﺴﺘﺤﺴﻦ اﻟﻨﺎس وﺿﻊ أﻓﻮاﻫﻬﻢ ﻓﻴﻪ ﻟﻠﴩب.
وﰲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﴩﻗﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻦ ﺑﺎب ﻳﻔﴤ إﱃ املﺴﺠﺪ ﺑﺪﻳﻊ اﻟﻮﺿﻊ ،ﻳﺴﻤﻰ ﻣﺸﻬﺪ
ﻋﲇ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — وﻳﻘﺎﺑﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﺒﻼﻃﺎن
اﻟﻐﺮﺑﻲ واﻟﺠﻮﰲ ﻣﻮﺿﻊ ﻳﻘﺎل إن ﻋﺎﺋﺸﺔ ،رﴈ ﷲ ﻋﻨﻬﺎ ،ﺳﻤﻌﺖ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻫﻨﺎك .وﰲ
ﻗﺒﻠﺔ املﺴﺠﺪ املﻘﺼﻮرة اﻟﻌﻈﻤﻰ اﻟﺘﻲ ﻳﺆم ﻓﻴﻬﺎ إﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻴﺔ ،وﰲ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﴩﻗﻲ ﻣﻨﻬﺎ
إزاء املﺤﺮاب ﺧﺰاﻧﺔ ﻛﺒرية ﻓﻴﻬﺎ املﺼﺤﻒ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺬي وﺟﻬﻪ أﻣري املﺆﻣﻨني ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ
ﻋﻔﺎن — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — إﱃ اﻟﺸﺎم ،وﺗﻔﺘﺢ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺰاﻧﺔ ﻛﻞ ﻳﻮم ﺟﻤﻌﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺼﻼة
ﻓﻴﺰدﺣﻢ اﻟﻨﺎس ﻋﲆ ﻟﺜﻢ ذﻟﻚ املﺼﺤﻒ اﻟﻜﺮﻳﻢ ،وﻫﻨﺎﻟﻚ ﻳُﺤَ ﱢﻠﻒ اﻟﻨﺎس ُﻏ َﺮﻣﺎءﻫﻢ وﻣﻦ ادﱠﻋﻮا
ﻋﻠﻴﻪ ﺷﻴﺌًﺎ .وﻋﻦ ﻳﺴﺎر املﻘﺼﻮرة ﻣﺤﺮاب اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ،وﻳﺬﻛﺮ أﻫﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ أﻧﻪ أول ﻣﺤﺮاب
وُﺿﻊ ﰲ اﻹﺳﻼم ،وﻓﻴﻪ ﻳﺆم إﻣﺎم املﺎﻟﻜﻴﺔ ،وﻋﻦ ﻳﻤني املﻘﺼﻮرة ﻣﺤﺮاب اﻟﺤﻨﻔﻴﺔ ،وﻓﻴﻪ ﻳﺆم
إﻣﺎﻣﻬﻢ ،وﻳﻠﻴﻪ ﻣﺤﺮاب اﻟﺤﻨﺎﺑﻠﺔ ،وﻓﻴﻪ ﻳﺆم إﻣﺎﻣﻬﻢ .وﻟﻬﺬا املﺴﺠﺪ ﺛﻼث ﺻﻮاﻣﻊ؛ إﺣﺪاﻫﺎ
ﺑﴩﻗﻴﱢﻪ ،وﻫﻲ ﻣﻦ ﺑﻨﺎء اﻟﺮوم ،وﺑﺎﺑﻬﺎ داﺧﻞ املﺴﺠﺪ ،وﺑﺄﺳﻔﻠﻬﺎ ﻣﻄﻬﺮة وﺑﻴﻮت ﻟﻠﻮﺿﻮء
ﻳﻐﺘﺴﻞ ﻓﻴﻬﺎ املﻌﺘﻜﻔﻮن واملﻠﺘﺰﻣﻮن ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ وﻳﺘﻮﺿﺌﻮن .واﻟﺼﻮﻣﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻐﺮﺑﻴﱢﻪ ،وﻫﻲ
أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺑﻨﺎء اﻟﺮوم ،واﻟﺼﻮﻣﻌﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﺸﻤﺎﻟﻪ ،وﻫﻲ ﻣﻦ ﺑﻨﺎء املﺴﻠﻤني ،وﻋﺪد املﺆذﻧني ً
ﺑﻪ ﺳﺒﻌﻮن ﻣﺆذﻧًﺎ ،وﰲ ﴍق املﺴﺠﺪ ﻣﻘﺼﻮرة ﻛﺒرية ﻓﻴﻬﺎ ِﺻﻬﺮﻳﺞ ﻣﺎء ،وﻫﻲ ﻟﻄﺎﺋﻔﺔ
