EPP5 Q1 Mod1 Entrepreneurship and Information and Communication Technology v5

Quarter 1 - Module 1
Entrepreneurship and Information and

Communication Technology
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan - Grade 5
Alternative Delivery Mode
Quarter 1 -Module 1:
Unang Edisyon 2020
Paunawa hinggil sa karapatang-sipi. Isinasaad ng Seksiyon 176 ng Batas

Pambansa Bilang 8293: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa ano mang
akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa man, kailangan muna ang pahintulot ng
pamahalaan o tanggapan kung saan ginawa ang isang akda upang magamit sa
pagkakakitaan ang nasabing akda. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing
ahensiya o tanggapan ay ang patawan ng bayad na royalty bilang kondisyon.
Ang mga akda / materyales (mga kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan
ng produkto o brand names, tatak o trademarks, palabas sa telebisyon, pelikula atbp.)
na ginamit sa aklat na ito ay sa nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagtibay
sa isang kasunduan ng Kagawaran ng Edukasyon at ang kumakatawan sa paghiling ng
pahintulot sa nagmamay-ari ng mga akdang hiniram at ginamit dito. Hindi inaangkin ng
kinakatawan ng tagapaglathala (publisher) at mga may-akda ang karapatang-aring iyon.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon -Sangay ng Ozamiz
Tagapamanihala ng mga Paaralan: Jean G. Veloso, CESO VI
Development Team of the Module
Author: Bernabe B. Molina
Reviewers: Danilo P. Arroyo, EPS
Anelyn A. Engracia, PSDS
Renato C. Cagbabanua, PSDS
Elsa B. Buenavidez, PSDS
Illustrator and Layout Artist: Desi G. Aninao, PDO II
Management Team
Chairperson: Jean G. Veloso, CESO VI
Schools Division Superintendent
Co-Chairperson: Myra P. Mebato, CESE
Assistant Schools Division Superintendent
Members Anacleta A. Gacasan, CID Chief ES
Danilo P. Arroyo, EPS-EPP
May P. Edullantes, EPS-LRMS
Anelyn G. Engracia, PSDS
Renato C. Cagbabanua, PSDS
Desi G. Aninao, PDO II
Mary Ann Grace J. Manili, Librarian II
Printed in the Philippines by
Department of Education – Division of Ozamiz City
Office Address: IBJT Compounds, Carangan, Ozamiz City
Telefax: (088)545-09-90
E-mail Address: deped1miz@gmail.com
i
5
Edukasyong Pantahanan
at Pangkabuhayan
Quarter 1 - Module 1
Entrepreneurship and Information and
Communication Technology
This instructional material was collaboratively developed and reviewed by

teachers, school heads and education program supervisors of the Department of
Education – Ozamiz City Division. We encourage teachers and other education
stakeholders to email their feedback, comments, and recommendations to the
Department of Education – Ozamiz City Division at deped1miz@gmail.com.
We value your feedback and recommendations.
FAIR USE AND CONTENT DISCLAIMER: This module is for educational purposes only. Borrowed materials (i.e., songs,
stories, poems, pictures, photos, brand names, trademarks, etc.) included in this module are owned by their respective copyright
holders. The publisher and authors do not represent nor claim ownership over them. Sincerest appreciation to those who have
made significant contributions to this module.
Department of Education ● Republic of the Philippines

ii
Tungkol Saan ang Modyul na Ito........................................................................................ i

Alamin...............................................................................................................................................................ii
Icons ng Modyul........................................................................................................................................... iii
Aralin 1:
(Pagtukoy sa mga oportunidad na maaring mapagkakitaan (products and services) sa
tahanan at pamayanan)
Subukin...............................................................................................................................1
Balikan .............................................................................................................................2
Alamin..................................................................................................................................2
Tuklasin ..............................................................................................................................2
Suriin ...................................................................................................................................3
Pagyamanin .....................................................................................................................3
Isaisip ….............................................................................................................................3
Isagawa...............................................................................................................................3
Tayahin...............................................................................................................................4
Susi ng Pagwasato..................................................................................... 4
References................................................................................................. 4
Aralin 2:
(Naipaliwanag ang kahulugan at pagkakaiba ng produkto at serbisyo )
Alamin...................................................................................................................................5
Subukin................................................................................................................................5
Balikan.................................................................................................................................6
Tuklasin ..............................................................................................................................6
Suriin ................................................................................................................................... 6
Pagyamanin................................................................................................ 6
Isaisip ..................................................................................................................................7
Isagawa....................................................................................................... 8
Tayahin..................................................................................................................................8
Susi sa Pagwawasto...........................................................................................................9
References.............................................................................................................. 9
Aralin 3:
(Pagtukoy sa mga taong nangangailangan ng angkop na produkto at serbisyo)
Subukin...............................................................................................................................10
Balikan .............................................................................................................................10
Alamin..................................................................................................................................11
Tuklasin ..............................................................................................................................11
Suriin....................................................................................................................................11
Pagyamanin .....................................................................................................................12
Isaisip ….............................................................................................................................12
Isagawa...............................................................................................................................12
Tayahin...............................................................................................................................12
Karagdagang Gawain............................................................................................. 13
Susi sa pagwawasto……………………………………………………………………13
References.................................................................................................. 13
Aralin 4:
(Mga negosyong maaaring pagkakitaan sa tahanan at pamayanan)
Subukin...............................................................................................................................14-15
Balikan .............................................................................................................................15
Alamin..................................................................................................................................15
Tuklasin ..............................................................................................................................16
Suriin ...................................................................................................................................17
Pagyamanin .....................................................................................................................17
Isaisip ….............................................................................................................................17
Isagawa...............................................................................................................................17
Tayahin...............................................................................................................................18
Susi sa pagwawasto.......................................................................................................19
References................................................................................................. 19
Aralin 5:
Pagbebenta ng Natatanging Paninda
Subukin...............................................................................................................................20
Balikan .............................................................................................................................20
Alamin..................................................................................................................................21-22
Tuklasin ..............................................................................................................................22
Suriin ...................................................................................................................................22
Pagyamanin .....................................................................................................................22
Isaisip ….............................................................................................................................22
Isagawa...............................................................................................................................22-23
Tayahin...............................................................................................................................23-24
Susi sa pagwawasto.......................................................................................................24
References................................................................................................. 24
Tungkol Saan ang Modyul na Ito

