CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP

Câu hỏi.
Bình luận các quan điểm khác nhau về tội phạm học.
Trình bày những vấn đề thuộc đối tượng nghiên cứu của tội phạm học. Các khoa học khác có nghiên
cứu những vấn đề đó không?
Trình bày vai trò của phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu Tội phạm học. Mối quan hệ giữa
đối tượng nghiên cứu với phương pháp nghiên cứu.
Trình bày những thuộc tính, đặc điểm 7 của tình hình tội phạm. Phân tích mối quan hệ giữa một số
thuộc tính, đặc điểm đó.
Trình bày nội dung các thông số tình hình tội phạm.
Nhận xét về tình hình tội phạm ở Việt Nam trong mười năm qua.
Trình bày sự khác nhau giữa nguyên nhân, điều kiện tình hình tội phạm với nguyên nhân và điều kiện
của tội phạm cụ thể.
Những nguyên nhân nhân, điều kiện nào có ảnh hưởng lớn trong quá trình làm phát sinh, tồn tại tình
hình tội phạm ở Việt Nam hiện nay?
Sự hiểu biết về cơ chế tâm lý xã hội của hành vi phạm tội có ý nghĩa như thế nào trong nhận thức
nguyên nhân, điều kiện của tội phạm cụ thể và trong thực tiễn phòng ngừa tội phạm.
Nhận thức về nạn nhân của tội phạm có ý nghĩa như thế nào về lý luận và thực tiễn phòng chống tội
phạm?
Vì sao tội phạm học cần nghiên cứu nhân thân người phạm tội? Có phải tất cả các đặc điểm nhân
thân con người đều được tội phạm học nghiên cứu?
Trình bày nội dung các đặc điểm nhân thân đặc trưng của người phạm tội.
Bình luận các quan điểm về phòng ngừa tội phạm và ý nghĩa rút ra từ các quan điểm phòng ngừa tội
phạm đó.
Trình bày về phân loại các biện pháp phòng ngừa tội phạm.
Vì sao phải đánh giá hiệu quả phòng ngừa tội phạm? Hệ thống các tiêu chí đánh giá hiệu quả phòng
ngừa tội phạm?
Trình bày nội dung dự báo tội phạm và những nguồn thông tin, tài liệu chủ yếu được sử dụng để dự
báo tội phạm.
Bình luận về khả năng sử dụng các phương pháp dự báo tội phạm ở Việt Nam.
Phân biệt các khái niệm: phòng ngừa tội phạm, kế hoạch phòng ngừa tội phạm và kế hoạch hóa hoạt
động phòng ngừa tội phạm.
Trình bày những nội dung cơ bản của kế hoạch phòng ngừa tội phạm.
Căn cứ (tiêu chí) nào để đánh giá, thẩm định về một kế hoạch phòng ngừa tội phạm được xây dựng?
PHẦN BÀI TẬP
Bài tập 1
Sư tầm 1 vụ phạm tội ( Qua Bản Kết luận điều tra, Cáo trạng, Bản án hoặc trên báo chí- có trích
nguồn cụ thể) và phân tích nguyên nhân, điều kiện của tội phạm cụ thể đó.
Bài tập 2
Trình bày những nội dung cơ bản của Kế hoạch Phòng ngừa tội phạm cướp giật tài sản trên địa bàn
Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2018-2020
Bài tập 3
Nhận xét về một kế hoạch phòng ngừa tội phạm ở địa phương (có học liệu kèm theo là một bản kế
hoạch phòng ngừa tội phạm của một địa phương cụ thể). Bản kế hoạch này cần bổ sung, sửa đổi gì
không?
Bài tập 4
A (20 tuổi) và B là sinh viên ở sát phòng trong khu nhà trọ. A tổ chức ăn uống với bạn bè ồn ào đến
23h nhưng chưa kết thúc. B sang nhắc nhở thì bị A dùng tay đánh vào mặt. B trở về phòng lấy dao
đâm vào ngực A làm A tử vong trên đường đến bệnh viện. B bị Tòa án xử và tuyên 20 năm về tội giết
người.
Xác định nguyên nhân và điều kiện của tội giết người do B thực hiện.
Phân tích cơ chế tâm lý xã hội của hành vi phạm tội giết người của B.
