Professional Documents
Culture Documents
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
Право для безоплатного розміщення підручника в мережі Інтернет має Міністерство освіти і науки України http://mon.gov.ua/ та Інститут модернізації змісту освіти https://imzo.gov.ua
РАНОК Інтернет-
підтримка
ОСОБЛИВОСТІ ПІДРУЧНИКА
Геометрія
Геометрія 8
• багаторівнева побудова навчального матеріалу
• тематичне узагальнення і систематизація
• авторська система усних, графічних та письмових вправ
• доступність викладення, зручність користування
ky ky
За двома За двома За трьома
сторонами й кутом кутами сторонами
Медіана Бісектриса Висота між ними
ky ky
За двома За двома За трьома
сторонами й кутом кутами сторонами
Медіана Бісектриса Висота між ними
Харків
Видавництво «Ранок»
2021
Рекомендовано
Міністерством освіти і науки України
(наказ Міністерства освіти і науки України
від 22.02.2021 № 243)
Інтернет-підтримка
§ 3. Ознаки паралелограма
§ 4. Види паралелограмів
§ 5. Трапеція
§ 9. Застосування властивостей
чотирикутників. Властивість
медіани трикутника
задача
кути чотирикутника ABCD , сусідні з кутом C, рівні,
а протилежний кут удвічі більший за кут C. знайдіть кут C,
якщо ∠B = 60° .
Розв’язання
кутами, сусідніми з C , є кути B і D, а кутом, проти -
лежним до C, — кут A. за умовою задачі ∠B = ∠D = 60 .
оскільки сума кутів чотирикутника дорівнює 360 °,
то ∠A + ∠C = 360 −2 ⋅ 60 = 240 . якщо градусна міра ку-
та C дорівнює x, то градусна міра кута A за умовою дорів-
нює 2x. звідси маємо: x + 2 x = 240 ; 3 x = 240 ; x = 80. отже,
∠C = 80 °. Відповідь: 80°.
1
Зазначимо, що ця теорема і її доведення справджуються
також і для неопуклих чотирикутників (див. задачу 29).
Запитання і задачі
Усні вправи
1. Скільки сусідніх вершин має вершина чотирикутника? Скільки про
тилежних? Назвіть сусідні й протилежні вершини для вершини B
чотирикутника ABCD .
2. Скільки сусідніх сторін має сторона чотирикутника? Скільки про
тилежних? Назвіть сусідні й протилежні сторони для сторони AD
чотирикутника ABCD .
3. Відрізок, який сполучає дві вершини чотирикутника, не є його діа
гоналлю. Чи можуть ці вершини бути протилежними?
4. Вершинами чотирикутника є точки K, L, M, N.
а) Відомо, що KM і ML — сторони чотирикутника. Назвіть його
діагоналі.
б) Відомо, що KL — діагональ чотирикутника. Назвіть вершини,
сусідні з вершиною K .
в) Даний чотирикутник можна назвати KMLN. Чи можна його на
звати MLKN ?
5. Чи існує чотирикутник ABCD , у якому AB = 9 см, BC = 12 см,
AC = 21 см? Відповідь обґрунтуйте.
6. Чи можуть усі кути опуклого чотирикутника бути гострими; тупи
ми; прямими?
7. Чи може опуклий чотирикутник мати три гострі кути; три тупі кути;
два прямі кути; три прямі кути і один непрямий?
8. Чи можуть кути трикутника дорівнювати трьом кутам із чотирьох
кутів чотирикутника? Відповідь обґрунтуйте.
Графічні вправи
9. Накресліть опуклий чотирикутник з вершинами A , B, C і D .
а) Дайте назву отриманому чотирикутнику; проведіть його діагоналі.
б) Виміряйте три кути чотирикутника. Користуючись відповідною
теоремою, знайдіть градусну міру четвертого кута. Перевірте отри
маний результат вимірюванням.
10
Aa Письмові вправи
Рівень А
11. Знайдіть периметр чотирикутника, якщо його найменша сторона до
рівнює 5 см, а кожна наступна сторона на 2 см більша за попередню.
12. Периметр чотирикутника дорівнює 20 см. Знайдіть сторони чотири
кутника, якщо одна з них складає 40 % периметра, а три інші рівні.
13. Два кути чотирикутника дорівнюють 80° і 100°, а два інші кути ма
ють рівні градусні міри. Знайдіть найбільший кут чотирикутника.
14. Знайдіть кути чотирикутника ABCD , якщо ∠ A = ∠ B , ∠ C = ∠ D ,
а сума кутів A і B дорівнює 160°.
15. Якщо три кути чотирикутника є тупими, то четвертий кут —
гострий. Доведіть.
16. Якщо сума трьох кутів чотирикутника дорівнює 270°, то дві сторони
чотирикутника перпендикулярні. Доведіть.
Рівень Б
17. Визначте, чи може чотирикутник ABCD бути опуклим, якщо:
а) точки A і D лежать по різні боки від прямої BC ;
б) пряма AB перетинає пряму CD ;
в) пряма AB перетинає відрізок CD .
Виконайте рисунки.
18. Знайдіть сторони чотирикутника, якщо його периметр дорівнює
3 дм, а одна сторона менша за кожну з трьох інших на 2 см, 3 см
і 5 см відповідно.
19. Сторони чотирикутника відносяться як 3 : 4 : 5 : 6. Знайдіть пери
метр чотирикутника, якщо сума його найбільшої і найменшої сторін
дорівнює 18 см.
11
Рівень В
24. Периметри чотирикутників ABCD і ABCD1 рівні. Чи може один із
цих чотирикутників бути опуклим, а інший — неопуклим? Відпо
відь підтвердьте рисунком.
25. Периметр чотирикутника ABCD дорівнює 23 дм. Знайдіть довжи
ну діагоналі AC , якщо периметр трикутника ABC дорівнює 15 дм,
а периметр трикутника ADC дорівнює 22 дм.
26. У чотирикутнику три кути рівні, а четвертий кут менший за їхню
суму на 240°. Знайдіть кути чотирикутника.
27. Доведіть, що діагоналі опуклого чотирикутника перетинаються.
28. Доведіть, що будьякий відрізок із кінцями на сторонах опуклого
чотирикутника лежить у внутрішній області цього чотирикутника.
29. У неопуклому чотирикутнику ABCD градусною мірою кута при
вершині B вважають градусну міру α кута ABC , якщо хоча б одна
з внутрішніх точок відрізків СD або AD лежить у внутрішній об
ласті кута ABC (рис. 5, а), або (360° − α) , якщо жодна внутрішня
точка відрізків CD та AD не лежить у внутрішній області кута ABC
(рис. 5, б). Доведіть, що сума кутів неопуклого чотирикутника
дорівнює 360°.
B D
A α A
D Bα
C C
а б
Рис. 5
12
Задачі 1 N P
30. Відомо, що KMN = NPK (рис. 6).
а) Доведіть, що MK NP .
б) Знайдіть кут P , якщо ∠ M = 65°.
31. На рис. 6 MK = PN , ∠ MKN = ∠ PNK .
а) Доведіть, що MN KP . M K
б) Знайдіть MN , якщо KP = 14 см.
Рис. 6
1
Нагадаємо, що запис ABC = A1 B1C1 означає рівність відповідних сторін і кутів, тобто
AB = A1 B1, BC = B1C1, AC = A1C1, ∠ A = ∠ A1, ∠ B = ∠ B1, ∠ C = ∠ C1.
13
Рис. 7. Паралело
На рис. 7 зображено паралелограм ABCD ,
грам ABCD у якому AB CD , AD BC .
задача
на рис. 8 KLM = MNK . доведіть, що чотирикутник
KLMN — паралелограм.
Розв’язання
L M з рівності трикутників KLM і MNK випливає рівність кутів:
2
∠1 = ∠ 2 і ∠ 3 = ∠ 4 . кути 1 і 2 є внутрішніми різносторон-
1
4 німи при прямих KL і MN та січній KM. аналогічно кути 3 і 4
K N
є внутрішніми різносторонніми при прямих LM і KN та січ-
Рис. 8 ній KM. за ознакою паралельності прямих маємо: KL MN
і LM KN . отже, у чотирикутнику KLMN протилежні сторони
попарно паралельні, тобто KLMN — паралелограм за озна-
ченням.
14
15
задача
Сума двох кутів паралелограма дорівнює 200°. знайдіть
кути паралелограма.
Розв’язання
нехай дано паралелограм ABCD.
оскільки сума двох сусідніх кутів паралелограма дорів-
нює 180°, то дані кути можуть бути лише протилежними.
нехай ∠ B + ∠ D = 200° . тоді за властивістю ку тів паралело-
грама ∠ B = ∠ D = 200° : 2 = 100° .
отже, ∠ A = ∠ C = 180° − 100° = 80° .
16
задача
У паралелограмі ABCD бісектриса кута A ділить сто-
рону BC навпіл. знайдіть периметр паралелограма, якщо
AB = 6 см.
Розв’язання
нехай у паралелограмі ABCD бісектриса кута A перети- B E C
нає сторону BC в точці E, BE = EC (рис. 13). зазначимо, що
∠1 = ∠ 2, оскільки AE — бісектриса кута BAD, а ∠1 = ∠ 3 як 2
1
A D
внутрішні різносторонні при паралельних прямих AD і BC та
січній AE. звідси ∠ 2 = ∠ 3, тобто за ознакою рівнобедреного Рис. 13
трикутника трикутник ABE — рівнобедрений з основою AE,
отже, BE = AB = 6 см. за умовою BE = EC , тобто BC = 12 см.
отже, оскільки протилежні сторони паралелограма рівні, то
PABCD = 2 ⋅ (6 + 12) = 36 (см).
Відповідь: 36 см.
Запитання і задачі
Усні вправи
32. Чотирикутник ABCD — паралелограм. Назвіть:
а) сторону, паралельну стороні BC ;
б) сторону, яка дорівнює стороні CD ;
в) кут, який дорівнює куту A .
33. Чи правильно, що будьякий паралелограм має:
а) два кути, сума яких дорівнює 180°;
б) два гострі і два тупі кути?
34. У паралелограмі ABCD ∠B < ∠C. Порівняйте кути A і D .
35. У паралелограмі ABCD AB + CD > AD + BC. Порівняйте сторони BC
і CD .
17
Графічні вправи
37. Проведіть дві паралельні прямі. Позначте на одній із них точки A
і D та проведіть через ці точки дві інші паралельні прямі, які пере
тинають другу пряму в точках B і C відповідно.
а) Поясніть, чому чотирикутник ABCD є паралелограмом.
б) Виміряйте кут A паралелограма ABCD . Користуючись власти
востями паралелограма, знайдіть градусні міри інших його кутів.
Перевірте отримані результати вимірюванням.
в) Проведіть діагональ AC і позначте її середину — точку O .
За допомогою лінійки перевірте, чи належить ця точка відрізку BD .
38. Накресліть трикутник ABD. Проведіть через вершини B і D прямі,
паралельні сторонам AD і AB відповідно. Позначте точку C — точ
ку перетину цих прямих.
а) Поясніть, чому чотирикутник ABCD є паралелограмом.
б) Проведіть дві висоти паралелограма з вершини B. Чи рівні вони?
в) Виміряйте сторони AD та AB і знайдіть периметр паралелограма.
Якою властивістю паралелограма ви скористалися?
Aa Письмові вправи
Рівень А
39. Накресліть у зошиті трикутник і проведіть через кожну його верши
ну пряму, паралельну протилежній стороні. Скільки паралелограмів
утворилося на рисунку? Скільки спільних вершин мають будьякі
два утворені паралелограми?
40. Три паралельні прямі перетинаються з двома іншими паралельними
прямими. Скільки паралелограмів утворилося?
41. Знайдіть периметр паралелограма ABCD , якщо сторона AD дорів
2
нює 12 см і становить сторони AB.
3
18
Рівень Б
48. На площині дано три точки, які не лежать на одній прямій. Побу
дуйте паралелограм, трьома вершинами якого є дані точки. Скільки
розв’язків має задача?
49. Скільки різних паралелограмів можна утворити з двох рівних різно
сторонніх трикутників, прикладаючи їх один до одного?
50. Периметр паралелограма ABCD дорівнює 14 дм, а периметр трикут
ника ABC — 10 дм. Знайдіть довжину діагоналі AC .
51. Сума трьох сторін паралелограма дорівнює 15 м, а сума трьох інших
його сторін — 18 м. Знайдіть периметр паралелограма.
52. Знайдіть кути паралелограма, якщо:
а) бісектриса одного з його кутів перетинає сторону під кутом 35°;
б) висота паралелограма утворює з однією з його сторін кут 42°.
19
Рівень В
59. Через точку, яка належить стороні рівностороннього трикутника,
проведено прямі, паралельні двом іншим його сторонам. Визначте
периметр утвореного паралелограма, якщо периметр трикутника до
рівнює 18 см.
60. У паралелограмі ABCD бісектриси кутів A і D ділять сторону BC
на відрізки завдовжки 5 см, 3 см і 5 см. Знайдіть периметр парале
лограма. Скільки розв’язків має задача?
61. Знайдіть кути паралелограма, якщо його діагональ перпендикулярна
до однієї зі сторін і дорівнює половині іншої сторони.
62. Знайдіть кути паралелограма, який ділиться діагоналлю на два рів
нобедрені прямокутні трикутники (розгляньте два випадки).
63 (опорна). Бісектриси двох сусідніх кутів паралелограма перпендику-
лярні, а бісектриси двох протилежних кутів паралельні або лежать
на одній прямій. Доведіть.
20
Задачі
67. Доведіть, що пряма, яка проходить через середини бічних сторін рів
нобедреного трикутника, паралельна його основі.
68. У чотирикутнику ABCD AB = CD . Які співвідношення необхід
но додати до умови, щоб за даними задачі довести, що чотирикут
ник ABCD — паралелограм? Висловіть припущення.
21
Доведення
1) Нехай у чотирикутнику ABCD AD BC
і AD = BC (рис. 15). Проведемо діагональ AC і роз
глянемо трикутники ABC і CDA . Вони мають спіль
B C
2 ну сторону AC, AD = BC за умовою, ∠ 1 = ∠ 2 як вну
трішні різносторонні при паралельних прямих AD
4 і BC та січній AC . Отже, ABC = CDA за пер
1
A D шою ознакою рівності трикутників. Із рівності цих
трикутників випливає рівність кутів 3 і 4. Але ці
Рис. 15. Якщо кути є внутрішніми різносторонніми при прямих AB
в чотирикутнику і CD та січній AC . Тоді за ознакою паралельності
ABCD AD BC прямих AB CD . Таким чином, у чотирикутни
і AD = BC, ку ABCD протилежні сторони попарно пара лельні,
то ABCD — звідки випливає, що ABCD — паралелограм за
паралелограм означенням.
22
задача
У паралелограмі ABCD точки M і N — середини сто-
рін AB і CD відповідно (рис. 18). доведіть, що чотирикутник
MBND — паралелограм.
B C
Розв’язання
Розглянемо чотирикутник MBND. Сторони MB M N
і ND паралельні, оскільки лежать на прямих, що містять про-
A D
тилежні сторони паралелограма ABCD. крім того, MB = ND
як половини рівних сторін AB і CD паралелограма ABCD. Рис. 18
таким чином, у чотирикутнику MBND дві сторони пара-
лельні й рівні. отже, чотирикутник MBND — паралелограм.
23
Якщо А, то В
А — достатня умова для В
В — необхідна умова для А
24
Запитання і задачі
Усні вправи
69. Діагоналі чотирикутника DEFK перетинаються в точці O , причому
DO = OF , EO = OK . Назвіть паралельні сторони чотирикутника і по
ясніть, чому вони паралельні.
70. У чотирикутнику KLMN KL MN і KL = MN . Назвіть рівні кути
чотирикутника і поясніть, чому вони рівні.
71. У чотирикутнику PRSQ PR = SQ , PQ = RS . Знайдіть суму кутів R
і S.
72. У чотирикутнику ABCD AB CD . Яке співвідношення між сторо
нами чотирикутника необхідно додати до умови задачі, щоб довести,
що ABCD — паралелограм? Наведіть усі можливі варіанти відпо
віді.
25
Графічні вправи
75. Проведіть дві паралельні прямі. Відкладіть на одній із них відрі
зок AD, а на другій прямій — відрізок BC, що дорівнює AD, так,
щоб відрізки AB і CD не перетиналися. Побудуйте відрізки AB і CD .
а) Поясніть, чому чотирикутник ABCD є паралелограмом.
б) Позначте точку M таку, щоб чотирикутник ABMC був парале
лограмом. Чи лежать точки M , C і D на одній прямій?
76. Накресліть трикутник ABC і проведіть його медіану BO. На проме
ні BO побудуйте відрізок OD , що дорівнює BO. Сполучіть точку D
з точками A і C.
а) Поясніть, чому чотирикутник ABCD є паралелограмом.
б) Позначте точку M так, щоб чотирикутник ABDM був пара
лелограмом. Чи лежать точки M , C і D на одній прямій?
Aa Письмові вправи
Рівень А
77. Діагоналі чотирикутника ABCD перетинаються в точці O . Чи
є цей чотирикутник паралелограмом, якщо AO = 4 см, OC = 40 мм,
BD = 1,2 дм, OD = 6 см? Відповідь обґрунтуйте.
26
B C BB CC B C
A D AA DD A D
а б
Рис. 19
B C B C
O O
A D A D
AOB = COD
а б
Рис. 20
27
Рівень Б
84. У технічному кресленні використовують механічну рейсшину
(рис. 21). Поясніть, як за допомогою цього приладу побудувати чо
тири вершини паралелограма.
85. Поясніть, чому вісь CD , на якій кріпиться лампа (рис. 22), завжди
лишається вертикальною.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C
A
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Рис. 21 Рис. 22
B C B C
E
O
F
A D A D
AECF — паралелограм
а б
Рис. 23
28
B C E B C
A D A D F
AECF — паралелограм
а б
Рис. 24
Рівень В
90. На рис. 25 чотирикутник KLMN є паралелограмом. Доведіть, що
чотирикутник ABCD теж є паралелограмом.
L M L M
C C
B B
D D
A A
K N K N
а б
Рис. 25
29
Рис. 27
30
Доведення
Нехай дано прямокутник ABCD з діа B C
гоналями AC і BD (рис. 29). Трикутники BAD
і CDA прямокутні й рівні за двома катетами
( AD спільний, AB = CD як протилежні сторони
прямокутника). Звідси випливає рівність гіпотенуз A D
цих трикутників, тобто AC = BD , що й треба було
довести. Рис. 29. Якщо
Справджується також обернене твердження ABCD — прямокут
ник, то AC = BD
(ознака прямокутника):
якщо діагоналі паралелограма рівні, то цей парале-
лограм є прямокутником.
Доведіть це твердження самостійно.
Таким чином, можна стверджувати, що рівність
діагоналей паралелограма — необхідна й достатня
умови прямокутника.
31
опорна задача
якщо всі кути чотирикутника прямі, то цей чотирикут-
ник — прямокутник. доведіть.
Розв’язання
нехай у чотирикутнику ABCD ∠A = ∠B = ∠C = ∠D = 90
∠A = ∠B = ∠C = ∠D = 90 ° (див. рис. 28). кути A і B є внутрішніми односто-
ронніми при прямих AD і BC та січній AB. оскільки сума
цих кутів становить 180 °, то за ознакою паралельності
прямих AD BC . аналогічно доводимо паралельність сто-
рін AB і CD. отже, за означенням паралелограма ABCD —
паралелограм. а оскільки всі кути цього паралелограма
прямі, то ABCD — прямокутник за означенням.
4.2. Ромб
A C
Означення
Ромбом називається паралелограм, у якого всі сторони
D
рівні.
Рис. 30. Ромб ABCD На рис. 30 зображено ромб ABCD . Він має
всі властивості паралелограма, а також деякі додат
кові властивості, які ми зараз доведемо.
B Теорема (властивості ромба)
діагоналі ромба перпендикулярні й ділять його
O кути навпіл.
A C
Ці властивості ромба відображено на рис. 31.
Доведення
D Нехай діагоналі ромба ABCD перетинають
ся в точці O (рис. 32). Оскільки сторони ромба рівні,
Рис. 31. Властивості
то трикутник ABC рівнобедрений з основою AC ,
32
Розв’язання
очевидно, що в чотирикутнику, усі сторони якого рівні, Ромб — від гр
ецького
попарно рівними є і протилежні сторони. отже, за озна- «ромбос» —
бубон
кою паралелограма такий чотирикутник — паралелограм, (у стародавні
часи
а за означенням ромба, паралелограм, у якого всі сторони цей ударний
музичний
інструмент м
рівні, є ромбом. ав форму
ромба)
4.3. Квадрат
На рис. 33 зображено ще один вид паралелогра
ма — квадрат.
Означення
квадратом називається прямокутник, у якого всі
сторони рівні.
