(ThichTiengAnh.com) 6 Đề Thi Thử Tiếng Anh 2019 Có Đáp Án Chi Tiết - Cô Mai Phương (Bản Word)

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.
com – Website học Tiếng Anh miễn phí
6 ĐỀ THỬ TIẾNG ANH 2019 – CÔ MAI PHƯƠNG

ĐỀ THI THỬ THPT QG SỐ 01
Giáo viên: Vũ Mai Phương – Moon.vn
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Câu 1: A.. killed B. cured C. crashed D. waived

Câu 2: A.. bush B. rush C. pull D. lunar
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Câu 3: A.. conserve B. conquer C. conceal D. contain

Câu 4: A.. compulsory B. influential C. oceanic D.
advantageous Mark the letter A., B, C or D on your answer sheet
to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.
Câu 5: Because of approaching storm, the wind began to blow hard and the sky became dark as
evening.
A. Because of B. to blow hard C. became D. as
Câu 6: All of the cities in Texas, San Antonio is probably the most picturesque.
A. All of B. in Texas C. is probably D. most picturesque
Câu 7: A beaver uses its strong front teeth to cur down trees and peel off its bark.
A. its strong B. teeth C. peel off D. its
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Câu 8: After he his homework, he went straight to bed.

A. has finished B. was finished C. finished D. had finished
Câu 9: The girls and the flowers he painted were vivid.
A. who B. which C. that D. whose
Câu 10: These chairs are better than the others.
A. as B. very C. much D. either
Câu 11: Malaria is a disease by the anopheles.
A. transmit B. transmitting C. is transmitted D. transmitted
Câu 12: Jack has two elder brothers, are famous actors.
Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 1
Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – Website học Tiếng Anh miễn phí
A. both of which B. both of who C. both of whom D. both of them

Câu 13: Ceylon is the South of India.
A. to B. in C. at D. below
Câu 14: Today, women are increasingly involved politics.
A. of B. in C. from D. with
Câu 15: Let’s go to the library, ?
A. would we B. will we C. should we D. shall we

Câu 16: We haven’t reached the final on the funding for scientific research yet.
A. decides B. decision C. deciding D. decisive
Câu 17: Not until now popularly recognized that man is destroying the environment.
A. has it become B. does it become C. it has become D. it becomes
Câu 18: So little about mathematics that the lecture was completely beyond me.
A. did I know B. I have known C. do I know D. knew
Câu 19: We have been working hard. Let’s a break.
A. make B. find C. do D. take
Câu 20: In life, can make a mistake; we’re all human.
A. anyone B. someone C. some people D. not anybody
Câu 21: The planes were delayed and the hotel was awful, but we still had a good time.
A. on the top of all that B. on the contrary C. for all that D. by the same token
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
complete each of the following exchanges.
Câu 22: Tom: “Sorry, I forgot to phone you last night” - Marry: “ ”
A. I have nothing to tell you B. Oh, poor me
C. Never mind D. You are absent-minded
Câu 23: Andy: “Let me drive you home” – Mrs Phuong: “ ”
A. No problem B. It’s me
C. No, don’t worry. I „m alright D. No, I usually drive home at 5
Mark the letter A B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in
meaning to the underlined word in each of the following questions.
Câu 24: I used to meet him occasionally on Fifth Avenue.

A. in one occasion B. once in a while C. one time D. none is correct
Câu 25: Dissemination of information is frequently carried out via satellite through local or
national TV network.
A. compilation B. condensing C. collection D. dispersal

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Câu 26: She wrote me a vicious letter.

A. healthy B. helpful C. dangerous D. gentle

Câu 27: Mr Mickey is a man of affability.
A. warm B. caution C. hostility D. passion
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Câu 28: “Sorry, Madam. Looking after the garden is not my duty.”

A. He apologized for not looking after the garden.
B. He not promised to look after the garden.
C. He said that he was not responsible for looking after the garden.
D. He asked if looking after the garden was his duty.
Câu 29: Scientist says forests are being destroyed by air pollution.
A. Forests are said to be destroyed scientists.
B. Scientists blame air pollution for the destruction of forests.
C. Scientists are blamed for destroying forests.
D. Scientists say there’s much air pollution in the forests.
Câu 30: I feel sorry for Jack because he has failed all his exams.
A. I am upset with Jack because he always fails his exams.
B. Jack has not passed any of his exams, so I feel bad for him.
C. Jack is unhappy because he couldn’t pass any of his exams
D. Jack has failed all of his exams, and so we are both very sad.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentence in the following questions.
Câu 31: “No, it’s not true. I didn’t steal the money!” Jean said.
A. Jean refused to steal the money. B. Jean did not intend to steal the money.
C. Jean admitted stealing the money. D. Jean denied having stolen the money.
Câu 32: I had just come home. Then I heard the phone ringing.
A. No sooner had I come home then I heard the phone ringing.
B. Scarcely had I come home when I heard the phone ringing.
C. I had barely come home than I heard the phone ringing.
D. Hardly barely come home did I hear the phone ringing.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrases that best fits each of the numbered blanks.
Nowadays people are more aware that wildlife all over the world is in danger. Many
species of animals will become (33) if we do not make an effort to protect them. There are
many reasons for this. In some cases, animals are (34) for their fur or for other valuable parts of
their bodies. Some birds, such as parrots, are caught alive and sold as pets. For many animals
and birds the problem is that their habitat - the place where they live - is (35) . More land is used

for farms, for houses or industry, and there are fewer open spaces than there once were.
Farmers use powerful chemicals to help them grow better crops, but these chemicals pollute the
environment and (36) wildlife. The most successful animals on earth- human beings - will
soon be the only ones (37) , unless we can solve this problem.
Câu 33: A.. disappeared B. vanished C. empty D. extinct
Câu 34: A.. hunted B. chased C. game D. extinct

Câu 35: A.. exhausting B. departing C. escaping D.
disappearing
Câu 36: A.. spoil B. harm C. wound D. wrong
Câu 37: A.. survived B. over C. missing D. left
the correct answer to each of the questions.
Most journeys in Britain and the US are made by road. Some of these are made on public
transport but most are by private car.
In Britain many people rely on their cars for daily local activities, e.g. getting to work,
doing the shopping, and visiting friends. People living in urban areas may use buses, trains or,
in London, the Underground, to get to city centres, mainly because traffic is often heavy and it
is difficult to find anywhere to park a car. Some places in the country may have a bus only two
or three times a week so people living there have no choice but to rely on their cars.
In the US large cities have good public transportation systems. The El railroad in Chicago
and the underground systems of New York, Boston, San Francisco and Washington, DC are
heavily used. Elsewhere, most Americans prefer to use their cars. Families often have two cars
and, outside major cities, have to drive fairly long distances to schools, offices, shops, banks,
etc. Many college and even high-school students have their own cars.
Long-distance travel in Britain is also mainly by road, though railways link most towns
and cities. Most places are linked by motorways or other fast roads and many people prefer to
drive at their own convenience rather than use a train, even though they may get stuck in a
traffic jam. Long- distance coach/bus services are usually a cheaper alternative to trains, but
they take longer and may be less comfortable. Some long-distance travel, especially that
undertaken for business reasons, may be by air. There are regular flights between regional
airports, as well as to and from London. A lot of freight is also istributed by road, though
heavier items and raw materials often go by rail.
In the US much long-distance travel is by air. America has two main long-distance bus
companies, Greyhound and Trailways. Amtrak, the national network, provides rail services for
passengers. Private railway companies such as Union Pacific now carry only freight, though in
fact over 70% of freight goes by road.
The main problems associated with road transport in both Britain and the US are traffic

congestion and pollution. It is predicted that the number of cars on British roads will increase
by a third within a few years, making both these problems worse. The British government
would like more people to use public transport, but so far they have had little success in
persuading people to give up their cars or to share rides with neighbours. Most people say that
public transport is simply not good enough. Americans too have resisted government requests
to share cars because it is less convenient and restricts their freedom. Petrol/gasoline is
relatively cheap in the US and outside the major cities public transport is bad, so they see no
reason to use their cars less.

(Extracted from Oxford Guide to British and American Culture, Oxford University Press,
2000) Câu 38: In Britain and the US most people travel by .
A. sea B. rail C. road D. air

Câu 39: According to the passage, people in London may prefer the Underground to their own
cars due to .
A. cheap tickets B. air pollution C. long distances D. heavy traffic

Câu 40: Which of the following is NOT true according to the passage?
A. Few college students in the US have their own cars.
B. Families in the US often have more than one car.
C. Most Americans prefer to drive their cars outside large cities.
D. The underground systems are popular in some major US cities.
Câu 41: The phrase “at their own convenience” in paragraph 4 is closest in meaning to .
A. at the latest time and nearest place B. at an appropriate time and place
C. at an early time and nearby place D. at the fastest time and nearest place
Câu 42: According to the passage, people in Britain refuse public transport because .
A. they like to share rides with neighbours B. they think it is not good enough
C. they see no reason to use their cars less D. petrol is relatively cheap in Britain
Read the following passage and mark the letter A., B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
In 1826, a Frenchman named Niépce needed pictures for his business. He was not a good
artist, so he invented a very simple camera. He put it in a window of his house and took a
picture of his yard. That was the first photograph.
The next important date in the history of photography was 1837. That year, Daguerre,
another Frenchman, took a picture of his studio. He used a new kind of camera and a different
process. In his pictures, you could see everything clearly, even the smallest details. This kind of
photograph was called a daguerreotype.
Soon, other people began to use Daguerre's process. Travelers brought back
daguerreotypes from all around the world. People photographed famous buildings, cities, and
mountains.
In about 1840, the process was improved. Then photographers could take pictures of
people and moving things. The process was not simple and photographers had to carry lots of
film and processing equipment. However, this did not stop photographers, especially in the
United States. After 1840, daguerreotype artists were popular in most cities.
Matthew Brady was one well-known American photographer. He took many portraits of
famous people. The portraits were unusual because they were lifelike and full of personality.
Brady was also the first person to take pictures of a war. His 1862 Civil War pictures showed
dead soldiers and ruined cities. They made the war seem more real and more terrible.

In the 1880s, new inventions began to change photography. Photographers could buy film
ready- made in rolls, instead of having to make the film themselves. Also, they did not have to
process the film immediately. They could bring it back to their studios and develop it later.
They did not have to carry lots of equipment. And finally, the invention of the small handheld
camera made photography less expensive. With a small camera, anyone could be a
photographer. People began to use cameras just for fun.
They took pictures of their families, friends, and favorite places. They called these pictures
"snapshots".
Documentary photographs became popular in newspapers in the 1890s. Soon magazines
and books also used them. These pictures showed true events and people. They were much
more real than drawings.
Some people began to think of photography as a form of art. They thought that
photographycould do more than show the real world. It could also show ideas and feelings,
like other art forms.
From “Reading Power” by Beatrice S. Mikulecky and Linda
Jeffries Câu 43: The first photograph was taken with .
A. a small handheld camera B. a very simple camera

C. a daguerreotype D. new types of film
Câu 44: Daguerre took a picture of his studio with .
A. a new kind of camera B. a very simple camera
C. special equipment D. an electronic camera
Câu 45: The word “this” in the passage refers to the .
A. carrying of lots of film and processing equipment
B. stopping of photographers from taking photos
C. fact that daguerreotype artists were popular in most cities
D. taking of pictures of people and moving things
Câu 46: The word “ruined” in the passage is closest in meaning to “ ”.
A. poorly-painted B. heavily-polluted C. terribly spoiled D. badly damaged
Câu 47: The word “lifelike” in the passage is closest in meaning to “ ”.
A. moving B. realistic C. touching D. manlike
Câu 48: Matthew Brady was well-known for .

A. inventing daguerreotypes B. the small handheld camera
C. taking pictures of French cities D. portraits and war photographs
Câu 49: As mentioned in the passage, photography can .
A. print old pictures B. convey ideas and feelings
C. show the underworld D. replace drawings
Câu 50: Which of the following could best serve as the title of the passage?
A. Different Steps in Film Processing B. Story of Photography
C. Photography and Painting D. Story of Famous Photographers

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
1. C 2. B 3. B 4. A 5. D 6. A 7. D 8. D 9. C 10. C
11. D 12. C 13. B 14. B 15. D 16. B 17. A 18. A 19. D 20. A
21. D 22. C 23. C 24. B 25. D 26. D 27. B 28. C 29. B 30. B
31. D 32. B 33. D 34. A 35. D 36. B 37. D 38. C 39. D 40. A
41. B 42. B 43. B 44. A 45. A 46. D 47.B 48. D 49. B 50. B
Câu 1. Chọn đáp án C

Đáp án C phát âm là /t/, còn lại phát âm là /d/.
Câu 2. Chọn đáp án
B Câu 3. Chọn đáp
án B
Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trọng âm ở âm tiết thứ 2.
A. conserve /kənˈsɜːv/: giữ gìn, bảo tồn
B. conquer /ˈkɒŋkə(r)/: xâm chiếm
C. conceal / kənˈsiːl/: che giấu
D. contain / kənˈteɪn/:bao gồm, chứa
Câu 4. Chọn đáp án A
Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm ở âm tiết thứ 3.
A. compulsory / kəmˈpʌlsəri/: bắt buộc
B. influential /ˌɪnfluˈenʃl/: có ảnh hưởng đến
C. oceanic / ˌəʊʃiˈænɪk/: liên quan đến đại dương
D. advantageous /ˌædvənˈteɪdʒəs/: có lợi
Câu 5. Chọn đáp án D
as => like
* Phân biệt “as” vs. “like”
_as: liên từ/phó từ trước một mệnh đề/phó từ khác/mệnh đề bắt đầu bằng 1 giới từ, thể hiện
sự tương đồng (A cũng như B)
ex: He loves puppies as I do.
_like: giới từ trước danh từ/đại từ thể hiện sự so sánh (thực tế A không
thể là B) ex: She has a chubby face like me.
Dịch nghĩa: Bởi vì cơn bão đang tiến đến, gió bắt đầu thổi mạnh và bầu trời trở nên tối như ban
đêm.

A Câu 7. Chọn đáp
án D its => their
bark (vỏ cây) => đáp án D thay cho “trees” ở phía trước
Dịch nghĩa: Hải ly sử dụng những cái răng trước khỏe mạnh để đốn cây và bóc vỏ của cây

Giải thích: Quá khứ hoàn thành miêu tả một sự việc xảy ra trước một sự việc khác trong quá
khứ. Trong câu trên, làm xong bài tập rồi mới đi ngủ; mà hành động đi ngủ lại xảy ra ở thì quá
khứ đơn => hành động làm xong bài tập sẽ ở thì quá khứ hoàn thành.
Dịch nghĩa: Sau khi anh ấy làm xong hết bài tập về nhà, anh ấy lên thẳng giường đi ngủ.
Giải thích: Thay thế cho cả người và vật “the girls and flowers” thì ta phải
dùng “that”. Thay thế cho chủ ngữ chỉ người => who
Thay thế cho chủ ngữ chỉ vật => which
Đằng sau mệnh đề quan hệ cần điền là danh từ => whose
Dịch nghĩa: Những cô gái và bông hoa mà anh ấy vẽ rất sống động.
much/far + tính từ so sánh hơn mang tính nhấn mạnh hơn
dịch: những chiếc ghế này tốt hơn nhiều so với những chiếc ghế khác
Câu đầy đủ: Malaria is a disease which is transmitted by anopheles
=> Malaria is a disease transmitted by anopheles.
=> Bệnh sốt rét là bệnh bị lây truyền bởi muỗi sốt rét
Giải thích: Đại từ quan hệ “whom” để chỉ người là tân ngữ của mệnh
đề phụ. Dịch nghĩa: Jack có hai người anh trai, cả hai đều là diễn viên
nổi tiếng.
Câu 13. Chọn đáp án B
Dựa vào vị trí địa lý trên bản đồ ( câu hỏi mang tính chất
đố vui) Ceylon ( hay còn gọi là Sri Lanka )
Giải thích: involve in: liên quan đến, tham gia vào
Dịch nghĩa: Ngày nay. phụ nữ càng ngày càng quan tâm và tham gia vào chính trị.
Giải thích: Trong câu hỏi đuôi, khi vế trước dấu phẩy bắt đầu bằng “Let’s...” thì vế sau sẽ là
“shall ...”. (chỉ lời rủ, mời). Trong các trường hợp khác, thông thường vế trước dùng khẳng định
thì vế sau phủ định (và ngược lại); và vế trước dùng thì gì thì vế sau dùng thì đó.
Ex: We have done all the tests, haven’t
we? Dịch nghĩa: Chúng ta đi tới thư
viện đi Câu 16. Chọn đáp án B

Giải thích: Trước chỗ trống trong câu là tính từ “final” => cần danh từ.
A: decides => động từ chia
số ít B: decision => danh từ
C: deciding => động từ dạnh V-
ing D: decisive => tính từ
Dịch nghĩa: Chúng ta vẫn chưa đi đến quyết định cuối cùng về quỹ của nghiên cứu khoa học.

A. has it become. Dùng đảo ngữ với động từ chia ở thì hiện tại hoàn thành khi có “Not until now”
ở đầu
câu.
Not until now + have/ has + S + P2
Dịch: Mãi đến bây giờ việc con người đang phá hủy môi trường mới được nhận thức rộng rãi.
Giải thích: Đây là dạng câu đảo ngữ với So...that
So + Tính từ + Trợ động từ + chủ ngữ+ Danh từ + That + SVO
Ngoài ra, vế sau “that” chia ở thì quá khứ đơn “was” => vế trước cũng phải ở thì quá khứ.
Dịch nghĩa: Tôi biết rất ít về toán học nên bài giảng này hoàn toàn vượt quá tầm hiểu biết của tôi.
Giải thích: take a break: nghỉ ngơi.
Dịch nghĩa: Chúng ta đã làm việc thật chăm chỉ. Nghỉ ngơi thôi!
A Giải thích: xét về
nghĩa A: anyone: bất
cứ ai
B: someone: ai đó
C: some people: một vài người
D: not anybody: không phải bất cứ ai
Dịch nghĩa: Trong cuộc sống, bất cứ ai cũng có thể phạm sai lầm, vì chúng ta là con người.
D Câu 22. Chọn đáp
án C Giải thích: dịch
nghĩa câu
A: Tớ chẳng còn gì để nói với bạn
B: Ôi, tội nghiệp
tôi C: Không sao
đâu D: Bạn thật
đãng trí
Dịch nghĩa: Tom: Xin lỗi nhé, mình quên không gọi điện cho bạn tối qua.
Marry: Không sao đâu.
Giải thích: A: Không có

gì B: Là tôi đây
C: Không, đừng lo. Tôi ổn mà
D: Không, tôi thường lái xe về nhà vào lúc 5
giờ. Dịch nghĩa: Andy: “Để tôi đèo bạn về
nhà.”
Mrs Phuong: “Không, đừng lo. Tôi ổn mà.”
Giải thích: A: trong một lần
B: thỉnh thoảng =
occasionally C: một lần
D: không có đáp án đúng

Dịch nghĩa: Tôi từng thỉnh thoảng gặp anh ấy ở Đại lộ số 5.
Giải thích: A: sự sưu tầm tài liệu
B: sự đặc lại
C: bộ sưu tầm
D: sự phát tán, phân tán, lan truyền = Dissemination
Dịch nghĩa: Sự phát tán thông tin thường được tiến hành thông qua vệ tinh truyền về mạng lưới
truyền
hình địa phương hoặc quốc gia.
Giải thích:
A: khỏe
mạnh B: biết
giúp đỡ C:
nguy hiểm
D: thanh lịch >< vicious: xấu xa
Dịch nghĩa: Cô ấy viết cho tôi một bức thư đầy xấu xa.
Giải
thích: A:
ấm áp
B: cẩn trọng >< affability: nhã nhặn, thân thiện
C: sự thân thiện
D: niềm đam mê
Dịch nghĩa: Mickey là một người đàn ông của sự nhã nhặn, thân thiện.
Câu nói phủ định trách nhiệm đối với cái gì, ta sử dụng cấu trúc: to be not responsible for sth
Đáp án C
Dịch nghĩa: “Xin lỗi bà. Việc chăm nom khu vườn không phải là trách nhiệm của tôi”
Giải thích: Đáp án B: Các nhà khoa học đổ lỗi ô nhiễm không khí về sự phá hủy của rừng.
Đáp án A sai vi thiếu “by” của câu bị động và sai nghĩa (Rừng được cho là bị bàn phá (bởi) các
nhà khoa
học.)
Đáp án C sai nghĩa (Các nhà khoa học bị đổ lỗi vì phá hủy rừng.)
Đáp án D chưa sát nghĩa (Các nhà khoa học nói rằng có rất nhiều không khí ô nhiễm
trong rừng.) Dịch nghĩa: Các nhà khoa học cho rằng rừng bị phá hủy bởi ô nhiễm không
khí.
Giải thích: Đáp án B: Jack không qua bất cứ bài kiểm tra nào, nên tôi buồn cho
anh ấy. Đáp án A sai ở chữ “always”.
Đáp án C +D sai về nghĩa (câu gốc không đề cập đến việc Jack có buồn hay không)
Dịch nghĩa: Tôi buồn cho Jack vì anh ấy trượt hết các bài kiểm tra.
-> D: “không, điều đó là không đúng. Tôi không ăn trộm tiền!” Jean nói.

A: Jean từ chối để ăn trộm tiền (refuse to do smt: từ chối làm gì);
B: Jean đã không cố ý ăn trộm tiền (intend to do smt: có ý định, có chủ ý, cố ý
làm gì); C: Jean thừa nhận là đã ăn trộm tiền (admit V-ing smt: thừa nhận là
đã làm gì);
D: Jean phủ nhận việc ăn trộm tiền (deny + V-ing smt: phủ nhận việc gì), chú ý: vì câu trực tiếp ở
thì quá
khứ, nên khi đổi sang câu gián tiếp, lùi thì -> “deny having stolen”
Giải thích: Đáp án B: Tôi vừa vào nhà thì tôi nghe thấy tiếng chuông điện thoại reo.
Đáp án A sai ở chữ
“then” Đáp án C sai ở
chữ “than” Đáp án D
sai cấu trúc.
*Cấu trúc câu đảo ngữ:
No sooner + QKHT + than + QKĐ: vừa mới.... thì......
= Hardly/Barely/Scarcely + QKHT + when/before +QKĐ
Dịch nghĩa: Ngay khi tôi vào nhà thì tôi nghe thấy tiếng chuông điện thoại reo.
Giải thích: Ở dòng đầu tiên có chữ “in danger” (đang gặp nguy hiểm) và “if we do not make an
effort to protect them” (nếu chúng ta không nỗ lực để bảo vệ chúng) => chúng bị tuyệt chủng.
A. biến mất (PII)
B. biến mất (PII)
C. trống rỗng (adj)
D. tuyệt chủng (adj)
Giải thích: sau ô trống có chữ “for”, kết hợp dịch nghĩa “for fur/other parts” (để lấy lông/lấy các
bộ phận
khác)
A. be hunted for: bị săn bắn vì cái gì
B. be chased for: bị theo đuổi vì cái gì
C. game: trò chơi
D. extinct: tuyệt chủng
Giải thích: xét về nghĩa (môi trường sống đang dần biến mất)
A. kiệt sức
B. rời khỏi, ra đi
C. trốn thoát
D. biến mất
Giải thích: xét về nghĩa (có hại cho môi trường)
A. làm cho hư hỏng
B. làm hại
C. bị thương, đau
D. Sai lầm

Giải thích: ở đây cần rút gọn dạng bị động của mệnh đề quan hệ.
A. sống sót (PII) => tuy nhiên “survive” ít khi dùng nghĩa bị động
B. đã qua (adv)
C. biến mất, bỏ lỡ (V-ing)
D. còn lại (PII)
Dịch bài:
Mọi người ngày nay ý thức được hơn động vật hoang dã khắp nơi trên thế giới đang gặp nguy
hiểm. Nhiều loài động vật sẽ trở nên tuyệt chủng nếu chúng ta không cố gắng bảo vệ chúng. Có
nhiều lý do cho vấn đề này. Trong vài trường hợp, động vật được săn lùng bởi lông của chúng
hoặc cho khác bộ phận quý giá trên cơ thể chúng. Một số chim, như con vẹt, bị bắt sống và bán
như thú cưng. Đối với nhiều động vật và chim, vấn đề ở chỗ môi trường của chúng - nơi chúng
sống - biến mất. Đất hơn được dùng cho nông trại, cho nhà hoặc công nghiệp, và có ít khoảng
trống mở hơn lúc trước. Nông dân sử dụng hoá chất mạnh để giúp phát triển mùa màng tốt
hơn, nhưng hoá chất này làm ô nhiễm môi trường và làm hại động vật hoang dã hại. Thành
công nhất động vật trên trái đất - con người - sẽ sớm là người duy nhất còn lại, trừ phi chúng ta
có thể giải quyết vấn đề này.
Ở nước Anh và nước Mỹ, hầu hết mọi người di chuyển bằng .
A. đường biển
B. đường tàu
C. đường bộ
D. đường hàng không
Thông tin ở câu: “Most journeys in Britain and the US are made by road” (Hầu hết các chuyến đi
ở nước
Anh và nước Mỹ đều được thực hiện qua đường bộ)
Dựa vào đoạn văn, mọi người ở London có thể thích đi tàu điện ngầm hơn là xe riêng của họ bởi
vì
.
A. vé rẻ
B. ô nhiễm không khí
C. khoảng cách xa
D. tắc đường
Thông tin ở câu: “People living in urban areas may use buses, trains or, in London, the
Underground, to get to city centres, mainly because traffic is often heavy and it is difficult to
find anywhere to park a car.” Câu 40. Chọn đáp án A
Điều gì là không đúng dựa theo đoạn văn?
A. Một vài sinh viên đại học ở nước Mỹ có xe hơi.
B. Các gia đình ở Mỹ thường có nhiều hơn một xe ô tô.
C. Hầu hết người Mỹ thích lái xe ô tô của hộ ra ngoài các thành phố lớn
D. Hệ thống tàu điện ngầm phổ biến ở một vài thành phố lớn ở Mỹ.

