REMEDIAL

Pangalan:______________________________Strand/Section:___________________

A. Panuto: Piliin ang letra ng pinakaangkop na sagot.

_____1. Ang kasanayang ito ay tumutukoy sa pagbibigay ng kahulugan sa mga
tunog
na kinakatawan ng mga nakalimbag na titik.
a. Pagbabasa
b. Panonood
c. Pagsusulat
d. Pakikinig
_____2. Ang isang nagbabasa ay nagbibigay ng kahulugan sa mga ___________
upang
maproseso ng kanyang isip ang pagbabasa.
a. titik
b. simbolo
c. larawan
d. tunog
_____3. Nagaganap ang pagbasa sa isang tao kapag siya ay ____________.
a. nagbibigay ng reaksyon
b. humuhubog ng ideya
c. nagbibigay ng kahulugan sa mga titik, senyas o larawan
d. lumilikha ng katha
_____4. Sa pagbabasa, ang ______ ay nagkakaroon ng koneksyon sa mambabasa sa
pamamagitan ng pagkilala sa mga simbolo, larawan, senyas o anumang
larawan na may kahulugan sa bumabasa nito.
a. larawan
b. salita
c. imahinasyon
d. teksto
_____5. Hadlang sa pagbabasa ng isang mag-aaral sa baitang 12 ang __.
a. Kakulangan sa karanasan sa pagkilala ng mga simbolo
b. Kakulangan ng titik ng teksto
c. Kakulangan ng larawan ng teksto
d. Kawalan ng kulay

B. Suriin
Magtala ng tatlong suliraning iyong naranasan sa pagbabasa. Tukuyin ang
sanhi ng mga suliraning ito. Itala sa sagutang papel ang iyong sagot.
C. Panuto: Punan ang patlang ng angkop na salita upang mabuo ang mahahalagang
kaisipang may kaugnayan sa pagbasa.
1. Ang pagbasa ay isa ring proseso ng pagtanggap ng ___________mula sa mga
simbolo o senyas
2. Hindi lamang ________ ang maaaring basahin ng isang tao. Ang mga senyas
at iba pang simbolo ay maaari ring basahin.
3. Pinoproseso ng ____________ ang teksto sa oras na kilalanin niya ang
mga titik at unawain ang nilalaman nito.
4. Nakatutulong ang ______________ ng mambabasa upang bigyang buhay at
sariling kulay ang tekstong binabasa.
5. Ang ______________ ay nakatutulong sa mambabasa upang matiyak na
naging epektibo ang pag-unawa sa teksto.

D. Panuto: Balikan mo ang iyong timeline sa unang gawain. Ngayong napagtanto

mo na ang kalikasan ng pagbasa at proseso nito, dugtungan mo ang iyong
timeline at ipakita mo rito kung hanggang sa anong antas ng kasanayan sa
pagbasa ang iyo
pang matatamo.
Balikan mo ang proseso ng pagbasa. May napagtanto ka ba? Isulat ang iyong
puna:
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

E. Timeline: Bumuo ng iyong timeline. Ihanay ang mga impormasyon.

Baitang 12-------kolehiyo-------unang karanasan sa pagtatrabaho--------
propesyunal

F.Panuto: Piliin ang letra ng pinakaangkop na sagot.

_____1. Ang mga ________ ay binibigyang kahulugan sa pagbasa at tinatanggap
ng mambabasa.
a. simbolo c. titik
b. teksto d. tunog
_____2. Ang teksto ay maaaring paulit-ulit na basahin upang matamo ang
a. ganap na pagsusuri sa teksto
b. ganap na komprehensyon sa teksto
c. ganap na paglilimbag ng teksto
d. ganap na pagpapahalaga sa teksto
_____3. Ito ang yugto ng pagbasa na nagsisimulang kilalanin ng mambabasa ang
mga titik at tumbasan ito ng tunog.
a. balik-basa c. pagkilala sa simbolo
b. komprehensyon d. eskima
_____4. Sa yugtong ito ng proseso ng pagbasa nagpapasya ang mambabasa kung
sinasang-ayunan ba niya ang nilalaman ng teksto o hindi.
a. pagkilala sa simbolo c. eskima
b. komprehensyon d. response