Ang modyul na ito ay nagsisimula sa pagpakikilala ng paksa at pagpauunawa sa mga mag-
aaral ng halaga ng pagkatuto mula rito sa bahaging Alamin. Sumunod nito ang Subukin kung saan
masusuri ang natututunan kaugnay sa bagong aralin na tatalakayin. Nakabatay sa nilalaman ng
babasahin sa Suriin ang mga paksa ng bahaging Subukin. Sinusundan ito ng pag-uugnay ng
pagkatuto mula sa mga nagdaang modyul at sa kasalukuyang modyul sa bahaging Balikan.
Ang bahaging Tuklasin ay naglalahad ng bagong aralin sa pamamagitan ng iba’t ibang
gawain. Sa bahaging Suriin naman ay ang pagtatalakay sa mga mahahalaga at mararapat na
matutuhan ng mga mag-aaral upang malinang ang pokus na kompetensi.
Ang bahaging Pagyamanin ay mga gawain na magpapalawak ng natutuhan ng mga mag-
aaral at magbibigay ng pagkakataong mahahasa ang mga kasanayang nililinang.
Ang bahaging Isaisip naman ay magpoproseso ng mahahalagang natutunan sa aralin at sa
bahaging Isagawa naman mailalapat ang mahahalagang natututunan sa mga pangyayari o
sitwasyon sa totoong buhay.
Alamin
Sa mudyul na ito ay matutunan mo ang mga panuntunan sa pagsali ng discussion forum at
chat. Ang Discussion Forum ay isang board kung saan maaring magpost o mag iwan ng anumang
mensahe o tanong . Maraming website ang ganitong klaseng serbisyo tulad ng Yahoo,Google at
Facebook.
Maaaring sumagot o magtanong ang sinumang miyembro ng grupo saanman o kailanman.

Sa isang discussion forum may moderator na may kakayahang piliin o salain ang mga
impormasyong pumapasok sa forum. May chatbox na maaring pasukin ng sinuman kung kaya
importanteng alamin ang mga dapat gawin.
Ang mga panuntunan sa pagsali ay mahalaga dahil ito ay nagsisilbing gabay sa iyong
pakipag-ugnayan at wastong paggamit ng website.
Paggamit ng Modyul
To achieve the objectives cited above, you are to do the following:
• Take your time reading the lessons carefully.
• Follow the directions and/or instructions in the activities and exercises diligently.
• Answer all the given tests and exercises.
ii
Icons na Ginagamit sa Modyul

Ito ay ang bahaging naglalahad ng mga layunin o mithiing
Alamin
dapat matamo sa pag-aaral mo sa modyul na ito.
Subukin Ito ay pagtatasa sa antas ng iyong kaalaman sa tatalakaying

aralin. Sa pamamagitan nito masususuri kung ano na ang
iyong natutunan kaugnay sa bagong tatalakaying aralin.
Balikan Ito ay ang pagtatatag ng ugnayan sa pamamagitan ng

pagtatalakay sa mga mahahalaga mong natutunan sa nagdaang
aralin na may koneksiyon sa tatalakaying bagong aralin.
Ito ay paglalahad sa bagong aralin sa pamamagitan ng iba’t
Tuklasin
ibang gawain
Ito ay ang pagtatalakay sa mga mahahalaga at nararapat mong

Suriin
matutunan upang malinang ang pokus na kompetensi.
Ito ay ang mga gawain na magpapalawak sa iyong natutunan

Pagyamanin at magbibigay pagkakataong mahasa ang kasanayang
nililinang.
Ito ay mga gawaing magpoproseso sa iyong mahahalagang

Isaisip
natutunan sa aralin.
Ito ay ang mga gawain na gagawin mo upang mailapat ang

Isagawa iyong mahahalagang natutunan sa mga pangyayari o
sitwasyon sa totoong buhay.
This is an assessment tool for every module to measure

the knowledge and skills the learners learned.
Pagtatasa
Answer Key This provides answers to the different activities and

assessments.
iii
Aralin Pagtukoy sa mga Oportunidad na
Maaring Mapagkakitaan
(Products and Services) sa
Tahanan at Pamayanan
1
SUBUKIN
Lagyan ng tsek ang larawan na maaaring pagkakitaan.
1. 2. 3.
1.https://www.google.com/search?
q=small+business+in+the+philippines&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiR2N6Y76XqAhVSE6YKHcP8CcoQ_AUoAXoE
CA8QAw&biw=984&bih=620#imgrc=8EgtbGYscOzK5M
q=small+vulcanizing+shop&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiyr8DY7KXqAhWdyosBHZ1GBCkQ_AUoAXoECA8QAw&biw=984&
bih=620#imgrc=I0zFkwkW3pEwWM
q=small+handicraft+business+in+the+philippines+wood+carving&tbm=isch&ved=2ahUKEwj104qo96XqAhVB15QKHZTjAXIQ2-
cCegQIABAA&oq=small+handicraft+business+in+the+philippines+wood+carving&gs_lcp=CgNpbWcQA1DjRljiY2CXeWgAcAB4AIABrgKIAb4
WkgEHMC4zLjkuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1n&sclient=img&ei=z0v5XrWwDcGu0wSUx4eQBw&bih=603&biw=967&hl=en-
US&hl=en-US#imgrc=2oHFG04S4kqyw
4. 5. .
4 https://www.jbsolis.com/2016/10/TOP-10-BENEFITS-OF-NATIONWIDE-SMOKING-BAN-IN-THE-PHILIPPINES.html
1
5 https://www.google.com/search?
q=pagkain+banana+cue&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjU2YTN9KXqAhVFBKYKHdXBBwEQ_AUoAXoECBQQAw&biw=984
&bih=620#imgrc=1in1cKQEmt0cgM
BALIKAN
Isulat ang TAMA kung ang pahayag ay nagbibigay oportunidad na mapagkakitaan at MALI
naman kung hindi.
1. Pagbukas ng shop na nag-aalok ng serbisyo para baguhin ang mga damit.
2. Pagbebenta ng mga kakanin sa inyong komunidad.
3. Paglalaro ng basketball buong umaga.
4. Pag-aalok ng serbisyo gaya ng pagmamasahe at pagme make-up.
5. Pagsasali sa mga seminar kung paano palalaguin ang maliit na baboyan.
6. Pagtitiwala sa sariling kakayahan upang makaahon sa hirap.
7. Pagiging tapat sa bawat mamimili.
8. Pagpapabukas sa mga gawaing pwede namang tapusin ngayon.
9. Pagtatanin ng gulay sa bakanteng lote para ibenta.
10. Paglalagay ng Vulcanizing shop sa inyong barangay.
ALAMIN
Layunin:
Natutukoy ang mga oportunidad na maaring mapagkakitaan (products and services) sa
tahanan at pamayanan. EPP5IE-0a-1
Tungkol saan ang modyul na ito?
Sa modyul na ito ay matutunan mo ang mga oportunidad na maaaring mapagkakitaan
(products and services) sa tahanan at pamayanan at ang mga kanais-nais na mga katangian
upang maging matagumpay na entrepreneur. Magagabayan ka sa mga katangiang magiging
kasangkapan mo upang magtagumpay sa iyong sariling negosyo.
Basahin sa loob ng kahon ang mga kanais-nais na mga katangian upang maging
matagumpay na entrepreneur;
Masipag Malikhain Matapat Matiyaga Maunawain at Maalalahanin
Matulungin Maka-Diyos Masinop May tiwala sa sarili Maabilidad
Maagap Masikap Maalam Malakas ang loob
TUKLASIN
Ano ang matutuklasan ko?

