DETAILED LESSON PLAN

DLP Blg.: 5 Asignatura: ESP Baitang: 10 Markahan: 1 Oras: 60 minutos

Mga Kasanayan:
Hango sa Gabay Pangkurikulum
Susi sa Pag-unawa na
Lilinangin:
Natutukoy at nasusuri ang tamang gamit at tunguhin ng isip at kilos- Code:
loob sa angkop na sitwasyon. * Esp10MP-Id-2.1
* Esp10MP-Id-2.2
Ang pag- unawa sa kahalagahan ng pagkilos ayon sa pagkatao ng tao ay daan tungo sa
pagiging moral na nilalang.

1. Mga Layunin:
Kaalaman Natutukoy ang kakayahan na taglay ng tao at hayop.
Kasanayan Nasusuri ang pagkakatulad/ pagkakaiba ng hayop at tao.
Kaasalan Nakapag-iisip ng tamang desisyon sa mga mahihirap na sitwasyon sa buhay.
Kahalagahan Nabibigyang-halaga ang tamang paggamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.
2. Nilalaman Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob
3. Mga Kagamitang Pampagtuturo Mga Larawan (Kagaya ng nasa pahina 24 sa modyul at ilagay sa ppt),Modyul pp 23-37,
Ppt/Visual Aids
* Gabay Pangkurikulum

4. Pamamaraan
4.1 Panimulang Gawain 1.  Panalangin.
(Activity) (3mins) 2 Pag tsek ng liban sa klase.
4.2 Mga Gawain/ Estratehiya Ipakita sa mga mag –aaral ang dalawang larawan at tanungin kung ano ang kanilang opinyon o
ideya sa mga nakita at ilarawan ang mga ito.
(7mins)
Ø  Ano ang nais ipahiwatig ng larawang inyong nakita?
4.3 Pagsusuri 1. Tunghayan ang dalawang larawan at suriin ang pagkakaiba/ pagkakatulad nila.
(10mins) 2. Ano ang pagkakatulad ng hayop at tao? Pagkakaiba?
3. Ano ang mayroon sa bawat isa upang makita ang babala.
4. Ano ang natuklasan mo tungkol sa hayop at sa tao batay sa pagsusuri ng mga larawan?
4.4 Pagtatalakay 1. Ang guro ay magbibigay ng mga katanungan.
(17mins) Ø  Paano ninyo mailalarawan ang mga nakalap na kasagutan sa mga katanungan sa bawat
sitwasyon?(Negatibo o Positibo)
Ø  “Ang tao ay nilikha na kawangis ng Diyos, kaya’t siya ay tinawag na kaniyang obra maestra”,
ano ang pagkakaunawa mo sa kahulugan nito?
2. Tatalakayin ng guro ang pagkakiba ng tao at hayop(pp 30-31). Bigyang – diin ang
konseptong – “Ang tao ay nilikhang hindi tapos.”
3. Ipakita at ipaliwanag ang tsart ng Kabuuang Kalikasan ng Tao, pahina 31.
4. Tatalakayin ng guro ang apat na panloob na pandama(pahina 32).
4.5 Paglalapat Suriin ang bawat sitwasyon sa pahina 25-26, kung kayo ang nasa sitwasyon, ano ang inyong
gagawin sa bawat sitwasyon?
5. Pagtataya(10mins) Ipaliwanag: "Kung ang pandama ay depektibo, nagkakaroon ito ng epekto sa isip."
(8minutos)
6. Takdang - aralin Basahin at pag-aralan ang pahina 33-36 sa modyul.
(2minutos)
7. Paglalagom/Panapos na gawain Hanapin sa bibliya ang 1Cor. 13:4-8 at pagnilayan.
(3 minutos)
Inihanda ni:

Pangalan: Christy P. Jopia Paaralan: Beatriz D. Durano MNHS

Posisyon/Designasyon: Teacher 1 Sangay: Danao City Division

Contact Number: 09238217121 Email Address: mystique_dreamer88@yahoo.com

 DETAILED LESSON PLAN

DLP Blg.: 6 Asignatura: ESP Baitang: 10 Markahan: 1 Oras: 60 minutos

Mga Kasanayan: Code:
Naipaliliwanag na ang isip at kilos-loob ay ginagamit para lamang sa
Hango sa Gabay Pangkurikulum paghahanap ng katotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal.
* Esp10MP-Id-2.3

Susi sa Pag-unawa na Ang pag- unawa sa kahalagahan ng pagkilos ayon sa pagkatao ng tao ay daan tungo sa
Lilinangin: pagiging moral na nilalang.

