RPT Literasi Maklumat SMK

You might also like

Download as doc, pdf, or txt
Download as doc, pdf, or txt
You are on page 1of 13

PANDUAN

RANCANGAN PENGAJARAN
LITERASI MAKLUMAT
TAHUN 2022
Rancangan Pengajaran Harian / Mingguan GPM

Disediakan oleh :
Guru Perpustakaan dan Media
SAM TANJONG KARANG
RANCANGAN PENGAJARAN LITERASI MAKLUMAT PSS 2022
BIDANG TINGKATAN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
1.1 Mengenal pasti lokasi (PSS) 1. Mewarnakan kedudukan PSS dalam pelan yang
-Mengenal kawasan sekolah disediakan.
-Menentukan kedudukan PSS 2. Tahu pergi sendiri ke PSS.
1 1.2 Mengenal pasti bahagian-bahagian PSS, kemudahan 1. Mengenal dan menyatakan secara lisan bahagian-
PENGENALAN DAN dan perkhidmatannya. bahagian dalam PSS.
ORIENTASI PSS 1 -Mengenal dan mengetahui bahagian PSS 2. Menyatakan perkhidmatan-perkhidmatan yang
-Mengetahui perkhidmatan yang terdapat di PSS. terdapat di PSS.
1.3 Mengenal pasti ruang-ruang dalam perpustakaan. 1. Mengenal dan mengetahui ruang-ruang yang
-Mengenal dan mengetahui ruang di perpustakaan. terdapat dalam perpustakaan.
2. Melabelkan ruang-ruang di perpustakaan dengan
betul.
1.1 Mengenal pasti lokasi koleksi bahan-bahan PSS. 1. Menunjukkan lokasi koleksi buku di ruang
-Lokasi koleksi buku. perpustakaan
2. Menamakan 5 tajuk judul buku mengikut
pengelasan.
1.1 Mengenal pasti lokasi koleksi bahan-bahan PSS. 1. Menunjukkan lokasi koleksi bahan bukan buku dan
1 -Lokasi koleksi bahan bukan buku. ruang/bilik PSS.
PENGENALAN DAN 2 2. Menentukan lokasi bahan yang terdapat di
ORIENTASI PSS ruang/bilik dengan betul.
1.2 Mengenal pasti kemudahan dan perkhidmatan PSS. 1. Menyatakan secara lisan kemudahan-kemudahan
-Perkhidmatan perpustakaan dan perkhidmatan yang terdapat di PSS.
-Perkhidmatan bahan bantu mengajar
-Perkhidmatan computer
-Perkhidmatan rakaman/bilik tayang
-Perkhidmatan bilik SAL
1.1 Mengenal pasti kemudahan dan perkhidmatan di 1. Mengetahui dan menyenarai ruang-ruang
PSS. tambahan di PSS.
1 3 -Menama dan mengenalkan ruang tambahan yang
PENGENALAN DAN ada di PSS.
ORIENTASI PSS 1.1 Mengenal pasti kemudahan dan perkhidmatan di 1. Menyatakan fungsi perkhidmatan rujukan dan
PSS. perkhidmatan penerangan/nasihat.
-Perkhidmatan rujukan di PSS.
-Perkhidmatan penerangan/nasihat
BIDANG TINGKATAN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
1.1 Mengetahui dan mengenal pasti jenis-jenis 1. Menamakan lokasi bahan dan jenis-jenis koleksi di
1 perkhidmatan dan kemudahan di PSS. PSS.
PENGENALAN DAN 4 -Lokasi 2. Menyenaraikan dengan betul perkhidmatan di PSS.
ORIENTASI PSS -Jenis koleksi
-Jenis-jenis perkhidmatan.
1 1.1 Mengetahui dan mengenal pasti kemudahan dan 1. Menyenaraikan 5 perkhidmatan di PSS.
PENGENALAN DAN perkhidmatan PSS. 2. Menyenaraikan 5 kemudahan di PSS.
