K

3 Kindergarten
Quarter 1 – Module 1: Week 1
Makilala ang kaugalingon
(Kinaray-a)

1
Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Quarter 1 – Module 1: Week 1: Makilala ang kaugalingon
First Edition, 2020

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines.
However, prior approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of
such work for profit. Such agency or office may, among other things, impose as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names, trademarks, etc.) included in this module are
owned by their respective copyright holders. Every effort has been exerted to locate and seek permission to use these materials
from their respective copyright owners. The publisher and authors do not represent nor claim ownership over them.
Published by the Department of Education
Secretary: Leonor Magtolis Briones
Undersecretary: Diosdado M. San Antonio

Development Team of the Module

Writer: Charity Joy D. De los Santos
Content Editor: Ma. Adrilyn R. Lacurom PhD
Language Editor: Andee Mae T. Tatoy
Illustrator: Conrad Ladislee B. Tua iii, Alviner C. Valeña, Rodel S. Banday
Layout Artist: Phoenix Allanah Zandria Q. Salcedo-Tordesillas
Management Team: Felisa B. Beriong, CESO VI, Corazon C. Tingson, Gaudencio C. Riego PhD
Schubert Anthony C. Sialongo, Ma. Adrilyn R. Lacurom PhD,
Phoenix Allanah Zandria Q. Salcedo-Tordesillas, Marian Rose B. Sarmiento

Printed in the Philippines by ________________________

Department of Education – Region VI – Schools Division of Antique

Office Address: Binirayan Hills, San Jose, Antique

Telefax: (036)540-9837
E-mail Address: antique@depes.gov.ph

iii
 K
Kindergarten
Quarter 1 – Module 1: Week 1
Nakilala ang kaugalingun
(Kinaray-a)
 Kilalaha

Ang dya nga modyul ginpahat-pahat sa darwa ka leksyon, amo ang masunod:
 Leksiyon 1 – Pagkilala kang kaugalingun;
 Leksiyon 2 – Paggamit kang intsakto nga mga tinaga sa pagpakilala kang kaugalingun.

Pagkatapos kadyang modyul, ikaw gina ekspertar nga:

1. Makakilala kang imo ngaran kag apelyido, kinatawo, edad kag kang nagustuhan kag wara
nagustuhan.
a.) Makontrol ang kaugalingon nga baratyagon kag pag-inugali, makadesisyon nga hilway kang
mga hirikuton.

2. Makagamit kang intsakto nga mga tinaga sa pagpakilala kang kaugalingun

a.) Mapakita ang insakto nga paggiho sa tanan nga tion nga may pagtahod kag may pag-
ulikid sa kaugalingon kag sa iba.

v
 Leksiyon

1 Pagkilala kang Kaugalingun

Pagkilala ang Ngaran kag Apelyido

Orubrahun 1: Ano ang imo ngaran?
Isara-saraha ang letra sa pagtugro ka imo ngaran paagi sa pagpadukot kang mga
ginunting nga letra halin sa magazine ukon newspaper.

1
Orubrahun 2: Kaugalingon nga Name Tag.
Sunda ang utod-utod nga linya agud mahimo ang kaugalingun nga name tag. Sulata
ang imo ngaran sa linya. Butangi ka disenyo kag kulori.

Ako si

2
 Orubrahun 3
Kahuni ang tagiposo-on nga may tigbato sa imo ngaran.

y o
r d s e b t
p x h
g w k q i a
l n j
z m f c v u
Isulat ang imo ngaran.

3
Orubrahun 4
Isulat ang imo ngaran sa masunod nga mga linya gamit ang imo nga pinakapaborito
nga kolor sa krayola.

4
Orubrahun 5
Drowinga ang imo itsura sa sulud kang bilog.
Sulata ang imo ngaran sa linya nga makita sulud kang kang kahon sa dalum.

5
Pagkilala kang Kinatawo.
Orubrahun 6
Kolori ang bata base sa imo nga kinatawo.

6
Orubrahun 7
Padukti ang bayo kang mga bata gamit ang peryodiko, magasin, laya nga dahon
ukon panit kang itlog.

7
Orubrahun 8
Lantawa kamayad ang mga laragway. Sulati kang tagiposo-on ( ) sa linya kun ang
laragway bayi kag bilog ( O ) kun laki.

8
Orubrahun 9
Kolori ang mga gamit nga para sa bayi.

9
Orubrahun 10
Tseki () ang mga gamit nga para sa laki.

10
Pagkilala kang Edad.
Orubrahun 11
Pira ang imo nga edad?
Panami-a ang cake. Drowingan ka kandila base sa imo nga edad.

11
Orubrahun 12
Sulati kang numero nga parehas ka edad mo ang kada kwadrado nga makita sa
kada kalo.

12
Orubrahun 13
Kolori ang mga pahabok base sa imo nga edad.

13
Orubrahun 14
Isulat ang imo edad sa sulud kang kahon.

14
Orubrahun 15
Isipa ang mga cupcakes.Kolori ang mga cupcakes base sa imo nga edad. Isulat ang
edad sa linya.

15
Pagkilala kang Nagustuhan kag Wara Nagustuhan
Orubrahun 16
Isulat ang tsek () kun nagustuhan kag (X) kun wara nagustuhan ang ginapakita kang
laragway sa kada kahon. Isulat ang sabat sa sulod kang bilog.

16
Orubrahun 17
Hambala ang ngaran kang kada sapat sa laragway.
I-angut kang linya halin sa smiley paagto sa laragway kang nagustuhan nga sapat.

17
Orubrahun 18
Kahuni ( ) ang kahimtangan ka panahon nga imo nagustuhan.

18
 Paggamit kang Entsakto nga
Leksiyon

2 Tinaga sa Pagpakilala kang

Kaugalingun
Orubrahun 19 Ang akun ngaran, Niña.
Ipadukot ang imo laragway sa sulod kang kahon. Pwede ko bala maman-an
ang imo nga ngaran?
Isulat ang imo ngaran sa linya nga makita sa dalum.

Huud, pwede.
Ang akun ngaran si

19
Orubrahun 20
Ipadukot ang imo laragway sa sulod kang kahon.
Isulat ang imo ngaran sa linya nga makita sa dalum.
Drowingi kang imo itsura sa kahon kag isulat ang imo ngaran sa linya nga makita sa
dalum.
Ako si Toto.
Ikaw, ano imo ngaran?

Ako si

20
Orubrahun 21
Isulat ang mga ginapangayo kang mga masunod:
Drowinga ang imo itsura sa sulod kang kahon.

Ako si

______ run ako ka tuig.

21
Orubrahun 22
Kompletuha ang mga masunod:

Ako si __________________________________.

________ run ako ka tuig.

Naga-uli ako sa ____________________________________.

Si ________________ ang akun Nanay kag

si _________________ ang akun Tatay.

22