اﻟﺰﻳﺎﻟﻌﺔ اﻟﺴﻮدان .وﰲ وﺳﻂ املﺴﺠﺪ ﻗﱪ زﻛﺮﻳﺎ — ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم — وﻋﻠﻴﻪ ﺗﺎﺑﻮت ﻣﻌﱰض
ﻣﻜﺴ ﱞﻮ ﺑﺜﻮب ﺣﺮﻳﺮ أﺳﻮد ﻣُﻌْ َﻠﻢ ﻓﻴﻪ ﻣﻜﺘﻮب ﺑﺎﻷﺑﻴﺾ﴿ :ﻳَﺎ َز َﻛ ِﺮﻳﱠﺎ إِﻧﱠﺎ
ُ ﺑني أﺳﻄﻮاﻧﺘني
اﺳ ُﻤ ُﻪ ﻳَﺤْ ﻴَﻰ﴾ .وﻫﺬا املﺴﺠﺪ ﺷﻬري اﻟﻔﻀﻞ ،وﻗﺮأت ﰲ ﻓﻀﺎﺋﻞ دﻣﺸﻖ ﻋﻦ ﻧُﺒ ﱢ ُ
َﴩ َك ِﺑ ُﻐ َﻼ ٍم ْ
ﺳﻔﻴﺎن اﻟﺜﻮري أن اﻟﺼﻼة ﰲ ﻣﺴﺠﺪ دﻣﺸﻖ ﺑﺜﻼﺛني أﻟﻒ ﺻﻼة ،وﰲ اﻷﺛﺮ ﻋﻦ اﻟﻨﺒﻲ ﷺ
أﻧﻪ ﻗﺎل :ﻳُﻌْ ﺒَﺪ ﷲ ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﺧﺮاب اﻟﺪﻧﻴﺎ أرﺑﻌني ﺳﻨﺔ .وﻳﻘﺎل :إن اﻟﺠﺪار اﻟﻘﺒﲇ ﻣﻨﻪ وﺿﻌﻪ
220
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻔﺎر
ﻇ ِﻧﺒﻲ ﷲ ﻫﻮد — ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم — وإن ﻗﱪه ﺑﻪ ،وﻗﺪ رأﻳﺖ ﻋﲆ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ َ
اﻟﻴﻤﻦ ﺑﻤﻮﺿﻊ ﻳﻘﺎل ﻟﻪ اﻷﺣﻘﺎف ﺑَﻨِﻴﱠﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﱪ ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻪ :ﻫﺬا ﻗﱪ ﻫﻮد ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﷺ.
ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن،وﻣﻦ ﻓﻀﺎﺋﻞ ﻫﺬا املﺴﺠﺪ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺨﻠﻮ ﻋﻦ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن واﻟﺼﻼة إﻻ ً
واﻟﻨﺎس ﻳﺠﺘﻤﻌﻮن ﺑﻪ إﺛﺮ ﺻﻼة اﻟﺼﺒﺢ ﻓﻴﻘﺮءون ُﺳﺒﻌً ﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن وﻳﺠﺘﻤﻌﻮن ﺑﻌﺪ
ﺻﻼة اﻟﻌﴫ ﻟﻘﺮاءة ﺗﺴﻤﻰ اﻟﻜﻮﺛﺮﻳﺔ ،ﻳﻘﺮءون ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻟﻜﻮﺛﺮ إﱃ آﺧﺮ اﻟﻘﺮآن،
وﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌني ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﻘﺮاءة ﻣﺮﺗﺒﺎت ﺗﺠﺮي ﻟﻬﻢ ،وﻫﻢ ﻧﺤﻮ ﺳﺘﻤﺌﺔ إﻧﺴﺎن ،وﻳﺪور ﻋﻠﻴﻬﻢ
ﻛﺎﺗﺐ اﻟﻐﻴﺒﺔ ،ﻓﻤﻦ ﻏﺎب ﻣﻨﻬﻢ ﻗﻄﻊ ﻟﻪ ﻋﻨﺪ دﻓﻊ املﺮﺗﺐ ﺑﻘﺪر ﻏﻴﺒﺘﻪ .وﰲ ﻫﺬا املﺴﺠﺪ
ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻛﺒرية ﻣﻦ املﺠﺎورﻳﻦ ﻻ ﻳﺨﺮﺟﻮن ﻣﻨﻪ ،ﻣﻘﺒﻠﻮن ﻋﲆ اﻟﺼﻼة واﻟﻘﺮاءة واﻟﺬﻛﺮ ﻻ
ﻄﺎﻫﺮ اﻟﺘﻲ ﺑﺪاﺧﻞ اﻟﺼﻮﻣﻌﺔ اﻟﴩﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ذﻛﺮﻧﺎﻫﺎ، ﻳﻔﱰون ﻋﻦ ذﻟﻚ ،وﻳﺘﻮﺿﺌﻮن ﻣﻦ ا َمل َ
وأﻫﻞ اﻟﺒﻠﺪ ﻳﻌﻴﻨﻮﻧﻬﻢ ﺑﺎملﻄﺎﻋﻢ واملﻼﺑﺲ ﻣﻦ ﻏري أن ﻳﺴﺄﻟﻮﻫﻢ ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ .وﰲ ﻫﺬا