ORIENTASI PSS 5 -Kemudahan PSS
-Perkhidmatan PSS
1.1 Mengetahui dan menggunakan kemudahan dan 1. Memperolehi maklumat yang tepat dan jelas
1 perkhidmatan PSS. mengenai kemudahan dan perkhidmatan yang
PENGENALAN DAN 6 -Pinjaman kelompok boleh diperolehi atau disediakan oleh PSS.
ORIENTASI PSS -Reprografi 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima
-Penerbitan maklumat perkhidmatan atau kemudahan yang disediakan
-Penyebaran maklumat oleh PSS.
2.1 Mengetahui dan mematuhi peraturan penggunaan 1. Menerangkan peraturan PSS.
ruang/bilik PSS. 2. Menyesuaikan gambar dengan peraturan yang
-Peraturan Am PSS disediakan.
2 1 -Peraturan perpustakaan
PERATURAN -Peraturan bilik tayang
PENGGUNAAN PSS -Peraturan bilik BBM
-Peraturan makmal komputer
-Peraturan bilik SAL
-Peraturan bilik permainan KBAT
2.1 Mengetahui dan mematuhi peraturan penggunaan 1. Menyenaraikan peraturan am dan peraturan
ruang/bilik PSS. khusus PSS
-Waktu penggunaan. 2. Menjawab 3 soalan berkaitan peraturan khusus
-Peraturan am bilik/ruang PSS.
2 -Peraturan sudut/ruang bacaan
PERATURAN 2 -Peraturan sudut bercerita
PENGGUNAAN PSS -Peraturan kaunter edaran
2.2 Mengetahui dan mematuhi peraturan peminjaman 1. Menerangkan cara-cara meminjam dan
dan pemulangan. memulangkan buku dan bahan bukan buku.
-Peraturan peminjaman dan pemulangan;
-buku
-bukan buku
BIDANG TINGKATAN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
2.1 Mengetahui peraturan penggunaan ruang-ruang di 1.Menyenaraikan peraturan penggunaan ruang-
2 PSS. ruang di PSS.
PERATURAN 3 -Peraturan penggunaan ruang-ruang di PSS.
PENGGUNAAN PSS 2.2 Mengetahui penggunaan karel basah dan karel 1. Mempraktikkan penggunaan karel basah dan karel
kering. kering.
-Penggunaan karel basah dan karel kering.
2 4 2.1 mengetahui peraturan dan boleh menggunakan 1. Menyenaraikan peraturan penggunaan televisyen.
PERATURAN peralatan di PSS. 2. Menyenaraikan langkah keselamatan sewaktu
PENGGUNAAN PSS -Televisyen menggunakan televisyen.
2 2.1 Mengetahui peraturan penggunaan peralatan di 1. Menyenaraikan 5 peraturan penggunaan dan
PERATURAN PSS. langkah keselamatan penggunaan computer.
PENGGUNAAN PSS 5 -Komputer 2. Menggunakan computer dengan sistematik dan
selamat
2.1 Mengetahui peraturan dan boleh menggunakan 1. Mengetahui peraturan menggunakan computer.
peralatan di PSS. 2. Mengetahui langkah-langkah keselamatan.
-Komputer
2.1 Mengetahui peraturan dan boleh menggunakan 1. Mengenali jenis-jenis kamera.
peralatan di PSS. 2. Mengenali bahagian-bahagian utama kamera.
-Kamera 3. Menggunakan kamera dengan cara yang betul.
2 6 a. Pengenalan
PERATURAN b. Perkakasan
PENGGUNAAN PSS c. Panduan penggunaan
2.1 Mengetahui peraturan dan boleh menggunakan 1. Mengenal peralatan audio siaraya.
peralatan di PSS. 2. Dapat mengendali dan menggunakan peralatan
-Peralatan audio (alat siaraya) audio siaraya.
a. Pengenalan
b. Perkakasan
c. Panduan penggunaan
3.1 Mengenal koleksi buku. 1. Mengenal dan mengetahui buku-buku bacaan
-Bacaan permulaan permulaan.
