Tema 2 Kesihatan

(A) Padankan perkataan yang betul bagi melengkapkan ayat.

Satu daripadanya telah ditunjukkan sebagai contoh.

(i) Irnie berjumpa dengan Dania. 你

hendak menyampaikan kamu
pesanan Cikgu Azminda.

(ii) Islah dan Ruben berada di dewan 他

sekolah. hendak 讲座会
dia
贴 menampal poster tentang ceramah
kesihatan mental dan emosi.

(iii) “Adakah telah

我们大家
menyiapkan laporan tentang
kita
ceramah itu?” tanya Kwok kepada
Anand.

(iv) “ hendaklah menjaga tutur

他们
kata agar tidak menggores hati
mereka
orang lain,” kata Juliet kepada
rakan-rakannya.

谚语
(B) Lengkapkan frasa berikut supaya menjadi peribahasa.
(i) Seperti gunting dalam lipatan 内奸
(ii) Bagai tikus membaiki labu 弄巧反拙

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 1

(C) Tulis betul atau salah bagi penggunaan perkataan yang
bergaris dalam ayat.
外劳
(i) Buruh-buruh asing itu sedang bekerja keras di tapak
perhimpunan.pembinaan 建筑 salah

(ii) Pada setiap hari, Pak Cik Jamal akan menghabiskan

masa selam tujuh jam di kebun sayurnya. betul

(D) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi mengisi tempat kosong
dalam ayat-ayat di bawah.

segar 新鲜 cantik 美 kemas整齐 silam 过往

bijak聪明 kukuh坚固 tebal 厚 kasar 粗
虽然 回忆
(i) Walaupun sepuluh tahun sudah berlalu, kenangan di alam
persekolah masih lagi segar dalam ingatannya.
(ii)
墙壁
Dinding bangunan sekolah itu cantik dengan
lukisan yang berwarna-warni.

(iii) Bangunan itu masih kukuh walaupun sudah

dibina sejak 30 tahun yang lalu kerana menggunakan bahan yang
berkualiti.

(iv) Karen bertindak bijak kerana memutuskan

断
perbualan dengan wanita yang tidak dikenali melalui telefon.
谈话 不认识
(v) Azlina memakai baju yang tebal ketika makan
angin di Tanah Tinggi Cameron kerana cuaca sejuk.
天气 冷
资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 2
(E) Tulis betul atau salah bagi penggunaan perkataan yang
bergaris dalam ayat.
发呆 自从
(i) Geena suka termenung sejak pulang dari hospital
pada minggu lepas. betul
笑 menangis 想
salah
(ii) Kamala ketawa teresak-esak apabila memikirkan
masalah yang dihadapinya.
问题
(F) Pilih simpulan bahasa yang sesuai dan tulis pada ruang yang
disediakan.
不会踢球的人
kaki botol酒鬼 kaki lima五脚基 kaki bangku

otak cair 聪明 otak udang 笨

Ayat Simpulan Bahasa

(i) Kok Meng sering mendapat nombor satu
dalam peperiksaan. otak cair
(ii) Namun begitu, dia tidak aktif bersukan
lebih-lebih lagi sukan bola sepak. kaki bangku

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 3

(G) Tulis jawapan yang sesuai bagi soalan yang diberi.

后果

控制
情绪

Kita mungkin hilang ramai kawan kerana menyakiti

hati mereka jika tidak mengawal emosi.

