18/22 的学生能够达成学习目标。

强项：同学们可耐心聆听，边听边记边思考，并能正确地运用首先，接着，然后，过后，最后等关
联词语说出制作粽子的过程。。
弱点：1/22 位学生缺席。3/22 的学生仍需教师和组员的辅助和指导。
改善：教师可以针对未能掌握技能的学生，加以示范作为指导。
日期：19.07.2022 时间：2:00pm
17/22 的学生能够达成学习目标。
强项：同学们可展开想象，理解课文并根据课文展开想象体验文章表达的情感，领会其教育意义并
演绎课文内容，能正确地根据课文回答至少 5 题问题。
弱点：4/22 的学生需要老师简化方式的补足理解课文。
改善：学生需要加强阅读训练。
日期：21.7.2022 时间：2:00pm
21/22 的学生能够达成学习目标。
强项：学生积极参与课堂上的活动，本堂课结束后，能够耐心聆听，能正确地说出至少 8 个课文中
生字的形音义。
弱点：3 位同学需在语音的部分加强。
改善：学生需要加强阅读训练。
日期：20.7.2022 时间：2:00pm
18/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
kebaikan：Murid-murid dapat mengedit dan memurnikan lima ayat dengan betul.
Kelemahan: 1/22 orang murid tidak hadir. 3/22 orang murid masih belum meguasai isi pelajaran
dan
memerlukan bimbingan guru。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid yang lemah menyebut semula ayat yang
telah dimurnikan
sebentar tadi.
Tarikh : 18.07.2022 Masa: 2.05pm
17/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat Mendeklamasikan empat rangkap sajak dengan nada yang sesuai
menyatakan maksud empat rangkap sajak..
Kelemahan ：1/22 orang murid tidak hadir.4 orang murid perlu diberikan bimbingan dari segi
kefahaman
dan maksud sajak tersebut.
penambahbaikan：Guru memberikan penerangan dan contoh yang lebih mudah kepada murid.
Tarikh : 19.7.2022 Masa: 2.05pm
19/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat membina lima ayat menggunakan kata berimbuhan apitan
dengan betul..
Kelemahan ：3 orang murid perlu diberikan bimbingan dari segi olahan ayat
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
cemerlang dan latihan pemulihan kepada murid yang lemah.
Tarikh : 20.7.2022 Masa: 2.05pm
19/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat menggunakan kata berimbuhan apitan dengan betul.
Kelemahan ：3/22 orang murid tidak dapat menguasai isi pengajaran dan
memerlukan bantuan dari kawan dan guru untuk melaksanakan tugasan.
penambahbaikan：Guru boleh menyediakan perkataan yang betul untuk diberi pilihan kepada
murid yang lemah.
Tarikh : 21.07.2022 Masa: 2.05pm

16/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

kebaikan：Murid-murid dapat mengedit dan memurnikan lima ayat dengan betul.
Kelemahan: 2/21 orang murid tidak hadir. 3/21 orang murid masih belum meguasai isi pelajaran
dan
memerlukan bimbingan guru。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid yang lemah menyebut semula ayat yang
telah dimurnikan
sebentar tadi.
Tarikh : 18.07.2022 Masa: 2.05pm
15/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat Mendeklamasikan empat rangkap sajak dengan nada yang sesuai
 menyatakan maksud empat rangkap sajak..
Kelemahan ：2/22 orang murid tidak hadir.4 orang murid perlu diberikan bimbingan dari segi
kefahaman
dan maksud sajak tersebut.
penambahbaikan：Guru memberikan penerangan dan contoh yang lebih mudah kepada murid.
Tarikh : 19.7.2022 Masa: 2.05pm
16/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：murid-murid dapat membina lima ayat menggunakan kata berimbuhan apitan
dengan betul.
Kelemahan ：2/21orang murid tidak hadir.3 orang murid perlu diberikan bimbingan dari segi
olahan ayat
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
cemerlang dan latihan pemulihan kepada murid yang lemah.
Tarikh : 20.7.2022 Masa: 2.05pm
18/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat menggunakan kata berimbuhan apitan dengan betul.
Kelemahan ：3/21 orang murid tidak dapat menguasai isi pengajaran dan
memerlukan bantuan dari kawan dan guru untuk melaksanakan tugasan.
penambahbaikan：Guru boleh menyediakan perkataan yang betul untuk diberi pilihan kepada
murid yang lemah.
Tarikh : 21.07.2022 Masa: 2.05pm
18/22 的学生能够达成学习目标。
强项：同学们可耐心聆听，边听边记边思考，并说出该作文的中的主要内容及可仿写之处。
弱点：1/22 位学生缺席。3/22 的学生仍需教师和组员的辅助和指导。
改善：教师可以针对未能掌握技能的学生，加以示范作为指导。
日期：12.07.2022 时间：2:00pm

