Календарно−тематичне планування

здійснюється за програмою «Навчальні програми з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів і спеціалізованих шкіл із
поглибленим вивченням іноземних мов 5-9 класи», К., 2017 р. Програмою передбачено 2 години на тиждень. Навчальний матеріал,
передбачений програмою, розподіллено в межах сфер та тематики ситуативного спілкування. Викладання здійснюється за підручником
Німецька мова(8-й рік навчання) : підруч. Для 8 класу загально осв. навч. закл. «Deutsch lernen ist super!» / С. І. Сотникова, Г. В. Гоголєва. — Х. :
Вид-во«Ранок», 2016
Наскрізні лінії Мовний інвентар
№ Дата Очікуваний Тема Екологічна Громадянська Здоров’я і Підприємливіст Лексика Грамат Дом.
результат безпека та відповідальніст безпека ь та фінансова ика завд.
Учень сталий ь грамотність
вмітиме: розвиток
Спосіб життя
1. Вміє підрахувати Впр. 8
Читати та Відпочинок Пояснює витрати на (ст.7)
розуміти влітку. необхідність поїздку.
оголошення з прибирання за
пропозиціями собою під час
відпочинку. відпочинку.
Читати та розуміти Альтернатив Розрізняє Das Впр. 5
2. тексти про різні ний безпечні та Fallschirmspring (ст.10)
види відпочинку. відпочинок. небезпечні en, die
Написати ситуації під час Vollpension, mit
оголошення про
активного Pfeil und Bogen
пропозицію
відпочинку. schießen,
відпочинку.
Erfahrungen
austauschen,
der Verein, der
Pfad, der
Pfadfinder, die
Bewegung, die
Altersstufe, die
Hütte, der
Knoten, das
Motto,
gründen, sich
entwickeln
 Описувати свої Подорожі та Обговорює Вміє підрахувати Die Umgebung, Präposi Впр. 6
3. подорожі. екскурсії. переваги витрати та die tionen (ст.16)
екологічних вибрати більш Wanderkarte, mit
видів економний aufschlagen, Genitiv
транспорту. варіант sich amüsieren
подорожі.
Сприймати на Здоровий Надає Regelmäßig, die Впр. 6
4. слух та спосіб життя. рекомендації Ernährung, das (ст.19)
розуміти щодо Fastfood, der
діалоги про дотримання Job, sich
здоровий здорового bewegen, sich
спосіб життя. способу життя. ernähren
Розповідати Спорт – це Визначає власні Der Впр. 6
5. про улюблені завжди спортивні Teamcharakter, (ст.21)
види спорту. круто. уподобання та faszinieren,
Написати потреби. aufhören, ein
повідомлення Vergnügen
для інтернет- haben an D.
форуму.
Говорити про Екстремальні Висловлює Розрізняє Der Funsport, Впр. 5
6. незвичні види види спорту. власне безпечні та das Canyoning, (ст.23)
спорту. ставлення до небезпечні das Parkour,
незвичних видів ситуації під час das Hindernis,
спорту. активного die Ausrüstung,
відпочинку. die Schlucht,
überwinden,
riskant