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 4

Pemahaman
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
最近 脸色不愉快 很少
1 Baru-baru ini, Diana asyik bermuram sahaja. Dia jarang bercakap
没有胃口
2 dan tidak berselera untuk makan. Apabila rakan-rakan
3 mengajaknya bermain badminton dan mengulang kaji pelajaran di
拒绝
4 perpustakaan, dia pasti menolak pelawaan tersebut. Dia
5 memberikan alasan yang dia sangat letih.累
借口 烦躁 不安
6 Diana juga sering berasa gelisah dan tidak tenteram. Dia
7 受伤害 dengan gurauan
mudah terganggu dan tersinggung 玩笑 rakan-rakannya.
8 担心
Sahabat karibnya, Joan dan Geetha begitu risau akan keadaan
9 Diana. Mereka berdua telah pergi berjumpa dengan guru
10 kaunseling sekolah, iaitu Cikgu Kim. Cikgu Kim berasa bangga
关心
11 dengan sikap Joan dan Geetha yang begitu mengambil berat akan
答应
12 Diana. Beliau berjanji akan berjumpa dan berbincang dengan Diana
13 untuk membantu Diana menyelesaikan masalah.
解决
原来 压力
14 Rupa-rupanya, Diana telah mengalami tekanan perasaan yang
忧郁症
15 serius. Tekanan perasaan ini dikenali sebagai kemurungan, iaitu
16 sejenis penyakit psikologi. Diana tertekan kerana peperiksaan
17 UPSR akan tiba tidak lama lagi. Tambahan pula, keputusan Diana
下跌
18 pada Ujian Percubaan UPSR yang lalu merosot. Dia bimbang tidak
19 dapat menjawab soalan UPSR dengan baik.
20 Setelah mengetahui masalah Diana, Geetha dan Joan berasa
21 lega. Mereka membantu Diana membuat ulang kaji pelajaran dan
22 bersukan bersama-sama. Selain itu, Cikgu Kim juga telah
23 menawarkan kelas tambahan percuma kepada mereka. Kini, Diana
24 tidak lagi berasa tertekan dan sentiasa ceria. Dia juga sudah bergaul
25 dengan rakan-rakan. Pada waktu petang, Diana, Joan dan Geetha
26 akan berjoging di taman dan mengulang kaji pelajaran bersama-
27 sama. Diana berasa gembira kerana mempunyai rakan-rakan yang
28 begitu mengambil berat akannya.

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 5

(a) Mengapakah Diana mengalami tekanan perasaan? kerana

Diana mengalami tekanan perasaan

kerana peperiksaan UPSR akan
tiba tidak lama lagi.

借口
(b) Apakah alasan yang diberikan oleh Diana apabila rakan-rakan
mengajaknya mengulang kaji pelajaran?

Alasan yang diberikan oleh Diana ialah dia

berasa letih.

如果
(c) Pada pendapat kamu, apakah yang perlu dilakukan sekiranya kita
mengalami tekanan perasaan?

Pada pendapat saya, kita perlu berbincang

dengan ibu bapa tentang masalah kita jika
mengalami tekanan perasaan.

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 6

 Tema 2 Kesihatan
(A) Padankan perkataan yang betul bagi melengkapkan ayat.
Satu daripadanya telah ditunjukkan sebagai contoh.

(i) Peserta perkhemahan itu .

bekerjasama mendirikan khemah di mesti
tapak perkhemahan.

(ii) Kelab Bimbingan dan Kaunseling

mengadakan kem motivasi dapat
pada minggu hadapan. 激励

(iii) Ahli-ahli kelab .

mendapatkan keizinan ibu bapa
sedang
masing-masing untuk menyertai
perkhemahan.

(iv) Rihana sangat gembira kerana

menyertai aktiviti akan
tersebut.

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 7

(B) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi mengisi tempat kosong
dalam ayat-ayat di bawah.
被劝告
想memikirkan dinasihati memenangi赢 bercerita

训练berlatih mendengar听 mengingati记 被经过

dilalui

berlatih 运动会
(i) Murid-murid sedang untuk hari sukan di
padang sekolah.
队伍
(ii) Pasukannya telah memenangi pertandingan kawad
kaki semasa perkhemahan itu berlangsung.

mendengar 讲座会
(iii) Semua murid tahun enam sedang ceramah
tentang “Kepentingan Menguruskan Masa”.

(iv) Islah tidak tertekan dan sakit kepala setiap kali memikirkan .

masalah itu.

(v) Murid-murid dinasihati oleh kaunselor supaya

sentiasa bertenang jika menghadapi masalah.

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 8

Pemahaman
Baca laporan di bawah dan jawab soalan-soalan yang berikutnya.

1 Laporan Aktiviti Merentas Desa SJK (C) Taman Mewah

2 Pada 23 Mac 2019 bersamaan dengan hari Jumaat yang lalu, SJK
3 (C) Taman Mewah telah mengadakan aktiviti merentas desa untuk
4 murid-murid tahap dua. Aktiviti merentas desa ini diadakan
5 bertujuan untuk memastikan murid-murid dapat mencapai
6 keseimbangan dari segi akademik dan kokurikulum.
7 Acara ini telah dimulakan tepat pada pukul 7.30 pagi selepas
8 ucapan perasmian oleh Guru Besar. Kemudian, beliau telah
9 melepaskan murid-murid perempuan yang menyertai acara
10 merentas desa di pagar utama sekolah. Sepuluh minit kemudian,
11 murid-murid lelaki pula dilepaskan di tempat yang sama.
12 Acara merentas desa ini telah berlansung dengan jayanya serta
13 tamat mengikut masa yang ditetapkan. Sepanjang perjalanan acara
14 ini, tiada sebarang kecederaan atau kecemasan yang serius berlaku.
15 Namun, terdapat beberapa orang murid yang terpaksa dibawa
16 pulang ke sekolah dengan menaiki kereta kerana tidak dapat
17 menamatkan larian disebabkan mengalami masalah kesihatan.
18 Acara penyampaian hadiah telah diadakan sebaik sahaja larian
19 tamat. Sebelum pulang, murid-murid telah diberikan makanan dan
20 air mineral untuk menghilangkan dahaga. Semoga acara ini dapat
21 diteruskan lagi pada tahun yang akan datang.

