‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬

‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬

‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬

‫انجبصخخ ‪ /‬ساَ‪ٛ‬ـب عجذ انضً‪ٛ‬ـذ يجشٔن دعٕلٗ‬
‫مدرس ثانوى مواد فلسفٌة ‪ -‬باحج دكتٕساِ‬
‫( تخصص عهى انُفس انتشبٕٖ ) ‪ -‬كه‪ٛ‬ت انتشب‪ٛ‬ت‪ -‬جايعت االسكُذس‪ٚ‬ت‬

‫مق مو‬

‫التنافسية‬
‫ٌ‬ ‫في ظؿ التنافس العالمي بيف الدكؿ عمى النيكض بكافة قطاعات الدكلة‪ ,‬كاكتساب الميزة‬
‫الدكلية بشتى مجاالتيا أضحى مفيكـ‬
‫ٌ‬ ‫في األسكاؽ الدكليةػ كالتمكف مف الكقكؼ بقكة في ساحة األعماؿ‬
‫اقتصاديان كسياسيان كاجتماعيان كعسكريان كديمغرافيان‪ ,‬حيث تسعى الدكؿ إلى‬
‫ٌ‬ ‫التنمية أساسان لتمكيف الدكلة‬
‫الداخمية كعمى حكميا‪,‬‬
‫ٌ‬ ‫الداخمية لنفسيا بيدؼ الحفاظ عمى سيطرتيا عمى مكاردىا‬
‫ٌ‬ ‫تحقيؽ التنمية المستدامة‬
‫كمنع تدخؿ القكة األخرل المييمنة‪ ,‬كالتي تيدؼ بشكؿ رئيسي إلى السيطرة عمييا كاستنزاؼ طاقاتيا‬
‫كمكاردىا كالتحكـ بيا‪ ,‬بحجة النيكض بيا كاعادة تأىيميا‪ ,‬مما جعؿ ىذا القطاع التنمكم أساسان لتحقيؽ‬
‫باالستقبللية كالحؽ في صنع الق اررات ‪Mohammed .‬‬
‫ٌ‬ ‫الحياة الكريمة لمشعكب ‪ ,‬ثـ لبلحتفاظ‬
‫)‪(Youssef, 2011‬‬

‫كثر استخداـ مفيكـ التنمية المستدامة فى الكقت الحاضر ‪ ,‬كيعتبر أكؿ مف أشار إليو بشكؿ‬
‫رسمي ىك تقرير "مستقبمنا المشترؾ " الصادر عف المجنو العالمية لمتنمية كالبيئة عاـ ُٕٖٗ بيدؼ‬
‫مكاصمة النمك االقتصادم العالمي دكف الحاجة إلى إجراء تغيرات جذرية في بيئة النطاؽ االقتصادل‬
‫العالمي كعرفت المجنو التنمية المستدامة " بالتنمية التى تأخذ بعيف االعتبار حاجات المجتمع الراىنة دكف‬
‫المساس بحقكؽ األجياؿ القادمة فى الكفاء باحتياجاتيـ" )حالد قاسـ ‪ ),(ِْ :ََِٓ ,‬عمر خمفاكم‪,‬‬
‫َُِٓ‪.(ٗ :‬‬

‫مفيوـ التنمية المست امة " ‪" Sustainable Development‬‬

‫تعرؼ التنمية المستدامة بمفيكميا الشامؿ كالعاـ عمى ٌأنيا عبارة عف نشاط شامؿ لكافة القطاعات سكاء‬
‫في الدكلة أـ في المنظمات أـ في مؤسسات القطاع العاـ أك الخاص أك حتى لدل األفراد‪ ,‬حيث تشكؿ‬
‫عممية تطكير كتحسيف ظركؼ الكاقع‪ ,‬مف خبلؿ دراسة الماضي كالتعمـ مف تجاربو‪ ,‬كفيـ الكاقع كتغييره‬
‫نحك األفضؿ‪ ,‬كالتخطيط الجيد لممستقبؿ‪ ,‬كذلؾ عف طريؽ االستغبلؿ األمثؿ لممكارد كالطاقات البشرٌية‬

‫‪- 250 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫كالمادية بما في ذلؾ المعمكمات كالبيانات كالمعارؼ التي يمتمكيا المقيمكف عمى عممية التنمية‪ ,‬مع‬
‫الحرص عمى اإليماف المطمؽ بأىمية التعمـ المستمر كاكتساب الخبرات كالمعارؼ كتطبيقيا‪ ,‬كال تقتصر‬
‫االجتماعية‬
‫ٌ‬ ‫الحياتية بؿ تشمؿ التنمية‬
‫ٌ‬ ‫التنمية عمى جانب كاحد أك مجاؿ كاحد فقط مف المجاالت‬
‫الطبية كالتعميمية كالتقنية كغيرىا‪ ,‬بحيث‬
‫كاالقتصادية كالسياسية كالعسكرٌية كاإلنسانية كالنفسية كالعقمية ك ٌ‬
‫تيدؼ بشكؿ رئيسي إلى رفع كتحسيف مستكل المعيشة لدل األفراد‪ ,‬كضماف معيشة أفضؿ لؤلجياؿ‬
‫ىى تنمية اقتصادية كاجتماعية متكازنة‬ ‫‪http://www.iisd.org‬‬ ‫القادمة‪.‬‬
‫كمتناغ مة تعنى تحسيف نكعية الحياة مع حماية النظاف الحيكم ‪ ,‬كىى التنمية التى تقكـ عمى كضع‬
‫الحكافز التى تقمؿ التمكث كحجـ النفايات كالنخمفات كحجـ االستيبلؾ الراىف لمطاقة )نكزاد اليينى ‪,‬‬
‫) في عفاؼ عبد الرحمف ‪(َٓ-ْٗ :َُِّ,‬‬ ‫ََِٔ‪(ِٖ :‬‬

‫ىي عممية تطكير األرض كالمدف كالمجتمعات ككذلؾ األعماؿ التجارية بشرط اف تمبي احتياجات‬
‫الحاضر بدكف المساس بقدرة األجياؿ القادمة عمى تمبية حاجاتيا‪ ,‬كيكاجو العالـ خطكرة التدىكر البيئي‬
‫الذم يجب التغمب عميو مع عدـ التخمي عف حاجات التنمية االقتصادية ككذلؾ المساكاة كالعدؿ‬
‫االجتماعي‪.‬‬
‫كلعؿ التعريؼ األكثر انتشا انر ىك تعريؼ المجنو العالمية لمبيئة كالتنمية عاـ ُٕٖٗ كفيو" التنمية‬
‫المستدامة ىى التنمية التي تمبي حاجات الحاضر دكف المساكمة عمى قدرة األجياؿ المقبمة في تمبية‬
‫حاجاتيـ " )أماني عبد العزيز ‪(َٖ :ََِٖ,‬‬
‫كيعرفيا صبلح عباس )ََُِ( بأنيا" صيانة كاستدامة المكارد المتعددة في البيئة تمبية‬
‫الحتياجات البشر الحالييف االجتماعية كاالقتصادية كادارتيا بأرقى التكنكلكجيا كالعمـ المتاحيف مع ضماف‬
‫استم اررية المكارد لرفاىية األجياؿ القادمة ‪.‬‬

‫كيرل عبد الرحيـ البركي )َُِِ( أف التنمية المستدامة ىى " حالة تغير شامؿ تتناكؿ كؿ‬
‫جكانب المجتمع مف النكاحي االقتصادية كالسياسية كاالجتماعية ‪ ,‬كتنمية االنساف نفسو باعتباره كسيمة‬
‫التنمية كغايتيا" ‪.‬‬

‫كيرتبط مفيكـ االستدامة البيئية بالكفاءة البيئية حيث ظير مفيكـ التنمية المستدامة كييتـ بالتركيز‬
‫عمى البيئة كجزء ال يتج أز مف عممية التنمية‪ ,‬حيث تعكس االستدامة البيئية مستكل الكفاءة البيئية التي‬
‫تسمح لمجيؿ الحالي لمكاصمة نمط االنتاج كاالستيبلؾ بما اليضر بيدؼ خفض كثافة إستخداـ المكارد‬
‫مف أجؿ األجياؿ المستقبمية ‪.‬‬

‫كيعرفيا نزار المبدم )َُِٓ( ىى " ضركرة استعماؿ المكارد الطبيعية المتجددة بطريقة ال تؤدل‬
‫إلى فنائيا أك تدىكرىا ‪ ,‬أك تؤدل إلى تناقص جدكاىا المتجددة بالنسبة لؤلجياؿ القادمة ‪ ,‬كذلؾ مع‬

‫‪- 251 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫المحافظة عمى رصيد ثابت بطريقة فعالة أك غير متناقص مف المكارد الطبيعية مثؿ التربة كالمياه الجكفية‬
‫كالكتمة البيكلكجية" ‪.‬‬

‫كيعرفيا عبد المسيح سمعاف )َُِٕ( طبقان لتعريؼ برنامج األمـ المتحدة لمبيئة كالتنمية ىى "‬
‫التنمية التي تمبي احتياجات الحاضر دكف اإلخبلؿ بقدرة األجياؿ المقبمة في تمبية احتياجاتيا عمى أساس‬
‫اإلدارة الحكيمة لممكارد كاإلمكانيات البيئية"‪.‬‬

‫كتتفؽ الباحثة مع التعريفات السابقة التي فى مجمميا تعريؼ برنامج األمـ المتحدة لمبيئة كالتنمية‬
‫ىى " التنمية التي تمبي احتياجات الحاضر دكف اإلخبلؿ بقدرة األجياؿ المقبمة في تمبية احتياجاتيا عمى‬
‫أساس اإلدارة الحكيمة لممكارد كاإلمكانيات البيئية ‪ ,‬كىى تنمية اقتصادية كاجتماعية متكازنة كمتناغمة‬
‫تعنى تحسيف نكعية الحياة مع حماية النظاف الحيكم ‪ ,‬كىى التنمية التى تقكـ عمى كضع الحكافز التى‬
‫تقمؿ التمكث كحجـ النفايات كالنخمفات كحجـ االستيبلؾ الراىف لمطاقة "‪.‬‬

‫مجاالت التنمية المست امة‬

‫تتطمب التنمية المستدامة تحسيف ظركؼ المعيشة لجميع األفراد دكف زيادة استخداـ المكارد‬
‫الطبيعية إلى ما يتجاكز قدرة كككب األرض عمى التحمؿ‪ .‬كتيجرل التنمية المستدامة في ثبلثة مجاالت‬
‫رئيسة ىي النمك االقتصادم‪ ,‬كحفظ المكارد الطبيعية كالبيئة‪ ,‬كالتنمية االجتماعية‪.‬‬
‫إف مف أىـ التحديات التي تكاجييا التنمية المستدامة ىي القضاء عمى الفقر‪ ,‬مف خبلؿ التشجيع عمى‬
‫اتباع أنماط إنتاج كاستيبلؾ متكازنة‪ ,‬دكف اإلفراط في االعتماد عمى المكارد الطبيعية‪.‬‬