Розповідати, Молодь та Висловлює Співвідносить In sein, out sein, Впр. 5

7. що сьогодні мода. власне власні потреби з das No-Go, der (ст.25)
модне, а що – ставлення до можливостями Trend, die Mar-
ні. Провести різних сімейного kenkleidung,
опитування в молодіжних бюджету. das Make-up,
класі. трендів. üblich
Написати Мій спосіб Впр. 4
8. власне життя. (ст.27)
оголошення Самостійна
про робота.
 відпочинок.
Відповідати на
запитання по
темі. Зробити
презентацію
про улюблений
вид
відпочинку.
Мої друзі і я
9. Формулює Aufgeschlossen, Pronomi Впр. 7
Читати та Мої найкращі власні ціннісні intelligent, sich naladve (ст.33)
розуміти друзі. пріоритети. beschäftigen rbien
тексти про mit D, sich
дружбу. interessieren
Описувати für A, sich
зовнішність ärgern über A,
людини. denken an A,
träumen von D.
Розповідати Спільні Наводить Das Mitglied, Впр. 7
10. про інтереси інтереси. приклади widmen (ст.36)
свої та своїх взаємодопомог
друзів. и друзів.
Проводити
опитування в
класі.
Сприймати на Незвичні Розрізняє Das Kitesurfen, Впр. 6
11. слух та хобі. безпечні та das (ст.38)
розуміти небезпечні Gokartfahren,
тексти про хобі. das Töpfern,
незвичні хобі. der
Adrenalinkick,
die
Geschwindigkei
t, die
Schwerelosigkei
t, der Ton
Презентувати Друзі по Визначає власне Im Briefwechsel Впр. 6
12. своїх друзів по листуванню. ставлення до stehen mit D, (ст.40)
 листуванню. листування. Lust haben
Писати
оголошення
про пошук
друзів по
листуванню.
Написати Поштою чи Пропонує Розповідає про Der Впр. 5
13. відповідь імейлом? заходи щодо доцільність Briefumschlag, (ст.42)
другу. Самостійна покращення використання der Briefkasten,
Розповідати робота. екологічної імейлів. die E-Mail-
про переваги ситуації у світі Adresse, die
електронної внаслідок Tastatur, der
пошти. зменшення Bildschirm, der
використання Internetanschlu
транспортних ss, die Datei,
послуг. der Anhang,
tippen,
einwerfen
Дискутувати Спілкування Порівнює Пояснює Das Netzwerk, Впр. 5
14. про в інтернеті. безпосереднє правила der Nutzer, (ст.44)
найулюбленіші спілкування з безпечної Freundschaften
соціальні віртуальним. поведінки knüpfen, der
мережі. Писати онлайн. Mausklick,
доповідь про angeben
найулюбленіш
у мережу.
Шкільне
15. життя Die Kenntnis, Finalsätz Впр. 6
Читати та sich vorbereiten e (ст.52)
розуміти Школи в Обговорює auf A,
тексти про Німеччині. шкільні правила. selbstständig,
шкільну der Schultyp,
систему в die
Німеччині. Grundschule,
die
Hauptschule,
die Realschule,
der Abschluss,
 umfassen
Читати та Школи в Порівнює школи Упорядковує Allgemeinbilden Впр. 5
16. розуміти Україні. у двох країнах. свій робочий d, vertieft, die (ст.54)
тексти про день із Stufe, das
шкільну дотриманням College, das
систему в здорового Lyzeum, der
Україні. способу життя. Schwerpunkt,
das
Schullandheim,
bilingual, die
Sozialkunde,
Prüfungen
ablegen
Розповідати Улюблені Повідомляє про Leichtfallen, Впр. 7
17. про свої предмети. перспективи schwerfallen, (ст.59)
улюблені свого вибору. das
предмети. Lieblingsfach,
Писати das Hassfach,
повідомлення die Schulnote,
на інтернет- das Zeugnis, der
форум про Vorteil, der
улюблений Nachteil,
предмет. einschätzen,
abschaffen,
gerecht,
ungerecht
Дискутувати Домашні Дотримується Вміє підрахувати Vergeuden, Впр. 6
18. про завдання – за толерантності у час для verzichten auf (ст.64)
доцільність чи проти? спілкуванні. виконання A, zwingen zu
домашніх домашніх D.
завдань та завдань.
оцінок.

