‫الدرس االول والثانى ‪DNA /‬‬ ‫اسم الطالب‬

‫نصف ساعة‬ ‫الزمن‬ ‫الدرجة‬

‫‪(-‬وقل لمن يدعى فى العلم فلسفة حفظت شيئا ً وغابت عنك أشياء)‪-‬‬
‫أجب عن االسئلة التالية‪-:‬‬
‫‪ – 1‬علل‬
‫النواة هى المسئولة عن نقل المادة الوراثية من االباء الى االبناء‬ ‫‪-1‬‬
‫انفصال الصبغيات الى مجموعتين متماثلتين أثناء االنقسام الميتوزى للخلية‬ ‫‪-2‬‬
‫تتضاعف كمية ‪ DNA‬فى الخلية قبل أن تبدأ االنقسام‬ ‫‪-3‬‬
‫أعتقد العلماء فى بادئ االمر ان البروتينات هى المادة الوراثية وليس‪DNA‬‬ ‫‪-4‬‬
‫موت بعض الفئران بعد ان حقنها جريفث بساللة البكتريا (‪ )S‬مقتولة حراريا ‪ )R(+‬حية‬ ‫‪-5‬‬
‫سبب االعتراض على أن ‪ DNA‬هومادة الوراثة بعد ان عزلها إيفرى وزمالئه وقامو بتحليلها‬ ‫‪-6‬‬
‫توقف التحول البكتيرى بعد معاملة المادة المسببة للتحول البكتيرى بإنزيم دى اوكسى ريبونيوكليز‬ ‫‪-7‬‬
‫كل الجينات ليست ‪DNA‬‬ ‫‪-8‬‬
‫يحتوى كل مشيج على نصف عدد الكروموسومات (نصف المادة الوراثية)‬ ‫‪-9‬‬
‫كمية البروتين داخل الخاليا دليل على إنه ليس مادة الوراثة بينما كمية ‪ DNA‬فى الخاليا تثبت أنه مادة الوراثة‬ ‫‪-10‬‬
‫هيكل سكر فوسفات غير متماثل‬ ‫‪-11‬‬
‫قواعد البيورين والبريمدين تبرز على جانب واحد من هيكل سكر فوسفات‬ ‫‪-12‬‬
‫تتساوى القواعد البريمدينية والبيورينية فى جزئ ‪DNA‬‬ ‫‪-13‬‬
‫عرض درجات السلم فى جزئ ‪ DNA‬متساوى‬ ‫‪-14‬‬
‫شريطا ‪DNA‬على نفس المسافة من بعضهما البعض‬ ‫‪-15‬‬
‫شريطا ‪ DNA‬فى وضع معاكس‬ ‫‪-16‬‬
‫يتم استخدام الرقمين ‪ 3 & 5‬لتحديد طرفى هيكل سكر فوسفات‬ ‫‪-17‬‬
‫يسمى جزئ ‪ DNA‬باللولب المزدوج‬ ‫‪-18‬‬
‫تتابع النيوكلتيدات فى احد شريطى ‪ DNA‬يوفر المعلومات الالزمة النتاج الشريط المقابل‬ ‫‪-19‬‬
‫شريطا ‪ DNA‬أيا منهما يصلح كقالب لبناء شريط جديد يقابله ويتكامل معه‬ ‫‪-20‬‬
‫‪)3‬‬ ‫اليصلح إنزيم البلمرة لبناء شريط جديد مباشرة اذا كان القالب (‪5‬‬ ‫‪-21‬‬
‫كل المركبات البيولوجية التى توجد فى الخلية معرضة للتلف‬ ‫‪-22‬‬
‫يعتبر وجود البيورينات فى تركيب ‪ DNA‬أحد اسباب حدوث الطفرات‬ ‫‪-23‬‬
‫يفقد يوميا حوالى ‪ 5000‬قاعدة بيورينية من ‪ DNA‬الموجود بالخلية البشرية‬ ‫‪-24‬‬
‫رغم ان هناك أالف التغيرات التى تحدث لجزئ ‪ DNA‬كل يوم إال أنه اليستمر من هذه التغييرات فى الخلية سوى تغييرن اوثالثة‬ ‫‪-25‬‬
‫تلعب إنزيمات الربط دورا هاما فى الثبات الوراثى‬ ‫‪-26‬‬
‫يعتمد إصالح عيوب ‪ DNA‬على وجود نسختين من المعلومات الوراثية واحدة على كل شريط من اللولب المزدوج‬ ‫‪-27‬‬
‫يزيد معدل الطفرات فى بعض الفيروسات‬ ‫‪-28‬‬
‫يقتصر دور إنزيم الربط عند تضاعف ‪ DNA‬على شريط واحد فقط‬ ‫‪-29‬‬
‫بعض أنواع التلف فى جزئ‪ DNA‬اليمكن اصالحه‬ ‫‪-30‬‬
‫يختلف تضاعف ‪ DNA‬فى أوليات النواة عن تضاعف ‪ DNA‬فى حقيقيات النواة‬ ‫‪-31‬‬

