WEEKLY HOME LEARNING PLAN (WHLP)

School SICAYAB NATIONAL HIGH SCHOOL Quarter Quarter 1

Teacher RANIE MAY V. PIÑERO Week Week 3 at 4
Subject & Grade Level EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9 Date October 5-12 , 2021

LEARNING TASKS
DATE and LEARNING LEARNING Self-Learning Modules MODE OF
LRMDS or DEPED TV/ ETULAY LEARNING ACTIVITY
TIME AREA COMPETENCIES (CO-ADM/SMILE) DEPED LMS DELIVERY
Learner’s Material (LM) SMILE TV/RBI SHEET (LAS)
Printed /Digital
Septembe Edukasyon MELC: ADM (Iligan City Learner’s Material (LM) Grade 9 ESP Q1 Ep 3 CO-ADM- Tulong sa CO-ADM- Tulong sa Para sa mag-
r 13, 2021 sa B. Kung umiiral ang Division)- Layunin ng A. Ano ang Inaasahang Pagsulong ng Prinsipyo ng Bayan, Isulong Bayan, Isulong aaral sa printed
8:00-9:00 Pagpapakat Prinsipyo ng Lipunan: Kabutihang Maipamamalas Mo? Subsidiarity at Pagkakaisa https:// modular. Isulat
ao 9 Subsidiarity, Panlahat - Sagutin ang Paunang r9.lms.deped.gov.ph/ https://
mapananatili ang ang mga sagot
https:// Pagtataya para malaman Bisitahin ang link na ito and moodle/mod/folder/ r9.lms.deped.gov.ph/ sa papel. Kung
pagkukusa, kalayaan drive.google.com/drive/ mo ang iyong kahandaan panooring ang video lesson view.php?id=10652 moodle/mod/folder/
at pananagutan ng folders/ hindi sapat ang
pamayanan o pangkat sa susunod na paksa. sa loob ng 25 minuto 1. Subukin view.php?id=10652
1uvymhthGGtw4b25QV Alalahanin ang iyong espasyo para sa
na nasa mababang xB4Ikc_TEIXmMXs?
B. Pagtuklas ng Dating natutunan sa Basahin at unawain sagot maaring
antas at maisa-alang- fbclid=IwAR2Q6nT0E6v https://www.youtube.com/
alang ang dignidad ng Kaalaman pamamagitan ng ang susing konsepto. gumamit ng
jb_O5TwI6n- watch?v=RlPqAuUtw24
bawat kasapi ng jedW3VTm9vH0mmSTs -Gawin ang Gawain 1 and pagsagot sa mga ibang papel. 
pamayanan. yol_aD547vmlh_msRiZ4 2 pahina 4-5 Grade 9 ESP Q1 Ep4: katanungan, bilang 1- 1. Gawain 1: You
C. Kailangan ang 1. Subukin 10 sa pahina 2-3. Complete Me! Basahin Para sa mag-aaral
Pagsusulong ng Prinsipyo ng
pakikiba-hagi ng bawat C. Paglinang ng mga 2. Balikan mabuti ang mga tanong sa digital modular.
Alalahanin ang iyong Subsidiarity at Pagkakaisa
tao sa mga pagsisikap Kaalaman, Kakayahan, at Pakinggan ang isang at punan ng angkop na Guma-mit ng
na mapabuti ang uri ng natutunan sa
pamamagitan ng Pag-unawa bahagi kanta ng Apo letra upang mabuo ang ibang papel bilang
pamu-muhay sa lipu-
pagsagot sa mga - gawin ang Gawain 3 1. Ihanda ang inyong SLM Hiking Society na sagot at sagutin ang answer sheet,
nan/bansa, lalo na sa
katanungan, bilang 1-10. pahina 5-6 pinamagatang “ pamprosesong tanong. kunan ng lara-wan
pag-angat ng upang magkaroon ng gabay
kahirapan, dahil 2. Balikan Batang-Bata Ka Pa” ang awtput, at
na kaalaman kung paano ipadala via GC –
nakasala-lay ang kani- Basahin at unawain D. Pagpapalalim at pagnilayan sa 2. Gawain 2: Capture
yang pag-unlad sa - Basahin at unawaing sagutan ang iyong SLM. iyong sarili ang liriko Me! Tukuyin ang mga fb messenger o
upang magkaroon ng
pag-unlad ng lipunan kaugnayan sa nakaraang mabuti ang sanaysay ng kantang ito. sumusunod na mga kaya sa Google
(Prinsipyo ng kaalaman at magiging tungkol sa “Layunin ng 3. Tuklasin larawan kung Drive.