17/22 的学生能够达成学习目标。
强项：同学们可展开想象，理解课文并根据课文展开想象体验文章表达的情感，领会其教育意义并
演绎课文内容，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然有感情。
弱点：1/22 位学生缺席。4/22 的学生需要老师简化方式的补足理解课文。
改善：学生需要加强阅读训练。
日期：13.7.2022 时间：2:00pm
21/22 的学生能够达成学习目标。
强项：学生积极参与课堂上的活动，本堂课结束后，能够耐心聆听，正确运用关联词把两个句子连
接起来。
弱点：1/22 位学生缺席。
改善：教师可引导学生勤加练习同时进行巩固练习。
日期：15.7.2022 时间：2:00pm
19/22 的学生能够达成学习目标。
强项：学生积极参与课堂上的活动，在本堂课结束后，理解课文并根据课文展开想象体验文章表达
的情感，领会其教育意义并能演绎课文内容，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然有感情
弱点：1/22 位学生缺席。2/22 为同学需要透过鼓励及引导才勇敢的和同学进行演绎。
改善：鼓励同学们上网学习如何学习演绎，脸部表情，肢体语言。
日期：14.7.2022 时间：2:00pm
18/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
kebaikan：Murid-murid dapat memberikan empat respons terhadap maklumat yang diujarkan
Kelemahan: 1/22 orang murid tidak hadir. 3/22 orang murid masih belum meguasai isi pelajaran
dan
memerlukan bimbingan guru。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid yang lemah menyebut semula ujaran
sebentar tadi..
Tarikh : 12.07.2022 Masa: 2.05pm
17/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat membina dan menghasilkan tiga draf isi serta empat perenggan
karangan.
Kelemahan ：1/22 orang murid tidak hadir.4 orang murid perlu diberikan bimbingan dari segi
gabungan ayat dan penggunaan penanda wacana.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid.
Tarikh : 13.7.2022 Masa: 2.05pm
21/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat membuat pertimbangan dan keputusan berdasarkan tiga
maklumat.
Kelemahan ：1/22 orang murid tidak hadir.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid.
Tarikh : 14.7.2022 Masa: 2.05pm

18/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

Kebaikan：Murid-murid dapat mengedit dan memurnikan lima perenggan dengan betul.
Kelemahan ：1/22 orang murid tidak hadir .3/22 orang murid tidak dapat menguasai isi
pengajaran dan
memerlukan bantuan dari kawan dan guru untuk melaksanakan tugasan.
penambahbaikan：Guru boleh menyediakan perkataan yang betul untuk diberi pilihan kepada
murid yang lemah.
Tarikh : 15.07.2022 Masa: 2.05pm
.

17/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

kebaikan：Murid-murid dapat memberikan empat respons terhadap maklumat yang diujarkan
Kelemahan: 1/21 orang murid tidak hadir. 3/21 orang murid masih belum meguasai isi pelajaran
dan
memerlukan bimbingan guru。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid yang lemah menyebut semula ujaran
sebentar tadi..
Tarikh : 12.07.2022 Masa: 2.05pm
17/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat membina dan menghasilkan tiga draf isi serta empat perenggan
karangan.
Kelemahan ：1/21 orang murid tidak hadir.3 orang murid perlu diberikan bimbingan dari segi
gabungan ayat dan penggunaan penanda wacana.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid.
Tarikh : 13.7.2022 Masa: 2.05pm
20/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat membuat pertimbangan dan keputusan berdasarkan tiga
maklumat.
Kelemahan ：1/21 orang murid tidak hadir.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid.
Tarikh : 14.7.2022 Masa: 2.05pm

