‫م‬

‫حا‬
‫جامعة الزيتونة‬
‫قسم هندسة البترول‬

‫مأ‬ ‫انتقال الحرارة‬

‫ده‬
‫بي إي ‪312‬‬

‫أب‬
‫مالحظات المحاضرة رقم ‪1‬‬

‫د‪.‬محمد باقر‬
‫أف‬
‫ص‬ ‫‪1‬‬

‫م‬
‫حا‬‫معلومات عامة‬

‫مأ‬
‫المدرب‪ :‬د‪.‬محمد باقر المرجع‪ :‬جيه بي هولمان ‪ ، 2010 ،‬هيت ترانسفير ‪ ،‬ماكجرو هيل‬

‫ده‬
‫النصفي الثاني ‪ ٪15‬الواجب المنزلي ‪ +‬االختبار القصير ‪ ٪5‬الحضور ‪ ٪5‬االمتحان النهائي ‪60‬‬

‫أب‬
‫أف‬
‫ص‬ ‫‪2‬‬
‫ام‬
‫نقل الحرارة هو العلم الذي يسعى للتنبؤ بنقل الطاقة الذي قد يحدث فيما بينها‬
‫‪.‬األجسام المادية نتيجة اختالف درجة الحرارة‬

‫توصيل نقل الحرارة ‪1-1‬‬

‫أح‬
‫عندما يوجد تدرج درجة حرارة في الجسم ‪ ،‬فقد أظهرت التجربة أن هناك طاقة‬
‫االنتقال من منطقة درجات الحرارة المرتفعة إلى منطقة درجات الحرارة المنخفضة‪ .‬نقول أن الطاقة‬
‫عن طريق التوصيل وأن معدل نقل الحرارة لكل وحدة مساحة يتناسب مع‬
‫‪:‬تدرج درجة الحرارة العادية‬

‫𝑇𝜕 𝑥𝑞‬

‫م‬
‫~‬
‫𝑥𝜕‪ 𝐴  ‬‬
‫‪ ،‬عندما يتم إدخال ثابت التناسب‬

‫ده‬
‫𝑇𝜕‬
‫𝐴𝐾‪𝑞𝑥 = −‬‬
‫)‪ 𝜕𝑥 (1-1‬‬
‫هو تدرج درجة الحرارة في اتجاه ‪ ∂T / ∂x‬هو معدل نقل الحرارة و ‪ x‬أين ف‬
‫الموصلية الحرارية للمادة ‪ ،‬و ‪ k‬تدفق الحرارة‪ .‬يسمى الثابت الموجب‬
‫يتم إدخال عالمة ناقص بحيث يتم استيفاء المبدأ الثاني للديناميكا الحرارية ؛ أي الحرارة‬
‫‪.‬يجب أن تتدفق إلى أسفل على مقياس درجة الحرارة ‪ ،‬كما هو موضح في نظام اإلحداثيات في الشكل ‪1-1‬‬

‫أب‬
‫تسمى المعادلة (‪ )1-1‬قانون فورييه للتوصيل الحراري نسبة إلى عالم الفيزياء الرياضية الفرنسي‬
‫جوزيف فورييه ‪ ،‬الذي قدم مساهمات كبيرة جًد ا في المعالجة التحليلية لـ‬
‫نقل الحرارة بالتوصيل‪ .‬من المهم مالحظة أن المعادلة (‪ )1-1‬هي المعادلة المحددة لـ‬
‫لديها وحدات واط لكل متر لكل درجة مئوية بشكل نموذجي ‪ k‬الموصلية الحرارية وأن‬
‫‪.‬نظام الوحدات التي ُي عبر فيها عن تدفق الحرارة بالواط‬

