‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫تقفيالت المنصف كمي‬ ‫‪kjkj‬‬

‫(اإلصدار‪)11‬‬
‫(يشمل كل اإلصدارات السابقة ويغني عنها)‬

‫ال تخش من التنازل عم هو جيد للحصول على ما هو أروع ‪ ,‬وبدالً من أن تلعن الظالم أوقد شمعة ‪.‬‬

‫قف على ناصية احللم وقاتل‬

‫‪ -1‬حيتوي أهم املساا اا ا ا اليت مت تقفيله ا‬
‫حبلول أخرى عند قي س‪.‬‬

‫اليت مت تعديله وتصحيحه‬ ‫‪ -2‬واملس‬

‫اليت أن أئ فيه يه‬ ‫‪ -3‬واملساا ا‬
‫اليالب بعر هم تقفيله‬

‫‪1‬‬

‫تصميم ‪ :‬د‪.‬عبد الرحمن أحمد صالح‬

‫اعداد األستاذ ‪ /‬محمود منصف‬ ‫نسألكم الدعاء ❤‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫بعد التصحيحات األخيرة لمركز قياس لبعض األخطاء التي‬

‫كانت ترد باألسئلة وبعضها ظل كما هو وبعضها تغير‬
‫التقفيل‬
‫فقسمنا هذا الملف الى قسمين‬

‫األول ‪ :‬المؤكد ‪:‬‬

‫ويشمل المسائل المؤكد استمرار تقفيلها والمسائل التي تم‬
‫تصحيحها‬

‫الثاني ‪ :‬الغير مؤكد ‪:‬‬

‫ويشمل المسائل التي لم نتأكد من استمرار تقفيلها بنفس‬
‫الحلول واذا تم التأكد منها يتم التنبيه في جروبات المنصف‬
‫فيس وتليجرام باستمرار ان شاء هللا‬
‫ثم ضمهم للقسم المؤكد في إصدارات تالية ان شاء هللا‬
‫جروب المنصف‬ ‫جروب المنصف‬
‫فيس‬ ‫تليجرام‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫القسم المؤكد‬
‫‪ -1‬قارن بين ‪:‬‬

‫صفر‬ ‫‪ -‬س(‪-‬س)‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬

‫(د)‬
‫السؤال كان به انحراف متقفل أ و د‬
‫وطالما د الحل الصحيح علميا وكمان متقفل نحل د‬
‫وفي بعض النماذج بيذكر ( اذا كان س عدد صحيح) واالجابة د أيضا‬

‫‪ -2‬قارن بين ‪:‬‬

‫صفر‬ ‫‪-( -‬س)‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬

‫إجابة صحيحة‬ ‫(د)‬

 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -3‬عدد اذا ربعته وأضفت له مثليه كان الناتج = ‪24‬‬

‫ب ) ‪4-‬‬ ‫أ)‪4‬‬
‫د )‪6‬‬ ‫جـ) ‪6-‬‬
‫أ وج اجابات صحيحة وتم تقفيله(أ)‬
‫تم التصحيح وحاليا إجابة صحيحة فقط التي ترد‬

‫‪ -4‬ما أقرب عدد لـ ‪5,7654‬‬

‫ب ) ‪5,766‬‬ ‫أ ) ‪5,765‬‬
‫د ) ‪5,8‬‬ ‫جـ) ‪5,77‬‬
‫كان متقفل د بالخطأ وحاليا‬
‫متقفل باالجابة الصحيحة (أ)‬

‫س‪2+‬‬
‫‪ 2‬س‪4×1-‬‬ ‫‪ -5‬اذا كان‬
‫‪2‬ص=‬
‫س‬
‫‪8‬‬
‫ب)‪3‬‬ ‫أ)‪1‬‬
‫د ) ‪3-‬‬ ‫جـ) ‪1-‬‬
‫(ب)‬
‫المفروض االجابة الصحيحة ‪ 4‬ومش موجودة ومتقفل ب‬
‫تم تعديل السؤال في نموذج الطيور واالكسجين الى ‪2‬ص بدال من‬
‫‪2‬ص وبالتالي اإلجابة ‪ 3‬صحيحة‬
‫النموذج الياتي حاليا ولكن اتصحح من فترة كبيرة‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -6‬دائرة نصف قطرها نق قسمت الى ‪ 9‬أجزاء احسب مساحة‬

‫جزأين‬

‫‪2‬‬
‫‪ 2‬ط نق‬ ‫ب)‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 2‬ط نق‬ ‫أ)‬
‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪9‬‬ ‫د )‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 9‬ط نق‬ ‫جـ)‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2‬ط نق‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ 2‬ط نق‬
‫وتم تصحيح االختيارات‬ ‫كان متقفل‬
‫‪2‬‬

‫(أ)‬ ‫وحاليا متقفل باألجابة صحيحة‬

‫‪............... =0,3 × 0,3 × 0,2 × 0,1 -7‬‬

‫ب ) ‪0,012‬‬ ‫أ ) ‪0,0012‬‬
‫د ) ‪0,12‬‬ ‫جـ) ‪0,00012‬‬
‫(أ)‬
‫االجابة الصحيحة ‪ 0,0018‬لم ترد في االختيارات‬
‫السؤال اتصحح األن‬
‫‪............... =0,3 × 0,2 × 0,2 × 0,1‬‬
‫واجابته ‪0,0012‬‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-8‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ما قيمة س‬
‫‪1‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪44‬‬ ‫‪19‬‬
‫س‬ ‫‪27‬‬

‫ب ) ‪35‬‬ ‫أ ) ‪37‬‬
‫(ب)‬
‫اليأتي حاليا في المحوسب نهائيا‬

‫‪ -9‬تم تعديل السؤال السابق‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ما قيمة س‬
‫‪1‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪43‬‬ ‫‪19‬‬
‫س‬ ‫‪26‬‬

‫(‪)34‬‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -10‬اذا كانت الساعة بتوقيت المدينة (أ ) ‪ 12‬ظهرا فإن‬

‫التوقيت في المدينة( ب ) ‪ 10‬صباحا ‪ ,‬فإذا اقلعت طائرة‬
‫السابعة ‪ 7‬صباحا بتوقيت (أ) ووصلت الساعة ‪ 1‬ظهرا‬
‫بتوقيت (ب) ‪ ,‬فكم استغرقت الرحلة بالساعات ؟‬
‫ب)‪8‬‬ ‫أ)‪3‬‬
‫د )‪5‬‬ ‫جـ) ‪7‬‬
‫(ب)‬
‫كانت مش موجودة ‪ 8‬في االختيارات وتم تعديل السؤال وموجودة حاليا ‪8‬‬

‫‪ -11‬غرفة مستطيلة ابعادها ‪ 5 , 9‬وتم فرشها بسجادة‬

‫مربعة طول ضلعها ‪ 6‬فما مساحة الجزء المتبقي ؟‬
‫" نموذج المكتبات والشعر"‬
‫ب ) ‪15‬‬ ‫أ)‪9‬‬
‫د ) ‪20‬‬ ‫جـ) ‪14‬‬
‫(أ)‬
‫تم تعديل التقفيل وحاليا متقفل باالجابة الخاطئة ‪9‬‬

‫تم تعديل السؤال‬

‫الناجحين‬ ‫‪ -12‬اذا كان عدد الطالب ‪40‬‬
‫راسبين‬ ‫ما نسبة الغائبين اذا كانت نسبة‬
‫غائبين‬
‫الراسبين ‪%10‬؟‬
‫ب ) ‪%15‬‬ ‫أ ) ‪%10‬‬
‫د ) ‪%20‬‬ ‫جـ) ‪%25‬‬
‫(ب)‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫تم تعديل السؤال‬

‫الناجحين‬ ‫‪ -13‬اذا كان عدد الطالب ‪40‬‬
‫راسبين‬ ‫كم عدد الناجحين‬
‫غائبين‬

‫ب ) ‪20‬‬ ‫أ ) ‪10‬‬
‫د ) ‪40‬‬ ‫جـ) ‪30‬‬
‫(ج)‬

‫‪ 4 ( -14‬س ‪ ) 7 8 6 3 1 4‬ما الرقم الذي يوضع مكان‬

‫س لكي ال يقبل العدد القسمة على ‪4‬؟‬
‫ب)‪2‬‬ ‫أ)‪1‬‬
‫د )‪4‬‬ ‫جـ) ‪5‬‬
‫(أ)‬
‫االختيارين أ وج صحيحين ومتقفل أ‬
‫حاليا اتصحح واجابة واحدة فقط الصحيحة موجودة‬