1. Mga Layunin:
Kaalaman Naipaliliwanag ang katangian ng isip at kilos-loob.
Kasanayan Nasusuri ang kaibahan ng gamit ng isip at kilos-loob.
Kaasalan Naipapakita ang mataas na gamit ng isip at kilos-loob.
Kahalagahan Nabibigyang-halaga ang tamang paggamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.
2. Nilalaman Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob
3. Mga Kagamitang Pampagtuturo Modyul pp 23-37, Ppt/Visual Aids
* Gabay Pangkurikulum

4. Pamamaraan
4.1 Panimulang Gawain 1.  Panalangin.
(3mins) 2 Pag tsek ng liban sa klase.
4.2 Mga Gawain/ Estratehiya 1. Pagbabalik-tanaw. Tumawag ng 2 o 3 na mag- aaral upang magbalik-tanaw sa
nakaraang talakayan.
(7mins)
4.3 Pagsusuri 1. Basahin at unawain ang usapan sa pagitan ng magkaibigang Buknoy at Tikboy, pahina 27-28.
(10mins) 2. Ano ang masasabi mo sa ginawang desisyon ni Buknoy?
3. Tama ba ang piniling desisyon ng kanyang isip at kilos- loob?
4.4 Pagtatalakay 1. Tatalakayin ng guro ang kakayahan ng isip ,pahina 33-35.Bigyang-diin ang mga sumusunod na
konsepto:
(17mins) Ø  Ibinibigay ng isip ang katwiran bilang isang kakayahan upang maimpluwensyahan ang kilos-loob.
Ø  Ang katotohan ayon kay Fr. Roque Ferriols ay ang “ tahanan ng mga katoto”.pahina 33.
Ø  Kakayahan ng isip ayon kay Dy,pahina 34.
2. Tatalakayin ang kakayahan ng kilos-loob. Bigyang-diin ang mga sumusunod na konsepto:
Ø  Inilalarawan ni Santo Tomas ang kilos-loob bilang isang makatuwirang pagkagusto (rational
appetency) sapagkat ito ay naaakit sa mabuti at nalalayo sa masama.
Ø  Ang pagmamahal ay ang pinakapangunahing kilos sapagkat ditto nakabatay ang iba’t ibang
pagkilos ng tao, ayon kay Max Scheler.
Ø  Kapag pinaglingkuran natin ang iba , napaaalalahanan tayo na walang anumang bagay sa buhay
na ito ang nagtatagal maliban sa ugnayang nabuo natin sa ibang tao,at walang mas mabuting
paraan upang makipag-ugnayan sa iba kundi sa pagtutulungan lamang para sa kabutihang
panlahat.
4.5 Paglalapat Basahin ang mga halimbawang sitwasyon sa pahina 36. Pagkatapos ay tanungin ang mga
mag-aaral sa kanilang opinyon sa bawat sitwasyon gamit ang mataas na tunguhin ng isip at
(Application) (10mins) kilos-loob.

5. Pagtataya Paghihinuha sa batayang konsepto sa Modyul pahina 37.

(8minutos)
6. Takdang - aralin Basahin ang sitwasyon sa pahina 36, ano ang damdamin mo dito?
(2minutos)
7. Paglalagom/Panapos na gawain Pumili ng isa o dalawang mag-aaral upang ipaliwang ang katagang " Ang tao ay nilikhang
(3 minutos) hindi tapos".
Inihanda ni:

Pangalan: Christy P. Jopia Paaralan: Beatriz D. Durano MNHS

Posisyon/Designasyon: Teacher 1 Sangay: Danao City Division

Contact Number: 09238217121 Email Address: mystique_dreamer88@yahoo.com

y, pahina 27-28.
 DETAILED LESSON PLAN

DLP Blg.: 7 Asignatura: ESP Baitang: 10 Markahan: 1 Oras: 60 minutos

Mga Kasanayan: Naipapakita ang kakayahang hanapin ang katotohanan,maglingkod at Code:
Hango sa Gabay Pangkurikulum magmahal;nakakagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita ang * Esp10MP-Id-2.4
kakayahan.
Susi sa Pag-unawa na Ang pag- unawa sa kahalagahan ng pagkilos ayon sa pagkatao ng tao ay daan tungo sa
Lilinangin: pagiging moral na nilalang.

1. Mga Layunin:
Kaalaman Naipahahayag ang damdamin tungkol sa kahalagahn ng katotohanan at pagmamahal.
Kasanayan Nakakapagsadula ng mga sitwasyon na naipapakita ang katotohanan,maglinkod at magmaha
Kaasalan Nakapag-iisip ng tamang desisyon sa mga mahihirap na sitwasyon sa buhay.
Kahalagahan Nabibigyang-halaga ang tamang paggamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.
2. Nilalaman Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob
3. Mga Kagamitang Pampagtuturo Modyul pp 23-37, Ppt/Visual Aids
* Gabay Pangkurikulum

4. Pamamaraan
4.1 Panimulang Gawain 1.  Panalangin.
(3mins) 2 Pag tsek ng liban sa klase.
4.2 Mga Gawain/ Estratehiya 1. Pagbabalik-tanaw. Tumawag ng 2 o 3 na mag- aaral upang magbalik-tanaw sa
Activity(7mins) nakaraang talakayan.
4.3 Pagsusuri 1. Basahin ang sitwasyon sa pahina 36, na kanilang takdang - aralin.Tumawag ng dalawa o
tatlong mag-aaral upang magbahagi ng kanilang damdamin sa binasang sitwasyon.