17/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

Kebaikan：Murid-murid dapat mengedit dan memurnikan lima perenggan dengan betul.
Kelemahan ：1/22 orang murid tidak hadir .3/21 orang murid tidak dapat menguasai isi
pengajaran dan
memerlukan bantuan dari kawan dan guru untuk melaksanakan tugasan.
penambahbaikan：Guru boleh menyediakan perkataan yang betul untuk diberi pilihan kepada
murid yang lemah.
Tarikh : 15.07.2022 Masa: 2.05pm
18/22 的学生能够达成学习目标。
强项：同学们可耐心聆听，边听边记边思考，说出至少 3 个身障人士会遇见的困难，并提出
帮助这些身障人士的方法。
弱点：1/22 位学生缺席.3/22 的学生仍需教师和组员的辅助和指导。
改善：教师可以针对未能掌握技能的学生，加以示范作为指导。
日期：26.07.2022 时间：2:00pm
17/22 的学生能够达成学习目标。
强项：同学们可展开想象，理解课文并根据课文展开想象体验文章表达的情感，领会其教育
意义并演绎课文内容，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然有感情。
弱点：1/22 位学生缺席。4/22 的学生需要老师简化方式的补足理解课文。
改善：学生需要加强阅读训练。
日期：27.7.2022 时间：2:00pm
22/22 的学生能够达成学习目标。
强项：学生积极参与课堂上的活动，本堂课结束后，能够耐心聆听，能以正确的笔画和笔
顺，写出字体工整的汉字。。
弱点：2/22 位学生缺席。
改善：教师可引导学生勤加练习同时进行巩固练习。
日期：28.7.2022 时间：2:00pm
19/22 的学生能够达成学习目标。
强项：学生积极参与课堂上的活动，在本堂课结束后，理解课文并根据课文展开想象体验文
章表达的情感，领会其教育意义并能演绎课文内容，正确运用关联词把两个句子连接起来.
弱点：2/22 同学需要简化方式引导。
改善：教师可引导学生勤加练习同时进行巩固练习。
日期：29.7.2022 时间：2:00pm

18/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

kebaikan：Murid-murid dapat memberikan empat respons terhadap maklumat yang diujarkan
Kelemahan: 1/22 orang murid tidak hadir. 3/22 orang murid masih belum meguasai isi pelajaran
dan
memerlukan bimbingan guru。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid yang lemah menyebut semula ujaran
sebentar tadi..
Tarikh : 25.07.2022 Masa: 2.05pm
21/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat membaca sekurang-kurangnya lima perenggan dan catatan
dengan nada yang kuat dan membuat rumusan dengan tepat.
Kelemahan ：1/22 orang murid tidak hadir
penambahbaikan：Guru memberikan latihan bacaan pengukuhan yang lebih mencabar kepada
murid.
Tarikh : 26.7.2022 Masa: 2.05pm
21/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat mengedit dan memurnikan sekurang-kurannya dua perenggan
dengan betul.
Kelemahan ：1/22 orang murid tidak hadir.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid.
Tarikh : 27.7.2022 Masa: 2.05pm
19/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat mengedit dan memurnikan lima perenggan dengan betul.
Kelemahan ：3/22 orang murid tidak dapat menguasai isi pengajaran dan
 memerlukan bantuan dari kawan dan guru untuk melaksanakan tugasan.
penambahbaikan：Guru boleh menyediakan perkataan yang betul untuk diberi pilihan kepada
murid yang lemah.
Tarikh : 28.07.2022 Masa: 2.05pm
18/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat Mengubah suai sekurang-kurangnya 4 rangkap puisi dan
mempersembahkannya puisi yang diubah suai.
Kelemahan ：3/21 orang murid tidak dapat menguasai isi pengajaran dan memerlukan bantuan
dari kawan dan guru untuk melaksanakan tugasan.
penambahbaikan：Guru boleh menyediakan perkataan yang betul untuk diberi pilihan kepada
murid yang lemah.
Tarikh : 29.07.2022 Masa: 2.05pm
17/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
kebaikan：Murid-murid dapat memberikan empat respons terhadap maklumat yang diujarkan
Kelemahan: 1/21 orang murid tidak hadir. 3/21 orang murid masih belum meguasai isi pelajaran
dan
memerlukan bimbingan guru。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid yang lemah menyebut semula ujaran
sebentar tadi.
Tarikh : 25.07.2022 Masa: 2.05pm
21/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat membaca sekurang-kurangnya lima perenggan dan catatan
dengan nada yang kuat dan membuat rumusan dengan tepat.
Kelemahan ：-
penambahbaikan：Guru memberikan latihan bacaan pengukuhan yang lebih mencabar kepada
murid.
Tarikh : 26.7.2022 Masa: 2.05pm
21/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat mengedit dan memurnikan sekurang-kurannya dua perenggan
dengan betul.
Kelemahan ：-
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid.
Tarikh : 27.7.2022 Masa: 2.05pm
18/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat mengedit dan memurnikan lima perenggan dengan betul.
Kelemahan ：3/21 orang murid tidak dapat menguasai isi pengajaran dan
memerlukan bantuan dari kawan dan guru untuk melaksanakan tugasan.
penambahbaikan：Guru boleh menyediakan perkataan yang betul untuk diberi pilihan kepada
murid yang lemah.
Tarikh : 28.07.2022 Masa: 2.05pm
18/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat Mengubah suai sekurang-kurangnya 4 rangkap puisi dan
mempersembahkannya puisi yang diubah suai.
Kelemahan ：3/21 orang murid tidak dapat menguasai isi pengajaran dan memerlukan bantuan
dari kawan dan guru untuk melaksanakan tugasan.
penambahbaikan：Guru boleh menyediakan perkataan yang betul untuk diberi pilihan kepada
murid yang lemah.
Tarikh : 29.07.2022 Masa: 2.05pm
18/22 的学生能够达成学习目标。
强项：同学们可耐心聆听，边听边记边思考，能以通顺的语句，仿写课文中的 3 个段落。
弱点：4/22 的学生仍需教师和组员的辅助和指导。
改善：教师可以针对未能掌握技能的学生，加以示范作为指导。
日期：02.08.2022 时间：2:00pm