‫)‪Sustainable Development Goals (SDGs‬‬ ‫أى اؼ التنمية المست امة‬

‫بدأ رسميا سرياف أىداؼ التنمية المستدامة الػ ُٕ لخطة التنمية المستدامة لعاـ ََِّ في اليكـ األكؿ مف‬
‫كستعمؿ البمداف‬ ‫يناير َُِٔ‪ ,‬التي اعتمدىا قادة العالـ في سبتمبرَُِٓ في قمة أممية تاريخية‪.‬‬
‫خبلؿ الخمسة عشر سنة المقبمة — كاضعة نصب أعينيا ىذه األىداؼ الجديدة التي تنطبؽ عالميا عمى‬
‫الجميع — عمى حشد الجيكد لمقضاء عمى الفقر بجميع أشكالو كمكافحة عدـ المساكاة كمعالجة تغير‬
‫المناخ‪ ,‬مع ضماف اشتغاؿ الجميع بتمؾ الجيكد كتتمثؿ في اآلتي ‪:‬‬

‫الي ؼ الوؿ‪ :‬القضاء عم الفقر‬

‫‪- 252 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫يخفّْضت معدالت الفقر إلى النصؼ منذ عاـَُٗٗـ‪ .‬كرغـ عظمة ذلؾ اإلنجاز‪ ,‬ال يزاؿ ىناؾ كاحد مف‬
‫كؿ خمسة مف سكاف المناطؽ النامية يعيش عمى أقؿ مف ِٓ‪ ُ.‬دكالر يكميا‪ ,‬كىناؾ مبلييف أخرل‬
‫يحققكف أكثر مف ذلؾ قميبل‪ ,‬بينما ىناؾ الكثيركف الذيف يكاجيكف خطر االنحدار إلى ىكة الفقر مف جديد‪.‬‬

‫إف الفقر أكثر مف مجرد االفتقار إلى الدخؿ كالمكارد ضمانا لمصدر رزؽ مستداـ‪ ,‬حيث إف مظاىره تشمؿ‬
‫الجكع كسكء التغذية‪ ,‬كضآلة إمكانية الحصكؿ عمى التعميـ كغيره مف الخدمات األساسية‪ ,‬كالتمييز‬
‫االجتماعي‪ ,‬كاالستبعاد مف المجتمع‪ ,‬عبلكة عمى عدـ المشاركة في اتخاذ الق اررات‪ .‬لذا‪ ,‬يتعيف أف يككف‬
‫النمك االقتصادم جامعا بحيث يكفر الكظائؼ المستدامة كيشجع عمى كجكد التكافؤ ‪.‬‬

‫الي ؼ الثان ‪ :‬القضاء التاـ عم الجوع‬

‫لقد حاف الكقت إلعادة التفكير في كيفية تنمية غذائنا كمشاطرتو كاستيبلكو‪.‬كاذا فعمنا ذلؾ بطريقة‬
‫صحيحة‪ ,‬فيمكف لممزارع كالغابات كمصائد األسماؾ أف تكفر طعاما مغذ لمجميع‪ ,‬كأف تكلد مصادر دخؿ‬
‫الئقة‪ ,‬كأف تدعـ – في الكقت نفسو – تنمية ريفية ترتكز عمى الناس‪ ,‬كأف تحمي البيئة‪.‬‬

‫كلكف‪ ,‬في الكقت الراىف‪ ,‬تتعرض التربة كالمياه العذبة كالمحيطات كالغابات كالتنكع البيكلكجي لمتدىكر‬
‫السريع‪ .‬كيشكؿ تغير المناخ ضغطا إضافيان عمى المكارد التي نعتمد عمييا‪ ,‬مما يزيد مف المخاطر‬
‫كنساء – قادريف عمى‬
‫ن‬ ‫المرتبطة بالككارث مثؿ الجفاؼ كالفيضانات‪ .‬كلـ يعد كثير مف الريفييف – رجاال‬
‫تغطية نفقاتيـ عمى أراضييـ‪ ,‬مما يجبرىـ عمى اليجرة إلى المدف بحثا عف الفرص‪.‬‬

‫كثمة حاجة إلى تغيير عميؽ في نظاـ األغذية كالزراعة العالمي إذا ما أردنا تغذية ٕٓٗ مميكف جائع‬
‫اليكـ‪ ,‬باإلضافة إلى مميارم شخص آخريف متكقعيف بحمكؿ عاـ ََِٓ‪.‬ك يقدـ قطاع األغذية كالزراعة‬
‫حمكال رئيسية لمتنمية‪ ,‬كيعد قطاعا مركزيان في القضاء عمى الجكع كالفقر ‪.‬‬

‫الي ؼ الثالث‪ :‬الصحة الجي ة والر‪،‬اىية‬

‫منذ عاـ َُٗٗـ‪ ,‬حدث انخفاض يزيد عمى َٓ‪ %‬في الحد مف كفيات األطفاؿ عمى مستكل العالـ‪ .‬كما‬
‫انخفضت نسبة كفيات األميات بحكالي ْٓ بالمائة في كؿ العالـ‪ .‬كما انخفضت نسبة اإلصابات الجديدة‬
‫بمرض نقص المناعة المكتسبة ‪/‬اإليدز بحكالي َّ بالمائة بيف أعكاـ َََِ إلى ََِّ‪ ,‬كما تـ انقاذ‬
‫حياة أكثر مف ِ‪ ٔ.‬مميكف شخص مف المبلريا‪.‬‬

‫كعمى الرغـ مف ىذا التقدـ الكاضح‪ ,‬إال أف ىناؾ أكثر مف ٔ مميكف طفؿ يمكتكف كؿ عاـ قبؿ كصكليـ‬
‫إلى سف الخامسة؛ مما يعني أف ىناؾ َََ‪ ُٔ.‬طفؿ يمكتكف كؿ يكـ مف األمراض الكقائية مثؿ الحصبة‬

‫‪- 253 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫كالسؿ الرئكم‪ .‬في كؿ يكـ تمكت مئات النساء أثناء الحمؿ أك مف التعقيدات المرتبطة بالكالدة‪ .‬كفي كثير‬
‫مف المناطؽ الريفية‪ ,‬يحصؿ فقط ٔٓ بالمائة مف المكاليد عمى الرعاية عمى أيدم مينييف ميرة‪ .‬كمرض‬
‫األيدز يمثؿ اآلف السبب الرئيسي لمكفاة بيف المراىقيف في الحزاـ شبو الصحراكم بأفريقيا‪ ,‬كىي منطقة لـ‬
‫تزؿ مدمرة بسبب كباء مرض نقس المناعة المكتسبة‪.‬‬

‫ىذه الكفيات يمكف تجنبيا مف خبلؿ المعالجة الكقائية‪ ,‬كالتعميـ‪ ,‬كحمبلت التحصيف‪ ,‬كالرعاية الجنسية‬
‫كاإلنجابية‪ .‬كمقصد ىذا اليدؼ ىك إنياء كباء اإليدز‪ ,‬كالسؿ الرئكم‪ ,‬كالمبلريا كاألمراض المعدية األخرل‬
‫بحمكؿ عاـ ََِّـ ‪.‬اإلنجازات التي يحققيا ىذا اليدؼ سكؼ تؤدل إلى تغطية صحية عالمية‪ ,‬كتكفر‬
‫الكصكؿ إلى أدكية كتحصينات آمنة كبسعر معقكؿ لكافة الناس‪ .‬كما أف البحكث الداعمة كتطكير‬
‫التحصينات يمثبلف جزءان ىامان مف ىذا اإلجراء أيضان ‪.‬‬

‫الي ؼ الرابع‪ :‬التعميـ الجي‬

‫يشكؿ الحصكؿ عمى تعميـ جيد األساس الذم يرتكز عميو تحسيف حياة الناس كتحقيؽ التنمية المستدامة‪.‬‬
‫كقد أيحرز تقدـ جكىرم صكب زيادة إمكانية الحصكؿ عمى التعميـ بكؿ مراحمو‪ ,‬كزيادة معدالت االلتحاؽ‬
‫بالدراسة خصكصا بالنسبة لمنساء كالفتيات‪ .‬كقد تحسنت بقدر ىائؿ ميارات القراءة كالكتابة‪ ,‬إال أف ثمة‬
‫حاجة إلى بذؿ جيكد أكثر جسارة كفيمة بتحقيؽ قفزات في إنجاز األىداؼ العالمية المحددة لمتعميـ‪ .‬فعمى‬
‫سبيؿ المثاؿ‪ ,‬حقؽ العالـ التكافؤ بيف البنات كالبنيف في التعميـ االبتدائي‪ ,‬كلكف عدد البمداف التي تمكنت‬
‫مف تحقيؽ ذلؾ اليدؼ بجميع مراحؿ التعميـ لـ يزؿ قميبل ‪.‬‬

‫الي ؼ الخامس‪ :‬المساواة بيف الجنسيف‬

‫رغـ أف العالـ قد أحرز تقدما في المساكاة بيف الجنسيف بمكجب األىداؼ اإلنمائية لؤللفية )بما يشمؿ‬
‫التكافؤ في الحصكؿ عمى التعميـ االبتدائي بيف البنات كالبنيف(‪ ,‬ال تزاؿ النساء كالفتيات يعانيف مف التمييز‬
‫كالعنؼ في كؿ بقعة مف بقاع العالـ‪.‬‬

‫إف المساكاة بيف الجنسيف تشكؿ ليس فحسب حقا أساسيان مف حقكؽ اإلنساف‪ ,‬كلكف أيضا أساس مف‬
‫األسس الضركرية البلزمة إلحبلؿ السبلـ كالرخاء كاالستدامة في العالـ‪.‬‬

‫كما أف تكفير التكافؤ أماـ النساء كالفتيات في الحصكؿ عمى التعميـ‪ ,‬كالرعاية الصحية‪ ,‬كالعمؿ البلئؽ‪,‬‬
‫كالتمثيؿ في العمميات السياسية كاالقتصادية كاتخاذ الق اررات سيككف بمثابة كقكد لبلقتصادات المستدامة‬
‫كسيفيد المجتمعات كاإلنسانية جمعاء ‪.‬‬

‫‪- 254 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫الي ؼ السا س‪ :‬المياه النظيفة والنظا‪،‬ة الصحية‬

‫إف تكافر مياه نقية كيسيؿ الحصكؿ عمييا بالنسبة لمجميع ىك جزء أساسي مف العالـ الذم نريد أف نحيا‬
‫فيو‪ .‬كتكجد مياه عذبة كافية عمى كككب األرض لتحقيؽ ىذا الحمـ‪ .‬كلكف نتيجة لسكء البرامج االقتصادية‬
‫أك لضعؼ البنية التحتية يمكت كؿ سنة مبلييف مف البشر‪ ,‬معظميـ أطفاؿ مف جراء أمراض مرتبطة‬
‫بقصكر إمدادات المياه كالصرؼ الصحي كالنظافة العامة‪.‬‬

‫شح المياه كسكء نكعيتيا كقصكر الصرؼ الصحي ىي عكامؿ تؤثر سمبان عمى األمف الغذائي كاختيارات‬
‫سبؿ المعيشة كفرص التعميـ بالنسبة لؤلسر الفقيرة في مختمؼ أنحاء العالـ‪ .‬كيعاني بعض أشد بمداف‬
‫سكءا‪.‬‬
‫العالـ فق انر مف الجفاؼ‪ ,‬مما يؤدم إلى زيادة الجكع كسكء التغذية ن‬

‫كبحمكؿ سنة ََِٓ مف المرجح أف يعيش شخص كاحد عمى األقؿ مف كؿ أربعة أشخاص في بمد يعاني‬
‫مف نقص مزمف أك متكرر في المياه العذبة ‪.‬‬