Pagkakaisa). Lipunan: Kabutihang A. Gawain 1 nagpapakita ng:
bagong kaalaman.
EsP9PL-Id-2.3 Panlahat sa pahina 6-15at Sumulat ng maikling A. Paggalang sa
3. Tuklasin
A. Gawain 1 sagutin ang mga tanong sa paglalarawan ng indibidwal na tao
Punan ang tsart ng may pahina 15 at buuin ang bawat isang B. Tawag ng
2.4. Nakapagtataya o Batayang Konsepto. institusyon o sector katarungan o
nakapaghuhusga kung katapatan at sagutin ang
mga tanong na ng lipunan kapakanang
umiiral ang Prinsipyo
ng Subsidia- rity at napapaloob dito. pagkatapos ay panlipunan ng pangkat
Pagkakaisa ay umiiral sagutin ang mga C. Kapayapaan
o nilalabag sa pamilya, E. Pagsasabuhay ng mga sumusunod na Pagkatapos itong
paaralan,
pamayanan B. Gawain 2 - Basahin at sagutin ang
(baranggay), at Sa loob ng tsart sagutin Pagganap, Pagninilay, at
lipunan/bansa. ang mga tanong sa Pagsasabuhay sa pahina
EsP9PL-Id-2.
kolum B batay sa katapat 16 hanggang 20
nito na institusyon ng
lipunan sa kolum A at
sagutin din ang mga
gabay na katanungan.
4. Suriin
Basahin at alamin ang
“Layunin ng Lipunan:
Kabutihang Panlahat”
5. Pagyamanin
Gawain 3a
Sagutin ang limang
katanungan.
Gawain 3b
Buuin ang Batayang
Konsepto gamit ang
graphic organizer.
6. Isaisip
Gawain 4
Sumulat ng isang
pagninilay gabay ang
pormat na nasa modyul.
7. Isagawa
Gawain 5
Gumawa ng plano ng
pagsasabuhay o action
plan kung paano mo
simulant ang sariling
mithiin sa iyong pag-aaral
tungo sa kabutihang
panlahat ngayong
panahon ng Bagong
Normal at sagutin ang
sumusunod na
katanungang napapaloob
dito.
Gawain 6
Makinig sa radio, manood
Pagkatuto katanungan na nasa tukuyin ay sagutan ang
pahina 5-6. pamprosesong tanong.
B. Gawain 2
Basahin ang Liriko 3. Gawain 3: Iguhit Mo!
nga kantang Gumuhit ng larawan na
“Pananagutan” at nagpapakita ng
sagutin ang mga personal na kabutihan
tanong sa pahina 7. ng indibidwal at ang
4. Suriin magandang maidudulot
Basahin at alamin na ginawa para sa
ang mga element ng lipunan. Pagkatapos
kabutihang panlahat iguhit ay ipaliwanag ito.
sa pahina 8
5. Pagyamanin Pagbubulay o
Gawain 3 Repleksyon
Sagutin ang mga
katanungan sa Sumuat ng iyong
pahina 9 refleksyon batay sa
6. Isaisip mga napag-aralan sa
Gawain 3 araling ito at mga
Kompletuhin ang gawaing inihanda at
pangungusap sa natapos mong sagutan.
pamamagitan ng
pagsulat ng angkop
na titik upang mabuo
ang salita. Gamitin ito
sa sariling
pangungusap.
Makikita sa pahina
10.
7. Isagawa
Gawain 4
Isulat ang iyong
kasagutan gamit ang
graphic organizer at
pagkatapos ay
sagutin ang mga
katanungan sa
pahina 11-12.
8. Tayahin
Ating susukatin ang
inyong kaalaman sa
ng telebisyon o mag- module na ito, bilang
browse sa internet 1-10 pahina 12-14.
tungkol sa mga suliraning 9. Karagdagang
kinahaharap ng ating Gawain
lipunan sa kasalukuyan. Ipahayag ang inyong
8. Tayahin opinion tungkol sa
Ating susukatin ang pagsasara ng
inyong kaalaman sa higanten network na
module na ito, bilang 1- ABS-CBN sa
10.
pamamagitan ng
paggawa ng tula o
awit tungkol sa isyung
ito kung ikaw ba ay
tutol o payag sa
ginawang hakabang
ng taga-National
Telecommunications
Commission (NTC)
CO-ADM- Sektor ng
Lipunan: Salamin ng
Pagkatao at
Kabutihan
https://
r9.lms.deped.gov.ph/
moodle/mod/folder/
view.php?id=10652

