Program: Topic: Rebyu sa Mga Batayang Kasanayan sa

Pananaliksik

Course: FILIPINO SA IBA’T IBANG DISIPLINA Instructor: BEVERLY L. DE LEON

Code FILI01 Module #: 2 Week #: 3-4 # of Pages: 7

I. Preliminaries
Introduction to the Ang pagsulat ay isang masalimuot na proseso, lalo na ang pagsulat ng papel na pananaliksik ng isang
Module Objective mahalagang Gawain na hindi maiiwasan ng mga mag-aaral sa kolehiyo. Layunin nito ang tumuklas ng
bagong kaalaman hinggil sa mga batid ng kaalaman at makahanap ng sagot sa mga suliraning hindi pa
ganap na nalulutas.
Assessment/
Section Topics Learning Outcomes Evaluation Modality
Section 1: Rebyu sa Mga  Pagsususlit
Batayang Kasanayan sa 1. Maisa-isa ang mga suliraning
Pananaliksik lokal at nasyonal ng komunidad Paglikha ng gamit
Section 2:Pagpili ng Batis na kinabibilangan. ang mga sipi sa Google
(Sources) ng Impormasyon 2. Matukoy ang mga iba’t ibang batis
mapagkakatiwalaan, Classroom
Section 3:Pagbabasa at Canvas
makabuluhan at kapaki-  Paglikha ng
Pagbubuod ng pakinabang na sanggunian sa Video Social media
Impormasyon pananaliksik platforms
Documentation
Section 4:Pagsasalin, 3. Makapagmungkahi ng mga Pananaliksik
Paraphrasing Atbp. solusyon sa mga pangunahing Pagtatanung- (online)
Section 5:Pagpili ng suliraning panlipunan sa mga tanong,
Paksa ng Pananaliksik komunidad at sa buong bansa, obserbasyon,
batay sa pananaliksik interbyu

II. Instructions
KEYWORDS AND CONCEPTS

PAGSASALIN
Ang pagsasalin ay isang gawaing binubuo ng pagtatangkang palitan ang isangnakasulat na
mensahe sa isang wika ng gayon ding mensahe sa ibang wika.(Peter Newmark, 1988)

PAGBUBUOD

Ang isang buod ay nagsisikap na maging mas maikli kaysa sa orihinal, ngunit makuha ang kakanyahan ng
pangunahing argumento ng isang mas mahabang artikulo o kabanata o libro.

Primaryang Batis - ang pagkilala at pagkuha ng mga ideya at kaisipan sa mga sagisag na
nakalimbag upang mabigkas nang pasalita.

Content Lecture/ Discussion

Rebyu sa Mga Batayang Kasanayan sa Pananaliksik

-Ang pagsulat ay isang masalimuot na proseso, lalo na ang pagsulat ng papel pananaliksik na
isang mahalagang gawain na hindi maiiwasan ng mga mag-aaral lalo na sa kolehiyo.

Ilan sa layunin ng Pananaliksik

TANAUAN CITY COLLEGE COURSE CODE*/MODULE NUMBER* *COURSE NAME
-Tumuklas ng bagong kaalaman hinggil sa mga batid kaalaman.
-Makahanap ng sagot sa mga suliraning hindi pa ganap na nlulutas

Batis ng Impormasyon

-hanguan ng mga impomasyon

-Ito ay maaaring naka sulat o hindi naka sulat

Mga Babasahin

-Pangunahin o primaryang batis

-Pangalawa o sekondaryang batis
-elektroniko

1.Pagpili ng Batis (Sources) ng Impormasyon

Ito ay pinagkukuhanan ng isang impormasiyon ng isang tao o isang mananaliksik.

2. Primaryang Batis – naglalaman ng mga impormasyon na galing mismo sa bagay o

taong pinag-uusapan kagaya ng sumusunod:

 Mga Indibidwal o Awtoridad

 Talaarawan o Diary/Journal- tala ng mga karanasan ng isang tao sa pang araw-araw

niyang buhay

 Awtobiograpiya- nakasulat dito ang mahahalagang pangyayari sa buhay ng may akda

nito.

 Ang Memoir- nakapaloob dito ang damdamin at opinion ng sumulat tungkol sa isang bagay
o pangyayari. Ipinaliliwanag ng may akda ang mga pangyayari ayon sa kaniyang paniniwla
at perspektibo.

 Liham- naglalamn ito ng kaalaman, balita o saloobin o sariling pananaw na pinapadala ng

isa tao para sa kaniyang kapwa.

 Talumpati- isang uri ito ng komunikasyong pampubliko na nagpapaliwanag sa isang paksa

na binibigkas sa harap ng mga tagapakinig

 Ulat- karaniwang ito ay mga opisyal na dokumento na isinulat ng mga taong nasa isang
pook sa haba ng panahon. Naglalahad ito ng mga bagay na nabasa, namasid, nasaliksik,
napakinggan o nagawa.

 Aklat na isinulat ng mga awtoridad- isinulat ng mga tao na mismong naging saksi sa mga
pangyayari.

 Isinulat ng mga saksi- tinatawag itong eyewitness account.

 Mga artikulo sa pahayagan- nangangailangan na mayroong tuwirang turan o halaw

mismo sa pinanggagalingan ng impormasyon.

Secondaryang Batis Batayang ang impormasyon ay mula sa pangunahing batis ng kasaysayan.

 Pasalitang kasaysayan Kasaysayan na sinambit ng bibig.

 Nationalist Perspective Pagtingin o perspektiba na naaayon o mas pabor sa isang bansa

 Kasaysayang Lokal Kasaysayan na nagmula sa ating lugar

 History From Below Naglalayong kumuwa ng kaalaman batay sa mga ordinaryong

tao,binibigyangpansin nito ang kanilang mga karanasan at pananaw, kaibhan
saestereotipikongtradisyonal na pampulitikang kasaysayan at tumutuon sa gawa ataksyon
TANAUAN CITY COLLEGE COURSE CODE*/MODULE NUMBER* *COURSE NAME
 ng mga dakilang tao.

 Pantayong Pananaw Isang metodo ng pagkilala sa kasaysayan at kalinangang Pilipino na

nakabataysa“panloob na pagkakaugnay-uganay at pag-uugnay ng mga katangian,
halagahin(values),kaalaman, karunungan, hangarin, kaugalian, pag-aasal at karanasan
ngiisang kabuuangpangkalinangan—kabuuang nababalot sa, at ipinapahayag
sapamamagitan ng iisang wika

 Pansilang Pananaw Sa perspektiba ng PP "pansilang pananaw" ito na na-absorb o

ipinagpapatuloyngkasalukuyang mga antropologong Pilipino (sa nasyonalidad ngunit siguro
hindi sa kultura atwika). Ibig sabihin, wala pa nga sa Pangkaming Pananaw ang
aghamtaosa Pilipinas (na ginanagawang mga may nasyonalidad na "Pilipino").

 Pangkaming Pananaw “Pangkaming Pananaw” ang nagawa ng hanay ng mga

Propagandista tulad nina Rizal, Luna atbp. Bilang pamamaraan sa paglilinang ng
kabihasnan natin.

PAGSASALIN AT PARAPHRASING
(Rebyu sa mga Batayang Kasanayan saPananaliksik)

PAGSASALIN- Ang pagsasalin ay isang gawaing binubuo ng pagtatangkang palitan ang

isangnakasulat na mensahe sa isang wika ng gayon ding mensahe sa ibang wika.(Peter
Newmark, 1988)

Dalawang wikang kasangkot sa bawat Pagsasalin

•Simulaang lengguwahe(SL, source language) na ginagamit sa teksto ng orihinal.
•Tunguhang lengguwahe(TL, target language) na ginagamit ng tagasalin

KAHALAGAHAN NG PAGSASALIN
Mahalagang maisalin ang iba’t ibang saliksik ng mga Pilipinong siyentipiko tungosa wikang
Pambansa upang maging aksesibol ang kaalaman sa bawat saliksik sa lahat ngPilipino.

KATANGIAN NG ISANG TAGASALIN

Kakayahang nararapat na taglayin ng sino mang nagnanais na magsalin ayon kayNida(1964)
atSavory(1968).

Sapat na kaalaman sa dalawang wikang kasangkot sa Pagsasalin.

•Sapat na kaalaman sa paksang isasalin
•Sapat na kaalaman sa kultura at dalawang bansang sangkot sa pagsasalin.

MGA PARAAN NG PAGSASALIN

Sansalita-bawat- sansalita Maaaring gamitin ang naturang paraan sa pagsisimula ng gawaing

pagsasalin, sa prosesong tinutuklas ng tagasalin ang kahulugan ng orihinal ngunit hindi dito
nagtatapos ang pagsasalin.

Literal Sa ganitong paraan ng pagsasalin, isinasalin ang mensahe mula sa orihinal na wika tungo
sa target na wika sa pinakamalapit na natural na katumbas na nagbibigay halaga sa gramatikal na
aspekto ng tumatanggap na wika.

Adaptasyon Sa paraang ito, tila isinasantabi ng tagasalin ang orihinal. Ginagamit lamang niya
ang orihinal bilang simulain at mula roon ay papalaot upang makabuo ng bagong akda.

Malaya Inilalagay ng tagasalin sakanyang kamay ang ang pagpapasya kung paano isasalin ang
mga bahagi ng isang teksto na maituturing na may kahirapan.

Matapat Sa pamamaraang ito ay ginagamit ng isang tagasalin ang lahat ng kanyang kakayahan
upang manatiling tapat sa mensahe ng orihinal sa paraang tanggap sa bagong wika.

Idyomatikong salin Ang kakayahan ng isang tagasalin na unawain ang kalaliman ng wika ng
orihinal at hanapin ang katumabas nito sa target na wika ang nangingibabaw.

Saling semantiko Pinangingibabaw ng tagasalin ang pagiging katanggap-tanggap ng salin samga

bagong mambabasa sa pamamagitan ng pagtiyak na natural sa pandinig at paningin nila ang salin
at hindi ito lumalabag sa pinaniniwalaang katanggap-tanggap.
TANAUAN CITY COLLEGE COURSE CODE*/MODULE NUMBER* *COURSE NAME
Komunikatibong salin Hindi lamang nagiging tapat sa pagpapakuhulugan ang tagasalin, ngunit
maging sa konteksto ng mensahe at nailipat niya ito sa paraang madaling tanggapin ng bagong
mambabasa dahil sa ginagamit na wika ay yaong karaniwan at payak.

PAGBUBUOD

Ang isang buod ay nagsisikap na maging mas maikli kaysa sa orihinal, ngunit makuha ang
kakanyahan ng pangunahing argumento ng isang mas mahabang artikulo o kabanata o libro. Hindi
nito subukang maging orihinal. Kaya, maaari mong buod ang isang 300 pahina ng libro sa 2-3
pangungusap o isang solong talata. Ito ay karaniwang hindi nangangailangan ng isang pagsipi
upang maiwasan ang plagiarism.

Pagsulat ng Buod

1. Basahin at unawaing mabuti ang binasa o pinakinggan.

2. Alamin ang kasagutan sa mga tanong na ano, saan, sino, kailan, at bakit.
3. Iwasan ang pagdaragdag ng sariling opinyon.
4. Ilahad ito sa maliwanag at magalang na pamamaraan.
5. Gawing payak at tuwiran ang paglalahad.

PARAPHRASING

Ang isang paraphrase ay isang muling pagsasaalang-alang ng karaniwang isang 2-3

pangungusap-seksyon ng isang pagsulat sa sariling mga salita ng mag-aaral, ngunit ito rin ang
haba ng mga 2-3 pangungusap. Ginagawa ang paraphrase upang gawing simple ang wikang
panteknikal o iwasan lamang ang pag-plagiar sa pagbibigkas ng orihinal na gawain. Karaniwan ay
nangangailangan pa rin ng isang pagsipi.

Paglilimita ng Paksa
Nakapili ka na ba ng paksa? Kung oo, lilimitahan naman natin ito para hindi maging
masyadong malawak ang ating pag-aaralan.

Paano nga ba natin lilimitahan ang ating paksa at paano tayo makakagawa ng
epektibong pamagat sa ating pananaliksik?

Halimbawang Paksa: Droga -> Epekto ng Droga

Paglilimita ng Panahon
– sa paglilimita ng panahon, pipili tayo ng taon kung hanggang saan lamang ang sakop ng
ating pag-aaralan.
Nalimitang paksa:
Epekto ng droga noong taong 2017-2018

Kasarian
– Lalaki o Babae ang target na respondente ng iyong gagawing pag-aaral.

Nalimitang Paksa: Epekto ng droga sa kalalakihang nagamit nito.

Edad – Edad ng mga gagawan mo ng pag-aaral

Nalimitang paksa:
 Epekto ng Droga sa mga kabataang may edad na 15-18.

Uri o Anyo

Nalimitang Paksa: Epekto ng Droga sa kalusugan

Lugar – Saan isasagawa ang pananaliksik

Nalimitang Paksa: Epekto ng Droga sa Batangas State University, Batangas

Pangkat o Grupo
NalimitangPaksa:
Epekto ng Droga sa mga mag-aaral

TANAUAN CITY COLLEGE COURSE CODE*/MODULE NUMBER* *COURSE NAME

Partikular na halimbawa o kaso

Nalimitang paksa: Epekto ng Droga sa mga estdyanteng nagsisimula pa lamang gumamit

nito
Kombinasyon
– Para mas maging tiyak o partikular ang ating paksa, maari pa nating pagsama samahin
ang mga batayan.

Halimbawa:
1.Paksa+Pangkat+Lugar+Panahon
Epekto ng Droga sa mga mag-aaral ng Batangas State University of sa taong 2017-2018

2.Paksa+Anyo+Pangkat+Lugar+Panahon
Epekto ng Droga sa kalusugan ng mga mag-aaral ng Batangas State University sa
taong 2017-2018

Pagdidesenyo at Paggagawa ng Epektibong Pamagat para sa Pananaliksik

Sa paggawa at pagdisenyo ng pamagat ng pananaliksik, dapat ito ay maging malinaw,
madaling maintindihan, tuwiran at maging tiyak. Sa bilang ng mga salita, dapat ay hindi
bababa sa sampu(10) ngunit hindi tataas sa dalwampu(20). Mas magandang sumasagot sa
tanong na “Saan”, “Kanino”, “Kailan”, at “Papaano” ang gagawing pamagat para sa
pananaliksik .
Sa Tanong na “paano”, pwedeng gamitin ang mga salitang “Isang Pag-aaral”, ” Isang
Pananaliksik”, “Isang Pagsusuri” “Paghahambing na pagsusuri” at iba pang salita na
maiihalintulad dito.

Nahihirapan pa din? Narito ang ilan sa halimbawa ng mga napapanahong paksa at pamagat
Halimbawa ng wastong pagpili ng paksa
Narito ang mga halimbawa ng mga paksang pwede mong pagbasehan sa pagpili ng wastong
paksa. Ang mga sumusunod ay hinango sa mga napapanahong isyu na dapat mabigyan ng
atensyon.

Paksa:Droga
-Epekto ng Droga sa kalusugan ng mga taong gumagamit nito sa [lugar] sa taong [2017-
2018] : Isang pag-aaral

Pagsasagawa ng pamagat:

Persepsyon tungkol sa online games ng mga mag-aaral na nasa Ikapitong-baitang ng

St. Thomas Academy sa taong 2018-2019.
-Ano ang tema/topic/ Tungkol saan ang pananaliksik?
( Persepsyon, Preperensya, Saloobin)

-Sino ang respondents/respo ndente?

-Saan gaganapin ang pagsu-survey/lugar kung nasaan ang respondent?
-Kailan ang limit ng pag-aaral?

1.Saloobin tungkol sa mataas na bilang ng nahuhumaling sa online games ng mga mag-aaral

na nasa Ikasampung-baitang ng St. Thomas Academy sa taong 2018-2019.
 paratibong analisis

III. Viable and vibrant Activities

Description of the Learning Activities

Activity Number 1:
Panuto: Tukuyin kung saang sanggunian nabibilang ang mga pahayag sa ibaba.

1. Damatlig Newsletter
2. Philippine Atlas
3. Documentary Sources of Philippine History
4. www.dlsu.edu
5. The Diary of Anne Frank
TANAUAN CITY COLLEGE COURSE CODE*/MODULE NUMBER* *COURSE NAME
Activity Number 2

Magsulat ng buod na binubuo ng limang pangungusap tungkol sa pagpapasalamat sa Panginoon

sa mga biyayang natanggap mo ngayong taon. Isaalang alang ang mga panuntunan sa
pagbubuod.

Activity Number 3

Panuto: Isulat sa paraang paraphrase ang pahayag sa ibaba. Isaalang alang ang mga
panuntunan sa pagsulat ng paraphrase.

Hindi lahat ng kumikinang ay ginto.

Activity Number 4

Panuto: Isulat ang angkop na salin sa ng mga salita sa bawat bilang

1.pang-uri
2.pangatnig
3.katinig
4.balarila
5.pandiwa
6.pang-ukol
7.patinig
8.pangalan
9.panaguri
10.pang-abay

Panuto: Pagtapat tapatin ang mga sumusunod na salin sa tunay na kahulugan nito. Isulat ang titik
ng wastong sagot sa patlang bago ang bilang.

Hanay A Hanay B

___1.sariling pugad a.liar

___2.makuskos-balungos b.spoiled
___3.kabiyak ng dibdib c.dream
___4.di-mahulugang karayom d.twilight
___5.takipailim e.stubborn
___6.sanga-sangang dila f.house/home
___7.mahaba ang buntot g.temporary included
___8.matigas ang ulo h.hard to please
___9.saling pusa i.wife/husband
___10.bungang-tulog j.thick crowd

IV. Textbooks and other References

1. https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.scribd.com%2Fdoc%2F82825551%2FTeaorya-Ng-Pagsasali-
Ayon-Kay-Newmark%3Ffbclid%3DIwAR1z0xtG1pE0pqxc4w17K2UsX15z_SJS0UZflYzbNqax3G3wK1t-
BYYAg0w&h=AT0kU5E9gl13jKPahr2MrLZigFjixINsdSIM1EizIIy1vuhR1IYELE-q7ZuYsNkVl0m4jhvsJTULtkafjW6Au5HKvi-
LRFEQj5ABhSGljUToNItcSO93OjkX7Gc03728y6AVZw
2. https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.scribd.com%2Fdoc%2F82825551%2FTeaorya-Ng-Pagsasali-
Ayon-Kay-Newmark%3Ffbclid%3DIwAR10erkU11lycNUfBjM08B-IME24d0SOX2-
21qulyZuadJ7LQ87QvCxNCoM&h=AT3SzR-
r8O1Px8D9ZOzXU4183JPypBcXXylbJoBVgYQ1HLi0vrbhaPQudnTywpxrGemTWITLYOMWkfU8LFdBOhi3A8yUVTrKB9w9ry
0cFyJBodNvk0tJcdlVpjlKb_2fwr7ThA
3. https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.academia.edu
%2F37423466%2FMGA_BAGONG_SILABUS_SA_FILIPINO_SA_KOLEHIYO%3Ffbclid%3DIwAR10erkU11lycNUfBjM08B-
IME24d0SOX2-21qulyZuadJ7LQ87QvCxNCoM&h=AT3SzR-
r8O1Px8D9ZOzXU4183JPypBcXXylbJoBVgYQ1HLi0vrbhaPQudnTywpxrGemTWITLYOMWkfU8LFdBOhi3A8yUVTrKB9w9ry
0cFyJBodNvk0tJcdlVpjlKb_2fwr7ThA

TANAUAN CITY COLLEGE COURSE CODE*/MODULE NUMBER* *COURSE NAME