22 Laporan disediakan oleh, 28 Mac 2019.

23 yogeswaran
24 (YOGESWARAN A/L RAMESH)
25 Setiausaha Hari Sukan,
26 SJK (C) Taman Mewah.

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 9

(a) Aktiviti merentas desa SJK (C) Taman Mewah diadakan pada

(b) Mengapakah beberapa orang murid terpaksa dibawa pulang ke

sekolah dengan menaiki kereta?

(c) Tulis dua kebaikan aktiviti ini kepada murid-murid.

(i)

(ii)

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 10

 Tema 2 Kesihatan
100
BAHAGIAN A
(20%)

Soalan 1 hingga 8
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
1) “
聚集
perlu berkumpul di dewan sekolah pada pukul 10.00
pagi,” kata ketua kelas kepada rakan sekelasnya.
A Kami C Kalian
B Kita D Mereka
好处
2) “Saya berharap semua tip tersebut dapat memanfaatkan ,”
kata penceramah kepada murid-murid di dalam dewan.
A anda C beliau
B kalian D mereka
解释
3) Penerangan kaunselor tentang cara mengawal emosi sangat
.
A jelas C nyata
B cerah D terang

4) Ceramah Pengurusan Minda diadakan pada hari Rabu ini.

A belum C telah
B sudah D akan

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 11

Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah.
5) Murid-murid sedang mendengar ceramah
cara-cara mengatasi stres.
A tentang C akan
B demi D oleh

6) Lim Meng bersenam setiap hari bagi stres selepas belajar.

A menghilangkan 消失 C mengghaibkan
B menghapuskan D melenyapkan
消灭
记
7) Hati Linda apabila teringat akan keputusan成绩
peperiksaannya yang tidak memuaskan.理想
A gundah-gulana 伤心 C kusut-masai 凌乱
B gopoh-gapah D haru-biru
compang-camping衣服破烂
8) Puan Wong kuih pau dan menyediakan kek pisang untuk
dijadikan sarapan anak kesayangannya.
A merebus 煮 C mendidih煮沸
B mereneh D mengukus 蒸

Soalan 9 dan 10
Pilih peribahasa yang sesuai.
散步
9) Encik Lim membawa anak-anaknya bersiar-siar di Pulau Pangkor
bagi menghilangkan stres belajar.
Pilih simpulan bahasa yang sesuai dengan pernyataan di atas.
A makan angin C naik angin
B kepala angin D atas angin

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 12

10) Dania yang menjadi pasukannya berasa bertekan.
Jurulatihnya menaruh harapan yang tinggi kepadanya untuk
menjuarai pertandingan badminton peringkat daerah.
A orang besar C ayam bertanda
B orang dalam D ayam tambatan

Soalan 11 berdasarkan gambar di bawah.

11) Pilih perkataan sinonim bagi nyenyak dalam
diolog di atas.
A lena C selesa 舒服
B sedar 清醒 D terjaga

12) Pilih ayat tanya yang sesuai bagi jawapan yang diberikan.
Pesakit kemurungan akan mengalami simptom-simptom症状seperti
孤立 diri.
mudah berasa risau dan suka mengasingkan
A Bagaimanakah kita membantu pesakit kemurungan?
B Apakah simptom-simptom yang dialami oleh pesakit
kemurungan?
C Adakah pesakit kemurungan akan mengalami simptom-
simptom seperti mudah berasa risau dan suka mengasingkan
diri?
D Mengapakah pesakit kemurungan mengalami simptom-simptom
seperti mudah berasa risau dan suka mengasingkan diri?
烦躁不安
13) Kavita berasa gelisah kerana dia tidak dapat menyiapkan tugasan
yang diberikan oleh gurunya.
Pilih perkataan antonim bagi gelisah.
A risau 担心 C tenang 镇定
B gusar 生气 D sedih 伤心