Розповідати Шкільний Проявляє Аргументує Unterricht in … Впр. 6

19. про свою персонал. обізнаність у необхідність erteilen, leiten, (ст.67)
школу та ролі та дотримання sorgen für A,
шкільний важливості гігієни у школі. verantwortlich
персонал. шкільного sein für A, der
 персоналу. Hausmeister
Описувати Наші шкільні Обговорює Der Interessent, Впр. 6
20. поза- заходи. участь у stattfinden, (ст.69)
класну роботу шкільних unternehmen,
в школі. Писати екологічних teilnehmen an
оголошення заходах. D,
про
проведення
заходів.
Розуміти та Мовні Розпитує про Розраховує die Впр. 3
21. обговорювати подорожі. правила затрати на Sprachschule, (ст.71)
тексти про Самостійна поведінки в поїздку. die Gastfamilie,
мовні робота. інших країнах. nützlich
подорожі.
Шкільна
22. бібліотека Der Leser, die Substani Впр. 5
Читати та Обговорює Leserin, vierte (ст.79)
розуміти У нашій розмаїття ausleihen, der Substan
тексти про бібліотеці. літературної Lesesaal, die tive
бібліотеку. спадщини. Enzyklopädie,
die Leseecke,
zur Verfügung
stehen
Сприймати на Як часто ти Обговорює Переконує в Die Auswahl Впр. 6
23. слух та відвідуєш можливість необхідності an/von D, (ст.84)
розуміти бібліотеку? читання книг дотримання auswählen,
діалоги та онлайн. гігієни зору під nachschauen,
розповіді про час читаня. ausführlich, das
бібліотеку. Genre, die
Писати про Gattung, die
свою шкільну Abendteuer-
бібліотеку. geschichte, die
Horrorgeschicht
e, die
Liebesgeschicht
e, der Krimi, die
Fantasy, das
Ereignis
 Називати Відомі Співвідносить Der Autor, der Relativ- Впр. 5
24. відомих автори та їхні вартість книг в Schriftsteller, pronom (ст.89)
авторів та їхні книги. Україні та der Dichter, der en
книги. Читати Німеччині. Dramatiker, die
та розуміти Novelle,
зміст поданих berühmt, die
уривків творів. Inhaltsangabe,
die Hauptfigur,
das Vergnügen,
unterhaltsam,
humorvoll, es
geht um A.

Розповідати Моя Висловлює Обговорює Der Science- Впр. 6

25. про улюблені улюблена особисті ціннісні можливість Fiction-Roman, (ст.93)
жанри, книги книга. пріоритети. читання книг geheimnisvoll,
та героїв. онлайн gruselig,
Провести безкоштовно. enthalten,
опитування у verfassen, die
класі про Hauptfigur, das
улюблену Vorbild, als
книгу. Vorbild dienen,
fantasiereich,
listig,
schüchtern,
streben nach D.
Розповідати Німецькі Демонструє Das Werk, Впр. 6
26. про відомих письменники розуміння schaffen, (ст.96)
німецьких та поети. культурного gebären,
письменників розмаїття. sterben,
та їхні твори. studieren
Розповідати Українські Демонструє Das Schaffen, Впр. 6
27. про відомих письменники розуміння die (ст.99)
українських та поети. культурного Gedichtsammlu
письменників розмаїття. ng,
та їхні твори. veröffentlichen,
einen Einfluss
ausüben auf A.
 Говорити про Наш урок Обговорює Sich vertraut Впр. 5
28. урок літератури. громадянську machen auf A, (ст101
літератури. Самостійна позицію та zeitgenössisch )
Писати робота. власні погляди
відповідь на різноманітні
німецьким соціальні
друзям. проблеми у
літер. творах.
Сприймати на Контроль
29. слух та аудіювання.
розуміти
тексти та
діалоги.
Сприймати Контроль
30. зорово та читання.
розуміти
тексти та
діалоги.
Писати твори, Контроль
31. повідомлення письма.
на вивчені
теми.
Розповідати та Контроль
32. спілкуватися за говоріння.
вивченими
темами.
Повторення
33. вивченого
матеріалу.
 Календарно−тематичне планування
Для 8 класу загально осв. навч. закл. «Deutsch lernen ist super!» / С. І. Сотникова, Г. В. Гоголєва. — Х. : Вид-во«Ранок», 2016

