ORANI NATIONAL HIGH SCHOOL PARANG PARANG

PARANG PARANG, ORANI, BATAAN

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter : 4th Quarter Grade Level : Grade 7

Week : Week 3 Learning Area : Filipino
MELC/s : Naipamamalas ng mga mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, mapanuring pag-iisip, at pag-unawa at
pagpapahalagang pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba’t ibang uri ng teksto at akdang pampanitikang
rehiyunal upang maipagmalaki ang sariling kultura, gayundin ang iba’t ibang kulturang panrelihiyon.
DA HOME-BASED
OBJECTIVES TOPIC/S CLASSROOM-BASED ACTIVITIES
Y ACTIVITIES
1 Nagmumungkahi ng mga Ibong Adarna A. Panimulang Gawain Basahin at unawain ang
angkop na solusyon sa mga a. Panalangin mga sumusunod na
suliraning narinig mulas a “Ang Panaginip b. Pagbati bahagi ng kabanata sa
akda. (F7PN-IVc-d-19) ng Hari” c. Pagtatala ng lumiban Ibong Adarna.
“Si Don Pedro at d. Pagbabalik-aral
1. Natutukoy ang mga Ang Puno ng Paglalahad ng ilang mga mahahalagang “Ang Gantimpala ng
suliranin sa binasang akda Piedras Platas” impormasyong nakasaad sa Kaligirang Karapat-dapat”
mula sa Ibong Adarna; “Si Don Diego at Pangkasaysayan ng Ibong Adarna na natalakay. “Ang Bungan g
2. Nailalapat ang angkop na ang Awit ng Pagpapakasakit”
solusyon sa mga suliranin sa Ibong Adarna” B. Pagganyak “Ang bunga ng Inggit”
binasang akda; at “Si Don Juan, Paglalahad ng mga pangyayari o scenario na “Ang Dalangin ng
3. Naimumungkahi ang Ang bunsong nagpapakita ng problemang kinakaharap ng bawat Bunsong Anak”
angkop na solusyon sa mga Anak” indibidwal sa realidad na buhay at maging sa lipunan. “Ang Awit ng Ibong
suliraning narinig mula sa (Pagmumungkahi Bawat suliranin ay bigyan ito ng mga angkop na Adarna”
akda. ng mga Angkop solusyon na maaaring gawin.
na Solusyon sa
Suliraning C. Paglalahad ng Aralin
Narinig sa Akda) Sa pagtatapos ng talakayan sa Pinatnubayang
Pampagkatuto na ito, ang mga mag-aaral ay
inaasahang:

1. Natutukoy ang mga suliranin sa binasang akda

mula sa Ibong Adarna;
2. Nailalapat ang angkop na solusyon sa mga
suliranin sa binasang akda; at
3. Naimumungkahi ang angkop na solusyon sa mga
suliraning narinig mula sa akda.

D. Pagtalakay
 Talasalitaan
 Pagnunuod/Pagtalakay at pagtalakay sa
bahagi o kabanata ng
“Ang Panaginip ng Hari”
“Si Don Pedro at Ang Puno ng Piedras Platas”
“Si Don Diego at ang Awit ng Ibong Adarna”
“Si Don Juan, Ang bunsong Anak”

Note: Paglalahad, pagtatanong, at pagsagot sa mga

ilang mga gabay na tanong sa bawat kabanatang
binasa at tinalakay.

 Paglalahad ng mga dapat tandaan sa

pagbibigay at pagbabahagi ng mungkahi.

E. Paglalapat
Unawain ang mga pangyayari na binasa sa
akda hango sa Ibong Adrana. Tukuyin ang suliraning
nakapaloob at magbigay o magmungkahi ng mga
angkop na solusyon hinggil dito.