‫أف‬
‫ص‬
‫نقل الحرارة ‪3 1.‬‬

‫م‬
‫قم بعمل توازن للطاقة على عنصر التوصيل الموضح في الشكل ‪2-1‬‬

‫الطاقة التي يتم إجراؤها في الوجه األيسر ‪ +‬الحرارة المتولدة داخل العنصر‬

‫حا‬
‫التغيير في الطاقة الداخلية ‪ +‬الطاقة التي يتم إجراؤها من الوجه األيمن =‬

‫‪:‬يتم إعطاء كميات الطاقة هذه على النحو التالي‬

‫𝑇𝜕‬
‫𝐴 𝐾‪ = 𝑥𝑞 = −‬الطاقة في الوجه األيسر‬
‫𝑥𝜕‪ ‬‬

‫مأ‬
‫∙‬
‫𝑞 = الطاقة المتولدة داخل العنصر‬ ‫𝑥𝑑 𝐴‬

‫ه‬
 ‫ف أب د‬
‫صأ‬
‫𝑇𝜕‬
‫𝐴 𝑐 𝜌 = التغيير في الطاقة الداخلية‬ ‫𝑥𝑑‬
‫𝜏𝜕‪ ‬‬
‫𝑇𝜕‬ ‫𝑇𝜕‬ ‫𝜕‬ ‫𝑇𝜕‬
‫𝐴 𝐾‪ = 𝑞𝑥 + 𝑑𝑥 = −‬الطاقة خارج الوجه األيمن‬ ‫]‬ ‫�𝑥𝑑 � 𝑥𝜕𝐾� 𝑥𝜕 ‪= −𝐴 �𝐾 𝜕𝑥 +‬‬
‫𝑥𝑑 ‪  𝑥 𝑥 +‬‬
‫𝜕‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫أين‬
‫‪3‬‬
‫‪ ، W / m‬الطاقة المولدة لكل وحدة حجم = ‪q‬‬ ‫‪.‬‬
‫◦‬
‫· ‪ ، J / kg‬الحرارة النوعية للمادة = ‪c‬‬ ‫ج‬
‫‪3‬‬
‫‪.‬الكثافة ‪ ،‬كجم ‪ /‬م = ‪ρ‬‬

‫‪4‬‬

‫م‬
‫الجمع بين العالقات أعاله يعطي‬

‫حا‬
‫هذه هي معادلة التوصيل الحراري أحادية البعد‪ .‬لمعالجة أكثر من بعد واحد للحرارة‬

‫مأ‬
‫نحتاج فقط إلى مراعاة الحرارة التي يتم إجراؤها داخل وخارج حجم الوحدة في الثالثة ‪،‬‬
‫تنسيق االتجاهات ‪ ،‬كما هو موضح في الشكل ‪ 3-1‬أ‪ .‬ينتج عن توازن الطاقة‬

‫ده‬
‫ويتم إعطاء كميات الطاقة بواسطة‬

‫أب‬
‫أف‬
‫ص‬
‫‪5‬‬
‫م‬
‫حا‬
‫مأ‬
‫ده‬
‫أب‬
‫أف‬
‫بحيث تكون معادلة التوصيل الحراري العامة ثالثية األبعاد‬
‫ص‬
‫‪6‬‬

‫م‬
‫)من أجل التوصيل الحراري الثابت ‪ ،‬تمت كتابة المعادلة (‪3-1‬‬

‫حا‬
‫باالنتشار الحراري للمادة‪ .‬كلما زادت القيمة ‪ α = k / ρc‬حيث تسمى الكمية‬
‫ستنتشر الحرارة األسرع عبر المادة‪ .‬يمكن مالحظة ذلك من خالل فحص ‪ α ،‬من‬
‫إما من القيمة العالية للحرارة ‪ α‬يمكن أن تنتج قيمة عالية لـ ‪ α.‬الكميات التي تشكل‬

‫مأ‬
‫الموصلية ‪ ،‬والتي من شأنها أن تشير إلى معدل نقل سريع للطاقة ‪ ،‬أو من قيمة منخفضة لـ‬
‫انخفاض قيمة السعة الحرارية يعني أن كمية أقل من الطاقة ‪ ρc.‬السعة الحرارية الحرارية‬
‫سيتم امتصاص الحركة عبر المادة واستخدامها لرفع درجة حرارة‬
‫له ‪ α‬مواد؛ وبالتالي سيكون المزيد من الطاقة متاًح ا لمزيد من النقل‪ .‬االنتشار الحراري‬
‫‪.‬وحدات متر مربع في الثانية‬

‫بالصيغة ‪ x + dx‬في االشتقاقات أعاله ‪ ،‬تمت كتابة التعبير الخاص بالمشتقة عند‬
‫مع أول فترتين فقط من السلسلة المستخدمة لـ ‪ Taylor‬توسع سلسلة‬
‫‪.‬تطوير‬