_____5. Ito ang bangko ng mga karanasan ng mambabasa na kanyang ginagamit

upang mabigyan ng asosasyon ang teksto batay sa dating nalalaman.
a. eskima c. simbolo
b. teksto d. titik

G. Panuto:Piliin ang letra ng wastong sagot.

_____1. Ito ang salik na pinag-uusapan sa anumang tekstong binabasa.
a. paksa b. detalye c. kabatiran d. may-akda
_____2. Ang nagsulat ng tekso at kinikilalang nag-aangkin ng mga kaalamang
ibinahagi.
a. tagpuan b. may-akda c. kaligiran d. dimensyon
_____3. Nagaganap ito sa pagbabasa ng teksto na may pagkaunawa sa binabasa.
a. tunog ng pagbasa c. kilos at kumpas ng kamay
c. komprehensyon d. paliwanag
_____4. Ito ang magkakaibang pamamaraan ng manunulat sa paglalahad
a. tono b. tema c. wakas d. estilo
_____5.Tinatawag ring aral na mapupulot sa mga kuwento.
a. moral b. kakalasan c. kasukdulan d. denuma

H. Panuto: Piliin ang titik ng pinakaangkop na sagot.

_____1. Bahagi ito ng teksto na nagsisilbing pangalan ng teksto.
a. tono b. tema c. may-akda d. pamagat
_____2. Damdamin ito ng may-akda sa kanyang pagpapabatid sa teksto.
a. tinig b. tagpuan c. tono d. impormasyon
_____3. Ito ang pinag-uusapan sa alinmang teksto.
a. tauhan b. paksa c. impormasyon d. detalye
_____4. Ito naman ang aral na itinuturo sa isang teksto.
a. moral b. tauhan c. pangyayari d. wakas
_____5. Ang nagbibigay ng katuturan sa paksa ng teksto.
a. lugar b. wika c. detalye d. panimula

I. Panuto: Piliin ang letra ng pinakaangkop na sagot.

_____1. Sa mga tekstong naglalahad, ito ang pangunahing impormasyong
nililinaw upang magkaisa sa pag-unawa sa konsepto ang mambabasa at manunulat.
Anong paraan ito ng pagbibigay ng impormasyon?
a. pagbibigay ng kahulugan
b. paglalarawan
c. pagbibigay ng konklusyon
d. pagbibigay ng halimbawa
_____2. Kapag ang isang tekstong naglalahad ay nag-iisa-isa ng mga halimbawa
ng uri ng paksang tinatalakay, anong uri ng pagbibigay ng impormasyon ang
ipinakikita ng manunulat?
a. paglalahad ng mga uri
b. pagtukoy sa suliranin
c. paghihinuha ng paksa
d. paglilimita sa paksa
_____3. Ang isang gawain ng tekstong naglalahad ay tuntunin ang mga dahilan
at ipakita ang kinalabasan nito. Anong pamamaraan ito ng paglalahad?
a. pagtukoy sa suliranin
b. pagtiyak sa paksa
c. pag-uugnay ng mga paksa
d. pagtukoy sa sanhi at bunga
_____4. Kapag ang isang paglalahad ay tumatalakay sa etimolohiya ng isang
salita,ano ang paraang ginagamit ng naglalahad?
a. pagtukoy sa pinagmulan
b. pagtukoy sa sanhi at bung
c. pagtukoy sa kahulugan
d. pagtukoy sa suliranin
_____5. Ang paglalahad ay maaaring magbigay ng halimbawang mapaghahambingan
ng impormasyon. Ang pamamaraang ito ng paglalahad ay nabibilang sa
___________.
a. pagtukoy sa pagkakaiba
b. pagtukoy sa paksa
c. pagtukoy sa kahulugan
d. pagtukoy sa suliranin