18/22 的学生能够达成学习目标。
强项：同学们可展开想象，理解课文并根据课文展开想象体验文章表达的情感，领会其教育
意义并演绎课文内容，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然有感情。
弱点：4/22 的学生需要老师简化方式的补足理解课文。
改善：学生需要加强阅读训练。
日期：03.8.2022 时间：2:00pm
22/22 的学生能够达成学习目标。
强项：学生积极参与课堂上的活动，本堂课结束后，能够耐心聆听，能以正确的笔画和笔
顺，写出字体工整的汉字。
弱点：同学们还不能完全掌握汉字的含义。
改善：教师可引导学生勤加练习同时进行巩固练习。
日期：04.8.2022 时间：2:00pm
19/22 的学生能够达成学习目标。
强项：学生积极参与课堂上的活动，在本堂课结束后，理解课文并根据课文展开想象体验文
章表达的情感，领会其教育意义并能演绎课文内容，正确运用关联词把两个句子连接起来.
弱点：3/22 同学需要简化方式引导。
改善：教师可引导学生勤加练习同时进行巩固练习。
日期：05.8.2022 时间：2:00pm

19/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

kebaikan：Murid-murid dapat membina lima ayat menggunakan kata majmuk bebas dan kata
majmuk mantap.
Kelemahan: 3/22 orang murid masih belum meguasai isi pelajaran dan memerlukan bimbingan
guru。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid yang lemah menulis ayat yang mudah.
Tarikh : 01.08.2022 Masa: 2.05pm
20/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat bertutur lima ayat untuk menyatakan pertimbangan dan
keputusan tentang bahan.
Kelemahan :2/20 orang masih perlu bimbingan daripada guru.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan bacaan pengukuhan yang lebih mencabar kepada
murid.
Tarikh : 02.8.2022 Masa: 2.05pm
22/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat mempersembahkan enam perenggan dengan gaya penyampaian
dan sebutan yang sesuai..
Kelemahan ：Murid-murid perlu membuat catatan semasa cikgu membuat penerangan.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
seperti mencari maksud perkataan dalam perenggan yang dibaca.
Tarikh : 03.8.2022 Masa: 2.05pm
22/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat menulis lapan ayat dalam bentuk tulisan berangkai dengan
kemas.
Kelemahan ：Murid-murid perlu merujuk tulisan berangkai di buku teks.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
seperti mencari maksud perkataan dalamm ayat berangkai.
Tarikh : 03.8.2022 Masa: 2.05pm
22/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat menulis lapan ayat dalam bentuk tulisan berangkai dengan
cantik
Kelemahan ：Murid-murid tidak mempunyai kesabaran semasa membuat latihan.
penambahbaikan：Guru boleh menyediakan perkataan yang lebih mencabar untuk kepada murid
yang mencapai objektif.
Tarikh : 04.08.2022 Masa: 2.05pm