1. Ano-ano ang mga oportunidad na maaaring mapagkakitaan sa tahanan at pamayanan?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Paano kaya ito magtatagumpay? Ano ang dapat gawin sa mga kita o kinita?
2
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
SURIIN
Narito ang mga kanais-nais na mga katangian upang maging matagumpay na entrepreneur?
Masipag Malikhain Matapat Matiyaga Maunawain at Maalalahanin
Matulungin Maka-Diyos Masinop May tiwala sa sarili Maabilidad
Maagap Masikap Maalam Malakas ang loob
PAGYAMANIN
Anu-ano pa ang gusto mong malaman?
1. Magmasid sa inyong barangay. Kapanayamin ang isang entrepreneur kung paano nila
napagyaman at nagpagtagumpayan ang kanilang tingiang tindihan.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Paano nila napagtagumpayan ang kanilang negosyo sa kabila ng may krisis sa

Pandemia?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
ISAISIP
Ano ang natutunan ko?
Pumili ng isang pagkakakitaan at sabihin ang mga kaalaman at kasanayan Upang maging
matagumpay na entrepreneur.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
ISAGAWA
Ano ang magagawa mo pa? Subukan ang nalalaman.
Para sa iyo, anong mga produkto o serbisyo ang maaaring ibenta sa paaralan na
kasalukuyang wala pa sa pamilihan?
3
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
TAYAHIN
Sagutin ang mga katanungan.
1. Anu-anong product o serbisyo ang pwedeng pagkakakitaan sa inyong tahanan at
pamayanan.?
2. Paano ninyo mapalagahan ang oportunidad sa pagnenegosyo sa tahanan at
pamayanan?
KARAGDAGANG GAWAIN
Magmasid sa inyong barangay. Kapanayamin ang isang entrepreneur kung paano nila
napagyaman at napagtagumpayan ang kanilang tingiang tindahan.
SUSI SA PAGWAWASTO
SUBUKIN
1 3 5
2 4_____ 6
BALIKAN
1. TAMA 6. TAMA
2. TAMA 7. TAMA
3. MALI 8. MALI
4. TAMA 9. TAMA
5. TAMA 10. TAMA
TUKLASIN (pagpapasya ng guro)
PAGYAMANIN (pagpapasya ng guro)
ISAISIP(pagpapasya ng guro)
ISAGAWA(pagpapasya ng guro)
TAYAHIN(pagpapasya ng guro)
REFERENCES:
 CG Grade 5, EPPIE-0a-1
 TG Grade 5 EPP ICT-Entrepreneurship
 LM Grade 5 EPP ICT-Entrepreneurship
 https://www.facebook.com
 Google.com
 https://www.jbsolis.com/2016/10/TOP-10-BENEFITS-OF-NATIONWIDE-SMOKING-BAN-IN-THE-PHILIPPINES.html
 https://www.google.com/search?
q=small+vulcanizing+shop&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiyr8DY7KXqAhWdyosBHZ1GBCk
Q_AUoAXoECA8QAw&biw=984&bih=620#imgrc=I0zFkwkW3pEwWM
q=small+business+in+the+philippines&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiR2N6Y76XqAhVSE6YKHcP8
CcoQ_AUoAXoECA8QAw&biw=984&bih=620#imgrc=8EgtbGYscOzK5M
4
q=pagkain+banana+cue&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjU2YTN9KXqAhVFBKYKHdXBBwEQ_AUoA
XoECBQQAw&biw=984&bih=620#imgrc=1in1cKQEmt0cgM
q=small+handicraft+business+in+the+philippines+wood+carving&tbm=isch&ved=2ahUKEwj104qo96XqAhVB15Q
KHZTjAXIQ2-
cCegQIABAA&oq=small+handicraft+business+in+the+philippines+wood+carving&gs_lcp=CgNpbWcQA1DjRljiY2CX
eWgAcAB4AIABrgKIAb4WkgEHMC4zLjkuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1n&sclient=img&ei=z0v5XrWwDcGu0
wSUx4eQBw&bih=603&biw=967&hl=en-US&hl=en-US#imgrc=2oHFG04S4kqyw
Aralin Naipaliwanag ang Kahulugan at
2 Pagkakaiba ng Produkto at Serbisyo
Naipapaliwanag ang kahulugan at pagkakaiba ng produkto at serbisyo.

EPP5IE-0a-2
ALAMIN

Sa modyul na ito ay matutunan mo ang kahulugan at pagkakaiba ng produkto at serbisyo.
Magagabayan ka na makapili o makabili ng may kalidad na produkto at may tamang
serbisyo.
Ang mga produkto ay karaniwang likha ng mga kamay o makina. Mayroon din namang likha
ng isipan.
Ang mga serbisyo naman ay ang paglilingkod, pagtatrabaho, o pag-aalay ng mga gawain na
may kabayaran ayon sa ibat ibang kasanayan at pangangailangan sa pamayanan. Ang sari-
saring serbisyo ay nahahati sa ibat-ibang sector ayon sa uri ng kaalaman at kasanayan. Ilan
sa mga sector na ito ay ang propesyonal, teknikal, at may kasanayan.
SUBUKIN
Alin sa mga larawan ang produkto at serbisyo?
 https://www.google.com/search?q=kakanin+sa+bilao&tbm=isch&ved=2ahUKEwi0mdbw-aXqAhUUhJQKHT_LCmEQ2-
cCegQIABAA&oq=kakanin&gs_lcp=CgNpbWcQARgBMgQIABBDMgQIABBDMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADIECAA
QQzoGCAAQBRAeOgYIABAIEB46BAgAEBg6BQgAELEDOgcIABCxAxBDUNFgWIt9YOCNAWgAcAB4BYABuAWIAcEhkgELMC4xLjgu
Mi4wLjKYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7ABAA&sclient=img&ei=gE75XrTZE5SI0gS_lquIBg&bih=620&biw=984#imgrc=Nvd7NE
tpJVUi_M
5
 https://www.google.com/search?q=magsasaka&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=54BnfXBKBe_0WM%252CwtZxeJ8_j6OiMM
%252C_&vet=1&usg=AI4_-kSjF_JmWyG38-CiSGsDx3bRfKt1lA&sa=X&ved=2ahUKEwjJhaPc-
qXqAhVqFqYKHYemBMMQ9QEwAXoECAkQMg&biw=984&bih=620#imgrc=aAax5wx61xsDgM
 https://www.slideshare.net/virgilioparagele/produkto-sa-mga-rehiyon
 https://www.google.com/search?q=small+vulcanizing+shop&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUK
BALIKAN
Isulat ang P kung ang isinasaad sa pahayag ay isang produkto at S naman kung serbisyo.
Isulat ito sa patlang bago ang bilang.
______1. Si Aling Glenn ay gumagawa ng mga palamuti sa bahay upang ibenta.
______2. Magaling magkumpuni ng sirang radio o TV si Mang Jupey.
______3. Masarap magluto ng pretong mani at yema ang kapitbahay naming si Aling Dyan
kaya marami itong suki.
______4. Marami ang nagpunta sa shop ni Mang Benjamin dahil marunong itong
magkukumpuni sa kahit anong sirang makina ng motor o kotse.
______5. Si Divina ay mahusay na manikurista sa Gracia Beauty Salon.
TUKLASIN
Ano ang pagkakaiba ng produkto sa serbisyo?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
SURIIN
Ang mga produkto ay karaniwang likha ng mga kamay , makina o likha ng isipan.
Ang mga serbisyo naman ay ang paglilingkod, pagtatrabaho, o pag-aalay ng mga gawain na
may kabayaran ayon sa ibat ibang kasanayan at pangangailangan sa pamayanan.
PAGYAMANIN
Mga dapat isaalang-alang sa pagpili ng may kalidad na produkto at serbisyo.
1. kapaki-pakinabang
2. mapagkakatiwalaan
3. maaasahan
4. nagbibigay saya
6
5. pangmatagalan
6. ligtas
7. matatag
8. maganda
9. epektibo
ISAISIP