Bài tập 5
T là một “thiếu gia” ăn chơi nổi danh ở tỉnh. Theo hồ sơ, chỉ trong vòng 11 ngày, từ ngày 7-3 đến 18-
3, T đã rủ rê D, N, L thực hiện 18 vụ rạch đùi, mông nữ sinh trung học. Trong đó, T trực tiếp thực
hiện 12 vụ. Chúng thường dùng xe máy bám theo các nữ sinh trên đường, ra tay bằng dao lam, dao
rọc giấy rồi bỏ chạy, làm các nạn nhân bị thương tật từ 2% đến 12%, có em bị vết rạch dài đến 15
cm, sâu 1 cm. Các vụ rạch đùi diễn ra liên tiếp đã khiến nữ sinh và phụ huynh hoảng sợ, hoang mang.
Nhiều em không dám đi học một mình. Nhiều trường THPT phải ra thông báo cảnh giác. Ngày 18-3,
sau quá trình theo dõi, Công an huyện đã bắt được N và L khi cả hai đang rảo xe đi “săn mồi”. Qua
kiểm tra, công an phát hiện trong cốp xe của chúng có hai con dao Thái Lan và một dao nhỏ dùng rọc
giấy. Từ lời khai của N và L, công an tiếp tục bắt thêm T, còn D ra tự thú. Tại cơ quan điều tra, chúng
khai nhận chính là thủ phạm gây ra các vụ rạch quần nữ sinh làm dư luận xôn xao, phẫn nộ là vì
“muốn tìm cảm giác mạnh và khiến các nữ sinh phải về nhà thay quần”. Riêng T còn loanh quanh
biện hộ “rạch quần mấy em nữ sinh xinh đẹp để coi... da mông, không ngờ rách da, chảy máu”. Đồng
bọn đã bị tòa án phạt tù về tội cố ý gây thương tích.
Phân tích nhân thân người phạm tội có ý nghĩa ở góc độ tội phạm học.
Xác định nguyên nhân, điều kiện của hành phạm tội cố ý gây thương tích trong vụ án.
Phân tích cơ chế tâm lý xã hội hành vi phạm tội cố ý gây thương tích do T và đồng bọn thực hiện.
Bài tập 6
Bài tập 7
Số liệu thống kê TÌNH HÌNH TỘI PHẠM DO NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN THỰC HIỆN TRÊN CẢ NƯỚC.
2015
2016
2017
2018
2019
2020
Vụ
2757
2424
1877
1944
1584
1065
Bị can
3609
3169
2373
2776
2281
1586
Đánh giá thực trạng tình hình tội phạm do người chưa thành niên thực hiện trên cả nước theo số
liệu thống kê các năm trên.
Mô tả động thái tình hình tội phạm từ 2015 – 2020.
Vì sao số vụ án bị truy tố năm 2020 giảm đột ngột?
Bài tập 8
Số liệu thống kê tình hình phạm pháp hình sự trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh năm 2020:
Giết người
Cố ý gây thương tích
Hiếp dâm
Bắt cóc, mua bán trẻ em
Cướp
tài sản
Cưỡng đoạt
tài sản
Chống người thi hành công vụ
Cướp giật
tài sản
Trộm cắp tài sản
Lừa đảo CĐTS

án khác
Vụ
105
496
55
01
270
59
59
1136
3545
426
229
BCan
Đánh giá thực trạng THTP năm 2014
Nhận xét về cơ cấu THTP năm 2014.
Bài tập 9
Năm
Tổng số vụ phạm tội/bị cáo (các loại tội phạm) cả nước
Số vụ phạm tội/bị cáo theo điều 123 BLHS cả nước
Tổng số vụ/bị cáo(các loại tội phạm) tại TP.HCM
Số vụ phạm tội/bị cáo theo điều 123 BLHS tại TP.HCM
2013
67153
1479
6835
199
2014
66676
1494
6974
168
2015
59866
1207
5869
150
2016
61907
1138
5404
164
2017
57871
1103
5001
117
2018
58586
1152
6226
139
2019
62510
1130
6381
105
2020
69803
1180
...
...
Xác định cơ cấu các tội theo Điều 123 BLHS tại TP.HCM trong tình hình tội phạm tại TPHCM. Vẽ biểu
đồ minh họa.
Xác định cơ cấu các tội theo Điều 123 BLHS tại TP.HCM trong tình hình tội phạm tại theo Điều 194
BLHS trong cả nước. Vẽ biểu đồ minh họa.
Xác định cơ cấu các tội theo Điều 123 BLHS tại TP.HCM trong tình hình tội phạm cả nước. Vẽ biểu đồ
minh họa.
Vẽ biểu đồ mô tả động thái về thực trạng và cơ cấu của tình hình tội phạm theo Điều 123 BLHS tại
TPHCM giai đoạn 2013- 2020.