GRADES 2-3: MOTHER TONGUE AND FILIPINO

BoSY CRLA SIMULATION RECORDING

Teacher: T
Student: S (CONFIDENT CHILD! 😊)
ABC+: A

For your reference. ABC+ will be sharing this on the screen.

SCENARIO 1: TASK 1 + WORDS

T (Sitting and looking at the screen, with Scoresheet and pencil on the table.)
T Hi, (Student’s Name).
Ako si Teacher (Teacher’s Name), ang iyong Grade 2 teacher.
Kamusta ka ngayong araw?
S (Sitting and looking at the screen)
S Masaya ako, Teacher (Teacher’s Name), kasi nandito ka!
T Masaya din akong makita ka, (Student’s Name)!
Anong ginawa mo bago ka mag-online?
S Nag-meryenda ako, Teacher.
T Ano ang miniryenda mo?
S Pandesal na may coco jam, Teacher.
Ang sarap!
T Wow, mukha ngang masarap!
Bago tayo magpatuloy, gusto mo bang uminom muna?
S Hindi, Teacher.
Hindi po ako nauuhaw.
T Kailangan mo bang mag-banyo para umihi?
S Hindi rin po, Teacher.
T Okay! Ngayon, mayroon tayong dalawang maiikling laro!
Sa unang laro ay magbabasa ka ng mga pangungusap.
Mamaya ko naman sasabihin sa iyo ang pangalawang laro.
Surprise muna ito!
Excited ka na ba?
S Opo!
Mahilig po ako sa mga laro!
Mahilig din po akong magbasa!
T Mabuti naman!
Tandaan mo, ito ay laro lamang at ayos lang na magkamali paminsan-minsan.
Basta, gawin mo lang ang makakaya mo.
At syempre, dapat mag-enjoy ka!
 Handa ka na ba!
S Handang-handa na, Teacher!
A (Shares screen and moves the cursor)
T (Pauses for 2 seconds as ABC+ shares screen)
Tingnan mo ang unang kahon.
May dalawang pangungusap diyan.
Babasahin mo ang mga pangungusap nang malinaw at malakas sa hudyat ko.
Nakikita mo ba ang arrow sa screen?
S Opo, Teacher.
T Saang salita ito nakaturo?
S Uhm, mag-li-nis! Maglinis, Teacher!
T Tama!
Sa salitang Maglinis natin sisimulan ang ating laro.
O sige, simulant mo na!
S Maglinis
T (Scores on paper)
S (Read as in stand up)
Ta-yo
T (Scores on paper)
S Nag
T (Does NOT score – wrong answer)
S A…tig
T (Does NOT score – wrong answer)
Sunod?
S Ba-kod
T (Scores on paper)
Sige, basahin mo na ang pangalawang pangungusap.
S Uhmm…
Bi… li…
Bilibili, Teacher?
T (Does NOT score – wrong answer)
Sunod?
S Si
T (Scores on paper)
Sunod?
S Pepe! Kapangalan ng Tatay ko, Teacher!
T (Scores on paper)
Talaga? Wow! O, yung sunod naman.
S Nag
T (Does NOT score – wrong answer)
Sunod?
S Las…pis…
Laspis!
T (Does NOT score – wrong answer)
Tapos na tayo sa unang laro!
Ang galing!
Bago tayo pumunta sa pangalawang laro, baka gusto mo munang uminom ng
tubig?
S Opo, Teacher.
Nauuhaw na ako.
T O, sige.
S (Drinks)
Tapos na ako, Teacher.
T Okay.
A (Shares screen and moves the cursor)
T (Pauses for 2 seconds as ABC+ shares screen)
Ngayon, magbabasa ka naman ng mga maiiksing salita!
Nasa kahon sa babang-kaliwang bahagi ang mga ito.
Nakikita mo ba ang arrow?
S Opo, Teacher.
Katulad kanina!
T Tama!
Sa anong salita nakaturo ang arrow?
S Madali lang iyan, Teacher.
Araw!
T Tama!
O, sige!
Basahin mo nang malinaw at malakas ang bawat salita.
Simulan mo na!
S Araw
T (Scores on paper)
Sunod?
S Pi-ra-so
T (Scores on paper)
S Bulak!
Ay, mali!
Bulak…lak
Bulaklak!
T (Scores on paper)
Sunod?
S Li-mmmma-nag
T (Does NOT Score – wrong answer)
S Pusa!
Meron po akong pusa, Teacher!
T (Scores on paper)
Wow!
O, yung sunod naman.
S Mu-go
T (Does NOT Score – wrong answer)
S Ma-ba-gal
T (Scores on paper)
S Talog!
T (Does NOT Score – wrong answer)
S Akin
T (Scores on paper)
S Ba-sa-han
T (Scores on paper)
S Ka-ni-la
T (Does NOT Score – wrong answer)
S Sa….gig
T (Does NOT Score – wrong answer)
S Kami!
T (Scores on paper)
S Ka-la-ro
T (Scores on paper)
S Ma-li-nis
T (Scores on paper)
S Sug…ka
T (Does NOT Score – wrong answer)
S Bola!
Marami akong bola, Teacher!
T (Scores on paper)
Nakakatuwa naman!
Sunod?
S Wa-li-san
T (Scores on paper)
S Su…man
Ang haba, Teacher!
Hindi ko alam ang kasunod!
T (Does NOT Score – wrong answer)
Okay lang!
Subukan mo yung huli.
S Ma…bal?
T (Does NOT Score – wrong answer)
Ayan!
Tapos na tayo!
Nag-enjoy ka ba?
S Opo, Teacher!
Gustong-gusto kong nagbabasa!
Maglaro tayo uli, ha?
T Nakakatuwa namang marinig iyan!
Syempre naman babalik ako para maglaro at magbasa tayong muli!
S Yehey!
T O, sige.
Hanggang sa susunod.
Mag-practice kang magbasa gamit ang mga libro natin, ha?
Puwede kang magpatulong sa mga nakatatanda sa bahay Ninyo.
Ingat!
S Ingat din, Teacher!
Salamat!
T Salamat!
T (Wave and say goodbye to each other)
S Bye!