املﺴﺠﺪ أرﺑﻌﺔ أﺑﻮاب :ﺑﺎب ﻗﺒﲇ ﻳُﻌﺮف ﺑﺒﺎب اﻟﺰﻳﺎدة ،وﺑﺄﻋﻼه ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻣﺢ اﻟﺬي
ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴﻪ راﻳﺔ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ اﻟﻮﻟﻴﺪ — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — وﻟﻬﺬا اﻟﺒﺎب دﻫﻠﻴﺰ ﻛﺒري ﻣﺘﺴﻊ ،ﻓﻴﻪ
ﺣﻮاﻧﻴﺖ اﻟﺴﻘﺎﻃني وﻏريﻫﻢ ،وﻣﻨﻪ ﻳُﺬﻫﺐ إﱃ دار اﻟﺨﻴﻞ ،وﻋﻦ ﻳﺴﺎر اﻟﺨﺎرج ﻣﻨﻪ ﺳﻤﺎط
اﻟﺼﻘﺎرﻳﻦ ،وﻫﻲ ﺳﻮق ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻣﻤﺘﺪة ﻣﻊ ﺟﺪار املﺴﺠﺪ اﻟﻘﺒﲇ ،ﻣﻦ أﺣﺴﻦ أﺳﻮاق دﻣﺸﻖ،
وﺑﻤﻮﺿﻊ ﻫﺬه اﻟﺴﻮق ﻛﺎﻧﺖ دار ﻣﻌﺎوﻳﺔ ﺑﻦ أﺑﻲ ﺳﻔﻴﺎن — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — ودور ﻗﻮﻣﻪ،
وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﻤﻰ اﻟﺨﴬاء ،ﻓﻬﺪﻣﻬﺎ ﺑﻨﻮ اﻟﻌﺒﺎس ،رﴈ ﷲ ﻋﻨﻬﻢ ،وﺻﺎر ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ً
ﺳﻮﻗﺎ .وﺑﺎب
ﴍﻗﻲ ،وﻫﻮ أﻋﻈﻢ أﺑﻮاب املﺴﺠﺪ ،وﻳﺴﻤﻰ ﺑﺒﺎب ﺟَ ْريون ،وﻟﻪ دﻫﻠﻴﺰ ﻋﻈﻴﻢ ﻳ ُْﺨ َﺮج ﻣﻨﻪ
إﱃ ﺑﻼط ﻋﻈﻴﻢ ﻃﻮﻳﻞ أﻣﺎﻣﻪ ﺧﻤﺴﺔ أﺑﻮاب ﻟﻬﺎ ﺳﺘﺔ أﻋﻤﺪة ﻃﻮال ،وﰲ ﺟﻬﺔ اﻟﻴﺴﺎر ﻣﻨﻪ
ﻣﺸﻬﺪ ﻋﻈﻴﻢ ﻛﺎن ﻓﻴﻪ رأس اﻟﺤﺴني — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — وﺑﺈزاﺋﻪ ﻣﺴﺠﺪ ﺻﻐري ﻳُﻨﺴﺐ إﱃ
ﺟﺎر ،وﻗﺪ اﻧﺘﻈﻤﺖ أﻣﺎم اﻟﺒﻼط َد َرج ﻳُﻨْﺤﺪر
ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ،رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ ،وﺑﻪ ﻣﺎء ٍ
ﻓﻴﻬﺎ إﱃ اﻟﺪﻫﻠﻴﺰ وﻫﻮ ﻛﺎﻟﺨﻨﺪق اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺒﺎب ﻋﻈﻴﻢ اﻻرﺗﻔﺎع ﺗﺤﺘﻪ أﻋﻤﺪة ﻛﺎﻟﺠﺬوع
ﻃﻮال ،وﺑﺠﺎﻧﺒﻲ ﻫﺬا اﻟﺪﻫﻠﻴﺰ أﻋﻤﺪة ﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺷﻮارع ﻣﺴﺘﺪﻳﺮة ﻓﻴﻬﺎ دﻛﺎﻛني
اﻟﺒ ﱠﺰازﻳﻦ وﻏريﻫﻢ ،وﻋﻠﻴﻬﺎ ﺷﻮارع ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻮاﻧﻴﺖ اﻟﺠﻮﻫﺮﻳني واﻟ ُﻜﺘْﺒﻴني وﺻﻨﱠﺎع
أواﻧﻲ اﻟﺰﺟﺎج اﻟﻌﺠﻴﺒﺔ .وﰲ اﻟﺮﺣﺒﺔ املﺘﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎب اﻷول دﻛﺎﻛني ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺸﻬﻮد ،ﻣﻨﻬﺎ
دﻛﺎﻧﺎن ﻟﻠﺸﺎﻓﻌﻴﺔ وﺳﺎﺋﺮﻫﺎ ﻷﺻﺤﺎب املﺬاﻫﺐ ،ﻳﻜﻮن ﰲ اﻟﺪﻛﺎن ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺨﻤﺴﺔ واﻟﺴﺘﺔ ﻣﻦ
