FLRA01

Delkurs 2: Svenska för modersmålslärare och studiehandledare

Lärare: Ermira Gervalla (EG)

Plats:
https://lu-se.zoom.us/j/62967212414
Meeting ID: 629 6721 2414

Lektion, Program Litteratur som läses till lektionen och

datum och tid deadlines till de obligatoriska skrivuppgifterna.
Annat material och andra uppgifter som behövs på
lektionen publiceras på Canvas. *

Lektion 1 Den akademiska diskursen och det akademiska språket Akademiskt läsande och skrivande, sidorna 7-34, 41-43, 156-161
Vad är kunskap? Vad är ett kritisk-analytiskt förhållningssätt? Vad är plagiat? Samspelet mellan språk Muntlig interaktion i akademiska sammanhang, sidorna 85-91; 95
Tis 6/9 och kritisk- analytiskt förhållningssätt. Vad kännetecknar vetenskapliga texter?
Strategier för att utveckla det akademiska språket.
10.00-11.30
Lektion 2 Att läsa texter på högskolan Akademiskt läsande och skrivande, sidorna 34-41; 55-73
Olika typer av läsande. Strategier för att läsa och förstå olika typer av kurslitteratur.
Tis 13/9 Att läsa för att skriva.
Att förstå vad olika sambandsmarkörer och referatmarkörer betyder och signalerar.
10.00-11.30

Lektion 3 Att skriva texter på högskolan – skrivprocessen Akademiskt läsande och skrivande, sidorna 83-92, 103-107
Textens olika nivåer och hur dessa sammanflätas i skrivprocessen (sammanhang, innehåll, struktur,
Tis 20/9 meningsbyggnad, ordval, stavning, användning av skiljetecken och formalia).
Arbetsfaser i skrivprocessen (förberedelsefasen, skrivfasen och bearbetningsfasen).
10.00-11.30 Två typer av skrivande (tankeskrivande och presentationsskrivande).

Genomgång och information om individuell uppgift 1: referat

Instruktioner publiceras på CANVAS, den 20 september, kl.10.00.

Lektion 4 Att skapa sammanhang i text Akademiskt läsande och skrivande, sidorna 92-95
Strategier för att organisera texten (rubriker, indelning i avsnitt och stycken). Handbok i svenska som andraspråk sidorna 194-195, 261-263,
Tis 27/9 Textbindning 272-273, 309-310, 359-362, 433-435, 440-441

10.00-11.30 Referenslitteratur: Vägar genom texten. Handbok i brukstextanalys,

sidorna 67-113

Lektion 5 Källor och hänvisningar Akademiskt läsande och skrivande, sidorna.67-71, 107-109
Varför används det källor i den akademiska texten? När krävs det källhänvisningar? Att införliva Svenska skrivregler 4:e uppl, sidorna 54-86
Tis 4/10 andras texter i den egna texten – att citera och referera. Stiliska drag och tekniska konventioner vid
källhänvisning. Första inlämningen av referatet (utkast), deadline den 4 oktober,
10.00-11.30 kl. 23.55. Texten lämnas in på CANVAS. (Obligatorisk)
Respons
Vikten med att ge och ta respons. Arbetsmodeller för responsgivning och textbearbetning.
Lektion 6 Källor och hänvisningar (fortsättning) Akademiskt läsande och skrivande, sidorna.67-71, 107-109, 183-194
Svenska skrivregler 4:e uppl, sidorna 54-86
Tis 11/10

10.00-11.30 Kamratrespons på uppgift 1 (referat),

deadline den 11 oktober, kl. 23.55.
Kamratresponsen lämnas in på CANVAS.
(Obligatorik)

Lektion 7 Några specifika grammatiska konstruktioner som hör till ett mera formellt skriftspråk Ordföljd, tempus, bestämdhet, sidorna 171-177, 183, 184, 197-200,
Passiv och inanimat agent (form och funktion). 202-204, 214-218, 223-226,
Tis 18/10 Nominalisering och sammansättning (form och funktion). 227-228
Handbok i svenska som andraspråk, sidorna 328-329, 385-387
10.00-11.30
Andra inlämningen av referatet (den färdiga texten),
deadline den 18 oktober, kl. 23.55. Texten lämnas in på CANVAS
(Obligatorisk)
Lektion 8 Uppgiftformuleringar Akademiskt läsande och skrivande, sidorna 95-107, 109-115
Hur är instruktionerna byggda? Vad säger verben i instruktionerna?
Tis 25/10 Några vanliga uppgiftstyper.

