Division of City Schools 2.

Pagtuturo/pagmomodelo
Congressional District II Talakayin ang sagot ng mga mag-aaral sa bawat larawan
HOLY SPIRIT ELEMENTARY SCHOOL upang maiproseso ito.
Artillery Rd., Garcia Hts., Brgy. Holy Spirit, Q. C.
BANGHAY ARALIN SA ESP 1
3. Pagsasanay
Setyembre 23, 2019
Pangkatang gawain
I. Layunin: Isadula ang mga sitwasyon na nagpapakita ng paggalang
a. Nakapagpapakita ng paggalang sa pamilya at sa tulad ng pagmamano, pagbati at pakikinig.
kapwa sa pamamgitan ng pagmamano/paghalik sa Pangkat 1- isang Linggo ng umaga, nagsimba ang
nakatatanda bilang pagbati at pakikinig habang may pamilya si Clarisse. Ano ang dpaat nilang gawin habang
nagsasalita nagmimisa ang pari?
b. nabubuo ang mga pahayag na nagpapakita ng Pangkat 2- isang araw ng Sabado, pumasyal ang ninong
paggalang sa mga tao na nasa larawan at ninang ni Katrina sa kanilang bahay. Ano ang dapat
c. nakikiisa sa talakayan at gawin ng buong husay gawin ni Katrina?
Pangkat 3- Namasyal sa parke sina Luckylyn , lyza ay
II. Paksang Aralin: Dollymay. Nakita nila ang iba pang bata na anglalaro at
Paksa: Pagkamagalang(Respect) binate sila ng mga ito. Ano ang dpaat gawin ng tatlo?
Sanggunian: LAMP sa ESP , Patnubay ng Guro p. 67-
74: Kagamitan ng Mga-aaral IV. Pagtataya
Code: EsP1P- IIe-f– 4 Buuin ang mga pahayag upang maipakita ang paggalang
Kagamitan: tsart sa mga tao na nasa larawan.
1. Igagalang ko ang mga matatanda sa
III. Pamamaraan: pamamagitan ng
A. Panimulang Gawain _______________________________________
Paano mo maipapakita ang paggalang sa _______________________________________
nakakatanda?sa kapwa? ______________________________________

B. Panlinang na Gawain
1. Panimula
Ipakita ang mga larawan .

2. Igagalang ko ang aking guro sa pamamagitan ng

_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

Division of City Schools

Congressional District II
HOLY SPIRIT ELEMENTARY SCHOOL
Artillery Rd., Garcia Hts., Brgy. Holy Spirit, Q. C.
BANGHAY ARALIN SA ESP 1
Setyembre 24, 2019
Tanong: I. Layunin:
Paano maipapakita ang paggalang sa mga tao na nasa a. Nakapagpapakita ng paggalang sa pamilya at sa
larawan? kapwa sa pamamgitan ng pagmamano/paghalik sa
nakatatanda bilang pagbati at pakikinig habang may
nagsasalita
b. natutukoy ang mga larawan na nagpapakita ng
paggalang
c. nakikiisa sa talakayan at gawin ng buong husay

II. Paksang Aralin:

Paksa: Pagkamagalang(Respect)
Sanggunian: LAMP sa ESP , Patnubay ng Guro p. 67-
74: Kagamitan ng Mga-aaral
Code: EsP1P- IIe-f– 4
Kagamitan: tsart

III. Pamamaraan:
A. Panimulang Gawain

Ano ang ginagawa ng bata sa larawan?

B. Panlinang na Gawain
1. Panimula
Ipakita komiks strips sa pahina 108-110 ng
kagamitan ng mag-aaral

Itanong: Kung ikaw ang bata na nasa larawan,

ano ang iyong sasabihin?

