Professional Documents
Culture Documents
Карпік В В Геометрія Підготовка До ЗНО7077603528893245548
Карпік В В Геометрія Підготовка До ЗНО7077603528893245548
Карпік В В Геометрія Підготовка До ЗНО7077603528893245548
Карпік В. В.
К26 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО. —
Х. : Вид. група «Основа», 2015. — 108, (4) с. (Б-ка журн.
«Математика в школах України»; Вип. 10 (154)).
ISBN 978-617-00-2537-1.
Пропонований посібник призначений для підготовки випускників
загальноосвітніх шкіл до зовнішнього незалежного оцінювання з мате-
матики на базовому та поглибленому рівнях.
Посібник укладений відповідно до чинної програми з математики та
ЗНО-2015.
Для вчителів загальноосвітніх шкіл.
УДК 512
ББК 22.14
Тест 1
Найпростіші геометричні фігури. Трикутники
Варіант 1
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Укажіть ПРАВИЛЬНЕ твердження.
А Через точку, що не лежить на поданій прямій, можна провести
на площині більш ніж одну пряму, паралельну поданій
Б Будь-які дві прямі на площині можуть мати не менше ніж дві
спільні точки
В Якщо пряма перпендикулярна до однієї з двох паралельних пря-
мих, то вона паралельна другій
Г Якщо дві прямі на площині перпендикулярні до третьої прямої,
то вони паралельні одна одній
Д На будь-якій півпрямій від її початкової точки можна відкласти
тільки два відрізки поданої довжини
b
3
А Б В Г Д
40° 160° 110° 70° 140°
8 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
80°
L
A C
А Б В Г Д
40° 50° 10° 20° 25°
A H C
А Б В Г Д
240 см2 120 см2 540 см2 270 см2 180 см2
M
K
A H C
Поглиблений рівень
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь запишіть у зошиті
та бланку відповідей.
11. У гострокутному трикутнику ABC із вершин A і C на сторони
BC і AB проведені висоти AH і CT. Знайдіть сторону AC,
якщо периметр трикутника ABC дорівнює 51, периметр три-
кутника BHT — 24, а радіус кола, описаного навколо трикут-
ника BHT, — 3,4.
Розв’язання завдання 12 повинно мати обґрунтування. Запишіть
послідовні логічні дії та пояснення, зробіть посилання на мате-
матичні факти, із яких випливає те чи інше твердження. Якщо
потрібно, проілюструйте розв’язання завдань рисунками, графі-
ками, схемами, таблицями.
12. У прямокутному трикутнику ABC із прямим кутом C прове-
дено бісектрису BD,
AC = 2 3 см, BC = 2 см.
1. Доведіть, що центр кола, вписаного в трикутник ABD, лежить
на медіані, проведеній із вершини D.
2. Знайдіть відстань між центрами двох кіл, вписаних у трикут-
ники ABD і BCD.
Варіант 2
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Укажіть НЕПРАВИЛЬНЕ твердження.
c
1 a
2 b
3
А Б В Г Д
155° 80° 50° 130° 100°
35°
A C
А Б В Г Д
110° 40° 20° 50° 70°
А Б В Г Д
9 см 6 3 см 24 см 18 см 24 3 см
A H C
А Б В Г Д
320 см 2
32 см 2
64 см 2
40 см 2
80 см2
6. Сторони трикутника дорівнюють 3 см, 7 см і 8 см. Знайдіть ко-
синус НАЙБІЛЬШОГО кута цього трикутника.
А Б В Г Д
2 13 13 1 1
− − −
7 14 14 7 7
M
K
A H C
1 Трикутник AHM А 60
2 Трикутник BHM Б 45
3 Трикутник BCH В 40
4 Трикутник CHK Г 36
Д 30
Розділ 1. Планіметрія 13
Поглиблений рівень
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь запишіть у зошиті
та бланку відповідей.
11. У гострокутному трикутнику ABC із вершин A і B на сторони
BC і AC проведені висоти AE і BF. Знайдіть радіус кола, опи-
саного навколо трикутника ABC, якщо його периметр дорів-
нює 60, периметр трикутника CEF — 36, а довжина сторони
EF трикутника CEF — 11,52.
Розв’язання завдання 12 повинно мати обґрунтування. Запишіть
послідовні логічні дії та пояснення, зробіть посилання на мате-
матичні факти, із яких випливає те чи інше твердження. Якщо
потрібно, проілюструйте розв’язання завдань рисунками, графі-
ками, схемами, таблицями.
12. У прямокутному трикутнику BC із прямим кутом C прове-
дено бісектрису AD,
AB = 2 3 см, BC = 3 см.
1. Доведіть, що центр кола, вписаного в трикутник ABD, лежить
на бісектрисі, проведеній із вершини D.
2. Знайдіть відстань між центрами двох кіл, вписаних у трикут-
ники ABD і ACD.
14 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
Тест 2
Чотирикутники. Многокутники
Варіант 1
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Укажіть ПРАВИЛЬНЕ твердження.
У будь-якому паралелограмі сума кутів, прилеглих до однієї
А
сторони, дорівнює 90°
Якщо в будь-якому чотирикутнику є два прямі кути, то він
Б
є прямокутником
В Діагоналі будь-якого ромба рівні
Г Діагоналі будь-якої рівнобічної трапеції перпендикулярні
Д У будь-якій рівнобічній трапеції кути при основі рівні
A N D
1 Чотирикутник ABCN А 12
2 Чотирикутник AFCD Б 18
3 П’ятикутник AEFCD В 20
4 Чотирикутник AFCN Г 24
Д 27
Поглиблений рівень
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь запишіть у зошиті
та бланку відповідей.
11. Навколо трапеції описане коло, діаметром якого є більша ос-
нова трапеції. Обчисліть площу цієї трапеції, якщо її бічна сто-
рона дорівнює 15, а висота — 12.
Розв’язання завдання 12 повинно мати обґрунтування. Запишіть
послідовні логічні дії та пояснення, зробіть посилання на мате-
матичні факти, із яких випливає те чи інше твердження. Якщо
потрібно, проілюструйте розв’язання завдань рисунками, графі-
ками, схемами, таблицями.
12. Точки K, L, M і N — середини сторін опуклого чотирикут-
ника ABCD, діагоналі чотирикутника KLMN рівні і перети-
наються в точці O, кут KOL дорівнює 60°, а периметр чотири-
кутника KLMN — 18 + 6 3 .
1. Доведіть, що діагоналі чотирикутника ABCD перпендику-
лярні.
2. Знайдіть площу чотирикутника ABCD.
Варіант 2
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Укажіть НЕПРАВИЛЬНЕ твердження.
А У будь-якому квадраті всі кути рівні
Б Діагоналі будь-якого паралелограма перетинаються і точкою
перетину діляться навпіл
В Сума протилежних кутів будь-якої трапеції дорівнює 180°
Г Діагоналі будь-якого ромба перпендикулярні
Д Якщо в будь-якому чотирикутнику всі сторони рівні, то він
є ромбом
А Б В Г Д
∠ A = 360° − b ∠ A = 180° − b ∠ A = 360° − 2b ∠ A = 90° − b ∠ A = 180° − 2b
Розділ 1. Планіметрія 17
А Б В Г Д
5 3 4 3 4
6 5 5 4 3
А Б В Г Д
12 13 15 17 18
А Б В Г Д
650 см 2
624 см 2
1200 см 2
312 см 2
600 см2
А Б В Г Д
28 см2 28 3 см2 70 3 см2 70 см2 20 3 см2
A N D
18 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
Тест 3
Коло. Круг
Варіант 1
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Знайдіть радіус кола, довжина якого дорівнює 64π см.