J. Panuto: Basahin ang halimbawang teksto at sagutin ang mga tanong na

kasunod nito:
Sayaw sa Obando
Auggene John D.A. De Vega
Habang matindi ang sikat ng haring araw ay masidhi rin ang pananabik ng
mga mananampalataya na saksihan kung ano ba ang dahilan ng pagdayo ng mga
tao sa bayang Obando tuwing mga araw ng kapistahan dito. Bahagi ito ng
lalawigang Bulacan at napalilibutan ng ilang mga lungsod at bayan – Lungsod
Valenzuela sa silangan, Lungsod Navotas at Lungsod Malabon sa timog, bayang
Bulakan (dating kabisera ng Bulacan) sa hilaga, at ang katubigan ng Manila
Bay sa kanluran.
Kilala ang Obando sa tradisyonal nitong sayaw bilang pagbibigay-pugay
kina San Pascual Baylon, Santa Clara ng Assisi at Mahal na Birhen ng Salambao.
Ginaganap ang kapistahan na kilala sa tawag na Fertility Dance Festival
tuwing Mayo 17 hanggang 19 taon-taon, kung saan pinakatampok ang prusisyon
sa umaga na liligid sa kabayanan sa loob ng dalawa hanggang tatlong oras.
Puno ang simbahang may tandang mahigit 260 taon na ipinangalan kay San
Pascual Baylon na kilala rin sa kasalukuyan bilang Pandiyosesis na Dambana
ng Mahal na Birhen ng Salambao ng mga taong namimintakasi at humihiling kay
San Pascual ng mapapangasawa, kay Santa Clara ng anak at sa Birhen ng Salambao
ng masaganang ani, maunlad na negosyo at mabuting kalusugan.
Ang imahen nina San Pascual at Santa Clara ay dinala ng mga Franciscano
sa bayang Obando sa pangunguna ni Padre Jose Martinez dela Hinojosa
samantalang ang imahen naman ng Birhen ng Salambao ay natagpuan ng
magkapatid na Julian at Juan dela Cruz noong 1793 sa loob ng kanilang
“salambao” (isang gamit sa pangingisda) habang sila ay nangingisda sa ilog
ng Holingdoong sa nayon ng Binuangan na noon ay bahagi ng bayan ng Tambobong
(ngayon ay kilala sa tawag na Malabon).
Tanong:
_____1. Ano ang nagaganap sa bayang Obando tuwing buwan ng Mayo taon-taon?
_____2. Saan matatagpuan ang bayang Obando?
_____3. Sino-sino ang mga patron ng bayang Obando at ano kalimitang
hinihiling ng mga mananampalataya sa kanila?
_____4. Paano nagsimula ang pagsasayaw sa Obando tuwing mga araw ng
kapistahan?
_____5. Paano isinasagawa ang kapistahan sa bayang Obando?

K. Panuto: Punan ang patlang ng angkop na salita upang mabuo ang mahahalagang
kaisipang may kaugnayan sa tekstong impormatibo.
1. Ang _________________ay nagtataglay ng isang paksa o koleksyon ng mga
paksa at pagkatapos ay tinatalakay ang iba’t ibang elemento o aspekto nito.
2. Nakatuon ang tekstong impormatibo sa _________ng paksa dahil pinapalawig
nito ang mga impormasyon sa paksa upang makapagdagdag ng kaalaman sa
taong nagbabasa nito.
3. Nagsisilbing __________________ o impormasyon ng anumang paksa ang
tekstong impormatibo, sapagkat nilalayon din nito na iugnay ang mga paksa
o konsepto sa iba pang konsepto at linawin ang mga elementong nagbibigay
ng ugnayan sa mga ito.
4. Ang tekstong impormatibo ay _________________ sa isang paksa, dahil
nakapagpapalago ito ng pagtanaw sa isang mambabasa upang lalong maging
malinaw ang pagkakilala niya sa isang partikular na paksa. Nakapaglilinaw
rin ito ng mga impormasyong dating alam na at mas nauunawaan higit ang
mga impormasyong ito kung makapagbabasa pa ng mga tekstong
impormatibong nagbabanggit ng iba pang detalye kaugnay sa paksa.
5. Ang paksa ay nagsisilbing buod ng tekstong impormatibo na tinatalakay sa
pamamagitan ng _____________ sa mga sangkap nito.
6. Isang mahalagang elemento sa tekstong impormatibo ang pagkakahanay ng
mga impormasyon upang maging ___________ ang pagpapabatid ng mga
impormasyong sa tekstong impormatibo.
7. Ang kalinawan ng paglalahad ng tekstong impormatibo ay nakasalalay sa
________ at daloy ng impormasyon.