‫الي ؼ السابع‪ :‬طاقة نظيفة وبأسعار معقولة‬

‫تعتبر الطاقة محكرية بالنسبة لكؿ تحد رئيسي يكاجو العالـ كبالنسبة لكؿ فرصة متاحة أماـ العالـ اآلف‪.‬‬
‫فإمكانية حصكؿ الجميع عمى الطاقة جكىرية سكاء مف أجؿ فرص العمؿ أك األمف أك تغير المناخ أك‬
‫إنتاج األغذية أك زيادة الدخؿ‪ .‬كتمزـ طاقة مستدامة مف أجؿ تعزيز االقتصادات‪.‬‬

‫الطاقة المستدامة فرصة‪-‬لتحكيؿ الحياة‪ ,‬كاالقتصاديات كالككف‪ .‬كتقكد األمـ المتحدة مبادرة الطاقة لمجميع‬
‫لضماف تكفر خدمات الطاقة الحديثة‪ ,‬كتحسيف فاعمية كزيادة استخداـ المكارد المتجددة لكؿ العالـ‪.‬‬

‫الي ؼ الثامف‪ :‬العمؿ الالئؽ ونمو االقتصا‬

‫ال يزاؿ نحك نصؼ سكاف العالـ يعيشكف عمى ما يعادؿ قرابة )ِ( دكالريف يكميا‪ .‬كفي كثير مف األماكف‬
‫ال يضمف االلتحاؽ بكظيفة تمنحو القدرة عمى الفرار مف براثف الفقر‪ .‬لذا يقتضي منا ذلؾ التقدـ البطيء‬
‫كغير المتكافئ معاكدة التفكير فيما ننتجو مف سياسات اقتصادية كاجتماعية إزاء القضاء عمى الفقر‪ ,‬مع‬
‫االستعانة بأدكات جديدة في ىذا المضمار‪.‬‬

‫إف استمرار انعداـ فرص العمؿ البلئؽ‪ ,‬كعدـ كفاية االستثمارات‪ ,‬كقمة االستيبلؾ يفضي إلى تضاؤؿ‬
‫العقد االجتماعي األساسي الذم ترتكز عميو المجتمعات الديمقراطية كىك‪ :‬اقتضاء مشاركة الجميع في‬

‫‪- 255 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫التقدـ‪ .‬كستظؿ تييئة فرص العمؿ الجيد تحديان مف التحديات الرئيسية التي سكؼ تكاجييا االقتصادات‬
‫جميعيا تقريبا فيما بعد عاـ َُِٓ‪.‬‬

‫كسكؼ يقتضي النمك االقتصادم المستداـ أف تعمؿ المجتمعات عمى تييئة الظركؼ التي تتيح لمناس‬
‫الحصكؿ عمى فرص عمؿ جيد تحفّْز االقتصاد دكف اإلضرار بالبيئة‪ .‬كما ينبغي أيضا إتاحة فرص العمؿ‬
‫كخمؽ ظركؼ عمؿ الئقة أماـ جميع مف ىـ في سف العمؿ مف السكاف ‪.‬‬

‫الي ؼ التاسع‪ :‬الصناعة واالبتكار واليياكؿ الساسية‬

‫إف االستثمار في البنية األساسية –النقؿ‪ ,‬كالرم‪ ,‬كالطاقة‪ ,‬كتكنكلكجيا المعمكمات كاالتصاالت – عنصر‬
‫حيكم مف عناصر تحقيؽ التنمية المستدامة كالتمكيف لممجتمعات في كثير مف البمداف‪ .‬كىناؾ إقرار منذ‬
‫زمف بعيد بأف النمك في اإلنتاجية كالدخؿ كتحسيف النتائج الصحية كالتعميمية يقتضياف االستثمار في البنية‬
‫األساسية‪.‬‬

‫إف التنمية الصناعية المستدامة الشاممة تعتبر مصد انر ىامان إلدرار الدخؿ‪ ,‬كتساعد في الزيادة السريعة‬
‫المستدامة في مستكل حياة الناس‪ ,‬كما تساعد إيجاد الحمكؿ التقنية إلقامة الصناعات الصديقة لمبيئة‪.‬‬

‫التطكر التقني يعتبر أساسان لمجيكدات تحقيؽ المقاصد البيئية‪ ,‬مثؿ زيادة المكارد كفاعمية الطاقة‪ ,‬حيث‬
‫أنو بدكف كجكد صناعة ال يمكف أف يحدث نمك ‪.‬‬

‫الي ؼ العاشر‪ :‬الح مف أوجو ع ـ المساواة‬

‫خطى المجتمع الدكلي خطكات كاسعة صكب رفع الناس مف ىكة الفقر‪ .‬كال تزاؿ أشد الدكؿ ضعفان – أقؿ‬
‫البمداف نمكان‪ ,‬كالبمداف النامية غير الساحمية‪ ,‬كالدكؿ الجزرية الصغيرة النامية – تشؽ طريقيا صكب خفض‬
‫حدة الفقر‪ .‬بيد أف التبايف ال يزاؿ متكاصبلن‪ ,‬حيث ىناؾ تباينات كاسعة في إمكانية الحصكؿ عمى‬
‫الخدمات الصحية كالتعميمية كغير ذلؾ مف األصكؿ اإلنتاجية‪.‬‬

‫كعبلكة عمى ذلؾ‪ ,‬فرغـ احتماؿ حدكث خفض في التبايف في الدخؿ بيف البمداف‪ ,‬فإف التبايف داخؿ البمداف‬
‫آخذ في االرتفاع‪ .‬كىناؾ تكافؽ متزايد في اآلراء عمى أف النمك االقتصادم ليس كافيان لخفض حدة الفقر‬
‫إذا كاف ذلؾ النمك غير شامؿ لمجميع‪ ,‬كال يتضمف األبعاد الثبلثة لمتنمية المستدامة كىي األبعاد‬
‫االقتصادية كاالجتماعية كالبيئية‪.‬‬

‫‪- 256 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫كسعيان إلى خفض التبايف‪ ,‬تـ التكصية باتباع سياسات شاممة مف حيث المبدأ‪ ,‬عمى أف تكلي االىتماـ في‬
‫الكقت ذاتو باحتياجات الفئات السكانية المستضعفة كالميمشة ‪.‬‬

‫الي ؼ الحا ى عشر‪ :‬م ف ومجتمعات محمية مست امة‬

‫إف المدف ىي مراكز األفكار كالتجارة كالثقافة كالعمـ كاإلنتاجية كالتنمية االجتماعية كما ىك أكثر مف ذلؾ‬
‫بكثير‪ .‬فالمدف م ٌكنت الناس‪ ,‬في أفضؿ حاالتيا‪ ,‬مف التقدـ اجتماعيان كاقتصاديان‪.‬‬

‫بيد أف ثمة تحديات كثيرة تقؼ في طريؽ صيانة المدف عمى نحك يستمر معو إيجاد فرص عمؿ كتحقيؽ‬
‫الرخاء مع عدـ إجياد األرض كالمكارد‪ .‬كتشمؿ التحديات المشتركة المتعمقة بالمدف االكتظاظ‪ ,‬كعدـ تكافر‬
‫أمكاؿ لتقديـ الخدمات األساسية‪ ,‬كنقص اإلسكاف البلئؽ‪ ,‬كتدىكر البنية التحتية‪.‬‬

‫كمف الممكف التغمب عمى التحديات التي تكاجييا المدف بطرؽ تتيح لتمؾ المدف مكاصمة االنتعاش كالنمك‪,‬‬
‫مع تحسيف في الكقت ذاتو استخداـ المكارد كمع تخفيضيا لمتمكث كالفقر‪ .‬كينطكم المستقبؿ الذم نبتغيو‬
‫عمى مدف تتكافر فييا الفرص‪ ,‬كيتاح فييا لمجميع الحصكؿ عمى الخدمات األساسية كالطاقة كاإلسكاف‬
‫كالنقؿ كما ىك أكثر مف ذلؾ ‪.‬‬

‫الي ؼ الثان عشر‪ :‬االستيالؾ والنتاج‬

‫تتعمؽ أنماط االستيبلؾ كاإلنتاج المستدامة بتشجيع الكفاءة في المكارد كالطاقة‪ ,‬كاستدامة البنية األساسية‪,‬‬
‫كتكفير إمكانية الحصكؿ عمى الخدمات األساسية‪ ,‬كتكفير فرص العمؿ البلئؽ كغير المضر بالبيئة‪,‬‬
‫كتحسيف جكدة الحياة لصالح الجميع‪ .‬كيساعد تطبيؽ أنماط االستيبلؾ كاإلنتاج المستدامة عمى إنجاز‬
‫خطط التنمية الشاممة‪ ,‬كخفض التكاليؼ االقتصادية كالبيئية كاالجتماعية مستقببل‪ ,‬كتكطيد القدرة التنافسية‬
‫االقتصادية‪ ,‬كخفض حدة الفقر‪.‬‬

‫كتستيدؼ أنماط االستيبلؾ كاإلنتاج المستدامة” إنتاج المزيد بشكؿ أفضؿ كبتكمفة أقؿ“‪ ,‬كزيادة المكاسب‬
‫الصافية في الرفاىية الناشئة عف األنشطة االقتصادية بخفض استعماؿ المكارد كتقميؿ تدىكرىا كما ينشأ‬
‫عنيا مف تمكث‪ ,‬عمى مدار كامؿ دكرة الحياة‪ ,‬مع العمؿ عمى زيادة جكدة الحياة‪ .‬كيدخؿ فييا شتى‬
‫الميتميف‪ ,‬كمنيـ أصحاب األعماؿ‪ ,‬كالمستيمكيف‪ ,‬كالمسؤكليف عف رسـ السياسيات‪ ,‬كالباحثيف‪ ,‬كالعمماء‪,‬‬
‫كتجار التجزئة‪ ,‬ككسائط اإلعبلـ‪ ,‬كككاالت التعاكف اإلنمائي‪.‬‬

‫كىي تقتضي أيضا اتباع المنيجية في النيكض كالتعاكف فيما بيف الجيات الفاعمة العاممة في سمسمة‬
‫اإلمداد‪ ,‬بدءا مف المنتج كحتى المستيمؾ األخير ‪.‬كتشمؿ مف بيف ما تشمؿ‪ ,‬إشراؾ المستيمكيف مف خبلؿ‬

‫‪- 250 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫التكعية كالتثقيؼ بأنماط االستيبلؾ كالحياة المستدامة‪ ,‬كتزكيد المستيمكيف بما يكفي مف معمكمات مف‬
‫خبلؿ المكاصفات كالممصقات التعريفية‪ ,‬كاالنخراط في المشتريات العامة المستدامة كغيرىا‪.‬‬

‫الي ؼ الثالث عشر‪ :‬العمؿ المناخي‬

‫يؤثر التغيير المناخي حاليان عمى كؿ دكلة في أم قارة مف القارات‪ .‬كيعطؿ التغيير المناخي االقتصادات‬
‫الكطنية كيؤثر عمى أنكاع الحياة‪ ,‬كيمقى باألعباء المالية عمى الناس‪ ,‬كالمجتمعات كالدكؿ غالبان كفي‬
‫الغالب األعـ غدان‪.‬‬