3 a. Buku yang mengandungi gambar dan huruf 2. Memilih buku bacaan permulaan yang sesuai
PENGENALAN 1 b. Buku yang mengandungi gambar dan nombor dengan minat mereka.
KOLEKSI BAHAN c. Buku yang mengandungi gambar dan perkataan
PSS 3.1 Mengenal koleksi buku. 1. Mengenal dan mengetahui buku-buku fiksyen
-Fiksyen mudah mudah.
a. Bahasa Melayu 2. Memilih buku fiksyen mudah yang disukai.
BIDANG TINGKATAN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
b. Bahasa Inggeris
c. Jawi/Bahasa Arab
3.1 Mengenal koleksi buku. 1. Mengenal dan mengetahui buku-buku bukan
-Bukan fiksyen fiksyen yang mudah.
a. Buku bergambar
b. Kamus bergambar
3.2 Mengenal bahan bacaan rekreasi. 1. Mengenal bentuk fizikal majalah ringan.
-Mengenal majalah 2. Menceritakan halaman yang digemari.
a. Bentuk fizikal
b. Isi kandungan
3.1 Mengenal koleksi buku. 1. Mengenal buku fiksyen
-Buku fiksyen 2. Mengetahui ciri-ciri buku fiksyen.
3.1 Mengenal koleksi buku. 1. Mengenal dan membezakan di antara buku bukan
-Buku bukan fiksyen fiksyen dan buku rujukan.
-Buku rujukan 2. Menyenaraikan 5 judul buku bukan fiksyen dan 5
3 judul buku rujukan.
PENGENALAN 3.2 Mengenal bahan bacaan rekreasi. 1. Menamakan majalah.
KOLEKSI BAHAN -Majalah 2. Menamakan akhbar.
PSS 2 -Akhbar
3.3 Mengenal koleksi bahan bukan buku. 1. Mengenal CD/DVD dan carta.
-CD/DVD 2. Mengetahui cara menggunakan bahan-bahan
-Carta tersebut dengan betul.
3.5 Mengenal perkakasan computer. 1. Mengenal computer.
-Komputer 2. Mengetahui kegunaan computer.
3.1 Mengenal bahagian-bahagian buku. 1. Menyatakan bahagian-bahagian yang terdapat
-Jaket buku. pada sesebuah buku.
-Muka surat judul. 2. Menyenaraikan butiran dan fungsi bahagian-
-Muka surat isi kandungan. bahagian tersebut.
3 3.2 Mengenal koleksi bahan bacaan rekreasi. 1. Menamakan majalah dan akhbar yang ada di PSS
PENGENALAN 3 -Majalah atau di pasaran.
KOLEKSI BAHAN -Akhbar 2. Membezakan antara majalah dan akhbar.
PSS 3.3 Mengenal bahan bukan buku. 1. Mengenal bahan model, realia, kit pembelajaran
-Model dan permainan dalam.
-Realia
-Kit pembelajaran
-Permainan dalam
BIDANG TINGKATAN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
3.4 Pengenalan perkakasan Internet 1. Mengenal komponen perkakasan Internet.
-Set computer 2. Mengetahui fungsi perkakasan internet.
-Talian telefon
-Modem
-Fungsi perkakasan
3.1 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan di PSS. 1. Menyemak bahan rujukan yang ada di PSS.
-Buku 2. Menyemak bahan rujukan khas yang ada di PSS.
a. Rujukan
b. Rujukan khas (Red spot)
3 3.2 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan di PSS. 1. Mengenal pemacu USB, cakera padat, computer,
PENGENALAN 4 -Bahan bukan buku gambar foto, poster dan gambarajah.
