每⽇⼀题

（3.8启敏版）

在合适的地⽅填上“+”,使等式成⽴(位置相邻的两个数字可以组成⼀个数).

2 3 4 5 6 =65
2 3 4 5 6 7 =99
 每⽇⼀题
（3.8勤思版）

在合适的地⽅填⼊“＋”，使等式成⽴（位置相邻的两个数字可
以组成⼀个数）
（1） 1 2 3 4 5 6=66
（2） 1 2 3 4 5 6 7=127
每⽇⼀题
（3.8英语）

选择正确的问句

—What’s this?
—______________
A. This is Mr Green.
B. Cool! I like it.
C. It’s an elephant.
 每⽇⼀题 （3.8 学⽣版）

两只蚂蚁
⾮常不幸，两只蚂蚁误⼊玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找⼀条fèng xì
（ ）爬出去。不⼀会⼉，他们便发现这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上pān dēng（ ）。
看来这是通向⾃由唯⼀的道路。
然⽽玻璃的表⾯实在太光滑了，他俩刚爬了两步，便重重地跌了下去。揉揉摔疼了的身体，爬起来，
再次向上攀登。很快，他们⼜重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有⼀次眼看着就快爬到杯⼝了，
可惜，最后⼏步却失败了。⽽且，这⼀次⽐哪⼀次都跌得重，⽐哪⼀次都跌得疼。
好半天，他们才喘过⽓来。⼀只对另⼀只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎⻣！”
另⼀只说：“刚才，咱们离胜利只差⼀步了。”说罢，他⼜开始重新攀登。________________，
__________________，他终于爬到了杯⼝的边缘，⽤尽最后⼀点⼒⽓，翻过了这玻璃的围墙。
隔着透明的玻璃，被⼦⾥的蚂蚁xiàn mù（ ）地问：“快告诉我，你获得成功的mì jué（ ）是
什么？”杯⼦外的蚂蚁答道：“ 。”
 每⽇⼀题
（3.8 学⽣版）

1.看拼⾳写词语，填在⽂中的括号⾥。
2.联系上下⽂，把⽂中横线处填写完整。
 每⽇⼀题
（3.9启敏版）

从＋、－、×、÷、()中,挑选出合适的符号,填⼊下列算式合适的地⽅,使
等式成⽴.

9 9 9 9 9 9=100
 每⽇⼀题
（3.9勤思版）

在下列算式中，填上+、-、×、÷或（），使结果成⽴
（1） 4 4 4 4=0
（2） 4 4 4 4=1
（3） 4 4 4 4=2
（4） 4 4 4 4=3
（5） 4 4 4 4=4
（6） 4 4 4 4=5
 每⽇⼀题
（3.9英语）

听录⾳，选择你所听到的单词。
 每⽇⼀题 （3.9 学⽣版）

两只蚂蚁
⾮常不幸，两只蚂蚁误⼊玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找⼀条fèng xì
（ ）爬出去。不⼀会⼉，他们便发现这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上pān dēng（ ）。
看来这是通向⾃由唯⼀的道路。
然⽽玻璃的表⾯实在太光滑了，他俩刚爬了两步，便重重地跌了下去。揉揉摔疼了的身体，爬起来，
再次向上攀登。很快，他们⼜重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有⼀次眼看着就快爬到杯⼝了，
可惜，最后⼏步却失败了。⽽且，这⼀次⽐哪⼀次都跌得重，⽐哪⼀次都跌得疼。
好半天，他们才喘过⽓来。⼀只对另⼀只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎⻣！”
另⼀只说：“刚才，咱们离胜利只差⼀步了。”说罢，他⼜开始重新攀登。________________，
__________________，他终于爬到了杯⼝的边缘，⽤尽最后⼀点⼒⽓，翻过了这玻璃的围墙。
隔着透明的玻璃，被⼦⾥的蚂蚁xiàn mù（ ）地问：“快告诉我，你获得成功的mì jué（ ）是
什么？”杯⼦外的蚂蚁答道：“ 。”
 每⽇⼀题
（3.9 学⽣版）

请概括相关内容，完成填空。

两只蚂蚁⾯临的困境是 ，⾯对困境，⼀只蚂
蚁 ，另⼀只蚂蚁 。
 每⽇⼀题
（3.10启敏版）

将“+、-、×、÷、()” 填⼊合适的地⽅，使下⾯的等式成⽴.