Punan ang VENN DIAGRAM.
PAGKAKAIBA
PAGKAKAIBA
PAGKAKATULAD
ISAGAWA

Magbigay ng mga salita na tumutukoy sa produkto at serbisyo gamit ang spider
web.
10
PRODUKTO
7
SERBISYO
TAYAHIN
Tukuyin kung alin ang produkto at serbisyo. Ipaliwanag ang kanilang pagkakaiba.
1. Nag-aayos ng sapatos si Mang Jose sa buong maghapon.
2. Gumawa ng kaaya-aya at maraming sapatos si Aling Maria.
KARAGDAGANG GAWAIN
Sa inyong barangay, maghanap ng taong gumagawa ng kakanin at kapanayamin ito. Itanong
kung anu-ano ang kanilang produkto at serbisyo na kanilang ginagawa.
8
SUSI SA PAGWAWASTO
BALIKAN
1. P
2. S
3. P
4. S
5. S
ISAISIP (pagpapasya ng guro)
ISAGAWA (pagpapasya ng guro)
TAYAHIN (pagpapasya ng guro)
REFERENCES:
 Google.com
 https://www.slideshare.net/virgilioparagele/produkto-sa-mga-rehiyon
q=small+vulcanizing+shop&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUK
 https://www.google.com/search?q=kakanin+sa+bilao&tbm=isch&ved=2ahUKEwi0mdbw-
aXqAhUUhJQKHT_LCmEQ2-
cCegQIABAA&oq=kakanin&gs_lcp=CgNpbWcQARgBMgQIABBDMgQIABBDMgIIADICCAAyAgg
AMgIIADICCAAyAggAMgIIADIECAAQQzoGCAAQBRAeOgYIABAIEB46BAgAEBg6BQgAELEDOgcI
ABCxAxBDUNFgWIt9YOCNAWgAcAB4BYABuAWIAcEhkgELMC4xLjguMi4wLjKYAQCgAQGqAQ
tnd3Mtd2l6LWltZ7ABAA&sclient=img&ei=gE75XrTZE5SI0gS_lquIBg&bih=620&biw=984#imgr
c=Nvd7NEtpJVUi_M
q=magsasaka&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=54BnfXBKBe_0WM%252CwtZxeJ8_j6OiMM
%252C_&vet=1&usg=AI4_-kSjF_JmWyG38-CiSGsDx3bRfKt1lA&sa=X&ved=2ahUKEwjJhaPc-
qXqAhVqFqYKHYemBMMQ9QEwAXoECAkQMg&biw=984&bih=620#imgrc=aAax5wx61xsDg
M
9
13
10
Aralin Pagtukoy sa mga Taong
Nangangailangan ng Angkop
3 na Produkto at Serbisyo
SUBUKIN
Magaling ka bang manghula? Kaya mo bang hulaan o tukuyin kung sino ang tinutukoy sa
sumusunod na talata?
Ordinaryong tao lamang ako, may mga pangangailangang material

sa buhay. Hanap ko’y serbisyo at produkto na makasasagot sa aking
pangangailangan. Kapag iyong natugunan ang aking pangangailangan,
ikaw ay tatangkilikin magpakailanman. Sino ako?
BALIKAN
 https://www.google.com/search?q=mag-
aaral&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjgi73d_aXqAhUMc5QKHdgRD9sQ_AUoAXoECAwQAw&biw=984&bih=620#
imgrc=XoaXAhxdlXhBoM
 https://www.google.com/search?q=empleyado&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwikwc2B_qXqAhWIGqYKHX-
lCTYQ_AUoAXoECAsQAw&biw=984&bih=620#imgrc=nZhylzOfopF_AM
 https://www.google.com/search?q=pulis&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=uDey7fVtToawMM%252CRqg5UpHr65IEgM
%252C_&vet=1&usg=AI4_-kQxxAd2lhl5SqtyLYvdIGVFjDx_ww&sa=X&ved=2ahUKEwjq08XU_KXqAhV6KqYKHVK-
A0wQ9QEwAHoECAgQLw&biw=984&bih=620#imgrc=uDey7fVtToawMM
1. Anu-ano ang mga pangangailangan ng mag aaaral, pulis at empleyado?

2. Pare-pareho ba ang kanilang pangangailangang produkto at serbisyo?
Bakit oo? Bakit hindi?
11
ALAMIN
Natutukoy ang mga taong nangangailangan ng angkop na produkto at serbisyo.
EPP5IE-0a-3
Sa modyul na ito ay matutukoy natin ang mga taong nangangailangan ng angkop na
produkto at serbisyo upang maging maayos at kapaki-pakinabang para sa lahat.
TUKLASIN
Ano ang matutuklasan mo?