KOLEKSI BAHAN a. Jenis-jenis pemacu USB
PSS b. Jenis-jenis cakera padat (CD)
c. Gambar foto, poster dan poskad
d. Gambarajah –carta organisasi
3.3 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan di PSS. 1. Mengenal dan mengetahui contoh-contoh risalah
-Risalah dan kegunaannya.
3.1 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan PSS. 1. Menyenaraikan maklumat yang dikehendaki
-Direktori daripada buku direktori seperti panduan telefon
dan buku poskod.
3.2 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan PSS. 1. Menyatakan kandungan atlas serta tahu
-Atlas menggunakannya.
2. Menjawab latihan bertulis yang diberi dengan
3 betul.
PENGENALAN 3.3 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan PSS. 1. Mengetahui mengenai buku indeks yang boleh
KOLEKSI BAHAN 5 -Indeks diperolehi di PSS.
PSS 2. Menyatakan cara indeks disusun serta
kegunaannya.
3.4 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan PSS. 1. Menyatakan jenis-jenis peta yang boleh didapati.
-Bahan bukan buku. 2. Menyenaraikan kegunaan peta.
a. Peta
3.5 Mengenal jenis dan fungsi koleksi bahan PSS. 1. Mengetahui definisi diorama.
-Bahan bukan buku 2. Menyatakan kegunaan diorama.
a. Diorama
BIDANG TINGKATAN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
6 3.6 Mengetahui dan mengenal jenis koleksi bahan di PSS. 1. Mengenal jurnal/bulletin dan bibliografi
-Jurnal/Buletin 2. Menamakan butiran penting dalam
jurnal/bulletin
dan bibliografi.
4.1 Mengetahui cara pemeliharaan dan pemuliharaan 1. Mengetahui kepentingan menjaga kebersihan
buku buku-buku yang digunakan/dibaca.
4 -Kebersihan fizikal 2. Menyedari perlunya kebersihan tempat
PEMELIHARAAN 1 membaca,
DAN tempat menyimpan dan tangan pengguna.
PEMULIHARAAN 4.2 Mengetahui cara pemeliharaan dan pemuliharaan 1. Menggunakan kit-kit permainan yang diberi
BAHAN PSS bahan. dengan cermat dan bertanggungjawab.
-Kit permainan 2. Menyedari kepentingan memulangkan semula
alat/bahan yang digunakan secukupnya dan di
tempat yang sesuai.
4.1 Mengetahui cara pemeliharaan dan pemuliharaan 1. Mengenal penanda buku.
4 buku 2. Mengetahui kepentingan penanda buku.
PEMELIHARAAN -Pengenalan penanda buku 3. Mengetahui cara membuat penanda buku.
DAN 2 -Cara membuat penanda buku
PEMULIHARAAN -Penggunaan penanda buku
BAHAN PSS 4.2 Mengetahui cara pemeliharaan dan pemuliharaan 1. Menjaga dan memelihara kit-kit permainan
bahan bukan buku. supaya
-Permainan/kit permainan tidak hilang/rosak dan mudah dikesan.
-Cara penjagaan.
4 3 4.1 Pemeliharaan buku. 1. Membalut buku dengan betul.
PEMELIHARAAN -Cara membalut buku.
DAN 4.1 Mengetahui dan memahami cara-cara pemeliharaan 1. Mengetahui cara menyimpan dan menjaga
PEMULIHARAAN dan pemulihaan bahan PSS. CD/DVD.
BAHAN PSS 4 -Bahan bukan buku
a. CD/DVD
4.1 Mengetahui dan memahami cara-cara pemeliharaan 1. Mengenal pasti buku yang perlu dibaik pulih.
dan pemuliharaan buku. 2. Membaik pulih kulit dan tulang buku yang rosak.
4 5 -Buku
PEMELIHARAAN a. Baik pulih buku.
DAN
PEMULIHARAAN
BAHAN PSS
BIDANG TINGKATAN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
4.1 Menjilid dan membaik pulih buku secara mudah. 1. Menjilid buku menggunakan ‘stapler’, ‘binding
-Baik pulih dan penjilidan tape’ atau ‘kon binding’.