Giải thích: Thông tin của đáp án A ở câu: “Many college and even high-school students have
their own cars.” (Rất nhiều sinh viên Đại học và thậm chí học sinh trung học phổ thông có xe
hơi riêng.) >< Few college (một vài sinh viên)
Dẫn chứng của đáp án B: “Families often have two cars” (Các gia đình thường có 02 xe hơi).
Dẫn chứng của đáp án C: “Families often have two cars and, outside major cities, have to drive
fairly long distances to schools, offices, shops, banks, etc” (Các gia đình thường có 02 xe hơi, và
khi ra ngoài thành phố, họ thường lái xe khá xa để đi đến trường học, văn phòng, cửa hàng,
ngân hàng v.v...)
Dân chứng của đáp án D: “In the US large cities have good public transportation systems. The
El railroad in Chicago and the underground systems of New York, Boston, San Francisco and
Washington, DC are heavily used” (Ở các thành phố lớn trên nước Mỹ có hệ thống phương tiện
giao thông công cộng tốt. Hệ thống tàu hỏa ở Chicago và hệ thống tài điện ngầm ở NY, Boston,
San Francisco và Washington DC đều được sử dụng nhiều và rộng rãi) = popular.
Cụm từ “at their own convenience” ở đoạn 4 gần nghĩa với .
A. ở thời gian gần nhất và địa điểm gần nhất
B. ở một thời gian và địa điểm thích hợp
C. ở thời gian sớm và địa điểm gần
D. ở thời gian nhanh nhất và địa điểm gần nhất
Giải thích: convenience = thuận lợi, thuận tiện = appropriate
Dẫn chứng : « many people prefer to drive at their own convenience rather than use a train,
even though they may get stuck in a traffic jam” (nhiều người thích lái xe vào lúc phù hợp với
họ hơn là sử dụng tàu hỏa, mặc dù họ có thể bị tắc đường.)
Dựa vào đoạn văn, người dân ở Anh từ chối sử dụng các phương tiện giao thông công
cộng vì
.
A. Họ thích đi chung xe với hàng xóm
B. Họ nghĩ nó không đủ tốt
C. Họ không thấy có lí do gì để ít sử dụng xe ô tô của họ đi
D. Giá xăng tương đối rẻ ở Anh.
Dẫn chứng: « Most people say that public transport is simply not good enough.” (Hầu hết mọi
người nói
rằng nó đơn giản là không đủ tốt)
Dịch bài đọc:
Hầu hết các nơi ở Anh và Hoa Kỳ được tạo ra bởi con đường. Vài này được làm trên phương
tiện
chuyên chở công cộng nhưng hầu hết là bằng xe hơi riêng.
Ở Anh nhiều người dựa vào xe hơi của họ cho hoạt động ở địa phương hàng ngày, chẳng
hạn như bắt tay vào việc, mua sắm, và ghé thăm bạn bè. Mọi người sống ở khu đô thị có thể sử
dụng xe buýt, xe lửa hoặc, ở Luân Đôn, xe điện ngầm, để đến trung tâm thành phố, chủ yếu vì
xe cộ thường đông đúc và khó tìm bất cứ nơi đâu để đậu xe. Một nơi nào đó trong đất nước này
có thể có xe buýt chỉ hai hoặc ba lần một tuần để mọi người sống ở đó buộc lòng phải dựa vào
xe hơi của họ.
Ở Hoa Kỳ thành phố lớn có hệ thống phương tiện giao thông công cộng tốt. Đường sắt El
trong Chicago và xe điện ngầm hệ thống New York, Boston, San Francisco và Washington, Dc
được sử dụng nhiều. Nơi khác, hầu hết người Mỹ muốn sử dụng xe hơi của họ. Gia đình
thường có hai xe hơi và, bên

ngoài thành phố lớn, phải đi đường dài đi học, văn phòng, cửa hàng, ngân hàng, v.v Nhiều
trường cao
đẳng và học sinh trung học thậm chí có xe hơi của riêng mình.
Du lịch đường dài trong Anh cũng là chủ yếu bằng con đường, cho dù đường sắt liên kết
nhất tỉnh thành và thành phố. Hầu hết các những nơi được liên kết bằng xa lộ hay khác nhanh
đường và nhiều người thà lái khi thuận tiện còn hơn là sử dụng xe lửa, cho dù họ có thể bị kẹt
xe. Xe khách đường dài / dịch vụ xe buýt thường là giải pháp thay thế rẻ hơn đến xe lửa, nhưng
họ lâu hơn và có thể là ít thoải mái hơn. Một số du lịch đường dài, nhất là tiến hành cho lý do
kinh doanh, có thể là bằng đường hàng không. Có chuyến bay thông thường giữa sân bay khu
vực, cũng như và từ Luân Đôn. Nhiều vận chuyển cũng là được phân phát bằng con đường,
cho dù món đồ nặng hơn và nguyên liệu thường đi qua đường sắt. Ở Hoa Kỳ nhiều du lịch
đường dài là bằng đường hàng không. Mỹ có hai chính đường dài xe buýt công ty, Greyhound
và Trailways. Amtrak, mạng quốc gia, cung cấp dịch vụ đường sắt cho hành khách. Công ty
đường sắt tư nhân như là Union Pacific bây giờ mang chỉ vận chuyển, cho dù thực ra trên 70%
vận chuyển chạy bằng đường bộ.
Vấn đề chính liên quan đến vận tải đường bộ trong cả hai Anh và Hoa Kỳ là tình trạng tắc
nghẽn giao thông và ô nhiễm. Nó được dự đoán là số xe hơi trên con đường Anh sẽ gia tăng
bằng thứ ba trong một vài năm, làm cả những vấn đề này tệ hơn. Chính phủ Anh muốn người
hơn sử dụng phương tiện chuyên chở công cộng, nhưng cho đến nay họ đã đạt thành công chút
ít trong thuyết phục mọi người từ bỏ xe hơi của họ hoặc để chia sẻ cùng đi hàng xóm. Hầu hết
mọi người nói rằng phương tiện chuyên chở công cộng hoàn toàn chẳng tốt đủ. Người Mỹ quá
đã kháng cự lại yêu cầu chính quyền để chia sẻ xe hơi vì nó là ít tiện lợi hơn và hạn chế tự do
của họ. Xăng là tương đối rẻ ở Hoa Kỳ và bên ngoài phương tiện chuyên chở công cộng thành
phố lớn xấu, vì thế họ xem không lý do để ít sử dụng xe hơi của họ hơn.
Bức ảnh đầu tiên được chụp bởi .
A. một camera nhỏ cầm tay
B. một camera rất đơn giản
C. Phương pháp chụp hình đage
D. những dạng mới của phim
Dẫn chứng: “He was not a good artist, so he invented a very simple camera. He put it in a
window of his house and took a picture of his yard. That was the first photograph.” (Anh ấy
không phải là nghệ sĩ tài năng, vì thế anh ấy phát minh máy ảnh rất đơn giản. Anh ấy đặt nó
trong cửa sổ của nhà của anh ấy và chụp hình sân của anh ấy. Đó là ảnh đầu tiên.)
Daguerre chụp ảnh studio của anh ấy bằng .

A. một loại camera mới
B. một camera rất đơn giản
C. thiết bị đặc biệt
D. một camera điện tử
Dẫn chứng: “That year, Daguerre, another Frenchman, took a picture of his studio. He used a
new kind of camera.” (Năm đó, Daguerre, một người Pháp khác, chụp studio của anh ấy. Anh
ấy sử dụng loại mới của máy ảnh.)
Từ “This” trong đoạn văn đề cập đến .

A. chứa nhiều phim và các thiết bị xử lí
B. ngăn chặn nhiếp ảnh gia chụp ảnh
C. sự thật là các nghệ sĩ theo phương pháp chụp hình đage nổi tiếng ở hầu hết các thành phố
D. chụp ảnh về người và vật cử động
Dẫn chứng: “The process was not simple and photographers had to carry lots of film and
processing equipment. However, this did not stop photographers, especially in the United
States” (Quá trình không đơn giản và nhiếp ảnh gia phải mang nhiều phim và thiết bị xử lí. Tuy
nhiên, việc này không ngăn được các nhiếp ảnh gia, nhất là ở Hoa Kỳ)
=> việc chứa nhiều phim và các thiết bị xử lí không ngăn được nhiếp ảnh gia.
Từ “ruined” trong đoạn văn gần nghĩa với .
A. tranh vẽ kém chất lượng
B. ô nhiễm nặng
C. bị làm hư hỏng một cách tồi tệ
D. phá hủy nghiêm trọng
Dẫn chứng: “His 1862 Civil War pictures showed dead soldiers and ruined cities. They made
the war seem more real and more terrible.” (Bức tranh của anh ấy về cuộc nội chiến 1862 cho
thấy chiến sĩ tử trận và thành phố bị hư hỏng. Họ làm chiến tranh trông có vẻ thực và ̣khủng
khiếp hơn.) => chiến tranh làm thành phố bị phá hủy nghiêm trọng
Từ “lifelike” trong đoạn văn gần nghĩa với .
A. di chuyển
B. mang tính hiện thực
C. cảm động
D. giống người
Dẫn chứng: “The portraits were unusual because they were lifelike and full of personality.”
(Chân dung trông khác thường vì họ giống như thật và mang đầy tính cách).
Matthew Brady nổi tiếng vì .
A. sáng tạo ra hương pháp chụp hình đage
B. một camera nhỏ cầm tay
C. chụp ảnh những thành phố ở Pháp
D. chân dung và ảnh về chiến tranh
Dẫn chứng: “Matthew Brady was one well-known American photographer. He took many
portraits of famous people. The portraits were unusual because they were lifelike and full of
personality. Brady was also the first person to take pictures of a war. His 1862 Civil War
pictures showed dead soldiers and ruined cities. They made the war seem more real and more
terrible.” (Matthew Brady là một nhiếp ảnh gia Mỹ nổi tiếng. Anh ấy chụp chân dung những
người nổi tiếng. Chân dung trông khác thường vì họ giống như thật và đầy tính cách. Brady
cũng là người đầu tiên chụp hình chiến tranh. Bức tranh của anh ấy về cuộc nội chiến 1862 cho
thấy chiến sĩ tử trận và thành phố bị hư hỏng. Họ làm chiến tranh trông có vẻ thực và ̣khủng
khiếp hơn.)

Như đã đề cập ở trong bài, chụp ảnh có thể .
A. in các bức tranh cũ
B. truyền tải ý tưởng và cảm xúc
C. phô diễn thế giới ngầm
D. thay thế tranh vẽ
Dẫn chứng: “They thought that photographycould do more than show the real world. It could
also show ideas and feelings, like other art forms.” (Một số người bắt đầu nghĩ nghề nhiếp ảnh
là một loại hình nghệ thuật. Họ nghĩ rằng nghề nhiếp ảnh có thể làm nhiều hơn cho thấy thế
giới thực. Nó cũng cho thấy khái niệm và tình cảm, như loại hình nghệ thuật khác)
Đáp án nào dưới đây có thể được coi là tiêu đề thích hợp nhất cho đoạn văn?
A. Các bước khác nhau của xử lí phim
B. Câu chuyện về nhiếp ảnh
C. Nhiếp ảnh và tranh vẽ
D. Câu chuyện về những nhà nhiếp ảnh nổi tiếng
Giải thích: Toàn bài văn này đều nói về nhiếp ảnh (bức ảnh đầu tiên. camera chụp hình, nhiếp
ảnh gia nổi tiếng, nhiếp ảnh có thể truyền tải điều gì...v.v ...)
Dịch bài đọc:
Vào năm 1826, Người Pháp đã đặt tên Niépce cần hình ảnh cho công ty của anh ấy. Anh ấy
không phải là nghệ sĩ tài năng, vì thế anh ấy phát minh máy ảnh rất đơn giản. Anh ấy đặt nó
trong cửa sổ của nhà của anh ấy và chụp hình sân của anh ấy. Đó là ảnh đầu tiên.
Quan trọng tới ngày trong lịch sử nghề nhiếp ảnh là 1837. Năm đó, Daguerre, Người Pháp
khác, chụp hình vẽ của anh ấy. Anh ấy sử dụng mới loại của máy ảnh và quá trình khác. Ở hình
ảnh của anh ấy, bạn thấy được mọi thứ rõ ràng, chi tiết nhỏ nhất dù. Loại ảnh này được gọi là
phép chụp hình da - ge.
Sớm, người khác bắt đầu sử dụng tiến trình của Daguerre. Khách bộ hành mang lại phép chụp
hình da - ge từ khắp nơi trên thế giới. Mọi người chụp ảnh toà nhà nổi tiếng, thành phố, và núi.
Trong khoảng 1840, quá trình đã được cải thiện. Sau đó nhiếp ảnh gia có thể chụp hình mọi
người và di chuyển những thứ. Quá trình không đơn giản và nhiếp ảnh gia phải mang nhiều
phim và chế biến thiết bị. Tuy nhiên, này không nhiếp ảnh gia dừng, nhất là ở Hoa Kỳ. Sau năm
1840, nghệ sĩ phép chụp hình da - ge phổ biến trong hầu hết thành phố.
Matthew Brady là một nhiếp ảnh gia Mỹ nổi tiếng. Anh ấy chụp chân dung những người nổi
tiếng. Chân dung trông khác thường vì họ giống như thật và đầy tính cách. Brady cũng là
người đầu tiên chụp hình chiến tranh. Bức tranh của anh ấy về cuộc nội chiến 1862 cho thấy
chiến sĩ tử trận và thành phố bị hư hỏng. Họ làm chiến tranh trông có vẻ thực và ̣khủng khiếp
hơn.
Vào những năm 1880, phát minh mới bắt đầu thay đổi nghề nhiếp ảnh. Nhiếp ảnh gia có thể mua
phim
sẵn sàng - làm trong cuộn, thay vì phải tự làm phim. Hơn nữa, họ chẳng cần phải xử lý phim
ngay lập tức.

Họ có thể đưa nó trở về với trường quay của họ và phát triển sau này. Họ chẳng cần phải mang
nhiều thiết bị. Và cuối cùng, phát minh máy ảnh cầm tay nhỏ làm nghề nhiếp ảnh ít đắt đỏ hơn.
Với máy ảnh nhỏ, ai cũng có thể là nhiếp ảnh gia. Mọi người bắt đầu sử dụng máy quay phim
chỉ để cho vui. Họ chụp hình gia đình của họ, bạn bè, và nơi được yêu thích nhất. Họ gọi hình
ảnh này" ảnh chụp nhanh".
Ảnh phim tài liệu trở thành phổ biến trong báo chí vào những năm 1890. Sớm tạp chí và sách
cũng sử dụng chúng. Hình ảnh này cho thấy sự kiện đúng và mọi người. Họ thực sự hơn rất
nhiều so với bản vẽ.
Một số người bắt đầu nghĩ nghề nhiếp ảnh là một loại hình nghệ thuật. Họ nghĩ rằng nghề
nhiếp ảnh có thể làm nhiều hơn cho thấy thế giới thực. Nó cũng cho thấy khái niệm và tình
cảm, như loại hình nghệ thuật khác

Câu 1: A. material B. crucial C. partial D. financial

Câu 2: A. reign B. leisure C. neighbor D. vein
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Câu 3: A. equip B. vacant C. secure D. oblige

Câu 4: A. prevention B. implement C. fertilize D. enterprise
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Câu 5: It is believed that in the near future robots will be used to doing things such as cooking.
A. It B. the near future C. be used to doing D. such as
Câu 6: It is becoming extremely difficult to grow enough to feed the worlds rapidly increased
population
A. It B. extremely difficult C. to feed D. increased population
Câu 7: Jack had to skip breakfast; otherwise, he will be late for class.
A. skip breakfast B. otherwise C. will be D. for class
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
Câu 8: I decided to go to the library as soon as I .

A. would finish what I did B. finished what I did
C. finished what I was doing D. finish what I did
Câu 9: The restaurant has a very menu. Every day there are several delicious dishes to choose
from.
A. variable B. variegated C. various D. varied
Câu 10: It seems that you have to cope with the stresses and strains of the job, ?
A. doesn’t it B. don’t you C. isn’t it D. haven’t you
Câu 11: Do you know who the fact that sound travels in waves?
A. invented B. discovered C. developed D. found
Câu 12: I always enjoy our school to France.
A. excursion B. journey C. trip D. travel
Trang 1
Câu 13: Most people prefer at home rather than out on rainy days.
A. stay - go B. staying - go C. to stay - go D. staying – going
Câu 14: You can go to the party tonight you are sober when you come home.
A. as long as B. as far as C. as soon as D. as well as
Câu 15: wait for no man.
Trang 2
A. Tide and fire B. Time and tide C. Time and fire D. Tide and time
Câu 16: I usually buy my clothes . It’s cheaper than going to the dress maker.
A. on the house B. off the peg C. in public D. on the shelf
Câu 17: In most developed countries, up to 50% of population enters higher
education at some time in their lives.
A. Ø / Ø B. the / Ø C. Ø / the D. the / a

Câu 18: Prices quoted in this package include hours of Internet access for one month.
A. unwarranted B. uncontrolled C. unlimited D. unrecoverable
Câu 19: The school was closed for a month because of serious ………… of fever.
A. outcome B. outburst C. outbreak D. outset
Câu 20: Marie Curie, , was awarded a Nobel Prize for her work.
A. was the scientist who discovered radium B. the scientist who discovered radium
C. whose scientific discovery of radium D. whose scientific discovery of radium
Câu 21: Since Elizabeth Barrett Browning’s father never approved of Robert Browning,
the couple eloped to Italy where they lived and wrote.
A. her to marry B. her marrying to C. her getting married to D. her to getting
married Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable
response to complete each of the following exchanges.
Câu 22: Peter: “Thanks a lot for your wonderful gift.” – Mary: “ ”
A. You are welcome B. Thank you C. Cheers D. Have a good day
Câu 23: “Excuse me, is anybody sitting here?” – “ ”
A. Sorry, the seat is taken. B. No, thanks.
C. Yes, I am so glad D. Yes. You can’t sit here. Go away.
Câu 24: The new laws to conserve wildlife in the area will come into force next month
A. protect B. eliminate C. pollute D. contaminate
Câu 25: The farmers removed some underdeveloped trees to improve the growth of the rest.
A. eliminated B. fertilized C. planted D. transferred
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
Câu 26: He was asked to account for his presence at the scene of the crime.
Trang 3
A. complain B. exchange C. explain D. arrange
Câu 27: When being interviewed, you should concentrate on what the interviewer is saying or
asking you.
A. be related to B. be interested in C. express interest to D. pay all attention to
Trang 4
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Câu 28: If it hadn’t been for his carelessness, we would have finished the work.
A. He was careless because he hadn’t finished the work.
B. If he weren’t careful, we would finish the work.
C. If he had been more careful, we would have completed the work.
D. Because he wasn’t careless, we didn’t finish the work.
Câu 29: The hostess made every effort to see that her guests got the food and drinks they wanted.
A. The hostess was reluctant to offer her guests food and drinks.
B. The hostess did her best to please her guests.
C. The guests refused the food and drinks prepared by the hostess.
D. Neither the guests nor the hostess had food or drinks.
Câu 30: “If I were you, I would not choose to write about such a sensitive topic,” the teacher said.
A. The teacher advised me against writing about such a sensitive topic.
B. The teacher advised me on writing about such a sensitive topic.
C. I was ordered by the teacher not to write about such a sensitive topic.
D. I was blamed for writing about such a sensitive topic by the teacher.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions.
Câu 31: He felt very tired. However, he was determined to continue to climb up the mountain.
A. He felt so tired that he was determined to continue to climb up the mountain.
B. Feeling very tired, he was determined to continue to climb up the mountain.
C. As the result of his tiredness, he was determined to continue to climb up the mountain.
D. Tired as he might feel, he was determined to continue to climb up the mountain.
Câu 32: She heard the news of the death of her father. She fainted.
A. On hearing the news of her dead father, she fainted.
B. On hearing the news of her father’s death, she fainted.
C. She fainted so she heard the news of the death of her father.
D. She fainted and then she heard the news of the death of her father.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
Wind, water, air, ice and heat all work to cause erosion. As the wind blows over the land,
Trang 5
it often (33) small grains of sand. When these grains of sand strike against solid rocks, the
rocks are slowly worn away. In this way, (34) very hard rocks are worn away by the
wind.
When particles of rocks or soil became loosened in any way, running water carries them
down the hillsides. Some rocks and soil particles are carried into streams and then into the sea.
Trang 6
Land that is covered with trees, grass and other plants wear away very slowly, and so
loses very (35) of its soil. The roots of plants help to hold the rocks and soil in place.
Water that falls on grasslands runs away more slowly than water that falls on bare ground.
Thus, forests and grasslands help to slow down erosion.
Even where the land is (36) covered with plants, some erosion goes on. In the
spring, the melting snow turns into a large quantity of water that then runs downhill in
streams. As a stream carries away some of the soil, the stream bed gets deeper and deeper.
(37) thousands of years of such erosion, wide valleys are
often formed.
Câu 33: A. clean out B. picks up C. carries out D. holds
out Câu 34: A. though B. still C. such D. even
Câu 35: A. much B. few C. little D. large
Câu 36: A. thickly B. scarcely C. thinly D.
strongly Câu 37: A. After B. During C. Among
D. In
the correct answer to each of the questions from 1 to 5.
A team of Russian scientists has challenged the theory that the woolly mammoths became
extinct 10,000 years ago at the end of the Ice Age. The scientists have reported that the beasts
may have survived until 2000 B.C. on an island off the coast of Siberia, where researchers
uncovered 29 fossilized woolly mammoth teeth ranging in age from 4,000 to 7,000 years. The
question to be asked now is, how did these prehistoric pachyderms survive in their island
environment? One possibility is that they adapted to their confined surroundings by decreasing
their bulk. This theory is based on their smaller tooth size, which has led scientists to believe
that they were only 6 feet tall at the shoulder compared with 10 feet of their full-sized
counterpart. But would this be enough to enable them to survive thousands of years beyond
that of other mammoths? Researchers are still working to uncover the reasons for this isolated
group's belated disappearance.
Câu 38: With which topic is this passage mainly concerned?

A. Some scientists have challenged a theory.
B. Some small teeth have been discovered.
Trang 7
C. Some mammoths lived longer than others.
D. Some pachyderms survived on an island.
Câu 39: According to the passage, some researchers suggest that mammoths became extinct
A. about 2,000 years ago B. about 4,000 years ago
C. about 7,000 years ago D. about 10,000 years ago
Câu 40: The word "woolly" as used in line 1 refers to the animal's
A. body size B. feet size C. hair D. teeth
Câu 41: The author uses the word "counterpart" in line 7 to refer to
Trang 8
A. mammoths with more feet B. mammoths in an earlier time
C. mammoths with smaller teeth D. larger mammoths on the island
Câu 42: According to the scientists, the woolly mammoths may have managed to survive because
they
A. shed their hair B. grew smaller teeth C. became herbivores D. decreased in size
As heart disease continues to be the number-one killer in the United States, researchers have
become increasingly interested in identifying the potential risk factors that trigger heart attacks.
High-fat diets and "life in the fast lane" have long been known to contribute to the high
incidence of heart failure. But according to new studies, the list of risk factors may be
significantly longer and quite surprising.
Heart failure, for example, appears to have seasonal and temporal patterns. A higher percentage
of heart attacks occur in cold weather, and more people experience heart failure on Monday
than on any other day of the week. In addition, people are more susceptible to heart attacks in
the first few hours after waking. Cardiologists first observed this morning phenomenon in the
mid-1980, and have since discovered a number of possible causes. An early-morning rise in
blood pressure, heart rate, and concentration of heart stimulating hormones, plus a reduction of
blood flow to the heart, may all contribute to the higher incidence of heart attacks between the
hours of 8:00 A.M. and 10:00 A.M.
In other studies, both birthdays and bachelorhood have been implicated as risk factors.
Statistics reveal that heart attack rates increase significantly for both females and males in the
few days immediately preceding and following their birthdays. And unmarried men are more
at risk for heart attacks than their married counterparts. Though stress is thought to be linked in
some way to all of the aforementioned risk factors, intense research continues in the hope of
further comprehending why and how heart failure is triggered.
Câu 43: What does the passage mainly discuss?

