‫‪ -1‬ــــ ‪:‬‬

‫&‪ # %‬ا‪"#$‬ة ا!   ا‪ ،‬دارة آ  أو دارة ة‪.‬‬

‫• ‪ () *+(,‬ر‪ -‬آ ارة  ‪12‬ح ا‪: ./‬‬

‫‪  1.1‬و هف ا  ا  ‪:‬‬

‫ا‪ %-‬ا ه‪ 4, 56 ) 7‬دارة آ ‪: 9 ,,3‬‬

‫‪ -‬ا!ف >=< ‪;7‬ت اارة‬
‫‪ -‬درا@ ا(ت ا‪ 9 CD7‬ه‪ AB‬ا‪;7‬ت‪.‬‬

‫‪ 1.2‬و   ‪:‬‬

‫• ‪ 35 =G,‬ا‪F!-‬ل دارة ‪12‬ح ا‪: ./‬‬
‫‪$%‬‬ ‫  ا ‪!"#‬ح‬ ‫  ا ‬
‫‪> +‬د‪3‬‬ ‫ ‪HC,‬‬ ‫ ‪7!C‬ح‬
‫‪> +‬د‪3‬‬ ‫ ‪!J‬‬ ‫ ‪I=F‬‬
‫ه‪,‬ك ‪ K =L‬اارة‬ ‫ ‪HC,‬‬ ‫ ‪I=F‬‬

‫‪ N K‬ا‪+$‬ن ‪# T7!3‬ز  >‪ 9‬ا‪ ،‬ر‪P! QP!3BF %R‬ر ا‪7P; . P‬ل إن‬
‫ا‪/‬ز أ‪ #+ 9 .=L Q4‬ا‪;Y‬ن إذن ‪ VW7 3G K‬ا‪ 2 .‬إ‪.Q+(4‬‬

‫‪ -‬ا‪ VW7 3G : #G‬ا‪..‬‬

‫‪ -‬ا‪7!,‬ج‪ :‬ا@!ل أداة أو ‪#‬ز‪.‬‬
‫‪ -2‬درا@ ا‪/‬ز أو ا‪$‬داة ‪:‬‬
‫‪ &%' 2.1‬ا '( ‪:‬‬
‫‪ F!J3  -‬ا‪12‬ح‪ ./3 ،‬أن ‪7‬ن اارة ا ‪7; .=F‬ل إن ه‪,‬ك ا@!ار‪ K 3‬اارة‪.‬‬
‫‪> -‬م ا‪F!-‬ل ا‪12‬ح ‪ ,3‬أن اارة ا ‪.+7!C‬‬
‫‪73 ,+ -‬ن ا‪ =F V5‬و \ ‪ !J3‬ا‪12‬ح‪7; ،‬ل إن ا‪/‬رة ‪  =L .1 +7!C‬أو >‪..‬‬
 ‫‪ ) 2.1.1‬ا '( ‪:‬‬
‫ﺍﻝﻤﺴﺘﻌﻤل‪ /‬ﺘﻘﻨﻲ‬ ‫‪U‬‬
‫ﺍﻝﺼﻴﺎﻨﺔ‬ ‫=‪R‬‬
‫‪I‬‬

‫ﺍﻝﺠﻬﺎﺯ ﺃﻭ ﺍﻷﺩﺍﺓ‬

‫ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻨﻘﻁﺔ ﻀﻴﺎﻉ ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺔ ﺃﻭ‬

‫ﻤﻭﻀﻊ ﺍﻝﻌﻁﺏ‬
‫ا‪,> #Y‬‬
‫ﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭ ﺇﺼﻼﺡ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻝﻤﺸﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺍﺭﺓ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺇﺼﺎﺒﺔ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻝﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺒﺄﻋﻁﺎﺏ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺼﻨﻊ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﻻ ﻴﺼﻴﺒﻬﺎ ﺃﻱ ﻋﻁﺏ ‪ :‬ﻤﺴﺘﺤﻴل‪.‬‬
‫‪ -‬ﺼﻨﻊ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﻴﺘﻡ ﺍﻝﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﺎﻝﺔ ﺍﻝﻌﻁﺏ ‪:‬‬
‫ﻜﻠﻔﺘﻬﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻜﺒﻴﺭﺓ‪.‬‬
‫إذن ه‪,‬ك ‪ #+‬إ< ا‪$‬داة‪7; ،‬ل  ‪ %‬إار ا‪ #G‬إ< ه‪B‬ا ا‪7!,‬ج‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬إ‪,‬ار ا '( ‪:‬‬
‫أ@]= إار ا‪#G‬‬
‫ﻤﺎ ﺍﻝﻐﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻝﺤﺎﺠﺔ ؟‬
‫ﻤﺎ ﻫﻲ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﺠﻭﺩﻫﺎ ؟‬
‫ﻫل ﻴﻭﺠﺩ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻠﻐﻴﻬﺎ ﺃﻭ ﻴﻁﻭﺭﻫﺎ ؟‬
‫‪ 2.2‬ا ‪ 234‬ا ‪0 1‬داة ‪:‬‬

‫ا‪ CD7‬ا‪B  6‬ا ا‪7!,‬ج ه ‪W ; 3G‬ع ا\@!ار‪ K 3‬دارة آ‬
‫‪! 3BF R‬ر ا ‪.‬‬

‫‪ -3‬درا@ ‪ N‬ا‪7=G‬ل ‪:‬‬

‫‪ 1.3‬ا '‪4%‬ل ا ‪: (4 456‬‬
‫ا‪7=G‬ل ا!‪+‬‬ ‫اف ‪ 9‬ا‪/‬ز‬
‫ﺍﻝﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺔ ﺃﻭ ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩﻫﺎ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻝﺘﺸﻭﻴﺭ‪:‬‬
‫
ﺍﻝﺘﺸﻭﻴﺭ ﺍﻝﻀﻭﺌﻲ ‪ :‬ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﺼﺒﺎﺡ ﺃﻭ ﺜﻨﺒﻴل ﻤﺘﺄﻝﻕ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻨﻘﻁﺔ ﻀﻴﺎﻉ ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺔ‬
‫
ﺍﻝﺘﺸﻭﻴﺭ ﺍﻝﺼﻭﺘﻲ ‪ :‬ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﻜﺒﺭ ﺼﻭﺕ ﺼﻐﻴﺭ‪.‬‬
‫
ﺍﻝﺘﺸﻭﻴﺭ ﺍﻝﻜﺘﺎﺒﻲ ‪ :‬ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﻌﺭﺍﺽ ﻜﻬﺭﻭﺒﻲ‪...‬‬

‫ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻝﺤﻠﻭل ﺘﺠﺴﺩ ﺍﻝﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻝﺨﺩﻤﺎﺘﻴﺔ ﺍﻝﻤﺤﺩﺩﺓ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻝﺤل ‪ 1‬ﻫﻭ ﺍﻷﺒﺴﻁ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻹﻨﺠﺎﺯ ﻭ ﺍﻝﻜﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ﺴﻨﻌﺘﻤﺩ ﺇﺫﻥ ﻓﻲ ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ :‬ﺍﻝﺘﺸﻭﻴﺭ ﺍﻝﻀﻭﺌﻲ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻝﺤل ﺍﻝﺘﻘﻨﻲ‬
‫‪ :‬ﺍﻝﺘﺸﻭﻴﺭ ﺍﻝﻀﻭﺌﻲ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺜﻨﺒﻴل ﻤﺘﺄﻝﻕ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺎ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﻝﺤل ﺍﻝﺘﻜﻨﻭﻝﻭﺠﻲ‬
‫‪ :‬ﻤﺭﻭﺯ ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺔ ‪.Testeur de continuité‬‬ ‫‪ -‬ﺍﺴﻡ ﺍﻷﺩﺍﺓ‬