Bakit magkakaiba ang pangangailangan ng mga tao sa produkto at serbisyo?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
SURIIN
Sa inyong palagay, ano kaya ang pangangailangan ng dalawang tao sa ibaba? Isulat ang sagot
sa ibaba.
 https://www.google.com/search?q=taong+grasa&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=83pZKWKBUh2bzM%252CZXHMR_F-
JdN8mM%252C_&vet=1&usg=AI4_-
kRcZO3ZuT5gaeRWgss8S_aVO81FLQ&sa=X&ved=2ahUKEwj7xfXD_qXqAhXWEqYKHceTCncQ9QEwAXoECAoQKw&biw=984&bih
=620#imgrc=83pZKWKBUh2bzM
 https://www.google.com/search?q=cebu+student&tbm=isch&ved=2ahUKEwih5cns_qXqAhVDA6YKHfmpDOYQ2-
cCegQIABAA&oq=cebu+student&gs_lcp=CgNpbWcQAzoCCAA6BAgAEEM6BggAEAUQHjoECAAQGDoFCAAQsQNQuhFYkWtgsHV
oAHAAeACAAfIBiAHLGZIBBjAuMTcuM5gBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nsAEA&sclient=img&ei=tVP5XuG2N8OGmAX507KwDg&
bih=620&biw=984#imgrc=zfwwU0irdHvAfM
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
12
PAGYAMANIN
Magbigay ng tigdadalawang pangangailangan ng bawat tao sa ibaba.
Tao Pangangailangan
drayber
sundalo
tubero
karpentero
empleyado
ISAISIP
Bawat tao ay may pangunahing pangangailangan ng produkto at serbisyo na naiiba sa bawat
isa. Ano man ang estado natin sa buhay ay may nakalaang pangangailangan ng produkto at
serbisyo na dapat nating punan para sa ating kabuhayan.
ISAGAWA
Paano natin matutukoy ang mga taong nangangailangan ng tamang produkto at serbisyo?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
TAYAHIN
Tukuyin kung sino ang taong nangangailangan ng produkto at serbisyong tinutukoy sa mga
sumusunod na sitwasyon. Pumili sa loob ng kahon. Isulat ito sa patlang bago ang bilang.
Pasyente mag-aaral sanggol guro
dyanitor
________________1. Matibay, maganda at murang lapis at papel.
________________2. Sapat na gamit panturo sa paaralan.
________________3. Masustansyang pagkain, gatas, bitamina, at malinis na
Bote ng pinagdedehan.
________________4. Matibay na kasangkapang panlinis ng paaralan.
________________5. Maayos na panggagamot ng mga kawani ng ospital
13
I. KARAGDAGANG GAWAIN
Tanungin ang bawat kasapi ng iyong pamilya kung ano ang pangangailangang produkto at
serbisyo. Ibigay ang sagot sa kahon na nasa ibaba.
Kasapi ng Pamilya Pangangailangang Pangangailangang serbisyo
Produkto
SUSI SA PAGWAWASTO
SURIIN (pagpapasya ng guro)
PAGYAMANIN (posibleng sagot ng mga bata)
1. Drayber-kasangkapan sa pagdadrayb, salamin
2. Sundalo- gamit pangdigma, sapatos
3. Tubero- Teflon, lagari
4. Karpentero- lagari, martilyo
5. Empleyado- laptop, sapatos

TAYAHIN
1. mag-aaral
2. guro
3. sanggol
4. dyanitor
5. pasyente
REFERENCES:
 Google.com
 https://www.google.com/search?q=pulis&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=uDey7fVtToawMM%252CRqg5UpHr65IEgM
%252C_&vet=1&usg=AI4_-kQxxAd2lhl5SqtyLYvdIGVFjDx_ww&sa=X&ved=2ahUKEwjq08XU_KXqAhV6KqYKHVK-
A0wQ9QEwAHoECAgQLw&biw=984&bih=620#imgrc=uDey7fVtToawMM
 https://www.google.com/search?q=mag-
aaral&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjgi73d_aXqAhUMc5QKHdgRD9sQ_AUoAXoECAwQAw&biw=984&bih=620#
imgrc=XoaXAhxdlXhBoM
 https://www.google.com/search?q=empleyado&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwikwc2B_qXqAhWIGqYKHX-
lCTYQ_AUoAXoECAsQAw&biw=984&bih=620#imgrc=nZhylzOfopF_AM
 https://www.google.com/search?q=taong+grasa&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=83pZKWKBUh2bzM%252CZXHMR_F-
JdN8mM%252C_&vet=1&usg=AI4_-
kRcZO3ZuT5gaeRWgss8S_aVO81FLQ&sa=X&ved=2ahUKEwj7xfXD_qXqAhXWEqYKHceTCncQ9QEwAXoECAoQKw&biw=984&bih
=620#imgrc=83pZKWKBUh2bzM
 https://www.google.com/search?q=cebu+student&tbm=isch&ved=2ahUKEwih5cns_qXqAhVDA6YKHfmpDOYQ2-
cCegQIABAA&oq=cebu+student&gs_lcp=CgNpbWcQAzoCCAA6BAgAEEM6BggAEAUQHjoECAAQGDoFCAAQsQNQuhFYkWtgsHV
oAHAAeACAAfIBiAHLGZIBBjAuMTcuM5gBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nsAEA&sclient=img&ei=tVP5XuG2N8OGmAX507KwDg&
bih=620&biw=984#imgrc=zfwwU0irdHvAfM
14
Aralin
Mga Negosyong Pagkakikitaan
4 sa Tahanan at Pamayanan
SUBUKIN
Basahin at pag-aralan ang usapan.
Kumusta,
magandang umaga
po, pasok po kayo.
q=mag+aaral+na+babae&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiFgZm0gabqAhUqG6YKHUvsCfYQ_AUoAX
oECAwQAw&biw=984&bih=620#imgrc=yhQOk_l1lUqpuM
Salamat!
Magaling ang
iyong ginawa.
 https://www.google.com/search?q=mag+ama+clip+art&tbm=isch&ved=2ahUKEwjztJXygabqAhXlI6YKHXnlAx8Q2-
cCegQIABAA&oq=mag+ama+clip+art&gs_lcp=CgNpbWcQAzoCCAA6BggAEAUQHjoECAAQGFDRP1itWWDDZ2gAcA
B4AIAB-
gOIAYsVkgEJMi03LjAuMS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWc&sclient=img&ei=5lb5XvOpOeXHmAX5yo_4AQ&bi
h=620&biw=984#imgrc=ba5FeRn8QhdyPM
Ako napo ang

gagawa sa inyo,Sir.
 https://www.google.com/search?q=larawan+ng+mga+mag-
aaral+na+lalaki&tbm=isch&ved=2ahUKEwjWkKvugqbqAhVTTZQKHSTYCVYQ2-
15
cCegQIABAA&oq=larawan+ng+mga+mag-
aaral+na+lalaki&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECAAQHjoGCAAQCBAeUKm6AliNxgJg8ckCaABwAHgAgAGcAYgBkAuSAQQ
wLjEwmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWc&sclient=img&ei=61f5XpbvFNOa0QSksKewBQ&bih=620&biw=984#imgr
c=y5ZSZBrXCQyLKM
Para sa inyo po to.