2. Pagtuturo/pagmomodelo
Magkaroon ng talakayan tungkol sa sagot ng
mga bata sa bawat larawan o sitwasyon
upang maiproseso ang mga sagot

3. Pagsasanay
Pangkatang gawain
Suriin ang sitwasyon na napunta sa bawat
pangkat at gawan ng dayalogo gamit ang
magagalang na salita. Division of City Schools
Pangkat 1- pumasok ka sa tanggapan ng inyong punong Congressional District II
guro HOLY SPIRIT ELEMENTARY SCHOOL
Artillery Rd., Garcia Hts., Brgy. Holy Spirit, Q. C.
Pangkat 2- dumalaw ang inyong lola sa inyong bahay BANGHAY ARALIN SA ESP 1
Pangkat3- Humiram ka ng aklat sa iyong kaklase at Setyembre 25, 2019
isinauli mo ito pagkatapos mong gamitin
I. Layunin:
IV. Pagtataya a. Nakapagpapakita ng paggalang sa pamilya at sa
Piliin at kulayan ang mga larawan na nagpapakita ng kapwa sa pamamgitan ng pagmamano/paghalik sa
pagiging magalang at x kung hindi nakatatanda bilang pagbati at pakikinig habang may
nagsasalita
b. natutukoy ang mga pahayag na nagpapakita ng
paggalang
c. nakikiisa sa talakayan at gawin ng buong husay
II. Paksang Aralin:
Paksa: Pagkamagalang(Respect)
Sanggunian: LAMP sa ESP , Patnubay ng Guro p. 67-
74: Kagamitan ng Mga-aaral
Code: EsP1P- IIe-f– 4
Kagamitan: tsart
III. Pamamaraan:
A. Panimulang Gawain
Ipaawit ang Awiting “Po at Opo”
B. Panlinang na Gawain
1. Panimula
Isulat sa papel na ibibigay ng guro ang mga
salitang may kaugnayan sa pagpapakita ng
paggalang sa pamilya at kapuwa. Ihanay ang
mga ito sa hagdan.
Paggalang sa Pamilya at Kapuwa
2. Pagtuturo/Pagmomodelo
Ang paggalang ay pagpapakita ng pagrespeto sa
mga nakatatanda at kapuwa bata. Naisabubuhay
ang pagiging magalang sa kilos at pananalita.
Ang bawat isa sa atin ay may karapatang igalang
at tungkuling gumalang. Sa ganito,
magkakaroon ng mapayapa, maayos, at tahimik
na samahan at pagsusunuran.
Maaaring maipakita ang paggaang sa mga
nakatatanda sa pamamagitan ng
a. Pagmamano o paghalik sa kamay
b. Pakikinig habang may nagsasalita\
c. Pagsunod s autos ng maluwag sa kalooban
d. Paggamit ng salitang po at opo, salamat,
pakiusap kapag may nais ipagawa
Ang paggalang ay maipapakita rin sa kapwa bata
sa pamamagitan ng pagrespeto gaya ng
pakikinig sa kanilang opinion at pagtulong sa
mga gawain sa paaralan at pamayanan
3. Pagsasanay
Sagutan:
Isang umaga, papasok ka na sa paaralan. Nagkataong
nakita mo ang iyong guro na madaming dalang
mabibigat na gamit. Ano ang dapat mong gawin?
A. Babagalan ko ang aking paglalakad para hindi ako
makita ng aming guro.
B. Lalapitan ko siya upang tulungan sa pagdadala ng
mabigat na gamit.
C. Magtatago na lang muna ako.
IV. Pagtataya
Isulat ang TAMA kung ang pahayag ay nagsasaad ng
paggalang at MALI kung hindi.
____ 1. Ang “po” at “opo” ay ginagamit ko sa
pakikipagusap sa mga nakatatanda sa akin.
____2. Ako ay batang magalang kaya pasigaw akong
makipag-usap sa aming tahanan.
____ 3. Tinatanggap ko ang paumanhin ng aking kaklase
kapag nasira niya ang laruan ko.
____4. Madalas kong sinasabi ang “maraming salamat”
sa mga taong nagbigay ng tulong o anumang bagay sa
akin.
____ 5. Nagmamano at humahalik ako sa aking mga
magulang pag-uwi galing paaralan.
Division of City Schools
Congressional District II
HOLY SPIRIT ELEMENTARY SCHOOL
Artillery Rd., Garcia Hts., Brgy. Holy Spirit, Q. C.
BANGHAY ARALIN SA ESP 1
Setyembre 26, 2019
I. Layunin:
a. Nakapagpapakita ng paggalang sa pamilya at sa
kapwa sa pamamgitan ng pagmamano/paghalik sa
nakatatanda bilang pagbati at pakikinig habang may
nagsasalita
b. naipapamalas ang paggalang sa iba’t ibang sitwasyon
c. nakikiisa sa talakayan at gawin ng buong husay
II. Paksang Aralin:
Paksa: Pagkamagalang(Respect)
Sanggunian: LAMP sa ESP , Patnubay ng Guro p. 67-
74: Kagamitan ng Mga-aaral
Code: EsP1P- IIe-f– 4
Kagamitan: tsart
III. Pamamaraan:
A. Panimulang Gawain
Ipaawit ang Awiting “Po at Opo”
B. Panlinang na Gawain
1. Panimula
Gaano mo kadalas ginagamit ang magagalang na
salita na nakasaad sa tseklist? Ito ba ay palagi,
minsan o hindi? Lagyan ng tsek (/) ang kolumn