‫ﻤﻼﺤﻅﺔ ‪ :‬ﻻ ﻴﺴﺘﻌﻤل ﻤﺭﻭﺯ ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻝﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﻓﺼﻠﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭ ﺍﻝﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ !‬
 ‫‪)4 2.3‬ت دارة ا ‪#‬وز ‪ :‬ﺘﺘﻜﻭﻥ ﺩﺍﺭﺓ ﺍﻝﻤﺭﻭﺯ ﻤﻥ ﺍﻝﻤﺭﻜﺒﺎﺕ ﺍﻝﺘﺎﻝﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻝﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺭﻤﺯﻩ ﺍﻝﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬ ‫ﺍﻝﻤﻜﻭﻥ‬
‫‪1‬‬ ‫ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫ﺜﻨﺒﻴل ﻤﺘﺄﻝﻕ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺎ‬
‫‪2‬‬ ‫ﻨﻀﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﻋﻤﻭﺩ‬
‫‪2‬‬ ‫ﺴﻠﻙ ﻤﻭﺼل ﻤﺭﻥ‬
‫‪ 1.2.3‬ﺍﻝﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ‪Résistance‬‬
‫ﺃ – ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻝﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻭﻭﺤﺩﺓ ﻗﻴﺎﺴﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻴﺭﻤﺯ ﻝﻠﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺒﺎﻝﺤﺭﻑ ﺍﻝﻼﺘﻴﻨﻲ ‪ R‬ﺃﻤﺎ ﻭﺤﺩﺓ ﻗﻴﺎﺴﻬﺎ ﻓﻬﻲ ﺍﻷﻭﻡ ‪ Ω‬ﺃﻭ ﺍﻝﻜﻴﻠﻭﺃﻭﻡ ‪.KΩ‬‬
‫‪ -‬ﺘﺤﺩﺩ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻝﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺒﺎﻷﻝﻭﺍﻥ ﺍﻝﻤﺴﺠﻠﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻭ ﺒﺎﻝﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻝﺘﻭﺘﺭ ﻭ ﺸﺩﺓ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭ‪U .‬‬
‫=‪R‬‬ ‫ﺏ – ﺭﻤﺯﻫﺎ ﺍﻝﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ‪:‬‬
‫‪I‬‬
‫ﺝ – ﺘﺠﺎﺭﺏ ﻭ ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ ‪:‬‬
‫ﺘﺠﺎﺭﺏ‬

‫‬ ‫‬ ‫‬

‫ﺒﻌﺩ ﻏﻠﻕ ﻗﺎﻁﻊ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭ ﻓﻲ ﻜل ﺩﺍﺭﺓ‪ ،‬ﻨﻼﺤﻅ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬
‫ ‪ :‬ﺃﺘﻠﻑ ﺍﻝﺜﻨﺒﻴل ﺍﻝﻤﺘﺄﻝﻕ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺎ‬
‫ ‪ :‬ﺇﻨﺎﺭﺓ ﻋﺎﺩﻴﺔ‬
‫ ‪ :‬ﺇﻨﺎﺭﺓ ﻀﻌﻴﻔﺔ‬
‫ﺩ – ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻝﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ‪:‬‬
‫ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻝﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻫﻲ ﺍﻝﺘﺨﻔﻴﺽ ﻤﻥ ﺸﺩﺓ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭ ﻓﻲ ﺩﺍﺭﺓ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ 2.2.3‬ﺍﻝﺜﻨﺒﻴل ﺍﻝﻤﺘﺄﻝﻕ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺎ‬
‫ﺃ – ﻋﻤﻭﻤﻴﺎﺕ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻴﺭﻤﺯ ﻝﻠﺜﻨﺒﻴل ﺍﻝﻤﺘﺄﻝﻕ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺎ ﺏ ‪.LED :‬‬
‫‪ -‬ﻴﺤﻭل ﺍﻝﺜﻨﺒﻴل ﺍﻝﻤﺘﺄﻝﻕ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺎ ﺍﻝﻁﺎﻗﺔ ﺍﻝﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺇﻝﻰ ﻀﻭﺀ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﺸﺘﻐل ﺍﻝﺜﻨﺒﻴل ﺒﺸﺩﺓ ﺘﻴﺎﺭ ﻀﻌﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻝﺫﺍ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺭﻜﺏ ﻤﻌﻪ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﺘﻭﺍﻝﻲ‪.‬‬
‫ﺏ – ﺭﻤﺯﻩ ﺍﻝﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ‪:‬‬
‫‪ : A‬ﺃﻨﻭﺩ ﺃﻭ ﺼﻌﺩﺒﻴل‬
‫‪ : K‬ﻜﺎﺘﻭﺩ ﺃﻭ ﻫﺒﻁﺒﻴل‬ ‫ﺝ – ﺘﺠﺎﺭﺏ ﻭ ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ ‪:‬‬