اﻟﻌﺪول واﻟﻌﺎﻗﺪ ﻟﻸﻧﻜﺤﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺎﴈ ،وﺳﺎﺋﺮ اﻟﺸﻬﻮد ﻣﻔﱰﻗﻮن ﰲ املﺪﻳﻨﺔ ،وﺑﻤﻘﺮﺑﺔ
ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺪﻛﺎﻛني ﺳﻮق اﻟﻮراﻗني اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﻴﻌﻮن اﻟﻜﺎﻏِ ﺪ واﻷﻗﻼم واملﺪاد .وﰲ وﺳﻂ اﻟﺪﻫﻠﻴﺰ
املﺬﻛﻮر ﺣﻮض ﻣﻦ اﻟﺮﺧﺎم ﻛﺒري ﻣﺴﺘﺪﻳﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﺔ ﻻ ﺳﻘﻒ ﻟﻬﺎ ،ﺗُﻘِ ﱡﻠﻬﺎ أﻋﻤﺪة رﺧﺎم ،وﰲ
221
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
وﺳﻂ اﻟﺤﻮض أﻧﺒﻮب ﻧﺤﺎس ﻳُ ْﺰﻋﺞ املﺎء ﺑﻘﻮة ﻓريﺗﻔﻊ ﰲ اﻟﻬﻮاء أزﻳﺪ ﻣﻦ ﻗﺎﻣﺔ اﻹﻧﺴﺎن،
ﻳﺴﻤﻮﻧﻪ َ
اﻟﻔﻮﱠارة ،ﻣﻨﻈﺮه ﻋﺠﻴﺐ .وﻋﻦ ﻳﻤني اﻟﺨﺎرج ﻣﻦ ﺑﺎب ﺟَ ْريون ،وﻫﻮ ﺑﺎب اﻟﺴﺎﻋﺎت،
ﻏﺮﻓﺔ ﻟﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ ﻃﺎق ﻛﺒري ،ﻓﻴﻪ ﻃﻴﻘﺎن ﺻﻐﺎر ﻣ َُﻔﺘﱠﺤﺔ ﻟﻬﺎ أﺑﻮاب ﻋﲆ ﻋﺪد ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻨﻬﺎر،
واﻷﺑﻮاب ﻣﺼﺒﻮغ ﺑﺎﻃﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﺨﴬة وﻇﺎﻫﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺼﻔﺮة ،ﻓﺈذا ذﻫﺒﺖ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻬﺎر
اﻧﻘﻠﺐ اﻟﺒﺎﻃﻦ اﻷﺧﴬ ﻇﺎﻫ ًﺮا واﻟﻈﺎﻫﺮ اﻷﺻﻔﺮ ﺑﺎﻃﻨًﺎ ،وﻳﻘﺎل :إن ﺑﺪاﺧﻞ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﻦ ﻳﺘﻮﱃ
ﻗﻠﺒﻬﺎ ﺑﻴﺪه ﻋﻨﺪ ﻣﴤ اﻟﺴﺎﻋﺎت .واﻟﺒﺎب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻳُﻌﺮف ﺑﺒﺎب اﻟﱪﻳﺪ ،وﻋﻦ ﻳﻤني اﻟﺨﺎرج
ﻣﻨﻪ ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﻠﺸﺎﻓﻌﻴﺔ ،وﻟﻪ دﻫﻠﻴﺰ ﻓﻴﻪ ﺣﻮاﻧﻴﺖ ﻟﻠﺸﻤﺎﻋني وﺳﻤﺎط ﻟﺒﻴﻊ اﻟﻔﻮاﻛﻪ ،وﺑﺄﻋﻼه
ﺑﺎب ﻳُﺼﻌﺪ إﻟﻴﻪ ﰲ َد َرج ﻟﻪ أﻋﻤﺪة ﺳﺎﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﻬﻮاء ،وﺗﺤﺖ اﻟﺪرج ِﺳ َﻘﺎﻳﺘﺎن ﻋﻦ ﻳﻤني
وﺷﻤﺎل ﻣﺴﺘﺪﻳﺮﺗﺎن ،واﻟﺒﺎب اﻟﺠﻮﰲ ﻳُﻌﺮف ﺑﺒﺎب اﻟﻨﻄﻔﺎﻧﻴني ،وﻟﻪ دﻫﻠﻴﺰ ﻋﻈﻴﻢ ،وﻋﻦ ﻳﻤني
اﻟﺨﺎرج ﻣﻨﻪ ﺧﺎﻧﻘﺎه ﺗُﻌﺮف ﺑﺎﻟﺸﻤﻴﻌﺎﻧﻴﺔ ،ﰲ وﺳﻄﻬﺎ ﺻﻬﺮﻳﺞ ﻣﺎء ،وﻟﻬﺎ ﻣﻄﺎﻫﺮ ﻳﺠﺮي
ﻓﻴﻬﺎ املﺎء ،وﻳﻘﺎل إﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ دار ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ — رﴈ ﷲ ﻋﻨﻪ — وﻋﲆ ﻛﻞ ﺑﺎب
ﻣﻦ أﺑﻮاب املﺴﺠﺪ اﻷرﺑﻌﺔ دار وﺿﻮء ،ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺤﻮ ﻣﺌﺔ ﺑﻴﺖ ﺗﺠﺮي ﻓﻴﻬﺎ املﻴﺎه اﻟﻜﺜرية
)ﻻﺑﻦ ﺑﻄﻮﻃﺔ(.