Інакше можна сказати, що квадрат — це пря
мокутник, який є ромбом. Дійсно, оскільки квадрат Рис. 33. Квадрат
33
Паралелограми
34
35
Запитання і задачі
Усні вправи
97. Назвіть види паралелограмів, у яких:
а) усі кути рівні;
б) усі сторони рівні;
в) діагоналі рівні;
г) діагоналі перпендикулярні.
98. Діагоналі ромба ABCD перетинаються в точці O (див. рис. 31). На
звіть:
а) бісектрису трикутника ABD;
б) висоту трикутника ABC ;
в) медіану трикутника BCD.
99. У прямокутнику ABCD AB = 8 см, BC = 5 см. Знайдіть:
а) відстань від точки C до сторони AD;
б) відстань між прямими AB і CD .
100. Діагоналі квадрата ABCD перетинаються в точці O . Назвіть усі
рівні трикутники, які утворюються при перетині діагоналей. Ви
значте їх вид.
101. Чи може діагональ прямокутника дорівнювати його стороні? Чи
може діагональ ромба дорівнювати його стороні?
102. Чи може прямокутник бути ромбом? У якому випадку?
103. Наведіть контрприклади, які спростовують наведені хибні твер
дження:
а) чотирикутник, який має два прямі кути,— прямокутник;
б) чотирикутник із перпендикулярними діагоналями — ромб;
в) чотирикутник із рівними діагоналями — прямокутник;
г) чотирикутник, діагоналі якого перпендикулярні й рівні,—
квадрат.
Графічні вправи
104. Накресліть дві перпендикулярні прямі, які перетинаються в точ
ці O. На одній із прямих відкладіть по різні боки від точки O рівні
відрізки OA і OC, а на другій прямій — рівні відрізки OB і OD .
Сполучіть точки A , B, C і D .
36
Aa Письмові вправи
Рівень А
106. Знайдіть периметр прямокутника ABCD , якщо AC = 15 см, а пе
риметр трикутника ABC дорівнює 36 см.
107. Знайдіть сторони прямокутника, периметр якого дорівнює 36 см,
а одна сторона вдвічі більша за іншу.
108. У прямокутнику ABCD ∠ BAC = 65°. Знайдіть кут між діагоналя
ми прямокутника.
109. Діагоналі прямокутника перетинаються під кутом 80°. Знайдіть
кути, на які діагональ ділить кут прямокутника.
110. Діагоналі прямокутника ABCD перетинаються в точці O, причому
∠ COD = 60°, CD = 8 см. Знайдіть довжину діагоналі.
111. Знайдіть кути ромба, якщо:
а) один із них на 120° більший за інший;
б) одна з його діагоналей дорівнює стороні.
112. Знайдіть кути ромба, якщо:
а) сума двох із них дорівнює 220°;
б) діагональ утворює з однією з його сторін кут 25°.
113. Периметр квадрата дорівнює 40 м. Знайдіть відстань від точки пере
тину діагоналей квадрата до його сторони.
37
Рівень Б
117. Точка перетину діагоналей прямокутника віддалена від двох його
сторін на 3 см і 4 см. Знайдіть периметр прямокутника.
118. Бісектриса кута прямокутника ділить його сторону завдовжки 12 см
навпіл. Знайдіть периметр прямокутника.
119. З точки кола проведено дві перпендикулярні хорди, віддалені від
центра кола на 3 см і 5 см. Знайдіть довжини цих хорд.
120. Знайдіть кути ромба, якщо:
а) кути, утворені його стороною з діагоналями, відносяться як 1 : 4;
б) висота ромба вдвічі менша за сторону.
121. Знайдіть кути ромба, якщо:
а) висота, проведена з вершини тупого кута, відтинає від ромба
рівнобедрений трикутник;
б) висота, проведена з вершини тупого кута, ділить сторону ромба
навпіл.
122. З вершини кута ромба, що дорівнює 120°, проведено діагональ
завдовжки 6 см. Знайдіть периметр ромба.
123. Діагональ квадрата дорівнює 18 м, а його сто
рона є діагоналлю іншого квадрата. Знайдіть
периметр меншого квадрата.
124. У рівнобедрений прямокутний трикутник впи
сано квадрат так, що дві його вершини лежать Рис. 35
на гіпотенузі, а дві інші — на катетах (рис. 35).
Знайдіть гіпотенузу трикутника, якщо сторона
квадрата дорівнює 2 см.
125. У рівнобедрений прямокутний трикутник впи
сано квадрат так, що прямий кут є спільним
для обох фігур (рис. 36). Знайдіть периметр ква Рис. 36
драта, якщо катет трикутника дорівнює 4 см.
38
Рівень В
129. Серединний перпендикуляр до діагоналі прямокутника ділить його
сторону у відношенні 2 : 1. Знайдіть кути, на які діагональ ділить
кут прямокутника.
130. Серединний перпендикуляр до діагоналі прямокутника перетинає
його сторону під кутом, що дорівнює куту між діагоналями. Зна
йдіть цей кут.
131. Доведіть, що всі висоти ромба рівні. Сформулюйте і доведіть обер
нене твердження.
132. З точки перетину діагоналей ромба проведено перпендикуляри до
його сторін. Доведіть, що основи цих перпендикулярів є вершинами
прямокутника.
133. Якщо діагоналі чотирикутника лежать на бісектрисах його кутів,
то цей чотирикутник — ромб. Доведіть.
134. Доведіть, що бісектриси кутів паралелограма, який не є ромбом,
перетинаючись, утворюють прямокутник.
135. Доведіть, що бісектриси кутів прямокутника, який не є квадратом,
перетинаючись, утворюють квадрат.
39
Задачі
136. Пряма, паралельна основі AC рівнобедреного трикутника ABC,
перетинає бічні сторони AB і BC в точках D і E відповідно.
а) Доведіть, що AE = CD .
б) Знайдіть кути чотирикутника ADEC , якщо ∠ B = 80° .
137. У чотирикутнику ABCD сторони AD і BC паралельні, а сторо
ни AB і CD рівні. Чи обов’язково цей чотирикутник є паралело
грамом? Наведіть контрприклад.
40
41
Доведення
A D
Нехай ABCD — дана трапеція, AD BC ,
B1 C1 AB = CD .
Перед початком доведення зазначимо, що цією
Рис. 42. Висоти, теоремою стверджується рівність кутів при кожній
проведені з вершин із двох основ трапеції, тобто необхідно довести, що
тупих кутів, від ∠ A = ∠ D і ∠ B = ∠ C.
тинають від рівно Проведемо висоти BB1 і CC1 з вершин ту
бічної трапеції рівні
пих кутів і розглянемо прямокутні трикутни
трикутники
ки ABB1 і DCC1 (рис. 42). У них AB = CD як бічні
42
задача
Менша основа рівнобічної трапеції дорівнює бічній сто-
роні, а діагональ перпендикулярна до бічної сторони. зна-
йдіть кути трапеції.
Розв’язання B C
1
нехай дано рівнобічну трапецію ABCD , у якій AD BC , 2
AB = BC = CD , BD ⊥ AB (рис. 43).
A D
за умовою задачі трикутник BCD рівнобедрений з осно-
вою BD, тобто ∠1 = ∠ 2; з іншого боку, ∠1 = ∠ 3 як внутрішні Рис. 43
різносторонні при паралельних прямих AD і BC та січній BD.
нехай градусна міра кута 1 дорівнює x, тоді в даній
трапеції ∠A = ∠D = 2 x °, ∠B = ∠C = x°++90
90°. оскільки сума
кутів, прилеглих до бічної сторони, становить 180°, маємо:
2x + x + 90 = 180; 3x = 90; x = 30.
отже, ∠A = ∠D = 60 °, ∠B = ∠C = 120 °.
Відповідь: 60° і 120°.
43
задача
Побудуйте паралелограм за двома діагоналями і кутом
між ними.
Розв’язання
нехай d1 і d2 — дані діагоналі паралелограма, α — кут
B C між ними.
аналіз
O
нехай паралелограм ABCD побудовано (рис. 44). трикутник
44
доведення
Чотирикутник ABCD — паралелограм, оскільки
за побудовою його діагоналі AC і BD точкою перетину ділять-
ся навпіл. У цьому паралелограмі ∠AOB = α (за побудовою),
d1 d2
AC = ⋅ 2 = d1 , BD = ⋅ 2 = d2 .
2 2
дослідження
задача має єдиний розв’язок за будь-яких значень d1 ,
d2 і α .
У деяких випадках для побудови допоміжного
трикутника на рисункуескізі необхідно провести до
даткові лінії.
задача
Побудуйте трапецію за чотирма сторонами.
Розв’язання
нехай a і b ( a < b ) — основи шуканої трапеції, c і d — її
бічні сторони.
аналіз
нехай шукану трапецію ABCD побудовано (рис. 45).
Проведемо через вершину C пряму CE, паралельну AB.
B a C
тоді ABCE — паралелограм за означенням, отже, CE = AB = c .
крім того, AE = BC = a , отже, ED = b − a . c c d
допоміжний трикутник ECD можна побудувати
за трьома сторонами. Після цього для отримання вер- A a E b–a D
шин A і B треба відкласти на промені DE і на проме-
Рис. 45
ні з початком C, паралельному DE, відрізки завдовжки a.
Побудова
1. Побудуємо відрізок b − a .
2. Побудуємо трикутник ECD за трьома сторонами
( EC = c , CD = d , ED = b − a ) .
3. Побудуємо промінь, який проходить через точку C
і паралельний DE. При цьому побудований промінь
і промінь DE мають лежати по один бік від прямої CD.
45
Запитання і задачі
Усні вправи
138. Чи можуть основи трапеції дорівнювати одна одній? Чому?
139. Чи можуть бути рівними:
а) сусідні кути трапеції;
б) протилежні кути трапеції?
140. Чи обов’язково кути трапеції, прилеглі до більшої основи, є гостри
ми? Наведіть приклади.
141. Чи може рівнобічна трапеція бути прямокутною?
142. Чи може висота трапеції бути більшою за бічну сторону; дорівнюва
ти бічній стороні?
143. Діагоналі трапеції ABCD ( AD BC ) перетинаються в точці O .
а) Чи може трикутник AOD дорівнювати трикутнику BOC ?
б) Чи може трикутник AOB дорівнювати трикутнику DOC?
144. Чи може точка перетину діагоналей трапеції бути серединою кож
ної з них; однієї з них?
Графічні вправи
145. Накресліть паралелограм ABCD і проведіть у ньому висоту CH
так, щоб утворилася трапеція ABCH .
а) Визначте вид трапеції ABCH.
б) Чи є висотою трапеції будьяка висота паралелограма? Наведіть
контрприклад.
46
Aa Письмові вправи
Рівень А
147. Знайдіть невідомі кути:
а) трапеції ABCD з основами AD і BC , якщо ∠ A = 40° , ∠ D = 50°;
б) рівнобічної трапеції, один із кутів якої дорівнює 58°;
в) прямокутної трапеції, найбільший кут якої утричі більший за
найменший кут.
148. Знайдіть невідомі кути:
а) рівнобічної трапеції, у якій висота, проведена з вершини тупого
кута, утворює з бічною стороною кут 22°;
б) прямокутної трапеції, яку діагональ, проведена з вершини тупого
кута, ділить на два рівнобедрені прямокутні трикутники.
149. У рівнобічній трапеції висота, проведена з вершини тупого кута,
ділить більшу основу на відрізки завдовжки 6 см і 30 см. Знайдіть
меншу основу трапеції.
150. Менша основа рівнобічної трапеції дорівнює 10 см. Знайдіть більшу
основу трапеції, якщо висота, проведена з вершини тупого кута,
ділить її на відрізки, один із яких дорівнює 3 см.
151. Доведіть, що сума протилежних кутів рівнобічної трапеції дорів
нює 180°.
Рівень Б
152. Знайдіть кути:
а) рівнобічної трапеції, якщо різниця двох її протилежних кутів
дорівнює 80°;
б) прямокутної трапеції, у якій діагональ є бісектрисою тупого
кута й утворює з меншою бічною стороною кут 35°.
47
48
Теоретичний матеріал
• ознаки паралельних прямих; 7 клас, § 14, 15
• властивості паралельних прямих.
Задачі
167. Точки D , E і F — середини сторін AB, BC і AC рівностороннього
трикутника ABC відповідно. Доведіть, що чотирикутник ADEF —
ромб. Назвіть інші ромби, трьома вершинами яких є точки D , E
і F.
168. Відрізки AD і CE — рівні висоти трикутника ABC . Доведіть, що
трикутник DBE рівнобедрений.
49
50
51
задача
Поділіть даний відрізок на n рівних частин.
Розв’язання
Розв’яжемо задачу для n = 3, тобто поділимо даний від-
різок AB на три рівні частини (рис. 49).
C2 для цього проведемо з точки A довільний промінь,
C1 не доповняльний до променя AB , і відкладемо на ньому
рівні відрізки AC1 , C1C2 і C2 C3 . Проведемо пряму C3 B
A B1 B2 B і паралельні їй прямі через точки C1 і C2 . за теоремою
Фалеса ці прямі ділять відрізок AB на три рівні частини.
Рис. 49. Поділ відрізка
на рівні частини аналогічно можна поділити довільний відрізок на будь-
яку кількість рівних частин.
E
D 6.2. Середня лінія трикутника
A C Теорема Фалеса допомагає дослідити ще одну
визначну лінію в трикутнику.
а
Означення
Середньою лінією трикутника називається відрізок,
що сполучає середини двох його сторін.
52
Доведення
Нехай DE— середня лінія трикутника ABC B
(рис. 51). Доведемо спочатку, що DE AC . Проведемо
через точку D пряму, паралельну AC . D E
За теоремою Фалеса вона перетне відрізок BC
A C
в його середині, тобто міститиме відрізок DE . Отже, F
DE AC .
Проведемо тепер середню лінію EF . За щой Рис. 51. До доведення
но доведеним вона буде паралельна стороні AB. властивості
середньої лінії
Чотирикутник ADEF з попарно паралельними сто
трикутника
ронами за означенням є паралелограмом, звідки
DE = AF . А оскільки точка F — середина AC , то
1
DE = AC .
2
Теорему доведено.
Розв’язання K M
нехай точки K, L, M, N — середини сторін чотирикут- A D
ника ABCD (рис. 52). Проведемо діагональ BD. Відрізки KN N
і ML — середні лінії трикутників ABD і CBD відповідно.
Рис. 52. Середини
за властивістю середньої лінії трикутника вони паралель- сторін чотирикутни
ні стороні BD і дорівнюють ї ї половині, тобто паралельні ка ABCD — верши
й рівні між собою. тоді за ознакою паралелограма чоти- ни паралелограма
рикутник KLMN — паралелограм.
53
Доведення
Нехай EF — середня лінія трапеції ABCD
B C
з основами AD і BC (рис. 54). Проведемо пряму BF
і позначимо точку G — точку перетину прямих BF
1
E F і AD . Розглянемо трикутники BFC і GFD . У них
2 FC = FD , оскільки F — середина CD , ∠ 1 = ∠ 2 як
4 вертикальні, а ∠ 3 = ∠ 4 як внутрішні різносторонні
A D G при паралельних прямих BC і AD та січній CD . От
же, BFC = GFD за другою ознакою, звідки
Рис. 54. До доведення BF = FG . Тоді за означенням EF — середня лінія
властивості серед трикутника ABG . За властивістю середньої лінії три
ньої лінії трапеції кутника EF AG , тому EF AD і EF BC . Крім то
го, з доведеної рівності трикутників випливає, що
BC = DG , звідки AG = AD + DG = AD + BC . За вла
1 1
стивістю середньої лінії трикутника EF = AG = ( AD +
2 2
1 1
EF = AG = ( AD + BC ). Теорему доведено.
2 2
задача
Через точки, які ділять бічну сторону трапеції на три
рівні частини, проведено прямі, паралельні основам тра-
пеції. знайдіть довжини відрізків цих прямих, що містять-
ся всередині трапеції, якщо її основи дорівнюють 2 м
і 5 м.
54
Розв’язання
нехай у трапеції ABCD AD BC , AA1 = A1A2 = A2 B
(рис. 55). за теоремою Фалеса паралельні прямі, що про- B 2 C
ходять через точки A1 і A2 , відтинають на бічній сторо-
A2 y D2
ні CD рівні відрізки, тобто DD1 = D1D2 = D2 C . тоді за озна-
ченням A1D1 — середня лінія трапеції AA2 D2 D , A2 D2 — се- A1 x D1
редня лінія трапеції A1BCD1 . нехай A1D1 = x м, A2 D2 = y м. 5 D
A
за властивістю середньої лінії трапеції маємо систему:
y +5 Рис. 55
x = 2 , 2 x − y = 5, x = 4 ,
y = x + 2 ; 2 y − x = 2; y = 3.
2
Відповідь: 3 м і 4 м.
Запитання і задачі
Усні вправи
169. Відрізок DE — середня лінія трикутника ABC (рис. 50, а).
а) Визначте вид чотирикутника ADEC .
б) Назвіть медіану трикутника, що виходить із вершини A .
170. Чи може середня лінія трикутника бути перпендикулярною до його
сторони; до двох його сторін?
171. Чи можуть середні лінії трикутника дорівнювати 3 см, 4 см і 10 см?
Чому?
172. У трикутнику ABC проведено середню лінію DE, паралельну сто
роні AC . У якому відношенні пряма DE ділить медіану BM ;
висоту BH ?
173. Середини основ трапеції сполучені відрізком. Чи є він середньою
лінією трапеції?
174. Чи може середня лінія трапеції бути меншою за обидві її основи;
дорівнювати одній з основ?
175. Чи може середня лінія трапеції проходити через точку перетину
діагоналей? Чому?
55
Графічні вправи
176. Накресліть трикутник ABC. Позначте на стороні AB точки A1 , A2
і A3 так, щоб вони ділили відрізок AB на чотири рівні частини.
Проведіть через ці точки прямі, паралельні стороні AC , і позначте
точки їх перетину зі стороною BC C1, C2 і C3 відповідно.
а) Виміряйте і порівняйте довжини відрізків, на які точки C1, C2
і C3 ділять сторону BC .
б) Виділіть червоним кольором середню лінію трикутника ABC .
в) Виділіть синім кольором середню лінію трапеції AA2 C2 C .
177. Накресліть трикутник ABC. Позначте точки D , E і F — середини
сторін AB, BC і AC відповідно. Сполучіть позначені точки.
а) Визначте вид чотирикутника ADEF .
б) Визначте вид чотирикутника ADEC .
в) Назвіть усі трикутники, що дорівнюють трикутнику DEF . За
пишіть відповідні рівності.
Aa Письмові вправи
Рівень А
178. За даними рисунка 56 знайдіть x, якщо a b .
x
4 a b x a 8 b
а б
Рис. 56
56
Рівень Б
189. Пряма, яка паралельна основі рівнобедреного трикутника і прохо
дить через середину бічної сторони, відтинає від даного трикутника
трапецію. Знайдіть її периметр, якщо периметр даного трикутника
дорівнює 26 см, а основа відноситься до бічної сторони як 5 : 4.
190. Середні лінії трикутника відносяться як
4 : 5 : 6. Знайдіть сторони трикутника, як
що його периметр дорівнює 60 см.
C
191. Прямолінійна траса ділить навпіл від A
стань між будинками A і B та відстань
між будинками B і C. Доведіть, що ці три
будинки рівновіддалені від цієї траси.
192. Доведіть, що середини сторін рівнобічної
трапеції є вершинами ромба. B
57
Рівень В
199. Точки M і N — середини сторін BC і AD паралелограма ABCD .
Доведіть, що прямі AM і CN ділять діагональ BD на три рівні
частини.
200. Поділіть даний відрізок у відношенні 3 : 2.
201. Доведіть, що відрізок, який сполучає середини діагоналей трапеції,
паралельний основам трапеції і дорівнює їх піврізниці. Розв’яжіть
задачу 197 за умови, що точки A і B лежать по різні боки від пря
мої l.
B C
202. Середина бічної сторони рівнобічної тра
пеції з основами a і b (a < b ) сполучена
з основою її висоти (рис. 57). Доведіть, M N
що:
b−a A D
а) HD = ; H
2
a+b Рис. 57
б) AH = MN = .
2
58
Задачі
205. Через вершину рівностороннього трикутника, вписаного в коло,
проведено пряму, паралельну його стороні. Доведіть, що ця пряма
є дотичною до кола.
206. Зовнішній кут рівнобедреного трикутника дорівнює 80°. Знайдіть
кути трикутника.