‫‪ 3 1 0 ( -15‬س ‪ )4‬يقبل القسمة على ‪ 2,3 ,5‬اذا كانت‬

‫س تساوي ؟‬
‫ب)‪2‬‬ ‫أ)‪1‬‬
‫د )‪3‬‬ ‫جـ) ‪4‬‬
‫(أ)‬
‫االختيارين أ وج صحيحين ومتقفل أ‬
‫حاليا اتصحح واجابة واحدة فقط الصحيحة موجودة‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -16‬اذا كانت نسبة الطالب المتفوقين ‪ , 4:1‬فما نسبتهم‬

‫المئوية ؟‬
‫ب ) ‪%30‬‬ ‫أ ) ‪%20‬‬
‫د ) ‪%40‬‬ ‫جـ) ‪%60‬‬
‫(أ)‬
‫المفروض ‪ %25‬لكن متقفل أ‬
‫لو لقيت ‪ %25‬في الخيارات اختارها‬

‫‪ -17‬اذا كانت نسبة الطالب الحاصلين على ممتاز ‪، 6:2‬‬

‫فما نسبتهم المئوية ؟‬

‫ب ) ‪%30‬‬ ‫أ ) ‪%25‬‬
‫د ) ‪%40‬‬ ‫جـ) ‪%60‬‬
‫(أ)‬
‫المفروض ‪ %33.3‬لكن متقفل أ‬
‫لو لقيت ‪ %33‬في الخيارات اختارها‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -18‬مع خالد ‪ 9‬ورقات من فئة ‪ 10‬لاير و ‪ 5‬لاير فإذا كان مجموع ما‬
‫يملك ‪ 70‬لاير ‪ ,‬أوجد عدد ورقات فئة ال ‪ 9‬لاير ؟ (جت كدا نصا)‬

‫أ)‪4‬‬ ‫أ)‪3‬‬
‫جـ) ‪7‬‬ ‫جـ) ‪5‬‬
‫(ب)‬
‫يتم حلها على أساس أوجد عدد ورقات فئة ال ‪ 5‬لاير‬
‫تم تصحيح السؤال حاليا‬

‫‪ -19‬الشكل المجاور مربع‬

‫قارن بين‬

‫‪1‬‬ ‫نسبة المظلل‬

‫‪16‬‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬

‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬

‫(ج)‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -20‬عند وضع اشارة عند كل ربع سم من المسطرة التي‬

‫طولها ‪ 12‬سم فما عدد االشارات ؟‬
‫أ ) ‪49‬‬ ‫أ ) ‪47‬‬
‫جـ) ‪46‬‬ ‫جـ) ‪48‬‬
‫(ج)‬
‫لو قال وضعنا اشارات من بدايتها تكون االجابة ب‬

‫‪-21‬‬
‫كم عدد متوازيات االضالع‬

‫أ)‪3‬‬ ‫أ)‪2‬‬
‫جـ) ‪6‬‬ ‫جـ) ‪4‬‬
‫(أ)‬
‫في االختبار ال يوجد عالمات توازي في الضلعين اللي فوق اللي تحت‬
‫وكذلك الضلع اللي في النصف‬
‫لو في عالمة توازي في المنتصف اإلجابة ‪4‬‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -22‬اوجد قيمة س‬
‫س‬ ‫‪110‬‬

‫أ ) ‪60‬‬ ‫أ ) ‪55‬‬
‫جـ) ‪80‬‬ ‫جـ) ‪70‬‬
‫(أ)‬
‫‪ 55‬لم تكن موجودة في االختيارات وكان تقفيله ‪ 70‬وحاليا تم تصحيح السؤال‬

‫‪ -23‬باع تاجر سلعة بـ ‪ 100‬لاير ثم اشتراها بـ ‪ 120‬لاير ثم‬

‫باعها بـ ‪ 160‬لاير‬
‫قارن بين ‪:‬‬
‫‪ 30‬لاير‬ ‫ربح التاجر‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫(أ)‬
‫المفروض الحل الصحيح د لكن متقفل أ‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-24‬‬
‫الشكل المجاور‬
‫يبين درجات ‪ 20‬طالب‬
‫في مادتي‬
‫الرياضيات والتاريخ‬
‫والدرجة العظمى‪10‬‬
‫والدرجة الصغرى ‪5‬‬
‫فمن الرسم نستنتج‪:‬‬

‫" نموذج القدرات والمبيدات"‬

‫ب ) أداء الطالب افضل في‬ ‫أ ) أداء الطالب افضل في‬

‫التاريخ‬ ‫الرياضيات‬
‫د ) أداء الطالب جيد في‬ ‫جـ) أداء الطالب منخفض في‬
‫المادتين‬ ‫المادتين‬
‫( أ ) تم تقفيل النموذج الحمد لل‬

‫ملحوظة هامة‬
‫وفي سؤال على نفس الرسمة نموذج البصمة والمطاط‬
‫كم نسبة الطالب الناجحين في الرياضيات؟ واالجابة ‪%75‬‬
‫وال يأتي بنفس صيغة سؤال ‪ 32‬حاليا وكان متقفل يتحسن في المادتين‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -25‬انطلقت سيارتان في نفس الوقت االولى بسرعة‬

‫‪90‬كم‪/‬س والثانية بسرعة ‪ 120‬كم ‪ /‬س بعد كم دقيقة‬
‫تصبح المسافة بينها ‪ 60‬كم ؟‬
‫أ ) ‪30‬‬ ‫أ ) ‪60‬‬
‫جـ) ‪120‬‬ ‫جـ) ‪90‬‬
‫(د)‬
‫ده السؤال نصا في نموذج االستثمار واألمطار الكونية‬
‫وكان متقفل ‪ 120‬والحظ انه ما قال الثاني تحرك بعد ساعة‬
‫واالجابة هنا صحيحة‬
‫"حاليا النموذج متقفل"‬

‫‪-26‬‬
‫في الشكل المجاور‬
‫في أي شهر تمثل‬
‫النفقات ثلثي مجموع‬
‫مبيعات األصناف‬
‫الثالثة األخرى‬

‫ب ) شعبان‬ ‫أ ) رجب‬
‫د ) جماد االول‬ ‫جـ) رمضان‬
‫(أ)‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫× ‪ 16 = 22‬قارن بين‬ ‫س‬

‫‪4‬‬ ‫‪ -27‬اذا كان‬

‫"االس هنا لم يكن واضح في االختبار ‪ 2‬ام ‪3‬‬

‫والحمد لل متقفل التعميه والتقويم "‬
‫‪1‬‬ ‫س‬
‫‪2‬‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة األولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫(أ)‬

‫ل‬
‫ك‬
‫‪ -28‬اذا كان ل و ك متعامدين‬
‫س‬
‫‪˚45‬‬
‫قارن بين‬
‫‪˚35‬‬

‫" بدون عالمة الدرجة ومتقفل "‬

‫‪190‬‬ ‫س‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة األولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتا ن متساويتان‬
‫(ج)‬
‫ودايما عالمة الدرجة للزاوية النعيطيها أي اهتمام‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -29‬الشكل المجاور مربع طول ضلعه =‪ 6‬سم‬

‫س‬ ‫ومقسم لثالثة مستطيالت متساوية في المساحة‬
‫اوجد قيمة س‬
‫" دي الصيغة الصحيحة زي االختبار بالضبط "‬
‫" البصمة والمطاط متقفل "‬

‫ب)‪3‬‬ ‫أ)‪2‬‬
‫د )‪5‬‬ ‫جـ) ‪4‬‬
‫) واالجابة هنا صحيحة‬ ‫(ج‬

‫‪ -30‬اذا المستطيالت متطابقة‬

‫ابعادها ‪ 3‬سم و ‪4‬سم‬

‫قارن بين‬

‫‪ 54‬سم‬ ‫محيط المنطقة المظللة‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة األولى أكبر‬

‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫(أ)‬
‫واالجابة هنا صحيحة‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -31‬اشترت سيدة سجادتين سعرهم األصلي األولى ‪600‬‬

