FOREIGN LANGUAGE

Part 3:
Question 1. What do you think teachers can do to help students who do not have any interest

in learning foreign languages?

Question 2. Do you think learning grammar is necessary for a language learner?

Question 3. Do older people have more difficulty in learning new languages?

Question 4. Why has the need for a foreign language increased over the years?

Question 5. At which age do people in your country start learning English?

Question 6. When do you think is the most suitable time to start learning a foreign language?
Question 1. What do you think teachers can do to help students who do not have any
interest in learning foreign languages?
Thật ra, rất nhiều phương pháp có thể được sử dụng bởi các giáo viên để truyền cảm hứng
cho học viên. Một trong số đó là thu hút học sinh tham gia vào những hoạt động như nhập
vai hay kể chuyện, cái mà sẽ giúp chúng tiếp thu ngôn ngữ thứ 2 một cách tự nhiên. Thêm
vào đó, có những tài liệu gốc như báo hay phim trong 1 bài học có thể giúp người học tiếp
xúc với từ vựng đang được sử dụng hiện nay. Khi học sinh nhận ra những thứ chúng học
có thể được áp dụng trong cuộc sống, chúng sẽ tự động chú ý nhiều hơn.

SUGGESTED VOCABULARY
GENERAL VOCABULARY
Words/phrases Students’ own answers Answers
thu hút ai tham gia cái gì
tiếp thu ngôn ngữ
cho phép người học được
tiếp xúc với cái gì
TOPIC-SPECIFIC VOCAB
tài liệu, tư liệu đời thực/ gốc
hoạt động nhập vai hoặc kể
chuyện

STUDENT’S ANSWER
Question 2: Do you think learning grammar is necessary for a language learner?
Tôi tin rằng ngữ pháp đặt một nền móng vững chắc cho bất cứ ngôn ngữ nào, điều này
cho phép người học phát triển hơn nữa sự thành thạo. Nếu một người chỉ góp nhặt ngôn
ngữ từ phim nước ngoài hoặc bài hát mà không học các quy tắc ngữ pháp, sẽ rất khó cho
người đó để có thể làm người khác hiểu được anh ta đang nói gì. Do đó, nắm được cú
pháp đóng vai trò chìa khóa trong việc hiểu được ngôn ngữ một cách thấu đáo. Điều này
đặc biệt quan trọng khi một người tham gia một bài thi chuẩn hóa như IELTS.

SUGGESTED VOCABULARY
GENERAL VOCABULARY
Words/phrases Students’ own answers Answers
Đặt một nền tảng vững chắc
Cho phép ai, tạo điều kiện
cho ai làm gì
Đóng vai trò chìa khóa cho
việc gì
Một cách thấu đáo
Do đó
TOPIC-SPECIFIC VOCAB
Góp nhặt ngôn ngữ
Cú pháp
Phát triển hơn nữa sự thành
thạo
Làm người khác hiểu được
mình đang nói gì
Bài thi chuẩn hóa

STUDENT’S ANSWER
Question 3: Do older people have more difficulty in learning new languages?
SUGGESTED VOCABULARY
Words/phrases Students’ own answers Answers
Lĩnh hội thông tin mới
Làm cái gì đó trở nên
tồi tệ hơn
Lưu giữ, giữ lại
Tránh né việc gì
Tiến bộ qua nhiều lần thử
sai và học hỏi

STUDENT’S ANSWER

Question 4: Why has the need for a foreign language increased over the years?
SUGGESTED VOCABULARY
Words/phrases Students’ own answers Answers
Sự thành thạo, khả năng về cái gì
Tránh né việc gì
Thương mại quốc tế
Mức lương đáng mơ ước
Có vô vàn cơ hội nghề nghiệp
Khả năng sử dụng những ngôn ngữ
toàn cầu tốt
Thành thạo, xuất sắc 1 ngoại ngữ
Tiếng mẹ đẻ
 STUDENT’S ANSWER

Question 5: At which age do people in your country start learning English?

SUGGESTED VOCABULARY
Words/phrases Students’ own answers Answers
Tiếp xúc với cái gì
Những vùng hẻo lánh, miền
núi
Nhà trẻ định hướng tiếng Anh
Có cơ hội học cái gì

STUDENT’S ANSWER
Question 6: When do you think is the most suitable time to start learning a foreign
language?
SUGGESTED VOCABULARY
Words/phrases Students’ own answers Answers
Độ tuổi vàng/lý tưởng nhất
Nhanh nhạy trong việc gì
Show truyền hình thực tế
Sự tiếp cận với cái gì
Cho cái gì là vì cái gì
Để lại sự ảnh hưởng lâu dài

Học ngôn ngữ thứ 2

STUDENT’S ANSWER