59
60
61
B Доведення
1 Нехай у колі з центром O вписаний
O кут ABC спирається на дугу AC . Доведемо, що
2 1
∠ ABC = ∪ AC . Розглянемо три випадки розмі
A 2
62
задача
на рис. 63 відрізок AC — діаметр кола. знайдіть кут BDC ,
якщо ∠BCA = 50°. B
Розв’язання C
D
для того щоб знайти кут BDC , необхідно знайти гра-
дусну міру дуги BC , на яку він спирається. але без- O
посередньо з даних задачі ми можемо знайти лише
A
градусну міру дуги AB , на яку спирається кут BCA :
з теореми про вписаний кут ∪ AB = 2∠BCA = 100 °. зазна-
чимо, що дуги AB і BC разом складають півколо, тобто Рис. 63
∪ AB + ∪BC = 180° , отже, ∪BC = 180° − 100° = 80° . то-
1
ді за теоремою про вписаний кут ∠BDC = ∪ BC = 40° .
2
Відповідь: 40°.
63
B задача
C знайдіть кут BDC , якщо ∠BCA = 50° (див. рис. 63).
D
O Розв’язання
Проведемо хорду AB (рис. 67). оскільки вписаний кут
A ABC спирається на півколо, то за наслідком 2 ∠ABC = 90°.
Рис. 67 отже, трикутник ABC прямокутний, ∠BCA = 50° ,
64
Відповідь: 40°.
Запитання і задачі
Усні вправи
207. Визначте, чи є вписаний у коло кут ABC гострим, прямим або
тупим, якщо:
а) дуга ABC цього кола менша за півколо;
б) дуга ABC цього кола більша за півколо;
в) дуга ABC цього кола дорівнює півколу.
208. Сторона вписаного кута проходить через
центр кола (див. рис. 62, а). Чи може да
ний кут бути тупим; прямим?
209. Три футболісти пробивають штрафні уда
ри по воротах із точок A , B і C, які ле
жать на колі (рис. 68). У кого з них кут
C
обстрілу воріт найбільший?
210. Чи можуть два вписані кути дорівнювати A
один одному, якщо вони не спираються B
на одну дугу?
211. Чи можуть вписані кути ABC і AB1C
не дорівнювати один одному? Наведіть Рис. 68
приклад.
212. Чи може:
а) кут, сторони якого перетинають коло в кінцях діаметра, бути
гострим;
б) кут із вершиною на колі, сторони якого перетинають коло в кін
цях діаметра, бути гострим?
213. Гіпотенуза прямокутного трикутника дорівнює 10. Чи може висота,
проведена до неї, дорівнювати 6? Відповідь обґрунтуйте.
65
Графічні вправи
214. Накресліть коло із центром у точці O і позначте на ньому точки A ,
B і C.
а) Виділіть двома кольорами два кути, утворені променями OA
і OC.
б) Яким кольором виділено кут, що вдвічі більший за кут ABC ?
в) Позначте на колі точку D так, щоб вписані кути ABC і ADC
були рівні.
215. Накресліть коло із центром O і проведіть його діаметр AB.
а) Позначте на колі точку C і виміряйте кут ACB . Поясніть отри
маний результат.
б) Накресліть і виділіть червоним кольором центральний кут, який
удвічі більший за кут ABC .
Aa Письмові вправи
Рівень А
216. У колі побудовано центральний кут. Знайдіть градусні міри утворе
них дуг, якщо:
а) одна з них більша за іншу на 120°;
б) вони відносяться як 2 : 7.
217. Знайдіть градусну міру дуги, яка складає:
5
а) чверть кола; б) третину кола; в) кола.
18
218. За даними рис. 69 знайдіть градусну міру кута x (точка O — центр
кола).
O O
150
°
O
x
140
°
x
а б в
Рис. 69
66
O
50
°O x O
x
x
а б в
60
°
Рис. 70
x
25
° x
O
O
а б
Рис. 71
67
°
45
x
x 70
°O
15
°
а б
Рис. 72
68
Рівень В
235 (опорна). Центр кола, описаного навколо гострокутного трикут-
ника, лежить усередині трикутника, а центр кола, описаного нав-
коло тупокутного трикутника,— поза трикутником. Доведіть.
236 (опорна). Кут із вершиною всередині кола вимірюється півсумою
дуг, одна з яких міститься між сторонами цього кута, а інша —
між їх продовженнями. Доведіть.
237 (опорна). Кут між двома січними, які перетинаються зовні кола,
вимірюється піврізницею більшої і меншої дуг, які містяться між
його сторонами. Доведіть.
238. Побудуйте прямокутний трикутник за гіпотенузою і висотою, про
веденою до гіпотенузи.
239. Побудуйте трикутник за стороною, протилежним кутом і висотою,
проведеною з вершини цього кута.
240. Знайдіть геометричне місце вершин прямих кутів, сторони яких
проходять через кінці відрізка AB.
241. Знайдіть геометричне місце точок, із яких даний відрізок AB видно
під заданим кутом α .
242. Точка A лежить поза даним колом із центром O . Побудуйте до
тичну до даного кола, яка проходить через точку A .
Задачі
243. У рівнобедрений трикутник із кутом при основі 40° вписано ко
ло. Знайдіть кут між радіусами, проведеними в точки дотику кола
з бічними сторонами трикутника.
244. Знайдіть периметр рівнобедреного трикутника, якщо точка дотику
вписаного кола ділить бічну сторону на відрізки завдовжки 8 см
і 9 см, починаючи від основи.
69
Доведення
Нехай чотирикут ник ABCD вписаний
у коло (рис. 73). За теоремою про вписаний кут
1 1
∠A= ∪ BCD , ∠ C = ∪ DAB .
2 2
1 1
Отже, ∠ A + ∠ C = (∪BCD + ∪DAB) = ⋅ 360° = 180°.
2 2
Аналогічно доводимо, що ∠ B + ∠ D = 180°. Теорему
доведено.
Теорема (ознака вписаного чотирикутника)
якщо сума протилежних кутів чотирикутника до-
рівнює 180°, то навколо нього можна описати коло.
70
Доведення
Нехай у чотирикутнику ABCD ∠ B + ∠ D = 180 B C
B + ∠ D = 180°. Опишемо коло навколо трикутника ABC
і доведемо від супротивного, що вершина D не мо
же лежати ні всередині цього кола, ні поза ним. Не O
хай точка D лежить усередині кола, а точка E — A
точка перетину променя AD з дугою AC (рис. 74). D E
Тоді чотирикутник ABCE — вписаний. За умовою
∠ B + ∠ D = 180°, а за щойно доведеною властивіс Рис. 74. До доведен
тю вписаного чотирикутника ∠ B + ∠ E = 180 °, тоб ня від супротивного
то ∠ D = ∠ E . Але кут D чотирикутника ABCD — ознаки вписаного
чотирикутника
зовнішній кут трикутника CDE , і за теоремою про
зовнішній кут трикутника він має бути більшим за
кут E. Отже, ми отримали суперечність, тобто точ
ка D не може лежати всередині кола. Аналогічно
можна довести, що точка D не може лежати поза
колом (зробіть це самостійно). Тоді точка D лежить
на колі, тобто навколо чотирикутника ABCD можна
описати коло. Теорему доведено. O
Наслідок 1
навколо будь-якого прямокутника можна описати
коло.
Рис. 75. Прямокут
якщо паралелограм вписаний у коло, то він є прямо-
ник, вписаний
кутником. у коло
71
Доведення
Нехай у чотирикутнику ABCD з найменшою
стороною AB AB + CD = AD + BC . Оскільки за теоре
мою про бісектрису кута точка O (точка перетину бі
сектрис кутів A і B) рівновіддалена від сторін AB,
BC і AD, то можна побудувати коло із центром O ,
яке дотикається до цих трьох сторін (рис. 78, а).
Доведемо від супротивного, що це коло дотикається
також до сторони CD.
72
задача
У рівнобічну трапецію з бічною стороною 6 см вписано ко-
ло. знайдіть середню лінію трапеції.
Розв’язання
нехай ABCD — дана рівнобічна трапеція з основа-
ми AD і BC . за властивістю описаного чотирикутника
AB + CD = AD + BC = 12 см. Середня лінія трапеції дорівнює
AD + BC
, тобто 6 см.
2 Відповідь: 6 см.
73
«Доведення»
Позначимо на сторонах довільного кута B точ-
ки A і C та проведемо через ці точки перпендикуляри
до сторін BA і BC відповідно (рис. 80). Ці перпендику-
B ляри мають перетинатися (адже якби вони були па-
E F ралельні, то паралельними були б і сторони даного
кута — обґрунтуйте це самостійно). Позначимо точку
перетину перпендикулярів D.
A
O1 O2
C
Через точки A, D і C, які не лежать на одній
прямій, проведемо коло (це можна зробити, оскільки
коло, описане навколо трикутника ADC, існує і є єди-
D ним). Позначимо точки E і F — точки перетину цьо-
го кола зі сторонами кута B. Прямі кути EAD і FCD
Рис. 80
є вписаними в коло. Отже, за наслідком з теореми
74
задача
знайдіть периметр рівнобічної трапеції, діагональ якої
перпендикулярна до бічної сторони й утворює з основою
кут 30°, якщо радіус кола, описаного навколо трапеції, до-
рівнює 8 см.
75
Розв’язання
B C нехай дано вписану трапецію ABCD , AD BC , BD ⊥ AB ,
∠ADB = 30 ° (рис. 81). зауважимо, що коло, описане нав-
A D коло трапеції, є водночас описаним навколо прямокутного
трикутника ABD , отже, його центром є середина гіпотену-
зи AD . тоді AD = 2= R 16 см. із трикутника ABD AB = 8 см
як катет, протилежний до кута 30°. оскільки в прямокутно-
Рис. 81 му трикутнику ABD ∠A = 60 , то кути при більшій основі
трапеції дорівнюють 60°. ∠ADB = ∠CBD як внутрішні різно-
сторонні при паралельних прямих AD і BC та січній BD .
отже, у трикутнику BCD два кути рівні, тобто він є рівно-
бедреним з основою BD , звідки BC = CD
= AB = 8 см. тоді
PABCD = 16 + 8 + 8 + 8 = 40 (см).
Відповідь: 40 см.
задача
із точки D, яка лежить на катеті BC прямокутного трикут-
ника ABC, проведено перпендикуляр DE до гіпотенузи AB
A (рис. 82). доведіть, що ∠DCE = ∠DAE .
E
Розв’язання
B У чотирикутнику ACDE ∠ACD + ∠AED = 180 , отже,
C D
навколо нього можна описати коло. У цьому колі вписані
Рис. 82 кути DCE і DAE спиратимуться на одну й ту саму дугу,
і за наслідком з теореми про вписаний кут ∠DCE = ∠DAE .
76
Запитання і задачі
Усні вправи
245. У який прямокутник можна вписати коло?
Навколо якого ромба можна описати коло?
246. Чи можна описати коло навколо чотирикутни
ка, який має лише один прямий кут; лише два B C
прямі кути?
247. Чи можна описати коло навколо прямокутної
трапеції?
248. Трапеція ABCD ( AD BC )
описана навколо A D
кола (рис. 83). Як побудувати точку M , щоб
трикутник AMD був описаний навколо того Рис. 83
самого кола?
249. У трапеції три сторони рівні. Чи можна в та
ку трапецію вписати коло? Чи можна навколо
такої трапеції описати коло?
Графічні вправи
250. Накресліть коло із центром O і позначте на ньому точки A ,
B, C і D так, щоб при їх послідовному сполученні утворився впи
саний чотирикутник ABCD . Виміряйте кути A і B цього чотири
кутника. Користуючись властивостями вписаного чотирикутника,
обчисліть градусні міри кутів C і D . Перевірте отримані результати
вимірюванням.
251. Накресліть коло із центром O і проведіть до нього чотири дотичні
так, щоб при їх попарному перетині утворився описаний чотири
кутник ABCD . Виміряйте довжини сторін AB, BC і CD цього
чотирикутника. Користуючись властивостями описаного чотири
кутника, обчисліть довжину сторони AD. Перевірте отриманий ре
зультат вимірюванням.
77
Aa Письмові вправи
Рівень А
252. Визначте, чи можна описати коло навколо чотирикутника ABCD ,
якщо кути A, B, C і D дорівнюють відповідно:
а) 90°, 90°, 20°, 160°; б) 5°, 120°, 175°, 60°.
253. Знайдіть невідомі кути:
а) вписаного чотирикутника, якщо два його кути дорівню
ють 46° і 125°;
б) вписаної трапеції, якщо один із її кутів дорівнює 80°;
в) вписаного чотирикутника, діагоналі якого точкою перетину ді
ляться навпіл.
254. Знайдіть невідомі кути:
а) вписаного чотирикутника ABCD , якщо кути A і C рівні,
а кут D дорівнює 50°;
б) вписаної трапеції, якщо сума двох із них дорівнює 230°.
255 (опорна). Центр кола, описаного навколо прямокутника, є точкою
перетину його діагоналей. Доведіть.
256. Із точки C, що лежить усередині гострого кута A , проведено пер
пендикуляри CB і CD до сторін кута. Доведіть, що навколо чотири
кутника ABCD можна описати коло.
257. В опуклому чотирикутнику ABCD ∠ A + ∠ C = ∠ B + ∠ D . Доведіть,
що навколо цього чотирикутника можна описати коло.
258. Знайдіть периметр:
а) описаного чотирикутника, три послідовні сторони якого дорів
нюють 7 см, 9 см і 8 см;
б) описаної трапеції, бічні сторони якої дорівнюють 3 см і 11 см.
259. Рівнобічна трапеція описана навколо кола. Знайдіть:
а) бічну сторону трапеції, якщо її середня лінія дорівнює 7 см;
б) середню лінію трапеції, якщо її периметр дорівнює 16 см.
260. Радіус кола, вписаного у квадрат, дорівнює 3 см. Знайдіть периметр
квадрата.
Рівень Б
261. Чотирикутник ABCD вписаний у коло, центр якого лежить на
стороні AD . Знайдіть кути чотирикутника, якщо ∠ ACB = 20° ,
∠ DBC = 10° .
78
262. Знайдіть кути трапеції, якщо центр кола, описаного навколо неї,
лежить на більшій основі, а кут між діагоналями дорівнює 70°.
263. У трикутнику ABC висоти AA1 і CC1 перетинаються в точці D .
Доведіть, що точки A1 , B, C1, D лежать на одному колі.
264. Якщо бісектриси кутів чотирикутника, перетинаючись, утворюють
чотирикутник, то навколо утвореного чотирикутника можна описа
ти коло. Доведіть.
265 (опорна).
а) Центр кола, вписаного в ромб, є точкою перетину його діагона-
лей, а радіус кола дорівнює половині висоти ромба. Доведіть.
б) Радіус кола, вписаного в трапецію, дорівнює половині її висоти.
Доведіть.
266. Рівнобедрені трикутники ABC і ADC мають спільну основу AC
(точки B і D лежать по різні боки від прямої AC ). Доведіть, що
в чотирикутник ABCD можна вписати коло.
267. Сторони чотирикутника дорівнюють 4 м, 9 м, 8 м і 5 м. Назвіть па
ри протилежних сторін цього чотирикутника, якщо в нього можна
вписати коло.
268. Діагональ ромба, що виходить із вершини кута 60°, дорівнює 24 см.
Знайдіть радіус кола, вписаного в ромб.
269. Знайдіть середню лінію прямокутної трапеції, у якій більша бічна
сторона дорівнює 10 см, а радіус вписаного кола дорівнює 3 см.
270. Середня лінія рівнобедреного трикутника, паралельна основі,
ділить даний трикутник на трапецію і трикутник із периметром
24 см. Основа даного трикутника дорівнює 12 см. Доведіть, що
в отриману трапецію можна вписати коло.
271. Із точки A , що лежить поза колом із центром O , проведено дотич
ні AB і AC до цього кола ( B і C — точки дотику). Доведіть, що
в чотирикутник ABOC можна вписати коло.
Рівень В
272 (опорна). Якщо трапеція ABCD ( AD BC ) описана навколо кола із
центром O, то:
а) точка O — точка перетину бісектрис кутів трапеції;
б) трикутники AOB і COD прямокутні.
Доведіть.
79
«доведення »
Розглянемо чотирикутник ABCD , у якому ∠B + ∠D = 180
C
∠B + ∠D = 180 (рис. 84). Через точки A, B і C проведемо коло, яке
B перетне сторони AD і CD в деяких точках E і F. Сполучив-
F ши точки E і C, отримуємо чотирикутник ABCE, вписаний
D
у дане коло. за властивістю вписаного чотирикутника
A E ∠B + ∠E = 180 . але за умовою ∠B + ∠D = 180 , отже,
∠D = ∠E . це означає, що кут CEA, який є зовнішнім кутом
Рис. 84 трикутника CDE , дорівнює внутрішньому куту CDE цього
трикутника, тобто зовнішній кут трикутника дорівнює вну-
трішньому куту, не суміжному з ним.
«доведення »
нехай AB — діаметр кола із центром O (рис. 85). Про-
O ведемо через точку A довільну хорду AC і позначимо її се-
A B
D
редину — точку D. Проведемо через точки B і D хорду BE
E C
і сполучимо точки E і C.
У трикутниках ADB і CDE кути при вершині D рів-
Рис. 85 ні як вертикальні, ∠BAD = ∠CED як вписані кути, що
80
Задачі
280. Один із кутів трикутника дорівнює 60°. Під яким кутом перетина
ються бісектриси двох інших його кутів?
281. Один із кутів трикутника дорівнює 60°. Під яким кутом перети
наються висоти, проведені до сторін цього кута?
81
Доведення
B
Нехай у трикутнику ABC проведено ме
діани AD , BF і CE (рис. 86). Доведемо, що во
E D ни перетинаються в деякій точці O , причому
O AO : OD = BO : OF = CO : OE = 2 : 1.
K M Нехай O — точка перетину медіан AD і CE ,
A C точки K і M — середини відрізків AO і CO відповід
F
но. Відрізок ED — середня лінія трикутника ABC ,
Рис. 86. Медіани і за властивістю середньої лінії трикутника ED AC ,
трикутника пере 1
тинаються в одній ED = AC . Крім того, KM — середня лінія трикут
2
точці
ника AOC , і за тією самою властивістю KM AC ,
1
KM = AC . Отже, у чотирикутнику KEDM дві сто
2
рони паралельні й рівні. Таким чином, KEDM —
паралелограм, і його діагоналі KD і EM точкою
перетину діляться навпіл. Отже, AK = KO = OD ,
CM = MO = OE , тобто точка O ділить медіани AD
і CE у відношенні 2 : 1.
82
задача
якщо в трикутнику дві медіани рівні, то він рівнобедре-
ний. доведіть.
Розв’язання
нехай у трикутнику ABC медіани AD і CE рівні і перети- B
наються в точці O (рис. 88).
Розглянемо трикутники AOE і COD. оскільки точка O
ділить кожну з рівних медіан AD і CE у відношенні 2 : 1, E D
то AO = CO , EO = DO . крім того, ∠AOE = ∠COD як верти- O
кальні. отже, AOE = COD за першою ознакою. звідси
випливає, що AE = CD .
A C
але за означенням медіани ці відрізки — половини
сторін AB і CB. отже, AB = CB , тобто трикутник ABC рівно- Рис. 88
бедрений.
83
опорна задача
(про точку перетину висот трикутника)
Висоти трикутника (або їх продовження) перетина-
ються в одній точці. доведіть.
Розв’язання
C1 B A1 нехай AD, BF і CE — висоти трикутника ABC (рис. 89).
D Провівши через вершини трикутника прямі, паралельні
E
протилежним сторонам, одержимо трикутник A1B1C1, сто-
A F C
рони якого перпендикулярні до висот трикутника ABC.
за побудовою чотирикутники C1BCA і B1ABC — паралело-
B1 грами, звідки C1A = BC і BC = AB1. отже, точка A — середина
відрізка B1C1. аналогічно доводимо, що B — середина A1C1
Рис. 89. Висоти і C — середина A1B1.
трикутника ABC таким чином, висоти AD, BF і CE лежать на серединних
перетинаються
перпендикулярах до сторін трикутника A1B1C1, які перетина-
в одній точці
ються в одній точці за наслідком з теореми про коло, опи-
сане навколо трикутника.
Запитання і задачі
Усні вправи
282. Які з визначних точок трикутника можуть лежати поза трикут
ником?
283. Чи може ортоцентр трикутника збігатися з його вершиною?
284. Як розміщені визначні точки в рівносторонньому трикутнику?
Графічні вправи
285. Накресліть трикутник ABC , проведіть його медіани AD і CE. По
значте точку O — точку їх перетину.
а) Виміряйте довжини відрізків AO , OD і CO. Користуючись тео
ремою про точку перетину медіан трикутника, обчисліть наближе
но довжину відрізка OE. Перевірте отриманий результат вимірю
ванням.
б) Проведіть промінь BO і позначте точку F , у якій він перетинає
сторону AC. У якому відношенні ця точка ділить сторону AC?
286. Накресліть трикутник ABC , проведіть його висоти AD і CE. По
значте точку O — точку перетину цих висот (або їх продовжень).