‫‪MR/ El sayed Hamouda / 01092232907‬‬ ‫‪1‬‬

 ‫‪– 2‬ماذا يحدث فى الحاالت االتية‬
‫حقن الفئران بساللة البكتيريا (‪ )S‬وساللة البكتيريا (‪ )R‬كالهما ميتة‬ ‫‪-1‬‬
‫مهاجمة الفاج للخلية البكتيرية‬ ‫‪-2‬‬
‫إذا كانت كمية البروين داخل الخاليا الجسدية متساوية وكمية ‪ DNA‬غير متساوية‬ ‫‪-3‬‬
‫مرور أشعة ‪ X‬فى بلورات عالية النقاوة من ‪DNA‬‬ ‫‪-4‬‬
‫معالجة ‪ DNA‬بإنزيمات اللولب‬ ‫‪-5‬‬
‫إختفاء انزيمات البلمرة من الخاليا الجسدية‬ ‫‪-6‬‬
‫أختفاء إنزيمات الربط من الخاليا الجسدية‬ ‫‪-7‬‬
‫تعرض ‪ DNA‬لإلشعاع‬ ‫‪-8‬‬
‫تلف قاعدتين متتاليتين فى نفس شريط ‪DNA‬‬ ‫‪-9‬‬
‫اذا كانت كمية ‪ DNA‬فى االمشاج تساوى نفس كمية ‪ DNA‬فى الخاليا الجسدية‬ ‫‪-10‬‬

‫‪-3‬أذكر‬
‫إنزيم يعمل على كسر كل الروابط الهيدروجينية والتساهمية فى جزئ ‪DNA‬‬ ‫‪-1‬‬
‫إنزيم يعمل على كسر الروابط الروابط الهيدروجينية فقط فى جزئ‪DNA‬‬ ‫‪-2‬‬
‫إنزيم يكون روابط تساهمية وهيدروجينية فى جزئ ‪DNA‬‬ ‫‪-3‬‬
‫أنزيم البد من وجوده الصالح العيوب فى ‪DNA‬‬ ‫‪-4‬‬

‫‪ – 4‬مامدى صحة العبارة مع التفسير‬

‫عدد القواعد البيورينية يساوى عدد القواعد البريمدينة فى شريط ‪DNA‬‬ ‫‪-1‬‬
‫جميع الروابط الكيميائية فى جزئ ‪ DNA‬روابط تساهمية‬ ‫‪-2‬‬

‫‪ – 5‬افحص الشكل المقابل‬

‫ماذا يوضح الشكل المقابل‬ ‫‪-1‬‬

‫أكتب البيانات‬ ‫‪-2‬‬

‫ما أهمية االنزيم ‪ A‬وماذا يحدث فى حالة غيابه‬ ‫‪-3‬‬

‫ما أهمية االنزيم ‪ B‬وماذا يحدث فى حالةغيابه‬ ‫‪-4‬‬

‫ماأهمية االنزيم ‪ C‬وماذا يحدث فى حالة غيابه‬ ‫‪-5‬‬

‫ماأهمية هذه العملية ومتى تحدث‬ ‫‪-6‬‬

‫االنزيم ‪ C‬له دورا مزدوجا داخل الخلية (فسر)‬ ‫‪-7‬‬

‫‪MR/ El sayed Hamouda / 01092232907‬‬ ‫‪2‬‬

 ‫‪ – 6‬إذا كان تتابع القواعد النيتروجينية فى أحد شريطى ‪ DNA‬هو‬

‫'‪C- A- G - G- T- A – C- T- G- A- A- T --'5 ....3‬‬

‫ماتتابع القواعد فى الشريط االخر من هذة القطعة‬ ‫‪-1‬‬

‫ما نسبة االدينين فى الشريط الذى أمامك‬ ‫‪-2‬‬

‫ما نسبة االدينين فى الولب المزدوج‬ ‫‪-3‬‬

‫ما نسبةالجوانين فى اللولب المزدوج‬ ‫‪-4‬‬

‫ماعدد مجموعات الفوسفات فى اللولب المزدوج‬ ‫‪-5‬‬

‫ماعدد جزيئات السكر فى اللولب المزدوج‬ ‫‪-6‬‬

‫كم عدد الروابط الهيدروجينية الثنائية‬ ‫‪-7‬‬

‫كم عدد الروابط الهيدروجينية الثالثية‬ ‫‪-8‬‬

‫كم عدد اللفات فى جزئ هذه العينة‬ ‫‪-9‬‬

‫** استبدل قاعدة االدينين بقاعدة ثايمين واكتب ترتيب القواعد النيتروجينية الجديد فى هذا الشريط‬ ‫‪-10‬‬

‫‪ – 7‬قطعة من اللولب المزدوج تحتوى على ‪ 60‬لفة ونسبة االدينين بها ‪ %20‬احسب‬
‫عدد القواعد النيتروجينية فى اللولب‬ ‫‪-1‬‬
‫عدد قواعد االدينين‬ ‫‪-2‬‬
‫نسبة الجوانين‬ ‫‪-3‬‬
‫عدد قواعد الثايمين‬ ‫‪-4‬‬
‫عدد قواعد السيتوزين‬ ‫‪-5‬‬
‫عدد قواعد الجوانين‬ ‫‪-6‬‬
‫عدد مجموعات الفوسفات فى اللولب‬ ‫‪-7‬‬
‫عدد مجموعات الفوسفات الحرة فى شريط واحد من اللولب‬ ‫‪-8‬‬
‫عدد جزيئات سكر دى اوكسى ريبوزفى اللولب‬ ‫‪-9‬‬
‫عدد الروابط الهيدروجينية الثنائية‬ ‫‪-10‬‬
‫عدد الروابط الهيدروجينية الثالثية‬ ‫‪-11‬‬

‫‪ – 8‬قارن بين‬
‫البيورينات والبريمدينات‬ ‫‪-1‬‬
‫االدينين والسيتوزين‬ ‫‪-2‬‬
‫تضاعف ‪ DNA‬فى أوليات النواة وتحقيقيات النواة‬ ‫‪-3‬‬
‫انزيم ‪ DNA‬بوليميريز وانزيم دى اوكسى ريبونيوكليز‬ ‫‪-4‬‬

‫‪MR/ El sayed Hamouda / 01092232907‬‬ ‫‪3‬‬