6 4.2 Pemeliharaan bahan bukan buku. 1. Menyimpan bahan berkenaan dengan cara yang
-Gambar foto/filem gambar baik dan betul.
-Poskad 2. Mengendali bahan berkenaan dengan cara yang
betul dan selamat.
5.1 Mengguna bahan buku. 1. Memilih majalah ringan yang sesuai.
-Majalah ringan 2. Menggunakan majalah ringan.
5.1 Mengguna bahan buku. 1. Memilih kamus bergambar yang dikehendaki.
-Kamus bergambar. 2. Menggunakan kamus bergambar dengan cara
5 yang
MEMILIH DAN betul.
MENGGUNAKAN 1 5.2 Mengguna bahan bukan buku. 1. Memilih pelbagai kad imbasan.
BAHAN PSS -Kad imbasan. 2. Menggunakan bahan yang dipilih dengan cara
yang
betul.
5.2 Mengguna bahan bukan buku. 1. Mengenali jenis dan bentuk teka silang kata.
-Teka silang kata. 2. Mengetahui cara melengkapkan teka silang kata.
5.2 Mengguna bahan bukan buku. 1. Mengenal set permainan dam ular.
-Dam ular 2. Bermain dam ular dengan cara yang betul.
5.2 Mengguna bahan bukan buku. 1. Menyusun pecahan gambar dengan betul.
-Cantuman gambar ‘puzzle’
5.1 Memilih dan menggunakan buku fiksyen dan bukan 1 .Memilih buku fiksyen dan buku bukan fiksyen.
fiksyen. 2. Mengetahui kedudukan buku fiksyen dan bukan
-Memilih buku fiksyen dan buku bukan fiksyen di rak- fiksyen di rak.
rak berkenanan.
5.1 Memilih dan menggunakan buku fiksyen dan bukan 1. Mengetahui butiran mengenai judul dan kulit
fiksyen. buku.
-Memperkenalkan kulit buku
5 a. Judul
MEMILIH DAN b. Kulit
MENGGUNAKAN 2
BAHAN PSS
BIDANG TINGKATAN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
5.1 Memilih dan menggunakan buku fiksyen dan bukan 1. Memilih buku yang ada pengarang dan tiada
fiksyen. pengarang.
-Memperkenalkan kulit buku
c. Pengarang, penterjemah,penyusun,illustrator.
5.3 Mengenal label tulang buku. 1. Mengetahui kedudukan label pada tulang buku.
-Memperkenalkan makna singkatan huruf pada 2. Memahami makna singkatan huruf pada label
tulang buku. tulang buku.
5.4 Mengenal slip tarikh pulang. 1. Mengenal slip tarikh pulang.
-Peraturan peminjaman dan pemulangan. 2. Mengetahui kedudukan slip tarikh pulang.
-Tarikh pada slip tarikh pulang. 3. Memahami kegunaan slip tarikh pulang.
-Kedudukan slip tarikh pulang dalam buku.
-Kegunaan slip tarikh pulang.
3 5.1 Memilih buku. 1. Memilih buku dengan melihat judul buku.
-Muka surat judul. 2. Menyenaraikan butiran pada muka surat judul.
5 5.1 Memilih dan menggunakan bahan buku di PSS. 1. Mengenali muka surat verso.
MEMILIH DAN -Mengenali bahagian-bahagian buku. 2. Mengetahui maklumat yang terdapat pada muka
MENGGUNAKAN a. Muka surat verso. surat verso.
BAHAN PSS 4 5.1 Memilih dan menggunakan bahan buku di PSS. 1. Mengelaskan bidang /perkara mengikut ringkasan
-Pengenalan kepada Sistem Pengelasan Perpuluhan pertama SPPD.
Dewey (SPPD) 2. Menyenaraikan judul buku yang menggunakan
b. Pengenalan kepada pecahan SPPD ringkasan nombor pengelasan
pertama.