Наскрізні лінії Мовний інвентар

№ Дата Очікуваний Тема Екологічна Громадянська Здоров’я і Підприємливіст Лексика Грамат Дом.
результат безпека та відповідальніст безпека ь та фінансова ика завд.
Учень сталий ь грамотність
вмітиме: розвиток
Засоби Die Zeitung, die
34. масової Zeitschrift, die Впр. 6
інформації Демонструє Rubrik, die (ст.106
Читати та розуміння основ Politik, die )
розуміти Преса. медіа- Wirtschaft, die
невеликі грамотності. Wissenschaft,
газетні статті. regional
35. Розуміти Молодіжні Презентує статті Висловлює Підраховує ціну Der Artikel, die Впр. 5
рейтингові журнали. про збереження особисті ціннісні підписки на Auflage, (ст.108
списки про довкілля. пріоритети. улюблений auflagenstark, )
найбільш журнал. herausgeben,
тиражовані das Magazin
журнали.
Спілкуватися
про улюблені
журнали.
36. Розуміти Газета і Демонструє Die Überschrift, Повтор Впр. 5
діалоги про школа. вплив шкільної das Tattoo, das ення (ст.11
шкільну газету, газети на Studio, damit, 3)
брати інтерв’ю розвиток recherchieren, um zu
у цікавих особистості In-formationen
особистостей. школяра. vermitteln, das
Робити дописи Verständnis für
в газету. A, Spaß ha-ben
37. Розповідати З чого Пропонує Висловлює die Впр. 6
про різні статті. складається заходи щодо особисті ціннісні Tageszeitung, (ст.116
писати статтю в газета. зменшення пріоритети. die Tabloid-Zei- )
газету. використання tung, das
 паперу. Tabloid-Format,
das Ver-
lagshaus, die
Leserschaft,
erreichen, die
Schlagzeile,
erscheinen
38. Називати Сучасні Визначає Співвідносить Das Gerät, das Впр. 6
сучасні засоби засоби достовірність витрати на Medium, der (ст.119
комунікації, масової інформації. друковану Plattenspieler, )
розповідати інформації. продукцію та на der Drucker,
про їх інтернет. das
використання. Smartphone,
sich D
vorstellen,
tippen
39. Називати види Телебачення. Обговорює Наводить Der Moderator, Впр. 6
телепередач, громадянську приклади die Sendung, (ст.121
розуміти позицію та психологічного die )
тексти про власні погляди впливу Fernsehsendun
популярні на різноманітні реклами. g, die
телепередачі. соціальні Krimiserie, der
проблеми у Kanal, der
телепрограмах. Sender, sich
anschauen,
zappen
40. Розуміти Скільки років Обговорює Der Erfinder, Впр. 5
тексти про комп’ютеру? переваги der Rechner, (ст.124
винахідника отримання die Berechnung, )
комп’ютера, інформації по die Taste, der
читати та інтернету Bildschirm, die
переказувати заради Tastatur, der
інформацію збереження USB-Stick,
про комп’ютер. довкілля. gelten als N,
bestätigen
41. Називати та Інтернет – Порівнює Пояснює Das Blog, das Впр. 3
розповідати друг чи безпосереднє правила Internet-Forum, (ст.128
про розваги в ворог? спілкування з безпечної das Netz, der )
 інтернеті. Самостійна віртуальним. поведінки Nutzer, online,
Писати другові робота. онлайн. chatten,
листи. herunterladen,
abrufen, die
Internet-
Nachhilfe, das
Passwort, das
Headset, sich
spezialisieren
auf A, sich
vertraut
machen mit D,
sich einloggen
42. Музика Das Schlagzeug, Впр. 6
der Kontrabass, (ст.139
Музичні Наводить
Читати та das Keyboard, )
розуміти інструменти приклади der Flü-gel, die
та музиканти. впливу відомих
короткі тексти Trompete, die
про музичні музикантів на Trommel, das
популяризацію
інструменти. Horn, die
Називати та української Violine, das
музики.
розповідати Violoncello, das
про музичні Saxophon, das
інструменти. Akkordeon, die
Flöte, das
Orchester, der
Dirigent, die
Band, das
Symphonieorch
ester
43. Сприймати на Композитори Демонструє Die Oper, die Впр. 8