222
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
223
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
224
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻣﻠﻚ ﻗﺴﻄﻨﻄﻴﻨﻴﺔ .وﻛﺎﻧﺖ َﻗﺮاﻣﺪ ﻫﺬا اﻟﻘﴫ ﻣﻦ اﻟﺬﻫﺐ واﻟﻔﻀﺔ ،وﻫﺬا املﺠﻠﺲ ﰲ وﺳﻄﻪ
ِﺻﻬْ ﺮﻳﺞ ﻋﻈﻴﻢ ﻣﻤﻠﻮء ﺑﺎﻟﺰﺋﺒﻖ .وﻛﺎن ﰲ ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻫﺬا املﺠﻠﺲ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﺑﻮاب ،ﻗﺪ
املﺮﺻﻊ ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ وأﺻﻨﺎف اﻟﺠﻮاﻫﺮ ،ﻗﺎﻣﺖ ﻋﲆ ﱠ اﻧﻌﻘﺪت ﻋﲆ ﺣﻨﺎﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎج واﻷَﺑُﻨُﻮس
ﺳﻮار ﻣﻦ اﻟﺮﺧﺎم املﻠﻮن واﻟﺒﻠﻮر اﻟﺼﺎﰲ .وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﻤﺲ ﺗﺪﺧﻞ ﻋﲆ ﺗﻠﻚ اﻷﺑﻮاب ،ﻓﻴﴬب ٍ
ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ﰲ ﺻﺪر املﺠﻠﺲ وﺣﻴﻄﺎﻧﻪ ،ﻓﻴﺼري ﻣﻦ ذاك ﻧﻮر ﻳﺄﺧﺬ ﺑﺎﻷﺑﺼﺎر .وﻛﺎن ﺑﻨﺎء
اﻟﺰﻫﺮاء ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻹﺗﻘﺎن واﻟﺤﺴﻦ ،وﺑﻬﺎ ﻣﻦ املﺮﻣﺮ واﻟﻌَ ﻤَ ﺪ ﻛﺜري ،وأﺟﺮى ﻓﻴﻬﺎ املﻴﺎه ،وأﺣﺪق
أﻣﻮاﻻ ﻃﺎﺋﻠﺔ .ووﺿﻊ ﰲ وﺳﻂ اﻟﺒﺤرية ً
ﻗﺒﺔ ً ﺑﻬﺎ اﻟﺒﺴﺎﺗني .وﻗﺪ أﺗﻘﻨﻪ إﱃ اﻟﻐﺎﻳﺔ ،وأﻧﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ
ﻣﻦ زﺟﺎج ﻣﻠﻮن ﻣﻨﻘﻮش ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ ،وﺟﻠﺐ املﺎء ﻋﲆ رأس اﻟﻘﺒﺔ ﺑﺘﺪﺑري أﺣﻜﻤﻪ املﻬﻨﺪﺳﻮن.