F. Pagtataya
Pagsagot sa inihandang pagsusulit .

2 Naiuugnay sa sariling
karanasang nabanggit sa
binasa. F7PB-IVc-d-22
1. Naiisa-isa ang mga
karanasan ng pangunahing
tauhang nabanggit sa akda;
2. Naihahanay ang mga
karanasan sa akda sa tulong
ng mga kaugnay na
pangyayaring inilahad sa
binasa at;
3. Naiuugnay ang sariling
karanasan sa mga
karanasang nabanggit sa
binasa.
3 Maikling
G. Pagpapahalaga
Magbigay ng ilang mga mungkahi na
makapagpapalakas ng kalooban at makapagbibigay
ng positibong pananaw sa bawat indibidwal na
nakararanas o may pinagdadaanang suliranin sa
buhay.
Ibong Adarna A. Panimulang Gawain Magsagawa ng maikling
a. Panalangin panayam sa iyong mga
“Ang Gantimpala b. Pagbati kapamilya tungkol sa
ng karapat- c. Pagtatala ng lumiban kanilang mga pinagdaan
dapat” d. Pagbabalik-aral sa buhay. Isalaysay sa
“Ang Bungan g Dugtungang pagbubuod sa tinalakay na isang buong papel ang
Pagpapakasakit” kabanata ng Ibong Adarna. iyong mga narinig na
“Ang Bungan g karanasan sa ginawang
Inggit” B. Pagganyak panayam na binubuo ng
“Ang Dalangin ng Pagbibigay kahulugan sa salitang INGGIT gamit sampung pangungusap.
Bunsong Anak sa ang Concept Web.
Gitna ng
Paghihirap” Kahulugan ng Inggit
Ang Awit ng Mga bagay o taong maaaring kainggitan
Ibong Adarna” Posibleng Inggit
(Pag-uugnay ng Posibleng bunga ng Inggit
Sariling
Karanasan sa
C. Paglalahad ng Aralin
Binasa)
Sa pagtatapos ng talakayan sa Pinatnubayang
Pampagkatuto na ito, ang mga mag-aaral ay
inaasahang:
1. Naiisa-isa ang mga karanasan ng pangunahing
tauhang nabanggit sa akda;
2. Naihahanay ang mga karanasan sa akda sa tulong
ng mga kaugnay na pangyayaring inilahad sa binasa
at;
3. Naiuugnay ang sariling karanasan sa mga
karanasang nabanggit sa binasa.
D. Pagtalakay
 Talasalitaan
 Pagnunuod/Pagtalakay at pagtalakay sa
bahagi o kabanata ng
“Ang Gantimpala ng karapat-dapat”
“Ang Bungan g Pagpapakasakit”
“Ang Bungan g Inggit”
“Ang Dalangin ng Bunsong Anak sa Gitna ng
Paghihirap”
Ang Awit ng Ibong Adarna”
Note: Paglalahad, pagtatanong, at pagsagot sa mga
ilang mga gabay na tanong sa bawat kabanatang
binasa at tinalakay.
E. Paglalapat
Maglahad ng mga karanasan na may kaugnayan
o pagkakahalintulad sa mga pangyayari sa binasang
kabanata ng Ibong Adarna at ipaliwanag ito.
F. Pagtataya
Pagsagot sa inihandang pagsusulit .
G. Pagpapahalaga
Ipaliwanag: “Ang mga karanasan ay mga pampalasa
ng buhay.”
A. Panimulang Gawain
Pagsusulit a. Panalangin
b. Pagbati
 c. Pagtatala ng lumiban
d. Pagbabalik-aral
Dugtungang pagbubuod sa tinalakay na
kabanata ng Ibong Adarna.

B. Pagtalakay
 Maikling Pagsusulit

Inihanda ni :
Michael L. Cacayan Cyrill SD. Manalo
Guro sa Filipino 7 Guro sa Filipino 7

James Arellano Cymbelline Puno

Guro sa Filipino 7 Guro sa Filipino 7

Sinuri :
Rosemarie Mangalindan
Filipino Koordineytor

Pinasa kay:
Lorinda Poblete
School Principal III