Проведіть промінь BO. Під яким кутом він перетинає пряму AC ?
Чому?
Aa Письмові вправи
Рівень А
287. Точка перетину медіан ділить одну з них на два відрізки. Довжина
одного із цих відрізків дорівнює 2 см. Знайдіть довжину цієї медіани.
288. Точка перетину медіан ділить одну з них на два відрізки. Більший
із них коротший, ніж зазначена медіана, на 5 см. Знайдіть довжину
цієї медіани.
289. Точка перетину медіан трикутника ділить одну з медіан на відрізки,
різниця яких становить 3 см. Знайдіть довжину цієї медіани.
Рівень Б
290. Точка H — ортоцентр трикутника ABC. Доведіть, що точка A —
ортоцентр трикутника HBC .
85
Рівень В
293. Відстань від центра кола, описаного навколо рівнобедреного трикут
ника, до його основи дорівнює 3 см, а радіус цього кола дорівнює
6 см. Знайдіть довжини відрізків, на які точка перетину медіан ді
лить медіану, проведену до основи.
294. Побудуйте трикутник за трьома медіанами.
295. Центр кола, описаного навколо трикутника, є ортоцентром трикут
ника, утвореного середніми лініями даного трикутника. Доведіть.
Задачі
296. У прямокутному трикутнику ABC ( ∠B = 90°) через середину кате
та AB проведено пряму, паралельну медіані BM. Знайдіть довжи
ни відрізків, на які ця пряма ділить гіпотенузу, якщо BM = 6 см.
297. Знайдіть x із пропорції:
а) 5, 4 : x = 2,7 : 7,2 ;
x +1 25
б) = .
144 60
86
87
Паралелограм
88
Види паралелограмів
89
Діагоналі ромба
Якщо всі сторони чоти
перпендикулярні
рикутника рівні, то цей
і ділять його ку
чотирикутник є ромбом
ти навпіл
Властивості квадрата
Трапеція
Основа
ор на
Бі рон
ст
а
чн а
о
Основа
90
Теорема Фалеса
91
Кути в колі
92
Вписані чотирикутники
B
C
Чотирикутник називається вписаним у коло, якщо всі
A його вершини лежать на цьому колі
D
A
D Якщо сума протилежних
Сума протилежних кутів
кутів чотирикутника дорів
вписаного чотирикутника ∠ A + ∠C = нює 180°, то навколо нього
дорівнює 180°
= ∠B + ∠D = можна описати коло
= 180°
Описані чотирикутники
93
Якщо в паралелограм
У будь-який ромб можна
вписано коло, то він є
вписати коло
ромбом
94
95
96
97
Історична довідка
Переважна більшість теоретичних положень, пов’язаних із чоти
рикутником, була відома ще в Давній Греції. Наприклад, у роботах Ев
кліда згадується паралелограм під назвою «паралельнолінійна площа».
Більшість властивостей чотирикутників були встановлені на практиці
й тільки згодом доведені теоретично.
Одним із творців ідеї геометричного доведення
визнано давньогрецького вченого Ф алеса Мілетського
(бл. 625–547 рр. до н. е.). Його вважали першим се
ред славетних «семи мудреців» Еллади. Механік
і астроном, філософ і громадський діяч, Фалес зна
чно збагатив тогочасну науку. Саме він познайомив
греків із досягненнями єгиптян у геометрії та астро
номії. За свідченням історика Геродота, Фалес пе
редбачив затемнення Сонця, що сталося 28 травня
585 р. до н. е. Він дав перші уявлення про електрику
Фалес Мілетський і магнетизм. Досягнення Фалеса в геометрії не ви
черпуються теоремою, що має його ім’я.
Стверджують, що Фалес відкрив теорему про вертикальні кути,
довів рівність кутів при основі рівнобедреного трикутника, обґрунту
вав, що кут, який спирається на півколо, прямий, і першим описав
коло навколо прямокутного трикутника.
98
102
Розв’язання
Побудуємо довільний нерозгорнутий кут O і відкла-
B
b демо на одній його стороні відрізки OA = a і AB = b ,
A
a а на іншій стороні — відрізок OC = c (рис. 94). Проведе-
O c
C x D мо пряму AC і пряму, яка паралельна AC, проходить че-
рез точку B і перетинає другу сторону кута в точці D. за
Рис. 94 OA OC
теоремою про пропорційні відрізки = , звідки
AB CD
AB ⋅ OC b⋅c
CD = = . отже, відрізок CD — шуканий.
OA a
104
105
Опорна задача
Відношення периметрів подібних трикутників до-
рівнює коефіцієнту подібності. доведіть.
Розв’язання
нехай ABC A1B1C1 з коефіцієнтом подібності k.
AB BC AC
це означає, що = = = k , тобто AB = kA1B1 ,
A1B1 B1C1 A1C1
BC = kB1C1 , AC = kA1C1. Маємо:
Запитання і задачі
Усні вправи
318. Відомо, що ABC KMN . Назвіть відповідно рівні кути цих
трикутників.
319. Трикутник ABC і трикутник з вершинами D , E, F подібні, при
AB BC AC
чому = = . Закінчіть запис ABC … .
EF FD ED
320. Чи рівні будьякі два подібні трикутники? Чи подібні будьякі два
рівні трикутники? Назвіть відповідний коефіцієнт подібності.
321. Чи можуть бути подібними прямокутний і тупокутний трикутники?
322. Два трикутники подібні з коефіцієнтом 0,25. У скільки разів сторо
ни одного трикутника більші за відповідні сторони іншого?
106
Графічні вправи
323. Накресліть трикутник ABC . Позначте на стороні AB точку D так,
щоб AD : DB = 2 : 1 . Проведіть через точку D пряму, паралельну
стороні AC , і позначте точку E — точку перетину цієї прямої
зі стороною BC. Виміряйте відрізок BE та обчисліть довжину
відрізка EC за теоремою про пропорційні відрізки. Перевірте отри
маний результат вимірюванням.
324. Накресліть трикутник ABC і проведіть у ньому середню лінію DE,
паралельну AC. Назвіть подібні трикутники, які утворилися на ри
сунку.
Aa Письмові вправи
Рівень А B1
B
325. Визначте, чи є відрізки зав
довжки a і b пропорційними x y
9
відрізкам c і d, якщо:
а) a = 8 см, b = 24 см, c = 4 см, A 12 C A1 C1
18
d = 12 см;
б) a = 9 см, b = 14 см, c = 7 см, Рис. 96
d = 18 см.
B B1
326. На рис. 96 ABC A1 B1C1. За
даними рисунка знайдіть x і y.
20 16 x 12
327. На рис. 97 ABC A1 B1C1. За
даними рисунка знайдіть x і y.
328. Пряма KM паралельна стороні A 12 C A1 y C1
AC трикутника ABC (рис. 98).
Рис. 97
Знайдіть відрізок MC , якщо:
а) AK = 2 см, KB = 6 см,
B
BM = 9 см;
б) AK : KB = 2 : 3, BC = 10 см. K M
329. Пряма KM паралельна сторо
ні AC трикутника ABC (рис. 98). A C
Знай діть відрізок AB, якщо Рис. 98
AK = 6 см, BM : MC = 4 : 3.
107
3 12 x 15 a
a
4 x x+1 20
b b
а б
Рис. 100
108
Рівень В
343. Кожен із двох нерівних, але подібних трикутників має сторони зав
довжки 12 см і 18 см. Знайдіть невідомі сторони цих трикутників.
«доведення»
нехай AB і CD — відрізки паралельних прямих, які перети-
нають сторони кута O (рис. 101). за теоремою про пропорційні
D
AO BO B
відрізки = , або AO ⋅ DO = BO ⋅ CO . Помножимо обидві
CO DO
O
частини цієї рівності на відмінну від нуля різницю AB − CD : A C
AO ⋅ DO ⋅ ( AB − CD ) = BO ⋅ CO ⋅ ( AB − CD ) , Рис. 101
AO ⋅ DO ⋅ AB − AO ⋅ DO ⋅ CD = BO ⋅ CO ⋅ AB − BO ⋅ CO ⋅ CD .
109
• трапеція.
8 клас, § 5
Задачі
348. Через вершину трикутника проведено пряму, яка ділить даний три
кутник на два рівні трикутники. Визначте вид даного трикутника.
Чи може така пряма розділити трикутник на два нерівні, але по
дібні трикутники? Висловіть припущення.
349. Діаметр AC перетинає хорду BD в точці K , яка ділить хорду нав
піл. Доведіть рівність трикутників ABC і ADC . Чи можуть хор
ди AB і CD бути паралельними, якщо точка K не є центром кола?
110
Доведення
Нехай дано трикутники ABC і A1 B1C1 ,
B
у яких ∠ A = ∠ A1, ∠ B = ∠ B1 (рис. 102). Доведемо по B2
дібність цих трикутників. Із теореми про суму ку
тів трикутника вочевидь випливає, що ∠ C = ∠ C1 . C
A
Відкладемо на промені AB відрізок AB2 , що дорів C2
нює A1 B1 , і проведемо пряму B2 C2 , паралельну BC . B1
Тоді ∠ ABC = ∠ AB2C2 як відповідні кути при пара
лельних прямих, тому AB2 C2 = A1 B1C1 за другою A1 C1
ознакою, звідки AC2 = A1C1 . За теоремою про пропор
AB AC AB AC Рис. 102. До доведен
ційні відрізки = , отже, = . Ана ня подібності три
AB2 AC2 A1 B1 A1 C1
кутників за двома
AB BC
логічно доводимо, що = . Таким чином, за кутами
A1 B1 B1 C1
означенням подібних трикутників ABC A1 B1C1 .
Теорему доведено.
111
задача
точка перетину діагоналей трапеції ділить одну з них
на відрізки завдовжки 4 см і 7 см. Менша основа тра-
пеції дорівнює 8 см. знайдіть середню лінію трапеції.
Розв’язання
B C
нехай у трапеції ABCD ( AD BC ) діагоналі перетинають-
O ся в точці O, BC = 8 см (рис. 103). Розглянемо трикутники
D AOD і COB. У них кути при вершині O рівні як вертикальні,
A
∠CAD = ∠BCA як внутрішні різносторонні при паралель-
Рис. 103 них прямих AD і BC та січній AC. отже, AOD COB
BC BO
за двома кутами. звідси випливає, що = . оскіль-
AD DO
ки за умовою BC < AD , то BO < OD , отже, BO = 4 см,
BC ⋅ DO 8 ⋅7
OD = 7 см. тоді AD = = = 14 (см).
BO 4
112
Доведення B
B2
Нехай дано трикутники ABC і A1 B1C1 ,
AB AC
у яких ∠ A = ∠ A1 , = (рис. 104). Доведемо A C
A1 B1 A1 C1 C2
подібність цих трикутників. Відкладемо на проме B1
ні AB відрізок AB2 , що дорівнює A1 B1 , і проведемо
пряму B2 C2 , паралельну BC . Тоді ∠ ABC = ∠ AB2C2 A1 C1
як відповідні кути при пара лельних прямих, тому
AB AC
AB2C2 ABC за двома кутами. Звідси = , Рис. 104. До доведен
AB2 AC2 ня подібності три
AB AC кутників за двома
а оскільки AB2 = A1 B1 і = , то A1C1 = AC2 .
A1 B1 A1 C1 сторонами і кутом
між ними
Тоді AB2 C2 = A1 B1C1 за першою ознакою рівно
сті трикутників, отже, ∠ A1B1C1 = ∠ ABC = ∠ AB2C2 ,
ABC A1 B1C1 за двома кутами. Теорему до
ведено.
задача
Пряма, яка перетинає сторони BA і BC трикутника ABC,
ділить кожну з них у відношенні m : n , починаючи від вер-
шини B. доведіть, що ця пряма паралельна стороні AC.
Розв’язання
B
нехай пряма k перетинає сторони BA і BC трикутника ABC
в точках A1 і C1 відповідно (рис. 105). оскільки за умовою k A1 C1
113
114
Запитання і задачі
Усні вправи
AB BC
350. У трикутниках ABC і A1 B1C1 = = k . Яку рівність необхід
A1 B1 B1 C1
но додати до умови, щоб можна було довести подібність цих трикут
ників? Назвіть усі можливі варіанти відповіді.
AB BC AC
351. Дано трикутники ABC і KMN , у яких = = . Назвіть
KN MN MK
кут трикутника KMN , що дорівнює куту C. Чому ці кути рівні?
AB MN
352. Дано трикутники ABC і KMN, у яких = і ∠B = ∠N .
BC NK
Назвіть кут трикутника ABC , що дорівнює куту M . Чому ці ку
ти рівні?
353. Чи можуть бути подібними:
а) прямокутний і рівнобедрений трикутники;
б) прямокутний і рівносторонній трикутники;
в) трикутник із кутом 50° і трикутник із кутом 100°;
г) трикутник із кутом 60° і трикутник із кутом 120°?
354. Чи подібні рівнобедрені трикутники, якщо вони мають:
а) по рівному гострому куту;
б) по рівному тупому куту?
355. Два подібні трикутники мають спільний кут. Чи обов’язково їхні
сторони, протилежні цьому куту, паралельні? Наведіть контрпри
клад.
Графічні вправи
356. Накресліть трапецію і проведіть її діагоналі.
а) Виділіть кольором подібні трикутники, які утворилися на ри
сунку. За якою ознакою можна довести їх подібність?
б) Виміряйте довжини відрізків однієї діагоналі, на які вона ді
литься точкою перетину діагоналей. Виміряйте довжину однієї
з основ трапеції та обчисліть довжину другої основи, користу
ючись подібністю трикутників. Перевірте отриманий результат
вимірюванням.
115
Aa Письмові вправи
Рівень А
358. На рис. 107 знайдіть подібні трикутники і доведіть їх подібність.
A
B
3 2D B
C 4
O B
E D
6 E
D
A C A C
а б в
Рис. 107
12 15 4 5
A C A1 3 C1
9
в
Рис. 108
116
117
118
Рівень В
378. Відрізок із кінцями на бічних сторонах трапеції паралельний її
основам і проходить через точку перетину діагоналей. Знайдіть до
вжину цього відрізка, якщо основи трапеції дорівнюють a і b.
379. У трапеції через точку, яка ділить бічну сторону у відношенні m : n ,
починаючи від меншої основи, проведено пряму, паралельну осно
вам. Знайдіть довжину відрізка цієї прямої, що міститься всередині
трапеції, якщо її основи дорівнюють a і b (a < b ) .
380 (опорна). Пряма, яка проходить через точку перетину діагоналей
трапеції і точку перетину продовжень її бічних сторін, ділить
основи трапеції навпіл. Доведіть.
381. Відрізок MN має кінці на сторонах AB і AC трикутника ABC і па
ралельний стороні BC. Доведіть, що медіана трикутника, проведена
з вершини A , ділить цей відрізок навпіл.
382. Через деяку вершину рівнобедреного трикутника проведено пряму,
яка ділить даний трикутник на два нерівні рівнобедрені трикутни
ки, один із яких подібний до даного. Знайдіть кути трикутника.
Скільки розв’язків має задача?
383. Через точку всередині довільного трикутника необхідно провести
пряму, яка відтинає від даного трикутника подібний трикутник.
Скількома способами це можна зробити? Проведіть дослідження.
Узагальніть у вигляді дослідження результати розв’язування за
дач 376, 377, 382 і 383.
Задачі
384. У прямокутному трикутнику кут між медіаною і висотою, проведе
ними до гіпотенузи, дорівнює 20°. Знайдіть гострі кути трикутника.
385. Побудуйте прямокутний трикутник за катетом і радіусом описаного
кола.
119
задача
У трикутнику ABC з гострим кутом B проведено висоти
AA1 і CC1 (рис. 113). доведіть, що A1BC1 ABC .
Розв’язання
B Розглянемо прямокутні трикутники ABA1 і CBC1 . Вони
C1 мають спільний гострий кут B, отже, подібні. із цього ви-
A1
пливає, що відповідні катети і гіпотенузи цих трикутників
BA1 BA
A C пропорційні, тобто = .
BC1 BC
120
У прямокутному трикутнику:
1) висота, проведена до гіпотенузи, є середнім про-
порційним між проєкціями катетів на гіпотенузу:
hc 2 = ac ⋅ bc ;
2) катет є середнім пропорційним між гіпотенузою
і його проєкцією на гіпотенузу:
a2 = c ⋅ ac і b2 = c ⋅ bc ;
3) висота, проведена до гіпотенузи, дорівнює до-
бутку катетів, поділеному на гіпотенузу:
ab
hc = .
c
доведіть.
121
Розв’язання
за ознакою подібності прямокутних трикутників
ACD ABC (ці трикутники мають спільний гострий
кут A), CBD ABC (ці трикутники мають спільний го-
стрий кут C) і ACD CBD (гострі кути цих трикутників
дорівнюють гострим кутам трикутника ABC).
BD CD
із подібності трикутників CBD і ACD маємо: = ,
CD AD
ac hc
або = , звідки hc 2 = ac ⋅ bc .
hc bc
BD BC
із подібності трикутників CBD і ABC маємо: = ,
BC AB
ac a
або = , звідки a2 = c ⋅ ac .
a c
аналогічно з подібності трикутників ACD і ABC отрима-
ємо b2 = c ⋅ bc .
і нарешті, з подібності трикутників ACD і ABC маємо:
CD BC hc a ab
= , або = , звідки hc = .
AC AB b c c
задача
знайдіть периметр прямокутного трикутника, у якому
C катет дорівнює 15 см, а його проєкція на гіпотенузу дорів-
нює 9 см.
A B
D Розв’язання
Рис. 115 нехай у трикутнику ABC ∠ C = 90° , CD ⊥ AB , AC = 15 см,
AD = 9 см (рис. 115).
122
Запитання і задачі
Усні вправи
386. Чи подібні два прямокутні трикутники,
якщо:
а) вони мають спільний кут;
б) вони мають спільний гострий кут;
в) один із них має кут 20°, а інший —
кут 70°;
г) один із них має кут 50°, а катет дру
гого вдвічі менший за гіпотенузу?
387. Чи може висота прямокутного трикутника, проведена до гіпотенузи,
бути меншою за кожну з проєкцій катетів на гіпотенузу; дорівнюва
ти проєкції катета на гіпотенузу?
388. Відрізки ac і bc — проєкції катетів a і b прямокутного трикутника
на гіпотенузу. Порівняйте:
а) a і b, якщо ac < bc ;
б) ac і bc , якщо a > b .
389. Чи можуть бути подібними нерівні прямокутні трикутники зі спіль
ною гіпотенузою; зі спільним катетом?
ab
390. Для побудови четвертого пропорційного відрізка x = учень запро
c
понував побудувати прямокутний трикутник із катетами a і b та
гіпотенузою c і провести в ньому висоту hc , яка дорівнюватиме x.
Інший учень стверджує, що цей спосіб є хибним. Хто з учнів пра
вий?
123
Графічні вправи
391. Накресліть прямокутний трикутник і проведіть його висоту з вер
шини прямого кута. Виділіть кольором проєкції катетів на гіпоте
нузу і виміряйте їх довжини. Користуючись метричними співвідно
шеннями, обчисліть наближено:
а) довжину проведеної висоти;
б) довжини катетів.
Перевірте отримані результати вимірюванням.
392. Накресліть прямокутний трикутник ABC з гіпотенузою AB. По
значте на катеті AC точку M і проведіть до гіпотенузи перпендику
ляр MN. Із точки N проведіть до катета AC перпендикуляр NK.
Назвіть три трикутники, подібні трикутнику ABC, і запишіть їх
подібність.
Письмові вправи
1
Aa
Рівень А
393. На рис. 116 знайдіть подібні трикутники і доведіть їх подібність.
B C
B
M
K M
A K D
A C
ABCD — паралелограм
а б
Рис. 116
1
Усі задачі параграфів 12–14 можуть бути розв’язані без застосування формули
коренів квадратного рівняння. Відповідні задачі, які розв’язуються за допомо
гою квадратних рівнянь, подаються наприкінці розділу, у рубриці «Додаткові
задачі».
124
K M B O C
A C A D
ABCD — прямокутник
а б
Рис. 117
125
Рівень Б
401. У прямокутний трикутник вписано квадрат
B
(рис. 119).
а) Знайдіть на рисунку подібні трикутники
і доведіть їх подібність.
б) Знайдіть сторону квадрата, якщо BK = 9 см, K L
MC = 4 см.
402. Два кола з радіусами 4 см і 6 см дотикаються
зовні. Їх спільна дотична, яка не проходить че A M C
рез точку дотику кіл, перетинає лінію центрів Рис. 119
у точці A . Знайдіть відстані від точки A до
центрів кіл.
403. Відрізки BK і BM — висоти паралелограма ABCD , проведені
з вершини кута B до сторін AD і CD відповідно. Знайдіть BK,
якщо BM = 4 см, AD : CD = 2 : 3.