А Б В Г Д
32 см 64 см 8 см 16 см 4 см
А Б В Г Д
25 см 50 см 10 см 20 см 100 см
C B
А Б В Г Д
0,6 0,4 0,25 0,2 0,5
O C
A
20 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
А Б В Г Д
110° 140° 55° 40° 70°
N O
A
B
А Б В Г Д
70° 20° 55° 35° 40°
O1 O2
Поглиблений рівень
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь запишіть у зошиті
та бланку відповідей.
11. Із точки A до кола проведено дотичну AB ( B — точка дотику)
і січну, яка перетинає коло в точках K і M, причому точка
K належить відрізку AM, а довжина дотичної AB на 10 см
більша за довжину зовнішнього відрізка AK січної і на 25 см
менша від довжини її внутрішнього відрізка KM. Обчисліть
довжину дотичної AB (у см).
Розв’язання завдання 12 повинно мати обґрунтування. Запишіть
послідовні логічні дії та пояснення, зробіть посилання на мате-
матичні факти, із яких випливає те чи інше твердження. Якщо
22 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
Варіант 2
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Знайдіть радіус кола, довжина якого дорівнює 36π см.
А Б В Г Д
6 см 12 см 36 см 18 см 3 см
C B
А Б В Г Д
5,7 см 6,3 см 3 см 30 см 1,8 см
Розділ 1. Планіметрія 23
O C
А Б В Г Д
320° 160° 200° 250° 280°
N O
A
B
А Б В Г Д
130° 155° 115° 100° 50°
5 см 2 5 см 2 2 см 2 см 4 см
O1 O2
Поглиблений рівень
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь запишіть у зошиті
та бланку відповідей.
11. З точки A до кола проведено дотичну AB ( B — точка дотику)
і січну, яка перетинає коло в точках K і M, причому точка K
належить відрізку AM , а довжина дотичної AB на 12 см
більша за довжину зовнішнього відрізка AK січної і на 30 см
менша від довжини її внутрішнього відрізка KM. Обчисліть
довжину дотичної AB (у см).
Розв’язання завдання 12 повинно мати обґрунтування. Запишіть
послідовні логічні дії та пояснення, зробіть посилання на мате-
матичні факти, із яких випливає те чи інше
твердження. Якщо потрібно, проілюструй- B
те розв’язання завдань рисунками, графіка-
ми, схемами, таблицями.
12. Точки D, E і F ділять коло на три дуги, дов-
жини яких дорівнюють 9π, 12π і 15π. Через
точки D, E і F проведені до кола дотичні,
які перетинаються в точках A, B і C (див. D
рис.). E
1. Доведіть, що трикутник ABC прямокутний.
2. Знайдіть площу зафарбованої фігури.
A F C
Тест 4
Координати та вектори
Варіант 1
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Відомо, що a > 0, b < 0. Укажіть точку, яка лежить у ТРЕТІЙ
координатній чверті.
А Б В Г Д
A (a; b ) B (b; a ) C ( −b; a ) D ( − a; b ) E ( − a; − b)
2. Відомо, що AB =
CD , причому A (1;3) , B (2;− 5). Знайдіть коор-
динати вектора DC .
26 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
А Б В Г Д
DC ( −1; − 2) DC (1;2) DC ( −1; − 8) DC (1;− 8) DC ( −1; 8)
А Б В Г Д
А Б В Г Д
k<m<n k<n<m n<k<m n<m<k m<n<k
y
c
a
1 x
–1 0 1
d b
1 a А k (5;− 2)
2 b Б l (3;2)
3 c В m ( −1; − 2)
4 d Г n (2;2)
Д p ( −2; 0)
B C
x
A O
Поглиблений рівень
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь запишіть у зошиті
та бланку відповідей.
11. Відомо, що y = 15, x + y = 3 61, x − y = 3 21 . Знайдіть x .
Розв’язання завдання 12 повинно мати обґрунтування. Запишіть
послідовні логічні дії та пояснення, зробіть посилання на мате-
матичні факти, із яких випливає те чи інше твердження. Якщо
потрібно, проілюструйте розв’язання завдань рисунками, графі-
ками, схемами, таблицями.
2. Коло, описане навколо трикутника ABC, задане рівнянням
x2 + y2 − 10x − 8y + 28 = 0 .
Відомо, що A (2;6) , B (8;2), а пряма 3x + 2y − 10 = 0 є дотичною
до цього кола, проведеною в точці C.
1. Доведіть, що трикутник ABC прямокутний.
2. Знайдіть рівняння кола, вписаного в трикутник ABC.
Варіант 2
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Відомо, що a < 0, b > 0. Укажіть точку, яка лежить у ЧЕТВЕР-
ТІЙ координатній чверті.
А Б В Г Д
A (a; b ) B (b;− a ) C ( − a; b ) D (a;− b ) E ( − a; − b)
, причому A ( −1;4), B (3;− 2). Знайдіть коор-
2. Відомо, що BA =CD
динати вектора DC .
А Б В Г Д
DC ( −4;6) DC (4;− 6) DC (4;6) DC (4;2) DC ( −2;2)
А Б В Г Д
k<m<n k<n<m n<k<m n<m<k m<n<k
y
b
a
1 x
–1 0 1
d
c
30 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
1 a А k (1;3)
2 b Б l ( −3;2)
3 c В m (0;− 3)
4 d Г n (2;− 1)
Д p ( −2; − 1)
y
x
O
A
Тест 1
Прямі та площини в просторі
Варіант 1
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. На рисунку зображено куб ABCDA1 B1C1 D1. Укажіть пряму пе-
ретину площин ACD і BB1C1.
B1 C1
A1
D1
B C
A D
А Б В Г Д
B1C1 AB CC1 BC CD
A1
D1
B C
A D
Розділ 2. Стереометрія 33
А Б В Г Д
AA1B ADD1 A1C1D1 ABD AA1C1
B C
A D
А Б В Г Д
AB і CD SB і SD AC і BD AC і SA AB і SD
А Б В Г Д
І І, ІІ ІІІ ІІ ІІ, ІІІ
А Б В Г Д
2 3 см 3 2 см 6 см 3 3 см 1,5 см
А Б В Г Д
1 см 2 см 6 см 2 см 3 см
A1
D1
B C
O
A D
Варіант 2
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. На рисунку зображено куб ABCDA1 B1C1 D1. Укажіть пряму пе-
ретину площин AA1 D і CC1 D1.
B1 C1
A1
D1
B C
A D
А Б В Г Д
C1D1 CD DD1 CC1 BC
36 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
A1
D1
B C
A D
А Б В Г Д
ACD B1C1C B1C1D1 ADD1 CC1D
B C
A D
А Б В Г Д
AB і CD SA і SC AC і BD AD і SB AB і SA
6 2 см 12 3 см 6 3 см 4 3 см 6 см
3 5 см 3 6 2 3 см 9 см 6 см
см
2
B C
A D
Тест 2
Многогранники
Варіант 1
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Скільки ребер має шестикутна призма?