A. risk factors in heart attacks B. seasonal and temporal patterns of heart
attacks
C. cardiology in the 1980s D. diet and stress as factors in heart attacks
Câu 44: The word "potential" could best be re-placed by which of the following?
A. harmful B. primary C. unknown D. possible
Trang 9
Câu 45: The phrase "susceptible to" in line 6 could best be replaced by
A. aware of B. affected by C. accustomed D. prone to
Câu 46: According to the passage, which of the following is NOT a possible cause of many heart
attacks?
A. decreased blood flow to the heart B. increased blood pressure
C. lower heart rate D. increase in hormones
Câu 47: Which of the following is NOT cited as a possible risk factor?
A. having a birthday B. getting married C. eating fatty foods D. being under stress
Câu 48: The word "phenomenon" in line 7 refers to which of the following?
Trang 10
A. habit B. illness C. occurrence D. activity
Câu 49: word "trigger" as used in the first paragraph is closest in meaning to which of the
following?
A. involve B. affect C. cause D. encounter
Câu 50: Which of the following does the passage infer?
A. We now fully understand how risk factors trigger heart attacks.
B. We recently began to study how risk factors trigger heart attacks.
C. We have not identified many risk factors associated with heart attacks.
D. We do not fully understand how risk factors trigger heart attacks.
Trang 11
1. A 2. B 3. B 4. A 5. C 6. D 7. C 8. C 9. C 10. B
11. B 12. C 13. C 14. A 15. B 16. B 17. C 18. C 19. C 20. B
21. C 22. A 23. A 24. B 25. C 26. C 27. D 28. C 29. B 30. A
31. D 32. B 33. B 34. D 35. C 36. A 37. A 38. C 39. B 40. C
41. B 42. D 43. A 44. D 45. D 46. C 47. B 48. C 49. C 50. D

Giải thích: Đáp án A đọc là/əl/, các đáp án còn lại đọc là /ʃl/
A. /məˈtɪəriəl/ : nguyên liệu
B. /ˈkruːʃl/ :quan trọng, cần thiết
C. /ˈpɑːʃl/ : một phần, một phận
D. /faɪˈnænʃl/ :thuộc về tài chính
Giải thích: Đáp án B đọc là/e/, các đáp án còn lại đọc là /ei/
A. /reɪn/ : triều đại
B. /ˈleʒə(r)/ : lúc rảnh rỗi
C. /ˈneɪbə(r)/ : hàng xóm
D. /veɪn/ : mạch (máu)
Giải thích: Đáp án B rơi vào trọng âm 2, còn lại là âm 1.
A. /ɪˈkwɪp/ : trang bị
B. /ˈveɪkənt/ : còn trống
C. /sɪˈkjʊə(r)/ : cảm thấy an toàn
D. /əˈblaɪdʒ/ : bắt buộc
Giải thích: Đáp án A có trọng âm 2, các đáp án khác là âm 1.
A. /prɪˈvenʃn/ : ngăn chặn, ngăn cản
B. /ˈɪmplɪment/ : triển khai, thực hiện
C. /ˈfɜːtəlaɪz/ : bón phân bón
D. /ˈentəpraɪz/ : công ty, doanh nghiệp
Giải thích: use to V: dùng để làm gì
* KHÁC:
- be used to Ving: đã quen với việc gì trong quá khứ và vẫn giữ đến hiện tại
Trang 12
- used to V: đã từng làm gì nhưng giờ không còn làm nữa
Dịch nghĩa: Trong tương lai gần, robot được tin rằng sẽ được dùng để làm các việc như nấu ăn.
Trang 13
"increased" ở đây sửa thành "increasing" (dân số chủ động tăng nên chuyển nó thành cụm danh
từ theo
cấu trúc Adj-ing + N)
C Câu 8. Chọn đáp
án C
Giải thích: as soon as: ngay sau khi
“decided” => thì quá khứ => loại đáp
án D
đằng sau “as soon as” không dùng với thì tương lai => loại đáp án A
* Cách dùng “as soon as”
- Chúng ta sử dụng “as soon as” để diễn tả một hành động mà đã được thực hiện ngay tức thì
sau một
hành động khác trong quá khứ
Ex: I called my dad as soon as I arrived to
Hanoi (Tôi đã gọi cho bố mình ngay sau khi
tới Hà Nội)
- Chúng ta sử dụng “as soon as” để diễn tả một hành động mà đã được thực hiện ngay tức thì
sau một
hành động khác trong tương lai
Ex: I’ll call you as soon as I get home. (Tôi sẽ gọi cho bạn ngay khi tôi về đến nhà)
Dịch nghĩa: Tôi quyết định đi tới thư viện ngay sau khi tôi hoàn thành những việc tôi đang làm.
Giải thích:
A. (adj) có thể thay đổi được
B. (adj) có nhiều màu sắc sặc sỡ khác nhau
C. (adj) đa dạng ( về số lượng)
D. (adj/PII) được biến đổi, mang tính đa dạng
Dịch nghĩa: Nhà hàng này có menu rất đa dạng, nhiều món. Mỗi ngày, có rất nhiều món ngon
được phục vụ.
Giải thích: Câu đầu có “It seems that + mệnh đề” => lấy mệnh đề làm câu hỏi đuôi
Eg: It seems that you are right, aren’t you ?
Trong các trường hợp khác, thông thường vế trước dùng khẳng định thì vế sau phủ định (và
ngược lại); và
vế trước dùng thì gì thì vế sau dùng thì đó.
Trang 14
Ex: We have done all the tests, haven’t we?
Dịch nghĩa: Dường như bạn đang phải đối mặt với nhiều áp lực từ công việc phải không?
Giải thích:
A. sáng tạo, sáng chế
B. khám phá
C. phát triển
D. tìm thấy
Dịch nghĩa: Bạn có biết ai là người khám phá ra sự thật rằng âm thanh có thể truyền qua sóng
không?
Excursion: chuyến đi chơi, chuyến thăm quan (đường gần, nhóm nhỏ)
Trang 15
Journey: chỉ một cuộc hành trình dài
hạn Trip: chỉ chuyến đi gồm cả đi và
về Travel: hoạt động đi lại, du lịch nói
chung
Tôi thì luôn luôn thích thú chuyến đi chơi tới Pháp của trường chúng tôi
Giải thích: prefer to V rather than V: thích cái gì hơn cái gì
* NOTE:
- Dùng “Prefer to (do)” hoặc “Prefer – Ving” để diễn tả sở thích, thích điều gì đó hơn.
- Khi có sự so sánh giữa hai hành động hoặc hai danh từ (thích cái gì hơn
cái gì): S + PREFER something TO something.
S + PREFER DOING something TO DOING something.
S + PREFER TO DO something RATHER THAN (DO) something.
Dịch nghĩa: Hầu hết mọi ngươi thích ở nhà hơn là ra đường vào ngày mưa.
Giải thích:
A. miễn là
B. Theo như ...
C. ngay sau khi
D. cũng như
Dịch nghĩa: Bạn có thể đi đến bữa tiệc tối nay, miễn là bạn tỉnh táo lúc trở về nhà
Giải thích: đây là thành ngữ
Dịch nghĩa: Thời gian không chờ đợi ai.
Giải thích:
A. ở trong nhà
B. quần áo may sẵn, với kích cỡ trung bình
C. trước công chúng
D. ở trên giá
Dịch nghĩa: Tôi thường mua quần áo may sẵn. Chúng rẻ hơn đi may ở chỗ thợ may
- most + N hoặc most of the + N (có “of” thì có “the”, không “of” không “the”) => loại B và D
- “population” là dân số. Đây là N đã xác định vì câu này nói đến dân số ở các nước đã phát triển
=> “the population”
Trang 16
Dịch nghĩa: Ở hầu hết các nước đã phát triển, khoảng 50% dân số được hưởng nền giáo dục tiên
tiến tại một thời điểm nào đó trong cuộc đời họ.
A. không được đảm bảo
B. không được kiêm soát
C. không bị giới hạn
Trang 17
D. không thể hồi phục được
Dịch nghĩa: Giá tiền được ghi ở trên bao bì sản phẩm bao gồm nhiều giờ không giới hạn truy
cập Internet trong một tháng.
C Câu 20. Chọn đáp
án B
Giải thích: ở đây cần mệnh đề quan hệ, bổ sung nghĩa cho Marie Curie => loại A vì sai ở “was”
Nếu dùng C và D thì không được có dấy phẩy => loại
Dịch nghĩa: Marie Curie, nhà khoa học người đã phát hiện ra radium, đã được trao giải Nobel cho
công
việc của mình.
Giải thích: approve of +
N N = tính từ sở hữu +
Ving
Dịch nghĩa: Vì bố của Elizabeth Barrett Browning không bao giờ chấp nhận cô kết hôn với
Robert Browning, cặp vợ chồng này đi đến Ý nơi họ sống và viết.
Giải thích: “Cám ơn vì món quà tuyệt vời của bạn” - “Không có gì”
Giải thích: “Xin hỏi, ghế này đã có ai ngồi chưa vậy?” - “Xin lỗi bạn, ghế này có người ngồi rồi”
Giải thích: conserve (bảo tồn)
A. bảo vệ
B. loại trừ
C. gây ô nhiễm
D. gây ô nhiễm
Dịch nghĩa: Các luật mới để bảo tồn động vật hoang dã trong khu vực sẽ có hiệu lực vào tháng tới
Giải thích: remove (loại bỏ, loại trừ)
A. loại trừ
B. thụ tinh
C. trồng
D. chuyển giao
Dịch nghĩa: Nông dân đã loại bỏ một số cây kém phát triển để cải thiện sự tăng trưởng của những
Trang 18
cây còn
lại.
Giải thích: account for (giải thích)
A. phàn nàn
B. trao đổi
C. giải thích
D. sắp xếp
Dịch nghĩa: Anh ta đã được yêu cầu để tài khoản cho sự hiện diện của mình tại hiện trường của
tội phạm.
Trang 19
Giải thích: concentrate on (tập trung vào)
A. có liên quan đến
B. quan tâm đến
C. thể hiện sự quan tâm đến
D. chú ý đến
Dịch nghĩa: Khi được phỏng vấn, bạn nên tập trung vào những gì người phỏng vấn đang nói hoặc
hỏi bạn.
Giải thích: Anh ta đã bất cẩn, và chúng tôi đã không hoàn thành công việc
A. Anh ta bất cẩn vì chưa hoàn thành công việc. => sai nghĩa so với câu gốc
B. Nếu anh ta không cẩn thận, chúng tôi sẽ hoàn thành công việc. => sai thì
C. Nếu anh ta cẩn thận hơn, chúng tôi sẽ hoàn thành công việc.
D. Bởi vì anh ta không bất cẩn, chúng tôi đã không hoàn thành công việc. => sai nghĩa ở “not”
Dịch nghĩa: Nếu không phải vì sự bất cẩn của anh ta, chúng tôi sẽ hoàn thành công việc.
Giải thích: Anh ta đã bất cẩn, và chúng tôi đã không hoàn thành công việc
A. Anh ta bất cẩn vì chưa hoàn thành công việc. => sai nghĩa so với câu gốc
B. Nếu anh ta không cẩn thận, chúng tôi sẽ hoàn thành công việc. => sai thì
C. Nếu anh ta cẩn thận hơn, chúng tôi sẽ hoàn thành công việc.
D. Bởi vì anh ta không bất cẩn, chúng tôi đã không hoàn thành công việc. => sai nghĩa ở “not”
Dịch nghĩa: Nếu không phải vì sự bất cẩn của anh ta, chúng tôi sẽ hoàn thành công việc.
án D
D: câu đã cho “anh ta cảm thấy rất mệt. Tuy nhiên, anh ấy quyết tâm tiếp tục leo lên đỉnh núi”
A: “so + adj + that …: quá ... đến nỗi mà”; B: khi dùng “V-ing” đứng đầu câu (lược chủ ngữ) thì
vế câu này thường mang ý nghĩa là nguyên nhân cho sự việc ở vế sau -> vì cảm thấy rất mệt,
anh ta quyết tâm tiếp tục leo lên đỉnh núi; C: do mệt, anh ta quyết tâm tiếp tục leo lên đỉn núi;
D: dù anh ta có cảm thấy mệt, anh ta vẫn quyết tâm tiếp tục leo lên đỉnh núi
Chú ý: Adj + as + S+ might/may feel = though/even though/although + S+ feel + Adj
A. Khi nghe tin về người cha đã chết của cô, cô ngất xỉu. => sai ở “her dead father”
B. Khi nghe tin về cái chết của cha cô, cô ngất xỉu.
C. Cô ngất đi vì vậy cô nghe tin về cái chết của cha cô.
Trang 20
D. Cô ngất đi và sau đó cô nghe tin về cái chết của cha cô. => sai
nghĩa Dịch nghĩa: Cô nghe tin về cái chết của cha cô. Cô ta ngất.
Giải thích: gió thổi theo bụi
A. dọn sạch
B. nhặt, đón
C. tiến hành (thí nghiệm)
Trang 21
D. giơ/đưa ra
Giải thích: dịch nghĩa (thậm chí những hòn đá cứng cũng bị bào mòn bởi gió)
Giải thích: “soil” là danh từ không đếm được => dùng “little”
Giải thích: bao phủ bởi một lớp cỏ dày
A. một cách dày dặn
B. hiếm khi
C. mỏng
D. mạnh mẽ
Giải thích: đáy của dòng suối càng ngày càng sâu => nên tạo ra thung lũng
A. sau đó
B. trong khi đó
C. giữa
D. ở trong
Dịch bài đọc:
Gió, nước, không khí, băng và nhiệt đều hoạt động để gây xói mòn. Khi gió thổi qua vùng đất,
nó thường nhặt những hạt cát nhỏ. Khi những hạt cát tấn công vào những tảng đá rắn, những
tảng đá đang dần mòn đi. Bằng cách này, các sườn đồi rất cứng đá bị mòn bởi gió.
Khi các hạt đá hoặc đất bị nới lỏng theo bất kỳ cách nào, nước chảy sẽ đưa chúng xuống
sườn đồi. Một số đá và hạt đất được đưa vào suối và sau đó xuống biển.
Đất bị che phủ bởi cây cối, cỏ và các loại cây khác mòn rất chậm, và vì vậy mất rất ít đất. Rễ cây
giúp giữ cho đá và đất tại chỗ. Nước rơi trên đồng cỏ chạy chậm hơn so với nước rơi trên mặt
đất trống. Vì vậy, rừng và đồng cỏ giúp làm chậm sự xói mòn.
Ngay cả khi đất được bao phủ bởi cây cối, một số xói mòn vẫn tiếp diễn. Vào mùa xuân, tuyết
nóng chảy biến thành một lượng lớn nước sau đó chảy xuống dưới suối. Khi một dòng suối
mang đi một số đất, lòng suối càng ngày càng trở nên tan chảy sâu hơn hàng ngàn năm như
vậy, các thung lũng rộng thường được hình thành.
Đoạn văn này nói đến chủ đề nào?
A. Một vài nhà khoa học đã “thách thức” lý thuyết.
B. Một vài cái răng nhỏ đã được tìm thấy.
C. Một vài con voi ma mút sống lâu hơn các con khác.
D. Một vài con thú da dày sống trên hòn đảo.
Trang 22
Giải thích: “. The question to be asked now is, how did these prehistoric pachyderms survive in
their island environment......But would this be enough to enable them to survive thousands of
years beyond that of other mammoths?” (Câu hỏi để được đặt ra bây giờ là, làm cách nào mà
loài da dày từ thời tiền sử này tồn tại ở môi trường đảo?.....Nhưng sẽ này có đủ để chúng có thể
tồn tại hàng ngàn năm ngoài của voi ma
- mút khác?)
Trang 23
=> Sự sống lâu của loài ma mút này.
Dựa vào đoạn văn, một vài nhà nghiên cứu gợi ý rằng voi ma mút tuyệt chủng vào .
A. khoảng 2000 năm trước
B. khoảng 4000 năm trước
C. khoảng 7000 năm trước
D. khoảng 10000 năm trước
Giải thích: “The scientists have reported that the beasts may have survived until 2000 B.C. on an
island off the coast of Siberia, where researchers uncovered 29 fossilized woolly mammoth teeth
ranging in age from 4,000 to 7,000 years.” (Họ cho rằng những con quái vật này có thể vẫn còn
tồn tại cho đến năm 2000 Trước công nguyên trên đảo ngoài khơi Siberia, nơi nhà nghiên cứu
khám phá 29 hoá thạch răng voi ma - mút lông xoăn từ 4,000 đến 7,000 năm tuổi) => tuyệt
chủng 4000 năm trước.
A. kích cỡ cơ thể
B. kích cỡ chân
C. lông
D. răng
Đáp án:
C
Giải thích: “woolly” = giống như len => lông của voi ma mút
Tác giả sử dụng từ "counterpart" ở dòng 7 để nói tới:
A. voi ma mút với nhiều chân hơn
B. voi ma mút ở thời kì đầu
C. voi ma mút có răng nhỏ
D. voi ma mút lớn sống trên đảo
Giải thích: “This theory is based on their smaller tooth size, which has led scientists to believe
counterpart.” (Lý thuyết này dựa vào cỡ răng nhỏ của voi ma mút, cái mà đã làm cho các nhà
khoa học tin rằng chúng chỉ cao 6 feet tại vai so với 10 feet của voi tổ tiên.)
Dựa theo các nhà khoa học, voi ma mút lông xoăn có lẽ đã sống sót bởi vì
A. rụng bớt lông
B. mọc răng nhỏ hơn
Trang 24
C. trở thành loài ăn cỏ
D. giảm về kích cỡ
Giải thích: “This theory is based on their smaller tooth size, which has led scientists to believe
counterpart.” (Lý thuyết này dựa vào cỡ răng nhỏ của voi ma mút, cái mà đã làm cho các nhà
khoa học tin rằng chúng chỉ cao 6 feet tại vai so với 10 feet của voi tổ tiên.) => giảm từ 10feet
xuống còn 6feet.
Dịch bài đọc:
Trang 25
Nhóm các nhà khoa học Nga đã “thách thức” lý thuyết về voi ma - mút lông xoăn bị tuyệt
chủng cách đây 10,000 năm vào cuối kỷ băng hà. Họ cho rằng những con quái vật này có thể
vẫn còn tồn tại cho đến năm 2000 Trước công nguyên trên đảo ngoài khơi Siberia, nơi nhà
nghiên cứu khám phá 29 hoá thạch răng voi ma - mút lông xoăn từ 4,000 đến 7,000 năm tuổi.
Câu hỏi để được đặt ra bây giờ là, làm cách nào mà loài da dày từ thời tiền sử này tồn tại ở môi
trường đảo?
Lý thuyết này dựa vào cỡ răng nhỏ của voi ma mút, cái mà đã làm cho các nhà khoa học tin
rằng chúng chỉ cao 6 feet tại vai so với 10 feet của voi tổ tiên. Nhưng sẽ này có đủ để chúng có
thể tồn tại hàng ngàn năm ngoài của voi ma - mút khác? Nhà nghiên cứu vẫn còn đang làm việc
để khám phá lý do biến mất trễ muộn này.
Đoạn văn đang nói đến điều gì?
A. những tác nhân gây đột quỵ
B. tính thời gian và theo mùa của bệnh đột quỵ.
C. nghiên cứu về bệnh tim vào những năm 1980.
D. chế độ ăn và áp lực là nhân tốc gây đột quỵ.
Giải thích: Mở đầu, tác giả nói “As heart disease continues to be the number-one killer in the
United States, researchers have become increasingly interested in identifying the potential risk
factors that trigger heart attacks” (Khi bệnh tim là kẻ giết người số một ở Hoa Kỳ, nhà nghiên
cứu đã ngày càng quan tâm tới việc xác định yếu tố rủi ro có thể xảy ra gây ra cơn đau tim). Sau
đó, những đoạn dưới, tác giả nêu ra một vài lí do như bệnh tim, sinh nhật hay độc thân đều là
nguyên nhân dẫn đến đột quỵ.
Từ "potential" có thể được thay thế tốt nhất bởi từ nào dưới đây?
A. có hại
B. chủ yếu
C. không được biết đến
D. có khả năng = potential (có tiềm năng)
Giải thích: “researchers have become increasingly interested in identifying the potential risk
factors that trigger heart attacks” ( Các nhà nghiên cứu đã ngày càng quan tâm tới việc xác định
yếu tố rủi ro có thể xảy ra gây ra cơn đau tim)
Cụm từ "susceptible to" ở dòng 6 có thể được thay thế bởi:
A. có nhận thức về
B. bị ảnh hưởng bởi
C. quen với
Trang 26
D. thường hay, có thiên hướng = susceptible to (dễ mắc phải)
Giải thích: “In addition, people are more susceptible to heart attacks in the first few hours after
waking” (Ngoài ra, mọi người dễ bị mắc bệnh đau tim hơn trong mấy giờ đầu sau khi thức
giấc)
Dựa theo đoạn văn, điều nào dưới đây KHÔNG là nguyên nhân gây bệnh đột quỵ?
A. giảm lượng máu đi với tim
B. tăng áp lực máu
Trang 27
C. giảm nhịp tim
D. tăng hooc-mon
Giải thích:
Đáp án A có trong bài: “a reduction of blood flow to the heart” (giảm lượng máu tới tim)
Đáp án B có trong bài: “An early-morning rise in blood pressure” (tăng áp lực máu vào
sáng sớm) Đáp án D có trong bài: “concentration of heart stimulating hormones” (tăng
hooc-mon)
Đáp án C sai, vì phải là tăng nhịp tim “An early-morning rise in blood pressure, heart rate” (tăng
áp lực
máu vào sáng sớm, tăng nhịp tim)
Đâu không phải là nguyên nhân có thể gây ra đột quỵ?
A. sinh nhật
B. cưới
C. ăn đồ chứa nhiều chất béo
D. áp lực
Giải thích: “both birthdays and bachelorhood have been implicated as risk factors.” (cả sinh
nhật lẫn sự độc thân bị ám chỉ là yếu tố rủi ro)
=> bachelorhood là độc thân >< đáp án B (đã cưới). => B sai.
Từ "phenomenon" ở dòng 7 gần nghĩa với từ nào dưới đây?
A. thói quen
B. sự đau ốm
C. sự xảy ra, diễn ra = phenomenon (hiện tượng, sự xảy ra)
D. hoạt động
Giải thích: “Cardiologists first observed this morning phenomenon in the mid-1980” (Bác sĩ tim
mạch đã
quan sát hiện tượng này trong giữa năm 1980)
Từ "trigger" được dùng trong đoạn 1 gần nghĩa với từ nào dưới đây?
A. bao gồm, liên quan đến
B. ảnh hưởng
C. gây ra = trigger (gây ra, gây nên)
D. xảy ra
Giải thích: “researchers have become increasingly interested in identifying the potential risk
factors that trigger heart attacks” (Các nhà nghiên cứu đã ngày càng quan tâm tới việc xác định
Trang 28
yếu tố rủi ro có thể xảy ra gây ra cơn đau tim)
Từ đoạn văn có thể suy ra rằng ? hich of the following does the passage infer?
A. Chúng ta đã hiểu hoàn toàn các tác nhân gây ra đột quỵ như thế nào.
B. Chúng ta gần đây bắt đầu nghiên cứu các tác nhân gây ra đột quỵ như thế nào.
C. Chúng ta chưa các định được có bao nhiêu các tác nhân gây ra đột quỵ
D. Chúng ta chưa hiểu rõ các tác nhân gây ra đột quỵ như thế nào.
Trang 29
Giải thích: “intense research continues in the hope of further comprehending why and how
heart failure is triggered” (nhiều nghiên cứu tiếp diễn với hy vọng hiểu rõ hơn tại sao và cách
suy tim được gây ra).
Dịch bài đọc:
Khi bệnh tim là kẻ giết người số một ở Hoa Kỳ, nhà nghiên cứu đã ngày càng quan tâm tới việc
xác định yếu tố rủi ro có thể xảy ra gây ra cơn đau tim. Chế độ ăn uống nhiều chất béo và" cuộc
sống sôi động" đã được biết đến từ lâu như là nhân tố lớn góp phần tạo nên phạm vi ảnh hưởng
của suy tim. Nhưng theo nghiên cứu mới, danh sách yếu tố rủi ro có thể dài hơn nhiều và hoàn
toàn bất ngờ.
Suy tim, chẳng hạn, có vẻ có mùa và liên quan đến thời gian kiểu mẫu. Tỉ lệ phần trăm của cơn
đau tim thường xảy ra khi trời lạnh, và vào ngày thứ hai hơn bất cứ ngày nào khác ngày trong
tuần. Ngoài ra, mọi người dễ bị mắc bệnh đau tim hơn trong mấy giờ đầu sau khi thức giấc. Bác
sĩ tim mạch đã quan sát hiện tượng này trong giữa năm 1980, và có từ khám phá ra một số
nguyên nhân có thể. Sáng sớm tăng huyết áp, nhịp tim, và nồng độ tim kích thích hoóc - môn,
cộng giảm của máu lưu thông đến tim, có thể tất cả góp phần tạo nên cao phạm vi ảnh hưởng
của cơn đau tim giữa giờ 8:00 Sáng và 10:00 Sáng.
Ở nghiên cứu khác, cả sinh nhật lẫn sự độc thân bị ám chỉ là yếu tố rủi ro. Số liệu thống kê cho
thấy là cơn đau tim tăng đáng kể cho cả phụ nữ và phái nam trong vài ngày ngay trước và sau
ngày sinh của họ. Và đàn ông chưa vợ có nguy cơ cho cơn đau tim hơn phụ nữ. Cho dù áp lực
được xem là có liên kết theo một kiểu nào đó với toàn bộ yếu tố rủi ro nêu trên, nhiều nghiên
cứu tiếp diễn với hy vọng hiểu rõ hơn tại sao và cách suy tim được gây ra.
Trang 30
Question 1: A. aboard B. keyboard C. cupboard D. overboard
Question 2: A. pressure B. assure C. assist D. possession
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. adventure B. advantage C. advertise D. adverbial
Question 4: A. periodic B. electric C. contagious D. suspicious
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
Question 5: In order no money would be wasted, we had to account for every penny we spent
A. In order B. be wasted C. account for D. we
Question 6: Being that he was a good swimmer, Tom managed to rescue the child.
A. that he was B. swimmer C. rescue D. child
Question 7: Passengers are required to arrive to the gate fifteen minutes before departure time.
A. are required B. arrive to C. before D. departure time
the following questions.
Question 8: He on his computer for more than two hours when he decided to stop for a
rest.
A. has worked B. has been working C. was working D. had been working
Question 9: a famous personality has its advantages and its disadvantages.
A. To be B. Be C. Been D. Being
Question 10: he took off his dark glasses, I recognized him.
A. Whenever B. As soon as C. Then D. While
Question 11: I’d rather you for me here.
A. wait B. to wait C. waiting D. waited
Question 12: His father is a bank manager, makes him easy to have a good job.
A. whom B. who C. that D. which
Question 13: Maria has only one eye, she lost 3 years ago after falling on some broken glass.
Trang 1
A. the other B. other C. other ones D. another one
Question 14: Helen has just bought .
A. two new black wool scarves B. some new black wool two scarves
C. two scarves new wool black D. two black wool new scarves
Question 15: He lost in the election because he is a weak and leader.
Trang 2
A. undeciding B. undecided C. undecisive D. indecisive
Question 16: When we visit South, we stopped at Civil War Museum in Atlanta.
A. the, the, O B. the, O, O C. the, the, the D. O, the, O
Question 17: This writer was also known as a literary critic.
A. pointed B. cute C. sharpening D. cutting
Question 18: They’ve written to each other for years, but this is the first time they’ve met .
A. hand to hand B. heart to heart C. mind to mind D. face to face
Question 19: There is to be a serious energy crisis in the next century.
A. reputed B. known C. foreseen D. bound
Question 20: we understand his reasons, we cannot accept his behaviour.'
A. As if B. What if C. Even if D. Only if
Question 21: The hotel was terrible, but the wonderful beach our disappointment.'
A. came down with B. made up for C. got through to D. faced up to
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
complete each of the following exchanges.
Question 22: Jack: “I’d rather stay at home”

Gina: “ ”
A. Had you? B. Wouldn’t you? C. Hadn’t you? D. Would you?
Question 23: Peter: “Would you like a beer?”
Maria: “Not while I’m ”
A. on duty B. in order C. in the act D. under control
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in
meaning to the underlined word in each of the following questions.
Question 24: “A friend in need is a friend indeed”: Our friends have voiced their strong
criticism of China’s escalation of tension on our continental shelf.
A. facing the reality B. worsening the situation

C. easing the tension D. improving the condition
Question 25: Those children who stay longer hours at school than at home tend to spend their
formative years in the company of others with similar aims and interests.
A. being separated B. forming a new business company

C. being together with friends D. enjoying the care of parents
Trang 3
Question 26: Tim was so insubordinate that he lost his job in one week.
A. understanding B. fresh C. obedient D. disobedient
Question 27: No one knew precisely what would happen to a human being in space.
Trang 4
A. wrongly B. casually C. flexibly D. informally
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is
closest in meaning to each of the following questions.
Question 28: Twice as many men as women are insurance agents.