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 13

14) Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan
betul.
I. Kita digalakkan minum air segar sebanyak lapan gelas sehari.
II. Kavita kelihatan sungguh segar sewaktu mendapat berita
gembira itu.
III. Badan kita akan menjadi segar selepas bersenam.
IV. Peristiwa yang menyayat hati masih segar dalam ingatannya.
A I dan II C I dan IV
B II dan III D III dan IV

15) Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.
Objektif utama Kem Motivasi itu diadakan adalah untuk
melahirkan murid yang mempunyai keyakinan diri.
A Melahirkan murid yang mempunyai keyakinan diri merupakan
matlamat utama Kem Motivasi diadakan.
B Murid melibatkan diri dalam Kem Motivasi untuk memupuk
keyakinan.
C Kem Motivasi diadakan untuk murid yang mempunyai
keyakinan diri.
D Keyakinan diperlukan untuk murid yang menyertai Kem
Motivasi.

Soalan 16
Pilih ayat yang betul.
16) A Kem motivasi Unit Bimbingan dan Kaunseling adakan untuk
murid-murid tahun 6.
B Badannya semakin pulih dari sehari ke hari.
C Encik Gan menghadiahi anaknya sebuah komputer riba.
D Mereka kelihatan sekali ceria.

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 14

Soalan 17 hingga 20
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Mesej Baharu
Kepada xuanyi06@gmail.com Daripada vivian08@gmail.com
Perkara Cara Menghilangkan Stres

1 Apa khabar, Xuan Yi? Saya berharap Xuan Yi sihat di

2 samping keluarga tersayang.
3 Semalam saya terserempak dengan kakak kamu di sebuah
4 pasar raya. Melalui perbualan ringkas itu, saya mendapat tahu
5 bahawa kamu mengalami gangguan emosi. Kamu juga kehilangan
6 selera makan, mudah berasa letih dan sentiasa resah kerana
7 peperiksaan semakin hampir.
8 Sebenarnya tekanan emosi merupakan sesuatu yang positif
9 jika kita mampu menanganinya dengan baik. Tekanan yang
10 berpatutan boleh dijadikan pendorong yang baik serta motivasi diri
11 yang kuat untuk mencapai kejayaan. Tetapi sekiranya berlebihan,
12 tekanan mampu bertukar menjadi lawan. Kamu tidak perlu
13 bimbang sekiranya kamu telah mengulang kaji pelajaran.
14 Mengamalkan cara hidup yang sihat merupakan cara terbaik
15 untuk mengatasi tekanan. Bersenam dan beriadah bukan sahaja
16 dapat menyihatkan tubuh badan malah turut memberikan kesan
17 kepada kesejahteraan minda.
18 Selain itu, kamu juga perlu mendapatkan masa rehat yang
19 secukupnya. Tidur yang mencukupi menjadikan emosi kita stabil.
20 Dengan itu, kamu dapat mengawal perasaan negatif seperti kecewa
21 dan sedih.
22 Saya berharap panduan ini dapat melegakan keresahan kamu.
23 Akhir kata, sambutlah salam rindu daripada sahabatmu ini.

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 15

17) Apakah maksud kata resah dalam petikan?
A lega C gugup
B takut D gelisah

18) Antara yang berikut ialah tanda-tanda seseorang mengalami

gangguan emosi, kecuali
A hilang selera makan. C tabah.
B mudah berasa letih. D resah.

19) Mengapakah kita perlu mendapatkan masa rehat yang cukup?

A Supaya emosi stabil
B Supaya selera makan bertambah
C Supaya dapat melapangkan fikiran
D Supaya mendapat keputusan cemerlang

20) Pilih pernyataan yang benar tentang petikan.

A Mereka yang mengalami gangguan emosi mempunyai selera
makan yang baik.
B Tekanan yang berpatutan boleh dijadikan pendorong untuk
mencapai kejayaan.
C Vivian berasa resah kerana peperiksaan semakin hampir.
D Bercuti di tempat menarik merunsingkan fikiran.

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 16

 Bahagian B
(30%)

Soalan 21
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong
dalam petikan di bawah. (4%)

telah pernah sedang akan

masih perlu dapat belum

焦虑
Cindy : Hai, Raiha! Muka kamu nampak gelisah, apakah yang telah

berlaku?
想
Raiha : Cindy, saya (1) sedang memikirkan cara-cara untuk
压力
mengatasi tekanan emosi.