(Anal (10mins)

4.4 Pagtatalakay 1. Tatalakayin ng guro ang kakayahan ng isip ,pahina 33-35.Bigyang-diin ang mga
sumusunod na konsepto:
(Abstract (17mins) Ø Kapag pinaglingkuran natin ang iba, napaaalalahanan tayo na walang anumang bagay
sa buhay na ito ang nagtatagal maliban sa ugnayang nabuo natin sa ibang tao, at walang
mas mabuting paraan upang makipag-ugnayan sa iba kundi sa pagtutulungan lamang para
sa kabutihang panlahat.

2. Pagkatapos ng input ng guro, hahatiin ang klase sa tatlong pangkat.Bawat pangkat ay

hayaang bubunot ng isang paksa,ang mga paksa ay isulat sa mga strips ng papel
(katotohanan,maglingkod at magmahal) na kanilang gagawan ng isang maikling dula sa
loob ng 10 minuto kung saan maipapakita nila ang mga paksang ito.
4.5 Paglalapat Isasadula ng bawat grupo ang kanilang ginawang dula.
(Application)
(10mins)

5. Pagtataya Pagbibigay ng feedback at iskor sa isinaduila.

(8minutos)
6. Takdang - aralin Humanda at pag-aralan ang kabuuang paksa para sa summative test.
(2minutos)
7. Paglalagom/Panapos na gawain Pagnilayan: "Kung kayo ay nasa paglilingkod ng inyong kapwa-tao kayo ay nasa
(3 minutos) paglilingkod lamang sa inyong Diyos" Mosias 2:17
Inihanda ni:

Pangalan: Christy P. Jopia Paaralan: Beatriz D. Durano MNHS

Posisyon/Designasyon: Teacher 1 Sangay: Danao City Division

Contact Number: 09238217121 Email Address: mystique_dreamer88@yahoo.com

 DETAILED LESSON PLAN

DLP Blg.: 8 Asignatura: ESP Baitang: 10 Markahan: 1 Oras: 60 minutos

Mga Kasanayan: Naipapakita ang kakayahang hanapin ang katotohanan,maglingkod Code:
at magmahal;nakakagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita
Hango sa Gabay Pangkurikulum ang kakayahan.

Naipaliliwanag na ang isip at kilos-loob ay ginagamit para lamang sa

paghahanap ng katotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal. * Esp10MP-Id- 2.1 -
2.4
Naipapakita ang kakayahang hanapin ang katotohanan,maglingkod at
magmahal;nakakagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita ang
kakayahan.
Susi sa Pag-unawa na Ang pag- unawa sa kahalagahan ng pagkilos ayon sa pagkatao ng tao ay daan tungo sa
Lilinangin: pagiging moral na nilalang.

1. Mga Layunin:
Kaalaman Malalaman ang mga natutunan ng mga mag-aaral sa nakaraang layunin na may 75%.
Kasanayan Mabigyang-diin ang mga mahihirap na aytem.
Kaasalan Pagiging matapat sa pagsagot ng mga katanungan.
Kahalagahan
2. Nilalaman Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob
3. Mga Kagamitang Pampagtuturo Worktext

4. Pamamaraan
4.1 Panimulang Gawain 1.  Panalangin.
(3mins) 2 Pag tsek ng liban sa klase.
4.2 Mga Gawain/ Estratehiya
Magbigay ng 16 na katanungan ang guro batay sa mga nakaraang kasanayan.
activity
(7mins)
4.3 Pagsusuri 1. Ano-ano ang mga natutunan ninyo sa ating gawain?
(Anal (10mins) 2. Ano - ano ang mga katanungang mahihirap para sa inyo?

4.4 Pagtatalakay Tatalakayin ng guro ang mga mahihirap na katanungan o layunin at ipaliwanag.
(Abstr (17mins)
4.5 Paglalapat Magbibigay ang guro ng mga gawain batay sa mga mahihirap na kasanayan o least learned
(Applicati skills.
(10mins)

5. Pagtataya Pasagutan ang mga pasulit na nasa worktext, Modyul 2.

(8minutos)
6. Takdang - aralin
(2minutos)
7. Paglalagom/Panapos na gawain
(3 minutos)

Inihanda ni:

Pangalan: Christy P. Jopia Paaralan: Beatriz D. Durano MNHS

Posisyon/Designasyon: Teacher 1 Sangay: Danao City Division

Contact Number: 09238217121 Email Address: mystique_dreamer88@yahoo.com