L. Panuto: Isulat ang TAMA kung wasto ang inilalahad ng sumusunod na mga
pangungusap, kung mali naman, tukuyin ang hindi wastong salita at isulat ang
tamang salita upang maging wasto ang pangungusap.
_____1. Nakatuon ang tekstong impormatibo sa detalye ng paksa.
_____2. Ang tekstong impormatibo ay nagtataglay ng maraming paksa o koleksyon
ng mga paksa.
_____3. Nagsisilbing imbakan ng mga kalaman o impormasyon ng anumang paksa
ang tekstong impormatibo.
_____4. Ang paksa ay nagsisilbing buod ng tekstong impormatibo na tinatalakay
sa pamamagitan ng pagdedetalye sa mga sangkap nito.
_____5. Isang mahalagang elemento sa tekstong impormatibo ang pagkakahanay
ng mga impormasyon upang maging masalimuot ang pagpapabatid ng mga
impormasyong sa tekstong impormatibo.

Karagdagang Gawain
Sagutin ang sumusunod na mga tanong.
1. Bakit mahalaga ang pagbabasa at pagsulat ng mga tekstong impormatibo?
2. Sa ano-anong pagkakataon sa buhay ng tao nakatutulong ang kaalaman sa
tekstong impormatibo?

M. Panuto: Piliin ang letra ng pinakaangkop na sagot.

_____1. Ito ay kasanayan sa pagsulat na nagpapakita ng kagalingan sa pagtiyak
sa imahe
o konsepto ng paksa.
a. paglalarawan c. paglalahad
b. pagsasalaysay d. pangangatwiran
_____2. Ito ay isang uri ng paglalarawang gumagamit ng mga pananalitang
pampanitikan
at gumagamit ng simbolo sa pagpapakita ng nilaaman ng paksa.
a. konkreto c. abstrak
b. karaniwang paglalarawan d. masining na paglalarawan
_____3. Ang paglalarawaing ito ay gumagamit ng halimbawa at ipinakikita ang
mga
parehas na katangian ng paksa at ng halimbawa.
a. pag-iiba c. paglilipat
b. pagtutulad d. pagpapasidhi
_____4. Ang paglalarawan namang ito ay nagpapakita ng mga di pagkakatulad ng
paksa
at ng halimbawa upang mailarawan ang paksa.
a. pag-iiba c. pagpapasidhi
b. pagtutulad d. paglilipat
_____5. Ang inilalarawan ng teksto ay ang mga katangiang nakikita ng mata at
nailalarawan ng iba pang mga pandama.
a. pisikal c. abstrak
b. konsepwtal d. teoretika

N.Gawain 1: Subukin natin ang iyong husay sa pagsusuri. Sagutin ang mga
sumusunod na tanong.
1. Bakit mahalaga ang edukasyon sa kabataan?
2. Bakit mahalaga sa kabataan ang mataas na pagpapahalaga sa nasyunalismo?
3. Bakit sumisibol ang mga suliranin sa kakulangan sa pagbabantay sa
kabataan?
4. Bakit kaya sinasabing hindi kayang gamutin ang sakit ng lipunan ng iilan?
5. Bakit sinasabing nasakamay ng kabataan ang hinaharap ng bayan?