‫يمكن تحويل المعادلة (‪ 3-1‬أ) إلى إحداثيات أسطوانية أو كروية حسب المعيار‬
‫‪:‬تقنيات حساب التفاضل والتكامل‪ .‬النتائج كما يلي‬
 ‫‪:‬إحداثيات أسطوانية‬

‫أب د ه‬
‫‪:‬اإلحداثيات الكروية‬

‫أف‬
‫تم توضيح أنظمة اإلحداثيات لالستخدام مع المعادالت (‪ 3-1‬ب) و (‪ 3-1‬ج) في الشكل ‪ 3-1‬ب‬
‫‪.‬و ج على التوالي‬
‫ص‬
‫‪7‬‬

‫م‬
‫‪.‬الشكل المصغر للمعادالت العامة للعديد من الحاالت ذات األهمية العملية‬

‫‪):‬تدفق حراري ثابت أحادي البعد (بدون توليد حرارة‬

‫حا‬
‫‪.‬ثابت = ‪ q‬الحظ أن هذه المعادلة هي نفسها المعادلة (‪ )1-1‬عندما‬

‫مأ‬
‫‪):‬تدفق حراري ثابت أحادي البعد في إحداثيات أسطوانية (بدون توليد حرارة‬

‫‪:‬تدفق حراري ثابت أحادي البعد بمصادر حرارة‬

‫‪:‬توصيل ثابت ثنائي األبعاد بدون مصادر حرارة‬‫ده‬

‫أب‬
‫أف‬
‫التوصيل الحراري ‪1-2‬‬

‫‪ ،‬المعادلة (‪ )1-1‬هي المعادلة المحددة للتوصيل الحراري‪ .‬على أساس هذا التعريف‬
‫يمكن إجراء قياسات تجريبية لتحديد الموصلية الحرارية المختلفة‬

‫ص‬
‫المواد‪ .‬بالنسبة للغازات عند درجات حرارة منخفضة بشكل معتدل ‪ ،‬المعالجات التحليلية في النظرية الحركية‬
‫‪،‬يمكن استخدام الغازات للتنبؤ بدقة بالقيم المالحظة تجريبيًا‪ .‬في بعض الحاالت‬
‫النظريات متاحة للتنبؤ بالتوصيالت الحرارية في السوائل والمواد الصلبة ‪ ،‬ولكن في‬
‫بشكل عام ‪ ،‬ال تزال العديد من األسئلة والمفاهيم المفتوحة بحاجة إلى توضيح مكان وجود السوائل والمواد الصلبة‬
‫‪.‬المعنية‬

‫آلية التوصيل الحراري في الغاز آلية بسيطة‪ .‬نحدد الطاقة الحركية لـ‬
‫جزيء مع درجة حرارته ؛ وبالتالي ‪ ،‬في منطقة درجة حرارة عالية ‪ ،‬تكون الجزيئات أعلى‬
‫سرعات مما كانت عليه في بعض المناطق ذات درجات الحرارة المنخفضة‪ .‬الجزيئات في حالة عشوائية مستمرة‬

‫‪8‬‬
‫م‬
‫الحركة ‪ ،‬االصطدام مع بعضها البعض وتبادل الطاقة والزخم‪ .‬الجزيئات لها‬
‫هذه الحركة العشوائية سواء كان هناك تدرج في درجة الحرارة في الغاز أم ال‪ .‬إذا تحرك الجزيء‬
‫من منطقة ذات درجة حرارة عالية إلى منطقة ذات درجة حرارة منخفضة ‪ ،‬فإنها تنقل الطاقة الحركية إلى‬
‫الجزء ذو درجة الحرارة المنخفضة من النظام ويتخلى عن هذه الطاقة من خالل االصطدامات مع‬

‫حا‬
‫‪.‬جزيئات الطاقة‬

‫يسرد الجدول ‪ 1-1‬القيم النموذجية للتوصيالت الحرارية للعديد من المواد لإلشارة إلى‬
‫أوامر نسبية من حيث الحجم يمكن توقعها في الممارسة‪ .‬معلومات جدولية أكثر اكتماال هي‬
‫‪.‬الواردة في الملحق "أ" بشكل عام ‪ ،‬تعتمد الموصلية الحرارية بشدة على درجة الحرارة‬