SCENARIO 1: TASK 1 + SENTENCES

T (Sitting and looking at the screen, with Scoresheet and pencil on the table.)
T Hi, (Student’s Name).
 Ako si Teacher (Teacher’s Name), ang iyong Grade 2 teacher.
Kamusta ka ngayong araw?
S (Sitting and looking at the screen)
S Masaya ako, Teacher (Teacher’s Name), kasi nandito ka!
T Masaya din akong makita ka, (Student’s Name)!
Anong ginawa mo bago ka mag-online?
S Nag-meryenda ako, Teacher.
T Ano ang miniryenda mo?
S Pandesal na may coco jam, Teacher.
Ang sarap!
T Wow, mukha ngang masarap!
Bago tayo magpatuloy, gusto mo bang uminom muna?
S Hindi, Teacher.
Hindi po ako nauuhaw.
T Kailangan mo bang mag-banyo para umihi?
S Hindi rin po, Teacher.
T Okay! Ngayon, mayroon tayong dalawang maiikling laro!
Sa unang laro ay magbabasa ka ng mga pangungusap.
Mamaya ko naman sasabihin sa iyo ang pangalawang laro.
Surprise muna ito!
Excited ka na ba?
S Opo!
Mahilig po ako sa mga laro!
Mahilig din po akong magbasa!
T Mabuti naman!
Tandaan mo, ito ay laro lamang at ayos lang na magkamali paminsan-minsan.
Basta, gawin mo lang ang makakaya mo.
At syempre, dapat mag-enjoy ka!
Handa ka na ba!
S Handang-handa na, Teacher!
A (Shares screen and moves the cursor)
T (Pauses for 2 seconds as ABC+ shares screen)
Tingnan mo ang unang kahon.
May dalawang pangungusap diyan.
Babasahin mo ang mga pangungusap nang malinaw at malakas sa hudyat ko.
Nakikita mo ba ang arrow sa screen?
S Opo, Teacher.
T Saang salita ito nakaturo?
S Uhm, mag-li-nis! Maglinis, Teacher!
T Tama!
Sa salitang Maglinis natin sisimulan ang ating laro.
O sige, simulant mo na!
S Maglinis
T (Scores on paper)
S Tayo
T (Scores on paper)
S Nag
T (Does NOT score – wrong answer)
S A…tig
T (Does NOT score – wrong answer)
 Sunod?
S Bakod
T (Scores on paper)
Sige, basahin mo na ang pangalawang pangungusap.
S Uhmm…
Bi… li…
Bi… bi… li, Teacher?
T (Scores on paper)
Sunod?
S Si
T (Scores on paper)
Sunod?
S Pepe! Kapangalan ng Tatay ko, Teacher!
T (Scores on paper)
Talaga? Wow! O, yung sunod naman.
S Nag
T (Does NOT score – wrong answer)
Sunod?
S La…pis…
Lapis!
T (Scores on paper)
Tapos na tayo sa unang laro!
Ang galing!
Bago tayo pumunta sa pangalawang laro, baka gusto mo munang uminom ng
tubig?
S Opo, Teacher.
Nauuhaw na ako.
T O, sige.
S (Drinks)
Tapos na ako, Teacher.
T Okay.
A (Shares screen and moves the cursor)
T (Pauses for 2 seconds as ABC+ shares screen)
Ngayon, magbabasa ka uli ng dalawang pangungusap!
Nasa kahon sa babang-kanang bahagi ang mga ito.
Nakikita mo ba ang arrow?
S Opo, Teacher.
Katulad kanina!
T Tama!
Sa anong salita nakaturo ang arrow?
S Hmmm…
Pa-bo-ri-to.
Tama ba ako, Teacher?
T Tama!
O, sige!
Basahin mo nang malinaw at malakas ang bawat pangungusap.
Simulan mo na.
S Pa-bo-ri-to
T (Scores on paper)
S Ni
T (Scores on paper)
S Lola!
Ay, mali! Mali!
Lala pala!
T (Scores on paper)
S Nag
T (Does NOT score – wrong answer)
S Am-pa-la-ya
T (Scores on paper)
Sunod na pangungusap naman!
S Lima
T (Scores on paper)
S Ka…mig?
T (Does NOT score – wrong answer)
S Lahat
T (Scores on paper)
S Na
T (Scores on paper)
S Mag-ka-pa….
Mag-ka-ka-pa-tid!
T (Scores on paper)
Ayan!
Tapos na tayo!
Nag-enjoy ka ba?
S Opo, Teacher!
Gustong-gusto kong nagbabasa!
Maglaro tayo uli, ha?
T Nakakatuwa namang marinig iyan!
Syempre naman babalik ako para maglaro at magbasa tayong muli!
S Yehey!
T O, sige.
Hanggang sa susunod.
Mag-practice kang magbasa gamit ang mga libro natin, ha?
Puwede kang magpatulong sa mga nakatatanda sa bahay Ninyo.
Ingat!
S Ingat din, Teacher!
Salamat!
T Salamat!
T (Wave and say goodbye to each other)
S Bye!