A. Women are twice as likely as men to have insurance.
B. More men than women have insurance.
C. Insurance is twice as difficult to sell to women as to men.
D. Male insurance agents outnumber female agents.
Question 29: You need not to have washed the sheets. The hotel staff does the cleaning.
A. It is good that you washed the sheets.
B. It was not necessary to wash the sheets, even though you did.
C. It was necessary to wash the sheets, but you did not do it.
D. It was necessary to wash the sheets, and you did not do it.
Question 30: They believe a single gunman carried out the attack.
A. The attack’s is believed to have carried out a single gunman
B. A single gunman is believed to have carried out the attack
C. It is believed to be carried out the attack by a single gunman.
D. It is believed that the attack has been carried out by a single gunman.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions:
Question 31: The soccer team knew they lost the match. They soon started to blame each other.
A. Not only did the soccer team lose the match but they blamed each other as well
B. No sooner had the soccer team started to blame each other than they knew they lost the
match.
C. As soon as they blamed each other, the soccer team knew they lost the match.
D. Hardly had the soccer team known they lost the match when they started to blame each
other.
Question 32: “Why don’t you participate in the volunteer work in summer?" said Sophie.
A. Sophie suggested my participating in the volunteer work in summer.
B. Sophie made me participate in the volunteer work in summer.
C. Sophie asked me why not participate in the volunteer work in summer.
D. Sophie suggested me to participate in the volunteer work in summer.
Trang 5
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 33 to 37.
In a small village in North Yorkshire, there is a big old farmhouse (33) three families live
together. Alice and George and their three children, Joe and Pam and their two children, and
Sue and her baby daughter. The adults divide up the work between them. George does the
cooking, Joe and Sue do
Trang 6
almost the housework. Pam looks after the shopping and (34) the repairs, and Alice takes care
of the garden.
Alice, George and Sue go out to work. Joe works at home (35) computer systems, and
Pam, who is a painter, looks after the baby during the day. Two of the children go to school in
the village, but the three oldest ones go by bus to the secondary school in the nearest town, ten
miles away.
The three families get (36) well, and enjoy their way of life. There are a few
difficulties, of course. Their biggest worry at the moment is money- one of the cars needs
replacing, and the roof needs some expensive repairs. But this isn't too serious- the bank has
agreed to a loan, which they expect to be able to pay back in three years. And they all say they
would much rather go on living in their old farmhouse (37) move to a luxury flat in a big
city.
Question 33: A. that B. where C. in where D. which
Question 34: A. does B. makes C. prepares D. fulfils
Question 35: A. designs B. and design C. designing D. who
designs Question 36: A. on B. off C. with
D. in
Question 37: A. then B. than C. to D. therefore
It is estimated that over 99 percent of all species that ever existed have become extinct.
What causes extinction? When a species is no longer adapted to a changed environment, it may
perish. The exact causes of a species’ death vary from situation to situation. Rapid ecological
change may render an environment hostile to a species. For example, temperatures may change
and a species may not be able to adapt. Food Resources may be affected by environmental
changes, which will then cause problems for a species requiring these resources. Other species
may become better adapted to an environment, resulting in competition and, ultimately, in the
death of a species.
The fossil record reveals that extinction has occurred throughout the history of Earth.
Recent analyses have also revealed that on some occasions many species became extinct at the
same time – a mass extinction. One of the best-known examples of mass extinction occurred 65
Trang 7
million years ago with the demise of dinosaurs and many other forms of life. Perhaps the
largest mass extinction was the one that occurred 225 million years ago. When approximately
95 percent of all species died, mass extinctions can be caused by a relatively rapid change in the
environment and can be worsened by the close interrelationship of many species. If, for
example, something were to happen to destroy much of the plankton in the oceans, then the
oxygen content of Earth would drop, affection even organisms not living in the oceans. Such a
change would probably lead to a mass extinction.
One interesting, and controversial, finding is that extinctions during the past 250 million
years have tended to be more intense every 26 million years. This periodic extinction might be
due to intersection of the Earth’s orbit with a cloud of comets, but this theory is purely
speculative. Some researchers have also
Trang 8
speculated that extinction may often be random. That is, certain species may be eliminated and
others may survive for no particular reason. A species’ survival may have nothing to do with
its ability or inability to adapt. If so, some of evolutionary history may reflect a sequence of
essentially random events. Question 38: The word “it” in line 2 refers to
A. environment B. species C. extinction D. 99 percent

Question 39: The word “ultimately” in line 6 is closest in meaning to
A. exceptionally B. dramatically C. eventually D. unfortunately
Question 40: What does the author say in paragraph 1 regarding most species in Earth’s history?
A. They have remained basically unchanged from their original forms.
B. They are no longer in existence.
C. They have been able to adapt to ecological changes.
D. They have caused rapid change in the environment.
Question 41: The word “demise” is closest in meaning to
A. change B. recovery C. help D. death
Question 42: Why is “plankton” mentioned in line 14?
A. To illustrate a comparison between organisms that live on the land and those that live in
the ocean
B. To point out that certain species could never become extinct
C. To demonstrate the interdependence of different species
D. To emphasize the importance of food resources in preventing mass extinction.
Learning means acquiring knowledge or developing the ability to perform new behaviors.
It is common to think of learning as something that takes place in school, but much of human
learning occurs outside the classroom, and people continue to learn throughout their lives.
Even before they enter school, young children learn to walk, to talk, and to use their hands
to manipulate toys, food, and other objects. They use all of their senses to learn about the sights,
sounds, tastes, and smells in their environments. They learn how to interact with their parents,
siblings, friends, and other people important to their world. When they enter school, children
learn basic academic subjects such as reading, writing, and mathematics. They also continue to
learn a great deal outside the classroom. They learn which behaviors are likely to be rewarded
and which are likely to be punished. They learn social skills for interacting with other children.
Trang 9
After they finish school, people must learn to adapt to the many major changes that affect their
lives, such as getting married, raising children, and finding and keeping a job.
Because learning continues throughout our lives and affects almost everything we do, the
study of learning is important in many different fields. Teachers need to understand the best
ways to educate children. Psychologists, social workers, criminologists, and other human-
service workers need to
Trang 10
understand how certain experiences change people’s behaviors. Employers, politicians, and
advertisers make use of the principles of learning to influence the behavior of workers, voters,
and consumers.
Learning is closely related to memory, which is the storage of information in the brain.
Psychologists who study memory are interested in how the brain stores knowledge, where this
storage takes place, and how the brain later retrieves knowledge when we need it. In contrast,
psychologists who study learning are more interested in behavior and how behavior changes as
a result of a person’s experiences.
There are many forms of learning, ranging from simple to complex. Simple forms of
learning involve a single stimulus. A stimulus is anything perceptible to the senses, such as a
sight, sound, smell, touch, or taste. In a form of learning known as classical conditioning, people
learn to associate two stimuli that occur in sequence, such as lightning followed by thunder. In
operant conditioning, people learn by forming an association between a behavior and its
consequences (reward or punishment). People and animals can also learn by observation - that
is, by watching others perform behaviors. More complex forms of learning include learning
languages, concepts, and motor skills.
(Extracted from Microsoft® Student 2009 – DVD

Version)
Question 43: According to the passage, which of the following is learning in broad view
comprised of?
A. Knowledge acquisition outside the classroom B. Knowledge acquisition and ability
development
C. Acquisition of academic knowledge D. Acquisition of social and behavioral skills
Question 44: According to the passage, what are children NOT usually taught outside the
classroom?
A. literacy and calculation B. life skills
C. interpersonal communication D. right from wrong
Question 45: Getting married, raising children, and finding and keeping a job are mentioned in
paragraph 2 as examples of .
A. the changes to which people have to orient themselves

B. the areas of learning which affect people’s lives
C. the situations in which people cannot teach themselves
Trang 11
D. the ways people’s lives are influenced by education
Question 46: Which of the following can be inferred about the learning process from the passage?
A. It becomes less challenging and complicated when people grow older.
B. It takes place more frequently in real life than in academic institutions.
C. It is more interesting and effective in school than that in life.
D. It plays a crucial part in improving the learner’s motivation in school.
Question 47: According to the passage, the study of learning is important in many fields due to
.
A. the great influence of the on-going learning process
B. the need for certain experiences in various areas
C. the influence of various behaviors in the learning process
Trang 12
D. the exploration of the best teaching methods
Question 48: It can be inferred from the passage that social workers, employers, and
politicians concern themselves with the study of learning because they need to .
A. change the behaviors of the objects of their interest towards learning

B. make the objects of their interest more aware of the importance of learning
C. thoroughly understand the behaviors of the objects of their interest
D. understand how a stimulus relates to the senses of the objects of their interest
Question 49: Which of the following statements is NOT true according to the passage?
A. Psychologists are all interested in memory as much as behaviors.
B. Psychologists studying memory are concerned with how the stored knowledge is used.
C. Psychologists studying learning are interested in human behaviors.
D. Psychologists studying memory are concerned with the brain’s storage of knowledge.
Question 50: The passage mainly discusses .
A. practical examples of learning inside the classroom
B. application of learning principles to formal education
C. general principles of learning
D. simple forms of learning
Trang 13
1. C 2. C 3. C 4. A 5. A 6. A 7. B 8. D 9. D 10. B
11. D 12. D 13. A 14. A 15. D 16. A 17. B 18. D 19. D 20. C
21. B 22. D 23. A 24. B 25. C 26. C 27. A 28. B 29. D 30. B
31. D 32. A 33. B 34. A 35. C 36. A 37. B 38. B 39. C 40. B
41. D 42. C 43. B 44. A 45. A 46. B 47. A 48. C 49. A 50. C

A. aboard /əˈbɔːd/ (adv): lên/ vào (tàu/ thuyền/ máy bay/ xe buýt)
B. keyboard /ˈkiːbɔːd/ (n): bàn phím; phím
C. cupboard /ˈkʌbəd/ (n): tủ bếp, chạn bếp
D. overboard /ˈəʊvəbɔːd/ (adv): xuống nước, xuống biển
Đáp án C phát âm là /s/, còn lại phát âm là /ʃ/.
Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại rơi vào âm
tiết thứ 2. Chú ý: Động từ tận cùng –ise trọng âm cách âm tiết
cuối 1 âm tiết.

Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, còn lại rơi vào âm tiết
thứ 2. Chú ý: Trọng âm thường trước vần –ious, -ic, -cious.
án A
Giải thích: Đây là trường hợp rút gọn cùng chủ ngữ. “That he was” là chủ ngữ đầy đủ không
rút gọn, còn “Being” là chủ ngữ đã rút gọn. Và chúng đều mang nghĩa giống nhau => thừa =>
bỏ bớt một
Dịch nghĩa: Là một người bơi giỏi, John thành công trong việc giải cứu đứa trẻ.
B Câu 8. Chọn đáp
án D
Giải thích: Quá khứ hoàn thành chỉ một sự việc xảy ra trước một sự việc khác trong quá khứ
Trang 14
(làm việc 2 tiếng đồng hồ rồi mới nghỉ ngơi). Ta thấy “decided” dùng ở thì quá khứ đơ => hành
động làm việc phải ở thì QKHT. Thêm vào đó, để diễn tả đã làm việc suốt hai 2 tiếng đồng hồ
=> dùng thì QKHT tiếp diễn.
Dịch nghĩa: Anh ấy đã làm việc trên máy tính hơn hai tiếng đồng hồ trước khi quyết định dừng
để nghỉ ngơi.
Giải thích: A. bất cứ khi
nào
B. Ngay sau khi
Trang 15
C. Sau đó
D. Trong khi
Dịch nghĩa: Ngay sau khi anh ấy bỏ kính đen ra, tôi đã nhận ra anh ấy.
D Câu 12. Chọn đáp
án D
Giải thích: Ta dùng which khi thay cho cả mệnh đề đằng trước. Dịch là “cái mà, điều này”
Dịch nghĩa: Bố của anh ấy là quản lí ngân hàng, điều này khiến anh ấy dễ dàng có một công việc
tốt.
Giải thích: Chỉ có 02 mắt. Mất 01 mắt => còn 01 mắt.
- The other: một (cái) còn lại cuối cùng, được sử dụng như tính từ, theo sau là danh từ số ít
- Another one: một (cái) khác, thêm vào cái đã có, được sử dụng như tính từ, theo sau là danh từ
số ít.
- Other ones: những thứ khác nữa, được sử dụng như đại từ giữ chức năng chủ ngữ trong câu,
theo sau là
động
- Other: vài (cái) khác, theo sau là danh từ số nhiều
Dịch nghĩa: Maria chỉ còn lại duy nhất một mắt. Cô ấy mất 01 mắt ba năm trước sau khi ngã vào
một vài
mảnh kính bị vỡ.
Giải thích: đây là trật tự sắp xếp tính từ trong tiếng Anh.
Chỉ cần nhớ cụm viết tắt: “OpSACOMP”, trong đó:
• Opinion – tính từ chỉ quan điểm, sự đánh giá. Ví dụ: beautiful, wonderful, terrible…
• Size – tính từ chỉ kích cỡ. Ví dụ: big, small, long, short, tall…
• Age – tính từ chỉ độ tuổi. Ví dụ: old, young, old, new…
• Color – tính từ chỉ màu sắc. Ví dụ: orange, yellow, light blue, dark brown ….
• Origin – tính từ chỉ nguồn gốc, xuất xứ. Ví dụ: Japanese,American, British,Vietnamese…
• Material – tính từ chỉ chất liệu . Ví dụ: stone, plastic, leather, steel, silk…
• Purpose – tính từ chỉ mục đích, tác dụng.
=> TWO - chỉ số lượng; NEW - độ tuổi (sự mới hay cũ); BLACK - màu sắc; WOOL (len) - chất liệu;
SCARVES (khăn quàng cổ) - Danh từ đứng sau tính từ.
Trang 16
Dịch nghĩa: Helen vừa mua hai cái khăn quàng cổ mới, màu đen và bằng len.
- Anh ta đã thua trong cuộc tranh cử bởi anh ta là nhà lãnh đạo yếu và không quả quyết
- undecisive: không có tính chất quyết định
indecisive: do dự, không quả quyết
Giải thích: South là miền Nam => dùng The; “Civil War Museum” là tên riêng => dùng The;
Atlanta
là tên thành phố => không dùng mạo từ.
Trang 17
*Note: "A" và "An" dùng chỉ những sự vật, hiện tượng cụ thể người nghe không biết, "The" chỉ
sự việc cả người nói và người nghe đều biết.
Mạo từ “The”
- Dùng “The” khi nói về một vật riêng hoặc một người mà cả người nghe và người nói đều biết.
- “The” cũng được dùng để nói về một vật thể hoặc địa điểm đặc biệt, duy nhất.
- Trong một số trường hợp, “The” có thể dùng với danh từ số ít và số nhiều.
- “The” đứng trước danh từ, xác định bằng một cụm từ hoặc một mệnh đề.
- Mạo từ “The” đứng trước từ chỉ thứ tự của sự việc như "First" (thứ nhất), "Second" (thứ nhì),
"only" (duy nhất)
- "The" + Danh từ số ít tượng trưng cho một nhóm động vật, một loài hoặc đồ vật
- "The" dùng với một thành viên của một nhóm người nhất định
- Mạo từ "The" đứng trước tính từ chỉ một nhóm người, một tầng lớp trong xã hội
- Dùng trước những danh từ riêng chỉ biển, sông, quần đảo, dãy núi, tên gọi số nhiều của các
nước, sa
mạc, miền
- "The" + tên họ (dạng số nhiều) chỉ gia tộc... Mạo từ “A” và “An”
- “A” và “An” có cách sử dụng gần giống nhau. Tuy nhiên, dùng “An” khi chữ đằng sau bắt
đầu bằng
nguyên âm (a, o, u e,i) và dùng “A” khi chữ đằng sau bắt đầu bằng các phụ âm còn lại.
- Từ “A” và “An” dùng khi danh từ người nói nhắc đến không đặc biệt. - “A” và “An” dùng để
giới thiệu về thứ lần đầu tiên nhắc tới với người nghe (người nghe chưa biết gì về thứ này). Sau
khi giới thiệu, người nói có thể dùng mạo từ “The” khi nhắc tới vật đó.
- Trong một số trường hợp, “A”, “An” được dùng với danh từ số ít Không sử dụng mạo từ
- Mạo từ không được sử dụng khi nói về sự việc chung hoặc nhắc tới ví dụ.
- Một số tên quốc gia, thành phố, các bang không dùng mạo từ đứng trước.
(Trừ trường hợp của The Philippines, The United Kingdom, The United States of America.)
- Tên các môn học không sử dụng mạo từ
- Trước tên quốc gia, châu lục, núi, hồ, đường.
- Sau tính từ sở hữu hoặc sau danh từ ở sở hữu cách
- Trước tên gọi các bữa ăn.
- Trước các tước hiệu
- Trong một số trường hợp đặc biệt: ví dụ: In spring/in autumn (vào mùa xuân/mùa thu), last
Trang 18
night (đêm qua), next year (năm tới), from beginning to end (từ đầu tới cuối), from left to right
(từ trái sang phải). Dịch nghĩa: Khi chúng tôi đi tới thăm miền Nam, chúng tôi dừng lại ở Bảo
tàng Nội chiến ở Atlanta.

Giải thích: Thông thường, “Cute” có nghĩa là đáng yêu, dễ thương. Nhưng trong trường hợp này,
nó có
nghĩa là sắc bén, thông minh
Dịch nghĩa: Nhà văn này cũng nổi tiếng như là một nhà phê bình văn học sắc bén.
Trang 19
Giải thích: face to face: mặt đối mặt; trực tiếp đối diện
Dịch nghĩa: Hộ đã viết thư cho nhau rất nhiều năm, nhưng đây là lần đầu tiên họ gặp mặt trực
tiếp.
Giải thích: be bound to v: chắc chắn
Dịch nghĩa: Chắc chắn sẽ có một cuộc khủng hoảng năng lượng nghiêm trọng ở thế kỉ sau.
C As if: như là, như
thể What if: điều gì
nếu…
Even if: kể cả (như thế),
dù Only if ~ I wish
Dịch câu: Ngay cả khi chúng ta hiểu lý do của anh ta, chúng ta không thể chấp nhận hành vi của
anh ta
được
come down with something: bị (một bệnh gì đó)
make up for something;: đền bù, bù vào
get through to somebody: làm cho ai hiểu được mình
face up to something: đủ can đảm để chấp nhận (một sự thực phũ phàng)
dịch câu: khách sạn rất tệ, nhưng bãi biển đã đền bù cho sự thất vọng của chúng tôi
Dịch nghĩa: Jack: Tôi thà ở nhà còn hơn.
Gina: Thật á?
A. đang làm nhiệm vụ
B. theo trật tự, thứ tự
C. đang hành động
D. đag chịu sự kiểm soát
Dịch nghĩa: Peter: Bạn muốn uống bia không?
Maria: Không phải bây giờ vì tôi đang làm
Trang 20
nhiệm vụ. Câu 24. Chọn đáp án B
Giải thích: Đáp án đúng là B: "worsening the situation" (làm cho tình hình tồi tệ hơn) =
"escalation" nghĩa
là sự leo thang. Cụm từ "escalation of tension" nghĩa là "sự căng thẳng leo
thang". Các đáp án còn lại:
"facing the reality": đối diện với thực tế
"easing tension": làm dịu đi sự căng
thẳng "improving the condition": cải
thiện tình hình
Trang 21
Dịch nghĩa: “Có hoạn nạn mới biết bạn bè”: bạn chúng tôi đã lên phản đối mạnh mẽ về tình
trạng căng thẳng leo thang của Trung Quốc trên thềm lục địa của chúng tôi.

Giải thích: ngoại trừ mang nghĩa là công ty, company còn có nghĩa là mối quan hệ, bè bạn.
A. bị chia tách
B. thành lập một công ty kinh doanh mới
C. ở cùng với bạn bè
D. tận hưởng sự quan tâm của bố mẹ
Dịch nghĩa: Những đứa trẻ mà ở lại trường nhiều thời gian hơn ở nhà thường có xu hướng ở cùng
với bạn
bè với cùng mục tiêu và sở thích trong những năm tháng trưởng thành.
Giải thích: insubordinate: không phục tùng, không nghe lời
A. thấu hiểu
B. tươi mát
C. vâng lời
D. không vâng lời
Dịch nghĩa: Tim rất không nghe lời, không ngoan ngoãn đến nỗi mà anh ấy mất việc sau một
tuần.
Giải thích: precisely: đúng, chính xác
A. sai
B. thông thường
C. linh hoạt
D. thân mật, thân tình
Dịch nghĩa: Không ai biết chính xác những gì sẽ xảy ra với con người trong vũ trụ.
Giải thích: đây là câu bị động dạng đặc biệt. “believe” (hiện tại) và “carried” (quá khứ) => lệch
thì=> to have PII
*NOTE: Công thức của câu bị động dạng đặc biệt

1. Khi V1 chia ở các thì hiện tại như hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, hiện tại hoàn
thành. S1 + V1 + that + S2 + V + …
* TH1: It is + V1-pII that + S2 + V + …

Trang 22
* TH2: Khi V2 chia ở thì hiện tại đơn hoặc tương lai đơn
S2 + is/am/are + V1-pII + to + V2(nguyên thể) +….
* TH3: Khi V2 chia ở thì quá khứ đơn hoặc hiện tại hoàn
hành S2 + is/am/are + V1-pII + to have + V2-PII + …
Ex: They think that she works very hard.
Trang 23
-> It is thought that she works very hard.
-> She is thought to work very hard.
2. Khi V1 chia ở các thì quá khứ (quá khứ đơn, quá khứ tiếp diễn, quá khứ hoàn
thành). S1 + V1 + that + S2 + V + ….
* TH1: It was + V1-pII + that + S2 + V + …

* TH2: Khi V2 chia ở thì quá khứ đơn:
S2 + was/were + V1-pII + to + V2 (nguyên thể) + …
* TH3: Khi V2 chia ở thì quá khứ hoàn thành:
S2 + was/ were + V1-pII + to + have + V2-pII +
… Ex: People said that she was very kind.
-> It was said that she was very kind.