А Б В Г Д
6 7 8 12 18
А Б В Г Д
4 5 6 7 10
А Б В Г Д
2 6 см 4 2 см 8 см 4 см 2 2 см
А Б В Г Д
10 5 30 6 52
А Б В Г Д
16 см 4 см 32 см 2 см 8 см
40 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
15 15 15 5
см3 15 см3 см3 см3 см3
3 9 6 6
P
B C
O N
A D
2
1 Піраміда SABO А
24
2
2 Піраміда PABCD Б
18
2
3 Піраміда PDNO В
6
2
4 Піраміда SABND Г
3
2
Д
2
Розділ 2. Стереометрія 41
5 см
4 см
6 см
Поглиблений рівень
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь запишіть у зошиті
та бланку відповідей.
11. Основою піраміди є ромб, діагоналі якого дорівнюють 6 см
і 8 см. Усі двогранні кути при основі піраміди дорівнюють 60°.
Знайдіть площу повної поверхні цієї піраміди (у см2).
Розв’язання завдання 12 повинно мати обґрунтування. Запишіть
послідовні логічні дії та пояснення, зробіть посилання на мате-
матичні факти, із яких випливає те чи інше твердження. Якщо
потрібно, проілюструйте розв’язання завдань рисунками, графі-
ками, схемами, таблицями.
12. У правильній трикутній піраміді перпендикуляр, проведений
з основи її висоти до бічного ребра, дорівнює d. Знайдіть площу
бічної поверхні піраміди, якщо двогранний кут між її бічними
гранями дорівнює a.
42 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
Варіант 2
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Скільки ребер має восьмикутна призма?
А Б В Г Д
24 16 10 9 8
А Б В Г Д
4 5 6 7 12
А Б В Г Д
3 6 см 3 3 см 3 2 см 9 см 6 см
А Б В Г Д
85 32 4 12 2
А Б В Г Д
15 см 5 см 30 см 10 см 4 см
А Б В Г Д
3 30 30 3 30 30 2 30
см3 см3 см3 см3 см3
2 2 4 6 3
P
B C
A N D
6
1 Піраміда SBCO А
4
6
2 Піраміда PABCD Б
8
6
3 Піраміда PANO В
12
6
4 Піраміда SABCN Г
24
6
Д
96
4 см
6 см
3 см
5 см
Поглиблений рівень
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь запишіть у зошиті
та бланку відповідей.
11. Основою піраміди є ромб, одна з діагоналей якого дорівнює
5 3
4 3 см, а сторона — см. Усі двогранні кути при основі
2
піраміди дорівнюють 60°. Знайдіть площу повної поверхні цієї
піраміди (у см2).
Розв’язання завдання 12 повинно мати обґрунтування. Запишіть
послідовні логічні дії та пояснення, зробіть посилання на мате-
матичні факти, із яких випливає те чи інше твердження. Якщо
потрібно, проілюструйте розв’язання завдань рисунками, графі-
ками, схемами, таблицями.
12. У правильній трикутній піраміді перпендикуляр, проведе-
ний з основи її висоти до бічного ребра, дорівнює d. Знайдіть
площу бічної поверхні піраміди, якщо її бічна грань нахилена
до площини основи під кутом a.
Розділ 2. Стереометрія 45
Тест 3
Тіла обертання. Комбінації тіл
Варіант 1
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Відомо, що AB і CD — твірні циліндра, точки O і O1 є цент-
рами його основ, точки A і D лежать на колі з центром у точці
O. Укажіть ПРАВИЛЬНЕ твердження.
А Б В Г Д
AB ⊥ OO1 OO1 < CD ∠ AOO1 < 90° AB CD OD > O1B
А Б В Г Д
5 см 10 см 15 см 20 см 6 см
А Б В Г Д
π d2 πd 2
πd 3
4π d 3
π d3
4 24 3 6
А Б В Г Д
144π см 2
108π см 2
48π см 2
24π см 2
72π см2
А Б В Г Д
1 3 π r 3 ctg b π r 3 tg b 1 3 1 3
π r sin b π r tg b π r ctg b
3 3 3
46 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
1 3 Прямокутник А 12π
3
2 Прямокутник Б 16π
4
Прямокутний
3 4 В 32π
трикутник
3 Прямокутний
4 Г 36π
трикутник
4
Д 48π
Розділ 2. Стереометрія 47
Варіант 2
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
48 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
1 V V 3
3V 3
3V 3
4V
2 π 2π π 4π 3π
1 5 Прямокутник А 15π
2 5 Прямокутник Б 25π
Прямокутний
3 3 В 30π
трикутник
Прямокутний
4 5 Г 45π
трикутник
Д 75π
50 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
Поглиблений рівень
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь запишіть у зошиті
та бланку відповідей.
108
11. У конус, площа осьового перерізу якого дорівнює см2,
π
12 π
а радіус основи — см, вписана сфера. Обчисліть площу
π
цієї сфери (у см ).
2
Тест 4
Координати та вектори
Варіант 1
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Відомо, що a = 0, b > 0, c = 0. Укажіть точку, яка належить осі
Oz прямокутної системи координат у просторі.
А Б В Г Д
A z
y
B O
А Б В Г Д
А Б В Г Д
А Б В Г Д
А Б В Г Д
3 –4 4 –2 2
А Б В Г Д
A1C CD1 BD1 B1D AC1
8. Дано вектори a (1; − 3;2) і b (2;2;− 11).
1. Обчисліть 2a − b .
2. Обчисліть значення виразу a 2a − b .( )
9. Дано точки P (0;3;4), Q ( a; − 1; c ), R ( −1;b;4) і S (6; − 3;1). Знайдіть
СУМУ значень параметрів a, b і c, при яких вектори PQ і RS
рівні.
10. Знайдіть квадрат довжини діагоналі AC паралелограма ABCD,
якщо A ( −1; − 5;11), B (1;1;9) , D (5; − 3; − 5) .
Поглиблений рівень
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь запишіть у зошиті
та бланку відповідей.
11. Обчисліть площу паралелограма ABCD, якщо
( ) (
AB 2 4 6; − 4 4 6;0 , AC 4 4 6; − 4 4 6;4 4 6 . )
Розв’язання завдання 12 повинно мати обґрунтування. Запишіть
послідовні логічні дії та пояснення, зробіть посилання на мате-
матичні факти, із яких випливає те чи інше твердження. Якщо
потрібно, проілюструйте розв’язання завдань рисунками, графі-
ками, схемами, таблицями.
12. Точки A (4;0;2) , B (4;3;− 2) і C (4;0;− 2) — вершини трикут-
ника, AL і BN —
бісектриси
цього трикутника. Знайдіть кут
між векторами AL і BN .
Варіант 2
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Відомо, що a = 0, b = 0, c < 0. Укажіть точку, яка належить осі
Oy прямокутної системи координат у просторі.
А Б В Г Д
y
O
A
А Б В Г Д
А Б В Г Д
А Б В Г Д
5. При якому значенні n вектори a ( −n;3; − 1) і b (3; − 8;n ) перпен-
дикулярні?