5 5.1 Mengetahui system pengelasan bahan di PSS. 1. Mengetahui fungsi nombor panggilan pada
MEMILIH DAN -Pengenalan kepada Sistem Pengelasan Perpuluhan tulang/kulit buku.
MENGGUNAKAN 5 Dewey (SPPD) 2. Mencari dan menyusun semula buku di rak.
BAHAN PSS a. Ringkasan kedua
b. Tujuannya
5.1 Mengetahui dan boleh menggunakan Sistem 1. Memahami/mengetahui nombor pengelasan
Pengelasan Perpuluhan Dewey, kad katalog dan ringkasan ke 3 setiap perkara berkaitan dengan
5 bibliografi. mata pelajaran yang telah dipelajari.
MEMILIH DAN -Sistem Pengelasan Perpuluhan Dewey (SPPD). 2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 judul dan
MENGGUNAKAN b.Memperkenalkan nombor pengelasan ringkasan ke nombor pengelasan bagi sesuatu perkara.
BAHAN PSS 6 3
BIDANG TINGKATAN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
5.1 Mengetahui dan boleh menggunakan Sistem 1. Mengenali bibliografi yang terdapat pada buku.
Pengelasan Perpuluhan Dewey, kad katalog dan 2. Menyatakan butiran yang terdapat pada
bibliografi. bibliografi.
-Mengenali bahagian buku-bibliografi.
a. Bibliografi/senarai rujukan/sumber rujukan.
6.1 Menguasai kemahiran mendengar. 1. Menguasai kemahiran mendengar dengan baik.
-Mendengar dengan baik.
6 6.1 Menguasai kemahiran mendengar. 1. Menguasai kemahiran mendengar dengan teliti.
KEMAHIRAN 2 -Mendengar dengan teliti. 2. Menyampaikan maklumat yang didengar
MAKLUMAT daripada
hasil pendengaran mereka.
6.1 Mengusai kemahiran mendengar. 1. Mengusai kemahiran mendengar secara berkesan
-Mendengar dengan penglibatan berkesan. dan dapat bertindak dengan isyarat yang diberi.
6 6.1 Membaca buku fiksyen mudah. 1. Menceritakan semula secara lisan apa yang
KEMAHIRAN -Memahami isi ceritanya. dibaca.
MAKLUMAT 3 6.2 Menulis synopsis mudah. 1. Menulis isi-isi penting.
-Menulis isi-isi penting.
6.3 Menginterpretasikan bacaan kepada lukisan dan 1. Menginterpretasikan bahan bacaan yang dibaca
sebaliknya. kepada bentuk lukisan.
-Menginterpretasikan cerita yang dibaca melalui 1. Menginterpretasikan lukisan yang dilihat kepada
lukisan. bentuk ayat.
-Menginterpretasikan lukisan kepada bentuk ayat.
6.4 Menggunakan kamus. 1. Mengetahui cara menggunakan kamus.
-Pengenalan kamus bergambar.
-Latihan menggunakan kamus bergambar.
6.5 Menggunakan atlas mudah. 1. Mengetahui cara menggunakan atlas mudah.
-Pengenalan atlas mudah.
-Latihan menggunakan atlas mudah.
6.6 Kemahiran teknologi maklumat. 1. Mengenali apa itu internet.
-Pengenalan Internet.
BIDANG TINGKATAN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Menyatakan semula definisi membaca secara
kemahiran maklumat. ‘scanning’.
-Pengenalan kepada teknik membaca secara 2. Menyenaraikan tujuan membaca secara
‘scanning’. ‘scanning’.
a. Definasi membaca secara ‘scanning’.
b. Tujuan membaca secara ‘scanning’.
6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Menyatakan semula definisi membaca secara
6 kemahiran maklumat. ‘skimming’.