10.00-11.30 Genomgång och information om individuell uppgift 2: argumenternde text.

Instruktioner publiceras på CANVAS, den 25 oktober, kl.10.00.

Lektion 9 Uppgiftformuleringar (fortsättning) Akademiskt läsande och skrivande, sidorna 95-104, 109-115

Tis 1/11 Genomgång och analys av några moment i de inlämnade referattexterna

Fokus på innehåll, struktur, textbindning, meningsbygnad, ordval och formalia.
10.00-11.30

Lektion 10 Skiljetecken och skrivtecken Lärarens material som publiceras i samband med lektionen.
Svenska skrivregler, sidorna 192-226
Tis 8/11
Första inlämningen av den argumenterande texten (utkast),
10.00-11.30
 deadline den 8 november, kl. 23.55. Texten lämnas in på CANVA
(Obligatorisk)

Lektion 11 Den vetenskapliga texten (korta uppsatser). Akademiskt läsande och skrivande, sidorna 147-156, 161-174

Tis 15/11 Kamratrespons på uppgift 2 (argumenterande text),

Information om den munliga tentamen deadline den 15 november, kl. 23.55.
10.00-11.30 Instruktioner publiceras på CANVAS, den 15 november, kl.10.00. Kamratresponsen lämnas in på CANVAS.
(Obligatorisk)

Lektion 12 Retorik och presentationsteknik Muntlig interaktion i akademiska sammanhang, sidorna 163-190

Tis 22/11
Andra inlämningen av den argumenterande texten
10.00-11.30 (den färdiga texten), deadline den 22 november, kl. 23.55.
Texten lämnas in på CANVAS.
(Obligatorisk)

Lektion 13 Genomgång och analys av några moment i de inlämnade argumenterande texterna.

Fokus på innehåll, struktur, textbindning, meningsbygnad, ordval och formalia.
Tis 29/11

10.00-11.30

Lektion 14 Muntlig tentamen

Tis 6/12

10.00-11.30

Lektion 15 Muntlig tentamen

Tis 13/12

10.00-11.30
 Skriftlig omtentamen
Instruktionerna till omtentamen (skriftlig del) publiceras i CANVAS i januari. Information om
datum och tider kommer att finnas i Canvas redan i slutet av december.

Muntlig omtentamen
Instruktionerna till muntlig omtentamen publiceras i CANVAS i januari. Information om datum och
tider kommer att finns i Canvas redan i slutet av december.

* OBS! Gå in på CANVAS inför varje lektionstillfälle och kontrollera om det finns material eller övningar som ni behöver använda er av under den aktuella lektionen. Dessa
material kommer att publiceras senast samma dag som lektionen äger rum.

Hur ska delkursen examineras?

Delkursen examineras genom en skriftlig och en muntlig del.
Den skriftliga delen innehåller två individuella skrivuppgifter, ett referat och en argumenterande text med respektive kamratgranskning och examineras under
kursens gång. Den muntliga delen innehåller en muntlig presentation i par och examineras vid kursens slut.

De två individuella skrivuppgifterna (referat och argumenterande text) innehåller 3 moment:

a. Första inlämningen av skrivuppgiften (utkast). Detta moment betygsätts inte.
b. Kamratgranskningen. Detta moment betygsätts med betyget Underkänd och Godkänd.
c. Andra inlämningen av skrivuppgiften (den färdiga texten). Detta moment betygsätts med betyget Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Betyg, skrivuppgift 1 (referat + kamratgranskning)

• För betyget Godkänd krävs det Godkänd på båda skrivuppgifterna (referat och kamratgranskning)
• För betyget Väl godkänd krävs det Väl godkänd på skrivuppgiften referat och Godkänd på kamratgranskning.

