Este documento presenta una lista de 33 estudiantes y evalúa su habilidad para resolver problemas de adición mediante la agregación de cantidades. Cada estudiante es evaluado en una escala de observación que indica si pueden o no resolver problemas aritméticos utilizando la adición. El propósito es monitorear el progreso de los estudiantes en el refuerzo escolar de adición.
Este documento presenta una lista de 33 estudiantes y evalúa su habilidad para resolver problemas de adición mediante la agregación de cantidades. Cada estudiante es evaluado en una escala de observación que indica si pueden o no resolver problemas aritméticos utilizando la adición. El propósito es monitorear el progreso de los estudiantes en el refuerzo escolar de adición.
Este documento presenta una lista de 33 estudiantes y evalúa su habilidad para resolver problemas de adición mediante la agregación de cantidades. Cada estudiante es evaluado en una escala de observación que indica si pueden o no resolver problemas aritméticos utilizando la adición. El propósito es monitorear el progreso de los estudiantes en el refuerzo escolar de adición.