1. Subukin
Alalahanin ang iyong
natutunan sa
pamamagitan ng
pagsagot sa mga
katanungan, bilang 1-
10 sa pahina 1-3.
2. Balikan
Basahin at
pagnilayan ang mga
katanungan upang
maiugnay sa
kasalukuyang aralin.
3. Tuklasin
A. Gawain 1: Pagbuo
ng Iskrip
Gamit ang mga
sumusunod na mga
larawan, bumuo ng
iskrip na
naglalarawan ng
kabutihan base sa
iyon nakikita. Pahina
5-7
4. Suriin
Suriin at alamin ang
iba’t-ibang senaryo
na nakapaloob sa
mga element ng
kabutihang panlahat
5. Pagyamanin
Gawain 1:
Paghahanay
Hanapin sa Hanay B
ang tinutukoy sa
Hanay A. pahina 10
Gawain 2: Photo
Collage
A. Bumuo ng photo
collage na
naglalarawan ng
kabutihnag panlahat
gamit ang recyclable
materials sa isang
cartolina.
B. Ipaliwanag ang
mensahe ng iyong
awtput at anong aral
ang naidudulot nito s
aiyo at sa kapwa mo
mag-aaral.
Gawain 3: Puno ng
Kabutihang Panlahat
A. Lagyan ng angkop
na salita ang mga
parte ng puno gamit
ang mga element ng
kabutihnag panlahat.
B. Bigyan ng
interpretasyon
Gawain 4: Journal
Writing
Magsulat ng Journal
kung “Paano
makakamit at
mapanatili ang
kabutihang panlahat?
Bakit mahalagang ito
ay makamit at
mapanatili?”
6. Isaisip
Basahin at isaisip
bilang mag-aaral
kung ano ang
pinakamahalagang
mensahe ang
nahinuha at
naipamalas mo sa
aralin.
7. Isagawa
Pagsagawa ng
Survey
Pumili ng isa sa mga
sector ng lipunan
upang
makapagsagawa ng
isang survey tungkol
sa mga suliraning
kinakaharap ng
komunidad o
pamayanan.
8. Tayahin
Ating susukatin ang
inyong kaalaman sa
module na ito, bilang
1-10 pahina 13-16
9. Karagdagang
 Gawain
Sumulat ng maikling
paglalarawan ng
bawat isang
institusyon o sector
ng lipunan na naitala.
Gamitin ang mga
gabay na katanungan
sa pahina 16.

Prepared by: Reviewed: Approved:

HYACINTH NIH R. PEGARIDO _____________________________________ ELVIRA O. ALEJO

Name of Teacher & Signature Name of Head or Master Teacher & Signature Name of Principal/School Head & Signature