Betyg, skrivuppgift 2 (argumenterande text + kamratgranskning)

• För betyget Godkänd krävs det Godkänd på båda skrivuppgifterna (argumenterande text och kamratgranskning)
• För betyget Väl godkänd krävs det Väl godkänd på skrivuppgiften argumenterande text och Godkänd på kamratgranskning.
Slutbetyg, skriftlig del
Omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd och Väl godkänd.
För betyget Godkänd krävs det Godkänd på både skrivuppgift 1 (referat + kamratgranskning) och 2 (argumenternade text + kamratgranskning).
För betyget Väl godkänd krävs det Godkänd på skrivuppgift 1 (referat + kamratgranskning) och Väl godkänd på skrivuppgift 2 (argumenterande text +
kamratgranskning).

Slutbetyg, muntlig del

Omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd och Väl godkänd

Slutbetyg, hela delkursen

För att få betyget Godkänd på hela delkursen krävs det Godkänd på både den skriftliga och på den muntliga delen.
För betyget Väl godkänd krävs det Väl godkänd på både den skriftliga och på den muntliga delen.

OBS! För betyget Godkänd eller Väl godkänd på varje enskild skrivuppgift krävs det utöver Godkänd eller Väl godkänd på den färdiga texten (referat eller
argumenterande text) även Godkänd på momentet kamratgranskning. Har ni alltså fått betyget Godkänd eller Väl godkänd på den färdiga texten (referat eller
argumenterande text), men betyget Underkänd på kamratgranskningen, så får ni Underkänd som slutbetyg för hela den enskilda uppgiften (referat eller
argumenterande text). Ni kan dock komplettera kamratgranskningen och på detta sätt få möjlighet att bli godkända på detta moment.
Litteraturlista för FLRA01
Delkurs 2: Svenska för modersmålslärare och studiehandledare

Obligatorisk litteratur

Blomström, Vendela & Wennerberg, Jeanna (2015). Akademiskt läsande och skrivande. Lund: Studentlitteratur, ISBN: 9789144092546, (202 s.)

Blomström, Vendela & Persson, Catarina (2014). Muntlig interaktion i akademiska sammanhang, Lund: Studentlitteratur, ISBN: 9789144089768, sidorna 85-118, 163-
210.

Ekerot, Lars-Johan (2011). Ordföljd, tempus, bestämdhet. 2:a uppl. Malmö: Gleerups, ISBN: 978-9140671530, (Kap 8, läses enligt lärarens anvisningar, ca 40 s.).

Garlén, Claes & Sundberg Gunlög (2012 eller annan utgåva). Handbok i svenska som andraspråk. Stockholm: Nordstedts akademiska förlag. (läses enligt lärarens
anvisningar, ca 20 s).

Språkrådet (2017). Svenska skrivregler 4:e uppl. Stockholm: Liber, ISBN: 9789147111497, sidorna 54-86, 192-226

Till detta kommer några kortare texter och artiklar som läses i samband med kursuppgifterna.

Referenslitteratur

Fasth, Cecilia & Kannermark, Anita (2019). Form i fokus C, Lund: Folkuniversitetets förlag, ISBN: 9789174347319

Hellspong, Lennart & Per Ledin (1997). Vägar genom texten. Handbok i brukstextanalys. Lund: Studentlitteratur, ISBN: 9789144373010, (Kap 7, sidorna 67-113).

Hultman, G. Tor (2010). Svenska Akademiens språklära. Stockholm: Svenska Akademien, ISBN: 9789113029504

Norstedts svenska ordbok (2012). Stockholm: Norstedts, ISBN: 9789113044620

Svenska Akademiens ordlista, (SAOL), 14:e uppl. (2015) Stockholm: Norstedts Akademiska förlag, ISBN: 9789113060125