Salamat sa pagpunta.
q=mag+aaral+sa+school+clipart&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjZnLSBhKbqAhVjFqYKHfvIDA0Q_A
UoAXoECAwQAw&biw=984&bih=620#imgrc=Y2s0STx67b6H5M
Ma’am naiwan po
ninyo ito.
q=guro+at+bata&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiezLm6hKbqAhXKxYsBHZRlDjkQ_AUoAXoECAsQA
w&biw=984&bih=620#imgrc=sTudzhhWtC-BjM
Ano ang napansin ninyo sa usapan? Anong kaugalian ang ipinakikita ng nagsasalita?
BALIKAN
Sa simpleng usapan, napansin mo ba na ang bawat negosyo ay laging gumagamit ng
mga salitang may personal touch? Dahil ang mamimili ay kailangang masayahan sa produkto
at serbisyo.
Natutukoy ang mga negosyong maaaring pagkakitaan sa tahanan at pamayanan EPP5IE-0b-4
Nasasabi at natutukoy ang salitang may personal touch.
ALAMIN
Sa modyul na ito ay matutukoy mo ang mga negosyong maaaring pagkakitaan sa tahanan
at pamayanan. Matutukoy mo ang mga salitang may personal touch at malalaman mo rin
ang dalawang paraan para magkaroon ng sariling negosyo.
May dalawang paraan para magkaroon ng sariling negosyo;
1. Pag prodyus ng isang produkto galling sa pinagkukunang-yaman.
16
2. Pagkakaloob ng serbisyo kapalit ng kabayaran.
TUKLASIN
Tukuyin kung alin sa mga negosyo na nasa larawan ang maaaring

pagkakitaan sa pamayanan at sa tahanan? Anu-anong serbisyong inialok/ititinda? Anu-anong
negosyo/serbisyo ang inialok?
________________________
________________________
________________________
________________________
q=beauty+parlor&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiYldaWhabqAhU6yIsBHc7lDgUQ_AUoAXoECA0Q
Aw&biw=984&bih=620#imgrc=Loz5KAokfsmiSM
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
 https://www.google.com/search?q=pagawaan+ng+sapatos&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=N91Y8pbS7HkUhM
%252C7SUU0tE1dsdfBM%252C_&vet=1&usg=AI4_-
kQuDwzZXOydRqRSM9RlNsTQUidZGw&sa=X&ved=2ahUKEwjczJ7BhabqAhUsK6YKHcrUAX8Q9QEwAHoECAUQIA
&biw=984&bih=620#imgrc=N91Y8pbS7HkUhM
__________________________
__________________________
__________________________
________________________
 https://www.google.com/search?q=carinderia&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiM--
jzhabqAhWewosBHV95BmcQ_AUoAXoECA8QAw&biw=984&bih=620#imgrc=uK3JA3_PDfgCmM
____________________________
____________________________
____________________________
__________________
17
q=sarisari+store&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiCha2dhqbqAhUFCqYKHck1AbMQ_AUoAXoECBM
QAw&biw=984&bih=620#imgrc=WGKTFT1kr2pYeM
SURIIN
A. Isulat mo ang naranasan sa pagbili sa isang tindahan o kainan.

B. Paano nagpapakita ng pagsisilbi sa mga mamimili ang isang tindahan o restaurant?
C. Anu-ano ang magagandang katangian ng isang negosyo at mga salita na naging
trademark o identity.
PAGYAMANIN

Punan ng mahalagang impormasyon ang nasa ibaba.
URI NG NEGOSYO ITITINDA/SERBISYO MAHALAGANG
GAWAIN SA
PAMAMAHALA
1
2
3
4
5
ISAISIP
Ang pangunahing Gawain ng negosyong nagbibigay serbisyong may personal touch ay ang
pagbibigay ng komportable at kasiya siyang paglilingkod.
Mga halimbawa ng negosyong maaaring pagkakitaan sa pamayanan at tahanan;
pagkain, pagawaan, ng sirang gamit, parlor/barber shop, tingiang tindahan, laundry
shop at iba pa.
ISAGAWA
Kapanayamin ang bawat miyembro ng pamilya at itanong kung anong negosyo ang
pwedeng mapagkakitaan sa inyong pamayanan o sariling tahanan. Isulat ang inyong sagot sa
ibaba.
18
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
TAYAHIN
A. Isulat ang T kung tama at M kung mali ang isinasaad sa pangungusap. Isulat ang
sagot sa patlang bago ang bilang.
____1. Ang pagawaan ng sirang gamit ay negosyong maaaring pagkakitaan sa
pamayanan o sa tahanan.
____2. Lahat ng mamimili ay dapat komportable at nasisiyahan sa serbisyo.
____3. Maari ring pagkakitaan sa tahanan ang isang negosyong patahian.
____4. Ang isang negosyo ay lalago kung mandaya ka sa kapwa tao.
____5. Matulungin, matapat at mabilis sa serbisyo ang inaasahan sa mga empleyadong nasa
negosyong panserbisyo.
B. Paghambingin ang hanay A at B. pagtapatin ang magkatugma. Isulat ang sagot sa