‫لاير والثانية ‪ 400‬لاير وحصلت على خصم ‪ %50‬على‬
‫السجادة الثانية فكم إجمالي النسبة المئوية للخصم على‬
‫السجادتين من السعر األصلي ؟‬
‫" السؤال بيجي كده نصا "‬
‫ب ) ‪%30‬‬ ‫أ ) ‪%40‬‬
‫د ) ‪%15‬‬ ‫جـ) ‪%20‬‬
‫( ج)‬
‫واالجابة هنا صحيحة حبيت انبه ان كلمة سعرهم األصلي موجودة‬
‫في االختبار‬

‫‪ -32‬باالستعانة بالشكل المجاور‬

‫اجب عما يأتي‪:‬‬

‫‪90‬‬
‫‪10‬‬
‫أ‪ -‬ما نسبة زراعة الرئة الى‬
‫مجموع زراعات الرئة والقلب؟‬

‫"بيجيب االعداد فوق االعمدة في االختبار"‬

‫واالختيارين ‪ 10‬و‪ 5‬موجودين في االختبار‬
‫والنحسب زراعات الصمامات القلبية مع زراعات القلب‬
‫"تم تقفيل السؤال "‬

‫ب ) ‪%15‬‬ ‫أ ) ‪%10‬‬
‫د ) ‪%5‬‬ ‫جـ) ‪%20‬‬
‫) هنا اإلجابة صحيحة‬ ‫( أ‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -33‬اذا كان أ ‪ ,‬ب ‪ ,‬ج اعداد موجبة ‪ ,‬أ = ب ‪,‬‬

‫أ ‪ +‬ب ‪ +‬ج = ‪ 12‬قارن بين‬
‫‪7‬‬ ‫أ‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة األولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫( ب)‬
‫من غير كلمة موجبة الحل د‬

‫‪ -34‬قارن بين ‪:‬‬

‫القيمة الثانية ‪ :‬مساحة الدائرة‬ ‫القيمة االولى ‪ :‬مساحة‬

‫المعين‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬

‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫)أ) هنا اإلجابة صحيحة وال تأتي حاليا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -35‬اذا كان بعدي المستطيل ال يتعدى ‪ 8‬وحدات ورؤوس‬

‫المعين تنصف اضالع المستطيل والدائرة تمس المستطيل‬
‫قارن بين ‪:‬‬

‫"نموذج السرطان والتفكيرو نماذج أخرى"‬

‫القيمة الثانية ‪ :‬مساحة الدائرة‬ ‫القيمة االولى ‪ :‬مساحة المعين‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬

‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫المفروض الحل الصحيح د لكن متقفل بالخطأ (أ)‬

‫‪ -36‬في سباق ‪ 100‬متر اذا كان محمد قد انهى السباق وباسم‬

‫قبل محمد بـ ‪ 10‬متر و هاني قبل باسم بـ ‪ 10‬متر ‪ ,‬كم سيتبقى‬
‫من مسافة لهاني اذا انهى باسم السباق ؟‬
‫" نموذج السرطان والتفكير "‬
‫ب)‬
‫‪10‬‬ ‫أ ) )‪9‬‬
‫د ) ‪12‬‬ ‫جـ) ‪11‬‬
‫المفروض اإلجابة الصحيحة ‪ 11‬لكن متقفل ( ب )‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -37‬قطع رجل ‪ %25‬من السباق في ‪ 8‬دقائق ففي كم دقيقة ينهي السباق؟‬

‫" نموذج السرطان والتفكير "‬
‫‪32‬‬ ‫ب)‬ ‫) ‪24‬‬ ‫أ)‬
‫د ) ‪20‬‬ ‫جـ) ‪16‬‬
‫(ب)‬
‫التقفيل على أساس انه طالب الكل‬

‫‪ -38‬اذا كانت المستطيالت متطابقة‬

‫قارن بين‬
‫" الزالزل وخداع العناوين"‬
‫‪2‬‬
‫‪ 100‬سم‬ ‫مساحة المنطقة المظللة‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة األولى أكبر‬

‫د ) المعطيات غير‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫كافية‬
‫(د)‬
‫واالجابة هنا صحيحة‬

‫استغفر هللا‬ ‫استغفر هللا‬ ‫استغفر هللا‬

 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-39‬‬
‫الشكل المجاور يمثل عدد‬
‫‪2200000‬‬ ‫الطالب والطالبات في‬
‫‪198000‬‬ ‫جميع المراحل التعليمية‬
‫‪0‬‬ ‫طالب‬

‫طالبات‬
‫اذا كان نسبة طالب‬
‫المرحلة الثانوية‬
‫عام ‪1416‬‬
‫‪%10‬‬
‫اوجد عدد طالب المرحلة‬
‫‪1412‬‬ ‫‪1413‬‬ ‫‪1414‬‬ ‫‪1415‬‬ ‫‪1416‬‬ ‫الثانوية في ذلك العام ؟‬

‫" نموذج ابي حيان واللؤلؤ ونماذج أخرى "‬

‫ب ) ‪4180000‬‬ ‫أ ) ‪220000‬‬
‫د ) ‪418000‬‬ ‫جـ) ‪198000‬‬
‫(أ)‬
‫السؤال متكرر في أكثر من نموذج بنفس الصيغة‬

‫ال اله إال هللا هللا أكبر‬ ‫الحمد هلل‬ ‫سبحان هللا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-40‬‬
‫الشكل المجاور يمثل عدد المصانع في السعودية‬
‫اوجد نسبة الزيادة في عدد‬
‫‪400‬‬
‫‪350‬‬ ‫المصانع السعودية ؟‬

‫‪1999‬‬ ‫‪2005 2010‬‬ ‫‪2015‬‬ ‫‪2020‬‬

‫"نموذج الندوة والقدرات الدماغية‬

‫والتمركز والتقرير "‬
‫الرسمة واألرقام مختلفة عن االختبار‬
‫والمشكلة لم يحدد الفترة من أي عام ألي عام وتم التقفيل السؤال الحمد لل‬
‫ب ) ‪%45‬‬ ‫أ ) ‪%55‬‬
‫د ) ‪%35‬‬ ‫جـ) ‪%40‬‬
‫(أ)‬

‫استغفر هللا‬ ‫استغفر هللا‬ ‫استغفر هللا‬

 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-41‬‬

‫اوجد متوسط الدرجات تقريبا‬

‫" نموذج العادات وتنقية الهواء"‬

‫الشهر ‪1‬‬ ‫الشهر ‪2‬‬ ‫الشهر ‪3‬‬ ‫الشهر ‪4‬‬ ‫الشهر ‪5‬‬ ‫الشهر ‪6‬‬

‫األرقام مش نفس اللي في االختبار ولكن تم تقفيل السؤال والحمد لل‬

‫ب ) ‪7.8‬‬ ‫أ ) ‪6.8‬‬
‫د )‪7‬‬ ‫جـ) ‪8.1‬‬
‫(ج )‬
‫وعموما نحسب المتوسط مش في كل النماذج متقفل نفس الحل‬
‫لكنه في هذا النموذج متقفل ‪ 8.1‬و حل صحيح‬

‫‪ -42‬اشترت امرأة ‪3‬عطورالعطر الثاني = نصف السعر‬

‫والعطر الثالث = ربع السعر وكان اجمالي ما دفعته ‪1400‬‬
‫لاير فما قيمة العطر االول ؟‬
‫" نموذج القدرات الدماغية والبنوك"‬
‫ب ) ‪600‬‬ ‫أ ) ‪400‬‬
‫د ) ‪900‬‬ ‫جـ) ‪800‬‬
‫(ج)‬

‫ال اله إال هللا هللا أكبر‬ ‫الحمد هلل‬ ‫سبحان هللا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -43‬اشترت امرأة ‪3‬عطورالعطر الثاني = نصف السعر‬

‫والعطر الثالث = ربع السعر وكان السعر ‪ 700‬لاير فما‬
‫قيمة العطر االول ؟‬
‫" نموذج أبي حيان واللؤلؤ"‬
‫ب ) ‪175‬‬ ‫أ ) ‪180‬‬
‫د ) ‪500‬‬ ‫جـ) ‪300‬‬
‫(ب)‬

‫‪ -44‬اشترت امرأة ‪3‬عطورالعطر الثاني = نصف االول‬

‫والعطر الثالث = ثلث االول وكان اجمالي مادفعه‪ 1100‬لاير‬
‫فما قيمة العطر االول ؟‬
‫" تم تعديل السؤال للصيغة الصحيحة " نموذج التمركز والغزال"‬
‫ب ) ‪600‬‬ ‫أ ) ‪400‬‬
‫د ) ‪500‬‬ ‫جـ) ‪800‬‬
‫(ب)‬