‫ل قد جرب الناس التأثيرات المناخية اليامة كالتي تشمؿ التغيير في أنماط الطقس‪ ,‬كارتفاع مناسيب البحر‪,‬‬
‫كالكثير مف حكادث الطقس غير المكاتية‪ .‬كقد أدت كلـ تزؿ تؤدم انبعاثات الغازات الناشئة عف األنشطة‬
‫البشرية إلى تغيير المناخ‪ .‬كقد بمغت اآلف أعمى مستكل ليا في التاريخ‪ .‬كبدكف التحرؾ فمف المتكقع تزايد‬
‫متكسط درجة الح اررة السطحية في القرف الحادم كالعشريف كمف المحتؿ أف تزيد ثبلثة درجات مئكية خبلؿ‬
‫ىذا القرف‪-‬مع تكقع ارتفاع أكثر لدرجات الح اررة في بعض مناطؽ العالـ‪ .‬فالفقراء كالفئات األكثر ضعفان‬
‫سكؼ يككنكا مف أكثر الفئات تأث انر‪ .‬كينشأ عف تغير المناخ‪ ,‬الناتج عف النمك االقتصادم كالسكاني‪,‬‬
‫تأثيرات كاسعة النطاؽ في النظـ البشرية كالطبيعية بكؿ بمد مف البمداف‪ ,‬كبكؿ قارة مف القارات‪.‬‬

‫كمع تكفر الحمكؿ كبأسعار معقكلة أصحبت الدكؿ قادرة عمى تحقيؽ قفزات في مجاؿ االقتصادات النظيفة‬
‫كاألكثر مركنة‪ .‬كتتسارع خطى التغيير كمما اتجو الناس إلى الطاقة المتجددة كحزمة مف اإلجراءات‬
‫األخرل كالتي سكؼ تقمؿ مف االنبعاثات كتزيد مف مجيكدات التكيؼ‪.‬‬

‫يمثؿ التغيير المناخي تحديان عالميان ال يحترـ الحدكد الدكلية‪ .‬كما أف االنبعاثات في أم مكاف تؤثر عمى‬
‫الناس في أم منطقة مف المناطؽ‪ .‬فيي قضية تتطمب حمكالن ىي بحاجة إلى ترتيب عمى المستكل الدكلي‬
‫كما أنيا تتطمب تعاكنان دكليان لمساعدة الدكؿ النامية عمى التحرؾ باتجاه اقتصادات ذات نسبة كربكف قميمة‪.‬‬

‫كلمعالجة قضية التغيير المناخي‪ ,‬فقد تبنت الدكؿ اتفاقية باريس في مؤتمر باريس لتغيير المناخ ُِ في‬
‫باريس بتاريخ ُِ‪/‬ديسمبر‪َُِٓ/‬ـ‪ .‬في ىذه االتفاقية‪ ,‬كافقت كافة الدكؿ عمى العمؿ مف أجؿ الحد مف‬
‫ارتفاع درجة الح اررة في العالـ إلى ما دكف ِ درجة مئكية‪ ,‬كما طرحت المخاطر المميتة لمسعي مف أجؿ‬
‫اإلبقاء عمييا عند ٓ‪ُ.‬درجة مئكية‪.‬‬

‫أف تطبيؽ اتفاقية باريس أمر ىاـ لتحقيؽ أىداؼ التنمية المستدامة‪ ,‬كتقديـ خارطة طريؽ لمعمؿ المناخي‬
‫الذم سكؼ يقمؿ مف االنبعاثات الح اررية كخمؽ المركنة المناخية‪.‬‬

‫‪- 250 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫الي ؼ الرابع عشر‪ :‬الحياة تحت المياه‬

‫إف محيطات العالـ ػ درجة ح اررتيا كالكيمياء الخاصة بيا كتياراتيا كالحياة فييا ػ ىي التي تقؼ كراء النظـ‬
‫العالمية التي تجعؿ كككب األرض صالحان لمسكنى بالنسبة لمبشرية‪.‬‬

‫فمياه أمطارنا كمياه شربنا كطقسنا كمناخنا كسكاحمنا كقدر كبير مف غذائنا‪ ,‬بؿ كحتى األكسجيف المكجكد‬
‫في اليكاء الذم نتنفس‪ ,‬تكفرىا البحار كتنظميا جميعان في نياية المطاؼ‪ .‬كقد كانت المحيطات كالبحار‬
‫عمى مر التاريخ قنكات حيكية لمتجارة كالنقؿ‪.‬‬

‫كتمثؿ إدارة ىذا المكرد العالمي الجكىرم بعناية سمة أساسية مف سمات مستقبؿ مستداـ ‪.‬‬

‫الي ؼ الخامس عشر‪ :‬الحياة ‪،‬ي البر‬

‫تغطي الغابات مساحة َّ بالمائة مف سطح األرض‪ ,‬كعبلكة عمى أنيا تكفر األمف الغذائي كالمأكل‪,‬‬
‫فإنيا عنصر ميـ مف عناصر مكافحة تغير المناخ‪ ,‬كحماية التنكع البيئي كأكطاف سكاف الشعكب‬
‫كيفقد سنكيا ُّ مميكف ىكتار مف الغابات‪ ,‬في الكقت الذم أفضى فيو التدىكر الدائـ في‬
‫األصمية‪ .‬ي‬
‫األراضي الجافة إلى تصحر ٔ‪ ّ.‬بميكف ىكتار‪.‬‬

‫إف إزالة الغابات كالتصحر –الناشئيف عف األنشطة البشرية كتغير المناخ – يشكبلف تحدييف رئيسييف أماـ‬
‫التنمية المستدامة‪ ,‬كما برحا يؤثراف في حياة كمصادر رزؽ مبلييف الناس في سياؽ الحرب ضد الفقر‪.‬‬
‫كتيبذؿ الجيكد سعيا إلى إدارة الغابات كمكافحة التصحر‪.‬‬

‫‪- 259 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫الي ؼ السا س عشر‪ :‬السالـ والع ؿ والمؤسسات القوية‬

‫بدكف السبلـ‪ ,‬كاالستقرار‪ ,‬كحقكؽ اإلنساف‪ ,‬كالحككمة الفاعمة القائمة عمى حكـ القانكف‪ ,‬ال يمكف أف نأمؿ‬
‫في تنمية مستدامة‪ .‬فنحف نعيش في عالـ متسارع االنقساـ‪ .‬كتتمتع بعض المناطؽ بمستكل مستداـ مف‬
‫السبلـ‪ ,‬كاألمف كاالزدىار‪ ,‬في حيف أف بعضيا اآلخر يعيش في دكامة تبدك غير متناىية مف الصراع‬
‫كالعنؼ ‪.‬كىذا األمر ال يعني أنو حتمي‪ ,‬كيجب عمينا معالجتو‪.‬‬

‫كالمستكيات العميا مف العنؼ كفقداف األمف ذات تأثير مدمر عمى تنمية أم دكلة‪ ,‬حيث تؤثر عمى النمك‬
‫االقتصادم كغالبان ما ينتج عنيا مظالـ طكيمة يمكف أف تمتد ألجياؿ‪ .‬فالعنؼ الجنسي‪ ,‬كالجريمة‪,‬‬
‫كاالستغبلؿ كالتعذيب تسكد أيضان عندما يككف ىناؾ صراع أك انعداـ حكـ القانكف‪ ,‬لذا يتكجب عمى الدكؿ‬
‫اتخاذ اإلجراءات الكفيمة بحماية الفئات األكثر تعرضان لمخطر‪.‬‬

‫اليدؼ ُٔ مف أىداؼ التنمية المستدامة مكرس لتييئة المجتمعات السممية كالجامعة لمتنمية المستدامة‪,‬‬
‫كاتاح ة العدالة لمجميع‪ ,‬كبناء مؤسسات مساءلة فاعمة عمى كافة المستكيات‪ .‬كاليدؼ ىك التقميؿ المممكس‬
‫لكافة أشكاؿ العنؼ‪ ,‬كالعمؿ مع الحككمات كالمجتمعات بإيجاد الحمكؿ النيائية لمصراعات كانعداـ األمف‪.‬‬

‫إف تعزيز حكـ القانكف كترسيخ حقكؽ اإلنساف أمريف ىاميف ليذا اإلجراء‪ ,‬كأيضان تقميؿ تدفؽ األسمحة‬
‫بطريقة شرعية كتعزيز مشاركة الدكؿ النامية في مؤسسات الحككمة العالمية ‪.‬‬

‫الي ؼ السابع عشر‪ :‬عق الشراكات لتحقيؽ الى اؼ‬

‫مف أجؿ جدكؿ تنمية مستدامة ناجح ىذا يتطمب عمؿ شراكات بيف الحككمات كالقطاع الخاص كالمجتمع‬
‫المدني‪ .‬كىذه الشراكات الشاممة تيبنى عمى قكاعد كقيـ كرؤية مشتركة كأىداؼ مشتركة تضع الناس‬
‫كالكككب في قمب ىذه الجيكد ‪.‬كجميعيا متطمبات عمى الصعد العالمية كاإلقميمية كالقيطرية كالمحمية‪.‬‬

‫ً‬
‫المحدثة لمتحكؿ الكامنة في تريميكنات الدكالرات مف‬ ‫كمف الضركرم اتخاذ إجراءات عاجمة لتعبئة الطاقة‬
‫مكارد القطاع الخاص‪ ,‬كاعادة تكجيو تمؾ الطاقة كاطبلؽ العناف ليا مف أجؿ تحقيؽ أىداؼ التنمية‬
‫المستدامة‪ .‬كثمة حاجة إلى تكجيو استثمارات طكيمة أجؿ‪ ,‬بما في ذلؾ االستثمار األجنبي المباشر‪ ,‬إلى‬
‫قطاعات ذات أىمية حاسمة‪ ,‬كخاصة في البمداف النامية‪ .‬كتشمؿ ىذه القطاعات الطاقة المستدامة‬
‫كاليياكؿ األساسية كالنقؿ‪ ,‬عبلكة عمى تكنكلكجيا المعمكمات كاالتصاالت‪ .‬كسيتعيف عمى القطاع العاـ أف‬
‫يحدد كجيتو بكضكح‪ .‬فأيطر االستعراض كالرصد كىياكؿ التنظيـ كالحفز التي تكضع لمتمكيف مف إجراء‬

‫‪- 260 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫ىذه االستثمارات يجب تنقيحيا إذا أريد ليا أف تجتذب االستثمارات كأف تعزز التنمية المستدامة‪ .‬كينبغي‬
‫تقكية آليات الرقابة الكطنية‪ ,‬مثؿ األجيزة العميا لمرقابة المالية العامة كالمياـ الرقابية لمسمطة التشريعية‪.‬‬

‫كفيما يمي استعراض أمثمة ألىـ أىداؼ التنمية المستدامة مف خبلؿ بعض البنكد التي مف شأنيا التأثير‬
‫مباشرة في الظركؼ المعيشية لمناس كىى‪:‬‬