18/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

kebaikan：Murid-murid dapat membina lima ayat menggunakan kata majmuk bebas dan kata
majmuk mantap.
Kelemahan: 3/21 orang murid masih belum meguasai isi pelajaran dan memerlukan bimbingan
guru。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid yang lemah menulis ayat yang mudah.
Tarikh : 01.08.2022 Masa: 2.05pm
19/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat bertutur lima ayat untuk menyatakan pertimbangan dan
keputusan tentang bahan.
Kelemahan :2/21 orang masih perlu bimbingan daripada guru.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan bacaan pengukuhan yang lebih mencabar kepada
murid.
Tarikh : 02.8.2022 Masa: 2.05pm
21/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat mempersembahkan enam perenggan dengan gaya penyampaian
dan sebutan yang sesuai.
Kelemahan ：Murid-murid perlu membuat catatan semasa cikgu membuat penerangan.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
seperti mencari maksud perkataan dalam perenggan yang dibaca.
Tarikh : 03.8.2022 Masa: 2.05pm
21/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat menulis lapan ayat dalam bentuk tulisan berangkai dengan
kemas.
Kelemahan ：Murid-murid perlu merujuk tulisan berangkai di buku teks.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
seperti mencari maksud perkataan dalamm ayat berangkai.
Tarikh : 03.8.2022 Masa: 2.05pm
21/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat menulis lapan ayat dalam bentuk tulisan berangkai dengan
cantik
Kelemahan ：Murid-murid panjang untuk menghabiskan tulisan berangkai mengambil masa
dengan tepat.
penambahbaikan：Guru boleh menyediakan perkataan yang lebih mencabar untuk kepada murid
yang mencapai objektif.
Tarikh : 04.08.2022 Masa: 2.05pm
18/22 的学生能够达成学习目标。
强项：同学们可耐心聆听，边听边记边思考，以通顺的语句，可以使用首先，接着等连接至
少 2 个内容。
弱点：4/22 的学生仍需教师和组员的辅助和指导。
改善：教师可以针对未能掌握技能的学生，加以示范作为指导。
日期：09.08.2022 时间：2:00pm
19/22 的学生能够达成学习目标。
强项：同学们可展开想象，以正确的声调和语气朗读课文，并理解课文内容正确填写至少 5
个词义。
弱点：3/22 的同学们还不能完全正确填写词义需要老师加以解释。
改善：学生需要加强阅读训练。
日期：10.8.2022 时间：2:00pm
18/22 的学生能够达成学习目标。
强项：学生积极参与课堂上的活动，本堂课结束后，能够耐心聆听，以通顺的语句，仿写课
文中的段落。
弱点：4/22 同学们还不能自行习写段落需要老师进行补助指导。
改善：教师可引导学生勤加练习同时进行巩固练习。
日期：11.8.2022 时间：2:00pm
19/22 的学生能够达成学习目标。
强项：学生积极参与课堂上的活动，在本堂课结束后，能正确运用关联词把两个句子连接起
来.
弱点：3/22 同学需要简化方式引导。
改善：教师可引导学生勤加练习同时进行巩固练习。
日期：12.8.2022 时间：2:00pm