404. Доведіть, що проєкції катетів на гіпотенузу прямокутного трикут
2
ac a
ника відносяться як квадрати катетів: = 2
.
bc b
405. За даними рис. 114 подайте ac та bc через a, b і с.
406. Висота прямокутного трикутника дорівнює 24 см і ділить гіпотену
зу у відношенні 9 : 16. Знайдіть катети трикутника.
407. Точка C ділить діаметр кола AB на відрізки AC = 10 см і CB = 8 см.
Відрізок CD — перпендикуляр до AB. Визначте розміщення точ
ки D відносно даного кола, якщо CD = 9 см.
408. Перпендикуляр, проведений із середини основи рівнобедреного три
кутника до бічної сторони, ділить її на відрізки завдовжки 2,25 см
і 4 см. Знайдіть висоту трикутника, проведену до бічної сторони.
409. Точка дотику кола, вписаного в ромб, ділить сторону ромба на від
різки завдовжки 20 см і 5 см. Знайдіть висоту ромба.
Рівень В
410. Висота паралелограма, проведена з вершини тупого кута, ділить
сторону у відношенні 1 : 7. У якому відношенні ця висота ділить
діагональ паралелограма?
126
Задачі
414. Висота прямокутного трикутника ділить гіпотенузу у відношен
ні 1 : 4. У скільки разів ця висота менша за гіпотенузу?
415. Гострий кут прямокутного трикутника дорівнює 36°. Знайдіть кути,
під якими катети видно із центра описаного кола.
127
Доведення
b h
c
a Згідно з доведеними метричними спів
bc ac відношеннями, у прямокутному трикутнику з ка
c тетами a і b та гіпотенузою c (рис. 120) a2 = c ⋅ ac ,
b2 = c ⋅ bc .
Рис. 120. До доведення2
Додаючи ці рівності почленно, маємо: a2 + b2 = c ⋅ ac + c
теореми Піфагора a + b = c ⋅ ac + c ⋅ bc = c ⋅ (ac + bc ) = c . Теорему доведено.
2 2
128
задача
Сторони трикутника дорівнюють 13 см, 20 см і 21 см. зна-
йдіть висоту трикутника, проведену до найбільшої сторони.
Розв’язання
нехай BH — висота трикутника ABC, у якому AB = 13 см,
B
BC = 20 см, AC = 21 см (рис. 121). оскільки AC — найбіль-
ша сторона трикутника, то точка H лежить на цій стороні 13 20
(доведіть це самостійно). Приймемо довжину відрізка AH
A x H 21–x C
за x см, тоді HC = (21− x ) см. за теоремою Піфагора з пря-
мокутного трикутника ABH маємо: BH 2 = AB 2 − AH 2 , тобто
BH 2 = 132 − x 2 , а з прямокутного трикутника BCH маємо: Рис. 121
BH 2 = BC 2 − CH 2 , тобто BH 2 = 202 − ( 21− x ) . Прирівнюючи
2
Відповідь: 12 см.
129
131
Запитання і задачі
Усні вправи
416. Квадрат гіпотенузи прямокутного трикутника удвічі більший за
квадрат катета. Чому дорівнюють гострі кути трикутника?
417. Яку градусну міру має найбільший кут трикутника зі сторонами 6,
8 і 10? Чому?
418. Сторони паралелограма дорівнюють 3 см і 4 см, а діагональ 5 см.
Визначте вид паралелограма.
419. У трикутнику ABC ∠ A = 90°. Назвіть:
а) похилу до прямої AB, проведену з точки C;
б) проєкцію похилої BC на пряму AC .
420. Відрізки a1 і a2 — проєкції похилих l1 і l2 , проведених з однієї
точки до однієї прямої. Порівняйте:
а) l1 і l2 , якщо a1 < a2 ; б) a1 і a2 , якщо l1 = l2 .
421. Дві похилі до однієї прямої мають рівні проєкції. Чи обов’язково ці
похилі рівні?
422. Скільки рівних похилих до даної прямої можна провести з точки,
яка не лежить на цій прямій?
Графічні вправи
423. Накресліть прямокутний трикутник із катетами 3 см і 4 см. Об
числіть за теоремою Піфагора довжину його гіпотенузи. Перевірте
отриманий результат вимірюванням.
424. Побудуйте трикутник зі сторонами 2,5 см, 6 см і 6,5 см. Виміряйте
найбільший кут трикутника. Обґрунтуйте отриманий результат за
допомогою теореми, оберненої до теореми Піфагора.
Aa Письмові вправи
Рівень А
425. У прямокутному трикутнику з катетами a і b та гіпотенузою c
знайдіть:
а) c, якщо a = 7 , b = 24; в) a, якщо b = 3 3 , c = 6.
б) b, якщо a = 17 , c = 9;
132
Рівень Б
436. Дві сторони прямокутного трикутника дорівнюють 6 см і 8 см. Зна
йдіть довжину третьої сторони. Скільки розв’язків має задача?
437. У прямокутному трикутнику знайдіть невідомі сторони, якщо:
а) катети відносяться як 3 : 4, а гіпотенуза дорівнює 45 см;
б) висота, проведена до гіпотенузи, дорівнює 12 см, а проєкція
одного з катетів на гіпотенузу має довжину 16 см.
133
134
Рівень В
451. Два кола з радіусами 4 см і 9 см дотикаються зовні. Знайдіть від
стань між точками дотику спільної дотичної до цих кіл.
452. Два кола дотикаються зовні. Відстані від точки дотику A цих кіл
до точок B і C дотику даних кіл з їх спільною зовнішньою дотич
ною дорівнюють відповідно 5 см і 12 см. Знайдіть BC .
453. Діагоналі трапеції взаємно перпендикулярні і дорівнюють 1 м
і 3 м. Знайдіть середню лінію трапеції.
454. Медіана і висота, проведені до гіпотенузи прямокутного трикут
ника, дорівнюють відповідно 25 см і 24 см. Знайдіть радіус кола,
вписаного в трикутник.
455. Доведіть, що квадрат висоти рівнобічної трапеції, описаної навколо
кола, дорівнює добутку її основ.
456. Якщо діагоналі чотирикутника перпендикулярні, то суми квадра
тів довжин його протилежних сторін рівні. Доведіть. Сформулюйте
і доведіть обернене твердження.
Задачі
457. На катеті AB прямокутного трикутника ABC (∠ A = 90°) позначено
точку K . Відрізок KM — перпендикуляр до гіпотенузи BC , при
чому KM = AK . Доведіть, що CK — бісектриса трикутника ABC .
458. У гострокутному трикутнику ABC AB > BC , BD — висота трикут
ника. Порівняйте довжини відрізків AD і DC. Чи зміниться відпо
відь, якщо BD — бісектриса трикутника? Висловіть припущення.
135
136
задача
знайдіть периметр прямокутного трикутника, якщо його
бісектриса ділить гіпотенузу на відрізки завдовжки 15 см
і 20 см.
Розв’язання
нехай BD — бісектриса прямокутного трикутника ABC B
з гіпотенузою AC, AD = 15 см, DC = 20 см (рис. 127). за
AD AB
властивістю бісектриси трикутника = , тобто
DC BC A D C
AB= =
: BC 15 : 20 3 : 4. тоді, якщо AB = 3 x см, то BC = 4 x см,
і за теоремою Піфагора маємо: Рис. 127
(3 x )2 + ( 4 x )2 = 352 ;
25 x 2 = 352 ;
5 x = 35 ;
x =7.
отже, AB = 21 см, BC = 28 см, AC = 35 см, тоді
PABC = 84 см.
Відповідь: 84 см.
опорна задача
(про пропорційність відрізків хорд) C B
добутки відрізків хорд, що перетинаються, рівні. до-
ведіть. M
D
за позначеннями рис. 128 це означає, що A
AM ⋅ BM = CM ⋅ DM .
Розв’язання
нехай хорди AB і CD перетинаються в точці M. Прове- Рис. 128. До доведення
демо хорди AC і BD. трикутники ACM і DBM подібні за дво- пропорційності
відрізків хорд
ма кутами: ∠ C = ∠ B як вписані кути, що спираються на
137
опорна задача
(про пропорційність відрізків січної і дотичної)
добуток січної на її зовнішню частину дорівнює ква-
D
C драту відрізка дотичної, проведеної з тієї самої точки.
A
доведіть.
за позначеннями рис. 129 це означає, що CB ⋅ CA = CD2 .
B Розв’язання
нехай з точки C до кола проведено січну, яка перети-
Рис. 129. До доведен нає коло в точках A і B, та дотичну CD (D — точка дотику).
ня пропорційності
Проведемо хорди AD і BD. трикутники BCD і DCA подібні за
відрізків січної
і дотичної двома кутами: вони мають спільний кут C, а кути CBD і CDA
обидва вимірюються половиною дуги AD (див. опорну за-
CB CD
дачу 230). отже, з подібності трикутників маємо = ,
CD CA
тобто CB ⋅ CA = CD2 .
P
З розглянутої задачі випливає, що добуток од
нієї січної на її зовнішню частину дорівнює добутку
C
іншої січної на її зовнішню частину, якщо ці січні
A проведені з однієї точки поза колом.
D За позначеннями рис. 130 це означає, що
PA ⋅ PB = PC ⋅ PD .
B
138
задача
діагоналі чотирикутника ABCD перетинаються в точці О,
АО · ВО = СО · DO. доведіть, що BC AD .
B
Розв’язання
BO DO O
= . A
Перепишемо дану рівність у вигляді пропорції C
CO AO
елементи цієї пропорції є відповідними сторонами трикут-
ників BOC і DOA (рис. 131). оскільки ∠ BOC = ∠ DOA як вер-
тикальні, то ці трикутники подібні за двома пропорційними
сторонами й кутом між ними, тому ∠ CBO = ∠ ADO . але ку- D
ти CBO і ADO внутрішні різносторонні при прямих CB і AD та
Рис. 131
січній BD. отже, за ознакою паралельності прямих BC AD .
задача
Побудуйте трикутник за двома кутами і бісектрисою,
проведеною з вершини третього кута.
Розв’язання
аналіз
звернемо увагу на те, що два дані кути (нехай вони до-
рівнюють α і β ) визначають форму шуканого трикутника,
а довжина даної бісектриси (нехай вона дорівнює l) — його
розміри. При цьому шуканий трикутник буде подібним будь-
якому трикутнику з кутами α і β . звідси випливає план по-
будови: будуємо спочатку довільний трикутник з кутами α
і β , проводимо в ньому бісектрису та, користуючись подіб-
ністю трикутників, будуємо шуканий трикутник (рис. 132).
139
Побудова
1. Побудуємо трикутник A 1B 1C , у якому ∠A 1= α , ∠B 1= β.
2. Побудуємо бісектрису кута C.
С 3. Відкладемо на побудованій бісектрисі відрізок CD = l.
A1 B1 4. Проведемо через точку D пряму, паралельну A 1B 1 .
нехай A і B — точки її перетину зі сторонами кута C.
A D B трикутник ABC є шуканим.
дослідження
задача має єдиний розв’язок за умови α + β < 180° і жод-
ного, якщо α + β 180° .
140
Запитання і задачі
Усні вправи
459. Бісектриса трикутника ділить протилежну сторону у відношенні
1 : 2. Чи можуть кути, прилеглі до цієї сторони, бути рівними?
Чому?
460. Чи може бісектриса рівнобедреного трикутника ділити бічну
сторону у відношенні 2 : 1, починаючи від основи? Якій теоремі це
суперечить?
Графічні вправи
461. Накресліть трикутник ABC і проведіть його бісектрису BD . Вимі
ряйте відрізки AB, AD і DC. За допомогою властивості бісектриси
трикутника обчисліть довжину сторони BC . Перевірте отриманий
результат вимірюванням.
462. Побудуйте трикутник ABC зі сторонами AB = 6 см, BC = 7 см,
AC = 8 см. Позначте на стороні BC точку D так, щоб BD = 3 см.
Сполучіть точки A і D . Виміряйте кути BAD і CAD. Обґрунтуйте
отриманий результат.
Aa Письмові вправи
Рівень А
463. Відрізок BD — бісектриса трикутника ABC . Знайдіть:
а) AB, якщо BC = 8 см, AD = 3 см, DC = 2 см;
б) AD і DC, якщо AB = 9 см, BC = 6 см, AC = 10 см.
464. Бісектриса рівнобедреного трикутника ділить бічну сторону на від
різки завдовжки 2 см і 4 см, починаючи від основи трикутника.
Знайдіть основу трикутника.
465. Відрізок BD — бісектриса трикутника ABC . Знайдіть сторони три
кутника, якщо AD = 8 см, DC = 12 см, а периметр трикутника до
рівнює 45 см.
466. Бісектриса прямокутного трикутника ділить гіпотенузу на відрізки,
різниця яких дорівнює 5 см. Знайдіть сторони трикутника, якщо
відношення катетів дорівнює 3 : 4.
467. Бісектриса прямокутного трикутника ділить його катет на відрізки
завдовжки 4 см і 5 см. Знайдіть периметр трикутника.
141
Рівень Б
468. Бісектриса кута при основі рівнобедреного трикутника ділить ви
соту, проведену до основи, на відрізки завдовжки 16,5 см і 27,5 см.
Знайдіть відрізки, на які ця бісектриса ділить бічну сторону три
кутника.
469. Бічна сторона рівнобедреного трикутника відноситься до основи як
5 : 6. Бісектриса кута при основі ділить висоту, проведену до основи, на
відрізки, різниця яких дорівнює 4 см. Знайдіть периметр трикутника.
470. У результаті перетину двох хорд одна з них ділиться на відрізки
завдовжки 6 см і 16 см, а друга — у відношенні 3 : 2. Знайдіть до
вжину другої хорди.
471. У результаті перетину хорди з діаметром кола хорда ділиться на
відрізки завдовжки 3 см і 4 см, а діаметр — у відношенні 1 : 3. Зна
йдіть радіус кола.
472. Січна, проведена з точки A , перетинає коло в точках B і C, при
чому AB = 4 см, BC = 5 см. Знайдіть довжину відрізка дотичної,
проведеної до кола з точки A .
473. З точки поза колом, віддаленої від центра кола на 39 см, проведено
дотичну до кола. Знайдіть радіус кола, якщо відрізок дотичної до
рівнює 36 см.
Рівень В
474. Катет прямокутного трикутника дорівнює 18 см. Точка на цьому
катеті віддалена від гіпотенузи й іншого катета на 8 см. Знайдіть
периметр трикутника.
475. Точка на катеті прямокутного трикутника рівновіддалена від друго
го катета й гіпотенузи. Перпендикуляр, проведений із даної точки
до гіпотенузи трикутника, ділить її на відрізки 3 см і 12 см. Зна
йдіть периметр трикутника.
476. У трикутнику ABC для висоти CD і відрізків AD і BD, на які вона
ділить сторону АВ, виконується співвідношення CD2 = AD · BD. До
ведіть, що кут ACB прямий.
477. У рівнобедреному трикутнику ABC з основою АC до сторони BС про
ведено висоту АD. Доведіть, що 2DС · BC = AC2.
478. Побудуйте трикутник:
а) за двома кутами і висотою, проведеною з вершини третього кута;
б) за кутом, бісектрисою цього кута і відношенням сторін, які утво
рюють даний кут.
142
Задачі
480. Доведіть, що периметр паралелограма більший за суму довжин його
діагоналей.
481. Два кути трикутника дорівнюють 10° і 70°. Знайдіть кут між висо
тою і бісектрисою, проведеними з вершини третього кута.
Подібність трикутників
B1 Два трикутники називаються подіб
x z ними, якщо кути одного з них від
kx kz
повідно дорівнюють кутам іншого
A і відповідні сторони цих трикутни
y CA ky C1
1 ків пропорційні
x z
Якщо три сторони одного трикутни
kx kz ка пропорційні трьом сторонам іншого
трикутника, то такі трикутники подібні
y ky
144
145
146
C B
Добутки відрізків хорд, що перетинаються,
M
D рівні:
A
AM ⋅ BM = CM ⋅ DM
C D
Добуток січної на її зовнішню частину дорівнює
A квадрату відрізка дотичної, проведеної з тієї са
мої точки:
CB ⋅ CA = CD2
B
P
C Добуток однієї січної на її зовнішню частину
дорівнює добутку іншої січної на її зовнішню
A частину, якщо ці січні проведені з однієї точки
D поза колом:
PA ⋅ PB = PC ⋅ PD
B
147
148
10 см
нею озера на 10 см. Якщо квітку потягну 50 см
ти убік, то вона торкнеться поверхні води
на відстані 50 см від початкового положен
ня. Знайдіть глибину озера в даному місці.
490. Користуючись рис. 134, а, б, доведіть тео
рему про точку перетину медіан трикутни
ка ще двома способами.
B
B
A1
C1 A1
A B1 C
A C
а б
Рис. 134
B
C
D
A C A
D B M
149
a
b
d2
d d1
c
Рис. 137
a b
lc
m n
Рис. 138
151
Історична довідка
Теорії подібності трикутників присвячений шостий
розділ «Начал» Евкліда. Цікаво, що, наприклад, у гео
метрії Лобачевського не існує подібних трикутників, які
не були б рівними. Виявляється, що аксіома паралельних
прямих в евклідовій геометрії рівносильна припущенню
про існування подібних, але не рівних трикутників.
Центральне місце в евклідовій геометрії посідає те
орема Піфагора. Піфагор Самоський (бл. 580–500 рр. до н. е.)
тривалий час прожив у Єгипті й Вавилоні, потім осе
лився в місті Кротон (грецькій колонії на півдні Італії)
і заснував так званий піфагорійський союз. Вважаєть
Евклід
ся, що саме від піфагорійців іде слово «математика»
(грецьке «матема» означає «наука», «пізнання»).
Властивості трикутника зі сторонами 3, 4 і 5 бу
ли відомі давнім єгиптянам і китайським ученим. Піфагор почав дослі
джувати інші прямокутні трикутники із цілочисельними сторонами.
Розглянувши рівнобедрений прямокутний трикутник з одиничними
152
153
156
Означення
157
158
опорна задача
(про суму кутів опуклого n-кутника)
Сума кутів опуклого n-кутника дорівнює
180° (n − 2) . доведіть.
A3 A4
Розв’язання
нехай дано опуклий n-кутник A1A2 ... An (рис. 143). По- O An–1
A2
значимо всередині нього довільну точку O і сполучимо її
з вершинами A1, A2, A3, …, An. При цьому утворюється n три- An
A1
кутників. звернемо увагу на те, що сума кутів даного мно-
гокутника дорівнює сумі всіх кутів цих трикутників, окрім
кутів при вершині O. оскільки сума кутів A1OA2, A2OA3, ..., Рис. 143. До доведен
ня теореми про суму
AnOA1 цих трикутників при вершині O складає 360°, то шука- кутів опуклого
на сума кутів многокутника дорівнює 180°⋅ n − 360° , тобто n кутника
180° ( n − 2 ) .
опорна задача
доведіть, що сума зовнішніх кутів опуклого n-кутника,
взятих по одному при кожній вершині, дорівнює 360°.
Розв’язання
оскільки зовнішній кут многокутника за означенням
є суміжним із відповідним внутрішнім кутом, то сума цих
двох кутів дорівнює 180°. таким чином, сума всіх внутрішніх
і зовнішніх кутів дорівнює 180°⋅ n . щоб отримати суму зов-
нішніх кутів, віднімемо від цієї суми суму внутрішніх кутів:
180°⋅ n − 180° ( n − 2 ) = 360° .
159
Запитання і задачі
Усні вправи
506. Скільки діагоналей виходить з однієї вершини семикутника?
507. Чи може діагональ шестикутника ділити його:
а) на два трикутники;
б) на два чотирикутники;
в) на трикутник і п’ятикутник?
508. Діагональ відтинає від п’ятикутника чотирикутник. Який вид має
частина, що лишилася?
509. Чи може опуклий п’ятикутник мати чотири гострі кути; чотири
прямі кути; чотири тупі кути?
510. Чи можуть чотири кути опуклого п’ятикутника дорівнювати відпо
відно чотирьом кутам опуклого чотирикутника?
Графічні вправи
511. Накресліть опуклий п’ятикутник.
а) Проведіть усі діагоналі п’ятикутника. Скільки діагоналей ви
ходить з однієї вершини?
б) Яка фігура утворилася при попарному перетині діагоналей?
в) Виміряйте кути п’ятикутника та обчисліть їх суму. Перевірте
отриманий результат, користуючись відповідною теоремою.
512. Накресліть опуклий шестикутник.
а) Проведіть червоним кольором діаго
наль, яка ділить цей шестикутник на два
чотирикутники. Скільки існує таких діа
гоналей?
б) Проведіть синім кольором діаго
наль, яка ділить цей шестикутник на
трикутник і п’ятикутник. Установіть
залежність між кількістю кутів опук
лого многокутника і сумарною кількі
стю кутів многокутників, на які він
ділиться діагоналлю.