‫ُ‪ .‬المياه ‪ :‬تيدؼ االستدامة االقتصادية فييا إلى ضماف إمداد و‬

‫كاؼ مف المياه كرفع كفاءة استخداـ‬
‫المياه في التنمية الزراعية كالصناعية كالحضرية كالريفية‪ .‬كتيدؼ االستدامة االجتماعية إلى تأميف‬
‫الحصكؿ عمى المياه في المنطقة الكافية لبلستعماؿ المنزلي كالمشاريع الزراعية الصغيرة لؤلغمبية‬
‫الفقيرة‪ .‬كتيدؼ االستدامة البيئية إلى ضماف الحماية الكافية لممستجمعات المائية كالمياه الجكفية‬
‫كمكارد المياه العذبة كأنظمتيا اإليككلكجي‪.‬‬
‫ِ‪ .‬الغذاء‪ :‬تيدؼ االستدامة االقتصادية فيو إلى رفع اإلنتاجية الزراعية كاإلنتاج مف أجؿ تحقيؽ‬
‫األمف الغذائي اإلقميمي كالتصديرم‪ .‬كتيدؼ االستدامة االجتماعية إلى تحسيف اإلنتاجية كأرباح‬
‫الزراعة الصغيرة كضماف األمف الغذائي المنزلي‪ .‬كتيدؼ االستدامة البيئية إلى ضماف االستخداـ‬
‫المستداـ كالحفاظ عمى األراضي كالغابات كالمياه كالحياة البرية كاألسماؾ كمكارد المياه‪.‬‬
‫ّ‪ .‬الصحة‪ :‬تيدؼ االستدامة االقتصادية فييا إلى زيادة اإلنتاجية مف خبلؿ الرعاية الصحية كالكقائية‬
‫كتحسيف الصحة كاألماف في أماكف العمؿ‪ .‬كتيدؼ االستدامة االجتماعية فرض معايير لميكاء‬
‫كالمياه كالضكضاء لحماية صحة البشر كضماف الرعاية الصحية األكلية لؤلغمبية الفقيرة‪ .‬كتيدؼ‬
‫االستدامة البيئية إلى ضماف الحماية الكافية لممكارد البيكلكجية كاألنظمة اإليككلكجية كاألنظمة‬
‫الداعمة لمحياة‪.‬‬
‫ْ‪ .‬المأكل كالخدمات ‪ :‬تيدؼ االستدامة االقتصادية فييا إلى ضماف اإلمداد الكافي كاالستعماؿ‬
‫الكؼء لمكارد البناء كنظـ المكاصبلت‪ .‬كتيدؼ االستدامة االجتماعية ضماف الحصكؿ عمى‬
‫السكف المناسب بالسعر المناسب باإلضافة إلى الصرؼ الصحي كالمكاصبلت لؤلغمبية الفقيرة‪.‬‬
‫كتيدؼ االستدامة البيئية إلى ضماف االستخداـ المستداـ أك المثالي لؤلراضي كالغابات كالطاقة‬
‫كالمكارد المعدنية‪.‬‬
‫ٓ‪ .‬الدخؿ ‪ :‬تيدؼ االستدامة االقتصادية فيو إلى زيادة الكفاءة االقتصادية كالنمك كفرص العمؿ في‬
‫القطاع الرسمي‪ .‬كتيدؼ االستدامة االجتماعية إلى دعـ المشاريع الصغيرة كخمؽ الكظائؼ‬
‫لؤلغمبية الفقيرة في القطاع غير الرسمي‪ .‬كتيدؼ االستدامة البيئية إلى ضماف االستعماؿ‬
‫المستداـ لممكارد الطبيعية الضركرية لمنمك االقتصادم في القطاعيف العاـ كالخاص كتيدؼ ايضا‬
‫إلى الزيادة في الدخؿ الفردم لتحقيؽ الرفاه اإلجتماعي‪.‬‬

‫‪- 261 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫ور تقنية المعمومات ‪،‬ي تحقيؽ التنمية المست امة‬

‫في ىذا العصر الذم تحدد فيو التكنكلكجيات القدرات التنافسية‪ ,‬تستطيع تقنية المعمكمات أف تمعب‬
‫دك انر ميمان في التنمية المستدامة‪ ,‬إذ يمكف تسخير اإلمكانات البل متناىية التي تكفرىا تقنية المعمكمات مف‬
‫أجؿ إحبلؿ تنمية مستدامة اقتصادية كاجتماعية كبيئية‪ ,‬كذلؾ مف خبلؿ تعزيز التكنكلكجيا مف أجؿ التنمية‬
‫المستدامة كما يمي‪:‬‬

‫ُ‪ .‬تعزيز أنشطة البحث كالتطكير لتعزيز تكنكلكجيا المكاد الجديدة كتكنكلكجيا المعمكمات‬
‫كاالتصاالت‪ ,‬كالتكنكلكجيات الحيكية‪ ,‬كاعتماد اآلليات القابمة لبلستدامة‪.‬‬
‫ِ‪ .‬تحسيف أداء المؤسسات الخاصة مف خبلؿ مدخبلت معينة مستندة إلى التكنكلكجيات الحديثة‪,‬‬
‫فضبلن عف استحداث أنماط مؤسسية جديدة تشمؿ مدف كحاضنات التكنكلكجيا‪.‬‬
‫ّ‪ .‬تعزيز بناء القدرات في العمكـ كالتكنكلكجيا كاالبتكار‪ ,‬بيدؼ تحقيؽ أىداؼ التنمية المستدامة في‬
‫السيما أف بناء القدرات ىك الكسيمة الكحيدة لتعزيز التنافسية كزيادة‬
‫االقتصاد القائـ عمى المعرفة‪ ,‬ك ٌ‬
‫النمك االقتصادم كتكليد فرص عمؿ جديدة كتقميص الفقر‪.‬‬
‫ْ‪ .‬كضع الخطط كالبرامج التي تيدؼ إلى تحكيؿ المجتمع إلى مجتمع معمكماتي‪ ..‬بحيث يتـ إدماج‬
‫التكنكلكجيات الجديدة في خطط كاستراتيجيات التنمية االجتماعية كاالقتصادية‪ ,‬مع العمؿ عمى‬
‫تحقيؽ أىداؼ عالمية كاألىداؼ اإلنمائية لؤللفية‪.‬‬
‫ٓ‪ .‬إعداد سياسات كطنية لبلبتكار كاستراتيجيات جديدة لمتكنكلكجيا مع التركيز عمى تكنكلكجيا‬
‫المعمكمات كاالتصاالت‪.‬‬

‫التنمية المست امة مف وجية نظر منظمة الفاو‬

‫عممية إدارة قكاعد‬

‫أف التنمية المستدامة ىي عبارة عف ٌ‬
‫ترل منظمة األغذية كالزراعة العالمية الفاك ٌ‬
‫المكارد الطبيعية‪ ,‬كالعمؿ عمى تكجيييا نحك التغير التقني كالمؤسسي بصكرة تضمف تحقيؽ كاستمرار‬

‫‪- 262 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫إشباع الحاجات البشرية لؤلجياؿ الحالية ككذلؾ المستقبمية‪ ,‬كما ترل أف تمؾ التنمية كخاصة في مجاؿ‬
‫اثية‬
‫الطبيعية بما فييا األرض كالمياه كالمصادر الكر ٌ‬
‫ٌ‬ ‫الزراعة كالغابات كالمصادر السمكية تحمي الثركة‬
‫النباتية‪ ,‬ككذلؾ الحيكانية مف أم أضرار قد تمحؽ بيا‪ ,‬كال تضر بالبيئة‪ ,‬كما كتتسـ بأنيا مبلئمة مف‬
‫الناحية الفنية كالتقنية‪ ,‬كمف الناحية االقتصادية كال يرفضيا المجتمع‪.‬‬
‫‪https://www.acciona.com,‬‬

‫خصائص التنمية المست امة‬

‫مف أىـ خصائص التنمية المست امة‪:‬‬

‫ُ‪ .‬التنمية المستدامة تنمية طكيمة األمد‪ ,‬حيث تأخذ بعيف االعتبار حقكؽ األجياؿ القادمة في مكارد‬
‫األرض كتسعى إلى حمايتيا‪.‬‬
‫الصحية كالتعميمية التي‬
‫ٌ‬ ‫األساسية كالضركرٌية مف الغذاء‪ ,‬كالكساء‪ ,‬كالحاجات‬
‫ٌ‬ ‫تمبي احتياجات الفرد‬
‫ِ‪ٌ .‬‬
‫الحيكم‪ ,‬كىذا مف‬
‫ٌ‬ ‫بالتنكع‬
‫ٌ‬ ‫االجتماعية لمبشر دكف اإلضرار‬
‫ٌ‬ ‫المادية ك‬
‫ٌ‬ ‫تؤدم إلى تحسيف األكضاع‬‫ٌ‬
‫يكفر بيئةن صحيةن‬
‫أكلكياتيا فعناصر البيئة منظكمةه متكاممةه كالحفاظ عمى التكازف ما بيف ىذه العناصر ٌ‬
‫ٌ‬
‫لئلنساف‪.‬‬
‫األساسية‪ ,‬مثؿ‪ :‬اليكاء كالماء؛ حيث تشترط الخطط‬
‫ٌ‬ ‫ّ‪ .‬تحافظ عمى عناصر المحيط الحيكم كمركباتو‬
‫تحدد‬
‫الحيكم‪ ,‬كذلؾ برسـ الخطط كاالستراتيجيات التي ٌ‬
‫ٌ‬ ‫الطبيعية في المحيط‬
‫ٌ‬ ‫عدـ استنزاؼ المكارد‬
‫طرؽ استخداـ ىذه المكارد مع المحافظة عمى قدرتيا عمى العطاء‪.‬‬
‫و‬
‫بانسجاـ‬ ‫سمبيات استخداـ المكارد كاتجاىات االستثمارات؛ حيث تعمؿ جميعيا‬
‫ْ‪ .‬تعتمد عمى التنسيؽ بيف ٌ‬
‫داخؿ منظكمة البيئة‪ ,‬بما يحقٌؽ التنمية المتكاصمة المنشكدة‪.‬‬
‫‪http://www.sd-commission.org.uk‬‬
‫ٓ‪ .‬تراعي حؽ األجياؿ القادمة في المكارد الطبيعية لكككب األرض‪.‬‬
‫ٔ‪ .‬تحسيف نكعية الحياة ‪ ,‬إف اليدؼ الحقيقي لمتنمية ىك تحسيف نكعية حياة البشر‪ ,‬حياة أكثر صحة‬
‫كيسر كتعميـ أكفأ كحقكؽ ‪.‬‬
‫ٕ‪ .‬تؤدم التنمية المستدامة إلى زيادة البدائؿ المتاحة لمتكيؼ مع البيئة ‪ ,‬عف مبدأ االعتماد عمى الذات‪.‬‬
‫)عبدالمسيح سمعاف ‪( ّْ-ّّ :َُِٕ ,‬‬
‫انتعه‪ٛ‬ى يٍ أرم انتًُ‪ٛ‬خ انًغتذايخ‬

‫شيدنا خبلؿ عشرات السنكات الماضية تزايد االىتماـ الدكلي في تضميف مفيكـ االستدامة في التعميـ‪,‬‬
‫بغرض بناء جيؿ المستقبؿ‪ ,‬القادر عمى التعامؿ مع التنمية المستدامة‪ ,‬فنحف نعيش في زمف سريع التغير‬

‫‪- 263 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫كيتسـ بالمنافسة الحادة‪ ,‬كىذا يبرز أىمية التعميـ كاعادة تشكيؿ مناىجو‪ ,‬حتى تنسجـ مع االحتياجات‬
‫المجتمعية‪ ,‬كتتكافؽ مع المتغيرات التقنية كاإلعبلمية‪ ,‬التي تشيدىا المنطقة‪.‬‬