‫مأ‬
‫ده‬
‫أب‬
‫أف‬
‫ص‬
‫‪9‬‬

‫م‬
‫حا‬
‫مأ‬
 ‫ب ده‬
‫فأ‬
‫صأ‬
‫‪10‬‬

‫م‬
‫حا‬
‫مأ‬
‫ده‬
‫أب‬
‫أف‬
‫ص‬
‫‪11‬‬
‫م‬
‫حا‬
‫مأ‬
‫ده‬
‫أب‬
‫نقل حرارة الحمل ‪1-3‬‬

‫أف‬
‫من المعروف أن الصفيحة المعدنية الساخنة تبرد بشكل أسرع عند وضعها أمام مروحة مقارنة بالوقت‬

‫ص‬
‫معرضة للهواء الساكن‪ .‬نقول أن الحرارة يتم نقلها بعيًد ا ‪ ،‬ونطلق على العملية الحمل الحراري‬
‫انتقال الحرارة‪ .‬يوفر مصطلح الحمل الحراري للقارئ فكرة بديهية تتعلق بـ‬
‫عملية نقل الحرارة ومع ذلك ‪ ،‬يجب توسيع هذه الفكرة الحدسية لتمكين المرء من الوصول إليه‬
‫أي شيء مثل العالج التحليلي المناسب للمشكلة‪ .‬على سبيل المثال ‪ ،‬نعلم أن ملف‬
‫من الواضح أن السرعة التي ينفخ بها الهواء فوق الصفيحة الساخنة تؤثر على معدل نقل الحرارة‪ .‬ولكن‬
‫هل يؤثر على التبريد بطريقة خطية؟ على سبيل المثال ‪ ،‬إذا تضاعفت السرعة ‪ ،‬فسوف تنتقل الحرارة‬
‫معدل ضعف؟ يجب أن نشك في أن معدل نقل الحرارة قد يكون مختلًف ا إذا قمنا بتبريد‬
‫صفيحة مع الماء بدًال من الهواء ‪ ،‬ولكن ‪ ،‬مرة أخرى ‪ ،‬ما هو مقدار االختالف؟ هذه األسئلة‬

‫‪12‬‬

‫م‬
‫‪،‬يمكن اإلجابة عليها بمساعدة بعض التحليالت األساسية المقدمة في فصول الحقة‪ .‬الى االن‬
‫نرسم اآللية الفيزيائية لنقل الحرارة بالحمل الحراري ونبين عالقتها بـ‬
‫‪.‬عملية التوصيل‬

‫حا‬
‫‪:‬للتعبير عن التأثير الكلي للحمل الحراري ‪ ،‬نستخدم قانون نيوتن للتبريد‬

‫أ‬
 ‫ده م‬
‫‪ ،‬إذا تعرضت لوحة ساخنة لهواء الغرفة دون مصدر خارجي للحركة‬

‫أب‬
‫سيتم اختبار حركة الهواء كنتيجة لتدرجات الكثافة بالقرب من‬

‫لوحة‪ .‬نحن نسمي هذا الحمل الحراري الطبيعي ‪ ،‬أو الحر ‪ ،‬على عكس الحمل القسري ‪ ،‬والذي‬

‫من ذوي الخبرة في حالة المروحة التي تنفخ الهواء فوق الصفيحة‪ .‬الغليان والتكثيف‬

‫يتم أيًض ا تجميع الظواهر تحت الموضوع العام النتقال الحرارة بالحمل الحراري‪ .‬ال‬

‫أف‬
‫‪.‬النطاقات التقريبية لمعامالت انتقال الحرارة بالحمل الحراري موضحة في الجدول ‪3-1‬‬

‫نقل حرارة اإلشعاع ‪1-4‬‬

‫ص‬
‫على عكس آليات التوصيل والحمل الحراري ‪ ،‬حيث تنتقل الطاقة من خالل أ‬
‫وسط المادة متضمن ‪ ،‬يمكن أيًض ا نقل الحرارة عبر المناطق التي يكون فيها الكمال‬
‫يوجد فراغ‪ .‬اآللية في هذه الحالة هي اإلشعاع الكهرومغناطيسي‪ .‬سنحد لدينا‬
‫مناقشة اإلشعاع الكهرومغناطيسي الذي ينتشر نتيجة اختالف درجات الحرارة ؛‬
‫‪.‬وهذا ما يسمى باإلشعاع الحراري‬

