一 语文应用

A 组 短文填充（每题 2 分，共 10 分）
根据篇章的内容和上下文的意思，从括号中选出最适当的答案，然后作
答卷上把相应的圆圈（A，B，C 或 D）涂黑。

人人都有弱点，不能成大事的人总是固守着自己的弱点，一生很难有转
变。而一个能成大事的人总会寻找自己的弱点并改正。

　　小时候听过一首歌：不经历风雨怎能见彩虹。想要超越别人必然要付出
比别人多几倍甚至几十倍的努力。上天很公平，不会让 1（ A 碌碌无为
B 改邪归正 C 见义勇为 D 墨守成规）的人享受成功，更不会让艰辛付出
的人白白努力，因为成功靠的是奋斗，奋斗就要坚持。历史上著名的音乐家
贝多芬双目失明并且两耳完全失聪，但他依然写出了大量脍炙人口的作品。
贝多芬说过这样一句话：“我要 2（ A 把握 B 抓住 C 扼住 D 掌握）
命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”

　　只有付出才能收获，没有 3（ A 不劳而获 B 事半功倍 C 滥竽充数

D 好逸恶劳）的美差事。人的一生，不知道要遇到多少坎坷和磨难。要学会不
抱怨，不怨天尤人。人生路上有风也有雨，到处是 4（A 困难 B 杂草
C 障碍 D 荆棘）丛生，只有去奋斗，去拼搏，才会有鲜花和掌声在等待着
我们。

　　人生的路上，每个人都在奔跑，总在赶超一些人，也总在被一些人超越 。
寻找一种适合自己的速度，莫因疾进而不堪 5（A 忍耐 B 重荷 C 回首
D 设想），莫因迟缓而空耗生命；人生的快乐，在于走自己的路，看自己的景，
超越他人不要得意，被他人超越不要失去志气。在绝望时，闭目回想多少爱
的围绕，想想存在的意义。冲过云层的那一刻，你将会看见一片蔚蓝的天空，
在那里实现自己的梦想。

1
B 组 病句改正（每题 2 分，共 10 分）
以下画线的句子都有语病，根据短文的内容和上下文的意思加以改正，
使整篇短文的文字衔接自然，语意连贯。

《霸王别姬》是汤臣电影有限公司出品的文艺片，改编自李碧华的同名
小说。(6)由陈凯歌执导，李碧华、芦苇编剧，张国荣、巩俐、张丰毅领导主
演。

(7)影片围绕两位京剧伶人半个世纪的悲欢离合，展现了思考与领悟对传
统文化、人的生存状态及人性的。1993 年该片在中国内地以及中国香港上映。
(8)此后，该片在世界多个国家和地区，并且打破中国内地文艺片在美国的票
房纪录。

(9)同年，该片荣获法国戛纳国际电影节最高奖项金棕榈大奖，成为首部
获此荣誉殊荣的中国影片；此外这部电影还获得了美国金球奖最佳外语片奖、
国际影评人联盟大奖等多项国际大奖，并且是唯一一部同时获得戛纳国际电
影节金棕榈大奖、美国金球奖最佳外语片的华语电影。(10)1994 年张国荣假
借此片获得第 4 届中国电影表演艺术学会特别贡献奖 。2005 年《霸王别姬》
入选美国《时代周刊》评出的“全球史上百部最佳电影”。

二 阅读理解一（每题 2 分，共 10 分）
第 11 至 13 题，根据篇章的内容，选出最适当的答案，然后在作答卷上
把相应的圆圈（A，B，C 或 D）涂黑。第 14 至 15 题，请把答案写在作答
卷上。

老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。按照动物
学分类，鼠是啮齿目动物，是一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，
其种类就超过 180 多种。老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球
上老鼠的数量大大超过人类。

老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以
不断磨短，所以特别爱啃“硬骨头”。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、
文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物主要还是以植
物为主。据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被
2
 老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说“老鼠过街，人人
喊打”了。

对人类来说，老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。
在上几个世纪中，鼠疫数次流行曾使几千万人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使
鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威，夺去了成千上万人的生命，
人类又一次面临着瘟疫的威胁。

人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有
效的方法。老鼠有三大天敌：猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，
是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠
必将销声匿迹。老鼠见了猫，其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”，
最后“束手就擒”，成为猫的美餐。

当然，老鼠也不是完全有害的，它也有益处。老鼠能够预感某些灾害性
天气和天灾，如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物
较接近，因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。对于我们无所不吃的华人
来说，鼠肉也是一个可待开放的食物资源。鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养
佳品。什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物，那么它们就有灭顶之灾
的危险。希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。我们拭目以待。

11 老鼠为什么喜欢啃噬建筑物等“硬骨头”？
（A）它们把建筑物等作为食物。
（B）它们要利用硬物磨短牙齿。
（C）老鼠喜欢咬硬物来搞破坏。
（D）利用这样的方式传染疾病。

12 第三段使用了以下哪一种说明方法，说明老鼠可以传播致命疾病。
（A）举例子 （C）列数字
（B）打比方 （D）作比较

13 本文运用了什么顺序来说明老鼠是人类最熟悉也是最痛恨的动物？

3
 （A）时间顺序。
（B）空间顺序。
（C）逻辑顺序。
（D）方位顺序。

14 作者认为“老鼠过街，人人喊打”的原因是什么？

15 老鼠对于人类有哪些好处？

三 阅读理解二（共 38 分）

A 组 阅读下文，完成 16-20 题。

在大自然里，有一些动物和植物不愿被人类轻易培育和驯化，它们的桀
骜不驯，常令我感动和钦佩。含羞草就是其中之一。

含羞草生长在山野里，是一种刺藤状的小草。当你从它身旁走过，只要
被裤脚一扫，或被你带过的风轻轻一吹，它随意张开的草叶，就会迅速合拢。
那情形，恰似见了陌生人的小姑娘，恬静羞涩地躲在一边，不言不语。到了
开花的季节，那粉红色毛茸茸的球状花朵，就会在碧绿的枝头绽放得鲜艳夺
目。