А Б В Г Д
−12 12 3 6 −6
Розділ 2. Стереометрія 55
А Б В Г Д
BD B1D A1C BD1 AC1
Поглиблений рівень
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь запишіть у зошиті
та бланку відповідей.
11. Обчисліть площу паралелограма ABCD, якщо
( ) ( )
BC − 4 6;2 4 6;0 , BD 0;2 4 6;− 2 4 6 .
Тест 1
Базовий рівень
Завдання 1–20 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких
лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, від-
повідь і позначте її у бланку відповідей.
2
1. Обчисліть: 10 : .
5
А Б В Г Д
4 10 25 1 5
B A
x
C O
А Б В Г Д
3. Розв’яжіть рівняння 9( x + 2) = 9.
А Б В Г Д
−2 −1 3 1 2
58 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
А Б В Г Д
y = x −1 y = x2 y = log2 x y = sin x y = cos x
2 3
7. Розв’яжіть нерівність > .
x +1 x +1
А Б В Г Д
Розв’язків (1;+ ∞) ( −∞;1) ( −1; + ∞) ( −∞; − 1)
немає
1
x
–3 –1 0 1
–1
–3
Підсумкові тести 59
А Б В Г Д
y = −3x y = x+3 y = x −3 y = −3 − x y =3−x
x 2 y2
10. Спростіть вираз , якщо x < 0, y > 0.
xy2
А Б В Г Д
1 1
y −y − x
y y
1 5
12. У коробці лежать олівці, із них усіх олівців — сині, усіх
9 9
олівців — червоні, а решта — зелені. Знайдіть ймовірність того,
що перший навмання взятий із коробки олівець буде зеленим.
А Б В Г Д
1 1 4 2 1
6 3 9 3 5
x + y = 4,
x − y = 6.
60 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
А Б В Г Д
–1 –6 –10 42 26
А Б В Г Д
27 30 –15 –18 –21
A N D
А Б В Г Д
3 3 4 4 3
10 4 3 5 5
А Б В Г Д
−6x − 10 6x − 10 −6x + 8 −10 8
tg x
18. Розв’яжіть рівняння −1 = 0.
3
А Б В Г Д
π π π π π
+ 2πn, n ∈ + πn, n ∈ + πn, n ∈ + πn, n ∈ + 2πn, n ∈
6 4 6 3 3
3 (a )
−1 2
В 2
a −2
4 Г 4
a a −4
Д 32
1 y = f (x )
–1 x
–4 0 1 3
62 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
1 y = f (x ) + 2 А Жодної
2 y = f (x ) − 2 Б Одна
3 y = f ( x − 2) В Дві
4 y = f ( x + 4) − 3 Г Три
Д Чотири
4 2
1 А 30°
x
2 6
x
2 6 Б 45°
3 2
3 3 6 В 60°
6 6
x
4 2 3 Г 120°
6
x
Д 150°
z
B1 O1
A1
y
B O
x A
1 OB А (0;0;3)
2 OO1 Б (3;0;3)
3 A1B1 В (0; − 3;0)
4 AO1 Г ( −3;0;3)
Д ( −3; − 3;0)
− ( a − 9) ⋅ 3
x + 4 x2 −12 x + 9 x + 4 x2 −12 x + 9
9 − 9a = 0
має рівно чотири різні корені?
Підсумкові тести 65
Тест 2
Базовий рівень
Завдання 1–20 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких
лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну, на вашу думку, від-
повідь і позначте її у бланку відповідей.
1. Спростіть вираз −6x + 3 − 4x.
А Б В Г Д
−2x + 3 −10x + 3 −7x 7x 10x + 3
1 x
–4 –1 0 1 3
–3 y = f (x )
А Б В Г Д
3 –3 –2 –4 –5
66 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
a E F
a
A C
А Б В Г Д
18 см 9 см 6 см 12 см 15 см
А Б В Г Д
2 3 1 1 1
5 5 2 4 6
b a
a b
A c B
А Б В Г Д
c b a c a b a b c a
= = = = =
sin a sin b sin a sin b sin b sin a sin a sin b sin a sin b
Підсумкові тести 67
А Б В Г Д
1 2 4 1 12
2 4
А Б В
Коренів немає
( −1)n arcsin 2 + π n , n ∈ ( −1)n arcsin 2 + 2π n , n ∈
Г Д
π π
( −1)n + 2π n , n ∈ ( −1)n + π n , n ∈
4 4
А Б В Г Д
1 1 4 1 2
3 12 5 5 3
А Б В Г Д
1 8 6 1 18
2 27
68 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
А Б В Г Д
24 см 2
12 см 2
36 см 2
48 см 2
16 см2
А Б В Г Д
( −∞; + ∞) [0;+ ∞) ( −∞; − 4] [4; + ∞) [16;+ ∞) [ −16; + ∞)
5 1
15. Укажіть ПРАВИЛЬНУ нерівність, якщо a = , b = 0,5, c = .
12 3
А Б В Г Д
a<c<b c<b<a c<a<b b<c<a a<b<c
А Б В Г Д
(6;11) ( −6; − 11) ( −6;11) ( −11;6) ( −11; − 6)
17. Укажіть проміжок, якому належить корінь рівняння
3 − x = 4.
А Б В Г Д
( −∞; − 13) [ −13; − 12) [ −12;12) [12;13) [13;+ ∞)
18. Скільки квадратних сантиметрів жерсті необхідно, щоб ви-
готовити 10 консервних банок циліндричної форми (діаметр
циліндра дорівнює 8 см, його висота — 4 см, на шви і відходи
витрачається 0,1 від площі повної поверхні циліндра (банки))?
А Б В Г Д
2112π см 2
352π см 2
640π см 2
528π см 2
704π см2
А Б В Г Д
1 1 1 1 1
;+ ∞ 0; ;+ ∞ 0; −∞;
81 81 3 3 3
4
x
x +1
( )
⋅ 1 − x2 + x2 Г 1
Д 2
x
1 А 1
2 y = −2
2
x
–1 0 1
70 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
2 Б y = 2x − 2
1 x
–1 0 1
3 В y = 2x + 2
1 x
–1 0 1
1
x x −2
4 Г 1
–1 0 1 y=
2
–2
Д y = 2x+2
Поглиблений рівень
Розв’яжіть завдання 31–34. Одержані відповіді запишіть у зошиті
та бланку відповідей.
sin2 3° + sin2 6° + cos 3° cos 9°
31. Обчисліть значення виразу .
40
32. Скільки непарних шестицифрових чисел, усі цифри яких різні,
можна записати, використовуючи цифри 1, 3, 4, 7, 8 і 9?
33. Через сторону нижньої основи і протилежну вершину верхньої
основи правильної трикутної призми проведено площину, яка
утворює з площиною основи кут 60°. Об’єм цієї призми дорів-
нює 3 4 27 см3. Знайдіть площу утвореного перерізу (у см2).
34. На рисунку зображено фрагмент графіка функції
f ( x ) = ax2 + bx .
Площа фігури, обмеженої графіком функції y = f ( x ) і прямими
5
x = −1, y = 0, дорівнює . Визначте ЗНАЧЕННЯ f (6) .
