Edukasyon sa

Pagpapakatao 9
Ikalawang Markahan
Ikatlong Linggo

LEARNING ACTIVITY SHEET

Division of Surigao del Sur
 Disclaimer: This Learning Activity Sheet (LAS) is based from the Self-Learning Modules,
Learner’s Materials, Textbooks and Teaching Guides released by DepEd Central Office.
Furthermore, utilization of duly acknowledged external resources is purely of non-profit,
for educational use and constitutes fair use. All Rights Reserved.

Development Team Quality Assurance Team

Developer: JOYCE M. APOLINAR Evaluator/s: Myra R. Gascon
Veverly L. Bolanio
Christine T. Hioko
Xandre O. Verana

Illustrator Focal Person: Marlibeth I. Miranda, MACDD

Layout Artist:

PSDS/DIC: ULDARICO B. LUAREZ Learning Area EPS: MEGENILA C. GUILLEN, PhD

LAS Graphics and Design Credits:

Title Page Art: Marieto Cleben V. Lozada
Title Page Layout: Bryan L. Arreo
Visual Cues Art: Ivin Mae M. Ambos

For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education – Division of Surigao del Sur

Balilahan, Tandag City

Telephone: (086) 211-3225

Email Address: surigaodelsur.division@deped.gov.ph
Facebook: SurSur Division LRMS Updates
Facebook Messenger: Learning Resource Concerns
 Pamantayan sa Pagkatuto:

1. Natutukoy ang mga batas na nakaayon sa Likas na Batas

Moral (EsP9TT- IIc-6.1)
2. Nasusuri ang mga batas na umiiral at panukala tungkol sa
mga kabataan batay sa pagsunod ng mga ito sa Likas na
Batas Moral (EsP9TT- IIc-6.2)

Mga Layunin: Pagkatapos ng linggo, ikaw ay inaasahang:

• nakahihinuha ng mga ideya ukol sa gawaing may kaugnayan sa
Likas na Batas Moral ;
• nakabubuo ng sariling panukala sa isang batas batay sa
kasalukuyang nangyayari sa lipunan; at
• napapahalagahan ang mga batas na umiiral at panukala upang
maingatan ang karapatan ng kabataan .

Mga Gawain ng Mag-aaral

Pagtatalakay

Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral

Narinig mo na ba ang prinsipyong

First Do No Harm (primum non nocere) ng mga
mangagamot? Ito ay prinsipyo ng mga doktor na
laging may pagnanais na makapagaling at iiwasan
ang lahat ng sakit o makasasama sa pasyente.

Ayon kay Santo Tomas de Aquino, lahat ng tao ay may kakayahang

mag-isip at makaunawa sa kabutihan.

Ang pag-alam sa kabutihan ay hindi lamang gumagalaw sa larangan

ng pag-iisip kundi sa larangan din ng pakiramdam - Max Scheler.
Ninanasa ng tao ang mabuti at hindi ang masama. Walang sinuman ang
magnanais na mapasama siya. Kahit tinatamad akong mag-aral, alam kong
mabuti ang mag-aral. Kahit gustong-gusto kong kunin ang cellphone ng
kapatid ko, hindi ko dapat gawin dahil alam kong masama ito.
Itinuturo nito na:
1. Hindi kinakasangkapan ang tao .
2. Ang tao may pinakataas na halaga
3. Pangalagaan ang tao at pagyabungin it
Katotohanan: Naakit tayo sa mabuti
Nararamdaman ko ang mabuti. Nararamdaman ko ang tama kahit na kung
misan ay parang sinasabi ng isip ko na mali ito. At sa kilos ng pakiramdam ko kung
ano ang dapat kong gawin, napapanatag ako at natatahimik kapag sinunod ko
ang tinig na ito.
Ang MABUTI ang laging pakay at layon ng tao. Ang isip at puso ang gabay
para kilatisin kung ano talaga ang mabuti.

1
 Isip

Ang mabuting tao ay hindi agad-agad

Katawan Kilos- lumulusong sa paggawa nang walang
loob
pagtitimpi at pagmumuni sa
kabutihan ng gagawin.
Puso

Gawain 1: First Do No Harm!

Panuto: Lahat ng tao ay naapektuhan sanhi ng Covid-19 pandemya. Bilang
isang mag-aaral, paano mo mapipigilan ang pagkalat ng Corona Virus gamit ang
unang hakbang na First Do No Harm? Gumawa ng isang concept web upang mapag-
ugnay –ugnay ang mga konseptong naisulat. Isulat ang sagot sa iyong
kwaderno/notebook.

First Do

No Harm

Gawain 2: Pagtibayin Mo!

