I

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Pangalan Baitang VIII Markahan at Linggo Quarter 3-Week 7
Paaralan MALALAG NATIONAL HIGH SECTION DARWIN Petsa MaR -7, 2021
SCHOOL
Araw at Asignatura Layunin(MELC) Pamamaraan Paraan
Oras ( Hango sa Bahagi ng IDEA Lesson Exemplar)
MONDAY Mga gawaing paghahanda para sa pagsisimula ng araw (pagdarasal, pagliligpit
7:00-9:30 ng higaan, pagkain, paliligo) Modular
Umawit ng Lupang Hinirang. Manalangin. Mag-ehersisyo tayo. Learning
1. Kukunin ng
magulang ang
9:30-11:30 MATHEMATICS proves statements on triangle I.Unang Bahagi. Panimula “learning packs”
congruence. Gabayan ang mga bata sa pagbasa at pag-unawa ng konsepto sa p.__ ng mag-aaral mula
M8GE-IIIh-1 D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad sa paaralan o sa
Gawin ang Learning Task __ sa p.__ “pick-up point” sa
● E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan takdang panahon at
Gabayan sa pagsagot ng Learning Task __ sa p.__ oras.
A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat p
Gabayan sa pagsagot ng Learning Task __ sa p.__ 2. Mag-aaral ang
mga learners gamit
1:00-3:00 FILIPINO Naihahayag ang sariling pananaw I.Unang Bahagi. Panimula ang learning
tungkol sa mahahalagang isyung Gabayan sa Gawain sa 9 Pagkatuto Bilang __ pp __ modules sa tulong
mahihinuha sa napanood na D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad at gabay ng mga
pelikula Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa mga Gawain sa pagkatuto Bilang __ sa magulang, kasama
Nagagamit ang kahusayang pp __ sa bahay o mga
gramatikal (may tamang bantas, E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan gabay na maaring
baybay, magkakaugnay na Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa mga Gawain sa pagkatuto Bilang __ sa makatulong sa
pangungusap/ talata sa pagsulat p__ kanilang
ng isang suring- pelikula A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat pagkakatuto.
Nasusuri ang mga hakbang sa Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa mga Gawain sa pagkatuto Bilang __ sa
pagbuo ng isang kampanyang p__ 3. Dadalhin ng
panlipunan ayon sa binasang mga magulang o
impormasyon kasama sa tahanan
F8PB-IIIi-j-33 ang awtput ng
mag-aaral sa
TUESDAY SCIENCE Use the periodic table to predict I.Unang Bahagi. Panimula paaralan o sa
9:30-11:30 the chemical behavior of an Gabayan ang bata sa pagbasa ng konsepto at pagsagot ng Learning Task sa napiling “drop-off
element. p.__ point” sa takdang
S8MT-IIIi-j-12 D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad panahon at oras
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa mga gawain. Tulungan sya na matapos Modular
ang Learning Tasks na makikita sa pahina __. Learning
E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Learning Tasks sa p. __ ng module
A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
Magpatuloy sa gawain, sagutin ang Learning Tasks sa pahina __.

1:00-3:00 Edukasyon sa 10.3 Nahihinuha na dapat gawin I.Unang Bahagi. Panimula

Pagpapakatao ang
pagsunod at paggalang sa mga
magulang, nakatatanda at may
awtoridad dahil sa pagmamahal,
sa malalim na pananagutan at sa
pagkilala sa kanilang awtoridad
na hubugin, bantayan at paunlarin
ang mga pagpapahalaga ng
kabataan.
EsP8PBIIId-10.3
Gabayan ang bata sa pagbasa at pag unawa sa p. __ ng modyul.
D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__
E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__
ng modyul
A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa
p.__ ng modyul

WEDNESDAY ENGLISH Use parallel structures I.Unang Bahagi. Panimula

9:30-11:30 EN8G-Ia-7 Gabayan ang bata sa pagbasa ng konsepto sa p.__ ng modyul.
D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Learning Tasks sa p.__ ng modules
E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Learning Tasks sa p.__ ng modyul
A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Learning Tasks sa p.__ ng modyul

1:00-3:00 TLE Specialization I.Unang Bahagi. Panimula

Gabayan ang bata sa pagbasa ng p.__ ng modyul. Sagutan p.__
D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__
E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__
ng modyul
A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa
 p.__ ng modyul

THURSDAY AP Naipapaliwanag ang kaugnayan I.Unang Bahagi. Panimula

9:30-11:30 ng Rebolusyong Pangkaisipan sa Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa p.__ ng modyul.
Rebolusyong Amerikano at D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
Pranses. Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__
E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ p.__
ng modyul

1:00-3:30 MAPEH MUSIC A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat

evaluates music and music Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Gawain sa Pagkatuto Bilang __ sa
performances using guided p.__ ng modyul
rubrics applying knowledge of I.Unang Bahagi. Panimula
musical elements and style. Gabayan ang bata sa Pag-aaral ng konsepto sa p. __ ng modyul.
MU8WS-IIIc-h-8 D.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
ARTS Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot sa Learning Tasks __ p.__
7. creates arts and crafts that can E.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
be locally assembled with local Gabayan ang mag-aaral sa paggawa ng Learning Tasks sa p.__ ng modyul
materials, guided by local A.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
traditional techniques (e.g., Gabayan ang mag-aaral sa pagsagot ng Learning Tasks sa p.__ ng modyul
Ghonghdis, Marbling Technique,
etc.)
8. derives elements from Created by theteacherscraft2020 copyright
traditions/history of a community
for one’s artwork
9. shows the relationship of the
development of crafts in specific
countries in South Asia, West
Asia, and Central Asia, according
to functionality, traditional
specialized expertise, and
availability of resources
10. shows the commonalities and
differences of the cultures of the
South Asian, West Asian, and
Central Asian countries in
relation to Philippine culture
11. participates in an exhibit
using completed South-West-
Central Asian-inspired crafts in
 an organized manner
A8PR-IIIg-5
PE
Reviews goals based on
assessment results
HEALTH
demonstrates self-monitoring
skills to prevent communicable Ikalimang Bahagi. Pagninilay
diseases Kumpletuhin ang bawat pangungusap.
H8DD-IIIf-h-21 1. Ang natutuhan ko ngayon
ay_________________________________________________________
__
2. Nalaman
kong_______________________________________________________
_
3. Gusto ko pang
malaman___________________________________________________
Self-Assessment Tasks, Portfolio Preparation
FRIDAY
Retrieval and distribution of Learning Packs

Signature Signature:
Prepared by: ROSE BERLYN A. DELOS SANTOS Checked by:
Position Teacher I Position
Date: Date
Remarks: