‫‪ :‬المحسنات المعنوية‬

‫تأكيد المدح يشبه الذم ‪ -‬تأكيد الذم يشبح المدح ‪ -‬التجريد‬

‫املدرس ‪ :‬حممد شفرينشاه املاجستري‬

‫‪ :‬بقلم‬
‫)‪Jihan Fahira (190202002‬‬
‫)‪Hidayatul Rizky (190202143‬‬
‫)‪Juli Maulisa (180202039‬‬

‫قسم التعليم اللغة العربية‬

‫كلية الرتبية و التأهيل املعلمني‬

‫جامعة الرانريي احلكومية االسالمية بندا اتشيه‬

‫‪٢٠٢٢‬‬
 ‫كلمة شكر والتقدير‬

‫بسم اهلل الرحمن الرحيم‬

‫احلمد اهلل ونستعينه ونشكره تعاىل على مجيع نعمه الىت قد هدانا هبا لنكمل مقالتنا‪ .‬وحيث استطاع املؤلف‬

‫وتوخيهاته‪ ،‬أن يكمل مقالة عملية حتت املوضوع " المحينات المعنوية‪ :‬تأكيد المدح يشبه الذم‪-‬تأكيد الذم‬

‫يشبح المدح‪-‬التجريد" يف الدرس بالغة الثالث‪ .‬مث الصالة والسالم على سيد األنبياء واملرسلني وسيد األولني‬

‫‪.‬واآلخرين سيدنا وحبيبينا وشفيعنا وموالنا حممد صلى اهلل عليه وسلم وعلى آله وأصحابه أمجعني‬

‫احلمد اهلل‪ ،‬قد ألفت االتبة االمتام الورقة بعنوان "المحسنات المعنوية‪ :‬تأكيد المدح يشبه الذم‪-‬تأكيد‬

‫الذم يشبح المدح‪-‬التجريد"‪ .‬مل نقدر هذه املقالة جيدا بساعدة االخوات مجيعا حىت مكمل مقالة يف موعدها‬

‫‪.‬املعني‪ .‬ونرجو من موىل جال جالله أن ينفعنا واياكم خصوصا واملسلمني عموما هبذه املقالة‬

‫بند أتشيه‪ ١٠ ،‬أبريل ‪٢٠٢٢‬‬

‫الكاتبات‬
 ‫الفصل األول‬

‫أساسية البحث‬

‫تناولت هذا الدراسة األسلوب البديعي تأكيد املدح مبا يشبه الذم ‪ ،‬وتأكيد الذم مبا يشبه املدح يف القران الكرمي ‪،‬‬

‫غايتها أن تربز وظيفته الداللية يف الصياغة القرآنية ‪ ،‬وقد نظرت إليه من جانبيني ‪ :‬نظري وتطبيقي ‪ ،‬ففي اجلانب‬

‫النظري يقدم عرضا خمتصرا ملفهوم تأكيد املدح مبا يشبه الذم وعكسه عند البالغني‪ .‬أما اجلانب التطبيقي ‪ ،‬فدرس‬

‫منوذجني من هذا امللحظ البديعي ‪ ،‬مها‪ :‬تأكيد املدح مبا يشبه الذم وتأكيد الذم مبا يشبه املدح ‪ ،‬وعرض أمثلة‬

‫لكليهما وخلصت الدراسة إىل أن هذا األسلوب البديعي يكتسب أمهية يف دراسته يف النظم القرآين ‪ ،‬الن هلذا‬

‫األسلوب البديعي اثر فاعل يف إضفاء املعىن البالغي واجلمايل على اخلطاب القرآين‬

‫حبث البالغيون يف دراساهتم البالغية يف علم البديع أسلويب( تأكيد املدح مبا يشبه الذم) و(تأكيد ِّ‬
‫الذم مبا يشبه املدح)‬

‫فتحدثواعن مفهومهوجاءوا بااشواهد النثرية والشعرية له‪ ،‬ود ارسته يف هذا البحث تأيت مشاركةً هلذه الد ارسات‬
‫حماولة مين لفهم طبيعته من خالل د ٍ‬
‫ارسة تطبيقية وحتليلية له يف النص القرآين‪ ،‬ولعل من املناسب أن نعرف هبذا‬ ‫يف ٍ‬

‫األسلوب البديعي قبل تناوله يف اآليات القرآنية الكرمية‪ ،‬وال شك ان صورة التعريف به جيب أن تشمل املعىن‬

‫‪.‬اللغوي واملفهوم االصطاحلي عند البالغيني‪ ،‬ولذلك أبدأ باملعىن اللغوي‬

 ‫الفصل الثاني‬

‫البحث‬

‫‪ :‬أ‪ .‬تأكيد املدح مبا يشبه الذم ضربان‬

‫‪ :‬احدمها ‪ :‬ان يستثىن من صفة ذم منفية صفة مدح على تقدير دخوهلا فيها‪ ،‬كقوله‬

‫‪Mengecualikan sifat pujian dari sifat celaan yang dinafikan.‬‬

‫ب فِي ِه ْم َغ َري اَ َّن ُسيُو َف ُه ْم‬

‫َواَل َعْي َ‬ ‫ول ِمن قَِراع ال َكتَاِئب‬
‫هِبِ َّن ُفلٌ ٌ‬

‫وثانيهما ‪ :‬ان يثبت لشيء صفة مدح‪ ،‬ويؤيت بعدها باداة استثناء تليها صفة مدح اخرى‬

‫‪menetapkan sifat pujian bagi sesuatu, setelah itu mendatangkan huruf istisna, diikuti sifat‬‬
‫‪pujian yang lain.‬‬

‫وصافُهُ َغ َري اَنَّهُ‬

‫ت اَ َ‬
‫َفىَت َك ُملَ ْ‬ ‫َج َّو ٌاد فَ َما يَب َقى َعلَى املال بَاقِيًا‬

‫‪ :‬ب‪ .‬تأكيد الذم مبا يشبه املدح ضربان ايضا‬

‫‪ :‬االول ‪ :‬ان يستثىن من صفة مدح منفية ص‪٥‬ة ذم على تقدير دخوهلا فيها حنو‬

‫‪Mengecualikan sifat celaan dari sifat pujian yang dinafikan.‬‬

‫فالن ال خري فيه اال انه يتصدق مبا يسرق‬

‫‪ :‬والثاين ‪ :‬ان يثبت لشيء صفة ذم يؤيت بعدها باداة استثناء‪ ،‬تليها صفة ذم اخرى‪ ،‬كقوله‬
 ‫‪Menetapkan sifat celaan atas sesuatu, setelah itu mendatangkan huruf istisna, diikuti sifat‬‬
‫‪celaan yang lain.‬‬

‫هو ال َك ِ‬
‫لب ااَّل اَ َّن فِ ِيه َماَل لَةً‬
‫ُ‬ ‫ٌَ‬ ‫َ‬
‫‪.‬وسوء م ٍ‬
‫راعاة‪ ،‬و َما ذَ َاك يف ال َك ِ‬
‫لب‬ ‫َُ ًُ‬

‫ج‪ .‬التجريد‬

‫هوا ان ينتزع من امر ذي صفة‪ ،‬امر آخر مثله فيها مبالغةً‪ ،‬لكما هلا فيه‪ ،‬ويكون ب"من" حنو ‪" :‬يل من‬

‫فالن صديق محيم"‪ ،‬او "يف" كما يف قوله تعاىل ‪( :‬هَلُ ْم فِْي َها َد ُار اخلُْل ِد)(فصلت‪ ،)٢٨:‬او "الياء" حنو ‪ :‬لئن سألتم‬

‫اليحر"‪ ،‬او مبخاطبة االنسان نفسه‪ ،‬كقوله‬

‫لتسألن به َ‬
‫َّ‬ ‫‪ :‬فالنا‪،‬‬

‫ند َك هُت ِد َيها‪َ ،‬واَل َم ُ‬

‫ال‬ ‫يل ِع َ‬
‫اَل َخ َ‬ ‫ُّطق اِ ْن مَلْ تُسعِ ِد احلَ ُ‬
‫ال‬ ‫ِِ‬
‫فلَيُسعد الن ُ‬

‫‪ :‬او بغري ذلك‪ ،‬كقوله‬

‫زو ٍة‬ ‫ِ‬ ‫ِئ ِ‬ ‫ِئ‬

‫رحلَ َّن لغَ َ‬
‫يت اَل َ َ‬
‫َفلَ ن بَق ُ‬ ‫ت َك ِرمْيٌ‬
‫حَت وي الغَنَا َم‪ ،‬اَْو مَيُْو ُ‬