‫‪13‬‬

‫م‬
‫تظهر االعتبارات الديناميكية الحرارية ∗ أن المبرد الحراري المثالي ‪ ،‬أو الجسم األسود ‪ ،‬سوف ينبعث منه‬
‫الطاقة بمعدل يتناسب مع القوة الرابعة لدرجة حرارة الجسم المطلقة و‬
‫يتناسب طرديا مع مساحة سطحه‪ .‬هكذا‬

‫حا‬
‫هو ثابت التناسب ويسمى ثابت ستيفان بولتزمان مع ‪ σ‬حيث‬
‫قيمة ‪10 × 5.669‬‬
‫واط ‪ /‬م ‪−8‬‬
‫‪4‬ك · ‪2‬‬
‫تسمى المعادلة (‪ )9-1‬بقانون ستيفان بولتزمان الحراري ‪.‬‬

‫مأ‬
‫اإلشعاع ‪ ،‬وينطبق فقط على األجسام السوداء‪ .‬من المهم مالحظة أن هذه المعادلة صالحة فقط‬
‫‪.‬لإلشعاع الحراري قد ال يتم معالجة األنواع األخرى من اإلشعاع الكهرومغناطيسي بهذه البساطة‬

‫تحكم المعادلة (‪ )9-1‬اإلشعاع المنبعث من الجسم األسود فقط‪ .‬صافي التبادل المشع بين‬
‫يتناسب سطحان مع الفرق في درجات الحرارة المطلقة إلى األس الرابع ؛‬
‫‪،‬بمعنى آخر‬

‫ده‬
‫أب‬
‫أف‬
‫ص‬
 ‫‪14‬‬

‫م‬
‫حا‬
‫مأ‬
‫ده‬
‫أب‬
‫أف‬
‫ص‬
‫‪15‬‬

‫م‬
‫حا‬
 ‫ده م أ‬
‫أب‬
‫أف‬
‫ص‬
‫‪16‬‬

‫م‬
‫حا‬
‫مأ‬
‫ده‬
‫أب‬
‫أف‬
 ‫‪17‬‬

‫ص‬
‫م‬ ‫إذا تم إجراء ‪ 3‬كيلوواط من خالل قسم من مادة عازلة ‪ 0.6‬متر ‪1.1‬‬ ‫في المقطع العرضي و ‪2‬‬

‫حا‬
‫· بسمك ‪ 2.5‬سم ويمكن اعتبار الموصلية الحرارية ‪ 0.2‬وات ‪ /‬م‬ ‫◦‬
‫ج ‪ ،‬احسب‬
‫‪.‬اختالف درجة الحرارة عبر المادة‬
‫◦‬
‫فرق درجة الحرارة ‪1.2 85‬‬ ‫عبر طبقة من األلياف الزجاجية يبلغ ارتفاعها ‪ 13‬سم ‪C‬‬
‫◦‬
‫· سماكة‪ .‬الموصلية الحرارية لأللياف الزجاجية هي ‪ 0.035‬واط ‪ /‬م‬ ‫ج‪ .‬احسب الحرارة‬
‫‪.‬نقل من خالل المواد في الساعة لكل وحدة مساحة‬

‫مأ‬
‫مخروط مقطوع بارتفاع ‪ 30‬سم مصنوع من األلومنيوم‪ .‬القطر في األعلى ‪1.3 7.5‬‬
‫◦‬
‫سم ‪ ،‬وقطرها في األسفل ‪ 12.5‬سم‪ .‬يتم الحفاظ على السطح السفلي عند ‪93‬‬ ‫ج؛‬
‫◦‬
‫السطح العلوي عند ‪540‬‬ ‫السطح اآلخر معزول‪ .‬بافتراض بعد واحد ‪C.‬‬
‫التدفق الحراري ‪ ،‬ما هو معدل انتقال الحرارة بالواط؟‬
‫◦‬
‫درجات الحرارة على سطح الطائرة بسماكة ‪ 15‬سم هي ‪ 375‬و ‪1.4 85‬‬ ‫جيم الجدار‬
‫◦‬
‫· ‪: k = 0.78 W / m‬مصنوع من زجاج خاص بالخصائص التالية‬ ‫‪ ، ρ = 2700‬ج‬