O. Panuto: Pumili ka ng isang sikat na kabataan ngayon na naging matagumpay

dahil sa kanyang mabuting hangarin. Isa-isahin mo ang kanyang mga tagumpay
at ilarawan mo kung paano niya natamo ito sa iyong palagay.Piliin ang letra
ng pinakaangkop na sagot.
_____1. Pagsulat na nagpapakita ng pagtiyak sa imahe o konsepto ng paksa at
pagbuo
ng larawan sa isip ng mambabasa.
a. paglalarawan b. pagsasalaysay c. paglalahad d. pangangatwiran
_____2. Gumagamit ito ng mga pananalitang pampanitikan at gumagamit ng
simbolo o idyoma upang bigyang imahe ang mga nilalahad tungkol sa paksa.
a. masining na paglalarawan c. abstrak
b. karaniwang paglalarawan d. konkreto
_____3. Ang mga parehas na katangian ng paksa at ng halimbawa ang pinag-
uugnay at pinaghahambing.
a. pagtutulad b. pag-iiba c. paglilipat d. pagpapasidhi
_____4. Nagpapakita ng mga pagkakaiba ng paksa at ng halimbawa upang
mailarawan ito sa mambabasa.
a. pagpapasidhi b. pagtutulad c. pag-iiba d. paglilipat
_____5. Sa paglalarawang ito ay binibigyan ng diin ang anyo ng paksa.
a. pisikal b. konsepwtal c. abstrak d. teoretikal

P. Panuto: Bilugan ang letra ng pinakaangkop na sagot.

_____1. Ang isang mananalumpati ay nangangailangan ng kasanayan sa
____upang makumbinsi niya ang kanyang mga tagapakinig.
a. panghihikayat
b. pagtayo sa entablado
c. malakas na tinig
d. pagngiti sa madla
_____2. Ang bahaging ito ng panghihikayat ang nagbibigay ng malaking bigat
sa buong
teksto upang paniwalaan ng mga mambabasa.
a. konklusyon
b. uri ng wika
c. paglalarawan
d. akwasyon
_____3. Ito naman nagsisilbing batayan ng mga argumento sa loob ng isang
tekstong
nanghihikayat.
a. ebidensya
b. konklusyon
c. akwasyon
d. wika
_____4. Ito ay kasanayang hinahanap sa mga tekstong pesweysib upang
makumbinsi ang
mga mambabasa.
a. pangangatwiran
b. paglalarawan
c. pagsasalaysay
d. paglalahad
_____5. Ito ang nagsisilbing tema ng mga tekstong nanghihikayat kaugnay sa
paksang
tinatalakay.
a. tindig c. panghihikayat
b. pag-angkin d. argumento

Q. Panuto:Piliin ang letra ng pinakaangkop na sagot.

1. Ito ang tekstong naglalayong papaniwalain ang mambabasa sa nilalahad na
mga pahayag.
a. persweysib b. deskriptibo c. naratibo d. impormatibo
_____2. Ang tekstong nanghihikayat ay may layuning _______________________.
a. bumuo ng pahayag b. mangumbinsi c. magmatuwid d. magturo
_____3. Ang tekstong persweysib ay nagpapakita ng elementong _______________
upang maging impormatibo ang panghihikayat.
a. pagtatanong b. paglalarawan c.paglalahad d.pangangatwiran
_____4. Ang elementong _____________ ng tekstong persweysib ay nakatutulong
upang palutangin ang damdamin at pakilusin ang imahinasyon ng mambabasa.
a. paglalahad b. pagsasalaysay c. pagtatanong d. paglalarawan
_____5. Ang apelang ________________ ang pinakamataas na antas ng
panghihikayat.
a. lohikal b. perpetwal c. emosyonal d. etikal

R. Sumulat ng isang talumpating nanghihikayat na pumapaksa sa pag-iingat ng

kabataan sa ipinagbabawal na gamot. Pagkatapos ay bigkasin ito at i-record.
Gawing maayos ang lugar na makikita sa video at magsuot ng pormal na kasuotan.
Ang video ay hindi dapat iikli sa dalawang minuto at hindi naman lalagpas sa
limang minuto.