3
1
x
–1 0 1
Розділ 1. Планіметрія
Тест 1
Найпростіші геометричні фігури. Трикутники
Варіант 1
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь Г В Д Б Г Д
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–В, 2–Д, 1. 90. 30 60 12,75
3–Г, 4–А 2. 63
Базовий рівень
10. У рівнобедреному трикутнику ABC ( AB = BC ) проведено бі-
сектрису AL,
169 130
BL =
см, CL = см.
23 23
Знайдіть площу трикутника ABC (у см2).
Розв’язання
Знайдемо BC. Маємо:
169 130 299
BC = BL + LC = + = = 13 (см).
23 23 23
Оскільки AL — бісектриса трикутника ABC, то
169
AB BL 13 13 169
= ; = 23 ; = ; AC = 10 (см).
AC LC AC 130 AC 130
23
Проведемо BK ⊥ AC (див. рис.).
Відповіді та розв’язання до завдань 75
A K C
T H
A C
BH BT
= .
AB BC
Оскільки кут B — спільний, то трикутники ABC і HBT
подібні за двома сторонами і кутом між ними. Тому
BH BT HT P∆ BHT 24 8
= = = = cos B ; cos B = = ;
AB BC AC P∆ ABC 51 17
кут B — гострий. Тоді
2
8 15
sin B = 1 − = .
17 17
Із трикутника BHT:
TH
= 2R ,
sin B
де R — радіус кола, описаного навколо трикутника BHT;
15
TH = 2R sin B = 2 ⋅ 3,4 ⋅ = 6.
17
HT
Оскільки cos B = , то
AC
HT 6
AC = = = 12,75.
cos B 8
17
Відповідь. 12,75.
12. У прямокутному трикутнику ABC із прямим кутом C прове-
дено бісектрису BD, AC = 2 3 см, BC = 2 см.
1. Доведіть, що центр кола, вписаного
в трикутник ABD, лежить на медіані, A
проведеній із вершини D.
2. Знайдіть відстань між центрами двох
кіл, вписаних у трикутники ABD
і BCD.
Розв’язання M
Побудуємо рисунок. O1
1. Із прямокутного трикутника ABC:
D
AC 2 3
tg B = = = 3,
BC 2 N
O2
звідси
C K B
∠ B = 60° .
Відповіді та розв’язання до завдань 77
BM 2
cos∠ O1 BM = ; O1 B = . ∠ O1 BO2 = 60° − 2 ⋅ 15° = 30°.
O1 B cos15°
Із трикутника O1 BO2 за теоремою косинусів:
O1O22 = O1 B2 + O2 B2 − 2 O1 B ⋅ O2 B cos ∠ O1 BO2 =
(3 − 3 )
2
4 3− 3 2
= + − 2⋅ ⋅ ⋅ cos 30° =
9 sin 15°2
cos 15°
2
3 sin15° cos15°
(3 − 3 )
2
4 3− 3
= + − 8⋅ ⋅ cos 30° =
1 − cos 30° 1 + cos 30° 3 sin 30°
9⋅
2 2
3 − 3 3 8⋅ 2 − 3 ( )
=
12 − 6 3
+
4
− 8⋅ ⋅ = +
16
− 8⋅ ( )
3 −1 =
1−
3
1+
3 3⋅
1
2
(
2 3⋅ 2 − 3 2 + 3 )
9⋅ 2 2
2 2
8
(
= + 16 ⋅ 2 − 3 − 8 ⋅
3
) ( )
3 −1 =
128 − 72 3 4
3
= ⋅ 96 − 54 3 ;
9
( )
2
O1O2 =
96 − 54 3 см.
3
Спосіб 2. Бісектриси DM і DO2 суміжних кутів ADB і BDC
утворюють прямий кут, отже, трикутник O1 DO2 — прямокутний із
прямим кутом D. Тоді за теоремою Піфагора
O1O2 = DO12 + DO22 .
Оскільки ∠BDC = 60°, то ∠CDO2 = 30°. Із прямокутного три-
кутника DO2 C :
2
DO2 = 2O2 N =
3
3 − 3 см. ( )
Із прямокутного трикутника ADM ( ∠M = 90° ) маємо:
2
DM = AM tg30° = 3 см.
3
DO1 = DM − O1 M ,
де
O1 M =
SADB
=
4 3
=
4 3
= 2 2 − 3 (см). ( )
pADB
3 2 +
4 3 2 3+2 3 ( )
3
Відповіді та розв’язання до завдань 79
DO1 =
2 3
3
(
− 4−2 3 =
3
)
8 3 − 12
(см).
2
8 3 − 12 4
( ) 128 − 72 3 2
2
O1O2 = + 3− 3 = = 96 − 54 3 (см).
3 9 3 3
2
Відповідь. 2. 96 − 54 3 см.
3
Варіант 2
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь Д Г Б Г Б Г
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–В, 2–Б, 1. 45. 56 120 12
3–А, 4–Г 2. 27
Тест 2
Чотирикутники. Многокутники
Варіант 1
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь Д В Г Б Д В
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–Б, 2–Г, 1. 12. 60 210 192
3–Д, 4–А 2. 156
Базовий рівень B C
10. Периметр рівнобічної трапеції дорівнює
62 см, а її основи — 6 см і 22 см. Знайдіть
площу цієї трапеції (у см2).
Розв’язання
Проведемо BK ⊥ AD , CM ⊥ AD (див. рис.). A K M D
Маємо:
PABCD − AD − BC 62 − 22 − 6
AB = CD = = = 17 (см);
2 2
80 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
AD − BC 22 − 6
AK = MD = = = 8 (см).
2 2
Із прямокутного трикутника ABK :
BK = AB2 − AK 2 = 172 − 82 = 15 (см).
Тоді
BC + AD 6 + 22
SABCD = ⋅ BK = ⋅ 15 = 210 (см2).
2 2
Відповідь. 210.
Поглиблений рівень
11. Навколо трапеції описане коло, діаметром якого є більша ос-
нова трапеції. Обчисліть площу цієї трапеції, якщо її бічна сто-
рона дорівнює 15, а висота — 12.
Розв’язання
Нехай точка O — центр кола, описаного навколо трапеції
ABCD, AD — діаметр цього кола. BM ⊥ AD , CK ⊥ AD (див. рис.),
CD = 15, BM = CK = 12.
B C
A M O K D
K E L
B1
A C
O1 C1
O
N M
( )
PKLMN = 2 x + 3x = 18 + 6 3,
звідки
82 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
x=
9+3 3
=
3 3 ( ) =3
3 +1
3.
1+ 3 1+ 3
Отже, KL = 3 3 см, LM = 9 см.
BD = 2 LM = 2 ⋅ 9 = 18 см; AC = 2 KL = 2 ⋅ 3 3 = 6 3 см.
Отже,
1 1
SABCD = AC ⋅ BD = ⋅ 18 ⋅ 6 3 = 54 3 .
2 2
Відповідь. 2. 54 3 .
Варіант 2
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь В Б В Г Д Б
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–Б, 2–А, 1. 15.
76 456 256
3–Д, 4–В 2. 255
Тест 3
Коло. Круг
Варіант 1
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь А Г Б Д В Д
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–Г, 2–В, 1. 18.
