RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 20 Hari Ahad Tarikh 07/08/2022 Masa 1020-1120

Subjek Bahasa Melayu Kelas 3 Maragatham
Tema PEKA KESELAMATAN Unit Berhemah di Jalan Raya
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata 5.1.4(v) Memahami dan menggunakan kata seru
mengikut konteks mengikut konteks

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:

Melengkapkan ayat berdasarkan gambar dengan kata seru yang betul

AKTIVITI
Induksi Set Murid menonton video yang berkaitan papan tanda jalan raya.
1 Murid diperkenalkan dengan kata seru.
2 Murid menyenaraikan kata seru dalam peta buih.
Murid membaca dialog serta dibimbing untuk melengkapkan dialog dengan kata seru yang
3
betul.
Murid melengkapkan ayat berdasarkan gambar dengan kata seru yang betul dalam buku
4
aktiviti.
Penutup Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Alat Bantu Kemahiran
Audio/Video Tatabahasa PAK 21 Peta I-Think
Mengajar Bahasa
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Soalan KBAT Apakah yang akan berlaku jika anda tidak mematuhi tanda di jalan raya?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti B.Elakkya M.Pavithiran S.Shasvikka
Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu 20 Hari Ahad Tarikh 07/08/2022 Masa 1020-1120
Subjek Bahasa Melayu Kelas 2 Vaiduriyam
Tema KITA BERSIH KITA SIHAT Unit Hargailah Kesihatan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata 5.1.4(iv) Memahami dan mengenal pasti penggunaan
mengikut konteks kata tanya mengikut konteks
OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:
Melengkapkan ayat dengan membulatkan kata tanya yang betul.

AKTIVITI
Induksi Set Murid menonton video tentang cara menjaga gigi.
1 Murid dibimbing untuk membaca dialog.
2 Murid dibimbing untuk mengenalpasti dan menyebut kata tanya.
3 Murid menyenaraikan kata tanya dalam peta buih.
Murid melengkapkan ayat berdasarkan gambar dengan kata seru yang betul dalam buku
4
aktiviti.
Penutup Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Alat Bantu Kemahiran
Audio/Video Tatabahasa PAK 21 Peta I-Think
Mengajar Bahasa
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Soalan KBAT Bagaimanakah anda akan menjaga kebersihan anda anda?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti M.DARSHAN
Refleksi

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் ஞாயிறு
20 கிழமை திகதி 07/08/2022 நேரம் 09.00AM-10.00AM
பாடம் வடிவமைப்பும் வகுப்பு 6 பவளம்
 தொழில்நுட்பமும்
கருப்பொருள்/நெறி வடிவமைப்புப் பொருளாக்கத்திற்குத்
பாடம் 8 தலைப்பு தேவையான பொருள்கள், கைப்பொய்
கருவிகள்
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
5.2 மின் பொறிமுறை பொருளாக்கம் 5.2.5 பொருத்தமான பொருள்கள், கைப்பொறிக் கருவிகளைப்
பயன்படுத்தி உருவரைக்கு ஏற்ற மின் பொறிமுறை பொருளாக்கத்தை
உருவாக்குதல் .
பாட நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
மின் பொறிமுறை படகின் செயல்முறையை நிரலொழுங்கு வரைப்படத்தில் எழுதுவர்
வெற்றிக்கூறு
மின் பொறிமுறை படகின் 7 செயல்முறையை நிரலொழுங்கு வரைப்படத்தில் எழுதுவர்
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள்
படிநிலை
பீடிகை மாணவர் மின் பொறிமுறை படகின் செயல்முறையைத் தொடர்பான படவில்லைப் படைப்பைக் காணுதல்.
1 மாணவருக்கு மின் பொறிமுறை படகின் செயல்முறையை அறிமுகப்படுத்துதல்.
2 மாணவர் மின் பொறிமுறை படகின் செயல்முறை தொடர்பாக இணையத்தில் தேடுதல்.
3 மாணவர் மின் பொறிமுறை படகின் செயல்முறையை நிரலொழுங்கு வரைப்படத்தில் எழுதுதல்.
முடிவு கேள்விகள் கேட்டுப் பாடத்தை முடித்தல்.
விரவி வரும் கூறு அறிவியலும்
ஆய்வுச் கடமையுண
தொழில்நுட்ப சிந்தனைத் திறன் பண்புக் கூறு
சிந்தனை ர்வு
மும்
21-ஆம் அறியும் நிரலொழுங்கு
நூற்றாண்டு சிந்தனை பயிற்றுத் இணையம்
நடவடிக்கை ஆர்வம் வரிப்படம் வரைப்படம் துணைப்பொருள்

உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல் கற்றல் எதிர்காலவியல் பல்வகை நுண்ணறிவு காட்சி

சிந்தனை அணுகுமுறை
தர அடைவு மதிப்பீடு ( PBD) மாணவர் மின் பொறிமுறை படகின் செயல்முறையை நிரலொழுங்கு
வரைப்படத்தில் எழுதுதல்.
உயர்த்தர சிந்தனைக் கேள்வி மின் பொறிமுறை படகின் செயல்முறையைச் சரியாகப் பின்பற்றவில்லை என்றால்
என்ன நேரிடும்?
வகுப்புசார் மதிப்பீடு பயிற்சி புத்தகம்
மாணவர்கள் அடைவுநிலை
பி.தனேஷ்
சிந்தனை மீடச
் ி

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் கிழமை ஞாயிறு திகதி நேரம்
20 07/08/2022 11.20a.m- 12.20pm
 பாடம் அறிவியல் வகுப்பு 1 வைரம்
கருப்பொருள்/நெறி மனிதர்கள் தலைப்பு ஐம்புலன்களின் பயன்பாடு
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
4.1 மனிதர்களின் புலன்கள்
4.1.3 புலன்களைப் பயன்படுத்தி ஆராய்வின் வழி பொருள்களை அடையாளம்
காண்பர்

பாட நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :

புலன்களைப் பயன்படுத்தி ஆராய்வின் வழி பொருள்களை அடையாளம் காண்டுக் கூறுவர்
வெற்றிக்கூறு
புலன்களைப் பயன்படுத்தி ஐந்து ஆராய்வின் வழி பொருள்களை அடையாளம் காண்டுக் கூறுவர்
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள்
படிநிலை
பீடிகை மாணவர் ஆசிரியருடன் ஐம்புலன்கள் தொடர்பான ஒரு பாடலைப் பாடுதல்.

1
மாணவர் பாடலில் இடம் பெற்ற ஐம்புலன்களையும் கூறுதல்.

மாணவர் ஐம்புலன்கள் தொடர்பான ஐந்து ஆராய்வுகளை மேற்கொள்ளுதல்.

2
3
மாணவர் புலன்களைப் பயன்படுத்தி ஆராய்வின் வழி பொருள்களை அடையாளம் காண்டுக் கூறுதல்.

4.
மாணவர் பயிற்சி செய்தல்.

முடிவு கேள்விகள் கேட்டுப் பாடத்தை முடித்தல்.

விரவி வரும் கூறு அறிவியலும்

ஆய்வுச் கடமையுணர்
தொழில்நுட்ப சிந்தனைத் திறன் பண்புக் கூறு
சிந்தனை வு
மும்
21-ஆம் நூற்றாண்டு மர
நடவடிக்கை சிந்தனை பயிற்றுத்
சிந்தனையாளர் வரிப்படம் துணைப்பொருள்
இணையம்
வரைப்படம்
உயர்நிலைச் சிந்தனை பகுத்தாய்தல் கற்றல் கட்டுவியம் பல்வகை நுண்ணறிவு காட்சி
அணுகுமுறை
தர அடைவு மதிப்பீடு ( PBD) மாணவர் புலன்களைப் பயன்படுத்தி ஆராய்வின் வழி பொருள்களை அடையாளம் காண்டுக் கூறுவர்
உயர்த்தர சிந்தனைக் கேள்வி நமக்கு ஏன் ஐம்புலன்கள் அவசியம்?
வகுப்புசார் மதிப்பீடு பயிற்சி புத்தகம்
மாணவர்கள் அடைவுநிலை
ச.ஷர்வேஸ் ராவ்
சிந்தனை மீட்சி