‫كال شؾ في أف أساس االىتماـ بالتنمية المستدامة أنيا اليدؼ األساسي لممرحمة المقبمة‪ ,‬كىذا اليدؼ ال بد‬
‫أف يبدأ باالىتماـ بالتعميـ بمختمؼ مراحمو كأركانو‪ ,‬خاصة القائميف عميو‪ ,‬مف أساتذة كعامميف كأدكات‬
‫التعمـ كغيرىا بيدؼ رفع قيمة المكاطف‪ ,‬كزرع االىتماـ كالكالء لمبحريف كمستقبميا‪.‬‬

‫كيتمثؿ أحد األىداؼ االستراتيجية الرئيسة لبلستدامة في التركيز عمى حياة األجياؿ المستقبمية كجكدة‬
‫الحياة كبالتالي‪ ,‬إيجاد مجتمع قادر عمى التفيـ كالعمؿ لحماية مصادرنا الطبيعية‪ ,‬حيث تستمزـ متطمبات‬
‫االستدامة المطبقة تثقيؼ جيؿ الشباب بطريقة تمكنيـ مف ممارسة دكر قيادم لمكاصمة استراتيجية‬
‫االستدامة‪ .‬كيحتاج تطبيؽ التعميـ مف أجؿ التنمية المستدامة إلى استراتيجية محمية كاضحة كتككف جزءان‬
‫مف الشبكة العالمية التي تساعد في تحقيؽ ىذا اليدؼ‪ ,‬حيث قامت العديد مف البمداف في العالـ بدمج‬
‫االستدامة في أنظمتيا التعميمية‪ ,‬فيناؾ أعداد كبيرة مف التجارب التي يمكف االستفادة منيا مف أجؿ‬
‫تحسيف إمكانية التعميـ لخمؽ جيؿ شباب جاىز لبناء قدرات معرفة استدامة عالية‪ ,‬كدعـ ثقافة االستدامة‬
‫المحمية‪ .‬فقد حكلت التنمية المستدامة مركز اىتماـ السياسات االقتصادية مف مجرد تحقيؽ النمك‬
‫االقتصادم – ممثبلن بنمك الناتج المحمي اإلجمالي – إلى تحقيؽ التنمية بمفيكميا الكاسع الذم يأخذ في‬
‫االعتبار الحفاظ عمى المكارد الطبيعية كالبيئة حيث تيدؼ التنمية المستدامة إلى تحقيؽ العدالة‬
‫االجتماعية‪ ,‬ليس داخؿ الجيؿ الكاحد‪ ,‬بؿ بيف األجياؿ المتعاقبة‪.‬‬

‫اف التنمية المستدامة «ىي عدـ انخفاض مستكل الرفاىية عبر الزمف»‪ ,‬بمعنى أف أم نمط لمتنمية ييتـ‬
‫يعد نمطان‬
‫بتحسيف مستكل رفاىية األفراد في الكقت الحالي عمى حساب مستكل رفاىيتيـ في المستقبؿ‪ٌ ,‬‬
‫غير مستداـ‪.‬‬

‫أم أف التنمية المستدامة تيدؼ إلى تعظيـ النفع الصافي مف التنمية االقتصادية‪ ,‬مع مراعاة الحفاظ عبر‬
‫الزمف عمى نكعية المكارد كالخدمات البيئية كمستكاىا‪.‬‬

‫كيعتبر حؽ التعميـ لمجنسيف أحد األىداؼ اإلنمائية لؤللفية‪ ,‬كما يؤكد تقرير برنامج األمـ المتحدة اإلنمائي‬
‫بشأف التنمية البشرية عمى أف التنمية المستدامة ال يمكف اختزاليا في البعديف االقتصادم كالسياسي‪ ,‬بؿ‬
‫يجب كذلؾ مراعاة األبعاد الثقافية كاالجتماعية كاإليككلكجية كاإلنسانية كالركحية‪ ,‬مما يجعؿ دكر التعميـ‬
‫حاسمان بقدر أكبر‪.‬‬

‫الحد مف الفقر كالقضاء عمى الجكع كتكفير التعميـ لمجميع كزيادة المستكيات التعميمية‬
‫ٌ‬ ‫كيعد‬
‫ٌ‬
‫لمشباب كتعزيز المساكاة بيف الجنسيف‪ ,‬بعض األىداؼ التي تتيح في رأم برنامج األمـ المتحدة اإلنمائي‬

‫‪- 264 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫المضي صكب تحقيؽ أشكاؿ مف التنمية المستدامة كيعتبر التعميـ كمؤسساتو أحد العكامؿ المؤثرة في‬
‫عد إسياـ التعميـ في التنمية مف أىـ القضايا الجكىرية التي‬‫عمميات النمك كالتنمية االقتصادية‪ ,‬حيث يي ٌ‬
‫عالجيا عمماء االقتصاد كالتربية‪ ,‬كتركز اىتماـ الباحثيف عمى العبلقة بيف التعميـ كالتنمية كعكائدىا عمى‬
‫النمك االقتصادم كدكر القكل العاممة المدربة في ذلؾ‪.‬‬

‫كلعؿ دكر التعميـ كمؤسساتو في عمميات النمك االقتصادم كالتنمية يتحدد بأساليب متعددة‪ ,‬منيا‬
‫بمقدكر التعميـ أف يقكـ بدكر رئيس في التحكؿ المطمكب إلى مجتمعات أكثر استدامة بالتنسيؽ مع‬
‫المبادرات الحككمية كمبادرات المجتمع المدني كالقطاع الخاص‪ .‬فالتعميـ يصكغ القيـ ككجيات النظر‪,‬‬
‫كيساىـ أيضان في تنمية كتطكير الميارات كالمفاىيـ كاألدكات التي يمكف أف تستخدـ في خفض أك إيقاؼ‬
‫الممارسات غير المستدامة‪.‬‬

‫كال ينحصر دكر التعميـ المتعدد األكجو في مجاؿ االستدامة في جانبو اإليجابي‪ ,‬إذ يمكف أف‬
‫يعزز ممارسات غير مستدامة‪ .‬كمف ذلؾ االستيبلؾ المفرط لممكارد‪ ,‬كاإلسراع في تآكؿ معارؼ السكاف‬
‫األصمييف كطرؽ عيشيـ ذات االستدامة النسبية‪ .‬لذلؾ قد يتطمب األمر تكييؼ التعميـ كتحكيمو لضماف‬
‫تأثيره اإليجابي فالتنمية المستدامة في ظؿ التعميـ ىي العمميات التى بمقتضاىا تكجو الجيكد لكؿ مف‬
‫األىالي كالحككمة لتحسيف األحكاؿ االقتصادية‪ ,‬كاالجتماعية‪ ,‬كالثقافية فى المجتمعات المحمية لمساعدتيا‬
‫عمى االندماج فى حياة األمـ‪ ,‬كاإلسياـ فى تقدميا بأفضؿ ما يمكف‪ .‬إذف التنمية بمفيكميا العاـ‪ ,‬تتضمف‬
‫تطكير األرض‪ ,‬كالمدف‪ ,‬كالمجتمعات‪ ,‬ككذلؾ االقتصاد‪ ,‬كاألعماؿ التجارية‪ ,‬كالمشركعات‪ ,‬كاألنشطة‪,‬‬
‫كاستيبلؾ المكارد‪ ,‬كما يصحب ذلؾ مف زيادة فى عمميات اإلنتاج فى المجاالت المختمفة‪ ).‬يكسؼ‬
‫المشعؿ ‪( َُِٗ ,‬‬

‫نًبرا تعتجش االعتذايخ أيشاً ْبيبً ف‪ ٙ‬انتعه‪ٛ‬ى؟‬

‫يتمثؿ اليدؼ الرئيسي إلدخاؿ االستدامة في التعميـ في ضماف استم اررية التنمية المستدامة في‬
‫الببلد مف جذكرىا مع عممية تدريجية‪ .‬كما أف متابعة االستراتيجية ىي قضية رئيسية في ىذه العممية‪.‬‬
‫تمعب االستدامة في التعميـ دك ار ىامان في رفع الكعي بالحاجة لمتنمية المستدامة كتعبئة جيؿ الشباب‬
‫لتحقيؽ ىذا اليدؼ‪.‬‬

‫كقد نشرت اليكنسكك مشركعات دكلية ناجحة بما يخص الممارسات في مختمؼ البمداف التي تحاكؿ إيجاد‬
‫بدائؿ جديدة لمتعميـ مف أجؿ االستدامة‪ .‬كمف بيف ىذه الممارسات كاحدة تـ القياـ بيا في النركيج كتيدؼ‬
‫إلى تطبيؽ التعميـ البيئي النركيجي كأداة لمتنمية المستدامة ككاف المشركع يستيدؼ المدارس بكافة‬

‫‪- 265 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫المستكيات في النركيج ‪,‬كركزت عمى التعميـ‪/‬التعمـ كالمعمميف كمسؤكلية الشركات‪ ,‬كالبيئة كالمياه كتغير‬
‫المناخ كالتنكع البيكلكجي كاالستيبلؾ المستداـ كالمكاطنة‪.‬‬

‫( ْٕش‪ٛ‬اس َٕسانذ‪)9003، ٍٚ‬‬

‫‪https://www.envirocitiesmag.com/articles/enviromental-education-and-‬‬
‫‪awareness/education-for-sustainable-development.php. Acses 16/7/2019‬‬

‫األْذاف انت‪ ٙ‬تغعٗ انٕصاسح نتضم‪ٛ‬مٓب يٍ خالل انتًُ‪ٛ‬خ انًغتذايخ‬

‫تسعى الك ازرة إلى تحقيؽ رؤيتيا في التنمية المستدامة لمكصكؿ إلى تنمية تحقؽ متطمبات الحاضر‬
‫بكفاءة دكف تيديد فرص األجياؿ القادمة بتحقيؽ احتياجاتيـ كتطمعاتيـ‪ .‬كبمعنى آخر تحقيؽ تنمية تغذم‬
‫االقتصاد كتبني األجياؿ كتحسف جكدة المعيشة دكف تيديد المكارد الطبيعية كالبيئية في المممكة‪ .‬كىذه‬
‫لمحة مبسطة ألىداؼ كتطمعات كمجيكدات الك ازرة في العمؿ عمى محاكر التنمية المستدامة لتحقيؽ ىذه‬
‫الرؤية‪.‬‬

‫تحقيؽ التعميـ العالي الشامؿ‪ ,‬العادؿ‪ ,‬ذك الجكدة كالنكعية العالية لجميع فئات المجتمع لبناء رأس الماؿ‬
‫البشرم البلزـ لتحقيؽ التنمية المستدامة‪.‬‬

‫ُ‪ .‬تشجيع التعميـ المستمر كتكفير فرصو لمجميع‪.‬‬

‫ِ‪ .‬االستمرار في تحقيؽ مبدأ المساكاة بيف الجنسيف في فرص التعميـ كالتعمـ‪.‬‬
‫ّ‪ .‬تحقيؽ نمك اقتصادم مستداـ‪ ,‬شامؿ كعادؿ‪.‬‬
‫ْ‪ .‬تحقيؽ بنية تحتية متمكنة في قطاع التعميـ العالي لممساعدة في تحقيؽ أىداؼ التنمية المستدامة‪.‬‬
‫ٓ‪ .‬رفع مستكل اإلنتاج الفكرم كالعممي لتككيف رافد يحقؽ التكازف مع االستيبلؾ لممكارد الطبيعية‪.‬‬
‫ٔ‪ .‬المحافظة عمى البيئة كالمكارد الطبيعية بما يضمف استمرارىا لؤلجياؿ القادمة كيشمؿ ذلؾ معالجة‬
‫التغير المناخي كمقاكمة انحسار البيئات الطبيعة‪.‬‬