Panuto: Gumawa ng pagsusuri sa mga pinagtibay na batas na ipinatutupad sa
kasalukuyan.Pumili ng tatlo mula dito na iyong sinasang-ayunan dahil pinaniniwalan
mong nakatuonito sa pagkamit ng kabutihang panlahat. Gamitin ang pormat na nasa
ibaba.
Mga Batas Mga Dahilan Mga Probisyong Mungkahing
Labag sa Likas na Rebisyon
Batas Moral
1.
2.
3.

2
Gawain 3: Pagsasabuhay (Repleksyon)

Panuto; Isulat ang iyong opinyon batay sa mga napag-aralan sa araling tungkol
sa aralin at mga gawaing inihanda at matapos mo itong masagutan.

Sa araling ito ay natutunan ko na

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
Bilang mag-aaral mapapahalagahan ko ang mga batas at panukalang na umiiral sa
pamamagitan ng
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_________________________________________.

Pagsusulit

Panuto: Basahin nang mabuti ang mga sumusunod na pahayag. Piliin

ang titik ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

1. Ayon sa kanya ,lahat ng tao ay may kakayahang mag-isp at makaunawa

sa kabutihan.
a. Aristotle b.Max Scheler c. Santo Tomas de Aquino d. Plato

2. Taong nagsabi na, ang pag-alam sa kabutihan ay hindi lamang

gumagalaw sa larangan ng pag-iisip kundi sa larangan din ng pakiramdam.
a. Max Scheler b. Santo Tomas de Aquino c. Plato d. Aristotle
3. Ito ang tanging pakay at layon ng tao.
a. Mabuti b. Patakaran c. Kasamaan d. kayamanan

4. Ito ay prinsipyo ng mga doktor na laging may pagnanais na makapagaling

at iiwasan ang lahat ng sakit o makasasama sa pasyente.
a. First Do No Harm b. Unite As One c. Heal As One d. Be The One

5. Ito ay nilikha ng pamahalaan ay mga mekanismo at pamamaraan upang

isakongkreto ang unibersal at pangkalahatang pagpapahalaga sa tao
a. Hospital b.Batas c.Panlipunang Sibil d. Paaralan

3
 Susi sa Pagwawasto
Gawain 1. First Do No Harm
(Maaaring magkakaiba ang sagot ng mga mag-aaral.)

Gawain 2.Pagtibayin Mo!

(Gagamitin ng guro Rubrik para sa Gawain ng Pagkatuto)

Rubrik sa Pagsagot
Nilalalman -Pagsunod sa uri ng anyong hinihingi 5 4 3 2 1
ng lawak at lalim ng pagtalakay
Balarila-Wastong gamit ng wika
Hikayat
Paraan ng Pagtalakay sa paksa
Pagsunod sa tiyak na panutong ibinigay ng
guro o kaugnay na gawain
5-Pinakamahusay 2-Mapaghuhusay
4-Mahusay 1-Nangangailangan pa ng mga pantulong na
3-Katanggap-tanggap pansanay

Gawain 3. Pagbubuhay (Repleksyon)

(Gagamitin ng guro ang Rubrik Para sa Pagbibigay ng Marka )

Pamantayan sa Pagsulat ng Repleksyon

Pamantayan Deskripsyon
5 4 3 2-1
Organisasyon Mahusay ang Maayos ang May lohikal na Hindi maayos
ng ideya pagkakalahad ng pagkakalahad organisasyon ang
ideya sa kabuuan ng ng ideya sa ngunit hindi organisasyon
talata talata . mabisa ito. ng mga ideya
Paggamit ng Napakahusay ang Mahusay dahil Maraming mali Kailangan
Wika at paggamit ng wika, kakaunti lamang sa grammar at baguhin dahil
Mekaniks walang mali sa ang mali sa baybay halos lahat ng
gramar,baybay, gamit gramar,baybay gayundin ang pangungusap
ng bantas at mayaman at gamit ng gamit ng ay mali ang
sa bokabularyo bantas. bantas. grammar ,
baybay at
gamit ng
bantas.
Kabuuang
Puntos

4
 Mga Sanggunian

Gayola, S. T. et al. (2015). Edukasyon Sa Pagpapakatao 9 Modyul para sa Magaaral,

pp. 65-78

Gayola, S. T. et al. (2015). Edukasyon Sa Pagpapakatao 9 Modyul para sa Magaaral,

pp. 36-44

https://www.slideshare.net/sirarnelPHhistory/esp-9modyul-5
www.slideshare.net Date Accessed: October 25, 2020
https://slideplayer.com/slide/14917329/
doctor and patient clipart - Google Search