‫ال اله إال هللا هللا أكبر‬ ‫الحمد هلل‬ ‫سبحان هللا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -45‬اذا كان س عدد صحيح ‪,‬‬

‫س‪ - 3‬س‪ = 2‬عدد سالب‬
‫قارن بين‬
‫صفر‬ ‫س‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة األولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫( ب)‬
‫الحل هنا صحيح‬
‫لكن لو مافيش شرط عدد صحيح حتكون اإلجابة د‬

‫‪2186‬‬
‫‪1486‬‬
‫‪1251‬‬ ‫‪-46‬‬
‫باالستعانة بالشكل المجاور‬
‫أي اآلتي صحيح ؟‬
‫‪405‬‬
‫‪215‬‬ ‫‪247‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪10‬‬
‫زراعة زراعة زراعة‬ ‫زراعة زراعة‬ ‫زراعة‬ ‫زراعة‬
‫قرنية كلى‬ ‫قلب‬ ‫زراعة‬
‫كبد‬ ‫كبد‬ ‫كلى‬ ‫صماما‬
‫ميتين‬ ‫رئة‬
‫ميتين‬ ‫ت قلبية‬
‫دماغيا‬ ‫دماغيا‬
‫" نموذج النفايات وتقليم األشجار"‬

‫ب ) زراعة القرنية أكبر من الكبد‬ ‫أ ) زراعة القرنية أكبر من زراعة الكبد و‬

‫والصمامات القلبية‬ ‫القلب والرئة‬
‫د ) زراعة القرنية أكبر من‬ ‫جـ) ) زراعة القرنية يساوي زراعة الرئة‬
‫زراعة الكلى‬ ‫والقلب والصمامات القلبية‬
‫(أ)‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -47‬يسافر خالد من الدمام للرياض بسرعة ‪ 110‬كم‪/‬س ورجع‬

‫بسرعة ‪ 90‬كم‪/‬س ‪ ،‬احسب معدل السرعة لـ خالد‬
‫" مافيش ‪ 99‬في االختيارات"‬
‫" نموذج فصول السنة و الزيت ونماذج أخرى "‬
‫ب ) ‪95‬‬ ‫أ ) ‪100‬‬
‫د ) ‪500‬‬ ‫جـ) ‪105‬‬
‫(أ)‬

‫‪-48‬‬
‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫قارن بين‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫" نموذج النفايات و تقليم األشجار"‬
‫القيمة الثانية ‪:‬‬ ‫القيمة االولى ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫مساحة المظلل‬ ‫‪8‬سم‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬

‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫(ب )واالجابة صحيحة‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪23‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪19‬‬
‫‪-49‬باالستعانة بالشكل المجاور‬
‫اكبر نسبة زيادة بين‬
‫‪6‬‬ ‫عاميين متتالين ؟‬

‫‪2005‬‬ ‫‪2004‬‬ ‫‪2003‬‬ ‫‪2002‬‬ ‫‪2001‬‬

‫" نموذج التعليم عن بعد والهدية "‬
‫ب ) ‪%200‬‬ ‫أ ) ‪%100‬‬
‫د ) ‪%400‬‬ ‫جـ) ‪%300‬‬
‫( جـ )‬

‫‪-50‬شخص لديه ‪ 93‬لاير من بعض الفئات اآلتية ‪ 1‬لاير ‪ 5 ،‬لاير ‪10 ،‬‬
‫لاير ‪ 20 ،‬لاير ‪ ،‬فما اقل عدد من األوراق معه ؟‬
‫" نموذج الفيلة والكوارث"‬
‫ب)‪6‬‬ ‫أ)‪8‬‬
‫د ) ‪12‬‬ ‫جـ) ‪15‬‬
‫(أ)‬
‫الحل هنا صحيح و المسألة مختلفة عن المسألة الي في تجميعات الورقي‬

‫ال اله إال هللا هللا أكبر‬ ‫الحمد هلل‬ ‫سبحان هللا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -51‬اذا سافر فهد الساعة ‪ 3:45‬ووصل الساعة ‪ 4:00‬بعد‬

‫منتصف الليل‬
‫وسافر سعد الساعة ‪ 4:30‬ووصل الساعة ‪9:15‬‬
‫قارن بين‬
‫الحظ لم يذكر صباحا وال مساءا وبعض الطالب ذكروا ان صباحا ومساءا‬
‫مذكورة‬
‫في الحالتين نحل أ‬
‫" نموذج الكهوف ومراتب الفهم "‬
‫القيمة الثانية ‪:‬‬ ‫القيمة األولى ‪:‬‬
‫زمن سعد‬ ‫زمن فهد‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة األولى أكبر‬

‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫(أ)‬
‫حاليا بيذكر صباحا ومساءا وتتحل عادي‬

‫س‪1 +2‬‬ ‫‪1‬‬

‫فإن قيم س ؟‬ ‫=‬ ‫‪ -52‬اذا كان س ‪+‬‬
‫س‬ ‫س‬
‫ب ) ‪1-‬‬ ‫أ)‪1‬‬
‫د ) جميع القيم ماعدا الصفر‬ ‫جـ) ‪1- ، 1‬‬
‫(د)‬

‫ال اله إال هللا هللا أكبر‬ ‫الحمد هلل‬ ‫سبحان هللا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-53‬‬
‫" نموذج الرياح والمكتبات "‬
‫أ‪ -‬أي المعاهد تعد مثيالتها في المبيعات ؟‬
‫النور االمل الفكرية التوحد المبيعات المجموع‬
‫الكلي‬
‫‪12 12 224 114‬‬ ‫‪6‬‬ ‫المعاهد‬
‫الفصول‬
‫‪240‬‬ ‫عدد الطالب‬
‫عدد الطالبات ‪180‬‬
‫مجموع‬
‫المعلمين‬
‫والمعلمات‬
‫مجموع اداريين‬
‫واداريات‬
‫اداريات‬

‫ب ) االمل‬ ‫أ ) النور‬
‫د ) الفكرية‬ ‫جـ) التوحد‬
‫( جـ )‬

‫‪1‬‬
‫فإن س‬ ‫س‬
‫‪ -54‬اذا كان س عدد موجب ‪ ،‬س >‬
‫" نموذج النفايات وتقليم االشجار "‬
‫" نموذج أبو األسود الدؤلي "‬
‫ب ) س ‪1-‬‬ ‫أ)س>‪1‬‬
‫> صفر‬ ‫د )‪ > 1‬س‬ ‫جـ) س < ‪ 1‬أو س < ‪1-‬‬
‫(د)‬
‫العالمات في د مقلوبة وتم تصحيح شكل العالمات في بعض النماذج‬
‫‪ < 1‬س < صفر‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪80‬‬
‫داوود‬ ‫‪-55‬‬
‫احمد‬ ‫جمال‬ ‫هشام‬
‫‪70‬‬
‫بندر‬ ‫من الطالب الذي معدل‬
‫‪60‬‬
‫درجاته في االختبارين‬
‫‪50‬‬
‫أكبر من معدل باقي‬
‫‪40‬‬ ‫الطالب بـ ‪ 20‬؟‬
‫‪30‬‬

‫‪20‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪80‬‬

‫" نموذج أبو األسود الدؤلي "‬

‫ب ) جمال‬ ‫أ ) احمد‬
‫د ) داوود‬ ‫جـ) هشام‬
‫(د)‬
‫السؤال اجابته صحيحة‬

‫‪ -56‬اوجد مساحة الجزء المظلل‬

‫‪ 10‬سم‬

‫" ما فيش ‪ 10,75‬في االختيارات نموذج التمركز والغزال"‬

‫ب ) ‪21,5‬‬ ‫أ ) ‪10,5‬‬
‫د ) ‪30‬‬ ‫جـ) ‪10‬‬
‫( أ)‬
‫و نفس المسألة بتيجي في نماذج أخرى وفيها ‪ 10,75‬وطبعا بنختارها‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -57‬اذا كان ارتفاع اسطوانة ‪ 4‬و اصبح ‪ 8‬فكم مرة تضاعف‬

