‫أسلوب النداء‬ ‫أوالَ ‪ :‬أدوات النّداء‬

‫طالب ِ‬
‫العلم‪ ،‬اجتهدوا‪" 1 .‬‬ ‫َ‬ ‫‪.‬يا " لنداء القريب أو البعيد‪ .‬يا‬
‫‪ .‬الهمزة " أ" لنداء القريب ‪ .‬أ خال ُد‪ُ ،‬خذ َهذا الكتاب ‪2.‬‬
‫ظالما ‪ ،‬اتّق اهلل‪" 4 ".‬‬
‫‪.‬أياَ" لنداء البعيد‪ .‬أيا ً‬
‫‪َ .‬هيَا " لنداء البعيد‪ .‬هيا مستغرقا في الغفلة‪ ،‬أفق" ‪. " 5‬‬
‫‪ :‬ثانيا‪ :‬أنواع المنادى وإعرابه‬

‫‪.‬المنادى نوعان‪( :‬مبني‪ ،‬ومعرب)‬

‫مبني على ما يُرفع به‪ ،‬وذلك في موضعين )النوع األول(‬
‫‪ّ :‬‬
‫‪:‬إذا كان علما مفردا‪ ،‬مثل ‪) :‬أ(‬
‫( مبني على الضم) ‪1.‬‬ ‫حسين‪ ،‬افتحْ كتابك‪.‬‬
‫ُ‬ ‫يا‬
‫يا معلمان‪ ،‬أخلصا في عملكما‪ ( .‬مبني على األلف) ‪2.‬‬
‫يا معلمون ‪ ،‬أنتم ينابيعُ العلم‪ ( .‬مبني على الواو) ‪3.‬‬
‫‪:‬إذا كان نكرة مقصودة‪ ،‬مثل ‪) :‬ب(‬
‫حاكم‪ ،‬ال تظلم النّاس ‪1.‬‬
‫ُ‬ ‫‪.‬يا‬
‫طالب‪ ،‬احترم والديك ‪2.‬‬
‫‪.‬يا ُ‬

‫‪:‬منصوب‪ ،‬وذلك في ثالثة مواضع )النوع الثاني(‬

‫‪:‬إذا كان مضافا‪ ،‬مثل ‪) :‬أ(‬
‫طالب العلمِ‪ ،‬أكثر من القراءة ‪1.‬‬
‫َ‬ ‫‪ .‬يا‬
‫‪.‬يا أرحمَ الراحمين ارحمنا ‪2.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪:‬إذا كان شبيها بالمضاف‪ ،‬مثل ‪) :‬ب(‬
‫‪.‬يا طالباً علماً‪ ،‬اجتهدْ في دراستك ‪1.‬‬
‫‪.‬يا خالقاً اإلنسا َن‪ ،‬ارحمنا ‪2.‬‬

‫‪:‬إذا كان نكرة مقصورة‪ ،‬مثل ‪) :‬ج(‬

‫‪.‬يا قائداً‪ ،‬أعدّ جنودك للدفاع عن الوطن ‪1.‬‬
‫‪.‬يا غريباً‪،‬كن مؤدّبا ‪2.‬‬

‫ثالثا‪ :‬ينادى االسم المبدوء بـ " ال" بواسطة " أيّها" للمذكر و " أيّتها" للمؤنث‪ ،‬أو بواسطة "اسم‬
‫‪":‬إشارة‬

‫أيها " للمنادي المذكر المفرد أو المثني أو الجمع‪ ،‬مثل‪ :‬أيها الناس أيها الطالبان أيها "‬
‫‪.‬المسلمون‪1 .‬‬
‫أيتها" للمنادي المؤنث المفرد ‪ /‬المثني ‪ /‬الجمع‪ ،‬مثل‪ :‬أيتها الفتاة أيتها المسلمتان أيتها"‪2.‬‬
‫المسلمات‬
‫‪.‬اسم إشارة" مناسب لنوع المنادي‪ ،‬مثل‪ :‬يا هذا الطالب يا هذان الطالبان يا هؤالء القادمون" ‪3.‬‬

‫‪:‬فائدة‬
‫اللهم بحذف حرف النداء والتعويض منه بميم *‬
‫إذا ناديت لفظ الجاللة قلت‪ :‬يا اهلل‪ .‬أو تقول‪ّ :‬‬
‫سمى "ميم التعظيم‬
‫‪".‬مشدّدة ُت ّ‬
‫‪ .‬يجوز حذف حرف النداء‪ ،‬مثل‪ :‬داود‪ ،‬اجتهد *‬

‫‪2‬‬
 ‫‪.‬يجوز حذف ياء المتكلم‪ ،‬مثل‪ :‬يارب‪ .‬وقد يعوض عنها ب "التاء" يا أبت *‬

‫تدريبات‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫هات جمال مفيدة تشمل كل أنواع أسلوب النداء‬

‫العلة‬ ‫إعرابه‬ ‫نوعه‬ ‫المنادى‬ ‫الجملة‬

‫‪3‬‬
‫" مت "‬

‫‪4‬‬