KEMAHIRAN -Pengenalan kepada teknik membaca secara 2. Menyenaraikan 3 tujuan membaca secara
MAKLUMAT 4 ‘skimming’. ‘skimming’.
a. Definasi membaca secara ‘skimming’.
b. Tujuan membaca secara ‘skimming’.
6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Menyebut buku-buku rujukan yang terdapat di
kemahiran maklumat. bahagian rujukan PSS.
-Kemahiran menggunakan kamus. 2. Menamakan jenis-jenis kamus.
a. Definisi
b. Jenis-jenis kamus
6.2 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Mengumpul isi penting dari petikan yang ada.
kemahiran maklumat. 2. Membuat nota sendiri yang mudah dan boleh
-Kemahiran mencatat nota. difahami berdasarkan petikan.
a. Tujuan 3. Murid dapat membina peta minda.
b. Cara mencatat nota
c. Peta minda
6.3 Pengoperasian internet. 1. Mengetahui prosedur melayari internet.
-Melayari internet. 2. Melayari internet.
6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Menyusun ensiklopedia mengikut siri.
kemahiran maklumat. 2. Mengetahui cara susunan tajuk kecil di dalam
-Ensiklopedia ensiklopedia.
6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Menjawab 5 soalan berkaitan dengan buku secara
kemahiran maklumat. lisan.
-Ulasan buku. 2. Memberi dan menulis jawapan untuk butiran dan
6 5 ulasan ringkas di lembaran kerja.
KEMAHIRAN 6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Menggunakan indeks atlas untuk mencari muka
MAKLUMAT kemahiran maklumat. surat kedudukan sesuatu tempat/bandar.
-Penggunaan indeks atlas.

BIDANG TINGKATAN TAJUK/KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN


6.1 Mengetahui dan menguasai aspek-aspek dalam 1. Membina 5 soalan ringkas.
kemahiran maklumat. 2. Menulis 5 ayat berpandukan soalan yang diberi.
-Kemahiran menemu ramah.
a. Mengenal pasti tajuk
6.2 Kemahiran teknologi maklumat. 1. Mengenali ‘engine-engine’ untuk pelaran.
-Pelayaran internet. 2. Mengenali butang-butang ‘icon’ dalam paparan.
6.1 Menggunakan gazetir/almanac. 1. Mengetahui butiran maklumat untukyang
-Mencari maklumat terdapat
dalam gazetir/almanac.
2. Menggunakan gazetir/almanac untuk
mendapatkan maklumat.
6.2 Mengetahui dan mengguna buku panduan. 1. Memperolehi maklumat daripada ‘Yellow pages’.
-Buku panduan ‘Yellow Pages’ 2. Menyenaraikan maklumat seperti nama syarikat
6 pembekal, perkhidmatan alamat dan nombor
KEMAHIRAN telefon.
MAKLUMAT 6 6.4 Pengendalian maklumat. 1. Mengesan fakta atau isi penting dalam petikan.
-Proses pengendalian maklumat. 2. Menyusun fakta atau isi penting mengikut urutan.
c. Mencari, menyusun dan menghurai fakta. 3. Membuat huraian berdasarkan fakta atau isi
penting.
6.4 Pengendalian maklumat. 1. Membuat rumusan melalui petikan yang dibaca.
-Proses pengendalian maklumat.
d. Menganalisis, menyusun dan membuat rumusan.
6.5 Pelaporan. 1. Menyampaikan maklumat dengan tepat secara
-Bentuk laporan. lisan dan bertulis.
a. Secara lisan.
b. Secara bertulis.
6.5 Pelaporan. 1. Menyampaikan maklumat dengan tepat dalam
-Bentuk laporan. bentuk grafik.
c. Bentuk grafik.
6.6 Kemahiran teknologi maklumat. 1. Memahami konsep laman web (web site).
-Melayari ‘web site’. 2. Menggunakan laman web (web site).
6.6 Kemahiran teknologi maklumat. 1. Mengetahui kegunaan e-mail.
-E-mail. 2. Membaca dan menghantar e-mail.

You might also like