‫حجمها ؟‬
‫"نموذج العادات والخدم"‬
‫ب ) ‪4‬مرات‬ ‫أ ) مرتين‬
‫د ) ‪ 8‬مرات‬ ‫جـ) ‪ 6‬مرات‬
‫( أ)‬

‫‪ -58‬اوجد مساحة المظلل‬

‫"االكيد بيجي تحت ‪ 12‬مش ‪"16‬‬

‫" نموذج التجارة االلكترونية‪" 2‬‬
‫ب ) ‪ 2 -6 (8‬ط )‬ ‫أ ) ‪ -6(8‬ط )‬
‫د ) ‪ -12(8‬ط)‬ ‫جـ) ‪2-12(8‬ط)‬
‫(أ)‬
‫اكيد هذه اإلجابة المعتمدة عند قياس‬

‫ال اله إال هللا هللا أكبر‬ ‫الحمد هلل‬ ‫سبحان هللا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫ليس لديهم تأمين‬ ‫لديهم تأمين‬

‫‪-59‬‬

‫المراجعين‬
‫باالستعانة بالشكل المجاور‬

‫ربيعثاني‬
‫ثاني‬ ‫ربيع‬ ‫ربيعاول‬
‫اول‬
‫اول‬ ‫ربيع‬
‫ربيع‬ ‫شعبان‬
‫شعبان‬
‫شعبان‬ ‫رجب‬
‫رجب‬
‫رجب‬
‫ما هو الشهر الذي فيه‬
‫عدد المراجعين أقل من الذين معهم تأمين ؟‬
‫" نموذج الربو والخوف "‬
‫ب ) شعبان‬ ‫أ ) رجب‬
‫د ) ربيع ثاني‬ ‫جـ) ربيع اول‬
‫(ج )‬

‫‪-60‬‬

‫باالستعانة بالشكل المجاور‬

‫رجب‬
‫رجب‬ ‫ما هو الشهر الذي فيه‬
‫عدد المراجعين أكبر من الذين معهم تأمين ؟‬
‫" نموذج أبو األسود الدؤلي "‬
‫ب ) شعبان‬ ‫أ ) رجب‬
‫د ) ربيع ثاني‬ ‫جـ) ربيع اول‬
‫(د )‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-61‬‬
‫‪10000‬‬
‫‪×3+‬‬ ‫‪× 7 +100 ×9 + 10 × 5‬‬
‫‪100‬‬

‫"نموذج الخلي والشجي ونماذج أخرى"‬

‫ب ) ‪905,0703‬‬ ‫أ ) ‪905,703‬‬
‫د ) ‪950,0703‬‬ ‫جـ) ‪950,703‬‬
‫( د)‬
‫تم تصحيح السؤال ويأتي عالمة الجمع مكان عالمة الضرب الخطأ‬

‫‪80‬‬ ‫‪-62‬‬
‫‪12‬‬
‫ما النسبة بين‬
‫‪10‬‬
‫ربيع األول وصفر؟‬
‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫جماد‪ 1‬ربيع‪ 2‬ربيع‪ 1‬صفر‬ ‫جماد‪2‬‬

‫" نموذج التمركز والغزال "‬

‫ب ) ‪%150‬‬ ‫أ ) ‪%250‬‬
‫د ) ‪%300‬‬ ‫جـ) ‪%200‬‬
‫(ب )‬
‫المفروض اإلجابة الصحيحة أ لكنه متقفل ب‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪" -63‬نموذج الطنبوري الجديد"‬

‫س‬
‫‪°60‬‬ ‫قارن بين‬
‫‪°20‬‬
‫‪°40‬‬

‫القيمة الثانية ‪:‬‬ ‫القيمة االولى ‪:‬‬

‫س‬ ‫‪50‬‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫( ب)‬
‫"ارقام مشابهة لالختبار" المهم ان ‪ ˚ 20‬في االختبار ما كنتشي واضحة هل‬
‫كانت ‪ ˚20‬ام ‪ ˚30‬حتى مع تكبير الشاشة واتقفل على أساس ‪˚20‬‬

‫‪ -64‬اذا كان ‪ %25‬من س أقل من ‪ 50‬فكل القيم اآلتية يمكن أن‬

‫تساوي س ماعدا‬
‫"نموذج البصمة والنجاح"‬
‫ب ) ‪280‬‬ ‫أ ) ‪180‬‬
‫د ) ‪480‬‬ ‫جـ) ‪380‬‬
‫( أ)‬
‫تم تعديل السؤال وحاليا كلمة أكبر بدال من كلمة أقل‬
‫سبحان هللا‬

‫الحمد هلل‬

‫ال اله إال هللا‬

‫هللا أكبر‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-65‬‬

‫‪-1‬‬

‫"نموذج العادات والخدم"‬

‫‪ .1‬ما أكبر دولة من حيث عدد المصانع؟‬
‫ب)قطر‬ ‫أ) البحرين‬
‫د)االمارات‬ ‫جـ) السعودية‬
‫(ج)‬
‫‪ .2‬ما نسبة الزيادة في عدد المصانع السعودية؟‬
‫‪%65‬‬ ‫ب)‬ ‫)‪%55‬‬ ‫أ‬
‫د ) ‪%85‬‬ ‫جـ) ‪%75‬‬
‫(أ)‬
‫‪ .3‬ما الدولة التي لها اكبر نسبة زيادة في عدد المصانع ؟‬
‫ب)قطر‬ ‫أ) البحرين‬
‫د)االمارات‬ ‫جـ) السعودية‬
‫(د)‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-66‬‬

‫‪-2‬‬

‫"نموذج العادات والخدم"‬

‫‪ .1‬إذا كان اجمالي مبيعات الشركة عام ‪= 1424‬‬
‫‪ 720000‬لاير قارن بين‪:‬‬
‫القيمة الثانية‪:‬‬ ‫القيمة االولى‪:‬‬
‫مبيعات الشركة عام ‪1424‬‬ ‫رواتب منسوبي الشركة‬
‫ب) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫(د)‬
‫‪ .2‬قارن بين‪:‬‬
‫القيمة الثانية‪:‬‬ ‫القيمة االولى‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪%33‬‬ ‫نسبة الزيادة في رمضان عن ربيع‬
‫‪3‬‬
‫االول‬
‫ب) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫(ج)‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬
‫‪ -67‬قطع رجل ‪ %25‬من السباق في ‪ 8‬دقائق فكم يلزمه إلكماله؟‬
‫" نموذج المهن والتهاب اللوزيتين "‬
‫‪32‬‬ ‫ب)‬ ‫‪24‬‬‫أ)‬
‫د ) ‪20‬‬ ‫جـ) ‪16‬‬
‫(ب)‬
‫التقفيل على أساس انه طالب الكل‬

‫ال اله إال هللا هللا أكبر‬ ‫الحمد هلل‬ ‫سبحان هللا‬

‫استغفر هللا‬

‫استغفر هللا‬

‫استغفر هللا‬

‫استغفر هللا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-68‬‬

‫الشكل المجاور يوضح‬

‫اعداد األشخاص الذين يدرسون‬
‫البكالوريوس والماجستير والدكتوراه‬

‫ما نسبة الذين يدرسون البكالوريوس على حسابهم الخاص الى حساب الدولة ؟‬
‫" نموذج التلوث والكسوف "‬
‫‪2‬‬
‫ب)‬ ‫‪1‬‬ ‫أ)‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫د )‬ ‫جـ)‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬

‫(د )‬

‫‪130 124‬‬
‫‪124‬‬ ‫‪-69‬‬
‫‪110 106 104‬‬
‫‪103 97‬‬
‫‪94 91‬‬
‫‪76‬‬ ‫في الشكل المجاور‬
‫اوجد السنوات التي ازدادت من‬
‫عام ‪1990‬الى عام ‪2000‬‬

‫" نموذج التعمية والتقويم ونماذج أخرى "‬

‫ب ) ‪60‬‬ ‫أ ) ‪63‬‬
‫د ) ‪54‬‬ ‫جـ) ‪50‬‬
‫(د )‬
‫صيغة السؤال من اكثر من طالب وغير واضحة والتقفيل على أساس الفرق بين ‪1990‬‬
‫و‪ 2000‬ببساطة‬
‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-70‬‬

‫الشكل المجاور يوضح‬

‫انتاج شركة عام ‪2010‬‬
‫اوجد متوسط اإلنتاج في النصف‬
‫األول من العام‬

‫" نموذج التعليم عن بعد والجثة "‬

‫ب ) ‪30.5‬‬ ‫أ ) ‪28.5‬‬

‫د ) ‪29.5‬‬ ‫‪31‬‬ ‫جـ)‬

‫(أ)‬
‫‪-71‬‬

‫الشكل المجاور يوضح‬

‫انتاج شركة عام ‪2010‬‬
‫اوجد متوسط اإلنتاج في النصف‬
‫الثاني من العام‬

‫" نموذج التمركز والتعمية "‬

‫ب ) ‪35‬‬ ‫أ ) ‪34‬‬

‫‪29‬‬ ‫د)‬ ‫‪31‬‬ ‫جـ)‬

‫(ج )‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-72‬‬

‫باالستعانة بالشكل المجاور‬

‫ما هو متوسط األسبوع الثاني‬

‫" نموذج التقرير ونعمة البصر "‬

‫ب ) ‪98‬‬ ‫أ ) ‪100‬‬
‫د ) ‪80‬‬ ‫جـ) ‪85‬‬
‫(أ)‬

‫ال اله إال هللا هللا أكبر‬ ‫الحمد هلل‬ ‫سبحان هللا‬

‫استغفر هللا‬

‫استغفر هللا‬

‫استغفر هللا‬

‫استغفر هللا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-73‬‬

‫أي اآلتي غير صحيح‬

‫" نموذج العادات واألوبئة "‬

‫ب ) من شهر ربيع الثاني الى جمادي‬ ‫أ )من شهر محرم الى ربيع الثاني‬
‫ارجب في تناقص مستمر‬ ‫في تزايد مستمر‬
‫د ) اليمكن أن يتساوى شهرين‬ ‫جـ) اليمكن المقارنة بين أي شهرين‬
‫(د)‬
‫تنيه هام ‪ :‬في نموذجين العادات واالوبئة‬
‫اذا وجدت اليمكن أن يتساوى شهرين اختارها‬
‫أو يمكن ان يتساوى شهرين اختارها‬
‫ومش بيجوا مع بعض‬
‫اذا لم يكونوا موجودين حتختار "جميع األشهر مختلفة عن بعضها"‬

‫ال اله إال هللا هللا أكبر‬ ‫الحمد هلل‬ ‫سبحان هللا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-74‬‬

‫اوجد قيمة س‬
‫س‪°‬‬
‫‪°60‬‬
‫" نموذج الربو والخوف "‬

‫ب ) ‪90‬‬ ‫أ ) ‪60‬‬
‫د ) ‪45‬‬ ‫جـ) ‪30‬‬
‫( ج)‬
‫حاليا تأتي دائرة حول المثلث وبالتالي اإلجابة صحيحة وتقفيل صحيح‬

‫‪-75‬‬
‫اذا كان عدد الطالب ‪500‬‬
‫س‬
‫‪°40‬‬ ‫اوجد قيمة س‬
‫‪°180‬‬

‫‪°90‬‬
‫" نموذج التلوث والكسوف "‬
‫ب ) ‪50‬‬ ‫أ ) ‪40‬‬
‫د ) ‪70‬‬ ‫جـ) ‪60‬‬
‫( ب)‬
‫السؤال متكرر بنفس الصيغة في اكثر من نموذج‬
‫ومتكرر مرتين في نموذج الكربون واألشعة‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-76‬‬

‫انتاج شركة في العام ‪ 720000‬طن‬

‫"نموذج الطيور واالكسجين ‪ 1‬والعادات واالوبئة"‬

‫‪.1‬ما نسبة مجموع شهري ذو القعدة وذو الحجة بالنسبة لمجموع‬
‫االنتاج في جميع األشهر ؟‬
‫‪2‬‬ ‫ب)‬ ‫أ) ‪2‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫د)‬ ‫جـ) ‪2‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪9‬‬
‫(أ)‬
‫‪ .2‬ما متوسط االنتاج من شهر جماد األول الى رمضان؟‬
‫ب ) ‪58‬‬ ‫أ )‪56‬‬
‫د ) ‪53‬‬ ‫جـ) ‪54‬‬
‫(د)‬
‫‪. 3‬أي االشهر التالية األكثر ثباتا‬
‫ب) من جمادي اآلخر الى رمضان‬ ‫أ) من جمادي األول الى‬
‫شعبان‬
‫د) من رمضان الى ذو الحجة‬ ‫جـ) من الى ربيع اآلخر‬
‫الى ربيع اآلخر‬
‫(أ)‬
‫تحل هنا حسب الرسمة في االختبار‬
‫إذا كانت جمادي األول الي شعبان موجودة اختارها‬
‫إذا كانت غير موجودة اختار جمادي اآلخر الى رمضان‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-77‬‬

‫س‬ ‫قارن بين ‪:‬‬

‫" نموذج الكتاتيب والطفل "‬
‫القيمة الثانية ‪:‬‬ ‫القيمة االولى ‪:‬‬
‫‪140‬‬ ‫س‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫( د ) تقفيل صحيح‬

‫‪-78‬‬

‫‪-3‬‬

‫ما الفرق بين عدد العمال في مستشفى األمل ومستشفى‬

‫المعاينة تقريبا ؟‬
‫" التمركز واألزياء"‬
‫ب) ‪1800‬‬ ‫أ) ‪1200‬‬
‫د) ‪2000‬‬ ‫جـ) ‪1900‬‬
‫(ب)‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-79‬‬

‫‪-4‬‬

‫‪1419‬‬ ‫‪1420‬‬ ‫‪1421‬‬

‫اذا كان حجاج الخارج في عام ‪ 1419‬تمثل ‪ %40‬من الحجاج ‪ ،‬فكم عدد‬
‫الحجاج تقريبا؟‬

‫ب) مليونين و‪ 700‬ألف‬ ‫أ) مليون و‪ 400‬ألف‬

‫د) مليونين و‪ 250‬ألف‬ ‫جـ) مليونين‬
‫(ب)‬
‫الصيغة هذه التأتي في أي نموذج حاليا وفرضا لو لقيتها في االختبار حلها ب‬
‫بتقفيلها‬

‫ال اله إال هللا هللا أكبر‬ ‫الحمد هلل‬ ‫سبحان هللا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-80‬‬

‫‪-5‬‬

‫‪1419‬‬ ‫‪1420‬‬ ‫‪1421‬‬

‫اذا كان حجاج الداخل في عام ‪ 1419‬تمثل ‪ %40‬من حجاج الخارج ‪،‬‬
‫فكم عدد الحجاج تقريبا؟‬
‫ب) مليونين و‪ 700‬ألف‬ ‫أ) مليون و‪ 400‬ألف‬
‫د) مليونين و‪ 250‬ألف‬ ‫جـ) مليونين‬
‫(أ)‬
‫الصيغة هذه حاليا هي التي تأتي حتى في القدرات والمبيدات واالوزون والتلفاز‬

‫‪-81‬‬
‫إذا كان أ > ب > صفر‬
‫قارن بين ‪:‬‬
‫القيمة الثانية ‪:‬‬ ‫القيمة االولى ‪:‬‬
‫ب‪-‬ح‬ ‫أ–ب‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫(د)‬
‫حل صحيح نموذج" الخلق والسالح النووي "‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-82‬‬
‫مانجو‬
‫‪%12‬‬

‫اذا كان متوسط اإلنتاج اليومي للفواكة‬

‫‪ 100000‬و اإلنتاج المتوقع غدا‬
‫‪ ،150000‬فكم انتاج المانجو؟‬

‫" نموذج المكتبات والشعر والتنفس "‬

‫ب ) ‪12000‬‬ ‫أ ) ‪18000‬‬
‫د ) ‪36000‬‬ ‫جـ) ‪25000‬‬
‫( أ)‬
‫نحسب على انتاج الغد‬

‫‪-83‬‬
‫د‬ ‫جـ‬ ‫ب‬ ‫أ‬

‫‪3-‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫قارن بين ‪:‬‬

‫القيمة الثانية ‪:‬‬ ‫القيمة االولى ‪:‬‬
‫ب ‪ +‬جـ‬ ‫أ‪+‬د‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫(ج)‬
‫" التعليم عن بعد والكوليسترول "‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-84‬‬

‫رجل يكسب كل سنة‪ %10‬فإذا كان معه في السنة الثالثة‬

‫‪ 121000‬لاير فكم كان معه في السنة األولى؟‬
‫" نموذج التلوث والكسوف "‬

‫ب ) ‪100000‬‬ ‫أ ) ‪10000‬‬
‫د ) ‪60000‬‬ ‫جـ) ‪80000‬‬
‫(ب)‬

‫‪-85‬‬

‫اوجد مجموع الرجال والنساء عام ‪1399‬‬

‫" نموذج الكهوف ومراتب الفهم "‬

‫ب ) ‪450‬‬ ‫أ ) ‪400‬‬
‫د ) ‪600‬‬ ‫جـ) ‪500‬‬
‫( أ)‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-86‬‬

‫‪ 40‬بوصة كم تساوي بالسم‬

‫" نموذج التلوث والكسوف "‬

‫ب ) ‪65‬‬ ‫أ ) ‪50‬‬
‫د ) ‪90‬‬ ‫جـ) ‪100‬‬
‫(ج)‬

‫‪1‬‬
‫‪-87‬‬
‫< فإن أ× ب ×ج=‪........‬‬ ‫اذا كان أ× ب = ‪ ، 1‬ب × ج = ‪ ، 2‬ب =‬
‫‪2‬‬

‫" نموذج موزنبيق واالمطار الحمضية"‬

‫ب)‪8‬‬ ‫أ) ‪4‬‬
‫د ) ‪32‬‬ ‫جـ) ‪16‬‬
‫(أ)‬
‫عالمة < عند قيمة ب خطأ مطبعي في االختبار‬

‫ال اله إال هللا هللا أكبر‬ ‫الحمد هلل‬ ‫سبحان هللا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪140‬‬ ‫" الرسمة مشابهة "‬

‫‪120‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪-88‬‬
‫‪80‬‬
‫ما أكرب معدل منو يف الفرتة‬
‫‪60‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪1432 1428‬‬
‫‪20‬‬ ‫" االمطار الحمضية والقمر "‬
‫‪0‬‬
‫‪1427 1428 1429 1430 1431 1432 1433‬‬

‫ب ) ‪100‬‬ ‫أ ) ‪120‬‬
‫د ) ‪60‬‬ ‫جـ) ‪80‬‬
‫(ب)‬

‫ال اله إال هللا هللا أكبر‬ ‫الحمد هلل‬ ‫سبحان هللا‬

‫استغفر هللا‬

‫استغفر هللا‬

‫استغفر هللا‬

‫استغفر هللا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-89‬‬
‫علبة شامبو اضيف هلا ‪ 20‬مليلرت مع ثبات سعرها ‪ ،‬وبهذا نكون قد خفضنا سعرها ‪ ، %10‬فكم‬
‫سعتها االصلية باملليلرتات ؟‬

‫" نموذج موزنبيق واالمطار الحمضية ونماذج اخرى"‬

‫ب ) ‪180‬‬ ‫أ ) ‪200‬‬
‫د ) ‪220‬‬ ‫جـ) ‪150‬‬
‫(ب)‬
‫تقفيل صحيح‬

‫‪35‬‬
‫‪30‬‬
‫‪25‬‬
‫‪-90‬‬
‫‪20‬‬
‫‪15‬‬ ‫كم عدد الذكور الذين‬
‫يفضلون التفاح والبطيخ ؟‬
‫‪10‬‬
‫‪5‬‬
‫" ‪0‬‬ ‫" موزنبيق واالمطار الحمضية ونماذج أخرى‬
‫مانجو‬ ‫برتقال‬ ‫بطيخ‬ ‫تفاح‬
‫بنين‬ ‫بنات‬

‫ب ) ‪25‬‬ ‫أ ) ‪20‬‬
‫د ) ‪40‬‬ ‫جـ) ‪30‬‬
‫(ب)‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -91‬نموذج الصفدي واالرشيف"‬

‫‪3-‬‬ ‫‪3‬‬
‫إذا كان س = ‪4‬‬
‫قارن بين ‪:‬‬
‫القيمة الثانية ‪:‬‬ ‫القيمة االولى ‪:‬‬
‫ص عندما س=‪2-‬‬ ‫ص عندما س=‪2‬‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫( ج)‬
‫السؤال بيجي كده نصا بنفس الصيغة بالضبط‬

‫استغفر هللا‬

‫استغفر هللا‬

‫استغفر هللا‬

‫استغفر هللا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫القسم الغيرالمؤكد‬
‫‪4-‬‬
‫قارن بين ‪:‬‬ ‫س‪6 = 4‬‬ ‫اذا كان‬ ‫‪-1‬‬

‫‪1‬‬ ‫س‬
‫‪8‬‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬

‫(أ)‬
‫المفروض الحل د لكنه متقفل بالخطأ (أ)‬

‫‪4-‬‬
‫قارن بين ‪:‬‬ ‫س‪9 = 4‬‬ ‫‪ -2‬اذا كان‬
‫القيمة الثانية ‪:‬‬ ‫القيمة االولى ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫س‬
‫‪9‬‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬

‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫المفروض د لكن متقفل ( ج )‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬
‫قارن بين ‪:‬‬ ‫‪-3‬‬

‫‪˚1020‬‬ ‫مجموع زوايا الثماني‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬

‫(أ)‬
‫المفروض الحل الصحيح د لكن متقفل أ‬

‫‪ -4‬الشكل المجاور به ‪ 40‬مربع‬

‫وكل مربع يمثل وحدة مربعة‬
‫اوجد مساحة المظلل‬

‫ب ) ‪13‬‬ ‫أ ) ‪12‬‬
‫د ) ‪15‬‬ ‫جـ) ‪14‬‬
‫(د)‬
‫المفروض االجابة الصحيحة ‪ 13‬ومتقفل ‪15‬‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬
‫‪ -5‬الشكل المجاور مربع‬
‫قارن بين‬

‫" نموذج التعمية وعمل االطفال "‬

‫‪5‬‬ ‫مساحة المظلل‬

‫‪16‬‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬

‫(د)ترجيح‬
‫النموذج كان متقفل ب بانحراف معياري‬
‫والنموذج حاليا غير متقفل‬
‫الحل الصحيح د ألنه لم يذكر اي طول نحسب به المساحة‬
‫ونركز في االختبار اذا كانت القيمة األولى‬
‫( نسبة المظلل) نحل ب إجابة صحيحة‬
‫(مساحة المظلل) نحل د كترجيح‬

‫‪-6‬‬
‫يتأثر عدد السكان بـ‬

‫ب ) المواليد والوفيات‬ ‫أ ) المواليد والوفيات والسن‬

‫د ) المواليد والشباب‬ ‫جـ) الوفيات والشباب‬
‫(أ)‬
‫رغم ان االجابة الصحيحة المفروض ب لكن متقفل أ‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -7‬سلك قسم الى قسمين متساويين صنع من االول‬

‫مستطيل ومن اآلخر شبه منحرف قارن بين ‪:‬‬
‫مساحة شبة المنحرف‬ ‫مساحة المستطيل‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬

‫(أ)‬
‫المفروض الحل الصحيح د لكن متقفل أ‬

‫‪4‬‬
‫س‬ ‫‪ -8‬اذا كان‬
‫= ‪64‬‬
‫‪4‬‬
‫قارن بين ‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫س‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬

‫(ج)‬
‫في نموذج أبو حيان والعادة اإلجابة الصحيحة علميا (د)‬
‫تم تقفيله (ج)‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-9‬‬

‫المطلوب هو المقارنة بين ‪:‬‬

‫القيمة الثانية ‪:‬‬ ‫القيمة االولى ‪:‬‬

‫‪10‬‬ ‫عدد نقاط التقاطع في الشكل‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫(أ)‬
‫أ اإلجابة الصحيحة علميا‬
‫وقد تكون اتصححت في نموذج التجارة االلكترونية ‪2‬‬

‫‪-10‬‬
‫اوجد الفرق بين االيرادات‬
‫والنفقات في آخر ‪ 3‬سنوات‬

‫"مشابهة جدا للرسمة في نموذج‬

‫الطيور واالكسجين الرخمة‬
‫والحمد لل متقفلة "‬
‫ب ) ‪60‬‬ ‫أ ) ‪40‬‬
‫د ) ‪130‬‬ ‫جـ) ‪100‬‬
‫(ب)‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -11‬نموذج البطالة والنفلونزا‬