слух тексти про та їхні твори. розуміння Operette, die (ст.142
відомих цінності Sonate, der )
німецьких культурного Walzer,
композиторів. розмаїття. schaffen
44. Розповідати Що ти знаєш Висловлює Наводить Die Orgel, Relativp Впр. 6
про відомого про Баха? повагу до приклади entstehen, die ronome (ст.145
німецького музикантів з впливу Passion, das n )
 композитора. обмеженими класичної Genie
можливостями. музики на
здоров’я й
самопочуття.
45. Говорити про Українські Висловлює Aufführen, die Впр. 7
відомих композитори особисті ціннісні Kammermusik, (ст.148
українських . пріоритети. das Libretto, die )
композиторів. Bedingung
46. Читати та Віденський Демонструє Підраховує Der Chor, der Впр. 6
розуміти хор розуміння витрати на Knabenchor, (ст.150
тексти про хлопчиків. культурного турне. der )
відомі хори та розмаїття. Sängerknabe,
хори die Tournee
хлопчиків.
47. Слухати та Народна Висловлює Die Mühle, der Впр. 6
розуміти музика. особисті ціннісні Müller, der (ст.152
народні пісні. пріоритети. Weizen, )
klappern,
mahlen
48. Розповідати Музичні Оцінює Наводить Der Rock’n’Roll, Впр. 6
про різні стилі. інфраструктуру приклади die Popmusik, (ст.157
музичні стилі. дозвілля власної впливу музики der Rap, der )
Проводити громади. на здоров’я й Hip-Hop, der
опитування в самопочуття. Hardrock, das
класі про Merkmal, der
музичні стилі. Vertreter, die
Wurzel, sanft,
provokant,
süßlich, echt,
offen, künstlich
49. Розуміти Сучасні Презентує пісні, Демонструє Der Sänger, der Впр. 7
короткі тексти німецькі що стосуються розуміння Interpret, das (ст.161
та говорити співаки та збереження цінності Album, die )
про сучасних групи. довкілля. культурного Single, gelten,
німецьких розмаїття. der Refrain
співаків.
Коментувати
статистику.
50. Писати імейли Музика в Висловлює Обговорює Eine Rolle Впр. 5
про улюблену моєму житті. особисті ціннісні можливості spielen, (ст.163
музику, пріоритети. замовлення ausdrücken )
музикантів та квитків онлайн.
фестивалі.
51. Запрошувати Йдемо на Пояснює Підраховує Das Festival, Впр. 5
друзів на концерт. правила вартість білетів. dagegen, Lust (ст.168
концерт. Самостійна поведінки в haben, mit )
Дискутувати робота. закладах Vergnügen, das
про культури. Festspiel, die
відвідування Bühne, die
концерту. Freilichfestspiel
Описувати e
враження від
концерту.
52. Німеччина – Bevorzugen, Артикль Впр. 3
Читати та країна та Наводить unternehmen, з (ст.176
розуміти люди Демонструє приклади die Sitte, auf географ )
короткі тексти Описує види розуміння дотримання Reisen, der Rei- ічними
про подорожі. Ми любимо екотуризму. цінності правил seführer, der назвам
Слухати та подорожуват культурного безпеки руху Rat, die и
розуміти и. розмаїття та та Gegend, der
інтерв’ю про потреби разом користування Mitreisende,
подорожі та жити в мирі. транспортом. schreien,
засоби schimpfen
транспорту.
53. Читати та Німецькі Презентує Обговорює Das Gewässer, Впр. 6
розуміти ландшафти. інформацію про ефективне та das Tal, das (ст.180
тексти про збереження раціональне Klima, die )
географічне довкілля та використання Grenze, mild,
положення забезпечення природних gemäßigt,
Німеччини. його сталого ресурсів. maritim,
розвитку. kontinental,
betragen
54. Давати Німецькі Порівнює типові Порівнювати Nördlich- Впр. 5
запитання про федеральні для різних площі земель. südlich- (ст.184
землі та від- землі. культур westlich- östlich )
повідати на вербальні та von … liegen
 них. Описувати невербальні
федеральну норми
землю. поведінки.