-> She was said to be very kind.
Dịch nghĩa: Họ tin rằng một tay sung đã gây ra vụ tấn công.
A. Phụ nữa có bảo hiểm gần như gấp hai lần nam có bảo hiểm
B. Nhiều nam hơn nữ có bảo hiểm
C. Bảo hiểm được bán cho nữ thì khó bán gấp đôi so với
D. Số đại lí bảo hiểm nam nhiều hơn số bảo hiểm nữ (câu này không có nhắc tới 2 lần nhưng chỉ
có câu này là hợp nghĩa)
Dịch nghĩa: Số đại lý bảo hiểm nam gấp 2 lần số đại lí bảo hiểm nữ.
A. Thật tốt rằng bạn đã giặt khăn trải giường => KHÔNG SÁT NGHĨA CÂU
B. Không cần thiết phải giặt khăn trải giường, mặc dù bạn đã làm điều đó.
C. Cần thiết giặt khăn trải giường, nhưng bạn không làm điều đó. => SAI NGHĨA CÂU
D. Cần thiết giặt khăn trải giường, và bạn không làm điều đó => SAI NGHĨA CÂU
Dịch nghĩa: Bạn không cần phải giặt khăn trải giường. Nhân viên khách sạn làm việc lau dọn.
Giải thích: hardly + QKHT + when/ before + QKĐ = no sooner + QKHT + than + QKĐ (vừa
mới...thì...)
A. Các cầu thủ không chỉ thua trong trận đấu mà họ còn bắt đầu đổ lỗi cho nhau => SAI NGHĨA
B. Ngay sau khi các cầu thủ đổ lỗi cho nhau thì họ biết họ thua trong trận đấu => SAI NGHĨA
C. Ngay sau khi họ đổi lỗi cho nhau, họ biết họ thua trong trận đấu => SAI NGHĨA
Trang 24
D. Ngay sau khi họ biết họ thua trong trận đấu, họ bắt đầu đổi lỗi cho nhau.
Dịch nghĩa: Đội bóng biết họ đã thua trong trận đấu. Họ bắt đầu đổi lỗi cho nhau.
A. Sophie gợi ý tôi tham gia vào tham gia vào công việc tình nguyện mùa hè.
Trang 25
B. Sophie bắt tôi tham gia vào công việc tình nguyện mùa hè.
C. Sophie hỏi tôi tại sao không tham gia vào công việc tình nguyện mùa hè.
D. Sophie gợi ý tôi tham gia vào công việc tình nguyện mùa hè => SAI CẤU TRÚC VỚI
SUGGEST
Dịch nghĩa: “Tại sao bạn không tham gia vào công việc tình nguyện mùa hè nhỉ?” - Sophie nói
Giải thích: where thay cho cụm danh từ chỉ địa điểm phía trước “a big old farmhouse”, đằng sau
còn là
một mệnh đề hoàn chỉnh “three families live
together”. Câu 34. Chọn đáp án A
Giải thích: do the repairs: làm/đảm nhận công việc sửa chữa
Giải thích: rút gọn mệnh đề quan hệ dạng chủ động
Giải thích: get on with: hòa hợp với ai
Giải thích: would rather V than V: thích cái gì hơn cái gì
Dịch bài đọc:
Trong một ngôi làng nhỏ ở North Yorkshire, có một trang trại cũ nhưng rộng lớn, nơi ba gia
đình sống với nhau. Alice và George và ba đứa con của họ, Joe và Pam và hai đứa con của họ,
và Sue và cô con gái bé bỏng của cô ấy. Những người lớn chia nhau công việc. George nấu ăn,
Joe và Sue làm hầu hết các công việc nhà. Pam phụ trách việc mua sắm và sửa chữa, và Alice
chăm sóc vườn.
Alice, George và Sue đi làm. Joe ở nhà làm thiết kế hệ thống máy tính, và Pam, người là hoạ sĩ,
trông coi em bé vào ban ngày. Hai trong số trẻ em đến học ở ngôi trường trong làng, nhưng ba
đứa trẻ lớn hơn đi bằng xe buýt đến trường trung học ở thị trấn, cách đó mười dặm.
Ba gia đình sống hoà thuận, và thích lối sống của họ. Có vài khó khăn, dĩ nhiên. Mối lo lắng lớn
nhất của họ lúc này là tiền - một trong những chiếc xe hơi cần được sửa chữa, và mái cần một số
sự sửa chữa mắc tiền. Nhưng đây không phải là quá nghiêm trọng - ngân hàng đã đồng ý
khoản vay, cái mà họ mong có thể trả trong ba năm. Và tất cả bọn họ đều nói họ thà tiếp tục
sống ở trại cũ của họ còn hơn là chuyển đến căn hộ sang trọng trong thành phố lớn.
Trang 26
Từ “it” ở dòng 2 nhắc tới .
A. môi trường
B. loài
C. sự tuyệt chủng
D. 99%
Trang 27
Giải thích: Thông tin nằm ở “When a species is no longer adapted to a changed environment,
it may perish” - Khi một loài không còn thích nghi với môi trường đã thay đổi, nó sẽ biến mất.
Như vậy. nó ở đây chính là loài động vật đó.

Giải thích: Thông tin nằm ở “Other species may become better adapted to an environment,
resulting in competition and, ultimately, in the death of a species.” (Các loài khác có thể thích
nghi tốt hơn với môi trường, dẫn đến sự cạnh tranh và cuối cùng là cái chết của một loài nào
đó.)

Tác giả nói gì về phần lớn các loài động vật trong lịch sử trái đất ở đoạn 1?
A. Chúng gần như không thay đổi gì so với thời xưa
B. Chúng không còn tồn tại
C. Chúng đã thích nghi với sự thay đổi sinh thái
D. Chúng gây ra những thay đổi nhanh chon đến môi trường
Giải thích: Thông tin nằm ở “It is estimated that over 99 percent of all species that ever existed
have become extinct.” (Người ra ước tính rằng hơn 99 phần trăm tất cả các loài từng tồn tại đã
bị tuyệt chủng.) Câu 41. Chọn đáp án D
Từ “demise” gần nghĩa nhất với

A. thay đổi
B. sự hồi phục
C. sự giúp đỡ
D. cái chết
Giải thích: Thông tin nằm ở “One of the best-known examples of mass extinction occurred 65
million years ago with the demise of dinosaurs” (Một trong những ví dụ nổi bật của tuyệt
chủng hàng loạt xảy ra vào 65 triệu năm trước đây)

Tại sao “plankton” - sinh vật phù du lại được đề cập?
A. để so sánh giữa những sinh vật sống trên cạn và sinh vật sống dưới biển
B. để chỉ ra rằng một số loài nhất định có thể sẽ không bao giờ tuyệt chủng
C. để chứng minh sự phụ thuộc lẫn nhau ở các loài khác nhau
D. để nhấn mạnh sự quan trọng của nguồn thức ăn trong việc hạn chế tuyệt chủng hàng loạt.
Giải thích: Thông tin nằm ở “...can be worsened by the close interrelationship of many
Trang 28
species. If, for example, something were to happen to destroy much of the plankton in the
oceans, then the oxygen content of Earth would drop, affection even organisms not living in
the oceans. Such a change would probably lead to a mass extinction.” Tác giả nói về sự tuyệt
chủng hàng loạt có thể gây ra bởi thay đổi môi trường sống, và sự phụ thuộc lẫn nhau khiến
nó tệ hơn nữa. Sau đó. tác giả nói về việc các
Trang 29
sinh vật phù du chết ảnh hưởng đến lượng oxy, rồi ảnh hưởng đến các loài không sống trong
đại dương. Đây chính là mối quan hệ giữa các loài.
Dịch bài đọc:

Người ra ước tính rằng hơn 99 phần trăm tất cả các loài từng tồn tại đã bị tuyệt chủng. Điều gì
gây ra sự tuyệt chủng? Khi một loài không còn thích nghi với môi trường đã thay đổi, nó có thể
biến mất. Các nguyên nhân chính dẫn đến một loài chết đi khác nhau đối với các trường hợp
khác nhau. Sự thay đổi hệ sinh thái quá nhanh có thể khiến môi trường sống trở nên khó khăn
với các loài đó. Ví dụ, nhiệt độ có thể thay đổi mà một loài không thể thích nghi. Nguồn thức ăn
có thể bị ảnh hưởng bởi những thay đổi của môi trường, sau đó sẽ tiếp tục gây ra những vấn đề
khác cho loài mà cần sử dụng nguồn thức ăn này. Các loài khác có thể thích nghi tốt hơn với
môi trường, dẫn đến sự cạnh tranh và cuối cùng là cái chết của một loài nào đó.
Các mẫu hóa thạch cho thấy rằng sự tuyệt chủng đã xảy ra trong suốt lịch sử của trái đất. Phân
tích gần đây cũng tiết lộ rằng trong một số trường hợp nhiều loài đã tuyệt chủng cùng một lúc -
tuyệt chủng hàng loạt. Một trong những ví dụ nổi bật của tuyệt chủng hàng loạt xảy ra vào 65
triệu năm trước đây với sự sụp đổ của khủng long và nhiều sinh vật khác. Có lẽ lần tuyệt chủng
hàng loạt lớn nhất xảy ra vào 225 triệu năm trước đây, khi khoảng 95 phần trăm số loài đã chết.
Tuyệt chủng hàng loạt có thể bị gây ra bởi sự thay đổi tương đối nhanh chóng của môi trường
và có thể trở nên tồi tệ hơn bởi các mối liên hệ mật thiết giữa các loài. Ví dụ, nếu một điều gì đó
đã xảy ra và tiêu diệt nhiều sinh vật phù du trong các đại dương, sau đó hàm lượng oxy của trái
đất sẽ giảm, thậm chí ảnh hưởng đến các sinh vật không sống trong đại dương. Một sự thay đổi
như vậy có thể sẽ dẫn đến sự tuyệt chủng hàng loạt.
Một khám phá thú vị, và cũng gây ra nhiều tranh cãi, đó là sự tuyệt chủng trong suốt 250 triệu
năm qua đã có xu hướng tăng mạnh mẽ hơn su mỗi 26 triệu năm. Sự tuyệt chủng có chu kì này
có thể là do giao điểm của quỹ đạo trái đất với một đám mây sao chổi, nhưng thuyết này hoàn
toàn chỉ là suy đoán. Một số nhà nghiên cứu cũng đã cho rằng sự tuyệt chủng thường là ngẫu
nhiên. Nghĩa là một số loài bị loại bỏ và những loài khác có thể tiếp tục tồn tại mà không có lí
do cụ thể nào. Sự tồn tại của một số loài có thể không liên quan gì đến khả năng thích nghi hay
không thích nghi của chúng. Nếu vậy, một vài sự tiến hóa lịch sử có thể phản ảnh một chuỗi các
sự kiện ngẫu nhiên quan trọng.

Theo bài viết, việc học bao gồm những gì theo nghĩa rộng?
Trang 30
A. Tiếp thu kiến thức ở ngoài lớp học
B. Tiếp thu kiến thức và phát triển khả năng
C. Tiếp thu kiến thức học thuật
D. Tiếp thu kĩ năng xã hội và kĩ năng ứng xử
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 1 “Learning means acquiring knowledge or developing the
ability to perform new behaviors”. Học tập nghĩa là tiếp thu kiến thức hoặc phát triển khả
năng thực hiện hành vi mới
Trang 31
Theo bài văn, điều gì trẻ em không được dạy khi ở ngoài lớp học?
A. học chữ và tính toán
B. kĩ năng sống
C. giao tiếp với mọi người
D. đúng và sai
Giải thích: Trong cả đoạn 2, tác giả nói về những điều mà trẻ học được bên ngoài lớp học. Và có
một câu nói về trong lớp là “When they enter school, children learn basic academic subjects
such as reading, writing, and mathematics.” Reading/Writing chính là Literacy và Mathematics
chính là Calculation.

Kết hôn, nuôi con, tìm và làm việc được đề cập trong đoạn 2 làm ví dụ cho .
A. Những thay đổi mà con người phải có định hướng rõ rang
B. lĩnh vực học tập mà gây ảnh hưởng đến cuộc sống con người
C. những trường hợp mà con người không thể tự dạy họ được
D. những cách mà cuộc sống của con người bị ảnh hưởng bởi giáo dục
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 2 “After they finish school, people must learn to adapt to the
many major changes that affect their lives, such as getting married, raising children, and
finding and keeping a job.” Sau “such as” là những ví dụ cụ thể cho nội dung phía trước, ở
đây tác giả thêm ví dụ vào để làm rõ cho “major changes that affect their lives”.

Có thể suy ra điều gì từ bài viết về quá trình học tập?
A. Khi con người già đi thì việc học trở nên đỡ khó khăn và phức tạp hơn
B. Việc học diễm ra thường xuyên ở cuộc sống bên ngoài hơn là ở trường lớp
C. Việc học nắm vai trò chủ chốt trong việc cải thiện động lực học tập ở trường
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 1 “much of human learning occurs outside the classroom,
and people continue to learn throughout their lives.” Và trong đoạn 2, trong khi cả đoạn nói
về những hình thức học ngoài xã hội thì việc học ở trường chỉ được nhắc về học chữ, học tính.
Như vậy có thể suy ra học chủ yếu diễn ra ngoài đời, không chỉ trong trường lớp.

Theo bài, việc nghiên cứu về học tập đóng vai trò quan trọng trong nhiều lĩnh vực bởi vì
A. ảnh hưởng lớn của quá trình học liên tục
Trang 32
B. sự cần thiết của một số kinh nghiệm nhất định trong nhiều lĩnh vực
C. sự ảnh hưởng của đa dạng những hành vi khác nhau trong quá trình học tập
D. sự khám phá ra phương pháp giảng dạy tốt nhất
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 3 “Because learning continues throughout our lives and
affects almost everything we do, the study of learning is important in many different fields”
Bởi vì học tập
Trang 33
diễn ra trong suốt cuộc đời của chúng ta và ảnh hưởng đến hầu hết tất cả mọi thứ chúng ta làm,
việc
nghiên cứu về học tập đóng vai trò quan trọng trong nhiều lĩnh vực khác nhau.
Có thể suy ra từ bào viết là công nhân, chủ lao động và chính trị gia quan tâm đến việc nghiên
cứu về học tập bởi họ cần .
A. thay đổi hành vi của đối tượng mà họ quan tâm đến việc học
B. khiến cho đối tượng mà họ quan tâm trở nên ý thức hơn về tầm quan trọng của việc học
C. hiểu thấu đáo về hành vi của đối tượng mà họ quan tâm
D. hiểu về cách mà một tác nhân kích thích liên quan đến cảm giác của đối tượng mà họ quan tâm
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 3 “Teachers need to understand the best ways to educate
children. Psychologists, social workers, criminologists, and other human-service workers
need to understand how certain experiences change people’s behaviors. Employers,
politicians, and advertisers make use of the principles of learning to influence the behavior
of workers, voters, and consumers. Giáo viên cần phải hiểu những cách tốt nhất để giáo dục trẻ
em. Các nhà tâm lí học, nhân viên xã hội, các nhà nghiên cứu tội phạm học, và những người
làm trong lĩnh vực con người cần phải tìm hiểu về những kinh nghiệm hay đổi hành vi của con
người như thế nào. Các chủ lao động, các chính trị gia, và các nhà quảng cáo sử dụng các
nguyên tắc của việc học ảnh hưởng đến hành vi của người lao động, các cử tri và người tiêu
dùng.

Câu nào dưới đây là KHÔNG ĐÚNG?
A. Các nhà tâm lí học đều hứng thú với nghiên cứu trí nhớ như nghiên cứu các hành vi
B. Các nhà tâm lí học nghiên cứu về trí nhớ quan tâm đến cách mà thông tin lưu trữ được sử
dụng
C. Các nhà tâm lí học nghiên cứu về học tập đều hứng thú với hành vi của con người
D. Các nhà tâm lí học nghiên cứu về trí nhớ quan tâm đến việc lưu trữ kiến thức của bộ não
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 4 “In contrast, psychologists who study learning are more
interested in behavior and how behavior changes as a result of a person’s experiences” - Thực
tế họ quan tâm đến hành vi nhiều hơn, nội dung nói rằng quan tâm đến trí nhớ và hành vi như
nhau là sai.
Trang 34
Bài viết chủ yếu bàn luận về .
A. những ví dụ thực tế của việc học trong lớp
B. việc áp dụng những quy tắc học tập vào giáo dục chính quy
C. những quy tắc chung về học tập
D. những hình thức học tập đơn giản
Giải thích: Bài văn đề cập đến nhiều khía cạnh của việc học, lần luật: định nghĩa về học, các
hình thức học trong và ngoài trường lớp, tầm quan trọng của nghiên cứu về học tập và các
dạng học khác nhau.
Dịch bài đọc:
Trang 35
Học tập nghĩa là tiếp thu kiến thức hoặc phát triển khả năng thực hiện hành vi mới. Người ta
thường nghĩ rằng việc học xảy ra trong trường lớp, nhưng rất nhiều quá trình học tập của con
người diễn ra bên ngoài lớp học, và người ta tiếp tục học hỏi trong suốt cuộc đời của họ.
Ngay cả trước khi đến trường, trẻ em đã học cách đi, cách nói, và cách sử dụng tay để thao tác
với đồ chơi, thực phẩm và các đối tượng khác. Chúng sử dụng tất cả các giác quan của mình để
học về hình ảnh, âm thanh, vị, và mùi trong môi trường. Chúng tìm hiểu cách để tương tác với
cha mẹ, anh chị em, bạn bè và những người quan trọng khác trong thế giới họ. Khi đi học, trẻ
em học các môn học cơ bản như đọc, viết và toán học. Chúng cũng tiếp tục học hỏi rất nhiều từ
bên ngoài lớp học. Chúng học hành vi nào là đáng khen, hành vi nào có khả năng bị trừng phạt.
Chúng học các kĩ năng xã hội để tương tác với các trẻ khác. Sau khi học xong, con người phải
học cách thích nghi với những thay đổi lớn mà có ảnh hưởng đến cả cuộc đời, chẳng hạn như
kết hôn, nuôi con, tìm kiếm và duy trì việc làm.
Bởi vì học tập diễn ra trong suốt cuộc đời của chúng ta và ảnh hưởng đến hầu hết tất cả mọi thứ
chúng ta làm, việc nghiên cứu về học tập đóng vai trò quan trọng trong nhiều lĩnh vực khác
nhau. Giáo viên cần phải hiểu những cách tốt nhất để giáo dục trẻ em. Các nhà tâm lí học, nhân
viên xã hội, các nhà nghiên cứu tội phạm học, và những người làm trong lĩnh vực con người
cần phải tìm hiểu về những kinh nghiệm hay đổi hành vi của con người như thế nào. Các chủ
lao động, các chính trị gia, và các nhà quảng cáo sử dụng các nguyên tắc của việc học ảnh
hưởng đến hành vi của người lao động, các cử tri và người tiêu dùng.
Học tập có liên quan chặt chẽ với trí nhớ, nơi lưu trữ các thông tin trong não. Các nhà tâm lí học
nghiên cứu trí nhớ quan tâm đến cách não lưu trữ kiến thức, nơi diễn ra quá trình lưu trữ này,
và cách để bộ não sau này lục lại kiến thức khi cần đến. Ngược lại, các nhà tâm lí học nghiên
cứu về học tập lại quan tâm nhiều hơn đến hành vi và cách mà hành vi thay đổi như là kết quả
của kinh nghiệm.
Có rất nhiều hình thức học tập, từ đơn giản đến phức tạp. Hình thức đơn giản của việc học liên
quan đến một tác nhân kích thích duy nhất. Một kích thích bất kì đều được cảm nhận bởi giác
quan, chẳng hạn như hình ảnh, âm thanh, mùi, cảm ứng hoặc vị. Trong hình thức học tập được
gọi là phản xạ có điều kiện, người học phải kết hợp hai loại kích thích xảy ra theo thứ tự, chẳng
hạn như tia chớp diễn ran gay sau khi có sấm sét. Còn về loại điều kiện hóa từ kết quả, người
học bằng cách hình thành mối liên hệ giữa hành vi và kết quả của nó (phần thưởng hay hình
phạt). Con người và động vật cũng có thể học bằng cách quan sát người khác thực hiện hành vi.
Trang 36
Hình thức phức tạp hơn trong việc học bao gồm ngôn ngữ học, khái niệm và kĩ năng vận động.
Trang 37
Giáo viên: Vũ Mai Phương –
Ngoaingu24h
part is pronounced differently from that of the others in each of the following questions.
Question 1. A. attract B. argument C. apply D. vacancy
Question 2. A. eliminate B. expedition C. separate D. preparation
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose stress is placed
differently from that of the others in each of the following questions.
Question 3. A. conservationist B. prohibition C. deforestation D.
disappointed Question 4. A. approximate B.
congratulate C. psychological D. Biography Mark the letter A, B, C, or D on your
answer sheet that completes each of the following questions. Question 5. The Smiths
Rome for this weekend
A. have been to B. have gone to C. have been in D. was to

Question 6. Brian walks to work because he likes to keep fit
A. seldom B. always C. never D. hardly
Question 7. pipelines are expensive to build, they are relatively cheap to operate and
maintain
A. because B. that C. although D. despite
Question 8. I can’t hear every word in her lecture. I wish she would
A. speak clearer B. speak clearlier C. speak more clearer D. speak more clearly
Question 9. A kim to working in the evenings but now he enjoys it.
A. wasn’t used B. isn’t used C. will get used D. didn’t use
Question 10. When the boys won the tennis match, they were very pleased with
A. their B. them C. themselves D. theirs
Question 11. - I’m right, ?
A. are I B. aren’t I C. am I D. am not I
Question 12. She be forty years old! She looks much younger.
A. needn’t B. can’t C. mustn’t D. won’t
Question 13. He went to the airport a taxi.
A. by B. in C. on D. with
Trang 1
Question 14. The old lady was exhauted after the long walk
A. very B. completely C. extremely D. particularly
Question 15. I do not believe that John will get here on time. He is always late and the
does
not change its spots.
A. tiger B. lion C. leopark D. zebra

Question 16. For a short while, I managed to catch of the President entering the place.
A. vision B. notice C. view D. sight
Trang 2
Question 17. As the hospital had been careless with its hygiene procedures, the patient found
she had been with a harmful virus.
A. suspected B. infected C. rejected D. detected

Question 18. The development company approval from the council for their plans for a
new shopping centre.
A. pleased B. begged C. sought D. searched

Question 19. - Have you been waiting here long?
+
A. as long as it takes B. I didn’t C. not really D. long time no see
Question 20. - “A bat can hear from a long distance.” “ ”
A. You bet B. Yes, good hearer
D. You know a bat well C. No, you can be so sure
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is
OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions.
Question 21. One often expends far more energy in marathon run than expected
A. exhausts B. consumes C. spends D. reserves
Question 22. We left New York when I was six; so my recollections of it are rather faint.
A. clear C. ambiguous B. explicable D. unintelligible
Make the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is
CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions.
Question 23. He decided not to buy the fake watch and wait until he had more money.
A. genuine B. counterfeit
C. cheap D. unattractive
Question 24. I only have time to tell you the main idea of it, not the details.
A. fist B. gist C. twist D. list
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to the original sentence in each of the following questions.
Question 25. Technology improved rapidly during World War II and played a crucial role in
determining how the war came to an end
A. it was necessary to develop new technologies during World War II, or else the war would
have been worse.
Trang 3
B. World War II ended in the way it did largely due to the rapid technological developments
in the course of it
C. the role of technological development in bringing a swift end to World War II is undeniable.
D. if technology hadn’t improved so quickly during World War II, it would have lasted longer
than it did
Trang 4
Question 26. this switch must not be touched on any account.
A. on no account this switch be touched.
B. on any account must you not touched this switch.
C. on no account must this switch be touched.
D. on any account this switch must be touched.
Question 27. by some it is supposed that bad luck may be avoided by locking on wood
A. if bad luck is coming, it will be destroyed provided that one knocks on wood.
B. there are some people who believe that it is bad luck to avoid knocking on wood
C. bad luck is said to be preventable by knocking on wood sometimes.
D. that knocking on wood can keep bad luck away is believed by some people
28. I can’t come to your party. I’m too busy.
A. I’m too busy not to come to your party B. I am not enough free to come to your party
C. So busy am I that I cannot come to your party D. So busy I am that I cannot come to your
party
29. The teacher encouraged him. As a result, he took part in the contest.
A. thanks to the teacher’s encouragement, he took part in the contest
B. thanks to the teacher’s encouragement, he would have taken part in the contest
C. if the teacher did not encourage him, he wouldn’t have taken part in the contest
D. if it had been for the teacher’s encouragement, he wouldn’t have taken part in the contest
Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs
Question 30. The need (A) for (B) a well rounded education was an idea (C) espoused by the
Greeks (D) in time of Socrates.
Question 31. Those (A) who have never been (B ) abroad (C) is eager to see how (D) different
the other cultures
Question 32. With (A) its (B) strong claws and its many (C) protruding tooth a gopher(D) is an
excellent digger.
the correct word for each of the blanks from 33 to 37.
Long ago, Chinese people didn’t say, “How are you” when they met each other or saw their
friends. They said,” (33) you eaten your rice today?”. Eating rice (34) such an important
part of daily life in China!
Rice is still one of the (35) important kinds of food in the modern world. Nearly half the
Trang 5
people that live on our planet eat it every day and in some countries, an adult cats more than
100 kilos of rice each year.
We think that people first (36) rice in India. In China, people began eating rice about 5,000
years ago. Rice wasn’t eaten in North America until 17th century, but many Americans prefer to
eat pasta these days (37) only eat about 2 kilos of rice per year.
Trang 6
Question 33. A. did B. have C. were D. are
Question 34. A. been B. was C. be D. is
Question 35. A. most B. both C. much D. best
Question 36. A. grew B. grown C. grow D.
Question 37. A. if B. because C. and growing
D. but
On July 16, 1969, America launched the Apollo 11, Lunar Landing Mission from Kennedy Space
Center. This was a 363-foot-tall space vehicle, the five engines of which on the Saturn V rocket
generated 7.5 million pounds of thrust. Twelve minutes after the launch, the astronauts were in
orbit 120 miles above the Earth. At a speed of 17,400 mph, they began their four-day journey to
the moon. They had nearly a quarter of a million miles to go.
On July 20, 1969, Neil Amstrong descended from the lunar module ladder. Just prior to taking
his first step on the moon, Armstrong pilles on a special ring, causing a TV camera to
automatically deploy. as he stepped into the moon’s surface, he proclaimed, “That’s one small
step for man, one giant leap for mankind.” However, Armstrong inadvertently omitted the “a”
before “man”. This error slightly changed the meaning of what was to become known as
Armstrong’s famous statement.
Question 38. What is the passage mainly about?