160
Aa Письмові вправи
Рівень А
513. Знайдіть суму кутів опуклого:
а) шестикутника;
б) дванадцятикутника.
514. Визначте кількість сторін опуклого многокутника, сума кутів якого
дорівнює:
а) 540°;
б) 900°;
в) 1260°.
515. Усі кути опуклого восьмикутника рівні. Знайдіть їх градусну міру.
516. Два кути опуклого п’ятикутника прямі, а решта три рівні. Знайдіть
їх градусну міру.
517. П’ять кутів опуклого шестикутника дорівнюють 120°. Доведіть, що
в цьому шестикутнику всі кути рівні.
Рівень Б
518. Визначте, чи існує опуклий многокутник, сума кутів якого дорів
нює:
а) 1620°;
б) 1350°;
в) 1980°.
У разі ствердної відповіді вкажіть кількість його сторін.
519. Діагональ ділить опуклий многокутник на п’ятикутник і чо
тирикутник. Визначте вид даного многокутника і знайдіть суму
його кутів.
520. Три кути опуклого многокутника дорівнюють 80°, а решта —
по 160°. Визначте кількість сторін многокутника.
521. Визначте кількість сторін опуклого многокутника, кожен кут якого
дорівнює:
а) 60°;
б) 108°;
в) 120°.
522. Усі кути опуклого многокутника прямі. Доведіть, що він є прямо
кутником.
161
Рівень В
523. Визначте кількість діагоналей nкутника.
524. Доведіть, що опуклий многокутник не може мати більш ніж три
гострі кути.
525. У рівносторонньому п’ятикутнику кути при одній стороні прямі.
Знайдіть решту кутів.
526 (опорна). Довжина будь-якої сторони многокутника менша за суму
довжин решти сторін. Доведіть.
527. Периметр опуклого многокутника дорівнює 20 см. Чи може його
діагональ дорівнювати 10 см? Відповідь обґрунтуйте.
162
163
164
Означення а
165
166
Доведення
Нехай ABCD — даний паралелограм,
який не є прямокутником (рис. 148). Проведемо його B C
висоти BH та CF і доведемо, що SABCD = AD ⋅ BH .
Чотирикутник ABCF є прямокутною трапецією, пло
щу якої можна обчислити двома способами — як су A H D F
му площ паралелограма ABCD і трикутника DCF
або як суму площ прямокутника HBCF і трикут Рис. 148. До доведен
ника ABH : SABCF = SABCD + SDCF = SHBCF + SABH . Три ня формули площі
кутники ABH і DCF рівні за гіпотенузою і катетом паралелограма
(AB = DC як протилежні сторони паралелограма,
BH = CF як відстані між паралельними прямими).
Отже, ці трикутники мають рівні площі. Тоді площі
паралелограма ABCD і прямокутника HBCF також
рівні, тобто SABCD = BC ⋅ BH = AD ⋅ BH.
Теорему доведено.
задача
Площа паралелограма дорівнює 36 см2, а довжини його
висот 3 см і 4 см. знайдіть периметр паралелограма.
167
Розв’язання
нехай дано паралелограм із площею S = 36 см 2
і висотами ha = 3 см і h b = 4 см (рис. 149). оскіль-
hb S
ha b ки S = a ⋅ h a = b ⋅ h b , то a = , тобто= =
a 36 : 3 12 (см),
ha
a S
а b= =
, тобто =
b 36 : 4 9 (см). отже, периметр парале-
hb
Рис. 149 лограма дорівнює (12 + 9 ) ⋅ 2 = 42 (см).
Відповідь: 42 см.
Запитання і задачі
Усні вправи
530. Площі двох многокутників рівні. Чи означає це, що самі многокут
ники також рівні?
531. Два прямокутники мають рівні периметри. Чи є вони рівнове
ликими?
532. Через середини двох протилежних сторін паралелограма проведено
пряму. В якому відношенні вона ділить площу паралелограма?
533. Визначте, які з поданих тверджень правильні:
а) якщо діагоналі двох квадратів рівні, то ці квадрати рівновеликі;
б) два рівновеликі прямокутники рівні;
в) два рівновеликі квадрати рівні.
534. Сторона квадрата дорівнює меншій стороні прямокутника. Яка із
цих фігур має більшу площу?
168
Графічні вправи
535. Накресліть паралелограм, який не є прямокутником.
а) Проведіть із вершини тупого кута меншу висоту паралелограма.
Виміряйте цю висоту і сторону, до якої вона проведена, та обчисліть
площу паралелограма.
б) Розріжте паралелограм по висоті. Які фігури ви отримали?
в) Прикладіть отримані фігури одну до одної так, щоб утворився
прямокутник. Чи дорівнює площа прямокутника площі паралело
грама?
536. На папері в клітинку накресліть паралелограм.
а) Підрахуйте приблизну кількість клітинок, які містяться всере
дині паралелограма. Обчисліть площу однієї клітинки і знайдіть
наближене значення площі паралелограма.
б) Проведіть необхідні вимірювання та обчисліть площу паралело
грама за відповідною формулою. Порівняйте отримані результати.
Aa Письмові вправи
Рівень А
537. Накресліть прямокутник ABCD і побудуйте паралелограм AB1C1 D ,
рівновеликий даному прямокутнику.
538. Виріжте з паперу два рівні рівнобедрені трикутники і складіть
з них:
а) ромб;
б) паралелограм, відмінний від ромба.
Порівняйте площі складених фігур.
539. Знайдіть площу прямокутника ABCD , якщо:
а) AB = 9 см, BC = 4 см;
б) AB : BC = 5 : 7, PABCD = 48 см;
в) AD = 12 см, AC = 13 см.
540. Сторони прямокутника дорівнюють 9 см і 25 см. Знайдіть периметр
квадрата, рівновеликого даному прямокутнику.
541. Діагональ квадрата дорівнює 12 2 м. Знайдіть площу квадрата.
169
Рівень Б
548. Частину стіни, яка має форму пря
мокутника розмірами 2,25 × 1,8 м,
необхідно покрити кахлями. Скільки
плиток для цього знадобиться, якщо
плитка має форму квадрата зі сторо
ною 15 см?
549. Бісектриса кута прямокутника ділить його сторону на відрізки
завдовжки 3 см і 4 см. Знайдіть площу прямокутника. Скільки
розв’язків має задача?
550. Сторони прямокутника відносяться як 5 : 12. Знайдіть площу пря
мокутника, якщо його діагональ дорівнює 26 см.
551. Знайдіть площу паралелограма, якщо:
а) його периметр дорівнює 42 см, а довжини висот становлять 6 см
і 8 см;
б) його сторона дорівнює 5 см, а висота, проведена з вершини ту
пого кута, ділить іншу сторону на відрізки завдовжки 4 см і 6 см;
в) його сторони дорівнюють 8 см і 10 см, а гострий кут — 30°.
170
3
A 5 D 8
3 5 E
5 5
C
5 3 B
а б
Рис. 150
171
Задачі
563. У рівнобічній трапеції бісектриса тупого кута паралельна бічній
стороні. Знайдіть кути трапеції. На які многокутники ця бісектриса
ділить трапецію?
564. У паралелограмі ABCD діагональ BD є висотою, ∠ A = 45° ,
AD = 4 см. Знайдіть площі трикутників ABC і BCD.
172
Доведення
Нехай BH — висота трикутника ABC B D
1
(рис. 151). Доведемо, що SABC = AC ⋅ BH .
2
Проведемо через вершини B і C прямі, пара
лельні сторонам трикутника, і позначимо точку їх A H C
перетину D . Таким чином, ми «добудували» три
кутник ABC до паралелограма ABDC , у якому Рис. 151. До доведен
відрізок BH також є висотою, проведеною до сто ня формули площі
рони AC . трикутника
За формулою площі паралелограма SABDC = AC ⋅ BH
SABDC = AC ⋅ BH . Трикутники ABC і DCB рівні за трьо
ма сторонами (у них сторона BC спільна, AB = DC
і AC = DB як протилежні сторони паралелограма).
Ці трикутники мають рівні площі. Тоді площа три
кутника ABC становить половину площі паралело
1 1
грама ABDC , тобто SABC = SABDC = AC ⋅ BH , що
2 2
й треба було довести.
173
174
Опорна задача
Медіана ділить трикутник на два рівновеликі трикут- B
ники. доведіть.
Розв’язання
нехай BM — медіана трикутника ABC (рис. 153). Проведе- A C
мо висоту BH трикутника ABC. цей відрізок буде водночас M H
висотою трикутника ABM, проведеною до сторони AM, і ви-
сотою трикутника MBC, проведеною до сторони MC. Врахо- Рис. 153
вуючи рівність відрізків AM і MC, маємо:
1 1
S ABM = AM ⋅ BH = MC ⋅ BH = SMBC .
2 2
175
Доведення
H B C
Нехай дано трапецію ABCD з основа
ми AD =і aBC =таb висотою h. Діагональ AC ділить її
на два трикутники ABC і ACD (рис. 154). Проведе
мо висоти AH і CF цих трикутників. Обидві вони
A F D є висотами трапеції, тобто дорівнюють h. Маємо:
1 1
Рис. 154. До доведен SABCD = SACD + SABC = AD ⋅ h + BC ⋅ h =
2 2
ня формули площі
трапеції AD + BC a+b
= ⋅h = ⋅ h.
2 2
Теорему доведено.
Наслідок
Площа трапеції дорівнює добутку середньої лінії на
висоту.
176
задача
знайдіть площу трапеції, у якій одна з основ до-
рівнює 24 см, висота 12 см, а бічні сторони 13 см і 20 см.
Розв’язання
нехай BH і CF — висоти даної трапеції, проведені з кінців
основи BC до іншої основи. нехай BC = 24 см, BH = CF
=
=12 см. найпростіше добудувати трапецію ABCD так, щоб
точки H і F лежали на основі AD. але цей варіант — лише
один із можливих, адже умова задачі не вказує, чи нале-
жать точки H і F відрізку AD. оскільки з точки поза даною
прямою можна провести до цієї прямої дві рівні похилі за-
даної довжини, то кожну з бічних сторін трапеції можна по-
будувати двома способами (рис. 155, а–г): = AB A= 1B 13 см,
= CD
CD =1 20 см. отже, дану трапецію за умовою задачі B
B C
C
можна побудувати чотирма різними способами. B C
A H D1 F
4) для трапеції A1BCD1 (рис. 155, г): з трикутника A1BH
B C за теоремою Піфагора A1H = 5 см, аналогічно з трикутника
D1CF маємо: D1F = 16 см; тоді A1D1 = HF − A1H − D1F = 3 см,
тобто точки H, A1 , B1 , F розміщені на прямій у вказаному
порядку.
H A1 D1 F 24 + 3
S ABCD = ⋅12 = 162 (см2).
г 2
Рис. 155. Закінчення Відповідь: 414 см2 або 354 см2, або 222 см2, або 162 см2.
задача
основи трапеції дорівнюють 10 см і 35 см,
а бічні сторони — 15 см і 20 см. знайдіть площу трапеції.
178
Розв’язання
Проведемо через вершину C пряму CE, паралельну AB
(рис. 157). оскільки за побудовою ABCE — паралелограм,
то CE= AB = 15 см, AE= BC = 10 см, отже, ED = 35 − 10 = 25
= 25 (см). Сторони трикутника ECD пропорційні числам 3, 4, B 10 C
5, отже, за теоремою, оберненою до теореми Піфагора, він 20
15 15
ab
є прямокутним з гіпотенузою ED. за формулою h = зна- A 10 E 25 D
c
ходимо висоту цього трикутника, яка водночас є висотою
Рис. 157
15 ⋅ 20 10 + 35
трапеції: h = = 12(см). отже, S = ⋅12 = 270 (см ). 2
25 2
задача
діагоналі трапеції дорівнюють 30 см і 40 см і пере-
тинаються під прямим кутом. знайдіть площу трапеції.
179
Запитання і задачі
Усні вправи
565. Площа трикутника ABC дорівнює S. Чому дорівнює площа парале
лограма ABCD , три вершини якого збігаються з вершинами даного
трикутника?
566. За якою формулою доцільно обчислювати площу прямокутного три
кутника, якщо відомі:
а) довжини гіпотенузи і проведеної до неї висоти;
б) довжини двох катетів?
567. Два рівновеликі трикутники мають рівні висоти. Чи означає це, що
основи цих трикутників також рівні?
568. Дві рівновеликі трапеції мають
рівні висоти. Чи означає це, що
основи цих трапецій також від
повідно рівні?
569. Чи може діагональ трапеції ді
лити її на два рівновеликі три
кутники? Відповідь обґрунтуйте.
180
Графічні вправи
570. Накресліть гострокутний трикутник і проведіть у ньому висоту.
Проведіть необхідні вимірювання та обчисліть:
а) площу цього трикутника;
б) площі трикутників, на які цей трикутник ділиться висотою.
571. Накресліть трапецію і проведіть у ній діагональ. Проведіть необхід
ні вимірювання та обчисліть:
а) площу цієї трапеції;
б) площі трикутників, на які ця трапеція ділиться діагоналлю.
Aa Письмові вправи
Рівень А
572. За даними рис. 159 знайдіть площу трикутника ABC .
A
B
B 8
4
A C
B C A C
10 6 4
а б в
Рис. 159
181
l
а б
Рис. 160
182
S
S
183
Рівень В
598. Побудуйте трикутник, рівновеликий даній трапеції.
599. Побудуйте паралелограм, рівновеликий даному трикутнику.
600. Площа опуклого чотирикутника з перпендикулярними діагоналями
дорівнює половині добутку діагоналей. Доведіть.
601. Через вершину A паралелограма ABCD проведіть дві прямі, які
ділять паралелограм на три рівновеликі частини.
602. У трикутнику ABC медіани AA1 , BB1 і CC1 перетинаються в точ
ці O . Визначте, яку частину площі трикутника ABC складає:
а) площа трикутника AOC ;
б) площа чотирикутника BA1OC1 .
603. За даними рис. 163 знайдіть площу:
а) заштрихованої фігури (рис. 163, а), якщо ABCD — паралело
грам;
б) трикутника ABC (рис. 163, б).
B
B C
S1 S2
S
S4 S3
A D C
A
а б
Рис. 163
184
Задачі
606. Точки D, E, F — середини сторін AB, BC і AC трикутника ABC
відповідно. Користуючись рівністю трикутників, доведіть, що пло
ща трикутника DBE складає третину площі трапеції ADEC .
607. У трапеції ABCD основи BC і AD дорівнюють 2 см і 8 см відпо
відно. Діагоналі трапеції перетинаються в точці O . Знайдіть від
ношення:
CO
а) ;
AC
OD
б) ;
BD
185
задача
Середня лінія відтинає від даного трикутника трикутник
із площею 8 см2. знайдіть площу даного трикутника.
B
A1 C1 Розв’язання
нехай A 1C 1 — середня лінія трикутника ABC , пара-
A C
лельна стороні AC (рис. 165), S A1BC1 = 8 см2. трикутники ABC
Рис. 165 і A 1BC 1 подібні за двома сторонами і кутом між ними, при-
AB BC AC
чому = = = 2.
A 1B BC 1 A 1C 1
186
S ABC
тоді за доведеною теоремою = 4 , тобто
S A1BC1
S ABC = 4 S A1BC1 , звідки S ABC = 4 ⋅ 8 = 32 (см2).
Відповідь: 32 см2.
Розв’язання
нехай дано паралелограм зі сторонами a = 16 см
і b = 12 см, до яких проведено висоти ha = 3 см і h b , до-
hb
вжину якої необхідно знайти (рис. 166). за формулою площі ha b
S a ⋅ ha
паралелограма S = a ⋅ h a = b ⋅ h b , звідки h b = = . a
b b
16 ⋅ 3
таким чином, h b = = 4 (см). Рис. 166
12
Відповідь: 4 см.
187
задача
Сума відстаней від точки, взятої всередині рівносторон-
нього трикутника, до його сторін не залежить від вибору
точки і дорівнює висоті трикутника. доведіть.
Розв’язання
нехай точка M лежить усередині рівностороннього три-
B
кутника ABC зі стороною a, MD, ME і MF — відстані від даної
D точки до сторін трикутника (рис. 167). Сполучимо точку M
E
M
з вершинами трикутника. Площа трикутника ABC дорівнює
A C сумі площ трикутників AMB, BMC і AMC, у яких відрізки MD,
F
ME і MF є висотами. Маємо:
Рис. 167
1 1 1 1
a⋅h = a ⋅ MD + a ⋅ ME + a ⋅ MF =
2 2 2 2
1
= a ( MD + ME + MF ) .
2
188
189
c a b a b
c a
a S a S a
b S c
2
b b a S c
a c 2
a S
b b c b2 b c c b
a bS a
S S
c
a b b a
c2 = 4 ⋅ ab + (b − a )
1 2
4S + a + b = 4 S + c 2
2 2
2
в г
Рис. 169. Закінчення
Запитання і задачі
Усні вправи
608. Визначте, як зміниться площа трикутника, якщо кожну його сто
рону:
а) збільшити в 4 рази; в) зменшити в n разів.
б) зменшити в 3 рази;
609. Визначте, як треба змінити кожну сторону трикутника, щоб його
площа:
а) зменшилася у 25 разів; в) збільшилася в n2 разів.
б) збільшилася в 49 разів;
610. Відношення площ двох трикутників дорівнює 4. Чи означає це, що
ці трикутники подібні з коефіцієнтом 2?
611. У трикутнику зі сторонами a, b і c проведено висоти до цих сто
рін ha , hb і hc відповідно. Порівняйте:
а) сторони трикутника, якщо ha < hb < hc ;
б) висоти трикутника, якщо c < a < b ;
в) сторони a і c, якщо a < b , hb > hc .
190
Графічні вправи
612. Накресліть прямокутний трикутник і проведіть у ньому середню
лінію, паралельну одному з катетів.
а) Виміряйте катети даного трикутника та обчисліть його площу.
б) Користуючись теоремою про площі подібних трикутників, обчисліть
площу трикутника, який відтинається від даного середньою лінією.
в) Обчисліть площу трикутника, що відтинається від даного се
редньою лінією, вимірявши його гіпотенузу і висоту. Порівняйте
отримані результати.
613. Накресліть довільний трикутник і проведіть його висоти. Виміряйте
сторони й висоти трикутника та обчисліть його площу трьома спо
собами. Порівняйте отримані результати.
Aa Письмові вправи
Рівень А
AB
614. Відомо, що ABC A1 B1C1, причому = 3 . Знайдіть:
A1 B1
а) SABC , якщо SA1B1C1 = 9 см2; б) SA1B1C1 , якщо SABC = 9 см2.
615. Сторони рівносторонніх трикутників дорівнюють 2 см і 6 см. Зна
йдіть відношення їх площ.
616. Відомо, що ABC A1 B1C1. Знайдіть:
а) сторону A1 B1 , якщо SABC = 24 см2, SA1B1C1 = 6 см2, AB = 8 см;
б) площу трикутника ABC , якщо BC = 2 см, B1C1 = 6 см,
SA1B1C1 = 18 см2.
617. Катети прямокутного трикутника дорівнюють 6 см і 8 см. Знайдіть
площу трикутника, утвореного середніми лініями даного трикутни
ка.
618. Знайдіть площу трикутника, якщо трикутник, утворений середніми
лініями даного трикутника, має площу 5 см2.
619. Висоти трикутника дорівнюють 21 см, 28 см і 60 см. Знайдіть пери
метр трикутника, якщо його найбільша сторона дорівнює 1 м.
620. Дві сторони трикутника дорівнюють 12 см і 18 см. Знайдіть висо
ту, проведену до меншої з них, якщо висота, проведена до більшої
сторони, дорівнює 4 см.
621. Висоти паралелограма дорівнюють 6 см і 4 см, а менша сторона —
8 см. Знайдіть периметр паралелограма.
191
192
193
n
n
194
Площі многокутників
Аксіоми площ
Прямокутник
S = ab ,
b де a і b — сторони прямокутника
Квадрат
S = a2 ,
a де a — сторона квадрата
Паралелограм
S = aha ,
ha де a — сторона паралелограма,
ha — проведена до неї висота
a
195
Прямокутний
трикутник
1
S= ab ,
2
b де a і b — катети прямокутного три
кутника
a
Рівносторонній
трикутник
2
a 3
S= ,
4
де a — сторона трикутника
a
Ромб
1
S= d1d2 ,
d1 2
d2 де d1 і d2 — діагоналі ромба
Трапеція
a+b
a S= ⋅h,
2
h де a і b — основи трапеції,
h — висота трапеції
b
196
197
198
199
Історична довідка
Обчислення площ многокутників є першою серед тих практич
них задач, яким геометрія як наука завдячує своєю появою. Однак
не завжди уявлення про вимірювання площ було таким, яким воно
є сьогодні.