ﻄﺎ ﺑﻬﺎ ،وﻳﺘﺼﻞ ﺑﻌﻀﻪ ﺑﺒﻌﺾ ،وﻛﺎﻧﺖ ﻓﻜﺎن املﺎء ﻳﻨﺰل ﻣﻦ أﻋﲆ اﻟﻘﺒﺔ ﻋﲆ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ ﻣﺤﻴ ً
ﻳﻔﱰ ﻣﻦ اﻟﺠﺮي ،وﺗﻮﻗﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸﻤﻮع ﻼﻟﺔ ﻣﻤﺎ ُﺳﻜﺐ ﺧﻠﻒ اﻟﺰﺟﺎج ﻻ ُ ﻗﺒﺔ اﻟﺰﺟﺎج ﰲ ﻏِ ٍ
ﻓريى ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻨﻈﺮ ﺑﺪﻳﻊ .وﺗﻢ ﺑﻨﺎء اﻟﺰﻫﺮاء ﰲ أرﺑﻌني ﺳﻨﺔ )ﻟﻠﻤﻘﺮي(. ُ
ﻓﻜﻢ اﺳﺘﻘﺒﻠﺘﻨﺎ أﻣﻮاﺟﻪ ﺑﻮﺟﻮه ﺑﻮاﴎ ،وﻃﺎرت إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﴍاﻋﻪ ﻋﻘﺒﺎ ٌن ﻛﻮاﴎ ،ﻗﺪ
ﻒ اﻟﺮﻳﺢ ﻣﻦ وﻛﺮﻫﺎ ﱠملﺎ ﻧﺒﱠﻬَ ْﺖ اﻟ ﱡﻠﺠﺞ ﻣﻦ ُﺳﻜﺮﻫﺎ ،ﻓﻠﻢ ﺗُﺒْﻖ ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻦ ﻗﻮﱠﺗﻬﺎ أزﻋﺠﺘﻬﺎ أ ُﻛ ﱡ
وﻣﻜﺮﻫﺎ ،ﻓﺴﻤﻌﻨﺎ ﻟﻠﺠﺒﺎل ﺻﻔريًا ،وﻟﻠﺮﻳﺎح دوﻳٍّﺎ ﻋﻈﻴﻤً ﺎ وزﻓريًا ،وﺗﻴﻘﻨﱠﺎ أﻧﱠﺎ ﻻ ﻧﺠﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ
ﻮن إ ِ ﱠﻻ إِﻳﱠﺎهُ﴾،
ﺿ ﱠﻞ ﻣَ ْﻦ ﺗَﺪْﻋُ َ إﻻ ﻓﻀﻞ ﷲ ﻣُﺠريًا وﺧﻔريًاَ ﴿ ،وإِذَا ﻣَ ﱠﺴ ُﻜ ُﻢ ﱡ ﱡ
اﻟﴬ ِﰲ ا ْﻟﺒَﺤْ ِﺮ َ
وأﻳﺴﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة؛ ﻟﺼﻮت ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻮاﺻﻒ واملﻴﺎه ،ﻓﻼ ﺣﻴﱠﺎ ﷲ ﱠ ذﻟﻚ اﻟﻬَ ﱠﻮ املﺰﻋﺞ وﻻ ﺑﻴﱠﺎه! ْ
ﻳﺼﻔﻖ ﻟﺴﻤﺎع أﺻﻮات اﻟﺮﻳﺎح ،ﻓﻴﻄﺮب ﺑﻞ وﻳﻀﻄﺮب ،ﻓﻜﺄﻧﻪ ﻣﻦ ﻛﺄس اﻟﺠﻨﻮن ﱢ واملﻮج
ﻳﴩب أو ﴍب ،ﻓﻴﺒﺘﻌﺪ وﻳﻘﱰب وﻓﺮﻗﻪ ﺗﻠﺘﻄﻢ وﺗﺼﻄﻔﻖ ،وﺗﺨﺘﻠﻒ وﻻ ﺗﻜﺎد ﺗﺘﻔﻖ ،ﻓﺘﺨﺎل
اﻟﺠﻮ ﻳﺄﺧﺬ ﺑﻨﻮاﺻﻴﻬﺎ ،وﺗﺠﺬﺑﻬﺎ أﻳﺪﻳﻪ ﻣﻦ ﻗﻮاﺻﻴﻬﺎ ،ﺣﺘﻰ ﻛﺎد ﺳﻄﺢ اﻷرض ﻳُ ْﻜ َﺸﻒ ﻣﻦ
ﻒ ﰲ اﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ ،وﻗﺪ أﴍﻓﺖ اﻟﻨﻔﻮس ﻋﲆ اﻟﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﺧﻮﻓﻬﺎ اﻟﺴﺤْ ِﺐ ﻳ ُْﺨ َ