55. Розуміти Німецькі Розпитує про Визначає die Metropole, Впр. 7

вислови про міста. правила орієнтовну die (ст.187
німецькі міста. поведінки в вартість Schwebebahn, )
Розповідати європейській перебування в her-stellen,
про німецьке столиці. Німеччині. stammen aus D
місто.
56. Розуміти листи Чудовий Презентує Оцінює вплив Die Ebbe, die Впр. 5
про клімат клімат. інформацію про клімату на Flut, (ст.189
Німеччини та збереження самопочуття klimafreundlich, )
писати довкілля та людини. der
відповіді на забезпечення Klimawandel,
них. його сталого der
розвитку. Klimaschutz, die
Küste, das
Wattenmeer,
das
Weltnaturerbe
57. Слухати та Населення Порівнює типові Підраховує Der Ausländer, Впр. 6
розуміти текст Німеччини. для різних кількість das (ст.191
про населення Самостійна культур іноземців у Ballungszentru )
Німеччини. робота. вербальні та Німеччині за m, dicht
невербальні останніми besiedelt,
норми даними. verteilt
поведінки.
58. Україна – Впр. 5
країна та (ст.196
Читати та люди Наводить Das Tiefland, )
розуміти Описує види приклади die
короткі тексти Україна – екотуризму. дотримання Steppenzone,
про подорожі. моя правил das
Слухати та Батьківщина. безпеки руху Sumpfgebiet,
розуміти та der
інтерв’ю про користування Mittelpunkt, die
подорожі та транспортом. Eidechse, die
 засоби Schlange, der
транспорту. Wal
59. Розуміти листи Це наша Висловлює Обговорює Überwiegend, Впр. 6
про клімат країна. особисті ціннісні ефективне та flach, gebirgig, (ст.198
України та пріоритети. раціональне das )
писати використання Staatsoberhaup
відповіді на природних t, der
них. ресурсів. Abgeordnete,
die
Unabhängigkeit,
der Stausee
60. Читати та Географічне Презентує Оцінює вплив Maritim, feucht, Впр. 6
розуміти по-ложення інформацію про клімату на das Flachland, (ст.200
тексти про України. збереження самопочуття das Becken, )
географічне довкілля та людини. umspülen
положення забезпечення
України. його сталого
розвитку.
61. Слухати та Населення Порівнює типові Підраховує Die Впр. 5
розуміти текст України. для різних кількість Agglomeration, (ст.20
про населення культур іноземців в der 2)
України. вербальні та Україні за Ballungsraum,
невербальні останніми beherrschen,
норми даними. zweitgrößt
поведінки.
62. Читати та Україна та її Демонструє unabhängig, die Впр.5
розуміти жителі. розуміння Schriftsprache, (ст.205
тексти про цінності eine Sprache )
мови, релігію, культурного beherrschen
національності розмаїття та
в Україні. потреби разом
Коментувати жити в мирі.
статистику про
релігію.
63. Розуміти Відомі Висловлює Die Впр. 7
тексти про українці. особисті ціннісні Auszeichnung, (ст.208
відомих Самостійна пріоритети. zählen zu D, )
українців та робота. Наводить sich
 продовжувати приклади внеску beschäftigen
їх. Писати відомих mit D
короткі українців в
повідомлення історію країни.
про них.
64. Сприймати на Контроль
слух та аудіювання.
розуміти
тексти та
діалоги.
65. Сприймати Контроль
зорово та читання.
розуміти
тексти та
діалоги.
66. Писати твори, Контроль
повідомлення письма.
на вивчені
теми.
67. Розповідати та Контроль
спілкуватися за говоріння.
вивченими
темами.
68. Узагальнююч
е повторення
вивченого
матеріалу.
69. Узагальнююч
е повторення
вивченого
матеріалу.