patlang bago ang bilang.
HANAY A HANAY B
_____1. Electrical shop a.pag-aayos ng bahay
_____2. School bus services b. pananahi ng damit
_____3. Home Carpentry c. pagsundo at hatid sa eskwela
_____4. Tahian ni Demay d. pag-aayos ng sirang de-koryenteng
gamit
_____5. Vulcanizing shop e. pag-aayos ng gulong
f. pag-aayos ng sapatos
KARAGDAGANG GAWAIN
1. Magmasid sa inyong pamayanan at itala ang mga tindahan o negosyong
pagkakakitaan na makikita ditto at ang uri ng mga paninda.
2. Pumili ng isa sa naitalang tindahan at kapanayamin ang namamahala. Itanong ang
mga sumusunod.
a. Sino ang may-ari ng tindahan?
b. Ano ang pangunahing paninda? Bakit ito ang iyong napiling paninda?
c. Paano ipinagbibili ang paninda?
d. Ano ang nagagawa ng tindahan sa kanilang pamilya?
19
SUSI SA PAGWAWASTO
SURIIN (pagpapasya ng guro)
PAGYAMANIN (pagpapasya ng guro)
TAYAHIN
A. B.
1. T 1. d
2. T 2. c
3. T 3. a
4. M 4. b
5. T 5. E
REFERENCES:
 CG Grade 5, EPPIE-0b-4
 Google.com
q=mag+aaral+na+babae&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiFgZm0gabqAhUqG6YKHUvsCfYQ_AUoAX
oECAwQAw&biw=984&bih=620#imgrc=yhQOk_l1lUqpuM
 https://www.google.com/search?q=mag+ama+clip+art&tbm=isch&ved=2ahUKEwjztJXygabqAhXlI6YKHXnlAx8Q2-
cCegQIABAA&oq=mag+ama+clip+art&gs_lcp=CgNpbWcQAzoCCAA6BggAEAUQHjoECAAQGFDRP1itWWDDZ2gAcA
B4AIAB-
gOIAYsVkgEJMi03LjAuMS4xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWc&sclient=img&ei=5lb5XvOpOeXHmAX5yo_4AQ&bi
h=620&biw=984#imgrc=ba5FeRn8QhdyPM
 https://www.google.com/search?q=larawan+ng+mga+mag-
aaral+na+lalaki&tbm=isch&ved=2ahUKEwjWkKvugqbqAhVTTZQKHSTYCVYQ2-
cCegQIABAA&oq=larawan+ng+mga+mag-
aaral+na+lalaki&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECAAQHjoGCAAQCBAeUKm6AliNxgJg8ckCaABwAHgAgAGcAYgBkAuSAQQ
wLjEwmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWc&sclient=img&ei=61f5XpbvFNOa0QSksKewBQ&bih=620&biw=984#imgr
c=y5ZSZBrXCQyLKM
q=mag+aaral+sa+school+clipart&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjZnLSBhKbqAhVjFqYKHfvIDA0Q_A
UoAXoECAwQAw&biw=984&bih=620#imgrc=Y2s0STx67b6H5M
q=guro+at+bata&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiezLm6hKbqAhXKxYsBHZRlDjkQ_AUoAXoECAsQA
w&biw=984&bih=620#imgrc=sTudzhhWtC-BjM
q=beauty+parlor&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiYldaWhabqAhU6yIsBHc7lDgUQ_AUoAXoECA0Q
Aw&biw=984&bih=620#imgrc=Loz5KAokfsmiSM
20
 https://www.google.com/search?q=pagawaan+ng+sapatos&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=N91Y8pbS7HkUhM
%252C7SUU0tE1dsdfBM%252C_&vet=1&usg=AI4_-
kQuDwzZXOydRqRSM9RlNsTQUidZGw&sa=X&ved=2ahUKEwjczJ7BhabqAhUsK6YKHcrUAX8Q9QEwAHoECAUQIA
&biw=984&bih=620#imgrc=N91Y8pbS7HkUhM
 https://www.google.com/search?q=carinderia&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiM--
jzhabqAhWewosBHV95BmcQ_AUoAXoECA8QAw&biw=984&bih=620#imgrc=uK3JA3_PDfgCmM
q=sarisari+store&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiCha2dhqbqAhUFCqYKHck1AbMQ_AUoAXoECBM
QAw&biw=984&bih=620#imgrc=WGKTFT1kr2pYeM
Aralin
Pagbebenta ng Natatanging
5 Paninda
SUBUKIN
Anu-ano ang mga paninda o pagkain na nakita sa larawan?
Saan mabibili ang mga panindang ito?
Kailan ito kinakain?
Ano ang tawag natin sa mga panindang inilalarawan?
q=pagkain+banana+cue&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjU2YTN9KXqAhVFBKYKHdXBBwEQ_AUoAXoE
CBQQAw&biw=984&bih=620#imgrc=1in1cKQEmt0cgM
 https://www.google.com/search?q=kakanin+sa+bilao&tbm=isch&ved=2ahUKEwi0mdbw-aXqAhUUhJQKHT_LCmEQ2-
cCegQIABAA&oq=kakanin&gs_lcp=CgNpbWcQARgBMgQIABBDMgQIABBDMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAgg
AMgIIADIECAAQQzoGCAAQBRAeOgYIABAIEB46BAgAEBg6BQgAELEDOgcIABCxAxBDUNFgWIt9YO
BALIKAN
1. Paano ibebenta ang ating mga produkto?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
21
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1. Anu-ano ang mga pamamaraan sa pagbebenta ng natatanging produkto?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
ALAMIN
Pagkatapos masinsin ang modyul na ito, ikaw ay inaasahang:
1. Nakapagbebenta ng natatanging paninda EPP5IE-0b-5
Sa modyul na ito ay matutukoy ang mga pamamaraan ng pagbebenta ng mga natatanging
paninda na ninanais pagkakakitaan sa pag- eentrepreneur at mauunawaan kung paano kikita
at umunlad.
Tingnan ang isang survey tungkol sa mga natatanging paninda sa ibaba. Bigyang pansin ang
nakatalang paninda at suriin ang mga sumusunod na tala.
Paninda Paraan ng Pagbebenta Halaga
bibingka Por bilao 250.00
Por piraso 15,00
Puto Por bilao 300,00
Por piraso 6,00
Suman Por piraso 6,00
Puto bumbong 3 piraso 15,00
kalamay Por bilao 300,00
Por piraso 6,00
Basahin ang talaan ni Aling Azucena sa paraan ng pagbebenta ng mga natatanging produkto:
 Bibingka – ipinagbibili ng por bilao o piraso
 Inilagay sa malinis na bilao na may nilaib na dahon ng saging na may
takip.
 Hinihilis ng hugis tatsulok.
 Maaaring ipagbili ng palako o pwesto
 Puto -- ipinagbibili ng por bilao o piraso
* Inilagay sa malinis at may takip na bilao o basket
* pwede ring ilagay sa malinis na plastic por dosena
22
* Maaaring ipagbili ng palako o pwesto
 Suman-- * ipinagbibili ng por piraso
 Puto bumbong--*ipinagbibili ng por piraso
 Kalamay-- -- ipinagbibili ng por bilao o piraso
TUKLASIN
Punan ng angkop na salita ang bawat pahayag. Gamitin ang mga salita sa loob ng kahon.
ibenta malinis paninda lalagyan pagkakaluto
1. Dapat presentable at _____________ ang ating ibenebentang produkto.

2. Dapat ilagay sa malinis na _____________
32 ang mga ________________.
3. Siguraduhing malinis at maayos ang ______________ ng mga kakanin bago
____________.
SURIIN
SUMAN PUTO BIBINGKA PUTO BUMBONG