ﻄ ُ ﺧﻼﻟﻬﺎ ،وﻋَ ﻨﺎن ﱡ
225
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
واﻋﺘﻼﻟﻬﺎ ،وآذﻧﺖ اﻷﺣﻮال ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻈﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﺧﺘﻼﻟﻬﺎ ،وﺳﺎءت اﻟﻈﻨﻮن ،وﺗﺮاءت ﰲ ﺻﻮرﻫﺎ
ا َملﻨﻮن ،واﻟﴩاع ﰲ ﻗﺮاع ﻣﻊ ﺟﻴﻮش اﻷﻣﻮاج اﻟﺘﻲ أُﻣﺪت ﻣﻨﻬﺎ اﻷﻓﻮاج ﺑﺎﻷﻓﻮاج .وﻧﺤﻦ
وﺧﺮﺳﺖﻗﻌﻮد ،ﻛﺪُو ٍد ﻋﲆ ﻋﻮد ،ﻣﺎ ﺑني ُﻓ َﺮادى وأزواج .وﻗﺪ ﻧَﺒ َْﺖ ﺑﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ أﻣﻜﻨﺘﻨﺎِ ،
وﺗﻮﻫﻤﻨﺎ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﰲ اﻟﻮﺟﻮد أﻏﻮار وﻻ ﻧﺠﻮد إﻻ اﻟﺴﻤﺎء واملﺎء وذﻟﻚ ﱠ ﻣﻦ َ
اﻟﻔ َﺮق أﻟﺴﻨﺘﻨﺎ،
اﻟﺴﻔني ،وﻣﻦ ﰲ ﻗﱪ ﺟﻮﻓﻪ دﻓني ،ﻣﻊ ﺗﺮﻗﺐ ﻫﺠﻮم اﻟﻌﺪو ﰲ اﻟﺮواح واﻟﻐﺪو .ﻓﺰادﻧﺎ ذﻟﻚ
اﻟﺤﺬر ،اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳُﺒﻖ وﻟﻢ ﻳﺬر ،ﻋﲆ ﻣﺎ وﺻﻔﻨﺎه ﻣﻦ ﻫﻮل اﻟﺒﺤﺮ ﻗ َﻠ ًﻘﺎ ،وأﺟﺮﻳﻨﺎ إذ ذاك ﰲ
وﻓ َﺮ ًﻗﺎ ،إﱃ
ﺘﺖ أﻓﻜﺎرﻧﺎ ﻓِ َﺮ ًﻗﺎ ،وذُﺑﻨﺎ ًأﳻ وﻧﺪﻣً ﺎ َ
ﻣﻴﺪان اﻹﻟﻘﺎء ﺑﺎﻟﻴﺪ إﱃ اﻟﺘﱠﻬﻠﻜﺔ ﻃ َﻠ ًﻘﺎ ،وﺗﺸﺘﱠ ْ
أن ﻗﴣ ﷲ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎة ،وﻛﻞ ﻣﺎ أراد ﻓﻬﻮ اﻟﻜﺎﺋﻦ ،وإن ﻧﻬﻰ ﻋﻨﻪ وأﺧﻄﺄ املﺎﺋﻦ .ﻓﺮأﻳﻨﺎ َ ﱠ
اﻟﱪ
وﺷ ِﻤﻤﻨﺎ ﻣﻦ وﺷﻔﻴﺖ ﺑﻪ أﻋﻴﻨﻨﺎ ﻣﻦ ا َمل َﺮه ،وﺣﺼﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﺸﺪة اﻟﻔﺮجَ ، وﻛﺄﻧﻨﺎ ﻗﺒ ُﻞ ﻟﻢ ﻧﺮهُ ،
اﻟﺴﻼﻣﺔ أﻃﻴﺐ اﻷ َ َرج )ﻧﻔﺢ اﻟﻄﻴﺐ ﻟﻠﻤﻘﺮي(.
) (148ﻗﺎل ﻣﺤﻤﻮد ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺒﺎرودي ﻳﺼﻒ ﺣﺮب ﺳﻜﺎن ﺟﺰﻳﺮة إﻗﺮﻳﻄﺶ
)ﻛﺮﻳﺪ( ﺣني ﺧﺮﺟﻮا ﻋﻦ اﻟﻄﺎﻋﺔ ﺳﻨﺔ ١٢٨٢وﻳﺘﺸﻮق إﱃ ﻣﴫ
َ َ
ﺎن و ََﻫ َﻔ ﺎ اﻟ ﱡﺴ َﺮى ِﺑ ﺄﻋِ ﻨ ﱠ ِﺔ اﻟ ُﻔ ْﺮ َﺳ ِ ﺎن أ َﺧ ﺬَ اﻟ َﻜ َﺮى ِﺑ ﻤَ ﻌَ ﺎﻗِ ِﺪ اﻷَﺟْ َﻔ ِ