Наприклад, стародавні єгиптяни брали за площу будь-якого
трикутника половину добутку двох його сторін. Так само вимірювали
площу трикутника і в Давній Русі. Для площі чотирикутника, який
не є квадратом, у Вавилоні використовували формулу добутку півсум
його протилежних сторін.
У середні віки для обчислення площі трикутника зі стороною
і проведеною до неї висотою, які виражаються цілим числом n ,
n ( n + 1)
брали суму членів натурального ряду від 1 до n , тобто число .
2
200
201
202
204
205
206
задача
знайдіть синус, косинус і тангенс найменшого кута єги-
петського трикутника.
Розв’язання
нехай у трикутнику ABC ∠C = 90 °, AB = 5 , BC = 3 , B
AC = 4 (рис. 173). оскільки в трикутнику найменший кут ле-
жить проти найменшої сторони, то кут A — найменший 3 5
BC
кут трикутника ABC. за означенням sin A = , тобто
AB C A
4
3 AC 4 BC
sin A= = 0 , 6; cos A = , тобто cos A= = 0 , 8 ; tgA = ,
5 AB 5 AC
Рис. 173
3
тобто tg A= = 0 , 75.
4
Відповідь: 0,6; 0,8; 0,75.
Доведення
За означенням синуса і косинуса гострого ку
та прямокутного трикутника (див. рис. 171) маємо:
2 2
a b a +b
2 2
sin α + cos α = + =
2 2
.
c c c
2
207
Наслідок
для будь-якого гострого кута1 α
sin α = 1 − cos2 α , cos α = 1 − sin2 α .
sin α a b a c a sin α
ємо: = : = ⋅ = = tg α , тобто tg α = .
cos α c c c b b cos α
cos α
Аналогічно доводиться, що ctg α = .
sin α
задача
знайдіть косинус і тангенс гострого кута прямокутного
трикутника, синус якого дорівнює 0,8.
Розв’язання
нехай для гострого кута α sin α = 0 , 8.
cos α = 1− 0 , 82 = 0 , 36 = 0 , 6 .
sin α 0, 8 4
оскільки tg α = , то tg α = = .
cos α 0, 6 3
4
Відповідь: 0,6; .
3
1
Нагадаємо, що за означенням тригонометричні функції
гострого кута є додатними числами.
208
Запитання і задачі
Усні вправи
K
659. За рис. 174 визначте, яка тригонометрична
функція кута K виражається дробом:
KN MN MN
а) ; б) ; в) .
KM KN KM
660. У прямокутному трикутнику KMN (рис. 174)
KN > MN . Який із гострих кутів трикут
N M
ника має більший синус; більший косинус;
більший тангенс?
661. Чи може синус гострого кута прямокутного Рис. 174
трикутника дорівнювати 0,99; 2 ; 5 − 2 ?
662. Чи може добуток синуса і косинуса одного кута дорівнювати одини
ці? А добуток тангенса і котангенса?
663. Чи може тангенс гострого кута прямокутного трикутника дорівню
вати 2 ; 0,01; 100?
Графічні вправи
664. Накресліть гострий кут. Позначте на одній стороні кута дві точки
і проведіть із них перпендикуляри до іншої сторони кута.
а) Виміряйте сторони утворених прямокутних трикутників і обчис
літь двома способами синус побудованого кута. Порівняйте отрима
ні результати.
б) Обчисліть косинус побудованого кута двома способами — за озна
ченням і за основною тригонометричною тотожністю. Порівняйте
отримані результати.
665. Накресліть гострий кут. Позначте на різних сторонах кута дві точки
і проведіть із них перпендикуляри до іншої сторони кута.
а) Виміряйте сторони утворених прямокутних трикутників
і обчисліть двома способами синус і косинус побудованого кута.
Порівняйте отримані результати.
б) Обчисліть тангенс побудованого кута двома способами — за озна
ченням і за відповідною тригонометричною тотожністю. Порівняйте
отримані результати.
209
Aa Письмові вправи
Рівень А
666. Накресліть за допомогою транспортира прямокутний трикутник
з гострим кутом 40°. Виміряйте його сторони та обчисліть синус,
косинус і тангенс цього кута.
667. Побудуйте прямокутний трикутник ABC, у якому:
5 2
а) tg A = ; б) sin A = .
6 3
668. Катети прямокутного трикутника дорівнюють 8 см і 15 см. Обчис
літь синус, косинус і тангенс найменшого кута трикутника.
669. Визначте, чи можуть синус і косинус одного кута відповідно дорів
нювати:
1 3 1 3
а) і ; б) і .
2 2 3 4
670. Знайдіть:
12 15
а) sin α , якщо cosα = ; в) tg α , якщо sinα = .
13 17
1
б) cosα , якщо sinα = ;
2
210
Рівень Б
674. Побудуйте кут 75°. За допомогою додаткових побудов і вимірювань
знайдіть синус, косинус, тангенс і котангенс цього кута.
675. Побудуйте гострий кут α , якщо:
5 3
а) sinα = ; б) cosα = .
8 4
676. Висота рівнобедреного трикутника, проведена до основи, дорів
нює 5 см, а довжина основи 24 см. Знайдіть синус, косинус, тангенс
і котангенс кута при основі трикутника.
677. Визначте, чи можуть тангенс і котангенс одного кута відповідно
дорівнювати:
а) 0,4 і 2,5; в) 5 + 2 і 5 − 2 .
б) 1,1 і 0,9;
678 (опорна). Доведіть, що
1 1
1+ tg 2 α = і 1 + ctg 2 α = .
cos α sin α
2 2
211
Рівень В
683. Доведіть, що для будьякого гострого кута A tg A > sin A .
684. Доведіть, що для будьякого гострого кута A cos A < ctg A .
685. Спростіть вирази:
2
sin α 1 + tg α
3
а) ; в) 2
.
cos α − cos α 1 + ctg α
3
• теорема Піфагора.
8 клас, § 13
Задачі
687. Кут при вершині рівнобедреного трикутника дорівнює 120°. Зна
йдіть бічну сторону трикутника, якщо медіана, проведена до осно
ви, менша за неї на 8 см.
688. Катет прямокутного трикутника дорівнює 5 см, а медіана, про
ведена до іншого катета, дорівнює 13 см. Знайдіть площу цього
трикутника.
212
Доведення α A
C
Розглянемо прямокутний трикутник ABC
з гіпотенузою AB (рис. 175). Якщо ∠ A = α , то
∠ B = 90ο − α. Подавши синуси і косинуси гострих Рис. 175. До дове
кутів трикутника, маємо: дення формул допов
нення
AC AC
sin B = , cos A = , тобто sin(90ο − α) = cos α ,
AB AB
BC BC
sin A = , cos B = , тобто cos(90ο − α) = sin α .
AB AB
Теорему доведено.
Наслідок
для будь-якого гострого кута α
tg (90ο − α) = ctg α , ctg (90ο − α) = tg α .
Зауважимо, що назва «формули доповнення»,
як і назва «косинус», у якій префікс «ко» означає
«додатковий», пояснюється тим, що косинус є сину
сом кута, який доповнює даний кут до 90°. Аналогіч
но пояснюється і назва «котангенс».
213
BD a 3 a
Рис. 176. До обчис ctg 30 = = : = 3.
лення тригономет AD 2 2
ричних функцій
За допомогою формул доповнення отримуємо
кута 30°
значення тригонометричних функцій кута 60°:
3
sin 60 = sin(90 −30) = cos 30 = ;
2
1
cos 60 = cos(90 −30) = sin 30 = ;
2
214
B
BC a 1 2
sin45 = = = = ;
AB a 2 2 2
a a 2
AC a 1 2
cos45 = = = = ;
AB a 2 2 2
45°
BC a A
tg45 = = = 1; C a
AC a
AC a Рис. 177. До обчис
ctg45 = = = 1. лення тригономе
BC a
тричних функцій
Подамо значення тригонометричних функцій кута 45°
кутів 30°, 45°, 60° у вигляді таблиці.
кут α
Функція
30° 45° 60°
1 2 3
sin α
2 2 2
3 2 1
cosα
2 2 2
3
tg α 1 3
3
3
ctg α 3 1
3
Значення тригонометричних функцій інших кутів можна обчислити
за допомогою калькулятора або спеціальних таблиць (див. Додаток 3).
Запитання і задачі
Усні вправи
689. У прямокутному трикутнику ABC з гіпотенузою AB sin B = a . Чо
му дорівнює косинус кута A ?
690. Чи можуть синус і косинус гострого кута прямокутного трикутника
дорівнювати один одному? У якому випадку?
691. У прямокутному трикутнику ABC з гіпотенузою AB tg A > tg B .
Чи може один із цих тангенсів дорівнювати одиниці?
692. Кути α і β — гострі кути прямокутного трикутника. Знайдіть до
буток tg α ⋅ tg β .
215
Графічні вправи
693. Накресліть прямокутний трикутник.
а) Виміряйте катет і гіпотенузу трикутника та обчисліть їх відно
шення.
б) Виділіть червоним кольором кут, синус якого знайдено, і синім
кольором — кут, косинус якого знайдено.
694. Накресліть рівносторонній трикутник і проведіть його висоту. Про
ведіть необхідні вимірювання та обчисліть значення тригономе
тричних функцій кутів 30° і 60°. Порівняйте отримані результати
з табличними.
Aa Письмові вправи
Рівень А
695. Знайдіть гострий кут x, якщо:
а) sin x = cos 36; в) tg x = 3 ;
б) cos x = sin 82 ; г) cos x = sin x .
696. Знайдіть гострий кут x, якщо:
а) cos x = sin 50; б) sin x = 0,5; в) tg x = 1.
697. Користуючись калькулятором або таблицями, знайдіть sin 80°,
sin 32°, cos 18°, cos 54°, tg 65°, tg 10°.
698. Обчисліть:
а) sin 30 + tg 45; в) 2 sin 45 − cos 60.
б) cos 30 ⋅ tg 60;
699. Обчисліть:
а) 3 cos 30 − cos 60; в) sin 60 ⋅ tg 30.
б) cos 45 ⋅ sin 45;
700. Кути A і B — гострі кути прямокутного трикутника. Знайдіть:
а) sin B і cos B, якщо cos A = 0,6;
б) cos A і tg A , якщо sin B = 0,5.
701. Знайдіть:
а) cosα і sin α , якщо sin(90 −α) = 0,8;
2
б) tg(90 −α), якщо sin α = .
2
216
Рівень Б
702. Знайдіть гострий кут x, якщо:
а) tg x = ctg 22; б) cos(90 − x) = 0,5.
703. Знайдіть гострий кут x, якщо:
а) ctg x = tg 14; б) tg x = ctg x .
704. Кути A і B — гострі кути прямокутного трикутника. Знайдіть:
1
а) tg A , якщо sin B = ; в) sin2 A + sin2 B .
5
б) sin B , якщо ctg A = 3 ;
705. Знайдіть:
1
а) sin α , cosα і tg α, якщо tg (90ο − α) = ;
3
б) cos2 α + cos2 (90 −α).
706. Сума косинусів гострих кутів прямокутного трикутника дорів
нює b . Знайдіть суму синусів цих кутів.
Рівень В
707 (опорна). Зі збільшенням гострого кута синус і тангенс цього кута
зростають, а косинус і котангенс спадають. Доведіть.
708. Порівняйте:
а) sin 23° і cos 65°; б) tg 36° і ctg 64°.
709. Обчисліть значення виразу tg15 ⋅ tg 30 ⋅ tg 45 ⋅ tg 60 ⋅ tg75.
710. Доведіть, що tg1 ⋅ tg 2 ⋅... ⋅ tg 88 ⋅ tg 89 = 1.
Гіпотенуза дорівнює:
a
• відношенню протилежного кате c=
Гіпотенуза та до sin α ; sin α
b
• відношенню прилеглого катета до c=
cosα cos α
218
= =
b 12 cos 60 6 (м). [Рис. 178]
Відповідь: 6 м.
219
задача 1
Розв’яжіть прямокутний трикутник за гіпотенузою c = 10
і гострим кутом α = 50 .
B
β c Розв’язання
a
оскільки сума гострих кутів прямокутного трикутника
α дорівнює 90°, то β = 90 − 50 = 40 .
C b A a
оскільки sinα = , то a = c sinα, тобто
c
[Рис. 178] a = 10 sin50 ≈ 10 ⋅ 0 , 766 = 7, 66 .
b
оскільки cosα = , то b = c cosα , тобто
c
b = 10 cos 50 ≈ 10 ⋅ 0 , 643 = 6 , 43 .
задача 2
Розв’яжіть прямокутний трикутник за катетом a = 6 і го-
стрим кутом β = 22 .
B
β c
Розв’язання
a оскільки сума гострих кутів прямокутного трикутника
α дорівнює 90°, то α = 90 − 22 = 68 .
C b A a a
оскільки cosβ = , то c = , тобто
c cosβ
[Рис. 178] 6 6
c= ≈ ≈ 6 , 47 .
cos 22 0 , 927
b
оскільки tgβ = , то b = a tgβ, тобто
a
b = 6 tg22 ≈ 6 ⋅ 0 , 404 ≈ 2, 42 .
220
задача 3
Розв’яжіть прямокутний трикутник за гіпотенузою c = 13
і катетом a = 5.
Розв’язання B
задача 4
Розв’яжіть прямокутний трикутник за катетами a = 8
і b = 15 .
B
Розв’язання β c
a
за теоремою Піфагора c = a + b , тобто 2 2
α
c = 82 + 152 = 17 . C A
b
a 8
оскільки tgα = , то tg α = ≈ 0 , 533, звідки α ≈ 28 .
b 15 [Рис. 178]
оскільки сума гострих кутів прямокутного трикутника
дорівнює 90°, то β ≈ 90 − 28 = 62 .
221
задача
знайдіть висоту ліхтарного стовпа (рис. 179).
B Розв’язання
на певній відстані від ліхтарного стовпа оберемо точ-
ку A і виміряємо кут BAC .
оскільки у прямокутному трикутнику ABC
BC
C .A tgA = , то BC = AC tgA.
. AC
E D для визначення висоти ліхтарного стовпа необхідно до-
Рис. 179 дати до BC висоту AD приладу, за допомогою якого ви-
мірювали кут. отже, BE = AC tg A + AD .
задача
насип шосейної дороги (рис. 180) має форму рівнобіч-
ної трапеції. ширина насипу у верхній частині становить
60 м, у нижній частині — 68 м. знайдіть висоту насипу,
якщо кути нахилу укосів до горизонту дорівнюють 60°.
Розв’язання
B C Розглянемо рівнобічну трапецію ABCD , у якій AD BC ,
AD = 68 м, BC = 60 м, ∠A = ∠D = 60 .
Проведемо висоти BH і CF . оскільки BC = HF і AH = FD
A H F D (доведіть це самостійно), то AH = FD = (68 − 60 ) : 2 = 4 (м).
У трикутнику ABH ∠H = 90 °, ∠A = 60 °, AH = 4 м.
Рис. 180 BH
оскільки tgA = , то BH = AH tg A , тобто
AH
BH = 4 tg 60 = 4 3 ≈ 6 , 93 (м).
Відповідь: ≈ 6,93 м.
222
K
Запитання і задачі
α
Усні вправи
713. Чи можна розв’язати прямокутний трикут
ник за двома сторонами; за двома кутами?
714. У прямокутному трикутнику KMN відомі
катет MN і кут K (рис. 181). Виразіть через
них другий катет і гіпотенузу трикутника. M a N
715. Користуючись рис. 181, визначте, які з на Рис. 181
ведених тверджень правильні:
MN KM
а) KN = ; б) MK = KN sin α; в) KN = MNtgα; г) MN = .
sin α ctgα
Графічні вправи
716. Накресліть прямокутний трикутник і виміряйте в ньому гіпоте
нузу і гострий кут. Розв’яжіть цей трикутник. Перевірте отримані
результати вимірюванням.
717. Накресліть прямокутний трикутник і виміряйте його катети.
Розв’яжіть цей трикутник. Перевірте отримані результати вимірю
ванням.
Aa Письмові вправи
Рівень А
718. У прямокутному трикутнику катет завдовжки 7 см є прилеглим до
кута 60°. Знайдіть гіпотенузу трикутника.
719. Знайдіть довжину траси київського
фунікулера, якщо різниця висот між
нижньою і верхньою станціями дорів
нює 75 м, а синус кута нахилу траси до
25
горизонту становить .
74
720. У прямокутному трикутнику гіпотенуза дорівнює 8 см, а один із
катетів — 4 2 см. Знайдіть гострі кути трикутника.
721. Розв’яжіть прямокутний трикутник1 за гіпотенузою і гострим кутом:
а) c= 8, α = 30°; б) c= 10, α = 42°.
1
У задачах 721–726 використовуються позначення рис. 178.
223
Рівень Б
729. Діагональ прямокутника дорівнює 10, а кут між діагоналями 40°.
Знайдіть сторони прямокутника.
8
730. Синус кута при основі рівнобедреного трикутника дорівнює ,
17
а висота, проведена до основи,— 16 см. Знайдіть основу трикутника.
731. Діагоналі ромба дорівнюють 10 см і 24 см. Знайдіть кути ромба.
732. Відрізок BD — висота прямокутного трикутника ABC , проведена
до гіпотенузи. Розв’яжіть трикутник ABC , якщо:
а) BD = 4 3 , ∠DBC = 60; б) AD = 9, ∠C = 10.
733. Відрізок BD — висота прямокутного трикутника ABC , проведена
до гіпотенузи. Розв’яжіть трикутник ABC , якщо BD = 3, DC = 4.
734. Основи прямокутної трапеції дорівнюють 8 і 12, а тупий кут 110°.
Знайдіть бічні сторони трапеції.
735. У рівнобічній трапеції кут при основі дорівнює 135°, менша основа
і бічна сторона — відповідно 8 і 10. Знайдіть середню лінію трапеції.
736. Тінь від стовпа заввишки 11 м становить 4,4 м. Виразіть у градусах
висоту Сонця над горизонтом.
224
c c
a a a
α α α α
b b b
Тригонометричні тотожності
sin α Формули доповнення
sin2 α + cos2 α = 1 tg α = sin(90 −α) = cos α
cos α
cos α
cos(90 −α) = sin α
tg α ⋅ ctg α = 1 ctg α = tg(90 −α) = ctg α
sin α
ctg(90 −α) = tg α
3 2 1
cosα
2 2 2
3
tg α 1 3
3
3
ctg α 3 1
3
226
B
Дано: 1. ∠ B = 90 − α
ВС = a, ∠ A = α , a
a ∠ C = 90 . 2. AB =
sin α
Знайти: a
α ∠ B , АB, AС. 3. AC =
Відомі катет С A tg α
і гострий
B
кут
Дано: 1. ∠ A = 90 − β
β ВС = a, ∠ B = β, a
a ∠ C = 90 . 2. AB =
cosβ
Знайти:
∠ A ,=АС,
α AB. 3. AC = a tgβ
С A
B
Дано:
ВС = a, 1. AC = c2 − a2
Відомі
АВ = с, a
гіпотенуза a c
2. sin A =
∠ C = 90 . c
та катет
Знайти: 3. ∠ B = 90 − ∠ A
С A АС, ∠ A ,= ∠αB.
B
Дано:
ВС = a, 1. AB = a2 + b2
Відомі два a AС = b, a
катети ∠ C = 90 . 2. tg A =
b
Знайти: 3. ∠ B = 90 − ∠ A
С b A АВ, ∠ A ,= ∠αB.
227
229
Історична довідка
Необхідність розв’язування трикутників ви
никла під час розгляду багатьох практичних задач
у зв’язку з потребами географії, астрономії, навігації.
Тому елементи тригонометрії з’явилися ще в Давньо
му Вавилоні, де астрономія набула значного розвит
ку. У роботі грецького вченого Птолемея «Альмагест»
(ІІ ст. н. е.), де викладено античну систему світу, міс
тяться елементи сферичної тригонометрії.
Синус і косинус як допоміжні величини
використовували індійські математики у V ст.,
Птолемей
230
231
Доведення
За даними рис. 183 доведемо три формули: D
AC AC1 AB AB1 BC B1 C1 b
1) = ; 2) = ; 3) = . C
a
AB AB1 BC B1 C1 CD C1 D1 B
x
Доведемо спочатку формулу 1.
Нехай відрізок AC можна поділити на n рів A y B1 c C1 d D1
них відрізків так, що одна з точок поділу збігається
з точкою B, причому на відрізку AB лежить m то Рис. 183. Узагальнена
чок поділу. теорема Фалеса
Тоді, провівши через точки поділу прямі, па
ралельні CC1 , за теоремою Фалеса отримаємо поділ
відрізків AC1 і AB1 відповідно на n та m рівних
AC n AC1
відрізків. Отже, = = , що й треба довести.