6.00/piraso 6.00/piraso 15.00/piraso 15.00/piraso
1. Anu-ano ang mga panindang nasa kahon?
2. Magkano mabibili ang bawat isa sa natatanging paninda?
3. Kung ikaw ang Tindera ng mga natatanging panindang ito, paano mo ibebenta ang
bawat isa? Anong pamamaraan ang iyong gagawin upang maging mabili at maubos
ito?
PAGYAMANIN
23
Pamamahala ng produktong ibebenta
 Panagasiwaan ng wasto at maayos ang paninda.
 Panatilihing mahusay at mataas ang uri ng produkto.
 Alamin ang pangkasalukuyang presyo upang di malugi.
ISAISIP
Ang isang entrepreneur ay kailangang maging masinop at malikhain. Sa dinami-dami
ng mga produktong mabibili ngayon, ano kaya ang maaaring gawin upang makapagbigay ng
mga natatanging produkto sa pamilihan? Ito ang ilang mungkahi para sa nagsisimulang
magnenegosyo.
1. Pumili ng isang produkto na nais gawin at ibenta.
2. Magmasid sa mga pamilihan ng mga kaparehong produkto upang makakuha ng
dagdag na kaalaman hingil sa presyo, materyales, kulay at iba pa. Ito ang magsilbing
paraan para sa iyong ‘’innovation’’.
3. Maaring humingi rin ng mga opinion sa mga kakilala at mamimiliukol sa pagbuo ng
ng isang disenyo tulad ng hugis, laki, sangkap, materyales at kulay.
4. Gumawa ng prototype o halimbawa ng naisip na bagong produkto.
5. Kung may mga negatibong puna, maaaring baguhin ito at pagbutihin pa sa susunod na
prototype hanggang sa matamo ang tamang produkto na maaaring inalok sa mga
mamimili.
6. Kung nagnanais na mamuhunan at magbenta nang maramihan, maaaring magpatulong
sa Deapartment of Trade and Industry (DTI) upang makakuha ng mga ideya sa
pagdidisenyo at pagbuo ng mga produkto.
ISAGAWA
Punan ng mga datos na kailangan sa pagbebenta ng mga natatanging produkto.
PANINDA PARAAN NG PAGBEBENTA HALAGA
24
TAYAHIN
Isulat ang Tama kung sumasang-ayon ka sa bawat pahayag at Mali naman kung hindi.
_____1. Si Anita ay tindera ng bibingka sinisigurado niya na maayos at malusog ang kanyang
pangangatawan bago magtinda sa araw-araw.
_____2. Ang Nanay ni Angel ay nagluluto at nagtitinda sa harap ng kanilang tahanan ng mga
natatanging paninda sinisigurado niya na malinis, maytakip at dumaan sa inspeksyon ang
mga ito.
_____3. Inilalako ni Bentong ang panindang puto kahit itoy ilang araw ng nailuto.
_____4. Ginagastos ni Joy ang kinita sa pagtitinda sa walang kabuluhang bagay.
_____5. Walang takip at dinadapuan ng langaw ang paninda ni Ligaya.
I. KARAGDAGANG GAWAIN
Magmasid sa inyong pamilihan. Kapanayanin ang isang entrepreneur kung paano niya
isinasagawa ang pagbebenta ng kanyang mga natatanging paninda.
SUSI SA PAGWAWASTO
BALIKAN(pagpapasya ng guro)
TUKLASIN
1. Malinis
2. Lalagyan, paninda
3. Pagkakaluto, ibenta
SURIIN
1. Kakanin
2. P6.00 at P15.00
3. Pagpapasya ng guro
ISAGAWA(pagpapasya ng guro)
TAYAHIN
1. Tama
2. Tama
3. Mali
4. Mali
5. Mali
REFERENCES:
25
 K to 12 Curriculum Guide: Eduakasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Grade 5 (2016). Pasig
City: Department of Education. http://lrmds.deped.gov.ph/
 Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Grade 5: teacher’s guide. Pasig City: Department of
Education.
 Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (EPP) Grade 5: learner’s material. Pasig City: Department
of Education.
 Google images of banana cue. https://www.google.com/search?
q=pagkain+banana+cue&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjU2YTN9KXqAhVFBKYK
HdXBBwEQ_AUoAXoECBQQAw&biw=984&bih=620#imgrc=1in1cKQEmt0cgM
 Google images of kakanin sa bilao https://www.google.com/search?

q=kakanin+sa+bilao&tbm=isch&ved=2ahUKEwi0mdbw-aXqAhUUhJQKHT_LCmEQ2-
cCegQIABAA&oq=kakanin&gs_lcp=CgNpbWcQARgBMgQIABBDMgQIABBDMgIIADICCAAyA
ggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADIECAAQQzoGCAAQBRAeOgYIABAIEB46BAgAEBg6BQgAE
LEDOgcIABCxAxBDUNFgWIt9YO
For inquiries and feedback, please write or call:
Department of Education – Division of Ozamiz City
Office Address: IBJT Compounds, Carangan, Ozamiz City
Telefax: (088)545-09-90
Website: deped1miz@gmail.com
26
37
27

EPP5 Q1 Mod1 Entrepreneurship and Information and Communication Technology v5

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

EPP5 Q1 Mod1 Entrepreneurship and Information and Communication Technology v5

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

EPP5 Q1 Mod1 Entrepreneurship and Information and Communication Technology v5

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Quarter 1 - Module 1

Entrepreneurship and Information and

Paunawa hinggil sa karapatang-sipi. Isinasaad ng Seksiyon 176 ng Batas

This instructional material was collaboratively developed and reviewed by

We value your feedback and recommendations.

Department of Education ● Republic of the Philippines

Tungkol Saan ang Modyul na Ito........................................................................................ i

Tungkol Saan ang Modyul na Ito

Maaaring sumagot o magtanong ang sinumang miyembro ng grupo saanman o kailanman.

Icons na Ginagamit sa Modyul

Subukin Ito ay pagtatasa sa antas ng iyong kaalaman sa tatalakaying

Balikan Ito ay ang pagtatatag ng ugnayan sa pamamagitan ng

Ito ay ang pagtatalakay sa mga mahahalaga at nararapat mong

Ito ay ang mga gawain na magpapalawak sa iyong natutunan

Ito ay mga gawaing magpoproseso sa iyong mahahalagang

Ito ay ang mga gawain na gagawin mo upang mailapat ang

This is an assessment tool for every module to measure

Answer Key This provides answers to the different activities and

Ano ang matutuklasan ko?

2. Paano nila napagtagumpayan ang kanilang negosyo sa kabila ng may krisis sa

Aralin Naipaliwanag ang Kahulugan at

2 Pagkakaiba ng Produkto at Serbisyo

Naipapaliwanag ang kahulugan at pagkakaiba ng produkto at serbisyo.

Tungkol saan ang modyul na ito?

Alin sa mga larawan ang produkto at serbisyo?

Ano ang natutunan ko?

Ano ang magagawa mo pa? Subukan ang nalalaman.

Ordinaryong tao lamang ako, may mga pangangailangang material

1. Anu-ano ang mga pangangailangan ng mag aaaral, pulis at empleyado?

Ano ang matutuklasan mo?

ISAGAWA (pagpapasya ng guro)

Basahin at pag-aralan ang usapan.

Ako napo ang

Para sa inyo po to.

Tukuyin kung alin sa mga negosyo na nasa larawan ang maaaring

A. Isulat mo ang naranasan sa pagbili sa isang tindahan o kainan.

Anu-ano pa ang gusto mong malaman?

B. Paghambingin ang hanay A at B. pagtapatin ang magkatugma. Isulat ang sagot sa

1. Anu-ano ang mga pamamaraan sa pagbebenta ng natatanging produkto?

1. Dapat presentable at _____________ ang ating ibenebentang produkto.

SUMAN PUTO BIBINGKA PUTO BUMBONG

 Google images of kakanin sa bilao https://www.google.com/search?

For inquiries and feedback, please write or call:

Department of Education – Division of Ozamiz City

Office Address: IBJT Compounds, Carangan, Ozamiz City

You might also like