‫‬ ‫‬
‫ ‪ :‬ﺘﻭﻫﺞ ﺍﻝﺜﻨﺒﻴل ﺍﻝﻤﺘﺄﻝﻕ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺭﺒﻁﻨﺎ ﻗﻁﺒﻪ ‪ A‬ﺒﺎﻝﻘﻁﺏ ﺍﻝﻤﻭﺠﺏ ﻝﻠﻌﻤﻭﺩ‬
‫ ‪ :‬ﻋﺩﻡ ﺘﻭﻫﺞ ﺍﻝﺜﻨﺒﻴل ﺍﻝﻤﺘﺄﻝﻕ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺭﺒﻁﻨﺎ ﻗﻁﺒﻪ ‪ K‬ﺒﺎﻝﻘﻁﺏ ﺍﻝﻤﻭﺠﺏ ﻝﻠﻌﻤﻭﺩ‬
‫ﺩ – ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ‪ :‬ﻻ ﻴﺘﻭﻫﺞ ﺍﻝﺜﻨﺒﻴل ﺍﻝﻤﺘﺄﻝﻕ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺎ ﺇل ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﺭﺒﻁ ﻗﻁﺒﻪ ﺍﻝﻤﻭﺠﺏ ‪ A‬ﺒﺎﻝﻘﻁﺏ‬
‫ﺍﻝﻤﻭﺠﺏ ﻝﻠﻌﻤﻭﺩ ‪.‬‬
‫‪ 3.2.3‬ﻤﻨﺒﻊ ﺍﻝﺘﻐﺫﻴﺔ ﺒﺎﻝﻁﺎﻗﺔ‪:‬‬
 ‫ﺃ – ﻋﻤﻭﻤﻴﺎﺕ ‪:‬‬
‫ﻤﻨﺒﻊ ﺍﻝﺘﻐﺫﻴﺔ ﻫﻭ ﺍﻝﻌﻨﺼﺭ ﺍﻝﺫﻱ ﻴﺯﻭﺩ ﺍﻝﺩﺍﺭﺓ ﺒﺎﻝﻁﺎﻗﺔ ﺍﻝﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪ .‬ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﻋﻤﻭﺩ ﺃﻭ ﻨﻀﺎﺩﺓ‬
‫‪Pile‬‬
‫ﺏ – ﺍﻝﺭﻤﺯ ﺍﻝﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ‪:‬‬

‫ﺝ – ﻤﻼﺤﻅﺔ ‪:‬‬
‫ﺘﺤﺘﻭﻱ ﺍﻷﻋﻤﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺍﺩ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺴﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻝﺫﺍ ﻴﺠﺏ ﺍﻝﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻬﺎ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻻ ﺘﻠﻭﺙ ﺍﻝﺒﻴﺌﺔ ﻭ ﺫﻝﻙ‬
‫ﺒﻌﺩﻡ ﺭﻤﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﺒﻊ ﻭ ﻤﺠﺎﺭﻱ ﺍﻝﻤﻴﺎﻩ ﻭ ﺍﻝﺤﻘﻭل‪.‬‬

‫‪ 3.3‬ر دارة ا ‪#‬وز ‪:‬‬

‫‪ :; 4.3‬ا ارة ا  ‪#%‬وز ‪:‬‬

‫ﻗﺒل ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ﻭ ﺇﻨﺠﺎﺯ ﺍﻝﺭﺒﻁ ﺍﻝﻨﻬﺎﺌﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻏﺎﻝﺒﺎ ﻤﺎ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﺘﺠﺭﻴﺏ ﺍﻝﺩﺍﺭﺓ‪ .‬ﻷﺠل ﻫﺫﺍ ﻨﺴﺘﻌﻤل ‪:‬‬
‫ ‪ :‬ﺍﻝﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻝﺤﺎﺴﻭﺒﻴﺔ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺒﺭﺍﻨﻡ ﻤﺨﺘﺼﺔ ﻤﺜل ‪CROCODILE CLIPS‬‬
‫ ‪  !"# :‬ﺍﻝﺘﺠﺭﻴﺏ ﺍﻝﺘﻲ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺠﺴﻡ ﺒﻼﺴﺘﻴﻜﻲ ﺒﻪ ﻋﺩﺓ ﺜﻘﺏ ﻴﻤﻜﻨﻬﺎ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل ﺃﻗﺩﺍﻡ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻝﻤﻜﻭﻨﺔ‬
‫ﻝﻠﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻝﻜﻬﺭﻭﺒﻴﺔ‪ .‬ﺘﻠﻌﺏ ﺍﻝﺼﻔﺎﺌﺢ ﺍﻝﻔﻠﺯﻴﺔ ﺍﻝﺩﻗﻴﻘﺔ ﺩﻭﺭ ﺍﻝﺘﻭﺼﻴل ﺒﻴﻥ ﺍﻝﺜﻘﺏ ﺍﻝﺘﺎﺒﻌﺔ ﻝﻨﻔﺱ ﺍﻝﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‪.‬‬