ng iyong sagot.
 Gawain Palagi Minsan
Gumagamit ako ng salitang
“pakiusap” kapag humihingi
ako ng pabor.
Binabati ko ng “ magandang
umaga, tanghali, o hapon ang
aking mga kaklase, kaibigan,
guro at punong guro sa
tuwing makakasalubong ko
sila.
Sinasabi ko angs alitang
“salamat po” sa tuwing
ako’y nakatatanggap ng mga
biyaya.
Ang “po” at “opo” ay
sinasambit ko sa pakikipag-
usap sa mga nakatatanda sa
akin.
Humihingi ako ng
paumanhin sa aking kapuwa
gamit ang salitang “sorry”
kung ako’y nakasakit sa
kanila.
2. Pagtuturo/Pagmomodelo
Iproseso ang sagot ng mga mag-aaral upang lubos nilang
maunawaan ang kahalagahan ng paggamit ng mga
magagalang na salita.
Tandaan: Ang paggalang ay isang napakahalagang gawi
o ugali ng isang Pilipino. Isa sa tatak nating mga
Pilipino ang paggamit natin ng sallitang po at opo sa
pakikipag-usap sa nakakatanda.
Hindi masamang magpasalamat o makiusap s isang tao
kung kinakailangan. Malaki man o maliit ang kanilang
ginawa para sa inyo, ang pagsasabi ng mga katagang ito
ay nangangahulugan ng paggalang.
3. Pagsasanay
Lutasin:
Sa inyong talakayan sa klase ay nais mong sumagot
ngunit tinawag na ng guro ang iyong kaklase upang siya
ang sumagot, ano ang dapat mong gawin?
A. Makikinig ako sa sagot ng kaklase ko.
B. Tatayo rin ako upang isigaw ang sagot.
C. Itataas ko ang aking kamay kahit may sumasagot na.
IV. Pagtataya
Pasalita:
Pag-aralan ang sumusunod na sitwasyon. Ano ang dapat
mong sabihin upang maipakita ang paggalang sa kapwa.
1. Dadaan ka sa gitna ng dalawang tao na nag-uusap.
2. Bumisita ang punong-guro ng paaralan sa inyong silid
aralan.
3. Magpapaalam ka sa iyong guro upang pumunta ka sa
palikuran.
4. Humihiram sa iyo ng aklat sa Edukasyon sa
Pagpapakatao ang iyong kaklase ngunit hindi mo pala
dala ito.
Hindi 5. Isinasauli mo sa kaklase mo ang hiniram mong
krayola pagkatapos mong gamitin.
Division of City Schools
Congressional District II
HOLY SPIRIT ELEMENTARY SCHOOL
Artillery Rd., Garcia Hts., Brgy. Holy Spirit, Q. C.
BANGHAY ARALIN SA ESP 1
Setyembre 27, 2019
I. Layunin:
a. Nakapagpapakita ng paggalang sa pamilya at sa
kapwa sa pamamgitan ng pagmamano/paghalik sa
nakatatanda bilang pagbati at pakikinig habang may
nagsasalita
b. natutukoy ang mga pahayag na nagpapakita ng
paggalang
c. nakikiisa sa talakayan at gawin ng buong husay
II. Paksang Aralin:
Paksa: Pagkamagalang(Respect)
Sanggunian: LAMP sa ESP , Patnubay ng Guro p. 67-
74: Kagamitan ng Mga-aaral
Code: EsP1P- IIe-f– 4
Kagamitan: tsart
III. Pamamaraan:
A. Panimulang Gawain
Sa araling ito ay matutukoy mo ang mga nararapat
mong gawin at sabihin na nagpapakita ng paggalang sa
iyong kapwa sa paaralan at pamayanan.
B. Panlinang na Gawain
1. Panimula
Ang Batang Magalang
Ni R.B. Catapang
Bagong lipat ang mag-anak ni Mang Tino sa
Lungsod ng Lucena. Ang kanyang bunsong anak na si
Dino na nasa Ikalawang Baitang pa lamang ay doon na
mag-aaral. Sinamahan niya ang kanyang anak sa
Paaralang Elementarya ng San Pedro upang ipalista.
Likas na magalang si Dino. Pagpasok nila sa
gate ng paaralan, nagbigay galang siya sa guwardya.
“Magandang umaga po. Saan po kaya ang tanggapan ng
punong guro?” Habang kausap ni Mang Tino ang
guwardya ay nakita niya ang fountain ng paaralan.
Lubhang humanga siya kaya’t patakbo siyang pumunta
doon. Hindi niya napansin ang isang batang naglalakad
at ito ay nabunggo niya. Agad niyang tinulungan ito at
sinabing sorry, hindi ko sinasadya”. “Walang anuman”
ang tugon naman ng bata. Nakita nya ang isang guro na
malapit sa fountain. “Magandang umaga po Ma’am, sino
po ba ang guro sa Unang Baitang?” ang tanong ni Dino.
“Ako si Bb. Ara Noleda, ang guro sa Unang Baitang”.
“Ako naman po si Dino, bagong mag-aaral sa paaralang
ito”, ang sabi naman niya. Lumapit si Mang Tino sa
anak “Mawalang galang na po Ma’am” sabi ng ama sa
guro. “Kailangan lang po namin ng anak ko na pumunta
na sa Tanggapan ng Punongguro pahabol pa niya.
“Maraming salamat po”, ang sabi naman ni Dino sa
guro.