AB m AB1
Якщо описаний поділ відрізка AC неможли
вий, то доведемо формулу 1 від супротивного. Нехай
AC AC1 AB1
≠ , тобто AB ≠ AC ⋅ .
AB AB1 AC1
AB1
Розглянемо випадок, коли AB > AC ⋅ (ін
AC1
ший випадок розгляньте самостійно).
235
236
Доведення
Доведемо спочатку, що площі прямокутни
ків з одним рівним виміром відносяться як довжини A D
інших вимірів. а
Нехай прямокутники ABCD та AB1C1 D мають B b C
спільну сторону AD (рис. 186, а).
Розіб’ємо сторону AB на n рівних частин.
Нехай на відрізку AB1 лежить m точок поді a
L Q R M
лу, причому точка поділу B2 має номер m, а точ 1
ка B3 — номер m +1. Тоді AB2 AB1 AB3, звід K
P T
N
m m +1 m AB1 m +1
ки AB AB1 AB , тобто ,
n n n AB n
A D
m AB1 m 1 б
+ .
n AB n n Рис. 186. До доведення
Тепер проведемо через точки поділу прямі, пара формули площі пря
лельні AD. Вони розділять прямокутник ABCD на мокутника
n рівних прямокутників (тобто таких, які суміщають
ся накладанням). Очевидно, що прямокутник AB2 C2 D
міститься всередині прямокутника AB1C1 D , а прямо
кутник AB3 C3 D містить прямокутник AB1C1 D .
Отже, SAB2C2 D SAB1C1D SAB3C3 D.
237
m m +1 m SAB C D m +1
Маємо: ⋅ SABCD SAB1C1D ⋅ SABCD , 1 1
,
n n n SABCD n
m SAB C D m 1
1 1
+ .
n SABCD n n
AB1 SAB C D
Порівнюючи вирази для та 1 1
, бачимо, що обидва ці відно
AB SABCD
m m 1 1
шення містяться між і + , тобто відрізняються не більше, ніж на
n n n n
( n — натуральне число). Доведемо від супротивного, що ці відношення рівні.
SAB C D AB1
Дійсно, якщо це не так, тобто 1 1
− = δ > 0 , то знайдеться та
SABCD AB
1 SAB C D AB1 1
ке натуральне число1 n , що < δ, тобто δ = 1 1
− < δ . Отримана
n SABCD AB n
суперечність доводить, що площі прямокутників з одним рівним виміром
відносяться як довжини інших вимірів.
Розглянемо тепер прямокутники ABCD зі сторонами a і b; KLMN
зі сторонами b і 1 та квадрат PQRT зі стороною 1 (рис. 186, б).
SKLMN b SABCD a
Тоді за доведеним = , = . Оскільки SPQRT = 1 кв. од., то,
SPQRT 1 SKLMN 1
1 1 1 1
1
Оберемо n > , наприклад n = + 1 , де — ціла частина дробу .
δ δ δ δ
238
2
x a та середньому від
x x x −1 ± 5 ношенні
a + a − 1 = 0 . Звідси a = . Оскільки відно
2
шення довжин відрізків є додатним числом, то
5 x 5 −1
= ≈ 0,6 .
2 a 2
Отже, якщо довжина даного відрізка дорів
нює 1, то в разі поділу в крайньому та середньо
му відношенні його більша частина приблизно
дорівнює 0,6. Отримане число позначають грецькою
буквою ϕ. Крім того, часто розглядають і відношення
1 a 5 +1
Φ= = = ≈ 1,6 . Зазначимо, що Ф — перша
ϕ x 2
буква імені давньогрецького скульптора Фідія, який
часто використовував такий поділ у своєму мистецтві
(зокрема, у славетній статуї Зевса Олімпійського, яку
вважали одним із семи чудес світу).
В епоху Відродження (ХV–ХVІІ ст.) інтерес до
гармонійного поділу надзвичайно зріс. Видатний
учений і митець Леонардо да Вінчі (1452–1519) на
звав такий поділ золотим перерізом, а його сучас
ник і співвітчизник, італійський монахматематик
Лука Пачолі (1445–1514) — божественною пропор
цією. Золотий переріз і близькі до нього пропорцій
ні відношення складали основу композиційної
побудови багатьох витворів світового мистецтва,
зокрема архітектури античності й Відродження.
Одна з найвеличніших споруд Давньої Еллади —
Парфенон в Афінах (V ст. до н. е.) — містить у собі
золоті пропорції (зокрема, відношення висоти і до
вжини цієї споруди дорівнює ϕ).
Отже, дамо означення золотого перерізу.
239
Означення
240
AB AC AC AC
Отже, = = = = Ф, тобто трикутник ABC — золо
AC KC BC − BK AB − AC
A1 B1 C1 B1
тий. І навпаки: якщо в рівнобедреному трикутнику A1 B1C1 = = Ф,
A1 C1 A1 C1
то такий трикутник подібний до трикутника ABC, тобто має кути 36°, 72°, 72°.
Пропонуємо самостійно переконатися, що золотим є також трикутник із ку
тами 36°, 36°, 108° (рис. 189, б) і інших золотих трикутників не існує.
Золоті трикутники пов’язані з правильним п’ятикутником (тобто опук
лим п’ятикутником, що має рівні сторони й рівні кути).
У правильному п’ятикутнику:
1) діагональ відноситься до сторони в золотому перерізі;
2) точка перетину діагоналей ділить кожну з них у золотому перерізі;
3) діагональ ділить іншу на два відрізки, один із яких ділиться в золотому
перерізі ще однією діагоналлю.
CE CE CN 5 +1
Згідно з позначеннями рис. 190 це означає, що = = =Ф=
CD CN CM 2
CN 5 +1
=Ф= . Для доведення цих властивостей достатньо помітити, що в пра
CM 2
360°
вильному п’ятикутнику всі кути дорівнюють = 108°, отже, трикутни
5
ки CDE, CMD, MDN є золотими. Детальні доведення пропонуємо провести
самостійно.
36°
C
B
36°
72° B M D
108° K
72° N
36° 36° 72° 108° 36°
36° 72° C
A A K C A E
241
242
Числа Фібоначчі — це натуральні числа ряду 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, …, у якому
1
243
244
245
Розділ I. Чотирикутники
11. 32 см. 12. 8 см, 4 см, 4 см, 4 см. 13. 100°. 14. 80°, 80°, 100°, 100°. 17. а) Ні;
б) так; в) ні. 18. 5 см, 7 см, 8 см, 10 см. 19. 36 см. 20. 60°, 120°, 80°, 100°.
21. 60°. 25. 7 дм. 26. 100°, 100°, 100°, 60°. 41. 60 см. 42. а) 5 см і 7 см; б) 3 см
і 9 см; в) 5 см і 7 см. 43. а) 110° і 70°; б) 55° і 125°; в) 45° і 135°; г) 75° і 105°.
44. а) Усі по 90°; б) 40° і 140°; в) 70° і 110°; г) 30° і 150°. 45. 10 см і 16 см.
48. Три. 49. Три. 50. 3 дм. 51. 22 м. 52. а) 70° і 110°; б) 48° і 132°. 53. а) 50°
і 130°; б) 60° і 120°. 54. 54 см. 55. 32 см або 34 см. 59. 12 см. 60. 42 см або
36 см. 61. 30° і 150°. 62. 45° і 135° або всі по 90°. 65. Ні. 80. 26 см. 81. 45°
і 135°. 92. Вказівка. Скористайтеся рівністю 2α + 2β = 360° , де α і β — су
сідні кути чотирикутника. 93. Вказівка. На промені AO побудуйте відрі
зок OC = AO і проведіть через точку C прямі, паралельні сторонам кута.
94. Вказівка. Проведіть прямі MB і MC , паралельні сторонам кута ( B
і C — точки перетину цих прямих зі сторонами). Промінь MA пройде че
рез середину відрізка BC . 106. 42 см. 107. 6 см, 12 см. 108. 50°. 109. 40°,
50°. 110. 16 см. 111. а) 30°, 150°; б) 60°, 120°. 112. а) 70°, 110°; б) 50°, 130°.
113. 5 м. 114. 20 см. 117. 28 см. 118. 36 см. 119. 6 см, 10 см. 120. а) 36°, 144°;
б) 30°, 150°. 121. а) 45°, 135°; б) 60°, 120°. 122. 24 см. 123. 36 м. 124. 6 см.
125. 8 см. 129. 30°, 60°. 130. 60°. 131. Вказівка. Доведіть окремо рівність ви
сот, проведених до протилежних сторін, і висот, проведених до сусідніх
сторін. 136. б) 50°, 130°. 143. а) Ні; б) так. 144. Ні; ні. 147. а) ∠C = 130 °,
∠B = 140 °; б) 58°, 122°, 122°; в) 90°, 90°, 135°, 45°. 148. а) 68° і 112°; б) 90°,
90°, 135°, 45°. 149. 24 см. 150. 16 см. 152. а) 50° і 130°; б) 90°, 90°, 110°, 70°.
153. а) 90°, 90°, 108°, 72°; б) 60° і 120°. 154. б) 19 см. 155. а) 60° і 120°;
б) 20 м. 156. 75 см. 157. 35 см. 161. 72° і 108°. 162. 60° і 120°. 178. а) 4; б) 8.
179. 16 см. 180. 6 см, 8 см і 10 см. 181. 21 см. 183. 24 см. 184. 40 см. 185. а) 10 см;
б) 6 см і 8 см. 186. а) 8 см; б) 2 см і 8 см. 189. 23 см. 190. 16 см, 20 см і 24 см.
193. Сполучити середини сторін відрізками і провести через вершини отри
маного трикутника прямі, паралельні його сторонам. 194. Лінія розрізу
є середньою лінією трикутника. 195. 0,75a . 196. 34 см. 197. 9 см. 198. 9 см,
6 см, 3 см. 201. 2 см. 202. Вказівка. Доведіть, що AMNH — паралелограм.
246
203. 2 см. 206. 40°, 40° і 100°. 213. Ні. Висота не більша за медіа
ну, проведену до гіпотенузи. 216. а) 120°, 240°; б) 80°, 280°. 217. а) 90°;
б) 120°; в) 100°. 218. а) 70°; б) 40°; в) 210°. 219. а) 40°; б) 50°; в) 150°.
220. α або 180° − α . 221. 30° або 150°. 222. а) 25°; б) 6 см. 223. а) 90°;
б) 10 см. 225. а) 55°; б) 120°. 226. а) 120°; б) 55°. 227. 70°. 228. 45°, 60°, 75°.
229. 50°, 50°, 80°, або 50°, 65°, 65°, або 25°, 25°, 130°. 232. 80°. 233. 4 см.
234. 9 см. 240. Коло з діаметром AB без точок A і B . 241. Рис. 193.
242. Вказівка. Точка дотику належить колу з діаметром AO . 243. 80°.
244. 50 см. 248. Продовжити бічні сторони до перетину. 249. Ні; так. 252. а) Ні;
б) так. 253. а) 134°, 55°; б) 100°, 80°, 100°; в) усі по 90°. 254. а) 90°,
130°, 90°; б) 115° і 65°. 258. а) 30 см; б) 28 см. 259. а) 7 см; б) 4 см.
260. 24 см. 261. 70°, 100°, 110°, 80°. 262. 55° і 125°. 267. 4 м і 9 м,
8 м і 5 м. 268. 6 см. 269. 8 см. 274. 30° і 150°. Вказівка. Опишіть коло нав-
коло чотирикутника BMDN . 275. 45°. Вказівка. Опишіть коло навко
ло чотирикутника ACBK . 276. Вказівка. Спростування аналогічне прикла
ду, поданому в п. 8.3. 277. Вказівка. Трикутники ADB і CDE не рівні,
оскільки ознаки рівності трикутників за стороною і двома кутами не існує.
280. 60°. 281. 60°. 289. 9 см. 293. 6 см і 3 см або 2 см і 1 см. 294. Вказів-
ка. На рис. 194 трикутник ABC шуканий, трикутник AOD допоміжний,
AOCD — паралелограм. 296. 3 см і 9 см. 297. а) 14,4; б) 59. 299. 60° і 120°.
α M
O
A B
A C
D
Рис. 193 Рис. 194
300. 14 см. 301. 90°, 45°, 45°. 303. 4 см. 304. 18 см. 305. 5 см
і 3 см. 306. а) 60°, 120°; б) 2 см, 6 см, 4 см, 4 см. 307. б) Вказівка. Про
ведіть через точку M середні лінії трикутників ABC і ACD ; доведіть
за нерівністю трикутника, що точки E , F і M лежать на одній пря
мій. 309. a + c або a − c . 310. Вказівка. Медіани трикутника BCD пере
тинаються в одній точці. 311. Вказівка. Висоти трикутника з вершинами
247
248
15 см, 20 см. 466. 21 см, 28 см, 35 см. 467. 36 см. 468. 25 см і 30 см.
469. 64 см. 470. 20 см. 471. 4 см. 472. 6 см. 473. 15 см. 474. 72 см. Вказівка.
Доведіть, що дана точка лежить на бісектрисі трикутника. 475. 36 см або
(18 + 6 6 ) см. Вказівка. Доведіть, що дана точка лежить на бісектрисі трикут
ника. 476. Вказівка. Доведіть подібність трикутників ACD і CBD. 477. Вказівка.
Проведіть висоту ВH і доведіть подібність трикутників CAD i CBH. 481. 30°.
482. 9. 483. 8 см і 15 см. 484. 5 см, 5 см, 6 см. 485. 15 см і 20 см. 486. 8 см, 9 см,
10 см. 487. 12 см. 488. 96 см. 489. 1,2 м. 494. а) 4 : 1; б) 1 : 1; в) 1 : 2; 4 : 3. 496. 4 см.
2 3 +3 2ab
497. . 498. . 499. 28 см. Вказівка. Доведіть подібність прямо
4 b−a
кутних трикутників, які відтинаються від даного трикутника висотами.
501. 2,5 і 1. Вказівка. Центри даних кіл є вершинами прямо
кутного трикутника. 502. a2 + c2 − b2 . Вказівка. Проведіть че
рез точку M прямі, паралельні сторонам прямокутника. 503. Коло
з діаметром AB. 504. Розв’язання. У чотирикутнику ABCD AB = a ,
BC = b , CD = c , AD = d , BD = d1 , AC = d2 (рис. 195). Побудуємо три
кутник ABE , подібний до трикутника DBC ( ∠1 = ∠ 2 за побудовою,
∠ 3 = ∠ 4 як вписані кути, що спираються на одну дугу), з подібності ма
a d1
ємо: = , тобто d1 ⋅ AE = ac . Аналогічно з подібності трикутни
AE c
b d1
ків CBE і DBA маємо = , тобто d1 ⋅ CE = bd . Додамо отримані рівно
CE d
сті: d1 ⋅ AE + d1 ⋅ CE = ac + bd , тобто d1 ⋅ d2 = ac + bd , що й треба було довести.
505. Розв’язання. Проведемо в трикутнику ABC бісектрису CL і позначимо
BC = a , AC = b , BL = m , AL = n , CL = lc (рис. 196).
B
C
a
1 2 1 2
b
A 3 d2 a b
lc
E F C
3
d d1 B m L n A
c 4
4
D
D
249
250
251
3 3 1
703. а) 76°; б) 45°. 704. а) 2; б) ; в) 1. 705. а) , , 3; б) 1. 706. b .
2 10 10
709. 1. 711. 36 см2. 712. a2 . 718. 14 см. 719. 222 м. 720. 45°, 45°. 721. а) β = 60°,
a = 4 , b = 4 3 ; б) β = 48°, a ≈ 6,69 , b ≈ 7, 43 . 722. а) α = 45°, b = 2 ,
c = 2 2 ; б) β = 72°, c ≈ 12, 94 , b ≈ 12,31 . 723. а) β = 62°, a ≈ 5,63 ,
b ≈ 10,6 ; б) α = 50°, c ≈ 10, 44 , b ≈ 6,71 . 724. а) b = 9 , α = β = 45°; б) b = 7 ,
α ≈ 74°, β ≈ 16°. 725. а) c = 12 , α = 60°, β = 30°; б) c = 41 , α ≈ 13°,
β ≈ 77°.
726. а) b = 8 , α ≈ 37°,
β ≈ 53°; б) c = 6 , α ≈ 56°, β ≈ 34°. 729. ≈ 9,40
і ≈ 3,42. 730. 60 см. 731. ≈ 45° і ≈ 135°. 732. а) AB = 8 , BC = 8 3 ,
AC = 16 , ∠ A = 60°, ∠C = 30°; б) BC ≈ 293, 94 , AB ≈ 51, 83 , AC ≈ 298, 48 ,
∠ A = 80°.
733. AB = 3,75 , BC = 5 , AC = 6,25 , ∠ A ≈ 53 , ∠ C ≈ 37 . 734. ≈ 10,99
m m
і ≈ 11,70. 735. 8 + 5 2 . 736. ≈ 68°. 737. ≈ 51°. 738. a = , b= ,
1 + ctg α 1 + tg α
m
c= , β = 90 −α . Вказівка. Виразіть дві сторони трикутника че
sin α + cos α
ϕ ϕ ϕ
рез третю сторону і кут α. 739. α = 45 − , β = 45 + , a = c sin 45 − ,
2 2 2
ϕ d
b = c sin 45 + . 740. 30° і 60°. 741. . 742. ≈ 16°. 743. 4 см,
2 ctg α − ctg β
2
2r 4r
4 2 см, 32 см 2 . 744. , . Вказівка. Проведіть висоту h
sin α sin α
і скористайтесь тим, що h = 2r . 745. 5 2 ( )
3 − 1 , 10 ( )
3 − 1 . Вказівка.
α
l cos
Проведіть висоту до даної сторони і складіть рівняння. 747. 2 . 748. ≈ 37°.
cos α
1− a
2
1
749. Не менш ніж 2°. 751. . 752. . Вказівка. Доведіть подібність
1+ a 4
252
Д П
Діагональ многокутника 157 Паралелограм 14
— чотирикутника 7 Периметр многокутника 157
— чотирикутника 8
К Площа
Квадрат 33 — квадрата 166
Коефіцієнт подібності 105 — многокутника 163, 165
253
— паралелограма 167 Т
— прямокутника 166 Тангенс гострого кута прямокутного
— ромба 174 трикутника 205
— трапеції 175 Теорема, обернена до теореми
— трикутника 173 Піфагора 130
— — прямокутного 174 — Піфагора 128, 189
— — рівностороннього 174 — Фалеса 51
Подібні трикутники 105 Точка перетину бісектрис
Похила 131 трикутника 84
Проєкція похилої 131 — — висот трикутника 84
Пропорційні відрізки 103 — — медіан трикутника 82
Прямокутник 31
— — серединних перпенди-
Р кулярів до сторін
Рівновеликі фігури 165 трикутника 84
Рівносильні твердження 35 Трапеція 41
Розв’язування прямокутних — прямокутна 42
трикутників 218 — рівнобічна 42
Ромб 32
Ч
С Чотирикутник 7
Середня лінія трапеції 54 — вписаний у коло 70
— — трикутника 52 — описаний навколо кола 72
Синус гострого кута прямокутного — опуклий 8
трикутника 205
Сторони многокутника 157
— чотирикутника 7
254
Десятки
Одиниці
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 100 121 144 169 196 225 256 289 324 361
3 900 961 1024 1089 1156 1225 1296 1369 1444 1521
4 1600 1681 1764 1849 1936 2025 2116 2209 2304 2401
Квадрат Рівносторонній трикутник
5 2500 2601 2704 2809 2916 3025 3136 3249 3364 3481
6 3600 3721 3844 3969 4096 4225 4356 4489 4624 4761
7 4900 5041 5184 5329 5476 5625 5776 5929 6084 6241
Ромб Трапеція
8 6400 6561 6724 6889 7056 7225 7396 7569 7744 7921
9 8100 8281 8464 8649 8836 9025 9216 9409 9604 9801
Десятки
Одиниці
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 100 121 144 169 196 225 256 289 324 361
3 900 961 1024 1089 1156 1225 1296 1369 1444 1521
4 1600 1681 1764 1849 1936 2025 2116 2209 2304 2401
Квадрат Рівносторонній трикутник
5 2500 2601 2704 2809 2916 3025 3136 3249 3364 3481
6 3600 3721 3844 3969 4096 4225 4356 4489 4624 4761
7 4900 5041 5184 5329 5476 5625 5776 5929 6084 6241
Ромб Трапеція
8 6400 6561 6724 6889 7056 7225 7396 7569 7744 7921
9 8100 8281 8464 8649 8836 9025 9216 9409 9604 9801
ОСОБЛИВОСТІ ПІДРУЧНИКА
Геометрія
Геометрія 8
• багаторівнева побудова навчального матеріалу
• тематичне узагальнення і систематизація
• авторська система усних, графічних та письмових вправ
• доступність викладення, зручність користування