‫‪ -4‬ا_ ا ‪ 9‬اآ‪1‬ت ‪:‬‬

‫‪ 1.4‬ا ارة ا ‪: %‬‬
‫ﺍﻝﺩﺍﺭﺓ ﺍﻝﺴﻠﻜﻴﺔ ﻫﻲ ﺩﺍﺭﺓ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺭﺒﻁ ﻤﺭﻜﺒﺎﺕ ﺍﻝﺩﺍﺭﺓ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺃﺴﻼﻙ ﻤﻭﺼﻠﺔ ‪:‬‬

‫ا‪/3‬‬ ‫@=‪1‬‬
‫‪ -‬ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺤﺩﻭﺙ ﺩﺍﺭﺓ ﻗﺼﻴﺭﺓ ‪ -‬ﻻ ﺘﺴﺘﻐﺭﻕ ﻭﻗﺘﺎ ﻜﺜﻴﺭﺍ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺍﻝﺘﺭﻜﻴﺏ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎل‬
‫‪ -‬ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻝﺠﺎﻨﺏ ﺍﻝﺠﻤﺎﻝﻲ‬
‫‪ -‬ﺼﻌﻭﺒﺔ ﺘﻠﺤﻴﻡ ﺍﻝﻤﺭﻜﺒﺎﺕ ﻭ‬
‫ﺃﺴﻼﻙ ﺍﻝﺘﻭﺼﻴل‬

‫‪ 2.4‬ا ارة ا ‪: =4!<#‬‬

‫ﺘﺘﻜﻭﻥ ﺍﻝﺩﺍﺭﺓ ﺍﻝﻤﻁﺒﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﻁﺒﻘﺘﻴﻥ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻷﻭﻝﻰ ﻤﻭﺼﻠﺔ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﻗﺸﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻝﻨﺤﺎﺱ‬
‫‪ -‬ﺍﻝﺜﺎﻨﻴﺔ ﻋﺎﺯﻝﺔ‬

‫ا‪/3‬‬ ‫@=‪1‬‬
‫‪ -‬ﺘﻼﻓﻲ ﺤﺩﻭﺙ ﺩﺍﺭﺓ ﻗﺼﻴﺭﺓ‬ ‫‪ -‬ﺍﺴﺘﻐﺭﺍﻕ ﺍﻝﻭﻗﺕ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎل‬
‫‪ -‬ﺘﺭﺍﻋﻲ ﺍﻝﺠﺎﻨﺏ ﺍﻝﺠﻤﺎﻝﻲ‬
‫‪ -‬ﺴﻬﻭﻝﺔ ﺘﻠﺤﻴﻡ ﺍﻝﻤﺭﻜﺒﺎﺕ‬
‫‪ -‬ﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻝﻤﺭﻜﺒﺎﺕ ﺒﺸﻜل ﺠﻴﺩ‬
 ‫‪ -5‬إ;‪/‬ز دارة اوز ‪:‬‬
‫‪ '@ 1.5‬ا ‪#‬آ!ت و أدوات ا ‪: &#‬‬

‫أدوات ا ‪&#‬‬ ‫ا ‪#‬آ!ت ا ‪A‬ور‬

‫‪ -‬ﻗﻠﻡ ﻋﻼﻡ ‪Stylo marqueur‬‬
‫‪ -‬ﺒﺭﻜﻠﻭﺭﻴﺭ ﺍﻝﺤﺩﻴﺩ ‪Perchlorure de fer‬‬
‫‪ -‬ﻨﺎﻗﻭﺒﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ‪ + Mini perceuese‬ﻤﺜﻘﺎﺏ‬
‫‪ -‬ﻤﻠﺤﺎﻡ ‪Fer à souder‬‬
‫‪ -‬ﺴﻠﻙ ﻤﻥ ﺍﻝﻘﺼﺩﻴﺭ ‪Fil d'étain‬‬
‫‪ -‬ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ‪R=100 Ω‬‬
‫‪ -‬ﺜﻨﺒﻴل ﻤﺘﺄﻝﻕ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺎ ﺃﺤﻤﺭ ﺃﻭ ﺃﺨﻀﺭ‬
‫‪ -‬ﻋﻤﻭﺩﺍﻥ ﻤﻥ ﻓﺌﺔ ‪ + 1.5v‬ﻤﺯﺍﻭﺝ‬
‫‪ -‬ﺴﻠﻜﺎﻥ ﻤﺭﻨﺎﻥ‬
‫‪ -‬ﺩﺍﺭﺓ ﻤﻁﺒﻭﻋﺔ ‪60x40mm‬‬