110 7 15
3–А, 4–Д 2. 288
Базовий рівень
10. Пряма a є спільною зовнішньою дотичною двох кіл із цент-
рами в точках O1 і O2 , точка A — точка дотику прямої a з ко-
лом із центром у точці O1, точка B — точка дотику цієї прямої
з колом із центром у точці O2 , AB = 12 см, O1O2 = 13 см, радіус
кола з центром у точці O2 дорівнює 2 см. Знайдіть радіус кола
з центром у точці O1 (у см).
Відповіді та розв’язання до завдань 83
Розв’язання
Оскільки AB — спільна дотична до двох кіл, то O1 A ⊥ AB,
O2 B ⊥ AB (див. рис.). Тому O1 A O2 B . Отже, O1 ABO2 — прямокутна
трапеція. Проведемо O2 K ⊥ O1 A .
A B a
K O2
O1
M
84 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
B B
K K
O M
M
A N C A N C
Рис. 1 Рис. 2
1. Маємо:
π 3 2π 3 5π 3
: : = 3 : 4 : 5.
2 3 6
Нехай 3x, 4x і 5x — градусні міри дуг. Тоді
3x + 4x + 5x = 360°; 12x = 360°; x = 30° .
Відповіді та розв’язання до завдань 85
(
Тоді AC = 3 + 3 , BC = 3 3 + 3 = 3 3 + 3. )
Нехай S — площа зафарбованої фігури, S1 — площа круга, об-
меженого колом із центром у точці O. Отже,
S = S∆ ABC − S1 =
1
2
1
(
AC ⋅ BC − π ON 2 = 3 + 3 3 + 3 3 − 3π =
2
)( )
= 6 3 + 9 − 3π.
Відповідь. 2. 6 3 + 9 − 3π.
Варіант 2
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь Г Б Д В А В
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–В, 2–Б, 1. 14.
48 6 18
3–Д, 4–А 2. 704
Тест 4
Координати та вектори
Варіант 1
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь Г Д Б Г В Г
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–В, 2–Д, 1. –20.
116 –24 12
3–Г, 4–Б 2. –100
Базовий рівень
10. Сторона ромба ABCD дорівнює 43, ∠ BAD = 60° . Знайдіть
скалярний добуток векторів CD і DB.
Розв’язання
Відкладемо вектор DE, DE = CD (див. рис.).
B
A C
D
E
Тому
2 2 2 2
x + 2 x y + y = 549 ; x − 2 x y + y = 189 .
2
Тоді
2
(x − 5)2 + 5 −
3 13 2
x − 4 = 13; x − 13x + 13 = 0; x2 − 4x + 4 = 0;
2 4
3
(x − 2)2 = 0 ; x = 2; y = 5 − ⋅ 2 = 2; C (2;2).
2
Знайдемо довжини сторін трикутника:
AC = (2 − 2)2 + (6 − 2)2 = 42 = 4 ; BC = (8 − 2)2 + (2 − 2)2 = 62 = 6;
AB = (2 − 8)2 + (6 − 2)2 = 62 + 42 = 52 = 2 13 .
Оскільки
AC2 + BC2 = AB2 ,
то трикутник ABC — прямокутний,
∠ ACB = 90° ,
що й потрібно було довести.
88 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
(x − 7 + 13 ) + (y − 7 + 13 ) = (5 − 13 ) ;
2 2 2
(x − 7 + 13 ) + (y − 7 + 13 ) = 38 − 10 13 .
2 2
M O
C K B
1
x
0 1
( ) + (y − 7 + )
2 2
Відповідь. 2. x − 7 + 13 13 = 38 − 10 13 .
Варіант 2
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь Д Б Г Д Г В
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–В, 2–Б, 1. –35.
41 –54 14
3–А, 4–Д 2. –294
( ) + (y − 7 + )
2 2
Завдання 12. 2. x + 8 − 10 10 = 26 − 8 10 .
Відповіді та розв’язання до завдань 89
Розділ 2. Стереометрія
Тест 1
Прямі та площини в просторі
Варіант 1
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь Г Б Д Г В Б
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–Д, 2–В, 1. 20.
42 8 18
3–Б, 4–А 2. 25
Базовий рівень
10. Точка S віддалена від вершин трикутника ABC на відстань
10 см, BC = 6 2 см, ∠ ABC = 105° , ∠ ACB = 30°.
Знайдіть відстань (у см) від точки S до площини цього трикут-
ника.
Розв’язання
Оскільки точка S рівновіддалена від усіх вершин трикутника
ABC, то основа перпендикуляра SO — точка O (SO ⊥ ( ABC )) —
є центром кола, описаного навколо цього трикутника, OA — радіус
кола (див. рис.).
S
A B
O
Маємо:
∠ BAC = 180° − ∠ ABC − ∠ ACB = 180° − 105° − 30° = 45°.
Тоді
90 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
BC 6 2 6 2
OA = = = = 6 (см).
2 sin ∠ BAC 2 sin 45° 2
2⋅
2
Із прямокутного трикутника AOS:
SO = SA 2 − OA 2 = 102 − 62 = 8 (см).
Відповідь. 8.
Поглиблений рівень
11. Площа рівнобічної трапеції дорівнює 180 см2, а її основи відно-
сяться як 1 : 4 . Точка P рівновіддалена від усіх сторін трапеції
на відстань 6 10 см. Знайдіть відстань (у см) від точки P до
площини трапеції.
Розв’язання
Нехай ABCD — рівнобічна трапеція (див. рис.), BC і AD — її
основи, SABCD = 180 см2, BC : AD = 1 : 4.
P
B C
N
A K M D
A1
D1
E
K
B C
O
A D
x2 2x2 3x2 x 3 x 3
EO = EB2 + BO2 = + = = (см); = 3 3 ; x = 6;
4 4 4 2 2
6 2
AB = 6 см; BO = = 3 2 (см); BD = 2 BO = 2 ⋅ 3 2 = 6 2 (см).
2
Проведемо OK ⊥ B1 D . Оскільки пряма AC перпендикулярна до
площини BDB1 , то AC ⊥ OK . Тому OK — спільний перпендикуляр
до прямих AC і B1 D , тобто OK — шукана відстань.
Із прямокутного трикутника BB1O :
( )
2
54 − 6 3 − y = 18 − y2 ; 54 − 108 + 12 3 y − y2 = 18 − y2 ;
72
12 3 y = 72; y = ; y = 2 3; KD = 2 3 см.
12 3
Тоді
OK = OD2 − KD2 = 18 − 12 = 6 (см).
Відповідь. 6 см.
Варіант 2
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь В Д Г B В Д
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–Г, 2–А, 1. 16.
78 15 12
3–В, 4–Д 2. 20
Тест 2
Многогранники
Варіант 1
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь Д В Г Б Д В
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–В, 2–Г, 1. 16.
144 264 72
3–А, 4–Д 2. 960
Базовий рівень
10. Деталь складається з двох прямокутних паралелепіпедів (див.
рис. 1). Знайдіть площу повної поверхні цієї деталі (у см2).
