Paaralan PUTING LUPA ELEMENTARY SCHOOL Baitang/Antas TATLO

Daily Lesson
Log Guro EMMYLOU V. ROBLES Asignatura FILIPINO/READING
(Pang-araw-araw na Tala sa
Pagtuturo) Petsa/Oras SETYEMBRE 5, 2022 Markahan Una

I. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagaganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto ● Nabibigkas ang wastong tunog ng letrang Mm

(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
● Natutukoy ang malaki at maliit na letrang Mm
● Naisusulat ang malaki at maliit na letrang Mm
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa gabay ng guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Laptop,bidyu, larawan
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin Awit: Alpabetong Pilipino

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagpapakita ng isang larawan ng ina, nanay o mama.

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa “Matalino Ka Meng”

bagong aralin Lunes ng umaga, maagang nagising si Meng upang maghanda sa
pagpasok sa paaralan.
Nagtataka siya dahil ala-sais na ng umaga ngunit hindi pa
nabangon ang kanyang ina na si Aling Minda.
Pumunta siya sa kuwarto ng ina para gisingin ito. Nagulat siya ng
hawakan niya ang kanyang ina. Mainit ang kamay nito, maysakit si
Aling Minda.
Hindi niya alam ang kanyang gagawin, bigla niyang naisip puntahan
si Tiya Manda. Dali-dali siyang pumunta sa bahay nito at sinabing
maysakit ang kanyang ina. Binigyan siya ni Tiya Minda ng pera.
Dali-dali siyang pumunta sa botika ni Mando at bumili ng gamot.
Pinainom niya ng gamot ang kanyang ina. “Salamat sa iyo anak”
ang sabi ni Aling Mina.

Mga tanong:
1.Ano ang nangyari sa nanay ni Meng?
2.Bakit hindi nakapasok si Meng?
3.Sino ang pinuntahan niya?
4.Ano ang naisip niyang gawin?
5.Ano ang ibinigay ni tiya Minda?
6.Ano ang binili ni Meng?
Tama ba ang ginawa ni Meng? Bakit?
7.Sa palagay niyo, nasaan kaya ang ama ni Meng?

D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Magbibigay ang mga bata ng mga salitang nag uumpisa sa letrang
paglalahad ng bagong kasanayan #1 M na napakinggan sa kuwento.

E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Ating Bigkasin ang letrang M

paglalahad ng bagong kasanayan #2 Pagbigkas ng tama sa letrang M

F. Paglinang sa Kabihasan Tayo’y Magsulat

(Tungo sa Formative Assessment) Pagsulat ng malaki at maliit na titik Mm.
(finger pencil susulat sa hangin)

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-

araw na buhay
H. Paglalahat ng Arallin Ano –ano ang inyong natutunan sa aralin?
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa takdang-
aralin at remediation
5-
4- Mn=
3- MPS =
V. MGA TALA 2-
1-
0-

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa na mga mag-aaral ang nakuha ng 80% sa pagtataya.
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang na mga mag-aaral na nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na na mga mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa na mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation.
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking punungguro at superbisor
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni:

EMMYLOU V. ROBLES
Guro II

Binigyang pansin:

JESSIE U. DIMAANO
Ulong Guro III

Paaralan PUTING LUPA ELEMENTARY Baitang/Antas

Daily Lesson SCHOOL
TATLO
Log Guro FILIPINO/
Asignatura
(Pang-araw-araw na Tala sa EMMYLOU V. ROBLES
Pagtuturo) READING
Petsa/Oras SETYEMBRE 6, 2022 Markahan Una
I. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagaganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa gabay ng guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa

bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Arallin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa takdang-
aralin at remediation
5-
4- Mn=
3- MPS =
2-
1-
V. MGA TALA
0-

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng na mga mag-aaral ang nakuha ng 80% sa pagtataya.
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na na mga mag-aaral na nangangailangan ng iba pang
nangangailangan ng iba pang gawain gawain para sa remediation.
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang na mga mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na na mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation.
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Inihanda ni:

EMMYLOU V. ROBLES
Guro II

Binigyang pansin:

JESSIE U. DIMAANO
Ulong Guro III