朋友的工作十分枯燥。一天，我突发奇想送了她一盆含羞草，希望能为
她解闷，陪伴她度过一些闲暇时光。没想到，素来长得十分茂盛的含羞草，
在盆里没几天就枯萎了。之后和朋友见面，她劈头就骂：“你这人真够狠的，
含羞草在你那儿应该快死了，你才送给我的吧？你不觉得碰上这种事会让人
感到晦气吗？”我慌忙辩解：“哪有的事？是不是你浇多了水，使得它的根
烂了？或者是出门前忘了浇水，把它活活渴死了？”见我一脸委屈，朋友便
不再多说。但含羞草“寿终正寝”的事，一直让我疑惑不解。

直到我问了邻居王阿婆，才得以解开疑团。原来含羞草虽不娇贵，但性
喜独处，爱干净宽阔的环境，在室内是很难养活的。它热爱大自然，只有那
些人烟稀少、偏僻幽静的地方才适合它生长。
4
 当我把含羞草的秘密告诉朋友时，朋友一阵唏嘘：“在这个崇尚胆大、
脸皮厚的时代里，竟有这种小草默默地享受着大自然所赋予的一切，孤独而
宁静地活着，不愿寄人篱下，这是何等高贵的品质啊！”

朋友的话让我也有同感。的确，人千万不能丧失羞耻心和独立性，才有
活着的理由，才能够在岁月的坎坷中秉持自己的本性。

16 在第二段，作者用了什么修辞手法来形容含羞草？试加以说明。（3 分）

17 作者为什么要送那盆含羞草给朋友？结果发生了什么事？（4 分）

18 结合上下文，说明以下两句话是什么意思。（4 分）
(a) 但含羞草“寿终正寝”的事，一直让我疑惑不解（第三段）
(b) 在岁月的坎坷中秉持自己的本性（第六段）

19 含羞草有什么习性，让作者和他的朋友感到钦佩？（4 分）

20 作者认为“人千万不能丧失羞耻心和独立性，才有活着的理由”。试结合现
实 生活中的例子，谈谈你的看法。（5 分）

B组 阅读下文，完成 21-24 题。

和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。因为年
纪还小，我学习，我锻炼，我劳动，得好好努力才能成长。而一旦
长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够
了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。

长大后才明白，不是这样。 5

成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。所谓“活到老，学到
老”，就是成长的另一种说法。因为阶段不同，成长的主题也不

5
 同，还得努力不休。1 岁成长的是身体，10 岁成长的是知识，20
岁成长的是情感，50 岁成长的是智慧……无论是哪一方面的侧重，
哪一种程度的成长，对于每一个个体来说，成长都是一种必然的状 10
态。

成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，
明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇
艳绽放。你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也
不去浇那些幼苗，没有水，它们就不能往上长了，但是为了生存， 15
它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段
时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又
壮又稳。对每一个成长者的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积
蓄过程。人的成长其实就是一种必须经历挫折、积蓄力量的过程，
20
成长因此而丰饶。

当我做了一件糟糕的事情，我就对自已说：“不要紧，吸取教
训。如果明天遇到了相同的情况，你一定要做得好一些。因为，你
还会成长。”当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己
说：“别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你还在成长，
25
这比什么都重要。” 成长总是深情款款地等待我们迈向成熟。而
真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上已经不再年轻的长
者，这真是既正常又荒唐的事。我私下里认为，这是成长对于终身
学习的长者的一种深情，使成长融入生命的最后时刻，使生命充实
而厚重。从这一个意义上，成长也是一件最深情的事情。

我认为成长真是一件令人感到幸福的事。 30

21 对于成长和努力的关系，作者在小时候和长大后有何不同的认识？
（4 分）

22 第四段运用了什么论证方法？有何作用？（4 分）

6
23 第五段中“这真是既正常又荒唐的事”指的是什么？你认为作者为什么这
么说？（4 分）

24 文章结尾说“成长真是一件令人感到幸福的事。”请结合自己的生活经
历，谈谈你对这句话的看法。（5 分）

四 片段缩写（共 12 分）

25 将阅读理解二（B 组）的的第三段到第五段（第 6 行到第 29 行），缩写

成 80 个字的短文，说明“成长是一件怎样的事”。

~完~

中学 2018 年中四高级华文作答卷

姓名：_____________( ) 得分： 　／80

班级：_____________ 日期： 年 月 日

1、 语文应用
A组 短文填充（10 分）

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

得分

7
 B组 病句改正（每题 2 分，共 10 分）

Q6

Q7

Q8

Q9

Q10

2、 阅读理解一（10 分）

Q11

Q12

Q13

得分

Q14

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

得分

8
Q15

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

得分

3、 阅读理解二（38 分）

A 组（Q16 – Q20）

Q16

________________________________________________________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

得分

Q17

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________
9
________________________________________________________________

______________________________________________________________

得分

Q18
(a) ______________________________________________________

________________________________________________________________

(b) ______________________________________________________

________________________________________________________________

得分

Q19
________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

得分
Q20

________________________________________________________________

________________________________________________________________
10
________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

得分

B 组（Q21 – Q24）
Q21

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________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

得分
Q22
________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

得分

Q23
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________________________________________________________________

________________________________________________________________
11
________________________________________________________________

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得分
Q24 ___________________________________________________________

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________________________________________________________________

得分

四、片段缩写（12 分）
Q25

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

12
 得分
-完-

13