A. the first manned mission to the moon B. how fast the rocket traveled
C. the first man in space D. the reason Neil Armstrong is so famous
Question 39. The word “they” in the passage refers to
A. Apollo 11 B. astronauts C. Americans D. engines
Question 40. The word “deploy” in the passage is closet in meaning to
A. photograph B. begin working C. stop functioning D. light up
Question 41. Which of the following is the best title for the passage?
A. The Life of Neil Armstrong B. The History of space travel
C. The story of Apollo 11 D. The John F.Kenedy center
Question 42. It can be inferred that Armstrong’s statement was important because
A. Neil Armstrong was a great speaker
B. this was the first time America had sent people into space
C. they were the first words to be spoken on the moon
Trang 7
D. the statement was spoken from the lunar module ladder
Read the following passage and mark the letter A,B,C or D on your answers sheet to indicate
the correct answer to each of the questions.
Generally, in order to be preserved in the fossil record, organisms must possess hard body parts
such as shells or bones. Soft, fleshy structures are quickly destroyed by predators or decayed by
bacteria. Even
Trang 8
hard parts left on the surface for any length of time will be destroyed, therefore, organisms
must be buried rapidly to escape destruction by the elements and to be protected against agents
of weathering and erosion. Marine organisms thus are better candidates for fossilization than
those living on the land because the ocean is typical the site of sedimentation, whereas the land
is largely the site of erosion. The beds of ancient lakes were also excellent sites for rapid burial
of skeletal remains of freshwater organisms and skeletons of other animals, including those of
early humans, Ancient swaps were particularly plentiful with prolific growths of vegetation,
which fossilized in abundance. Many animals became trapped in bogs overgrown by
vegetation. The environment of the swaps kept bacterial decay to a minimum, which greatly
aided in the preservation of plants and animals. The rapidly accumulating sediments in flood
plains, deltas, and stream channels buried freshwater organisms, along with other plants and
animals that happened to fall into the water.
Only a small traction of all the organisms that have ever lived are preserved as fossils.
Normally, the remains of a plant or animal are completely destroyed through predation and
decay. Although it seems that fossilization is common for some organisms, for others it is
almost impossible. For the most part of, the remains of organisms are recycled in the earth,
which is fortunate because otherwise soil and water would soon became depleted of essential
nutrients. Also, most of the fossils exposed on Earth’s surface are destroyed by weathering
processes. This make for an incomplete fossil record with poor or no representation of certain
species. The best fossils are those composed of that form the vast majority of unaltered fossils.
Calcite and aragonite also contributed to a substantial number of fossils of certain organisms.
Question 43. The word “agents” is closest in meaning to

A. examples B. causes C. areas D. dangers
Question 44. The fact that the “land is largely the site of erosion” is significant because
A. erosion is less destructive than sedimentation
B. fossils are most common in areas subject to erosion
C. erosion contributes to the destruction of skeletal remains
D. few organisms live in areas that experience extensive erosion
Question 45. The best fossils are those
A. consist of Calcite and aragonite B. from hard parts of animals or plants
C. still in the shape of the original animal or plant D. animals or plants common for fossilization
Trang 9
Question 46. Why does the author mention “aragonite” in the last line?
A. To argue that certain fossils are more informative than others.
B. to explain why fossils are rare
C. To illustrate the kinds of inorganic hard parts that can form fossils
D. To compare aragonite fossils and calcite fossils.
Trang 10
Question 47. It can be inferred that flood plains, deltas, and stream channels are similar in
which of the following ways?
A. Rapid sedimentation in such locations makes it difficult to locate fossils

B. Such locations are likely to rich sources of fossils.
C. Fossilized human remains are only rarely found in such locations
D. Animals rather than plants have been preserved at such locations.
Question 48. Why are marine organisms good candidates for fossilization?
A. It take longer for them to be preserved
B. They have more fleshy structures than land organisms
C. The water environment speeds the decay caused by bacteria
D. It is likely that they will be buried rapidly
Question 49. According to the passage, an organisms without hard body parts
A. is not heavy enough to sink below the surface B. is not attractive to predators
C. is not likely to appear in the fossil record D. takes a long time to decay
Question 50. FAccording to the passage, why were the remains of organisms trapped in
swamps better preserved for the fossil record than those that were not?
A. The swamp environment reduced the amount of bacterial decay

B. Swamp waters contained higher amounts of materials such as calcium carbonate
C. There were fewer sediments in swamps than in other bodies of water
D. Swamp vegetation accelerated the decomposition of organisms
Trang 11
1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 6. B 7. C 8. D 9. A 10. C
11. B 12. B 13. B 14. B 15. C 16. C 17. B 18. C 19. C 20. D
21. D 22. A 23. B 24. B 25. C 26. C 27. D 28. C 29. A 30. D
31. C 32. C 33. B 34. B 35. A 36. A 37. C 38. A 39. B 40. B
41. C 42. C 43. D 44. A 45. A 46. C 47. B 48. B 49. A 50. A

Kỹ năng: Ngữ âm
Giải thích:
Đáp án B:
argument /'ɑ:gjumənt/ (n): cuộc thảo luận
Các đáp án khác:
Attract /ə'trækt/ (v): thu hút
Apply /ə'plai/ (v): đáp ứng
Vacancy /'veikənsi/ (n): chỗ
trống
Ta thấy chỉ có B phiên âm / ɑ: /, còn lại là / ə /
Giải thích:
Đáp án A:
eliminate /i'limineit/ (v): loại bỏ, bài trừ
Expedition /,ekspi'diʃn/ (n): cuộc thám
hiểm Separate /'seprit/ (v): phân chia, tách
Preparation /,prepə'reiʃn/ (n): sự chuẩn bị
Ta thấy chỉ có A phiên âm /i/, còn lại là /e/
Kỹ năng: Trọng âm
Giải thích:
Đáp án C:
deforestation /di,fɔris'teiʃn/(n): sự chặt phá từng
Conservationist /,kɔnsə:'veiʃnist/ (n): những người bảo tồn
Trang 12
Prohibition /prohibition/: sự cấm đoán
Disaapointed /,disə'pɔintd/ (n): sự thất vọng
Ta thấy chỉ có C trọng âm 4, còn lại trọng âm âm 3
Trang 13
Giải
Đáp án C:
psychological /,saikə'lɔdʤikəl/ (adj): thuộc về tâm
lí Các đáp án khác:
Approximate /ə'prɔksimit/: khoảng
Congratulate /kən,grætjuleit/(v): chúc
mừng Biography /bai'ɔgrəfi/: sinh học
Ta thấy chỉ có C trọng âm rơi âm 3, còn lại rơi âm 2
B Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Đáp án B: have gone to
Dịch nghĩa: Gia đình Smiths đã đến Rome vào cuối tuần.
Giải thích:
Đáp án B: luôn luôn
Seldom = hardly: hiếm khi
Never: không bao giờ
Dịch nghĩa: Brian luôn luôn đi bộ đi làm bởi vì anh ấy muốn giữ sức khỏe.
C Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Đáp án C: although + clause:mặc
dù Các đáp án khác:
Because: bởi vì
That: mà,rằng
Despite +N/ Ving: mặc dù
Dịch nghĩa: Mặc dù đường ống được xây rất đắt, nhưng chúng tương đối rẻ khi dùng và bảo trì
D Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
Đáp án D:
Trang 14
Giải
speak more clearly
So sánh hơn với trạng từ khi sử dụng động từ thường
Dịch nghĩa: Tôi không thể nghe từng từ trong bài giảng của cô ấy, tôi ước gì cô ấy nói rõ ràng hơn.
Kỹ năng: Ngữ pháp
Trang 15
Giải
Đáp án A: wasn’t used
Câu này chia ở thì quá khứ để nhấn mạnh thói quen mà anh ta chưa có ở quá khứ
Cấu trúc: be/ get used to + Ving: quen với việc gì
Dịch nghĩa: Akim không quen làm việc buổi tối nhưng bây giờ anh ấy thích nó
Giải thích:
Đáp án C: chính họ => đại từ phản thân
Dịch nghĩa: Khi các cậu ấy giành chiến thắng trận tennis, họ đã rất vui
Giải thích:
Đáp án B: aren’t I
Đuôi của “I am “ là “ aren’t I”
Giải thích:
Đáp án B: can’t => phỏng đoán, suy đoán về khả năng
Dịch nghĩa: Cô ấy không thể 40 tuổi. Trông cô ấy trẻ hơn nhiều.
Giải thích:
Đáp án B: In a taxi: đi bằng taxi
Dịch nghĩa: Anh ta đến sân bay bằng taxi
Giải thích:
Đáp án B: completely: hoàn toàn
Vị trí cần điền là trạng từ, theo nghĩa chỉ có B
Dịch nghĩa: Bà ấy đã hoàn toàn kiệt sức sau quãng đi bộ dài.
Giải thích:
Trang 16
Giải
Đáp án C:
the leopark does not change its spots (idm): giang sơn thay đổi bản tính khó dời
Dịch nghĩa: Tôi không tin rằng John sẽ đến đây đúng giờ. Anh ta luôn luôn muộn và chẳng bao giờ thay
đổi được bản tính đó.
Trang 17
Giải
Đáp án C:
catch view of someone: làm ai chú ý đến
Dịch nghĩa: Trong 1 thời gian ngắn, tôi đã cố gắng được Chủ tịch chú ý để nhận được vị trí này
Giải thích:
Đáp án B:
be infected with: bị nhiễm
Dịch nghĩa: Vì bệnh viện cẩn thận với thủ tục khám chữa, nên bệnh nhân đã phát hiện ra mình bị nhiễm
những virus nguy hiểm.
Giải thích:
Đáp án C:
sought
Lưu ý: seek approval: xin sự chấp thuận
Dịch nghĩa: Công ty đã xin sự chấp thuận từ phía hội đồng cho kế hoạch về một trung tâm mua sắm mới
Giải thích:
Đáp án C: thực sự không
Dịch nghĩa: Bạn đã đợi ở đây lâu rồi à? - thực sự không
Giải thích:
Đáp án A. You bet: dĩ nhiên => chỉ sự đồng tình
Dịch nghĩa: Con dơi có thể nghe từ khoảng cách xa
Kỹ năng: Đồng/trái nghĩa
Giải thích:
Đáp án D:
reserve (v): dự trữ >< expend(v): tiêu thụ
Exhaust (v): cạn kiệt
Trang 18
Giải
Consume (v): tiêu
thụ Spend (v): dành
Dịch nghĩa: Mọi người thường tiêu thụ nhiều năng lượng chạy marathon hơn họ tưởng.
Trang 19
Giải
Đáp án A:
clear (adj): rõ ràng >< faint (adj): mờ nhạt
Explicable (adj): có thể giải
thích Ambiguous (adj): mơ hồ
Unintelligible (adj): khó hiểu
Dịch nghĩa: Chúng tôi rời New York khi tôi 6 tuổi, vì thế hồi ức của tôi về nó khá mờ nhạt
Kỹ năng: Đồng/trái
nghĩa Giải thích:
Đáp án B:
couterfeit = fake:
giả Các đáp án khác:
Genuine: thật
Cheap: rẻ
Unattractive: không thu hút
Dịch nghĩa: Anh ta quyết định không mua chiếc đồng hồ dởm và chờ đến khi anh có nhiều tiền hơn.
Đáp án B:
main idea = gist: ý
chính Các đáp án khác:
Fist: nắm tay
Twist: vòng
vo List: danh
sách
Dịch nghĩa: Tôi chỉ đủ thời gian để nói về ý chính của nó, không thể tỉ mỉ được.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Nghĩa: Công nghệ đa cải thiện nhanh chóng trong suốt chiến tranh thế giới thứ 2 và đóng vai trò chủ yếu
trong việc xác định chiến tranh kết thúc như thế nào
Đáp án C: Vai trò của sự phát triển công nghệ đa mang lại sự kết thúc nhanh chóng của chiến tranh thế
Trang 20
Giải
giới thứ 2 là điều không thể phủ nhận
Các đáp án khác không đúng về nghĩa.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Nghĩa: Ổ điện không được chạm vào trong bất kì trường hợp nào
Trang 21
Đáp án C: Trong bất kì trường hợp nào ổ điện cũng không được chạm vào
Cấu trúc đảo ngữ: đảo trạng từ lên trước: Adv + V + S+……..
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Nghĩa: Một vài người đã tin rằng điều không may mắn có thể tránh được bằng việc khóa gỗ
Đáp án D: Việc khóa gỗ có thể tránh điều không may mắn đã được tin bởi một vài người.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Nghĩa: Tôi không thể đến dự bữa tiệc của bạn vì tôi bận
Đáp án C: Tôi bận đến nỗi không thể dự tiệc của bạn
Cấu trúc đảo ngữ So + adj + to be + S + that + clause: Quá đến nỗi không thể làm được gì
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Nghĩa: Nếu không có lời động viên của cô giáo, thì anh ta sẽ không tham gia cuộc thi
Đáp án A: Nhờ có lời động viên của cô giáo, anh ta đã tham gia cuộc thi
Lưu ý: cấu trúc:
but for + N/ Ving: nếu
không Thanks to + N/ Ving:
nhờ có Các đáp án khác sai
nghĩa.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
in time of Socrates => in the time of Socrates.
Dịch nghĩa: Sự cần thiết của nền giáo dục toàn diện là một ý kiến được tán thành bởi những người Hy
Lạp trong thời gian Scorates.
Kỹ năng: Dịch
Giải
thích: is
=> are
Vì “Those” => số nhiều: những cái kia
Trang 22
Dịch nghĩa: Những người ra nước rất háo hức khám phá sự khác biệt giữa các nền văn hóa khác nhau.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
potruding tooth =>potruding teeth
Động từ là “is” => teeth: danh từ số ít
Trang 23
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Đáp án B: have
Ta thấy sau “you” là “eaten” => thì HTHT
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Đáp án B: was => chia ở QKĐ “long ago”
Kỹ năng: Đọc
Đáp án A:
most
So sánh hơn nhất “the most + adj”
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Đáp án A: grew => thì QKĐ “long ago”
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Đáp án C: and:và
Cấu trúc song song nối 2 động từ chi giống nhau “prefer” và “eat”
If: nếu
Because: bởi vì
But: nhưng
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Câu hỏi: Đoạn văn chủ yếu về?
Đáp án A: sứ mệnh của người đầu tiên bước lên mặt trăng.
B.tên lửa nhanh như thế nào
C.người đầu tiên trên vũ trụ
Trang 24
D.lí do Neil Armstrong nổi
tiếng Câu 39. Chọn đáp án B
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Câu hỏi: Từ “they” trong đoạn văn
chỉ…….. Đáp án B: các phi hành gia
Trang 25
A. Tàu Apollo 11
C. Người Mỹ
D. các động cơ
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Câu hỏi: Từ “deploy” trong đoạn văn đồng nghĩa
với……… Đáp án B: bắt đầu triển khai
A. bảng biểu
B. dừng chức năng
D. thắp sáng
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Câu hỏi: Đâu là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn?
Đáp án C: câu chuyện về con tàu Apollo 11
Thông tin ở câu: “On July 16, 1969, America launched the Apollo 11, Lunar Landing Mission
from Kennedy Space Center.”
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Câu hỏi: Có thể suy ra rằng tuyên bố của Armstrong quan trọng bởi
Đáp án C: đó là những từ ngữ đầu tiên được nói trên mặt trăng
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Câu hỏi: Từ “agents” đồng nghĩa với từ:
Đáp án D: dangers: nguy hiểm
Examples: ví dụ
Causes: nguyên
nhân Areas: khu vực
Trang 26
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Câu hỏi: Thực tế “nhiều vùng đất xói mòn” được nhấn mạnh bởi
Đáp án A: xói mòn ít tàn phá hơn trầm tích
Trang 27
Thông tin ở câu: “Marine organisms thus are better candidates for fossilization than those living
on the land because the ocean is typical the site of sedimentation, whereas the land is largely
the site of erosion”
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Câu hỏi: Hóa thạch tốt nhất là
Đáp án A: bao gồm Canxi và aragonite
Thông tin ở câu: “The best fossils are those composed of that form the vast majority of
unaltered fossils. Calcite and aragonite also contributed to a substantial number of fossils of
certain organisms” Câu 46. Chọn đáp án C
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Câu hỏi: Hóa thạch tốt nhất là
Đáp án A: bao gồm Canxi và aragonite
Thông tin ở câu: “The best fossils are those composed of that form the vast majority of
unaltered fossils. Calcite and aragonite also contributed to a substantial number of fossils of
certain organisms” Câu 47. Chọn đáp án B
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Câu hỏi: Có thể suy ra rằng lũ lụt ở đồng bằng, châu thổ và kênh đào giống nhau ở cách nào?
Đáp án B: Những tơi này đều giàu tài nguyên hóa thạch
Thông tin ở câu: “The rapidly accumulating sediments in flood plains, deltas, and stream
channels buried freshwater organisms, along with other plants and animals that happened to
fall into the water.”
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Câu hỏi: Tại sao sinh vật dưới biển lại là ứng cử viên tốt cho sự hóa thạch?
Đáp án B: Chúng có cấu trúc thịt dày hơn các loài trên mặt đất
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Câu hỏi: Theo đoạn văn, loài sinh vật không có phần cứng trên cơ thể
Đáp án A: không đủ nặng để chìm xuống dưới bề mặt đất
Trang 28
Thông tin ở câu: “Even hard parts left on the surface for any length of time will be destroyed,
therefore, organisms must be buried rapidly to escape destruction by the elements and to be
protected against agents of weathering and erosion.”
Kỹ năng: Đọc
Trang 29
Giải thích:
Câu hỏi: Theo đoạn văn, tại sao hài cốt các sinh vật bị mắc kẹt trong các đầm lầy được bảo quản tốt hơn
Đáp án A: Các môi trường đầm lầy làm giảm số lượng vi khuẩn phân hủy
Thông tin ở câu: “The environment of the swaps kept bacterial decay to a minimum, which
greatly aided in the preservation of plants and animals”
Trang 30
Ngoaingu24h
rest in the position of the main stress in each of the following questions.
Questions 1. A. Tremendous B. Luminous C. Enormous D. autonomous
Questions 2. A. Majesty B. Mature C. Machine D. majority
part is pronounced differently from that of the rest in each of the following questions.
Questions 3. A. passion B. discussion C. expression D.
Questions 4. A. crisis B. oases C. goose D. horse
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
Questions 5. Robert Klein received the 1980 Nobel prize in economics for pioneering the useful
of computers to forecast economic activities.
A. received B. for pioneering C. useful of D. activities

Questions 6. The British national anthem, calling “God Save the Queen”, was a traditional song
in the 18th century.
A. national anthem B. calling C. was D. traditional song

Questions 7. It is time the government helped the employed to find some jobs.
A. time B. helped C. employed D. some jobs
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
Questions 8. to continue my studies, I decided to become a dress designer.

A. I didn't wish B. Not wished C. Wishing not D. Not wishing
Questions 9. I always have my shoes on Sundays.
A. shining B. shone C. shined D. to shine
Question 10. Psychologists have observed that a large part of the activity is beyond
one's awareness.
A. brain that B. brainless C. brain's D. brain whose

Question 11. There are more and more people died AIDS.
A. on B. from C. at D. of
Trang 1
Question 12. Please don’t talk so loudly while I am studying. Actually, .
A. I’d rather you not talk loudly while I am studying.
B. I’d rather you didn’t talk loudly while I was studying.
C. I’d rather you don’t talk loudly while I am studying.
D. I’d rather you didn’t talk loudly while I am studying.
Trang 2
Question 13. One man outside his own country is tipped to become the new president.
A. little knowing B. to know little C. little known D. to be little known
Question 14. I visited last year, is a nice city.
A. New York that B. New York, where C. New York, which D. New York, in which
Question 15. He to the doctor after the accident, but he continued to play instead.
A. should have gone B. must have gone C. couldn’t go D. didn’t have to go
Question 16. It was a bit embarrassing when the teacher caught us
A. cheat B. cheating C. to cheating D. to cheat
Question 17. If you want a car with an automatic gear box, this particular will suit you well.
A. sample B. model C. produce D. stock
Question 18. After hours of bargaining with the salesman, Jake bought the jacket for a of
the original price.
A. fraction B. piece C. part D. spot

Question 19. After his death, the house to his eldest son.
A. went B. belonged C. came D. A & B
Question 20. I forgot this is a non-smoking area. There is no place for me to put my cigarette .
A. butt B. leftovers C. stick D. remains
Question 21. That’s the trouble with the night shift. It your private life too much.
A. breaks in B. breaks into C. breaks through D. breaks up
Question 22. “I am very much obliged to you for helping my family.” - “ ”
A. My pleasure. B. That’s all right C. You’re welcome D. A & C are correct
Question 23. A. Could I speak to Susan please?
B. .
A. Talking B. Speaking C. Calling D. Answering
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning
to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24. Yes, we went away on holiday last week, but it rained day in day out.
A. every single day B. every other day C. every second day D. every two days
Question 25. Mr. Young, general manager of the emergency response division of AMSA, said
that the debris was spotted along a busy shipping route and could be containers that had fallen
off cargo vessels.
A. seen B. collected C. shot D. analyzed

Trang 3
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is
OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 26. Fruit and vegetables grew in abundance on the island. The islanders even
exported the surplus.
A. large quantity B. excess C. small quantity D. sufficiency
Trang 4
Question 27. She decided to remain celibate and devote her life to helping the homeless and
orphans.
A. married B. divorced C. separated D. single
the correct answer for each of the blanks from 36 to Question 50.
In the late 1930s, a group of leading American scientists seeking dinosaur fossils made some
noteworthy
(28) . Although one of their expeditions discovered no fossils, it proved nonetheless
historic expedition, which took place along the banks of the Paluxy river in Texas, something
extraordinary was revealed: a dinosaur track, clearly distinguishable in the rock. These
dinosaur footprints (29) their preservation to the salts and mud that covered them and then
hardened into rock,
before coming to light 100 million years later. Tracks like these are (30) to experts.
There have been great gaps in scientists’ understanding of dinosaur behavior, and so such
footprints are useful since they provide direct evidence of how dinosaurs actually moved.
Scientists have used these and (31) footprints to determine how quickly different species
walked, concluding that many kinds
of dinosaur must have travelled in (32) .