S. Panuto: Piliin ang letra ng pinakaangkop na sagot.

_____1. Sa pagsasalaysay, ito ang mga elementong kumikilos at iniikutan ng
kuwento.
a. tauhan
b. tagpuan
c. suliranin
d. tunggalian
_____2. Ito ang kawing ng mga pangyayari sa kwento at sinusundan ng mga
mambabasa.
a. banghay
b. suliranin
c. sanhi at bunga
d. wakas
_____3. Ito ang bahagi ng kuwento na nag-iiwan ang manunulat ng kaisipan
batay sa lahat ng pinagdaanan ng mga tauhan.
a. wakas
b. saglit na kasiglahan
c. kakintalan
d. kasukdulan
_____4. Ito ang pinakatampok na bahagi ng kuwento at nagtataglay ng mataas
na emosyon o kapana-panabik na pangyayari.
a. kasukdulan
b. tunggalian
c. wakas
d. pataas na aksyon
_____5. Ito naman ang elementong sinusubok lutasin ng tauhan na madalas ay
hinango sa mga tunay na pangyayari sa ating lipunan.
a. suliranin
b. tunggalian
c. wakas
d. pataas na aksyon

T. Gawain 2: Isulat sa mga kahon ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari

batay sa hinihinging bahagi ng banghay. Sagutin at punan ang kahon ng mga
tanong na pagsusuri upang ganap mong maunawaan ang nilalaman ng teksto.

I. Pag-unawa sa Binasa
Pagsunod-sunorin ang mga pangayayari batay sa kuwento at lagyan ng bilang
1 hanggang 5 ang pagkakaayos nito.
Set A
____ 1. Ang bata ay nagkasakit at ipinagamot ng kanyang ama.
____ 2. Ang ina ng bata ay pumanaw at nangulila ito sa kanyang mga magulang.
____ 3. Nagtapos siya ng elementarya at inihatid ng kanyang ama.
____ 4. Biglang naglaho ang kanyang ama at hindi na niya matagpuan.
____ 5. Siya ay nakapagtapos ng kanyang pag-aaral sa kolehiyo.
Set B
____ 6. Nagkaroon na rin ng sariling pamilya ang anak.
____ 7. Nagtanim ng sama ng loob ang anak sa kanyang ama.
____ 8. Maagang pumanaw ang kanyang napangasawa.
____ 9. Dumating ang ikalawang pamilya ng kanyang ama.
____ 10. Nagkasakit ang kanyang ama at malubha ang kalagayan.

U.Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.

___ 1. Alin sa mga sumusunod ang hindi layunin ng tekstong naratibo?
a. Magmulat ng kamalayan
b. Mapagsunod-sunod ang mga pangyayari
c. Manlibang
d. Mangatwiran
___ 2. Ang pagbabasa ng tekstong naratibo ay nagsisilbing pampalipas ng oras.
Anong layuin ito ng tekstong naratibo?
a. Magnegosyo
b. Mapagsunod-sunod ang mga pangyayari
c. Manlibang
d. Mangatwiran
___3. Ito ang elemento ng tekstong naratibo na nag papakita ng
pagkakasunodsunod ng mga pangyayari.
a. Banghay
b. Tauhan o persona
c. Tema
d. Tagpuan
___4. Ito naman ang elementong pinangyayarihan ng mga tagpo sa tekstong
naratibo.
a. Banghay
b. Tauhan o persona
c. Tema
d. Tagpuan
_____6. Ito ang elementong kumikilos at gumaganap sa mga pangyayari sa
kuwento.
a. Banghay
b. Tauhan o persona
c. Tema
d. Tagpuan

V. Panuto:Kumatha ng isang maikling kwento tungkol sa paksang pampamilya.

Maaaring humango sa iyong karanasan o maaaring bumatay sa mga kuwentong
iyong narinig o nabasa. Panatilihin sa pagsulat ang malinaw na
pagkakasunudsunod at pagkakalahad ng banghay at sikaping bigyan ng solusyon
ang lahat ng suliraning mababanggit sa kuwento.
Piliin ang letra ng pinakaangkop na sagot.
_____1. Aling kasanayan ang higit na kailangan sa pagsulat ng mga tekstong
argumentatibo?
a. pangangatwiran
b. pagsasalaysay
c. paglalarawan
d. paglalahad
_____2. Upang patunayan ang mga argumento, ano ang kinakailangang ilahad sa
teksto?
a. pruweba
b. konklusyon
c. paninindigan
d. panimula
_____3. Ito ang bahagi ng pangangatwiran na nahahabi bunga ng mga patunay o
premis
ng argumento.
a. konklusyon
b. teksto
c. argumento
d.paninindigan
_____4.Panitikang pinakatanyag dahil sa pagtatagisan ng mga katwiran at
pagpapaliwanag ng mga argumento.
a. debate
b. bulong
c. kuwento
d. talumpati
_____5. Ito ang sangkap ng argumentong nagpapakita ng awtoridad ng mga
ebidensyang
gagamitin sa mga konklusyon upang maging matibay at kapani-paniwala.
a. sanggunian c. balita
b. panahon d. korte