2 см 3 см 2 см D1 3 см
D
C1
9 см F E 9 см
C
4 см 4 см
6 см A 6 см B
Рис. 1 Рис. 2
Розв’язання
Площа повної поверхні деталі дорівнює сумі площ повної по-
верхні великого паралелепіпеда і бічної поверхні малого парале-
лепіпеда. Позначимо деякі вершини паралелепіпедів (див. рис. 2).
Знайдемо площу повної поверхні великого паралелепіпеда.
Маємо:
S1 = 2( AB + BC ) ⋅ CC1 + 2 AB ⋅ BC = 2 ⋅ (6 + 4) ⋅ 9 + 2 ⋅ 6 ⋅ 4 = 228 (см2).
Площа бічної поверхні малого паралелепіпеда:
S2 = 2( DE + EF ) ⋅ DD1 = 2 ⋅ (2 + 4) ⋅ 3 = 36 (см2).
Тоді площа повної поверхні деталі дорівнює
S = S1 + S2 = 228 + 36 = 264 (см2).
Відповідь. 264.
94 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
Поглиблений рівень
11. Основою піраміди є ромб, діагоналі якого дорівнюють 6 см і 8
см. Усі двогранні кути при основі піраміди дорівнюють 60°.
Знайдіть площу повної поверхні цієї піраміди (у см2).
Розв’язання
Нехай ромб ABCD є основою піраміди SABCD (див. рис.),
AC = 8 см, BD = 6 см, SO ⊥ ( ABC ) .
S
B K C
M N
O
A L D
Очевидно, що
∆ SMO = ∆ SKO = ∆ SNO = ∆ SLO .
Отже,
Sповн. = Sбiчн. + SABCD = 4 S∆ SAD + SABCD =
1
= 4 ⋅ AD ⋅ SL + 24 = 2 ⋅ 5 ⋅ 4,8 + 24 = 72 (см2).
2
Відповідь. 72.
12. У правильній трикутній піраміді перпендикуляр, проведе-
ний із основи її висоти до бічного ребра, дорівнює d. Знайдіть
площу бічної поверхні піраміди, якщо двогранний кут між її
бічними гранями дорівнює a.
Розв’язання
Нехай DABC — правильна трикутна піраміда (див. рис.),
DO ⊥ ( ABC ), OK ⊥ DB , OK = d .
Проведемо CA1 ⊥ AD , BA1 ⊥ AD . Тоді ∠ BA1C = a.
A1 K
A B
O
M
=d =
4 sin2 b cos2 b 2 sin b cos b
Тоді
P∆ ABC 3d 3 d 3 sin b + 1 3 3 d 3 sin b + 1
2 2 2
Sбiчн. = ⋅ DM = ⋅ = .
2 2 sin b 2 sin b cos b 4 sin2 b cos b
Урахувавши, що
Відповіді та розв’язання до завдань 97
1
sin b = ,
a
3 tg
2
матимемо:
a
3 tg2 −1
1 2
cos b = 1 − sin2 b = 1 − = .
a a
3 tg2 3 tg
2 2
Отже,
a
1 + tg2
3 2
3 3d ⋅ 2
+1 3 3d ⋅ 2
a a
3 tg2 tg
3 3 d2 3 sin2 b + 1 2 2
Sбiчн. = = = =
4 sin2 b cos b a a
3 tg2 − 1 4 3 tg2 − 1
1 2 2
4⋅ ⋅
2 a a a
3 tg 3 tg 3 3 tg3
2 2 2
a a a
1 + tg2 3 3 tg3 27 d2 tg2
= 3 3d ⋅2 2⋅ 2 = 2 .
a a a a
tg 4 3 tg 2
− 1 4 cos 3 tg 2
−1
2 2 2 2
a
27 d2 tg2
Відповідь. 2 .
a 2 a
4 cos 3 tg −1
2 2
Варіант 2
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь А Г Д В Г Б
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–Г, 2–В, 1. 14.
196 166 54
3–Д, 4–Б 2. 1176
Завдання 12.
(
3 3 d2 4 ctg2 a + 1 ).
4 cos a
98 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
Тест 3
Тіла обертання. Комбінації тіл
Варіант 1
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь Г А Д В Г Б
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–Д, 2–Г, 1. 50.
450 80 256
3–А, 4–В 2. 1500
Базовий рівень
10. Основа прямої призми — прямокутний трикутник, катети
якого дорівнюють 2 і 4. Довжина бічного ребра призми дорів-
нює 8 5. Знайдіть площу бічної поверхні S циліндра, описа-
S
ного навколо цієї призми. У відповіді запишіть значення .
π
Розв’язання
Нехай прямокутний трикутник ABC із прямим кутом C є ос-
новою прямої призми ABCA1 B1C1, точки O і O1 — центри основ
циліндра, описаного навколо цієї призми (див. рис.),
AC = 2, BC = 4, AA1 = 8 5 .
C1
A1 O1 B1
A B
O
AB = AC2 + BC2 = 4 + 16 = 20 = 2 5 .
Тоді
1 1
OA =
AB = ⋅ 2 5 = 5 .
2 2
Бічне ребро призми є твірною циліндра. Отже, площа бічної по-
верхні циліндра дорівнює
S = 2π OA ⋅ AA1 = 2π ⋅ 5 ⋅ 8 5 = 80π .
Тому
S 80π
= = 80.
π π
Відповідь. 80.
Поглиблений рівень
432
11. У конус, площа осьового перерізу якого дорівнює см2, а ви-
π
18 π
сота — см, вписана сфера. Обчисліть площу цієї сфери
π
(у см2).
Розв’язання
Нехай SO — висота конуса, SA і SB — його твірні, точка O1 –
центр сфери, вписаної в конус. Проведемо площину, яка проходить
через вісь конуса і центр сфери. У перерізі отримаємо рівнобедре-
ний трикутник SAB (осьовий переріз конуса) із вписаним у нього
великим колом сфери (див. рис.),
432 18 π
S∆ SAB = см2, SO = см.
π π
O1
A O B
100 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
72 π 72 π 8 π 8 π
5x = − 4x ; 9x = ; x= ; OO1 = см.
π π π π
Тоді площа сфери
64
S = 4π OO12 = 4π ⋅ = 256 (см2).
π
Відповідь. 256.
12. Площа бічної поверхні правильної чотирикутної піраміди
дорівнює S , а бічне ребро утворює з висотою цієї піраміди кут
a. Знайдіть радіус кулі, описаної навколо цієї піраміди.
Розв’язання
Нехай SABCD — правильна чотирикутна піраміда, точка O1 –
центр кулі, описаної навколо цієї піраміди (див. рис.),
SO ⊥ ( ABC ) , Sбiчн. = S , ∠ ASO = a.
Відповіді та розв’язання до завдань 101
O1
B
C
A O
K
то
x 2 ctg a
2x ⋅ = S ; x2 2 ctg a = S ;
2
S S 2
x2 = ; x= ;
2 ctg a 2ctg a
S 2 S 2 2 1 S 2
AD = ; AO = OD = ⋅ = .
2ctg a 2 ctg a 2 2 ctg a
Із прямокутного трикутника ASO:
AO 1 S 2
SO = = .
tg ∠ ASO 2 tg a ctg a
O1 D — радіус кулі,
O1 D = O1S , O1O = SO − O1S = SO − O1 D .