Cindy : Raiha, kamu akan (2) dapat mengatasi masalah

失败
yang dihadapi jika kamu berfikiran positif. Apabila kita gagal
忧虑症
menangani tekanan emosi, masalah kemurungan

(3) akan berlaku. Kita (4) perlu .

mendapatkan rehat dan tidur yang cukup supaya otak sentiasa

cerdas.

Raiha : Betul kata kamu, Cindy. Terima kasih atas nasihat kamu.

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 17

Soalan 22
Tandakan (√) bagi ayat yang betul dan (X) bagi ayat yang salah. (4%)

“Saya seringpergi
datang kesitu
mana untuk berehat dan
menenangkan fikiran,” kata Normala.

“Faktor-faktor inilah yang menyebabkan berlakunya tekanan

emosi dan kemurungan,” beritahu Mazlan semasa berkongsi
maklumat dengan rakan sekelasnya.

Siapakah yang akan terjadi sekiranya kita gagal menangani

tekanan emosi dengan baik?
解释 tentang cara-cara yang
“Begitulah serba ringkas penerangan
有效
berkesan untuk menghadapi peperiksaan,” kata bapa kepada
adik yang bakal menghadapi peperiksaan UPSR.
将要
Soalan 23
(a) Gariskan jawapan yang paling sesuai bagi ayat di bawah. (3%)
(i)
敏感
Semua pihak harus peka terhadap perubahan 改变
yang berlaku dalam kalangan rakan ataupun diri sendiri
berkaitan dengan emosi. ( tentang , terhadap )
关于
退步
(ii) Kemerosotan dalam akademik akan menambahkan.
tekanan emosi dan mengganggu kesihatan mental.
( menambahi , menambahkan )

(iii) Masalah yang kita hadapi perlu diluahkan 倾诉 .

kepada ibu bapa atau kaunselor agar segala masalah itu dapat
ditangani dengan sebaik-baiknya. ( diluahkan ,
dikerluarkan )

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 18

(b) Lengkapkan ayat berikut dengan frasa yang sesuai. (2%)
(i) Minda dan emosi yang sihat membantu kita mengelakkan
tekanan emosi dan kemurungan. .
干扰
(ii) Stres akan mengganggu kehidupan生活 kita.
.

(c) Teliti maklumat di bawah, kemudian jawab soalan yang

berikutnya dengan ayat yang lengkap.

Dapat membuat
pertimbangan yang positif

Tujuan
Menghadapi
Mengadakan Dapat
masalah
Program Kem mengawal
dengan
Motivasi Minda emosi
tenang
镇定 Sihat

Perasaan takut dapat

dihindari

Apakah kebaikan yang dapat kita peroleh dengan menyertai

Program Kem Motivasi Minda Sihat? (2%)

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 19

Soalan 24
Baca maklumat di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan
yang berikutnya.
Sebab/punca/faktor /kesan
Akibat
希望 自信diri
Harapan yang Hilang keyakinan
menggunung daripada 成绩tidak
apabila prestasi
ibu bapa memuaskan
Tekanan
Emosi
Masalah keluarga Termenung dan suka
(perceraian ibu bapa, menyendiri
kematian, perpisahan)

(a) Apakah kesan tekanan emosi? (2%)

(b) Berikan dua masalah keluarga yang menyebabkan tekanan emosi

berlaku. (2%)

(i)

(ii)

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 20

(c) Pada pendapat kamu, apakah langkah yang dapat dilakukan untuk
mengatasi tekanan emosi yang dialami oleh murid-murid? (3%)
Pada pendapat saya, murid-murid perlu
meluahkan masalah yang dihadapi kepada
ibu bapa atau guru supaya tekanan emosi
dapat diatasi.

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 21

Soalan 25
Baca maklumat di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan
yang berikutnya.

Sistem Berfikir
Memahami
saraf secara
bahasa
manusia kreatif

Mengawal
Terletak di
Guna logik perasaan
kepala
(emosi)

Analisis Dilindungi
secara tengkorak Imaginasi
terperinci yang keras

(a) Apakah fungsi otak kanan? (2%)

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 22

(b) Pada pendapat kamu, apakah cara-cara yang boleh kita lakukan
untuk menjaga kesihatan otak supaya mampu digunakan untuk
tujuan yang bermanfaat? (3%)

(c) Tandakan (√) bagi pernyataan yang betul dan (X) bagi pernyataan
yang salah. (3%)
Otak kanan berfungsi menganalisis cara terperinci.

Otak kanan dan otak kiri dilindungi oleh tengkorak yang

keras.
Otak kanan berfungsi untuk mengawal perasaan.

资料准备于王国教育中心 陈老师 (Tahun 6) 5月份 PAGE 23