‫أتى مؤخرا مرة أخرى بعد فترة طويلة جدا‬
‫"فيه صيغتين مختلفتين "‬
‫اوجد قيمة ط؟‬
‫ط‬ ‫ز‬ ‫خ‬ ‫ث‬ ‫أ‬ ‫ط‬ ‫ز‬ ‫خ‬ ‫ث‬ ‫أ‬
‫؟‬ ‫‪10‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫؟‬ ‫‪10‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫متقفل ‪ 16‬و‪15‬‬ ‫متقفل ‪16‬‬

‫سؤال كان به‬
‫انحراف‬
‫رأي في الحالتين حل ‪ 16‬عشان ما تلغبطشي‬
‫لو نقص من كل حرف واحد يبقى اإلجابة ‪15‬‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫نموذج البطالة واإلنفلونزا " فيه صيغتين مختلفتين"‬ ‫‪-12‬‬

‫ما نسبة ‪ 0,3‬من ‪60‬؟‬

‫متقفل ‪% 0,05‬‬ ‫متقفل ‪0,005‬‬

‫ومتقفل ‪% 0,005‬‬ ‫مافيش عالمة النسبة المئوية في‬
‫سؤال كان به انحراف‬ ‫االختيارات‬
‫اذا لقيت ‪ %0.5‬اكيد هي اإلجابة الصحيحة‬
‫اذا لم تجدها رأي في الحالتين حل ‪ 0,005‬عشان ما تلغبطشي‬

‫قارن بين ‪:‬‬ ‫‪-13‬‬

‫العدد الثالث من هذه االعداد‬ ‫متوسط ‪ 5‬أعداد صحيحة‬

‫متتالية‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬

‫(ج)‬
‫رغم انه ما قال مرتبة‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ 2‬سم‬

‫اوجد محيط الشكل المجاور‬ ‫‪-14‬‬

‫‪ 8‬سم‬

‫العالمات مش متحددة على كل االفقي‬

‫يعني المفروض مش حنعرف‬
‫نحدد الضلع اللي تحت كم بالضبط‬
‫وبيجي كده في االختبار‬
‫وحنحل على اساس كل ضلع ‪ 2‬ومتقفل الحمد لل‬
‫ب ) ‪32‬‬ ‫أ ) ‪30‬‬
‫د ) ‪48‬‬ ‫جـ) ‪38‬‬
‫(ب)‬

‫قارن بين‬ ‫‪-15‬‬

‫‪ 6‬سم‬
‫‪ 9‬سم‬
‫‪ 6‬سم‬
‫‪ 4‬سم‬
‫" نموذج أبو حيان واالحصاء "‬
‫القيمة الثانية ‪:‬‬ ‫القيمة األولى ‪:‬‬

‫مساحة ∆ الثاني‬ ‫مساحة ∆ االول‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة األولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫اختلف المختبرون هل في زاوية قائمة ام ال‬
‫اإلجابة الصحيحة علميا (د) اذا لم توجد زوايا قائمة‬
‫و ( جـ ) اذا كان هناك زاويا قائمة‬
‫النموذج والسؤال ال يأتي حاليا‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫ج‬ ‫أ‬ ‫قارن بين ‪:‬‬ ‫‪-16‬‬

‫اذا كان مساحة ∆ أ ب ج = ‪12‬‬

‫د‬ ‫ب‬

‫القيمة الثانية ‪:‬‬ ‫القيمة األولى ‪:‬‬

‫مساحة ∆ د ب ج‬ ‫مساحة ∆ أ ب ج‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة األولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫اإلجابة الصحيحة د لكن متقفل ( جـ )‬

‫اوجد الحد التالي في المتتابعة‬ ‫‪-17‬‬

‫‪........، 15 ، 10 ، 6 ، 3 ، 2 ، 1‬‬
‫" نموذج الصفدي "‬
‫‪21‬‬‫ب)‬ ‫‪17‬‬‫أ)‬
‫د ) ‪26‬‬ ‫جـ) ‪23‬‬
‫(ب)‬
‫السؤال متكرر في القسم األول والقسم الرابع‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-18‬‬

‫‪-6‬‬

‫ما الشهر األكثر ارتفاعا ؟‬

‫" الرسمة مشابهة"‬ ‫" الطيور واالكسجين ‪"2‬‬
‫ب) ربيع الثاني‬ ‫أ) ربيع األول‬
‫د) جمادي الثاني‬ ‫جـ) جمادي األول‬
‫(ج)‬

‫الناجحين‬ ‫اذا كان عدد الطالب ‪40‬‬ ‫‪-19‬‬

‫راسبين‬ ‫كم عدد الناجحين ؟‬
‫غائبين‬

‫ب ) ‪30‬‬ ‫أ ) ‪18‬‬
‫د ) ‪36‬‬ ‫جـ) ‪22‬‬
‫(د)‬
‫االجابة ‪ 20‬غير موجودة في االختيارات‬
‫"اليأتي حاليا "‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫بالنظر للشكل المجاور‬ ‫‪-20‬‬

‫قارن بين‬

‫ربع مساحة الشكل‬ ‫مساحة المظلل‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬

‫(د)‬
‫ال تاتي حاليا‬

‫اذا كانت المستطيالت متطابقة‬ ‫‪-21‬‬

‫قارن بين‬
‫‪2‬‬
‫‪ 150‬سم‬ ‫مساحة المنطقة المظللة‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة األولى أكبر‬

‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫اإلجابة الصحيحة د‬
‫"المسألة حاليا ال تأتي"‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪ -22‬أربعة اعداد صحيحة موجبة متتالية‬

‫قارن بين ‪:‬‬

‫القيمة الثانية ‪:‬‬ ‫القيمة االولى ‪:‬‬

‫الثاني ‪ +‬الرابع‬ ‫األول ‪ +‬الثالث‬

‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬

‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬
‫(ب)‬
‫ما قال هنا مرتبة تصاعديا ونتعامل مع كلمة متتالية انها مرتبة تصاعديا‬

‫في الشكل ادناه‬ ‫‪-23‬‬

‫قارن بين‬

‫مجموع مساحتي المثلثين‬ ‫مساحة المثلث المظلل‬

‫الغير مظللين‬
‫ب ) القيمة الثانية أكبر‬ ‫أ ) القيمة االولى أكبر‬
‫د ) المعطيات غير كافية‬ ‫جـ) القيمتان متساويتان‬

‫(ج)‬
‫رغم انه لم يذكر أي معلومة عن الشكل‬
 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫‪-24‬‬
‫عرض في محل عند شراء ‪ 4‬كيلو توفر ريالين فإذا اشترى محمد‬
‫‪ 17‬كيلو فكم يوفر محمد؟‬
‫" نموذج احتياجات االنسان والسمع "‬
‫ب)‬
‫‪8.5‬‬ ‫أ) ‪8‬‬
‫د ) ‪9‬‬ ‫جـ) ‪7‬‬
‫(ب)‬
‫الحل الصحيح أ والتقفيل ب على أساس تناسب طردي عادي‬

‫كترجيح نحل( أ) في المسألة دي‬

‫في القسم الغير مؤكد نحل نفس التقفيالت القديمة‬

‫كترجيح‬
‫طبعا كلمة تقفيل فانت مطالب تحل‬
‫بيه‬
‫اما ترجيح فلك حرية االختيار تاخد‬
‫به أو ال‬

‫تم بحمد هللا‪.....‬‬

 ‫تقفيالت المنصف كمي (االصدار ‪)11‬‬

‫• بشكر د‪ .‬عبد الرحمن أحمد صالح‬

‫" طب القاهرة " وأحد طالبي الحاصلين على‬
‫‪ %100‬على التصميم الجميل‬
‫• بشكر كل طالبي هم أصحاب التقفيالت دي‬
‫الحقيقيين‬
‫وفي الختام ‪،،‬‬
‫ان شاء هللا لو في أي جديد حنزل اصدار جديد من هذه التقفيالت قمنا‬
‫بتجميع تقفيالت الكمي نظرا ألهميتها و ليسهل عليكم استرجاعها‬
‫ال نتمنى لكم سوى الـ‪ %100‬بإذن هللا‬
‫و هذا من توفيق هللا وحده وما كان من خطأ فمني و من الشيطان‬

‫وال تنسونا‬
‫الدعاء لوالدي بالرحمة وأن‬
‫يجمعني به في الجنة ❤‬
‫وصل اللهم على سيدنا محمد وعلى آله‬
‫وصحبه وسلم‪.‬‬