‫ده‬
‫‪3‬‬ ‫◦‬
‫كجم ‪ /‬م‬ ‫جول ‪ /‬كجم ‪ P = 0.84‬ج ‪،‬‬ ‫مستقرة‬
‫كيلو‪C.‬‬ ‫ما هو تدفق الحرارة عبر الجدار في حالة ·‬
‫الظروف؟‬
‫مادة عازلة معينة لها موصلية حرارية ‪1.5 10 × 2‬‬ ‫‪−4‬‬
‫هي ‪ ·◦C‬م ‪W /‬‬
‫◦‬
‫يستخدم لعزل خزان النيتروجين السائل الذي يتم الحفاظ عليه عند ‪196−‬‬ ‫ج ؛ مطلوب ‪ 199‬كيلو جول‬
‫لتبخير كل كيلوغرام من كتلة النيتروجين عند درجة الحرارة هذه‪ .‬بافتراض أن الخزان موجود‬
‫يبلغ ‪ 0.52‬م ‪ ،‬قم بتقدير كمية النيتروجين )‪ (ID‬كرة بقطر داخلي‬
‫يتبخر يومًي ا لسمك عازل يبلغ ‪ 2.5‬سم ودرجة حرارة محيطة تبلغ‬

‫أب‬
‫ج افترض أن درجة الحرارة الخارجية للعزل هي ‪21◦21‬‬ ‫◦‬
‫‪.‬ج‬
‫رتب المواد التالية بترتيب (أ) االستجابة العابرة و (ب) الحالة المستقرة ‪1.6‬‬
‫‪ a‬التوصيل‪ .‬أخذ المواد ذات الترتيب األعلى ‪ ،‬أعط المواد األخرى كـ‬
‫‪ ،‬نسبة الحد األقصى‪ :‬األلومنيوم والنحاس والفضة والحديد والرصاص والكروم الصلب (‪ ٪18‬الكروم‬
‫نيكل ‪ ،‬مغنيسيوم‪ .‬ماذا تستنتج من هذا الترتيب؟ ‪8٪‬‬

‫أف‬
‫◦‬
‫خط أنابيب قطره ‪ 50‬سم في القطب الشمالي يحمل الزيت الساخن عند ‪1.7 30‬‬ ‫ويتعرض ل ‪C‬‬
‫◦‬
‫· األنابيب ولها موصلية حرارية ‪ 7‬ميجا واط ‪ /‬م‬ ‫انتقال الحرارة بالحمل الحراري ‪C.‬‬
‫المعامل الخارجي لألنبوب ‪ 9‬وات ‪ /‬م‬ ‫تقدير فقد الطاقة من ‪2 · C.‬‬
‫‪.‬أنبوب لكل متر من الطول‬
‫قد يتذكر بعض الناس أنه تم إخبارهم بالتأكد من ارتداء قبعة عندما يكونون بالخارج في البرد ‪1.8‬‬

‫ص‬
‫الطقس ألنك "تفقد كل الحرارة من أعلى رأسك‪ ".‬التعليق على‬
‫‪.‬صحة هذا البيان‬
‫◦‬
‫توضع طبقة من األسبستوس بسمك ‪ 5‬سم بين لوحين عند ‪ 100‬و ‪1.9 200‬‬ ‫‪.‬ج‬
‫‪.‬احسب انتقال الحرارة عبر الطبقة‬
‫◦‬
‫· مادة عازلة معينة لها موصلية حرارية ‪ 10‬وات ‪ /‬م ‪1.10.‬‬ ‫ما هو سمك ‪C.‬‬
‫◦‬ ‫‪2‬‬
‫ضروري إلحداث انخفاض في درجة الحرارة بمقدار ‪500‬‬ ‫لتدفق حرارة ‪ 400‬واط ‪ /‬م ‪C‬‬ ‫؟‬

‫‪18‬‬