2. Pagtuturo/Pagmomodelo
Sagutin ang sumusunod na tanong:
1. Saan pumunta ang mag-amang Tino at Dino? Bakit
sila naroroon?
2. Ano ang nakatawag pansin kay Dino sa pagpasok nila
sa loob ng paaralan?
3. Ano-anong magagalang na salita ang nabanggit sa
kuwento?
4. Sa inyong palagay, dapat bang ipakita ang paggalang
sa kapwa bata at pamunuan ng paaralan?

3. Pagsasanay
Ang isa sa mga kaklase mo ay mabagal maglakad dahil
siya ay naaksidente at napilay ang kaliwang paa. Ano
ang dapat mong gawin?
A. Gagayahin ko ang kanyang paglalakad.
B. Sasabihan ko siya na bilisan ang lakad.
C. Aalalayan ko siya sa kanyang paglalakad.

IV. Pagtataya
Basahin ang sumusunod na pag-uugali na isinasaad ng
bawat pangungusap. Isulat sa papel ang tsek (/) kung ito
ay nagpapakita ng paggalang at ekis (x) naman kung
hindi.
____1. Inaaway ko ang aking katabi sa upuan kapag
hindi nakatingin ang aming guro.
____ 2. Binabati ko ng “Magandang Umaga” ang
punong-guro ng aming paaralan sa tuwing siya ay
makakasalubong ko.
____3. Tinatawag ko sa palayaw ang guro namin kapag
nasa labas siya ng paaralan.
____4. Humihingi ako ng paumahin sa guwardya ng
aming paaralan kapag ako ay nagkamali.
____5. Inihahagis ko sa tindera ang aking bayad sa
biniling pagkain sa kantina.