W. Isagawa
Tanong:
1. Sang-ayon ba kayo na isabatas ang same sex marriage sa Pilipinas?
2. Pabor ba kayong ipatupad ang parusang kamatayan sa Pilipinas?
3. Payag ba kayong limitahan na lamang sa isa hanggang tatlo ang anak ng mga
mag-asawang Pilipino?

X. Panuto: Piliin ang letra ng pinakaangkop na sagot.

_____1. Ang tekstong ito ay naglalayong maglahad ng mga ebidenysa at premis
upang tindigan ang isang konklusyon.
d. argumentatibo c. panghihikayat
e. kontemporaryo d. naratibo
_____2. Alin ang layunin ng tekstong argumentatibo?
a. manghikayat c. magkuwento
b. mangatwiran d. magsalaysay
_____3. Ito ang pundasyon ng lahat ng tekstong argumentatibo.
a. panimula c. ebidensya
b. konklusyon d. tanong
_____4. Ito naman ang bahagi ng argumentasyon kung saan ang mga ebidensya ay
nagkakaroon ng manipulasyon.
a. panimula c. ebidensya
b. konklusyon d. premis
_____5. Ito ang resulta at paninindigan ng argumento.
a. konklusyon c. persweysib
b. prosidyural d. argumentatibo

Y. Sumulat ng isang tekstong prosidyural na may kaugnayan sa iyong

strand/kurso. Ilahad ang katangian at kabuluhan nito sa iyong pamilya,
komunidad, bansa at daigdig. Tiyaking ang tekstong isusulat ay malinaw at
madaling maunawaan. Madali ring sundan upang matagumpay na maisagawa ang
hinihingi.

Z. Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong. Piliin ang letra ng
tamang sagot.
_____1. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa mga uri ng tekstong
prosidyural?
a. direksyon c. pagsasalaysay
b. eksperimento d. panuto
_____2. Alin sa mga sumusunod ang may hindi wastong pahayag ukol sa pagsulat
ng tekstong prosidyural?
a. Maaaring gumamit ng matatalinhagang pahayag sa pagsulat nito.
b. Makatutulong ang paglalagay ng larawan sa bawat habang upang lubos
na maunawaan ang pagsasagawa ng hakbang.
c. Nagtataglay ng sapat na kaalaman sa paksa ang susulat nito.
d. Nararapat na maayos ang pagkakasunud-sunod ng mga hakbang.

_____3. Alin sa mga sumusunod ang may wastong pagkakasunod-sunod ng mga

hakbang sa pagsulat ng tekstong prosidyural?
a. Layunin, Kagamitan, Hakbang, Kongklusyon
b. Layunin, Hakbang, Kagamitan, Kongklusyon
c. Layunin, Kongklusyon, Hakbang, Kagamitan
d. Layunin, Kongklusyon, Kagamitan, Hakbang
_____4. Ito ay tumutukoy sa ang serye o pagkakasunod-sunod ng prosidyur.
Mababasa rito ang tala ng mga nararapat gawin mula sa simula hanggang sa
huli.
a. Hakbang c. Kongklusyon
b. Kagamitan d. Layunin
_____5. Ang mga sumusunod ay mga gabay sa pagsulat ng tekstong prosidyural
maliban sa __________________.
a. pagbibigay ng detalyadong deskripsyon
b. paggamit ng mga tiyak na salita.
c. paggamit ng unang panauhan
d. pagiging obhektibo