Question 28. A. observation B. finds C. finding D.
surveys Question 29. A. thank B. result C. owe
D. derive Question 30. A. costly B. rare
C. invaluable D. unique Question 31. A.
different B. the others C. other D. another Question 32. A.
bunches B. herds C. sets D. masses
Read the following passage and blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
There is a common expression in the English language referring to a blue moon. When people
say that something happens “only once in a blue moon,” they mean that it happens only very
rarely, once in a great while. This expression has been around for at least a century and a half;
there are references to this expression that date from the second half of the nineteenth century.
(5) The expression “a blue moon” has come to refer to the second full moon occurring in any
given calendar month. A second full moon is not called a blue moon because it is particularly
Trang 5
blue or is any different in hue from the first full moon of the month. Instead, it is called a blue
moon because it is so rare. The moon needs a little more than 29 days to complete the cycle from
full moon to full moon. Because every month except February has more than 29 days, every
month will have at least one full moon (except February, which will have a full moon unless
there is a full moon at the very end of January and another full moon at the very beginning of
March). It is on the occasion when a given calendar month has a second full moon that a blue
moon occurs. This does not happen very often, only three or four times in a decade. The blue
moons of today are called blue moons because of their rarity and not because of their color;
however, the expression “blue moon” may have come into existence in reference to unusual
circumstances in which the moon actually appeared blue. Certain natural phenomena of
gigantic proportions can actually change the appearance of the moon
Trang 6
from Earth. The eruption of the Krakatao volcano in 1883 left dust particles in the atmosphere,
which clouded the sun and gave the moon a bluish tint. This particular occurrence of the blue
moon may have given rise to the expression that we use today. Another example occurred
more than a century later. When Mount Pinatubo erupted in the Philippines in 1991, the moon
again took on a blue tint.
Question 33. This passage is about

A. an idiomatic expression B. an unusual color
C. a month on the calendar D. a phase of the moon
Question 34. How long has the expression “once in a blue moon” been around?
A. For around 50 years B. For less than 100 years
C. For more than 100 years D. For 200 years
Question 35. A blue moon could be best described as
A. a full moon that is not blue in color B. a new moon that is blue in color
C. a full moon that is blue in color D. a new moon that is not blue in color
Question 36. The word “hue” in the passage is closest in meaning to
A. shape B. date C. color D. size
Question 37. Which of the following might be the date of a “blue moon”?
A. January 1 B. February 28 C. April 15 D. December 31
Question 38. How many blue moons would there most likely be in a century?
A. 4 B. 35 C. 70 D. 100
Question 39. According to the passage, the moon actually looked blue
A. after large volcanic eruptions B. when it occurred late in the month
C. several times a year D. during the month of February
Question 40. The expression “given rise to” in the passage could be best replaced by
A. created a need for B. elevated the level of
C. spurred the creation of D. brighten the color of
the correct answer to each of the following questions.
Colors are one of the most exciting experiences in life. I love them, and they are just as
important to me as emotions are. Have you ever wondered how the two are so intimately
related?
Color directly affects your emotions. Color both reflects the current state of your emotions, and
Trang 7
is something that you can use to improve or change your emotions. The color that you choose to
wear either refects your current state of being, or reflects the color or emotion that you need.
The colors that you wear affect you much more than they affect the people around you. Of
course they also affect anyone who comes in contract with you, but you are the one saturated
with the color all day! I even choose items around me based on their color. In the morning, I
choose my clothes based on the
Trang 8
color or emotion that I need for the day. So you can consciously use color to control the
emotions that you are exposed to, which can help you to feel better.
Color, sound, and emotions are all vibrations. Emotions are literally energy in motion; they are
meant to move and flow. This is the reason that real feelings are the fastest way to get your
energy in motion. Also, flowing energy is exactly what creates healthy cells in your body. So,
the fastest way to be healthy is to be open to your real feelings. Alternately, the fastest way to
create disease is to inhibit your emotions.
Question 41. What is the main idea of the passage?

A. Colors can help you become healthy.
B. Colorful clothes can change your mood
C. Emotions and colors are closely related to each other
D. Colors are one of the most exciting.
Question 42. Which of the following can be affected by color?
A. Your need for thrills B. Your appetite C. Your friend's feelings D. Your mood
Question 43. According to this passage, what creates disease?
A. Wearing the color black B. Ignoring your emotions
C. Being open to your emotions D. Exposing yourself to bright colors
Question 44. The term "they" in paragraph 3 refers to
A. none of these B. colors C. people D. emotions
Question 45. Why does the author mention that color and emotions are both vibrations?
A. Because vibrations make you healthy
B. Because they both affect how we feel.
C. To prove the relationship between emotions and color.
D. To show how color can affect energy levels in the body.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST
in meaning to the sentence given in each of the following questions.
Question 46. They would never have accepted his money if they had known his plan.
A. They knew what he wanted to do, so they refused his money.
B. They agreed with his wishes because they were glad to have his money.
C. They took the money he offered them without realizing his purposes.
D. They didn’t know his plan and never took the money from him.
Question 47. The sooner we solve this problem, the better it will be for all concerned.
Trang 9
A. It would be better for all concerned if we can solve this problem soon.
B. If all concerned are better, we can solve this problem soon.
C. If we could solve this problem soon, it would be better for all concerned.
D. If we can solve this problem soon, it will be better for all concerned.
Question 48. He admitted having stolen my money.
Trang 10
A. He confessed having stolen my money.
B. He confessed that he had stolen my money.
C. He lied to me to steal my money.
D. He made a confession on having stolen the money.
Question 49. His academic record at high school was poor. He failed to apply to that
prestigious institution.
A. His academic record at high school was poor because he didn’t apply to that
B. His academic record at high school was poor as a result of his failure to apply to that
C. Failing to apply to that prestigious institution, his academic record at high school was poor
D. His academic record at high school was poor; as a result, he failed to apply to that
Question 50. Our children are hard on furniture.

A. Our children hardly use the furniture. B. Our children dislike the furniture.
C. Our children want to replace the furniture. D. Our children treat the furniture roughly.
Trang 11
1. B 2. A 3. D 4. B 5. C 6. B 7. C 8. D 9. B 10. C
11. D 12. B 13. C 14. C 15. A 16. B 17. B 18. C 19. D 20. A
21. B 22. D 23. B 24. A 25. A 26. C 27. A 28. B 29. C 30. C
31. C 32. B 33. A 34. C 35. A 36. C 37. D 38. B 39. A 40.
41. C 42. D 43. B 44. B 45. D 46. C 47. D 48. B 49. D 50. D
Question 1. Answer B
Giải thích: Trọng âm của từ " Luminous " rơi vào âm tiết thứ nhất. Trọng âm của các từ còn lại rơi vào
âm tiết thứ hai.
(A:/ trəˈmendəs /; B:/ ˈluːmɪnəs/; C:/ ɪˈnɔːməs /; D:/ ɔːˈtɒnəməs /)
Question 2. Answer A
Giải thích: Trọng âm của từ " Majesty " rơi vào âm tiết thứ nhất. Trọng âm của các từ còn lại rơi vào âm
tiết thứ hai.
(A:/ ˈmædʒəsti /; B:/ məˈtʃʊə(r)/; C:/ məˈʃiːn /; D:/ məˈdʒɒrəti /)
Question 3. Answer D
Giải thích: Đáp án D. decision, phát âm là /ʒn/, còn lại phát âm là /ʃn/
A. Passion /ˈpæʃn/ (n) đam mê
B. Discussion /dɪˈskʌʃn/ (n) cuộc tranh luận
C. Expression /ɪkˈspreʃn/ (n) biểu cảm
D. Decision /dɪˈsɪʒn/ (n) quyết định
Giải thích: b
Đáp án B.oases, phát âm là /z/, còn lại phát âm là /s/.
A. Crisis /ˈkraɪsɪs/(n) khủng hoảng
B. Oases /əʊˈeɪsiːz/(n) vùng đất có nước mà cây cối sinh sôi được giữa một sa mạc
C. Goose /ɡuːs/ (n) con ngỗng
D. Horse /hɔːrs/ (n) con ngựa
Question 5. Answer C
Kỹ năng: Dịch
Giải thích: Đáp án C => use
Ngữ pháp cơ bản và ngữ
Trang 12
nghĩa Useful (adj): hữu ích
Use (noun) việc sử dụng
Mạo từ “ the” + noun + giới từ = the use of …..
Trang 13
Robert Klein đã được nhận giải thưởng Nobel vào năm 1980 trong lĩnh vực kinh tế vì đã tiên phong trong
việc sử dụng máy tính để dự đoán hoạt động kinh tế.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích: Giải thích: calling → called. Đây là dạng cấu trúc bị động rút gọn
Kỹ năng: Dịch
Giải thích: b
Giải thích: Từ employed không phù hợp về nghĩa, nghĩa phải là “tình trạng thất nghiệp, số người
thất nghiệp”. Trong câu trên, ta cần 1 danh từ chỉ “người thất nghiệp” nên phải sửa thành
unemployed.
Question 8. Answer
Giải thích:
- Không muốn tiếp tục việc học, tôi quyết định trở thành nhà thiết kế.
- hai câu không bao giờ được nối với nhau bằng dấu phảy => loại A
- Câu mang nghĩa chủ động => chọn D
Question 9. Answer
Giải thích:
→ cấu trúc: have st done: có cái gì được làm (người khác làm hộ)
→ đôi giày của tôi luôn luôn đuộc đánh bóng vào chủ nhật (người khác làm hộ)
→ chọn B
Question 10. Answer
Giải thích:
- Các nhà tâm lí học đã quan sát thấy 1 phần lớn hoạt động của não bộ là dựa trên nhận thức.
- Với những câu đơn giản như thế này, có thể thay đáp án vào và dễ dàng nhận ra đáp án đúng nhất!
Question 11. Answer
Giải thích:
- Ngày càng có nhiều người chết do bị AIDS
to die from: chết (do tác động từ bên ngoài)
to die of: chết (do tác động bên trong (bệnh tật …))
Question 12. Answer
Trang 14
Giải thích:
Tôi muốn bạn không nói to trong khi tôi đang học
Cấu trúc Would rather với 2 chủ ngữ khác nhau diễn tả mong muốn ở hiện tại
S1 + would rather + S2 + Ved + O
Trang 15
Giải thích:
Cấu trúc mệnh đề quan hệ rút gọn với động từ ở thể bị động (bỏ đại từ quan hệ và trợ động từ, bắt đầu
cụm từ bằng pII)
Các lựa chọn còn lại sai ngữ pháp.
Question 14. Answer
Giải thích:
Mệnh đề quan hệ không xác định, trước và sau nó được ngăn cách bởi dấu phẩy, “ which” là tân ngữ chỉ
vật thay thế cho “ New York”. Các lựa chọn còn lại sai ngữ pháp.
Question 15. Answer
A Kỹ năng: Ngữ pháp
Giải thích:
should have + PII: đáng lẽ phải làm gì nhưng đã không
làm. Các đáp án khác:
B – must have + PII: hẳn là đã làm gì đó trong quá khứ
C – could (not) + V: có(không) thể làm gì trong quá khứ
D – didn’t have to do st: không phải làm gì trong quá
khứ
Do giữa 2 vế câu có “but” nên anh ta đáng ra phải đi mà không đi => đáp án A là thích hợp. Dịch
nghĩa: Đáng lẽ ra anh ấy phải đến bác sĩ sau tai nạn, nhưng thay vào đó anh ấy lại chơi tiếp.
Giải thích:
Cẩu trúc: catch sb doing st: bắt gặp ai đang làm
gì Các đáp án khác không đúng cấu trúc.
Dịch nghĩa: Khá là xấu hổ khi thầy giáo bắt được chúng tôi đang quay bài.
Question 17. Answer
Giải thích:
- Nếu bạn muốn 1 chiếc ô tô có hộp số tự động, mẫu xe đặc biệt này sẽ rất phù hợp với bạn
sample: mẫu (mẫu dùng thử)
produce: sản vật, sản phẩm (nông nghiệp)
Stock: hàng hoá trong kho
Trang 16
Model: mẫu (hàng trưng bày) => Chọn B
Question 18. Answer
Giải thích:
- Sau nhiều giờ mặc cả với người bán, Jake đã mua được chiếc áo khoác bằng một phần rất nhỏ của giá
gốc.
a fraction: phần nhỏ
Trang 17
a piece: miếng, mẩu
a part: một phần
a spot: điểm, chấm
Question 19. Answer
Giải thích:
Sau cái chết của ông ấy, ngôi nhà…………….người con trai cả.
Go/belong to: thuộc về quyền sở hữu
Question 20. Answer
Giải thích:
Tôi quên đây là một khu vực không hút thuốc. Không hề có chỗ cho tôi để......
A. mông
B. thức ăn thừa
C. thanh
D. vẫn còn
→put st butt: có gì đó được làm
“ Tôi quên đây là một khu vực không hút thuốc. Chẳng có chỗ nào để tôi châm điếu thuốc của mình cả”
Question 21. Answer
Giải thích:
break in: đột nhập
break into: đột nhập, xâm phạm đến
break through: tìm ra những phát hiện mới mẻ
break up: chia tay
Dịch nghĩa: Đó là vấn đề với ca trực đêm. Nó xâm phạm đến cuộc sống riêng tư của bạn quá nhiều.
Question 22. Answer
Giải thích:
"tôi rất vui vì bạn giúp đỡ gia đình tôi" - "................"
A. đó là hân hạnh của tôi
B. được rồi
C. ko có gì đâu
D. A & C là chính xác
Trang 18
→ A,C phù hợp nghĩa của câu
→chọn D
Question 23. Answer
Giải thích:
Trang 19
A: Tôi có thể nói chuyện với Susan được
không? B: .
A. đang nói
B. Đang nói đây
C. đang gọi
D. đang trả lời
→ Phân biệt Talk, say, speak, tell
SAY: là động từ có tân ngữ, có nghĩa là “nói ra, nói rằng”, chú trọng nội dung được nói ra.
Thí dụ:
Please say it again in English. (Làm ơn nói lại bằng tiếng
Anh). They say that he is very ill. (Họ nói rằng cậu ấy ốm
nặng).
SPEAK: có nghĩa là “nói ra lời, phát biểu”, chú trọng mở miệng, nói ra lời. Thường dùng làm động từ
không có tân ngữ. Khi có tân ngữ thì chỉ là một số ít từ chỉ thứ tiếng “truth” (sự thật).
Thí dụ:
He is going to speak at the meeting. (Anh ấy sẽ phát biểu trong cuộc mít tinh).
I speak Chinese. I don’t speak Japanese. (Tôi nói tiếng Trung Quốc. Tôi không nói tiếng Nhật Bản).
Khi muốn “nói với ai” thì dùng speak to sb hay speak with sb.
Thí dụ:
She is speaking to our teacher. (Cô ấy đang nói chuyện với thày giáo của chúng ta).
TELL: có nghĩa “cho biết, chú trọng, sự trình bày”. Thường gặp trong các kết cấu: tell sb sth (nói với ai
điều gì đó), tell sb to do sth (bảo ai làm gì), tell sb about sth (cho ai biết về điều gì).
Thí dụ:
The teacher is telling the class an interesting story. (Thầy giáo đang kể cho lớp nghe một câu chuyện thú
vị).
Please tell him to come to the blackboard. (Làm ơn bảo cậu ấy lên bảng đen).
We tell him about the bad news. (Chúng tôi nói cho anh ta nghe về tin xấu đó).
TALK: có nghĩa là “trao đổi, chuyện trò”, có nghĩa gần như speak, chú trọng động tác “nói’. Thường gặp
trong các kết cấu: talk to sb (nói chuyện với ai), talk about sth (nói về điều gì), talk with sb (chuyện trò
với ai).
Thí dụ:
What are they talking about? (Họ đang nói về chuyện gì thế?).
He and his classmates often talk to eachother in English. (Cậu ấy và các bạn cùng lớp thường nói chuyện
với nhau bằng tiếng Anh).
Trang 20
Có, chúng tôi đã đi nghỉ tuần trước, nhưng trời mưa ngày này qua ngày khác.
A. mỗi ngày
B. mỗi ngày khác
C. mỗi ngày thứ hai
Trang 21
D. mỗi hai ngày
→cấu trúc: day in day out: ngày này qua ngày khác (tức là ngày nào cũng mưa)
→chọn A
Spot: nhìn thấy
Seen (Vpp của see): nhìn thấy
collect: thu thập
shot (Vpp của shoot): bắn
analyze: phân tích
Dịch nghĩa: Ông Young, tổng giám đốc của bộ phận phản ứng khẩn cấp của AMSA, nói rằng các mảnh
vỡ được phát hiện cùng một tuyến đường vận chuyển đông đúc và có thể vài thùng hàng đã rơi ra khỏi
tàu chở hàng.
abundance (n): hàng đống, số lượng nhiều >< small quantity: số lượng nhỏ
large quantity: số lượng
lớn excess (n): lượng dư ra
sufficiency (n): lượng đầy
đủ
Dịch nghĩa: Rau quả mọc rất nhiều ở trên đảo. Cư dân đảo thậm chí còn xuất khẩu lượng dư thừa.
celibate (adj): độc thân >< married (adj): đã kết
hôn Các đáp án khác:
divorced (adj): đã li dị
separated (adj): bị chia cắt, li thân
single (adj): độc thân
Dịch nghĩa: Cô ấy quyết định sống độc thân và cống hiến cả cuộc đời cho những người vô gia cư và trẻ
mồ côi.
Trang 22
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Sau some phải là một danh từ số nhiều. do vậy ta loại đáp án A và C.
D. survey: cuộc điều tra hay khảo sát ý kiến của một nhóm người về một cái gì đó bằng các câu hỏi.
=> vậy đáp án câu này là: B: finds.
Trang 23
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
A. Thank to sb/sth: nhờ ai/ cái gì mà… or sb thank (sb) for sth/ doing sth/ to do sth: cảm ơn(ai) vì sth/ đã
làm gì.(ngoài ra, còn có cấu trúc: have sb to thank (for sth) )
B. Result from sth: kết quả từ…result in sth: lead to/ to make sth happen (dẫn đến..)
C. owe sth to sb/sth: tồn tại hoặc thành công bởi vì sự ảnh hưởng của sb/ sth.
D. Derive from sth: phát triển từ sth(develop from sth).
Nghĩa của câu là:“ Những dấu chân khủng long tồn tại được nhờ sự bảo vệ của muối và bùn mà bao phủ
lên chúng sau đó cứng lại trong đá trước khi được phát hiện vào 100 năm sau”.
=> vậy đáp án câu này là: C. owe
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
A. costly: có giá trị
B. rare: hiếm, ít
C. invaluable: vô giá, cực kì hữu dụng; valuable to/ for sb/sth(cụm từ cố định)
D. unique: độc nhất
Nghĩa của câu là: Những dấu vết này rất hữu ích cho các chuyên gia.
=> vậy đáp án câu này là: C. invaluable
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
A. different(adj): khác biệt=> loại vì chỗ trống thiếu một đại từ thay thế.
B. others: những cái còn lại(dùng với danh từ số nhiều và nó đã được lược bỏ)
C. other+ danh từ số nhiều: những cái khác, mấy cái nữa
D. another+ danh từ số ít: một cái nữa, một cái khác
=> vậy đáp án câu này là: C. other
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
A. bunch: chùm (nho, hoa..), ví dụ: a bunch of flower/ grapes...
B. herd: bầy, đàn (voi, hươu,…) ví dụ: a herd of cows/deer/ elephants…
C. set: bộ (ghế, răng…) ví dụ: a set of chair/ artificial teeth (răng giả)…
D. mass: khối, đống. ví dụ: masses of dark clouds (đám mây đen)…
Nghĩa của câu là: Các nhà khoa học sử dụng chúng và cả những dấu chân khác nữa để xác định các loài
Trang 24
này đã di chuyển khác nhau như thế nào và kết luận rằng rất nhiều loài khủng long ắt hẳn đã di chuyển
theo bầy đàn.”
=> vậy đáp án câu này là: B. herd
Kỹ năng: Đọc
Trang 25
Giải thích:
Nội dung của đoạn văn nói về một cách diễn đạt thành ngữ. Thông tin ở câu đầu đoạn 1: “ There is a
common expression in the English language referring to a blue moon.” (Có một thành ngữ phổ biến
trong Tiếng Anh nhắc tới mặt trăng xanh.
Các chọn lựa còn lại không phù hợp:
B: Một màu sắc hiếm
C: Một tháng trong
lịch D: Một tuần trăng
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Thành ngữ “ once in a blue moon – năm thì mười họa” đã tồn tại khoảng hơn 100 năm. Thông tin ở câu
3 đoạn 1: “ this expression has been around for at least a century and a half …” (Thành ngữ này đã có
khoảng 1 thế kỷ rưỡi…) Các chọn lựa còn lại không chính xác:
A: khoảng 50 năm
B: dưới 100 năm
D: 200 năm
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Một mặt trăng xanh được miêu tả là trăng non, và không có màu xanh. Thông tin ở câu 2 đoạn 2: “ A
second full moon is not called a blue moon because it is particularly blue or is any different in hue from
the first full moon of the month.” (trăng tròn thứ hai được gọi là trăng xanh không phải vì nó có màu
xanh hay có bất kỳ sự khác biệt nào về màu sắc so với mặt trăng đầu tiên của tháng.) Các chọn lựa còn
lại không chính xác:
B: Trăng non có màu xanh
C: trăng tròn có màu xanh
D: trăng non, không có màu xanh
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Từ “ hue” đồng nghĩa với từ “ color” (màu sắc). Các chọn lựa còn lại không phù hợp:
A: shape (hình dáng) ; B: date (ngày) ; D: size (kích thước)
Kỹ năng: Đọc
Trang 26
Giải thích:
Trăng xanh có thể xuất hiện vào ngày 31 tháng 12. Thông tin ở câu sau “ The moon needs a little more
than 29 days to complete the cycle from full moon to full moon … unless there is a full moon at the very
end of January and another full moon at the very beginning of March.” Các chọn lựa còn lại không phù
hợp:
A: Mùng 1 tháng 1
Trang 27
B: 28 tháng 2
C: 15 tháng
tư
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Trong một thế kỷ, có thể có 35 trăng xanh. Thông tin ở câu cuối đoạn 2: “ this does not happen very
often, only three or four times in a decade.” (Điều này không xảy ra thường xuyên, chỉ 3 hoặc 4 lần trong
một thập kỷ.) Do đó, trong mọt thế kỷ, sẽ có khoảng 30 – 40 trăng xanh. Đáp án B là hoàn toàn phù hợp.
Giải thích:
Theo như đoạn văn, mặt trăng sẽ có màu xanh sau một vụ phun trào núi lửa lớn. Thông tin ở câu 3 đoạn
cuối: “ The eruption of the Krakatao volcano in 1883 left dust particles in the atmosphere, which clouded
the sun and gave the moon a bluish tint.” (vụ phun trào núi lửa Krakatao vào năm 1883 đã để lại một lớp
bụi trong khí quyển, nó che khuất mặt trời và khiến mặt trăng có màu xanh.)
Các chọn lựa còn lại không chính xác:
B: Khi nó xảy ra muộn vào cuối tháng
C: Vài lần một năm
D: trong tháng Hai
Question 40. Answer
C Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
“ given risen to” ở dòng 19 có thể thay thế bằng “ spurred the creation of” (dẫn đến, tạo ra). Các chọn lựa
còn lại không phù hợp:
A: tạo ra nhu cầu về
B: nâng cao mức độ
D: làm sáng màu
lên
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
A: màu sắc có thể giúp bạn trở nên khỏe mạnh – là ý đoạn 4
B: quần áo nhiều màu giúp thay đổi cảm xúc – là ý chính đoạn 3
D sai, cả bài viết không có ý nào tranh luận màu sắc là thú vị nhất.
Không nên nhầm ý D với câu đầu đoạn 1: phân biệt “the most” (thứ nhất) và “one of the most” (một
Trang 28
trong những thứ đứng nhất)
Kinh nghiệm: đoạn 1 là đoạn mở bài, ý C nằm cuối đoạn có tác dụng gợi mở về chủ đề bài viết.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
A: màu sắc có thể giúp bạn trở nên khỏe mạnh – là ý đoạn 4
B: quần áo nhiều màu giúp thay đổi cảm xúc – là ý chính đoạn 3
Trang 29
D sai, cả bài viết không có ý nào tranh luận màu sắc là thú vị nhất.
Không nên nhầm ý D với câu đầu đoạn 1: phân biệt “the most” (thứ nhất) và “one of the most” (một
trong những thứ đứng nhất)
Kinh nghiệm: đoạn 1 là đoạn mở bài, ý C nằm cuối đoạn có tác dụng gợi mở về chủ đề bài viết.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
According to this passage, what creates disease?
… the fastest way to create disease is to inhibit your emotions.
Ignore your emotions: bỏ mặc cảm xúc (không thể hiện chúng)
inhibit your emotions: kiềm chế cảm xúc (không thể hiên
chúng) Question 44. Answer B
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
The colors that you wear affect you much more than they affect the people around you.
Câu chứa “they” mang nghĩa so sánh; trước đó đã có mệnh đề với “colors” và động từ “affect”, ở phía
sau có “they” và động từ “affect” nên “they” tương đương “colors”.
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Cả đoạn 4 nói nhiều về tác dụng của cảm xúc với sức khỏe, câu so sánh đứng đầu đoạn chứng tỏ ý tác giả
muốn nói rằng màu sắc cũng có tác dụng như cảm xúc - ảnh hưởng mức năng lượng cơ thể.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Dựa vào nội dung của câu được cho.
Câu cho sẵn: Họ sẽ không bao giờ chấp nhận khoản tiền của anh ấy nếu họ biết kế hoạch của anh ta.
A: Họ biết những gì anh ta muốn làm vì thế họ đã từ chối khoản tiền của anh ấy. =>sai nội dung
câu.
B: Họ đã đồng ý với những điều mong muốn của anh ta bởi vì họ rất vui mừng khi có số tiền => nội dung
không được đề cập đến trong câu đã cho.
C: Họ đã cầm số tiền mà anh ta đưa cho họ mà không nhận ra mục đích của anh ấy => đúng và hợp lý về
nghĩa và nội dung
D: Họ không biết kế hoạch của anh ta và không cầm số tiền từ anh ấy=> sai nội dung
Trang 30
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Giải thích: Cấu trúc “The sooner…., the better” có nghĩa là: càng sớm càng tốt. Để tương ứng với thì
của câu gốc thì phải chọn câu điều kiện loại 1. Và xét về nghĩa thì chỉ có D là có nghĩa tương đương.
Câu dịch: Nếu chúng ta có thể giải quyết vấn đề này sớm thì sẽ tốt hơn cho tất cả những người có liên
quan.
Trang 31
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Câu cho sẵn: Anh ấy đã thừa nhận có lấy cắp tiền của tôi.
A: sai ngữ pháp
He confessed to having stolen my money.
to confess to doing something/ having done something: thừa nhận làm gì.
to make a confession of doing something: thừa nhận làm
gì. B: Anh ấy đã thừa nhận rằng anh ấy có lấy cắp tiền của
tôi. C: Anh ấy đã nói dối tôi để lấy cắp tiền của tôi.
D: sai ngữ pháp
He made a confession of having stolen the money.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Bảng điểm trung học phổ thông của cậu ta quá tệ. Cậu ta đã không thể đăng kí vào được học viện danh
tiếng đó.
Đáp án d: Bảng điểm trung học phổ thông của cậu ta quá tệ, do vậy cậu ta đã không thể đăng kí vào
được học viện danh tiếng đó.
A - Bảng điểm trung học phổ thông của cậu ta quá tệ bởi vì cậu ta đã không thể đăng kí vào được học
viện danh tiếng đó.
B - Bảng điểm trung học phổ thông của cậu ta quá tệ là kết quả của việc cậu ta đã không thể đăng kí vào
được học viện danh tiếng đó.
C – Không thể đăng kí vào được học viện danh tiếng đó nên bảng điểm trung học phổ thông của cậu ta
mới quá tệ.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Bọn trẻ nhà tôi rất hay phá phách đồ đạc.
Cấu trúc: be hard on st: hay phá phách, làm hỏng cái gì
Đáp án D – Bọn trẻ nhà tôi đối xử với đồ đạc rất thô bạo.
A – Bọn trẻ nhà tôi hiếm khi sử dụng đồ đạc.
B – Bọn trẻ nhà tôi rất ghét đồ đạc.
Trang 32
C – Bọn trẻ nhà tôi rất muốn thay thế đồ đạc
Trang 33
Ngoaingu24h
Choose the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each
of the following questions.
Question 1. A. attacks B. medals C. concerns D. fingers
Question 2. A. suggestion B. question C. perfection D. digestion
Choose the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each
of the following questions.
Question 3. A. phonetic B. dynamic C. eccentric D. rhetoric

