Thuật ngữ học tập lấy học sinh làm trung tâm đề cập đến nhiều chương trình

giáo dục, trải nghiệm học

tập, phương pháp tiếp cận hướng dẫn và các chiến lược hỗ trợ học tập nhằm giải quyết các nhu cầu học
tập, sở thích, nguyện vọng hoặc nền tảng văn hóa riêng biệt của từng học sinh và nhóm học sinh . Để đạt
được mục tiêu này, trường học, giáo viên, cố vấn hướng dẫn và các chuyên gia giáo dục khác có thể sử
dụng nhiều phương pháp giáo dục khác nhau, từ việc sửa đổi các bài tập và chiến lược giảng dạy trong
lớp học đến thiết kế lại hoàn toàn các cách học sinh được phân nhóm và giảng dạy trong một trường
học. Có 4 nguyên tắc chính của việc học tập lấy học sinh làm trung tâm. Đầu tiên là việc học tập được cá
nhân hóa. Học tập cá nhân hóa xảy ra khi giáo viên biết học sinh có mối quan hệ chặt chẽ với họ và gặp
gỡ học sinh nơi họ đang phát triển. Thứ hai là học tập dựa trên năng lực. Học tập là về thông tin và kỹ
năng mà học sinh có được thành thạo. không chỉ chuyển qua chương trình giảng dạy. và trong hệ thống
dựa trên năng lực, học sinh có thể chủ trì tất cả các trang trong mọi môn học. Tạo điều kiện cho giáo
viên đáp ứng nhu cầu, sở thích và thách thức của cá nhân. Thứ ba là học tập xảy ra bất cứ lúc nào và bất
cứ nơi nào. Học sinh thường sẽ có những khám phá quan trọng về bản thân và thế giới xung quanh khi
học bên ngoài trường học truyền thống ở đó và bên ngoài bức tường trường học truyền thống. Việc học
không bắt đầu và dừng lại khi chuông reo. Cuối cùng là Chìa khóa cuối cùng của phương pháp học tập lấy
học sinh làm trung tâm là học sinh làm chủ. Đừng đưa ra quyết định về học sinh mà không có học sinh.
Họ đóng một vai trò trực tiếp trong thành công của chính họ khi tích cực tham gia vào quá trình để đảm
bảo tác động lâu dài và có ý nghĩa.