19/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

kebaikan：Murid-murid dapat mensimulasikan persembahan dengan gaya dan sebutan yang
sesuai.
Kelemahan: 3/22 orang murid memerlukan bimbingan guru dari segi persembahan dan
keyakinan diri。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid membuat simulasi dengan menggunakan
ayat yang mudah.
Tarikh : 08.08.2022 Masa: 2.05pm
20/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid sekurang-kurangnya dapat melengkapkan tujuh ayat menggunakan
kata berimbuhan apitan dengan betul.
Kelemahan :2/20 orang masih perlu bimbingan daripada guru.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid.
Tarikh : 09.8.2022 Masa: 2.05pm
22/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat mengedit dan memurnikan tiga perenggan dengan betul
Kelemahan ：Murid-murid perlu membuat catatan semasa cikgu membuat penerangan.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
seperti mencari maksud perkataan dalam perenggan yang dibaca.
Tarikh : 10.8.2022 Masa: 2.05pm
22/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：20/22 Murid-murid dapat mempersembahkan sekurang-kurangnya tiga daripada
empat perenggan dengan gaya penyampaian dan sebutan yang sesuai
Kelemahan ：2/2 orang murid memerlukan bantuan dari murid yang lain untu memeberi tunjuk
ajar.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
Tarikh : 11.8.2022 Masa: 2.05pm
19/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
kebaikan：Murid-murid dapat bertutursekurang-kurangnya empat ayat untuk menyatakan
pertimbangan dan keputusan tentang empat bahan multimedia.
Kelemahan: 3/22 orang murid masih belum meguasai isi pelajaran dan memerlukan bimbingan
guru。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid yang lemah bertutur dengan menggunakan
ayat yang mudah.
Tarikh : 12.08.2022 Masa: 2.05pm

18/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

kebaikan：Murid-murid dapat mensimulasikan persembahan dengan gaya dan sebutan yang
sesuai.
Kelemahan: 3/21 orang murid memerlukan bimbingan guru dari segi persembahan dan
keyakinan diri。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid membuat simulasi dengan menggunakan
ayat yang mudah.
Tarikh : 08.08.2022 Masa: 2.05pm
19/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid sekurang-kurangnya dapat melengkapkan tujuh ayat menggunakan
kata berimbuhan apitan dengan betul.
Kelemahan :2/221 orang masih perlu bimbingan daripada guru.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid.
Tarikh : 09.8.2022 Masa: 2.05pm
18/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：18/21 orang murid-murid dapat mengedit dan memurnikan tiga perenggan dengan
betul
Kelemahan ：3/21 orang murid-murid perlu membuat catatan semasa cikgu membuat
penerangan.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
seperti mencari maksud perkataan dalam perenggan yang dibaca.
Tarikh : 10.8.2022 Masa: 2.05pm
19/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：19/21 Murid-murid dapat mempersembahkan sekurang-kurangnya tiga daripada
empat perenggan dengan gaya penyampaian dan sebutan yang sesuai
Kelemahan ：2/21 orang murid memerlukan bantuan dari murid yang lain untu memeberi tunjuk
ajar.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
Tarikh : 11.8.2022 Masa: 2.05pm
18/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
kebaikan：Murid-murid dapat bertutur sekurang-kurangnya empat ayat untuk menyatakan
pertimbangan dan keputusan tentang empat bahan multimedia.
Kelemahan: 3/22 orang murid masih belum meguasai isi pelajaran dan memerlukan bimbingan
guru。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid yang lemah bertutur dengan menggunakan
ayat yang mudah.
Tarikh : 12.08.2022 Masa: 2.05pm

18/22 的学生能够达成学习目标。
强项：同学们可耐心聆听，边听边记边思考，说出至少 3 个身障人士会遇见的困难，并提出
帮助这些身障人士的方法。
弱点：4/22 的学生仍需教师和组员的辅助和指导。
改善：教师可以针对未能掌握技能的学生，加以示范作为指导。
日期：16.08.2022 时间：2:00pm
19/22 的学生能够达成学习目标。
强项：同学们可展开想象，以正确的声调和语气朗读课文，展开想象，体验文章表达的情
感。
弱点：3/22 的同学们还不能完全正确填写词义需要老师加以解释。
改善：学生需要加强阅读训练。
日期：17.8.2022 时间：2:00pm
18/22 的学生能够达成学习目标。
强项：学生积极参与课堂上的活动，本堂课结束后，能够耐心聆听，并理解课文内容正确填
写至少 5 个词义
弱点：4/22 同学们还不能自行习写段落需要老师进行补助指导。
改善：教师可引导学生勤加练习同时进行巩固练习。
日期：18.8.2022 时间：2:00pm
19/22 的学生能够达成学习目标。
强项：学生积极参与课堂上的活动，在本堂课结束后，能正确运用关联词把两个句子连接起
来.
弱点：3/22 同学需要简化方式引导。
改善：教师可引导学生勤加练习同时进行巩固练习。
日期：19.8.2022 时间：2:00pm

