BẢN KẾ HOẠCH THỰC HIỆN BÀI TẬP

“CỘNG +”
(Các nhóm sử dụng bản kế hoạch này để theo dõi và hoàn tất các công đoạn của dự án đúng
theo yêu cầu của trường)
THỜI GIAN
STT NỘI DUNG CÔNG VIỆC THỰC HIỆN
1 - Điền vào bảng K-W-L, phần K (Know) và W □
(Wonder).
- Các nhóm chuyên viên tự đề cử nhóm trưởng. □
- Lên kế hoạch và phân công công việc cho các Tuần khởi động □
thành viên trong nhóm.
2
- Trong quá trình bàn bạc, các thành viên sử dụng
□
bảng kiểm mục thảo luận để nhận xét về việc thảo luận
trong nhóm của mình.
- Tìm hiểu cấu trúc, nội dung của một bài giới □
thiệu. □
- Tìm các phần mềm soạn thảo văn bản, trình □
chiếu, tạo poster… □
3 Tuần 1.
- Mỗi thành viên ghi chú nhật ký học tập dựa vào
bảng kiểm mục học tập.
- Các thành viên sử dụng bảng kiểm mục thảo luận
để nhận xét về việc thảo luận trong nhóm của mình.
- Khảo sát về sự hiểu biết của mọi người về
HIV/AIDS □
4 Tuần 1
- Kết quả khảo sát phải được ghi chú trong nhật ký
học tập.
- Khảo sát về kỳ thị với người có H.
5 - Kết quả khảo sát phải được ghi chú trong nhật ký Tuần 2 □
học tập.

- Dựa vào các thông tin đã tìm hiểu, thảo luận, đề
xuất ra bài giới thiệu của mình.
6 Tuần 3 và 4 □
- Ghi chú kết quả thảo luận và phương án của
nhóm trong nhật ký học tập.
- Hoàn tất hồ sơ (bài báo cáo, sản phẩm quảng bá, bài
7 Tuần 5,6,7 và 8 □
trình bày dự kiến,…) và nộp giáo viên.
- Trình bày
8 - Các nhóm trình bày bài báo cáo của mình. □
- Các nhóm còn lại sẽ xem xét và đánh giá.
 - Sau khi hoàn tất đấu thầu, mỗi thành viên sẽ tự □
tổng kết quá trình làm việc của mình để điền tiếp vào Nộp bảng K-
9 phần L (Learn) của bảng K-W-L. W-L và câu trả □
- Trả lời Bộ câu hỏi định hướng. lời Bộ câu hỏi □
- Nộp lại tất cả.

*Lưu ý:

1. Sau khi thực hiện xong một yêu cầu, các thành viên đánh dấu vào ô vuông ở cột thứ 4
trong bảng.

2. Các thành viên lưu ý hoàn tất đúng thời hạn và công việc nhà trường đã đưa ra vì hoạt
động của từng thành viên sẽ ảnh hưởng đến kết quả đấu thầu của nhóm.