Question 4. A. marine B. machine C. malign D. canine
the following questions
Question 5. Next week when there a full moon, the ocean tides will be higher.
A. will be B. will have been C. is being D. is
Question 6. the light rain, the baseball game will not be cancelled unless the other team
concedes.
A. However B. Although C. In spite D. Despite
Question 7. The explosion was of such that it was heard five miles away.
A. intensiveness B. intensity C. intense D. intensification
Question 8. The crew worked so hard; they finished the entire project three days of schedule.
A. forward B. onward C. ahead D. atop
Question 9. My director is angry with me. I didn’t do all the work I last week.
A. should have done B. may have done C. needn’t have done D. must have done
Question 10. The steak looked tender, but it was as tough as .
A. a belt B. a saddle C. old boots D. rubber
Question 11. On hearing the news she fainted and it was half an hour before she again.
A. came up B. came round C. came over D. came forward
Question 12. His lack of qualifications was taken as a sign of a youth.
A. misused B. misbehaved C. misspent D. mistaken
Question 13. Michael looked upset and surprised when by his mother today.
A. scolding B. to scold C. having scolded D. scolded
Question 14. She came in covered in mud, so I bathed her and her in new clothes.
Trang 1
A. wearing B. put C. wore D. dressed
Question 15. Our father suggested to Da Nang for this summer holiday.
A. to going B. going C. go D. to go
Question 16. she was under the weather, I wouldn’t have asked her to join us.
A. If had I known B. If I knew C. If I hadn’t known D. Had I known
Trang 2
Question 17. of the hundred members of the club was given a souvenir.
A. All B. Each C. Either D. Neither
Question 18. Marie Curie was the first and only woman two Nobel Prizes.
A. who win B. that wins C. to have won D. to be won
Choose the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following
questions
Question 19. In the 1980s TV viewers began to hook up videocassette players to their TVs.
A. combine B. connect C. fasten D. blend
Question 20. The police have not had time to complete their investigations, but they have
concluded
tentatively that the explosion was caused by a bomb.
A. temporally B. intentionally C. certainly D. hesitantly
Choose the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the
Question 21. Humans can use language deceptively by telling lies or half-truths.
A. in an honest way B. in a dishonest way C. for a serious purpose D. at the wrong
time
Question 22. Tired of being a tiny cog in a vast machine, he handed in his resignation.
A. an important person B. a large piece of equipment
C. a small group of people D. a significant
instrument Choose the option that best completes each of the
following exchanges Question 23. Ben: “You didn’t go to school
yesterday, did you?”
Jasmine: “ . I saw you, but you were talking to someone”

A. No, I didn’t B. Yes, I didn’t C. Let me see D. I went
Question 24. Mother: “How come you didn’t tell me that you would quit your job?”
Lisa: “ .”
A. I’d love to tell you now
B. Because I knew that you would make a fuss about it
C. I have no idea
D. Because I’m so bored with it
Read the following passage and choose the correct word or phrase that best fits each of the
Trang 3
blanks. Education is more important today than ever before. It helps people acquire the skills
they need for such everyday (25) as reading a newspaper or managing their
money. It also gives them the specialized training they may need to (26) for a job or
career. For example, a person must meet certain educational requirements and obtain a license
or certificate before he can practice law or medicine. Many fields, like computer operation or
police work, (27) satisfactory completion of special training courses.
Trang 4
Education is also important because it helps people get more out of life. It increases their
knowledge and understanding of the world. It helps them acquire the skills that make life more
interesting and enjoyable, such as the skills needed to participate in a sport, paint a picture, or
play a musical (28) . Such education becomes increasing important as
people gain more and more leisure time. Education also helps people adjust to change. This
habit has become necessary because social changes today take place with increasing speed and
affect the lives of more and more people. Education can help a person understand these changes
and provide him (29) the skills for adjusting to them.
Question 25. A. works B. jobs C. actions D.
activities Question 26. A. do B. prepare C. make
D. work Question 27. A. requires B.
requiring C. require D. to require Question 28. A.
appliance B. equipment C. instrument D. device Question 29. A.
with B. for C. in D. to
Read the following passage choose the correct answer to each of the question.
Around 365 B.C. in ancient Greece, the great teacher Plato told a story about a place called
Atlantis. Plato described Atlantis as a continent in the Atlantic Ocean. He said it had been the
home of a powerful people who were destroyed when the continent was swallowed by the sea.
Ever since Plato’s time, people have wondered if the story about Atlantis was really true. Was
there ever such a place as Atlantis? During the Middle Ages, many people believed in the
legend of Atlantis. Some men even made voyages to find the “lost continent”. Later, most
people believed Atlantis to be just a myth. Scientists could find no evidence to show that such a
place had ever existed.
Ideas change in time, however, for now some scientists think that Atlantis might have been a
real place. A Greek professor has offered a new theory. He says that Atlantis was not a
continent in the Atlantic Ocean but an island called Thera in the Aegean Sea. The professor says
that 3,500 years ago much of Thera collapsed into the sea when a volcano erupted. He thinks
that before the explosion Thera had been the home of a people called Minoans. The Minoans
were sea traders who ruled the Aegean Sea from 2,000
B.C. to 1,250 B.C.

Scientist who have come to investigate Thera have found an ancient city buried beneath
Trang 5
volcanic ash and stone. It appears that the people who lived in the city had an advanced
civilization. They were probably Minoans.
Is Thera the “lost continent” of Atlantis? No one may ever know for certain. Atlantis may
remain a riddle without an answer.
Question 30. According to Plato, Atlantis was in the .

A. Atlantic Ocean B. Pacific Ocean C. Red Ocean D. Aegean Sea
Question 31. The word in paragraph 3 that means “fell down” is .
A. collapsed B. existed C. erupted D. rode
Question 32. A lot of people in the Middle Ages .
Trang 6
A. thought that Atlantis was only a myth B. found some evidence about the “lost
continent”
C. made voyage to visit Atlantis D. believed in the existence of Atlantis
Question 33. Who were the ancient Minoans?
A. scientists B. sea traders C. teachers D. Greek professors
Question 34. Which statement seems true for the passage?
A. Plato was a Greek teacher who lived in Atlantis. B. There are different theories about
Atlantis.
C. There are no different theories about Atlantis. D. Everyone knows where the lost continent
is.
Read the following passage and choose the correct answer to each of the questions.
It is hard to get any agreement on the precise meaning of the term “social class”. In everyday
life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from that
which they assume with people they consider higher or lower than themselves in the social
scale. The criteria we use to “place” a new acquaintance; however, are a complex mixture of
factors. Dress, way of speaking, area of residence in a given city or province, education and
manners all play a part.
In Greece, after the sixth-century B.C., there was a growing conflict between the peasants and
the landed aristocrats, and a gradual decrease in the power of the aristocracy when a kind of
“middle class” of traders and skilled workers grew up. The population of Athens, for example,
was divided into three main classes which were politically and legally distinct. About one-third
of the total were slaves, who did not count politically at all, a fact often forgotten by those who
praise Athens as the nursery of democracy. The next main group consisted of resident
foreigners, the “metics”, who were freemen, though they too were allowed no share in political
life. The third group was the powerful body of “citizens”, who were themselves divided into
sub-classes.
The medieval feudal system, which flourished in Europe from the ninth to the thirteenth
century, gave rise to a comparatively simple system based on birth. Under the King, there were
two main classes - lords and “vassals”, the latter with many subdivisions.
In the later Middle Ages; however, the development of a money economy and the growth of
cities and trade led to the rise of another class, the “burghers” or city merchants and mayors.
These were the predecessors of the modern middle class. Gradually high office and occupation
Trang 7
assumed importance in determining social position, as it became more and more possible for a
person born to one station in life to move to another. This change affected the town more than
the country areas, where remnants of feudalism lasted much longer.
Question 35. According to the passage, people evaluate others’ position by which following
factors EXCEPT .
A. the place they live B. the job they do

C. their dress D. the way in which they behave towards other people
Question 36. The author implies that slaves in Greece in the sixth century B.C. .
A. were not allowed to count votes at elections B. were not politically significant
Trang 8
C. controlled one-third of the democratic votes D. were kept ignorant as a political measure
Question 37. The word “remnants” in the fourth paragraph is closest in meaning to .
A. opponents B. remains C. torn clothing D. garments
Question 38. It can be indicated from the passage that the decline of the Greek aristocracy’s
power in the sixth century B.C. .
A. caused international conflict in the area

B. lasted for only a short time
C. was assisted by a rise in the number of slaves
D. coincided with the rise of a new “middle class” of traders and peasants
Question 39. The word “they” in the second paragraph refers to .
A. freeman B. slaves C. metics D. citizens
Question 40. The author implies that Athens is often praised as the nursery of democracy .
A. because even very young children could vote
B. in spite of its heavy independence on slave labor C. even though slaves were allowed to vote
D. because its three main classes were politically and legally distinct
Question 41. The word “predecessors” in the last paragraph is closest in meaning to
A. supporters B. ancestors C. descendants D. authorities
Question 42. The passage is mainly about
A. the human history
B. the modern society
C. the social life in ancient Greece
D. the division of social classes in the ancient world
Choose the underlined part that needs correction in each of the following
questions. Question 43. Developing new technologies are time-consuming and
expensive.
A. Developing B. technologies C. are D. time – consuming

Question 44. Excepting for the graduate students, everyone will have to take the tests on the same
day.
A. Excepting for B. graduate C. will have to D. the tests
Question 45. Don’t let that old rascal take you along with his clever talk – none of it is true.
A. Don’t let B. take you along C. clever talk D. of
it Choose the sentence that is closest in meaning to each of the following
Trang 9
questions. Question 46. Friendly though he may seem, he’s not to be trusted.
A. He’s too friendly to be trusted.

B. However he seems friendly, he’s not to be trusted.
C. He may have friends, but he’s not to be trusted.
D. However friendly he seems, he’s not to be trusted.
Question 47. “You’re always making terrible mistakes”, said the teacher.
Trang 10
A. The teacher asked his students why they always made terrible mistakes.
B. The teacher realized that his students always made terrible mistakes.
C. The teacher complained about his students making terrible mistakes.
D. The teacher made his students not always make terrible mistakes.
Question 48. When the unemployment rate is high, the crime rate is usually also high.
A. The unemployment rate and the crime rate are both higher.
B. The higher the unemployment rate is, the higher the crime rate is.
C. The unemployment rate is as high as the crime rate.
D. The high rate of unemployment depends on the high rate of crime.
Choose the sentence that best combines each pair of sentences in the following
questions. Question 49. All possible means have been used to prevent air pollution. The
sky is still not clear.
A. Every possible means has been used to prevent air pollution, yet the sky is still misty.
B. The sky is still cloudy due to the fact that all possible means have been used to prevent air
pollution.
C. To prevent air pollution, every possible means has been used, and so the sky is still not clear.
D. Every possible means has been used to prevent air pollution so that the sky can be clearer.
Question 50. She spent all her money. She even borrowed some from her father.
A. Not only did she spend all her money but she borrowed some from her father as well.
B. As soon as she borrowed some money from her father, she spent it all.
C. Not only did she spent all her money but also she borrowed some from her father.
D. Hardly had she borrowed some money from her father when she spent it all.
Trang 11
1. A 2. C 3. D 4. D 5. D 6. D 7. B 8. C 9. A 10. C
11. B 12. C 13. D 14. D 15. B 16. D 17. B 18. C 19. B 20. D
21. A 22. A 23. D 24. B 25. D 26. B 27. C 28. C 29. A 30. A
31. A 32. D 33. B 34. C 35. B 36. B 37. B 38. D 39. C 40. B
41. B 42. D 43. C 44. A 45. B 46. D 47. C 48. B 49. A 50. A
Question 1. Answer
A Kỹ năng: Từ Vựng
Giải thích:
A.attacks/əˈtæks/
B. medals/ˈmed.əlz/
C. concerns/kənˈsɜːnz/
D. fingers/ˈfɪŋ.ɡərz/
Question 2. Answer
C Kỹ năng: Từ Vựng
Giải thích:
A.suggestion/səˈdʒes.tʃən/
B. question/ˈkwes.tʃən/
C. perfection/pəˈfek.ʃən/
D. digestion/daɪˈdʒes.tʃən/
Giải thích:
A.phonetic/fəˈnet.ɪk/
B. dynamic/daɪˈnæm.ɪk/
C. eccentric/ɪkˈsen.trɪk/
D. rhetoric/ˈret.ər.ɪk/
Question 4. Answer
D Kỹ năng: Trọng âm
Giải thích:
A.marine/məˈriːn/
B. machine/məˈʃiːn/
C. malign/məˈlaɪn/
D. canine/ˈkeɪ.naɪn/
Trang 12
Question 5. Answer
D Kỹ năng: Ngữ
pháp Giải thích:
When + HĐT/ HTHT, TLĐ/ TLHT.
Trang 13
Chú ý: Không dùng thì tương lai trong mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian
Question 6. Answer
Giải thích:
Phía sau chỗ cần điền là danh từ “the light rain”
=> Dùng Despite
Although + mệnh đề: Mặc dù
However khi đứng đầu câu thì sau nó phải có dấu phẩy.
Question 7. Answer
Giải thích:
Chỗ trống đang cần một danh từ
intensity (n): cường độ mạnh, dữ dội
intensiveness (n): tính chuyên sâu (ít
dùng) intense (adj): mạnh mẽ, sâu sắc
intensification (n): sự làm cho mãnh liệt
Giải thích:
Cụm: ahead of schedule: sớm, trước hạn
Question 9. Answer
Giải thích:
should have PII: lẽ ra nên đã làm gì (nhưng không làm)
may have PII: có lẽ đã làm gì
needn’t have PII: lẽ ra không cần thiết phải làm (nhưng đã làm)
must have PII: chắc chắn đã làm gì
Question 10. Answer
Giải thích:
as tough as old boots = as tough as shoe leather: rất cứng, khó ăn
Question 11. Answer
Giải thích:
Trang 14
come round: hồi tỉnh
come up: xuất hiện
come over: di chuyển từ nơi này tới nơi khác
come forward: đứng ra, ra trình diện.
Trang 15
Giải
misused: lạm dụng, dùng sai
misbehaved: cư xử không đứng
đắn misspent: phí hoài, uổng phí
mistaken: hiểu lầm.
Question 13. Answer
Giải thích:
Rút gọn mệnh đề khi 2 mệnh đề đồng chủ
ngữ Mệnh đề phụ mang nghĩa chủ động
=> V – ing
Mệnh đề phụ mang nghĩa bị động
=> PII
Question 14. Answer
Giải thích:
dress sb in sth: mặc đồ cho ai
Question 15. Answer
Giải thích:
S + suggest + V – ing: Gợi ý làm gì
Question 16. Answer
Giải thích:
Đây là dạng câu điều kiện loại 3
=> Loại A và B
C. Không phù hợp về nghĩa
D. Dạng đảo ngữ câu ĐKL3
Had + S + PII, S + would have PII
Question 17. Answer
Giải thích:
Động từ chính trong câu là “was given”
= > Loại A
Trang 16
Giải
Either / Neither + of + the + N+ V số
ít Each + of + the + N + V số ít
Tuy nhiên, either và neither chỉ dùng cho 2 đối tượng.
Trang 17
Giải
Rút gọn mệnh đề quan hệ với “first/ second/ only..”
=> Dùng to V.
Dùng to have won mang nghĩa nhấn mạnh.
hook up = connect: kết nối
combine: kết hợp
fasten: buộc chặt, thắt
blend: pha trộn
Question 20. Answer
D
Giải thích:
tentatively = hesitantly: ngập ngừng, không chắc chắn
temporally: tạm thời
intentionally: cố tình
certainly: chắc chắn
deceptively: một cách dối trá, dễ nhầm lần>< in an honest way: một cách thật thà
a tiny cog in a vast machine: một phần nhỏ, kém quan trọng>< an important person: một người quan
trọng
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Ben: “Hôm qua, cậu không đi học phải không?”
Jasamine: “Tớ có đi. Tớ đã nhìn thấy cậu, nhưng cậu đang nói chuyệnvới ai đó.”
A.Không, tớ đã không đi
B. Sai cấu trúc
Trang 18
Giải
C. Để xem nào
Question 24. Answer
B Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Mẹ: “Sao con có thể không nói với mẹ rằng con bỏ việc?”
Lisa: Bởi vì con biết là mẹ sẽ làm ầm lên
Trang 19
A. Con muốn nói với mẹ bây giờ.
C. Con không biết.
D. Bởi vì con chán chuyện đấy rồi
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
everyday activity: hoạt động thường nhật
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
to prepare for sth: chuẩn bị ch
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Với chủ ngữ “many fields”, ta dùng động từ ở dạng nguyên thể
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
musical instrument: dụng cụ âm nhạc
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
To provide sb with sth: cung cấp cho ai cái gì
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Thông tin ở “Plato described Atlantis as a continent in the Atlantic Ocean.”
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Thông tin ở “The professor says that 3,500 years ago much of Thera collapsed into the sea when a
volcano erupted.”
=> collapsed = fell down: sụp đổ, rơi xuống
Kỹ năng: Đọc
Trang 20
Giải thích:
Thông tin ở “During the Middle Ages, many people believed in the legend of Atlantis. Some men
even made voyages to find the “lost continent”.”
Kỹ năng: Đọc
Trang 21
Giải thích:
Thông tin ở “The Minoans were sea traders who ruled the Aegean Sea from 2,000 B.C. to 1,250 B.C.”
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Đoạn văn đề cập tới một số giả thuyết về Atlantis, từ giả thuyết của Plato cho tới giả thuyết của giáo sư
người Hy Lạp
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Thông tin ở “Dress, way of speaking, area of residence in a given city or province, education and
manners all play a part.”
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Thông tin ở “About one-third of the total were slaves, who did not count politically at all.”
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
nants = remains: những thứ còn sót lại
opponent: đối thủ
torn clothing: quần áo
rách garment: áo quần
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Thông tin ở “In Greece, after the sixth-century B.C., there was a growing conflict between the peasants
and the landed aristocrats, and a gradual decrease in the power of the aristocracy when a kind of
“middle class” of traders and skilled workers grew up.”
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Thông tin ở “The next main group consisted of resident foreigners, the “metics”, who were freemen,
though they too were allowed no share in political life.”
=> They = metics
Trang 22
Question 40. Answer
B Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Thông tin ở “About one-third of the total population were slaves, who did not count
politically at all, a fact often forgotten by those who praise Athens as the nursery of
democracy.”
Trang 23
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Thông tin ở “These were the predecessors of the modern middle class.”
=> predecessor = ancestor: tổ tiên
Kỹ năng: Đọc
Giải thích:
Toàn bài bàn về sự phân chia tầng lớp xã hội ở thế giới cổ đại
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
=> is
Chủ ngữ bắt đầu bằng V – ing hoặc To – V, động từ đều được chia số ít.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
=> is
Chủ ngữ bắt đầu bằng V – ing hoặc To – V, động từ đều được chia số ít.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
=> take you in
take sb in (phrV): lừa
ai Question 46.
Answer D Kỹ năng:
Ngữ pháp Giải thích:
Adj/ adv + as/ though + S + V, mệnh đề
= However + adj/ adv + S + V, mệnh đề
= No matter how + adj/ adv + S + V, mệnh đề
Mặc dù, dù, cho dù
Question 47. Answer
Giải thích:
Adj/ adv + as/ though + S + V, mệnh đề
Trang 24
= However + adj/ adv + S + V, mệnh đề
= No matter how + adj/ adv + S + V, mệnh đề
Mặc dù, dù, cho dù
Trang 25
Giải thích:
So sánh càng … càng
The + so sánh hơn, the + so sánh hơn
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Mọi phương án có thể đều được sử dụng để ngăn chặn ô nhiễm không khí. Bầu trời vẫn không sạch.
A. Mọi biện pháp khả thi đã được sử dụng để ngăn chặn ô nhiễm không khí, tuy nhiên bầu trời vẫn đục
ngầu.
B. Bầu trời vẫn nhiều mây vì tất cả những biện pháp có thể đều đã được sử dụng để ngăn chặn ô nhiễm
không khí.
C. Để chống ô nhiễm không khí, mọi biện pháp có thể đã được sử dụng, và vì thế bầu trời vẫn không
sạch.
D. Mọi biện pháp khả thi đã được sử dụng để chống ô nhiễm không khí để bầu trời có thể trong lành hơn.
Kỹ năng: Dịch
Giải thích:
Đảo ngữ với Not only
Not only + trợ từ + S + V, but also ……
=> Không chỉ tiêu sạch tiền, cô ta còn mượn thêm một ít từ cha.
1
Trang 26

(ThichTiengAnh.com) 6 Đề Thi Thử Tiếng Anh 2019 Có Đáp Án Chi Tiết - Cô Mai Phương (Bản Word)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

(ThichTiengAnh.com) 6 Đề Thi Thử Tiếng Anh 2019 Có Đáp Án Chi Tiết - Cô Mai Phương (Bản Word)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.

com – Website học Tiếng Anh miễn phí

6 ĐỀ THỬ TIẾNG ANH 2019 – CÔ MAI PHƯƠNG

Câu 1: A.. killed B. cured C. crashed D. waived

Câu 3: A.. conserve B. conquer C. conceal D. contain

advantageous Mark the letter A., B, C or D on your answer sheet

Câu 8: After he his homework, he went straight to bed.

A. both of which B. both of who C. both of whom D. both of them

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 2

complete each of the following exchanges.

meaning to the underlined word in each of the following questions.

Câu 24: I used to meet him occasionally on Fifth Avenue.

A. compilation B. condensing C. collection D. dispersal

meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Câu 26: She wrote me a vicious letter.

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 3

meaning to each of the following questions.

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 4

each pair of sentence in the following questions.

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 5

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 6

the correct answer to each of the questions.

transport but most are by private car.

heavier items and raw materials often go by rail.

fact over 70% of freight goes by road.

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 7

reason to use their cars less.

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 8

2000) Câu 38: In Britain and the US most people travel by .

A. sea B. rail C. road D. air

A. cheap tickets B. air pollution C. long distances D. heavy traffic

indicate the correct answer to each of the questions.

picture of his yard. That was the first photograph.

photograph was called a daguerreotype.

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 10

photographer. People began to use cameras just for fun.

more real than drawings.

like other art forms.

From “Reading Power” by Beatrice S. Mikulecky and Linda

Jeffries Câu 43: The first photograph was taken with .

A. a small handheld camera B. a very simple camera

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 11

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 12

Câu 1. Chọn đáp án C

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 13

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 14

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 15

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 16

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 17

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 18

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 20

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 22

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 24

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 26

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 27

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 28

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 30

phép chụp hình da - ge.

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 32

ảnh này" ảnh chụp nhanh".

nhiều so với bản vẽ.

cảm, như loại hình nghệ thuật khác

Thích Tiếng Anh – thichtienganh.com – sưu tầ m và biên soạ n 33