َﻓ ﻮ َْق اﻟ ﻤَ ﺘَ ﺎ ِﻟ ِﻊ وَاﻟ ﱡﺮﺑَ ﻰ ِﺑ ِﺠ َﺮ ِ
ان ﺿ ِﺎربٌ وَاﻟ ﱠﻠ ﻴْ ُﻞ ﻣَ ﻨ ْ ُﺸ ﻮ ُر اﻟ ﺬﱠوَا ِﺋ ِﺐ َ
َ إِﻻ ْ
ان اﺷ ِﺘ ﻌَ ﺎ َل أ ِﺳ ﻨ ﱠ ِﺔ اﻟ ُﻤ ﱠﺮ ِ ﻇ ْﻠ ﻤَ ﺎ ِﺋ ِﻪ
ﻻ ﺗَ ْﺴ ﺘَ ِﺒ ﻴ ُﻦ اﻟ ﻌَ ﻴْ ُﻦ ﻓِ ﻲ َ
ﺎن ﻮﻓ ِ ﻄ َ ﺗَ ْﺴ ُﻤ ﻮ َﻏ ﻮ َِارﺑُ ﻬَ ﺎ ﻋَ َﻠ ﻰ اﻟ ﱡ ﻧ َ ْﺴ ِﺮي ِﺑ ِﻪ ﻣَ ﺎ ﺑَ ﻴْ َﻦ ﻟُ ﺠﱠ ِﺔ ﻓِ ﺘْ ﻨ َ ٍﺔ
ﺎن ف ﻗِ ﻴَ ِ ﺗَ ﻬْ ﺪَا ُر َﺳ ِﺎﻣ َﺮ ٍة وَﻋَ ْﺰ ُ ﻓِ ﻲ ُﻛ ﱢﻞ ﻣَ ْﺮﺑَ ﺄ َ ٍة َو ُﻛ ﱢﻞ ﺛ َ ِﻨ ﻴﱠ ٍﺔ
ﺎن ﻒ ﻋَ ِ اس َوﻳَ ﻬْ ِﺘ ُ َوﺗَ ِﺼ ﻴ ﺢُ أَﺟْ َﺮ ٌ ﺼ ﻬَ ُﻞ أَﺟْ َﺮ ٌد ﺗَ ْﺴ ﺘَ ﱡﻦ ﻋَ ﺎدِ ﻳَ ٌﺔ َوﻳَ ْ
ﺎن
ﻄ ِ ﻃ ﺎﻋَ ِﺔ اﻟ ﱡﺴ ْﻠ َ َﻓ ﺘَ َﺴ ﱠﻠ ﻠُ ﻮا ِﻣ ْﻦ َ ﻄ ﺎ ُن إِﻻ ُﺧ ْﺴ َﺮ ُﻫ ْﻢ َﻗ ْﻮ ٌم أَﺑَ ﻰ اﻟ ﱠﺸ ﻴْ َ
ﺎن ﺻ ِ ﺎع اﻟ ِﺒ ﻴ ِﺾ وَا ْﻟ ُﺨ ْﺮ َ َﻏ ﻴْ ُﺮ اﻟ ِﺘ ﻤَ ِ ﺎﻇ ٍﺮ ﻣَ َﻠ ﺌُ ﻮا اﻟ َﻔ َﻀ ﺎءَ َﻓ ﻤَ ﺎ ﻳَ ِﺒ ﻴ ُﻦ ِﻟ ﻨ َ ِ
َ َﻓ ﺎﻟ ﺒَ ْﺪ ُر أ َ ْﻛ َﺪ ُر وَاﻟ ﱠﺴ ﻤَ ﺎءُ ﻣَ ِﺮﻳ َﻀ ٌﺔ
َان وَاﻟ ﺒَ ﺤْ ُﺮ أ ْﺷ َﻜ ُﻞ وَاﻟ ﱢﺮﻣَ ﺎحُ َدو ِ
ﺎن ِﻟ ِﻄ َﺮادِ ﻳَ ْﻮ ِم َﻛ ِﺮﻳ ﻬَ ٍﺔ و َِر َﻫ ِ وَا ْﻟ َﺨ ﻴْ ُﻞ وَاﻗِ َﻔ ٌﺔ ﻋَ َﻠ ﻰ أ َ ْر َﺳ ﺎ ِﻧ ﻬَ ﺎ
ﻳَ ﺘَ َﻜ ﱠﻠ ُﻤ َ َ ﺎح وَأ َ ْﻗﺒَﻠُﻮا
ان ﻮن ِﺑ ﺄ ْﻟ ُﺴ ِﻦ اﻟ ﻨ ﱢ ﻴ َﺮ ِ ﺼﺒَ ِ َﺿﻌُ ﻮا اﻟ ﱢﺴﻼحَ إ ِ َﻟﻰ اﻟ ﱠ و َ
ﺎنﻋَ ﻴْ ﻨ َ ﺎيَ ﺑَ ﻴْ َﻦ ُرﺑً ﻰ َوﺑَ ﻴْ َﻦ ﻣَ ﺠَ ِ ﺼﺒْﺢُ أ َ ْﺳ َﻔ َﺮ وَا ْرﺗَﻤَ ْﺖ ﺣَ ﺘﱠﻰ إِذَا ﻣَ ﺎ اﻟ ﱡ
َ َ َ
ﺎن ُد أﻋِ ﻨ ﱠ ٌﺔ وَاﻟ ﻤَ ﺎءُ أﺣْ ﻤَ ُﺮ َﻗ ِ َﻓ ِﺈذَا اﻟ ِﺠ ﺒَ ﺎ ُل أ ِﺳ ﻨ ﱠ ٌﺔ َوإِذَا ا ْﻟ ِﻮ َﻫ ﺎ
226
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
227
أدﺑﻴﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
228