‫المحاور التي تعمؿ مف خالليا الوزارة لتحقيؽ التنمية المست امة‬

‫تعمؿ الك ازرة كجزء مف منظكمة الجيات الحككمية في المممكة عمى عدة محاكر لتحقيؽ التنمية المستدامة‬
‫مف خبلؿ السعي لتحقيؽ األىداؼ آنفة الذكر‪ .‬كمف أبرز المحاكر التي تعمؿ مف خبلليا الك ازرة‪:‬‬

‫‪ ‬تحقيؽ االستدامة المجتمعية أك البشرية‬

‫‪ ‬تحقيؽ االستدامة االقتصادية‬

‫‪- 266 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫‪ ‬تحقيؽ االستدامة البيئية‬

‫كالى جانب البرامج كالمبادرات التي تعمؿ عمييا الك ازرة في تحقيؽ رؤيتيا في بناء مجتمع معرفي يعتمد‬
‫عمى اقتصاد المعرفة كذلؾ بالعمؿ عمى اليدفيف الرئيسيف أعبله‪ ,‬فقد رأت الك ازرة أىمية التحكؿ إلى‬
‫الحككمة اإللكتركنية كالمتنقمة لما لذلؾ مف ارتباط مباشر بجميع أىداؼ التنمية المستدامة‪ .‬كمف مبادرات‬
‫الك ازرة في استغبلؿ الحككمة اإللكتركنية كالحككمة المتنقمة تحقيؽ المحاكر الثبلثة أعبله‪:‬‬

‫‪ o‬التعمـ اإللكتركني كالتعميـ عف بعد‬

‫‪ o‬المكتبة الرقمية السعكدية‬
‫‪ o‬البيانات التعميمية المفتكحة‬
‫‪ o‬المشاركة المجتمعية اإللكتركنية‬
‫‪ o‬تنمية المؤىبلت العممية كالعممية لمخريجيف )كمشركع سفير الخريجيف(‬
‫‪ o‬المبادرات البيئية كمبادرات تخفيض استيبلؾ المكارد الطبيعية‬

‫مساىمة الحكومة والخ مات اللكترونية ‪،‬ي تحقيؽ أى اؼ التنمية المست امة‬

‫إلى جانب المبادرات كالمشاريع المباشرة في سبيؿ تحقيؽ التنمية المستدامة‪ ,‬فتعمؿ الك ازرة عمى استغبلؿ‬
‫مبادئ كمفاىيـ الحككمة اإللكتركنية كالمتنقمة كالفرص التي تتيحيا في جميع مبادراتيا كمشاريعيا كخططيا‬
‫االستراتيجية‪ .‬كمف ذلؾ‬

‫ُ‪ .‬تعزيز مبدأ الشفافية كالمسؤكلية مف خبلؿ البيانات المفتكحة‬

‫ِ‪ .‬تعزيز مبادئ الفعالية كالكفاءة مف خبلؿ المعامبلت اإللكتركنية‬
‫ّ‪ .‬تكفير أعمى مبادئ الجكدة في التعميـ العالي كتكافؤ الفرص لتعزيز المعرفة كالميارات البلزمة‬
‫لبناء المجتمع عبر تحديد التخصصات كالجامعات التي تيكصي ك ازرة التعميـ بيا لجميع الراغبيف‬
‫بالدراسة في الخارج مف خبلؿ نظاـ الجامعات المكصى بيا‪.‬‬
‫ْ‪ .‬تعزيز مبادئ المشاركة المجتمعية اإللكتركنية‬
‫ٓ‪ .‬تحقيؽ االستدامة االقتصادية مف خبلؿ تشجيع البحث العممي كتعزيز اإلنتاج الفكرم كالعممي‬
‫كبناء رأس الماؿ البشرم البلزـ لتحقيؽ التنمية المستدامة‬
‫ٔ‪ .‬تحقيؽ مبدأ الحككمة الخضراء مف خبلؿ العمؿ عمى التحكؿ اإللكتركني الكامؿ كتقميؿ استيبلؾ‬
‫المكارد الطبيعية )لمزيد مف المعمكمات حكؿ الحككمة الخضراء فظبل قـ بزيارة قسـ صداقة البيئة(‬
‫ٕ‪ .‬االستمرار في تحقيؽ مبدأ المساكاة بيف الجنسيف في فرص التعميـ كالتعمـ مف خبلؿ طرح برنامج‬
‫خادـ الحرميف الشرفيف لبلبتعاث الخارجي‪.‬‬

‫‪- 260 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫ٖ‪ .‬إتاحة خدمة إصدار التراخيص لمتعميـ األىمي بشكؿ إلكتركني مما يسيـ في تحفيز القطاع‬
‫الخاص لبلستثمار في التعميـ لتحقيؽ نمك اقتصادم مستداـ‪.‬‬
‫ٗ‪ .‬اإلسياـ في تقميؿ نسبة المعمميف كالمعممات الذيف يخدمكف العممية التعميمية بعيدان عف أسرىـ‪,‬‬
‫عبر إتاحة خدمة نقؿ المعمميف كالمعممات مما ينعكس عمى تحقيؽ التنمية االجتماعية‪.‬‬
‫‪https://www.moe.gov.sa/ar/Pages/SustainableDevelopment.aspx‬‬

‫أىمية است امة التعميـ ‪،‬ي مؤسسات التعميـ العالي‬

‫دائما كابدان يحتؿ التعميـ العالي اىمية كبيرة لما لو مف دكر في ضخ مخرجات يقع عمى عاتقيا‬
‫مسئكلية النيكض بالمجتمع كحمؿ عبئ العممية التنمكية‪ ,‬حيث أف مخرجات مؤسسات التعميـ العالي‬
‫ىي التي ستقرر مستقبؿ االقتصاد كالتنمية‪ ,‬كمف ىنا كاف عمى ىذه المؤسسات أف تعيد النظر في‬
‫برامجيا كخططيا بشكؿ مستمر مف اجؿ جعؿ ىذه الخطط كالبرامج مناسبة مع متطمبات سكؽ العمؿ‪,‬‬
‫كما عمى ىذه المؤسسات أف تحمؿ دكرىا االساسي في إعداد األفراد كبناء مياراتيـ لمكاكبة التغيرات‬
‫كالتطكير‪.‬‬
‫كبالتالي عمينا دعـ عممية التعميـ المستدامة ام دعـ التعميـ طكاؿ الحياة كفي كؿ األكقات‬
‫كاألماكف كخارج حدكد المؤسسة التعميمية‪ ,‬كىذا المفيكـ يسيـ بدكره في تعزيز تطكير التعميـ كنشر‬
‫المعرفة كتعميقيا كتثبيتيا‪ ,‬كما يسيـ في كضع برامج كخطط حديثة لمتعميـ‪ ..‬كتعزيز كتشجيع التطكير‬
‫في العممية التعميمية‪ ,‬كما يسيـ في تكفير اليات تعميمية حديثة لمتعمـ‪.‬‬
‫أف التعميـ المستمر يرتبط ارتباطان كثيقان في فيـ الفرد كتطكير رؤيتو كتطكير فيمو لآلخريف‪ .‬ففيـ‬
‫المرء لمعمكـ الحديثة في كؿ أنحاء العالـ‪ ,‬جزء محكرم مف التعميـ الرامي إلى بناء مستقبؿ مستداـ‪.‬‬
‫فعمى كؿ بمد ككؿ جماعة ثقافية ككؿ فرد أف يتعمٌمكا الميارات التي تمكنيـ مف تطكير معمكماتيـ‬
‫كمعرفتيـ في سياؽ االستدامة‪.‬‬
‫كذلؾ التعميـ المستداـ اك المستمر يسيـ في دعـ عممية التعمـ لممعرفة كالذم يتضمف كيفية البحث‬
‫عف مصادر المعمكمات لئلفادة مف فرص التعمـ مدل الحياة‪ .‬كاخي انر التعمـ المستمر يسيـ في عممية‬
‫التعمـ لمتعايش مع اآلخريف كالذم يتضمف اكتساب المتعمـ لميارات فيـ الذات كاآلخريف‪ ,‬كادراؾ أكجو‬
‫التكافؿ فيما بينيـ‪ ,‬كاالستعداد لحؿ النزاع‪ ,‬كازالة الصراع‪ ,‬كتسكية الخبلفات‪ ,‬كخمؽ بيئة تعميـ عاؿ‬
‫سميمة قادرة عمى العطاء كالتطكير‪.‬‬
‫) اسمياف الطاىر ‪(َُِْ ,‬‬
‫أى اؼ التنمية المست امو‬
‫تطكير اقتصاد سكؽ تنافسي ‪ ,‬كفعاؿ يعتمد عمى المعمكمات كالتكنكلكجيا المتطكرة كذلؾ لآلتى‪:‬‬
‫ُ‪ .‬التشجيع عمى استخداـ تكنكلكجيا المعمكمات كأداه عممية كىامو لتطكير القطاعات المختمفة‬
‫بيدؼ تحقيؽ التنمية المستدامو‪.‬‬

‫‪- 260 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫ِ‪ .‬تشجيع االستثمارات األجنبية كالعربية لتكفير فرص عمؿ مف أجؿ رفاىية المكاطنيف‪.‬‬
‫ّ‪ .‬مشاركة القطاع الخاص في جميع المجاالت االقتصادية لزيادة فاعمية إستخداـ المكارد‬
‫المتاحة ‪ ,‬كتكفير فرص عمؿ إضافية‪.‬‬
‫ْ‪ .‬دعـ المؤسسات الصناعية باالستشارات الفنية‪.‬‬
‫ٓ‪ .‬إعداد برامج متكاممة لرفع كفاءة أداء الجياز اإلدارم لمدكلة لتحقيؽ ما يمي‪:‬‬
‫أ‪ -‬التطكير المؤسسي لجميع الكحدات اإلدارية ‪.‬‬
‫ب‪ -‬تنمية كتفعيؿ دكر المكارد البشرية مف خبلؿ التدريب كتنمية الميارات‪.‬‬
‫ج‪ -‬تطكير النظاـ اإلدارم بما يحقؽ إعداد كتأىيؿ كتمكيف ككادر الصؼ الثاني كالثالث كىكذا عمى‬
‫إستدامة لمعمؿ عمى إستدامة البشر مف خبلؿ نقؿ الخبرات‪.‬‬
‫د‪ -‬تطكير نظـ إدارة الدكلة‪.‬‬
‫ق‪ -‬ربط كتكامؿ قكاعد البيانات االقتصادية القكمية‪.‬‬
‫ك‪ -‬ترسيخ مفاىيـ النزاىة كالشفافية كالعدالة كتكافؤ الفرص داخؿ الجياز اإلدارم‪.‬‬
‫ز‪ -‬مساىمة القطاع الخاص في عمؿ برامج تؤىؿ لسكؽ العمؿ‪.‬‬
‫)محمد إبراىيـ عميـ ‪(َّّ-ِّٗ :َُِّ ,‬‬

