TALAAN NG ISPESIPIKASYON

DIAGNOSTIC TEST FIRST QUARTER EXAMINATION

Edukasyon sa Pagpapakatao 8
SY: 2022-2023
KASANAYAN
Pagsusuri/ Pagbubuo
Pag-unawa/ Paglalapat Ebalwasyon/Pagtataya Kabuuang Kabuuang Bilang ng
Kaalaman bilang bahagdan Araw
KASANAYANG PAMPAGKATUTO (Remembering) (Understanding) (Thinking)
Aytem # Bilang Bahagdan Aytem # Bilang Bahagdan Aytem # Bilang Bahagdan
(Learning Competencies)
MODYUL 1: ANG PAMILYA BILANG
NATURAL NA INSTITUSYON NG LIPUNAN
1.1 Natutukoy ang mga gawain o karanasan 1, 38,41 3 6 39,40, 3 6 6 12 1
sa sariling pamilya na kapupulutan ng aral 42
o may positibong impluwensya sa sarili
1.2 Nasusuri ang pag-iiral ng pagmamahalan,
pagtutulungan at pananampalataya sa 6, 1 2 1 2 1
isang pamilyang nakasama,
naobserbahan o napanood
1.3 Napatutunayan kung bakit ang pamilya ay
natural na institusyon ng pagma mahalan
at pagtutulungan na nakatutulong sa 5 1 2 8,2,4 3 6 4 8 1
pagpapaunlad ng sarili tungo sa
makabuluhang pakikipagkapwa
1.4 Naisasagawa ang mga angkop na kilos
tungo sa pagpapatatag ng
pagmamahalan at pagtutulungan sa 3 1 2 1 2 1
sariling pamilya
MODYUL 2: ANG MISYON NG PAMILYA
SA PAGBIBIGAY NG EDUKASYON,
PAGGABAY SA PAGPAPASIYA AT
PAGHUBOG NG PANANAMPALATAYA

2.1 Nakikilala ang mga gawi o karanasan sa 3 6 44,45 2 4 7 1 2 6 12 1

9,43,46
sariling pamilya na nagpapakita ng
pagbibigay ng edukasyon, paggabay sa
pagpapasya at paghubog ng
pananampalataya

2.2 Nasusuri ang mga banta sa pamilyang

Pilipino sa pagbibigay ng edukasyon,
paggabay sa pagpapasya at paghubog ng 15 1 2 47 1 2 2 4 1
pananampalataya
2.3 Naipaliliwanag na:
a. Bukod sa paglalang, may pananagutan
ang mga magulang na bigyan ng maayos na
edukasyon ang kanilang mga anak, gabayan 10,14 2 4 2 4 1
sa pagpapasya at hubugin sa
pananampalataya.

b. Ang karapatan at tungkulin ng mga 11 1 2 1 2 1

magulang na magbigay ng edukasyon ang
bukod-tangi at pinakamahalagang gampanin
ng mga magulang.
2.4 Naisasagawa ang mga angkop na kilos
tungo sa pagpapaunlad ng mga gawi sa pag- 12,13, 3 6 3 6 1
aaral at pagsasabuhay ng pananampalataya 16
sa pamilya
MODYUL 3: ANG KAHALAGAHAN NG
KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG
NG PAMILYA

3.1 Natutukoy ang mga gawain o karanasan 17,18, 4 8 4 8 1

sa sariling pamilya o pamilyang nakasama, 35,37
naobserbahan o napanood na
nagpapapatunay ng pagkakaroon o kawalan
ng bukas na komunikasyon
3.2 Nabibigyang-puna ang uri ng
komunikasyon na umiiral sa isang pamilyang 19,20, 4 8 21 1 2 5 10 1
nakasama, naobserbahan o napanood 23,24
3.3 Nahihinuha na:
a. Ang bukas na komunikasyon sa pagitan ng
mga magulang at mga anak ay nagbibigay- 22 1 2 25 1 2 2 4 1
daan sa mabuting ugnayan ng pamilya sa
kapwa.

b. Ang pag-unawa at pagiging sensitibo sa

pasalita, di-pasalita at virtual na uri ng
komunikasyon ay nakapagpapaunlad ng
pakikipagkapwa.

c. Ang pag-unawa sa limang antas ng

komunikasyon ay makatutulong sa angkop at 26 1 2 1 2 1
maayos na pakikipag-ugnayan sa kapwa

3.4 Naisasagawa ang mga angkop na kilos

tungo sa pagkakaroon at pagpapunlad ng 36 1 2 48 1 2 2 4 1
komunikasyon sa pamilya
MODYUL 4: ANG PANLIPUNAN AT
PAMPULITIKAL NA PAPEL NG PAMILYA
4.1 Natutukoy ang mga gawain o karanasan
sa sariling pamilya na nagpapakita ng
pagtulong sa kapitbahay o pamayanan 27 1 2 1 2 2
(papel na panlipunan) at pagbabantay sa
mga batas at institusyong panlipunan (papel
na pampulitikal)
4.2 Nasusuri ang isang halimbawa ng
pamilyang ginagampanan ang panlipunang 28,32 2 4 2 4 1
at pampulitikal na papel nito
4.3 Nahihinuha na may pananagutan ang
pamilya sa pagbuo ng mapagmahal na
pamayanan sa pamamagitan ng pagtulong 29,30, 3 6 33, 34 2 4 5 10 1
sa kapitbahay o pamayanan (papel na 31
panlipunan) at pagbabantay sa mga batas at
institusyong panlipunan (papel na
pampolitikal)
4.4 Naisasagawa ang isang gawaing angkop
sa panlipunan at pampulitikal na papel ng 50 1 2 49 1 2 2 4 1
pamilya
KABUUAN: 17 34 8 16 25 50 50 100% 20
SHAZEL ANSING- LUSTRIA