(1)1 1 1 1 =0 (2)1 1 1 1 =1 (3)1 1 1 1 =2

 每⽇⼀题
（3.10勤思版）

在“+、-、×、÷、（）”中，挑出合适的符号，填⼊下⾯的数字
之间，使等式成⽴
（1） 3 3 3 3=0
（2） 3 3 3 3=1
（3） 3 3 3 3=2
 每⽇⼀题
（3.10英语）

读⼀读下⾯的对话，看看对话与右边哪⼀幅图⽚相匹配。

1( ) —Hi, Lily. This is my sister, Amy.

—Nice to meet you. Amy.
—Nice to meet you, too.
2( ) —This one, please.
—OK. Here you are.
A B
 每⽇⼀题
（3.11启敏版）

根据24点游戏规则,把下⾯两个问题中的4个数分别凑成24,并写出算式.
(1)2、2、5、6 算式:
(2)3、4、4、6 算式:
 每⽇⼀题
（3.11勤思版）

⽤下列数算“24点游戏”：
（1） 3、4、5、6
（2） 3、7、8、9
每⽇⼀题
（3.11英语）

选择正确的问句
—______________
—It’s a bear.
A. What’s that?
B. What’s your name?
C. Let’s make a puppet.
 每⽇⼀题 （3.11 学⽣版）

《⽉球之谜》⽚段
把细菌撒在从⽉球带回来的尘⼟上，细菌⼀下⼦都死了，难道这些尘⼟有
杀菌的本领吗？
再看看⽤植物做实验的结果：把⽟⽶种在⽉球的尘⼟⾥，和在地球⼟壤⾥
⽣⻓没有明显不同。可是，⽔藻⼀旦放进⽉球尘⼟，就⻓得特别鲜嫩⻘绿。
这⼀连串实验结果是多么令⼈费解啊！
⼀项研究结果说，⽉球上曾经有过⽕⼭活动。从⽉球采回的⼀块岩⽯，估
计它的年龄已有46亿年，⽽在地球上，只能找到40亿年前的⽯块。难道⽉球
⽐地球的年龄还⼤？或者是⽉球的⽕⼭活动⽐地球还早？这⼜是⼀个谜。
……
对神秘的⽉球，⼈类还将继续探索下去。
 每⽇⼀题
（3.11 学⽣版）

1.根据短⽂内容填空：
⼈们把细菌撒在⽉球尘⼟⾥，细菌 ；⼈们再把 、
放⼊⽉球尘⼟⾥进⾏观察，结果各不相同，这⼀连串实验结果是
多么 。

2.读画线句⼦“这⼜是⼀个谜”，联系上⽂想⼀想这个谜指什么？
在⽂中找出来并抄写在下⾯横线上。

。
 每⽇⼀题
（3.12启敏版）

请在2、3、4、6四个数之间任意填上＋、－、×、÷或(),并且每个数都只
能⽤⼀次使它们的结果等于24.你能做到吗?
 每⽇⼀题
（3.12勤思版）

在下列算式中填⼊⼀对括号，使得算式的结果最⼤。
8+7×6+5×4+3×2
 每⽇⼀题
（3.12英语）

听录⾳，把正确数字拼写在括号中

1（ ） 2（ ） 3
（ ）
 每⽇⼀题 （3.12 学⽣版）

《⽉球之谜》⽚段
把细菌撒在从⽉球带回来的尘⼟上，细菌⼀下⼦都死了，难道这些尘⼟有
杀菌的本领吗？
再看看⽤植物做实验的结果：把⽟⽶种在⽉球的尘⼟⾥，和在地球⼟壤⾥
⽣⻓没有明显不同。可是，⽔藻⼀旦放进⽉球尘⼟，就⻓得特别鲜嫩⻘绿。
这⼀连串实验结果是多么令⼈费解啊！
⼀项研究结果说，⽉球上曾经有过⽕⼭活动。从⽉球采回的⼀块岩⽯，估
计它的年龄已有46亿年，⽽在地球上，只能找到40亿年前的⽯块。难道⽉球
⽐地球的年龄还⼤？或者是⽉球的⽕⼭活动⽐地球还早？这⼜是⼀个谜。
……
对神秘的⽉球，⼈类还将继续探索下去。
 每⽇⼀题
（3.12 学⽣版）

3.看到细菌撒在⽉球尘⼟⾥⼀下⼦都死了，科学家们提出疑
问：难道⽉球尘⼟有杀菌的本领？

假如我看到⽔藻在⽉球尘⼟⾥⻓得特别鲜嫩⻘绿，我会提出
疑问：