Із прямокутного трикутника OO1 D :
O1 D2 = OO12 + OD2 ; O1 D2 = ( SO − O1 D ) + OD2 ;
2
O1 D2 = SO2 − 2 SO ⋅ O1 D + O1 D2 + OD2 ;
2 SO ⋅ O1 D = SO2 + OD2 ;
SO2 + OD2
O1 D = .
2 SO
Тоді
1 S 2 S 2
⋅ +
4 tg a ctg a 4 ctg a
2
S 2 1 tg a
O1 D = = ⋅ +1 ⋅ =
1 S 2 4 ctg a tg2 a S 2
2⋅
2 tg a ctg a ctg a
1 S 2 1 S 2 sin a
=
4 ctg a
( )
⋅ 1 + ctg2 a ⋅ tg a = ⋅
1
⋅
4 ctg a sin a cos a
2
=
1 S 2 1 1 1 S 2 tg a
= ⋅ = S 2 tg a ⋅ = .
4 ctg a sin a cos a 2 sin 2a 2 sin 2a
S 2 tg a
Відповідь. .
2 sin 2a
Відповіді та розв’язання до завдань 103
Варіант 2
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь Д В Г Д В А
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–Г, 2–Д, 1. 18,75. 864 135 64
3–Б, 4–В 2. 281,25
γ
2 sin2 +1
2 γ
Завдання 12. S tg .
γ 2
4 sin
2
Тест 4
Координати та вектори
Варіант 1
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь Г Б Д В Д В
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–В, 2–Д, 1. 17.
9 452 48
3–А, 4–Б 2. 54
Базовий рівень
10. Знайдіть квадрат довжини діагоналі AC паралелограма ABCD,
якщо A ( −1; − 5;11), B (1;1;9) , D (5; − 3; − 5) .
Розв’язання
Знайдемо координати векторів AB і AD . Маємо:
AB (2;6;− 2) ; AD (6;2;− 16) .
За «правилом паралелограма» (див. рис.) дістанемо
AB + AD = AC .
B C
A D
104 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
Маємо:
AC (2 + 6;6 + 2; − 2 − 16) ; AC (8;8;− 18).
Тоді
2
AC = 82 + 82 + ( −18) = 452,
2
A D
Маємо:
(
BC 4 4 6 − 2 4 6; − 4 4 6 + 4 4 6;4 4 6 − 0 ; )
( ) (
BC 2 4 6;0;4 4 6 ; BC = AD ; AD 2 4 6;0;4 4 6 .
)
Знайдемо координати вектора BD.
Маємо:
AB + BD = AD ; BD = AD − AB ; BD 0;4 4 6;4 4 6 . ( )
Оскільки
AC ⋅ BD = 4 4 6 ⋅ 0 − 4 4 6 ⋅ 4 4 6 + 4 4 6 ⋅ 4 4 6 = 0 ,
то AC ⊥ BD . Тому паралелограм ABCD — ромб. Тоді
AC ⋅ BD
SABCD = .
2
Відповіді та розв’язання до завдань 105
Маємо:
AC = 16 6 + 16 6 + 16 6 = 48 6 = 4 3 6 ;
BD = 0 + 16 6 + 16 6 = 32 6 = 4 2 6 .
Отже,
4 3 6 ⋅ 4 2 6 16 ⋅ 36
SABCD = = = 48.
2 2
Відповідь. 48.
12. Точки A (4;0;2) , B (4;3;− 2) і C (4;0;− 2) — вершини трикут-
ника, AL і BN — бісектриси
цього трикутника. Знайдіть кут
між векторами AL і BN .
Розв’язання
Маємо:
AC (0;0;4), BC (0; − 3;0), AB (0;3;− 4);
AC = 4; BC = 3; AB = 9 + 16 = 25 = 5.
C L B
4 18
⋅ ( −2 ) −
−2 +
4
zL = 5 = 5 = −2; L 4; ;− 2 .
4 9 3
1+
5 5
Оскільки BN — бісектриса трикутника, то
AB AN 5
= = .
BC NC 3
Тоді
5 32 5
4 + ⋅4 0 + ⋅0
xN = 3 = 3 = 4, y = 3 = 0,
N
5 8 5
1+ 1+
3 3 3
5 4
2 + ⋅ ( −2) −
3 1
zN = = 3 =− ;
5 8 2
1+
3 3
1
N 4;0;− .
2
Маємо:
4 3
AL 0; ;− 4 ; BN 0; − 3; ;
3 2
16 10 4 10
AL = + 16 = 4 = ;
9 9 3
9 5 3 5
BN = 9 + = 3 = ;
4 4 2
4 3
AL ⋅ BN = 0 ⋅ 0 + ⋅ ( −3) + ( −4) ⋅ = −4 − 6 = −10.
3 2
Позначимо кут між векторами AL і BN через ϕ. Отже,
AL ⋅ BN −10 10 1
cosϕ = = =− =− .
AL ⋅ BN 4 10 3 5 2 ⋅5 2 2
⋅
3 2
Звідси
1 1 π 3π
ϕ = arccos − = π − arccos =π− = .
2 2 4 4
3π
Відповідь. .
4
Відповіді та розв’язання до завдань 107
Варіант 2
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Відповідь Д В В Б Д Г
Завдання, № 7 8 9 10 11
Відповідь 1–Д, 2–Б, 1. 25.
–29 161 12
3–А, 4–Г 2. –182
10
Завдання 12. π − arccos .
10
Завдання, № 6 7 8 9 10
Відповідь Г Д Г Б В
Завдання, № 11 12 13 14 15
Відповідь Д Б Г В В
Завдання, № 16 17 18 19 20
Відповідь Д Б Г В Б
Завдання, № 21 22 23 24 25
Відповідь 1–А, 2–В, 1–В, 2–Б, 1–А, 2–В, 1–В, 2–А, 1. 12.
3–Г, 4–Б 3–Д, 4–А 3–Д, 4–Б 3–Д, 4–Г 2. 7
Завдання, № 26 27 28 29 30
Відповідь 1. 26.
–6,48 33 32 17
2. 68
Завдання, № 31 32 33 34
Відповідь 1,75 300 91,125 42
108 Тестовий контроль. Геометрія. Підготовка до ЗНО
Тест 2
Завдання, № 1 2 3 4 5
Відповідь Б А Д Г Г
Завдання, № 6 7 8 9 10
Відповідь А Г В Д В
Завдання, № 11 12 13 14 15
Відповідь Д Б В Д В
Завдання, № 16 17 18 19 20
Відповідь Б Б Д Г В
Завдання, № 21 22 23 24 25
Відповідь 1–В, 2–А, 1–В, 2–Г, 1–Г, 2–В, 1–Б, 2–Д, 1. 16.
3–Б, 4–Д 3–Д, 4–А 3–Д, 4–А 3–А,4–В 2. 500
Завдання, № 26 27 28 29 30
Відповідь 1. 104.
–8 14 –15,25 40
2. 240
Завдання, № 31 32 33 34
Відповідь 0,025 480 6 60
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Для нотаток
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Навчальне видання
Бібліотека журналу «Математика в школах України»
Випуск 10 (154)
Тестовий контроль.
Геометрія. Підготовка до ЗНО
Навчально-методичний посібник