‫تح يات التنمية المست امة‪:‬‬

‫يمكننا تمييز ثبلث أكبر تحديات تكاجو التنمية المستدامة‪ ,‬منيا ما يأخذ طابع اجتماعي‪ ,‬كمنيا ما يأخذ‬
‫طابع اقتصادم كأخرل ذات الطابع البيئي الطبيعي‪.‬‬

‫ٔ‪ .‬تح يات اجتماعية‪:‬‬

‫لعؿ أىـ تحدم اجتماعي تمثمو ظاىرة الفقر التي تشكؿ عقبة في كجو تحقيؽ التنمية المستدامة ‪,‬‬
‫فالكقكع في مصيدة الفقر ال يسمح بتحقيؽ التنمية البشرية التي تعتبر أىـ مؤشر مف مؤشرات التنمية‬
‫المستدامة‪ ,‬كتجاكز عقبة الفقر‪ ,‬يعني التكجو نحك عممية تكسيع الحريات الحقيقية لؤلفراد‪ ,‬مف خبلؿ‬
‫عكامؿ محددة ليذه الحريات ‪:‬المتاحات االقتصادية كاالجتماعية) تسييؿ كسائؿ التربية كالصحة (‬
‫الحريات السياسية كالمدنية ) بالتفكير في حرية المشاركة في الحكار العمكمي أك ممارسة حؽ الرقابة(‪,‬‬
‫التصنيع‪ ,‬التقدـ التقني أك التطكرات االجتماعية كميا تؤدم إلى تكسيع الحرية الفردية‪.‬‬
‫ٕ‪ .‬تح يات اقتصا ية‪:‬‬
‫إف أكبر تحدم بالنسبة لعممية التنمية المستدامة في الكقت الراىف‪ ,‬ىك تفاقـ األزمات االقتصادية‬
‫كآثارىا العكسية عمى أىداؼ التنمية المستدامة ‪.‬حيث أف االضطرابات المالية الكبيرة التي بدأت في‬
‫عاـ‪ ,2007‬تحكلت إلى أزمة اقتصادية كاممة في سبتمبر ‪ , 2008‬كأسفرت عف ازدياد معدالت البطالة‬
‫كىي اآلف تنذر بالتحكؿ إلى مشكمة إنسانية كبيرة‪ ,‬كفي الكاقع لـ ينج أم بمد مف بمداف العالـ مف آثار ىذه‬

‫‪- 269 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫األزمة اآلخذة في االتساع‪ ,‬كمف المرجح استمرار نتائجيا حتى أكاخر عاـ ‪ 2014 .‬فيذه األزمة تختمؼ‬
‫عف سابقاتيا كونها قد وضعت البرامج التنموٌة فً تحدي كبٌر على الصعدة التالٌة‪:‬‬
‫حماية أشد الناس تعرضا لممعاناة مف عكاقب األزمة الفكرية كطكيمة األمد‪.‬‬
‫الحفاظ عمى برامج االستثمار في البنية األساسية في األمد الطكيؿ كاستدامة إمكانات تحقيؽ النمك‬
‫االقتصادم‪ ,‬كخمؽ فرص العمؿ التي يتصدرىا القطاع الخاص كالسيما مف خبلؿ المؤسسات الصغيرة‬
‫كالمتكسطة الحجـ التي تكاجو حاليا في كثير مف الحاالت تكتر قكم في المجاؿ المالي كمجاؿ اإلنتاج‪,‬‬
‫كىذه الحاالت قد تفاقمت بفعؿ األزمة الحالية‪ ,‬كىذا ما أدل فعبل عف انقطاع ىذه المؤسسات عف ممارسة‬
‫مسؤكلياتيا االجتماعية ) التقرير السنكم لمبنؾ الدكلي‪ ,( 2009‬كبالتالي رىف البعد االقتصادم لمتنمية‬
‫المستدامة‪ ,‬كالذم ييدؼ إلى تحقيؽ النمك المستداـ كالمبلئـ لمبيئة ‪.‬كمازالت ىناؾ تحديات جساـ أماـ‬
‫عممية التنمية كمنيا عمى سبيؿ المثاؿ تفشي فيركس كمرض اإليدز كتغير المناخ‪ ,‬كتسيير اإلجراءات‬
‫المتخذة لمكاجية األزمات القصيرة كطكيمة األمد جنبا إلى جنب ‪) .‬بكزياف العجاؿ‪ ,‬كنكاؿ شمو ‪: َُِْ ,‬‬
‫َّٓ‪(َّٕ-‬‬

‫ٖ‪ .‬تح يات بيئية‪:‬‬

‫يعد التمكث أكبر تحدم لمبشرية كالسيما ذلؾ الناتج عف انتشار الغازات الدفينة‪ ,‬حيث يشير "جكف‬
‫فرانسكا نكاؿ" أف ىذا التمكث يؤدم إلى أخطار غير معركفة جدا كأكيدة عمى مستكل العديد مف األجياؿ‬
‫كخاضعة لجيؿ عممي كبير عف كثافتو كعف إنتاجو‪.‬‬
‫)‪(Catherine Aubertin & Frank-Dominique Vivien,2010,147‬‬

‫‪- 200 -‬‬

 ‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‪،‬يا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
‫سوق )‬ ‫(الباحثة‪/‬رانيا عب الحمي‬ ‫العدد الرابع ‪ٌ /‬ولٌو ‪2021‬م‬

‫المراجع‬

‫اسمياف ماجد الطاىر) َُِْ( ‪.‬أىمية است امة التعميـ ‪،‬ي مؤسسات التعميـ العالي ‪ ,‬تاريخ النشر‪:‬‬
‫َُ‪ , َُِْ /‬الجمعة ‪.‬‬

‫أماني عبد العزيز )ََِٖ(‪ .‬اإلستدامة البيئية كالنمك االقتصادم في الدكؿ النامية ‪ ,‬المجمة المصرية‬
‫لمتنمية والتخطيط ‪ ,‬العدد األكؿ ‪ ,‬المجمد السادس عشر ‪.‬‬

‫بكزياف العجاؿ ‪ ,‬كنكاؿ شمو )َُِْ(‪ .‬التنمية المستدامة محددات كتحديات ‪ ,‬مجمة االستراتيجية‬
‫والتنمية ‪ ,‬جامعة عبدالحميد بف باديس مستغانـ ‪ -‬كمية العمكـ االقتصادية كالتجارية كعمكـ‬
‫التسيير‪ ,‬العدد السادس‪.‬‬

‫خالد مصطفى قاسـ )ََِٓ(‪ .‬إدارة البيئة مف منظكر التنمية المستدامة ‪ ,‬القاىرة‪ :‬الدار الجامعية لمطباعة‬
‫كالنشر كالتكزيع ‪.‬‬

‫صبلح عباس )ََُِ(‪ .‬التنمية المست امة ‪ ،‬الوطف العرب ‪ ,‬االسكندرية‪ :‬مؤسسة شباب الجامعة‪.‬‬

‫عبد الرحيـ محمد عمي البركي)َُِِ(‪ .‬التنمية المستدامة‪ ,‬مجمة االقتصاد كالتجارة‪ ,‬جامعة الزيتكنة ‪,‬‬
‫كمية اإلقتصاد كالعمكـ السياسية‪ ,‬العدد الثاني‪.‬‬

‫عبدالمسيح سمعاف عبدالمسيح ) َُِٕ( ‪ .‬التنمية المستدامة‪ ,‬المؤتمر العممي التاسع عشر‪ :‬التربية‬
‫العممية كالتنمية المستدامة ‪ ,‬القاىرة ‪ :‬الجمعية المصرية لمتربية العممية ‪..‬‬

‫عفاؼ عبد العزيز عبد الرحمف )َُِّ( ‪ .‬استراتيجية مقترحة لتفعيؿ دكر المجتمع المدني في التنمية‬
‫المستدامة‪ .‬رسالة كتوراه غير منشورة‪ ,‬قسـ العمكـ االقتصادية كالقانكنية كاإلدارية البيئية ‪,‬‬
‫معيد الدراسات كالبحكث البيئية ‪ ,‬جامعة عيف شمس‪.‬‬

‫عمر بف لخضر خمفاكم )َُِٓ(‪ .‬التنمية المست امة لممنظمات جو ة ا بيئة ا صحة وسالمة مينية ا‬
‫عماف‪ :‬دار األياـ لمنشر كالتكزيع ‪.‬‬

‫محمد إبراىيـ عبد المطيؼ عميـ )َُِّ(‪ .‬تفعيؿ دكر المكارد البشرية في تحقيؽ التنمية المستدامة بمصر‬
‫)دراسة تطبيقية عمى محافظة شماؿ سيناء(‪ .‬رسالة كتوراة غير منشورة‪ ,‬قسـ العمكـ‬
‫االقتصادية كالقانكنية كاإلدارية البيئية ‪ ,‬معيد الدراسات كالبحكث البيئية ‪ ,‬جامعة عيف‬
‫شمس‪.‬‬

‫‪- 201 -‬‬

 ‫يا‬،‫مفيوـ التنمية المست امة وأى ا‬
‫المجلة العربٌة للقٌاس والتقوٌم‬
) ‫سوق‬ ‫رانيا عب الحمي‬/‫(الباحثة‬ ‫م‬2021 ‫ ٌولٌو‬/ ‫العدد الرابع‬

‫ المممكة‬,‫استغالؿ الموار البيئية و الطاقة المتج ة‬: ‫ التنمية المست امة‬. (َُِٓ)‫نزار عكني المبدم‬
.‫ دار دجمة‬:‫األردنية الياشمية‬

‫ مجمة شئوف‬, ‫ التنمية المستدامة الحالة الراىنة كالتحديات المستقبمية‬.(ََِٔ ) ‫نكزاد عبد الرحمف اليينى‬
. ‫ العدد الخامس كالعشركف‬, ‫عربية‬

.‫ة في ﺩبي‬ٚ‫ ﺍلجايعة ﺍلكند‬.‫ي ﺍلتعميـ؟‬، ً‫ لماﺫﺍ تعتبش ﺍالعت ﺍية ﺃمرﺍً ىايا‬. (َُِٗ) ‫ىكشيار نكر الديف‬

ِّ , ‫ السبت‬.‫ جري ة الوطف‬.‫ التعميـ مف أجؿ التنمية المستدامة‬.(َُِٗ) ‫يكسؼ حامد المشعؿ‬
‫فبراير‬

Catherine Aubertin and Frank-Dominique Vivien.( 2010). Sustainable

Development: Issues political, economic and social, (Paris: French
documentation, p 147.
Mohammed Youssef (2011)"Ecological Sciences for Sustainable Development" ،
http://www.unesco.org, Retrieved 17-06-2018. Edited.

 https://www.acciona.com, Retrieved 17-06-2018. Edited.

 What is sustainable development", http://www.sd-commission.org.uk,
Retrieved 17-06-2018.
 www: alrai.com/article/673688.html
 https://alwatannews.net/article/817548/Opinion
 https://www.envirocitiesmag.com/articles/enviromental-education-and-
awareness/education-for-sustainable-development.php. Acses 16/7/2019
 https://www.moe.gov.sa/ar/Pages/SustainableDevelopment.aspx
 (http://siteresources.worldbank.org/EXTAR2009/Resources/6223977-
1253813071839/AR09_Year_in_Review_Arabic.pdf)‫التقرير‬ ‫لمبنؾ السنكم‬
‫ الدكلي‬2009
 https://www. psh.techlib.cz".
 https://www .id.ndl.go.jp".
 https://www .universalis.fr

- 202 -