‫‪ B<1 2.5‬ر دارة ا ‪#‬وز=‪ C%‬ا "‪: '2‬‬

‫ﺃ‪ -‬ﺍﻝﻬﺩﻑ ‪ :‬ﻴﻬﺩﻑ ﻫﺫﺍ ﺍﻝﺭﺸﻡ ﺇﻝﻰ ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻝﻤﻭﻀﻊ ﺍﻝﺫﻱ ﺴﻴﺤﺘﻠﻪ ﻜل ﻤﺭﻜﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﺼﻔﻴﺤﺔ‬
‫‪ -‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻝﺭﻭﺍﺒﻁ ﺍﻝﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻝﻤﺭﻜﺒﺎﺕ ﻭ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻝﻁﺎﻗﺔ‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﻝﻁﺭﻴﻘﺔ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻴﻨﺠﺯ ﺍﻝﺭﺸﻡ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻗﻠﻡ ﻋﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻪ ﺍﻝﺼﻔﻴﺤﺔ ﺍﻝﻤﻐﻁﺎﺓ ﺒﻘﺸﺭﺓ ﺍﻝﻨﺤﺎﺱ‬
‫‪ -‬ﺘﻭﻀﻊ ﺍﻝﺼﻔﻴﺤﺔ ﻓﻲ ﻤﺤﻠﻭل ﺒﺭﻜﻠﻭﺭﻴﺭ ﺍﻝﺤﺩﻴﺩ ﻭ ﺘﺭﺍﻗﺏ ﻤﻥ ﺤﻴﻥ ﻵﺨﺭ ﺤﺘﻰ ﺘﺅﻜل ﻜل ﻗﺸﺭﺓ ﺍﻝﻨﺤﺎﺱ ﻤﺎ‬
‫ﻋﺩﺍ ﺍﻝﺭﺸﻡ ﺍﻝﻤﻐﻁﻰ ﺒﻤﺩﺍﺩ ﺍﻝﻘﻠﻡ ﺍﻝﻌﻼﻡ‪.‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺘﻤﺜل ﺍﻝﻨﻘﻁ ﻤﻤﺭﺍﺕ ﺃﻗﺩﺍﻡ ﺍﻝﻤﺭﻜﺒﺎﺕ‬
‫‪ -‬ﻴﺠﺏ ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ ﺍﻷﺒﻌﺎﺩ ﺍﻝﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻝﻜل ﻤﺭﻜﺏ‪.‬‬

‫‪ 3.5‬ا ‪1‬ق ‪Perçage‬‬

‫‪ -‬ﺘﺴﺘﻌﻤل ﻨﺎﻗﻭﺒﺔ ﺫﺍﺕ ﻤﺜﻘﺎﺏ ﻗﻁﺭﻩ ‪ ∅=1mm‬ﻝﺨﺭﻕ ﺍﻝﺜﻘﺏ ﺍﻝﺘﻲ ﺘﻤﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻗﺩﺍﻡ ﺍﻝﻤﺭﻜﺒﺎﺕ‪.‬‬

‫‪ 3.5‬ا ‪1‬ق ‪Perçage‬‬

‫‪ -‬ﺘﺭﻜﺏ ﺍﻝﻤﺭﻜﺒﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻭﺠﻪ ﺍﻝﻌﺎﺯل ﻝﻠﺼﻔﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﺴﺘﺤﺴﻥ ﺃﻥ ﻨﺒﺩﺃ ﺒﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻝﻤﺭﻜﺒﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻝﺤﺠﻡ ﺍﻝﺼﻐﻴﺭ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﺠﺏ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺃﻗﻁﻭﺒﻴﺔ ﺍﻝﻤﺭﻜﺒﺎﺕ ﺍﻝﻤﺴﺘﻘﻁﺒﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻝﺘﺭﻜﻴﺏ‪.‬‬