19/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

kebaikan：Murid-murid dapat menyatakan dan menulis tiga pendapat daripada sesuatu bahan
multimedia.
Kelemahan: 3/22 orang murid memerlukan bimbingan guru dari segi persembahan dan
keyakinan diri。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid membuat simulasi dengan menggunakan
ayat yang mudah.
Tarikh : 15.08.2022 Masa: 2.05pm
20/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid sekurang-kurangnya dapat mengubahsuai tiga seni kata lagu dan
mempersembahkannya lagu yang diubah suai.
Kelemahan :2/20 orang masih perlu bimbingan daripada guru.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid.
Tarikh : 16.8.2022 Masa: 2.05pm
22/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat membina enam ayat menggunakan kata majmuk kiasan dengan
betul.
Kelemahan ：Murid-murid perlu membuat catatan tentang kata majmuk semasa cikgu membuat
penerangan.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
seperti mencari maksud kata majmuk yang dibaca.
Tarikh : 17.8.2022 Masa: 2.05pm
22/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：20/22 Murid-murid dapat memberikan tiga respons yang menghuraikan maklumat
tersurat dan tersirat.
Kelemahan ：2/2 orang murid memerlukan bantuan dari ahli kumpulan yang lain untuk
memeberi tunjuk ajar.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
yang menguasai objektif pembelajaran.
Tarikh : 18.8.2022 Masa: 2.05pm
19/22 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
kebaikan：Murid-murid dapat membaca sekurang-kurangnya empat ayat yang menghuraikan
maklumat tersurat dan tersirat.
Kelemahan: 3/22 orang murid masih belum meguasai isi pelajaran dan memerlukan bimbingan
guru。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid yang lemah membaca dengan menggunakan
ayat yang mudah.
Tarikh : 19.08.2022 Masa: 2.05pm

18/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

kebaikan：Murid-murid dapat menyatakan dan menulis tiga pendapat daripada sesuatu bahan
multimedia.
Kelemahan: 3/21 orang murid memerlukan bimbingan guru dari segi persembahan dan
keyakinan diri。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid membuat simulasi dengan menggunakan
ayat yang mudah.
Tarikh : 15.08.2022 Masa: 2.05pm
18/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid sekurang-kurangnya dapat mengubahsuai tiga seni kata lagu dan
mempersembahkannya lagu yang diubah suai.
Kelemahan :3/21 orang masih perlu bimbingan daripada guru.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid.
Tarikh : 16.8.2022 Masa: 2.05pm
21/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：Murid-murid dapat membina enam ayat menggunakan kata majmuk kiasan dengan
betul.
Kelemahan ：Murid-murid perlu membuat catatan tentang kata majmuk semasa cikgu membuat
penerangan.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
seperti mencari maksud kata majmuk yang dibaca.
Tarikh : 17.8.2022 Masa: 2.05pm
16/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
Kebaikan：16/21 Murid-murid dapat memberikan tiga respons yang menghuraikan maklumat
tersurat dan tersirat.
Kelemahan ：5/21 orang murid memerlukan bantuan dari ahli kumpulan yang lain untuk
memeberi tunjuk ajar.
penambahbaikan：Guru memberikan latihan pengukuhan yang lebih mencabar kepada murid
yang menguasai objektif pembelajaran.
Tarikh : 18.8.2022 Masa: 2.05pm
17/21 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
kebaikan：Murid-murid dapat membaca sekurang-kurangnya empat ayat yang menghuraikan
maklumat tersurat dan tersirat.
Kelemahan: 4/21 orang murid masih belum meguasai isi pelajaran dan memerlukan bimbingan
guru。
Penambahbaikan：Guru boleh membimbing murid yang lemah membaca dengan menggunakan
ayat yang mudah.
Tarikh : 19.08.2022 Masa: 2.05pm